การป้องกันการติดยาเสพติดในวัยรุ่น มาตรการป้องกันการติดยาที่มีประสิทธิภาพ

การป้องกันการพัฒนาการติดยาเสพติดในผู้เยาว์ไม่สามารถทำได้ด้วยความพยายามของบริการทางการแพทย์เพียงอย่างเดียว กิจกรรมร่วมกันของแพทย์ ครู หน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย และประชาชนทั่วไปเป็นสิ่งจำเป็น ควรรับรู้ว่าจนถึงปัจจุบันยังไม่มีการพัฒนากลยุทธ์แบบครบวงจรสำหรับปัญหานี้ ตัวอย่างเช่น เราสามารถเปรียบเทียบมุมมองที่มีอยู่เกี่ยวกับการส่งเสริมชีวิตที่ปราศจากยาเสพติดได้

ดังนั้น ตามที่ผู้เขียนบางคนระบุว่า 93% ของครูโรงเรียนมัธยมศึกษาถือว่าการโฆษณาชวนเชื่อทางการแพทย์ในโรงเรียนเป็นวิธีการหลักในการป้องกันการติดยาเสพติด นักวิจัยคนอื่น ๆ โต้แย้งว่าการโฆษณาชวนเชื่อนี้สร้างความสนใจในยาเสพติดที่ไม่ดีต่อสุขภาพในหมู่วัยรุ่น และหากไม่ได้มีส่วนทำให้การติดยาเพิ่มขึ้น อย่างน้อยก็ไม่ได้ผล

การให้ความรู้ด้านสุขภาพแก่เด็กและวัยรุ่นมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการป้องกันการติดยาเสพติด อย่างไรก็ตามจนถึงทุกวันนี้ยังไม่มีจุดยืนในเรื่องนี้ ผลงานบางชิ้นแสดงความคิดเห็นว่าควรมีการโฆษณาชวนเชื่อทางการแพทย์ในโรงเรียนตลอดระยะเวลาการศึกษา ครูหลายคนเห็นว่าควรรวมหลักสูตรการป้องกันการติดยาเสพติดไว้ในหลักสูตรด้วย ตัวแทนบริการบำบัดยาเสพติดควรจัดสัมมนาและบรรยายหัวข้อต่อต้านยาเสพติดให้กับครูโรงเรียนมัธยมและสถาบันอุดมศึกษา พวกเขาสอนเทคนิคที่ง่ายที่สุดให้กับอาจารย์ผู้สอนในการระบุอาการมึนเมาประเภทต่างๆ สร้างความตื่นตัวที่เหมาะสม และพูดคุยเกี่ยวกับผลที่ตามมาทางสังคมและการแพทย์ที่ร้ายแรงจากการติดยาเสพติด การโฆษณาชวนเชื่อนี้จะต้องดำเนินการอย่างเชี่ยวชาญ สร้างความแตกต่าง โดยไม่มีระเบียบแบบแผน ไม่ว่าในกรณีใด จะต้องกระตุ้นความสนใจที่ไม่ดีต่อสุขภาพของวัยรุ่นในหัวข้อที่กำลังพูดคุยกัน

ในกรณีที่แพทย์ดำเนินการสนทนาโดยตรงกับผู้ฟังที่เป็นวัยรุ่น จะต้องจำไว้ว่าวัยรุ่นเป็นผู้ชมที่ซับซ้อนมาก ตามกฎแล้ว พวกเขาไม่ให้อภัยกับความเท็จ แนวทางที่ไม่ชำนาญ ในขณะที่วัยรุ่นพยายามตัดสินว่าอาจารย์ไม่เป็นมืออาชีพและครั้งหนึ่ง การทำเช่นนี้ในอนาคตจะสูญเสียความมั่นใจในข้อมูลทั้งหมดที่มาจากเขา เป็นการยากเป็นพิเศษที่จะทำงานร่วมกับกลุ่มวัยรุ่นที่คุ้นเคยกับผลกระทบของยาเสพติดไม่มากก็น้อย จะต้องสันนิษฐานว่าการป้องกันการติดยาเสพติดมีประสิทธิผลมากที่สุดในเด็กนักเรียนระดับประถมศึกษาเนื่องจากพวกเขาไม่มีประสบการณ์ในการติดยาเสพติดเป็นของตัวเองและปฏิกิริยาของฝ่ายค้านก็แสดงออกอย่างอ่อนแอ

ในระหว่างการสนทนาและการบรรยาย ขอแนะนำให้ใช้ตัวอย่างเฉพาะที่แสดงให้เห็นถึงผลกระทบร้ายแรงของการใช้ยา รายงานพิษร้ายแรง การเสียชีวิตจากการใช้ยาเกินขนาด ฯลฯ ดูน่าเชื่อ โดยปกติแล้วรายงานเกี่ยวกับการส่งต่อผู้ติดยาไปยังศูนย์บำบัดทางการแพทย์และมาตรการด้านการบริหารอื่น ๆ จะไม่ทำให้ใครก็ตามเฉยเมย จำเป็นต้องมุ่งความสนใจของผู้ฟังไปที่ผลร้ายของยาเสพติดที่มีต่อพัฒนาการทางร่างกาย สติปัญญา และลูกหลาน การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่ารายงานเกี่ยวกับผลทางพยาธิวิทยาของยาเสพติดต่อขอบเขตทางศีลธรรมของบุคคลและการพัฒนาของการแยกตัวออกจากสังคมไม่ทำให้เกิดเสียงสะท้อนทางอารมณ์อย่างลึกซึ้งในกลุ่มผู้ชมวัยรุ่น

มาตรการป้องกันที่สำคัญ ได้แก่ การสร้างระบบปฏิสัมพันธ์ที่ชัดเจนระหว่างบริการบำบัดยาเสพติดวัยรุ่นกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องของกระทรวงกิจการภายในและคณะกรรมการสำหรับผู้เยาว์ ในกรณีที่เป็นไปได้ที่จะดำเนินมาตรการทางการแพทย์ทั้งหมดได้อย่างเต็มที่ การมีส่วนร่วมของหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายจะลดลง หากวัยรุ่นโดยใช้ข้ออ้างต่าง ๆ หลีกเลี่ยงการไปคลินิกบำบัดยาเสพติด ฝ่าฝืนระบอบการปกครองในระหว่างการรักษา เป็นผู้นำในกลุ่มผู้ติดยาและมีความทนทานต่ออิทธิพลทางจิตอายุรเวทอย่างสมบูรณ์ ดังนั้น ต้องใช้มาตรการบริหารจัดการกับวัยรุ่นดังกล่าวอย่างเคร่งครัด

มันเป็นเรื่องเจ็บปวดที่จะพูดถึงเรื่องนี้ แต่การติดยาในหมู่คนหนุ่มสาวในยุคของเรานั้นมีสัดส่วนมหาศาล ยิ่งไปกว่านั้น มันแพร่กระจายเร็วกว่าที่สังคมมีเวลาที่จะใช้มาตรการใด ๆ เพื่อต่อสู้กับปรากฏการณ์เลวร้ายนี้ ด้วยเหตุนี้การป้องกันการติดยาเสพติดมีความสำคัญยิ่ง เนื่องจากการป้องกันปัญหาใดๆ ทำได้ง่ายกว่าการพยายามกำจัดผลที่ตามมา

หลักเกณฑ์การป้องกันการติดยาเสพติด

การดำเนินมาตรการป้องกันใด ๆ ที่มุ่งป้องกันการติดยาเสพติดในเด็กและเยาวชนจะต้องปฏิบัติตามกฎเกณฑ์บางประการ

1.ข้อมูลที่นำเสนอไม่ควรมีความหมายเชิงลบอย่างเปิดเผย

2. การบรรยาย บทความ สารคดี รายการโทรทัศน์ ควรเปิดเผยผลที่ตามมาอันเลวร้ายของการใช้ยาให้มากที่สุด

3. ห้ามแสดงภาพการใช้ยา (ใดๆ ก็ตาม) ในสื่อ

4. สิ่งพิมพ์ใดๆ จะต้องลงท้ายด้วยข้อสรุปที่สมเหตุสมผลและเข้าใจได้ และมีคำแนะนำสำหรับ การป้องกันการติดยาเสพติด.

5. ข้อมูลใดๆ ควรมีลักษณะเป็นแรงจูงใจโดยมุ่งเป้าไปที่ผู้ชมที่เป็นเยาวชน

6. เอกสารข้อมูลใด ๆ จะต้องจัดทำโดยผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางเท่านั้น - นักประสาทวิทยา นักจิตวิทยา นักสังคมสงเคราะห์ เจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมาย

7.ข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับ การป้องกันการติดยาเสพติดต้องได้รับอนุมัติจากเจ้าหน้าที่สภาผู้ทรงคุณวุฒิพิเศษ

นอกจากนี้ ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของมาตรการป้องกันขนาดใหญ่ที่ซับซ้อน ควรดำเนินการให้คำปรึกษาทางโทรศัพท์ตลอด 24 ชั่วโมง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้แน่ใจว่ามีการสื่อสารกับประชาชนเพื่อติดตามตำแหน่งของร้านขายยาตลอดจน ให้ความช่วยเหลือผู้ติดยาเสพติดและสมาชิกในครอบครัว

ประการแรกสายด่วน บริการโทรศัพท์นี้ออกแบบมาเพื่อแจ้งผู้สนใจเกี่ยวกับปัญหาการติดยาเสพติดและให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถาบันบำบัดและฟื้นฟูยาเสพติด ประการที่สอง สายสนับสนุนที่ไม่ระบุชื่อสำหรับผู้ติดยาเสพติด บริการนี้จ้างนักประสาทวิทยาที่สามารถให้ความช่วยเหลือผู้ที่ติดสารเคมีได้ ประการที่สาม “สายด่วน” วัตถุประสงค์ของบริการนี้คือการให้ความช่วยเหลือด้านจิตวิทยาอย่างมืออาชีพแก่ประชาชน

ประเภทของการป้องกัน

ตอนนี้ การป้องกันการติดยาเสพติดดำเนินการด้วยสามวิธีหลัก เหล่านี้เป็นมาตรการป้องกันระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และระดับอุดมศึกษา วัตถุประสงค์ของการป้องกันเบื้องต้นคือเพื่อป้องกันการติดยาเสพติด ในขั้นตอนนี้ งานจะดำเนินการในสี่ทิศทาง:

- งานด้านการศึกษาขนาดใหญ่ที่มีจุดมุ่งหมายในหมู่วัยรุ่นและเยาวชน

— การศึกษาด้านสุขอนามัยและสุขอนามัย

- ให้ประชาชนมีส่วนร่วมในการต่อสู้กับการค้ายาเสพติด

— การนำมาตรการทางการบริหารและกฎหมายต่อต้านการติดยาเสพติดมาใช้

วัตถุประสงค์ของการป้องกันขั้นทุติยภูมิ ได้แก่ การระบุผู้ติดยาตั้งแต่เนิ่นๆ การบำบัดรักษาและการบำบัดเพื่อคงไว้ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อป้องกันการกลับเป็นซ้ำในการใช้สารเคมีออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท

สุดท้ายนี้ การป้องกันการติดยาในระดับอุดมศึกษาเป็นโครงการพิเศษสำหรับผู้ติดยา ประกอบด้วยการฟื้นฟูทางการแพทย์ สังคม และแรงงาน

ไม่เพียงแต่สุขภาพและชีวิตของผู้ที่มีแนวโน้มติดยาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคุณภาพชีวิตของสมาชิกในครอบครัวและสังคมโดยรวมด้วย ขึ้นอยู่กับคุณภาพของมาตรการป้องกัน การทำงานดังกล่าว “เพื่อการแสดง” โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องการให้ความรู้แก่เด็กและวัยรุ่นถือเป็นการกระทำผิดทางอาญา ต้องมีความครอบคลุม ละเอียด มีขนาดใหญ่ นอกจากนี้ควรกลายเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการศึกษาเพื่อที่จะเป็นตัวยับยั้งและลดความปรารถนาที่จะลองใช้ยาเสพติดของวัยรุ่นในขั้นต้น

MANTUROVSKY อำเภอ KURSK ภูมิภาค

ครูผู้จัดงานด้านความปลอดภัยในชีวิต: Kurlova Irina Ivanovna

ความเกี่ยวข้องของหัวข้อ .

วัตถุ ประชากรที่ศึกษาคือวัยรุ่นอายุ 13 - 18 ปี

รายการ ของงานนี้

เป้า งาน .

การมีส่วนร่วมในโครงการจะให้อะไรแก่ผู้เข้าร่วม?

ในฐานะส่วนหนึ่งของโครงการ นักเรียนสามารถมีส่วนร่วมใน:

ในแคมเปญเพื่อส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี "บอกฉันทีว่าขายความตายที่ไหน!";

ในวันสุขภาพ

ในการดำเนินการบทเรียนอินเทอร์เน็ต “ฉันมีสิทธิ์รู้!”;

ในการดำเนินการ แบบสอบถาม การสนทนา การสังเกต;

ในการศึกษาเนื้อหาเพิ่มเติมอย่างอิสระ สื่อสารกับนักเรียนคนอื่น ๆ โดยคำนึงถึงลักษณะอายุของพวกเขา

ผลลัพธ์ของโครงการ:

- การระบุผลกระทบของนิสัยที่ไม่ดีต่อสุขภาพของเด็ก

การศึกษาโดยนักศึกษาเกี่ยวกับสื่อเพิ่มเติมในสื่อ แหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ต และวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์

การทำแบบสอบถาม การสำรวจ การวิจัย ฯลฯงานด้านการศึกษาเพื่อส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

พัฒนาทัศนคติเชิงลบต่อนิสัยที่ไม่ดี

การขยายความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับผลกระทบด้านลบของนิสัยที่ไม่ดีที่มีต่อสุขภาพของมนุษย์

ฐานการวิจัย: สถาบันการศึกษาเทศบาล "โรงเรียนมัธยม Krivets"

"การป้องกันปัญหาการติดยาเสพติดในวัยรุ่น"

1. บทนำ– หน้า 3

2. บทที่ 1 รากฐานทางทฤษฎีของปัญหาการป้องกันการติดยาเสพติดในวัยรุ่น – หน้า 7

3. 1.1. การติดยาเสพติดเป็นปัญหาสังคมประการหนึ่งของสังคมยุคใหม่

4. 1.2. ประเภทและขอบเขตงานหลักในการป้องกันการติดยาเสพติด – หน้า 9

5. บทสรุปสำหรับบทที่ 1 – หน้า 12

6. บทที่ 2 ลักษณะและแนวโน้มในการพัฒนาผู้ติดยาในรัสเซีย – หน้า 13

7. 2.1. ลักษณะทั่วไปของประสบการณ์งานสังคมสงเคราะห์ในการป้องกันการติดยาเสพติดในวัยรุ่นในภูมิภาคของสหพันธรัฐรัสเซีย

8. 2.2 ติดตามทัศนคติต่อการใช้แอลกอฮอล์ ยาเสพติด และสารออกฤทธิ์ต่อจิตและประสาท รูปแบบและวิธีการป้องกันยาเสพติดกับวัยรุ่นในโรงเรียน – หน้า 14

9. ผลการวินิจฉัย - 17

10. บทสรุป – หน้า 22

11. วรรณกรรม – หน้า 23

การแนะนำ

ไม่มีอะไรสามารถนำมาจากธรรมชาติเทียมได้...

กับฝิ่นหรือเหล้าองุ่น สิ่งที่เราเรียกว่าสารเสพติดไม่ใช่แรงบันดาลใจ แต่เป็นความตื่นเต้นและความระคายเคืองเทียม

ราล์ฟ เอเมอร์สัน

บุคคลเข้ามาในโลกนี้ไม่เพียงเพื่อการดำรงอยู่ที่สะดวกสบายและความสุขส่วนตัวเท่านั้น จิตใจ ทักษะ ประสบการณ์ และชีวิตทั้งชีวิตของเขามีความจำเป็นต่อลูกๆ สังคม และคนรุ่นต่อๆ ไป สุขภาพทางจิตวิญญาณและร่างกายช่วยทำให้การดำรงอยู่ของมนุษย์มีค่าควรแก่การอยู่บนโลก มันไม่ใช่แค่เรื่องส่วนตัวเท่านั้น แต่ยังเป็นเรื่องสาธารณะด้วย สุขภาพไม่สามารถมองได้ว่าเป็นการไม่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือโรคภัยไข้เจ็บขั้นพื้นฐาน ตามที่องค์การอนามัยโลก (WHO) กล่าวไว้ “สุขภาพคือสภาวะของความเป็นอยู่ที่ดีทางสังคมและจิตวิญญาณโดยสมบูรณ์ และไม่ใช่เพียงการไม่มีโรคหรือความทุพพลภาพเท่านั้น” ความเป็นอยู่ที่ดีดังกล่าวเกิดขึ้นได้จากการศึกษาที่เหมาะสม ซึ่งนำพาบุคคลไปสู่วิถีชีวิตที่มีคุณธรรม ซึ่งรวมถึงการดูแลสุขภาพของตนเองด้วยวิถีชีวิตที่ถูกต้องของคนรุ่นใหม่คือกุญแจสำคัญต่อสุขภาพของชาติ

การติดยาและโรคพิษสุราเรื้อรังไม่เข้ากันกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี ความชั่วร้ายเหล่านี้ก่อให้เกิดปัญหาสังคมมากมาย.

ในช่วงร้อยปีที่ผ่านมา การติดยาเสพติดกลายเป็นปัญหาสังคมทั่วไปและแม้แต่ระดับชาติด้วยซ้ำ ตามที่กลุ่มผู้เชี่ยวชาญของ WHO ระบุ ในโลกสมัยใหม่มีแนวโน้มอย่างต่อเนื่องต่อจำนวนผู้เสพยาเสพติดที่เพิ่มขึ้น การใช้ยาเสพติดของคนหนุ่มสาวเพิ่มมากขึ้น การใช้ยาที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมมีความเข้มข้นมากขึ้น ยาสังเคราะห์มีความรุนแรงมากขึ้น แพร่หลายมากขึ้น และตัวแทนของกลุ่มเศรษฐกิจสังคมทุกกลุ่มมีส่วนร่วมในการเสพยาเสพติด

ผืนดินที่กระตุ้นให้เกิดการติดยาคือมาตรฐานการครองชีพที่ต่ำของประชากรส่วนสำคัญ การว่างงาน อาชญากรรม ศีลธรรมที่เสื่อมถอย และความสิ้นหวัง การเข้าสู่ระบบเศรษฐกิจแบบตลาดทำให้เกิดการกระจายความมั่งคั่งของชาติอย่างรวดเร็ว เพิ่มระดับความแตกต่างของประชากรตามระดับรายได้ และสร้างผู้คนจำนวนมากที่อาศัยอยู่ใต้เส้นความยากจน เช่นเดียวกับกลุ่มประชากรที่ไม่สามารถหาได้ สถานที่ในระบบเศรษฐกิจใหม่ ทั้งหมดนี้ทำให้เกิดอาชญากรรมที่เพิ่มขึ้นและความหลากหลาย เช่น การค้ายาเสพติดและการแพร่กระจายของการติดยาเสพติด

อันตรายอย่างหนึ่งก็คือการค้ายาเสพติดเป็นกิจกรรมทางอาญาประเภทหนึ่งที่ทำกำไรได้มากที่สุด ปริมาณการนำเข้าและจำหน่ายยาในรัสเซียมีมูลค่าหลายพันล้านดอลลาร์สหรัฐต่อปี ไม่เพียงแต่เจ้าพ่อค้ายาซึ่งมีมูลค่าการซื้อขายเป็นแสนดอลลาร์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงประชาชนทั่วไปหลายล้านคน รวมถึงคนหนุ่มสาวด้วย ที่มีส่วนร่วมในการนำเข้าและจำหน่ายสารเสพติด

ในรัสเซีย ปัญหาการใช้ยาเสพติดในหมู่วัยรุ่นตอนนี้มีถึงระดับที่น่าสะพรึงกลัวแล้ว เพียงห้าปีที่แล้ว ผู้ติดยาอายุ 16 ปีเป็นโรคที่หายากทางคลินิก แต่ปัจจุบัน วัยรุ่นคิดเป็นหนึ่งในสามของผู้ติดยาที่ต้องการความช่วยเหลือทางการแพทย์ ปัจจุบันคนรุ่นใหม่และยาเสพติดมีการใช้ร่วมกันมากขึ้น นักวิทยาศาสตร์ที่เชี่ยวชาญด้านต่างๆ เช่น แพทย์ ครู นักจิตวิทยา นักสังคมวิทยา กำลังศึกษาแง่มุมต่างๆ ของปัญหาการติดยาในกลุ่มผู้เยาว์ รายการวิทยุและโทรทัศน์ หนังสือพิมพ์ และบทความในนิตยสารมากมายเน้นหัวข้อปัจจุบันนี้ และยัง. แม้จะมีความพยายามแล้ว แต่กลับกลายเป็นว่าเป็นไปไม่ได้เลยที่จะหยุดยั้งการเติบโตของการใช้ยาและสารที่ทำให้มึนเมา ซึ่งกำลังแพร่กระจายในหมู่คนหนุ่มสาวมากขึ้น

ผลการศึกษาจำนวนมากแสดงให้เห็นว่ามีแนวโน้มคงที่ต่อการใช้ยาเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญและอย่างต่อเนื่องพร้อมกับอายุของคนหนุ่มสาวที่เสพยาลดลงพร้อมกัน เป็นโรงเรียนและสถานบันเทิงมวลชนสำหรับเยาวชนซึ่งเป็นสถานที่หลักในการจำหน่ายสารเสพติดและออกฤทธิ์ต่อจิตและประสาท

การติดยาเสพติดและการค้ายาเสพติดมีถึงสัดส่วนการแพร่ระบาดแล้ว การแพร่กระจายของพวกมันเร็วกว่าการใช้มาตรการเพื่อต่อสู้กับปรากฏการณ์เลวร้ายเหล่านี้มาก จะรักษามนุษย์ไว้ในตัวได้อย่างไร? เราจะช่วยลูกๆ ของเราในชีวิตที่ไม่ชอบธรรมได้อย่างไร? ปัญหานี้ทำให้หลายคนกังวลในปัจจุบัน และพวกเขากำลังใช้ทุกวิถีทางเพื่อเตือนวัยรุ่น เพื่อปกป้องพวกเขาจากการก้าวไปสู่นรกขุมลึก ความเสื่อมโทรมของสภาพความเป็นอยู่และการล่มสลายของระบบค่านิยมทางศีลธรรมและจริยธรรมตามจารีตประเพณีมีผลกระทบด้านลบต่อสภาพศีลธรรมในสังคมมากที่สุด ดังนั้นการป้องกันการติดยาเสพติดจึงมีความสำคัญไม่น้อยในสังคมยุคใหม่

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา งานป้องกันการติดยาในวัยรุ่นมีความเข้มข้นมากขึ้น และการขาดความรู้ในหมู่นักเรียนเกี่ยวกับผลที่ตามมาจากการติดยาก็หมดไป

เนื่องจากความสนใจของผู้ติดยามุ่งเน้นไปที่การได้รับและการใช้ยาเสพติดเท่านั้น วงสังคมของเขาจึงรวมถึงบุคคลที่ต่อต้านสังคมเป็นหลัก ผู้ติดยามากประสบการณ์ไม่มีงานทำ ไม่มีเพื่อน ไม่มีครอบครัว เขาไร้ประโยชน์ต่อสังคมโดยสิ้นเชิงและมีแต่สร้างปัญหาเท่านั้น ดังนั้น สังคมไม่เพียงแต่เพื่อความสะดวกสบายของตัวเองเท่านั้น แต่ยังเพื่อจุดประสงค์ด้านมนุษยธรรมด้วย มุ่งมั่นที่จะลดการเติบโตของการติดยาเสพติด และทำให้ผู้ติดยาเสพติดกลับมามีชีวิตที่สมบูรณ์อีกครั้ง

และวิธีที่เข้าถึงได้และทันสมัยที่สุดสำหรับเรื่องนี้ก็คือการป้องกันการติดยาเสพติดและสารเสพติดในโรงเรียน ท้ายที่สุดแล้วเป็นวัยรุ่นที่ส่วนใหญ่มักตกเป็นเหยื่อของการเสพติดเหล่านี้ ด้วยแนวทางที่ถูกต้องและข้อมูลที่มีอยู่ เด็ก ๆ สามารถสร้างความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับปรากฏการณ์ดังกล่าว เช่น การติดยาเสพติดได้ พวกเขาสามารถเข้าใจได้อย่างชัดเจนว่ายาคืออะไร มีฤทธิ์อย่างไรต่อร่างกาย และผลที่ตามมาของการใช้ยาคืออะไร มันแสดงถึงชุดของมาตรการเพื่อป้องกันการติดยาเสพติด ชีวิตของผู้ติดยา สมาชิกในครอบครัว และสังคมโดยทั่วไป ขึ้นอยู่กับคุณภาพของงานป้องกัน ดังนั้นการป้องกันการติดยาเสพติดในวัยรุ่นจึงไม่ควรกระทำโดยประมาทและ “เพื่อการแสดง”

การสอนป้องกันการติดยาเสพติดและสารเสพติดควรเป็นเชิงรุก นั่นคือลำดับความสำคัญในโครงสร้างคือทิศทางที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันการใช้สารที่ทำให้มึนเมาเบื้องต้นโดยผู้เยาว์ จากทั้งหมดที่กล่าวมาทำให้เราสามารถกำหนด:

ความเกี่ยวข้องของหัวข้อ ทุกวันนี้ ปัญหาการใช้ยาเสพติดและสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทในทางที่ผิดนั้นรุนแรงมาก และการตัดสินใจขั้นสุดท้ายยังคงอยู่กับสมาชิกสภานิติบัญญัติ แพทย์ และสังคม ไม่เพียงแต่สังคมควรต่อสู้กับปัญหานี้ แต่ทุกคนควรตระหนักถึงอันตรายร้ายแรงของการติดยาเสพติดและพยายามต่อสู้กับมัน.

วัตถุ ประชากรที่ศึกษาคือวัยรุ่นอายุ 13-18 ปี

รายการ ของงานนี้– การส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี กระบวนการป้องกันการติดยาเสพติด

เป้า งาน – เพื่อศึกษาพื้นฐานทางทฤษฎีของปัญหาการป้องกันการติดยาเสพติดในวัยรุ่น ทัศนคติต่อยาเสพติด และเหตุผลในการใช้ยาเสพย์ติด ตลอดจนนำเสนอวิธีการที่พัฒนาขึ้นการก่อตัวของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและโลกทัศน์ต่อต้านยาเสพติดของเด็กและวัยรุ่นภายใต้กรอบกระบวนการศึกษาที่สถาบันการศึกษาเทศบาล "โรงเรียนมัธยม Krivets"

ซี อาดาจิ:

การศึกษาเอกสารด้านกฎระเบียบ กฎหมาย และระเบียบวิธีเกี่ยวกับการให้ความรู้และการป้องกันการติดยาเสพติด

การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติในเรื่องของงาน

การพัฒนาโครงการและกิจกรรมเพื่อพัฒนาโลกทัศน์ต่อต้านยาเสพติดในหมู่เยาวชนอันเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการศึกษา

วิเคราะห์วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับปัญหาการวิจัย

ศึกษาสาเหตุ ปัจจัย และแนวโน้มการเติบโตของการติดยาเสพติดในวัยรุ่น

ศึกษาสาขาวิชาสังคมสงเคราะห์เรื่องการป้องกันการติดยาเสพติด

สรุปประสบการณ์ในการแก้ปัญหาการติดยาเสพติดในวัยรุ่นในภูมิภาคของสหพันธรัฐรัสเซีย

พัฒนาและบริหารจัดการแบบสอบถาม

วิเคราะห์ผลการศึกษาและพัฒนาข้อเสนอแนะในการปรับปรุงงานป้องกันวัยรุ่นในโรงเรียน

การวิเคราะห์ การวางนัยทั่วไปของผลลัพธ์ ข้อสรุป

ในระหว่างการทำงานมีการใช้สิ่งต่อไปนี้ วิธีการ การวิจัย: การวิเคราะห์วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ วิธีแบบสอบถาม การสนทนา การสังเกต

บทที่ 1 รากฐานทางทฤษฎีของปัญหาการป้องกันการติดยาเสพติดในวัยรุ่น

1. การติดยาเสพติดเป็นปัญหาสังคมประการหนึ่งของสังคมยุคใหม่

ยาเสพติดเป็นที่รู้จักกันมาตั้งแต่สมัยโบราณ การเริ่มต้นใช้งานอาจเกิดขึ้นพร้อมกับการเกิดขึ้นของเผ่าพันธุ์มนุษย์ ในทุกสังคม มีธรรมเนียมที่จะเสพสารออกฤทธิ์ที่สามารถเปลี่ยนสภาพจิตใจของบุคคลได้ ตั้งแต่สมัยโบราณ พวกเขาถูกกลืน เคี้ยว สูดดม และล่าสุดก็ฉีดด้วยเข็มฉีดยาด้วย ความหมายที่ทำให้เกิดความรู้สึกยกระดับและรบกวนจิตสำนึกเป็นพิเศษถูกนำมาใช้ในพิธีกรรมทางสังคม ศาสนา หรือพิธีกรรมลึกลับ

แนวคิดเรื่อง “การติดยา” “ยาเสพติด” “ผู้ติดยา” ได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตมนุษย์และเป็นปัญหาพิเศษเมื่อไม่นานมานี้XXศตวรรษในครึ่งหลัง

การติดยาเสพติดเป็นโรคที่เกิดจากการพึ่งพายาเสพติดหรือสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท

การติดยาเป็นสภาวะของบุคคลเมื่อเขาคิดถึงยาเสพติดอยู่ตลอดเวลามุ่งมั่นที่จะทำให้พวกเขาได้รับความรู้สึกที่น่าพอใจหรือกำจัดความรู้สึกไม่สบายทางจิต เพื่อ​จะ​รู้สึก​อิ่ม​ใจ ผู้​ติด​ยา​จะ​ทำ​ทุก​ทาง. เขาก้าวข้ามขอบเขตศีลธรรมอย่างง่ายดาย ทำลายครอบครัวของเขา กลายเป็นอาชญากร และแม้กระทั่งเป็นฆาตกร

ตามความเข้าใจปกติ การติดยาเป็นนิสัยที่ไม่ดี การติดยาด้วยวิธีต่างๆ อย่างเจ็บปวด (การกลืน การสูดดม การฉีดเข้าเส้นเลือดดำ) เพื่อที่จะตกอยู่ในอาการมึนงง

ภาวะนี้อาจเกิดจากยาที่แท้จริง เช่น ฝิ่น มอร์ฟีน เฮโรอีน การมึนเมากับสารเหล่านี้ถือเป็นการติดยานั่นเอง

สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาท (โรคจิต- วิญญาณ, ถ้วยรางวัล– ทิศทาง) ยาเสพติดที่มีผลเด่นต่อกระบวนการทางจิต: ใช้สำหรับความผิดปกติต่าง ๆ ของกิจกรรมประสาทที่สูงขึ้น (ยากล่อมประสาท, ยาระงับประสาท, ยากระตุ้นจิต)

ยากระตุ้นจิต (โรคจิต- วิญญาณ, สิ่งกระตุ้น– ขับดัน ตื่นเต้น) สารยาที่เพิ่มประสิทธิภาพทั้งกายและใจ (คาเฟอีน)

องค์การอนามัยโลกให้คำนิยามไว้ดังนี้ “ยา หมายถึง สารหรือส่วนผสมของสารที่มีพื้นฐานแตกต่างไปจากสารทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับชีวิตมนุษย์ปกติ และการใช้สารดังกล่าวทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงการทำงานของร่างกายโดยรวมอย่างจริงจัง ทำให้การทำงานของอวัยวะภายใน ระบบประสาทส่วนกลาง และระบบประสาทอัตโนมัติมีความซับซ้อน"

การมีส่วนร่วมของผู้เยาว์และคนหนุ่มสาวในการติดยาเสพติดกำลังดำเนินไปในอัตราที่สูงและเป็นแนวโน้มที่อันตราย จากการศึกษาทางสังคมวิทยา อายุเฉลี่ยที่เริ่มใช้ยาลดลงเหลือ 14 ปีสำหรับเด็กผู้ชาย และเหลือ 14.6 ปีสำหรับเด็กผู้หญิง

สิ่งที่เลวร้ายที่สุดคือการใช้ยาเสพติดในหมู่เยาวชนยุคใหม่กลายเป็นเรื่องปกติ หรือใครๆ ก็สามารถพูดได้ว่าเป็นประเพณี ดูเหมือนว่าวัยรุ่นสมัยนี้การไม่เสพยาถือเป็นเรื่องหยาบคายและไม่ทันสมัย ตามสถิติการติดยาในวัยรุ่นได้กลายเป็นโรคระบาดอย่างแท้จริงในประเทศ ข้อมูลจากกระทรวงกิจการภายในของรัสเซียระบุว่า 70% ของผู้ใช้ยาเป็นวัยรุ่นและคนหนุ่มสาว เด็กผู้ชาย 56% และเด็กผู้หญิง 20% เคยเสพสารเสพติดหรือสารพิษอย่างน้อยหนึ่งครั้ง และเด็กผู้ชาย 45% และเด็กผู้หญิง 18% ยังคงใช้สารเหล่านี้ต่อไปมาเฟียทำกำไรได้สูงอย่างไม่น่าเชื่อจากการขายยา ด้วยรายได้จากธุรกิจสกปรกนี้ ร้านค้า ร้านอาหาร ร้านกาแฟ และตลาดหลายพันแห่งจึงถูกเปิดขึ้น ซึ่งเงินที่ได้รับจากอาชญากรรมจะถูก "ฟอก"

การติดยาเสพติดเป็นโรคของคนหนุ่มสาว มันทำให้พลเมืองที่มีความสามารถหลุดออกจากวิถีชีวิตสาธารณะตามปกติ นี่เป็นภัยคุกคามต่ออนาคตของประเทศอย่างแน่นอน

มีหลายปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการก่อตัวของการติดยาเสพติด:

1) ปัจจัยทางสังคม:

ครอบครัวที่ผิดปกติ (พ่อแม่ติดเหล้าหรือติดยา ทรัพย์สินมีระดับต่ำ ขาดการติดต่อทางอารมณ์ ครอบครัวที่มีพ่อแม่เลี้ยงเดี่ยว)

อิทธิพลของกลุ่มเพื่อนที่วัยรุ่นอยู่

นโยบายเยาวชนที่ไม่เพียงพอ การขาดโครงการเพื่อการพักผ่อนอย่างแท้จริง การจ้างงานผู้เยาว์

ความพร้อมของสารที่เปลี่ยนแปลงสภาพจิตใจได้ง่าย

2) ปัจจัยทางจิตวิทยาส่วนบุคคล:

ความพยายามที่จะต่อต้านประสบการณ์ทางอารมณ์เชิงลบ

ความปรารถนาที่จะปฏิบัติตามประเพณีของกลุ่มเพื่อนที่มีความสำคัญต่อพวกเขา

ลักษณะบุคลิกภาพที่ผิดปกติ (การผจญภัย, ความตื่นเต้นง่าย, การเห็นคุณค่าในตนเองสูงหรือต่ำ, การไม่ประพฤติตามนิสัย);

การประท้วง (โดยไม่เจตนา) ต่อผู้เฒ่า (พ่อแม่ ครู)

พฤติกรรมทำลายตนเอง

ความอยากรู้;

ยอมจำนนต่อแรงกดดันและภัยคุกคาม

จากทั้งหมดนี้ เราระบุปัจจัยที่พบบ่อยที่สุดสามประการที่นำไปสู่การเสพยา:

สำหรับบริษัท

ด้วยความเบื่อหน่าย (จากความอยากรู้อยากเห็น);

หลุดพ้นจากความเป็นจริงและปัญหา

จากมุมมองของเรา มีเพียงสองเหตุผลหลักในการใช้ยา: ครอบครัวและเพื่อนร่วมงาน

มีแนวคิดเรื่อง “การขาดดุลครอบครัว” และ “ความหิวโหยทางสังคม” เมื่อเด็กเติบโตขึ้นมาโดยไม่ได้รับการดูแลเอาใจใส่ ขาดการสื่อสารที่จำเป็น ซึ่งมักเป็นสาเหตุของการหันไปเสพเครื่องดื่มแอลกอฮอล์และยาเสพติดในช่วงโตขึ้น น่าเสียดายที่ครอบครัวนี้สูญเสียบทบาทในกระบวนการนี้ไปมาก ผู้ปกครองหลายคนไม่มีความรู้หรือประสบการณ์เพียงพอสำหรับเรื่องนี้ แต่ครอบครัวไม่ควรและไม่มีสิทธิทางศีลธรรมที่จะหลีกเลี่ยงการแก้ไขปัญหาสำคัญเช่นนี้ การปฏิเสธ ความเยือกเย็น การขาดความอบอุ่นและเสน่หาจากพ่อแม่ ทำให้เด็กบอบช้ำเป็นอันดับแรก จากนั้นจึงทำให้เขาแข็งกระด้าง ผลักดันเขาไปสู่ ​​"ชีวิตใหม่" สู่สังคมอื่นที่เขาจะถูกเข้าใจ ยอมรับ ซึ่งเขาจะไม่ถูกตัดสิน

การศึกษาของครอบครัวไม่ใช่เรื่องง่าย แม้ในครอบครัวที่เจริญรุ่งเรือง บิดามารดามักไม่สามารถจัดความบันเทิงให้บุตรหลานของตนได้ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะเข้าใจว่าเขาไม่เพียงต้องดูแลอาหาร สุขภาพ และการเรียนเท่านั้น แต่ยังต้องไม่น้อยไปกว่านั้นและยิ่งกว่านั้นอีกเพื่อจัดเวลาว่างเพื่อรักษาความสนใจในโลกรอบตัวเขา เป็นที่ทราบกันดีว่ายิ่งระดับวัฒนธรรมของครอบครัวสูงขึ้นเท่าไร เด็กก็ยิ่งน่าสนใจและสงบมากขึ้นเท่านั้นที่บ้าน ยิ่งเขาละทิ้งอิทธิพลของผู้ใหญ่ในเวลาต่อมา ยิ่งเขาเชื่อในคุณค่าชีวิตของพ่อแม่มากเท่าไร เขาก็ยิ่งไม่บ่อยเท่านั้น ตกอยู่ภายใต้พลังของความประทับใจชั่วขณะและความบันเทิงที่มอบให้เขา "บนท้องถนน" ซึ่งไม่ไวต่ออิทธิพลของแฟชั่น

บ่อยครั้งที่พ่อแม่ปกป้องลูกมากเกินไป การปกป้องมากเกินไปบังคับให้เด็ก "ช่วย" จากพ่อแม่ของเขา "บนถนน" ซึ่งนำไปสู่ผลลัพธ์เดียวกัน: พยายามหลบหนีการควบคุมของพ่อแม่ซึ่งเขาจงใจขัดแย้งกับพ่อแม่ของเขา

ดังนั้นจึงจำเป็นต้องปลูกฝังคุณลักษณะที่เข้มแข็งเอาแต่ใจให้ความรู้แก่วัยรุ่นในสาขาพื้นฐานทางกฎหมายของการดูแลสุขภาพทัศนคติที่ถูกต้องต่อคุณค่าชีวิตการก่อตัวของความสนใจในความคิดสร้างสรรค์กิจกรรมทางปัญญาการสร้างเงื่อนไขสำหรับสังคม และการตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพ มาตรการป้องกัน - ทั้งหมดนี้ช่วยในการพัฒนาความต้องการวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

1.2. ประเภทและขอบเขตงานหลักในการป้องกันการติดยาเสพติด

การป้องกันพฤติกรรมที่ไม่ดี การโฆษณาชวนเชื่อต่อต้านแอลกอฮอล์และต่อต้านยาเสพติดไม่เพียงแต่เป็นข้อความที่ส่งผลกระทบด้านลบที่คุกคามวัยรุ่นเท่านั้น แต่ยังเป็นกระบวนการศึกษาทั้งหมดที่มีโครงสร้างที่ดีซึ่งช่วยให้วัยรุ่นสามารถพัฒนาตนเองและบุคลิกภาพของพวกเขาได้

การป้องกันการติดยาเสพติดเป็นชุดของมาตรการทางการเมือง เศรษฐกิจ กฎหมาย สังคม การแพทย์ การสอน วัฒนธรรม พลศึกษา กีฬา และลักษณะอื่น ๆ ที่มุ่งป้องกันการเกิดและการแพร่กระจายของการติดยาเสพติด ตามแนวทางปฏิบัติของโลก ผู้ป่วยไม่เกิน 2-3 เปอร์เซ็นต์สามารถรักษาให้หายจากการติดยาได้

ในระดับรัฐ ปัญหาการติดยาเสพติดกำลังได้รับการพัฒนาโดยหลักในบริบทของการต่อสู้กับการค้ายาเสพติด การจัดการศึกษาสาธารณะในแง่ของความรับผิดทางกฎหมาย และแง่มุมทางการแพทย์ของโรค

สื่อซึ่งเป็นตัวกำหนดความคิดเห็นของประชาชนเป็นส่วนใหญ่ก็สามารถมีบทบาทสำคัญได้เช่นกัน เมื่อไม่นานมานี้ เจ้าหน้าที่และสื่อได้เริ่มใช้วิดีโอที่เกี่ยวข้องกับการโฆษณาชวนเชื่อต่อต้านยาเสพติด

การโฆษณาชวนเชื่อต่อต้านยาเสพติดคือการส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี รวมถึงพลศึกษาและการกีฬา โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างทัศนคติเชิงลบต่อการติดยาเสพติดในสังคม

ระบบการดูแลยาที่มีอยู่มุ่งเน้นไปที่การช่วยเหลือผู้ที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากการพึ่งพาสารเคมีเป็นหลัก และไม่มีประสิทธิผลเพียงพอที่จะช่วยเหลือผู้ใช้ยาเมื่อเริ่มเกิดโรค

การป้องกันการติดยาโดยทั่วไปเป็นชุดมาตรการที่มุ่งป้องกันปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการใช้ยา

การป้องกันถือได้ว่าเป็นกิจกรรมประเภทพิเศษที่รวมเอาความรู้ด้านต่อไปนี้: การแพทย์, การสอน, จิตวิทยา, สังคมวิทยา, เทคโนโลยีสารสนเทศ

สถานที่ที่สะดวกที่สุดสำหรับงานป้องกันคือโรงเรียน โรงเรียนควรมีส่วนร่วมทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ในการสร้างวัฒนธรรมการสอนของผู้ปกครองซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมทั่วไปของบุคคล เป็นการรวบรวมประสบการณ์ของมนุษย์ในการเลี้ยงลูกในครอบครัว

สำหรับเด็กส่วนใหญ่ โรงเรียนเป็นสถานที่พักผ่อนหย่อนใจหลักและสภาพแวดล้อมที่กำหนดชะตากรรมในอนาคตของพวกเขา

ครู นักจิตวิทยา และนักการศึกษาสังคมสามารถมีบทบาทสำคัญในงานป้องกันได้ เป้าหมายการสอนหลักคือการสร้างภูมิคุ้มกันทางจิตใจเช่น ทำให้วัยรุ่นมีทัศนคติเชิงลบต่อยาเสพติด

การป้องกันการสอนช่วยป้องกันการใช้ยา การใช้ซ้ำในระยะเริ่มแรก (พฤติกรรมเสริม เช่น การติดยา) ผลกระทบด้านลบของยาเสพติดต่อการพัฒนาบุคลิกภาพและต่อกระบวนการชีวิตของนักศึกษา

เป้าหมายของการป้องกันการสอนคือการสร้างสถานการณ์ในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ป้องกันการพัฒนายาเสพติด การก่อตัวของกลยุทธ์ในการรักษาวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี การศึกษาของบุคคลที่สามารถวิเคราะห์การกระทำของเขามีการคิดอย่างมีวิจารณญาณทักษะในการมีปฏิสัมพันธ์ที่สร้างสรรค์และการต่อต้านแรงกดดันของกลุ่ม

การติดยา เช่น โรคพิษสุราเรื้อรัง ไม่ใช่เรื่องส่วนตัวของแต่ละบุคคล เนื่องจากการใช้ยาเสพติด ผู้ติดยาเสพติดจึงมีความเสี่ยงสูงที่จะเป็นโรคเอดส์ โรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ โรคตับอักเสบ และโอกาสที่จะแพร่กระจายของโรคไม่น้อย

เพื่อให้มั่นใจว่ามีการทำงานเชิงรุกในการป้องกันโรคพิษสุราเรื้อรังและการติดยาเสพติด และเพื่อให้ความช่วยเหลือในการรักษาและการฟื้นฟูที่เป็นไปได้แก่ผู้ป่วย จำเป็นต้องมีกรอบกฎหมายที่เหมาะสม ประการแรก ความรับผิดชอบด้านการบริหารสำหรับการใช้ยาและความเป็นไปได้ในการตรวจสอบบุคคลที่ต้องสงสัยว่าติดยาเป็นสิ่งที่จำเป็น การป้องกันการติดยาเสพติดเบื้องต้นและการฟื้นฟูสมรรถภาพของผู้เยาว์ที่ใช้สารออกฤทธิ์ทางจิตควรมีพื้นฐานที่กว้าง

ประเภทของการป้องกันยาเสพติด

ในศัพท์เฉพาะขององค์การอนามัยโลก การป้องกันระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และตติยภูมิ มีความโดดเด่น:

งานป้องกันเบื้องต้น ได้แก่ คำเตือนเกี่ยวกับการใช้ยา ควรดำเนินการในสี่ทิศทาง ได้แก่ งานด้านการศึกษาที่กว้างขวาง การศึกษาด้านสุขอนามัยและสุขอนามัย มาตรการควบคุมทางสังคม และมาตรการด้านการบริหารและกฎหมาย

การป้องกันขั้นทุติยภูมิ ได้แก่ การปฏิบัติต่อบุคคลที่ถูกระบุว่าติดยาเสพติด รวมถึงกิจกรรมที่สนับสนุนการบำบัดและป้องกันการกำเริบของโรค

เป้าหมายของการป้องกันระดับอุดมศึกษาคือ ในการฟื้นฟูทางสังคม แรงงาน และการแพทย์ของผู้ติดยาเสพติด

ในการป้องกันเบื้องต้น ประสิทธิผลของการสัมผัสคือ 60-70% ในการป้องกันขั้นที่สอง – 30-40% ในการป้องกันระดับตติยภูมิ – 3-5% (21)

การแก้ปัญหาการป้องกันการติดยาเสพติดในวัยรุ่นมีความสำคัญทางสังคม เศรษฐกิจ และศีลธรรมเป็นอย่างมาก เราเน้นการป้องกันในด้านต่อไปนี้:

น้ำท่วมทุ่ง;

ทางสังคม;

ทางการแพทย์;

ถูกกฎหมาย;

การโฆษณาชวนเชื่อต่อต้านยาเสพติด

การสร้างโลกทัศน์ต่อต้านยาเสพติด

ด้วยความพยายามร่วมกันของโรงเรียน ครอบครัว และสังคม พลเมืองที่กำลังเติบโตจึงต้องเสริมสร้างความคิดที่ว่าเขาต้องรับผิดชอบต่อสุขภาพของตนเอง และต้องพิจารณาว่าสิ่งนี้เป็นคุณค่าสูงสุด เพราะสุขภาพของเขาคืออายุยืนบนโลกนี้ มันคือความสำเร็จในชีวิตและความสุขส่วนตัว

การสร้างเงื่อนไขสำหรับการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีตลอดจนการป้องกันระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และตติยภูมิ เพื่อศึกษาวิธีการนำงานป้องกันเหล่านี้ไปใช้กับวัยรุ่นในทางปฏิบัติเราจะพิจารณาภาพรวมของประสบการณ์ในการแก้ปัญหาในภูมิภาคของสหพันธรัฐรัสเซียในย่อหน้าที่ 2.1

ข้อสรุป

การศึกษาวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับปัญหาการวิจัยทำให้เราสามารถสรุปข้อสรุปดังต่อไปนี้:

1) การติดยาเสพติด - โรคที่เกิดจากการพึ่งพายาเสพติดหรือสารออกฤทธิ์ต่อจิตและประสาท ตามความเข้าใจปกติ การติดยาถือเป็นนิสัยที่ไม่ดี การติดยาอย่างเจ็บปวดเพื่อให้ตกอยู่ในสภาพมึนงง

3) ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการก่อตัวของการติดยาเสพติด: สังคม, จิตวิทยาส่วนบุคคล;

4) มีเหตุผลหลักสองประการในการใช้ยา: ครอบครัวและเพื่อนฝูง ทั้งปัญหาในครอบครัวและแบบอย่างของคนรอบข้างสร้างพื้นฐานให้เด็กหันไปเสพยา

5) การป้องกันการติดยาเสพติด - ชุดกิจกรรมทางการเมือง, เศรษฐกิจ, กฎหมาย, สังคม, การแพทย์, การสอน, วัฒนธรรม, กายภาพและการกีฬาที่มุ่งป้องกันการเกิดขึ้นและการแพร่กระจายของการติดยาเสพติด

6) ตามการจำแนกประเภทของ WHO การป้องกันมักจะแบ่งออกเป็นระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และตติยภูมิ

7) ทิศทางหลักของการป้องกันการติดยาเสพติดและการป้องกันอาชญากรรมยาเสพติด ได้แก่ การก่อตัวของโลกทัศน์ต่อต้านยาเสพติดและการสร้างเงื่อนไขสำหรับการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี

8) งานหนึ่งของระบบการศึกษาพร้อมกับกิจกรรมการวิจัยเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีสำหรับเด็กนักเรียนการดำเนินกิจกรรมการรักษาการป้องกันและการปรับปรุงสุขภาพงานด้านการศึกษากับนักเรียนคือการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์กับผู้ปกครอง

9) สถานการณ์ทางประชากรซึ่งมีอัตราการตายและการเจ็บป่วยเพิ่มขึ้น ส่งผลให้สัดส่วนของเด็กและวัยรุ่นในโครงสร้างประชากรลดลง

10) ประการแรก การป้องกันควรอยู่บนพื้นฐานของกลยุทธ์ข้อมูลแบบองค์รวมที่จะกำหนดแนวทางให้คนหนุ่มสาวรักษาสุขภาพและการปฏิบัติงานของตนเป็นปัจจัยหลักและจำเป็นสำหรับความเป็นอยู่ที่ดีส่วนบุคคล

บทที่ 2 ลักษณะและแนวโน้มในการพัฒนาการติดยาในรัสเซีย

2.1 ลักษณะทั่วไปของประสบการณ์งานสังคมสงเคราะห์ในการป้องกันการติดยาเสพติดของวัยรุ่นในภูมิภาคของสหพันธรัฐรัสเซีย

การติดยาในรัสเซีย "อายุน้อยลง" - 84% ของผู้ติดยายอมรับว่าพวกเขาลองเสพยาครั้งแรกเมื่ออายุน้อยกว่า 15 ปี อายุขั้นต่ำสำหรับผู้ติดยาคือ 13 ปี พ่อแม่หลายคนรู้เรื่องการติดยาของลูกหลังจากเสพยาครั้งแรก 2 ปี

จากการวิจัยทางสังคมวิทยา -12,4% เด็กนักเรียนที่ทำการสำรวจในภูมิภาคต่างๆ ของรัสเซียมีประสบการณ์การใช้สารเสพติดมากกว่าหนึ่งครั้ง หนึ่งในสาม(33,9%) ของเด็กนักเรียนที่สำรวจได้ลองเสพยาเป็นครั้งแรกในช่วงอายุ 16 ถึง 18 ปี ได้แก่ส่วนที่สี่ -อายุต่ำกว่า 13 ปี แรงจูงใจหลักคือความอยากรู้อยากเห็น(66,1%) - ความปรารถนาที่จะสัมผัสกับความรู้สึกใหม่ ๆ ที่ไม่รู้จักในชีวิต

คุณสมบัติและแนวโน้มต่อไปนี้ในการพัฒนาการติดยาพบได้ในรัสเซีย:

ความพร้อมใช้ของสารเสพติดและการเติบโตของตลาดยา

อัตราการติดยาสูงโดยเฉพาะในวัยรุ่นและเด็ก

การขยายตัวของสารเสพติดอย่างเห็นได้ชัด

เพิ่มการกระจายโคเคน เฮโรอีน และยาสังเคราะห์

การพัฒนาการติดยา polydrug (ใช้ทุกอย่างติดต่อกันและในปริมาณมาก)

ลดความกลัวการติดยา

การเปลี่ยนความเป็นอยู่ของผู้ติดยาไปสู่สภาพแวดล้อมบางอย่าง (ไม่เพียงแต่กับครอบครัวที่ไม่สมบูรณ์เท่านั้น)

การทำให้สตรีติดยา (เพิ่มจำนวนเด็กผู้หญิงที่ติดยา);

ในรัสเซียจำนวนผู้ใช้ยามีจำนวนถึง 8.5 ล้านคน โดยในจำนวนนี้ 660,000 คนได้รับการยอมรับอย่างเป็นทางการว่าเป็นผู้ติดยา ทุกปี ชาวรัสเซีย 86,000 คนหรือ 235 คน ติดยาเสพติดทุกวัน ผู้ติดยาแต่ละคนดึงดูดคน 10-17 คนเข้าสู่วงจรอุบาทว์ของการติดยา

จำนวนบุคคลที่ลงทะเบียนทั้งหมดที่มีส่วนร่วมในการบริโภคยาและสารออกฤทธิ์ทางจิตที่ไม่ใช่ทางการแพทย์ในภูมิภาคเคิร์สต์เพิ่มขึ้น 3.6% ในปี 2556 (พ.ศ. 2555 - 4,144 คน) และมีจำนวน 4,296 คน

2.2 ติดตามทัศนคติต่อการใช้แอลกอฮอล์ ยาเสพติด และสารออกฤทธิ์ต่อจิตและประสาท รูปแบบและวิธีการป้องกันยาเสพติดกับวัยรุ่นในโรงเรียน

ปัจจุบันในเกือบทุกภูมิภาคของสหพันธรัฐรัสเซีย มีการนำโครงการที่ครอบคลุมซึ่งรวมความพยายามขององค์กรของรัฐและสาธารณะมาใช้ในการวางแผนและดำเนินกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับเยาวชน

การป้องกันการติดยาเสพติดเป็นส่วนสำคัญของการศึกษาของเยาวชน เพื่อจุดประสงค์นี้ โรงเรียนจึงจัดให้มีการบรรยายและชั้นเรียนเกี่ยวกับการป้องกันการติดยาเสพติด และฉายสารคดีและภาพยนตร์สารคดี งานป้องกันดังกล่าวในหมู่วัยรุ่นให้ผลลัพธ์ที่ดีและมีการดำเนินการอย่างต่อเนื่องในวงกว้าง

ประการแรกการป้องกันการสอนควรมีลักษณะเชิงสร้างสรรค์และเชิงบวกซึ่งไม่เพียงแต่เป็นการห้ามรูปแบบพฤติกรรมบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับความมึนเมาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนากลไกส่วนบุคคลที่ทำให้เด็กหรือวัยรุ่นมีการปรับตัวทางสังคมที่ประสบความสำเร็จ

ข้อมูลเกี่ยวกับการป้องกันการติดยาเสพติดเป็นไปตามข้อกำหนดต่อไปนี้:

ควรมองโลกในแง่ดีและไม่มีอาการสิ้นหวัง

ข้อมูลเชิงลบควรเน้นถึงผลอันน่าเศร้าของการใช้แอลกอฮอล์และยาเสพติด

สื่อไม่ควรแสดงภาพการใช้ยาเสพติดและแอลกอฮอล์

สิ่งพิมพ์ใด ๆ จะต้องมีบทสรุปในรูปแบบของข้อมูลที่เข้าใจได้และคำแนะนำในการป้องกันการใช้แอลกอฮอล์และยาเสพติด

สิ่งพิมพ์แต่ละชิ้นจะต้องมีผลกระทบที่สร้างแรงบันดาลใจต่อกลุ่มเป้าหมาย

งานการศึกษาทั่วไปกับเด็ก

ปัจจุบัน การติดยาเสพติดในรัสเซียเป็นปัญหาที่ยังไม่ได้รับการแก้ไข ไม่พบวิธีใดที่จะกำจัดมันหรือหยุดมันได้เป้าหมายหลักของงานด้านการศึกษาคือการพัฒนาทัศนคติต่อต้านยาเสพติดและกลไกการกำกับดูแลในวัยรุ่นเพื่อให้แน่ใจว่ามีการดำเนินการตามพฤติกรรมภายใต้กรอบของการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดีและปลอดภัย ทิศทางนี้กำลังดำเนินการผ่านการแนะนำหลักสูตรการฝึกอบรมต่อต้านยาเสพติดพิเศษในโปรแกรมการทำงานของสถาบันการศึกษาและสันทนาการ และการจัดกิจกรรมเฉพาะเรื่องต่างๆ (การดำเนินการ การแสดง การอภิปราย การประชุมของชมรมนักเรียนมัธยมปลาย)

งานแก้ไขกับเด็กที่มีความเสี่ยง .

งานนี้เกี่ยวข้องกับการช่วยเหลือผู้เยาว์ที่ประสบปัญหาในการปรับตัวทางสังคม ทิศทางนี้ดำเนินการผ่านการทำงานของนักการศึกษาสังคมในโรงเรียนและนักจิตวิทยาในโรงเรียน บริการเหล่านี้ติดตามการเข้าร่วมและเวลาว่างสำหรับเด็กที่มีความเสี่ยง ดำเนินการวินิจฉัยทางจิตวิทยาและการสอน ดำเนินการให้คำปรึกษารายบุคคลสำหรับนักเรียนและผู้ปกครอง การควบคุมทางจิตวิทยาและการสอน จัดการฝึกอบรมการแก้ไข การประชุมเชิงปฏิบัติการ ฯลฯ

การฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญเพื่อดำเนินงานป้องกัน .

ซึ่งดำเนินการผ่านการแนะนำหลักสูตรการฝึกอบรมต่อต้านยาเสพติดพิเศษในโครงการการทำงานของสถาบันการสอนและมหาวิทยาลัยตลอดจนการจัดสัมมนาระเบียบวิธีสำหรับฝึกหัดครู นักจิตวิทยา และนักสังคมวิทยา

ทำงานกับผู้ปกครอง .

มีงานทั่วไปและงานพิเศษกับผู้ปกครอง งานโดยรวมดำเนินการโดยการจัดห้องบรรยายสำหรับผู้ปกครองที่โรงเรียน โดยให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในกระบวนการโฆษณาชวนเชื่อต่อต้านยาเสพติดและการสร้างวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีในหมู่นักเรียน งานพิเศษมุ่งเป้าไปที่ผู้ปกครองของวัยรุ่นกลุ่มเสี่ยง

มีรูปแบบและวิธีการต่าง ๆ ในการจัดการป้องกันการสอนซึ่งช่วยให้คุณสามารถสร้างงานด้านการศึกษาโดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของวัยรุ่นและเด็ก นี่คือบางส่วนของพวกเขา:

* การบรรยายและการบรรยายขนาดเล็ก การบรรยายมีความเหมาะสมเมื่อทำงานกับวัยรุ่นที่มีอายุมากกว่า และการบรรยายสั้นๆ สำหรับเด็กและวัยรุ่นที่อายุน้อยกว่า

*แบบสำรวจนักเรียน (แบบสอบถาม ภาคผนวก 3, 6) ระยะเริ่มแรกในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาเสพติด

* เกมเล่นตามบทบาท การเล่นกับเด็กมีตัวเลือกในการปฏิเสธข้อเสนอที่กระตุ้นซึ่งกำหนดพฤติกรรมของพวกเขา

* “โต๊ะกลม” การประชุมของชมรมนักเรียนมัธยมปลาย ใช้เมื่อทำงานกับวัยรุ่นและนักเรียนมัธยมปลาย

* นาฬิกาธีมสุดเจ๋ง

* กิจกรรมนอกหลักสูตร (ศาล ชั่วโมงสังคม การอภิปราย)

การเลือกสื่อข้อมูล การศึกษา และการศึกษา ตลอดจนรูปแบบและวิธีการนำเสนอ ขึ้นอยู่กับนักจิตวิทยาของโรงเรียนที่ทำงานร่วมกับวัยรุ่น นักการศึกษาสังคมที่จัดการโดยตรงกับครอบครัวที่มีรายได้น้อยและครอบครัวที่ผิดปกติ วัยรุ่นที่ยากลำบาก และผู้ปกครองของพวกเขา บทบาทสำคัญในการป้องกันการติดยาเสพติดในโรงเรียนคือครูธรรมดาที่เห็นเด็ก ๆ ทุกวันและคุ้นเคยกับครอบครัวมากขึ้น ครูประจำชั้นจัดชั้นเรียนเฉพาะเรื่องซึ่งรวมอยู่ในแผนหลักสูตรของโรงเรียนหลักสูตรความปลอดภัยในชีวิตในการป้องกันการติดยาเสพติดและพฤติกรรมที่ไม่ดีของวัยรุ่น. การให้คำปรึกษาทางโทรศัพท์ยังเป็นส่วนหนึ่งของแพ็คเกจป้องกันการติดยาเสพติด

บริการโทรศัพท์สามบริการที่ทำงานในระบบเดียวจะสามารถเป็นสะพานข้อมูลสำหรับประชากรและช่วยติดตามพิกัดของสถานียาได้นี่คือบริการต่อไปนี้:

1. "สายด่วน".

เป้าหมายของเธอ – แจ้งให้ประชาชนทราบถึงปัญหาโรคพิษสุราเรื้อรังและยาเสพติด พร้อมทั้งให้ข้อมูลเกี่ยวกับสถาบันทางการแพทย์และการฟื้นฟูสมรรถภาพกลุ่มระหว่างแผนก ปฏิสัมพันธ์ในด้านการป้องกันการควบคุมยาเสพติด:

36 – 15 – 34.

2. 24/7"โทรศัพท์สนับสนุน" สำหรับผู้ติดยา ผู้เชี่ยวชาญด้านการพึ่งพาสารเคมีกำลังคุยโทรศัพท์อยู่

3. “สายด่วน” แตกต่างจากโทรศัพท์สนับสนุนตรงที่นักจิตวิทยามืออาชีพตอบคำถามและให้คำแนะนำสามารถโทรแจ้งการขาย การผลิตยา หรืออาชญากรรมอื่นๆ ในด้านการค้ายาเสพติด ติดต่อสายด่วนได้ตลอด 24 ชั่วโมงแผนกควบคุมยาเสพติดในภูมิภาค Kursk: 56 – 11 – 00.

4. OGUZ "โรงพยาบาลประสาทวิทยาประจำภูมิภาค"

คณะกรรมการสุขภาพแห่งภูมิภาคเคิร์สต์:54 – 72 – 91.

ดังนั้นปัญหาการติดยาเสพติดในวัยรุ่นจึงไม่ถูกมองข้าม มีการใช้ความพยายาม เวลา ทรัพยากรวัสดุ และทรัพยากรอื่นๆ จำนวนมหาศาลในโครงการที่อุทิศตนเพื่อเป้าหมายนี้ แต่ละโครงการแก้ปัญหาด้วยวิธีของตนเอง กล่าวถึงประเด็นต่างๆ ในแง่มุมต่างๆ และพยายามค้นหาแนวทางแก้ไขปัญหาที่ดีที่สุด

ในสถาบันการศึกษาตามกฎแล้ว กิจกรรมการป้องกันถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานแบบบูรณาการ และได้รับการรับรองโดยความพยายามร่วมกันของนักการศึกษา ครู นักจิตวิทยาในโรงเรียน แพทย์ นักสังคมสงเคราะห์ และเจ้าหน้าที่บังคับใช้กฎหมาย โรงเรียนได้พัฒนาโปรแกรม “มาตรการที่ครอบคลุมเพื่อต่อต้านยาเสพติดในหมู่นักเรียนปี 2553-2557” ซึ่งได้รับการตีพิมพ์ในชุดผลงานโดยผู้ชนะการแข่งขันระดับภูมิภาคเพื่อพัฒนารูปแบบ สัญลักษณ์ คุณลักษณะของโปรแกรม และผลิตภัณฑ์โฆษณาที่ส่งเสริม วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี สำนักงานตัวแทนเยาวชน “ทางเลือกของคุณ!

ครูความปลอดภัยในชีวิตได้ทำการสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8-11 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทัศนคติของวัยรุ่นต่อการติดยาเสพติด สารเสพติด และผู้ที่เสพยา

ผลการตอบคำถามของครูต่อคำถามที่เกิดขึ้นระหว่างการสำรวจ

การวิเคราะห์การสำรวจที่ดำเนินการในหมู่นักศึกษา

1) อายุ:อายุ 13 – 18 ปี

2) เข้าร่วมการสำรวจ: 74 คน

3) เพศของคุณ: ชาย – 38; หญิง – 36.

4) สถานที่เรียน: สถาบันการศึกษาเทศบาล "KSOSH"

5) รายการที่น่าสนใจที่สุด: พลศึกษา ความปลอดภัยในชีวิต ประวัติศาสตร์ เคมี คณิตศาสตร์ สังคมศึกษา ชีววิทยา ฟิสิกส์ ภูมิศาสตร์ ภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

6) คุณรู้สึกและประสบการณ์อะไรบ้างเกี่ยวกับการไปโรงเรียน?

ก) ฉันชอบสื่อสารกับเพื่อนๆ ครูบางคน – 39

b) เหมือนบางวิชา – 16

c) การสอนทำให้ฉันลำบากอยู่บ้าง – 16

d) กิจกรรมการศึกษาทำให้ฉันลำบากมาก – 3.

7) คุณมีส่วนร่วมในโรงเรียนของคุณหรือไม่:

ก) ในการแข่งขันกีฬา – 20 ข) ในกิจกรรมสร้างสรรค์ – 19

c) ในกิจกรรมของโรงเรียนและในชั้นเรียน – 29 วัน) ฉันไม่เข้าร่วม – 6.

8) คุณเป็นสมาชิกของแวดวง MK หรือองค์กรสาธารณะหรือไม่?

ก) ใช่ – 68: เอ็มเค "โอกาส" - 20; โรงเรียนวันอาทิตย์ – 6; ส่วนกีฬา – 20; โรงเรียนสอนเต้น -12; สโมสรที่โรงเรียน: “ แกนนำ” - 5; “เกินบรรยาย” -2; “การท่องเที่ยวและประวัติศาสตร์ท้องถิ่น” - 3. ข) ไม่ – 6

9) คุณคิดว่าคุณมีเวลาว่างมากไหม?

ก) ใช่ – 9 ข) ไม่ใช่ – 65

10) คุณชอบทำอะไรมากที่สุดในเวลาว่าง?

ก) เข้าร่วมสโมสรใด ๆ – 10 สโมสร (ดูข้อ 8) เข้าร่วมวิชาเลือกในวิชาสังคมศึกษา – 3; ในวิชาชีววิทยา – 2; ในวิชาเคมี – 1.

b) เดินออกไปข้างนอกกับเพื่อน ๆ - 26 c) เล่นคอมพิวเตอร์ - 20

ง) ใช้เวลาอยู่ที่บ้าน – 12.

11) หากความคิดเห็นของคุณไม่ตรงกับประเด็นใด ๆ กับความคิดเห็นของเพื่อนของคุณ สิ่งที่สำคัญสำหรับคุณ:

a) ความคิดเห็นของเพื่อน – 24 b) ความคิดเห็นของคุณ – 35 d) เวอร์ชันของคุณเอง – 18 –หาทางประนีประนอม .

12) คุณคิดว่าเป็นไปได้ไหมที่จะปกป้องผลประโยชน์ของคุณโดยใช้กำลังทางกายภาพ? ก) ใช่ – 17 b) ไม่ใช่ – 26 c) บางครั้ง – 31

13) คุณรู้สึกอย่างไรกับคนเหล่านั้นที่สูบบุหรี่?

ก) บวก – 22 ข) ลบ – 40 ง) ฉันไม่สนใจ – 12

14) คุณรู้สึกอย่างไรกับคนที่ชอบดื่มแอลกอฮอล์บ่อยๆ?

ก) บวก – 10 ข) ลบ – 46 ง) ฉันไม่สนใจ – 18

15) คุณเรียนรู้เรื่องยาเสพติดจากใครเป็นครั้งแรก

ก) จากเพื่อน – 8 b) จากพ่อแม่ – 16

c) จากครู – 23 d) อีกทางเลือกหนึ่ง: ทางทีวี, สื่อ – 27.

16) คุณรู้จักคนเสพยาไหม?

ก) ใช่ – 27 ข) ไม่ใช่ – 47

17) คุณคิดอย่างไรกับเด็กที่พ่อแม่ดื่มแอลกอฮอล์?

ก) เขารู้สึกขุ่นเคืองผิดหวัง - 70 ข) เวอร์ชันของเขาเอง:ขาดการดูแล – 4.

18) หากคุณมีปัญหาส่วนตัว คุณมักจะขอความช่วยเหลือจากใคร:

ก) ถึงผู้ปกครอง – 19 b) ถึงเพื่อน – 20 c) ถึงครู – 7

d) ญาติ – 3 d) พึ่งพาตัวเองเท่านั้น – 24

19) คุณคิดว่าคุณมีชีวิตส่วนตัวเป็นของตัวเองหรือไม่?

ก) ใช่ – 33 b) ไม่ใช่ – 20 c) ตอบยาก – 21

20) พ่อแม่ของคุณรู้อะไรเกี่ยวกับชีวิตส่วนตัวของคุณหรือไม่?

ก) ไม่มีเลย – 13 ข) น้อยมาก – 18

c) มาก แต่ไม่ใช่ทุกอย่าง – 27 วัน) รู้ทุกอย่าง – 16.

21) คุณให้คุณค่าอะไรมากที่สุดในชีวิตของคุณ?

ก) ครอบครัว – 51 b) เพื่อน – 7 c) ความรัก – 1

d) สุขภาพ – 10 e) การศึกษา – 5 f) เงิน – 0

ข้อสรุป: ศึกษาประสบการณ์การป้องกันการติดยาและส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีตลอดจนการแก้ปัญหาการติดยาในวัยรุ่นในรัสเซียและการวิจัยที่ดำเนินการทำให้เราสามารถกำหนดข้อสรุปดังต่อไปนี้:

ผลการสำรวจระบุว่าการแพร่กระจายของนิสัยที่ไม่ดีส่งผลกระทบต่อคนรุ่นใหม่ของเรา:

1) ส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและป้องกันการติดยาเสพติดในวัยรุ่น - นี่คืองานของผู้ที่เกี่ยวข้องในการเลี้ยงดูเด็ก: ครู นักการศึกษา นักจิตวิทยาในโรงเรียน นักการศึกษาสังคมสงเคราะห์ ผู้เชี่ยวชาญด้านสังคมสงเคราะห์

2) วัยรุ่นเกือบทุกคนใช้เวลาว่างส่วนใหญ่ในการสื่อสารกับเพื่อน ดูทีวี เกมคอมพิวเตอร์ และอินเทอร์เน็ต8% - เล่นกีฬา4% - อ่านหนังสือ การเข้าร่วมชมรมและส่วนต่างๆ ต้องใช้วัยรุ่น30% เวลาว่าง;

3) เหตุผลที่คนหนุ่มสาวเริ่มเสพยาตามผู้ตอบแบบสอบถาม ได้แก่ ความอยากรู้อยากเห็น ตัวอย่างของเพื่อน การหลีกเลี่ยงปัญหาและแฟชั่น

4) การวิจัยของเราแสดงให้เห็นว่าไม่มีผู้ตอบแบบสอบถามคนใดเคยลองใช้ยาเสพติดในชีวิต แต่ในหมู่พวกเขามีคนที่รู้จักคนที่ลองใช้ยาเสพติดด้วย แสดงให้เห็นว่าปัญหาที่แท้จริงส่งผลกระทบอย่างมากต่อสังคมของเราในปัจจุบันและเป็นการยืนยันว่าจำนวนผู้ติดยาเสพติดมีเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

บทสรุป: อายุที่คนหนุ่มสาวเริ่มใช้ยาเสพติดในปี 2551 คือ 21 ปี และในปี 2557 ก็ลดลงเหลือ 13 ปี

บทสรุป

ประเด็นการส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและ วันนี้การต่อสู้กับการติดยาเสพติดกำลังมาถึงแล้ว การป้องกันการติดยาเสพติดต้องใช้ความพยายามอย่างมากและต้นทุนทางการเงินจำนวนมหาศาล ปกติให้โดสแรกฟรี และจากนั้นเมื่อเกิดการเสพติดก็จำเป็นต้องใช้เงิน ผู้ติดยาจะได้รับเงินสำหรับยาครั้งต่อไปไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม เช่น การโจรกรรม การจำหน่ายยา การค้าประเวณี ปัจจุบัน การต่อสู้กับการติดยาเสพติดถือเป็นงานที่สำคัญอย่างยิ่ง

จากงานวิจัยที่วิเคราะห์แล้ว เราพบว่าการติดยาคืออะไร สาเหตุ ปัจจัย และแนวโน้มการเติบโต ผู้เขียนเช่น Amend A.F., Dyundik N.N., Kurek N.S., Lapko A.N., Medvedeva E.V., Chernyshova V.N. ระบุปัจจัยทางสังคมและจิตวิทยาส่วนบุคคลที่มีอิทธิพลต่อการก่อตัวของการติดยาเสพติด สาเหตุหลักที่นำไปสู่การเสพยาคือความอยากรู้อยากเห็นและความเบื่อหน่าย การอยู่ร่วมกับเพื่อน และการหลีกหนีจากความเป็นจริงและปัญหา

เราศึกษางานสังคมสงเคราะห์เพื่อป้องกันการติดยาเสพติดในวัยรุ่น ประเด็นหลัก ได้แก่ การสอน สังคม การแพทย์ การป้องกันทางกฎหมาย การโฆษณาชวนเชื่อต่อต้านยาเสพติด การสร้างโลกทัศน์ต่อต้านยาเสพติด และการสร้างเงื่อนไขสำหรับการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี ตลอดจนการป้องกันในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และตติยภูมิ

มีหลายวิธีในการต่อสู้กับการติดยาเสพติด ประเด็นหลักคือด้านสังคม การแพทย์ และข้อมูล วิธีการต่อสู้ทางสังคมมีจุดมุ่งหมายเพื่อขจัดสาเหตุทางเศรษฐกิจและสังคม ในชีวิตประจำวัน และทางสังคมและจิตวิทยา วิธีการต่อสู้ทางการแพทย์ช่วยให้ผู้ป่วยกำจัดการติดยาและจิตใจได้ การติดยาต้องได้รับการรักษาระยะยาว การต่อสู้กับการติดยาเสพติดในระดับบุคคลเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนและยาวนานซึ่งต้องใช้ความพยายามร่วมกันมหาศาล

เกือบทุกภูมิภาคของสหพันธรัฐรัสเซียกำลังดำเนินโครงการที่ครอบคลุมซึ่งผสมผสานความพยายามของรัฐบาลและองค์กรสาธารณะที่มุ่งป้องกันการติดยาเสพติดและดำเนินกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับเยาวชน

ดังนั้น การติดยาเสพติดจึงเป็นโรคร้ายแรงที่นำไปสู่ความเสื่อมโทรมทางศีลธรรมและสังคมของแต่ละบุคคล ส่งผลให้วัยรุ่นที่สูญเสียการควบคุมอาชญากรรม การติดยาเป็นปัญหาทางสังคม ไม่ใช่แค่ปัญหาทางการแพทย์เท่านั้น การป้องกันจะต้องจัดลำดับความสำคัญ ผู้ปกครองและครูมีบทบาทสำคัญในการป้องกันการติดยาเสพติดในเยาวชน ภารกิจหลักของพวกเขาคือการแสดงให้เห็นว่าชีวิตมีความสวยงาม หลากหลาย น่าสนใจ น่าตื่นเต้น จากนั้นเป้าหมายหลักของวัยรุ่นทุกคนคือแนวทางในการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้แล้ว

1. สารานุกรมเสรี Wikipedia [แหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์]:วิทยา.-

2. สารานุกรมเสรี Wikipedia [แหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์]:ติดยาเสพติด.- http :// รุ . วิกิพีเดีย . องค์กร / วิกิ /ติดยาเสพติด

3. เกราซิเมนโก เอ็น.เอฟ. รัสเซียไร้อนาคต? การติดยาเสพติดและโรคพิษสุราเรื้อรังคุกคามแหล่งพันธุกรรมของประเทศ ม., 1999.

4. โคเลสนิคอฟ ก. ม- การติดยาในรัสเซีย: สถานะ แนวโน้ม วิธีการ รอสตอฟ-ออน-ดอน, 2000.

5. แนวคิดของนโยบายของรัฐในการป้องกันการติดยาเสพติดและความผิดที่เกี่ยวข้องกับการค้ายาเสพติดและสารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทอย่างผิดกฎหมายในสหพันธรัฐรัสเซีย [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]:

6. Kulinich G.G. นิสัยที่ไม่ดี: การป้องกันการเสพติด: เกรด 8-11 - M .: VAKO, 2009

7. Kurek N. S. ความผิดปกติของกิจกรรมทางจิตและการใช้สารออกฤทธิ์ทางจิตในวัยรุ่น: สิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ / N. S. Kurek สถาบันวิจัยวิทยาแห่งกระทรวงสาธารณสุขแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย – เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก: Aletheia, 2001.- 220 น.

8. ลาโก้ อ.น. การติดยาเสพติดเป็นปรากฏการณ์ทางสังคม // กฎหมายและกฎหมาย. - พ.ศ. 2544. - ลำดับที่ 9. - ป. 15 - 18

9. Medvedeva E. V. ปัจจัยเสี่ยงที่มีอิทธิพลต่อการก่อตัวของการติดยา / E. V. Medvedeva // Science-university-school: collection. ทางวิทยาศาสตร์ ผลงานของนักวิจัยรุ่นเยาว์ – แมกนิโตกอร์สค์, 2004.-ฉบับที่. 9. – หน้า 134-136.

10. การติดยาเสพติดกับสังคม [แหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์]:

11. ประชาชนในการป้องกันการติดยาเสพติด [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]: .

12. การป้องกันการติดยาเสพติดในวัยรุ่น [แหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์]:

13. Shipitsyna L.M. และ Kazakova E. และโรงเรียนที่ไม่มียาเสพติด หนังสือสำหรับครูและผู้ปกครอง สปบ.2542

14. กฎหมายของรัฐบาลกลาง "ว่าด้วยยาเสพติดและสารออกฤทธิ์ต่อจิตและประสาท"

15. Chernyshova V. N. การสอนป้องกันการติดยาเสพติดในหมู่นักเรียนในฐานะกระบวนการทางสังคมและการสอน / V. N. Chernyshova // สังคมวิทยาการศึกษา. - 2550. - ฉบับที่ 6.- ป.4-11.

ขยาย ▾

ยุบ ▴

การป้องกันการติดยาอย่างเหมาะสมสามารถช่วยชีวิตมนุษย์ได้ 109,000 รายทุกปี นี่คือจำนวนคนในรัสเซียที่เสียชีวิตจากผลที่ตามมาจากการใช้ยา ในบทความนี้ เราจะหารือเกี่ยวกับมาตรการป้องกันการติดยาและพยายามตอบคำถามหลัก: คุณสามารถทำอะไรได้บ้างเพื่อปกป้องคนที่คุณรัก

การป้องกันการติดยาเสพติด: การแก้ปัญหาสองระดับ

ประการหนึ่ง การติดยาเสพติดเป็นโรคของสังคมและรัฐ ในทางกลับกัน นี่เป็นปัญหาส่วนบุคคลสำหรับผู้ป่วยแต่ละรายและคนที่เขารัก ดังนั้นการป้องกันการติดยาเสพติดจึงดำเนินการใน 2 ระดับ คือ ระดับรัฐและครอบครัว

รัฐกำลังต่อสู้กับการติดยาเสพติดในสองด้าน ประการแรกเป็นมาตรการปราบปรามการค้าสารต้องห้ามอย่างผิดกฎหมาย คาดว่าด้วยวิธีนี้จะสามารถลดการแพร่กระจายได้ ในความเป็นจริงวิธีการห้ามมักนำไปสู่การเกิดขึ้นของยาที่เป็นอันตรายมากยิ่งขึ้นด้วยองค์ประกอบที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาและผลกระทบที่คาดเดาไม่ได้เช่นเครื่องเทศที่โด่งดังเป็นต้น

ประการที่สอง งานโฆษณาชวนเชื่อที่กระตือรือร้นกำลังดำเนินการอยู่ โดยดำเนินการผ่านสื่อและสถาบันทางสังคมต่างๆ รวมถึงโรงเรียน วิทยาลัย และมหาวิทยาลัย เป้าหมายของการโฆษณาชวนเชื่อคือการช่วยให้คนรุ่นใหม่เข้าใจถึงอันตรายของยาเสพติด ปลูกฝังคุณค่าที่ดีต่อสุขภาพ และทักษะในการปรับตัวในสังคม

ครอบครัวต้องเผชิญกับงานเดียวกัน แต่ต้องใช้วิธีการที่แตกต่างกัน การโฆษณาชวนเชื่อโดยตรงและการลงโทษไม่น่าจะให้ผลตามที่ต้องการ โดยที่ความเข้าใจและความไว้วางใจต้องมาก่อน

มาตรการป้องกันการติดยาเสพติดทั้งในระดับรัฐและครอบครัวได้รับการคัดเลือกโดยคำนึงถึงเป้าหมายของพวกเขา นี่เป็นเรื่องหนึ่งสำหรับคนหนุ่มสาวโดยทั่วไป (ซึ่งเป็นกลุ่มที่มีความเสี่ยงมากที่สุด) และอีกเรื่องหนึ่งสำหรับวัยรุ่นที่มาจากครอบครัวด้อยโอกาสและ "กลุ่มเสี่ยง" อื่นๆ ในแต่ละกรณีงานและวิธีการป้องกันการติดยาจะแตกต่างกัน

จากมุมมองนี้ จะมีความแตกต่างระหว่างการป้องกันทั่วไป การป้องกันแบบเลือกสรร และการป้องกันตามอาการ

การป้องกันทั่วไป

การป้องกันการติดยาเสพติดโดยทั่วไปมุ่งเป้าไปที่คนรุ่นใหม่โดยรวม หน้าที่คือกำจัดหรือลดอิทธิพลของปัจจัยเสี่ยงทางสังคม ขาดหลักประกันทางสังคม ความมั่นใจในอนาคต ความไม่มั่นคงทางเศรษฐกิจและการเมือง ทั้งหมดนี้นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงบุคลิกภาพ รวมถึงการก่อตัวของการเสพติด

ในส่วนของการป้องกันโดยทั่วไป มีการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ:

• แจ้งเยาวชนเกี่ยวกับอันตรายของการใช้ยา
• การอนุมัติบรรทัดฐานทางสังคมที่ "ดีต่อสุขภาพ" (การส่งเสริมกีฬา การศึกษา วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี และค่านิยมเชิงบวกอื่น ๆ )
• งานด้านการศึกษาเกี่ยวกับนโยบายต่อต้านยาเสพติดของทางการ
• ช่วยให้วัยรุ่นเอาชนะสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก

เมื่อพูดถึงการป้องกันการติดยาโดยทั่วไป คงอดไม่ได้ที่จะนึกถึงยุทธศาสตร์นโยบายต่อต้านยาเสพติดของรัฐ ซึ่งมีผลจนถึงปี 2020

ภายในกรอบการทำงาน มีการจัดงานหลายพันรายการทุกปี เช่น:

• โครงการกีฬาต่อต้านยาเสพติด - การจัดการแข่งขัน การแข่งขันกีฬา เทศกาล และกิจกรรมอื่น ๆ ภายใต้สโลแกนต่อต้านยาเสพติด
• แคมเปญ "รายงานว่าขายความตายที่ไหน" - สายด่วนตลอด 24 ชั่วโมงซึ่งคุณสามารถรายงานข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการจำหน่ายยาโดยไม่เปิดเผยตัวตน
• โปรแกรมการศึกษา “การป้องกันยาเสพติดในเยาวชน” สำหรับนักเรียนและนักศึกษา

โปรแกรมการศึกษา “การป้องกันยาเสพติดในเยาวชน”

การป้องกันแบบเลือกสรร

การป้องกันแบบเลือกสรรมุ่งเป้าไปที่กลุ่มเสี่ยง ซึ่งรวมถึง:

• เด็กจากครอบครัวด้อยโอกาส
• วัยรุ่นที่ “ลำบาก” ที่มีความผิดปกติทางพฤติกรรม
• คนหนุ่มสาวที่ตกอยู่ในสถานการณ์ชีวิตที่ยากลำบาก ประสบปัญหาทางสังคม จิตใจ และปัญหาอื่นๆ

นักจิตวิทยา ครู และนักสังคมสงเคราะห์ทำงานร่วมกับเด็กและวัยรุ่นดังกล่าว พวกเขาให้คำปรึกษารายบุคคลและกลุ่ม การฝึกอบรม เกมและกิจกรรมกีฬา ตัวอย่างเช่น ในมอสโก มีศูนย์ "เด็กข้างถนน" ที่จัดการงานป้องกันกับผู้เยาว์

การป้องกันตามอาการ

กลุ่มเป้าหมายของการป้องกันตามอาการอยู่ในขั้นตอนต่อไปของการมีส่วนร่วมในปัญหาการติดยาเสพติดแล้ว คนเหล่านี้คือผู้ที่ใช้สารออกฤทธิ์ต่อจิตประสาทเป็นระยะๆ แต่ยังไม่ถูกจัดว่าเป็นผู้ติดยา ตามกฎแล้วพวกเขามีความเบี่ยงเบนทางพฤติกรรมอยู่แล้ว

ในขั้นตอนของการป้องกันอาการ แพทย์ - จิตแพทย์และนักประสาทวิทยา - มีส่วนร่วมในงานนี้ การวินิจฉัยการติดยาเสพติดมีบทบาทสำคัญในการวินิจฉัย

องค์กรใดบ้างที่รับผิดชอบในการป้องกันการติดยาเสพติดในหมู่ประชากร?

หน่วยงานหลักที่จัดการป้องกันการติดยาเสพติดในระดับรัฐบาลคือผู้อำนวยการหลักของกิจการภายในของกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซีย สถาบันของรัฐและเทศบาลมีหน้าที่รับผิดชอบในการดำเนินนโยบายต่อต้านยาเสพติดในด้านต่างๆ เช่น:

• การศึกษา;
• การดูแลสุขภาพ;
• นโยบายเยาวชน
• การคุ้มครองทางสังคม

บทบาทพิเศษเป็นของคณะกรรมการต่อต้านยาเสพติดซึ่งดำเนินงานในหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบทั้งหมดของสหพันธรัฐรัสเซียและอยู่ในสังกัดคณะกรรมการต่อต้านยาเสพติดแห่งรัฐ

บริการด้านสุขภาพจิตสำหรับวัยรุ่นและคนอื่นๆ ที่อยู่ในภาวะวิกฤติมีส่วนสำคัญในการป้องกันการติดยาเสพติดด้วย

มีคนติดยาในครอบครัวของคุณหรือไม่? ฝากหมายเลขโทรศัพท์ของคุณไว้ แล้วผู้เชี่ยวชาญของเราจะช่วยคุณ!

• -- เลือก -- เวลาโทร - ตอนนี้ 8:00 - 10:00 10:00 - 12:00 12:00 - 14:00 14:00 - 16:00 16:00 - 18:00 18:00 - 20:00: 00 20:00 - 22:00 น. 22:00 - 00:00 น.
• เสนอราคา

การป้องกันการติดยาเสพติดในครอบครัว

ไม่ว่ารัฐจะพยายามแก้ไขปัญหาการติดยาเสพติดหนักแค่ไหน แต่ครอบครัวก็มีอิทธิพลหลักต่อพฤติกรรมของเด็กและวัยรุ่น การมองเห็นปัญหาอย่างทันท่วงทีและช่วยรับมือกับปัญหา ป้องกันไม่ให้ปัญหาผ่านไปจนกลายเป็นปัญหาใหญ่ การสร้างบุคลิกภาพที่แข็งแรงและแข็งแกร่งเป็นโปรแกรมขั้นต่ำสำหรับผู้ปกครองทุกคน

แต่สิ่งสำคัญคือต้องหลีกเลี่ยงความสุดขั้ว การควบคุมทั้งหมดมักจะกระตุ้นให้เกิดการเสพติด การสอบสวน การห้ามการสื่อสาร การพบปะกับเพื่อนฝูง การบังคับตรวจสารเสพติดโดยไม่มีเหตุผลอันเป็นรูปธรรมถือเป็นมาตรการของความไม่ไว้วางใจ คุณไม่จำเป็นต้องเริ่มต้นจากพวกเขา แต่ด้วยการสร้างบรรยากาศทางจิตวิทยาที่ดีในครอบครัวและสร้างค่านิยมที่เหมาะสม

เชื่อมั่น

หากวัยรุ่นอยู่ใกล้พ่อแม่ เชื่อใจพวกเขา ไม่กลัวความโกรธ เขาไม่มีความลับ และผู้ใหญ่ไม่จำเป็นต้องถามว่ามีอะไรผิดปกติกับเด็ก: ตัวเขาเองจะเต็มใจพูดถึงปัญหาของเขาเอง ในบรรยากาศแห่งความเป็นมิตรและความเข้าใจเช่นนี้ โอกาสที่วัยรุ่นจะเริ่มเสพยามีน้อยมาก

ความสนใจ

ความเบื่อหน่ายและขาดความประทับใจเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้คนหนุ่มสาวเริ่มเสพยา เมื่อวัยรุ่นมีงานอดิเรก ชีวิตก็น่าสนใจในตัวเอง และเพื่อที่จะมองเห็นโลกในสีสันสดใส ไม่จำเป็นต้องเข้าสู่สภาวะจิตสำนึกที่เปลี่ยนแปลงไป

งานอดิเรกของวัยรุ่น

ส่งเสริมกิจกรรมโปรดของลูก ช่วยเขาค้นหางานอดิเรกด้วยตัวเอง และปล่อยให้เขาเลือกสิ่งที่เขาชอบได้อย่างอิสระ เป็นเรื่องที่ดีเมื่อทั้งครอบครัวมีความสนใจร่วมกัน ถ้าวัยรุ่นใช้เวลาอยู่กับพ่อแม่และสนุกไปกับมัน เขาก็ไม่จำเป็นต้องใช้ยา

ความมั่นใจ

ปัญหาทางจิต ซึ่งเป็นเรื่องปกติของวัยรุ่น มักผลักดันให้วัยรุ่นเข้าสู่เส้นทางการติดยาเสพติด ทัศนคติเหมารวมในหมู่คนหนุ่มสาวที่ว่าการเสพยานั้น "เจ๋ง" อาจนำไปสู่ความพยายามที่จะเอาชนะความสงสัยในตนเองด้วยวิธีง่ายๆ แต่เป็นอันตราย

บุคลิกภาพที่เข้มแข็งต้องได้รับการเลี้ยงดูตั้งแต่วัยเด็ก - สื่อสารอธิบายเป็นตัวอย่างกับพฤติกรรมของคุณเอง ความสำเร็จในด้านการศึกษา กีฬา งานอดิเรกที่น่าสนใจ และวงสังคมที่ “ถูกต้อง” ช่วยสร้างรากฐานสำหรับสุขภาพจิตที่ดี

ความรู้

บอกลูกของคุณอย่างตรงไปตรงมาและเปิดเผยถึงสิ่งที่การใช้สารออกฤทธิ์ทางจิตต่างๆ นำไปสู่อะไร โดยยกตัวอย่างที่น่าเชื่อถือ ไม่จำเป็นต้องปิดบังปัญหาการติดยาเสพติด การกำหนดข้อห้ามถือเป็นการกระตุ้นให้เกิดความสนใจในหัวข้อที่ต้องห้ามโดยไม่รู้ตัว ไม่ต้องพูดถึงความจริงที่ว่าวัยรุ่นอาจเสพยาต่อไปเนื่องจากไม่รู้ถึงผลที่ตามมา

ตัวอย่างส่วนตัว

มันไม่มีประโยชน์ที่จะอธิบายให้ลูกของคุณฟังถึงอันตรายของการเสพติดหากคุณเองก็อ่อนแอต่อมัน การกระทำของคุณดังกว่าคำพูดใดๆ เสมอ หากคุณต้องการอนาคตที่ดีกว่าสำหรับลูกๆ ของคุณ ให้เริ่มที่ตัวคุณเอง เอาชนะการเสพติดที่คุณมี และเป็นตัวอย่างที่ดี

การฟื้นฟูสมรรถภาพ

เป้าหมายของการฟื้นฟูสมรรถภาพคือการป้องกันการกำเริบของโรคในผู้ที่ได้รับการรักษาแล้ว การยกเลิกการพึ่งพาทางกายภาพเพียงอย่างเดียวไม่ก่อให้เกิดผลใด ๆ และมักจะจบลงด้วยความล้มเหลวเสมอ หากไม่มีการฟื้นฟูหน้าที่ทางสังคมและการเปลี่ยนแปลงในระบบคุณค่าทั้งหมด การฟื้นฟูสมรรถภาพมีวัตถุประสงค์เพื่อขจัดสาเหตุทางจิตวิทยาของการติดยาเสพติด

โปรแกรมการฟื้นฟูสมรรถภาพที่มีประสิทธิผลตรงตามเกณฑ์หลายประการ:

1. ผลกระทบที่ซับซ้อน
2. ระยะยาว
3. แนวทางส่วนบุคคล
4. ความเป็นมืออาชีพของพนักงาน
5. วิธีการที่ได้รับการพิสูจน์แล้ว
6. การสนับสนุนหลังเสร็จสิ้นโครงการ ความช่วยเหลือในการปรับตัวและการจ้างงาน

โปรแกรม “โซลูชัน” ตรงตามเงื่อนไขเหล่านี้ทั้งหมด ดำเนินการตามลำดับในหลายขั้นตอนและเริ่มต้นด้วยงานสร้างแรงบันดาลใจซึ่งส่งผลให้ผู้ป่วยตระหนักถึงความจำเป็นในการเลิกยา ในระหว่างการพักฟื้นผู้ป่วยจะค่อยๆ เรียนรู้ชีวิตที่มีสติอย่างเต็มเปี่ยม: เขาคุ้นเคยกับการควบคุมอารมณ์ กำจัดอาการบาดเจ็บทางจิตใจ พัฒนาทักษะการสื่อสารและการเรียนรู้ และได้รับความสนใจใหม่ หลังจากเสร็จสิ้นโปรแกรม ผู้เชี่ยวชาญของศูนย์ Reshenie รับประกันการสนับสนุนตลอดชีวิตแก่อดีตผู้ติดยา

กลุ่มสนับสนุนการติดยาเสพติด

การป้องกันหลังการฟื้นฟูสมรรถภาพ

เพื่อรวมผลลัพธ์ของโปรแกรมการฟื้นฟูสมรรถภาพ ผู้เชี่ยวชาญด้านโซลูชันแนะนำให้ผู้สำเร็จการศึกษา:

• เข้าร่วมกลุ่มช่วยเหลือตนเอง
• ทำงานอย่างอิสระต่อไปทีละขั้นตอน
• หลีกเลี่ยงการคบเพื่อนเก่า ชอบคบเพื่อนที่หายจากอาการเสพติดมากกว่าเพื่อนเก่า
• วิเคราะห์อารมณ์ของคุณโดยใช้ "ไดอารี่แห่งความรู้สึก"
• เรียนรู้ที่จะรับมือกับความยากลำบากด้วยตัวเองโดยไม่ต้องมอบความรับผิดชอบในชีวิตให้กับคนที่คุณรัก

หลังจากการฟื้นฟูสมรรถภาพภายใต้โปรแกรม “Solution” ผู้ป่วยจะได้รับการช่วยเหลือตลอดชีวิต เจ้าหน้าที่ของศูนย์ช่วยเหลือผู้สำเร็จการศึกษาในการหางานทำ เปิดโอกาสให้เข้าร่วมกลุ่มช่วยเหลือตนเอง และปรึกษากับผู้สนับสนุน แม้จะปฏิบัติตามคำแนะนำทั้งหมดแล้ว แต่อาการกลับเป็นซ้ำเกิดขึ้น ผู้เชี่ยวชาญด้านโซลูชั่นจะดำเนินการรักษาขั้นที่สองโดยไม่คิดค่าใช้จ่าย