Štát vzdelávacia inštitúcia priemer odborné vzdelanie Jaroslavľská oblasť Uglich priemyselná pedagogická škola
Zhrnutie integrovanej lekcie o aplikácii v seniorská skupina(5-6 rokov)
Téma: "Kytica kvetov"
podľa programu výchovy a vzdelávania v materskej škole „Od narodenia do školy“ pod generálnou redakciou M.A. Vasilyeva, V.V. Komarova
Vykonané:študent
skupina 26-Z Sokolova I.Yu.
učiteľ:
Bondarenko O.V.
2016
Účel pedagogickej činnosti: Vzbudiť záujem o vytvorenie krásnej kytice margarétok s využitím dostupných materiálov v spolupráci s učiteľkou.
Úlohy:
Vzdelávacie:
Rozšíriť vedomosti detí o rastlinách a ich prínose pre človeka;
Posilniť schopnosť pracovať s nožnicami, lepidlom, papierom;
Naučiť deti pracovať s dostupnými materiálmi;
Rozšírte si slovnú zásobu na danú tému.
Vzdelávacie:
Rozvíjať presnosť, vytrvalosť, zvedavosť, pozorovanie a pozornosť u detí;
Rozvíjať priestorové myslenie, schopnosť vidieť krásu prírody, kompozičné schopnosti - vytvárať kyticu kvetov;
Rozvíjajte zmysel pre farby, predstavivosť a jemnú motoriku pomocou aplikácie.
Vzdelávacie:
Podporujte úctu k rastlinám životné prostredie;
Pestujte si túžbu prejavovať záujem o druhých a milovať prírodu.
integrácia vzdelávacích oblastiach:
Zlepšite zručnosti pri strihaní detí hotové formuláre, spojte diely podľa vzorky;
Posilniť skôr získané zručnosti detí v aplikácii.
poznanie:
Vytvárať základné environmentálne myšlienky a rozširovať obzory detí;
Predstavte kvet harmančeka;
Rozvíjajte starostlivý prístup k prírode.
Socializácia:
Vytvárať ucelený obraz sveta z hľadiska predstáv o vzťahu človeka a prírody;
Rozvíjať tvorivé schopnosti detí;
Rozvíjať schopnosť pracovať v tíme.
komunikácia:
Rozvíjať kognitívne, výskumné a produktívne aktivity v procese slobodnej komunikácie s rovesníkmi a dospelými;
hudba:
Rozvíjať hudobné a umelecké aktivity.
Čítanie fikcia:
Predstavte básne o prírode a sedmokráskach.
Bezpečnosť:
Posilnite pravidlá bezpečné používanie nožnice, lepidlo.
zdravie:
Zoznámte deti s liečivé vlastnosti sedmokrásky.
Vybavenie pre učiteľa: zvukový záznam „Sounds of Nature“, hotové vzorky diela, kvety harmančeka, prezentácia, váza, krabica.
Výbava pre deti: farebný papier, kartón, lepidlo, plátno, nožnice, kvaš biely, štetec, ukážky remesiel, bavlnené podložky, semená melónu, biele a žlté obrúsky, cestoviny, biele listy papiera, vlhčené obrúsky pre každé dieťa.
Prípravné práce: rozhovory o kvetoch, učenie sa básní, čítanie príbehov, hádanie hádaniek, učenie sa „Kvetinového tanca“, prezeranie fotografií, pohľadníc, obrazov, kalendárov zobrazujúcich kvety; didaktické hry: „Záhradník“(za účelom upevnenia vedomostí o názvoch farieb), "Keď čo kvitne", "Čo rastie kde", "Farebný dom"(za účelom rozvíjania a vnímania farby a získavania harmonických farebných kombinácií), vychádzky do záhonov MŠ.
Spojenie s inými triedami a aktivitami: príprava na dovolenku, učenie sa básní a piesní; prezeranie obrazov, reprodukcií, pohľadníc zobrazujúcich kvety.
Metódy a techniky: ukazovať, vysvetľovať, rozprávať.
GCD:
Úvodná časť
Šetrič obrazovky "Príroda"
Deti vstupujú do skupiny, znie krásna hudba prírody. Učiteľ vyzve deti, aby si sadli na koberec a počúvali hudbu.
Vychovávateľ:
Chlapci, dnes vás chcem pozvať na zaujímavú prechádzku. Zatvorme teraz oči a predstavme si, že sme sa ocitli na lesnej čistinke. Teplé slnko svieti, vtáky spievajú (vtáky spievajú). Aké pekné je byť na zelenej lúke! Medzi trávami kvitnú žiarivé voňavé kvety a nad nimi poletujú elegantné mory, motýle a čmeliaky.
Hudba stíchne, deti otvoria oči.
Hlavná časť
Vychovávateľ:
Chlapci, kde sme to teraz boli?
deti:
Na lesnej čistinke.
Vychovávateľ:
Čo nám rástlo na čistinke?
Odpovede detí
Vychovávateľ:
To je pravda, veľa rôznych farieb.
Vychovávateľ:
- Viete, ako sa tieto kvety volajú?
Snímka 2." Poľné kvety»
Odpovede detí
Vychovávateľ:
Na čistinke nájdeme púpavy, zvončeky, nevädze a mnoho rôznych krásnych kvetov. Dnes vám chcem predstaviť jednu „princeznú“ z lúk, našu hosťku. Kráčal som, keď som tam bol MATERSKÁ ŠKOLA Chlapci, stretol som Kvetinovú vílu, poslala vám túto nádhernú krabičku.
Učiteľ vyberie krabicu a ukáže deťom:
Jeden dva tri…
Pozrite sa, čo je v krabici.
deti:
Sedmokrásky
Vychovávateľ:
Na lúke kvitne harmanček
Skromný biely kvet,
Čo je v žltom vrecku?
Spadol okvetný lístok.
Vychovávateľ:
Pozrite sa, koľko sedmokrások vyrástlo na čistinke.
Prehliadka prezentácie a čítanie básne o margarétkach od E. Malenkina.
Všetky sedmokrásky sú oblečené
V snehobielych košeliach.
Nechcem ich hádať
Aby sa neodtrhli listy.
S kým sa kamarátiť – a tak to viem
Viem hádať aj bez sedmokrások.
Okvetné lístky je lepšie neroztrhnúť
Nechajte ich voľne rásť...
A kvety sa zrania.
Vychovávateľ:
Chlapci, čo myslíte, je potrebné zbierať sedmokrásky len preto, aby ste na nich veštili? Je to tak, akékoľvek kvety by sa nemali zbierať len tak, prírodu treba chrániť.
Viete, čo je najdôležitejšou výhodou všetkých rastlín?
Najdôležitejším benefitom rastlín je kyslík, ktorý produkujú a ktorý dýchame. Bez rastlín by nemohli existovať ani ryby, ani vtáky, ani hmyz, ani zvieratá, ani ty a ja. Vedeli ste, že harmanček má aj liečivé vlastnosti a možno ho použiť na liečbu. Vypočujte si báseň:
Keď ma bolí hrdlo
Harmanček pomôže, zahojí
Budem s tým kloktať
Všetko bude v poriadku
A pôjdem do škôlky.
Vychovávateľ:
Pozrime sa bližšie na harmanček.
Učiteľka dá každému dieťaťu harmanček a spolu s deťmi ich skúma, aké sú krásne, že majú stonku, stred, okvetné lístky atď. Učiteľka vyzve deti, aby pozbierali všetky kvety a dali ich do vázy.
Vychovávateľ:
Chlapci, pozbierali sme spolu všetky sedmokrásky, čo sme získali?
deti:
Krásna kytica.
Vychovávateľ:
Nech stojí v našej skupine a poteší nás svojou krásou.
Vychovávateľ:
Viete, prečo sú kvety vždy také krásne a príťažlivé? nie? Ani ja som to nevedel, kým som nepočul jeden kvet rozprávať tajomstvo svojej krásy. Ukazuje sa, že kvety začínajú každé ráno cvičením. Chcete, aby som vás naučil aj „kvetinové“ cvičenia?
3. Fyzické cvičenie
Na lúke rastú kvety
Bezprecedentná krása(naťahovanie - ruky do strán)
Kvety siahajú po slnku
Pretiahnite sa s nimi aj vy(naťahovanie - ruky hore)
Občas fúka vietor
Len to nie je problém(mávajú rukami, napodobňujú vietor)
Kvety sa ohýbajú(naklonenie)
Okvetné lístky padajú(posaď sa)
A potom opäť vstanú(postaviť sa)
A stále kvitnúť(ruky hore a točím sa)
Vychovávateľ:
- Chlapci, toto nám poslala Kvetinová víla krásna kytica kvety zo sedmokrások, možno ju obdarujeme aj my.
Ak si vyberiem kvet, ak ty vyberieš kvet...
Ak všetci, ja a ty, ak budeme trhať kvety...
Potom budú stromy a kríky prázdne...
A nebude tam žiadna krása.
Vychovávateľ:
Čo by mali chlapci robiť, ak nemôžete zbierať kvety, kde ich môžeme získať?
Odpovede detí
Vychovávateľ:
Nebudeme zbierať kvety.
Poďme si to uvariť sami - vlastnými rukami!
Učiteľ ukazuje ukážky hotové diela. Vedie krátky rozhovor: z čoho sú sedmokrásky vyrobené, aké sú odlišné, aké sú nezvyčajné.
Deti sú rozdelené do skupín a samostatne si vyberajú svoju obľúbenú aplikáciu.
Kontrola pripravenosti na prácu.
Aby práca začala vrieť,
Pripravte všetko na podnikanie.
Budeme lepiť, robiť -
Všetko by malo byť v poriadku.
Pri práci s nožnicami a lepidlom nezabudnite na bezpečnostné opatrenia
1) pri strihaní držte prsty ďalej od čepele nožníc;
2) odstráňte prebytočné lepidlo obrúskom;
3) zatvorte nožnice a držte ich tak, aby krúžky smerovali dopredu;
4) keď ruky pracujú, jazyk spočíva;
Vychovávateľ:
Takže náš pracovisko pripravený. Naše oči sú pripravené pozerať sa, naše uši sú pripravené počúvať, naše ústa sú tiché a naše prsty sú pripravené začať pracovať.
Učiteľ vysvetľuje postup práce. Ukazuje a vysvetľuje techniky.
Prvé štádium. Deti si vyberú pozadie - farebný kartón pre budúce remeslo. Druhá fáza. Vystrihnite šablónu a nalepte na vázu. Tretia etapa. Stonky sedmokrások sa vyrežú a potom sa z prezentovaného materiálu vyrežú samotné sedmokrásky. Pred lepením kvetov musíte kompozíciu rozložiť na papier. Kvety položte na papier kolmo, aby neboli preplnené.
Samostatná práca deti .
Každé dieťa vzorka krok za krokom práca. Učiteľ pomáha deťom, ktoré majú ťažkosti.
Vychovávateľ:
Pozrite sa, aké krásne kvety sedmokrásky máme! Myslíte si, že sa Víle budú páčiť naše kvety?
Po dokončení práce deti spolu s učiteľom prácu preskúmajú, dbajú na správnosť vykonania, presnosť a zhrnú prácu:
O čom sme sa dnes rozprávali?
Čo nové ste sa naučili?
Aké sú výhody harmančeka?
Vychovávateľ:
- Keď sú naše diela suché, vložíme ich do krabice a pošleme do Víly kvetov. Z takého darčeka bude mať veľkú radosť.
Reflexia
Každé dieťa dostane emotikon sedmokrásky s inou náladou a nalepí ho na tabuľu.
Vychovávateľ:
- Chlapci, teraz si vyberte kvet s náladou, s akou ste dnes robili tieto sedmokrásky. A nech vám táto nálada zostane po celý deň.
Stiahnite si a vytlačte základ nášivky a zostavte si z detailov kvet, ktorý sa môže stať darčekom pre vašich blízkych. Pre deti od 4-8 rokov.
Pre remeslo budeme potrebovať:
- List kartónu alebo hrubý list na šírku formátu A4;
- Farebná lepenka;
- farebné ceruzky;
- Lepidlo.
1. Vytlačte na tlačiarni 3 hárky aplikácií:
- Aplikácia – „Podrobnosti aplikácie“;
- Aplikácia – „Základ aplikácie“;
- Aplikácia – „Obtlačky“.
Ruská verzia.Stiahnite si a vytlačte základňu aplikácie vo formáte PDF.
STIAHNUŤ SÚBOR
4,31 Mb .pdf
ONLINE PREHLIADKA: flowerrus.pdf
ENG.
Stiahnite si a vytlačte základ aplikácie, zbierajte kvetinu z detailov, ktorá sa môže stať darčekom pre vašich najbližších.
Pre deti od 4 do 8 rokov. Kliknite na tlačidloStiahnuť súbor" stiahnuť.
STIAHNUŤ SÚBOR
3,92 Mb .pdf
ONLINE PREHLIADKA: flowereng.pdf
-
Ak nemáte program na čítanie súborov PDF, (ruská verzia)
stiahnite si ho z oficiálnej webovej stránky vývojárskej spoločnosti Adobe.
-
Voľný program"Adobe Acrobat Reader DC
” - Program na čítanie, tlač a prezeranie súborov PDF.
Súbory
sú distribuované bezplatne v elektronickom formáte PDF, a to iba na webovej stránke www.site.
Nie na komerčné použitie.
2. Vystrihnite všetky prvky detailov kvetu pozdĺž obrysu.
3. Vystrihnite základ kvetinovej aplikácie presne pozdĺž obrysu bez toho, aby ste ju rozrezali na časti.
4. Vezmite list farebnej lepenky alebo hrubej albumový list. Bude to pozadie vašej aplikácie. Prilepte naň vystrihnutý kvietok (základ aplikácie).
5. Teraz vezmite viacfarebnú lepenku. Rozhodnite sa o farbách prvkov detailov vašich kvetov. Umiestnite diely na opačnú stranu (nie na farebnú stranu) izbový kvet a zakrúžkujte ich. Ďalej vyrežte všetky jeho detaily.
6. Farebné detaily kvetu nalepte na Applique Base podľa usporiadania detailov obrázku v nasledujúcom poradí:
6.1. Najprv prilepte listy kvetu.
6.2. Potom prilepte detaily kvetináča.
6.3. Teraz prilepte detaily okvetných lístkov.
7. Vyfarbite remeselné nálepky farebnými ceruzkami a vystrihnite ich pozdĺž obrysu. Potom ho prilepte na základňu aplikácie.
Pre pozadie aplikácie (formát A4) si môžete vybrať biely hrubý list na šírku.
Po zostavení aplikácie použite farebné ceruzky na vyfarbenie okolo aplikácie, aby ste vytvorili pozadie.
Ak chcete, môžete použiť aplikáciu Základy aplikácie ako maľovanku.
Objemová papierová aplikácia. DIY kaktus
Potrebné materiály a nástroje
■ Farebný papier (žltý, zelený a červený)
■ Nožnice
■ Lepidlo, je lepšie použiť lepiacu tyčinku
Proces výroby kaktusovej nášivky krok za krokom
1. Vyberte si pozadie žltý list hrubý papier. Formát A4. Môžete použiť list žltej lepenky.
2. Vystrihnite šablóny.
3. Zložte list zeleného papiera na polovicu, naneste šablóny na záhyb a vystrihnite 4-5 kusov z každého kusu.
4. Z červeného papiera vystrihneme ostne na kaktus - veľmi tenké pásiky (mierne nasmerované k jednému okraju) dlhé 1,5-3 cm.
5. Začneme lepiť kaktus od spodnej vrstvy. Aby sme to urobili, vezmeme jeden veľký detail kaktus, polovicu jeho vonkajšej strany natrieme lepidlom, prilepíme naň 4-5 ihiel a navrch prilepíme druhú časť okvetného lístka.
6. Analogicky zlepíme všetky časti rovnakej veľkosti a medzi ne vlepíme ihly.
7. Podobne lepíme všetky ostatné prvky kaktusu. Výsledkom bolo päť kaktusových výhonkov s ihličím.
8. Prilepte výhonky na pozadie a spojte ich dohromady.
9. Vyrábame rozkvitnutý kaktus, tak prejdeme k výrobe kvetov. Pomocou šablóny vystrihnite 4 červené kvety. Kvety môžu mať aj iný tvar.
10. Zložte každý okvetný lístok na polovicu pozdĺžne - okvetné lístky „ožijú“, zdvihnú sa.
10. Hotové kvety prilepte na výhonky kaktusu.
Užitočné rady. Kaktus môžete zasadiť do kvetináča. Aby ste to dosiahli, musíte najskôr vystrihnúť hrniec z farebného papiera, napríklad vo forme lichobežníka.
Abstraktné
Priame organizované aktivity
o umeleckom a estetickom rozvoji (aplikácia)
v druhom mladšia skupina k téme" Izbové rastliny».
Dirigované a pripravené
učiteľ:
Ishmuratova A.R.
Cieľ: rozvíjať schopnosť vytvárať obraz predmetu z hotových figúrok.
Úlohy:- Upevniť predstavy detí o izbových rastlinách a o tom, ako sa o ne starať;
Upevnenie zručností: najprv rozložte hotové diely na hárok papiera, vytvorte obrázok vytvorený učiteľom a nalepte ich.
Lepidlo používajte opatrne.
Rozvíjať koherentnú reč a jemné motorické zručnosti;
Vštepiť deťom túžbu starať sa o izbové rastliny.
Práca so slovnou zásobou : fikus, fialka, sprej.
Prípravné práce : pohľad na izbové rastliny; spolupracovať pri starostlivosti o rastliny; čítanie hádaniek a básní o izbových rastlinách; pri pohľade na obrázky „potreby rastlín“.
Vybavenie: album „Izbové rastliny“, hračka prasiatko, predmety na starostlivosť o izbové rastliny; list bieleho papiera s nalepeným zeleným pásikom (stonka), zelené listy, lepidlo, štetec, handrička, obrúsok (pre každé dieťa).
Organizovanie času.
Učiteľ číta báseň:
Prvý lúč, jemný lúč,
Pozrel sa na nás z okna,
A priniesol ho do dlaní
Teplo, častica slnka.
Chlapci, Piggy nás prišiel navštíviť a chce sa opýtať hádanku:
„Čistia vzduch a vytvárajú pohodlie.
Okná sú zelené, po celý rok kvitnú."
Čo to je? (odpovede detí).
Rozhovor o izbových rastlinách.
Stepashka išla k babičke a požiadala Khryusha, aby sa postaral o izbové rastliny, ale Khryusha o nich nič nevie. Pomôžme spoločne Khryushe a povieme vám, ako sa rastliny nazývajú, z akých častí sú vyrobené a ako sa o ne starať.
Aké izbové rastliny poznáte? Čo potrebujú rastliny, aby boli krásne a veľké?
Prasiatko donieslo nástroje na starostlivosť o rastliny, ale nevie, na čo slúžia ani ako ich používať (kanva, obrúsok, drevená palica, sprej).
Izbové rastliny sú veľmi užitočné. Prečisťujú vzduch a uľahčujú nám dýchanie.
Vyšetrenie vzorky.
Chlapci, vyrobme darčeky pre prasiatko a jeho priateľov.
Čo je pod ním? (hrnec)
Čo je v hrnci? Čo na stonke chýba? Kde sa nachádzajú listy?
Fyzické cvičenie.
Naše červené kvety rozprestierajú svoje lupienky,
Vetrík mierne dýcha, okvetné lístky sa hojdajú.
Naše červené kvety pokrývajú svoje okvetné lístky,
Pokrútia hlavami a potichu zaspia.
Samostatná práca detí.
Položte listy fikusu na listy papiera.
Teraz ho musíte prilepiť. Lepidlo nazbierame na štetec a rozotrieme opačná strana list. Umiestnite kefu na stojan a prilepte ju na stonku.
Prehľad hotových prác.
Chlapci, pozrite sa, aké krásne, úhľadné fikusy máme.
Zhrnutie lekcie.
Čo sme dnes robili chalani?
Výborne chlapci. Prasiatko ti donieslo aj darčeky - medaily, za to, že si aktívny, nezávislý a dávaš skvelé darčeky! A teraz sa s vami lúči, zbohom chlapci!
Vzdelávacie ciele:
Rozšírte vedomosti detí o izbových rastlinách.
Naučte sa vytvoriť obrázok kaktusu pomocou trojrozmernej aplikácie.
Pokračujte v zdokonaľovaní svojich zručností pri rezaní kruhu z papiera štvorcového tvaru a rezaní rohu z dvojito zloženého obdĺžnikového papiera.
Pokračujte v zlepšovaní svojich zručností v rezaní kvetov pomocou šablóny. Pokračujte v rozvíjaní zručností pri práci s nožnicami a farebným papierom. Posilnite schopnosť dôsledne lepiť formuláre.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Abstrakt GCD o umeleckom a estetickom vývoji v prípravná skupina.
Aplikácia na tému:
Vzdelávacia oblasť:Umelecký a estetický vývoj.
Druh činnosti: Vizuálne aktivity. Aplikácia.
Veková skupina:prípravná skupina na školu (6-7 rokov)
Predmet: « Kvitnúci kaktus v hrnci."
Cieľ : Naďalej zlepšovať výtvarné a estetické vnímanie detí.
Obsah programu:
Vzdelávacie ciele:
Rozšírte vedomosti detí o izbových rastlinách.
Naučte sa vytvoriť obrázok kaktusu pomocou trojrozmernej aplikácie.
Pokračujte v zdokonaľovaní svojich zručností pri rezaní kruhu z papiera štvorcového tvaru a rezaní rohu z dvojito zloženého obdĺžnikového papiera.
Pokračujte v zlepšovaní svojich zručností v rezaní kvetov pomocou šablóny. Pokračujte v rozvíjaní zručností pri práci s nožnicami a farebným papierom. Posilnite schopnosť dôsledne lepiť formuláre.
Vzdelávacie:
Rozvíjať pozornosť logické myslenie, predstavivosť, zvedavosť, vzájomná pomoc, estetický vkus.
Rozvíjajte jemné motorické zručnosti, vytrvalosť a presnosť.
Vzdelávacie:
Pestujte záujem o izbové rastliny a túžbu starať sa o ne. Rozvíjať schopnosť pracovať v tíme.
Prípravné práce: rozprávanie sa s deťmi o izbových rastlinách, ich pozorovanie, starostlivosť o izbové rastliny, prezeranie obrázkov, ilustrácií a encyklopédií, čítanie básní, kladenie hádaniek, prezentácia „Izbové rastliny“.
Materiály a vybavenie:izbová rastlina - kaktus, vzorka pre učiteľa, štvorce a obdĺžniky farebného papiera na výrobu črepníka a kaktusu, nožnice, lepiaca tyčinka, ceruzky, obrúsky, doska na aplikáciu, ilustrácie kvitnúceho kaktusu, encyklopédia izbových rastlín.
Priebeh aktivít:
1 diel. Organizovanie času.
Pozdravujem.
Učiteľ vyzve deti, aby hádanku uhádli.
Vyzerá ako ježko
Iba zakorenené v zemi.
Žiadne uši, žiadne nohy, žiadne oči,
Ale tŕne sú skvelé!
Rastie veľmi pomaly
A nekvitne každý rok.
Má červený kvet
Ako krásne kvitne... (kaktus).
Po vyriešení hádanky učiteľka ukáže deťom rastlinu kaktusu.
2.Časť.Rozhovor.
Učiteľ rozpráva deťom o kaktuse a kladie otázky.
Presne tak chlapci, táto izbová rastlina sa volá kaktus.
Pozrime sa, z akých častí sa skladá? Kaktus má namiesto listov jednu hrubú a mäsitú stonku okrúhleho tvaru, rastú tŕne. Listy v tvare tŕňov zabraňujú odparovaniu vody v rastline. Kaktusy rastú v suchých púšťach a stepiach. Tieto rastliny znesú teplo a nedostatok vlahy. Kaktus je veľmi odolný a nenáročná rastlina. Kaktusy kvitnú, niekedy zriedka: niektoré kvitnú raz za 5 rokov. Ľudia to milovali úžasná rastlina a začal ju pestovať v kvetináčoch na parapetoch.
Komu z vás to doma rastie?
Aby kaktusy doma dobre rástli, potrebujú náležitú starostlivosť.
Chlapci, ako by ste sa mali starať o kaktus? Kaktus by mal byť umiestnený na najjasnejšom a najslnečnejšom mieste. Bude možné utrieť kaktus obrúskom? Nie, nebude to fungovať. prečo? Je pichľavý a má veľa ihiel, ktoré vám môžu ublížiť. Preto je lepšie odstrániť prach z kaktusu mokrou kefou. Kaktus je potrebné zalievať zriedka, raz týždenne.
Chceli by ste si sami zasadiť kaktus?
Vyskúšajme.
3. Časť. Lekcia telesnej výchovy „Kvetinové cvičenia“.
Deti vykonávajú pohyby v súlade s textom.
Kvet hovorí kvetu:
"Zober si papier."Deti zdvíhajú a spúšťajú ruky.
Vyjdite na cestuDeti chodia na mieste
Áno, ťuknite nohouzdvihnite kolená vysoko.
Potras hlavou
Pozdravte slnko ránoRotácia hlavy.
Mierne nakloňte stonku -
Tu je nabíjačka na kvetinu. Naklonenia.
Teraz sa umyte rosou,
Otraste sa a upokojte sa.Potrasenie rukami.
Nakoniec sú všetci pripraveníPalma pred tebou,
Oslávte deň v celej jeho kráse."pozri sa do zrkadla.
4. Praktická časť.
Učiteľ predvádza ukážku remesla „Kvitnúci kaktus v kvetináči“.
Každý z vás si môže „zasadiť“ svoj vlastný kaktus. Najprv sledujte, ako urobím kaktus. Učiteľ ukazuje postupnosť výroby kaktusu:
- Z papiera preloženého na polovicu získame hrniec šikmým odrezaním pravého dolného rohu.
- Zo zeleného štvorcového papiera vystrihneme kruhy tak, že štvorec preložíme na polovicu a okraje vzniknutého obdĺžnika orežeme.
- Z červeného, žltého alebo ružového papiera pomocou šablóny vystrihnite kvety pre kaktus.
- Z papiera žltá farba odrezať tŕne.
Naše kruhy preložíme na polovicu a prilepíme druhý nový kruh na obrobok, roztiahnite druhú polovicu kruhu, rozložte ostne a prilepte druhý nový kruh a urobte to isté s dvoma zostávajúcimi kruhmi. Tu ste pripravení na kaktusovú guľu.
- Rozložíme stred kvetu a prilepíme na kaktus.
Kým sa však pustíme do práce, musíme si na prácu pripraviť prsty.
Prstová gymnastika „Cactus“.
Kaktus-kaktus ostnatýZatínanie a uvoľňovanie pästí.
Kde máš ihly?
Tu sú, tu sú, tu sú, ihly.
Kaktus-kaktus ostnatý
Schovajte si ihly!
Ihličie sa schovalo.
Deti sa pustia do práce. Ako hodina postupuje, učiteľ im pomáha radami a v prípade ťažkostí im ukazuje jednotlivé techniky aplikácie.
5. Časť. Finálny, konečný.
Učiteľka zhrnie hodinu, rozoberie hotové dielo a prečíta báseň M. Karema o kaktuse.
Ružové slnko v zime
Čierne mačiatko v snehu
Chudobné stromy dostanú:
Vietor ich bičuje pri behu.
A skrytý v skleníku,
Môj zelený kaktus vyrástol,
A ak sa ho dotknem, štípe to ostrejšie,
Než zimný vietor a mráz.
Otvorte lekciu o aplikácii na tému:
"Kvitnúci kaktus v kvetináči."
(Prípravná skupina na školu)
GBOU škola č. 904
správcovská spoločnosť "Akvarel"
17.02.2017
Abstrakt pripravený