Rimma Zharkova
Shënime mësimi mbi ekologjinë në grupi i lartë « Bimët medicinale rajoni ynë"
Golat:
Forconi njohuritë e fëmijëve rreth tyre vetitë medicinale;
Dalloni bimët mjekësore sipas ngjyrës, pamja;
Prezantoni fëmijët me rregullat e grumbullimit dhe tharjes bimët medicinale.
aktivizoni fjalorin: kërpudha, luleradhiqe, kamomil, delli.
Materialet dhe pajisjet:
ilustrime dhe fotografi bimët, një herbarium me lule, pako farmaceutike me infuzione bimore, çaj me kofshë trëndafili në kriklla sipas numrit të fëmijëve.
Vendi i zhvillimit klasat: territori i kopshtit.
Ecuria e mësimit:
Djema, ju dini shumë për bimët mjekësore të rajonit tonë. Këto bimët na ndihmojnë të trajtohemi për sëmundje të ndryshme. Ju vetëm duhet t'i dini dhe të jeni në gjendje t'i përdorni ato. Për shumë vite, njerëzit u kanë përcjellë pasardhësve të tyre njohuri për vetitë medicinale të barishte të ndryshme. Dhe unë dhe ti do të përpiqemi të bëjmë tonën "Receta për sëmundjet".
- Djema, merrni me mend gjëegjëzën: Në një kthjellët pas përrenjve Dielli me rreze të bardha. Në mes ka një sy të verdhë, duke na parë me butësi!
Ashtu është, është kamomil. Gjeni atë në ilustrim.
Kamomili është bimë medicinale. Zierja e kamomilit mund të përdoret për të bërë gargarë dhe për të trajtuar dhimbjen e fytit. Kamomili rritet në vende me diell.
Ushtrim relaksimi.
Tani mbajini duart dhe mbyllni sytë. Imagjinoni veten si petale kamomili. Dhe dëgjoni poezi: Fustane elegante, Karfica të verdha, Asnjë vend në rrobat e bukura. Këto margaritë janë kaq të gëzuara - Ata janë gati të fillojnë të luajnë tag, si fëmijët. (E. Serova)
Dhe këtu është një enigmë tjetër rreth lule: Ka një të tillë lule: Nuk mund ta thuash në kurorë. Fryni lehtë mbi të, Kishte një lule - dhe nuk ka lule.
Është e drejtë, është një luleradhiqe. Çfarë dini për këtë lule?
Luleradhiqe gjithashtu bimë medicinale. Është krijuar për të përmirësuar oreksin dhe për të trajtuar dhimbjen e dhëmbëve. Dhe ata gatuajnë nga lule luleradhiqe reçel i shijshëm. Luleradhiqe duke u rritur në të gjithë tokën tonë. Dhe në territor ato rriten edhe në kopshtin tonë.
Lojë "Një, dy, tre, vraponi te luleradhiqe!"
Kush mund ta marrë me mend këtë? bimore? Një kërcell i hollë pranë shtegut, Në fund të tij ka një palë vathë. Ka gjethe në tokë - rodhe të vogla. Si është ai për ne? mik i mirë Trajton plagët e këmbëve dhe krahëve.
Po, është delli. Gjeni atë në sit.
Pse mendoni se është kjo kështu quhet bima?
Në të vërtetë, delli rritet përgjatë rrugëve. Ai quhet edhe udhëtar i pyllit. Sepse ai ecën me ne nëpër të gjitha shtigjet pyjore dhe madje edhe në rrugët tona në rritje përgjatë rrugëve dhe trotuareve. Ka rrënjë shumë të forta dhe gjethe elastike me damarë të fortë. Njerëzit flasin për të Ata thonë: “E vogël, po me dinake: në verë dielli është i nxehtë, por lagështia mbahet nën gjethe.”
Ndoshta disa prej jush i është dashur të trajtohen me delli?
Të gjithë e dinë bimë medicinale delli do të ndihmojë në ndalimin e gjakderdhjes nëse lëndoni aksidentalisht krahun ose këmbën dhe nuk keni një fashë me vete. Më duhet të marr një pjesë të kësaj bimët, shpëlajeni dhe aplikojeni në plagë. Plantain ka veti anti-inflamatore, shëruese të plagëve dhe hemostatike.
Djema, shikoni se çfarë lule të vogla modeste ka ... rriten në kopshtin tonë. Si janë ata?
Këmbë e zakonshme - barishtore shumëvjeçare bimore. Në rritje në shkëmbinjtë bregdetar, në përrenj. Lënda e parë janë gjethet. Një infuzion i gjetheve të kërpudhave përdoret si një ekspektorant.
Dielli pranveror u ngroh dhe monedhat e rrumbullakëta ari u shpërndanë në arna të shkrira. “Pranvera e luleve hapet nga i parëlinduri shumë i hershëm - kërpudha. Kjo lulebore e artë në rritje në luginat argjilore me diell dhe lulëzon para të gjitha barishteve - para ekspozitës së koshereve, fluturimit të bletëve të para, para se të rrjedhë akulli” - Kështu foli fenologu dhe shkrimtari D. Zuev për kërpudhat.
Pse lulja e mori këtë emër? Po, sepse pjesa e poshtme e gjethes është e mbuluar me qime të bardha të trasha. Nëse e goditni me dorë, do të ndjeni butësi dhe ngrohtësi. Është sikur një nënë e dashur të përkëdhelte.
A pjesa e sipërme gjethja është e lëmuar, e ftohtë, si prekja e njerkës së ashpër.
Ka shumë më tepër bimët medicinale mund të gjenden në zonën përreth qyteti ynë Mariinsk: në kthjellime pyjore, livadhe, pyje, male. Maji është fillimi i zhvillimit të shpejtë bimësi. Njerëzit kudo mund të gjejnë ndihmë nga natyra. Ju vetëm duhet të studioni, doni dhe mbroni natyrën tuaj skajet. Çdo sëmundje ka të sajën bimë medicinale. Vendpushimi më i mirë shëndetësor për njerëzit është natyra!
- Bimët janë më besnikët tanë, por edhe miqtë më të pambrojtur. Kjo është arsyeja pse bimët medicinale mund të korrin dhe prodhojnë prej tyre medikamente vetëm për të rriturit. Dhe fëmijët mund të ndihmojnë vetëm.
Rregullat e mbledhjes bimët medicinale:
Nuk mund të tërhiqet bimë me rrënjë, meqë i tillë "zinxhirët"çojnë në shkatërrim të plotë bimët.
Ju nuk mund të zgjidhni ose të prisni plotësisht gjethe nga një shkurre.
Bimët medicinale duhet të mblidhen në mënyrë rigoroze brenda periudhave të përcaktuara kalendarike.
Duhet ditur bimë medicinale dhe ta dallojë atë nga helmuese bimët.
Mblidheni bimë medicinale nevojiten në mot të thatë, në mëngjes, pasi vesa të jetë tharë.
Mblidheni bimët nevojiten në një pyll ose livadh, ku nuk ka rrugë afër, në mënyrë që bimët nuk janë helmuar nga gazrat nga gypat e shkarkimit të automjeteve.
E thatë bimët kanë nevojë për hije.
Mos u grisni bimët, të cilat janë të shënuara në Librin e Kuq.
Natyra bujarisht u jep të gjithë pasurinë e saj njerëzve. Dhe ne duhet të mësojmë të kujdesemi për të!
Dhe tani medicinale barishtet do të na trajtojnë shijshëm dhe çaj të shëndetshëm. Ndihmoni veten për shëndetin tuaj! (Fëmijët pinë çaj me ijë trëndafili)
Lojë didaktike "Di nga aroma". (Fëmijëve u ofrohen çanta të mbushura me gjethet: rrush pa fara, nenexhik, balsam limoni)
Lojë didaktike "Farmaci". (Një student përshkruan bimë medicinale, dhe tjetri merr me mend dhe emërton vetitë e tij medicinale dhe dorëzon paketimin).
Bravo, tani e dini nga cilat sëmundje dhe çfarë medicinale Mund ta trajtoni me barishte. Dhe recetat dhe këshillat tuaja do të ndihmojnë prindërit tuaj!
Svetlana Eskina
Përmbledhje e një mësimi të integruar në grupin e moshuar "Bimët medicinale"
Përmbledhje e një mësimi të integruar në grupin e moshuar "Bimët medicinale".
Synimi: vazhdoni t'i prezantoni fëmijët florës mjedisi i menjëhershëm; të zgjerojë njohuritë për përfitimet dhe përdorimin e bimëve mjekësore; të konsolidojë konceptet për marrëdhëniet midis florës dhe njerëzve; njohin fëmijët me rregullat e mbledhjes dhe tharjes së bimëve mjekësore; aktivizoni të folurit e fëmijëve me emra të rinj: livando, rigon, sherebelë, kantariona, delli. Zhvilloni një interes për të kuptuar florën e rajonit tonë.
Pajisjet: Prezantim mbi temën, foto të bimëve, pako farmacie me infuzione bimore, foto të prera me temën “Bimët medicinale”, gjethe luleradhiqe, lëpjetë, tas sallate.
Ecuria e mësimit:
Djema, ju dhe unë morëm një letër shumë interesante nga kafshët e pyllit. Le të lexojmë dhe të zbulojmë se çfarë duan të na thonë.
Pylli është si një mbretëri përrallore,
Ka ilaçe që rriten gjithandej,
Në çdo bar, në çdo degë -
Dhe ilaçe dhe pilula.
Epo, çfarë dhe si të trajtojmë,
Ne mund t'ju mësojmë.
Çfarë duan të na mësojnë kafshët? Që nga kohërat e lashta, njerëzit kanë vënë re se kafshët e sëmura largohen për të gjetur disa fije bari, të cilat i hanë për t'u shëruar. Ne jemi të rrethuar nga bimë kudo: çdo hapsirë apo cep i pyllit është një farmaci e tërë e gjelbër. Kështu kafshët e pyllit ju ftojnë të vizitoni këtë farmaci të gjelbër dhe të njiheni me bimët mjekësore.
Shikoni fotot, cilat bimë janë të njohura për ju? (Larëradhiqe, kërpudha, kamomil, delli). Cila nga këto bimë mund të quhet aguliçe? (Larëradhiqe, pulpë). A e dini se luleradhiqe dhe kërpudha konsiderohen gjithashtu bimë mjekësore!
Luleradhiqe - shumë bimë e dobishme: luleradhiqe përdoret për të bërë reçel! E vërtetë, e ngjashme me mjaltin. Kjo është arsyeja pse quhet "mjaltë luleradhiqe". Por për një bllokim të tillë ju duhet të mblidhni lule shumë larg qytetit dhe rrugëve. Pse mendoni ju? Bërë nga gjethet dhe rrënjët e luleradhiqes sallatë e shëndetshme, përmban shumë vitamina. Luleradhiqja gjithashtu mund të parashikojë motin. Si mund të na thotë se do të bjerë shi së shpejti? Luleradhiqja nuk mund të flasë si një person, por na flet në mënyrën e vet: mbyll petalet dhe ul kokën. Dhe nëse luleradhiqe është tashmë e bardhë, atëherë para shiut palos parashutat e saj - fshihet nga shiu i ardhshëm. Dhe ai më thotë ty dhe mua: do të fillojë të bjerë shi së shpejti.
Dhe kjo është një bimë kërpudha. Pse quhet kështu? (ka një gjethe të ngrohtë në njërën anë - nënën, dhe një gjethe të ftohtë nga ana tjetër - njerkën). Kjo është e drejtë, dhe gjithashtu ndihmon me kollën, ziejeni barin dhe pijeni atë si çaj.
A e zbuluat se çfarë lloj bime është kjo? (Rrapi). Pse quhet kështu? (Rritet përgjatë rrugës). Dëgjoni legjendën se si njerëzit mësuan për vetitë shëruese të delli. Një ditë, dy gjarpërinj po rrinin buzë rrugës. Papritur një karrocë erdhi rreth kthesës. Një gjarpër arriti të zvarritet nga rruga, një tjetër u godit nga një rrotë karroce. Njerëzit e ulur në karrocë panë se gjarpri i padëmtuar shpejt u kthye me një gjethe delli, me të cilën shëroi viktimën. Ky incident i shtyu njerëzit të përdorin delli për të trajtuar plagët. Nëse plagosni një këmbë ose krah, lagni një copë letër dhe aplikojeni në plagë, gjakderdhja ndalet dhe plaga shërohet.
Të gjithë e njohin gjithashtu kamomilin dhe nuk do ta ngatërrojnë kurrë me lule të tjera. Kamomili quhet kamomili medicinal sepse ndihmon kundër shumë sëmundjeve. Zierja e kamomilit përdoret për ftohjet dhe sëmundjet e stomakut, si dhe për shpëlarjen e gojës me dhimbje të fytit. Dhe nëse i lani flokët biondë me këtë zierje, ato do të marrin një nuancë të artë.
Shikoni - kjo bimë quhet kantariona. Pse mendoni ju? Rezulton se nëse një kafshë ha këtë bimë, ajo do të sëmuret. Të gjithë ata që kanë kafshë shtëpiake e dinë këtë. Por kjo nuk ka të bëjë me shëndetin e njerëzve. Pra, çfarë është përdorimi i kantarionit? Jo më kot në kohët e vjetra kantarioni quhej kurë për njëqind sëmundje: pomada me kantarion shëron plagët, nëse pini çaj me zierje të kantarionit, atëherë trupi juaj është i besueshëm. mbrojtur dhe forcuar. Kantarioni shëron plagët, ndalon gjakderdhjen dhe qetëson nervat. Ky është ai, kantarioni.
Djema, çfarë bime thonë se digjet? Është e drejtë, është hithër. Gjethet e hithrës janë të pasura me të ndryshme kripëra të shëndetshme dhe prej tij përgatiten borscht dhe sallata. Hithra është gjithashtu një ushqim shumë i vlefshëm për kafshët shtëpiake. Lopët e ushqyera me hithra prodhojnë më shumë qumësht dhe cilësinë më të mirë. Pulat, patat, rosat dhe gjelat bëjnë më shumë vezë. Hithra mund të ndalojë gjakderdhjen dhe të trajtojë disa sëmundje. Hithra përdoret edhe në shampo për flokë. Flokët e larë me hithra rriten më mirë, shkëlqejnë dhe largojnë zbokthin.
Shumë më tepër bimë medicinale mund të gjenden në livadhe, pyje, male dhe madje edhe në shtëpitë e njerëzve. Bimë të tilla quhen bimë të brendshme. Shumë prej tyre gjithashtu kanë fuqi shëruese. Kudo kafshët, zogjtë, njerëzit mund të gjejnë ndihmë nga natyra. Për çdo sëmundje ekziston një bimë medicinale. Farmacia më e mirë është Natyra.
Bimët duhet të përkulen
Dhe bie në dashuri me ta përgjithmonë,
Stoku medicinal bimor
Ndihmon në kohë të vështira.
D/ lojë "Mblidh një bimë"- fëmijët përbëjnë një bimë mjekësore nga fotot e prera.
Ushtrime fizike “Lulja i thotë lules”.
Lulja i thotë lules:
"Merrni copën tuaj të letrës" (fëmijët ngrenë dhe ulin duart)
Hipni në rrugë
Po, vulosni këmbën tuaj (fëmijët ecin në vend, duke ngritur gjunjët lart)
Tunde kokën
Përshëndetni diellin në mëngjes (rrotullimi i kokës)
Anoni pak kërcellin
Këtu është një karikues për lulen (përkulur)
Tani lahu me vesë,
Shkundni veten dhe qetësohuni (duke tundur duart)
Më në fund të gjithë janë gati
Festoni ditën me gjithë lavdinë e saj (duart lart nëpër anët - thithni; duart poshtë - nxirrni).
Djema, mbani mend se me cilat bimë mjekësore ju prezantuan kafshët e pyllit? Hani rregulla të veçanta koleksioni i bimëve mjekësore. Vetëm të rriturit përgatisin bimë medicinale;
Rregullat për mbledhjen e bimëve mjekësore.
1. Është mirë të njihni bimët mjekësore dhe t'i dalloni ato nga ato helmuese.
2. Bimët mblidhen në mot të thatë, më mirë në mëngjes kur vesa thahet.
3. Nuk mund të mbledhësh bimë në qytet, pranë rrugëve. Pse?
4. Kur mblidhni bimë, vendosini në kosha të gjera, mos i shtypni, përndryshe lëngu do të lëshohet.
5. Thani bimët jo në diell, por në hije.
6. Mos i shkelni bimët gjatë mbledhjes, mos i grini me rrënjë, mos i mblidhni deri në minutën e fundit.
7. Mos zgjidhni bimë që janë të shënuara në Librin e Kuq. Pse?
Natyra i jep të gjitha thesaret e saj njeriut dhe për çdo gjë kërkon vetëm një gjë: të kujdeset për të!
Aktivitete prodhuese:
Kafshët e egra, na dhanë ty dhe me gjethe luleradhiqe dhe lëpjetë. Le të bëjmë një sallatë vitaminash prej tyre. Tashmë kam hedhur ujë të vluar mbi gjethet e luleradhiqes për të hequr të gjithë hidhërimin. Tani do të grisni gjethet e lëpjetë dhe luleradhiqes copa të vogla në një enë, dhe më pas shtoni një lugë mjaltë dhe e rregulloni vaj luledielli(Fëmijët bëjnë një sallatë dhe të gjithë e trajtojnë veten me një sallatë vitaminash).
Përmbajtja e programit:
Për të zhvilluar tek fëmijët një kuptim të asaj që është natyra, tipare dalluese natyra e gjallë dhe jo e gjallë;
Jepni një ide për një nga kryesoret cilësitë dalluese bimët dhe kafshët - mënyra e të ushqyerit;
Për të formuar koncepte rreth diversitetit të botës bimore, tipare dalluese disa forma bimore nga të tjerat;
Të zgjerojë njohuritë për pjesët e formave të ndryshme të bimëve dhe funksionet e tyre;
Për të sqaruar dhe zgjeruar idetë e fëmijëve për bimët mjekësore, të tyre veçoritë biologjike, dhe përfitimet e tyre për njerëzit; mësojini fëmijët të njohin bimët më të zakonshme dhe t'i emërtojnë ato saktë;
Përmblidhni njohuritë e fëmijëve rreth kushtet e nevojshme për rritjen dhe zhvillimin e bimëve;
Të kultivojë tek fëmijët kuriozitetin, interesin për të studiuar natyrën, dashurinë dhe respektin për bimët;
Të zhvillojë aftësinë për të menduar, për të nxjerrë përfundime logjike, për të vendosur marrëdhënie shkak-pasojë në botën bimore;
Zhvilloni fjalimin koherent dhe pasuroni fjalorin e fëmijëve.
Shkarko:
Pamja paraprake:
Bimët medicinale.
(për grupin e vjetër të kopshtit)
Përmbajtja e programit:
Të formojë tek fëmijët një kuptim të asaj që është natyra, tiparet dalluese të natyrës së gjallë dhe jo të gjallë;
Për të dhënë një ide për një nga cilësitë kryesore dalluese të bimëve dhe kafshëve - metodën e të ushqyerit;
Për të formuar koncepte për diversitetin e botës bimore, veçoritë dalluese të disa formave bimore nga të tjerat;
Të zgjerojë njohuritë për pjesët e formave të ndryshme të bimëve dhe funksionet e tyre;
Të qartësojë dhe zgjerojë të kuptuarit e fëmijëve për bimët mjekësore, karakteristikat e tyre biologjike dhe përfitimet e tyre për njerëzit; mësojini fëmijët të njohin bimët më të zakonshme dhe t'i emërtojnë ato saktë;
Përmblidhni njohuritë e fëmijëve për kushtet e nevojshme për rritjen dhe zhvillimin e bimëve;
Të kultivojë tek fëmijët kuriozitetin, interesin për të studiuar natyrën, dashurinë dhe respektin për bimët;
Zhvilloni aftësinë për të menduar, për të nxjerrë përfundime logjike, për të vendosur marrëdhënie shkak-pasojë në botën bimore;
Zhvilloni fjalimin koherent dhe pasuroni fjalorin e fëmijëve.
Puna paraprake:Leximi i tregimeve, poezive, shikimi i ilustrimeve për bimët mjekësore. Punoni në një cep të natyrës, duke vëzhguar rritjen dhe gjendjen e bimëve dhe bimëve të brendshme në sit, duke shqyrtuar diagramet - modele, duke shkruar histori bazuar në to. Biseda për natyrën.
Vazhdoni punën:Vizatim i bimëve mjekësore.
Pajisjet dhe materialet: ilustrime që paraqesin bimë medicinale: luleradhiqe, hithra, delli, kërpudha, kamomil, kamoshi, kantarioni; ilustrime që përshkruajnë pemë, shkurre, bimë barishtore; foto referencë "Çfarë duhet një bimë për të jetuar", "Pjesë të një bime dhe funksionet e tyre", "Çfarë mund të bëjnë organizmat e gjallë", bimë të brendshme: aloe, crassula, senseevieria, degë plepi me sytha të hapura, kartat e bimëve mjekësore, të prera në copa, zarfe me detyra.
Edukator: Fëmijë, kemi një incident - ka ardhur një letër nga pylli që të gjitha kafshët e pyllit janë sëmurë:Ketrat kanë dhimbje të fytit, këlyshi i ariut është i ftohtë dhe dhelpra kollë e rëndë. Dhe ata na kërkojnë ndihmë. Çfarë duhet të bëjmë tani? Si të ndihmojmë kafshët e varfëra?Fëmijët po flasin.
Edukator: Më erdhi një ide, do t'i kërkojmë Natyrës ndihmë! Fëmijë, çfarë është natyra?
Fëmijët: Ajo që na rrethon nuk është bërë nga dora e njeriut.
Edukator: Shikoni, çfarë mund të quhet natyrë në grupin tonë?
Fëmijët: Lule, llamba, degë plepi.
Edukator: A mund të quhet një tavolinë dhe lodra natyrë?
Fëmijët: Jo.
Tinguj të bukur muzikor.
Edukator: Fëmijë, a dëgjoni? E di që është Natyra ajo që na thotë se pranon të ndihmojë, pasi ne e njohim aq mirë. Por për këtë do të duhet të punojmë shumë - përgjigjuni pyetjeve të saj.Mësuesi/ja merr zarfin me detyrën.
Shiko, gjeta detyrën e parë: Natyra është e gjallë dhe jo e gjallë. Le të emërojë secili prej jush diçka që i përket natyrës së Gjallë dhe Jo të Gjallë. Përgjigjet e fëmijëve.
Edukator: Ajo që dallon kafshë të egra nga jo të gjalla. Çfarë mund të bëjnë vetëm qeniet e gjalla?Trego fotografitë e referencës. Përgjigjet e fëmijëve (ata lindin, rriten, marrin frymë, pinë ujë, hanë dhe vdesin).
Edukator: Fëmijë, a janë njerëzit, ti dhe unë, natyrë? A mund të jetojmë pa krijimet e natyrës (pa ujë, tokë, ajër dhe diell)?
Fëmijët: Jo.
Edukator: Kjo është e drejtë, Natyra na jep gjithçka për jetën, dhe ne mund ta quajmë natyrën tonë Nënë.
Për përgjigjet e sakta marrim një sugjerim tjetër dhe Natyra na thotë se duhet të shkojmë në pyll. Pastaj më ndiqni.
Fëmijë, çfarë mund ta quani me një fjalë atë që shihni në tabelë??
Fëmijët: Bimët.
Edukator: Cili është ndryshimi më i rëndësishëm midis bimëve dhe kafshëve, çfarë mund të bëjnë ata që kafshët dhe unë dhe ju nuk mundemi?
Fëmijët: Hani rrezet e diellit dhe bëni oksigjen për ne.
Edukator: Absorboni rrezet e diellit dhe liron oksigjen. E drejta. Ata mund ta bëjnë këtë sepse gjethet përmbajnë një substancë për shkak të së cilës të gjitha bimët kanë ngjyrë jeshile. Pa bimë nuk mund të jetonim për një minutë. Dhe çfarëa duhet një bimë për të jetuar?Mësuesi tregon foto referuese.
Fëmijët: Uji, toka, dielli, ngrohtësia, ajri.
Edukator: Dhe tani Nëna Natyrë dëshiron të testojë se si i njihni fqinjët tuaj të gjelbër? Cilat janë emrat e bimëve të vendosura në tabelën në rreshtin e sipërm?
Fëmijët: Pemë.
Edukator: Çfarë kanë të përbashkët të gjithë ata? Le të emërtojmë pjesët e pemës.
Fëmijët: Rrënjët, trungu, degët, gjethet, frutat.
Edukator: Pemët me gjethe quhen...
Fëmijët: gjetherënës.
Edukator: Dhe pemët që kanë hala në vend të gjetheve quhen...
Fëmijët: Koniferet.
Edukator: Çfarë shihni në rreshtin e dytë?
Fëmijët: Shkurre.
Edukator: Cili është ndryshimi kryesor i tyre nga pemët?
Fëmijët: Pema ka një trung të madh, dhe shkurret kanë disa të holla. Pemët janë zakonisht të larta dhe shkurret janë të ulëta.
Edukator: Si mund t'i quani bimët nga rreshti i poshtëm?
Fëmijët: Bimët.
Edukator: Çfarë pjesësh ka një bimë barishtore?
Fëmijët: Rrënjët, kërcelli, gjethet, lulja.
Edukator: Pse bima ka nevojë për secilën pjesë?Trego fotografitë e referencës. Përgjigjet e fëmijëve.A mund të jetojë një bimë pa asnjë pjesë të saj: pa rrënjë ose pa gjethe dhe pse??
Fëmijët: Jo, ai nuk mundet.
Edukator: R Astenia, çdo pjesë është e rëndësishme, ashtu si ju dhe unë kemi nevojë për krahë, këmbë dhe një kokë, dhe ne nuk mund të bëjmë pa to.
Nënë Natyra na solli në pyll. Djema, ata thonë se pylli është një farmaci e gjelbër. Pse e thonë këtë? Që pomadat dhe pilula rriten në pemë?
Fëmijët: Jo. Në pyll rriten bimë që mund të përdoren për t'u shëruar.
Edukator: Si quhen këto bimë?
Fëmijët: Mjekësore.
Edukator: Dëgjoni poezi rreth tyre.
Pylli është si një mbretëri përrallore,
Ka ilaçe që rriten përreth.
Në çdo bar
Në çdo degë -
Si medikamente ashtu edhe pilula.
Sa shok i shkëlqyeshëm që jeni, ju përgjigjeni saktë të gjitha pyetjeve dhe Nëna Natyrë ju fton të shkoni në " Farmaci e gjelbër" Dhe tani do të mësojmë se si njerëzit mësuan të përdorin bimë medicinale.
Trajtimi me bimë ka origjinën në kohët e lashta. Jo akoma atëherëKishte pilula dhe allçi, por njerëzit ishin të sëmurë: u ftohën dhe u plagosën, kishin dhimbje koke dhe stomak. Njerëzit filluan të vinin re se kafshët e sëmura u larguan për të gjetur një lloj bari, të cilin pasi e hëngrën, e rikuperuan. Kështu njeriu filloi të kërkonte ndihmë nga bimë të ndryshme.
Tani një detyrë tjetër e Natyrës - duhet të mbani mend emrat e bimëve dhe të tregoni gjithçka që dini rreth tyre. Shikoni këtë bimë. Kush e di si quhet?
Fëmijët: Coltsfoot.
Edukator: A e dini pse ka një emër kaq të çuditshëm?
Përgjigjet e fëmijëve.
Edukator: E drejta. Pjesa e poshtme e gjethes është e mbuluar me qime të bardha të dendura. Nga brenda ato janë të buta, të lehta, kadifeje. Nëse e goditni me dorë, do të ndjeni butësi dhe ngrohtësi. Sikur të më kishte përkëdhelur nëna. Dhe pjesa e sipërme e gjethes është e fortë, e lëmuar, e ftohtë. Si prekja e njerkës së ashpër. Kjo është e para lule pranverore. Dhe çfarë shfaqet para pulpës - gjethet apo lulet?
Fëmijët: Lule.
Edukator: Thonë se ai po nxiton aq shumë të shfaqet në dritë, saqë nuk ka kohë të shuajë gjethet. Lulet e koltsfoot mund të parashikojnë motin. Natën dhe në mot të keq, lulja mbyll fort petalet e saj. Njerëzit përgatisin zierje nga këto lule dhe i përdorin për të trajtuar kollën.Mësuesi tregon një ilustrim.
Shikoni foton: është sikur dielli i ka shpërndarë fëmijët e tij të vegjël nëpër kthinë. Le të qëndrojmë në një rreth dhe të lexojmë një poezi për diellin së bashku, dhe gishtat tanë do të na ndihmojnë.Gjimnastikë gishtash.
Rreze e diellit, rreze dielli, bëni një shëtitje buzë lumit,
Me diell, e dashur, shpërndaji unazat,
Ne do të mbledhim unazat, do t'i heqim ato të arta,
Do të luajmë, do të luajmë dhe më pas do t'jua kthejmë.
Edukator: Fëmijë, a e zbuluat se çfarë lloj bime është kjo?
Fëmijët: Plantain.
Edukator: Pse quhet kështu?
Fëmijët: Plantain rritet pranë rrugëve.
Edukator: Ka gjethe të forta dhe elastike, ndaj nuk ka frikë nga shkelja, nga e cila vuajnë bimët e tjera. Plantain quhet një bar udhëtar. Pse mori një pseudonim të tillë? Çfarë veçorie kanë farat e saj? Përgjigjet e fëmijëve. Edukator: Farat e vogla të delli bëhen ngjitëse kur ekspozohen ndaj shiut ose vesës. Të ngjitur në këmbët e njerëzve ose në putrat e kafshëve, ata udhëtojnë me ne dhe dellilëviz lehtësisht në vende të tjera. Me çfarë mund të na ndihmojë delli?
Fëmijët: Ai shëron plagët.
Edukator: Përdoret për prerje, gërvishtje, pickime nga insektet dhe djegie. Në kohët e vjetra e quanin "reznik, rannik". Kjo është një enigmë rreth tij:
Mjeku u rrit afër rrugës, ai mjekon këmbët e sëmura.
Një infuzion me gjethe delli përdoret gjithashtu si një ekspektorant për kollën. Ju mund ta shpëlani gojën me zierje kur ju dhembin dhëmbët dhe mishrat e dhëmbëve.
Fëmijë, si quhet kjo bimë?Çfarë bimësh thuhet se digjet?
Fëmijët: Hithër.
Edukator: Një hithër zëvendëson shtatë mjekë - thotë mençuria popullore.
Këto rreshta kanë të bëjnë me të:
Ah, mos më prek
Unë do të digjem pa zjarr.
Po pse thonë se hithra digjet? Përgjigjet e fëmijëve.
Edukatori: Po, keni të drejtë: Kërcelli dhe gjethet e hithrës janë të veshura me qime thumbuese, skajet e mprehta të të cilave janë shumë të brishta.Çdo qime është si një gjilpërë në një shiringë. Brenda qimeve ka një lëng kaustik. Nëse e prekni, merrni injeksione.
Përdoret për të ndaluar gjakderdhjen, përdoret për të shëruar plagët, një infuzion me gjethe hithre përdoret për të gargarë për dhimbjet e fytit, si dhe për të forcuar flokët.
A e dini se hithra jo vetëm që mund të shërojë, por edhe të ushqejë. Gjethet e hithrës janë të ngrënshme dhe prej saj përgatiten sallata.
Por shikoni, të gjithë e njohin këtë bimë.
Fëmijët: Oh luleradhiqe.
Edukator: Lulet, si diell të vegjël, hapen brenda mot i mirë dhe mbyllet kur është me re. Por luleradhiqja lulëzoi dhe çfarë ndodh me të? Përgjigjet e fëmijëve.
Edukator: Është e drejtë, farat duken të lidhura me tufa të bardha me gëzof që largohen lehtësisht nga era. Prandaj e quajtën kështu - luleradhiqe. Le të imagjinojmë se kemi kapele të bardha në duar, le t'i fryjmë ato, fillimisht mezi, pastaj më fort, dhe pastaj fort, fort, derisa të gjitha parashutat të fluturojnë larg.Ushtrime të frymëmarrjes.
Unë jam një top me gëzof
Zbardhem në një fushë të pastër.
Dhe flladi do të fryjë -
Mbetet një kërcell.
Luleradhiqe është gjithashtu medicinale. Përdoret si mjet për të ulur temperaturën dhe për të trajtuar shumë sëmundje të tjera. Luleradhiqja mund të hahet. Supat dhe sallatat bëhen nga gjethet e reja, reçeli nga lulet dhe kafeja me luleradhiqe bëhet nga rrënjët.Shikoni këtë bimë. si quhet?
Fëmijët: Kamomili.
Edukator: E drejta. Fjala Ra on gjuhë e huaj do të thotëdielli. A është e vërtetë që kamomili duket si dielli?Gargaroni fytin me një zierje të luleve të kamomilit. Përdoret për të ftohtin dhe kollën dhe për dhimbjet e barkut. Nëse pini një zierje kamomil gjatë natës, do të keni një gjumë të qetë dhe të qetë.
Cilat bimë të tjera mjekësore njihni? Kush e njohu këtë bimë?
Fëmijët: Kantarioni i Shën Gjonit.
Edukator: Ashtu është, pse quhet kështu?
Fëmijët: Nëse një kafshë e ha, mund të helmohet.
Edukator: Kantarioni është një ilaç për shumë sëmundje. Përdoret për të bërë pomada që shërojnë plagët dhe qetësojnë dhimbjet.
E keni njohur bimën tjetër?
Fëmijët: Ivan-çaj.
Edukator: Pse e ka këtë emër?
Edukator: Ivan është një emër shumë i zakonshëm në Rusi. Me të mund të krijoni çaj të shijshëm dhe të shëndetshëm..
Edukator: Emri i tij i dytë është fireweed. Çaji qetëson, lehtëson dhimbjet e kokës, përmirëson gjumin. Nga rrënjët e tij bëhet mielli dhe piqet buka, gatuhen supa dhe drithëra dhe gjethet përdoren për sallatë.
Fëmijë, më thoni, a mund të jenë vetëm barërat mjekësore?
Fëmijët: Jo.
Edukator: Kush e njeh këtë shkurre?
Fëmijët: Mjedër.
Edukator: Me siguri secili prej jush është trajtuar me çaj me reçel mjedër. Ndihmon në kurimin e ftohjes. Cilat pemë njihni që kanë veti mjekësore?Mësuesi tregon ilustrime.Fëmijët emërtojnë pemë të njohura: bli, thupër, rowan, lisi.
Edukator: Le të kthehemi tani në këto pemë dhe të shtrijmë degët tona drejt diellit.Minuta e edukimit fizik.
Ka ardhur mëngjesi, dielli është zgjuar,
Mështeknat e fjetura u trazuan nga era,
Ata përshëndetën njëri-tjetrin, duke u mbështetur në anët,
I zgjatën degët drejt diellit, duke u gëzuar për ditën e re.
Edukator: Ja sa bimë kemi hasur sot që mund të na ndihmojnë të përballojmë sëmundjet, por kjo është vetëm një pjesë e vogël e të gjitha pasurive të Nënë Natyrës sonë! Ju jeni të shkëlqyer - ju i njihni të gjitha bimët, dhe Natyra ka përgatitur detyrën tjetër për ne.
Ka ardhur koha të mbledhim vetë bimët mjekësore për kafshët e sëmura, për këtë duhet të ulemi në tavolina. Këtu është pastrimi ynë i pyllit, ku janë rritur “mjekët e gjelbër”. Ju duhet të mblidhni një bimë të tërë nga pjesë dhe t'i emërtoni.(Lojë "Zbuloni dhe mblidhni bimën")
Çdo fëmijë duhet të mbledhë saktë një foto të një bime mjekësore të prerë në copa dhe ta emërojë atë.
Edukator: Epo, ne kemi mbledhur bimët e nevojshme për trajtim. Djema, le të kujtojmë se cilat bimë medicinale takuam sot? Përgjigjet e fëmijëve.
Edukator: Kudo kafshët, zogjtë, njerëzit mund të gjejnë ndihmë nga natyra. Për çdo sëmundje ekziston një bimë medicinale. Farmacia më e mirë është Natyra. Ajo na jep me kënaqësi të gjitha dhuratat e saj dhe në këmbim të gjithçkaje kërkon që ne të kujdesemi për të dhe të mos mbledhim asnjë lule kot, sepse ajo mund të shërojë dikë! Le t'i themi natyrës sonë - faleminderit shumë! Dhe ne vetë do të përpiqemi të mos sëmuremi kurrë!
Zheleztsova Lyubov Prokofievna
Edukator, kategoria më e lartë MBDOU Astrakhan Nr. 100 Astrakhan
Llojet e veprimtarive të fëmijëve: komunikuese, njohëse-eksploruese, perceptuese trillim, motor.
Integrimi fushat arsimore: “Njohja”, “Komunikimi”, “Leximi i trillimeve”, “Edukimi fizik”, “Shëndeti”.
Qëllimet e veprimtarive të mësuesit janë: të vazhdojë të njohë fëmijët me florën e mjedisit të tyre të afërt; mësoni të dalloni dhe gjeni bimët sipas përshkrimit, t'i mbledhni ato saktë, t'i thani, të njihni qëllimin e tyre; zhvilloni vëzhgim, kuriozitet dhe qëndrim të kujdesshëm ndaj shëndetit tuaj.
Rezultatet e planifikuara të zhvillimit të cilësive integruese: fëmija është i interesuar për të renë, të panjohurën në botën përreth tij, i bën pyetje një të rrituri; flet në mënyrë dialoguese dhe në mënyra konstruktive ndërveprimet me fëmijët dhe të rriturit; njeh rregullat e sjelljes në natyrë; ka krijuar ide për mënyrë të shëndetshme jeta.
Materialet dhe pajisjet: herbarium, tufa me bimë mjekësore, ilustrime që i paraqesin ato.
Përmbajtja e aktiviteteve të organizuara të fëmijëve.
Fjalë hyrëse nga mësuesi.
Edukatore.
Nëse papritmas sëmureni,
Mos nxitoni me pilulat
Ftoni miqtë tuaj
Me degë të gjelbra.
Janë edhe më të bukura edhe shëruese,
Ka edhe të hidhura, por shumë të dobishme.
Ju gjithashtu nuk mund të pini shumë prej tyre,
Këta miq mund të jenë të rrezikshëm.
(M. Kiseleva)
- Për cilët miq flet poezia?
Fëmijët. Rreth bimëve mjekësore.
Edukatore. Sot do të flasim për to. Cilin nga ju, kur ishit i sëmurë, e trajtoi nëna juaj me barishte?
Përgjigjet e fëmijëve.
Edukatore. Trajtimi bimor është i njohur që nga kohërat e lashta. Njerëzit kanë vënë re se bimët që hanë mund të kenë edhe veti shëruese. Ka shumë bimë të tilla në pyjet tona.
Puna me herbariumin.
- Shikoni herbariumin, emërtoni bimët që njihni.
Fëmijët shikojnë herbariumin. Mësuesi ua tërheq vëmendjen te ilustrimet që përshkruajnë barëra medicinale, u kërkon t'i emërtojnë ato, të gjejnë mostra të ngjashme në herbarium dhe të krahasojnë.
Fëmijët kryejnë një detyrë kërkimi.
Edukatore. Kë trajton shpesh mami me barishte dhe i përdor ato si pije shëndetësore? Përgjigjet e fëmijëve.
Edukatore. Emërtoni dhe tregoni barërat që përdoren për trajtimin e ftohjes.
Fëmijët. Nenexhik, sherebelë, pulpë, delli.
Edukatore. bravo! Por këta njerëz pinë për sëmundjet në stomak.
Tregon delli, tansy, kamomil, yarrow.
Edukatore. Nuk duhet të harrojmë se barishtet, si pilulat, mund të jenë të dëmshme nëse përdoren pa nevojë dhe brenda sasi të mëdha. Le të flasim se si të mbledhim, thajmë dhe ruajmë siç duhet barishtet.
Historia e mësuesit.
Edukatore. Shumë lloje bimësh janë të shënuara në Librin e Kuq, kështu që ato duhet të mblidhen me kujdes, përpiquni të mos dëmtoni rrënjët, merrni aq sa përdorni gjatë dimrit. Me një fjalë, mos e dëmtoni natyrën.
Minuta e edukimit fizik
Ne e kthejmë qafën me kujdes -
Koka juaj mund të ndjehet e trullosur.
Ne shikojmë në të majtë - një, dy, tre!
Dhe shikoni në të djathtë.
(Rrotulloni kokën djathtas dhe majtas.)
Le të shtrihemi, të ecim,
(Zgjatja - krahët lart, ecja në vend.)
Dhe ne do të kthehemi përsëri në vend.
(Fëmijët ulen.)
Edukatore. Bimët mund të jenë shumëvjeçare, dyvjeçare ose vjetore. Ata duhet të thahen në një vend të errët, të varur, në një draft. Kur ruani, mos u rrudhni, paketoni në qese pambuku ose letre, të cilat duhet të jenë të nënshkruara. Disa barishte, si celandine, janë helmuese.
Lojëra.
A) Bëni pyetje bazuar në foto që përshkruajnë bimët dhe vendet e tyre të rritjes, për shembull, një rrugë - delli, një livadh - kamomil.
B) Mësojmë të njohim bimët medicinale nga nuhatja. Fëmijëve u kërkohet të nuhasin gjethet e mentes, kamomilit, qershisë së shpendëve, sherebelës, luleshtrydhes dhe të marrin me mend emrat e bimëve.
Rezultati i aktivitetit.
Konkluzione:
- Bimët mjekësore duhet të mblidhen në mënyrë korrekte, pa dëmtuar natyrën.
- Përdorni bimët medicinale me kujdes.
- Hani bimët helmuese, ju duhet t'i njihni ato.
Shënim
Në këtë zhvillimin metodologjik përmban materiale specifike për organizimin dhe zhvillimin e klasës "Bimët medicinale" në formën e një fito-lounge në shoqatën "Lulorekulturë" të MBOU DOD DDT në Sobinki për fëmijët e moshës së shkollës së mesme dhe të mesme, djem dhe vajza.
Materialet metodologjike mund të përdoren nga mësuesit e arsimit shtesë të shoqatave të orientimit shkencor dhe natyror të institucioneve të arsimit shtesë dhe mësuesve të biologjisë së arsimit publik.
Hyrje
Ndër format e ndryshme të orëve të mësimit me studentët e shoqatës së Lulekulturës, një vend të veçantë zë phytolunge, e cila zhvillohet si një mësim i përgjithshëm me temën "Bimët medicinale". Logjika e kësaj forme është ndërtuar mbi bazën e një përvijimi të thjeshtë dhe të qartë të kuptimit leksikor të fjalës "dhoma fito-diteje": kjo është një dhomë që i ngjan një cepi të vogël të natyrës ku priten të ftuarit dhe në të njëjtën kohë. kohë, ky është vetë procesi i pritjes së miqve për komunikim falas bazuar në qëndrimin e tyre të interesuar, të kujdesshëm dhe të përgjegjshëm ndaj natyrës përreth dhe florës së saj të larmishme. Të ftuarit tregojnë histori, sjellin fakte interesante, organizojnë lojëra, kuize dhe të gjithë pjesëmarrësit në komunikim përpiqen për vetë-shprehje dhe kreativitet.
Mysafirët ndonjëherë trajtohen me ushqim, kështu që sallonet bimore përfshin një bar bimor me përzierje të ndryshme medicinale, gota dhe një samovar. Në verë djemtë mbledhin barëra medicinale dhe manaferrat, thajini ato. Dhe në periudha e dimrit përkeqësohen sëmundjet e ndryshme virale çajra bimor dhe kokteje. "Bakierët ekspertë" tregojnë se si ta bëjnë këtë dhe t'i trajtojnë të gjithë të ftuarit me çaj bimor aromatik të parapërgatitur dhe të injektuar.
Pjesa kryesore
Qëllimi i mësimit: zhvilloni interes dhe dashuri, një qëndrim të përgjegjshëm dhe të kujdesshëm ndaj mjedisit.
Detyrat:
Përmbledhja e njohurive për temën “Bimët medicinale”;
Mësojini nxënësit të komunikojnë me kujdes me natyrën;
Të prezantojë kredon e jetës së një personi të denjë në lidhje me natyrën;
Stimuloni aktivitetin njohës të studentëve;
Zhvilloni aftësinë për të mbledhur në mënyrë të pavarur informacionin dhe për të theksuar gjërat më të rëndësishme.
Materialet: pajisje multimediale, bimë mjekësore, një dosje me materiale për bimët mjekësore, çajra bimorë, udhëzime për nxënësit për mbledhjen e bimëve, mesazhe studentore, kostume për vënien në skenë të një përrallë.
Ecuria e mësimit
Tingëllon një melodi e butë.
Mësues. Miqtë! Sot kemi një aktivitet të pazakontë, sot u takuam në dhomën fito-ndenje, ku do të flasim për natyrën dhe rolin e saj në jetën tonë, për miqtë tanë - bimët mjekësore. Shumë gjëra të pazakonta ju presin në dhomën tonë të ndenjjes. Gjatë organizimit, ne treguam kreativitet dhe imagjinatë për ta bërë atë interesante për të gjithë. Uluni dhe dëgjoni fillimisht këtë histori.
Në ekran janë ilustrime me rrëshqitje për tregimin e mëposhtëm, të cilat studentët i shprehin sipas rolit:
Përtej maleve, përtej pyjeve, përtej deteve të gjera,
Jo në qiell, por në tokë jetonte një mbret në një vend.
Vajza e mbretit, vasha e kuqe, ishte krejtësisht e mjerë.
Babai Car mblodhi një këshill: si princesha, drita e bardhë,
Të shpëtoj nga kjo sëmundje, të vendos fort në këmbë?
Dhe përgjigja iu dha: të shkojë në "Mbretërinë e një mijë vjetësh".
Në lagjen e një mali të larë nga uji që quhet ujë i gjallë.Menjëherë ata i thirrën popullit: kush shkon në rrugë,
Do të sjellë ujë të gjallë nga lumi Kurdyumochka,
Ai me siguri do të marrë për grua princeshën dhe gjysmën e mbretërisë!
Ivan e dëgjoi këtë britmë, mendoi për të, mendoi për të
Dhe vendosa të provoj fatin për rreth pesë minuta.
Ivan kishte një mik të quajtur Kali i Vogël me gunga.
- Hej, kalë i vogël me gunga, bëhu gati për të dalë në rrugë, miku im!
Do të shkojmë në kryeqytet për të marrë ujë të gjallë,
Për të shëruar princeshën dhe për të marrë gjysmën e mbretërisë.
Ai mori një shishe për ujë, një bukë për ushqim,
U vesha ngrohtësisht dhe u ula në patina.
Kam vozitur për një kohë të gjatë nëpër male, nëpër lugina dhe pyje.
Këtu është një kalë që ngjitet në një mal përgjatë një shpati -
Në atë mal është një qytet me kupola blu,
Kisha me pesë kupola. Takova plakun te porta...
Ivani ynë zbriti nga patina e tij dhe u përkul para Plakut.
Dhe ai bëri një pyetje: ku duhet të shkoj për të marrë ujë të gjallë?
Dhe pastaj Plaku i përgjigjet: rrëzë malit rrjedh ai lumë.
Pasi tha lamtumirë sa më mirë që mundi, Ivan u ul në patina e tij
Dhe ai zbriti menjëherë nga mali dhe e gjeti veten në Kurdyumka.
Aty mbretëronte shkretimi... Pamja ishte e trishtuar përreth:
Bimët e rrëgjuara ngordhën dhe hekurishtet u ndryshkur,
Ata ndeshën kudo me grumbuj të çrregullt mbeturinash,
Pikat e dyshimta u përhapën nëpër ujë.
- Çfarë, Ivanushka, nuk je e lumtur që ke varur kokën? -
I thotë kali. - Dyshoj, miku im.
A do t'i shërojë vërtet plagët, do t'ju shpërblejë me një jetë të gjatë?
Ky ujë me baltë? A përmban një rrëshirë të tillë?
Por ai bëri atë që i thanë, mbushi shishen me ujë.
Fishkëlliu si një kalorës fisnik dhe u nis në udhëtimin e kthimit.
Kështu, në ditën e tetë ai vjen në shtëpi.
Mbreti vrapon drejt tij nga portiku, i gjithë i shqetësuar dhe i dridhur.
Dhe Ivan zbret nga patina e tij dhe përgjigjet me dinjitet:
- Këtu është një ujë i gjallë për ju që do të shërojë Tsar Maiden.
E bija mori kupën në duar dhe e solli te buzët e kuqe të ndezura,
Ajo vetëm piu pak dhe mbylli sytë,
Dhe ajo menjëherë ra pa ndjenja mbi mbulesat e mëndafshta.
Oh, sa bujë u bë, se këshilla nuk u realizua!
Ivanushka u kap menjëherë dhe u burgos.
Ivani filloi të hidhërohej, por më pas u shfaq Plaku.
Ai shkoi drejt e te mbreti dhe mbajti një fjalim si ky:
- Ti e le Ivanin të shkojë dhe më pas fale.
Ai nuk donte të bënte të keqen pa të, do të vinte telashe.
Ai lumë ishte plotësisht i ndotur dhe uji ishte helmuar.
Por Ivan nuk dinte për këtë, kështu që ai nuk kishte asnjë lidhje me të.
Por ju nuk duhet të jeni të trishtuar, ju mund ta zgjoni princeshën.
Ekziston një ilaç - bari i rigonit, kantarionit dhe mushkërive,
Luleshtrydhet dhe boronicat, dhe kalendula, manaferrat,
Celandine, pelin, viburnum, fije zjarri, trumzë, hithër.
Djemtë e rinj e dinë se ku mund t'i gjejnë këto barishte.
Dhe ata do të na tregojnë një histori për këtë tani.
Mësues. Nga ajo që thanë djemtë, mund të bëjmë sa vijon
Udhëzime për mbledhjen e bimëve.
Teksti i fjalimit të studentëve - Shtojca 2
- Ju duhet të mblidhni vetëm ato bimë që i njihni mirë dhe t'i dalloni ato nga speciet e tjera të lidhura.
- Mbledhja e bimëve mjekësore duhet të bëhet vetëm në mot të mirë të thatë.
- Nuk mund të vendosni disa lloje bimësh në një enë në të njëjtën kohë.
- Shumica e bimëve mjekësore nuk mund të thahen në diell, pasi kjo shkatërron disa substanca biologjikisht aktive.
- Koleksionet nuk duhet të jenë të kontaminuara me papastërti mekanike: tokë, rërë, etj., dhe pjesë jo mjekësore të bimëve të grumbulluara.
- Ju nuk duhet t'i mbushni fort shportat ose thasët, pasi lëndët e para vetë-nxehen dhe parimet aktive në bimë dekompozohen pjesërisht për të njëjtën arsye, nuk duhet t'i lini bimët e mbledhura të paprishura në tufa gjatë natës;
(memo – fletushkë për studentët)
Folësit zënë vendin e tyre.
Mësues. Tani le të përfundojmë historinë tonë.
Sllajdet e fundit janë në ekran.
Këtu është një buqetë barëra medicinale Ivani ynë e solli në fytyrë
vajzat. RRETH! Plaku ka të drejtë: faqet e tij janë çeliku ngjyrat e trëndafilit,
Qepallat u drodhën, psherëtiu, u bënë më të bukur se ajo,
Duke hapur sytë, ajo buzëqeshi: "Kam fjetur kaq gjatë!"
Mësues. Ky është fundi i lumtur i historisë sonë. Po, në fakt, bimët mjekësore bëjnë mrekulli.
Dhe ka një mysafir të ri në dhomën tonë fito-ndenjë!
Doktor Nekhvoraikin shfaqet.
Doktor. Shëndet për të gjithë!
Doktor. Pylli është si një mbretëri përrallore: ilaçet rriten përreth.
Në çdo bar, në çdo degë ka një përzierje dhe pilula.
Epo, unë mund t'ju mësoj se çfarë dhe si të trajtoni.
Pyetni, unë do t'ju përgjigjem të gjitha pyetjeve tuaja.
1 student. Doktor, kam një oreks të keq, çfarë duhet të bëj?
Doktor. Kjo gjëegjëzë do të ndihmojë në përgjigjen e kësaj pyetjeje.
Ai është i famshëm, i artë,
Ai u plak dhe u thinj.
Dhe sapo u bëra gri,
Ai fluturoi larg me erën.
Fëmijët hamendësojnë dhe një luleradhiqe shfaqet në ekran.
Po, është e drejtë, është një luleradhiqe. Rrënjët e kësaj bime nxisin oreksin.
2 student. Doktor, më dhemb shpesh fyti. A ka ndonjë bimë që do të më ndihmojë?
Mesatarja e artë
Dhe rrezet shkojnë përreth.
A mund të jetë kjo një pikturë?
Dielli në qiellin blu?
Fëmijët hamendësojnë dhe në ekran shfaqet kamomili medicinal.
Është e drejtë, është kamomil . Dhe mbani mend:
Nëse ndodh që të ftohesh,
Një kollë do të zhvillohet, një temperaturë do të rritet,
Tërhiqeni filxhanin me avull më afër jush
Zierje aromatike pak e hidhur.
Dhe do t'ju ndihmojë edhe kalendula tashmë e njohur, e cila është e mirë për gargarë me dhimbje të fytit.
3 student. Cila bimë do të ndihmojë në sëmundjet e stomakut?
Yarrow shfaqet në ekran.
Doktor. Yarrow do t'ju ndihmojë.
Çdo gjethe ndahet në feta.
Llogaritni sa lobe ka?
10, 20 apo tridhjetë? ..
Është e lehtë të humbasësh numërimin këtu.
Kush ka dëshirë
Numëroni fetat përsëri?
4 student. Cila bimë do të ndihmojë me gërvishtjet dhe prerjet?
Doktor. Sigurisht, delli!
Një delli shfaqet në ekran.
Miku i udhëtarit është delli,
Një gjethe modeste, që nuk bie në sy,
Ju jeni në një gisht të prerë
Shtrihuni si një copë e lagur.
Shumë prej nesh nuk janë në dijeni
Se është gjetur një kurë
Pikërisht atje, në rrugë, në këmbët tuaja.
Meqë ra fjala, mbani mend miq, se infuzioni i delli është i mirë për kollën.
Dhe seria do të qetësojë lëkurën e irrituar.
Në ekran ka një imazh të një sekuence.
5 student. Doktor, nëse ju dhemb zemra, si mund ta trajtoni?
Një zambak i luginës shfaqet në ekran.
Doktor. Pikat e zambakut të luginës ndihmojnë me sëmundjet e zemrës. Ju gjithashtu mund të përgatisni një koleksion me zambak të luginës, sanëz, murriz...
Po ju jap këtë libër, nga i cili do të mësoni shumë gjëra të tjera të dobishme bimët medicinale. Epo, duhet të shkoj. U gëzova që u njoha. (Lëhet).
Tingëllon muzika magjike. Shfaqet Zana e Pyllit.
Zana e pyllit.
Unë jam Zana e Pyllit dhe pylli im
Plot mrekulli të gëzueshme.
Por ai zbulon sekretet e tij, bukurinë dhe fuqinë e tij shëruese jo për të gjithë, por për njerëzit më të ndjeshëm, të sjellshëm, të vëmendshëm.
Dhe, për fat të keq, ndodh shpesh që pas një grupi pushuesish të mos vijmë në vete për një kohë të gjatë: kanaçe, shishe qelqi, qese plastike janë shtrirë nën boronica të pjekura, një livadh me luleshtrydhe është shkelur, kantarioni. është shtypur, grumbuj mbeturinash ku kishte myshk të freskët medicinal sphagnum, i cili ndonjëherë zëvendëson leshin e pambukut për njerëzit, lëvorja e pemëve u dëmtua, milingonat u dogjën...
Djema! Mbani mend!
- Letra që hidhni në pyll do të zgjasë për 2 vjet.
- Kallaj– 30 vjet!
- Qese plastike– 200 vjet!
- Xhami - 1000 vjet!
Dhe asnjë bimë e vetme medicinale nuk do të rritet në këtë vend! Prandaj, le të sillemi me kujdes kur vizitojmë natyrën dhe, më besoni, ajo do t'ju japë diçka për të pirë, për të ushqyer, për t'ju dhënë forcë dhe për të shëruar.
Le të ndjekim rregullat e mëposhtme. Le të përpiqemi t'i formulojmë ato së bashku.
- Mos thyej......... (degë pemësh dhe shkurresh).
- Mos dëmto......... (lëvorja e pemës).
- Ju nuk mund të zgjidhni ......... (lule në natyrë) pa bërë asgjë.
- Nuk mund të shkelësh......... (barë mjekësore).
- Ju nuk mund të rrëzoni ......... (kërpudha).
- Nuk mund të shkatërrosh......... (milingona, foletë e shpendëve).
Mësues. Sot, djema, do të njihemi me kredon e jetës person i denjë duke respektuar natyrën. Kredo e jetës është bindjet e një personi që ai ndjek. Këtu është:
UNË JAM NJË FËMIJË E NATYRËS DHE MJESHTRI I NATYRËS, Ndaj...
- I dua qiellin, yjet, tokën dhe detin;
- Më pëlqen dielli, shiu, bora dhe era;
- Unë nuk shkel barin, nuk mbledh lule, nuk i tremb zogjtë, nuk i ofendoj kafshët;
- Unë di të dëgjoj zërat e natyrës, di të komunikoj me natyrën, shqetësohem për gjendjen e natyrës në Tokën tonë;
- I pranoj dhuratat e natyrës si më të çmuara, i vlerësoj dhe i përdor për të mirën e njeriut;
- Me të gjitha mundësitë e mia kontribuoj në rritjen e saj;
- Unë mbaj përgjegjësi për gjendjen e natyrës së bashku me gjithë njerëzimin.
Le të bëhet kjo kredo e jetës sonë tani e tutje, djema! A jeni dakord?
Reflektimi(çfarë ishte e suksesshme gjatë një mësimi të tillë, cilat probleme u zbuluan, çfarë mësuan studentët e rinj, çfarë mësuan dhe ku do t'u jetë e dobishme).
Mësues. Dhe tani i ftojmë të gjithë të shijojnë çajin bimor që kemi përgatitur.
Mysafirëve u ofrohen infuzione të ndryshme dhe u jepen receta për përgatitjen e tyre.
konkluzioni
Këshilla për mësuesit:
* Një mësim në formën e një fito-lounge të shoqatës "Lulorekulturë" mund të kryhet së bashku me shoqata të drejtimeve të ndryshme, për shembull, "Dashuruesit e librit". “Gatim”, “Aktrim”.
* Mësuesi duhet të përgatisë paraprakisht sllajde për shumëllojshmërinë e produkteve medicinale
bimët, heronjtë e përrallave, çajra bimor sipas recetave.
* E rëndësishme: zhvilloni aftësitë e studentëve për të kërkuar në mënyrë të pavarur informacionin dhe të folurit publik.