ชั้นเรียนแมลงในกลุ่มบำบัดการพูดระดับสูง สรุปบทเรียนการบำบัดคำพูด “แมลง”

เอเลนา โพรนิโควา
สรุปบทเรียนการบำบัดคำพูดในหัวข้อ “แมลง”

เป็นระเบียบ กิจกรรมการศึกษาสำหรับเด็กวัยเตรียมอุดมศึกษาในกลุ่มปฐมนิเทศชดเชยในคำศัพท์ หัวข้อ"แมลง".

เป้า: ขยายและชี้แจงความรู้ของเด็กๆ เกี่ยวกับ แมลงเน้นคุณลักษณะและคุณลักษณะที่โดดเด่น

งาน:

ราชทัณฑ์และการศึกษา: ชี้แจงความรู้เกี่ยวกับ แมลง, ของพวกเขา คุณสมบัติลักษณะ- การก่อตัวของคำคุณศัพท์สัมพันธ์ ความตกลงของตัวเลขกับคำนาม การรวบรวม ประโยคที่ซับซ้อนร่วมกับคำว่า “เพราะ”; การใช้คำบุพบท “ใต้” การแยกพยัญชนะแข็งและพยัญชนะอ่อน

ราชทัณฑ์และพัฒนาการ: การพัฒนา การคิดอย่างมีตรรกะและความสนใจ

ราชทัณฑ์และการศึกษา: ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อคำพูด แรงจูงใจเชิงบวกสำหรับ อาชีพ.

อุปกรณ์: การนำเสนอเรื่องนี้ หัวข้อ, เรื่องภาพด้วยภาพ แมลง- การ์ดที่มีตัวเลข ภาพเรื่องราว“บึงที่ยอดเยี่ยม”

ความคืบหน้าโอ๊ด

1. ช่วงเวลาขององค์กร

นักบำบัดการพูด- วันนี้ผมขอแนะนำให้ไปเดินเล่นที่โล่งที่สวยงาม

(สไลด์ 3 "การหักบัญชีที่ยอดเยี่ยม")

ดูสิว่ามีดอกไม้อยู่กี่ดอก วาดดอกไม้โดยใช้นิ้วของคุณ

(เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จ)

กลิ่นพวกเขา

(เด็ก ๆ หายใจเข้าลึก ๆ ทางจมูกและหายใจออกทาง "ท่อ")

(สไลด์ 4 "บิน Tsokotukha")

พวกคุณ ดูสิ มีคนปรากฏตัวในที่โล่งอันแสนวิเศษของเรา หากต้องการทราบว่าเป็นใครคุณต้องเดาชื่อเทพนิยายซึ่งเป็นข้อความที่ตัดตอนมาจากตอนนี้ฉันจะอ่านให้คุณฟัง

นักดนตรีก็วิ่งมา

กลองเริ่มตี

บอม! บูม! บูม! บูม!

การเต้นรำของแมลงวันและยุง

และข้างหลังเธอคือตัวเรือด ตัวเรือด

บู๊ทส์ท็อป, ท็อป!

Boogers กับหนอน

แมลงเม่า

และแมลงเต่าทองก็มีเขา

ผู้ชายรวย

พวกเขาโบกหมวก

เต้นรำกับผีเสื้อ

นี่มันเทพนิยายประเภทไหน?

เด็ก: "บิน Tsokotukha"

นักบำบัดการพูด: ใครคือฮีโร่ในเทพนิยายนี้?

เด็ก: แมลง.

(สไลด์ 5)

นักบำบัดการพูด: ถูกต้องครับเพื่อนๆ มาออกกำลังกายนิ้วกันดีกว่า

(สไลด์ 6)

(เด็ก ๆ ทำยิมนาสติกนิ้ว)

« แมลง»

เราร่วมกันนับนิ้วของเรา -

เราเรียกแมลง.

(กำและคลายนิ้ว)

ผีเสื้อ ตั๊กแตน บินได้

นี่คือด้วงที่มีท้องสีเขียว

(งอนิ้วของคุณเป็นกำปั้นทีละนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)

ใครโทรมาที่นี่?

โอ้มียุงบินมาที่นี่!

(หมุนนิ้วก้อย)

ซ่อน!

(มืออยู่ด้านหลังของคุณ)

2. ข้อความหัวเรื่อง ชั้นเรียน

นักบำบัดการพูด- ยุง แมลงวัน ตั๊กแตน ผีเสื้อ คืออะไร?

เด็ก. แมลง.

นักบำบัดการพูด- และชนิดไหน แมลงที่คุณยังรู้จัก?

เด็ก. แมลงปอ มด แมลงสาบ ฯลฯ

3. เกมและแบบฝึกหัดไวยากรณ์คำศัพท์

A) “เลือกคำการกระทำ” การเลือกคำกริยาสำหรับคำ แมลง: บิน กัด ต่อย ทำอันตราย คลานออกมา ทำงาน หลับไป ฯลฯ

(สไลด์ 7)

B) การเลือกคุณสมบัติ "เลือกคุณสมบัติ" การก่อตัวของคำคุณศัพท์ที่สัมพันธ์กัน เกมบอล.

(สไลด์ 8, 9)

นักบำบัดการพูด- ฉันโยนลูกบอลให้คุณแล้วถามคำถาม แล้วคุณก็ตอบแล้วโยนลูกบอลกลับมาหาฉัน

ผีเสื้ออะไร?

เด็ก. สวยงาม หลากสีสัน อัศจรรย์ ฯลฯ

C) รูปภาพ “คี่ที่สี่” จะปรากฏขึ้น (สไลด์ 10, 11, 12)

บูลฟินช์ ด้วง ผีเสื้อ แมลงปอ

มด หมู ผีเสื้อ ตั๊กแตน

ผีเสื้อ แมลงวัน หนอนผีเสื้อ ผึ้ง

4. นาทีพลศึกษา. แบบฝึกหัดเพื่อประสานการเคลื่อนไหวกับคำพูด

(สไลด์ 13)

นั่นคือสิ่งที่แมลงปอเป็น - ดวงตากลมมาก

(แขนไปด้านข้าง จากนั้นเคลื่อนไหวเป็นวงกลมของหมัดในระดับสายตา)

หมุนเหมือนเฮลิคอปเตอร์:

ขวา, ซ้าย, กลับ, ไปข้างหน้า

(แขนไปด้านข้าง เคลื่อนไหวรอบแกน จากนั้นวางมือบนเข็มขัด งอ)

ยกไหล่ของคุณ

กระโดดตั๊กแตน

กระโดดกระโดดกระโดดกระโดด

เรานั่งลง นั่งกินหญ้า

พวกเขาฟังความเงียบ

5. “ มานับกัน” - การตกลงระหว่างตัวเลขกับคำนาม

เด็กแต่ละคนมีรูปภาพของ แมลง.

นักบำบัดการพูดแสดงตัวเลข(ตั้งแต่ 1 ถึง 5)- เด็กจะต้องแต่งหน้า เสนอ: “ดอกไม้มีมด 3 ตัว”

6. เกม “พวกเขาซ่อนอยู่ที่ไหน” แมลง"- เสนอแนะตามภาพครับ

เลื่อนด้วยภาพการหักบัญชี (สไลด์ 15)

นักบำบัดการพูด- คาดว่าจะมีฝนตกหนัก ทั้งหมด แมลงซ่อนตัวอยู่ให้ลองค้นหาพวกเขา

เด็ก. หนอนผีเสื้ออยู่ใต้แอปเปิ้ล

ผีเสื้อซ่อนตัวอยู่ใต้ดอกคาโมไมล์

ด้วงหนวดคลานอยู่ใต้พุ่มไม้ ฯลฯ

7. ช่วยเหลือ แมลงมารวมตัวกัน.

(สไลด์ 16)

แมลงในนามของให้วางสองพยางค์บนดอกไม้สีแดง และในนามของให้วางสามพยางค์บนใบไม้สีเขียว

8. ทำงานในอัลบั้ม: การแรเงาผีเสื้อ

(สไลด์ 17)

นักบำบัดการพูด- พวกคุณเดาปริศนา

ดอกไม้กำลังหลับอยู่และตื่นขึ้นมาทันที

ฉันไม่อยากนอนอีกต่อไป

เขาเคลื่อนตัว เงยหน้าขึ้น ทะยานขึ้น และบินจากไป

(ผีเสื้อ)

ดูสิ มันมาถึงอัลบั้มของคุณแล้ว

ผีเสื้อที่สวยงาม มาแรเงาผีเสื้อกันดีกว่า

9. สรุป ชั้นเรียน.

นักบำบัดการพูด: เพื่อนๆ บอกฉันหน่อยว่าคุณชอบอะไรมากที่สุด?

เด็กตอบเป็นประโยคที่สมบูรณ์

นักบำบัดการพูด: ทำได้ดีมากเด็กๆ!

หัวข้อ: "แมลง"

วัตถุประสงค์ของบทเรียน

ราชทัณฑ์และการศึกษา:

เปิดใช้งานคำศัพท์สำหรับเด็กในหัวข้อ "แมลง"

ฝึกเด็กในการเลือกคำกริยาและคำคุณศัพท์

พัฒนาทักษะในการระบุคำที่มีพยางค์เดียวและหลายพยางค์ด้วยหู

เรียนรู้การเขียนประโยคด้วยคำบุพบทที่มีความหมายเชิงพื้นที่

เสริมสร้างและพัฒนาความสามารถในการประสานตัวเลขกับคำนาม

ราชทัณฑ์และพัฒนาการ:

พัฒนาความสนใจ การรับรู้ทางสายตา การรับรู้ทางการได้ยิน ทักษะยนต์ปรับ, หน่วยความจำ;

ราชทัณฑ์และการศึกษา:

ส่งเสริมความรักในธรรมชาติ

วัสดุสาธิต: ภาพแมลง ชุดแมลงพลาสติก ลูกบอล กระดานแม่เหล็ก บันทึกเสียงแมลง (แมลงวัน ผึ้ง ยุง ตั๊กแตน)

เอกสารประกอบคำบรรยาย: “บ้าน” สำหรับคำพูด แผ่นที่มีเงาผีเสื้อสำหรับแรเงา ดินสอสี

ความคืบหน้าของบทเรียน

เวลาจัดงาน

นักบำบัดการพูด:พวกที่มีผีเสื้ออยู่บนเก้าอี้จะนั่ง พวกที่มีแมลงปอจะนั่งลง

ข้อความหัวข้อบทเรียน

นักบำบัดการพูด:แมลงปอ ผีเสื้อ - พูดได้คำเดียวว่าอะไร?

เด็ก:แมลง.

นักบำบัดการพูด:คุณรู้จักแมลงอะไรอีกบ้าง?

เด็ก:แมงมุม แมลงวัน ผึ้ง …..

เกมและแบบฝึกหัดไวยากรณ์คำศัพท์

1) "เลือกคำที่ถูกต้อง" การเลือกคำกริยาให้เป็นคำนาม

ผีเสื้อ (มันทำอะไร?) โบกสะบัด

ตั๊กแตน(มันทำอะไร?) กระโดด

แมลงเต่าทองกำลังทำอะไร (กำลังทำอะไร?) คลาน

สุนัข (มันทำอะไร?) เห่า

ยุง(มันทำอะไร?)ส่งเสียงหึ่งๆ

2) “หาอันเสริม” เอาออกไป รายการพิเศษ

นักบำบัดการพูด:ทั้งหมดนี้เรียกได้ว่าเป็นแมลงเลยได้ไหม

เด็ก:คำตอบของเด็ก

3) “ย้ายคำเข้าบ้านกันเถอะ” คำพยางค์เดียวใน บ้านหลังเล็ก, พยางค์ขนาดใหญ่

ผีเสื้อ, ตั๊กแตน, ด้วง, หนอนผีเสื้อ, บัมบี, ยุง

นาทีพลศึกษาแบบฝึกหัดเพื่อประสานการเคลื่อนไหวกับคำพูด

นั่นคือสิ่งที่แมลงปอเป็น - ดวงตากลมมาก

(แขนไปด้านข้าง จากนั้นเคลื่อนไหวเป็นวงกลมของหมัดในระดับสายตา)

หมุนเหมือนเฮลิคอปเตอร์:

ขวา, ซ้าย, กลับ, ไปข้างหน้า

(วางมือที่เอว หมุนซ้าย-ขวา งอ)

ยกไหล่ของคุณ

กระโดดตั๊กแตน

กระโดดกระโดดกระโดดกระโดด

4) เกมบอล“เลือกคำคุณศัพท์”

นักบำบัดการพูดฉันโยนลูกบอลให้คุณแล้วถามคำถาม แล้วคุณก็ตอบแล้วโยนลูกบอลกลับมาหาฉัน

ตามสี:

ผีเสื้อ (อะไร?) สีเหลือง

ตั๊กแตน (อะไร?) สีเขียว

ตามขนาด:

เต่าทอง (อะไรนะ) ตัวเล็ก

แมงมุม (อะไร?) ใหญ่

หนอนผีเสื้อ (อะไร?) ยาว

5) "ตอบคำถาม" ฝึกคำบุพบทเชิงพื้นที่ในประโยค

ใครคลานไปที่เว็บ? (แมงมุมคลานเข้าหาเว็บ)

ใครกระโดดออกจากกิ่งไม้? (ตั๊กแตนกระโดดลงมาจากกิ่งไม้)

ใครซ่อนอยู่ใต้ใบไม้? (มดซ่อนตัวอยู่ใต้ใบไม้)

ใครกำลังนั่งอยู่บนดอกไม้? (ผีเสื้อนั่งบนดอกไม้)

ใครกำลังคลานอยู่บนมือของคุณ? (มันคลานขึ้นมาบนมือของฉัน เต่าทอง)

6) "ทําคณิตศาสตร์" ความตกลงของตัวเลขกับคำนามในเพศ ตัวเลข กรณี

นักบำบัดการพูด:ผีเสื้อเกาะอยู่บนดอกคาโมไมล์ มาเลย เรามานับพวกมันเป็นท่อนคอรัสกันดีกว่า

เด็ก:ผีเสื้อตัวหนึ่ง ผีเสื้อสองตัว ผีเสื้อสามตัว ผีเสื้อสี่ตัว ผีเสื้อห้าตัว

นักบำบัดการพูด:แมลงปอบินอยู่เหนือดอกคาโมไมล์ มาเลย เรามานับพวกมันเป็นท่อนคอรัสกันดีกว่า

เด็ก:แมลงปอหนึ่งตัว แมลงปอสองตัว แมลงปอสามตัว แมลงปอสี่ตัว แมลงปอห้าตัว

เสียงที่เกิดจากแมลง "ฟังและเดา"

(แมลงวัน ผึ้ง ยุง ตั๊กแตน)

การทำงานบนใบไม้: การแรเงาแบบผีเสื้อ

มีภาพผีเสื้ออยู่บนใบไม้ เราจะทำการแรเงาตามตัวอย่าง

สรุปบทเรียน

นักบำบัดการพูด:เราพูดถึงใครในชั้นเรียน?

เด็ก:เกี่ยวกับแมลง

นักบำบัดการพูด:คุณชอบอะไรเกี่ยวกับบทเรียน? (คำตอบของเด็ก)

นักบำบัดการพูด:บทเรียนจบลงแล้ว วันนี้ทุกคนทำได้ดีมาก!

เป้า:การรวบรวมและขยายความรู้ของเด็กๆ ในหัวข้อ “แมลง”

การศึกษาราชทัณฑ์:

• เปิดใช้งานคำศัพท์สำหรับเด็กในหัวข้อ "แมลง"
• ฝึกเด็กในการเลือกคำที่ตรงข้ามกัน
• พัฒนาทักษะในการดำเนินการเจรจาเตรียมการ
• สอนให้เด็กเลือกคำที่แสดงถึงการกระทำ
• รวบรวมและพัฒนาความสามารถในการเขียนเรื่องราวบรรยายตามแผนงาน

ราชทัณฑ์และพัฒนาการ:

• พัฒนาความสนใจ การรับรู้ทางสายตา การคิดเชิงตรรกะ ทักษะยนต์ปรับและขั้นต้น ความจำ

ราชทัณฑ์และการศึกษา:

ส่งเสริมความรักและความเคารพต่อธรรมชาติของชนพื้นเมือง

อุปกรณ์:กล่อง ของเล่น "แมลง" รูปภาพวัตถุที่มีรูปแมลง ลูกบอล โต๊ะช่วยจำสำหรับเขียนเรื่องราว

1. ช่วงเวลาขององค์กร

ครูนำกล่องมาใส่

พวกคุณดูที่กล่องของฉันสิ เดาสิว่าใครอยู่ที่นั่น ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องไขปริศนา

บังโคลนสีขาว,

กำมะหยี่กลับ

เริ่มบินเดือนพฤษภาคม

และมันส่งเสียงครวญครางเหมือนเครื่องบิน!

ทุกคนรอบข้างได้ยินทันที -

เมย์บินผ่านไป...! (ข้อผิดพลาด)

ถูกต้องนั่นคือ ชาเฟอร์- (ครูหยิบ "ด้วง" ออกมาจากกล่อง) คุณเห็นด้วงอะไรอีกบ้าง? (ด้วงกวาง นักดับเพลิง เต่าทอง ฯลฯ)

2. ส่วนหลัก.

ตอนนี้ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว พระอาทิตย์เริ่มอุ่นขึ้นและมีแมลงคลานออกมาจากที่ซ่อน

เด็กๆ นั่งลง

ตอนนี้เราจะตรวจสอบว่าคุณรู้จักพวกเขาได้อย่างไร

ครูอ่านปริศนา เด็กๆ ทายภาพ ค้นหาภาพแล้วติดไว้บนกระดาน

เธอมีสี่ปีก

ร่างกายบางเฉียบเหมือนลูกศร

และตาโตโต

เขาเรียกมันว่า...(แมลงปอ)

ดื่มน้ำดอกไม้หอม

ให้ทั้งขี้ผึ้งและน้ำผึ้งแก่เรา

เธอใจดีกับทุกคน

และชื่อของเธอคือ... (ผึ้ง)

เขาเป็นคนทำงานจริง

ทำงานหนักมาก

ใต้ต้นสนในป่าทึบ

มดสร้างบ้านจากเข็ม

เธอเป็นที่รักมากกว่าแมลงทั้งหมด

ด้านหลังเป็นสีแดง

และมีวงกลมอยู่บนนั้น

จุดดำ (เต่าทอง)

แมลงวันรับสารภาพ

ขาเรียวเล็กกำลังลาก

โอกาสจะไม่พลาด

ยุงจะนั่งกัด

เธอไม่ใช่ผึ้ง แต่เธอต่อย

เธอชอบน้ำผึ้งและแยม

มีแถบที่หน้าท้อง

เธอคือใครบอกฉันที (ตัวต่อ)

ใครบินเข้าบ้านทุกหลัง

พร้อมกับร่างฤดูร้อน?

ใครส่งเสียงพึมพำอยู่หลังเฟรม?

น่ารำคาญ... (บิน)

ในที่โล่งในดอกไม้ชนิดหนึ่ง

เขาฝึกกระโดด

น่าเสียดายที่ลูกไก่ได้ทานอาหารเช้ากับพวกเขา

มันคือใคร? (ตั๊กแตน).

หกขาและมีขนยาว

มอเตอร์ปีกมีเสียงฮัม

ผสมเกสรดอกฮ็อพ

ตัวปราดเปรียวมาแล้ว... (บัมเบิ้ลบี)

เธอสดใสสวยงาม

สง่างามและมีปีกแสง

เธอดูเหมือนดอกไม้

และชอบดื่มน้ำดอกไม้(ผีเสื้อ)

ลักษณะสำคัญของแมลงทุกชนิดคืออะไร? (แมลงทุกชนิดมี 6 ขา)

แมงมุมเป็นแมลงหรือไม่?

ชื่อแมลงที่เป็นสัตว์กินเนื้อเป็นอาหาร (แมลงปอ ตั๊กแตน เต่าทอง)

ทำไมพวกเขาถึงถูกเรียกว่าผู้ล่า? (เพราะพวกมันล่าแมลงชนิดอื่น)

ชื่อแมลงที่เป็นประโยชน์ (ผีเสื้อ ผึ้ง มด)

ผึ้ง ผีเสื้อ และมดมีประโยชน์อะไรบ้าง? (ผึ้งผสมเกสรดอกไม้ ให้น้ำผึ้งและขี้ผึ้งแก่เรา มดขนเมล็ดพืชหลายชนิดไปทั่วป่า ผีเสื้อผสมเกสรดอกไม้)

ตั้งชื่อแมลงที่เป็นอันตราย (แมลงวัน - นำเชื้อโรค หนอนผีเสื้อ - กินใบพืช ยุง)

3. D/i “กงล้อที่สี่”

บิน, ยุง, ผึ้ง, แมลงสาบ

ตั๊กแตน, แมลงสาบ, แมลงปอ,มด

แมลงปอ, เต่าทอง, ตั๊กแตน, ผึ้ง

4. D/i “พูดตรงกันข้าม”

- ยืนเป็นวงกลมรอบตัวฉัน มาเล่นเกม "พูดตรงกันข้าม" กันดีกว่า (นักบำบัดการพูดขว้างลูกบอลให้เด็กโดยคืนลูกบอลกลับโดยเลือกคำที่ตรงข้ามกัน)

ยุงตัวร้าย แต่ผีเสื้อกลับใจดี

แมลงภู่ตัวใหญ่ และเต่าทอง... ตัวเล็ก

ผึ้งนั้นมีประโยชน์ แต่แมลงวันนั้น... เป็นอันตราย

ตัวต่ออาศัยอยู่ข้างนอก และแมลงสาบ... ที่บ้าน

ตั๊กแตนกระโดด และมด... คลาน

แมลงเต่าทองส่งเสียงหึ่งๆ แต่แมงมุม...กลับนิ่งเงียบ

แมลงปอบินได้เร็ว แต่ยุง…ช้าๆ

5. บทเรียนพลศึกษา - การประสานคำพูดกับขบวนการ "หนอนผีเสื้อ"

บ้านแปลกหลังหลังนี้ไม่มีหน้าต่าง (หมุนตัวช้าๆ)

ผู้คนเรียกมันว่า "รังไหม"

เมื่อบิดบ้านหลังนี้บนกิ่งไม้ (หมุนมือ)

ตัวหนอนนอนหลับอยู่ในนั้น (ฝ่ามือใต้แก้มขวา)

เขานอนหลับโดยไม่ตื่นตลอดฤดูหนาว (ฝ่ามือใต้แก้มซ้าย)

แต่ฤดูหนาวผ่านไป - (โบกมือขึ้น)

มีนาคม เมษายน หยด ฤดูใบไม้ผลิ... (ตบมือแต่ละคำ)

ตื่นได้แล้ว คนขี้เซา! (ยืด)

ภายใต้แสงแดดอันสดใสในฤดูใบไม้ผลิ (วาดดวงอาทิตย์ด้วยมือของคุณ)

หนอนผีเสื้อไม่มีเวลานอน (พวกเขาเขย่านิ้ว)

เธอกลายเป็นผีเสื้อ! (วิ่งเป็นวงกลมกระพือแขนเหมือนปีก)

6. อ่านเรื่องราวของ Irina Gurina เรื่อง “How a Butterfly Appear”

ถั่วก็บินไปนั่งบนดอกไม้ (เด็ก ๆ นั่งบนพรม)

ตอนนี้ฉันจะอ่านเรื่องราวของ Irina Gurina เรื่อง "ผีเสื้อปรากฏอย่างไร" ให้คุณฟัง

ผีเสื้อเป็นแมลงที่สวยที่สุด พวกเขาอาศัยอยู่ทุกที่ที่มีต้นไม้ ผีเสื้ออาจมีขนาดยักษ์เท่านกหรือเล็กเท่าเล็บมือก็ได้ คุณเคยเห็นผีเสื้อไหม? แน่นอนว่าเราเห็นแล้ว! คุณต้องการที่จะรู้ว่าสิ่งมีชีวิตที่น่าทึ่งเหล่านี้ปรากฏอย่างไร?

ผีเสื้อตัวเมียหาสถานที่เงียบสงบใต้ใบไม้และวางไข่เล็กๆ จำนวนมากที่นั่น แต่ละตัวมีหนอนผีเสื้อตัวเล็กๆ ที่เติบโตขึ้นทุกวัน เมื่อเวลาผ่านไปเธอก็มีกำลังเพิ่มขึ้นและแทะเปลือกไข่ เมื่อออกไปแล้วตัวหนอนก็เริ่มกินใบไม้ทันที ยิ่งเธอกินมากเท่าไหร่เธอก็จะเติบโตเร็วขึ้นเท่านั้น และวันหนึ่งผิวเก่าก็เล็กเกินไปสำหรับเธอ ผิวหนังนี้แตกออกและตัวหนอนก็คลานออกมาราวกับมาจากชุดเก่า

ตัวหนอนก็เหมือนกับผีเสื้อ มีหลายรูปแบบ ทั้งใหญ่และเล็ก สว่างและไม่เด่น ร่างกายของตัวหนอนประกอบด้วยหลายส่วนเรียงต่อกันเหมือนตู้รถไฟ ด้วยความช่วยเหลือของขาที่เหนียวแน่นมันจึงคลานไปตามใบไม้และกิ่งก้านอย่างช่ำชอง ในไม่ช้าหนอนผีเสื้อก็จะตัวใหญ่มาก หยุดกินและคลาน และปักหลักอยู่ในบางตัวได้สบายขึ้น สถานที่ที่สะดวกสบายบนใบไม้หรือกิ่งก้านและพันกันด้วยด้ายเหนียว

หนังเก่าจะแตกออกอีก และตัวหนอนก็ปรากฏขึ้นข้างใต้ มีผิวหนังใหม่ปกคลุมอยู่ ผิวนุ่ม- มันถูกเรียกว่ารังไหม ผีเสื้อเติบโตภายในรังไหม วันหนึ่งเธอฟักออกมาเหมือนลูกไก่จากไข่ เมื่อออกไปแล้วผีเสื้อก็นั่งนิ่งอยู่พักหนึ่งจากนั้นก็เริ่มกระพือปีกเหนือดอกไม้ ผีเสื้อดื่มน้ำหวานจากดอกไม้โดยมีงวงบางๆ เวลาจะมาถึงเธอจะวางไข่ซึ่งหนอนผีเสื้อที่โลภจะโผล่ออกมาแล้วตัวหนอนเหล่านี้จะกลายเป็นผีเสื้อที่สวยงาม

ปีกผีเสื้อถูกปกคลุมไปด้วยเกล็ดเล็ก ๆ ซึ่งถูกย้อมด้วยสีย้อม นี่คือสิ่งที่ทำให้ผีเสื้อมีสีปีกที่สวยงาม แต่เกล็ดสีเหล่านี้เปราะบางมาก ดังนั้นหากคุณหยิบผีเสื้อขึ้นมา ก็สามารถทำลายเกล็ดเหล่านี้ได้ แล้วผีเสื้อก็จะตาย อย่าจับผีเสื้อและไม่อนุญาตให้ผู้อื่นทำเช่นนั้น บันทึกความงาม

ปากของผีเสื้อมีลักษณะเป็นงวงยาวบาง โดยปกติแล้วจะขดเป็นสปริงแน่น แต่ทันทีที่ผีเสื้อนั่งบนดอกไม้ งวงจะกางออกและลงมาที่ด้านล่างสุดของดอกไม้เพื่อรวบรวมน้ำหวาน แมลงใช้หนวดในการดม เสาอากาศรับรู้กลิ่นจากระยะไกล

7. D/i “ตั้งชื่อแมลง”

ครูแจกภาพแมลงต่างๆ ให้กับเด็กๆ เด็กจะต้องอธิบายด้วยคำพูดว่าแมลงของเขาทำอะไร โดยไม่ต้องแสดงภาพของเขาให้เด็กคนอื่นเห็น ตามคำอธิบายผู้ชายต้องเดาแมลง

8. เรียบเรียงเรื่องราวโดยใช้ตารางช่วยจำ “แมลง”

1. พระอาทิตย์ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ผลิ
2. ทุ่งหญ้าในทุ่งหญ้า
3. ผึ้งอาศัยอยู่ในรัง
4. มดมดอาศัยอยู่ในมด
5. ผีเสื้อเป็นพัฒนาการของผีเสื้อ
6. ประโยชน์และอันตรายของมนุษย์ที่แมลงนำมา

แมลง

(เรื่องราวโดยประมาณอ้างอิงจากตารางช่วยจำ)

ฤดูใบไม้ผลิมาถึง และแมลงชนิดแรกปรากฏขึ้นในทุ่งหญ้า: แมลงเต่าทอง ผีเสื้อ มด ผึ้งส่งเสียงพึมพำเหนือดอกไม้ - พวกมันเก็บน้ำหวานเพื่อนำไปไว้ในรังและเปลี่ยนเป็นน้ำผึ้ง จากใบไม้ที่ร่วงหล่น หญ้า และเข็มสน มดสร้างบ้านของพวกเขา - จอมปลวก สิ่งที่สวยงามที่สุดในทุ่งหญ้าคือผีเสื้อ ผีเสื้อเดินทางไกลจากตัวอ่อนไปสู่แมลงที่โตเต็มวัย ผีเสื้อดูเหมือนดอกไม้ที่สวยงามและถูกเรียกต่างกัน: ตะไคร้, หางแฉก, ลมพิษ แมลงนำมา ประโยชน์ที่ดี– พวกมันผสมเกสรดอกไม้และทำลายศัตรูพืช นกกินแมลง.

Chaplygina E. นักบำบัดการพูด

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

ราชทัณฑ์และการศึกษา: การชี้แจงความรู้เกี่ยวกับแมลงลักษณะเฉพาะของแมลง การก่อตัวของคำคุณศัพท์สัมพันธ์ ความตกลงของตัวเลขกับคำนาม การแต่งประโยคที่ซับซ้อนด้วยคำเชื่อม “เพราะ” การใช้คำบุพบท "ภายใต้"

ราชทัณฑ์และพัฒนาการ: การพัฒนาการคิดเชิงตรรกะและความสนใจ

ราชทัณฑ์และการศึกษา: ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อคำพูด แรงจูงใจเชิงบวกสำหรับการออกกำลังกาย

อุปกรณ์：เคลียร์; ภาพวัตถุที่แสดงแมลง การ์ดที่มีตัวเลข ภาพหัวเรื่อง “Wonderful Glade”.

ความคืบหน้าของบทเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร

นักบำบัดการพูด วันนี้ผมขอแนะนำให้ไปเดินเล่นที่โล่งที่สวยงาม ดูสิว่ามีดอกไม้อยู่กี่ดอก วาดดอกไม้โดยใช้นิ้วของคุณ

(เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จ)

กลิ่นพวกเขา

(เด็ก ๆ หายใจเข้าลึก ๆ ทางจมูกและหายใจออกทาง "ท่อ")

แต่ผีเสื้อบินผ่านไป แมลงและหนอนคลานผ่านไป

(เด็ก ๆ ออกกำลังกายนิ้ว)

แมลง

เราร่วมกันนับนิ้วของเรา -

เราเรียกพวกมันว่าแมลง

(กำและคลายนิ้ว)

ผีเสื้อ ตั๊กแตน บินได้

นี่คือด้วงที่มีท้องสีเขียว

(งอนิ้วของคุณเป็นกำปั้นทีละนิ้วโดยเริ่มจากนิ้วหัวแม่มือ)

ใครโทรมาที่นี่?

โอ้มียุงบินมาที่นี่!

(หมุนนิ้วก้อย)

ซ่อน!

(มืออยู่ด้านหลังของคุณ)

2. รายงานหัวข้อบทเรียน

นักบำบัดการพูด ยุง แมลงวัน ตั๊กแตน ผีเสื้อ คืออะไร?

เด็ก. แมลง.

นักบำบัดการพูด คุณรู้จักแมลงอะไรอีกบ้าง?

เด็ก. แมลงปอ มด แมลงสาบ ฯลฯ

3. เกมและแบบฝึกหัดไวยากรณ์คำศัพท์

A) “ เลือกคำ” - การเลือกคำกริยาสำหรับคำว่าแมลง: บิน, กัด, ต่อย, ทำร้าย, คลานออกมา, ทำงาน, หลับไป ฯลฯ

B) การเลือกคุณสมบัติ "เลือกคุณสมบัติ" การก่อตัวของคำคุณศัพท์ที่สัมพันธ์กัน เกมบอล.

นักบำบัดการพูด ฉันโยนลูกบอลให้คุณแล้วถามคำถาม แล้วคุณก็ตอบแล้วโยนลูกบอลกลับมาหาฉัน

ด้วงชนิดไหน?

เด็ก. ใหญ่ มีเขา ฯลฯ

C) รูปภาพ “คี่ที่สี่” จะปรากฏขึ้น

บิน มด เรือ ผึ้ง

แมลงปอ ด้วง หนอนผีเสื้อ สุนัข

ยุง ผึ้ง ผีเสื้อ สิงโต ฯลฯ

4. นาทีพลศึกษา. แบบฝึกหัดเพื่อประสานการเคลื่อนไหวกับคำพูด

นั่นคือสิ่งที่แมลงปอเป็น - ดวงตากลมมาก

(แขนไปด้านข้าง จากนั้นเคลื่อนไหวเป็นวงกลมของหมัดในระดับสายตา)

หมุนเหมือนเฮลิคอปเตอร์:

ขวา, ซ้าย, กลับ, ไปข้างหน้า

(แขนไปด้านข้าง เคลื่อนไหวรอบแกน จากนั้นวางมือบนเข็มขัด งอ)

ยกไหล่ของคุณ

กระโดดตั๊กแตน

กระโดดกระโดดกระโดดกระโดด

เรานั่งลง นั่งกินหญ้า

พวกเขาฟังความเงียบ

5. “ดอกไม้หนึ่งดอกมีแมลงกี่ตัว” ความตกลงของตัวเลขกับคำนาม

เด็กแต่ละคนมีรูปแมลง

นักบำบัดการพูดจะแสดงตัวเลข (ตั้งแต่ 1 ถึง 5) เด็กจะต้องแต่งประโยค: “ดอกไม้มีมด 3 ตัว”

6. เกม “ที่ซึ่งแมลงซ่อนตัว”

บนกระดานมีรูปภาพแสดงถึงการหักบัญชี

นักบำบัดการพูด คาดว่าจะมีฝนตกหนัก แมลงทั้งหมดถูกซ่อนอยู่ พยายามค้นหาพวกมัน

เด็ก. หนอนผีเสื้ออยู่ใต้แอปเปิ้ล

ผีเสื้อซ่อนตัวอยู่ใต้ดอกคาโมไมล์

ด้วงหนวดคลานอยู่ใต้พุ่มไม้ ฯลฯ

7. ทำงานในอัลบั้ม: การแรเงาผีเสื้อ

นักบำบัดการพูด พวกคุณเดาปริศนา

ดอกไม้กำลังหลับอยู่และตื่นขึ้นมาทันที

ฉันไม่อยากนอนอีกต่อไป

เขาเคลื่อนตัว เงยหน้าขึ้น ทะยานขึ้น และบินจากไป

(ผีเสื้อ)

ดูอัลบั้มของคุณสิ มาถึงแล้ว

ผีเสื้อที่สวยงาม มาแรเงาผีเสื้อกันดีกว่า

เป้าหมาย: เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับแนวคิดเรื่อง "แมลง"

1. ชี้แจงชื่อแมลง สัญญาณภายนอกโครงสร้างของพวกเขา
2. สร้างคำนามที่มีส่วนต่อท้ายจิ๋ว
3. พัฒนาคำศัพท์ในหัวข้อนี้ ความสนใจ ความจำ
4. ปลูกฝังทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อแมลงที่เป็นประโยชน์

อุปกรณ์: รูปภาพหัวเรื่อง.

ความคืบหน้าของบทเรียน:

1. ประเด็นขององค์กร:

ตั้งชื่อฤดูกาลโดยเริ่มจากฤดูหนาว

ตอนนี้เป็นเวลากี่ปี?

ชื่อสามเดือนฤดูใบไม้ผลิเหรอ?

เดือนนี้เดือนอะไร?

ฤดูกาลอะไรมาหลังจากฤดูใบไม้ผลิ?

2. บทสนทนาเฉพาะเรื่องเกี่ยวกับแมลง:

ก) นักบำบัดการพูดถามปริศนาและแสดงรูปภาพ:

มันทำจากกิ่งไม้จากเข็มสน
จะสร้างบ้านจริง
ไม่มีเลื่อยและไม่มีตะปู
ใครเป็นคนสร้าง? -
(มด.)

มด - แมลงที่เป็นประโยชน์- มีหัว หน้าอก หน้าท้อง และมีขาสามคู่ พวกเขามีขนาดเล็กมากและทำงานหนักมาก เรียกว่า "ระเบียบป่า" ในวันเดียวพวกเขาก็ทำลายล้าง จำนวนมากแมลงที่เป็นอันตราย มดอาศัยอยู่ในมด Anthills ต้องได้รับการปกป้องและอนุรักษ์!

b) นักบำบัดการพูดถามปริศนา:

ย้ายโดยดอกไม้
ทั้งสี่กลีบ
ฉันอยากจะฉีกมันออก
เขาบินออกไป
(ผีเสื้อ.)

(อี. เซโรวา)

ผีเสื้อส่วนใหญ่เกิดขึ้นในเดือนพฤษภาคมและมิถุนายน ในเดือนพฤษภาคม ผีเสื้อสีขาวที่มีจุดดำบนปีกเริ่มบินไปทั่วสวน ผีเสื้อบินจากใบหนึ่งไปอีกใบหนึ่งวางไข่บนพวกมันซึ่งมีตัวหนอนโผล่ออกมา เมื่อตัวหนอนเต็ม มันจะพันตัวด้วยใยเหนียวและกลายเป็นรังไหมหรือดักแด้ มีงานเกิดขึ้นภายในรังไหม - การแปลงตัวหนอนอ้วนให้เป็นผีเสื้อที่สวยงาม

ผีเสื้อเกาะบนดอกไม้และกินน้ำหวานโดยใช้งวงถึงมัน

c) นักบำบัดการพูดถามปริศนา:

นักไวโอลินอาศัยอยู่ในทุ่งหญ้า
เขาสวมเสื้อคลุมท้ายและควบม้าไป
(ตั๊กแตน.)

เพื่อยืนยันกับลูกๆ ลักษณะเฉพาะโครงสร้างของตั๊กแตน

d) นักบำบัดการพูดถามปริศนา:

ในวันที่อากาศอบอุ่นในฤดูใบไม้ผลิในเดือนพฤษภาคม
ทุกคนจะรู้เกี่ยวกับฉัน
ฉันไม่ใช่แมลงวัน ไม่ใช่แมงมุม
ฉันกำลังส่งเสียงหึ่ง! ฉันเป็นเมย์... (บั๊ก)

ส่วนต่างๆ ของร่างกายของด้วงเรียกว่าอะไร?

อุ้งเท้าติดอยู่ที่ไหน? (ไปที่หน้าอก)

ร่างกายถูกปกคลุมไปด้วยอะไร? (ปีกแข็ง.)

อะไรอยู่บนหัวของคุณ? (ตา หู ปาก หนวด)

ปีกบางโปร่งใสของไก่ชนถูกซ่อนไว้และมองเห็นได้เฉพาะเมื่อบินเท่านั้น มันถูกตั้งชื่อเช่นนั้นเพราะว่าพวกมันจะปรากฏในเดือนพฤษภาคม โดยเฉพาะช่วงเย็นจะมีคนเยอะมาก พวกมันบินต่ำเหนือพื้นดินและส่งเสียงหึ่งๆ แมลงเต่าทองแทะเปลือกไม้

ยิมนาสติกนิ้ว:

ฉันเป็นคนเลี้ยงไก่ที่ร่าเริง (กำหมัดแล้วกางนิ้วชี้และนิ้วก้อยไปด้านข้าง - "หนวด" ขยับมัน)
ฉันรู้จักสวนทั้งหมดรอบๆ
ฉันกำลังวนเวียนอยู่บนสนามหญ้า
และฉันชื่อจูจู!

จ) ใครมีจุดอยู่ทั่วหลัง?
ใครกินหญ้าบนใบไม้
เราขอให้ใครพาขึ้นไปบนฟ้า?
และนำขนมปังจากที่นั่นมาให้เราบ้าง? (เต่าทอง.)

ความแตกต่างระหว่างเต่าทองและแมลงเต่าทองคืออะไร?

3. นาทีพลศึกษา:
ยกไหล่ของคุณ
กระโดดตั๊กแตน!
กระโดดกระโดดกระโดดกระโดด
เรานั่งลงนั่งกินหญ้า
ฟังความเงียบ
สูงขึ้น สูงขึ้น สูงขึ้น
กระโดดขึ้นไปบนนิ้วเท้าของคุณอย่างง่ายดาย!

4. ทายปริศนา:

ผู้หญิงแบบไหน:
เข็มขัดก็บาง
ดวงตาขนาดใหญ่
มันบินและส่งเสียงร้อง
(แมลงปอ.)

แม่บ้าน
บินอยู่เหนือสนามหญ้า
จะเอะอะกับดอกไม้ -
เขาจะแบ่งปันน้ำผึ้ง
(ผึ้ง.)

คุณไม่สามารถมองเห็นมันเอง
และได้ยินเสียงเพลง
แมลงวันรับสารภาพ
โอกาสนี้จะไม่พลาด:
เขาจะนั่งกัด
(ยุง.)

เธอกำลังวนเวียนอยู่เหนือฉัน
เธอกำลังหึ่งอยู่เหนือฉัน
ช่างเป็นไอ้สารเลว
เสียงกระทบนี้.
(บิน.)

แมลงวันเป็นอย่างมาก แมลงที่เป็นอันตรายเพราะเธอมีโรคอยู่ที่อุ้งเท้าของเธอ แมลงวันจะเกาะบนขนมปังและทิ้งเชื้อโรคไว้ตรงนั้น นั่นเป็นเหตุผลที่คุณควรคลุมอาหารที่มีแมลงวัน ล้างโต๊ะ จาน และมืออยู่เสมอ แมลงวันมีหลายประเภท ทั้งใหญ่และเล็ก ในแอฟริกามีแมลงวันเซทเซ่ที่มีพิษ แมลงวันจะต้องได้รับการจัดการด้วยความสะอาดและแม่นยำ แล้วคุณจะไม่กลัวโรคใดๆ

5. เกมการสอน“กรุณาโทรหาฉันด้วย”

ยุง-ยุง
ด้วง - แมลง
ผึ้ง - ผึ้ง
หนวด - หนวด
อุ้งเท้า - อุ้งเท้า
หัว - หัว
มด - มดตัวน้อย
จอมปลวก - จอมปลวก
บิน - บิน
แมลงปอก็คือแมลงปอ

6. เกมการสอน "จบประโยค"

แมลงวันแพร่กระจาย... (โรค)

ผึ้งเก็บ... (ที่รัก)

ยุงกัด...(คน).

ผีเสื้อบิน... (มีดอกไม้)

แมลงเต่าทองแทะ... (เปลือกไม้)

เต่าทองกิน... (เพลี้ยอ่อน)

มีแมลงหลากหลายชนิดบนโลก บนท้องมีแถบขวางเหมือนรอยบาก นี่คือที่มาของชื่อ "แมลง" - มาจากคำว่า "รบกวน" แมลงเป็นคนตะกละ: พวกมันกินทุกอย่าง: ผักใบเขียว, แมลงขนาดเล็ก- แมลงมีขนาดใหญ่และเล็ก บ้างบิน บ้างคลานหรือกระโดด บ้างก็อยู่ได้หลายปี บ้างก็อยู่ได้วันเดียว ในธรรมชาติจะปรากฏเฉพาะเมื่อมีอากาศอบอุ่นเท่านั้น (ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน) นกกินแมลง. ในบรรดาแมลงนั้นมีศัตรูพืช - พาหะของโรคของมนุษย์และสัตว์ นอกจากนี้ยังมีสิ่งที่มีประโยชน์ - พวกมันผสมเกสรพืชให้อาหารและวัตถุดิบ (น้ำผึ้ง, ขี้ผึ้ง, ไหม)

7. ผลลัพธ์ของบทเรียน: รวบรวมภาพที่ตัดออกมาและตั้งชื่อแมลง

อิวาโนวา สเวตลานา วิตาลิเยฟนา
ครู-นักบำบัดการพูด MKDOU หมายเลข 22
เมือง Asha ภูมิภาค Chelyabinsk