התעמלות ארטיקולטורית בנושאים מילוניים. משחק "גשם קופץ לאורך השביל"

כַּרטִיסִיָה

פלצ'יקובה

התעמלות

בנושא זה

"סתָיו"

"סתָיו"

שינון משפט טהור:

כן-אס-אס - אנחנו נכנסים ליער.

סו-סו-סו - שקט ביער.

כן-אס-אס - יער הסתיו ריק.

תרגילי לשון

לשון בסבך. הראה כיצד הלשון זוחלת בין עצים צפופים (שיניים). שפתיים בחיוך. הוציאו לאט את הלשון, נושכים אותה על פני השטח.

טיפוס דרך משוך הרוח . שפתיים בחיוך. הלשון "הרחבה" נלחצת בכוח החוצה בין השיניים כך שהחותכות העליונות מגרדות לאורך גב הלשון. סימני שיניים על הלשון הם שבילים ביער.

זנב של סנאי מהבהב. הפה פעור, השפתיים בחיוך. סובב את הלשון שלך, הבולטת בחוזקה מהפה שלך, ימינה ושמאלה כך שקצהו יגע בזוויות הפה. הלסתות והשפתיים חסרות תנועה.

לינגונברי טעים מאוד . בואו נהנה שוב מלינגונברי. הפה פעור. שפתיים בחיוך. בעזרת קצה הלשון, ללקק את השפה העליונה מזוית אחת של הפה לשנייה. ללקק את השפה התחתונה. התנועות צריכות להיות חלקות, הלסת התחתונה ללא תנועה.

הפה פעור. שפתיים בחיוך. ללקק את שתי השפתיים, לעשות תנועות מעגליות עם הלשון.

בואו נצחצח שיניים . הסנאי כיבד אותנו באגוזים. אכלנו אותם, עכשיו "נצחצח" שיניים. "נקה" עם הלשון שלך תחילה את השיניים העליונות, ואז את התחתונות. לאחר מכן, בצע תנועות מעגליות עם הלשון. יש לוודא שהלסתות אינן זזות והשפתיים אינן זזות.

רוח סתווית קלה נושבת: "או-או-או-או-או-או," (בשקט.) העלים (האצבעות) בקושי זזים. המודול התחכך בחוזקה: "אוו-או-אוו!" (בקול רם.) הלכנו לאיבוד ואת אפינו וצעקנו: "איי!" (קודם בקול רם ואחר כך בשקט.)

עלי סתיו תלויים על הצאצאים, צרידים הציציות אומרות לנו: "א-או-או-אי".

פיתוח נשימה פיזיולוגית

תרגיל סטטי.

אנו שואפים את הארומה של היער.שאפו דרך האף, עצרו, ספרו "אחד", "שתיים", "שלוש" ונשפו דרך הפה.

משאיר

רוח נשבה, העלים רששו ועפו ארצה.

רוח קלה נושבת - F-F-F...

והעלה רועד ככה - F-F-F...

רוח חזקה נושבת - F-F-F...

והעלה רועד ככה - F-F-F...

הרוח נושבת, העלים מתנדנדים ושרים את שיריהם.

עלי סתיו יושבים על ענפים,

עלי הסתיו אומרים לילדים:

אספן - אה-אה...

רואן - ו-ו-ו...

ליבנה - הו-או-הו...

אלון - אוהו...

(ילדים שרים במקהלה: "א-א-א, אי-איי, או-או-או, או-או-או").

תרגילי פנים

אנחנו מתפעלים מהתלבושת היפה של סתיו: "אוי-הו-אוי, הו-או-הו, הו-או-הו!" ראינו פטריה גדולה והופתענו: "אוי-או-או-אוי!" מצאנו פטריה תולעת והיינו נסערים: "אה-אה-אה!"

3. תרגילים לשרירי הצוואר

4. תרגילים

הם הלכו והלכו ובאו אל המאורה של מישקה.פתח את הפה לרווחה, הראה איך הדוב מפהק, הוא רוצה לישון בסתיו. פתח וסגור את הפה.

לינגונברי.תראו כמה לינגונברי יש כאן! אספו כף יד מלאה בלינגונברי. טועמים את פירות היער ולעסים אותם היטב. חיקוי לעיסה.

5. פעילות גופנית לשפתיים וללחיים

"ירקות"

תרמיל שעועית.צייר כנפי שעועית. הלסתות במצב רגוע (ספור "אחד", "שניים"). "התרמיל פרץ" - תנועה קדימה של הלסת התחתונה (בספירה של "שלוש"):

א) מבלי ללחוץ על הלשון על הלסת התחתונה;

ב) עם לחץ חזק ודחיפת הלסת התחתונה קדימה עם הלשון.

תרגילים לשפתיים וללחיים

הילדים הגיעו לגן ופתחו את פיהם בהפתעה כשראו דלעת ענקית.פתח את הפה לרווחה (החזק לספירה של "חמש או שש").

בנות שמנות-רזה.צייר ירקות בגינה. אבטיחים, דלעות, ראשי כרוב "שומניים";

בצל, שום, תרמילי אפונה ואחרים - "רזה".

שיחות של ירקות.מבטאים צירופי הברות בשם עגבניה (בהתרברבות) ומלפפון (בפגיעה). העגבנייה מתגאה בפני המלפפון שהיא אדומה ויפה: "פא-פו, פופ-פו!" מלפפון: "וואו, וואו." קישוא אומר לחציל שנמאס לו לשכב בגינה: "גם לך".

אמור "הו!", "אה!", "וואו!" לוחשים, בשקט ובקול רם בשם הסבים והנכדות.

"פירות"

בחרנו וניסינו את החבוש. חבוש חסר טעם: "פא-פו, פו-פו!"

מאשה ודשה בגן.הבנות הגיעו לגן, ראו הרבה הרבה פירות והופתעו: "אוי-אוי-אוי-אוי!" לפתע, משום מקום, רץ החוצה כלב ונבח: "או-או-או-או-או!" (בנשיפה אחת, קודם בשקט, ואז בקול רם).

שיחות פירות.הגיית צירופי הברות בשם פירות שונים. התפוח כועס על הזחל: "פו-פא-פו!" הדובדבנים מבקשים מהזרזירים לא לנקר אותם: "פטה-פטו-פטו, פטה-פטו-פטה".

תפוחים נופלים על הדשא:

"באם-בום-בום!"

תרגילי פנים

הביעו הנאה מריח נעים של ריבת תות, ריח של ורד, ניחוח של תפוח.

תפוח מתוק.שדר מצב רגשי: אתה אוכל תפוח מתוק, ענבים מתוקים, לימון חמוץ, אפרסמון חמוץ או חבוש.

הביעו את מצבכם במצבים: אתם רואים תולעת בתפוח, תולעת מכרסמת תפוח.

תפוח נפל על ראשנו

תרגילים לשרירי לעיסה-מפרקים

תרגיל משחק "לעיסת אגס קשה".

תרגילים לשפתיים וללחיים

לחיי תפוח.הלחיים שלך עגולות כמו תפוחים. נשף את שתי הלחיים.

הוא יסתיר את השזיף מאחורי לחיו.נפחו לסירוגין את הלחי הימנית והשמאלית.

ענבים עגולים.משוך את השפתיים קדימה עם צינור צר.

בננה.חייך, הרם את פינות השפתיים שלך כלפי מעלה. שפתיים סגורות.

תרגילי לשון

הלשון זוחלת דרך הפער בגדר אל הגינה.הלשון "הרחבה" נלחצת בכוח בין השיניים.

יתדות גדר חדות- כמו אלה.הראה לשון "חדה". מתחלפים ומבליטים לשון "רחבה" או "צרה".

הניחו את הלשון עם מרית

ותחזיק את זה בשקט.

הלשון "נקשרת" מאוחר יותר

משוך עם קצה דק.

לשון העלים כיסתה את דופן התפוח.הרם את הלשון למעלה וסגור את השפה העליונה. הורד את השפה התחתונה וסגור אותה. נַדְנֵדָה.ראינו נדנדה בגינה.

אני מתנדנד בנדנדה

למעלה - למטה, למעלה - למטה.

אני עולה, אני יורד

למעלה - למטה, למעלה - למטה.

הרם את הלשון למעלה ולמטה, מוציא אותה מהפה.

גָבִיעַ.הכן "כוס" מהלשון שלך. "אני אמזוג כוס מיץ תפוזים למשינה, מיץ תפוחים לקוליה ומיץ שזיפים לדימינה. איזה מיץ אני צריך למזוג לך, ​​סשה?"

התעמלות ארטיקולציה.

שחקו בגינה עם ילדכם. תגיד שאתה במטע תפוחים.

אני עומד על בהונותי ומוציא תפוח.

אני רץ הביתה עם התפוח, המתנה שלי לאמא.

אנחנו עולים על קצות האצבעות, מותחים וקורעים תפוחים. עכשיו תאכל אותם, האכיל את הבובות, אמא. לאחר האכילה, אנו מנקים את עצמנו, מבצעים את התרגילים הבאים: "בואו ללקק את הספוג העליון", "לצחצח את השיניים" - הפה פתוח, העבירו את קצה הלשון לאורך השיניים התחתונות מבפנים.

"בעלי חיים בסתיו"

תרגילים לשרירי לעיסה-מפרקים

בונים כרתו עץ. תנועה מעגלית של הלסת התחתונה.

תרגילים ללחיים ולשפתיים

אַרנֶבֶת.הרם את השפה העליונה, חשוף רק את השיניים העליונות

זאב כועס.נשך את השפה התחתונה עם השיניים העליונות.

לינקס כועס.משוך את השפה התחתונה שלך למטה, חושף את פלג הגוף העליון שלך! שיניים תחתונות.

העגל מוצץ חלב ומריח.מציצת השפה העליונה והתחתונה, זורקים אותה בחדות בעת פתיחת הפה (חבטות)

הקיפוד נוחר.רטט של שפתיים.

תרגילי לשון

סנאי אוסף פטריות. פטריות בעלות גבעולים קצרים וארוכים.פתח וסגור את הפה מבלי להוריד את הלשון.

הסנאי לוחץ.לחץ על הלשון שלך כדי לשנות את צורת הפה שלך. בצע קליקים גבוהים ונמוכים, תוך שימת לב לשינויים בסאונד.

הדוב מלקק דבש.ראשית, ללקק רק את השפה העליונה ("כוס" הלשון), ואז ללקק את השפה העליונה והתחתונה.

דוב משוטט ביער.

הוא הולך מאלון לאלון.

מוצא דבש בשקעים

והוא שם את זה בקרן שלו.

ללקק את כפו

כף רגל עכורה מתוקה,

והדבורים עפות פנימה,

הדוב מונע.

I. לופוקינה

קיפודים מרחרחים.

הזאב מיילל: "או-או-או-או-או." (תגיד את זה בשקט ובקול רם.) מי נותן איזה קול?הנפיחות של הקיפוד: "פאף-פאף-פאף-פאף". שיחה בין השועל לארנב. "סו-זו-סו-זו, זו-סו-זו-סו, באני, איפה היית?" - "ביער. זא-סה-זה-סה, לא תאכל אותי, פוקס?"

1. "פטריה"מתחת לעץ אורן גבוה

מצאנו את הפטרייה איתך.

כדי שהבולטוס יגדל,

הרם את הלשון למעלה.

גשם ביער

יצאנו לצוד פטריות

טיפסנו מתחת לעצי האלון. ("פֶּתִי")

פתאום יורד גשם! כן מה!.. ("תותחן מכונה")

הקרחת הפכה לנהר! ("מַחַט")

אני מסתכל מתחת לגלימה שלי,

איך, נסדק ורועד,

ענפים מתכופפים במשקל. ("שעון")

גשם ביער! גשם ביער! ("תותחן מכונה")

אין יותר שקט.

אנחנו עומדים המומים:

גשם שוטף ורוח

זה פוגע בענפים ובגזעים!

הרוח, הרוח נושבת, ("עלה", נושב באמצע העלה)

הוא דפדף בכל העלים.- (לשון עבה על השפה העליונה (תחתונה))

גשם ביער! גשם ביער! ("תותחן מכונה").

אני לא מביא פטריות הביתה - ("פראייר")

רק גשם על האף.

1. פיתוח מוטוריקה עדינה. תיאום תנועות בשילוב עם דיבור

כופפו את האצבעות אחת אחת.

כמה שורות יש בגינה?
בגן של פדורה
עגבניות גדלות בערוגות הגן
ובגן של פילת
מגוון סלט Mнoro.
אצל סבתא פקלה
ארבע ערוגות סלק.
אצל הדוד בוריס
יש הרבה צנוניות.
אצל מאשה ואנטושקה
שתי שורות של תפוחי אדמה.
שמח, שתיים, שלוש, ארבע, חמש
תן לנו לעזור לך לקצור את הקציר.

***
חזור על התרגיל אחרי.
בו הגיע הצליל T לגן.
הנה דלעת, והנה עגבנייה.
הנה כרוב, הנה חסה,
כמון, תפוחי אדמה, ארטישוק
ושורש פטרוזיליה.
כל מה שגידלנו
נאכל עד האביב.
(E. Karelskaya)

2. תרגילים לשרירי הצוואר. עובדים על נשימה

אנחנו מחפשים מלפפונים. מתחו את הצוואר (שאפו דרך הפה). הטה את הראש קדימה ונשוף דרך האף. "בוא נראה אם ​​יורד גשם." הרם את ראשך לעמדת ההתחלה, ואז הטה אותו לאחור (שאף דרך הפה), חזור לעמדת ההתחלה (נשיפה דרך האף).

מה אנחנו רואים בשמאל ומה בימין? הסתכל ימינה וראה "אבטיח", הסתכל שמאלה וראה "מלון". סובב את הראש לצדדים: שמאלה (שאיפה דרך האף) - ישר (נשיפה דרך הפה); ימינה (שאיפה דרך הפה) - ישר (נשיפה דרך האף).

3. תרגילי חיקוי

אנחנו מקלפים ואוכלים את הבצל. הבצל גורם לך לדמעות בעיניים. הוא מריר.
דחליל גן. הצג: פחדת מהדחליל בגינה.
צייר דחליל מפחיד כך שכל הציפורים יפחדו ממך.

4. תרגילים לשרירי לעיסה-מפרקים

תרמיל שעועית. צייר כנפי שעועית. הלסתות במצב רגוע (ספור "אחד", "שניים"). "התרמיל פרץ" - תנועה של הלסת התחתונה קדימה (בספירה של "שלוש"):
א) מבלי ללחוץ על הלשון על הלסת התחתונה;
ב) בלחץ חזק - דחיפת הלסת התחתונה קדימה עם הלשון.

5. תרגילים לשפתיים וללחיים

הילדים הגיעו לגן ופתחו את פיהם בהפתעה כשראו דלעת ענקית. פתח את הפה לרווחה (החזק לספירה של חמש או שש).

אנשים שמנים - אנשים רזים.
צייר ירקות בגינה. אבטיחים, דלעות, ראשי כרוב - "שמנים"; בצל, שום, תרמילי אפונה ואחרים - "רזה".

6. תרגילי לשון

את חפירה. "אנחנו צריכים לחפור את תפוחי האדמה, להכין את האתים שלך." הלשון שוכבת על השפה התחתונה במצב רגוע.
לחפור תפוחי אדמה. הרם והורד את קצה הלשון, מכסה את השפה העליונה או התחתונה.
קישואים, קישואים, תראה לי את החבית שלך. פתח את הפה לרווחה, סגור אותו לרווחה. לשון שיניים עליונות. הנח את הלשון מאחורי השיניים התחתונות.
שביל שטוח (או מיטה) בגינה. פתחו את הפה לרווחה, הורידו את הלשון מאחורי השיניים התחתונות.
משחק "אני לא אני". הורידו את קצה הלשון מאחורי השיניים התחתונות, השפתיים בחיוך. המורה אומרת את המשפטים: "אני אוהב גזר", "אני אוהב מלפפון", "אני אוהב תפוחי אדמה נאים" וכו' הילדים עונים: "ואני, ואני" או "לא אני, לא אני".

7. פיתוח נשימה פיזיולוגית

תרגיל משחק "אבטיח". הניחו את הידיים מתחת לצלעות, שאפו ונפחו את הבטן כמו אבטיח (מספור עד שלוש). נשפו, מושכים את הבטן פנימה (נראית כמו גומה).

8. פיתוח נשימות דיבור וקול

שיחות של ירקות. מבטאים צירופי הברות בשם עגבניה (בהתרברבות) ומלפפון (בפגיעה). העגבנייה מתגאה בפני המלפפון שהיא אדומה ויפה: "פא-פו, פופ-פו!" מלפפון: "וואו, וואו." קישוא אומר לחציל שנמאס לו לשכב בגינה: "גם לך".
אמור "הו!", "אה!", "וואו!" לוחשים, בשקט ובקול רם בשם הסבים והנכדות.

9. תרגיל דיבור

"אוי! הו! הו!" - רוטן אפונה. עגבניות: "אה! הו! אנחנו תלויים על השיחים". קשת: "וואו! וואו! וואו! איזה סוג של כיסוי אני לובש!" ירקות במצוקה. גזר: "אה! הו! הו! אף אחד לא מושך אותי החוצה!" תפוח אדמה: "אוי! הו! הו! אף אחד לא חופר אותי!"

"התעמלות ארטיקולציה

על נושאים מילוניים לילדים עם פיתוח צרכים מיוחדים"

מורה לקלינאית תקשורת: Omelchuk Marina Nikolaevna

התעמלות ארטיקולציה

על הנושא "סתיו"

1. תרגיל נשימה:

"גֶשֶׁם" --I.p.: o.s. 1 - לסירוגין לשים זרועות ישרות קדימה - "לתפוס טיפות" (שאיפה); 2 - בזמן הנשיפה אמור: "טפטוף-טפטוף-טפטוף!"; 3 - לסירוגין לשים זרועות ישרות קדימה - "לתפוס טיפות" (שאיפה); 4 - בזמן שאתה נושף, אמור: "כך-כך-כך!" חזור 3-4 פעמים.

"סתָיו"

פתאום עננים כיסו את השמים -לשפשף את המצח עם קצה כף היד

הגשם הדוקרני החל לרדת -עסו את הלחיים בקצות האצבעות.

הגשם יבכה הרבה זמן -לעסות את האוזניים

זה יפזר רפש לכל עבר -לשפשף את כנפי האף באגרופיהם.

3. תרגילים ללשון:

הסתיו הוא הזמן לקטוף פטריות. לשון, לוקח סל גדול (תרגיל. "גָבִיעַ" ), נכנסו ליער. בדרך ליער ראיתי" נַחַל" --זרם קר של אוויר "זורם" באמצע הלשון הרחבה, שקצהה מונח על בסיס השיניים הקדמיות התחתונות; השפתיים נפרדו בחיוך. לשון הרים את כף ידו והרגיש כמה קרים המים בזרם. (ילדים מניחים את כפות ידיהם מתחת לסנטר; מבוגר בודק שכל ילד מבצע את התרגיל בצורה נכונה: "איזה סוג מים יש בזרם שלך?")לשון עברה ביער זמן רב ולבסוף יצאה אל קרחת יער. ראיתי עליו הרבה הרבה פטריות. תרגיל "פִּטרִיָה" --הלשון הרחבה "יונקת" לחיך, צורתה מזכירה כובע פטרייה, והפרנול ההיאאידי דומה לגבעול של פטרייה.

הלשון רצה מפטריה אחת לאחרת, ואמרה: "הנה שועל, הנה חזיר, וזה ציפורן זבוב..." וכו'. . (המורה עושה את אותו הדבר, ניגשת לכל ילד בתורו.)לאחר שאספה סל מלא של פטריות, שמעה לשון צליל של מנוע.

לְשֶׁעָבַר. "מָנוֹעַ" -במהלך הגייה ארוכה של הצליל: ד-ד-ד-ד מאחורי השיניים העליונות, בתנועות מהירות באצבע מורה נקייה וישרה, הילד עצמו מבצע תנועות נדנדות תכופות מצד לצד.

הלשון הרימה את ראשה וראתה מסוק טס בשמיים. הלשון נופפה לו וחזרה הביתה עם הקציר.

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "גן ירק. ירקות"

1.פיתוח נשימת דיבור וקול"שיחות ירקות" מבטאים צירופי הברות בשם עגבניה (רַברְבָנִי)ומלפפון (פגוע). העגבנייה מתגאה בפני המלפפון שהיא אדומה ויפה: "פא-פו, פופ-פו!" מלפפון: "וואו, וואו."קישוא אומר לחציל שנמאס לו לשכב בגינה: "אליך-אל."לְבַטֵא "הו!", "אה!", "וואו!"לוחשים, בשקט ובקול רם בשם סבא וסבתא.

2. עיסוי של נקודות פעילות ביולוגית של הפנים"אפונה".

היו אפונה בחנות - עסו את הלחיים בתנועות סיבוביות.

האפונה צרחה: "הו - הו!" - לעסות את האוזניים באמצעות תנועות מלמעלה למטה

הנה אני, ילדים, תראו, אל תסתכלו על הסוכריות - לעסות את הפינות החיצוניות של העיניים

ובכן, מהרו ותקנו אותי - לחץ על כנפי האף עם האצבעות המורה.

אין שום תועלת מממתקים - השתמש באצבעות המורה כדי לעסות את פינות השפתיים שלך

אני צריך יותר ממאה סוכריות! - הצמידו את כפות הידיים אל הלחיים.

3. תרגילים ללשון:

1. הילדים הגיעו לגן ופתחו את פיהם בהפתעה כשראו

דלעת ענקית. תרגיל "דלעת" --פתח את הפה לרווחה, החזק את הספירה ל-"5-6".

2. "אנשים שמנים - אנשים רזים". צייר ירקות בגינה. אבטיחים, דלעות, ראשי כרוב - "שמנים"; בצל, שום, תרמיל אפונה ו

אחרים "רזים".

3. "את חפירה" . "אנחנו צריכים לחפור את תפוחי האדמה, להכין את האתים שלך."

הלשון שוכבת על השפה התחתונה במצב רגוע.

4. "לחפור תפוחי אדמה" . הרם והורד את קצה הלשון, מכסה את השפה העליונה או התחתונה.

5. קישואים, קישואים, תראה לי את הצד שלך.

תרגיל "קישוא" --פתח את הפה לרווחה, סגור את השיניים העליונות עם הלשון ה"רחבה". הנח את הלשון מאחורי השיניים התחתונות.

6. "מיטה מפולסת בגן הירק" . פתח את הפה לרווחה

הורידו את הלשון מאחורי השיניים התחתונות.

7. משחק "אני לא אני". הורידו את קצה הלשון מאחורי השיניים התחתונות, השפתיים בחיוך. המורה אומרת את המשפטים: "אני אוהב גזר", "אני אוהב מלפפון", "אני אוהב תפוחי אדמה נאים", "אני אבשל קומפוט כרוב" וכו'. הילדים עונים: "גם אני וגם אני!" או "לא אני, לא אני!"

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "גן. פירות"

1. תרגיל נשימה:

שאפו דרך האף - סובבו את הראש שמאלה. ראינו תפוח גדול מאוד. נשפו דרך הפה תוך הגיית הצליל 0-0-0. סובב את הראש ימינה. איזה אגס ענק! שאפו דרך האף, נשפו דרך הפה.

2. תרגילים ללשון:

1. "לחיים ותפוחים" . הלחיים שלך עגולות כמו תפוחים. נשף את שתי הלחיים.

2. "בוא נסתיר את השזיף מאחורי הלחי שלנו." . נפחו לסירוגין את הלחי הימנית והשמאלית.

3. "ענב עגול" . משוך את השפתיים קדימה עם צינור צר.

4. "בננה" . חייך, הרם את פינות השפתיים שלך כלפי מעלה. שפתיים סגורות.

5. "הלשון זוחלת דרך הפער בגדר אל הגן." . הלשון "הרחבה" נלחצת בכוח בין השיניים.

6. "יתדות הגדר חדות - ככה" . הצג לשון "חדה". מתחלפים ומבליטים לשון "רחבה" או "צרה".

7. "לשון העלים כיסתה את הצד של התפוח" . הרם את הלשון למעלה וסגור את השפה העליונה. הורד את השפה התחתונה וסגור אותה.

8. "נדנדה בגן" . ראינו נדנדה בגינה.

אני מתנדנד בנדנדה

למעלה - למטה, למעלה - למטה.

אני עולה, אני יורד

למעלה - למטה, למעלה - למטה.

הרם את הלשון למעלה ולמטה, מוציא אותה מהפה.

9. "כוס מיץ" . הכן "כוס" מהלשון שלך. "אני אשתה כוס במכונית

אני אמזוג מיץ תפוזים, קולינה - מיץ תפוחים, דימינה - מיץ שזיפים.

איזה מיץ אני צריך למזוג לך, ​​סשה?"

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "יער בסתיו. פירות יער ופטריות"

1. תרגיל נשימה:

"שאפו את ריח היער"

I.p.: o.s. 1-הרם את הידיים למעלה (שאיפה); 2 ידיים למטה (נשיפה). חזור 2-3 פעמים.

2. תרגילים ללשון:

.

הם הלכו והלכו אל"מאורה של מישקה" עלה.פתח את הפה לרווחה, הראה איך הדוב מפהק, הוא רוצה לישון בסתיו. פתח וסגור את הפה.

"לינגונברי". תראו כמה לינגונברי יש כאן! אספו כף יד מלאה בלינגונברי. טועמים את פירות היער ולעסים אותם היטב. חיקוי לעיסה.

תרגילים לשפתיים וללחיים.

אנחנו שמחים ומאושרים ביער הסתיו, « בואו נחייך זה לזה ולתושבי היער" . חייך (שפתיים ושיניים סגורות).

"אוגר שמן." הראה כמה עבות הלחיים על אוגר שנושא אספקה ​​לתוך המאורה שלו. לנפח את שתי הלחיים בו זמנית. האוגר שפך גרגירים בחור. משוך פנימה את הלחיים.

"הסנאי כרסם אגוזים." חייך ונקש שיניים.

תרגילים ללשון.

"לשון בסבך". הראה כיצד הלשון זוחלת בין עצים צפופים (שיניים). שפתיים בחיוך. הוציאו לאט את הלשון, נושכים אותה על פני השטח.

"אנחנו מטפסים דרך הרוחות." שפתיים בחיוך. הלשון "הרחבה" נלחצת בכוח החוצה בין השיניים כך שהחותכות העליונות מגרדות לאורך גב הלשון. סימני שיניים על הלשון הם שבילים ביער.

"זנב של סנאי מהבהב." הפה פעור, השפתיים בחיוך. סובב את הלשון שלך, הבולטת בחוזקה מהפה שלך, ימינה ושמאלה כך שקצהו יגע בזוויות הפה. הלסתות והשפתיים חסרות תנועה.

"בואו נצחצח שיניים." הסנאי כיבד אותנו באגוזים. אכלנו אותם, עכשיו "נצחצח" שיניים. "נקה" עם הלשון שלך תחילה את השיניים העליונות, ואז את התחתונות. לאחר מכן, בצע תנועות מעגליות עם הלשון. יש לוודא שהלסתות אינן זזות והשפתיים אינן זזות.

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "לבוש. נעליים. כובעים"

1. תרגיל נשימה"גיהוץ בגדים": I.p.: o.s. 1-החלק את כף יד ימין על כף יד שמאל (שאיפה); 2- תוך כדי נשיפה, אמור: "פשש-שש-שש!" חזור 3-4 פעמים.

2. תרגילים ללשון:

"מכווץ ופתיחת רוכסן" . חייך, סגור את השפתיים בחוזקה, החזק אותן במצב זה לספירה של חמש (רוכסן). פתח את השפתיים שלך (פתח את הרוכסן).

"כפתורים גדולים" --עגל את השפתיים שלך ככל האפשר ו" כפתורים קטנים" - למתוח את השפתיים עם "צינור" צר.

"מַחַט"-- משוך את הלשון ה"חדה" מהפה שלך ככל האפשר והחזק אותה במצב זה (ספירה עד "חמש או שש").

"צווארון עם קצוות רחבים וחדים" . החליפו את עמדות הלשון "הרחבה" וה"צרה". הנח את הלשון ה"רחבה" שלך על השפה התחתונה ("צווארון עגול"). משוך החוצה את הלשון "החדה" - "צווארון עם קצוות חדים".

"כביסה ברוח" . פתח את הפה לרווחה ולחץ את קצה הלשון שלך על השיניים העליונות והחזק אותו במצב זה.

"תפירה במכונות תפירה שונות" . פתח את הפה לרווחה. הרימו את הלשון בשיניים העליונות, הצמידו את הקצוות הצדדיים לשיניים הטוחנות ואמרו: "D-d-d-d-d" (אנחנו תופרים במכונת תפירה חשמלית), "T-t-t-t-t" (אנחנו תופרים במכונת תפירה ידנית) מכונת כתיבה).

"המכונה משרבטת"--

"קַו"-- קצה הלשון עם "מחט" נוגע באופן קצבי בשפה העליונה, החל מזווית הפה.

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "ציפורים נודדות"

1. תרגיל נשימה:

"ציפורים עפות משם"-- IP: רגליים פשוקות מעט, ידיים למטה. 1- נשימה עמוקה;

2-נשוף לאט, אמור: "ל-יו-או-ו-ו-ג!" חזור 3-4 פעמים.

2. תרגילים ללשון:

תרגילים לשרירי הלעיסה-מפרקים

"אפרוחים רעבים" .

"אפרוחים בולעים אוכל" . בליעת רוק.

תרגילים ללחיים ולשפתיים

"מקורים של ציפורים שונות" . שאב לאט את הלחיים לתוך הרווח שבין השיניים. השפתיים סגורות היטב ומורחבות קדימה. " אמא ציפור מרחיקה את הדורבן מגוזלים" . מוצצים את השפה העליונה מתחת לשפה התחתונה, ואז זורקים אותה בחדות החוצה עם פה פתוח (מחבט).

תרגילי לשון

"האפרוחים מחכים לאוכל" .

”אוכל טעים מאוד!” מוצץ את הלשון ה"רחבה" שלך אל גג הפה, ואז מבטא את הצליל חה חה חה.

"חֲסִידָה" . משוך את הלשון ה"חדה" מהפה שלך ככל האפשר והחזק אותה לספירה של "שש עד שמונה".

התעמלות ארטיקולציה

על הנושא "רהיטים"

2. התעמלות חזותית"רְהִיטִים".

אנו נקרא לרהיטים:

ילדים עיניים למעלה.

כורסא, כיסא, ספה, מיטה,

בצע תנועות מעגליות.

ארון בגדים, שידת מגירות ושרפרף.

הם מסתכלים שמאלה - ימינה.

שמתי הכל או לא?

הם מסתכלים קדימה.

3. עיסוי של נקודות פעילות ביולוגית של הפנים"אָרוֹן".

הארון צפוף, הארון עשוי מעץ אלון - ללטף את המצח בקצות האצבעות לכיוון הרקות.

זה כולל חליפות, שמלות, מעילי פרווה - האצבע המורה והאצבע האמצעית עם "מזלג", עיסוי של הנקודות מאחורי האוזניים.

יש בו דביבונים, שועלים, זאבים - לעסות את פינות השפתיים לכיוון האוזניים.

וכל היום חשוך בארון - עסו את הלחיים בקצות האצבעות בתנועות סיבוביות.

כמו ביער או בסרטים - לשפשף כף יד בכף יד ולהניח את כפות הידיים על הלחיים.

4. תרגילים ללשון:

"שולחן שולחן" --פתח את הפה, הנח לשון רחבה על השפה התחתונה. החזק בעמדה זו לספירה של 5.

"מושב כיסא" --פתח את הפה שלך, הוציא את הלשון הצרה שלך, הרם אותה והחזק אותה במצב זה לספירה של 5.

תרגילים חלופיים "שולחן שולחן" ו "מושב כיסא" - להוציא לסירוגין את הלשון הצרה והרחבה. חזור 3-4 פעמים.

"ארון גבוה" - הצמד את הלשון למעלה ונסה להגיע איתה לאף. החזק את הלשון במצב זה לספירה של 5.

"סַפָּה" - פתחו מעט את הפה, הניחו את קצה הלשון הרחבה על השיניים התחתונות. לחץ קלות על הלשון עם השיניים העליונות. החזק בעמדה זו לספירה של 5.

התעמלות ארטיקולציה

על הנושא "מנות"

1. תרגילי פנים (ילדים מראים אחד לשני)

הביעו את אכזבתכם בהבעות פנים - הם שברו את הכוס.

שִׂמְחָה – קנה מנות חדשות.

אִי שְׂבִיעוּת רָצוֹן - הרבה כלים מלוכלכים שהיו לסבתא פדורה באגדה של ק.צ'וקובסקי.

2.תרגילים לשרירי הצוואר"תראה מה יש במחבת?" תוריד את הראש "איזה כלים יש על המדף?" סובב את הראש ימינה, שמאלה תוך כדי הגיית צלילים א, ה.

3. תרגילים לשפתיים וללחיים

"כדים עם צוואר צר ורחב". האריך את השפתיים "צינור" צר או רחב.

"מֵיחָם". לנפח את שתי הלחיים בו זמנית.

4.תרגילי לשון

"בואו נכין כוסות לתה, קפה, מיץ."

של מי ה"כוס" עמוקה יותר?

הלשון חופה מחוץ ובתוך הפה.

"כוס וצלוחית על השולחן."

עמדות חלופיות: "כוס" לשון ולשון "בתחתית".

"סכין חדה ומצקת עמוקה".

עמדות מפרקיות חלופיות: לשון "חדה" ולשון "חופה".

"ידית קומקום תה" לחץ את החלק האחורי של הלשון אל החך, והנח את הקצה על החניכיים התחתונה.

5. "מנות" מיניאטוריות בדיבור מוטורי

הנה קומקום זכוכית גדול,
חשוב מאוד, כמו בוס. נפח את הבטן שלי, יד אחת היא הפיה, השנייה היא הידית. הנה כוסות הפורצלן
דברים גדולים מאוד, מסכנים. שב, יד אחת על החגורה.הנה צלוחיות הפורצלן,
פשוט תדפק והם ישברו. הם מסתובבים.הנה כפיות הכסף
הראש על גבעול דק. הם התמתחו והצמידו את ידיהם מעל לראשיהם.הנה מגש פלסטיק
הוא הביא לנו את הכלים. הושיטו את הידיים, כפות הידיים למעלה.

התעמלות ארטיקולציה

על הנושא "אוכל"

1. תרגיל נשימה"הדייסה רותחת" . I. p.: ישיבה על כיסא, יד אחת על הבטן, השנייה על הגב. אנו מוצצים פנימה את הבטן ומושכים אוויר לריאות, מורידים את החזה ונושפים את האוויר, מבטאים את הצליל "פ-פ-פ-ו".

2.תרגילים לשרירי הצוואר « תראה מה יש במחבת? תוריד את הראש למטה. סובב את הראש ימינה, שמאלה תוך כדי הגיית צלילים OU.

3.תרגילים לשרירי הלעיסה והמפרקים

"אנחנו לועסים גזר קשה." חיקוי של לעיסה. בצע תנועות לסת איטיות ומהירות.

4. תרגילים לשפתיים וללחיים

"סיר קפה וקנקן תה." האריך את השפתיים "צינור" צר או רחב.

"תה חם". לנפח את שתי הלחיים בו זמנית. ואז לרוקן את שתי הלחיים.

5. תרגיל עבור הלשון.

"פָנקֵייק." הפה פעור, השפתיים בחיוך. הניחו לשון רחבה על השפה התחתונה. החזק במצב זה לספירה של 5-6.

"גָלִיל". הפה פעור, השפתיים בחיוך. הרם את הלשון הצרה באמצע. החזק במצב זה לספירה של 5-6.

"פַּאִי". הפה פעור, השפתיים בחיוך. הנח את הלשון ה"רחבה" שלך על השפה התחתונה. הרם וסלסל את הלשון שלך לכוס.

"צופר". הפה פעור, השפתיים בחיוך. הנח את הלשון ה"רחבה" שלך על השפה התחתונה. הרם וגלגל את הלשון ל"צינור".

"מכינים צלעות." פתח את הפה לרווחה. הרם את הלשון שלך בשיניים העליונות, לחץ את הקצוות הצדדיים אל הטוחנות ואמור: "ד-ד-ד-ד-ד".

"הם הפעילו את מטחנת הבשר החשמלית." שפתיים בחיוך, אצבע נקייה מתחת ללשון, מבטאים: דר-רר-ר-ר.

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "חורף"

1. תרגיל נשימה:

"יורד שלג"-- IP: רגליים ביחד, ידיים מורמות למעלה.

1-הורד את הידיים בצורה חלקה (שאיפה דרך האף); 2 - בזמן הנשיפה אמור: "ששששש!" חזור 3-4 פעמים.

2. תרגילי ארטיקולציה-נשימה ופנים.

"הכפור נסדק" [ששששששששששששששששששששששששששששששששששששששששששששששששששששששששישישישישישיףףףףףףףףףףףףףףףףטטףטטטטטףטףטףטףטףףףףמיםףמיםויותמיםויותמיםמיםויותמיםויותמיםויותמיםויותמיםויותמיםויותמיםויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותויותשיויותשיitויותעויותעויותצבדדמהדויותדויותויותצבויות4ויותויותויותצבויותוחויות בתיויותבחויות בתיit 4itויותמה בכךמה בתי עלוששוש על איש I Schschschschshch] (רם, שקט)

"הרוח שורקת" [ssssssssssssss] (קולני, שקט)

"סופת השלגים מייללת" [uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu] (קולני, שקט)

"סוס רוכב ילדים על מזחלת"

לחץ עם לשון רחבה.

"בואו נחמם את כפות ידינו" [ххххххххххх] (חזק, חלש).

3.עבור הלסת"חַלוֹן" "החלון נפתח ונסגר" - פתיחה וסגירה רגועה של הפה.

4. תרגיל לשפתיים וללחיים

"אנשי שלג שמחים בשלג ובכפור." תנפחי את הלחיים. הבעה עליזה בעיניים.

5. תרגילים ללשון:

"נָטִיף קֶרַח". הוציאו את הלשון ה"חדה" שלכם רחוק ככל האפשר והחזיקו אותה במצב זה (ספירה עד "שש עד שמונה").

"מזחלת קרח" הפוך את הלשון "כוס".

"החלק כדי לרדת." פתחו את הפה, הורידו את הלשון מאחורי השיניים התחתונות, כופפו את גב הלשון ל"גבעה".

"מִזחֶלֶת". הפה פעור, השפתיים בחיוך. לחץ את הקצוות הצדדיים של הלשון בחוזקה כנגד הטוחנות העליונות, כופף את הגב כלפי מטה, הקצה חופשי. זזו קדימה ואחורה, הקצוות הצדדיים של הלשון צריכים להחליק על הטוחנות. יש לוודא שהלסת התחתונה אינה זזה ושהשפתיים לא נוגעות בשיניים.

"רוח הוריקן פותחת וסוגרת את החלון." הפה פעור. הלשון תלויה מחוץ לפה. הרם והורד את קצה הלשון.

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "כיף חורף"

1. תרגילי נשימה:

"סחף שלג"-- הכל פתיתי שלג

(שאפו דרך האף)

בואו נאסוף אותו בסחף שלג.

(נשפו דרך הפה)

כדי לא להתעופף,

בואו נכסה אותו בידית: מחאו כפיים! ( תנועה מתאימה של כף היד).

"הידיים שלי קפואות..."

הידיים שלך קפואות? ( נשפו אוויר קר על הידיים: F-f)

בואו נשוף עליהם.

נושם חם

(נשפו אוויר חם על הידיים: ח-ח-ח...)

נחמם אותם. ( המשך לנשוף אוויר חם.)

2. תרגילים ללשון:

"לחיים"-- נ לנשוף אוויר על שתי הלחיים . ואז לסירוגין לנפוח את הלחיים שלך .

לחיים שמנמנות

אצל וליה הקטנה.

ביום כפור

הם הפכו לארגמן.

"גורוצ'קה"-- הלשון "הררית", קצה הלשון מונח על החותכות התחתונות. החזק את "Gorochka" מהלשון שלך לספירה: אחת, שתיים, שלוש. תחזיק מעמד, שמור על ה"גבעה"!

אני אעשה גבעה

אני מחלל את הגבעה.

תהיה הגבעה הזאת

בפה שלי!

"לשון וגורקה"-- להעביר את הלשון שלך על פני החך מלמעלה למטה כמה פעמים.

הלשון משתוללת.

הוא רגיל לרכוב ככה:

מלמעלה - למטה, על פני השמים,

לשיניים, לא לשלג!

"גשר שפה"-- O תפתחי את הפה.

הוציאו את הלשון והניחו אותה על השפה התחתונה .

החזק כמה שיותר זמן תוך כדי ספירה: אחת, שתיים, שלוש.

הלשון חסרת תנועה!

הנהר קפוא

מכוסה בקרח.

לשון על ספוג

קפוא כמו גשר.

"קר בחורף"--

הפעל את המנוע לאחר כל שטיפת ידיים.

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "ציפורי חורף"

1. תרגיל נשימה

"חצק, עוף!"
טכניקה: לשאוב אוויר דרך האף; אל תרים את הכתפיים; הנשיפה צריכה להיות ארוכה וחלקה; יש צורך לוודא שהלחיים שלך לא מתנפחות.

2.תרגילים לשרירי הצוואר"ינשוף ישנוני" תוריד את הראש למטה. הרגישו את המתח בחלק האחורי של שרירי הצוואר.

"הינשוף התעורר ומסובב את ראשו." מסובב את הראש ימינה ושמאלה.

3. פעילות גופנית ללעיסה - שרירי מפרקים

"אפרוחים רעבים." פתח את הפה שלך רחב ככל האפשר (הלשון שוכנת בתחתית הפה, הקצה מונח על השיניים התחתונות) ובטא את ההברות: "אם-אם-אם-אם-אם".

4. תרגיל לשפתיים וללחיים

"מקורים של ציפורים שונות." שאב לאט את הלחיים לתוך הרווח שבין השיניים. השפתיים סגורות היטב ומורחבות קדימה.

5. תרגיל ללשון.

"האפרוחים מחכים לאוכל." צור "כוס" מהלשון שלך והחזק אותה לספירה של שש.

”אוכל טעים מאוד!” מוצץ את הלשון ה"רחבה" שלך לגג הפה כדי להשמיע קול א.

"הצלבה". הרחיבו את הלשון וגלגלו אותה לצינור, והחזיקו אותה בספירה של שש עד שמונה.

"נַקָר" . הרם את הלשון שלך בשיניים העליונות ודפק, ואמר: "טד-ט, טד-טד."

התעמלות ארטיקולציה

על הנושא "צעצועים"

1. תרגיל נשימה"לנשום דרך האף שלנו עם בובת הטאטה"

(המורה מבטאת את הטקסט, הילדים נושמים: שאפו דרך האף, נשפו דרך האף)

נשום דרך האף עם בובת הטאטה:

שאפו – נשפו, שאפו – נשפו.

ביחד אנחנו צריכים ללמוד:

שאפו דרך האף, נשפו דרך האף.

2. עיסוי של נקודות פעילות ביולוגית של הפנים"עיר צעצועים"

ליד שני דרכי יער – ללטף את המצח מהאמצע אל הרקות.

ממש על הקצה - עסו את כנפי האף באצבעות המורה.

יש עיר קסומה - לשפשף את האוזניים למעלה ולמטה עם כפות הידיים.

איפה גרים הצעצועים? - ללטף את פינות השפתיים לכיוון האוזניים.

3. תרגילים ללשון:

« מָרִית » - הפה פתוח, הלשון הרחבה והרגועה מונחת על השפה התחתונה.

« שקופית »-- הפה פתוח, קצה הלשון מונח על החותכות התחתונות, החלק האחורי של הלשון מורם למעלה.

« צינור »-- הפה פתוח, הקצוות הצדדיים של הלשון מעוקלים כלפי מעלה.

« שעון »-- הפה פעור, השפתיים מתוחות בחיוך. קצה הלשון הצרה נמתח לסירוגין בספירת המורה עד לזוויות השפתיים.

« נַדְנֵדָה »-- פה פתוח.

2) עבור החותכות העליונות והתחתונות.

« כדורגל »-- רמסגור הלשון המתוחה מונחת על הלחי השמאלית או על הלחי הימנית.

"סוּס"
חייך, תפתח את הפה. לחץ על קצה הלשון שלך כמו סוס שמקיש. הפה פתוח, הלשון צריכה להיות רחבה. יש לוודא שקצה הלשון אינו פונה פנימה ושהלסת התחתונה נשארת ללא תנועה.

"פִּטרִיָה"
חייך, תפתח את הפה. מוצץ את לשונך הרחבה אל גג הפה. זהו הכובע של הפטרייה, והרצועה ההיאאידית היא הגבעול. קצה הלשון לא צריך להסתובב, השפתיים צריכות להיות בחיוך.
"הַרמוֹנִי"
מקמו את הלשון כמו בתרגיל "פטריות", השפתיים בחיוך. בלי להרים את הלשון, פתח וסגור את הפה.

"מָנוֹעַ" -- "התחל" באופן שיטתי לאחר כל שטיפת ידיים.

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "חג ראש השנה"

1. תרגיל נשימה:

"פְּתִית שֶׁלֶג"-- שאפו דרך האף, נשפו זמן רב דרך הפה, וודאו שהלחיים לא יתנפחו החוצה. תעיף פתיתי שלג מכף כף היד שלך.

פתית השלג מסתובב

פתית השלג עף.

על כף היד שלי

פתית שלג ממהר.

2. תרגילי פנים:

"כפור כועס"

אנחנו לא מפחדים מכפור!

(חיוך משמח.)

הוא כעס עלינו:

(הזיז את הגבות שלך, תזעיף פנים.)

"אני אקפא, אני אקפא,

אני אקפיא אותך עכשיו!"

(משוך את השפתיים שלך, קמט את הגבות שלך עוד יותר, נענע בראשך בכעס.)

"סנטה קלאוס מופיע"

סנטה קלאוס מאושר יותר

(הבעת פנים עליזה.)

הוא חייך ושר.

(חייך והזיז את הפה שלך, כמו בזמן שירה.)

פרוסט הופיע ליד עץ חג המולד,

(ניסוח שקט של תנועות.)

הקפאתי לה את המחטים...

(נאנח בעצב.)

3. תרגילים ללשון "סיפור חורף"

הלשון התכוננה להקשיב ל"סיפור החורף".

"את חפירה" – הוא נשען על שפתו התחתונה, מראה עד כמה הוא קשוב וצייתן.

הלשון מאוד רוצה להקשיב לסיפור חורפי מעניין, ומרוב קוצר רוח היא מציץ ואז מתחבאת שוב מאחורי שיניה. "מחבואים" .

הלשון מתרוצצת, מחפשת מקום נוח יותר "טורקיה" .

הוא אפילו לוחץ, הוא רוצה לשמוע את הסיפור כמה שיותר מהר "סוּס".

זה היה חורף, בסוף דצמבר. בחוץ ירד שלג, רוח חורפית נשבה והסיפה פתיתי שלג.

"רוח חורף"-- הפה סגור, סיבוב מעגלי של הלשון, תחילה ימינה, ואז שמאלה.

"כפור בחצר"-- הרימו את הלשון מאחורי השיניים העליונות ודפקו, ואמרו: "Tdd-t, tdd-tdd." הפה מעט פתוח, השיניים לא נסגרות.

הפעל את המנוע לאחר כל שטיפת ידיים.

התעמלות ארטיקולציה

על הנושא "עופות"

1. תרגיל נשימה"שוש אווזים": I.p.: o.s. 1-דחף את הידיים ישר לאחור, מתח את הצוואר, שאף דרך האף; 2- תוך כדי נשיפה, אמור: "ששששש! ששש! ששש!" חזור 3-4 פעמים.

2. תרגילים ללשון:

תרגילים לשרירי הצוואר

"תרנגולות שותות מים" . הורד את הראש, ולאחר מכן זרוק אותו לאחור ופתח את הפה, תוך כדי תחושת המתח בצווארך.

"האווזים כרסמו דשא, ואז שתו קצת מים." . מתחו את הצוואר קדימה ואז חזרו לעמדת ההתחלה.

תרגילים לשרירי לעיסה-מפרקים

"התרנגולות מנקרות את הגרגירים" . משוך את השפתיים קדימה ב"צינור" צר. סגור ופתח את השפתיים.

תרגילים לשפתיים וללחיים

"טורקיה" . נשפו את הלחיים כמה שיותר והחזיקו את האוויר בפה כמה שיותר זמן.

תרגילי לשון

"מקורי עופות" . הראה איזה מקור חד יש לתרנגול, איזה מקור רחב יש לדרייק ולאוז.

תינוק הודו לומד "לפטפט" . הפה פעור, השפתיים בחיוך. בקצה הרחב של הלשון, גע בחותכות העליונות מבחוץ ולאחר מכן מבפנים, תוך הגיית צליל דומה לצלילל-ל-ל-ל.

"התרנגול הודו עוזב את העיר ומוביל איתו את תרנגול ההודו." . הוציאו במהירות את הלשון ה"רחבה" מהפה שלכם ואמרו: bl-bl-bl-bl-bl.

טורקיה מפטפטת . תנוחת לשון כמו בתרגיל הקודם.בהתחלה לאט, ואז להגביר את הקצב בהדרגה.

התעמלות ארטיקולציה

על הנושא "חיות מחמד"

1. תרגילי נשימה:

"החתול מיאו"

I.p.: o.s. הפוך את כפותיך לפניך (שאיפה); 2- בזמן שאתה נושף, אמור: "מיאו-מיאו! מיאו מיאו!" חזור 2-3 פעמים.

"הכלב נובח"

I.p.: o.s. 1- שאיפה דרך האף; 2- תוך כדי נשיפה, אמור: "או-או-אוי! אב-אב-אב!" נציג 3-4 פעמים.

2. תרגילים ללשון:

תרגילי חיקוי:

"פולקן כועס"

למה הוא כועס, פולקן?

אסור היה להם לשבת על הספה

הם לא נתנו לי לנגוס בכדור, -

את כל! אני לא אשרת!

"חתול מופתע"

חתול גרגר טאבי

הוא מעיף את אפו על הספר:

למה עכברים לא מריחים?

מצויר בספר?

אני לא יכול לתפוס אותם!

רק כף רגל: תפוס ותפוס!

תרגילי ניסוח:

"עגל" - תנועות לעיסה, בעוד הפה סגור.

"מוך כועס" הפה פתוח מעט, הלשון היא בצורת "גשר".

"עליות" - לחץ על הלשון שלך תוך שמירה על הפה פתוח.

הלשון, כמו פרסות, יכולה לעבוד בקול רם.

קלאק, קלאק, קלאק - והוא לא יתעייף, הוא רק יתחיל לקשקש חזק יותר.

"מוך מלחך את החלב" - תנועות לכה של הלשון.

החתול אוהב חלב

הוא שותה אותו מצלוחית.

אֵיך? ברצון ובקלות.

לא עייף בכלל!

"הסוס מחייך" - שפתיים נמתחות בחיוך, שיניים קפוצות ונראות בבירור.

"לכלב חם!"

זה חם לחבר שלנו:

(הוציאו את הלשון מהפה, שאפו ונשפו לעתים קרובות.)

הוא רץ מסביב לאחו!

הלשון נפלה הצידה, (בהתאמה)

חבר שלי עייף, הוא שתה מים. (תנועות חיכוך עם הלשון.)

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "חיות בר"

1. תרגילי חיקוי.

1. "זאב רע" : ההבעה על פניו כועסת, גבותיו מקומטות.

2. "שועל ערמומי" : חייך, מצמצם את עיניך בערמומיות.

3. "ארנב פחדן" : הבעת פנים מפוחדת.

4. "לאשנב יש כאב שיניים" : ביטוי סבל.

2. תרגילי נשימה.

1. "השועל עוקב אחר השביל" : נשימות קצרות ותכופות דרך האף.

שועל קטן

קלטתי את שביל הארנבת.

הזזתי את האף שלי,

עקבו אחר השביל:

מקשיב, מרחרח.

2. "בואו נחמם את כפותינו" : מכה על הידיים, נושפת אוויר חם דרך הפה.

הארנב קר ביער:

מחמם את כפותיו מתחת לשיח.

3. תרגילי ניסוח.

1. "לחץ על השיניים שלך" : איך הזאב הרשע עושה את זה.

2. "אַרנֶבֶת" : לנשוך את השפה התחתונה עם החותכות העליונות.

3. "הארנב מכרסם את הגבעול" : נשך את הלשון שלך, מושך אותה בהדרגה לתוך הפה שלך.

"ארנבת וגזר"

ארנב קטן

רצתי דרך הביצה,

רץ לתוך הגן

הוא מצא גזר וכרסם אותו בזריזות.

( שירי פעוטות) :

- ארנבת, ארנבת, מה אתה עושה?

- אני לועס את הגבעול.

– למה אתה שמח, ארנב?

- אני שמח שהשיניים שלי לא כואבות!

4. "זנב" : הניפו את הלשון בולטת מהפה מצד לצד.

5. "השפן מנגן בתוף" - חייך, פתח את הפה. מבטאים שוב ושוב את הצליל: ד-ד-ד-ד-ד, הלשון מונחת על השיניים העליונות, פה פתוח.

6. "החלק העליון מתניע את המנוע" --פתח את הפה, הלשון מאחורי השיניים העליונות, השפתיים בחיוך. תוך כדי הגיית הצליל D-D-D-D, בצע תנועות נדנוד באצבע נקייה מצד לצד.

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "בעלי חיים של מדינות חמות"

1. תרגילי נשימה:"היפופוטם במים" - שאפו באיטיות דרך האף. כאשר החזה מתחיל להתרחב, הפסק את השאיפה והשהה כל עוד אתה יכול. לאחר מכן נשפו בצורה חלקה דרך האף. התרגיל מתבצע בשקט וחלק. חזור 5-10 פעמים.

"הפיל שותה מים" --I.p.: o.s.

1-שלפו את השפתיים עם קשית וקחו נשימה עמוקה, שואבים באוויר; 2-נשיפה. חזור 3-4 פעמים.

2. תרגילי חיקוי:

קופים עקומים.

נמר כועס.

צבי מבוהל.

תרגיליםלשרירי הצוואר

"הג'ירפה הענקית מגיעה לענפים של עץ גבוה." הרם את הראש למעלה (מתוח הצוואר). הורידו את הראש למטה (הרפיה).

צוואר הג'ירפה ארוך וגמיש הג'ירפה מגיעה לענפים מלמעלה. (נ. סטוז'קוב)

"הפיל מניף את החדק שלו." מפנה את הראש לצדדים. בעת סיבוב, שאפו דרך האף. כשחוזרים לעמדת ההתחלה, נשפו דרך הפה.

"האריה מנער את רעמתו."

מנענע בראש.

תרגול לשרירי לעיסה-מפרקים

"סוּס הַיְאוֹר".

פתחו את הפה לרווחה, הורידו את הלשון לתחתית הפה.

ההיפופוטם פתח את פיו

היפופוטם מבקש לחמניה.

(ס. מרשק)

תרגילים ללחיים ולשפתיים

"בננה על לחיו של הקוף." לנפח את הלחיים הימנית והשמאלית בתורו.

"דיבור קופים"

הרם את השפתיים המוארכות אל האף שלך, הוריד אותן למטה, ואז הגיא את שילובי הצלילים: "או-או-או-אה, או או או".

תרגילי לשון

"ג'ירפה לועסת עלים."

נשך את הלשון שלך לסירוגין עם הטוחנות הימנית והשמאלית שלך, כאילו אתה לועס.

"קוֹף." הפה פעור, השפתיים בחיוך. הכנס לשון "רחבה" בין השפה העליונה והשיניים, ואז בין השפה התחתונה לשיניים.

"אות סכנה לקוף" לחץ על הלשון שלך כדי לשנות את צורת הפה שלך. השמע צלילי לחיצה גבוהים ונמוכים, תוך שימת לב לשינויים בגובה הצליל.

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "חיות הצפון"

"אומקה מעיפה פתיתי שלג" - דמיינו שיש "פתיתי שלג" על כף היד שלכם. הביאו אותם אל השפתיים שלכם. לאט לאט תכניס אוויר דרך האף. אנחנו מותחים את השפתיים שלנו עם קשית ומנשפים בצורה חלקה על "פתיתי השלג".

תרגיל הלסת "חותם" --פתח את הפה לרווחה, הוריד את הלשון לתחתית הפה.

תרגילים לשפתיים וללחיים "פינגווינים רזים" - למשוך את הלחיים;

"הוולרוס פותח את פיו לרווחה ותופס פלנקטון" - חלון;

"ינשוף הקוטב והפינגווין הטילו ביצים" - משוך את השפתיים עם צינור קטן ולאחר מכן גדול;

"כלב הים לוגם מים דרך שיניו" - חייך, חבר את השיניים: ס-ש-ש-ש-ש-ש.

תרגיל לשון

"וולרוס על הטירה" - הניחו לשון רחבה על השפה התחתונה;

"דולפין נרוול" - לשון חדה, עם מחט;

"דולפין נרווית בציד" » - הזז את הלשון החדה שלך ימינה ושמאלה;

"כלב הים דוג » - לשון חופה;

"אפרוח הפינגווין פורץ דרך הקליפה" -דפוק מאחורי השיניים העליונות בקצה החד של הלשון: t-t-t-t-t-t-t-t-t; "כלב הים הפיל שואג" - לשון מאחורי השיניים העליונות: דר-ר-ר-ר-ר, עזרה עם האצבע מתחת ללשון.

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "גן חיות"

1. תרגילי נשימה:

"צָב" – מתיחת הצוואר ומתיחה של הגב בזמן שאיפה. השמיע קולות בזמן שאתה נושף

S-SH לסירוגין.

"הלווייתן זורק מזרקת מים"-- ייצור סילון אוויר חזק. רטט של שפתיים ולשון.

2. תרגילי פנים:

"תן מרושע" -- עמדות מתחלפות:

א) "חיוך", לסתות סגורות;

ב) פתח את הפה שלך בשיניים חשופות;

ג) לסגור את הלסתות;

ד) סגור את השפתיים.

3. תרגילי שפתיים:

1. "וולרוס"-- ראינו סוס ים באזור הארקטי. הזיזו את פינות השפתיים למטה.

2. "כלב ים פיל"-- כלב ים פיל הגיע מאנטארקטיקה. הפה שלו נראה כמו חדק פתוח של פיל.

3. "לווייתן כחול"-- הוא לוגם מים דרך שפמו. מתחו את השפתיים לחיוך.

4. "לווייתן הזרע פתח את פיו ותופס פלנקטון"-- "צינורות" רחבים וצרים לסירוגין.

3. תרגילים ללשון:

"אריה כועס"-- הלסת צונחת למטה עם הארכת הלשון המקסימלית לכיוון הסנטר וההגייה המנטלית של הצלילים a או e בהתקפה איתנה, קשה יותר - עם הגייה לחישה של הצלילים הללו.

"קוֹף"-- הלסת נופלת למטה כשהלשון משתרעת עד הסנטר ככל האפשר.

"קוֹף"-- פה פעור, השפתיים בחיוך. הכנס לשון "רחבה" בין השפה העליונה והשיניים, ואז בין השפה התחתונה לשיניים.

"הקופים מתנדנדים על הגפנים"-- פה פעור, השפתיים בחיוך. קצה הלשון הרחב מונח על החניכיים התחתון, וחלקה האחורי של הלשון עולה למעלה, נוגע בחיך הרך ובחלקו החך הקשה, או נופל למטה. יש לוודא שהלסת התחתונה אינה זזה.

"לווייתנים מתנדנדים על הגלים"-- פתח את הפה לרווחה, לחץ את הקצוות הצדדיים של הלשון כנגד השיניים העליונות הצדדיות כמעט עד לניבים, הרם והורד את קצה הלשון, נוגע בחניכיים העליונות והתחתונות.

גע בקצה הלשון לפנים או כלפי השטח החיצוני של החותכות.

"לווייתנים מתיזים"-- הם מרימים ומורידים את הזנב. לסירוגין "כוס" ולשון פרושה.

"לווייתן הנרווית פורץ דרך הקרח עם הקרן הארוכה שלו"-- לחץ על הלשון לחניכיים העליונות, הגה את הצלילים: t-t-t-t-t, d-d-d-d-d, td-td-td-td-td-td.

"כלב הים הפיל רוטט את החדק שלו"-- שפתיים בחיוך, הרימו את קצה הלשון מאחורי השיניים העליונות. תוך כדי הגיית הצליל d-d-d-d-d, בצע תנועות תנודות עם האצבע מצד לצד.

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "מגני המולדת"

תקיפה מוטס היא פעולה של הפלת חיילים ממטוס באמצעות מצנחים. אם מזג האוויר שקט, צונחי רחיפה נוחתים במקום הנכון ללא קושי. אם הרוח נושבת, היא נושאת את המצנחים הרחק מהמקום בו אמורה לנחות הצד.

(לשון הכוס נלחצת כנגד השיניים הצדדיות העליונות, יש רווח בין קצה הלשון לשיניים העליונות הקדמיות, וכאן נושבת ה"רוח". חזור על הפעולה 4 פעמים.

2. תרגילי כושר נשימה ופנים:

"מְכוֹנָה" [TTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT]

"מָנוֹעַ" [DRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR]-אצבע-מתחת ללשון.

"מטוס" [a-e-i-o-u] עם נפח עולה ויורד.

3. תרגילים ללחיים ולשפתיים:

"מַצנֵחַ" (בסירוגין "צינור" (מצנח סגור) - "רמקול" (פתוח) לספירה של עד 10).

4. תרגילים ללשון:

"נקה את המקלע" (כמו תרגיל "צחצח שיניים". מתחלפים למטה, עליון).

"רַמקוֹל"-- למתוח את השפתיים ב"צינור" רחב ולהגות את הצלילים (ש-ש-ש-ש) ו-(ז-ז-ז).

"טַנק"-- תופפו שוב ושוב את קצה הלשון על המסטיק העליון תוך הגיית הצליל (t): t-t-t...

"תותחנים » --חייך, פתח מעט את הפה, הקש על קצה הלשון מאחורי השיניים העליונות: D-D-D-D-D. לאט לאט בהתחלה, בהדרגה להגביר את הקצב.

"תפוצץ רובה"-- פה פעור, השפתיים בחיוך. במהלך הגייה ארוכה של הצליל: ד-ד-ד-ד מאחורי השיניים העליונות, בתנועות מהירות באצבע מורה נקייה וישרה, הילד עצמו מבצע תנועות נדנדות תכופות מצד לצד.

התעמלות ארטיקולציה

על הנושא "תחבורה"

1. תרגיל נשימה"רוּחַ". בואו נשוף ב"ספינה": האוויר נשאף דרך האף ונושף בחדות דרך הפה.

צמיג רכב מנוקב . משמיע קול ששששש.

לִשְׁאוֹב . משמיע קול ssssss.

מכוניות נוסעות על מדרכה רטובה . הגיית הברות: "שא-שו-שי-שו."

הרכבת מזמזמת . הגיית הברה זֶהבנשיפה אחת: "מדי-מדי-מדי-מדי."

מכונית צופרת . הגיית הברה בנשיפה אחת: "ביפ-ביפ-ביפ".

3. תרגילים ללחיים ולשפתיים.

סערה בים . הנח שלוש אצבעות בפינות השפתיים שלך. הרם והורד את פינות השפתיים תוך הרמת הלחיים.

חתירה עם משוט . העבר את הלשון שלך מזווית הפה שלך לאחרת.

4.תרגילי לשון.

"סִירָה" . הפה פעור. הוציאו את הלשון עם "סירה" ("חריץ") והחזיקו אותה ללא תנועה. או לפתוח את השפתיים לרווחה ("לחייך") או לגעת איתן ב"חריץ".

"עגלה על מסילות" . הפה פעור. שפתיים בחיוך. לחץ את הקצוות הצדדיים של הלשון בחוזקה כנגד הטוחנות העליונות, כופף את גב הלשון כלפי מטה, והשאר את הקצה משוחרר. הזיזו את הלשון קדימה ואחורה, הקצוות הצדדיים של הלשון צריכים להחליק על הטוחנות. יש לוודא שהלסת התחתונה אינה זזה ושהשפתיים לא נמתחות על השיניים.

"משאית המזבלה משליכה מטען" . הפה פעור. שפתיים בחיוך. הנח את הקצוות הצדדיים של הלשון כנגד השיניים העליונות הצדדיות כמעט עד לניבים. הרם והורד את קצה הלשון הרחב, נוגע בו בחניכיים התחתונות העליונה מאחורי השיניים. ודא שהלסת התחתונה והשפתיים אינן נוע.

"מטוס טס" - צבטו את קצה הלשון בין השיניים. מבטאים את הצליל ל-ל-ל-ל-ל במשך זמן רב. ידיים הן כנפיים של מטוס. הראה איך הוא עף.

"בוא נתחיל את המנוע" --

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "תחילת האביב"

1. תרגיל נשימה"טפטופים דופקים על הגג"

I.p.: o.s. 1 שאיפה חלקה, מכה את כף היד השמאלית עם האצבע המורה של יד ימין; 2- תוך כדי נשיפה, אמור: "Tdd-tdd! Tdd-tdd! חזור 3-4 פעמים.

2. התעמלות מפרקים:

תרגיל הלסת: "אחרי תרדמה". הדוב התעורר לאחר תרדמת חורף. פתח את הפה בנשימה עמוקה. (חיקוי של פיהוק.) קרח מתבקע בנהר, גושי קרח צפים. הזיזו את הלסת התחתונה ימינה ושמאלה.

תרגילי שפתיים: « ספינות מפליגות על הגלים" . הרם לסירוגין את פינות השפתיים למעלה ימינה ולאחר מכן למעלה שמאלה.

"בעלי חיים שהפכו רזים במהלך החורף." משוך פנימה את הלחיים ואז החזר וכו'.

תרגילי לשון:« הקרח נמס" . פתח את הפה שלך, הרחיב את הלשון ה"חדה" או הורד את הלשון ה"רחבה" על השפה התחתונה. החליפו את עמדות הלשון "החדה" וה"רחבה". « שלוליות." פתחו את הפה, הניחו את הלשון ה"רחבה" על השפה התחתונה, הזיזו אותה מעט, תחילה שמאלה, ואז ימינה.

« הניצנים על העצים מתפוצצים" . הנח את הלשון ה"רחבה" שלך מתחת לשפה העליונה ולחץ.

"טפטופים דופקים על הגג." הרם את קצה הלשון מאחורי השיניים העליונות לכיוון האלוואולי ואמר: "Tdd-tdd-tdd."

"טריל אביב" -בזמן הגיית הצליל D-D-D-D, השתמש באצבע נקייה מתחת ללשון כדי לבצע תנועות תנודות ימינה ושמאלה.

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "מקצועות. כלים. כלים"

1. תרגילי נשימה:

"חֲצוֹצְרָן"-- בעמידה, הצמד את ידיך לתוך צינור והרם אותן למעלה. שאפו, נשפו באיטיות בהגייה חזקה של הצליל "p-f-f-f". חזור 4-5 פעמים.

"הגענו למוסך"-- (להירגעות). עומד במקום, רגליים ברוחב הכתפיים. ידיים למטה. הרמת ידיים נינוחות לצדדים - למעלה. לִשְׁאוֹף. ולהוריד (לזרוק) למטה - לנשוף. חזור 2-3 פעמים.

2. תרגיל פונטי:

ילדים מבטאים שילובי צלילים אחרי המורה, המתארים את פעולותיהם של חפצי עבודה, קולות של מכונות.

מכונת השיניים "מייללת": פנימה פנימה... המספריים מצייצות: צ'יק-צ'יק-גוזל... הפטיש דופק: דפוק-דפוק-דפק... המקדחה מזמזמת: ז-ז-ז... המסור צווח : וואק-וואק-וואק... הפעמון מצלצל: דינג-דינג-דינג... הצינור מנגן: דו-דו-דו... התוף דופק: באם-בם-באם... הגלגלים דופקים : טרא-טה-טה, טרא-טה-טה, טרא-טה-טה... האופנוע מזמזם: דר-דר-דר... האוטו צופר: ביפ-ביפ... הם שרים שיר: לה- לה-לה.

3. תרגילי ביטוי:

"צייר" --פתח את הפה לרווחה, גע בקצה הלשון בחיך הרך והזיז אותו קדימה ואחורה.

"פִּטרִיָה" - שאיבה של הלשון לחיך. הרם את הלשון אל החיך, מותח את הפרנולום עד הקצה. החזק את הלשון שלך במצב העליון עד שהרוק יזרום.

"הַרמוֹנִי" - מוצץ את הלשון לגג הפה, ואז לסירוגין פתח וסגור את הפה.

"הפעל את המקדחה החשמלית" --הגייה של הברות: j-z-zha, j-z-z-zho, j-z-zhu, j-z-z-zhi, ja-jo, ju-ji, ji-jo, ju-ja, jo -ju, ji-ja.

"הפעל את המיקסר" -- חייך, פתח את הפה. במהלך הגייה ארוכה של הצליל: d-d-d-d מאחורי השיניים העליונות, בצע תנועות נדנדות תכופות מצד לצד בתנועות מהירות.

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "עיר"

1. תרגיל נשימה:"לגדול"-- לעמוד זקוף, רגליים יחד, להרים את הידיים למעלה. תתמתחו היטב, קומו על בהונות - שאפו, הורידו את הידיים למטה, הורידו את כל כף הרגל - נשפו. בזמן שאתה נושף, אמור "או-ה-ה-ה-ה". חזור 4-5 פעמים.

2. תרגילי ביטוי: סיפור הלשון העליזה "טיול ברחבי העיר."השמש זורחת בחוץ, ציפורים שרות, פרחים פורחים. והלשון נעשתה עצובה ( "גוזלים"-- פתח את הפה לרווחה והחזק אותו במצב זה למשך 3-5 שניות). בזמן הזה, החתלתול בובליק רץ לאורך הרחוב ( "סליל"-- חייך, פתח את הפה מעט. לחץ בחוזקה את קצה הלשון הרחבה שלך על השיניים התחתונות. החזק לספירה של 5. בצע תנועות קטנות עם הלשון המעוקלת קדימה ואחורה, מבלי להרים את הלשון מהשיניים.). הוא החליט להסתכל על לשון ולהזמין אותו לטיול ברחבי העיר. הלשון הקשיבה לחברו וחייכה ( "חיוך"-- חייכו חיוך רחב כך שהשיניים העליונות והתחתונות ייראו (הלסתות קפוצות), והחזיקו את השפתיים במצב זה למשך 5 שניות), הלשון, כמובן, הסכימה. חברים התחילו לתכנן מסלול. לאן הם צריכים ללכת? קודם כל, הם הלכו לנהר ( "לנהר" - עם פה פתוח, לגעת לסירוגין בלשון תחילה בשפה העליונה, ואז בשיניים העליונות, alveoli) והחלה להשתזף ( "מָרִית"-- פה פתוח. שפתיים בחיוך. הניחו לשון רחבה ורגועה על השפה התחתונה. החזק את הלשון במצב הזה למשך 5 שניות) ופתאום הם ראו מגלשת מים, שהיה מאוד כיף להחליק למטה ( "שקופית"-- פה פתוח. קצה הלשון נמצא מאחורי החותכות התחתונות. הרם את גב הלשון כלפי מעלה. יש חריץ באמצע הלשון. החזק למשך 10-15 שניות).

הלשון הסתכלה מסביב ( "שעון"-- חייך, פתח את הפה מעט, הוציא את הלשון שלך הכי רחוק שאפשר ותעשה תנועות חלקות מזוית הפה לשנייה), וראה איך הם משחקים כדורגל. הוא גם מאוד רצה לנסות את זה. ויחד עם הבייגל הם שיחקו ביחד בכדור ( "הסתיר את הממתק"-- השתמש בקצה הרחב של הלשון שלך כדי לגעת בפקעות בפה הממוקמות מאחורי החותכות העליונות).

לאחר שנרגעו על הנהר, הלכו החברים הביתה.

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "רחוב, בית, דירה"

1. תרגילי נשימה: "ערוגה ליד הבית".

ליד הבית צומחים פרחים, אנחנו שואפים את הארומה דרך האף: "א-א-אה! - תוך כדי נשיפה.

"בוא נדליק פנס בבית."

הנמיך את הידיים, קח נשימה רגועה, "שלח אוויר לתוך הבטן שלך", ובזמן שאתה נושף, צור שפופרת עם השפתיים ונשב לתוך "הפנס".

2. תרגילי ביטוי:

"תיקוני בית". "מסמר את מסגרות החלון" מבטאים בנשיפה אחת את הצלילים: "ט-ט-ט-ת-ת, ד-ד-ד-ד-ד", ולאחר מכן ההברות: "טא-דה-טה-דה, אתה-אתה-די, דופק -דפוק-דפוק".

"אנחנו קודחים חורים עם מקדחה" . מבטאים צלילים: t-t-t, d-d-d מאחורי השיניים העליונות ורטט את הלשון עם האצבע: dr-r-r-r; טררררר.

"אנחנו צובעים את המרפסת." הפה סגור. ללקק תחילה רק את השיניים העליונות, ולאחר מכן את התחתונות. לאחר מכן, ללקק את השיניים במעגל.

"אנחנו צובעים את התקרה." השתמש בקצה הלשון שלך כדי לטאטא על פני החך, מהחך הרך ועד לשיניים העליונות.

"אנחנו מניחים רצפות." משטחים את הלשון בתחתית הפה.

"ניקיון בית". הפה שלך הוא כמו בית. תעמיד פנים שהלשון שלך היא סמרטוט ותנגב את ביתך.

נגב את סף הבית - הוציאו את הלשון וללקק הכל סביב השפה התחתונה, מזיז את הלשון קדימה ואחורה.

נגב את החלק העליון של הדלת - ללקק את כל השפה העליונה, מפינה אחת לשנייה, להזיז את הלשון קדימה ואחורה.

נגב את כל הרהיטים למטה - להעביר את הלשון שלך על השיניים התחתונות.

נגב את כל החדרים בקומה העליונה - להעביר את הלשון שלך על השיניים העליונות.

"שוטף את החלונות". בצע תנועות מעגליות עם קצה הלשון לאורך השפתיים העליונות והתחתונות.

עכשיו לנער את הסמרטוט בחוץ – הוציאו את הלשון והניפו אותה מצד לצד.

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "כללי תנועה, בטיחות חיים"

1. תרגילי נשימה:

"מכוונן".

הוא יראה לנו את הדרך הנכונה,

פניות יציינו הכל.

I.p. - רגליים ברוחב הכתפיים.

1 - יד ימין למעלה, יד שמאל לצד (שאיפה דרך האף),

2 - יד שמאל למעלה, יד ימין לצד (נשיפה תוך כדי הגיית הצליל "dr-r-r")

חזור 8 פעמים.

"בוא ניסע במכונית."

לעמוד ישר, רגליים פשוקות, ידיים למטה. שאפו דרך האף, ובזמן שאתם נושפים, מבטאים את הצליל: "tr-r-r." (מי שמצליח, עוצמת הצליל עולה).

2. תרגילי ביטוי: "הליכה שמחה"

בביתו גרה לשון קטנה. הוא התעורר מוקדם בבוקר, פתח את החלון, הסתכל על מזג האוויר, ואז התחבא שוב בבית.

"חַלוֹן" --חייך, פתח את הפה; הוציאו את הלשון בחוזקה ואז הסתירו אותה, אל תסגרו את הפה (3-4 פעמים). לשון רצה ללכת לפארק, אבל הוא היה צריך לחצות את הכביש, אז לשון התחילה להסתכל ימינה ושמאלה כדי לראות אם יש שם מכוניות.

"הדרך מעבר לכביש" - חייך, פתח את הפה, מתח את הלשון לפינה השמאלית של הפה, ואז ימינה (6-8 פעמים).

לאחר מכן ראיתי רמזור עם אורות שונים בוערים מלמעלה למטה, והתחלתי להסתכל עליהם: אדום, צהוב, ירוק.

"רמזור" --חייך, פתח את הפה, הרם את הלשון אל האף, ואז הורד אותה לסנטר (4-5 פעמים).

הוא חיכה שהרמזור יהפוך לירוק וחצה את הרחוב, הלך לפארק לטיול והחל לשחק בכדור.

"בואו נשים את הכדור בשער" - הפה סגור, קצה הלשון נלחץ על לחי אחת, ואז השנייה, כדי לנפח "כדור" מתחת ללחי.

התעמלות ארטיקולציה

על הנושא "פאונה של גופי מים"

"סערה בים" . קח אוויר דרך האף, אל תנפח את הלחיים. בנשיפה אחת, נשפו לתוך "הים". סמן שהסערה שלו תימשך זמן רב יותר. "גל קול". ילדים מבטאים את הצליל P - P - P - P - P, מרימים ואז מנמיכים את קולם.

2. תרגילי פנים:

הצג את עטיפת הספר "סיפורו של הדייג והדגים". הזקן זרק רשת לים, שלף אותה החוצה בבוץ ים, להרגיז.שוב הטלתי את הרשת, שוב לא נתפסו דגים, התרגז.בפעם השלישית זרקתי רשת לים ותפסתי דג זהב. הייתי שמחזקן, אבל חבלהוא קיבל דג זהב ושחרר אותו לים.

3. פעילות גופנית לשרירי לעיסה-מפרקים "דג מחוץ למים." הורד לאט את הלסת התחתונה, פתח את הפה רחב ככל האפשר. קצה הלשון נמצא מאחורי השיניים התחתונות. סגור לאט את הפה.

4. פעילות גופנית עבור הלחיים והשפתיים

"שטפו את הפה במי ים" . שאפו אוויר תחילה משמאל, לפעמים מהלחיים הימניות, לפעמים מהשפתיים העליונות ולפעמים מהשפתיים התחתונות. קח אוויר לתוך הפה שלך, מתח את השפתיים קדימה ובצע איתן תנועות סיבוביות.

5. תרגילי לשון:

דג מחט דק וארוך חי בים. האף שלה חד, כמו מחט, אבל הוא לא יכול לדקור אף אחד - הוא רך.

"דג מחט" השפתיים בחיוך, הפה פתוח, הלשון - המחט לא נוגעת בשפה התחתונה והעליונה, לא סוטה הצידה - 3 פעמים למשך 6 שניות.

הדגים האלה הם שחיינים איומים. יש כוסות יניקה על הראש. זה נדבק לכריש ונוסע.

"הדג נתקע." חייך, תפתח את הפה. מוצץ את לשונך הרחבה אל גג הפה. זהו הכובע של הפטרייה, והרצועה ההיאאידית היא הגבעול. קצה הלשון לא צריך להסתובב, השפתיים צריכות להיות בחיוך. במצב זה, עד 10 שניות.

"כריש" - להראות שיניים, שיניים חשופות.

"דג" - האריך את השפתיים הסגורות קדימה. החזק למשך 10 שניות.

"הדגים מדברים" - ילדים מסתכלים זה על זה ומנסים "לדבר" כמו דגים: ילדים פותחים וסוגרים את השפתיים שלהם סגורות ומורחבות קדימה.

התעמלות ארטיקולציה

על הנושא "חלל"

1. תרגילי נשימה:

"כובשי החלל".

"טיסה לירח" - תוך כדי נשיפה, השמע "a", הרם לאט את יד שמאל למעלה, הגעת לירח, הורד אותו לאט.
"טיסה לשמש" - בזמן שאתה נושף, הצליל "o" חזק יותר וארוך יותר. אנחנו מגיעים לשמש וחוזרים.
"טיסה לחייזרים" - בזמן הנשיפה, הצליל "ו" עולה בגובה הצליל ובעוצמת הקול.

2. תרגילי פנים:

אסטרונאוטים שמחוכאשר הם נחתו על מאדים. הם רואים יצורים מוזרים מגיעים לעבר הרקטה, היו מופתעים: האם אלו באמת אנשי מאדים? האנוסים היו הראשונים כּוֹעֵסעל אורחים לא קרואים. האסטרונאוטים הרגיעו את תושבי כוכב הלכת מאדים, חייךאוֹתָם.

3. תרגילים ללחיים ולשפתיים

האנוסים מברכים את "בני האדמה" . הפה סגור, השפתיים מחוברות. בספירת "אחד", הרימו את השפה העליונה למעלה, וחשפו את השיניים העליונות ככל האפשר. בספירת שניים, חזור לעמדת ההתחלה. בספירת שלוש, משוך בכוח את השפה התחתונה שלך כלפי מטה, וחושף את השיניים התחתונות. בספירת "4" - חזור לעמדת ההתחלה. חזור. 4 פעמים.

4. תרגילי לשון:

"שעון" - שפתיים בחיוך, פה פעור. הלשון - מחוג השעון - נעה תחילה לפינה השמאלית של הפה, אחר כך ימינה, הסנטר ללא תנועה. על חשבוןעד 10.

האנוסים נתנו לאסטרונאוטים טלסקופ כדי לצפות בכוכבים מהקרקע.

"צינור" הפה פתוח, הלשון מכורבלת ל"צינור". חזור 3 פעמים למשך 5 שניות.

עכשיו בואו נטוס לחלל על רקטה.

בדיקת יכולת השירות של המנוע – שפתיים בחיוך, פה פעור, קודם לחיצה על הלשון, אחר כך הלשון "מקשקשת": bl-bl-bl-bl.

שימו לב: זוהתה תקלה באספקת הדלק - טפח את הלשון הרחבה בין השפתיים, מבטא את ההברות: חמש-חמש-חמש ונשך את קצה הלשון בשיניים.

בודק שוב את המנוע – הפה פתוח, הלשון דופקת מאחורי השיניים העליונות, משמיעה צליל דומה ל-D-D-D-D.

הלסת התחתונה ללא תנועה.

או-או-או - הפעל את המנוע!

"מנוע" -- שפתיים בחיוך, פה פתוח, רטטו את הלשון עם האצבע, מבטאים את הצליל D-D-D מאחורי השיניים העליונות.

התעמלות ארטיקולציה

בנושא "משפחה"

1. פעילות גופנית לפיתוח נשימה"מים, מים, שטפו לי את הפנים."

שאפו, ובזמן שאתם נושפים, ילדים מבטאים את הצליל "C". חזור. 3 פעמים.

"הבת שלנו התעוררה."

הבת שלנו התעוררה - אגרופים ושלוש עיניים

ידית מתוחה ימינה - ללטף את המצח מהאמצע לאוזניים

ידית מתוחה שמאלה - ללטף גבות

חייך בעדינות אל השמש - מלטף מזוויות הפה לאוזניים.

ואז היא היכתה אותה מעט בכף ידה - להטיח את עצמם על הלחיים.

הו כן, בת, יופי! כמה זה טוב! – מוחאים כפיים.

3.תרגילים לשרירי לעיסה-מפרקים "אנחנו לועסים אגוזים." חיקוי של לעיסה.

4. תרגילים ללחיים ולשפתיים:

התינוק מסרב לשתות חלב חם. הצמידו את השפתיים אל השיניים והחניכיים של הלסת העליונה והתחתונה.

מותק, הוא רצה לאכול. פתח את השפתיים שלך עם הפה שלך סגור ופתוח, הלשון שלך מונחת בתחתית הפה.

מוֹתֶק. אנחנו מנפחים את הלחיים אחת אחת.

פְּרִידָה. סגירה מיידית של שפתיים עם רווח, "נשיקה".

5. תרגילים ללשון:

אמא אפתה פנקייק. הנח את הלשון ה"רחבה" שלך על השפה התחתונה שלך כך שהקצוות שלה יגעו בזוויות הפה. שמור אותו במצב רגוע ונינוח (סופר עד "חמש עד עשר").

אמא אפתה פשטידות במילויים שונים. הפה פעור, השפתיים בחיוך. הנח את הלשון ה"רחבה" שלך על השפה התחתונה. הרם את הלשון וגלגל אותה לצינור - "פשטידה עם כרוב". הרם את קצה הלשון מאחורי השיניים התחתונות - "פשטידה עם לינגונברי".

מתגרה. שפתיים בחיוך, לשון "רחבה" על השפה התחתונה. אמור: "פיה-פיה-פיה, ביה-ביה-ביה."

מטוטלת שעון קיר. הפה פעור, השפתיים בחיוך. סובב את הלשון הבולטת ימינה ושמאלה כך שקצה הלשון שלך נוגע בזוויות הפה. ודא שהלשון שלך לא מחליקה על השפה התחתונה והשיניים.

התינוק מוצץ מוצץ. משוך את השפתיים הסגורות קדימה עם החרטום ובצע תנועות יניקה.

התעמלות ארטיקולציה בנושא

"יום הנצחון"

1. תרגיל נשימה"הספינה צופרת." קח נשימה עמוקה ונשוף ארוך - YYYYYYY. חזור 3-4 פעמים.

2. תרגיל שפתיים"הקפטן מחייך - הקפטן כועס".

3. עיסוי נקודות פעילות ביולוגית"אני לוחם אמיץ".

יש לי כובע עם כוכב - לשפשף את המצח בקצוות של כפות הידיים - ימין - שמאל.

אני לוחם צעיר ואמיץ - השתמש באצבעות המורה כדי לעסות את כנפי האף.

כאן אשב בזריזות על סוס - למשוך את תנוכי האוזניים למטה

והוא יאיץ אותי רחוק - עסו קלות את הלחיים בקצות האצבעות.

4. תרגילים לפיתוח הלשון:

"הלשון חזקה" --לחייך, להחזיק את קצה הלשון הרחב מאחורי השיניים התחתונות, לחזק את שרירי הלשון, למתוח ולהרפות אותם.
הלשון שלנו חזקה
זה מונח על השיניים שלך,
מתוח מאוד
הוא מתעקל כמו גבעה.
הגיע הזמן שהאיש החזק ינוח.
כדי שהוא יוכל לשכב,
נרפה את השרירים.

"מְתוֹפֵף"-- לפתוח את הפה שלנו לרווחה. עם קצה הלשון אנו דופקים על הפקעות מאחורי השיניים העליונות (alveoli). זה יוצא כמו הצליל האנגלי -d-d-d-d-d-d. המתופף מכה לפעמים מהר, לפעמים לאט. אנו מופיעים במשך 30 - 60 שניות.

"מכונת ירייה". התרגיל דומה לקודמו, רק שבמקום הצליל -d- אנו מבטאים

T-. אנחנו פותחים את הפה לרווחה. עם קצה הלשון אנו דופקים על הפקעות מאחורי השיניים העליונות (alveoli): -t-t-t-t-t. המקלע יורה מהר מאוד.

"בוא נירה" – אנו אומרים לאט: "j-j-j", נושפים בכוח, מנסים לגרום ללשון לרעוד.

אנו מבצעים במשך 10 - 15 שניות.

"הטייס מתניע את המנוע" --חייך, פתח את הפה. במהלך הגייה ארוכה של הצליל: ד-ד-ד-ד מאחורי השיניים העליונות, בתנועות מהירות באצבע מורה נקייה וישרה, הילד עצמו מבצע תנועות נדנדות תכופות מצד לצד.

התעמלות ארטיקולציה

על הנושא "חרקים"

1. תרגילי נשימה:

"תפוס יתוש" --I.p.: רגליים ברוחב הכתפיים, הידיים למטה. 1- בזמן הנשיפה, מחאו כפיים לפניכם בגובה החזה, בגובה הפנים, מעל הראש; 2- מבטא תוך כדי נשיפה; "ז-ז-ז! ז-ז-ז! חזור 3-4 פעמים.

"לעוף ברשת" --I.p.: o.s. 1-כפה עם כפותיך לפניך (שאיפה); 2- תוך כדי נשיפה, אמור: "ווא-וו-וו!" חזור 3-4 פעמים.

2. עיסוי של נקודות פעילות ביולוגית של הפנים"צרעה".

סה - סה - סה - צרעה עפה אלינו - עם תנועות מעגליות על שלושה רקות.

סו-סו - סו - ראינו צרעה - בעזרת האצבעות המורה, עסו את בסיס הגבות.

Sy-sy-sy - פחדנו מהצרעה - אנחנו טופחים לעצמנו על הלחיים.

סא-סה-סה - עוף משם במהירות צרעה - ללטף את המצח מהאמצע אל הרקות.

3. תרגילים ללשון:

1. "חרטום של יתוש" -משוך את השפתיים הסגורות קדימה.

2. "דבורה" -- תפתחי את הפה. הרם את הלשון בצורת כוס למעלה ולחץ את הקצוות הצדדיים כנגד הטוחנות. הקצה המוביל צריך להיות חופשי. שחרר זרם אוויר באמצע הלשון, חבר את הקול שלך, מבטא בכוח: "dzzzz", "jzhzh".

3. "עקיצות היתושים"-- לדחוף את הלשון הצרה קדימה ככל האפשר ולהחזיר אותה עמוק לתוך הפה.

4. "פרפר עף סביב פרח" --פתחו מעט את הפה וללקק את השפתיים עם הלשון במעגל עם כיוון השעון ונגד כיוון השעון.

5. "חרגול" -- פתח את הפה לרווחה, חייך. בעזרת קצה לשון צרה, נוגעים לסירוגין בבסיס (הפקעות) של השיניים העליונות והתחתונות.

6. "דבורה" --חייך, פתח את הפה לרווחה, הרם את הלשון עד לפקעות (אלווולי). נסה לבטא "jzhzh", אבל לא בפתאומיות, אלא בהמשך, במשך 10-15 שניות.

7. "מנוע שפירית" -- חייך, פתח את הפה. במהלך הגייה ארוכה של הצליל: ד-ד-ד-ד מאחורי השיניים העליונות, בתנועות מהירות באצבע מורה נקייה וישרה, הילד עצמו מבצע תנועות נדנדות תכופות מצד לצד.

התעמלות ארטיקולציה

על הנושא "פרחים"

1. תרגילי נשימה:

"הורד פורח."

I.p. - ידיים על החלק האחורי של הראש, המרפקים יחד (ניצן לא נפתח).עולים לאט על בהונות, מתחו את הידיים למעלה ולצדדים – שאפו (הורד נפתח).חזור ל-I.p. - לנשוף (להופיע בקצב איטי).חזור 4-6 פעמים.

"הצבעוני נפתח."

I.p. - יושב על ספסל התעמלות, כתפיים רפויות. הסנטר מורם. המברשות שוכבות על הברכיים. שאפו דרך הסרעפת, נשפו באיטיות דרך הפה. חזור 5-6 פעמים.

2. עיסוי של נקודות פעילות ביולוגית של הפנים"פרחים"

אחת שתיים שלוש - ללטף את המצח מהאמצע אל הרקות,

הפרחים גדלו - ללטף את הלחיים מלמעלה למטה,

הושיטו את ידו אל השמש - לעסות את האוזניים מלמעלה למטה,

גבוה גבוה - ללטף את הלחיים שלך בתנועה סיבובית,

פרחים חמים וטובים - הצמידו את כפות הידיים אל הלחיים.

2. תרגילים ללשון"בגן". זה יום שמשי. בגן צמחו הרבה פרחים יפים: פרגים, חבצלות, חינניות, ורדים, פעמונים. הלשון התקרבה לפרחים האהובים עליו, רכנה ולחשה בעדינות: "בוקר טוב!" הפרחים הנהנו בראשם (פתח את הפה, גע בשפתיים העליונות והתחתונות עם הלשון).לְקִיחָה לִגרוֹף , הלשון החלה לגרוף בזהירות את הדשא היבש ליד הפרחים (חייך, לחץ את הלשון בין השיניים קדימה ואחורה; חזור 8 פעמים).ואז לקחה הלשון את חפירה והתחיל לחפור את האדמה (הנח את הלשון על לחי אחת או אחרת מבפנים).

כעת החלו שורשי הפרחים לנשום טוב יותר. הפרחים שמחו וביקשו מהלשון מים קרירים. לְקִיחָה מזלף גדול (משוך את השפתיים קדימה והחזק לספירה של 3).

הלשון השקתה את הפרחים עד השורש. המים זרמו זמן רב, לאט (מבטא: "S-s-s-s").

קם פרחים ו פתחו את עלי הכותרת שלהם (משוך את השפתיים קדימה כמו צינור, פזר אותן לאט, פתח את הפה, חבר אותן שוב ל"צינור"; חזור5 פַּעַם).

לשון שמח שעכשיו הגינה שלו נקייה ויפה.

התעמלות ארטיקולציה

על הנושא "קיץ"

1. פעילות גופנית לפיתוח נשימה"בסדר גמור!".

הקיץ, הקיץ הגיע אלינו,

הוא נעשה יבש וחם.

ישר לאורך השביל

רגליים הולכים יחפים.

נשימה עמוקה, ידיים לצדדים, נשיפה ארוכה

"בסדר גמור!".

2. תרגילים ללשון "כמו לשון נחה בים." ימי העבודה הסתיימו, ולשון החליטה להירגע בים. הוא לקח סירת גומי מתנפחת שמשייה ו מגבת טרי רחבה (הוציא את הלשון הרחבה והחזק לספירה של 10).

עליתי על הכרכרה הנהדרת ויצאתי לכביש. הרכבת טסה במהירות לאורך המסילה (מבטא: "צ'ו-צ'ו-צ'ו. טו-טו").

מאחורי החלון הבזיק עצים (פתח את הפה, גע בשיניים העליונות עם קצה הלשון והחזק למשך 8 שניות), בתים (הורד את הלשון שלך והנח אותה בשלווה מאחורי השיניים התחתונות, פה פתוח).מאיר באדיבות שמש (פה פתוח, ללקק שפתיים משמאל לימין). הלשון הקשיבה לקולות גלגלי הרכבת (מבטא לאט: "ט-ד-ט-ד-ט-ד").מהר מאוד זה נראה מרחוק אוקיינוס ​​כחול (פתחו את הפה לרווחה והחזיקו לספירה של 8).הרכבת הגיעה לתחנה ועצרה (שאפו דרך האף ונשפו לאט: "ששששש").לשון היה כל כך חסר סבלנות לראות את הים שהוא קפץ מהכרכרה ורץ אליו במהירות החוף (חייך, לחץ על הלשון).

לאחר החלפת בגד ים והנחת שמשייה (מצצו את הלשון לגג הפה והחזיקו אותה לספירה של 8), הלשון נמתחה על מגבת טרי תחת קרני השמש החמות (פה פתוח, לשון מורחבת בחוזקה ונוגעת בסנטר).כשהבטן והגב שלו קצת השתזפו, לשון החליטה לשחות. לאחר שרץ במהירות, הוא צלל פנימה יָם (לחץ על הלשון שלך שלוש פעמים, ואז הוציא אותה מעט מהפה שלך; חזור 5 פעמים).ללשון היה מצוין סנפירים , הוא הניף במהירות את רגליו במים (פה פתוח מעט, הזיזו במהירות את הלשון קדימה ואחורה לאורך השפה העליונה, וכתוצאה מכך הברה עמומה "pl").

בתחתית ראיתי לשון צָב , חוגגים באצות (מזיזים את הלסת התחתונה כאילו לועסים), מדוזה אוויר (נשוף את הלחיים והחזק למשך 8 שניות), דג מעופף (פה פתוח מעט, הוציא את הלשון הצרה, גע בשפה העליונה והסתיר אותה בפה; חזור 5 פעמים)ואפילו כּוֹכַב יָם שהסתתר מאחורי הסלעים (תחילה הוציאו את הלשון הרחבה, לחצו אותה בין השפתיים התחתונה והעליונה, ולאחר מכן "משכו" לאט את הלשון בחזרה אל הפה; חזור 5 פעמים).

במהלך המנוחה הצליחה לשון לרכוב סירת גומי מתנפחת (תנפחו את הלחיים והמשיכו לספור עד 5),לאסוף צדפים יפים, לצלם תוכי וג'ירפה (מבטא: "צ'יק-צ'יק").

עד מהרה עלה על הרכבת והלך הביתה (מבטא: "צ'ו-צ'וה. טו-טו"). הלשון הסתכלה פנימה חַלוֹן וחייך (חיוך, מראה שיניים תחתונות ועליונות), כי הוא בהחלט יגיע לכאן שוב.

אלנה וורונוביץ'
התעמלות ארטיקולטורית בנושאים מילוניים

יַעַד התעמלות מפרקים:

פיתוח תנועות מלאות ותנוחות מסוימות של איברים מנגנון מפרקיהכרחי להגייה נכונה של צלילים.

כל תרגיל מתבצע 5-7 פעמים.

תרגילי ניסוח לפי נושאים:

1. תרגילי חיקוי

אנחנו מקלפים ואוכלים את הבצל. הבצל גורם לך לדמעות בעיניים. הוא מריר.

דחליל גן. הופעה: פחדת מדחליל הגן.

צייר דחליל מפחיד כך שכל הציפורים יפחדו ממך.

2. תרגילים לשרירי הצוואר. עובדים על נשימה

אנחנו מחפשים מלפפונים. מתחו את הצוואר (שאיפה דרך הפה). הטה את הראש קדימה ונשוף דרך האף. "בוא נראה אם ​​יורד גשם". הרם את ראשך לעמדת ההתחלה, ואז הטה אותו לאחור (שאפו דרך הפה, חזרו לעמדת ההתחלה (לנשוף דרך האף).

מה אנחנו רואים בשמאל ומה בימין? תראה נכון תראה "אבטיח", הסתכל שמאלה - ראה "מֵלוֹן". סובב את הראש ל הצדדים: שמאלה (שאיפה דרך האף)- באופן ישיר (לנשוף דרך הפה); ימין (שאיפה דרך הפה)- באופן ישיר (לנשוף דרך האף).

3. תרגילים ללעיסה שרירי מפרקים

תרמיל שעועית. צייר כנפי שעועית. לסתות במצב רגוע (ספירה "פַּעַם", "שתיים"). "התרמיל התפוצץ"- תנועה של הלסת התחתונה קדימה (על חשבון "שְׁלוֹשָׁה"):

א) מבלי ללחוץ על הלשון על הלסת התחתונה;

ב) בלחץ חזק - דחיפת הלסת התחתונה קדימה עם הלשון.

4. תרגילים לשפתיים וללחיים

הילדים הגיעו לגן ופתחו את פיהם בהפתעה כשראו דלעת ענקית. פתח את הפה לרווחה (החזק לספירה של "חמש או שש").

אנשים שמנים - אנשים רזים.

צייר ירקות בגינה. אבטיחים, דלעות, כרובים - "שומנים"; בצל, שום, תרמילי אפונה ואחרים - "רזה".

5. תרגילי לשון

את חפירה. "אנחנו צריכים לחפור את תפוחי האדמה, להכין את האתים שלך.". הלשון שוכבת על השפה התחתונה במצב רגוע.

לחפור תפוחי אדמה. הרם והורד את קצה הלשון, מכסה את השפה העליונה או התחתונה.

קישואים, קישואים, תראה לי את החבית שלך. פתח את הפה לרווחה, סגור אותו "רָחָב". לשון שיניים עליונות. הנח את הלשון מאחורי השיניים התחתונות.

שביל שטוח (או מיטת גינה)בגן. פתחו את הפה לרווחה, הורידו את הלשון מאחורי השיניים התחתונות.

משחק "אני לא עצמי". הורידו את קצה הלשון מאחורי השיניים התחתונות, השפתיים בחיוך. אומרת המורה הצעות: "אני אוהב גזר", "אני אוהב מלפפון", "אני אוהב תפוחי אדמה נאים"וכו' ילדים תשובה: "ואני, ואני"אוֹ "לא אני, לא אני".

6. פיתוח נשימה פיזיולוגית

תרגיל משחק "אבטיח". הניחו את הידיים מתחת לצלעות, שאפו ונפחו את הבטן כמו אבטיח (ספור עד "שְׁלוֹשָׁה"). נשוף, משוך פנימה את הבטן (נראה כמו גומה).

7. פיתוח נשימות דיבור וקול

שיחות של ירקות. מבטאים צירופי הברות בשם עגבניה (רַברְבָנִי)ומלפפון (פגוע). העגבנייה מתגאה בפני המלפפון שהיא אדומה, יפה: "פא-פו, פופ-פו!" מלפפון: "תזדיין, תזדיין". קישוא אומר לחציל שנמאס לו לשכב מיטת גינה: "אליך-אל".

לְבַטֵא "אוי!", "אוי!", "אוף!"לוחשים, בשקט ובקול רם בשם הסבים והנכדות.

8. תרגיל דיבור

"אוי! הו! הו!"- רוטן אפונה. עגבניות: "אוי! הו! אנחנו תלויים על השיחים". בצל: "אוף! וואו! וואו! איזה סוג של כיסוי אני לובש!"ירקות במצוקה. גזר: "אוי! הו! הו! אף אחד לא מושך אותי החוצה!" תפוח אדמה: "אוי! הו! הו! אף אחד לא חופר אותי!"

1. תרגילי חיקוי

הביעו הנאה מריח נעים של ריבת תות, ריח של ורד, ניחוח של תפוח.

תפוח מתוק. לשדר רגשי מדינה: אתה אוכל תפוח מתוק, ענבים מתוקים, לימון חמוץ, אפרסמון חמוץ או חבוש.

הביעו את מצבכם ב מצבים: אתה רואה תולעת בתפוח, התולעת מכרסמת את התפוח.

תפוח נפל על ראשנו.

2. תרגילים לשרירי הצוואר.

פיתוח נשימה

שאפו דרך האף - סובבו את הראש שמאלה. ראינו תפוח גדול מאוד. נשפו דרך הפה תוך הגיית הצליל 0-0-0. סובב את הראש ימינה. איזה אגס ענק! שאפו דרך האף, נשפו דרך הפה

3. תרגילים ללעיסה שרירי מפרקים

תרגיל משחק "ללעוס אגס קשה".

4. תרגילים לשפתיים וללחיים

לחיי תפוח. הלחיים שלך עגולות כמו תפוחים. נשף את שתי הלחיים.

בואו נסתיר את השזיף מאחורי הלחי שלנו. נפחו לסירוגין את הלחי הימנית והשמאלית.

ענבים עגולים. משוך את השפתיים קדימה עם צינור צר.

בננה. חייך, הרם את פינות השפתיים שלך כלפי מעלה. שפתיים סגורות.

5. תרגיל לשון

הלשון זוחלת דרך הפער בגדר אל הגינה. "רָחָב"הלשון נלחצת בכוח בין השיניים.

יתדות הגדר חדות - ככה. הופעה "חָרִיף"שפה.

מתחלפים להדביק את זה החוצה "רָחָב", זה "לְצַמְצֵם"שפה.

הניחו את הלשון עם מרית

ותחזיק את זה בשקט.

הלשון "נקשרת" מאוחר יותר

משוך עם קצה דק.

גָבִיעַ. לעשות מתוך לשון "גָבִיעַ". "אני אמזוג כוס מיץ תפוזים למשינה, מיץ תפוחים לקוליה ומיץ שזיפים לדימינה. איזה מיץ אני צריך למזוג לך, ​​סשה?"

מריח פרחי גן (ורדים, חרציות). שאפו דרך האף, נשפו דרך הפה.

קְצִיר. אנחנו קוטפים תפוח מענף גבוה. עמדת המוצא היא לעמוד ישר. הרימו ידיים - שאפו. שמנו תפוחים בסל. הורידו את הידיים, הטו את הגוף קדימה ולמטה - נשפו.

בחרנו וניסינו את החבוש. לא טעים חַבּוּשׁ: "פא-פו, פו-פו!"

מאשה ודשה בגן. הבנות הגיעו לגן, ראו הרבה הרבה פירות ו היו מופתעים:"הו הו הו הו הו!" לפתע, משום מקום, כלב רץ החוצה ו נבח: "או-או-או-אוי!" (בנשיפה אחת, קודם בשקט, ואז בקול רם).

שיחות פירות. הגיית צירופי הברות בשם פירות שונים. אפל כועסת על זַחַל: "פו-פא-פו!" דובדבנים מבקשים מהזרזירים לא לנקר שֶׁלָהֶם: "Pta-pta-pto, pta-ptu-pta."

תפוחים נופלים על הדשא: "באם-בום-בום!"

עצים ושיחים.

1. תרגילי חיקוי

הביעו הנאה מהריח הנעים של עצים מחטניים.

הצגה עם הבעות פנים: שבלול זוחל במעלה עץ, חרוט נפל על ראשו, הזחלים אכלו את כל העלים.

2. תרגילים לשרירי הצוואר

"עצי אלון"

האלון גדל ביער, הילדים האדירים עומדים בצוואר פרוש, מתוחים

גבוה יותר מהאשוחית, מעל העננים מותחים את צווארך

הוא הטה את ענפי עץ האלון כשידיו מאחורי ראשו, תוך התנגדות להטות את ראשו כלפי מטה

נותן בלוטים לבעלי חיים עם תנועות ראש מעגליות

חפש שמאלה את הסנאי הקטן

תסתכל על העכבר מימין

אוגר, צ'יפמאנק מסתכל למעלה, למטה

3. תרגילים לשפתיים וללשון

"חָלוּל"- לשרטט שפתיים במעגל

"אֱגוֹזִים"- חייך ונקש בשיניים, כאילו אתה מפצח אגוזים

"בוא נסתיר את הבלוט מאחורי הלחי שלנו"-לנפח לסירוגין את הלחי הימנית והשמאלית

לשון ביער.

"עצים נשירים ומחטניים"- לשון רחבה (עלים, לשון עם מחט (מחטים).

"לשון בסבך"- להראות כיצד הלשון זוחלת בין עצים צפופים (עם שיניים)

"מטפס דרך משיכת רוח"- שפה "טַוָס", שיניים מתגלגלות מהגבעה.

"שבילים ביער"- לשון שמאל, ימין על חיוך חזק.

"אביב"- שתיתי מעט מים עם הלשון, תוך שימוש בכוס עם הלשון.

"מוהל ליבנה טעים"- ללקק את השפה העליונה עם קצה הלשון.

"איסוף פטריות"- הדביקו את הלשון לגג הפה.

"הרוח נושבת על עלה"- לנשוף לתוך לשון רחבה.

4. דיבור התעמלות

לְעַסוֹת "נפילה" (ילדים עושים בזוגות)

לאצטרובלים לקח זמן רב עד שהבשילו, והחליקו את הגב בשתי ידיים

אבא נפל מהארז בשתי כפות הידיים וטפח על גבו.

נפילת ידיות, נפילת ידיות, נקש לאט על הגב עם האגרופים

הקונוסים עפים לאט עם כפות הידיים, מלטפים את הגב בתנועה סיבובית

הרוח הסתחררה בעוצמה

הקונוסים הפילו במהירות באגרופיהם, טופפו במהירות על כל גבם

הרוח הערמומית ארבה ללטף את גבך באצבעותיה למעלה ולמטה

הגושים נפלו והפסיקו להניח בעדינות את כפות הידיים על הגב.

פטריות. פירות יער.

1. תרגילי חיקוי

ראינו פטריה גדולה ו היו מופתעים: "הו הו הו הו!"מצאתי פטריה תולעת להרגיז: "חה חה חה!"

2. תרגילים לשרירים וצוואר

הסתובב ותסתכל מקרוב. מה ראינו ביער הסתיו, אילו פטריות, פירות יער? מְקוֹרִי עמדה

3. תרגילי לעיסה שרירי מפרקים

לינגונברי.

4. פעילות גופנית לשפתיים וללחיים

(שפתיים ושיניים סגורות).

בורוביץ'וק הוא אדם שמן.

הראה עד כמה המכסה עגול על הבולטוס הגדל בקצה היער. לנפח את שתי הלחיים בו זמנית. הבולטוס יובש על ידי סנאי על ענף. משוך פנימה את הלחיים.

סנאי מכרסם פטרייה.

5. תרגילי לשון

לינגונברי טעים מאוד.

בואו נצחצח שיניים.

"בוא ננקה את זה"שיניים "לְנַקוֹת"

פרי יער מבזיק בסבך היער.

6. תרגיל דיבור

יש פטריות משפחתיות,

הם חיים רק כמשפחה

על גדמים ושורשים,

ובדשא בקרחות.

אלה בחורים ידידותיים

הם נקראים פטריות דבש.

1. תרגילי חיקוי

מתאר את תחילת הסתיו. לתחילת הסתיו יש הליכה קלה ופנים עליזות. היא שמחה, נדיבה, אדיבה, יפה. מתאר את סוף הסתיו. סוף הסתיו עצוב, עצוב, מונע על ידי החורף. תאר סתיו בוכה.

מצב הרוח שלנו. הראה מה מצב הרוח שלך ביום סתיו בהיר ושטוף שמש וביום סתיו גשום וקודר.

ראינו פטריית מורל. קמט את הפנים שלך. הראה כמה הופתעת לראות ציפורן זבוב ענק. מתחו את הפנים ופתחו את הפה. הרם והורדת גבות. כאשר הגבות מורמות, העיניים נפתחות לרווחה כאשר מורידים אותן, הן כמעט נסגרות.

מתפעל מהבגד היפה סתָיו: "אוי-או-הו, הו-או-הו, הו-או-הו!"ראינו פטריה גדולה ו היו מופתעים: "הו הו הו הו!"מצאתי פטריה תולעת להרגיז: "חה חה חה!"

2. תרגילים לשרירים וצוואר

הסתובב ותסתכל מקרוב. מה ראינו ביער הסתיו? מְקוֹרִי עמדה: לשבת על כיסא, גב וצוואר ישרים. כשמסובבים את הראש הצידה, שאפו דרך האף, כשחוזרים לעמדת ההתחלה, נשפו דרך הפה.

3. תרגילי לעיסה שרירי מפרקים

הם הלכו והלכו ובאו אל מאורה של הדוב.

פתח את הפה לרווחה, הראה איך הדוב מפהק, הוא רוצה לישון בסתיו. פתח וסגור את הפה.

לינגונברי.

תראו כמה לינגונברי יש כאן! אספו כף יד מלאה בלינגונברי. טועמים את פירות היער ולעסים אותם היטב. חיקוי לעיסה.

4. פעילות גופנית לשפתיים וללחיים

שמחים ושמחים ביער הסתיו, נחייך זה לזה ולתושבי היער. חיוך (שפתיים ושיניים סגורות).

אוגר שמן.

הראה כמה עבות הלחיים על אוגר שנושא אספקה ​​לתוך המאורה שלו. לנפח את שתי הלחיים בו זמנית. האוגר שפך גרגירים בחור. משוך פנימה את הלחיים.

הסנאי מכרסם אגוזים.

חייך ונקש שיניים.

5. תרגילי לשון

לשון בסבך.

הראה כיצד הלשון זוחלת בין עצים צפופים (עם שיניים). שפתיים בחיוך. הוציאו לאט את הלשון, נושכים אותה על פני השטח.

אנחנו מטפסים דרך משוך הרוח.

שפתיים בחיוך. "רָחָב"הלשון נלחצת בכוח החוצה בין השיניים כך שהחותכות העליונות

לגרד לאורך החלק האחורי של הלשון. סימני שיניים על הלשון הם שבילים ביער.

זנב של סנאי מהבהב.

הפה פעור, השפתיים בחיוך. סובב את הלשון שלך, הבולטת בחוזקה מהפה שלך, ימינה ושמאלה כך שקצהו יגע בזוויות הפה. הלסתות והשפתיים חסרות תנועה.

לינגונברי טעים מאוד.

בואו נהנה שוב מלינגונברי. הפה פעור. שפתיים בחיוך. בעזרת קצה הלשון, ללקק את השפה העליונה מזוית אחת של הפה לשנייה. ללקק את השפה התחתונה. התנועות צריכות להיות חלקות, הלסת התחתונה ללא תנועה. הפה פעור. שפתיים בחיוך. ללקק את שתי השפתיים, לעשות תנועות מעגליות עם הלשון.

בואו נצחצח שיניים.

הסנאי כיבד אותנו באגוזים. אכלנו אותם עכשיו "בוא ננקה את זה"שיניים "לְנַקוֹת"הלשון תחילה את השיניים העליונות, ולאחר מכן את השיניים התחתונות. לאחר מכן, בצע תנועות מעגליות עם הלשון. יש לוודא שהלסתות אינן זזות והשפתיים אינן זזות.

6. פיתוח נשימה פיזיולוגית

תרגיל סטטי.

אנו שואפים את הארומה של היער. שאפו דרך האף, עצרו, ספרו "פַּעַם", "שתיים", "שְׁלוֹשָׁה"לנשוף דרך הפה.

רוח הסתיו נושבת קלות רוּחַ: "OOOH-OOH-OOH-OOH". (שֶׁקֶט.)עלונים (אצבעות)בקושי זז. נשף חזק רוּחַ: "אווווווווווווווווווווווווווו!" (בְּקוֹל רָם.)הלכנו לאיבוד ביער וצרחנו אָנוּ: "אוי!" (קודם בקול רם ואחר כך בשקט.)

עלי סתיו תלויים על הענפים, עלי הסתיו איתנו הם אומרים: "א-או-ו-אי".

חימום ריפוי בדיבור

נושא: "ירקות"

1.פיתוח נשימת דיבור.

"ריח נחמד"

ילדים מתחלפים להתקרב לקערת ירקות ולהריח אותם. תוך כדי הנשיפה אומרים בהבעת הנאה את המשפט: "אוי איזה ריח נעים" וכו'. בתחילה מקבלים משפט לילדים. לאחר מכן, בהתאם ליכולות הדיבור שלהם, הם עצמם מעלים משפטים.

בוא נלך לגן

בואו נקצור את הקציר.

בואו נלך מאחורי הגדר (שליטה ב"גדר")

ובואו ניקח את המרית. (תרגיל "ספאטולה")

נגרור גזר (תרגיל "מחט")

ואנחנו נחפור כמה תפוחי אדמה. (תרגיל "Pussy laps milk" (הנקה

תנועות לשון))

נחתוך ראש כרוב (תנפח את הלחיים)

עגול, עסיסי, טעים מאוד,

בוא נבחר קצת חומצה

ובואו נחזור לאורך השביל. (תרגיל "סוס")

^ 3. התעמלות אצבעות.

"כרוב כבישה"

אנחנו קוצצים כרוב (תנועות חדות עם ידיים ישרות למטה ולמעלה),

אנחנו שלושה גזרים

(אצבעות קפוצות לאגרופים, אגרופים נעים לעברך ומתרחק ממך),

אנחנו ממליחים את הכרוב

(תנועת אצבעות המחקה פיזור מלח מקרטוט),

אנחנו סוחטים כרוב (מכווצים באינטנסיביות את האצבעות לאגרופים).

^ 4. תיאום תנועות עם דיבור. "קְצִיר"

בוא נלך לגן, (הם הולכים במעגל, מחזיקים ידיים.)

בואו נקצור את הקציר.

נגרור גזרים ("הם גוררים").

ואנחנו נחפור כמה תפוחי אדמה. ("הם חופרים").

נחתוך ראש כרוב, ("חתוך").

עגול, עסיסי, טעים מאוד, (הראה את העיגול עם הידיים 3 פעמים)

בוא נבחר מעט חומצה ("קריעה").

ובואו נחזור לאורך השביל. (הם הולכים במעגלים

^ נושא "גיבוש רעיונות על צלילים"

בעולם הצלילים.

משימות:ליצור רעיונות לגבי צלילים. לפתח תשומת לב שמיעתית. מבוא למונח "צליל דיבור". הגייה של צלילים בודדים. היכרות עם איברי המנגנון המפרק.

חוֹמֶר:מסך, כלי נגינה, נייר, פטיש, מספריים, מסכות לבעלי חיים.

התקדמות השיעור:

^ 1. רגע ארגוני.

תעצום את העיניים. אחת, שתיים, שלוש, ארבע, חמש - אנחנו מתחילים לשתוק ולהקשיב ברוגע לצלילים.

(משחק "שתיקה" משוחק)

מה שמעת? יש הרבה צלילים סביבך. חפצים עשויים להישמע אחרת. הקשיבו לצלילים האלה.

(נגן בכלי נגינה, גזירת נייר, נייר מרשרש, הקשה בפטיש.

כעת נחשו את האובייקטים הללו לפי צליל.

(הפעולות מתבצעות מאחורי מסך, והילדים שמות את מה שאמרו.)

שמעת צלילים שונים ומהם זיהית איזה כלי או חפץ נשמע. למה הקשבנו? (אוזניים.) אוזניים הן איבר חשוב בגופנו. מה עלינו לעשות כדי לשמור על השמיעה שלנו ולא לגרום לה נזק? (אסור לצעוק בקול רם אחד לשני מטווח קצר או להכניס חפצים קטנים לאוזניים. כדאי לכסות את האוזניים במזג אוויר קר).

^ 2. מבוא למונח "צליל דיבור"

כבר שמעתם איך עצמים שונים נשמעים. כל היצורים החיים גם משמיעים קולות. האזינו לשיר "צלילים שונים".

איפשהו כלבים נהמו: עלים רששו ברוח:

ררר! - ששש!

בדוכן פרות פרות: לחשו הנחשים ביער:

ממממו! -ששש!

בחדר זמזמו הזבובים: והיתושים המשיכו לשיר:

Lzhzh! -זז!

הם רצו על פני המכונית: כדור קשקוש יום ולילה

טררר! לא רוצה להירגע:

כל החוטים זמזמו מהרוח: - פאם! פאם!

זזזן! בובות משתעלות במיטה -

מים נטפו מברז המטבח: אכלנו גלידה במהלך היום!

איך קראו הרכבות זו לזו? (אוהו!) היום לא תצליחו לחזור על כל הצלילים, אבל בהחלט נלמד לבטא אותם חיות משמיעות קולות, ואני ואתה מדברים. לאדם יש דיבור. צלילי דיבור משולבים ליצירת הברות, והברות יוצרות מילים. נלמד להקשיב ולהגות צלילי דיבור.

^ 3. הפסקה דינמית. (ראה נספח "דקות אימון גופני מא' עד ת'")

4. הגיית צלילים בודדים.

יום אחד, ארנב, דוב, שועל וזאב התאספו בקרחת יער. סנאי וקיפוד. הם החליטו להראות אחד לשני כמה טוב הם יכולים לשיר. השועל הקטן שר: א-א-א. זאב: אוו-אוו. דובי: יא-י-י. סנאי: e-e-e. קיפוד: אה-אה. איך החיות שרו? (ילדים עוטים מסכות. ילדים חוזרים על "שירי" בעלי חיים עם שינויים בחוזק ובגובה קולם).

שרנו צלילים שונים עבור החיות. צלילי דיבור נשמעים אחרת. ר-ר-ר, ד-ד-ד (רם), פ-פ-פ, ט-ת-ת (שקט), וו-ו-ו (עם קול), ש-ש-ש (בלי קול).

^ 5. היכרות עם איברי המנגנון המפרק.

מה לדעתך עוזר לנו להשמיע צלילים? (לשון, שפתיים). נכון, אנחנו עושים קולות עם הפה. הפה שלנו הוא בית של צלילים.

בבית הזה

דלתות אדומות,

ליד הדלתות -

חיות לבנות.

בעלי חיים אוהבים

סוכריות ולחמניות.

לכל בית יש דלתות, ואפילו יותר מאחת. הדלת הראשונה היא שפתיים, השנייה היא שיניים. הפוך את הצליל p-p-p. אנו מבטאים את הצליל הזה עם השפתיים שלנו. הפוך את הצליל ב-ב-ב. צליל זה מבוטא גם בשפתיים. לבית יש תקרה. זה החך. תשמיע את הצליל l. תראה איך הלשון נלחצת על גג הפה שלך. לחץ על הלשון שלך. הרם אותו בשיניו העליונות ודפק: ד-ד-ד. הרגשת את הלשון פוגעת בבליטות? אלה alveoli.

הניחו את היד על הגרון. אמור: ד-ד-ד-ב-ב-ב. יש פה קול חי. לפעמים הוא ישן ולא שומעים אותו. תגיד את הצליל ק שמעת את הקול? (לא). עכשיו תגידו את הצליל ג' הקול התעורר ושר כל כך חזק שקיר הבית רעדה. אז מה עוזר לנו לבטא צלילים? (שפתיים, שיניים, לשון, חך, alveoli.) איך עלינו לטפל בפה שלנו? (צחצחו שיניים. שטפו את הפה לאחר האכילה. אל תנשכו חפצים קשים.)

^ 6. סיכום השיעור.

למה הקשבנו? (נשמע.) למה הקשבנו? (אוזניים.) כיצד אנו מבטאים צלילים? (פֶּה.)

אימון אוריינות

1. פיתוח המערכת הפונטית-פונמית של השפה.

- סמלי קול (צלילים, צ'יפים)

2.D/i "אדום - לבן"

D/i "איפה הצליל?"

D/i "מצא מקום לתמונה שלך"

D/i "מי יותר קשוב?"

D/i "תגיד את המילה"

D/i "פונמטיקה"

3. צ'יפס

4. סכימות של הצעות

5. מכתבי קופה רושמת

6.D/i "אותיות"

הגיית קול

^ 1. תמונות אובייקט (צלילי שריקה)

2. תמונות חפצים (צלילי שריקה)

3. תמונות אובייקט (צלילים סונורים)

4. תמונות אובייקט (צלילי קול)

5. תמונות אובייקט (צלילים ללא קול)

^ 6. חומר דידקטי על אוטומציה של צלילי שריקה

7. חומר דידקטי על אוטומציה של צלילי שריקה

8. חומר דידקטי על אוטומציה של צלילים צלילים
^

נושא: "פירות"

1.פיתוח נשימת דיבור.

"ריח נחמד"

ילדים מתחלפים להתקרב לקערת פירות ולהריח אותו. תוך כדי הנשיפה אומרים בהבעת הנאה את המשפט: "אוי איזה ריח נעים" וכו'. בתחילה מקבלים משפט לילדים. לאחר מכן, בהתאם ליכולות הדיבור שלהם, הם עצמם מעלים משפטים.

^ 2. התעמלות ארטיקולציה.

הסתיו הטוב הגיע,

היא הביאה לנו מתנות. (תרגיל "חיוך")

נבשל לפתן,

אתה צריך הרבה פירות. כאן. (תרגיל "קערה")

נלך לגן

ונאסוף פירות. (תרגיל "סוס")

אנחנו מבשלים, אנחנו מבשלים לפתן, (תרגיל - "ריבה")

בואו נתייחס לאנשים ישרים.

^ 3. התעמלות אצבעות.

"תפוז"

חלקנו תפוז. (ילדים שוברים תפוז דמיוני לפרוסות.)

יש הרבה מאיתנו, (הצג 10 אצבעות.)

והוא לבד. (הצג אצבע אחת.)

הנתח הזה מיועד לקיפוד. (כופף את האגודל של יד שמאל.)

הנתח הזה מיועד לזירים. (כופף את האצבע המורה.)

הנתח הזה מיועד לברווזונים. (כופף את האצבע האמצעית.)

פרוסה זו מיועדת לגורי חתולים. (כופף את הקמיצה.)

הנתח הזה מיועד לבונה. (כופף את האצבע הקטנה.)

ולזאב - הקליפה. (תנועת זריקה ביד ימין)

הוא כועס עלינו - (הם מהדקים את אגרופים ומצמידים אותם לחזה.)

רוץ למעלה - ("רוץ" עם האצבעות על השולחן.)

מי הולך לאן!

^ 4. תיאום תנועות עם דיבור. "גַנָן"

אתמול טיילנו בגן, (ילדים הולכים במעגל, מחזיקים ידיים.)

שתלנו דומדמניות הם מתארים איך הם חופרים בור ושותלים בו שיח.)

הלבנו את עצי התפוח (הזיז את יד ימין למעלה ולמטה.)

ליים, סיד.

תיקנו את הגדר (חקו מכות עם פטיש.)

התחלנו שיחה. (הם עומדים מולם במעגל, ילד אחד מגיע למרכז.)

אתה תאמר לי

הגנן שלנו

מה אתה אומר לנו

האם תתן את זה כפרס?

אני אתן לך פרס (על כל שם של פרי, כופף אצבע אחת).

מרוקנים את הסגולים,

תפוחים בשלים,

קילוגרם שלם.

הנה מה שאתה צריך

אני אתן לך פרס.

נושא: "עצים"

^ 1.פיתוח כוח הקול ונשימת הדיבור.

המורה אומרת: "הלכנו לטייל ביער". כולם משלבים ידיים ומנהלים ריקוד עגול, והמורה ממשיכה: "אנחנו הולכים ביער, רוח קלה נושבת ומנדנדת את העצים". הגננת והילדים עוצרים: "הרוח נושבת בשקט, כך: v-v-v (הצליל v מבוטא בשקט ולאורך זמן), לפתע נשבה רוח חזקה: v-v-v (ילדים מבטאים את הצליל v חזק ולאורך זמן )."

^ 2. התעמלות ארטיקולציה.

אנחנו סביב ליבנה (תרגיל ה"בייגל")

בוא נלך ליהנות

בואו נרים ידיים למעלה (תרגיל "פטריה")

בואו נסתובב קצת (תרגיל "ריבה טעימה")

וזורקים את העלים (תרגיל "ספאטולה")

למעלה מתחת לעננים. (תרגיל "נדנדה")

^ 3. התעמלות אצבעות.

הרוח עפה ביער (תנועות חלקות דמויות גלים

הרוח ספרה את העלים בכפות ידיו.)

הנה אלון אחד (כופף אצבע אחת בכל פעם)

הנה אחד מייפל, על שתי הידיים.)

הנה עץ רוה מגולף,

הנה מעץ ליבנה - זהוב,

הנה העלה האחרון מעץ האספן (הם מניחים בשלווה את כפות ידיהם על השולחן.)

הרוח העיפה אותו אל השביל.

4. משחק בחוץ "עלים". אימפרוביזציה של תנועות.

אנחנו עלי סתיו

ישבנו על הענפים

הרוח נשבה - הם עפו,

טסנו, טסנו

והם התיישבו בשקט על הארץ.