يتم تمييز الكلام المباشر، بما في ذلك الكلام الداخلي، بعلامات الاقتباس.
يمكن أن يأتي كلام المؤلف قبل الكلام المباشر، أو بعده، أو يقطع الكلام المباشر.

1. إذا جاء كلام المؤلف قبل الكلام المباشر، فإنه يتبعه نقطتان وعلامات الاقتباس الافتتاحية. حسب نوع الجملة وحسب غرض الجملة والتلوين الانفعالي، في نهاية الكلام المباشر توجد نقطة (قبلها - علامتي الاقتباس)، وعلامة استفهام أو علامة تعجب، وفي حالة المقاطعة أو بخس، القطع الناقص (بعدهم - علامات الاقتباس الختامية).

مثال:

وسمعوا نقار الخشب يطرق، فقالوا: "كم يضر نقار الخشب بالشجرة!" وهنا كان لدينا رجل متعلم، طبيب، رجل طيب، وجد تلك الشجرة وسأل: "لماذا تجف هذه الشجرة؟" فيجيبون: "الدودة تشحذ". (م. بريشفين)

يتم وضع علامات الاستفهام وعلامات التعجب وعلامات الحذف قبل علامات الاقتباس، ويتم وضع نقطة بعد علامات الاقتباس.
المخططات: أ: "P!" ج: "ف؟" ج: "ف..." ج: "ف."

2. إذا بدأ الكلام المباشر بفقرة، فعادةً ما يتم وضع شرطة بدلاً من علامات الاقتباس.

مثال:

اقتربت منه وقلت له ببطء ووضوح:
- أنا آسف جدًا لأنني أتيت بعد أن قدمت بالفعل كلمة الشرف الخاصة بك تأكيدًا للافتراء الأكثر إثارة للاشمئزاز (م. ليرمونتوف)

3. إذا جاء كلام المؤلف بعد الكلام المباشر بين علامتي تنصيص، توضع شرطة قبل كلام المؤلف، تبدأ كلمات المؤلف بحرف صغير. في نهاية الكلام المباشر، يتم وضع علامات الاستفهام أو علامات التعجب أو علامات الحذف قبل علامات الاقتباس، اعتمادًا على طبيعة الجملة؛ إذا كانت الجملة جملة تصريحية غير تعجبية، توضع فاصلة بعد علامتي الاقتباس.

مثال:

قالت السيدة ديرغاتشيفا (ف. دوستويفسكي) من خلف الباب: "يجب أن نعيش وفقًا لقانون الطبيعة والحقيقة".

"كم قد يكون عمرك؟" - سأل بالونسكي وهو ينظر إلى النهر. (أ. كوبرين)

المخططات: "P"، - أ. "ف؟" - أ.

أ) إذا لم تكن هناك علامة ترقيم عند الفاصل في الكلام المباشر أو يجب أن تكون هناك فاصلة أو فاصلة منقوطة أو نقطتين أو شرطة، فسيتم تمييز كلمات المؤلف على كلا الجانبين بفواصل وشرطة، والجزء الثاني من الكلام المباشر مكتوب بحرف صغير.

مثال:

أقول: "ومع ذلك، لم يتبق في المنطقة سوى ثلاثة أو أربعة من السادة الكبار". (آي بونين)

المخطط: "P، - a، - p."

ب) إذا كان يجب أن تكون هناك نقطة عند فاصل الكلام المباشر، توضع فاصلة وشرطة قبل كلمات المؤلف، ونقطة وشرطة بعد كلمات المؤلف؛ الجزء الثاني من الكلام المباشر يبدأ بحرف كبير.

مثال:

أجاب باقتناع: "عليك أن تخدم". "والراتب المزدوج لأخينا الفقير يعني الكثير". (ل. تولستوي)

المخطط: "P، - أ. - ف".

ج) إذا كان يجب أن يكون هناك علامة استفهام أو علامة تعجب أو علامة حذف بدلاً من الفاصل في الكلام المباشر، فسيتم الحفاظ على هذه العلامات، وبعدها يتم وضع شرطة، وتبدأ كلمات المؤلف بحرف صغير، وبعدها نقطة و يتم وضع شرطة. الجزء الثاني من الكلام المباشر يبدأ بحرف كبير.

مثال:

"ماذا يسمون! - قال بفرح. - مجرد الاستماع إلى ما يحدث! في جميع أنحاء ديسنا." (إي. نوسوف)

المخطط: "P! - أ. - ف".

5. إذا كان في كلام المؤلف داخل الكلام المباشر فعلان بمعنى عبارة وكان الجزء الأول من الكلام المباشر يشير إلى فعل واحد، والثاني إلى فعل آخر، فتوضع نقطتان وشرطة بعد كلام المؤلف ; الجزء الثاني من الكلام المباشر يبدأ بحرف كبير.

علامات الترقيم للكلام المباشر. وفي جميع الأحوال يتم تسليط الضوء على الكلام المباشر في علامات الاقتباس.بالإضافة إلى ذلك، هناك أيضًا علامات تعتمد على موقع الكلام المباشر في الجملة.

1. إذا كلمات المؤلف تأتي قبل الكلام المباشر، ثم يوضع بعدهم القولون، والكلمة الأولى من الكلام المباشر مكتوبة بحرف كبير.
قاطعه كازبيتش بفارغ الصبر: "ابتعد أيها الصبي المجنون!" (م. ليرمونتوف)

ج: "ف".

2. إذا الكلام المباشر يأتي قبل كلمات المؤلف، ثم بعد وضعه فاصلة وشرطة; إذا كان الكلام المباشر يحتوي على سؤال أو تعجب، فسيتم وضع علامة استفهام أو علامة تعجب وشرطة بعده. تبدأ كلمات المؤلف في جميع الأحوال بحرف صغير.
قال بيلا: "هذا هو حصان والدي". "هل من الممكن رؤية منزل القصر؟" - سأل تانيا .

"ف"، - أ. "ف؟" - أ.

3.1 . إذا لم يكن هناك أي علامة عند استراحة الكلام المباشر أو يجب أن تكون هناك فاصلة أو فاصلة منقوطة أو نقطتين أو شرطة، فسيتم تمييز كلمات المؤلف على كلا الجانبين بفواصل وشرطة. تتم كتابة كلمات المؤلف والكلمة الأولى من الجزء الثاني من الكلام المباشر بحرف صغير.
صاح مكسيم ماكسيميتش: "لقد أخبرتك أن الطقس سيكون سيئًا اليوم". (بدون كلمات المؤلف سيكون: "لقد أخبرتك أن الطقس سيكون سيئًا اليوم.")

"ف، - أ، - ص."

3.2. إذا كان يجب أن تكون هناك فترة ينقطع فيها الكلام المباشر، فبعد الكلام المباشر توضع فاصلة وشرطة قبل كلمات المؤلف، وبعد كلمات المؤلف توضع نقطة وشرطة. الجزء الثاني من الكلام المباشر يبدأ بحرف كبير.
فكرت: "هناك سفن على الرصيف". "غدًا سأذهب إلى غيليندزيك." (لولا كلمات المؤلف لكان الأمر: "توجد سفن على الرصيف. سأذهب غدًا إلى غيليندزيك.")

"ف، - أ. - ف".

3.3 إذا كان يجب أن تكون هناك علامة استفهام أو علامة تعجب عند استراحة الكلام المباشر، فتوضع هذه العلامة والشرطة قبل كلمات المؤلف، وتوضع النقطة والشرطة بعد كلمات المؤلف. الجزء الثاني من الكلام المباشر يبدأ بحرف كبير.
"لماذا في السادسة؟ - سأل بولس. "بعد كل شيء، يتغيرون في السابعة." (لولا كلمات المؤلف لكان الأمر: "لماذا عند السادسة؟ فهم يتغيرون عند السابعة.") "حسنا، حسنا، حسنا! - ضحكت فاليا. - لن اخبر احدا" . (بدون كلمات المؤلف سيكون: "حسنًا، حسنًا، حسنًا! لن أخبر أحداً.")

"ف؟ - أ. - ف". "ف! - أ. - ف".

"ف، - أ: - ف." "ف؟ - أ: - ف؟"

4. عند النقل حواريتم وضع كلام كل شخص بين علامتي تنصيص ويتم فصله عن كلام الأشخاص الآخرين باستخدام شرطة. وبعد دقيقتين التقينا بالرجل.
"يا رجل طيب! - صاح له المدرب. "أخبرني، هل تعرف أين يقع الطريق؟" أجاب عامل الطريق: "الطريق هنا، وأنا أقف على طريق متين، ولكن ما الفائدة؟" فقلت له: "اسمع أيها الرجل الصغير، هل تعرف هذا الجانب؟ هل ستتعهد بأخذي إلى السرير ليلاً؟ أجاب سائق الطريق: "الجانب مألوف بالنسبة لي".

5. في كثير من الأحيان يتم طباعة كلمات كل شخص فيها حوارابدأ بسطر جديد ثم يسبقه شرطة. في هذه الحالة، لا يتم استخدام علامات الاقتباس.

— "دعني أذهب لزيارة اليوم" ، قالت ناستيا ذات يوم وهي ترتدي ملابس السيدة الشابة.
- إذا سمحت، إلى أين؟
- إلى توجيلوفو، إلى بيريستوف.

مخطط

طاولة

الكلام المباشر هو كلام شخص آخر، يتم استنساخه ونقله بدقة نيابة عن الشخص الذي تحدث به. تشتمل الجمل ذات الكلام المباشر على عنصرين: الكلام نفسه وتقديم الكلمات التي تشير إلى من قيل هذا الكلام (كلمات المؤلف).

لتسليط الضوء على الكلام المباشر في الجملة، يتم استخدام علامات الترقيم: شرطات أو علامات الاقتباس. يعتمد وضع علامات الترقيم على تصميم الكلام المباشر.

1.1. ابدأ فقرة، ثم يجب أن تسبقها شرطة:

يقول فيدينيف بجفاف: "كل شيء يُغفر له من أجل العمل". (بانوفا)

1.2. منسق كخط ومفصول بعلامات الاقتباس:

"مكسيم ماكسيميتش، هل تريد بعض الشاي؟" - صرخت عليه من خلال النافذة (ليرمونتوف)

ملحوظة:كلا القاعدتين صالحتان عند بناء الحوار:

- سفيتلانا، أين قطعة الشوكولاتة التي تركتها على الطاولة؟

- أكلته القطة.

- لماذا سمحت لها؟ (لوس أنجلوس بارتو)

"كيف، كيف؟.. هل يمكنك تشغيلها؟.. ما هذه الأغنية؟.." - "تذكرت هذه الأغنية بالصدفة... غنى والدي ذات مرة. يمكنك التوصل إلى شيء آخر..." - "لا نحتاج إلى أي شيء آخر، فلنفعل هذا!" (بحسب ب. تشيركوف)

2.1. قبل الكلام المباشر، ثم توضع نقطتان بعد كلام المؤلف، والكلام المباشر يبدأ بحرف كبير وينتهي بعلامة الترقيم التي تقتضيها طبيعة البيان:

رفعت ناتكا ألكا بين ذراعيها وأظهرت البحر، وقالت بسرعة: "ألكا، انظري إلى مدى سرعة السفينة الكبيرة!" (أ. جيدار)

ذات مرة، عندما كان جياني روداري يزور أطفال كراسنودار، سأله أحد الصبية:

- لماذا الجو بارد في الشتاء ودافئ في الصيف؟

2.2. بعد الكلام المباشر، وفي نهايته توضع علامة مناسبة (استفهام أو علامة تعجب، أو علامة حذف أو فاصلة، ولكن ليس نقطة)، ثم تتبع الشرطة وكلمات المؤلف، بدءًا بحرف صغير:

"أنت تكذب، لن تتمكن من الإمساك بي!" - قال ميتليتسا رسميا.

"هل من الضروري أن نكون متفائلين؟" - سأل تانيا مرة واحدة. أجاب أندريه بمرح: "يفضل أن يكون ذلك لأن المتفائل أذكى من المتشائم" (K. A. Ketlinskaya)

ملحوظة:كما يتبين من المثال الأخير، فإن خصوصية وضع الفاصلة بعد الكلام المباشر هي أنها لا توضع داخل العبارة، ولكن بعد علامة الاقتباس الختامية.

2.3. داخل الكلام المباشر، وتقسيم الأخير إلى قسمين. هناك بعض خصوصيات كتابة علامات الترقيم هنا.

• إذا كان الكلام المباشر جملة واحدة ويجب أن يستمر بعد فاصل، يتم تمييز كلمات المؤلف على كلا الجانبين بفاصلة وشرطة، وبعدها تكتب الكلمة الأولى بحرف صغير:

فكرت: "هل حقًا هدفي الوحيد على الأرض هو تدمير آمال الآخرين؟" (ليرمونتوف)

• إذا كانت الجملة مكونة من عدة جمل، وظهرت بعد إحداها كلمات المؤلف، فيتم الاحتفاظ بعلامات التعجب والاستفهام، وعلامة الحذف في نهاية هذه الجملة، ويتم استبدال النقطة بفاصلة. ويلي ذلك شرطة، ويستمر كلام المؤلف بحرف صغير ونقطة وشرطة، ويستمر الكلام المباشر بحرف كبير:

أجاب صوت بوبكو عبر الهاتف: "ليس لدينا ما نطلق عليه النار هنا". "أنا نفسي مندهش، لماذا ارتد؟" (إل إس سوبوليف) ؛

"الصقيع! - صرخ باكلانوف بعد المغادرين. "ومع ذلك، لا تغفلوا عن بعضكم البعض." (فاديف)

• إذا كانت كلمات المؤلف تحتوي على أفعال لها معنى البيانات وتتعلق بأجزاء مختلفة من الكلام المباشر المتقطع، فسيتم وضع نقطتين وشرطة قبل الجزء الثاني:

قال ماكاروف: "هيا بنا، الجو بارد"، وسأله بكآبة: "لماذا أنت صامت؟" (مر).

2.4. قبل وبعد الكلام المباشر، والذي، في الواقع، يكسر خطاب المؤلف. في هذه الحالة، بعد الجزء الأول من كلام المؤلف هناك نقطتان، وعلامة اقتباس افتتاحية، والكلام المباشر، وعلامة الترقيم اللازمة للمعنى (باستثناء فترة)، وعلامة اقتباس إغلاق، وشرطة، والثانية جزء من كلام المؤلف. إذا كان من المفترض أن ينتهي الكلام المباشر بنقطة، فسيتم وضع فاصلة بعد علامة الاقتباس الختامية بدلاً من ذلك:

على سؤالي: "هل القائم بأعمال القديم على قيد الحياة؟" - لا أحد يستطيع أن يعطيني إجابة مرضية (بوشكين)؛

عند وصولي إلى الكوخ في مجموعة كبيرة، قال أخي فجأة: "ميشكا، دعنا نذهب إلى البلياردو"، وحبسوا أنفسهم ولعبوا البلياردو لمدة ثلاث ساعات. (سيمونوف).

1. الكلام المباشر يبرز في علامات الاقتباس،إذا ذهب إلى الخط(للاختيار): فلاديمير سيرجيفيتش... نظر إلى رجله بالحيرة وقال في همس متسرع:"اذهب واكتشف من هو"(ت).

إذا بدأ الكلام المباشر من فقرة،ثم قبل البدء يتم وضعه اندفاع:

...قال نيكيتا وهو ينحني على الأرض:

- آسف يا أبي.(م.ج.).

2. بغض النظر عن المكان الذي يشغله فيما يتعلق بكلمات المؤلف، في علامات الاقتباسالكلام الداخلي والأفكار غير المعلنة تبرز: أعتني به وأفكر:"لماذا يعيش هؤلاء الناس؟"(م.ج.) ؛ "لا يزال هناك شيء مثير للشفقة بشأنها"- اعتقدت(الفصل).

3. علامات الاقتباسيتم تمييز الأصوات المنقولة كتابيًا (على سبيل المثال، الصدى): “آه،أينأنت؟" - تكرر الصدى بصوت عال؛ وبدا صوت المذيع واضحا:"نحن ننقل آخر الأخبار."

لنقل محادثة هاتفية كتابيًا، يتم استخدام علامات الترقيم الأكثر شيوعًا للحوار - اندفاعبين النسخ المتماثلة (انظر § 51).

4. في نصوص الصحف، غالبًا ما يتم حذف علامات الاقتباس عند التحدث مباشرة: وقال الرئيس الفرنسي:وكان تبادل الآراء مفيدا؛ لماذا يحدث هذا؟- تسأل الصحيفة.

5. يسبق الكلام المباشر الذي يلي كلمات المؤلف نقطتان، وتكتب الكلمة الأولى من الكلام المباشر بها عاصمةحروف. علامات الاستفهام والتعجب,و الحذفيتم وضعها قبل علامتي الاقتباس للإغلاق، و نقطة- بعدهم. على سبيل المثال: وأخيراً قلت لها: هل تريدين الذهاب للنزهة على السور؟(ل.) ؛ مستلقيًا على البالة والخطة، ارتعش ذراعيه وساقيه وهمس:"الأم! الأم!"(الفصل)؛ صرخوا:"اثنان... أمراء... انظروا، انظروا - إنها لا تزال تطير... تسلقوا تحت السيارات..."(في.)؛ غالبًا ما كانت المضيفة تخاطب تشيتشيكوف بالكلمات:"لم تأخذ إلا القليل"(ز).

6. إذا كان الكلام المباشر يبدأ بفقرة، فلا يتم دائمًا وضع النقطتين بعد كلمات المؤلف السابقة.

1) القولونضع إذا كانت كلمات المؤلف تحتوي على فعل بمعنى الكلام والفكر ( تكلم، قل، أخبر، لاحظ، خاطب، صرخ، صرخ، همس، ​​اسأل، استفسر، أجب، أدخل، قاطع، تكلم، ابدأ، استمر، أكد، اشرح، وافق، وافق، تذكير، نصح، توبيخ، قرر، فكرإلخ) أو اسم قريب في المعنى أو التشكيل من أفعال الكلام والفكر ( سؤال، إجابة، كلمات، تعجب، صوت، همس، ​​صوت، بكاء، فكروما إلى ذلك وهلم جرا.).

بالإضافة إلى ذلك، في وظيفة الكلمات التي تقدم الكلام المباشر، يتم استخدام الأفعال التي تدل على مشاعر المتحدث وأحاسيسه وحالته الداخلية ( تذكر، افرح، احزن، تفاجأ، اهان، ساخط، ارتعبإلخ)، وكذلك الأفعال التي تدل على تعبيرات الوجه والإيماءات والحركات ( ابتسم، ابتسم، اضحك، اضحك، تنهد، عبوس، تعال، اركض، اقفزوما إلى ذلك وهلم جرا.). كلا الفعلين يتيحان إمكانية إضافة أفعال الكلام لهما ( فرح وقال: استغرب وسأل؛ ابتسم وأجاب. ركض وصرخإلخ)، ولذلك يُنظر إليها على أنها كلمات تقدم خطابًا مباشرًا. على سبيل المثال:

أ) نظر بابتسامة:

- لا بأس، سوف يُشفى قبل الزفاف.

ب) وبينما كانوا ينتشلون العجلات العالقة في الرمال، اقترب منا شرطي:

- من هؤلاء؟

الخامس) الأم عابسة:

- هل حصلت على درجة سيئة مرة أخرى؟

ز) كان الجميع مرعوبين:

- هل هذا صحيح حقا؟

د) فغضب الرجل العجوز:

- اخرج من هنا فوراً!

ه) ركض الأطفال نحو أمهم: - ماما!

و) غضب هذه المرة:

- لن تحصل على جرام آخر!

ح) انتزعت جذعًا وبدأت في ضربه على الحوض:

- تسلق! استيقظ!

الأربعاء: في أحد هذه الأيام... جاء زابرودسكي مسرعًا:"ديمتري ألكسيفيتش، لقد بدأ الأمر!.."(إيه.)

القولونتوضع أيضًا في الحالات التي لا تحتوي فيها كلمات المؤلف على أفعال الكلام أو الأفعال مع استبدالها بالمعاني المذكورة أعلاه، لكن الوضع يوضح أنه يتم إدخال الكلام المباشر: ... فقال له: "هذا بيتنا المشترك".(الفصل)؛ ... وهو: "اذهب يا سكران الوجه!"(م.ج.) ؛ … وهو: “أنا كاتب. ليس كاتب نثر. لا، أنا على اتصال مع الملهمين"(م).

2) لا يتم وضع النقطتين إذا تم إدراج الكلمات وقال، وسأل، وهتفالخ مستحيل أو صعب:

أ) لا أحد يريد المغادرة.

- أخبرنا شيئًا أكثر عن رحلاتك.

ب) من الواضح أن كلماتي أربكته.

- إذن أنت لا تثق بي؟

الخامس) لم يكن لديه خيار آخر.

- أنا أقبل شروطك.

ز) حواجب الأم مجعدة.

- لا أسمح لك بفعل هذا.

د) تألقت عيون السائق الصغير.

ه) - رائع! تم تجديده إلى الكمال!

تزوج: هذا الصباح أخذت نقودًا من جيبي قبل الذهاب إلى المخبز، وهاجمت هذا الكتاب الصغير وسحبته."ماذا لديك؟" (ش.)كما لا توضع النقطتان إذا انتهى الكلام المباشر بين جملتين من المؤلف، وكانت الثانية منهما تحتوي على كلمات مقدمة الكلام المباشر:

قام بتمزيق عدة قطع من الورق من دفتر الملاحظات وسلمها لي.

- أكتب تعليقاتي بالتفصيل،- قال بصوت هادئ.

وإذا كان الكلام المباشر قبل كلام المؤلف، فإن بعده هناك فاصلة (استفهام)أو علامة التعجب والحذف) والشرطة:تبدأ كلمات المؤلف ب أحرف صغيرةحروف: "ربما لا تكون أمي نائمة، وأنا لن أعود من العمل"- فكر بافل(لكن.)؛ "هل تعرفين جدي يا أمي؟"- يقول الابن للأم(ن.)؛ "لا تصدر ضجيجًا، اذهب بهدوء أيها الجندي!"- تحدث الرجل العجوز إلى أولينين بصوت هامس غاضب.(إل تي)؛ "أود أن أشتري فلاحين..."- قال تشيتشيكوف تعثر ولم يكمل حديثه.(ز).

نفس الشيء عند تنسيق الكلام المباشر من فقرة:

- فالتملق والجبن من أسوأ الرذائل- قالت آسيا بصوت عال(ت) ؛

- حسنًا يا ناتاليا ألم تسمعي عن زوجك؟- قاطعت زوجة ابن كاشولينسكايا وتوجهت إلى ناتاشا(ش.)؛

- أسرع، أسرع إلى المدينة للحصول على طبيب!- صاح فلاديمير(ص) ؛

- النوم يا حفيد النوم ...- تنهدت المرأة العجوز(الفصل).

ملحوظات:

1. بعد علامات الاقتباس الختامية فقط اندفاع(بغض النظر عن علامة الترقيم التي تنتهي بالكلام المباشر) في الحالات التي تحتوي فيها كلمات المؤلف اللاحقة على خاصية الكلام المباشر وتقييمه وما إلى ذلك (تبدأ ملاحظة المؤلف بالكلمات يقول هذا، ويشير بهذه الطريقة، وهذا ما قاله، وهكذا يصفوما إلى ذلك وهلم جرا.): "لم يحدث شيء" - هكذا تكلم العقل."لقد حدث" -هكذا تكلم القلب."ليس هناك أجمل من هذه القمم الثلجية" -هكذا وصف أحد المسافرين هذه المنطقة؛"كن حذرا وحذرا!" -هذا ما قاله لي وداعا.

نفس الشيء إذا كان هيكل الاتصال كالتالي: "كل خضروات لها وقتها" -تنتقل هذه الحكمة الشعبية من قرن إلى قرن.

- على عجل، المدرسة على النار!- وركض إلى البيت لإيقاظ الناس.

1. إذا كانت كلمات المؤلف داخل الكلام المباشر (موضحة بين علامتي الاقتباس)، إذن يقتبسيتم وضعها فقط في بداية ونهاية الكلام المباشر ولا يتم وضعها بين الكلام المباشر وكلمات المؤلف (تم العثور على علامات الترقيم هذه في أعمال كتاب القرن التاسع عشر): "لقد جئت لأمر"صرح تشاباييف ، - بدلاً من العبث بالأوراق"(فورم.).

ملحوظات:

1. توجد حالة خاصة لعلامات الترقيم عند كسر الكلمات المحاطة بعلامات الاقتباس (أسماء الأعمال الأدبية والمؤسسات المختلفة وما إلى ذلك) في المثال التالي: "المجرفة..." هل هذه "... الملكة"؟(ملاحظة المحاور ردًا على القول بأن النص المقدم هو مقتطف من "ملكة البستوني").

2. لا يتم تمييز الكلام المباشر بين علامتي الاقتباس في الحالات التالية:

1) إذا لم يكن هناك بيان دقيق لمن ينتمي إليه، أو جاء مثل أو قول مشهور: قالوا عن إيفاشكا بروفكين:قوي(في.)؛ من الأسهل أن تمرض في المنزل ومن الأرخص أن تعيش؛ وليس عبثًا أن يقول:تساعد المنازل والجدران (الفصل) ؛

2) إذا تم تقديم الكلام المباشر في شكل يمكن أن يحتوي على الكلام غير المباشر بنفس التركيب المعجمي: لكن يحدث لي:هل يستحق الأمر حقًا أن أقول حياتي؟ (ت) ؛

3) إذا تم إدخاله في وسط الكلام المباشر الكلمة تتحدثلعب دور كلمة تمهيدية تشير إلى مصدر الرسالة: سوف اموتيتحدث,والحمد للهيتحدث؛أنا لا أريديتحدث,يعيش(ت) ؛ انا اقولأريد أن أقتل رقيب الدرك نفسه بمسدس(فيرش) ؛

4) إذا كان في منتصف الجملة، وهي رسالة من مطبعة دورية، يتم إدراج إشارة إلى مصدر الرسالة (يتم تمييز هذا الإدراج بواحد فواصل): كلام المتحدثويواصل المراسللاقت دعما حارا من غالبية الحاضرين.وينطبق الشيء نفسه إذا تم نقل بيان المتحدث بشكل تقريبي (وبالتالي فقدان طابع الكلام المباشر): المشروع المقترح،وأشار المتحدثوقد تم بالفعل اختبارها في الممارسة العملية.

2. إذا لم يكن هناك علامة ترقيم في المكان الذي يتم فيه قطع الكلام المباشر بكلمات المؤلف أو يجب أن تكون هناك فاصلة أو فاصلة منقوطة أو نقطتين أو شرطة، فسيتم تمييز كلمات المؤلف على كلا الجانبين الفواصل والشرطات،وبعد ذلك يتم كتابة الكلمة الأولى مع أحرف صغيرةحروف: "قررنا - وتابع المقيم- بعد إذنك بالبقاء هنا طوال الليل"(ص) - لن تكون هناك علامة في موقع التمزق؛ "لا، - وقال إرمولاي - الأشياء لا تسير على ما يرام؛ نحن بحاجة للحصول على قارب"(ت) - ستكون هناك فاصلة في مكان الفاصل؛ "علينا أن نقضي الليلة هنا"قال مكسيم ماكسيميتش:"لا يمكنك عبور الجبال في مثل هذه العاصفة الثلجية."(ل) - في مكان الاستراحة سيكون هناك القولون.

3. إذا كان لا بد من وجود نقطة يقطع فيها الكلام المباشر كلام المؤلف، فإن كلام المؤلف يسبقه فاصلة وشرطة،ومن بعدهم - نقطة واندفاعة. عاصمةحروف: "أنا لا أرتبط بأي شخص أو أي شيء، - ذكّر نفسه."الحقيقة معادية لي."(م.ج.) ؛ "أنت تريد أن تشلني، لينوشكا، - هز فوروباييف رأسه."حسنا، هل يمكنني الوصول إلى هناك؟"(بول.)

4. إذا كان في المكان الذي ينقطع فيه الكلام المباشر في كلمات المؤلف فيجب أن يكون هناك استفهامأو علامة تعجب،ثم تُحفظ هذه العلامة قبل كلام المؤلف وتوضع بعدها اندفاع؛تبدأ كلمات المؤلف ب أحرف صغيرةالحروف تليها نقطة واندفاعة.الجزء الثاني من الكلام المباشر يبدأ بـ عاصمةحروف: "إذن اسمك بافكا؟ - كسرت تونيا الصمت.- لماذا بافل؟ لا يبدو الأمر جميلاً، إنه أفضل يا بافيل"(لكن.)؛ "ها هي نهاية العالم! -صاح موخوف.- عظيم! لم أسافر إلى هذا الحد من قبل!"(بالفعل)

5. إذا كان يجب أن تكون كلمات المؤلف في مكان الفاصل في الكلام المباشر الحذف،ثم يحفظ قبل كلام المؤلف ويوضع بعده اندفاع؛بعد وضع كلمات المؤلف أو فاصلة وشرطة(إذا كان الجزء الثاني من الكلام المباشر لا يشكل جملة مستقلة، فإنه يبدأ بـ أحرف صغيرةالحروف) أو نقطة واندفاعة(إذا كان الجزء الثاني جملة جديدة، يبدأ بحرف كبير): "لا حاجة…- مع وقال فيرشينين- لا حاجة يا رجل!(مقابل الرابع)؛ "انتظر...- قال موروزكا كئيبًا. - أعطني رسالة..."(و) 6. إذا كان في كلام المؤلف داخل الكلام المباشر فعلان لهما معنى العبارة، أحدهما يشير إلى الجزء الأول من الكلام المباشر، والآخر إلى الثاني، فبعد كلام المؤلف وضعت القولون واندفاعة,والكلمة الأولى من الجزء الثاني تبدأ بـ عاصمةحروف: "أنا لا أسألك"قال الضابط بصرامة وسأل مرة أخرى:"المرأة العجوز، أجب!"(م.ج.) ؛ "أشكرك بكل تواضع، - أجاب ميشكوف، وخلع قبعته بكل تواضع، لكنه ارتداها على الفور مرة أخرى وانحنى، مضيفًا على عجل: -شكرا جزيلا لكم أيها الرفاق"(تغذيها.).

أ) رفع الأب فاسيلي حاجبيه ودخن، ونفث الدخان من أنفه، ثم قال:"نعم هكذا هو الأمر"تنهدت وتوقفت وغادرت(AT) - فاصلة تفصل بين المسندات المتجانسة قالو تنهد،الذي يوجد بينهما خطاب مباشر؛ ...قبلت صوفيا كارلوفنا مانيا مرة أخرى وقالت لها:"اذهبي للنزهة يا صغيرتي"كانت تتجول خلف شاشاتها(ليسك) - فاصلة تغلق العبارة التشاركية التي تتضمن الكلام المباشر؛ يأتي بوريس إلي ويقول:”لقطة جيدة، رائعة“ولكن عينيه تتلألأ، مليئة بالحسد(كود.) - تفصل الفاصلة بين أجزاء جملة معقدة متصلة بواسطة أداة العطف لكن؛ عند وصولي إلى الكوخ بصحبة كبيرة... قال أخي فجأة:"أيها الدب، دعنا نذهب إلى البلياردو"وحبسوا أنفسهم ولعبوا البلياردو لمدة ثلاث ساعات(سيم) - فاصلة قبل حرف العطف وفي جملة معقدة؛

ب) …قالت:"في الوقت الحاضر، يقولون، إنهم لم يعودوا يقومون بالكثير من العلوم في الجامعة بعد الآن." - ودعت كلبتها سوزيت(L.T.) - شرطة قبل حرف العطف ومع المسندات متجانسة. في هذه اللحظة كان في حالة ذهول تام:"حضرة القاضي، أيها الأب السيد، كيف حالك... هل أنا أستحق ذلك..." - وبكى فجأة(ظرف) - شرطة بعد علامة الحذف، والتي تنتهي بالكلام المباشر؛ على سؤالي:"هل القائم بالأعمال القديم على قيد الحياة؟"- لا أحد يستطيع أن يعطيني إجابة مرضية(ص) - شرطة بعد علامة الاستفهام، والتي تنتهي بالكلام المباشر؛ وفقط عندما همس:"الأم! الأم!"- يبدو أنه يشعر بالتحسن(الفصل) - شرطة بعد علامة التعجب، والتي تنتهي بالكلام المباشر؛ لا تقل:"يا كلب!" أو "مرحبًا أيتها القطة!"- سطرين مفصولين بوصلة عطف غير متكررة أو؛

الخامس) عندما قال الكاتب:"سيكون من الجميل يا سيدي أن تفعل هذا وذاك" - "نعم ليس سيئا"- أجاب عادة(ز.) ؛ فأتاه رجل فحك مؤخرة رأسه بيده فقال:"سيدي، دعني أذهب إلى العمل، دعني أكسب بعض المال،" - "اذهب"،- هو قال(ز.) - فاصلة وشرطة تفصل بين ملاحظتين من أشخاص مختلفين داخل كلمات المؤلف.

ملحوظة. التعبيرات الحقيقية المدرجة في النص مع تسليط الضوء على عناصر الجملة في علامات الاقتباس،لكن لا يسبقها نقطتان: هذا "لا أريد" ضرب أنطون بروكوفييفيتش(ز.) ؛ افتراض المنظم هو ذلك"قائد الفصيلة ثمل وينام في مكان ما في كوخ"جمع المزيد والمزيد من المؤيدين(F.)؛ فتذكر المثل"أنت تطارد اثنين من الأرانب البرية - لن تتمكن من الإمساك بواحدة."وتخلوا عن الخطة الأصلية. مع الصراخ"انقذ الاطفال!"هرع الشاب إلى المبنى المحترق.

ولكن إذا كان قبل التعبير الأصلي هناك كلمات جملة، تعبير، نقشالخ، ثم يوضع أمامهم القولون:فوق البوابة كانت هناك لافتة تصور كيوبيدًا بدينًا وفي يده شعلة مقلوبة، مع التعليق:"تُباع هنا التوابيت العادية والمرسومة ومنجدة..."(ص) ؛ اندفعت القطارات السريعة التي تحمل لافتات على السيارات عبر المحطة:"موسكو - فلاديفوستوك"؛تحليل الجملة:"ومض البرق وهدر الرعد."

§ 51. علامات الترقيم في الحوار

1. إذا تم إعطاء خطوط الحوار كل من فقرة،ثم يتم وضعه أمامهم اندفاع:

- إذن الألماني هادئ؟

- الصمت.

- الصواريخ؟

- نعم، ولكن ليس في كثير من الأحيان(كاز.).

2. إذا اتبعت الإشارات في الاختياردون الإشارة إلى من ينتمون إليه، فينتهي كل منهما في اقتباساتوينفصل عن المجاورة اندفاع:"اذا هل انت متزوج؟ لم أكن أعرف من قبل! منذ متى؟" - "حوالي عامين". - "على من؟" - "على لارينا." - "تاتيانا؟" - "هل تعرفها؟" - "أنا جارهم"(ص).

"لا يمكنك رؤيته؟" - كرر السيد. أجاب الخادم مرة ثانية: "لا يُرى".(ت) ؛

"كيف حالك؟" - سألت إيكاترينا إيفانوفنا. أجاب ستارتسيف (الفصل): "لا شيء، نحن نعيش شيئًا فشيئًا" ؛

"هل تسمح لي بالذهاب إلى الشركة الأولى؟" - قال ماسلينيكوف، بجد، أكثر من المعتاد، يمتد أمام سابوروف. قال سابوروف: "اذهب". "سآتي إليك قريبًا أيضًا."(سيم).

4. إذا تمت مقاطعة نسخة متماثلة بواسطة نسخة أخرى، ثم تبع ذلك استمرار النسخة المتماثلة الأولى، فبعد الجزء الأول وقبل بداية الجزء الثاني، ضع علامة الحذف:

- طلبت...

- أنت لم تطلب أي شيء.

- ...على الأقل دقيقة من الاهتمام.

5. إذا كررت ملاحظة لاحقة كلمات من الملاحظة السابقة، تخص شخصًا آخر، وتم اعتبارها نصًا لشخص آخر، فسيتم تمييز هذه الكلمات بين علامات الاقتباس:

كوبافينا. اه، هذا مضحك في النهاية. لماذا تكون محاميا عندما لا يوجد شيء.

لينيايف. ماذا عن "لا شيء"؟

كوبافينا. حسنًا، لا شيء، ورقة فارغة(بَصِير)؛

سيلان. امشي قليلاً فهو خير لك..

كوروسليبوف. نعم،« يتمشىالقليل"! كل إعتبارك...(حاد).

تزوج: "إذا كنت حراً، تعال لرؤيتي." - "مثله "سوف تكون حرا"؟ بعد كل شيء، كل دقيقة مهمة بالنسبة لي. "صدقني، أنت لا تزال عزيزًا عليّ." - "خاصة بك"الطرقغضبت وقالت: "هذا غير مناسب على الإطلاق".

إذا لم يتم اعتبار الكلمات المتكررة في الملاحظة اللاحقة نصًا لشخص آخر، فلن يتم تمييزها بين علامتي الاقتباس:

لينيايف. واحسرتاه!

مورزافيتسكي. ما هو "للأسف"؟ ما الأمر يا سيدي العزيز، للأسف؟(أوستر) - أولا واحسرتاه -تكرار كلمة من نص شخص آخر، والثاني - كلمة من النص الخاص به.

6. يتم التعبير عن شكل خاص من أشكال بناء الحوار في حقيقة أن علامات الترقيم تستخدم كملاحظات مستقلة - بشكل رئيسي علامات الاستفهام وعلامات التعجب:

أ) - لن أجيب.

- ماذا سيعطيك هذا؟

- لن يعطي أي شيء. سنكتشف كل شيء.

ب) - قال بروشكين: "أنت مجنون"، وهو يرى شهادة حقوق الطبع والنشر الثانية الخاصة بالاختراع.

يتم تفسير هذا الاستخدام الغريب لها من خلال حقيقة أن "معنى علامات التعجب وعلامات الاستفهام محددة جدًا ومقبولة بشكل عام بحيث يتبين أنه من الممكن بمساعدة هذه العلامات التعبير عن المفاجأة والشك والسخط وما إلى ذلك .. حتى بدون كلمات” (راجع § 2، ص 6 و § 3، الفقرة 7).

§ 52. فقرات في الكلام المباشر

أمسك بالعمود، وطلب من دينا أن تمسك به، ثم تسلق. لقد انكسر مرتين، وكانت الكتلة في الطريق. دعمه Kostylin وتمكن بطريقة ما من الوصول إلى القمة. تسحبه دينا من القميص بيديها الصغيرتين بكل قوتها وهي تضحك.

أخذ Zhilin العمود وقال:

- خذيه إلى مكانه يا دينا، وإلا سيفتقدونه، - سوف يقتلونك(إل تي).

ولكن إذا كانت الجملة التي تقدم الكلام المباشر تبدأ بأداة ربط ولكنوما إلى ذلك، فلا يتم تسليط الضوء عليه في فقرة منفصلة:

تحدثوا أكثر وبدأوا يتجادلون حول شيء ما. وسأل باخوم عما كانوا يتجادلون حوله. و قال المترجم :

"يقول بعض الناس أنك بحاجة إلى سؤال رئيس العمال عن الأرض، لكن لا يمكنك القيام بذلك بدونه." ويقول آخرون أنه ممكن بدونها(إل تي).

- قالت الزوجة: حسنًا، أنا سعيدة للغاية، والآن، انظري، خذي الدواء بعناية. أعطني الوصفة الطبية وسأرسل جيراسيم إلى الصيدلية. - وذهبت لترتدي ملابسها.

لم يلتقط أنفاسه أثناء وجودها في الغرفة، وتنهد بشدة عندما غادرت.(إل تي).

- متى؟ - هتف الكثير.وفي هذه الأثناء كانت أعينهم مثبتة بعدم تصديق على الأحدب، الذي وقف بعد لحظة من الصمت، وأسرج حصانه، ووضع قرنه، وخرج من الفناء (ل.).

- وتابعت: "أنا متأكد من أن الأميرة تحبك بالفعل".تحول إلى اللون الأحمر في أذنيه وعبوس(ل.).

4. إذا كان هناك نص من المؤلف بين ملاحظتين لنفس المتحدث، فلا يتم عادةً فصل هذا النص ولا الكلام المباشر اللاحق إلى فقرات منفصلة:

- وأوضح البروفيسور أن هذه الصيغة قد يكون لها شكل مختلف.مشى على مهل نحو السبورة، وأخذ الطباشير وكتب شيئًا جديدًا لنا.

وأضاف: "هذا خيار آخر".

وفي النصوص الشعرية أيضًا حالات يكون فيها الكلام المباشر الذي يقطعه كلام المؤلف (الملاحظة) استمرارًا للسابق، أو عندما يوصف فعله بين ملاحظتين لنفس الشخص: في الحالة الأولى اندفاعتوضع على اليمين، في نهاية السطر، في الثانية - على اليسار، في بداية السطر (مثل الفقرة): أنت تطلب الكثير يا إميليا!- (صمت.) من كان يظن أن مثل هذا الأحمق، عديم الإحساس، الطبيعة مملة!..(ل.) أنت وغد، وسأضع علامة عليك هنا، حتى يعتبرها الجميع إهانة لمقابلتك.

(يرمي البطاقات في وجهه. الأمير مندهش للغاية لدرجة أنه لا يعرف ماذا يفعل.) - الآن نحن متعادلان(ل.).

في الأبيات، بعد انتهاء الكلام المباشر قبل مسافة، لا توجد شرطة.

5. إذا كان الكلام المباشر عبارة عن حوار حدث سابقًا، فيمكن تنسيقه إما في فقرات أو في التحديد، لكن علامات الترقيم تتغير اعتمادًا على ما إذا كان المستمع يقاطع الراوي أم لا. إذا قاطع، فسيتم إعطاء المحادثة التي جرت في وقت سابق من الفقرات والاقتباسات ،حتى لا تختلط عبارات الراوي والمستمع بالحوار الذي يجريه الراوي. على سبيل المثال:

-

"سيتعين علينا البقاء لفترة من الوقت." "لماذا؟ شيء ما حصل؟"

-

- سأخبرك الآن.

خيار آخر: يتم إعطاء كلمات الحوار الذي حدث سابقًا في الاختيارإلى الكلمات ويقولبين العبارات الواردة في يقتبس،يتم وضع اندفاع:

...بدأ المسافر قصته:

- كان هذا في ذروة رحلتنا. جاءني المرشد وقال:"سيتعين علينا البقاء لبعض الوقت." - "لماذا؟ شيء ما حصل؟"

- هل حدث شيء حقا؟ - أحد الذين يستمعون للمسافر لم يستطع تحمله.

- سأخبرك الآن.

إذا لم يقاطع المستمع الراوي، فيمكن أيضًا تأطير الحوار المقدم في القصة بطريقتين: إما عن طريق اندفاعمن الفقرات، أو في الاختيار،وفي هذه الحالة، تكون النسخ المتماثلة محاطة بعلامات اقتباس ومفصولة بعلامة اندفاع.تزوج:

أ) ...بدأ المسافر قصته:

- كان هذا في ذروة رحلتنا. جاءني المرشد وقال:

- سيتعين علينا البقاء لفترة من الوقت.

- لماذا؟ شيء ما حصل؟

- كان هناك انهيار أرضي في الجبال.

- هل هناك أي عواقب غير سارة؟

- سأكتشف التفاصيل. ولكن من المعروف بالفعل أن هناك ضحايا.

ب)...بدأ المسافر قصته:

كان هذا في ذروة رحلتنا. اقترب مني المحصل وقال: "علينا أن نبقى لبعض الوقت". - "لماذا؟ شيء ما حصل؟" - "حدث انهيار في الجبال". - "هل هناك أي عواقب غير سارة؟" - "سأكتشف التفاصيل. لكن من المعروف بالفعل أن هناك ضحايا”.

استمع الحاضرون باهتمام لقصة المسافر.

إذا كان الحوار الوارد في النسخة مصحوبًا بكلمات المؤلف، فهو معطى في الاختيارويبرز بين علامات الاقتباس:

بالزامينوف. ...إنهم ينظرون ويبتسمون، وأنا أتظاهر بأنني عاشق. مرة واحدة فقط نلتقي بلوكيان لوكيانوفيتش (لم أكن أعرفه حينها)، وهو يقول:"من الذي تطارده هنا؟"أتكلم:"أنا مع الأكبر."وقال ذلك بشكل عشوائي..(حاد)

6. إذا تم تقديم الكلام المباشر الذي ينقل الأفكار غير المعلنة بعد كلمات المؤلف، فإنه لا يبرز من الفقرة:

كل شيء كان يسير بسلاسة. وفجأة أمسك بنفسه وفكر: "هل هناك نوع من الصيد هنا؟»

أ) كل شيء كان يسير بسلاسة.

"أليس هناك نوع من الصيد هنا،" فكر؟

ب) كل شيء كان يسير بسلاسة.

"أليس هناك نوع من الصيد هنا؟" - كان يعتقد.

7. إذا تم نقل قصة طويلة تحتوي على فقرات كثيرة، إذن اندفاعيتم وضعه فقط قبل الفقرة الأولى (ليس قبل الفقرات المتوسطة ولا قبل الشرطة الأخيرة):

- "لقد سار عمل بعثتنا على هذا النحو،" بدأ الجيولوجي قصته.- ب وتم وضع خطة تفصيلية وتحديد الطرق..[تستمر الحكاية.]

وهذه هي النتائج الأولية للبعثة.

§ 53. علامات الترقيم والتصميم الجرافيكي للنص في المسرحيات

1. يُعطى النص النثري في المسرحيات ليطابق اسم الشخصية (يتم تمييز الأخير بالخط)؛ يتم وضع نقطة بعد اسم الحرف:

آنا بافلوفنا.أين فيكتور ميخائيلوفيتش؟ ليزا.غادر. (إل تي)

2. في النصوص الشعرية، بعد اسم الشخصية، الذي يكتب على سطر منفصل ويترك في المنتصف، لا توجد نقطة:

نينا

الموت، الموت! إنه على حق، هناك نار في الصدر، كل الجحيم.

أربينين

نعم، لقد قدمت لك السم في الحفلة. (ل.)

فعل واحد

يمثل المسرح الغرفة الأمامية لمنزل غني في موسكو. ثلاثة أبواب: الباب الخارجي لمكتب ليونيد فيدوروفيتش وغرفة فاسيلي ليونيدوفيتش.

سلم يصل إلى الغرف الداخلية. خلفها ممر إلى البوفيه. (إل تي)

4. في الملاحظات الموضوعة بجوار اسم الحرف والمظللة بخط مختلف (مائل عادةً) بين قوسين، يتم وضع نقطة بعد القوس:

منيفة (إلى جلوموف).اهرب من الصخب، اهرب.

جلوموف (بنظرة هزيلة وتنهدات).أنا أهرب، أهرب. (حاد)

5. ملاحظات في النص تتعلق بشخص معين، إذا أعقبت الملاحظة عبارة جديدة من نفس الشخص أو إذا انتهت الملاحظة بملاحظة، تبدأ بحرف كبير، مائل بين قوسين، مع نقطة داخل القوس:

أ) E p i h o d o v. سأذهب. (يصطدم بالكرسي فيسقط.)هنا… (وكأنه منتصر).كما ترى، عفواً عن التعبير، يا له من ظرف بالمناسبة... (الفصل)

ب) أ ن ف ط أ (رؤية لينيايف).أوه، أنت... أنت وحدك. (يذهب إلى الحديقة.)(حاد)

إذا كانت الملاحظة في منتصف عبارة الحرف، فإنها تبدأ بحرف صغير ومائل بين قوسين، دون نقطة:

ن ك ط أ. الآن سأذهب (ينظر حوله)غادر.

6. في النصوص الشعرية، تُكتب الملاحظات المتعلقة بشخص معين، إذا كانت مجاورة لاسم الشخصية، بخط مائل بين قوسين دون نقطة؛ إذا جاءت ملاحظات الممثل في المنتصف (أو في نهاية النص)، فسيتم تسليط الضوء عليها في سطر منفصل وإدراجها بخط مائل بين قوسين مع نقطة:

اربين (يستمع)

انت تكذب! هو هنا
(يشير إلى المكتب)
ومن المؤكد أنه ينام بهدوء: استمع ،
كيف يتنفس.
(إلى الجانب.)
لكنها سوف تتوقف قريبا.

سلو ز أ (إلى الجانب)

يسمع كل شيء... (ل.)

7. عادةً ما تتم كتابة الملاحظة المتعلقة بحرف آخر بخط أصغر ويتم تضمينها بخط أحمر، بدون قوسين:

ليوبوف أندريفنا. أين أنت! فقط اجلس...

يدخل التنوب. أحضر معطفا.(الفصل)

8. إذا كان في منتصف ملاحظة شخص ما ملاحظة تتعلق بشخص آخر أو ملاحظة ذات طبيعة عامة (على سبيل المثال، المكان يزداد ظلامأو يتم سماع الأغاني)، ثم يتم إيقاف الملاحظة، كالعادة، بخط أحمر، دون قوسين، ويعطى تكملة كلام المتحدث السابق (قبل الملاحظة) على سطر جديد بدون فقرة، واسم الحرف لا يتكرر:

سيرجي بتروفيتش تعال معي إلى المنزل.

يسمع قعقعة الأطباق في المطبخ.

حتى يتم إعداد العشاء بالنسبة لنا.

يتكرر اسم الشخصية في الحالات التي تكون فيها ملاحظة تتعلق به:

ليوبوف أندريفنا. كنت بحاجة إلى عمالقة... إنهم جيدون فقط في القصص الخيالية، لكنهم مخيفون جدًا.

يمر إبيخودوف في الجزء الخلفي من المسرح ويعزف على الجيتار.

ليوبوف أندريفنا (مدروس).إبيخودوف قادم. (الفصل)

9. إذا تم تقسيم السطر الشعري إلى أجزاء (في سطر واحد يتم تقديم خطاب لعدة أحرف)، فسيتم تنسيق هذا السطر على أنه "سلم"، أي أن بداية نص ملاحظة الحرف الثاني ستكون على المستوى حيث انتهى نص ملاحظة المتحدث سابقاً:

النقطة الأولى

إيفان إيليتش، اسمحوا لي أن أقول ذلك.

ب أ ن ج م ه رالنقطة الأولىب أ ن ج م ه رالنقطة الثانية

حسنا حظا سعيدا. (ل.)

واكتب الكلام المباشر بحرف كبير. عندما ينتهي الكلام المباشر بعلامة استفهام أو علامة تعجب، توضع بعدها علامات الاقتباس، وفي الكلام التقريري تغلق علامات الاقتباس وتوضع نقطة.

أمثلة: قال أندريه: "سألعب الآن".

مثال. تمتم: "أنا نعسان جدًا"، ونام على الفور.

مثال. قال القبطان: "النسيم سوف يهب الآن..." وثبت نظره على البحر.

يمكن تنسيق الحوار بإحدى الطرق التالية: تتم كتابة جميع السطور التي لا تحتوي على كلمات أصلية بينها في سطر واحد. يتم استخدام شرطة للفصل بين كل عبارة محاطة بعلامات الاقتباس.

مثال. مشوا في صمت لعدة دقائق. فسألت إليزابيث: إلى متى ستغيبين؟ - "شهرين". - "هل ستتصل بي أو تكتب لي؟" - "نعم بالتأكيد!"
يتم كتابة كل سطر لاحق على سطر جديد، يسبقه شرطة. لا يتم استخدام الاقتباسات في هذه الحالة.

هل أنتِ باردة يا إيكاترينا؟ - سأل إيفان بتروفيتش.

دعونا نذهب إلى المقهى.

تنسيق الاقتباسات:

يتم كتابة الاقتباس باستخدام إحدى طرق تنسيق الكلام المباشر.

مثال. يعتقد بيلينسكي: "الأدب هو وعي الناس، وزهرة وثمرة حياتهم الروحية".

لم يتم ذكر جزء من الاقتباس، ويُشار إلى حذفه بعلامة الحذف.

مثال. كتب غونشاروف: "كل كلمات شاتسكي سوف تنتشر... وتخلق عاصفة".

مثال. يلاحظ بيلينسكي أن بوشكين يتمتع بقدرة مذهلة على "جعل الأشياء الأكثر واقعية شاعرية".

يجب أن يتم اقتباس النص الشعري بدون علامات الاقتباس، مع مراعاة السطور والمقاطع.

مصادر:

• كيف يتم تشكيل الكلام المباشر؟
• القواعد الأساسية لكتابة الحوارات

الجمل التي تحتوي على yu غير المباشرة تساعد في نقل أفكار الآخرين بالنيابة عنهم. أنها تحتوي على الجوهر الرئيسي للكلمات التي يتحدث بها شخص ما، وهي أبسط في البناء وعلامات الترقيم. عند استبدال الكلام المباشر بالكلام غير المباشر، من المهم الانتباه إلى الغرض من نقل فكرة (رسالة أو سؤال أو تحفيز)، واستخدام الوسائل المناسبة لربط أجزاء من الجملة، ومراقبة الأشكال الدقيقة لاستخدام كلمات معينة.

تعليمات

في لغتنا، يمكن نقل الكلمات الأجنبية بعدة طرق. لهذا الغرض، يتم استخدام الكلام المباشر وغير المباشر في أغلب الأحيان. مع الحفاظ على الجوهر، تعبر هذه الإنشاءات النحوية عن المحتوى بطرق مختلفة، ويتم نطقها وكتابتها.

عند نقل الأفكار باستخدام الكلام المباشر، يتم الحفاظ على جميع ميزات الكلام: يظل المحتوى دون تغيير، ويتم الحفاظ على التجويد في الكلام الشفهي، والذي يظهر كتابيًا بواسطة علامات الترقيم الضرورية. هذه هي الطريقة الأكثر دقة لنقل كلمات الآخرين.

يحتوي الكلام غير المباشر، كقاعدة عامة، على الجوهر الرئيسي لأفكار الآخرين؛ يتم الإبلاغ عنه نيابة عن المؤلف، ولكن نيابة عن المتحدث دون الحفاظ على ميزات التجويد. في الكتابة، يتم تنسيقها بدون علامات الاقتباس كجملة معقدة.

عند استبدال الكلام المباشر بالكلام غير المباشر، اتبع القواعد الأساسية لبناء الجمل واستخدم أشكال الكلمات الفردية بدقة. الجمل التي تحتوي على كلام شخص آخر تتكون من جزأين: المؤلف والكلام المنقول. في الجمل ذات الكلام المباشر، مكان كلمات المؤلف ليس ثابتًا: في المقدمة أو في المنتصف أو بعد الجملة. غير المباشر، كقاعدة عامة، يأخذ موقفا بعد كلمات المؤلف وهو عبارة ثانوية. لإكمال مهمة استبدال هذه الهياكل النحوية بشكل صحيح، اتبع ترتيبًا معينًا.

أولاً، تحديد حدود أجزاء الجملة بالكلام المباشر. تظل كلمات المؤلف في الجملة ذات الكلام غير المباشر دائمًا دون تغيير؛ وستمثل الجزء الرئيسي من الجملة المعقدة.

بعد ذلك، انتبه إلى النوع حسب الغرض من نطق الجملة التي هي جزء من الكلام المباشر (ستكون جملة ثانوية). إذا كانت أمامك جملة تصريحية، فستكون وسائل التواصل مع الجملة الرئيسية هي أدوات العطف "ماذا"، "كما لو". على سبيل المثال، "ذكر شهود عيان أن (كما لو)