עלייה בשכר למורים ב-2017 ברוסיה, חדשות אחרונות: ב-1 בספטמבר יועלו שכרם של עובדי המגזר הציבורי הרוסי.
הגדלת השכר לעובדי המגזר הציבורי בשנת 2017 ברוסיה: החדשות האחרונות
משכורותיהם של עובדי המגזר הציבורי הרוסי יוגדלו החל מה-1 בספטמבר 2017. ההכנסה תגדל לרופאים, צוותים פרא-רפואיים וזוטרים, עובדים סוציאליים, עובדי תרבות, מורים בבתי ספר ובמוסדות חינוך נוספים, גננות, מורים העובדים עם יתומים וחוקרים. ישנן 10 קטגוריות של עובדים בסך הכל. ט
"אני רוצה לאשר היום שכחלק מיישום צווים נשיאותיים, יש לנו פעמיים השנה intkbbeeנעלה את השכר לעובדי המגזר הציבורי. אנו מקצים יותר מ-5.4 מיליארד רובל עבור העלייה במאי בלבד", אמר מושל אזור מוסקבה, אנדריי וורוביוב.
נמסר כי החל מ-1 בספטמבר 2017 הוגדל שכר הרופאים ב-6%, ב-19% לאחיות וב-10% לצוותים רפואיים זוטרים. מורים של בתי ספר, גני ילדים, מוסדות חינוך נוספים, מורים העובדים עם יתומים וכן עובדי מוסדות תרבות יקבלו 5% יותר. אבל שכרם של צוותי חינוך ותומכים של גני הילדים (המטפלות) הועלה ב-70%. לפיכך, השכר הממוצע של מורים בבית הספר יגדל ל-51.1 אלף רובל, גננות - 58.9 אלף, מטפלות - 23.4 אלף רובל לחודש. שכרם של עובדי תרבות יהיה 42.3 אלף רובל במדינה ו-39.2 אלף במוסדות תרבות עירוניים.
כמו כן הוכנסו תשלומי עידוד למנהלי בתי ספר ליד מוסקבה.
1.8 מיליארד תשלומים צפויים להינתן על ידי ייעול פעילות המוסדות, שאר הכסף יילקח מהתקציב האזורי. העלייה תהיה בולטת ביותר בקרב הגננות הצעירות בגני הילדים. שכרם יעלה ב-70% מה-1 בספטמבר.
ברוסיה, מערכות החינוך הפיננסיות אינן ברמה גבוהה במיוחד, ולכן מחנכים ומורים מתלוננים לעתים קרובות על משכורות נמוכות במיוחד, שלא מציאותי להתקיים מהם. הממשלה החלה זמן רב לדון באפשרות להגדיל את שכר המורים בפדרציה הרוסית.
החדשות האחרונות מהעיתונות על כך גם מוזכרות לעתים קרובות, אבל לרוסים עדיין אין הרבה סיבה לשמוח. רוסיה עדיין לא יצאה מהמשבר שבו היא תקועה מאז סוף 2014. אז עובדי המגזר הציבורי מרגישים את זה יותר ויותר.
מי הם המורים
כיום, מורה הוא אחד המקצועות הפופולריים בארץ, אשר קם בתחילה כדרך חינוכית להכשיר דורות לקראת כניסתם המוצלחת לחיי החברה. כפי שאמר קונפוציוס, הפילוסוף המפורסם, המשימה של כל מורה היא לפתוח אופקים חדשים לחשיבה של תלמידיו.
במילים אחרות, אדם כזה חייב ללמד את התלמיד משהו, וגם לתת לו תנופה כדי שהוא ישאף להשיג ידע בעצמו. כמובן, לא כל אדם יכול לשלוט במקצוע כזה. אחרי הכל, זה די קשה. אם אתה מסתכל על מדיה פופולרית אחת, מורה צריכה להיות בעלת התכונות הבאות:
- להיות מסוגל לתקשר בסגנונות שונים;
- בעלי יכולת אמפתיה;
- יש חשיבה יצירתית;
- להיות בטוח וגם להקרין עליזות;
- בעלי יכולת שיקוף.
ואם אתה מסתכל על כל רשימת התכונות הזו, אתה יכול להסיק מסקנות שלהיות מורה זה לא קל כמו שזה נראה במבט ראשון. אז העבודה הזו צריכה להיות משולמת בהתאם.
הסטטיסטיקה לא מעודדת
כפי שאמר שר החינוך, בבתי הספר בארץ פועלים יותר מ-200 אלף מומחים נוספים. רק, זה לא לגמרי נכון. במוסדות חינוך רבים ברוסיה ניתן לראות מחסור בעובדים. וקשה מאוד להקים צוות הוראה. המצב העצוב ביותר יכול להיקרא זה שבו בבתי הספר יש 20-30 תלמידים לכל מורה.
קשה גם למצוא את האדם שירצה ללמד ילדים כפריים, כי אף אחד לא רוצה לעבוד עבור 8-10 אלף רובל. אם אנחנו מדברים על השכר של עובדי בתי הספר הממוקמים בערים גדולות, אז השכר כאן הוא הרבה יותר גבוה - 20, 40. בבתי ספר מסוימים ביקוטיה, השכר מורכב מ -50 אלף רובל. רק בערים כאלה החיים יקרים יותר.
האם יש לצפות לעלייה בשכר ב-2017?
בשנת 2017, ההכנסה של המורים עדיין תגדל, מכיוון שהאירוע המתוכנן הזה תוקן בצו הנשיאותי הפדרלי עוד ב-2012. נוסח זה של הצעת חוק השכר מציע להעלותם פי 1.5-2 בהשוואה לרמת השנה ה-12. כך שכל שנה חייבת להיות עלייה.
לצורך כך נוצרה תוכנית מיוחדת להצמדת הכנסה. לפי השיטה, שכר העובדים מוכפל מדי שנה בגורם אינפלציה. אירוע כזה בוטל כבר בשנה שעברה כי היו לא מעט כספים בתקציב המדינה. אבל ב-2017, ההצמדה לשכר המורים עדיין תהיה כמתוכנן - ב-1 באפריל. בתחום זה ניתן להבחין גם בשינויים מסוימים, כי כעת השכר אינו מוכפל במקדם התואם לאינפלציה, ב-12 אחוז, אלא רק ב-5.5 אחוז.
משכורות המורים יהיו גבוהות יותר, אך החישוב המחודש לא יכסה במיוחד את ההפרש בין ההכנסה הסטטיסטית הממוצעת של כל אדם לבין העלות הגבוהה של שירותים וסחורות. עם זאת, הצמדה למדד יכולה לגרום לשכרם של המורים להיות גבוה מאוד, במיוחד אם הם עובדים בשטחים התחתונים.
בסוף שנת 2018 אישרה הדומא הממלכתית נוסח מעודכן של המלצות בדבר הקמת מערך תגמול מעודכן לעובדי מוסדות תקציביים, לרבות עובדי הוראה. החלטה זו נקבעה על ידי הוועדה המשולשת להסדרת יחסי חברה ועבודה. יחד עם זאת, הכללים שהיו בתוקף בעבר איבדו את כוחם ולא ייעשה בהם שימוש ב-2019. היום נדבר על שינויים במערכת התגמול לעובדי הוראה וכיצד תשתנה הגישה לנושא זה.
בשנת 2019 עם מדדים חדשים וללא הפחתת שכר
החל משנת 2019 יחושב התגמול לעובדי ההוראה תוך התחשבות במדד החדש. מעתה, בעת קביעת הכנסתם של מורים ומרצים, יש להביא בחשבון את ההשתכרות החודשית הממוצעת של שכירים בחברות פרטיות ויזמים בודדים. החל משנה זו יש להביא בחשבון קריטריון זה בעת פיתוח תכניות עלויות שמטרתן להגדיל את גובה התגמול לעובדי הוראה ולעובדים בענפי תקציב אחרים. ביולי 2018, ממשלת הפדרציה הרוסית הוציאה צו, לפיו Rosstat הייתה מחויבת להכין את הנתונים לעיל עד לתאריך 15/04/2019.
כאשר הקבוצה המשולשת דנה בתקנות החדשות, נוסף למסמך סעיף על אי קבילות הפחתת שכר לעובדי גני ילדים, בתי ספר ואוניברסיטאות ממלכתיות. בהתאם לנורמה זו, בשנת 2019 רמת התגמול לעובדי ההוראה לא תהיה נמוכה משנת 2018. בהתאם לכך, הגננות יקבלו שכר לא נמוך מהממוצע הרוסי (בשנה שעברה - קצת יותר מ-28,000 רובל).
בשורה חשובה נוספת למורים הייתה הכללת מדד שכר המינימום. בשנה שעברה, נתון זה היה ברמה של 6,200 רובל. ההמלצות החדשות קובעות כי עובד מוסד חינוך אינו יכול לקבל שכר נמוך מהמדד שנקבע, בתנאי שהוא עמד במלוא הנורמה שנקבעה ועבד מספר מספיק של שעות. עם זאת, איש אינו חסין ממצבים בהם מורה עובד פחות זמן ממה שהוא אמור. במידה ועובד נאלץ להתמודד עם מטרד שכזה, יחושב השכר לפי זמן העבודה בפועל, לפי שכר המינימום.
על מנת להבטיח יישום מלא של ההמלצות במוסד, על המעסיק, כמו גם גורמי ממשל, לשים לב להיבטים מסוימים. בפרט, אלה כוללים:
- יש לקבוע את רמת השכר בהתאם לקבוצת ההסמכה של העובד.
- אם עובד מוסד תקציבי עובד בתפקיד שאינו קשור לקטגוריות מקצועיות, שיעור שכרו מחושב לפי קושי התפקידים המוטלים עליו.
- חובה לקחת בחשבון את הצורך בשימוש בתשלומי עידוד וכל מיני פיצויים. נושא זה צריך לבוא לידי ביטוי בתקנות האזוריות והעירוניות.
- רק לראש גן ילדים, בית ספר, אוניברסיטה או ארגון תקציבי אחר יש זכות לאשר את טבלת האיוש.
- לאחר יישום המלצות חדשות במוסד חינוכי, הכנסתו של המורה צריכה להיות לא פחות ממה שהייתה קודם לכן. תקן זה חל על כל העובדים, ללא יוצא מן הכלל, שרמת עבודתם נותרה זהה או עלתה.
- שיעור השכר צריך להיקבע על סמך מילוי תפקידו המקצועי של העובד על פני פרק זמן מסוים (שבוע, חודש, שנה).
באשר לסטנדרטים לעבודה למורים, כעת השינוי שלו בכיוון זה או אחר ישפיע ישירות על הרווחים הסופיים. לפיכך, ההמלצות קובעות שיקוף של עומס העבודה בפועל של המורה בהסכם העבודה. כלל זה ישפיע על עובדים כמו:
- מורי בית ספר;
- מורים באוניברסיטה;
- מאמני מדור ספורט לילדים;
- אנשים העוסקים בפעילות בתחום החינוך הנוסף.
בהתחשב בחידושים אלו, כל שינוי בשעות העבודה של המורה צריך לבוא לידי ביטוי גם בהסכם העבודה. עם זאת, עליך לזכור את התנאים שבהם זה עשוי להתאפשר:
- בהסכמת הצדדים לחוזה;
- במקרים חריגים - באופן חד צדדי על ידי ראש המוסד החינוכי. נורמה זו יכולה לשמש אם כמות זמן העבודה על פי תכנית הלימודים ירדה, הארגון החינוכי לא גייס מספר מספיק של תלמידים וכו'.
חידוש חשוב נוסף הוא תשומת לב נוספת למורים בעלי השכלה תיכונית מתמחה. ההמלצות קובעות אי-אפשרות של פגיעה בזכויות העבודה של עובדים שאינם בעלי השכלה גבוהה. לפיכך, לא ניתן עוד להשתמש במקדמי הפחתה להתמחות המחייבת עובד בעל תעודת השכלה גבוהה. לפיכך, העדר המסמך הדרוש לא יאפשר עוד למעסיק לחסוך בתגמול לעובד במוסד החינוכי. בהקשר זה, יש לו זכויות שוות עם מורים בעלי השכלה גבוהה.
כיום, המלצות אלו אושרו על ידי מספר לא מבוטל של עובדי הוראה. אכן, המסמך החדש הרחיב משמעותית את ההזדמנויות שלהם מבחינת שכר והגביר את ההגנה מפני פעולות בלתי חוקיות של ראש ארגון חינוכי. צפוי כי המלצות אלו יהיו בתוקף במהלך השנים הקרובות ויתחדדו בהדרגה כך שהכנסת המורים תגדל לרמה ראויה.
כידוע, מורה בבית ספר הוא מושג רחב למדי המשלב מספר התמחויות. לכן, המורים מקבלים משכורות שונות, בהתאם לתנאים רבים, החל מתפקיד ספציפי ועד לפרטי האזור ומעמד בית הספר. עם זאת, הנוהל לחישוב משכורות ובונוסים לעובדים בבתי ספר ציבוריים ברוסיה הוא כללי, כך שניתן להשתמש בו, במיוחד, בעת חישוב השכר של מורה בבית ספר יסודי.
מרכיבי השכר
שכר המורים מורכב מ:
- חלק בסיס;
- מְפַצֶה;
- תשלומי עידוד;
- בונוסים
בבתי ספר רגילים, שבהם אין שיעורי תיקון ותנאים מיוחדים אחרים, חישוב שכר המורה תלוי במספר השיעורים הנלמדים ובמספר התלמידים. כאן נלקח בחשבון גם עומס עבודה מחוץ ללימודים, למשל בדיקת שיעורי בית, ביצוע תפקידי מחנכת כיתה וכדומה. ישנם גם מקדמים בהתאם לניסיון של המורה ולקטגוריית כישוריו.
תשלומי פיצויים ניתנים אם מורה עובד בלילה, בתנאים מסוכנים, בפרט, עם ריאגנטים כימיים. תשלומי תמריצים כלולים בבונוסים ונועדו לתגמל מורים על ביצועים טובים של תלמידים בבחינות, ניצחונות תלמידים בתחרויות, הכנסת חומרים חינוכיים דידקטיים חדשים והצלחות נוספות בעבודתם. למרות זאת בונוס כזה אינו יכול לעלות על 60% מהשכר.בונוסים למורים פועלים לפי העיקרון של מוסדות תקציביים אחרים: בונוסים רבעוניים ושנתיים משולמים, וסכום מסוים נצבר בחגים.
שכר המורים חייב לעבור הצמדה שנתית למדד, שהסתכם, למשל, ב-7% ב-2016.
כיצד מחושב השכר של מורה בבית ספר תיכון?
כיום באינטרנט קיימות מספר תוכנות מקוונות אלקטרוניות לחישוב שכר למורים. תוכניות אלה, כמובן, דורשות אימות נתונים, אבל בממוצע הן יכולות להגיד לך איך לחשב את השכר של המורה. ניתן לבצע חישובים גם באופן ידני.
ראשית, אתה צריך לקחת את התעריף הבסיסי (20 שעות שבועיות לבית הספר היסודי), שהיום הוא 3000-3500 רובל. ניתן להחיל מקדמים גדלים על שיעור הבסיס אם המורה:
- מלמד בכפר (0.25);
- במתקן כליאה (0.2);
- בפנימייה ליתומים (0.2);
- בפנימייה (0.15);
- בעל הכישורים ללמד דיאלקטים מקומיים, למשל, השפה הצ'צ'נית (0.15).
המקדמים הזמינים מתווספים אליו:
- על בעל השכלה גבוהה כמורה;
- קטגוריית הסמכה;
- תואר כבוד (עד 0.2);
- ניסיון עבודה;
- זמינות של תואר אקדמי (10% לעבודת מועמד ו-20% לעבודת דוקטורט);
- מעמד של מוסד חינוכי (ליציאום או גימנסיה), המקנה בונוס של 0.15.
להנהלת המוסד החינוכי הזכות לקבוע מקדמים למורכבות הדיסציפלינה הנלמדת. תשלומים אלו מבוצעים מכספי בית הספר עצמו, ולכן המדינה אינה מסדירה אותם.
סוגים אחרים של תשלומים מתווספים לתעריף הבסיס. אז איך מחשבים את השכר של מורה בבית ספר יסודי?
חישוב משוער של ההכנסה הריאלית של מורה בבית ספר יסודי בעל כישורים ממוצעים
כדי להבהיר לאדם למה לצפות מעבודה בבית הספר היסודי, ניתן לעשות חישוב גס. הנתונים המתקבלים רלוונטיים לתחילת שנת 2017. לקביעת השכר ניקח את הנתונים הבאים:
- ניסיון עבודה ממוצע (מ-5 עד 10 שנים), המקנה +10% לשכר;
- קטגוריה ראשונה (מקדם 1.5);
- השכלה פדגוגית גבוהה מלאה, אשר בגינה מוענק בונוס של שליש מתעריף הבסיס;
- המורה המוצע עובד ככל הנראה בבית ספר רגיל ואין לו הכשרה נוספת בדמות תארי כבוד ותארים אקדמיים;
- בתי ספר קובעים מקדמים למורכבות המקצועות, אך למורה רגיל בבית ספר יסודי קצבה כזו לא קיימת;
- 15% מהשכר משולמים עבור ניהול כיתות בבתי ספר יסודיים;
- 10% נוספים אמורים לפצות על הזמן המושקע בבדיקת מחברות;
- אותו סכום משולם לראש הכיתה בדרך כלל למורה בבית הספר היסודי.
כתוצאה מהחישוב הסכום התברר להיות 10115.88 רובל. זו ההכנסה שאדם שרוצה לעבוד בבית ספר יסודי צריך להתמקד בה.
שכר ממוצע של מורים
כפי שניתן לראות, השכר הבסיסי בבית הספר עדיין לא מגיע לממוצע באזורים. אף על פי כן, בזמננו מופעלות תוכניות תמריצים אזוריות שבמסגרתן משלמים בונוסים למורים. זה מאפשר לקרב משמעותית את שכר המורים לממוצע הסטטיסטי. בנוסף, לא ניתן להתעלם ממענקי חובה רגילים, המשמשים בדרך כלל כתוספת טובה לשכר הבסיס.
לאחרונה מתאפיינת רוסיה ברמת מימון לא גבוהה במיוחד למערכת החינוך, ולכן המורים והמורים אינם מרוצים מהשכר שלהם, שאי אפשר להאכיל את משפחותיהם. סוכנויות ממשלתיות ומשרדים ממשלתיים רבים מבולבלים בחיפוש אחר דרכים להגדיל את השכר למורים לרוסית ב-2017. מאחר שרוסיה לא התמודדה במלואה עם המשבר שבו היא נמצאת כבר כמה שנים, עובדי המגזר הציבורי נאלצים להרגיש את המכות שלו בעצמם.
מורים בבתי ספר מעולם לא קיבלו משכורות גבוהות, ולאחר שהתפתח המשבר הכלכלי, המצב החמיר לחלוטין. המרכיב הכספי באמת משחק תפקיד עצום בבחירת מקצוע, ולכן יוקרתו של מורה החלה לרדת בהדרגה.
מומחי רוסטט ערכו סקר שעזר להם לזהות שמורים בבתי ספר לחינוך כללי מקבלים כ-18-20 אלף רובל.
יתרה מכך, ההכנסה של תושבי הערים הגדולות נלקחה בחשבון. בהתנחלויות קטנות המצב גרוע עוד יותר: המורים שם מרוויחים כ-13-15 אלף רובל.
בהקשר זה אימצו הרשויות מספר הצעות חוק חדשות שמטרתן להגדיל את שכר המורים השנה.
יתרה מכך, גם העומס המדעי יגדל, מה שישפיע הן על המורים והן על תלמידי בתי הספר, ויש לשלם חידושים כאלה בהתאם.
בעבר, הנשיא חתם על צו שלפיו השכר במגזר הציבורי יגדל מדי שנה ועד 2018 רמתם תעלה ב-150% בהשוואה ל-2012.
לאחר חתימת הגזירה בוצעה הצמדה למדד, ובתקציב הוקצה סכום די גבוה להעלאת שכר עובדי המגזר הציבורי. עם זאת, לאחר פרוץ המשבר, הוקפאו הפעילויות למילוי הדרישות שצוינו.
הליך ההוספה לאינדקס הוקפא ולאחר מכן בוצע באופן חלקי בלבד. יש לומר שההצמדה לשכר המורים בשנת 2017 מתוכננת במלואה, כלומר היא תגדל ב-5.5%, בעוד האינפלציה תגיע ל-6%. הצמדה כזו תאפשר לכסות באופן מלא את העלייה בעלות המזון והשירותים. למרות זאת, לא ניתן יהיה לקרוא לשכר הזה גבוה.
בדיון בשאלה מה יקרה לשכר המורים בעתיד הקרוב, החליטו חברי הממשלה לארגן מחדש את מערכת החינוך של הפדרציה הרוסית ולהנהיג "חוזים יעילים", שהם חוזי עבודה. במסמכים אלו, בנוסף לאחריות התפקיד, נדונים גם קריטריונים לאיכות ויעילות העבודה. כתוצאה מכך, רק אותם עובדים שייקחו את חובותיהם בעבודה ברצינות וישאפו כל העת לשיפור עצמי יוכלו לסמוך על שכר גבוה.
למעשה, העלאת שכר המורים צריכה להפוך למוטיבציה למורים לשאוף לשיפור כישוריהם: כתיבת מאמרים מדעיים, הגנה על עבודת גמר והשגת תארים אקדמיים חדשים. וזה ישפיע בצורה הטובה ביותר על איכות החינוך של תלמידי בית הספר.
יש לציין שמורים בבתי ספר רגילים מעולם לא הצליחו להתפאר בשכר גבוה. בנוסף, במהלך המשבר המצב הידרדר עד כדי כך שיוקרת מקצוע ההוראה ירדה משמעותית. הרשויות לא יכולות שלא להגיב על כך, כי המורים הם אלה שנותנים ידע לילדים.
לכן, חשוב שבתי ספר יגיעו למי שיכול לא רק לקרוא את החומר ולתת ציונים, אלא גם לעזור להם להתפתח כיחידים.
לא כל אחד יכול למלא את האחריות הזו, ולכן אין זה מפתיע שרבים מאמינים שצריך להיוולד ולא להיות מורה.
ללא יוקרת המקצוע, אין לצפות שהטובים שבטובים ילכו לבתי הספר. בנוסף, אין תקווה שבהתחשב ברמת ההכנסה הנמוכה של המורים, הילדים יזכו לחינוך איכותי.
כפי שהראה סקר שנערך לאחרונה על ידי Rosstat, עובדי מוסדות בתי ספר תיכוניים מקבלים כיום כ-18-20 אלף רובל. אבל הסטטיסטיקה הזו כוללת את משכורות המורים בערים הגדולות. ובכפרים וערים קטנות, המורים מרוויחים בערך 13-15 אלף רובל. כמובן שהשכר בבתי ספר פרטיים גבוה יותר, אבל אין כל כך הרבה בתי ספר כאלה בארץ.
והשלטונות מודעים היטב לכך שעכשיו קשה לחיות משכר נמוך מ-20 אלף רובל ברוסיה. לפיכך, התקבלו מספר הצעות חוק חדשות שיעלו את שכר המורים ב-2017. לפיכך, שינויים אלו מרמזים על עלייה בעומס המדעי, אך גם ישולם בהתאם.
לטענת הרשויות, השכר יהווה תמריץ לעובדי מוסדות חינוך לבצע את תפקידם ביעילות. גם רמת השכר החדשה בבתי הספר תסייע בהפחתת השחיתות בתחום זה. עבור מורים רבים היא תאפשר להם לוותר על סטודנטים פרטיים, שבזמנם הפנוי הם מכינים ללימודים באוניברסיטאות, לקבל על כך תמורה נוספת. את הזמן הפנוי הם יוכלו להקדיש להכנה לשיעורים. כל זה רק אומר שהעלאת שכר המורים ב-2017 היא צורך דחוף.
שיטת חישוב השכר החדשה, שאומצה ב-2015 (על שיפור החשבונאות הסטטיסטית), הורידה נתון זה ביותר מ-12 אחוזים. על בסיס זה, הממשלה לא מתכננת להצמיד את התשלומים לעובדי המגזר הציבורי והשכר לא יעלה מה-1 בינואר 2017. לפיכך, שכר המורים תלוי בממוצע האזורי. על כל אזור הוטל המשימה להגדיל את שכר המורים ב-2017, אך הדבר יושג בדרכים שונות. אם לשפוט לפי החדשות הקיימות ברגע זה, הצמדה לעובדי המגזר הציבורי תתבצע רשמית החל מה-1 באפריל 2017.
לפיכך, לאור העובדה שהמדינה עדיין נאבקת במשבר, הממשלה לא תוכל להקצות סכום גדול מהתקציב להגדלת ההכנסה של קטגוריה זו של אוכלוסייה. בעבר חתם הנשיא על צו המתאר את המידע לפיו השכר במגזר הציבורי צריך לעלות מדי שנה, כך שעד 2018 רמתם תעלה ב-150% בהשוואה לרמות 2012. אנחנו מדברים על מה שנקרא גזירות מאי של נשיא רוסיה ולדימיר פוטין.
לאחר החתימה על גזירות אלו בוצעה הצמדה למדד. סכום גדול הוקצה מהתקציב להעלאת שכרם של עובדי המגזר הציבורי. רוסים רבים שמחו על כך, אבל עם תחילת המשבר, תהליך העלאת שכר המורים נעצר. השלטונות נאלצו להקפיא את הליך ההצמדה ולאחר מכן לבצע אותו, אך באופן חלקי, אך יש לומר כי הצמדת שכר המורים בשנת 2017 ברוסיה מתוכננת במלואה, כלומר היא תגדל ב-5.5%. אך לפי התחזיות הרשמיות, האינפלציה עשויה להגיע ל-6%.
במציאות, האינפלציה עשויה להיות גבוהה ב-1-2%. עם זאת, ההצמדה לאינדקס יכסה כמעט לחלוטין את העלייה בעלות המזון והשירותים.
מוקדם יותר, הממשלה אמרה כי מערכת החינוך ברוסיה תאורגן מחדש. יופיעו מה שנקרא "חוזים אפקטיביים". הם בעצם מזכירים חוזי עבודה. אבל הם גם דנים בקריטריונים לאיכות ויעילות עבודה. כאשר חותמים על חוזה כזה, רק אותם עובדי מוסדות חינוך שייקחו את חובותיהם בעבודה ברצינות וישאפו כל העת לשיפור עצמי יוכלו לסמוך על שכר גבוה.