เป้าหมายหลักของหลักสูตรเกี่ยวกับการเป็นผู้ประกอบการและนวัตกรรมโดย Tina Seelig อาจารย์จาก Stanford และผู้เขียนผลิตภัณฑ์ใหม่"ทำด้วยตัวเอง ", - แสดงให้นักเรียนเห็นว่าสำหรับปัญหาใด ๆ คุณต้องมองหาวิธีแก้ปัญหาที่สร้างสรรค์

ในการทำเช่นนี้ เธอเสนอแบบฝึกหัดหลายข้อให้กับนักเรียนที่คุณสามารถใช้ได้

แบบฝึกหัดที่ 1 สิ่งที่ดีที่สุดของสิ่งที่เลวร้ายที่สุด

กลุ่มแบ่งออกเป็นทีมเล็ก ๆ ซึ่งแต่ละทีมจะต้องคิดไอเดียที่ดีที่สุดและแย่ที่สุดในการแก้ปัญหา เมื่อทีมทำเสร็จแล้ว พวกเขาจะจดแต่ละไอเดียลงในกระดาษแยกกัน โดยอันหนึ่งเขียนว่า "ดีที่สุด" และอีกอันเขียนว่า "แย่ที่สุด" จากนั้นกระดาษที่มีแนวคิดดีที่สุดจะถูกทำลายแบบสาธิต และแต่ละทีมจะได้รับกระดาษที่มีแนวคิดแย่ที่สุดของทีมอื่นหนึ่งแผ่น หลังจากนั้นพวกเขาจะได้รับมอบหมายให้เปลี่ยนแนวคิดนี้ให้กลายเป็นแนวคิดที่ยอดเยี่ยม

ผลลัพธ์

หลังจากพิจารณาแนวคิดใหม่ๆ อย่างใกล้ชิดแล้ว ผู้เข้าร่วมมักจะตระหนักว่าพวกเขาไม่ได้แย่ขนาดนั้น ตัวอย่างเช่น กลุ่มที่มีความคิดที่จะขายบิกินี่ในทวีปแอนตาร์กติกาเกิดมาพร้อมกับสโลแกน "บิกินี่หรือความตาย" แนวคิดใหม่ของพวกเขาคือพาผู้ที่ต้องการมีหุ่นดีไปเที่ยวแอนตาร์กติกา เมื่อสิ้นสุดการเดินทางที่ยากลำบาก พวกเขาสามารถใส่บิกินี่ตัวเล็กได้

กลุ่มที่ต้องการปรับปรุงแนวคิดเรื่องซูชิแมลงสาบให้สมบูรณ์แบบ เสนอให้เปิดร้านอาหารชื่อ Cucaracha ซึ่งเสิร์ฟซูชิแปลกใหม่หลากหลายชนิดที่ทำจากวัตถุดิบแหวกแนวแต่มีคุณค่าทางโภชนาการสำหรับผู้ชมที่ชอบผจญภัย

แบบฝึกหัดนี้เป็นโอกาสอันดีที่จะเปิดใจรับการแก้ไขปัญหา มันแสดงให้เห็นว่าความคิดส่วนใหญ่ที่อาจดูงี่เง่าในตอนแรกมักจะมีแก่นที่น่าสนใจ ช่วยท้าทายสมมติฐานที่ว่าแนวคิดต่างๆ ดีหรือไม่ดี และแสดงให้เห็นว่าเมื่อมีสภาพจิตใจที่ถูกต้อง คุณจะพบสิ่งที่มีคุณค่าในความคิดหรือสถานการณ์ใดๆ ได้

แบบฝึกหัดที่ 2. ละครสัตว์กลับหัว

เขียนแบบเหมารวมทั้งหมดเกี่ยวกับละครสัตว์แบบดั้งเดิม เช่น เต็นท์ขนาดใหญ่ สัตว์ต่างๆ ตั๋วราคาถูก คนบาร์กเกอร์ขายของที่ระลึก การแสดงบนเวทีหลายรายการพร้อมกัน ดนตรีที่ดังและสนุกสนาน ตัวตลก ป๊อปคอร์น ผู้แข็งแกร่ง คนกินไฟ ฯลฯ

ต่อไป ลองจินตนาการถึงสิ่งที่ตรงกันข้ามของแต่ละคุณลักษณะที่อธิบายไว้ ตัวอย่างเช่น รายการใหม่อาจรวมถึงหลังคาเตี้ย ไม่มีสัตว์ ตั๋วราคาแพง ไม่มีคนเห่า ดนตรีไพเราะ ไม่มีตัวตลกหรือป๊อปคอร์น

ผลลัพธ์

เมื่อคุณแสดงละครสัตว์เสร็จแล้ว คุณจะพบว่ามันง่ายกว่ามากที่จะคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงในอุตสาหกรรมอื่นๆ เช่น ร้านอาหารฟาสต์ฟู้ด โรงแรม สายการบิน สนามกีฬา สถาบันการศึกษา และแม้แต่ศาลและเทศบาล

เมื่อการแสดงละครสัตว์ทั้งหมดในช่วงทศวรรษ 1980 สามารถคาดเดาได้อย่างมากและลอกเลียนมาได้ โดยจำนวนผู้ชมลดลงอย่างต่อเนื่อง แนวคิดของ Cirque du Soleil ได้ท้าทายความคิดทุกประการที่เป็นที่ยอมรับว่าละครสัตว์ควรมีหน้าตาเป็นอย่างไร

แบบฝึกหัดที่ 3 หยิบกระเป๋าสตางค์ออกมา

ขอให้ผู้เข้าร่วมนำกระเป๋าสตางค์ออกมา จากนั้นพวกเขาก็จับคู่และเล่าให้ฟังเกี่ยวกับกระเป๋าเงินของพวกเขา พวกเขาพูดคุยถึงสิ่งที่พวกเขารักหรือเกลียดในตัวพวกเขา หรือพูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาใช้ในการซื้อและจัดเก็บเอกสาร

ผลลัพธ์

คนส่วนใหญ่ที่ใช้กระเป๋าสตางค์รู้สึกหงุดหงิดกับข้อจำกัดของสิ่งของในระดับหนึ่ง ดังนั้น หลังจากเสร็จสิ้นการสัมภาษณ์ ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะเริ่มสร้างกระเป๋าเงินดีไซน์ใหม่สำหรับคู่สนทนา ซึ่งก็คือ "ลูกค้า" นักออกแบบมีสิ่งของง่ายๆ ให้เลือกใช้เท่านั้น: กระดาษ เทปกาว ปากกามาร์กเกอร์ กรรไกร คลิปหนีบกระดาษ และอื่นๆ ลูกค้าชอบแนวคิดใหม่ และมักพูดว่าถ้ามีกระเป๋าสตางค์ลดราคาพวกเขาก็จะซื้อแน่นอน

มีบทเรียนมากมายที่ต้องเรียนรู้จากแบบฝึกหัดนี้ ประการแรก กระเป๋าเงินเป็นสัญลักษณ์ของความจริงที่ว่าปัญหาสามารถพบได้ทุกที่ แม้แต่ในกระเป๋าของคุณเองก็ตาม

ประการที่สอง การแก้ปัญหาเหล่านี้อาจต้องใช้ความพยายามเพียงเล็กน้อยเท่านั้น ผู้คนมักจะยินดีที่จะบอกคุณเกี่ยวกับปัญหาของพวกเขา

ประการที่สาม วิธีแก้ปัญหาง่ายๆ สามารถพบได้โดยการทดลองง่ายๆ พวกเขาไม่ต้องการงาน ทรัพยากร หรือเวลาจำนวนมาก และแม้ว่าคุณจะล้มเหลว ต้นทุนของคุณก็ยังน้อยมาก และสิ่งที่คุณต้องการก็แค่เริ่มต้นใหม่

แบบฝึกหัดที่ 4 การขับรถมีความสำคัญมากกว่าการแข่งขัน

ในสภาพแวดล้อมของผู้ประกอบการ แรงผลักดันมีความสำคัญมากกว่าการแข่งขันเสมอ เพื่อเป็นการยืนยันวิทยานิพนธ์นี้ Tina Seelig ได้จัดทำแบบฝึกหัดพิเศษขึ้นมา

หกทีมจะได้รับปริศนาที่เสร็จสมบูรณ์ 5 ชิ้น ชิ้นละ 100 ชิ้น ผู้เข้าร่วมจะได้รับเวลาหนึ่งนาทีในการดูภาพที่เสร็จแล้วหลังจากนั้นองค์ประกอบของปริศนาทั้งหมดจะถูกรวมเข้าด้วยกันเป็นกองขนาดใหญ่และผสมกัน

ชิ้นส่วนทั้งหมดจะถูกแจกจ่ายให้กับหกทีม นอกจากนี้ แต่ละทีมจะได้รับชิปโป๊กเกอร์ 20 ชิป ซึ่งสามารถใช้เป็นสกุลเงินได้ ทีมจะต้องไขปริศนาให้เสร็จภายในหนึ่งชั่วโมง

เนื่องจากจำนวนปริศนาน้อยกว่าจำนวนทีม ผู้เข้าร่วมจึงต้องตัดสินใจว่าจะแข่งขัน ให้ความร่วมมือ หรือรวมทั้งสองกลยุทธ์เพื่อรวบรวมชิ้นส่วนที่ต้องการ

ผลลัพธ์

เพื่อให้บรรลุความสำเร็จ ทีมต้องทำงานร่วมกัน เนื่องจากพวกเขารู้ว่าจำนวนปริศนาน้อยกว่าจำนวนทีม อย่างน้อยหนึ่งทีมจึงต้องตัดสินใจว่าจะไม่ไขปริศนาให้เสร็จ แต่ต้องมีบทบาทอื่น บางครั้งสองสามทีมก็รวมกัน ในบางครั้ง ทีมอาจสวมบทบาทเป็นนายหน้า โดยแลกเปลี่ยนชิ้นส่วนปริศนากับทีมอื่น บางครั้งทุกทีมก็รวมเป็นหนึ่งเดียวและทำงานร่วมกันเพื่อไขปริศนา ผลลัพธ์ที่เลวร้ายที่สุดเกิดขึ้นเมื่อทุกทีมตัดสินใจแข่งขันกันเอง

แบบฝึกหัดนี้บังคับให้ผู้เข้าร่วมเข้าใจว่าในสภาพแวดล้อมที่มีทรัพยากรจำกัด แรงจูงใจให้ตนเองและผู้อื่นประสบความสำเร็จมักเป็นกลยุทธ์ที่มีประสิทธิผลมากกว่าการแข่งขันเพียงอย่างเดียว ผู้ที่สามารถปรับตัวให้เข้ากับช่วงความยาวคลื่นนี้ได้สามารถใช้ทักษะและเครื่องมือที่ผู้อื่นนำมาสู่กระบวนการได้อย่างกระตือรือร้นมากขึ้น และยังมีความสุขกับความสำเร็จของผู้อื่นอีกด้วย

ค้นหาความลับเพิ่มเติมจากสแตนฟอร์ดในหนังสือของ Tina Seelig

คนยุคใหม่จำนวนมากสนใจที่จะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ทักษะดังกล่าวมีประโยชน์มากสำหรับชีวิตของบุคคล

เพื่อจุดประสงค์นี้จึงมีการสร้างวรรณกรรมพิเศษ ชุดแบบฝึกหัด แอปพลิเคชันอิเล็กทรอนิกส์ และแม้กระทั่งหลักสูตร โดยที่นักเรียนเลือกครูที่เหมาะสมสำหรับตนเอง

มีความเห็นว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะสอนบุคคลให้คิดอย่างสร้างสรรค์หากฟังก์ชันนี้ไม่ได้ฝังอยู่ในพันธุกรรม อย่างไรก็ตามนี่ไม่เป็นความจริงเลย แน่นอนว่า การก่อตัวของความคิดสร้างสรรค์ได้รับอิทธิพลจากความสามารถโดยกำเนิด อย่างไรก็ตาม ความสามารถเหล่านี้ไม่ใช่พื้นฐาน

การสอนผู้ใหญ่ง่ายกว่าเนื่องจากมีสัมภาระที่เป็นประโยชน์ในรูปแบบของประสบการณ์ชีวิต เมื่อใคร่ครวญ เราสามารถติดตามรูปแบบที่น่าสนใจได้: ปรมาจารย์ด้านศิลปะและวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ประสบความสำเร็จอย่างสูงในวัยผู้ใหญ่ เมื่อทักษะของพวกเขาไม่เพียงได้รับการฝึกฝนด้วยความรู้เท่านั้น แต่ยังผ่านการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องอีกด้วย

สิ่งสำคัญคือการรู้ว่าวิธีการคิดเชิงสร้างสรรค์ใดที่จะช่วยให้ฝันของคุณเป็นจริง

เรื่องจริงเกี่ยวกับวิธีการคิดเชิงสร้างสรรค์ที่สามารถนำไปใช้ได้จริง

ครอบครัวของ Andrei ประสบปัญหาความเข้าใจผิดซ้ำแล้วซ้ำเล่า ดังนั้นปัญหาหลายประการแม้จะเป็นกิจวัตรประจำวันก็ได้รับการแก้ไขด้วยข้อพิพาทและการทะเลาะวิวาท ไม่สามารถตัดสินใจให้เหมาะสมกับสมาชิกทุกคนในครอบครัวได้เสมอไป

การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญเกิดขึ้นทันทีที่ Andrey (หัวหน้าครอบครัวอายุ 48 ปี) เริ่มสนใจแนวคิดในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเขา เขาต้องใช้เวลามากในการศึกษาวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง ชายคนนั้นจะไม่ยอมแพ้เขาจึงเริ่มออกกำลังกายเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทันที

ตัวแทนครอบครัวแบ่งออกเป็นสองทีม กลุ่มหนึ่งพัฒนาแนวทางในการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น และอีกกลุ่มหนึ่งพยายามพัฒนาแนวคิดแต่ละข้อจนกระทั่งทุกคนมีตัวเลือกที่เหมาะสม

เมื่อเวลาผ่านไปมีการทะเลาะกันในครอบครัวน้อยลงเนื่องจากปัญหาไม่สะสม แต่ได้รับการแก้ไขด้วยความพยายามร่วมกัน ทุกคนสามารถแสดงความฉลาดและความคิดริเริ่มของตนเองได้

ความคิดสร้างสรรค์และความคิดสร้างสรรค์คืออะไร?

นักจิตวิทยาให้คำจำกัดความที่แตกต่างกันสำหรับแนวคิด "ความคิดสร้างสรรค์" และ "ความคิดสร้างสรรค์" แต่แต่ละสูตรก็มีลักษณะสำคัญอยู่ 2 ประการ คือ

• มันเป็นวิธีคิด
• เป็นกระบวนการที่นำไปสู่การสร้างสรรค์สิ่งใหม่และไม่เหมือนใคร

วิธีการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์เกือบทั้งหมดโดยมีเป้าหมายสูงสุดนั้นบ่งบอกถึงการก่อตัวของแนวคิดดั้งเดิมที่ช่วยให้คุณเปิดเผยศักยภาพของบุคคลได้อย่างน้อยส่วนหนึ่ง

“มนุษย์มีข้อบกพร่องที่ยอดเยี่ยมอย่างหนึ่ง - เราไม่สามารถทำสำเนาที่สมบูรณ์แบบได้”

(ออสติน คลีน จาก Steal Like an Artist)

เงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์

นักวิทยาศาสตร์ได้ศึกษาอิทธิพลของปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมที่มีต่อการสร้างบุคลิกภาพที่สร้างสรรค์มาหลายปีแล้ว ความคิดสร้างสรรค์และลักษณะของการพัฒนาขึ้นอยู่กับวิธีการเรียนรู้ของมนุษย์และการเลี้ยงดูโดยตรง

ผู้เชี่ยวชาญเริ่มสนใจวิธีการกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ เมื่อเวลาผ่านไป พวกเขาระบุวิธีกระตุ้นการทำงานของสมองไปในทิศทางที่ถูกต้อง

นักจิตวิทยาชื่อดัง V.N. Druzhinin อธิบายเงื่อนไขในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในผลงานของเขา

1. ขาดรูปแบบพฤติกรรมที่เป็นมาตรฐานและเป็นที่ยอมรับ
2. การมีอยู่ของตัวอย่างเชิงบวกของพฤติกรรมดั้งเดิม (สร้างสรรค์) ยิ่งเด็กสื่อสารกับผู้ใหญ่ที่มีความคิดสร้างสรรค์มากเท่าใด เด็กก็ยิ่งมีโอกาสพัฒนาบุคลิกภาพที่มีความคิดสร้างสรรค์มากขึ้นเท่านั้น
3. การสร้างเงื่อนไขที่เหมาะสมที่สุดสำหรับกิจกรรมสร้างสรรค์ที่ใช้งานอยู่
4. การเสริมพฤติกรรมที่สังคมเลือก

วิธีพื้นฐานในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์เป็นไปตามเงื่อนไขข้างต้น

คุณควรทำอย่างไรเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์?

วิธีต่างๆ ในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ขึ้นอยู่กับคำแนะนำพื้นฐานหลายประการ ในโลกปัจจุบัน การปรับปรุงค่อนข้างง่าย

1. พยายามละทิ้งแบบแผน! การพึ่งพาประเพณีที่มีอยู่ไม่ได้นำไปสู่ความสำเร็จ
2. พยายามขยายขอบเขตของคุณในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้: การท่องเที่ยว อ่านนิยายและ/หรือวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ งานอดิเรกต่างๆ
3. แก้ไขปัญหาในชีวิตประจำวันด้วยการแสดงด้นสด ถอยห่างจากการกระทำตามปกติของคุณและให้ความสำคัญกับแนวทางใหม่ๆ
4. พบปะผู้คนใหม่ๆ ยิ่งคุณมีคนรู้จักมากเท่าไร คุณก็จะยิ่งมีความรู้และประสบการณ์มากขึ้นเท่านั้นที่คุณสามารถเรียนรู้จากผู้อื่นได้
5. ทำแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์

หนังสือเพื่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์

การเรียนรู้ที่จะคิดอย่างสร้างสรรค์มีจริง! ยิ่งบุคคลพยายามทำงานเพื่อตนเองมากเท่าไร เขาก็จะไปถึงความสูงที่ต้องการได้เร็วยิ่งขึ้นเท่านั้น

มีหนังสือและตำราเรียนมากมายที่ออกแบบมาเพื่อกระตุ้นและให้ความรู้แก่ผู้อ่าน วรรณกรรมดังกล่าวเหมาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่กระตือรือร้นซึ่งการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์กลายเป็นเป้าหมายชีวิตที่สำคัญ

ในบรรดาแหล่งวรรณกรรมที่มีประโยชน์มากมาย มีหนังสือดีๆ หลายเล่ม

• Austin Kleon ขโมยเหมือนศิลปิน 10 บทเรียนในการแสดงออกอย่างสร้างสรรค์"

ผู้เขียนพยายามถ่ายทอดแนวคิดว่าองค์ประกอบของความคิดสร้างสรรค์เป็นส่วนหนึ่งของสิ่งรอบตัวเรา คุณไม่จำเป็นต้องเป็นอัจฉริยะเพื่อที่จะเป็นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ แค่เป็นตัวของตัวเองและพัฒนาทักษะทั้งหมดของคุณ

Kleon ยังอธิบายวิธีการที่มีประสิทธิภาพในการกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์

• ไมเคิล มิคาลโก "พายุข้าว"

ผู้เชี่ยวชาญด้านความคิดสร้างสรรค์จะอธิบายวิธีสร้างแนวคิดที่เป็นประโยชน์และสร้างสรรค์ งานไขปริศนาที่ไม่ธรรมดาหลายร้อยงานซึ่งการทำสำเร็จจะช่วยให้คุณสร้างแนวคิดอันชาญฉลาดได้อย่างอิสระในอนาคต

• มาร์ค เลวี "อัจฉริยะแห่งการสั่งซื้อ"

เลวีกล่าวว่าถึงเวลาที่จะละทิ้งวิธีการแก้ไขปัญหาแบบเดิมๆ เราต้องเรียนรู้ที่จะคิดและกระทำนอกกรอบ

การเขียนอิสระเป็นเทคโนโลยีที่ไม่ธรรมดาสำหรับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ที่ผู้เขียนคิดค้นขึ้นเพื่อสร้างแนวคิดดั้งเดิม

• เอสตานิสเลา บัครัค "Flexible Mind"

ข้อกำหนดเบื้องต้นคือความปรารถนาอันแรงกล้าและความปรารถนาในการพัฒนาตนเอง

• พี่น้องแมคลอยด์ "สร้างจักรวาลของคุณ"

หนังสือเล่มนี้จะทำให้คุณพึงพอใจไม่เพียงแค่ข้อความที่เป็นประโยชน์เท่านั้น แต่ยังมีภาพประกอบตลก ๆ เกี่ยวกับสถานการณ์ที่พี่น้องบรรยายอีกด้วย ผู้เขียนศึกษาเทคนิคบางประการในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ โดยได้คัดเลือกงานที่น่าสนใจที่จะช่วยปลดล็อกศักยภาพของผู้อ่านแต่ละคน

10 แบบฝึกหัดที่มีประสิทธิภาพ

ความท้าทายในการคิดสร้างสรรค์ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้ผู้คนพัฒนาพรสวรรค์ที่ซ่อนเร้นหรือด้อยพัฒนา คุณไม่ควรคิดว่าวลีที่จดจำจากหนังสือเกี่ยวกับวิวัฒนาการของความคิดสร้างสรรค์จะให้ผลลัพธ์ได้ร้อยเปอร์เซ็นต์ ตามกฎแล้วทฤษฎีเป็นเพียงส่วนหนึ่งของวิธีการพัฒนาตนเองที่ซับซ้อนทั้งหมด

การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์อย่างสมบูรณ์นั้นไม่ได้ขึ้นอยู่กับข้อมูลที่ศึกษาในหัวข้อที่กำหนดมากนัก แต่ขึ้นอยู่กับการปฏิบัติด้วย ดังนั้นการฝึกหัดพิเศษจึงเป็นองค์ประกอบบังคับของกระบวนการพัฒนาแบบองค์รวม

1. "สถานที่พักผ่อน"

ในระหว่างวันทำงาน ให้เวลาตัวเองพัก 15 นาที ค้นหาตำแหน่งที่สะดวกสบาย ผ่อนคลาย และคิดถึงสถานที่ที่เหมาะสำหรับการพักผ่อน คุณจะหนีไปที่ไหนเพื่อจัดระเบียบความคิดของคุณ? หยิบกระดาษแผ่นหนึ่งแล้วลองจดความคิดทั้งหมดที่เข้ามาในใจของคุณ

1. "จดหมายถึงอดีต"

จำตัวเองตอนอายุ 8-10-12 ขวบ ติดตามการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่เกิดขึ้นกับคุณเมื่อคุณโตขึ้น เขียนจดหมายแนะนำถึงลูกของคุณ

1. “แก้วเปล่า”

แก้วเปล่าจะพูดถึงได้มากแค่ไหน? สร้างเรื่องสั้นเกี่ยวกับเขา เพื่อช่วยในการมองเห็น ให้วางชามไว้บนโต๊ะและจดความคิดของคุณไปพร้อมๆ กัน

1. "ฉันไม่เคย…"

เขียนรายการ 50 สิ่ง (การกระทำ) ที่คุณจะไม่มีวันทำ คิดว่าทำไม. อะไรจะหยุดคุณ?

1. "ชีวิตใน 150 คำ"

ลองนึกภาพตัวละครชื่อ Ivan Bulochkin (คุณสามารถสร้างชื่อของคุณเองได้หากต้องการ) สร้างสรรค์ชีวิตของเขา (รูปร่างหน้าตา อายุ อาชีพ งานอดิเรก อุปนิสัย ครอบครัว นิสัย) คุณอยากเป็นเพื่อนกับคนแบบนี้ไหม?

1. "บทพูดคนเดียว"

ลองเขียนบทพูดคนเดียวจากมุมมองของวัตถุที่ไม่มีชีวิต (ดอกไม้ที่เพิ่งตัดใหม่ ถุงเก่าโทรม ผ้าห่มเทอร์รี่ ใบไม้ที่ร่วงหล่น หนังสือในห้องสมุด)

1. "ถุงเท้าร้องเรียน"

ลองนึกภาพสถานการณ์: ถุงเท้าลายทางของผู้ชายคนหนึ่งเข้าไปในตู้เย็นโดยไม่ได้ตั้งใจซึ่งมีอาหารเต็มไปหมด เสื้อผ้าที่ขุ่นเคืองเริ่มบ่น เขาจะว่าอย่างไร? เขียนความคิดของคุณ

1. “เงินก้อนสุดท้าย”

คิดถึงกระเป๋าสตางค์ของคุณ ลองนึกภาพว่าเหลือเพียง 500 รูเบิลและยังมีเวลาอีกทั้งสัปดาห์ก่อนถึงวันจ่ายเงินเดือน คุณต้องคิดและเขียนรายการ 10 สิ่งที่คุณจะซื้อด้วยเงินก้อนสุดท้าย

1. “เมนูศัตรูตัวโปรด”

คุณมีโอกาสที่จะป้อน "สารพัด" ให้กับศัตรูของคุณ หยิบกระดาษมาทำเมนูให้ครบหนึ่งวัน (มื้อเช้า กลางวัน ของว่างยามบ่าย มื้อเย็น)

1. “กฎสำหรับสัตว์เลี้ยง”

ลองจินตนาการว่าสุนัข แมว หนูแฮมสเตอร์ หรือสัตว์เลี้ยงอื่นๆ ของคุณสามารถฝึกได้ตามกฎปกติ เขียนคำแนะนำสำหรับพฤติกรรมในบ้านของคุณ คุณอยากจะบอกอะไรกับสัตว์เลี้ยงของคุณ?

ควรทำแบบฝึกหัดเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์อย่างน้อยสัปดาห์ละ 2-3 ครั้งเพื่อให้สามารถสังเกตผลที่ต้องการได้ อย่าลืมทำแต่ละงานให้เสร็จสิ้นและอย่าลาออกหลังจากทำเพียงส่วนเล็กๆ เท่านั้น

เทคโนโลยีการคิดเชิงสร้างสรรค์ใด ๆ รวมถึงงานที่น่าสนใจและผิดปกติซึ่งบางครั้งอาจใช้เวลานานในการไขปริศนา

ข้อสรุป

สิ่งสำคัญมากคือต้องรู้ว่าความคิดสร้างสรรค์คืออะไรและจะพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร ใครก็ตามที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาตนเองอยู่แล้วสมควรได้รับการยกย่องอย่างสูงสุด ยิ่งคนเราทำงานกับตัวเองมากเท่าไร โอกาสที่เขาจะเปิดให้ตัวเองในอนาคตก็จะมากขึ้นเท่านั้น

เทคโนโลยีสมัยใหม่ของการคิดสร้างสรรค์ช่วยให้คุณเลือกตัวเลือกที่ดีที่สุดสำหรับทุกคน คุณสามารถตรวจสอบระดับทักษะของคุณด้วยการทดสอบพิเศษ สามารถพบได้ฟรีบนอินเทอร์เน็ตหรือคุณสามารถติดต่อสถาบันการศึกษาที่จะช่วยคุณเลือกหลักสูตรที่เหมาะสม

ไม่มีใครตั้งแต่แรกเกิดรู้วิธีถือแปรงในมือไม่มีใครถูกพรากไปจากเปลโดยนักเต้นบัลเล่ต์หลัก หากต้องการเป็นศิลปิน ผู้สร้าง นักเขียนที่เก่ง คุณต้องศึกษาและฝึกฝน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งทุกวัน ไม่มีแบบฝึกหัดในหนังสือ "How to Become a Brilliant Artist Without a Drop of Talent" แต่หากคุณอ่านอย่างถี่ถ้วนและทำตามขั้นตอนของ Leonid Tishkov ในฐานะครูส่วนตัว คุณสามารถพัฒนาความสามารถของคุณเองได้มากมาย ลองทำแบบฝึกหัดทั้ง 15 ข้อนี้แล้วดูว่าอัจฉริยะของคุณจะเติบโตขึ้นทุกวันอย่างไร

“ความเข้าใจผิดที่ใหญ่ที่สุดคือคุณและฉันไม่มีความสามารถพิเศษ มันมีอยู่ คุณเพียงแค่ต้องค้นหา “ฉัน” ที่เป็นเอกลักษณ์ของคุณ และเริ่มฝึกฝนพรสวรรค์ของคุณทันที ทันที ตอนนี้ ทีละขั้นตอน ฝึกฝนพรสวรรค์ของคุณโดยไม่หยุดชะงัก”

เลโอนิด ทิชคอฟ

มุมมองที่ไม่ธรรมดาของโลกนี้มาจากไหน? มันเติบโตเหมือนดอกไม้พันท้องจากภายใน ประกอบด้วยความเห็นอกเห็นใจของศิลปินต่อสิ่งที่เขาเห็น พร้อมด้วยความรู้สึกตามสัญชาตญาณต่อวัตถุหรือเหตุการณ์ จากนั้นเมื่อเขาถ่ายทอดสิ่งที่เขาเห็นด้วยตาภายในของเขาลงบนผ้าใบ กระดาษ รวบรวมมันไว้ในดินเหนียวหรือวัตถุ เราก็เห็นมันเช่นกัน ยิ่งกว่านั้น เราไม่จำเป็นต้องกลายเป็นศิลปินอย่างจริงจังอีกต่อไป "จนถึงขั้นทำลายล้างโดยสิ้นเชิง" อีกต่อไป เพียงแค่จับคลื่นด้วยการปรับส้อมเสียงทางจิตวิญญาณของเราให้เข้ากับงานศิลปะของเขา

พยายามมองโลกผ่านสายตาของแวนโก๊ะ

ภาพวาดหลายชิ้นของศิลปินแสดงให้เราเห็นมุมมองของผู้สร้างของพวกเขา เราต้องพยายามคลี่คลายรูปลักษณ์นี้ ดูภาพวาด ภาพวาด นิทรรศการและพิพิธภัณฑ์ต่างๆ มากขึ้น ถ้าคุณชอบ - มอง - คุณจะผสานเข้ากับกระแสศิลปะและพาตัวเองไปอยู่ในตำแหน่งของศิลปินที่สร้างภาพของเขาและถ้าคุณชอบคุณก็จะเริ่มเข้าใจว่ามันถูกสร้างขึ้นมาอย่างไร

สิ่งธรรมดาก็ดูธรรมดาสำหรับคนธรรมดา เขามองดูดวงจันทร์:“ เอาละนี่คือดวงจันทร์…” ดวงจันทร์ส่องสว่างโลกซึ่งหมายความว่าเส้นทางสว่างขึ้นตอนนี้ฉันจะเดินและไม่ลื่นล้ม... และอีกคน - กวีเป็นต้น มัตสึโอะ บาโช - เขามองดูดวงจันทร์ และบทกวีหนึ่งปรากฏขึ้นในใจ:

มีดวงจันทร์อยู่บนท้องฟ้า

เหมือนต้นไม้ที่ถูกตัดโคนจนโคน:

การตัดสดเปลี่ยนเป็นสีขาว

นอกจากนี้เรายังสามารถรับรู้ได้ไม่เพียง แต่ดวงจันทร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงแอปเปิ้ล, แก้วน้ำ, จมูกปูนปลาสเตอร์อีกด้วย สิ่งแรกที่คนที่มีความคิดสร้างสรรค์ต้องเรียนรู้คือการมอง เกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ สู่โลกรอบตัวเขา มองไปรอบ ๆ เลือกวัตถุแล้วเขียนไฮกุเกี่ยวกับสิ่งนั้น - ข้อความสั้น ๆ

ภาพประกอบจากหนังสือ

3. เริ่มสังเกตและร่างภาพสิ่งเล็กๆ น้อยๆ

เพื่อพัฒนาความสามารถ คุณไม่จำเป็นต้องทำงานใหญ่โตและวาดภาพทีละเมตร คุณสามารถเริ่มต้นเล็กๆ ได้ วาดภาพแก้วน้ำบนโต๊ะของคุณ หรือปากกาหรือนิ้วนางของคุณเอง ใส่ใจกับรายละเอียดของโลกรอบตัวคุณ ใช้ดินสอและวาดภาพตั๊กแตนที่บังเอิญกระโดดทับขาของคุณ ข้อต่อของขาที่สปริงตัวแข็งแรงของเขาถูกจัดเรียงอย่างไร? สิ่งนี้จะชัดเจนต่อสายตาที่อยากรู้อยากเห็นของศิลปิน

สิ่งสำคัญคืออย่าหยุดอย่าแหวกแนว เส้นจะมีชีวิตขึ้นมาและช่วยคุณได้

แผ่นงานเปล่าคือหน้าต่างสู่อีกมิติหนึ่ง คุณจุ่มแปรงลงในหมึกแล้ววางจุดไว้ที่กึ่งกลางของแผ่นงาน และทันทีที่การสร้างจักรวาลเริ่มต้นขึ้น และด้วยการนับถอยหลังของเวลา สสาร ชีวิต แสงสว่าง ทุกสิ่งเกิดขึ้นด้วยจุด ความสัมพันธ์ระหว่างขาวดำเริ่มต้นขึ้น: จุดสีดำบนแผ่นสีขาวนั้นเป็นภาพวาดอยู่แล้ว

“จุดสีดำเป็นสัญญาณที่ชัดเจน แต่ถ้าถัดจากจุดนี้ผมใส่วินาที สาม แล้วความสับสนก็เกิดขึ้น” อองรี มาติส กล่าว

หากคุณกำลังจะเป็นศิลปิน ไม่ว่าจะฟังดูตลกแค่ไหน คุณต้องยุติมันให้ได้ก่อน! เริ่มจากสิ่งง่ายๆ วางจุดสีดำด้วยปากกาหรือแปรงบนพื้นผิวที่สะอาดของแผ่นกระดาษ เมื่อมองดูจุดใดจุดหนึ่ง เราจะสัมผัสได้ถึงความตื่นเต้นทางอารมณ์ จินตนาการถึงความเหงาของจุดนี้บนกระดาษสีขาว จากนั้นเราก็เริ่มเพ้อฝัน: ย้ายจุดนี้หรือเพิ่มจำนวนจุดซึ่งจะสร้างชีวิตและความดราม่าในภาพให้มากยิ่งขึ้น พวกเขาสามารถเต้นรำได้ และรวมตัวกันเป็นกลุ่มดาว และเบื้องหน้าของเราคือท้องฟ้าที่เต็มไปด้วยดวงดาว

ลองสร้างภาพวาดที่ประกอบด้วยจุดเท่านั้น -

5. วาดเพลง

เปิดเพลงและวาดเสียงบนกระดาษแผ่นใหญ่ แปรงควรวางได้อย่างอิสระในมือของคุณ ด้นสด! นี่คือวิธีที่ Leonid Tishkov อธิบายประสบการณ์การวาดภาพดนตรีของเขา:

“วันหนึ่ง ขณะฟังเพลงของคณะนักร้องประสานเสียงชาวจอร์เจีย ฉันตัดสินใจวาดแนวเสียง แนวร้องเพลง เสียงของชาวจอร์เจียดังอย่างประณีตและแวววาวอย่างไม่สิ้นสุดโดยนั่งอยู่ที่ไหนสักแห่งบนม้านั่งยาวใต้ภูเขาสีฟ้า ฉันคิดถึงปรมาจารย์วอร์ซอคนเก่า หยิบแปรงจุ่มมาสคาร่าแล้วเริ่ม! ภายในสิบชั่วโมงโดยใช้เพลงจอร์เจียไม่ถึงร้อยเพลง ฉันวาดกระดาษเกือบร้อยแผ่น พับเข้าด้วยกัน ห่อปกแล้วเรียกมันว่าหนังสือ "คอเคซัส" และทุกคนที่เห็นเธออย่างชัดเจนก็ได้ยินเพลงเงียบ ๆ ที่ฉันฟังเมื่อฉันขีดเส้นเหล่านี้”

ด้วยการฝึกฝนการเขียนพู่กัน สร้างภาพตัวอักษรแต่ละตัว เราจึงเข้าใจจิตวิญญาณของตัวอักษร ซึมซับโครงสร้างและโครงร่างของมัน ฝึกมันให้เชื่อง ได้รับความไว้วางใจในตัวอักษร และค่อยๆ สังเกตว่าตัวอักษรนั้นถือกำเนิดขึ้นในมือของเรา ไม่ใช่แค่เพียงภาพสะท้อนของ เสียงบ้าง แต่เป็นสัญลักษณ์ที่มีความหมายสูง

เลือกแบบอักษรที่คุณชอบและวาดด้วยมือแต่ละตัว ยังดีกว่ามาด้วยตัวคุณเอง

แบบอักษรคาฟคา ภาพประกอบจากหนังสือ “เกี่ยวกับฟอนต์”

7. เปิดเผยประวัติของรายการ

คุณต้องรู้สึกถึงชีวิตของวัตถุ หากคุณวาดไม้กวาดและที่โกยผง ลองจินตนาการว่าสัตว์สองตัวนี้เป็นสัตว์ในเทพนิยาย เช่นเดียวกับในเทพนิยายเกี่ยวกับฟาง ฟองสบู่ และลาโปต ไม้กวาดไม่ได้เป็นเพียงไม้กวาด แต่เป็นหญ้าบริภาษซึ่งครั้งหนึ่งพวกมันเติบโตและไหวไปตามสายลม ทุกสิ่งย่อมมีเรื่องราว คุณไม่จำเป็นต้องรู้เรื่องราวนี้เท่านั้น แต่คุณต้องรู้สึกด้วย เพราะแค่วาดแค่ “ดูเหมือน” เท่านั้นยังไม่พอ

โลกทั้งใบสามารถถ่ายทอดผ่านวัตถุเล็กๆ ผ่านสิ่งเล็กๆ ได้

จะพรรณนาถึงวัตถุได้อย่างไร? คุณไม่จำเป็นต้องรีบออกไปวาดมันทันที คุณต้องถือมันไว้ในมือถ้าเป็นไปได้ รู้สึกถึงสิ่งที่คุณต้องการ? วาดวัตถุ? สร้างเรื่องให้เขาเหรอ? อาจจะทำสำเนาของรายการนี้? เรียนรู้อะไรบางอย่าง? หรือไปที่ไหนสักแห่ง? สังเกตว่าความคิดสร้างสรรค์ใดที่ปลุกเร้าในตัวคุณ

นักเขียนการ์ตูนคือตัวตลกที่วาดภาพ Leonid Tishkov มีภาพนี้: หลังจากการแสดง ตัวตลกที่เหนื่อยล้านั่งอยู่ในห้องแต่งตัวหลังจากการแสดง เขาถอดหมวกและรองเท้าออก และปรากฎว่าศีรษะของเขายาว ยาวและมีรูปทรงกรวยพอๆ กับหมวก และขาของเขาใหญ่เท่ากับรองเท้าตัวตลก เพียงแต่เขายังไม่ได้ถอดจมูกกลมสีแดงออก เราเลยไม่รู้ว่าจริงๆ แล้วเขามีจมูกแบบไหน

นักเขียนการ์ตูนชาวรัสเซียอีกคน Vasily Dubov ไม่เพียงแค่วาดภาพตลกเท่านั้น แต่เขายังใช้ชีวิตร่วมกับฮีโร่ที่ไร้สาระของเขาอีกด้วย สถานี หิมะตก รถไฟกำลังใกล้เข้ามา ผู้หญิงในชุดยาวและหมวกที่มีผ้าคลุมหน้ายืนอยู่บนชานชาลา ...และจากลำโพงก็ดังมา:

Anna Karenina ถอยห่างจากขอบชานชาลา!

วาดภาพล้อเลียนในบางหัวข้อที่คุณกังวล

9. ลองนึกภาพแผนการที่ไร้สาระ

พัฒนาจินตนาการของคุณด้วยเรื่องราวที่น่าอัศจรรย์ นี่คือตัวอย่างจากหนังสือ:

ใครไม่รู้ว่าปลาหมึกยักษ์อาศัยอยู่ในน้ำ? จะเกิดอะไรขึ้นถ้าปลาหมึกยักษ์ตัวนี้ขึ้นมาบนบกและมาตั้งรกรากอยู่ในบ้านของกัปตันคนเก่า? และเขารักเขามากจนเมื่อเขาป่วย เขาเริ่มไปร้านเบเกอรี่และร้านขายยา และดูแลเขาเหมือนกับปลาหมึกยักษ์ที่เห็นอกเห็นใจทุกชนิด

ใช้สิ่งที่เป็นจริงและสร้างเรื่องราวที่ไม่จริงด้วยตัวละครหรือวัตถุนั้น

ลองคิดดูว่าคุณอยากจะสร้างอนุสาวรีย์แบบไหน? และในสถานที่ใด? Leonid Tishkov กล่าวถึงในหนังสือถึงอนุสาวรีย์ที่สร้างขึ้นบนเขื่อน Pushkinskaya ใน Gorky Park ในปี 2559 "Lighthouse Diver" - วัตถุทางศิลปะที่แปลกตาคือประภาคารแห่งแรกของโลกซึ่งเป็นรูปปั้นของนักดำน้ำ

คุณต้องการสร้างอนุสาวรีย์ประเภทใด ลองคิดถึงแนวคิดเกี่ยวกับวัตถุทางศิลปะของคุณว่ามันจะมีความหมายอะไร และจะติดตั้งที่ไหน? วาดภาพร่าง

11. วาดใหญ่

นำวอลเปเปอร์ม้วนเก่ามาม้วนในห้องหรือโถงทางเดินแล้วทาสีด้วยแปรงขนาดใหญ่โดยไม่ต้องทาสี ให้ระบายอารมณ์ของคุณ ให้เด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมนี้ จากนั้นพับมันขึ้นเหมือนหีบเพลงและเรียกมันว่าอัลบั้มศิลปะครอบครัว

ทุกคนมีหนังสือเล่มโปรดไม่ว่าจะเป็นนิยายหรือสารคดี รู้สึกเหมือนเป็นนักวาดภาพประกอบ - วาดปกในเวอร์ชันของคุณเอง

“ เมื่อแสดงให้เห็นถึง Beckett, Ionesco, Zamyatin, Ilf และ Petrov ทุกครั้งที่ฉันคิดตำนานของตัวเองขึ้นมาซึ่งอยู่ติดกับโครงเรื่องของผู้เขียนเหมือนเป็นมิติคู่ขนาน โดยธรรมชาติแล้ว วันหนึ่งโลกของฉันได้รับอิสรภาพ และเหมือนกับฟองอากาศสีรุ้ง ก็ได้บินไปทั่วโลกและใช้ชีวิตของมันเอง”

เลโอนิด ทิชคอฟ

การเผยแพร่หนังสือ "The Hunting of the Snark" ภาพประกอบจากหนังสือ

13.ไปชมนิทรรศการ

นิทรรศการภาพวาดหรืองานศิลปะ ประติมากรรม และแม้แต่หนังสือก็เหมาะสม ความรักในการวาดภาพและการไปชมนิทรรศการหมายถึงอะไร ชื่นชมภาพวาดของ Francisco Goya เราก็กลายเป็น Goya สักพักหนึ่ง ปล่อยให้เป็น Vincent Van Gogh สักครู่! เมื่อใคร่ครวญภาพวาดของศิลปิน เราก็มีความหลากหลายมากขึ้น

จิตรกรรม ประติมากรรม สถาปัตยกรรม อาคารที่สวยงาม ดนตรี และวรรณกรรม - เราต้องการมัน

บนโลกนี้มีกี่โลก? เท่าที่มีคน. เพราะทุกคนสร้างโลกของตัวเอง สิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไร? นั่งเงียบๆ หลับตา มองดูตัวเองว่าคุณเป็นใครจริงๆ ปราชญ์จวงจื่อกล่าวว่า “ฉันเรียกวิสัยทัศน์ที่สมบูรณ์แบบ ไม่ใช่วิสัยทัศน์ของผู้อื่น แต่เป็นของตัวเอง”

คุณเห็นอะไรที่นั่น? คุณได้ยินอะไร? คุณจะรู้สึกเงียบไปชั่วขณะหนึ่ง แล้วความคิดต่างๆ จะเริ่มปรากฏในหัวของคุณ

ภาพประกอบจากหนังสือ

สร้างสรรค์ขยะที่สะสมอยู่ในอพาร์ทเมนต์ของคุณมานานหลายปี หากคุณไม่สามารถทิ้งของเก่าได้ สร้างวัตถุศิลปะจากพวกเขา ตัวอย่างเช่น สร้างภาพของกระดุมโดยเพียงแค่ติดมันบนผืนผ้าใบ ถักพรมอวกาศจากเสื้อผ้าเก่าที่ตัดเป็นเส้น

Leonid Tishkov และชุดอวกาศถักของเขา "Vyazanik"

ชีวิตของเราคืองานศิลปะ แม้ว่าเราจะไม่เขียนหรือวาดรูป แต่เราก็ยังสร้างสรรค์

ติช นัท ฮันห์

ประสบการณ์ของศิลปินสอนอะไรเราบ้าง? ก่อนอื่นให้วาดถ้าคุณต้องการวาด! หากนี่คือวิธีแสดงสิ่งที่คุณกังวล ประการที่สอง พรรณนาถึงชีวิตของคุณ บอกเล่าด้วยเส้น สี จดจำรายละเอียด พยายามถ่ายทอด "โรงละครแห่งความทรงจำของคุณ" ทั้งหมด ประการที่สาม หากคุณไม่มีอัลบั้มและพู่กัน ให้หยิบสมุดบันทึกธรรมดา ชุดดินสอสำหรับเด็ก ปากกาลูกลื่น และสุดท้าย คุณก็ไปได้แล้ว

รวบรวมและจัดระบบกลยุทธ์การคิดเชิงสร้างสรรค์

เราเสนอเกมและปริศนามากมายจากหนังสือของเขา

โควต้าไอเดีย

ฝึกจิตใจของคุณทุกวัน กำหนดโควต้าไอเดียใหม่ๆ มากมายต่อวันที่เกี่ยวข้องกับงานของคุณ เช่น 5 ไอเดียต่อวันเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ คุณจะเห็นว่าสิ่งที่ยากที่สุดคือการคิดห้าข้อแรกขึ้นมา แล้วพวกเขาจะคิดขึ้นมาเอง ยิ่งคุณเสนอแนวคิดมากเท่าใด โอกาสที่จะชนะก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น โควต้าจะช่วยให้คุณสร้างแนวคิดและทางเลือกต่างๆ ได้โดยไม่ต้องรอให้ปรากฏด้วยตนเอง พยายามทำให้ได้ตามโควต้าของคุณ แม้ว่าแนวคิดที่เข้ามาในใจคุณตั้งแต่แรกเห็นจะดูไร้สาระหรือลึกซึ้งก็ตาม โควต้าไม่ควรขัดขวางคุณจากการสร้างไอเดียมากกว่าที่ควรจะเป็น ปล่อยให้เป็นเพียงการรับประกันว่าคุณจะไม่ตกต่ำกว่าค่าขั้นต่ำที่กำหนดไว้

โทมัส เอดิสัน จดสิทธิบัตรสิ่งประดิษฐ์ 1,093 ชิ้น เขาเชื่อมั่นอย่างแน่วแน่ในการใช้ความคิดของตัวเองและความคิดของพนักงาน และเชื่อว่าหากไม่มีโควต้าความคิดที่กำหนดไว้ เขาคงไม่ประสบความสำเร็จมากนัก โควต้าส่วนตัวของเขาคือสิ่งประดิษฐ์เล็กๆ น้อยๆ หนึ่งชิ้นทุกๆ สิบวัน และสิ่งประดิษฐ์ขนาดใหญ่หนึ่งชิ้นทุกๆ หกเดือน

ภาพนี้ค่อนข้างชวนให้นึกถึงจิตสำนึก - ทุกครั้งที่มองคุณจะเห็นสิ่งใหม่ เนื้อหาของมันคืออะไร? มีโอกาสที่คุณจะได้ดูตัวอักษรและตัวเลขสองสามตัว

ที่จริงแล้วคุณสามารถดูตัวอักษรละตินทั้ง 26 ตัวและตัวเลขตั้งแต่ 0 ถึง 9 ได้ที่นี่ เชื่อหรือไม่ และคุณจะได้เห็นมันทั้งหมดจริงๆ เพราะว่าทั้งหมดอยู่ที่นี่ ในทำนองเดียวกัน คุณสามารถบังคับจิตใจให้สร้างแนวคิดมากขึ้นเรื่อยๆ เพื่อให้บรรลุโควต้าของคุณได้

"กดปุ่มโทน"

เมื่อเรดาร์จับเป้าหมาย นักบินรบรายงานว่า: “เราบรรลุเป้าหมายแล้ว!” - และตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา นักบินและเครื่องมือของเครื่องบินก็มุ่งความสนใจไปที่เป้าหมาย ในชีวิตประจำวัน การใช้น้ำเสียงที่ถูกต้องหมายถึงการใส่ใจกับสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวคุณมากขึ้น

ข้อความด้านล่างมีตัวอักษร "p" กี่ตัว?

ความจำเป็นในการฝึกอบรมผู้ช่วยฟาร์มอย่างต่อเนื่องเพื่อทำงานในฟาร์มปศุสัตว์ที่มีการผลิตระดับแนวหน้านั้นอยู่ในใจของเจ้าของฟาร์มระดับแนวหน้า เนื่องจากบรรพบุรุษของเกษตรกรได้ฝึกฝนผู้ช่วยฟาร์มให้ทำงานในฟาร์มชั้นหนึ่งในการผลิตปศุสัตว์ที่มีประสิทธิผล เจ้าของฟาร์มชั้นหนึ่งจึงเชื่อว่าตนมีหน้าที่ที่จะต้องสืบสานประเพณีของบรรพบุรุษอย่างต่อเนื่องในการเตรียมผู้ช่วยฟาร์มให้ทำงานเป็นอันดับแรก ฟาร์มระดับในการผลิตปศุสัตว์เนื่องจากพวกเขาเชื่อว่าผู้ช่วยฝึกอบรมมืออาชีพเป็นรากฐานที่เต็มเปี่ยมสำหรับการรักษาเศรษฐกิจที่มีประสิทธิผลในฟาร์ม จำนวนตัวอักษร "p" ทั้งหมด: _______

ความจริงเล็กๆ น้อยๆ

แบบฝึกหัดนี้จะช่วยให้คุณมีสมาธิมากขึ้น ได้รับการพัฒนาโดยไมเนอร์ ไวท์ ผู้สอนการถ่ายภาพในสถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ ดังนั้น เลือกภาพวาด (หรือภาพถ่าย) ที่คุณชอบและยังมีรายละเอียดมากมายอีกด้วย กลับมานั่งผ่อนคลาย ตั้งเวลาหรือนาฬิกาปลุกเป็นเวลาสิบนาที โดยไม่ขยับดูภาพจนสัญญาณดังขึ้น จดจ่ออยู่กับภาพอย่างเต็มที่ ไม่อนุญาตให้สมาคมฟรี ให้ความสนใจเพียงภาพที่อยู่ตรงหน้าคุณ

หลังจากสัญญาณแล้ว ให้หันหลังกลับและจดจำทุกสิ่งที่คุณเห็น พยายามสร้างภาพขึ้นมาใหม่ด้วยสายตามากกว่าคำพูด ยอมรับจินตนาการไม่ว่าจะเป็นอะไรก็ตาม หลังจากการไตร่ตรองและความประทับใจของคุณเหลือเพียง "กลิ่นหอม" เพียงเล็กน้อยเท่านั้น ให้กลับสู่กิจกรรมปกติของคุณ พยายามทำให้นึกถึงภาพในความทรงจำของคุณเป็นครั้งคราว ความจริงเล็กๆ น้อยๆ จะเริ่มเปิดเผยแก่คุณซึ่งจะเกิดขึ้นเมื่อคุณมีความสนใจเต็มที่เท่านั้น จำภาพบ่อยครั้งและมองเห็นได้เสมอ

ความยืดหยุ่นของการคิด

นักจิตวิทยา กิลฟอร์ด ผู้บุกเบิกการศึกษาเรื่องความคิดสร้างสรรค์ เชื่อว่าแบบฝึกหัดบางอย่างสามารถช่วยพัฒนาความคล่องแคล่วและความยืดหยุ่นในการคิด และช่วยในการทำงานที่ซับซ้อน เช่น การสร้างโครงเรื่องของนวนิยาย การสร้างทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์ หรือการวางแผนการผลิต กล่าวคือ ซึ่งมีปัจจัยหลายประการที่ต้องพิจารณา ลองเล่นเกมกับเพื่อนของคุณ:

ผู้ชายบนเชือก

ลองนึกภาพว่าคุณคือบุคคลที่แสดงในภาพด้านซ้าย งานของคุณคือเชื่อมต่อปลายเชือกสองเส้นที่ห้อยลงมาจากเพดาน เชือกถูกจัดเรียงในลักษณะที่เมื่อจับเชือกเส้นหนึ่งไว้แล้ว ไม่ว่าคุณจะยืดเส้นออกแรงแค่ไหนก็ตาม เพื่อที่จะได้เชือกอีกเส้นหนึ่งมา ห้องนี้ว่างเปล่าโดยสิ้นเชิง คุณไม่มีอะไรพิเศษในกระเป๋าของคุณ - มีเพียงสิ่งที่มักจะอยู่ในนั้นเท่านั้น วิธีแก้ปัญหา?

การแข่งขันและตัวเลข

นี่คือนิพจน์ทางคณิตศาสตร์ที่เขียนด้วยเลขโรมันซึ่งจัดวางในการแข่งขันสิบรายการ นิพจน์นี้ไม่ถูกต้อง คุณสามารถแก้ไขได้โดยไม่ต้องสัมผัสการแข่งขันหรือเพิ่มหรือลบมันได้หรือไม่?

เพื่อแก้ไขปัญหานี้ เราต้องละทิ้งวิธีมองสิ่งต่าง ๆ ตามปกติ ยึดมั่นในมุมมองเดียวเสมอ คุณกำหนดกรอบวงกลมที่ความคิดของคุณล่องลอยอยู่ ในการแก้ปัญหาคุณต้องมองมันด้วยวิธีใหม่

ความคิดสร้างสรรค์ - นี่คือความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคลทำให้คุณสามารถสร้างและนำแนวคิดใหม่ ๆ ไปใช้โดยพื้นฐานได้

องค์ประกอบที่สร้างสรรค์มีอยู่ในทุกคนตั้งแต่แรกเกิด ดูว่าเด็ก ๆ ผ่อนคลายแค่ไหนในกิจกรรมสร้างสรรค์ต่างๆ น่าเสียดายที่พวกเราส่วนใหญ่สูญเสียอิสรภาพในการสร้างสรรค์ภายใต้อิทธิพลของการศึกษาและสภาพแวดล้อมทางสังคมของเรา

ตอนนี้เราต้องการเสนอแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติที่จะช่วยให้จิตใจของคุณเฉียบแหลมและยืดหยุ่นมากขึ้น รวมถึงพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และจะช่วยปรับปรุงความคิดสร้างสรรค์ของคุณให้ดียิ่งขึ้น

แบบฝึกหัดที่ 1: “ คำสุ่มสองคำ”

เพื่อแนะนำแบบฝึกหัดนี้ ลองใช้คำพูดของ Steve Jobs: “ความคิดสร้างสรรค์เป็นเพียงการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งต่างๆ เมื่อถามคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ว่าพวกเขาทำอะไรบางอย่าง พวกเขารู้สึกผิดเล็กน้อยเพราะพวกเขาไม่ได้ทำอะไรเลยจริงๆ แต่เพียงสังเกตเห็นมัน สิ่งนี้จะชัดเจนสำหรับพวกเขาเมื่อเวลาผ่านไป พวกเขาสามารถเชื่อมโยงประสบการณ์ส่วนต่างๆ ของตนและสังเคราะห์สิ่งใหม่ๆ ได้ สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะพวกเขามีประสบการณ์และเห็นมากกว่าคนอื่นหรือเพราะพวกเขาคิดถึงมันมากกว่า”

ตอนนี้หยิบหนังสือเล่มหนาหรือพจนานุกรมขึ้นมา เปิดไปที่หน้าใดก็ได้และใช้นิ้วจิ้มโดยไม่ต้องมอง เขียนคำแรกที่คุณเลือก ทำซ้ำการกระทำอีกครั้งและเลือกคำที่สอง

จากนั้นลองค้นหาสิ่งที่เหมือนกันระหว่างสองคำนี้ เปรียบเทียบ วิเคราะห์ เปรียบเทียบ มองหาความสัมพันธ์ สร้างเรื่องราวที่จะเชื่อมโยงสองแนวคิดนี้เข้าด้วยกันแม้จะเป็นเรื่องราวที่น่าทึ่งที่สุดก็ตาม

แบบฝึกหัดที่ 2: “เกมสมาคม”

มองไปรอบๆ ตัวคุณ วัตถุใดที่ดึงดูดสายตาของคุณ? สมมติว่าเครื่องบันทึกเสียงที่วางอยู่บนโต๊ะ ตอนนี้ให้หยิบกระดาษและปากกาแล้วจดคำคุณศัพท์ 5 คำที่อธิบายหัวข้อที่คุณเลือกได้ดีที่สุด

ตัวอย่างเช่น ในกรณีของเรา: เครื่องอัดเสียง…

• มีสไตล์;
• การทำงาน;
• สะดวกสบาย;
• ง่าย;
• สีขาว.

เกิดขึ้น? มาต่อกันเลย เขียนคำคุณศัพท์อีก 5 คำที่ไม่เหมาะสมกับหัวข้อที่คุณเลือกอย่างยิ่ง สิ่งนี้จะยากขึ้นเล็กน้อย: เครื่องอัดเสียง…

• มรกต;
• ฤดูหนาว;
• ทอด;
• ผ้าดิบ;
• รอยย่น

นี่คือสิ่งที่เข้ามาในใจของเรา เจาะลึกความรู้สึกและการรับรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวคุณและค้นหาคำจำกัดความที่จำเป็น ใช้ความพยายามเพิ่มขึ้นอีกหน่อยแล้วทุกอย่างจะสำเร็จ สิ่งสำคัญคืออย่าปล่อยให้งานไม่เสร็จ นั่งคิดทบทวน

แบบฝึกหัดที่ 3: “สถาปนิกบ้า”

คุณรู้สึกอย่างไรที่ได้ลองสวมบทบาทเป็นสถาปนิกและการออกแบบ เช่น บ้านในชนบทของคุณเอง? แม้ว่าคุณจะไม่รู้วิธีวาดเลยและจำบทเรียนการวาดภาพในโรงเรียนของคุณด้วยความสยองขวัญ เชื่อฉันสิไม่มีอะไรน่ากลัวที่นี่ ทักษะการวาดภาพและการร่างภาพไม่สำคัญที่นี่ สิ่งสำคัญคือกระบวนการนั้นเอง เราสามารถโน้มน้าวคุณได้หรือไม่? เยี่ยมเลย มาเริ่มกันเลย

ขั้นแรก ให้จดคำนาม 10 คำลงในกระดาษ ส้ม แจกัน สนามหญ้า น้ำ มะเขือเทศ- ทุกสิ่งที่อยู่ในใจ ลองนึกภาพว่า 10 คำนี้เป็นเงื่อนไขบังคับ 10 ข้อของลูกค้าที่คุณกำลังออกแบบบ้านให้

ตัวอย่างเช่น, "ส้ม"– ทาสีผนังบ้านในชนบทสีส้ม "น้ำ"– ให้มีสระน้ำที่มีน้ำตกหรือน้ำพุเล็กๆหน้าบ้าน "มะเขือเทศ"– เหล่านี้คือปลาสีแดงในบ่อหรือม่านลายจุดบนหน้าต่าง ฯลฯ เพียงปลดปล่อยจินตนาการของคุณ เปิดความคิดสร้างสรรค์ของคุณ วาดภาพและจินตนาการว่าในชีวิตจริงจะเป็นอย่างไร

แบบฝึกหัดที่ 4: “ชั่วโมงแห่งความเงียบงัน”

ไม่ต้องตกใจไม่ต้องเอาน้ำเข้าปากแล้วเงียบไป ตามชื่อของแบบฝึกหัดคุณจะอุทิศเวลาเพียงหนึ่งชั่วโมงให้กับงานนี้ แต่ในขณะเดียวกันคุณก็ไม่ควรแยกตัวออกจากกิจกรรมปกติและกิจวัตรประจำวันตามปกติ

ในระหว่างนี้ให้ตอบเฉพาะคำถามทั่วไปโดยใช้ "ใช่", "เลขที่"และ "ไม่รู้"- ทำตัวให้เป็นธรรมชาติเพื่อไม่ให้ใครรอบตัวคุณสงสัยอะไรแปลกๆ ไม่มีใครควรรู้สึกว่าคุณไม่ใช่ตัวเอง ป่วย หรือลุกเดินผิดทางในตอนเช้า ลองเรามั่นใจว่าคุณจะชอบมัน

แบบฝึกหัดที่ 5: “แบบทดสอบความคิดสร้างสรรค์”

เชื่อมั่นในตัวเองและทิ้งความสงสัยทั้งหมด หยิบกระดาษ A4 หนึ่งแผ่นแล้ววาดรูปกากบาทต่อไปนี้: สูง 6 และยาว 9:

ตอนนี้เราปรับตัวเข้ากับคลื่นความคิดสร้างสรรค์ หายใจเข้าลึกๆ และหายใจออกช้าๆ เราใช้ปากกาและเริ่มเปลี่ยนกากบาทเป็นรูปภาพและภาพร่างเล็ก ๆ เช่นนี้

คุณจะทำ? ทีนี้ลองดูสิ่งที่เกิดขึ้นและเลือกสิ่งที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดก็น่าจะมีบ้าง

งานเดิมอาจดูแตกต่างออกไป ตัวอย่างเช่น:

สร้างความคิดอย่าหยุดเพียงแค่นั้น ยิ่งคุณฝึกสมอง พัฒนาจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์มากเท่าใด แนวคิดและวิธีแก้ปัญหาที่น่าสนใจก็จะยิ่งเข้ามาหาคุณมากขึ้นเท่านั้น

มีความคิดสร้างสรรค์! วลีจากภาพยนตร์เรื่อง “99 Francs” เข้ามาในใจ: “ ความคิดสร้างสรรค์ไม่ใช่งานฝีมือที่คุณต้องปรับเงินเดือนให้เหมาะสม นี่คืองานฝีมือที่เงินเดือนของคุณเป็นตัวกำหนดคุณ และอาชีพของผู้สร้างก็เป็นเพียงอาชีพชั่วคราวพอๆ กับอาชีพผู้กำกับรายการโทรทัศน์”.