Kráľovstvá živej prírody. Každý človek prichádza do kontaktu so živou prírodou – organickým svetom. Toto rôzne rastliny, zvieratá, huby, baktérie. A ľudia sami sú predstaviteľmi organického sveta.

Charakteristiky živej prírody a jej rozmanitosti študuje veda o biológii (z gréčtiny. bios- "život", logo- "učenie").

Pojem „biológia“ sa začal na celom svete používať ako názov pre vedu o živej prírode po tom, čo sa v roku 1802 objavil v spisoch francúzskeho vedca Jeana Baptista Lamarcka.

Prvé živé organizmy sa na Zemi objavili už veľmi dávno, pred viac ako 3,5 miliardami rokov. Mali jednoduchú štruktúru a boli to jednotlivé malé bunky. Neskôr vznikli zložitejšie jednobunkové a potom mnohobunkové organizmy. Odvtedy ich potomkovia dosiahli obrovskú rozmanitosť. Medzi nimi sú veľké aj mikroskopicky malé organizmy: všetky druhy zvierat, rastlín, húb, baktérií a vírusov. Všetky živé bytosti sa veľmi líšia svojimi vlastnosťami. Preto sú všetky rozdelené do veľkých skupín, ktoré vedci nazývajú kráľovstvá.

Kráľovstvo je veľmi veľká skupina organizmov, ktoré majú podobné vlastnosti štruktúry, výživy a života v prírode. Moderná veda identifikuje niekoľko kráľovstiev živých organizmov: zvieratá, rastliny, huby, baktérie, vírusy atď.

IN tento kurz budete študovať kráľovstvá: rastliny, baktérie, huby.

Zachrániť voľne žijúcich živočíchov v celej svojej rozmanitosti musíte vedieť, ako sú rôzne organizmy štruktúrované a ako sú v prírode prepojené, v akých podmienkach žijú a vyvíjajú sa zástupcovia všetkých kráľovstiev, ako sú rozšírení na zemskom povrchu, akú úlohu zohrávajú v prírode, akú je ich hodnota pre ľudí a v čom sa od seba líšia? Aby ste to dosiahli, musíte študovať biológiu.

Rastlinná ríša. Oboznámenie sa s vedou o biológii v škole začína štúdiom rastlinné ríše.

Všade môžete vidieť rôzne rastliny. Nachádzajú sa všade do zemegule: na súši, vo vode, lesoch, močiaroch, lúkach, stepiach, záhradách, parkoch. Rastliny majú mnoho spoločných vlastností: takmer všetky vedú sedavý spôsob života, majú chlorofyl a sú schopné tvoriť organickej hmoty. Preto patria do tej istej ríše živej prírody – do ríše rastlín.

Veda, ktorá študuje rastlinnú ríšu, sa nazýva botanika (z gréckeho botane - „tráva“, „rastlina“).

Botanika zaujíma osobitné postavenie v dejinách rozvoja poznania prírody. Od pradávna naši ľudia vedeli veľa o vlastnostiach rastlín, používali ich na jedlo, získavali textílie, stavali a vykurovali domy, vyrábali zbrane, nástroje, hudobné nástroje, farbivá, jedy, lieky a mnoho ďalšieho.

Ľudia z doby kamennej nielen zbierali rastliny, ale niektoré z nich aj pestovali v blízkosti svojich domovov. V dobe bronzovej, približne pred 10-12 tisíc rokmi, keď vzniklo poľnohospodárstvo, sa objavili prvé kultúrne rastliny.

Pestované rastliny: 1 - uhorka; 2- mrkva; 3 - pšenica; 4 - macešky; 5 - záhradné jahody (jahody); 6- ovos; 7 - ananás

Pestované rastliny sú rastliny pestované ľuďmi na uspokojenie svojich potrieb. Sú veľmi rôznorodé, ich početné odrody vytvorené človekom, ale všetky pochádzajú z divo rastúcich rastlín.

Divoké rastliny: 1 - púpava; 2 - hloh; 3 - repka; 4 - jahody; 5 - ďatelina; 6- pľúcnik; 7- oxalis

Sú to rastliny, ktoré rastú, vyvíjajú sa a šíria bez ľudskej pomoci.

Theofrastos (asi 372-287 pred Kr.) – jeden z prvých botanikov staroveku; žil v Aténach

Štúdium rastlín.Štúdium rastlín začalo v 3. storočí. BC e. starogrécky vedec Theophrastus. Svoje pozorovania spojil s praktickými poznatkami o využití rastlín nahromadených farmármi a liečiteľmi, s úsudkami vedcov o rastlinnom svete a vytvoril prvý systém botanických konceptov. Preto sa v dejinách vedy Theofrastus nazýva otcom botaniky. Jeho skutočné meno je Tirthamos (Tirtham), a jeho meno je Theophrastus, t.j. „božský rečník“, dal mu jeho učiteľ Aristoteles za jeho výnimočný dar výrečnosti.

História botaniky ukazuje, ako veda vznikla zovšeobecnením praktických poznatkov človeka o pestovaní rastlín a ich využívaní na rôzne účely, ako aj z pozorovaní divo rastúcich rastlín vedcami.

V súčasnosti botanici študujú zákony života rastlín, ich vonkajšie a vnútorná štruktúra, procesy rozmnožovania a životnej činnosti, rozšírenie na zemský povrch, podmienky pestovania, vzťahy s inými živými organizmami a s životné prostredie.

Teraz sa o rastlinách hovorí ako o základe života pre celý organický svet. V skutočnosti živé rastliny a ich odumreté a opadané časti – listy, plody, konáre, kmene – poskytujú potravu nielen ľuďom, ale aj zvieratám, hubám a baktériám. Sú to rastliny, ktoré vytvárajú podmienky pre existenciu všetkého života na Zemi.

Keďže chápeme obrovský význam rastlín, musíme s nimi zaobchádzať veľmi opatrne, aby sme zachovali všetku ich rozmanitosť a bohatstvo na Zemi. Na to musí každý človek dobre poznať botaniku.

Biológia. Rastliny, baktérie, huby, lišajníky. Učebnica. 6-7 ročníkov. Korchagina V.A.

24. vyd. - M.: Školstvo, 1993 - 256 s.

Túto učebnicu budete používať pri štúdiu v 6. a 7. ročníku. Pomocou obsahu učebnice môžete ľahko nájsť časti, ktoré potrebujete. Pri ich hľadaní v učebnici vám pomôže aj nápis v hornej časti strany. Otázky k textu odseku sú označené červeným otáznikom. Červený trojuholník za otázkami označuje úlohu pre samostatná práca. Čísla obrázkov v texte a pod príslušným obrázkom sú zvýraznené číslom v červenom štvorci. Termíny a názvy druhov rastlín, ktoré si treba zapamätať, sú vytlačené kurzívou.

Fotografie pred každou témou vám pomôžu lepšie pochopiť jej obsah. Na začiatku a na konci učebnice sú na zadnej strane väzby (predsádky) schémy štyroch kráľovstiev organického sveta, pôvodu a vývoja baktérií, húb a rastlín.

Súčasťou učebnice je laboratórna dielňa. Prácou s prírodnými predmetmi získate praktické zručnosti potrebné na štúdium flóry.

Formát: pdf

Veľkosť: 36 MB

Sledujte, sťahujte:drive.google

Formát: djvu

Veľkosť: 13,9 MB

Stiahnuť ▼: drive.google

OBSAH
VŠEOBECNÝ ÚVOD KU KVINUTÝM RASTLINÁM
§ 1. Biológia je veda o živej prírode. Význam rastlín v prírode, národného hospodárstva a ľudský život 7
§ 2. Orgány rastlín 9
§ 3. Plody a semená 12
§ 4. Rozdeľovanie plodov a semien 15
§ 5. Rozmanitosť rastlín 17
§ 6. Jesenné javy v živote rastlín 20
BUNKOVÁ ŠTRUKTÚRA RASTLINNÉHO ORGANIZMU
§ 7. Konštrukcia zväčšovacích zariadení 23
§ 8. Štruktúra rastlinná bunka 25
§ 9. Pohyb cytoplazmy. Vstup látok do bunky 26
§ 10. Delenie a rast buniek 28
ROOT
§jedenásť. Tyčinka a vláknina koreňové systémy 31
§ 12. Pôda a jej ochrana 33
§ 13. Rast koreňov 35
§ 14. Zóny (sekcie) koreňa 37
§ 15. Prijímanie vody koreňom 40
§ 16 Pohyb vody a minerálov v závode 42
§ 17. Hnojivá 43
§ 18. Dýchanie koreňov 45
§ 19. Úpravy koreňov 46
ÚNIK
§ 20. Útek a púčiky 49
§ 21. Vývin výhonku z púčika. Rast dĺžky výhonku 53
§ 22. Vonkajšia štruktúra listy 55
§ 23. Bunková štruktúra listová čepeľ 58
§ 24. Rastliny a svetlo 60
§ 25. Tvorba škrobu v listoch na svetle 61
§ 26. Pohlcovanie listami na svetle oxid uhličitý a uvoľňovanie kyslíka 63
§ 27. Pestovanie rastlín v skleníkoch a fóliovníkoch 65
§ 28. List dýchajúci 67
§ 29. Vyparovanie vody rastlinami 68
§ 30. Úpravy listov... 70
§ 31. Pád lístia 72
§ 32 Význam zelených rastlín v prírode a živote človeka 74
§ 33. Štruktúra stonky 76
§ 34. Rast stonky v hrúbke. Krúžky stromov 80
§ 35. Pohyb vody a minerálov po stonke. 82
§ 36. Pohyb organických látok po stonke 83
§ 37. Podzemok, hľuza, cibuľka 85
VEGETATÍVNE ROZMNOŽOVANIE KVINUTÝCH RASTLÍN
§ 38. Vegetatívne rozmnožovanie výhonky rastlín 91
§ 39 Vegetatívne rozmnožovanie rastlín koreňmi a listami 95
KVET A OVOCIE
§ 40. Kvet 99
§ 41. Súkvetia 102
§ 42 Krížové opelenie hmyzom 104
§ 43. Krížové opelenie vetrom. Samoopelenie 105
§ 44. Umelé opelenie... 107
§ 45. Hnojenie v kvitnúcich rastlinách 108
§ 46. Tvorba semien a plodov 110
SEMENO
§ 47. Štruktúra semien dvojklíčnolistových rastlín 115
§ 48. Štruktúra semien jednoklíčnolistových 116
§ 49. Zloženie semien 118
§ 50 Klíčenie semien 120
§ 51. Dýchanie semien 123
§ 52. Výživa a rast sadeníc 124
§ 53. Doba sejby a hĺbka sejby 126
RASTLINA JE ŽIVÝ ORGANIZMUS.
§ 54. Vzťahy v rastlinnom organizme 131
§ 55. Základné životné procesy rastlinný organizmus 133
§ 56. Rastliny a životné prostredie 136
§ 57. Rastlinné spoločenstvo 140
§ 58. Pomery rastlín v spoločenstve 143
§ 59. Vplyv prírodných činiteľov na rastlinné spoločenstvá 144
§ 60. Ochrana rastlín 147
§ 61. Jarné javy v živote rastlín
§ 62. Letné úlohy 155
ODDELENIE KVETNUTÝCH (Angiosperms) RASTLÍN
§ 63. Rozdelenie kvitnúcich rastlín do skupín 157
§ 64. Krížová rodina 160
§ 65. Divoké rastliny z čeľade krížovcovité 162
§ 66. Čeľaď Rosaceae
§ 67. Šípka je rastlina z čeľade ružovité 167
§ 68. Čeľaď strukoviny 168
§ 69. Nightshade family 170
§ 70. Čeľaď Asteraceae 172
§ 71. ľaliová rodina 176
§ 72. Čeľaď obilná 179
POĽNOHOSPODÁRSKE RASTLINY
§ 73. Pôvod pestované rastliny 185
§ 74. Najdôležitejšia je pšenica úroda obilia 187
§ 75. Kapusta – cenná zeleninová plodina 190
§ 76. Zemiaky sú najdôležitejšie potravinárske, priemyselné a kŕmne plodiny
§ 77. Olejniny
§ 78. Ovocné a bobuľové plodiny 196
ODDELENIA PAKTU
§ 79. Jednobunkové zelené riasy 201
§ 80. Mnohobunkové vláknité zelené riasy 203
§ 81. Morské hnedé a červené riasy 205
§ 82. Zelený mach Kukushkin ľan 207
§ 83. Rašelinový mach a tvorba rašeliny 208
§ 84. Paprade, prasličky, machy 210
§ 85. Prastaré papradie a vznik uhlia 213
§ 86. Rozmanitosť nahosemenných 215
§ 87. Rozmnožovanie nahosemenných rastlín. Význam gymnospermov 217
§ 88 Krytosemenné (Kvitnúce) rastliny 220
VÝVOJ SVETA RASTLÍN
§ 89. Rozmanitosť rastlín. Dôkazy o ich pôvode 223
§ 90. Hlavné etapy vývoja rastlinného sveta 225
§ 91. Vplyv ekonomická aktivitačlovek vo svete rastlín. Ochrana rastlín 229
BAKTÉRIE, HUBY, LIŠEJNICE
§ 92. Baktérie, ich štruktúra a činnosť 233
§ 93. Úloha baktérií v prírode a ľudskom živote 235
§ 94. Patogénne baktérie 236
§ 95. Klobúčkové huby 237
§ 96. Plesne a droždie 241
§ 97. Parazitické huby 243
§ 98. Lišajníky 245
Laboratórna dielňa 248

Botanika je odvetvie biológie, ktoré študuje rastliny. Táto skupina zahŕňa autotrofy, eukaryoty a iné organizmy, vrátane mnohobunkových organizmov, ktoré si produkujú vlastnú potravu. Rastlinná ríša obsahuje obrovské množstvo druhov. Rastlinná veda je štúdium druhov a ekológie, anatómie a fyziológie rastlín.

Čo študuje botanika?

Botanika je odbor rastlinnej vedy. Jedna z najstarších prírodných vied študuje metabolizmus a funkciu organizmov, takzvanú fyziológiu rastlín, ako aj procesy rastu, vývoja a rozmnožovania.

Veda o rastlinách je zodpovedná za štúdium dedičnosti (genetika rastlín), adaptáciu na prostredie, ekológiu a geografické rozšírenie. Z odrôd stojí za zmienku geobotanika, fytogeografia a paleontológia (náuka o fosíliách).

História botaniky

Botanika je odbor rastlinnej vedy. Botanika je považovaná za vedu už od obdobia európskeho kolonializmu, hoci záujem človeka o rastliny siaha oveľa ďalej. Oblasť štúdia zahŕňala rastliny a stromy na ich vlastnej pôde, ako aj exotické exempláre privezené späť počas mnohých ciest. A v dávnych dobách musel človek chtiac-nechtiac študovať určité rastliny. Od úsvitu vekov sa ľudia pokúšali identifikovať liečivé vlastnosti rastliny, ich vegetačné obdobie.

Ovocie a zelenina boli životne dôležité sociálny vývoj celého ľudstva. Keď ešte neexistovala veda v modernom zmysle slova, ľudstvo skúmalo rastliny ako súčasť poľnohospodárskej revolúcie.

Takéto prominentné postavy Staroveké Grécko a Rím, ako pokročili okrem iných významných vied aj Aristoteles, Teofrastos a Dioscorides nová úroveň a botanike. Theophrastus je dokonca označovaný za otca botaniky, vďaka ktorému boli napísané dve kľúčové diela, ktoré sa používali 1500 rokov a používajú sa dodnes.

Ako v mnohých vedách, významné prelomy v štúdiu botaniky sa objavili počas renesancie a reformácie a úsvitu osvietenstva. Mikroskop bol vynájdený koncom 16. storočia, vďaka čomu bolo možné študovať rastliny ako nikdy predtým, vrátane malých detailov, ako sú fytolity a peľ. Začali sa rozširovať poznatky nielen o samotných rastlinách, ale aj o ich rozmnožovaní, metabolické procesy a ďalšie aspekty, ktoré boli dovtedy ľudstvu uzavreté.

Skupiny rastlín

1. Najviac jednoduché rastliny Všetky machorasty sú považované, sú malé, nemajú stonky, listy ani korene. Mechy preferujú miesta s vysoká vlhkosť a neustále potrebujú vodu na rozmnožovanie.

2. Všetky rastliny s cievnymi výtrusmi, na rozdiel od machov, majú cievy, ktoré vedú šťavu, ako aj listy, stonky a korene. Tieto rastliny sa nachádzajú aj v silná závislosť z vody. Medzi zástupcov patria napríklad paprade a prasličky.

3. Všetky semená sú viac komplexné rastliny, ktoré majú takú dôležitú evolučnú výhodu ako semená. Je to mimoriadne dôležité, pretože to zaisťuje ochranu embrya a zabezpečenie potravy. Existujú nahosemenné rastliny (borovica) a krytosemenné rastliny (kokosové palmy).

Ekológia rastlín

Ekológia rastlín sa líši od botaniky a zameriava sa na to, ako rastliny interagujú so svojím prostredím a reagujú na zmeny životného prostredia a klímy. Ľudská populácia sa neustále zvyšuje a všetko je potrebné viac pôdy, preto je otázka ochrany obzvlášť akútna prírodné zdroje a zaobchádzať s nimi opatrne.

Ekológia rastlín rozpoznáva jedenásť hlavných typov prostredí, v ktorých je možný život rastlín:

• dažďové pralesy,
• lesy mierneho pásma,
• ihličnaté lesy,
• tropické savany,
• lúky mierneho pásma(roviny),
• púšte a suché ekosystémy,
• Stredomorské regióny,
• suchozemské a mokrade,
• ekológia sladkovodných, pobrežných alebo morských oblastí a tundry.

Každý druh má svoj vlastný ekologický profil a vyváženú rastlinu a zvieracieho sveta a ich vzájomné pôsobenie je dôležité pre pochopenie ich vývoja.

Biológia: botanická sekcia

Botanika je veda o štruktúre, životnej aktivite, rozšírení a pôvode rastlín, skúma, systematizuje a klasifikuje všetky tieto vlastnosti, ako aj geografické rozšírenie, vývoj a ekológiu flóry. Botanika je veda o celej rozmanitosti rastlinného sveta, ktorá zahŕňa mnoho odvetví. Napríklad paleobotanické štúdie alebo fosílne vzorky extrahované z geologických vrstiev. Predmetom štúdia sú aj skamenené riasy, baktérie, huby a lišajníky. Pochopenie minulosti je základom súčasnosti. Táto veda môže dokonca objasniť povahu a rozsah rastlinných druhov doby ľadovej.

Archeobotanika je funkčná z hľadiska štúdia šírenia poľnohospodárstva, odvodňovania močiarov a pod. Botanika (biológia rastlín) vykonáva výskum na všetkých úrovniach, vrátane ekosystémov, spoločenstiev, druhov, jedincov, tkanív, buniek a molekúl (genetika, biochémia). Biológovia študujú mnoho druhov rastlín, vrátane rias, machov, papradí, nahosemenných rastlín a kvitnúcich (semenných) rastlín, vrátane divých a kultúrnych rastlín.

Botanika je odvetvie vedy o rastlinách a pestovaní rastlín. 20. storočie je považované za zlatý vek biológie, keďže vďaka novým technológiám možno túto vedu skúmať na úplne novej úrovni. Pokročilé poskytujú najnovšie nástroje na štúdium rastlín a iných živých organizmov, ktoré obývajú planétu Zem.

Jedným z hlavných rozdielov medzi rastlinami a živočíchmi a hubami je schopnosť vytvárať organické látky z anorganických pomocou slnečné svetlo(proces fotosyntézy).

Podkráľa: Nižšie rastliny

Telo nižšie rastliny(tallus alebo stélka) sa nedelí na pravé listy, stonku a koreň, aj keď môže mať svoje vonkajšie podobnosti. Oddelenia (typ):

Podkráľa: Vyššie rastliny

U vyššie rastliny telo je rozdelené na pravé listy, stonku a koreň. Oddelenia (typ):

1. Machorasty, machy, machorasty
   Najprimitívnejšia zo suchozemských rastlín. Nachádzajú sa hlavne na vlhkých, zatienených miestach. Mechy sú bežné vo všetkých klimatických zónach. Mechy nemajú skutočné vodivé tkanivá a minerály sú absorbované celým povrchom tela. Výška nie viac ako 20 cm Väčšina machov -. trvalky, nachádzajúce sa v skupinách (vankúše, závesy). Machorasty sú jediné suchozemské rastliny, v ktorej prevláda sexuálna (haploidná) generácia – gametofyt. Nepohlavnú generáciu (sporofyt) u machov predstavuje sporogón, ktorý je prichytený na gametofyt a živí sa ním.
2. Paprade (tvoriace spóry)
   Hlavne terestriálne bylinné rastliny, existujú aj vodné a stromovité formy. Preferuje vlhké a tieňované miesta.
3. Gymnospermy
   Golo semenných rastlín- prastará skupina semenných rastlín, ktorá sa objavila na konci devónu, asi pred 370 miliónmi rokov.

   Dreviny.
   Hlavným rozdielom od krytosemenných rastlín (kvitnúce rastliny) je absencia kvetov a plodov, ako aj ciev a drevených vlákien v stonke.
   Semená ležia „nahé“, to znamená, že nie sú skryté vo vaječníku.
   Gymnospermy zahŕňajú viac ako 1000 druhov.

4. Angiospermy, kvitnúce
   Najviac organizovanými suchozemskými rastlinami sú byliny, kríky a stromy.
   Základné Vlastnosti - prítomnosť kvetov a ovocia.
   Semená sú ukryté (obalené) vo vaječníku, z ktorého sa tvorí plod.
   Stonka obsahuje cievy a drevené vlákna.
   V súčasnosti sú kvitnúce rastliny prevládajúcou formou suchozemskej vegetácie
   (bolo opísaných viac ako 250 tisíc druhov).

   Trieda:

   1. Dvojklíčnolistové
      
      • zárodok semena má dva kotyledóny,
      • žilnatina listov je sieťovitá,
      • existuje centrálny koreňový koreň,
      • počet okvetných lístkov a iných častí kvetu je zvyčajne násobkom 4 alebo 5.
      Trieda Dicotyledons opisuje 6 podtried, 128 rádov, 418 čeľadí, približne 10 000 rodov a asi 199 000 druhov rastlín.
   2. Monokoty
      Typické rozlišovacie znaky:
      • zárodok semena má jeden kotyledón,
      • žilnatina listov - paralelná alebo oblúkovitá,
      • koreňový systém - vláknitý,
      • počet častí kvetu je násobkom 3.
      Trieda jednoklíčnolistových rastlín zahŕňa 5 podtried, 37 rádov, asi 125 čeľadí, viac ako 3 000 rodov a asi 59 000 druhov.

   Najväčšia rodina kvitnúcich rastlín podľa počtu druhov:
   • Asteraceae, alebo Compositae (Asteraceae, Compositae) - 27 773 druhov v 1 765 rodoch;
   • Orchidey (Orchidaceae) - 27 135 druhov v 925 rodoch;
   • Strukoviny (Fabaceae, Leguminosae) - 23 535 druhov v 917 rodoch.