และเรายังคงหัวข้อแนวคิดการสอนที่ไม่ธรรมดาในธุรกิจต่อไป แนวคิดใหม่ในการศึกษาของรัสเซีย

การเรียนรู้เป็นส่วนสำคัญในชีวิตของเรา และถ้าก่อนหน้านี้ทุกคนพยายามซื้อหนังสือและ "แทะหินแกรนิตแห่งวิทยาศาสตร์" ด้วยตัวเองแล้วในสังคมสมัยใหม่ผู้คนก็ไปหาครูสอนพิเศษผู้ฝึกสอนหรือผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ ที่ประสบความสำเร็จในสาขาใดสาขาหนึ่งและสามารถสอนพวกเขาได้เหมือนกัน ธุรกิจในด้านการศึกษาเป็นช่องทางที่ทำกำไรได้มากและมีโอกาสที่ดีในอนาคต เทคโนโลยีกำลังพัฒนาและทุกคนต้องการทราบถึงสิ่งที่เกิดขึ้นในตลาด เพื่อติดตามข้อมูลล่าสุดในขณะนี้ คุณไม่เพียงต้องทันเวลาเท่านั้น แต่ยังต้องดำเนินการอีกด้วย นี่คือจุดที่ครูเอกชนสร้างรายได้ ช่วยให้ผู้คนพัฒนาทักษะและสามารถแข่งขันในตลาดแรงงานได้

เมื่อเปิดธุรกิจขนาดเล็กในกลุ่มวิทยาศาสตร์และการศึกษา คุณต้องมีความเป็นมืออาชีพในบางสิ่งบางอย่าง ตัวอย่างเช่น หากหลักสูตรเหล่านี้เป็นหลักสูตรภาษาอังกฤษ คุณจะต้องเป็นครูที่มีประสบการณ์และยิ่งไปกว่านั้นคือต้องฝึกฝนการใช้ชีวิตในสหรัฐอเมริกา คุณก็จะเป็นผู้ฝึกหัดจริงๆ และสามารถมอบสิ่งที่เป็นประโยชน์ให้กับนักเรียนของคุณได้ ตัวอย่างที่สองคือผู้ฝึกสอนฟิตเนส หากคุณเลือกทิศทางนี้ คุณจะต้องมีตัวเลขที่เห็นผลการฝึกของคุณได้ทันทีและลูกค้าเข้าใจว่าทำไมพวกเขาจึงต้องเลือกคุณ มอบรางวัลและใบรับรอง สิ่งนี้จะมีประโยชน์และ ทำงานได้ดีในธุรกิจการฝึกอบรม

ธุรกิจบริการการศึกษาแยกต่างหากคือการสอนเด็ก สิ่งเหล่านี้อาจเป็นเกมการศึกษา การเรียนรู้ที่จะอ่านอย่างรวดเร็ว ภาษาต่างประเทศ ส่วนกีฬา หลักสูตรคอมพิวเตอร์ และอื่นๆ อีกมากมาย ผู้ปกครองมักต้องการทักษะต่างๆ มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้สำหรับบุตรหลานและยินดีจ่ายค่าเรียนร่วมกับพวกเขา นี่เป็นช่องที่ทำกำไรได้มาก แต่คุณต้องแสดงผลลัพธ์อย่างต่อเนื่อง ตัวอย่างเช่นหากเป็นคลาสเต้นคุณต้องแสดงผลเป็นตัวเลขที่เตรียมไว้และการแสดงในการแข่งขันต่างๆ ผู้คนมองเห็นความก้าวหน้าและเต็มใจที่จะจ่ายค่าบริการของคุณมากขึ้น

เรามาเน้นแนวคิดหลักทางธุรกิจในด้านการศึกษาที่ทำงานอย่างมีประสิทธิภาพในตลาดกันดีกว่า:

• การสอนเด็ก (วิทยาศาสตร์ ชมรมกีฬา โปรแกรมพัฒนาการ)
• การเตรียมตัวสอบผ่าน Unified State
• การสอนภาษาต่างประเทศ
• การให้คำปรึกษา
• การศึกษาด้านธุรกิจ (MBA)
• ส่วนกีฬาและผู้ฝึกสอนส่วนบุคคลในห้องออกกำลังกาย
• ศูนย์ฝึกอบรมสำหรับฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญบางคน ทิศทางไอทีกำลังได้รับความนิยมในขณะนี้
• หลักสูตร เป็นชั้นเรียนระยะสั้นซึ่งมีระยะเวลาตั้งแต่ 1 ถึง 15 สัปดาห์ ซึ่งช่วยยกระดับคุณสมบัติของผู้เชี่ยวชาญขึ้นไปอีกระดับและเรียนรู้สิ่งใหม่
• การสัมมนา การสัมมนาผ่านเว็บ และการฝึกอบรม

อย่างที่คุณเห็น รายการกลุ่มเฉพาะที่คุณสามารถสร้างรายได้ด้วยการฝึกอบรมผู้คนนั้นมีขนาดใหญ่มาก และแต่ละกลุ่มก็มีหมวดหมู่ย่อยของตัวเอง ตัวอย่างเช่นในส่วนภาษาต่างประเทศคุณสามารถแยกความแตกต่างระหว่างภาษาอังกฤษและโปแลนด์หรือสเปน ในส่วนของ IT เป็นการฝึกอบรมเกี่ยวกับโปรแกรมเมอร์ php หรือ javascript

ในส่วนนี้ของเว็บไซต์ เราได้เตรียมรายการแนวคิดทางธุรกิจยอดนิยมที่จะช่วยคุณจัดระเบียบธุรกิจในด้านบริการการศึกษา สิ่งเหล่านี้เป็นช่องทางที่ได้รับการพิสูจน์แล้ว เราพยายามอธิบายทุกอย่างโดยละเอียดมากขึ้นในรูปแบบของแผนธุรกิจ การคำนวณ และความสามารถในการทำกำไรโดยประมาณของแต่ละพื้นที่ อ่าน แสดงความคิดเห็น และแสดงความคิดเห็น นี่จะเป็นข้อมูลที่มีประโยชน์มากสำหรับผู้อ่านเว็บไซต์ของเรา

นวัตกรรมในด้านการศึกษาคือทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับการนำประสบการณ์การสอนขั้นสูงมาสู่การปฏิบัติ กระบวนการศึกษาซึ่งเป็นผู้นำในด้านวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ มีวัตถุประสงค์เพื่อถ่ายทอดความรู้ ทักษะ และความสามารถให้กับนักเรียน และเพื่อสร้างบุคลิกภาพและความเป็นพลเมือง การเปลี่ยนแปลงถูกกำหนดตามเวลา การเปลี่ยนแปลงทัศนคติต่อการฝึกอบรม การศึกษา และการพัฒนา

ความสำคัญของนวัตกรรมในด้านการศึกษา

เทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมในด้านการศึกษาทำให้สามารถควบคุมการเรียนรู้และกำกับไปในทิศทางที่ถูกต้องได้ ผู้คนมักจะหวาดกลัวกับทุกสิ่งที่ไม่รู้จักและใหม่อยู่เสมอ พวกเขามีทัศนคติเชิงลบต่อการเปลี่ยนแปลงใด ๆ แบบแผนที่มีอยู่ในจิตสำนึกมวลชนซึ่งส่งผลต่อวิถีชีวิตปกตินำไปสู่ปรากฏการณ์ที่เจ็บปวดและขัดขวางการต่ออายุการศึกษาทุกประเภท เหตุผลที่ผู้คนไม่เต็มใจที่จะยอมรับนวัตกรรมในการศึกษาสมัยใหม่นั้นเกิดจากการปิดกั้นความต้องการความสะดวกสบาย ความปลอดภัย และการยืนยันตนเองของชีวิต ไม่ใช่ทุกคนที่พร้อมสำหรับความจริงที่ว่าพวกเขาจะต้องศึกษาทฤษฎีใหม่ ทำข้อสอบ เปลี่ยนจิตสำนึก และใช้เวลาและเงินส่วนตัวไปกับมัน เมื่อกระบวนการอัปเดตเริ่มต้นขึ้น จะสามารถหยุดได้โดยใช้เทคนิคพิเศษเท่านั้น

วิธีการแนะนำนวัตกรรม

วิธีที่ใช้กันทั่วไปในการตรวจสอบประสิทธิผลของการปฏิรูปที่ดำเนินการในด้านการศึกษา ได้แก่:

• วิธีการระบุเอกสาร เพื่อประเมินนวัตกรรมในระบบการศึกษา ความเป็นไปได้ของการนำนวัตกรรมเข้าสู่กระบวนการศึกษาอย่างกว้างขวางถูกระงับ มีการเลือกโรงเรียน มหาวิทยาลัย หรือสถาบันการศึกษาแยกต่างหาก และทำการทดลองบนพื้นฐานของสิ่งเหล่านั้น
• วิธีการฝังแบบทีละชิ้น มันเกี่ยวข้องกับการแนะนำองค์ประกอบนวัตกรรมใหม่ที่แยกจากกัน
• “การทดลองชั่วนิรันดร์” เกี่ยวข้องกับการประเมินผลลัพธ์ที่ได้รับในระยะเวลาอันยาวนาน

การใช้งานแบบขนานเป็นการสันนิษฐานถึงการอยู่ร่วมกันของกระบวนการศึกษาทั้งเก่าและใหม่ และการวิเคราะห์ประสิทธิผลของการสังเคราะห์ดังกล่าว

ปัญหาการนำนวัตกรรมไปใช้

นวัตกรรมเทคโนโลยีด้านการศึกษา “ชะลอตัว” ด้วยเหตุผลหลายประการ

1. อุปสรรคต่อความคิดสร้างสรรค์ ครูที่คุ้นเคยกับการทำงานตามโปรแกรมเก่าๆ ไม่อยากเปลี่ยนแปลงอะไร เรียนรู้ หรือพัฒนา พวกเขาเป็นศัตรูกับนวัตกรรมทั้งหมดในระบบการศึกษา
2. ความสอดคล้อง เนื่องจากการฉวยโอกาส การไม่เต็มใจที่จะพัฒนา ความกลัวที่จะดูเหมือนแกะดำในสายตาของผู้อื่น หรือการดูไร้สาระ ครูจึงปฏิเสธที่จะทำการตัดสินใจในการสอนที่ผิดปกติ
3. ความวิตกกังวลส่วนบุคคล เนื่องจากขาดความมั่นใจในตนเอง ความสามารถ จุดแข็ง ความนับถือตนเองต่ำ และความกลัวที่จะแสดงความคิดเห็นอย่างเปิดเผย ครูจำนวนมากจึงต่อต้านการเปลี่ยนแปลงใดๆ ในสถาบันการศึกษาจนกระทั่งโอกาสสุดท้ายที่เป็นไปได้
4. ความเข้มงวดในการคิด ครูของโรงเรียนเก่าถือว่าความคิดเห็นของตนเป็นเพียงความคิดเห็นเดียว ถือเป็นที่สิ้นสุด และไม่ได้รับการแก้ไข พวกเขาไม่มุ่งมั่นที่จะได้รับความรู้และทักษะใหม่ ๆ และมีทัศนคติเชิงลบต่อแนวโน้มใหม่ในสถาบันการศึกษาสมัยใหม่

วิธีเปิดรับนวัตกรรม

พฤติกรรมที่เป็นนวัตกรรมไม่ได้หมายความถึงการปรับตัว แต่หมายถึงการสร้างความเป็นปัจเจกบุคคลและการพัฒนาตนเอง ครูต้องเข้าใจว่าการศึกษาเชิงนวัตกรรมเป็นหนทางหนึ่งในการให้ความรู้แก่บุคลิกภาพที่กลมกลืนกัน “ เทมเพลตสำเร็จรูป” ไม่เหมาะกับเขา การปรับปรุงระดับสติปัญญาของคุณอย่างต่อเนื่องเป็นสิ่งสำคัญ ครูที่กำจัด "ความซับซ้อน" และอุปสรรคทางจิตวิทยาพร้อมที่จะเป็นผู้มีส่วนร่วมอย่างเต็มตัวในการเปลี่ยนแปลงทางนวัตกรรม

เทคโนโลยีการศึกษา

เป็นแนวทางในการดำเนินการตามเป้าหมายที่สถาบันการศึกษากำหนด นี่คือหมวดหมู่ที่เป็นระบบซึ่งมุ่งเน้นไปที่การใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์เชิงการสอน การจัดกระบวนการศึกษาโดยใช้นวัตกรรมเชิงประจักษ์ของครู และการเพิ่มแรงจูงใจของเด็กนักเรียนและนักเรียน มีการใช้แนวทางการศึกษาที่แตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับประเภทของสถาบันการศึกษา

นวัตกรรมในมหาวิทยาลัย

นวัตกรรมในระดับอุดมศึกษาเกี่ยวข้องกับระบบที่ประกอบด้วยองค์ประกอบหลายประการ:

• วัตถุประสงค์การเรียนรู้
• เนื้อหาการศึกษา
• แรงจูงใจและเครื่องมือการสอน
• ผู้เข้าร่วมกระบวนการ (นักเรียน ครู)
• ผลลัพธ์การปฏิบัติงาน

เทคโนโลยีหมายถึงสององค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกัน:

1. การจัดกิจกรรมของผู้เข้ารับการฝึกอบรม (นักศึกษา)
2. การควบคุมกระบวนการศึกษา

เมื่อวิเคราะห์เทคโนโลยีการเรียนรู้ สิ่งสำคัญคือต้องเน้นการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์สมัยใหม่ (ICT) การศึกษาแบบดั้งเดิมเกี่ยวข้องกับการมีสาขาวิชาการมากเกินไปและมีข้อมูลที่ซ้ำซ้อน ในการศึกษาเชิงนวัตกรรม การจัดการกระบวนการศึกษาจัดขึ้นในลักษณะที่ครูมีบทบาทเป็นครูสอนพิเศษ (ที่ปรึกษา) นอกเหนือจากตัวเลือกแบบคลาสสิกแล้ว นักเรียนสามารถเลือกการเรียนทางไกล ซึ่งประหยัดเวลาและเงินได้ ตำแหน่งของนักเรียนเกี่ยวกับทางเลือกในการเรียนกำลังเปลี่ยนแปลง พวกเขากำลังเลือกการเรียนรู้ประเภทที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมมากขึ้น ภารกิจสำคัญของการศึกษาเชิงนวัตกรรมคือการพัฒนาการคิดเชิงวิเคราะห์ การพัฒนาตนเอง และการพัฒนาตนเอง เพื่อประเมินประสิทธิผลของนวัตกรรมในระดับสูงสุด จะต้องคำนึงถึงบล็อคต่อไปนี้: การศึกษาและระเบียบวิธี องค์กรและเทคนิค ผู้เชี่ยวชาญมีส่วนร่วมในงานนี้ - ผู้เชี่ยวชาญที่สามารถประเมินโปรแกรมนวัตกรรมได้

ในบรรดาปัจจัยที่ขัดขวางการนำนวัตกรรมไปใช้ในกระบวนการศึกษาตำแหน่งผู้นำถูกครอบครองโดย:

• อุปกรณ์ของสถาบันการศึกษาที่มีอุปกรณ์คอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ไม่เพียงพอ (มหาวิทยาลัยบางแห่งไม่มีอินเทอร์เน็ตที่เสถียร, มีคู่มืออิเล็กทรอนิกส์ไม่เพียงพอ, คำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับการปฏิบัติงานภาคปฏิบัติและห้องปฏิบัติการ)
• คุณสมบัติไม่เพียงพอในสาขา ICT ของอาจารย์ผู้สอน
• ความไม่เอาใจใส่ในการบริหารจัดการสถาบันการศึกษาในการใช้เทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมในกระบวนการศึกษา

เพื่อแก้ไขปัญหาดังกล่าว ควรมีการฝึกอบรมครู การสัมมนา การประชุมทางวิดีโอ การสัมมนาผ่านเว็บ การสร้างห้องเรียนมัลติมีเดีย และงานด้านการศึกษาในหมู่นักเรียนเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์สมัยใหม่ ทางเลือกที่ดีที่สุดสำหรับการแนะนำนวัตกรรมเข้าสู่ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาคือการเรียนรู้ทางไกลผ่านการใช้เครือข่ายโลกระดับโลกและระดับท้องถิ่น ในสหพันธรัฐรัสเซีย วิธีการสอนนี้อยู่ในสถานะ "ตัวอ่อน" ในประเทศแถบยุโรปมีการใช้กันมานานแล้ว สำหรับผู้อยู่อาศัยในหมู่บ้านและหมู่บ้านห่างไกลจากเมืองใหญ่จำนวนมาก นี่เป็นวิธีเดียวที่จะได้รับประกาศนียบัตรการศึกษาระดับมัธยมศึกษาหรืออุดมศึกษาเฉพาะทาง นอกจากการสอบเข้าทางไกลแล้ว คุณยังสามารถสื่อสารกับครู ฟังการบรรยาย และเข้าร่วมสัมมนาผ่าน Skype ได้อีกด้วย

นวัตกรรมด้านการศึกษา ตัวอย่างที่เรายกให้ ไม่เพียงแต่ "นำวิทยาศาสตร์มาสู่มวลชน" เท่านั้น แต่ยังช่วยลดต้นทุนด้านวัสดุในการได้รับการศึกษา ซึ่งค่อนข้างสำคัญในช่วงวิกฤตเศรษฐกิจโลก

นวัตกรรมในการศึกษาก่อนวัยเรียน

นวัตกรรมในการศึกษาก่อนวัยเรียนมีพื้นฐานมาจากการปรับปรุงมาตรฐานการศึกษาเก่าให้ทันสมัย ​​และการแนะนำมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลางรุ่นที่สอง ครูยุคใหม่พยายามให้ความรู้ พัฒนา และมองหาทางเลือกสำหรับการศึกษาและพัฒนาการของเด็กอยู่ตลอดเวลา ครูจะต้องมีตำแหน่งพลเมืองที่กระตือรือร้นและปลูกฝังความรักต่อบ้านเกิดให้กับนักเรียนของเขา มีสาเหตุหลายประการที่ทำให้นวัตกรรมมีความจำเป็นในการศึกษาปฐมวัย ประการแรก ช่วยสนองความต้องการของผู้ปกครองอย่างเต็มที่ หากไม่มีนวัตกรรม สถาบันก่อนวัยเรียนจะแข่งขันกับสถาบันอื่นที่คล้ายคลึงกันได้ยาก

เพื่อตัดสินผู้นำระดับอนุบาลจึงได้มีการจัดการแข่งขันพิเศษด้านนวัตกรรมด้านการศึกษา ผู้ครองตำแหน่ง "โรงเรียนอนุบาลที่ดีที่สุด" ระดับสูงจะได้รับรางวัลที่สมควรได้รับ - การแข่งขันครั้งใหญ่สำหรับการเข้าศึกษาในสถาบันก่อนวัยเรียนความเคารพและความรักของพ่อแม่และลูก นอกเหนือจากการแนะนำโปรแกรมการศึกษาใหม่ๆ แล้ว นวัตกรรมยังสามารถเกิดขึ้นได้ในด้านอื่นๆ เช่น การทำงานร่วมกับผู้ปกครอง บุคลากร และในกิจกรรมการจัดการ เมื่อใช้อย่างถูกต้อง สถานศึกษาก่อนวัยเรียนจะทำงานโดยไม่มีความล้มเหลวและรับประกันการพัฒนาบุคลิกภาพที่กลมกลืนกันในเด็ก ในบรรดาเทคโนโลยีที่แสดงถึงนวัตกรรมในด้านการศึกษา ตัวอย่าง ได้แก่:

• กิจกรรมโครงการ
• การเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง
• เทคโนโลยีการรักษาสุขภาพ
• กิจกรรมการวิจัย
• การฝึกอบรมด้านสารสนเทศและการสื่อสาร
• เทคนิคการเล่นเกม

คุณสมบัติของเทคโนโลยีรักษาสุขภาพ

มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแนวคิดของเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีและเสริมสร้างสภาพร่างกายของเด็ก เมื่อพิจารณาถึงความเสื่อมโทรมที่สำคัญของสถานการณ์ด้านสิ่งแวดล้อม การนำเทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมนี้มาใช้ในการศึกษาก่อนวัยเรียนจึงมีความเกี่ยวข้อง การนำวิธีการไปใช้ขึ้นอยู่กับเป้าหมายที่กำหนดโดยสถาบันก่อนวัยเรียน

1. ภารกิจหลักคือการรักษาสุขภาพกายของเด็ก ซึ่งรวมถึงการติดตามสุขภาพ การวิเคราะห์โภชนาการ และการสร้างสภาพแวดล้อมในการรักษาสุขภาพในสถาบันการศึกษา
2. การปรับปรุงสุขภาพของเด็กก่อนวัยเรียนด้วยการแนะนำการหายใจ ศัลยกรรมกระดูก ยิมนาสติกนิ้ว การยืดกล้ามเนื้อ การแข็งตัว และหฐโยคะ

นอกเหนือจากการทำงานร่วมกับเด็กทั่วไปแล้ว การพัฒนาของเด็กที่มีความบกพร่องด้านพัฒนาการยังได้รับความมั่นใจด้วยนวัตกรรมทางการศึกษาสมัยใหม่อีกด้วย ตัวอย่างโครงการเพื่อเด็กพิเศษ: “สภาพแวดล้อมที่เข้าถึงได้”, “การศึกษาแบบเรียนรวม” ในชั้นเรียนที่มีเด็กๆ นักการศึกษาใช้สีสัน เทพนิยาย และศิลปะบำบัดมากขึ้นเรื่อยๆ เพื่อให้เด็กมีพัฒนาการเต็มรูปแบบ

กิจกรรมโครงการ

ตามมาตรฐานการศึกษาใหม่กำหนดให้ทั้งนักการศึกษาและครูต้องเข้าร่วมกิจกรรมโครงการร่วมกับนักเรียน สำหรับสถานศึกษาก่อนวัยเรียนจะจัดกิจกรรมดังกล่าวร่วมกับครู เป้าหมายคือการแก้ปัญหาเฉพาะ เพื่อค้นหาคำตอบสำหรับคำถามที่เกิดขึ้นในระยะเริ่มแรกของการทำงาน มีโครงการหลายประเภท:

• บุคคล, หน้าผาก, กลุ่ม, คู่ (ขึ้นอยู่กับจำนวนผู้เข้าร่วม);
• การเล่นเกม ความคิดสร้างสรรค์ การให้ข้อมูล การวิจัย (ตามวิธีการปฏิบัติ)
• ระยะยาว ระยะสั้น (ตามระยะเวลา);
• รวมถึงคุณค่าทางวัฒนธรรม สังคม ครอบครัว ธรรมชาติ (ขึ้นอยู่กับหัวข้อ)

ในระหว่างการทำโครงงาน เด็กๆ จะได้ให้ความรู้แก่ตนเองและได้รับทักษะการทำงานเป็นทีม

กิจกรรมการวิจัย

เมื่อวิเคราะห์นวัตกรรมด้านการศึกษาสามารถพบตัวอย่างได้ในการวิจัย ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา เด็กเรียนรู้ที่จะระบุความเกี่ยวข้องของปัญหา กำหนดวิธีการแก้ไข เลือกวิธีสำหรับการทดลอง ทำการทดลอง สรุปผลเชิงตรรกะ และกำหนดโอกาสสำหรับการวิจัยเพิ่มเติมในพื้นที่นี้ วิธีการและเทคนิคหลักที่จำเป็นสำหรับการวิจัย ได้แก่ การทดลอง การสนทนา การสร้างแบบจำลองสถานการณ์ เกมการสอน ปัจจุบัน สำหรับนักวิจัยมือใหม่ ด้วยการสนับสนุนจากนักวิทยาศาสตร์ สถาบันการศึกษาระดับสูงชั้นนำของสหพันธรัฐรัสเซียได้จัดการแข่งขันและการประชุม: "ก้าวแรกสู่วิทยาศาสตร์" "ฉันเป็นนักวิจัย" เด็กๆ จะได้รับประสบการณ์ครั้งแรกในการปกป้องการทดลองและการอภิปรายทางวิทยาศาสตร์ต่อสาธารณะ

ไอซีที

นวัตกรรมในการศึกษาวิชาชีพดังกล่าวในยุคของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์มีความเกี่ยวข้องและเป็นที่ต้องการเป็นพิเศษ คอมพิวเตอร์กลายเป็นเรื่องปกติในสถาบันก่อนวัยเรียน โรงเรียน และวิทยาลัย โปรแกรมที่น่าตื่นเต้นมากมายช่วยให้เด็กๆ พัฒนาความสนใจในคณิตศาสตร์และการอ่าน พัฒนาตรรกะและความจำ และแนะนำให้พวกเขารู้จักกับโลกแห่ง “เวทมนตร์และการเปลี่ยนแปลง” ภาพเคลื่อนไหวเหล่านั้นที่กะพริบบนจอภาพทำให้ทารกสนใจและมุ่งความสนใจไปที่เขา โปรแกรมคอมพิวเตอร์สมัยใหม่ช่วยให้ครูและเด็กๆ จำลองสถานการณ์ชีวิตที่แตกต่างกันและค้นหาวิธีแก้ไขได้ โดยคำนึงถึงความสามารถส่วนบุคคลของเด็ก คุณสามารถปรับแต่งโปรแกรมให้เหมาะกับเด็กแต่ละคนและติดตามการเติบโตส่วนบุคคลของเขาได้ ในบรรดาปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยี ICT ตำแหน่งผู้นำนั้นถูกครอบครองโดยการใช้คอมพิวเตอร์มากเกินไปในห้องเรียน

ระเบียบวิธีในการพัฒนาบุคลิกภาพ

เทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมนี้เกี่ยวข้องกับการสร้างเงื่อนไขสำหรับการสร้างเอกลักษณ์เฉพาะตัวของเด็กก่อนวัยเรียน เพื่อนำแนวทางนี้ไปใช้ จึงมีการสร้างมุมสำหรับกิจกรรม เกม และห้องรับสัมผัส มีโปรแกรมพิเศษตามที่สถาบันก่อนวัยเรียนดำเนินการ: "สายรุ้ง", "วัยเด็ก", "ตั้งแต่วัยเด็กจนถึงวัยรุ่น"

เทคนิคการเล่นเกมในการควบคุมระยะไกล

พวกเขาเป็นรากฐานที่แท้จริงของการศึกษาก่อนวัยเรียนสมัยใหม่ โดยคำนึงถึงมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง บุคลิกภาพของเด็กจึงมีความสำคัญเป็นพิเศษ ในระหว่างเกม เด็กๆ จะได้ทำความคุ้นเคยกับสถานการณ์ชีวิตต่างๆ มีฟังก์ชั่นมากมายที่ดำเนินการโดยเกม: การศึกษา, ความรู้ความเข้าใจ, พัฒนาการ สิ่งต่อไปนี้ถือเป็นแบบฝึกหัดการเล่นเกมที่เป็นนวัตกรรม:

• เกมที่ช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนระบุลักษณะเฉพาะของวัตถุและเปรียบเทียบระหว่างกัน
• ลักษณะทั่วไปของวัตถุตามลักษณะที่คุ้นเคย
• แบบฝึกหัดที่เด็กๆ เรียนรู้ที่จะแยกแยะความเป็นจริงจากนิยาย

การศึกษาแบบรวม

ต้องขอบคุณนวัตกรรมที่นำมาใช้ในกระบวนการศึกษาในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เด็กที่มีปัญหาสุขภาพร้ายแรงได้รับโอกาสในการศึกษาอย่างเต็มรูปแบบ กระทรวงศึกษาธิการของสหพันธรัฐรัสเซียได้พัฒนาและทดสอบโครงการระดับชาติซึ่งชี้ให้เห็นถึงความแตกต่างทั้งหมดของการศึกษาแบบเรียนรวม รัฐดูแลไม่เพียงแต่เด็กๆ เท่านั้น แต่ยังดูแลอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ที่ทันสมัยแก่ที่ปรึกษาด้วย ครูใช้ Skype ดำเนินการบทเรียนทางไกลและตรวจสอบการบ้าน การฝึกอบรมประเภทนี้มีความสำคัญจากมุมมองทางจิตวิทยา เด็กเข้าใจดีว่าเขาไม่เพียงต้องการพ่อแม่เท่านั้น แต่ยังต้องการครูของเขาด้วย เด็กที่มีปัญหาเกี่ยวกับอุปกรณ์กล้ามเนื้อและกระดูกและการพูดที่ไม่สามารถเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาปกติได้จะได้รับการฝึกอบรมกับผู้สอนตามแต่ละโปรแกรม

บทสรุป

นวัตกรรมการสอนที่นำมาใช้ในสถาบันการศึกษาของรัสเซียยุคใหม่ช่วยในการปฏิบัติตามระเบียบทางสังคม: เพื่อปลูกฝังความรู้สึกรักชาติในเด็กนักเรียนและนักเรียน ความรับผิดชอบของพลเมือง รักดินแดนบ้านเกิด และเคารพประเพณีพื้นบ้าน เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารกลายเป็นเรื่องปกติในโรงเรียนอนุบาล โรงเรียน สถานศึกษา และมหาวิทยาลัย นวัตกรรมล่าสุดที่กระทบต่อสถาบันการศึกษา ได้แก่ การจัดสอบสหพันธ์ออนไลน์ การส่งข้อสอบ โดยการสแกนเบื้องต้น แน่นอนว่าการศึกษาของรัสเซียยังคงมีปัญหามากมายที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขซึ่งนวัตกรรมใดจะช่วยขจัดได้

ขอให้เป็นวันที่ดีเพื่อนร่วมงานที่รัก!
ฉันเป็นแม่ของลูกสองคน เด็กผู้หญิงอายุ 6 ขวบ เด็กชายอายุ 1.10 เดือน จากการศึกษาฉันเป็นผู้นำของกลุ่มชาวบ้าน แต่บ่อยครั้งที่สิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อคุณเข้าสู่วัยผู้ใหญ่และพยายามสร้างสรรค์ คุณจะรู้ว่าคุณมีความสามารถอื่น ๆ เช่นเป็นผู้นำไม่ใช่วงออเคสตรา แต่เป็นทีมตัวแทนฝ่ายขาย และเมื่ออิ่มท้องคุณก็ร้องเพลงได้ สรุปคือผมมีอาชีพด้านการขายอย่างรวดเร็ว แต่เมื่อเวลาผ่านไป ความเข้าใจว่าการจ้างงานไม่ใช่เส้นทางของฉัน เริ่มขัดขวางไม่ให้ฉัน "ก้าวขึ้นไป" ลูกๆ ของฉันกลายเป็นอุปสรรคใหญ่ในการเดินทางเพื่อธุรกิจของฉัน นิสัยที่อ่อนโยนของฉันขัดขวางไม่ให้ฉัน "โน้มน้าว" ลูกค้า ฯลฯ
ลูกสาวที่มีความสามารถของฉันเติบโตขึ้นมาและฉันเริ่มเข้าใจว่าเงินจำนวนมากอยู่เบื้องหลังการแข่งขันของการพัฒนาทางปัญญาและความสามารถในการสร้างสรรค์ ฉันจ่ายค่าสตูดิโอ โรงเรียนเอกชน และครูสอนพิเศษทุกประเภทด้วยตัวเอง
แต่ฉันได้รับสิ่งที่ฉันต้องการหรือไม่? และฉันก็คิดว่า - ฉันต้องการอะไร ประสบการณ์สอนอะไรฉัน ฉันจะทำอะไรให้ลูกสาวที่ไม่สามารถวัดผลได้ และฉันก็ได้ข้อสรุปว่าเราเลิกใส่ใจกับสิ่งสำคัญมากมาย แต่ในขณะเดียวกันก็น่าพอใจนั่นคือการเป็นผู้หญิง น่าเสียดายที่ในสมัยของเรานี่คือสิ่งที่ต้องได้รับการสอนอย่างแท้จริง! หัวข้อเรื่องเพศศึกษากำลังฉายแววมากขึ้นต่อหน้าต่อตาเรา ถ้าตอนอายุหกขวบ ฉันสามารถทำอาหารเย็นง่ายๆ ด้วยตัวเอง รีดนมวัว และเย็บกระดุมได้ แล้วทำไมลูกของฉันถึงทำแบบนั้นไม่ได้?
และทำไมเธอถึงต้องการโปรแกรมแฟนซีที่โรงเรียนถ้าเธอไม่รู้กฎเกณฑ์พื้นฐานในการดำรงชีวิต (ยกเว้นการไปซุปเปอร์มาร์เก็ต) ฉันนึกถึงสถาบัน Noble Maidens บทเรียนแรงงานที่โรงเรียนและแผนกคหกรรมศาสตร์ที่โรงเรียนอาชีวศึกษาแห่งหนึ่งทันที ดังนั้นฉันจึงอยากสอนแม่บ้านตัวน้อยไม่เพียงแค่ใช้ "Inchandix" (จาก Winx สำหรับผู้ที่ไม่รู้) แต่ยังสอนเรื่องทัพพี ด้าย และกรรไกรด้วยท้ายที่สุดไม่ใช่ทุกคนที่มีคุณย่าอยู่ใกล้ ๆ (และบางครั้งคุณจะได้ยินสิ่งต่อไปนี้:“ นักธุรกิจหญิงไม่ได้ถูกเรียกว่าคุณย่า!”) คุณแม่ก็ไม่รู้วิธีและมีโอกาสเสมอไป
ใครบ้างมีประสบการณ์ในบริการประเภทนี้? คุณต้องเผชิญปัญหาอะไรบ้าง ต้องใช้ต้นทุนเริ่มต้นเท่าไร? เกณฑ์ความสามารถในการทำกำไรคืออะไร? บางทีอาจมีคนมีทางเลือกแฟรนไชส์เหมือนเด็กๆ สวน "แพนด้า" การจัดโครงสร้างชั้นเรียนเป็นอย่างไร - วางแผนตามอายุ (เช่น โปรแกรมของโรงเรียน) หรือตามแรงบันดาลใจ ไม่ว่าจิตวิญญาณของฉันต้องการอะไรก็ตามในวันนี้
แล้วข้อกำหนดล่ะ?
ความปลอดภัยและหน่วยงานอื่น ๆ แน่นอน ฉันเข้าใจว่าฉันทำไม่ได้หากไม่มีผู้ช่วย แต่คำถามก็เกิดขึ้น: ฉันควรเชิญผู้เชี่ยวชาญหรือใช้ทักษะของมารดาที่เต็มใจหรือไม่? ท้ายที่สุดมีคนรู้จักวิธีเก็บรักษาอย่างดี (นั่นไม่ใช่ฉัน))) บางคนรู้วิธีถัก (นั่นไม่ใช่ฉันอีกแล้ว)) และฉันเหรอ.. อย่างที่แม่บอกว่า “คุณรู้วิธีหาเงิน จัดการ และบางครั้ง ให้กำเนิดลูกที่แข็งแรง!” ฉันคิดว่าลูกน้อยของเราสามารถสอนได้ในด้านต่อไปนี้:
มารยาท
นิเวศวิทยาภายในบ้าน
พื้นฐานการเย็บปักถักร้อย (การถัก การตัดเย็บ)
การทำอาหาร
การต้อนรับ (วิธีการให้ความบันเทิงแก่แขกและวิธีการเยี่ยมชม วิธีจัดวันหยุดที่บ้าน)
หลักเบื้องต้นของเงิน (วิธีการซื้อที่ถูกต้อง การวางแผนรายรับและรายจ่าย วิธีป้องกันตนเองทางการเงิน)
และแน่นอน การออกกำลังกาย แต่ฉันก็ยังไม่รู้ว่ามันจะเป็นอย่างไร ความเป็นไปได้ของการผสมผสานการเต้นรำเข้ากับความเข้าใจในวัฒนธรรมทางกายภาพ แล้วมันก็เหมือนระบำหน้าท้องตอนอายุ 6 ขวบเมื่อคุณไม่มีพุงและคุณก็เชี่ยวชาญแล้ว))))
ฉันยินดีที่จะได้รับความช่วยเหลือและคำแนะนำ

มีชีวิตที่เงียบสงบและเติมเต็มทุกความฝันของคุณ!

แนวคิดหลักในการศึกษาสมัยใหม่

“การพัฒนาทางอารมณ์ของเด็กถือเป็นหนึ่งในส่วนที่สำคัญที่สุดของกิจกรรมทางวิชาชีพของครู”

แอล.เอส. วีก็อทสกี้

สังคมรัสเซียที่กำลังพัฒนาในศตวรรษที่ 21 ต้องการ:

ผู้ที่ได้รับการศึกษาสมัยใหม่ มีคุณธรรม และกล้าได้กล้าเสียที่สามารถ:

ตัดสินใจอย่างอิสระในสถานการณ์ที่เลือก

ทำนายผลที่อาจเกิดขึ้น

สามารถให้ความร่วมมือ

โดดเด่นด้วยความคล่องตัว ความคล่องตัว ความสร้างสรรค์

1 มีความรู้สึกรับผิดชอบต่อชะตากรรมของประเทศที่พัฒนาแล้ว

- วัตถุประสงค์ของการศึกษาสมัยใหม่:โรงเรียนตอบสนองระเบียบสังคมของสังคม:

เตรียมเด็กให้มีความเป็นอิสระในการเป็นบุคคลที่มุ่งเน้นสังคม. รูปแบบการสื่อสารที่เน้นตัวบุคคลระหว่างครูกับเด็กเกี่ยวข้องกับการยอมรับความเป็นปัจเจกชนเปิดเผยและพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ ในขณะเดียวกันการพัฒนาบุคลิกภาพที่สามารถรับรู้และเข้าใจสภาวะทางอารมณ์ของตนเองและการตอบสนองต่ออารมณ์ต่อผู้อื่นถือเป็นเงื่อนไขสำหรับการปรับตัวที่ประสบความสำเร็จในสังคมยุคใหม่

มีเพียงบุคคลที่มีความฉลาดทางอารมณ์ที่พัฒนาแล้วเท่านั้นที่สามารถใช้สติปัญญาเชิงตรรกะได้อย่างเหมาะสม

ข้อกำหนดทางสังคมสำหรับระบบการศึกษา:

ความจำเป็นในการเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับชีวิตในสถานการณ์ของการเปลี่ยนแปลงไปสู่ภาคประชาสังคมที่มีระบบเศรษฐกิจแบบตลาดการพัฒนากระบวนการสารสนเทศ

ในเงื่อนไขของการเข้าถึงข้อมูลอย่างไม่จำกัด ผู้ชนะคือผู้ที่สามารถค้นหาข้อมูลที่จำเป็นได้อย่างรวดเร็วและใช้เพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้น

ให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้และความคิดสร้างสรรค์

วิธีการบรรลุข้อกำหนดที่กำหนดไว้:

การใช้เทคโนโลยีใหม่ที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมทางจิตและการพัฒนาทักษะการสื่อสารของนักเรียนโดยที่ครูทำหน้าที่เป็นครูคู่ครอง

2. เทคโนโลยีนวัตกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้เชิงโต้ตอบรูปแบบต่างๆ กิจกรรมโครงงาน บทเรียนที่ไม่ได้มาตรฐาน

เสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับการพัฒนาส่วนบุคคลของนักเรียนแต่ละคน

การเกิดขึ้นและการดำเนินการของสถาบันการศึกษารูปแบบใหม่

การเพิ่มรูปแบบและวิธีการศึกษา

มุ่งเน้นการแก้ปัญหาศักยภาพทางสังคมของสังคม

ก้าวข้าม “มิติเดียว” ของการคิดของคนรุ่นใหม่ อาการหูหนวกทางอารมณ์ ความแปลกแยกจากโลกและตนเอง

ข้อกำหนดของรัฐบาลกลางสำหรับโครงสร้างของโปรแกรมการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานของการศึกษาในโรงเรียนแนะนำ:

การพัฒนาคุณภาพเชิงบูรณาการของเด็ก

ความสนใจที่เท่าเทียมกันต่อผลลัพธ์การเรียนรู้และความสามารถทางการศึกษา

การรับรู้ถึงการศึกษาเชิงพัฒนาการที่มุ่งเสริมสร้างกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน บำรุงกิจกรรมและความเป็นอิสระของพวกเขา

ความจำเป็นในการหาวิธีปรับปรุง ปรับปรุง และพัฒนาวิธีการถ่ายทอดความรู้ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม

ข้อกำหนดสำหรับครูยุคใหม่ (มาตรฐานใหม่)

ประการแรกสิ่งนี้ มืออาชีพ, ผู้แสดงให้เห็นถึงวิธีปฏิบัติที่เป็นสากลและเป็นกลาง เริ่มต้นการกระทำของนักเรียน ให้คำแนะนำและแก้ไขการกระทำของพวกเขา ค้นหาวิธีที่จะรวมนักเรียนแต่ละคนไว้ในงาน สร้างเงื่อนไขให้เด็ก ๆ ได้รับประสบการณ์ชีวิต

ครูเป็นมืออาชีพ:

กำหนดงานให้ชัดเจนและถูกต้อง

ไม่ได้ให้ความรู้ใหม่แก่นักเรียนในรูปแบบสำเร็จรูป

ไม่ทำซ้ำงานสองครั้ง

ไม่แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับคำตอบของนักเรียนหรือแก้ไข โดยเสนอแนะให้นักเรียนทำด้วยตนเอง

ไม่พูดซ้ำสิ่งที่นักเรียนพูดไปแล้ว

คาดการณ์ความยากลำบากของนักเรียนและเปลี่ยนแปลงงานในระหว่างบทเรียนหากเด็กไม่สามารถทำสำเร็จได้ในครั้งแรก

เลือกงานที่ซับซ้อนซึ่งพิจารณาหน่วยภาษาที่นำเสนอจากหลายมุม

ประการที่สองสิ่งนี้ ครูใช้เทคโนโลยีการพัฒนา

ประการที่สาม ทันสมัยครูมีความสามารถด้านข้อมูล

ความสามารถทางวิชาชีพที่สำคัญของครู :

อารมณ์, การสื่อสาร, จิตวิทยาการสอน, การปฏิบัติจริง

นักเรียนคนใดถูกมองว่ามีคุณค่า เงื่อนไขการศึกษาถูกสร้างขึ้นสำหรับเขาที่ตรงกับความต้องการและความสามารถของเขา ครูพร้อมเสมอที่จะพบปะนักเรียนทุกคน เพื่อระดมและค้นหาแหล่งข้อมูลการสอนเพื่อการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จ

เป้าหมายของ FSES: แนวทางกิจกรรมเชิงระบบในการสร้างกระบวนการศึกษาซึ่งผลลัพธ์หลักคือการพัฒนาตนเอง

3. รูปแบบการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานขององค์กร

รูปแบบทั่วไปขององค์กรฝึกอบรม

รายบุคคล;

ห้องอบไอน้ำ;

กลุ่ม;

รวม;

หน้าผาก.

รูปแบบภายในขององค์กรฝึกอบรม

บทเรียนเบื้องต้น

บทเรียนเกี่ยวกับการลึกซึ้งและปรับปรุงความรู้

บทเรียนเชิงปฏิบัติ

บทเรียนเรื่องลักษณะทั่วไปและการจัดระบบความรู้

บทเรียนเรื่องการควบคุมการควบคุมด้วยการมองเห็น

รูปแบบการจัดบทเรียนแบบผสมผสาน

รูปแบบภายนอกขององค์กรฝึกอบรม

บทเรียน (ไบนารี บทเรียนการเดินทาง บทเรียนแช่ในหัวข้อใหม่โดยใช้ ICT)

เกม;

สัมมนา;

บรรยาย;

การประชุม;

งานอิสระ

ทัศนศึกษา;

งานห้องปฏิบัติการ

ไซโคดรามา;

กิจกรรมนอกหลักสูตรและรูปแบบอื่นๆ

4. ประเภทของบทเรียนหลัก:

บทเรียนเป็นกระบวนการทางจิตวิทยาและการสอนที่ซับซ้อนผลงานของความคิดสร้างสรรค์ของครูการเชื่อมโยงในระบบงานของครูที่มีความคิดดีซึ่งงานการสอนการให้ความรู้และการพัฒนานักเรียนได้รับการแก้ไข

1. บทเรียนในการเรียนรู้ความรู้ใหม่

สิ่งเหล่านี้คือ: แบบดั้งเดิม (รวม) การบรรยาย ทัศนศึกษา งานวิจัย การประชุมเชิงปฏิบัติการด้านการศึกษาและแรงงาน

มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและรวบรวมองค์ความรู้ใหม่เบื้องต้น

2.บทเรียนเพื่อรวบรวมความรู้

สิ่งเหล่านี้คือ: การประชุมเชิงปฏิบัติการ ทัศนศึกษา งานห้องปฏิบัติการ การสัมภาษณ์ การให้คำปรึกษา เป้าหมายคือการพัฒนาทักษะในการประยุกต์ความรู้

3. บทเรียนการประยุกต์ใช้ความรู้เชิงบูรณาการ

ได้แก่ เวิร์คช็อป งานห้องปฏิบัติการ สัมมนา ฯลฯ เป้าหมายคือการพัฒนาความสามารถในการประยุกต์ความรู้อย่างอิสระในความซับซ้อนภายใต้เงื่อนไขใหม่

4. บทเรียนเรื่องลักษณะทั่วไปและการจัดระบบความรู้

ได้แก่ สัมมนา ประชุม โต๊ะกลม ฯลฯ เป้าหมายคือการสรุปความรู้ส่วนบุคคลให้เป็นระบบ

5. บทเรียนการควบคุม การประเมิน และการแก้ไขความรู้

เหล่านี้ได้แก่: การทดสอบ การทดสอบ การสัมมนา การทบทวนความรู้ ฯลฯ มีวัตถุประสงค์เพื่อกำหนดระดับความเชี่ยวชาญในความรู้ ทักษะ และความสามารถ

5. หลักการระเบียบวิธีของบทเรียนเชิงนวัตกรรม :

อัตนัย นักเรียนไม่ถือเป็นเป้าหมายของการเรียนรู้ แต่เป็นผู้มีส่วนร่วมเท่าเทียมในกระบวนการศึกษากับครู

วิชาเมตาดาต้าจัดให้มีการพัฒนาและพัฒนาความสามารถสากลของนักเรียน

แนวทางการดำเนินกิจกรรม ความรู้ไม่ได้นำเสนอแก่เด็ก ๆ ในรูปแบบสำเร็จรูป แต่ได้รับจากพวกเขาในกิจกรรมการค้นหาและการวิจัย

ทักษะการสื่อสาร โดยการแลกเปลี่ยนข้อมูล นักเรียนจะมีปฏิสัมพันธ์ในบทเรียน

สะท้อนแสง นักเรียนตกอยู่ในสถานการณ์ที่ต้องวิเคราะห์กิจกรรมระหว่างบทเรียน

การแสดงด้นสด ครูต้องพร้อมที่จะเปลี่ยนแปลงและแก้ไขหลักสูตรของบทเรียนระหว่างการดำเนินการ

ตามมาตรฐานใหม่จำเป็นต้องมี:

- เสริมสร้างแรงจูงใจของเด็กให้เข้าใจโลกรอบตัวเขา

- แสดงให้เขาเห็นว่ากิจกรรมของโรงเรียน – การเตรียมตัวที่จำเป็นสำหรับชีวิต การรับรู้ ค้นหาข้อมูลที่เป็นประโยชน์ และทักษะสำหรับชีวิต การประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง

การศึกษาและการฝึกอบรมในปัจจุบันควรเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับกระบวนการชีวิตที่คงที่และการเปลี่ยนแปลงทางอาชีพ และพัฒนากิจกรรมสร้างสรรค์

แนวคิดทางธุรกิจจากแวดวงการศึกษา เทคนิคใหม่ในการสอนผู้คน และโปรแกรมการศึกษาใหม่

แฟชั่นย้อนยุคในปัจจุบันไม่มีขอบเขต และในบางเรื่อง ย้อนยุคเป็นสัญลักษณ์ของคุณภาพ ความน่าเชื่อถือ และศักดิ์ศรี รวมถึงการบินด้วย โรงเรียนการบินแบบคลาสสิกที่มีเครื่องบินสมัยสงครามโลกครั้งที่ 2 ซึ่งรอดพ้นจากเวลานั้น แม้จะมีความก้าวหน้าอย่างมากในพื้นที่นี้ แต่ก็ยังคงเป็นความฝันสำหรับนักบินทุกคน และการบินเครื่องบินรบที่เก่งที่สุดอย่าง Spitfire ก็คือการบินผาดโผน

น่าเสียดายที่สถิติในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาระบุว่ามีนักข่าวสงครามและช่างภาพข่าวจำนวนมากถูกสังหารขณะปฏิบัติหน้าที่ เฉพาะในสำนักข่าว Associated Press ของสหรัฐอเมริกาเท่านั้นที่มีผู้เสียชีวิต 4 รายเมื่อเร็ว ๆ นี้ ไม่ต้องพูดถึงฟรีแลนซ์ที่เสี่ยงต่อการตามล่าบุคลากรที่ "ร้อนแรง" มากยิ่งขึ้น ปัจจัยทั้งหมดเหล่านี้ค่อนข้างมีเหตุผลนำไปสู่ความจำเป็นในการฝึกอบรมนายทหารเพื่อเตรียมความพร้อมที่ดีขึ้นทั้งทางศีลธรรมและทางร่างกายในการทำงานในเขตความขัดแย้ง

ในทางกลับกัน มีแนวคิดทางธุรกิจมากมายเกินพอ คุณเพียงแค่ต้องพิจารณาให้ดีๆ บ่อยครั้งที่คุณสามารถเกิดแนวคิดใหม่ที่ไม่ธรรมดาสำหรับการโปรโมตโดยการรวมสิ่งที่เข้ากันไม่ได้มากที่สุดตั้งแต่แรกเห็น ดังนั้น อดีตทหารหน่วยรบพิเศษของกองทัพเรือสหรัฐฯ Larry Yatch จึงได้จัดตั้งธุรกิจบันเทิงที่รวมวันที่และอาวุธไว้ในขวดเดียว เรียกว่า Date Night

โครงการสอนงานอดิเรกใหม่ๆ แก่ผู้ใหญ่ผ่านรายชื่อผู้รับจดหมายดูเหมือนจะจมลงสู่การลืมเลือน แต่สถานที่ศักดิ์สิทธิ์จะไม่ว่างเปล่าเป็นเวลานาน อีกตัวอย่างหนึ่งของงานอดิเรกแบบสมัครสมาชิกซึ่งในครั้งนี้สำหรับเด็ก มาจาก Genius.box ซึ่งผู้ก่อตั้งพยายามตอบสนองความปรารถนาของเด็ก ๆ ที่จะเข้าใจโลก (แน่นอนว่าพ่อแม่ต้องรับผิดชอบค่าใช้จ่าย) เด็กเล็กและผู้ปกครองจะได้รับชุดอุปกรณ์สำหรับการเรียนรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์อย่างอิสระและทำการทดลองด้านการศึกษาและความสนุกสนาน