Poznámky k lekcii na sochárstvo V starší skupina « Hmyz.»
Maam.ru > Vyrezávanie poznámok k lekcii
Náčrt lekcie o svete okolo nás ( najstarší skupina) na...
s deťmi starší skupiny. Téma: " Hmyz». Modelovanie « Lienka" Zostavil učiteľ: Prvý kvalifikačnej kategórii.9. Modelovanie"Lienka". Vypočujte si hádanku, čo bude ďalej hmyzu stretol na našej ceste: Kto má bodky po celom chrbte?
Nsportal.ru > Plán lekcie pre
Metodický vývoj pre aplikáciu, sochárstvo (najstarší skupina)...
Zoznámenie detí s rôznymi druhmi hmyzu. Reliefnakya modelovanie motýle.Komplexná lekcia v starší skupina. Téma: „Tieto úžasné hmyzu" Cieľ: rozšíriť chápanie detí rôzne druhy hmyzu.
Nsportal.ru > Metodologický vývoj
Abstrakt GCD LIŠOVANIE"motýľ"
Otvorte integrovanú lekciu sochárstvo"Motýľ lastovičník." (Na obranu hmyzu z Červenej knihyMateriály a vybavenie: plastelína, dosky na sochárstvo, stohy, obrúsky, kompozičné927. Abstraktné otvorená trieda V starší skupina"Ak si slušný."
Infourok.ru > Abstrakt NOD LEPKA
Poznámky k lekcii na sochárstvo na tému "Motýľ na liste..."
Zhrnutie GCD v starší skupina. Modelovanie"Motýľ na liste." Cieľ, úlohy. umelecká tvorivosť ( modelovanie). rozvíjať schopnosť vyrezávať hmyzu(motýľ) prezentáciou; upevniť schopnosť sochárstva pomocou kombinovaných metód
Kopilkaurokov.ru > Vyrezávanie poznámok k lekcii
Naučte deti odovzdávať sochárstvo charakteristické znaky
Abstrakt k vzdelávacej oblasti „Umelecká tvorivosť“ ( modelovanie) V starší skupina k téme: Hmyz. "Lienka". Zostavil učiteľ najvyššej kvalifikačnej kategórie Maksimova L.V. Ciele programu: Naučiť deti prenášať do sochárstvo charakteristické...
Sad51.nakhodka-edu.ru > Naučte deti odovzdávať
Súhrn GCD pre sochárstvo v priemere skupina « Hmyz.»
Ladybug“ Účel: Rozvinúť schopnosť vyrezávať hmyzu(lienka) obrazne reflektovať jednoduché detaily V sochárstvo.04.12.2017 Abstrakt GCD pre umenie starší skupina na tému: „Šaty pre mamu“.
Blog.dohcolonoc.ru > Zhrnutie GCD pre modelovanie v
Súhrn GCD. Modelovanie. Prípravná škola skupina. Predmet...
Prípravná škola skupina kompenzačná orientácia s deťmi so zdravotným znevýhodnením. Modelovanie Hmyz Existuje veľa rôznych, niektorí jedia trávu, niektorí berú peľ z kvetu, niektorí pijú krv
Doshkolnik.ru > Súhrn GCD. Modelovanie.
Poznámky k lekcii na sochárstvo V starší skupina na tému: "Leto"
Hrubý kartón biela A4, sada plastelíny, stoh, doska na sochárstvo, ilustrácia zobrazujúca hmyzu. Priebeh hodiny Deti: - Oranžová, červená, čierna so škvrnami na chrbte. Vychovávateľ: - Čo hmyzu nakreslený na obrázku okrem lienky.
Konspekty-zanyatij.ru > Vyrezávanie poznámok k lekcii
Modelovanie hmyzu zo stránky "Čmáranice".. Diskusia na...
Mravec z plastelíny - modelovanie hmyzu s deťmi staršími ako 6 rokov. Náš mravec z plastelíny je pripravený vyraziť na cestu alebo začať pracovať pre dobro. Presne takého motýľa navrhujeme vyrobiť v prvej verzii. A pre deti vo veku 5-6 rokov ( najstarší a prípravné skupina detské...
Liveinternet.ru > Modelovanie hmyzu z lokality
Zhrnutie GCD v starší skupina. « Magický svet hmyzu»
Domov » Blog pedagógov » Blog Eleny Alekseevny Zhukovej » Abstrakt GCD v starší skupina. "Magický svet" hmyzu„Materiál na lekciu: obálka s listom od hmyzu, obrázky s obrázkami hmyzu alebo hračky - hmyzu, obrázok s...
53.mdout.ru > Zhrnutie GCD u seniorov
Hmyz z plastelíny. Majstrovská trieda s fotografie krok za krokom
Modelovanie hmyzu.Autor: Chepeleva Tatyana Aleksandrovna Materiál je určený pre predškolské a mladšie deti školského veku, učitelia a pedagógovia s fotografiami krok za krokom. Všetci hmyzu je zaneprázdnený, chce svoje dobro a chce život.
Ped-kopilka.ru > Hmyz vyrobený z plastelíny.
Súhrn GCD. Modelovanie. Prípravná škola skupina. Predmet...
Modelovanie z plastelíny „Hmyz na lúke“. GCD ťah. Čítanie básne V. Leonova. Hmyz Existuje mnoho rôznych, niektorí jedia trávu, niektorí berú peľ z kvetu, niektorí konzumujú krv, niektorí jedia ovocie, vo všeobecnosti sú rôzne Hmyz poznáme všetkých!
Doshkolniku.info > Súhrn GCD. Modelovanie.
Pozitívne aspekty lekcie sochárstvo lienka.
Súhrn GCD pre sochárstvo V starší skupina Integrácia "Lienka". vzdelávacích oblastiach: kognitívny vývoj Poznámky k lekcii pre študijnú skupinu sochárstvo v priemere skupina Ciele „Lienka“: 1. Upevniť vedomosti o hmyzu, ich biotop, ochrana pred...
Labrys.ru > Pozitívne body
Modelovanie Téma: „Ročné obdobia“ Podtéma: „ Hmyz»
Senior skupina. 1. apríla týždeň piatok. Téma: „Ročné obdobia“ Podtéma: „ Hmyz». Modelovanie. "Chrobáky." Pokračujte v učení, ako krúživým pohybom, medzi dlaňami, vyvaľkať hrudky hliny, dať vyvaľkanému kúsku tvar chrobáka, pridať drobné detaily...
Tak-to-ENT.net > Téma modelovania: „Ročné obdobia“
Téma týždňa: " Hmyz». Modelovanie s deťmi vo veku 3-4 rokov. Poznámky...
Téma týždňa: " Hmyz" Lekcia 35. Húsenica. ( Modelovanie z plastelíny). Obsah programu. Pokračujte v učení detí vyrezávať predmety pozostávajúce z niekoľkých častí. Naučte sa tvoriť podstatné mená množné číslo. Demonštračný materiál.
Educ.wikireading.ru > Témou týždňa je „Hmyz“.
Majstrovské kurzy pre deti sochárstvo k téme" Hmyz..."
Modelovanie V starší skupina. Modelovanie vyrobené z polymérovej hliny Pred vyrezávaním včiel musíte deťom povedať, čo to je hmyzu nielen krásne a svetlé stvorenia sochárstvo motýľ spočíva v tom, že dieťa si môže vybrať akékoľvek farby na jeho vytvorenie.
Svoimi-rukami-club.ru > Majstrovské kurzy pre deti
Abstrakt priamo vzdelávacie aktivity Podľa...
Prípravné práce: modelovanie konštruktívnym spôsobom motýle, pavúk. Sledovanie karikatúry „Včielka Maja“, pohľad na album „ Hmyz“, na tému „Včela s vedrom medu“. Materiály a vybavenie: žltá plastelína (1/2 baru)...
I-igrushki.ru > Abstrakt priamo
Lienka je jednoduchý a svetlý model na modelovanie s deťmi z plastelíny. Tento hmyz sa teší dobrej sláve medzi všetkými národmi. Naši najbližší susedia – Bielorusi, Ukrajinci, Slováci – ju s láskou volajú „Slnko“. Tadžici ju volajú „Ryšavý dedko“. V anglicky hovoriacich krajinách - Anglicko, USA, Južná Afrika - sa tento jasný chrobák volá „Lady Bird“. IN Južná Amerika nazýva sa „Krava svätého Antona“ a v Nemecku a Švajčiarsku „chrobák svätej Márie“. Takéto úctyhodné alebo láskyplné mená dostali lienka z nejakého dôvodu. Ľudia si už dávno všimli, že tam, kde je veľa týchto chrobákov, tam dobrá úroda. Faktom je, že Lienka je nielen krásna, ale aj veľmi užitočný hmyz. Dospelý chrobák aj jeho larvy ničia škodcu plodín – vošky. Na boj proti tomuto poľnému škodcovi bol dokonca privezený z Európy do Ameriky. Lienka sa tam predtým nenašla.
Ponúkame vám dve možnosti modelovania Lienky z plastelíny. Prvý je jednoduchý - možnosť urobí pre prácu s deťmi predškolského veku v seniorskej alebo prípravnej skupine materskej školy. Druhá možnosť je pre starších mužov.
Jednoduchá lienka z plastelíny - modelovanie hmyzu s deťmi od 5 rokov
Pre prácu budeme potrebovať čiernu a červenú plastelínu. Budete potrebovať veľmi malý kúsok bielej plastelíny.
Z červenej plastelíny vyvaľkáme guľu a pevne ju pritlačíme na stôl a dáme jej tvar pologule (perníka).
Z čiernej plastelíny vyvaľkáme guľu a priložíme na korpus. Pomocou stohu nakreslite čiaru na škrupinu, rozdeľte ju na polovicu a vytvorte dve krídla.
Z čiernej plastelíny si vyvaľkáme klobásu, rozdelíme ju na šesť dielikov a vytvoríme z nich nožičky lienky.
Z čiernej plastelíny vyvaľkajte šesť malých guľôčok a prilepte ich na krídla a mierne ich vyrovnajte. Vytvarujeme antény a oči. Lienka z plastelíny je pripravená!
Lienka z plastelíny - modelovanie hmyzu s deťmi od 5 rokov.
Lienka z plastelíny - modelovanie hmyzu s deťmi od 7 rokov
Tento model je o niečo komplikovanejší ako predchádzajúci. Tu Lienka „otvorila“ svoje krídla. Na prácu budeme potrebovať červenú, čiernu a bielu (trochu) plastelínu.
Z čiernej plastelíny vyvaľkajte guľu a vyrovnajte ju do torty.
Z kúska čiernej plastelíny vyvaľkáme dlhú tenkú klobásu-bičík a rozdelíme ju na tri časti a prilepíme na čierny palacinkový základ.
Otočme postavu a „položme“ ju na nohy, ktoré sme práve vyrezali. Z čiernej plastelíny vyvaľkáme guľu a priložíme na korpus. Toto je hlava lienky.
Z červenej plastelíny vyvaľkajte guľu a prstami ju zatlačte zospodu a vytvorte klobúk, ako pri vyrezávaní húb z plastelíny. Priemer „klobúka“ by mal približne zodpovedať základni tela lienky. Výsledný „klobúk“ nakrájajte na stoh v strede.
Prilepíme červené krídla k základni lienky.
Ostáva už len oživiť a ozdobiť našu lienku. Zvinieme bičík, „stočíme“ ho a urobíme antény. Rozvaľkajte šesť malých čiernych guľôčok, vyrovnajte ich a prilepte na krídla. Z dvoch kusov bielej plastelíny vyrobíme dve falošné oči. Tu je ďalšia Lienka vyrobená z plastelíny!
Lienka z plastelíny - modelovanie hmyzu z plastelíny s deťmi od 7 rokov.
Mravec z plastelíny - modelovanie hmyzu s deťmi od 6 rokov
Mravce z plastelíny môžete vyrobiť s deťmi vo veku 6 rokov a staršími. Ako viete, mravce nežijú sami - sú to spoločenské zvieratá a tvoria celé kolónie - mraveniská. V mravenisku vládne prísny poriadok. Každý mravec presne pozná svoje povinnosti a plní si ich. Bez ohľadu na to, aký malý je mravec, je to jeden z najmocnejších obyvateľov našej planéty. Veď dokáže zdvihnúť desaťnásobok svojej váhy! Ak by ľudia mali takú silu, potom by dvaja nie príliš veľkí muži mohli ľahko prenášať z miesta na miesto auto. A dieťa v predškolskom veku by svoju unavenú mamu a otca bez problémov odnieslo domov z prechádzky. Mravce sú tiež skvelí stavitelia. Veď v porovnaní s ich veľkosťou je mravenisko skutočným mrakodrapom.
Pri práci na tomto remesle môžete použiť prírodný materiál. A nielen vyrábať nohy pre mravce z vetvičiek, a nie z plastelíny. Vytvorte si vlastné malé mravenisko načrtnutím tyčiniek a slamiek. A potom ho „osídliť“ veselými a pracovitými mravcami.
Etapy modelovania mravca z plastelíny
Plastelínový blok rozdeľte na polovicu. Z polovice vytvorte podlhovasté elipsoidné vajíčko. Môžete dokonca urobiť jeden koniec špicatý. Zvyšný kus rozdeľte na polovicu a vytvorte guľu a krátku mrkvovú šišku.
Spojte všetky tri časti navzájom.
Rolujte dlhé čierne klobásy z čiernej plastelíny. Vytvorte z nich šesť nôh: štyri krátke a dve dlhšie. A dva krátke a tenké fúzy. Nohy aj antény môžu byť vyrobené nielen z plastelínu, ale aj z drôtov alebo vetvičiek.
Prilepte nohy na hruď mravca a antény na hlavu.
Vytvorte oči. Cez ústa prerežte stohom.
Mravec z plastelíny - modelovanie hmyzu s deťmi od 6 rokov.
Náš mravec z plastelíny je pripravený vyraziť na cestu alebo začať pracovať v prospech svojho rodného mraveniska! Ak vytvarujete vážku z plastelíny, môžete zahrať slávnu bájku starého otca Krylova „Vážka a mravec“.
Húsenice z plastelíny - modelovanie z plastelíny s deťmi od troch rokov
Plastelínové húsenice sú jednoduché remeslo s deťmi. Vtipné húsenice sa môžu stať jedným z prvých majstrovských sochárskych diel vášho dieťatka. Predstavujeme dve rôzne modely. Obe sú vytvorené s použitím najviac jednoduché techniky modelovanie z plastelíny. Aj keď sa guličky pre prvú alebo „klobásu“ pre druhú húsenicu ukážu ako nerovnomerné, práca bude stále úspešná a bude dekoratívna. A pre deti to bude slúžiť ako vynikajúce cvičenie pri práci s plastelínou. Môžete urobiť malé detaily - oči, antény sami alebo použiť hotové možnosti. Napríklad plastové oči pre plyšové hračky a drôty - bežné alebo ženilkové - pre antény. Všetky dekorácie húsenice môžu byť vyrobené z plastelíny, ale pre malé deti je to ťažké. Preto odporúčame použiť hotové korálky a rokajl.
Plastelínová húsenica - modelovanie s deťmi od troch rokov
Vyvaľme šesť alebo viac viacfarebných guličiek.
Guľky spojíme dokopy. Pre pohodlie môžete použiť kartónovú základňu.
Húsenicu ozdobíme už hotovými korálkami alebo rokajlom. Antény vyrábame z kúskov drôtu alebo špáradiel. Plastelínová húsenica je pripravená!
Húsenica z plastelíny - modelovanie s deťmi od troch rokov.
Húsenica z plastelíny - remeslo pre deti od troch rokov
Urobíme si dlhú mrkvovú šišku. S deťmi urobte len valec na klobásu. Ak sa ukáže ako hrudkovité, nie je to problém.
Húsenicu ozdobíme hotovými korálkami. Oči si môžete vyrobiť sami alebo použiť priemyselné. Rozrežeme ústa so stohom.
Urobme z červa húsenicu stonožky. Koktejlovú tyčinku nakrájajte na kúsky a zapichnite tieto kúsky do brucha. Z tých istých častí vyrobíme anténne rohy. Húsenica červa z plastelíny je pripravená! Teraz ho môžete premeniť na plastelínového motýľa!
Húsenica vyrobená z plastelíny a koktailových tyčiniek - remeslo pre deti od troch rokov.
Motýle z plastelíny - modelovanie hmyzu s deťmi od troch rokov.
Plastelínový motýľ - zaujímavé remeslo s deťmi v predškolskom veku. Hlavným problémom, ktorý môžu mať deti pri zobrazovaní motýľa, je tvarovanie krídel. Ale ak ho použijete na vytvorenie krídel doplnkový materiál- lepenka - potom sa tento problém okamžite vyrieši. V tejto podobe sa remeslo okamžite stáva tak jednoduchým, že je vhodné aj pre trojročné deti. Toto je presne ten druh motýľa, ktorý navrhujeme vyrobiť v prvej verzii.
A pre deti vo veku 5-6 rokov (staršie a prípravná skupina materská škola) a staršie ako motýle môžu byť komplexnejšie a zaujímavejšie. Všetky ostatné možnosti sú vhodné pre tento vek.
Ponúkame šablóny na vystrihnutie krídel z kartónu, ale krídelká si samozrejme môžete ľahko nakresliť sami.
Plastelínový motýľ s kartónovými krídlami je jednoduché remeslo pre deti vo veku od troch rokov.
Urobme klobásový valec.
Vopred vystrihnite krídla z lepenky. Toto musí urobiť dospelá osoba.
Šablóna Wings pre jednoduché remeslo s deťmi - plastelínový motýľ s kartónovými krídlami.
Krídla ozdobíme jednoduchým výliskom z plastelíny. Napríklad zrolujte viacfarebné guľôčky a stlačte ich, splošte ich na krídla.
Kartónové krídelká zapichneme do plastelínového korpusu klobásy. V zásade tu možno prácu dokončiť.
Ak chcete, môžete si vyrobiť motýlie antény zo slamiek, vetvičiek alebo ženilkového drôtu. Plastelínový motýľ je pripravený.
Plastelínový motýľ s kartónovými krídlami je jednoduché remeslo pre deti vo veku od troch rokov.
Plastelínový motýľ s kartónovými krídlami je jednoduché remeslo pre deti vo veku päť rokov a staršie.
Tento model je veľmi podobný predchádzajúcemu, no karosériu si vytesáme podrobnejšie. Okrem toho budú môcť deti pri navrhovaní krídel ukázať svoju fantáziu a umelecký vkus.
Klobásu vytvarujte do valca prstom v strede tak, aby vznikol „pás“.
Vyvaľkáme guľatú guľu. Pomocou prstov vytiahnite z plastelíny dva malé rohy - antény. Toto je hlava motýľa.
Diely pritlačíme k sebe.
Vezmeme kartónové polotovary krídel (šablóna v predchádzajúcom modeli) a ozdobíme ich tvarovaním z plastelíny, ako si to vyžaduje fantázia.
Hotové krídelká zapichneme do plastelínového korpusu.
Ak chcete, môžete si vyrobiť krásne antény z tenkých plastelínových bičíkov.
Tvarovaný motýľ z plastelíny - remeslo pre deti vo veku 5 rokov a staršie.
Táto možnosť je predovšetkým dekoratívna. Nevyrezávame, ale skôr kreslíme plastelínou. Tento motýľ je vhodný, pretože ho možno zavesiť na stuhu alebo prilepiť na skupinovú kompozíciu.
Vystrihnite siluetu z lepenky.
Tvarovaná šablóna pre motýľa z plastelíny - remeslá pre deti vo veku 5 rokov a staršie.
Začneme vytvorením tela. Z lopty urobíme hlavu. Dve klobásy tvoria telo a ich tenké bičíky tvoria antény.
Ozdobme motýľa tak, ako to navrhuje vaša fantázia.
S rubová strana Stuhu pripevníme páskou - teraz je možné zavesiť plastelínového motýľa.
Tvarovaný motýľ z plastelíny - remeslo pre deti vo veku 5 rokov a staršie.
Plastelínový motýľ - vyrezávanie hmyzu s deťmi
Môžete vyrobiť motýľa úplne z plastelíny. Nižšie uvádzame schémy na vyrezávanie dvoch motýľov.
Vyrezávanie vzorov s deťmi pomocou motýľov v ich plastelíne.
Larisa Aniščenková
Obsah programu: vzbudiť záujem o prírodný svet, vytvoriť si o ňom realistickú predstavu; učiť líčiť chrúst a list; konsolidovať techniky valcovania a sploštenia; rozvíjať vnímanie farieb, estetický vkus; rozvíjať koordináciu rúk, jemné motorické zručnosti; pestovať starostlivý vzťah k prírode.
Materiály a vybavenie: súprava plastelíny; doska pre sochárstvo; stohy; utieranie rúk; ilustrácie rôznych hmyz na rastlinách.
Prípravné práce: prezeranie ilustrácií rôznych hmyz na rastlinách
Priebeh lekcie
– Dnes, deti, budeme hovoriť o lete.
– Aké znaky leta poznáte? (odpovede detí).
- Kto z vás vie kohokoľvek vymenovať poľné kvety?
- Prečo sa volajú "pole"? Je to tak, veď rastú na poli, na lúke.
- Hádaj moju hádanku:
V nekonečnom poli sestry stoja,
Žlté oči hľadia na slnko,
Každá sestra má biele mihalnice.
- Samozrejme, je to harmanček. Ľudia už dlho milujú túto kvetinu, najmä pre jej liečivé vlastnosti.
- A čo hmyzu bývať vedľa kvetov na poli a lúke? (odpovede detí).
- Dnes budeme hovoriť o hmyzu.
– Čo? hmyz poznáš? (odpovede detí)
– Správne, motýle a húsenice a vážky a kobylky a chrobáky – to je všetko hmyzu
– Vypočujte si hádanku
Keď ležím, nebzučím
Pri chôdzi nebzučím.
Ak sa točím vo vzduchu,
V tomto momente sa poriadne zabavím.
- Presne tak, chrobák, a budeme sa rozprávať o chrobákovi
– Chrobáky sú jedny z najväčších skupiny hmyzu a živé tvory na zemi! Chrobáky môžu lietať, majú krídla, ktoré sa nachádzajú pod tvrdou elytrou, ktorá rôzne typy mať chrobáky rôzne farby a dokonca aj vzory. Chrobáky majú fúzy a tri páry nôh.
– Aké chrobáky poznáte? (Colorado chrobák, roháč, júnový chrobák alebo bronzový chrobák, chrústa, lienka)
- V teplom počasí mája večer je ťažké nevšimnúť si tie veľké hmyzu rúti sa nad hlavou so silným bzučivým zvukom. Toto Májové chrobáky. Je ľahké chytiť chrobáka - nie sú plaché a nevyletia, keď sa človek priblíži.
Májové chrobáky sú veľký hmyz s veľkými širokými fúzmi. Telo chafer, ako zvyšok hmyzu, pozostáva z troch častí - oddelenia: hlava, hrudník a brucho.
- Čo si myslíš, že to žerie? chrústa? (Na ochutnanie brezový chrobák, javor, dub a mnoho ďalších listov)
– Ako ste už pravdepodobne uhádli, dnes budeme zobrazovať chafer.
Fizminutka:
Na lúke rastú kvety
nevídaná krása.
Natiahnuť - ruky do strán.
Kvety siahajú po slnku,
natiahnite sa aj s nimi.
Natiahnuť – ruky hore.
Občas fúka vietor
Ale to nie je problém.
Deti mávajú rukami, aby napodobňovali vietor.
Kvety sa ohýbajú
okvetné lístky klesajú.
Naklonenie doľava - doprava.
A potom opäť vstanú
a stále kvitnú.
Otočte telo doľava - doprava.
- Chlapci, zoberme si to hnedá plastelínu za chafer. Májový chrobák . Z plastelíny, ktorú ste vzali pre chrobáka, musíte vyvaliť guľu a ďalšiu, teraz vezmite čiernu a rolujte menšiu guľu. Poukladáme guľky na seba
A sploštíme ich stlačením vrchnej dlaňou. Musíte sa len uistiť, že horná guľa (alebo skôr plochý chlieb) nepohol sa na stranu. Toto bude telo. Pripevníme hlavu na miesto.
Teraz poďme krájať krídla chrústa. Pomocou stohu opatrne nakrájame iba vrchný, hnedý koláč. Nedotýkame sa čiernej.
Teraz si dáme šesť malých čiernych guľôčok. Toto budú labky. Guľky rozvaľkáme na párky.
A pripevnite ho pod brucho. Trochu pokrčíme labky
Vyrežeme ústa, špáradlom prepichneme nosné dierky, urobíme oči a tykadlá. Kohútik je pripravený.
Listy. Na listy si vyvaľkáme guľôčky zo zelenej plastelíny v tvare mrkvy, potom ju prstami sploštíme dlaňou na širokom okraji listu a trochu potiahneme z oboch strán - vznikne nám list, ktorý vyzerá ako srdce a tiež ako list brezy. Teraz nakreslíme žily do stohu a zasadíme ich chafer.
- Chlapci, dnes ste všetci vyskúšal, a každý z vás sa ukázal ako skutočne letný obrázok. A nikdy nezabudnite, že nemôžete uraziť hmyzu. Prírodu treba chrániť!
Publikácie k téme:
B]Integrácia vzdelávacích oblastí: kognitívny rozvoj; vývin reči; umelecky estetický vývoj. Úlohy: 1.
Mestská škôlka vzdelávacej inštitúcie MŠ č.8 "Berezka" kompenzačného typu mesta Furmanov Výpis z integr.
Súhrn priamych vzdelávacích aktivít so žiakmi seniorskej skupiny
Vyrovnávacia školská prípravná skupina s deťmi so zdravotným znevýhodnením.
Oblasťou je umelecký a estetický rozvoj. Modelovanie, kolektívna skladba "Zázračný strom" .
Cieľ: naučiť sa vytvoriť kompozíciu na danú tému.
Úlohy:
- naučiť sa plánovať svoje akcie (čo na začiatku, čo neskôr) pri vytváraní obrazu z plastelínu;
- použitie rôznymi spôsobmi a sochárske techniky pri vytváraní obrazu
- použite alebo nepoužívajte navrhovaný materiál v závislosti od zvoleného obrázka
- obohatiť a aktivovať slovnú zásobu dieťaťa
- zintenzívniť životná skúsenosť dieťa: zopakujte stavbu tela hmyzu
- rozvíjať jemnú motoriku, predstavivosť, kompozičné schopnosti.
Materiál: viacfarebná plastelína "lúč" alebo "gama" , stohy, modelovacie dosky, celé vlašské orechy, rozpolené vlašské orechy.
Prípravné práce: skúmanie ilustrácií a fotografií hmyzu, oboznámenie sa so životom hmyzu a jeho štruktúrou na GCD, oboznámenie sa s prostredím - oblasť poznania, čítanie fikcia o hmyze, riešenie hádaniek o hmyze, konštruovanie odpadový materiál hmyz: z včelích rukávcov, z plastových lyžičiek a papierových vážok, z papierových motýľov. Multimédiá - karikatúra "Dobrodružstvo včielky Mayy" . Vytvorenie zázračného stromu.
Demonštračný materiál: fotografie a ilustrácie hmyzu, demonštračný materiál I.A. Lykovej "Farebné dlane" krok za krokom. Modelovanie z plastelíny "Chrobáky na lúke" .
Čítanie básne V. Leonova.
Existuje veľa rôznych druhov hmyzu,
Kto žerie trávu
Kto berie peľ z kvetu,
Niekto pije krv
Niekto jedáva ovocie
Vo všeobecnosti sú rôzne
Všetci poznáme hmyz!
Učiteľka sa pýta, aký hmyz deti poznajú. Po odpovediach detí. Učiteľ sa pýta: "Z akých častí sa skladá hmyz?" . Očakávané odpovede od detí: telo, krídla, oko, tykadlá, 6 nôh. Ak sa deťom ťažko odpovedá, učiteľka ukáže na túto časť na fotografii alebo ilustrácii a deti odpovedajú samostatne.
Čítanie básne V. Leonova.
Na lúke klebetí kobylka,
Na oblohe sa vznáša motýľ,
Na kvete, huňatý, hlasný,
Čmeliak pruhovaný bzučí.
Hmyz lieta
Skáču, plazia sa, stúpajú,
Krása nás prekvapuje
Prináša to aj výhody.
Phys. len minútu.
"Stonožka"
Stonožka kráčala po suchej ceste, (deti chodia rytmicky)
Zrazu začal pršať: kvapkať, kvapkať, kvapkať, ach, štyridsať labiek zmoklo. (d. sadni si)
Nepotrebujem nádchu, obídem kaluže! (deti chodia s vysokými kolenami)
Neprinesiem špinu do domu, zatrasiem s každou labkou (deti sa zastavia a potriasajú nohami jedno po druhom).
Učiteľ vyzve deti, aby si vybrali hmyz, ktorý sa im páči.
Chlapci, ak vyrezávate lienku alebo nejakého chrobáka, budete potrebovať polovicu šupky orech, na telo, ak si vyberiete včielku alebo čmeliaku, budete potrebovať celý orech. A ak ste si vybrali vážku, motýľa, muchu, potrebujete oriešky alebo škrupiny? Odpovede detí: nie.
Učiteľ povie, ako pripraviť škrupinu a orech na vybraný obrázok (plastelínou natrite ulitu rovnakej farby ako hmyz, ktorý ste si vybrali).
Učiteľ sa pýta: ako urobíme krídla? Ako urobiť labky? Ak to deti považujú za ťažké, učiteľ začne frázu a dá deťom možnosť ju dokončiť.
Podľa slovných pokynov učiteľa a demonštračného materiálu I.A. Lyková deti začínajú samostatná práca. Demonštračný materiál je na magnetickej tabuli s modelovacími schémami. Deti voľne prichádzajú a prezerajú si schémy, ak chcú, môžu ich vziať na miesta, kde budú vyrezávať podľa počtu ľudí.
Keď je pripravený, umiestnime hmyz na zázračný strom podľa želania dieťaťa.
Zostavil učiteľ: Rudenko Anastasia Nikolaevna, učiteľ, Neštátna predškolská vzdelávacia inštitúcia " MATERSKÁ ŠKOLA N157 otvorené akciová spoločnosť„Ruský železnice“, Čeľabinsk.
Úlohy:
- Naučte deti vyrezávať podľa vlastného výberu lúčne rastliny(harmanček, púpava, zvonček, jahoda, bylinky) a hmyz (motýle, chrobáky, včely, vážky), ktoré vyjadrujú charakteristické črty ich štruktúry a farby; dáva remeslu stabilitu (namontujte ho na stojan vyrobený z plastových tyčiniek, rúrok, špáradiel, drôtu).
- Budujte komunikačné zručnosti.
- Rozvíjajte pozorovacie schopnosti.
- Pestovať záujem a úctu k živej prírode.
Prípravné práce:
- Pohľad na ilustrácie zobrazujúce letnú lúku, pohľad na obrázky lúčnych rastlín.
- Rozhovor o lúčny hmyz a rastliny;
- Rozhovor o tom, čo robia dospelí na lúke (pasú kravy, kone, ovce, zakladajú úle pre včely, kosia seno, pripravujú krmivo pre zvieratá a pod.), čo robia deti (obdivujú kvety, kreslia, fotografujú, pomáhajú dospelým) .
Vybavenie: Farebná plastelína, stohy, dosky, špáradlá, rúrky (pre stabilitu figúrok).
Priebeh lekcie
Učiteľ prečíta hádanku. Autor: Serezhenka
Často za každého počasia
Milujem prechádzky v prírode.
Beriem si so sebou sieť:
Zrazu - motýľ a zrazu - chyba.
Je tam toľko krásnych kvetov!
Vždy som pripravený tam ísť.
Pluh jeho starého otca sa ho nedotkol.
Bolo, je a bude... (LÚKA)
(Deti stoja v kruhu a hádajú hádanku.)
— Vychovávateľ: „Dnes sa budeme rozprávať o prírode. Pripomeňme si, koho domovom je les?
(Odpovede detí. Ukazujem „čistinu“.
-"Čo ti to pripomína?" ako to vyzera?
(Počúvam odpovede detí.)
(Prišli sme na to, že ide o lúku).
-"Povedz mi, koho domovom je táto lúka?"
(Počúvam odpovede detí (rastliny, zvieratá, hmyz)
—
Kto ešte potrebuje lúku?
(Vypočujte si odpovede detí)
- Áno, je to tak, kravy, kozy a ovce sa môžu pásť na lúke.
- "Deti, včera som bol veľmi smutný, pretože...
(Počúvam domnelé vyhlásenia)
(Odporúčam vypočuť si príbeh z detstva).
- „Keď som bol malý, ako ty; pred mojím domom bola lúka. Celé je to zarastené vysokou trávou. Po daždi bola celá čistinka pokrytá teplou dažďovou vodou. Ako sme s priateľmi milovali beh cez tieto mláky! Bolo to tak zábavné! Tieto spomienky ma mrzia, že už túto lúku neuvidím...
Ako sa môžem zbaviť tohto smútku?
(Vypočujte si návrhy detí)
(Na lúku umiestnim bobuľu alebo kvet).
—
Prečo vytesané postavy nepadajú?
(Vypočujte si návrhy detí).
Ukážte deťom, ako nainštalovať vytvarované figúrky, aby nespadli.
(použite drôtiky, špáradlá. Špáradlami urobte žilky v listoch).
Vyzývam deti, aby sa zamysleli a vyrezali jeden predmet, ktorý sa dá umiestniť na lúku a nainštalovať na model:
(kvety, pne, tráva, hmyz, stromy).
— Deti, dnes máme hostí. Veľmi chceli urobiť aj lúku.
- Čo hovoríte na túto túžbu?
(samozrejme deti s radosťou prijali želania hostí).
(Deti a hostia plnia úlohu. Podotýkam zaujímavékreatívne, mimoriadne riešenia).
Vizuálna gymnastika:
Čo je to lúka? (zdvihnutie ramena)
Okolo koberec trávy. (Zatvorte oči sprava doľava)
Koruny kvetov, (zľava doprava)
Vyjadrili sa kobylky. (zhora nadol)
Mole sú hravé (zhora nadol)
Chrobáky sú pokojné. (kruhové pohyby očí)
So sladkými včelami (kruhové pohyby s očami)
Prepeličia pieseň. (sprava doľava)
Mätová príchuť, (zľava doprava)
Poďme sa jemne pozrieť (zhora nadol)
A bielym muchám (zdola nahor)
Pastier s fajkou (dvíhanie ramien)
P Navrhujem pokračovať v dizajne lúky, všímať si výber farby plastelíny, možnosť inštalácie hotových figúrok, výber miesta na rozložení. Na konci práce deti skúmajú kompozíciu, poznajú si najúspešnejšie a najobľúbenejšie predmety a rozprávajú sa o nich.
S deťmi sme sa pozreli na lúku hostí a všimli si figúrky, ktoré sa im páčili.