குழந்தைகளுக்கான பாட அட்டவணை பற்றிய புதிர். பள்ளி பொருட்கள் பற்றிய புதிர்கள்

இது ஒரு குறிப்பிட்ட விஷயத்தைப் பற்றி பேசுகிறது, ஆனால் அது ஒருபோதும் அங்கு குறிப்பிடப்படவில்லை. இந்த உருப்படியின் தனித்துவமான அம்சங்களை விவரிக்க மறக்காதீர்கள். எங்கள் இணையதளத்தில் நீங்கள் காணலாம், இந்த பக்கத்தில் நாங்கள் சேகரித்தோம் பதில்களுடன் பள்ளி மாணவர்களுக்கான கருப்பொருள் புதிர்கள்பள்ளி மற்றும் படிப்பு பற்றி.

பள்ளி மற்றும் கற்றல் பற்றிய புதிர்கள்குழந்தைகளுடன் பணியாற்ற ஆசிரியர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுக்கு உதவுங்கள். அவர்கள் குழந்தைகள் வகுப்புகள் மற்றும் பள்ளியை வெவ்வேறு கண்ணோட்டத்தில் பார்க்க அனுமதிக்கிறார்கள், மேலும் அவர்கள் படிக்கும் அல்லது எதிர்காலத்தில் படிக்கப் போகும் பாடங்களைப் பற்றிய புதிய தகவல்களைக் கற்றுக்கொள்கிறார்கள். இந்த ஆர்வமான வகை குழந்தையின் தர்க்கரீதியான சிந்தனையை உருவாக்குகிறது மற்றும் சுருக்கம் பக்கவாட்டில் இருக்காது. பள்ளி மாணவர்களுக்கான புதிர்கள்முதல் வகுப்பில் நுழையவிருக்கும் மற்றும் முதல் முறையாக பள்ளி வாழ்க்கையை எதிர்கொள்ளும் குழந்தைகளுக்கு குறிப்பாக பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

பள்ளி வாழ்க்கை நீண்ட காலமாக நினைவில் உள்ளது. பள்ளியைப் பற்றிய அறிவு நீண்ட காலமாக மறந்துவிட்டதாக உங்களுக்குத் தோன்றினால், இந்த தலைப்பில் சில புதிர்களைத் தீர்க்கவும். சில சமயம் கண்டிப்புடன் இருந்த தொட்டிலும் பிடித்த ஆசிரியர்களும் உடனே நினைவுக்கு வருவார்கள். ஆரம்பத்தில் இருந்தே நீங்கள் விரும்பிய பாடங்கள், இந்த பாடங்களில் நீங்கள் இன்னும் அறிவைப் பயன்படுத்துகிறீர்கள்.

ஒரு மகிழ்ச்சியான, பிரகாசமான வீடு உள்ளது.
அங்கே நிறைய சுறுசுறுப்பான தோழர்கள் இருக்கிறார்கள்.
அவர்கள் அங்கே எழுதி எண்ணுகிறார்கள்,
வரைந்து படிக்கவும்.
(பள்ளி.)

பள்ளி அதன் கதவுகளைத் திறந்தது,
புதிய குடியிருப்பாளர்களை உள்ளே விடுங்கள்.
தோழர்களே யாருக்குத் தெரியும்
அவர்கள் என்ன அழைக்கப்படுகிறார்கள்?
(முதல் வகுப்பு மாணவர்கள்.)

ஒரு புஷ் அல்ல, ஆனால் இலைகளுடன்,
ஒரு சட்டை அல்ல, ஆனால் தைக்கப்பட்டது,
ஒரு நபர் அல்ல, ஆனால் ஒரு கதைசொல்லி.
(புத்தகம்).

நண்பர்களே, அத்தகைய பறவை உள்ளது:
அவர் பக்கத்தில் இறங்கினால்,
நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்
மேலும் முழு குடும்பமும் என்னுடன் இருக்கிறது.
(ஐந்து).

நாங்கள் வீட்டுப்பாடங்களை அதில் எழுதுகிறோம்-
அவர்கள் எங்களுக்கு அடுத்த மதிப்பெண்களை வைத்தனர்,
மதிப்பெண்கள் நன்றாக இருந்தால்,
நாங்கள் கேட்கிறோம்: "அம்மா, கையெழுத்து!"
(டைரி.)
இத்தகைய புதிர்கள் பள்ளியில் விடுமுறைக்கு பொருத்தமானவை. இளைய மாணவர்களுக்கான கேள்விகள், குழந்தைகள் முன்பு சந்திக்காத சிக்கலான தகவல்களைப் புரிந்துகொள்ள உதவும். பட்டதாரிகள் மற்றும் மாணவர்களுக்கு, இந்த புதிர்கள் அவர்களின் முகத்தில் புன்னகையையும் கடமைகள் இல்லாமல் வாழ்க்கையின் பிரகாசமான நினைவுகளையும் கொண்டு வருகின்றன.

குழந்தைகள் எந்த தலைப்பில் புதிர்களைத் தீர்க்க விரும்புகிறார்கள் என்று சொல்ல முடியாது. ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் அவர்களின் மனதில் வித்தியாசமான ஒன்று உள்ளது, மேலும் இந்த பிரச்சினையில் புள்ளிவிவரங்களை வைத்திருப்பதில் எந்த அர்த்தமும் இல்லை. ஆனால் விலங்குகளைப் பற்றிய அடிப்படை புதிர்கள் இளைய குழந்தைகளை ஈர்க்கின்றன என்பது அறியப்படுகிறது. மேலும் வயதானவர்கள் விசித்திரக் கதைகள், திரைப்படங்கள் மற்றும் கார்ட்டூன்களிலிருந்து தங்களுக்குப் பிடித்த கதாபாத்திரங்களைப் பற்றிய புதிர்களைத் தேட வேண்டும்.

குழந்தைகளுடன் புதிர்களைத் தீர்ப்பதுநீங்கள் பேசிக்கொண்டிருந்த தலைப்பிலிருந்து விலகாதீர்கள், இது சிறிய நபர் உங்களுடன் விளையாடுவதை மிகவும் சுவாரஸ்யமாக்கும். இயற்கையில், பறவைகள், தாவரங்கள், காளான்கள் மற்றும் விலங்குகளைப் பற்றி வாழ்த்துங்கள். நீங்கள் ஒரு குளத்தில் ஒரு மீனைக் கண்டால், அதற்கான புதிரைக் கேளுங்கள். புதிய உண்மைகள் குழந்தையால் மிகவும் எளிதாக ஏற்றுக்கொள்ளப்படும், மிக முக்கியமாக, மகிழ்ச்சி மற்றும் வேடிக்கையாக இருக்கும். உங்களுக்கு கீழே பள்ளி மாணவர்களுக்கான பல சுவாரஸ்யமான புதிர்களை நீங்கள் காணலாம், எந்த வயதினரையும் நிச்சயமாக ஈர்க்கும்.

எங்கள் வலைத்தளம் பலவிதமான புதிர்களை வழங்குகிறது, அவை கருப்பொருள் தலைப்புகளின்படி வசதியாக ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளன. புதிர்கள் உங்கள் குழந்தை விளையாடும் போது முழுமையாக கற்றுக்கொள்ளவும் வளரவும் அனுமதிக்கும். இப்போதெல்லாம் மக்கள் கொண்டு வரும் நவீன புதிர்களுடன் எங்கள் வளம் தொடர்ந்து புதுப்பிக்கப்படுகிறது.

ஒவ்வொரு புதிருக்கும் கையெழுத்து பதில், உங்கள் விருப்பத்தின் சரியான தன்மையைச் சரிபார்ப்பதை எளிதாக்குவதற்கு. நீங்கள் குழந்தைகளுடன் புதிர்களைத் தீர்க்கப் போகிறீர்கள் என்றால், குழந்தைக்குத் தெரியாத ஒன்றைப் பற்றி கேள்வி கேட்காதபடி பதிலைப் பார்க்க வேண்டும். கற்றல் சுவாரஸ்யமாகவும் வேடிக்கையாகவும் இருக்கும் என்பதை குழந்தைக்கு புரிந்துகொள்ள புதிர் உதவுகிறது.

பதில்களுடன் பள்ளி மாணவர்களுக்கான மிகவும் பிரபலமான புதிர்கள்.

பதில்களைக் கொண்ட குழந்தைகளுக்கான பள்ளியைப் பற்றி அவர்கள் இந்த கல்வி நிறுவனம், பள்ளி பாடங்கள் அல்லது எழுதுபொருள்களை மட்டும் அறிமுகப்படுத்துகிறார்கள். பொதுவாக, புதிர்கள் என்பது நாட்டுப்புறக் கதைகள், ஒரு குறிப்பிட்ட பொருளைப் பற்றிய சிறு கவிதைகள், அதை வெளிப்படையாகவோ அல்லது மறைமுகமாகவோ விவரிக்கின்றன, ஆனால் நேரடியாக பெயரிடுவதில்லை.

பள்ளி மற்றும் பள்ளி பாடங்களைப் பற்றிய புதிர்கள் பாடங்களில் மட்டுமல்ல, மழலையர் பள்ளியிலும் உங்கள் குழந்தையை பள்ளிக்குத் தயார்படுத்தும் போது பயன்படுத்தப்படலாம். இதைச் செய்ய, அத்தகைய குறுகிய கவிதைகளை தனி அட்டைகளில் அச்சிடலாம், புதிர்களுடன் வேடிக்கையான ரிலே பந்தயங்கள், போட்டிகள் மற்றும் வினாடி வினாக்களை ஏற்பாடு செய்யலாம்.

வேடிக்கையான மற்றும் மகிழ்ச்சியான பள்ளி புதிர்கள் குழந்தைகளின் புத்தி கூர்மை மற்றும் வேகத்தைக் காட்ட வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன - எடுத்துக்காட்டாக, யார் சரியான பதிலை விரைவாகக் கொடுக்க முடியும் என்பதைப் பார்க்க விளையாடுவது. பள்ளி பற்றிய புதிர்கள் வேறு எதற்காக? இத்தகைய புதிர்கள் கல்விச் செயல்முறையை மட்டுமல்ல, பள்ளிப் பொருள்கள், பொருட்கள் - குறிப்பேடுகள், ப்ரைமர்கள், நகல் புத்தகங்கள், ஆட்சியாளர்கள் மற்றும் பென்சில்கள், பிரீஃப்கேஸ்கள் மற்றும் பேக்பேக்குகள், முதல் மணி, முதல் வகுப்பு மாணவர்கள் ஆகியவற்றை விவரிக்கின்றன. எனவே 2-3-4-5 ஆம் வகுப்புகளில் உள்ள குழந்தைகளுக்கு மேட்டினிகள் மற்றும் போட்டிகள், வினாடி வினாக்கள் மற்றும் சாதாரண பாடங்களை நடத்தும்போது அவை பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

பள்ளி, மாணவர்கள், முதல் வகுப்பு மாணவர்கள் மற்றும் பதில்களுடன் ஒரு மணி பற்றிய புதிர்கள்

குழந்தைகள் பாடங்கள், முதல் வகுப்பு மாணவர்கள் மற்றும் மாணவர்கள், மணி மற்றும் கல்வி செயல்முறை பற்றிய பள்ளி புதிர்களை யூகிக்க விரும்புகிறார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வேடிக்கையான ரைம்கள் பாடங்கள் மற்றும் அறிவின் இனிமையான தோற்றத்தை உருவாக்குகின்றன.

இதுபோன்ற நாட்டுப்புறக் கலைகள் மூலம்தான் குழந்தைகளில் பள்ளியின் மீதான அன்பையும், புதிய அறிவைப் பெறுவதற்கான விருப்பத்தையும் ஏற்படுத்த முடியும். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பள்ளி என்பது சலிப்பான பாடங்கள் மட்டுமல்ல, பல சுவாரஸ்யமான விஷயங்களும் கூட: புதிய நண்பர்கள் மற்றும் தோழிகள், வேடிக்கையான இடைவெளிகள், பள்ளிக்கூடத்தில் கால்பந்து விளையாடுதல், போட்டிகள் மற்றும் ரிலே பந்தயங்கள், விடுமுறைகள் மற்றும் இசை நிகழ்ச்சிகள். எனவே, பள்ளி, மாணவர்கள் மற்றும் முதல் வகுப்பு மாணவர்களைப் பற்றிய புதிர்களை யூகிக்க ஆரம்பிக்கலாம்.

பெரிய, விசாலமான, பிரகாசமான வீடு. அங்கே நிறைய நல்லவர்கள் இருக்கிறார்கள். அழகாக எழுதுகிறார்கள், படிக்கிறார்கள். குழந்தைகள் வரைந்து எண்ணுகிறார்கள். (பள்ளி)

இந்த நிறுவனத்தில் எல்லோரும் அங்கே இருந்திருக்கிறார்கள். தோற்றவர்கள், மேதைகள் மதிப்பெண்கள் பெற்றார். கலைஞர்கள் இங்கு படித்தனர் பாடகர்கள், பீரங்கி வீரர்கள். நானும் இங்கு செல்கிறேன் நீங்கள், என் நண்பர்களே. (பள்ளி)

இந்த நேரத்தில் பாடங்களில் இருந்து ஓய்வு எடுக்கிறோம், நாங்கள் கார்ட்டூன்களைப் பார்க்கிறோம், முற்றத்தில் நடக்கிறோம். சரி, நாங்கள் மீண்டும் வருவோம், நாம் ஏற்கனவே அறிந்ததை நிரப்புவதற்கு. (விடுமுறை நாட்கள்)

விடுமுறை நாட்களில் சலித்துவிடும் அதில் அமைதியாகவும் அமைதியாகவும், பின்னர் பள்ளி மாணவர்களை சந்திக்கிறார் திறந்த கதவுகளின் நாள். (பள்ளி)

நீங்கள் பள்ளிக்குச் சென்றிருந்தால் - புதிய அந்தஸ்தைப் பெற்றுள்ளது. ஒரு குழந்தை இருந்தது, ஒரு பாலர் பள்ளி இருந்தது, இப்போது உங்கள் பெயர்... (பள்ளிக்கூடம்)

ஒவ்வொரு ஆண்டும் பள்ளி அதன் கதவை திறக்கிறது. எல்லா குழந்தைகளையும் அன்புடன் வரவேற்கிறாள். புதிதாக குடியேறியவர்கள் குடியேறுகிறார்கள். அவர்கள் என்ன அழைக்கப்படுகிறார்கள் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா (முதல் வகுப்பு மாணவர்கள்)

மாணவர்களை உட்காருமாறு உத்தரவிடப்பட்டுள்ளது. பிறகு எழுந்து கிளம்புங்கள். பள்ளியில் பலரிடம் சொல்வார் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அது மோதிரங்கள், மோதிரங்கள், மோதிரங்கள்.

அவர் ஒரு மோசமான மாணவர், தோழர்களே. நாட்குறிப்பு வைக்காதவர் யார்? அது வகுப்பில் நடக்காது, பள்ளிக்கு பதிலாக அவர் பந்து விளையாடுகிறார். அவரை என்ன அழைப்பது என்று சொல்லுங்கள் யார் பள்ளியைத் தவிர்க்க விரும்புகிறார்கள்? (Truant)

அவர் நேராக A களை மட்டுமே கற்றுக்கொள்கிறார் அவர் என்ன சொல்ல வேண்டும் என்று அவருக்கு எப்போதும் தெரியும். அவருக்கு சோம்பல் தெரியாது, அவர் பாடங்களுக்கு தயாராக இருக்கிறார். சொல்லுங்கள் மக்களே, அவர் யார்? (சிறந்த மாணவர்)

அவர் "நான்கு" மற்றும் "ஐந்து" மட்டுமே கற்றுக்கொள்கிறார். எல்லா குழந்தைகளும் அவரிடமிருந்து ஒரு முன்மாதிரி எடுக்க வேண்டும் "A'கள் அவரது நாட்குறிப்பை அலங்கரிக்கின்றன. சொல்லுங்கள் நண்பர்களே, அந்த மாணவர் யார்? (சிறந்த மாணவர்)

பாடம் நடந்து கொண்டிருந்தது, ஆனால் அவர் அமைதியாக இருந்தார் - வெளிப்படையாக, அவர் ஒரு மாற்றத்திற்காக காத்திருந்தார். பாடம் முடிந்தது சத்தமாக ஒலித்தது... (மணி)

செப்டம்பர், இலையுதிர் நாள், இன்று பள்ளிக்கு விடுமுறை. உற்சாகத்திலிருந்து திசைதிருப்பப்பட்டது பையன்-...(முதல் வகுப்பு)

அவர் ஒரு ஆசிரியரின் உதவி, அவர் கண்டிப்பாக கட்டளையிடுகிறார்: பிறகு உட்கார்ந்து படிக்கவும் பிறகு எழுந்து போ, வகுப்பிற்கு தயாராகிறது ஆசிரியரின் நண்பன்...(மோதிரம்)

அதனால் நாம் படிக்கலாம், நகல் புத்தகங்களில் கடிதங்களை எழுதுங்கள், எங்களைப் படிக்க அழைத்து வந்தார்கள் முதல் பாடங்களுக்கு...(வகுப்பு)

ஒரு கேள்வி மற்றும் மூன்று பதில்கள் இதை எழுதுவது கடினம் அல்ல. நாங்கள் சரியான பதிலைத் தேர்வு செய்கிறோம், அப்போது நமக்கு மதிப்பெண்கள் (தேர்வு) கிடைக்கும்.

காலையில் அவர் பள்ளிக்கு வருகிறார், மதியம் - கூடைப்பந்து கிளப்புக்கு, படிக்க முயற்சிக்கிறான் மேலும் சோம்பேறியாக இருக்க வேண்டாம். அவர் உடற்பயிற்சி செய்வார் ஒரு கவிதையைக் கற்றுக்கொள்ளுங்கள் அவர் சொட்டுகளைப் பற்றி சத்தமாக உங்களுக்குச் சொல்வார், பின்னர் அவர் ஒரு பிரீஃப்கேஸை (மாணவர்) சேகரிப்பார்.

இந்த நாளில், ஒரு மகிழ்ச்சியான கூட்டம், நாங்கள் ஒன்றாக பள்ளிக்குச் செல்கிறோம், நிறைய கற்றுக்கொள்ள வேண்டும் வகுப்பில் கொட்டாவி விடாதீர்கள். (செப்டம்பர் 1)

இந்த நிறுவனத்தில் எல்லோரும் அங்கே இருந்திருக்கிறார்கள். தோற்றவர்கள், மேதைகள் மதிப்பெண்கள் பெற்றார். கலைஞர்கள் இங்கு படித்தனர் பாடகர்கள், பீரங்கி வீரர்கள். நானும் இங்கு செல்கிறேன் இங்கே, என் நண்பர்கள். (பள்ளி)

பள்ளி அதன் கதவுகளைத் திறந்தது, புதிய குடியிருப்பாளர்களை உள்ளே விடுங்கள். தோழர்களே யாருக்குத் தெரியும் அவர்கள் என்ன அழைக்கப்படுகிறார்கள்? (முதல் வகுப்பு மாணவர்கள்)

நான் புத்திசாலியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கிறேன் நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன் நான் இன்று பள்ளிக்கு செல்கிறேன் என் அன்பான அம்மாவுடன் சேர்ந்து. (முதல் வகுப்பு மாணவர்)

செப்டம்பர், இலையுதிர் நாள், இன்று பள்ளிக்கு விடுமுறை. உற்சாகத்திலிருந்து திசைதிருப்பப்பட்டது பையன்-... (முதல் வகுப்பு மாணவர்)

ஒன்றாம் வகுப்பு மாணவனுக்கு ஏழு வயது. எனக்கு பின்னால் ஒரு பை உள்ளது, மற்றும் ஒரு பெரிய பூச்செடியின் கைகளில், கன்னங்களில் சிவந்திருக்கும். இது என்ன விடுமுறை நாள்? யார் சொல்ல முடியும் தோழர்களே? (செப்டம்பர் 1)

இங்கே ஆசிரியர் ஓய்வில் இருக்கிறார் எங்கள் குளிர் இதழைத் தேடுகிறோம், ஆசிரியர் நிச்சயம் இங்கே இருக்கிறார் அவர் சோர்வாக இருப்பதால் ஓய்வெடுக்கிறார். இங்கு பள்ளி மாணவர்களுக்கு நுழைவு வாயில் இல்லை. ஆசிரியர் மன்றத்திற்கு மட்டுமே. (ஆசிரியர் அறை)

எங்கள் பள்ளியில் ஒரு புல்வெளி உள்ளது, அதன் மீது ஆடுகளும் குதிரைகளும் உள்ளன. நாங்கள் இங்கே வீழ்ந்து கொண்டிருக்கிறோம் சரியாக நாற்பத்தைந்து நிமிடங்கள். பள்ளியில் குதிரைகளும் புல்வெளிகளும் உள்ளனவா!? என்ன ஒரு அதிசயம், என்ன யூகிக்க! (ஜிம்)

நாங்கள் இங்கே மேடையில் நடிக்கிறோம், விடுமுறைகள் அங்கு நடக்கும் நாங்கள் இங்கே KVN விளையாடுகிறோம், நாங்கள் வெவ்வேறு பாடல்களைப் பாடுகிறோம். (சட்டசபை மண்டபம்)

நான் வகுப்புகளில் கலந்துகொள்கிறேன் மேலும் நான் எப்போதும் ஒரு நாட்குறிப்பை வைத்திருப்பேன். நானே அழைக்கிறேன் பள்ளி மாணவன் அல்லது... (மாணவர்)

பள்ளி பொருட்கள் பற்றிய புதிர்கள்: ஆட்சியாளர், பேனாக்கள், குறிப்பேடுகள், பென்சில்கள்

பள்ளிப் பொருட்கள் ஒரு சமையல்காரருக்கு ஒரு ஸ்பூன் போன்ற பள்ளி ஆண்டுகளில் அதே தவிர்க்க முடியாத பண்பு. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், ஆட்சியாளர்கள், குறிப்பேடுகள், பேனாக்கள், குறிப்பான்கள் மற்றும் பென்சில்கள் குறிப்பாக மாணவர்களுடன் தொடர்புடையவை மற்றும் புதிய அறிவைப் பெறுகின்றன. பள்ளிப் பொருட்களைப் பற்றிய புதிர்கள் மிகவும் வேடிக்கையாகவும் வேடிக்கையாகவும், குறுகியதாகவும் எளிமையாகவும் அல்லது நீண்டதாகவும் சிக்கலானதாகவும் இருக்கும். ஆனால் குழந்தைகளுக்கு அவர்களை மிகவும் பிடிக்கும்! அத்தகைய ரைம்கள் எந்தவொரு பள்ளி விடுமுறையின் திட்டத்திலும் சரியாக பொருந்தும், எனவே எதையும் தேர்ந்தெடுத்து உங்கள் குழந்தைகளுடன் யூகிக்கவும்.

நான் உள்ளே நன்றாக இருக்கிறேன் புத்தகங்கள் மற்றும் குறிப்பேடுகளின் அடுக்குகள். (பள்ளி பை)

ஒரு அற்புதமான பெஞ்ச் உள்ளது, நீங்களும் நானும் அதில் அமர்ந்தோம். பெஞ்ச் எங்கள் இருவருக்கும் வழிகாட்டுகிறது ஆண்டுதோறும் வகுப்பிலிருந்து வகுப்பிற்கு. (மேசை-மேசை)

கருப்பு வெள்ளையில் அவ்வப்போது எழுதுகிறார்கள். ஒரு துணியால் தேய்க்கவும் - வெற்று பக்கம். (பள்ளி வாரியம்)

அவள் இலைகளில் மற்றும் ஒரு வரியில் எண்கள் மற்றும் எழுத்துக்கள் உள்ளன. ஒரு கூண்டில் மற்றும் ஒரு வரிசையில் துண்டு பிரசுரங்கள், நீங்கள் அதில் சரியாக எழுத வேண்டும்! (நோட்புக்)

பயம் இல்லாமல் உங்கள் பின்னல் அவள் அதை பெயிண்டில் தோய்க்கிறாள். பின்னர் ஒரு சாயமிடப்பட்ட பின்னல் கொண்டு ஆல்பத்தில், அவர் பக்கத்தை வழிநடத்துகிறார். (குஞ்சம்)

உங்கள் மூக்கை கூர்மைப்படுத்துவீர்கள். நீங்கள் எதை வேண்டுமானாலும் வரையலாம். சூரியன், கடல், கடற்கரை இருக்கும். இது என்ன? (பென்சில்)

பறவையைப் போல கூர்மையான கொக்குடன், பக்கம் முழுவதும் சரியாக இயக்குகிறது. மற்றும் உங்கள் நோட்புக்கில் கோடுகள் மென்மையாக இருக்க வேண்டும். (பேனா)

மரம் அல்ல, இலைகளுடன், ஒரு சட்டை அல்ல, ஆனால் தைக்கப்பட்டது, ஒரு செடி அல்ல, ஆனால் ஒரு வேருடன், ஒரு நபர் அல்ல, ஆனால் புத்திசாலித்தனத்துடன். (புத்தகம்)

நான் ஒரு சிறிய சலவை தொழிலாளி, நண்பர்களே, நான் அதை விடாமுயற்சியுடன் கழுவுகிறேன். எனக்கு வேலை கொடுத்தால் - பென்சில் வீணானது. (அழிப்பான்)

ஒரு அற்புதமான பெஞ்ச் உள்ளது, நீங்களும் நானும் அதில் அமர்ந்தோம். பெஞ்ச் எங்கள் இருவருக்கும் வழிகாட்டுகிறது ஆண்டுதோறும், வகுப்பிலிருந்து வகுப்பிற்கு. (மேசை)

கருப்பு இவாஷ்கா - மர சட்டை, அவர் மூக்கை எங்கே பிடித்துக் கொள்வார், அவர் அங்கு ஒரு குறிப்பை வைக்கிறார். (பென்சில்)

ஸ்மார்ட் இவாஷ்கா, என் வாழ்நாள் முழுவதும் ஒரே சட்டையில், இது வெள்ளை வயல் வழியாக செல்லும் - ஒவ்வொரு தடயமும் அவரைப் புரிந்து கொள்ளும். (பென்சில்)

குளிர்காலத்தில் அவர் பள்ளிக்கு ஓடுகிறார் மற்றும் கோடையில் அது அறையில் உள்ளது, ஆனால் இலையுதிர் காலம் மட்டுமே வளர்ந்து வருகிறது, அவர் என் கையை எடுக்கிறார். (சுருக்கமாக)

பள்ளிப் பையில் நோட்டுப் புத்தகம் உள்ளது. அது என்ன வகையான நோட்புக் என்பது ஒரு மர்மம். மாணவர் அதில் மதிப்பெண் பெறுவார், மாலையில் அம்மாவைக் காட்டுவார்... (டைரி)

நான் ஆசிரியருடன் நண்பர். போர்டில் உள்ள அனைத்தையும் காட்டுகிறேன். நீங்கள் பயப்படாமல் என்னைப் பின்தொடர்கிறீர்கள். நான் யார் தெரியுமா? நான் -... (சுட்டி)

நீங்கள் எப்படி படிக்கிறீர்கள் என்று அவர் உங்களுக்குச் சொல்வார். அனைத்து மதிப்பீடுகளும் உடனடியாகக் காண்பிக்கப்படும். (டைரி)

ஆசிரியரின் கைகளில் உருகியது. பள்ளிப் பலகையில் மதிப்பெண்கள் விட்டார். (சுண்ணாம்பு)

நானே நேராக இருக்கிறேன். நான் உங்களுக்கு வரைய உதவுகிறேன். நான் இல்லாமல் நீங்கள் எதையும் செய்யுங்கள் கொஞ்சம் பணம் வரையவும். என்ன யூகிக்க, நண்பர்களே? நான் யார்? -... (ஆட்சியாளர்)

குழந்தைகள் திரும்புவார்கள் நீல நெட்வொர்க்குகள், ஆனால் மேசையில், மற்றும் நதி அல்ல, மீனுக்காக அல்ல மற்றும் வார்த்தைகளுக்கு. (நோட்புக்)

நான் ஒரு புதிய வீட்டை என் கையில் ஏந்துகிறேன், வீட்டின் கதவு பூட்டப்பட்டுள்ளது. இங்கு வசிப்பவர்கள் காகிதத்தால் செய்யப்பட்டவர்கள், எல்லாம் மிக முக்கியமானவை. (சுருக்கமாக)

என்னிடம் பிரீஃப்கேஸ் உள்ளது பெரியதும் இல்லை சிறியதும் அல்ல: அதில் ஒரு சிக்கல் புத்தகம் உள்ளது, ப்ரைமர் மற்றும்... (பென்சில் பெட்டி)

இப்போது நான் ஒரு கூண்டில் இருக்கிறேன், இப்போது நான் ஒரு வரிசையில் இருக்கிறேன். அவர்களைப் பற்றி எழுதலாம்! நீங்களும் வரையலாம் நான் என்ன?.. குழந்தைகள் தங்கள் நீல வலைகளை விரித்தனர், ஆனால் மேசையில், ஆற்றில் அல்ல, மீனுக்காக அல்ல, வார்த்தைகளுக்காக. (நோட்புக்)

வெள்ளை முயல் ஒரு கருப்பு வயலில் தாவுகிறது. கருப்பு வயலில் வெள்ளை முயல் குதித்தார், ஓடினார், சுழல்கள் செய்தார். அவருக்குப் பின்னால் இருந்த பாதையும் வெண்மையாக இருந்தது. யார் இந்த முயல்?.. வெள்ளை காளை நான் கருப்பு வயல் முழுவதும் ஓடினேன், அவள் பின்னால் தடயங்களை விட்டுச் சென்றாள். வெள்ளைக் கூழாங்கல் உருகி விட்டது அவர் பலகையில் மதிப்பெண்களை விட்டுவிட்டார். (சுண்ணாம்பு)

இது என்னவென்று யூகிக்கவும் - ஒரு கூர்மையான கொக்கு, ஒரு பறவை அல்ல, இந்த கொக்குடன் அவள் விதைகளை விதைத்து விதைக்கிறது வயலில் இல்லை, தோட்டத்தில் இல்லை - உங்கள் நோட்புக்கின் பக்கங்களில். (பேனா)

பந்து பெரிதாக இல்லை சோம்பேறியாக இருக்கச் சொல்லவில்லை பொருள் தெரிந்தால், பிறகு நீங்கள் உலகம் முழுவதையும் காட்டுவீர்கள். ஒரு காலில் நிற்கிறது அவர் தலையைத் திருப்புகிறார். நாடுகளை நமக்குக் காட்டுகிறது ஆறுகள், மலைகள், பெருங்கடல்கள். (குளோப்)

இந்த குறுகிய பெட்டியில் நீங்கள் பென்சில்களைக் காண்பீர்கள் பேனாக்கள், குயில்கள், காகித கிளிப்புகள், பொத்தான்கள், ஆன்மாவுக்காக எதையும். (பென்சில் பெட்டி)

அழுக்கு, குறும்பு திடீரென்று பக்கத்தில் உட்கார்ந்து, இந்த செல்லம் பெண் காரணமாக நான் ஒன்றைப் பெற்றேன். (புலட்)

எங்களால் எழுத முடியவில்லை ஆனால் மந்திர நோட்புக் எங்களுக்கு கடிதங்கள் கற்பித்தார் எங்கள் வகுப்பு இப்போது புத்திசாலியாகிவிட்டது! நாங்கள் கொக்கிகள் மற்றும் குடைகள் வரைய ஆரம்பித்தார்கள். யூகிக்க முயற்சி செய்யுங்கள் இது என்ன வகையான நோட்புக்? (நகல்)

அனைத்து வரைபடங்களும் ஒரு நொடியில் அழிக்கப்படும், அவள் முன்னால் சென்றால். (அழிப்பான்)

இரண்டு கால்கள் சதி வளைவுகள் மற்றும் வட்டங்களை உருவாக்கவும். (திசைகாட்டி)

அறிவை வழங்கும் முதல் நூல், முதல் வகுப்பு மாணவர் அதை தனது பிரீஃப்கேஸில் எடுத்துச் செல்கிறார். எப்போதும் மற்றும் எல்லா இடங்களிலும், இன்றும் கடந்த காலத்திலும் மாணவருக்கு உண்மையிலேயே தேவை... (ப்ரைமர்)

பாடம் முழுவதும் வேலை செய்தார் அது முயற்சியால் உருவானது. நான் ஓய்வெடுக்க பலகையில் படுத்துக் கொண்டேன். சரி, நிச்சயமாக அது... (சுண்ணாம்பு)

பென்சில், ஆட்சியாளர், அழிப்பான் பிளாஸ்டிக் பெட்டியில் வைக்கப்படும். இது மிகவும் சிறியது என்பது முக்கியமல்ல - எல்லாம் ஒரு நிறத்தில் பொருந்தும்... (பென்சில் கேஸ்)

பலகையில் நெகிழ் அனைத்து தோழர்களுக்கும் ஒரு குறிப்பு. கையில் வைத்திருக்கிறது எங்கள் ஆசிரியர்... (சுட்டி)

குறிப்பேடுகளின் ஆயுளை நீட்டிக்கிறது மற்றும் ஒரு சிறிய பாடப்புத்தகங்கள், அவர்கள் எப்போதும் அவளுடன் நன்றாக இருக்கிறார்கள் - அவர்களைப் பாதுகாக்கிறது... (கவர்)

அவளுக்கு வேலை செய்வது புதிதல்ல. ஒரு பாடம் சோம்பேறி அல்ல. பென்சில் பெட்டியில் படுத்திருப்பது அவளுக்கு அலுப்பாக இருக்கிறது. எழுதுகிறார், எழுதுகிறார், எழுதுகிறார்... (பேனா)

நல்ல படிப்புக்கு இந்த தாள் என்னிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டது அவர்களுக்கு விருது வழங்கப்பட்டது - இன்னும்! - நான் வகுப்பறையில் ஆர்வலர். அனைவருக்கும் தெரியும் என்று நான் உறுதியாக நம்புகிறேன் அந்த இலையின் பெயர் என்ன? (சான்றிதழ்)

பாடங்கள் மற்றும் பாடங்களைப் பற்றிய பள்ளி புதிர்கள்

இந்த பிரிவில் பள்ளி மாணவர்களுக்கு பல்வேறு பள்ளித் துறைகள், பாடங்கள் மற்றும் பாடங்களைப் பற்றிய சுவாரஸ்யமான புதிர்களை நீங்கள் காணலாம். இவை இனி பதில்களைக் கொண்ட பொதுவான ரைம்கள் அல்ல, ஆனால் குழந்தைகள் யூகிக்க வேண்டிய குறிப்பிட்ட பொருள்களைப் பற்றியது. எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, பள்ளியில் ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட பாடத்திற்கும் அதன் சொந்த பண்புகள் மற்றும் வேறுபாடுகள் உள்ளன. இந்த வேறுபாடுகளை பகுப்பாய்வு செய்வதன் மூலம், நீங்கள் எந்த புதிரையும் எளிதாகவும் விரைவாகவும் தீர்க்கலாம்.

இந்த பாடத்தில் நாம் விளிம்பு வரைபடங்களை வரைகிறோம், நாங்கள் ராக்கெட்டுகள் மற்றும் வால்மீன்களையும் படிக்கிறோம். பெருங்கடல்கள் என்றால் என்னவென்று நமக்குத் தெரியும் எரிமலைகள் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பது எங்களுக்குத் தெரியும் (புவியியல்)

இந்த பாடத்தில் படிக்க கற்றுக்கொண்டோம். முதலில், syllable மூலம் அசை, இப்போது நாம் விரும்பும். நாங்கள் எளிதான கவிதை வரிகளை கற்பிக்கிறோம், கவிதையிலிருந்து ஒரு கதையை நாம் உடனடியாக வேறுபடுத்தி அறியலாம். உத்வேகம் ஒரு புத்தகத்துடன் நமக்கு வருகிறது, எல்லோரும் என்ன பாடத்தில் இருக்கிறார்கள்? (படித்தல்)

இந்த அறிவியல் பரிமாற்றம் மற்றும் வரவேற்பு முறைகள் பற்றியது, தகவலின் பயன்பாடு மற்றும் சேமிப்பு. அதைப் பயன்படுத்திக்கொள்ள, நீங்கள் அதை நன்றாக, முழுமையாக தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். (தகவல்)

கணினி அறிவியல். இது கணக்கீடுகளைப் பற்றியது. அவளுக்கு கற்பிப்பது சலிப்பாக இல்லை, அவள் மர்மமானவள், சிக்கலானவள். "இலக்கணம்" கொண்ட ரைம்ஸ் அதன் பெயர்... (தகவல்)

நாங்கள் கணினியுடன் பழகினோம், பாடத்திற்கு முன்பு அவர்களுக்கு எதுவும் தெரியாது. நாங்கள் கணினியுடன் நண்பர்கள், எங்களுக்கு நிறைய தெரியும் - நாங்கள் வேலை செய்கிறோம், உரைகளை எளிதாக தட்டச்சு செய்கிறோம். நாம் கணினி வரைகலை கூட நன்கு அறிந்திருக்கிறோம். அவ்வளவுதான் - ஒரு பாடத்தில் - ... (கணினி அறிவியல்)

குறிப்புகளை எழுதவும் படிக்கவும் கற்றுக்கொள்கிறோம் மற்ற மெல்லிசைகளிலிருந்து வால்ட்ஸை வேறுபடுத்துங்கள். நாங்கள் ஏரியாக்களையும் சொனாட்டாக்களையும் கேட்கிறோம். இது என்ன பாடம், சொல்லுங்கள் நண்பர்களே? (இசை)

ஒரு கேள்வி மற்றும் மூன்று பதில்கள் இதை எழுதுவது கடினம் அல்ல. நாங்கள் சரியான பதிலைத் தேர்வு செய்கிறோம், பிறகு மதிப்பெண்கள் கிடைக்கும். (சோதனை)

பெருக்கல் அட்டவணை இரண்டு வாரங்கள் கற்பித்தேன். சந்தேகமில்லாமல் சொல்கிறேன் - இதைவிட முக்கியமானது எதுவுமில்லை! நான் அவளை பல ஆண்டுகளாக நினைவில் வைத்தேன்! எத்தனை ஆண்டுகள் ஆனாலும் பரவாயில்லை. எந்த உதாரணத்திற்கும் நான் எப்போதும் தயாராக இருக்கிறேன் சரியானதைத் தருகிறேன்... (பதில்)

வாழ்க்கையைப் படிப்பது பல்வேறு உயிரினங்கள் அறிய உதவுகிறது இந்த விஷயம்! (உயிரியல்)

என்னை மேலே இழுப்பது எனக்கு எளிதானது அல்ல நான் குட்டையாக இருக்கிறேன். ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் தெரியும் எது நம்மை மேலே இழுக்கும்... (கிடைமட்ட பட்டை)

அது கூடைப்பந்தாட்டமாக இருக்கலாம் கைப்பந்து மற்றும் கால்பந்து. அவர்கள் முற்றத்தில் அவருடன் விளையாடுகிறார்கள், அவருடன் விளையாடுவது சுவாரஸ்யமானது. குதித்தல், குதித்தல், குதித்தல், குதித்தல்! நிச்சயமாக அது... (பந்து)

இந்த பாடம் அனைவருக்கும் பிடிக்கும் இந்த பாடம் அடிக்கடி விளையாடப்படுகிறது அவர் இல்லாமல் கணிதம் இனி வாழ முடியாது. அதன் பெயர்... (கணினி அறிவியல்)

பாடம் சுவாரஸ்யமானது, அதை நாங்கள் நம்புகிறோம் ஒன்றாக நாங்கள் எடுத்துக்காட்டுகளைத் தீர்க்கிறோம் மற்றும் சிக்கல்களைத் தீர்க்கிறோம். திசைகாட்டி, எல்லாம் துல்லியமானது - எந்த காதல் இல்லாமல். சரி, என்ன பாடம்? அந்த பாடம்... (கணிதம்)

நாங்கள் அனைவரும் ஒன்றாக வேலை செய்வதை மிகவும் ரசிக்கிறோம், எதையாவது செதுக்குவது, வெட்டுவது, ஒட்டுவது வேடிக்கையாக இருக்கிறது. இந்த பாடத்தில், கற்பனை நம்முடன் உள்ளது, நாங்கள் எல்லாவற்றையும் எங்கள் கைகளால் செய்கிறோம். (தொழிலாளர் பாடம்)

இங்கே "A" அல்ல, ஆனால் "O" என்று எழுத வேண்டும் மற்றும் கொக்கிகளுடன் கவனமாக இருங்கள். அத்தகைய அறிவு ஒரு வெகுமதி போன்றது, நாங்கள் இங்கே ப்ரைமரைப் படிக்கிறோம். (இலக்கணம் அல்லது எழுத்து)

இந்த உலகில் உள்ள அனைவருக்கும் தெரியும் அந்த 2+2=4. இதை வகுப்பில் கற்பிக்கிறோம். என்ன பொருள், சொல்லுங்கள் குழந்தைகளே? (கணிதம்)

ஒரு கலைஞரைப் போல, நான் ஆல்பத்தை வெளியிடுவேன், அதன் அருகில் கொஞ்சம் பெயிண்ட் போடுவேன். நான் என் தூரிகையை அசைத்து ஒரு உருவப்படத்தை வரைவேன், பிறகு அம்மாவிடம் கொடுத்து விடுகிறேன். என்ன பாடம் தோழர்களே? (வரைதல்)

மாவீரர்கள் கலாப், நகரத்தின் பெயர்களை மாற்றவும், நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு என்ன நடந்தது, நாம் எப்போதும் அறிவோம், நாம் எந்த பாடத்தை படிக்கிறோம்? குழந்தைகளே, யாராவது அறிந்திருக்கலாமோ? (கதை)

நாங்கள் ஒரு ஊசியில் ஒரு முட்கரண்டி வைத்தோம், அது தள்ளாடுகிறது, அல்லது தண்ணீரில் ஒரு கல்லை எறிந்து, அது எவ்வாறு அடிப்பகுதியை அடைகிறது என்பதைப் பாருங்கள். இது என்ன வகையான பொருள்? யாராவது பதில் தருவார்களா? (இயற்பியல்)

இங்கே நாம் அனைத்து பூக்களையும் கற்றுக்கொள்வோம், மேலும் இலைகளின் அமைப்பு. என்ன வகையான பொருள், பதில், குழந்தைகள், தாவர கலாச்சாரம் படிக்கிறீர்களா? (உயிரியல்)

இந்த பாடத்தில் நாங்கள் பாடல்களைப் பாடுகிறோம், இசையில் உரத்த ஒலி கேட்கிறது, நைட்டிங்கேல் சத்தமாக பாடுவது கேட்கிறது மற்றும் ஒரு லேசான காற்று. (இசை)

இது பெரிய அறிவியல் அவளுக்கு அலுப்பு கூட தெரியாது இது வெவ்வேறு பொருட்களைப் பற்றியது, அவற்றின் எதிர்வினைகள் மற்றும் பண்புகள் பற்றி. (வேதியியல்)

பளபளப்பு, புகை, பிரகாசம், இது அதிசய அறிவு. ஆசிரியர் எல்லாவற்றையும் கலக்குவார் சோதனைகள் நம்மை மகிழ்விக்கின்றன. (வேதியியல்)

வேர்கள், தொகைகள், பெருக்கல்கள், நாங்கள் கணக்கீடுகளை செய்கிறோம். சொல்லுங்கள் நண்பர்களே, என் வார்த்தைகள் மறைக்கும் பொருள் என்ன? (இயற்கணிதம்)

எந்த பாடத்தில் ஒரு கட்டுரை எழுதுகிறோம்? எந்தப் பாடத்தில் விளக்கக்காட்சியைத் தயாரிக்கிறோம்? இந்த பாடத்தில் நாம் எழுத்துப்பிழைகளைப் படிக்கிறோம். இந்த பாடத்தில் பல்வேறு நுட்பங்கள் உள்ளன. (ரஷ்ய மொழி)

இந்தப் பாடத்தில் நாம் புத்தகங்களைப் படிக்கிறோம் நாங்கள் வெவ்வேறு படைப்புகளைப் படிக்கிறோம். இந்த பாடத்தில் நாங்கள் கற்பிக்கிறோம், நாம் எந்த வகையான துணையைப் பற்றி பேசுகிறோம் என்பதைக் கண்டுபிடிப்போம். (இலக்கியம்)

நகல் புத்தகங்கள், குறிப்பேடுகள், நீரூற்று பேனாக்கள், ஒவ்வொரு மாணவரும் கவனமாக எழுதுகிறார்கள். நாங்கள் விதிகளைப் படித்து அவற்றை இதயத்தால் கற்றுக்கொள்கிறோம். சரி, நண்பர்களே, இது என்ன வகையான பாடம்? (ரஷ்ய மொழி)

இந்த உருப்படி கலையின் ஒரு பகுதியாகும் போற்றுதலின் உணர்வைத் தருகிறது. வண்ணங்கள் அப்படி தாளில் நடனமாடுகின்றன. குழந்தைகள் வெவ்வேறு விஷயங்களை வரைகிறார்கள். (IZO)

புஷ்கின், யேசெனின், புல்ககோவ் கற்றுக்கொள்வோம் அத்தகைய ஒரு புகழ்பெற்ற விஷயத்தில். வீட்டில் படிக்க கவிதைகள் ஒதுக்கப்படும், பின்னர் நீங்கள் அவர்களுக்கான மதிப்பீட்டைப் பெறலாம். (இலக்கியம்)

இந்த பாடத்தில் நாம் சமைக்க கற்றுக்கொள்கிறோம். நாம் மீனை வேகவைக்கலாம் அல்லது வறுக்கலாம், நாம் எளிதாக ரவிக்கை தைக்கலாம், ஷார்ட்ஸ், உடை, பாவாடை அல்லது ரவிக்கை. (தொழில்நுட்பம், தொழிலாளர் பாடங்கள்)

இந்த அறிவியல் பொருள் பற்றியது, அதன் அமைப்பு மற்றும் இயக்கம். இந்த துல்லியமான மற்றும் சிக்கலான அறிவியல் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட தவறுகள் ஏற்றுக்கொள்ள முடியாதவை. (இயற்பியல்)

நாங்கள் இயற்கையையும் ஆண்டின் பருவங்களையும் படிக்கிறோம், பறவைகள், விலங்குகள், பூச்சிகள், உள்ளூர் வானிலை. ஒருவேளை நாம் வேளாண் விஞ்ஞானிகளாக மாறலாம் அல்லது தாவரவியலுக்குச் செல்வோம். நம் அறிவால் எங்கும் தொலைந்து போக மாட்டோம். (நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகம்)

நாங்கள் நாடு கடந்து ஓடுகிறோம், பயிற்சிகள் செய்கிறோம்... நம் ஆரோக்கியத்துடன் எல்லாம் சரியாகிவிடும், விளையாட்டு நம்மை வடிவமாக வைத்திருக்க உதவுகிறது, விளையாட்டு நம்மை பலப்படுத்துகிறது! எல்லாம் ஆன்... (உடல் கல்வி)

மேசையில் வண்ணப்பூச்சுகள் மற்றும் கோவாச் செட் உள்ளன, உருவப்படங்கள் மற்றும் இயற்கைக்காட்சிகள் எங்கள் வரைபடங்கள். கவனிப்பும் விடாமுயற்சியும் இங்கே தேவை, மற்றும் பாடம் அழைக்கப்படுகிறது ... (வரைதல்)

நான் படுக்கைகள் வழியாக நடக்கிறேன், நான் எண்ணாமல் கிழிக்கிறேன், இது தோட்டத்தில் குறையாது, மற்றும் மனம் வருகிறது. (வாசிப்பு)

மதிப்பெண்கள் (தரங்கள்) பற்றிய பள்ளி புதிர்கள்

முற்றிலும் மாறுபட்ட பறவை உள்ளது கழுத்து அவ்வளவு நீளம் குக்கீ வால், மேலும் இது இரகசியமல்ல: அவள் சோம்பேறிகள் அனைவரையும் பிடிக்கிறாள், ஆனால் அவளுடைய சோம்பேறிகள் இல்லை! அவர் பக்கத்தில் இறங்கினால், என்று குனிந்த தலையுடன் நான் வீடு திரும்புகிறேன். (டியூஸ்)

அவள் தாளின் நடுவில் நிற்கிறாள் நோட்புக் காலியாக இருக்கும்போது தனியாக. உங்கள் மூக்கை உச்சவரம்பு வரை கொண்டு, மாணவியை திட்டுகிறாள். மற்றும் சதுப்பு நிலங்களில் ஒரு ஹெரான் போல அவர் தனது சோம்பேறித்தனத்தால் பீடிக்கப்படுகிறார். குறைந்தபட்சம் அவளுக்கு ஒரு கால் உள்ளது அவள் மெலிந்தவள், பெருமையானவள், கண்டிப்பானவள். ஒரு கொக்கு அல்லது ஒரு டைட். மற்றும் வெறும்... (அலகு)

பிரகாசமான மேற்பரப்பில் என்ன சறுக்குகிறது மாணவர் நோட்புக் அழகான வெள்ளை அன்னம், வெட்கத்தால் சிவந்தது ஒரு சோம்பேறிக்கு, ஒரு முரட்டு குறும்புக்கார பையனா? எதற்காக அவரை விமர்சிக்கிறார்கள் மேலும் மதிய உணவில் இனிப்புகளை பறிக்கிறார்கள். பேனாவின் லேசான பக்கவாதத்துடன் ஒரு எண் தோன்றியது... (இரண்டு)

முற்றிலும் மாறுபட்ட பறவை உள்ளது. அவர் பக்கத்தில் இறங்கினால், என்று குனிந்த தலையுடன் நான் வீடு திரும்புகிறேன். (டியூஸ்)

நண்பர்களே, அத்தகைய பறவை உள்ளது: அவர் பக்கத்தில் இறங்கினால், நான் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன் மேலும் முழு குடும்பமும் என்னுடன் இருக்கிறது. (ஐந்து)

என் நாட்குறிப்பு வருத்தமாக இருந்தது: - இன்று நாம் சிக்கிக்கொள்வோம்: கணிதம் - ஒரு டியூஸ், உழைப்பு மற்றும் இயற்பியல் - ஒரு சி, வரலாற்றில் - நான்கு. - மற்றும் பாடுவது பற்றி ...

வகுப்பில் எல்லோரும் நினைத்தார்கள் அவர்கள் தானியத்தை உதாரணமாக முடிவு செய்தனர். ஈரா அனைத்து பாடங்களையும் சுற்றினார் கண்ணாடியில் ரகசியமாகப் பார்த்தேன் அவள் மிகவும் புத்திசாலித்தனமாக பேசினாள், இப்போது குறிப்பேட்டில்...

குறும்புக்கார குறும்புப் பெண் சட்டென்று பக்கத்தில் அமர்ந்தாள். இந்த செல்லம் பெண் காரணமாக நான் பெற்றேன்... (ஒன்று)

கழுத்து அவ்வளவு நீளம் குக்கீ வால்... மேலும் இது இரகசியமல்ல: அவள் அனைத்து சோம்பேறிகளையும் நேசிக்கிறாள் ஆனால் அவளுடைய சோம்பேறிகள் இல்லை. (இரண்டு)

நாங்கள் வேடிக்கையான மதிப்பெண்கள். மேலும் நாங்கள் அடிக்கடி சந்திப்போம் விடாமுயற்சியுள்ளவர்கள் அதை தங்கள் நாட்குறிப்பில் வைத்திருக்கிறார்கள். யார் அவற்றை அடிக்கடி பெறுகிறார்கள்? ஒருபோதும் சலிப்பதில்லை. (ஐந்து)

ஒரு எண் அல்லது ஒரு முட்கரண்டி, அல்லது இரண்டு சாலைகளில் ஒரு முட்கரண்டி. ஒரு மாணவர் குறிப்பேட்டில் எனக்கு நிச்சயமாகத் தெரியும் - எல்லோரும் அவளுடன் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள். (நான்கு)

அவர் நம்மைப் பற்றி, அனைவரையும் பற்றி எல்லாவற்றையும் வைத்திருக்கிறார் - படிப்பில் யார் வெற்றி பெறுவார்கள் என்று எதிர்பார்க்கப்பட்டது? "இரண்டு" அல்லது "மூன்று" பெற்றவர், "ஒருவரை" பிடித்தது யார்? ஒவ்வொரு நாளும், எல்லா பொருட்களுக்கும் இந்த புத்தகத்தில் நீங்கள் அறிக்கைகளைக் காணலாம். மற்றும் சிறிய அளவில் எதுவும் இல்லை - ஆசிரியர் இதழில் நம்மைப் பற்றிய அனைத்தும் அடங்கியுள்ளன... (பத்திரிகை)

பதில் சொல்ல நீங்கள் தயாரா? ஆசிரியர் அதை துல்லியமாக தீர்மானிப்பார். திடீரென்று பதில் இல்லை என்றால், இது பிரதிபலிக்கும்... (குறி)

ஆசிரியர்களைப் பற்றிய பள்ளிக்கான புதிர்கள்

அவர் எழுத்துக்களை சேர்க்க, எண்ண, பூக்களை வளர்த்து, பட்டாம்பூச்சிகளைப் பிடிக்கவும், எல்லாவற்றையும் பார்த்து, எல்லாவற்றையும் நினைவில் வைத்துக் கொள்ளுங்கள், எல்லாம் அன்பே, உங்கள் தாயகத்தை நேசிக்கவும். (ஆசிரியர்)

வெள்ளை சுண்ணாம்பு மற்றும் ஒரு சுட்டியுடன் அவர் நமக்கு பாடம் கற்பிக்கிறார்! மேலும் அருமையாக பேசுவார் எங்கள் அன்பே... (ஆசிரியர்)

பள்ளியில் குழந்தைகளுக்கு சொல்லிக் கொடுக்கிறார். கண்டிப்பானது, ஆனால் எல்லாவற்றையும் மன்னிக்கிறது. நீங்கள் புத்திசாலியாக மாற உதவுகிறது அனைத்தையும் விளக்குகிறார். (ஆசிரியர்)

ஆசிரியர் எந்த பிரச்சனையையும் தீர்த்து வைப்பார் ஒரு சதுரத்திலிருந்து ஒரு வட்டத்தை வேறுபடுத்துவது எளிது, ஒரு நீண்ட உதாரணம் உங்கள் தலையில் எண்ணப்படும். அவர் எப்படிப்பட்ட ஆசிரியர், சொல்லுங்கள்? (கணித ஆசிரியர்)

வெள்ளை சுண்ணாம்பு மற்றும் ஒரு சுட்டியுடன் அவர் நமக்கு பாடம் கற்பிக்கிறார்! மேலும் அருமையாக பேசுகிறார் எங்கள் அன்பே... (ஆசிரியர்)

இந்த ஆசிரியருக்கு சொந்தமாக கணினி உள்ளது. அவர் அதில் வேலை செய்து கணக்கீடுகளைச் செய்யலாம். அவர் நிரலை உருவாக்கி அதை ஒரு நெகிழ் வட்டில் எரிப்பார். அவர் எப்படிப்பட்ட ஆசிரியர், குழந்தைகளாகிய உங்களுக்குத் தெரியுமா? (தகவல் ஆசிரியர்)

அவர் நமக்கு அறிவைத் தருகிறார் மதிப்பெண்களை அமைக்கிறது பதிலுக்கு எங்களிடமிருந்து அங்கீகாரம் எல்லா நேரத்திலும் கிடைக்கும் வழிகாட்டி, தலைவர், எங்கள் அன்பே... (ஆசிரியர்)

மணி அடித்தவுடன் அவர் எப்படி வகுப்பிற்கு வருகிறார். அவர் நிலத்தைப் பற்றி எங்களிடம் கூறுவார், அமைதி, மகிழ்ச்சி, நன்மை பற்றி. எழுத்துக்கள், எண்கள் மற்றும் வார்த்தைகள் பற்றி, ஆறுகள், பெருங்கடல்கள், கடல்கள் பற்றி. தண்டனைகள், வழக்குகள் பற்றி, ஏரிகள், நீர்வீழ்ச்சிகள், நகரங்கள். (ஆசிரியர்)

ஆசிரியரின் அலமாரியில் நிறைய தூரிகைகள் உள்ளன, ஆல்பங்கள், ஈசல்கள் மற்றும் வெவ்வேறு வண்ணப்பூச்சுகள். அவர் ஒரு கலைஞராக இருந்திருக்கலாம். அவர் எப்படிப்பட்ட ஆசிரியர், சொல்லுங்கள்? (கலை ஆசிரியர்)

பள்ளிக்கு சீக்கிரம் வருவார் அவர் அங்கோலாவைப் பற்றி அனைவருக்கும் சொல்வார், இந்தியா, ஈரான், சீனா, நீங்கள் படிக்கிறீர்கள், நினைவில் கொள்ளுங்கள். (புவியியல் ஆசிரியர்)

அவர் தனது பேச்சில் ஒரு தவறை உடனடியாகக் கேட்பார், அவர் நிறைய படிக்கிறார் மற்றும் திறமையாக எழுதுகிறார், அவர் எந்த டிக்டேஷனையும் A உடன் எழுதுவார். அவர் எப்படிப்பட்ட ஆசிரியர், சொல்ல முயற்சி செய்யுங்கள்? (ரஷ்ய மொழி ஆசிரியர்)

ஆசிரியருடன் நாங்கள் எப்போதும் ஆர்வமாக உள்ளோம்: ஆறுகள் மற்றும் எல்லா நகரங்களையும் பற்றி அவர் உங்களுக்குச் சொல்வார். வரைபடத்தில் நீங்கள் எந்த கண்டத்தையும் காணலாம். மாணவரே, நீங்கள் அவரை அடையாளம் கண்டுகொண்டீர்களா? (சுற்றியுள்ள உலகின் ஆசிரியர்)

அவர் கவிதைகளை மனதாரப் படிக்கிறார், எழுத்தாளர்களின் வாழ்க்கையைப் பற்றி அவருக்கு எல்லாம் தெரியும். நமக்கு யார் வேண்டுமானாலும் கதை எழுதலாம். இந்த வகுப்பு எப்படிப்பட்ட ஆசிரியர்? (வாசிப்பு ஆசிரியர்)

அவர் எங்களுக்கு எல்லா புத்தகங்களையும் தருவார், எந்தக் கதையையும் தருவாள். ஒவ்வொரு புத்தகமும் எங்கே நிற்கிறது? அவள் காட்டி விளக்குவாள். நிச்சயமாக, இது ஒரு மருந்தாளர் அல்ல, எங்கள் பள்ளியும்... (நூலக அலுவலர்)

மணி சத்தமாக ஒலித்தது வகுப்பறையில் பாடம் தொடங்கியது. மாணவருக்கும் பெற்றோருக்கும் தெரியும் - பாடம் கற்பிப்பார்... (ஆசிரியர்)

சுண்ணாம்பினால் எழுதி வரைகிறார் மற்றும் தவறுகளுடன் சண்டையிடுகிறது, சிந்திக்கவும் பிரதிபலிக்கவும் கற்றுக்கொடுக்கிறது. அவர் பெயர் என்ன நண்பர்களே? (ஆசிரியர்)

அவருக்கு அறிவு அதிகம் அவற்றைக் குழந்தைகளுக்குக் கொடுக்கிறார். பெருமைக்குரிய பெயர் உண்டு... (ஆசிரியர்)

பள்ளியில் முக்கியமானவர்கள் யாரும் இல்லை, அவருக்கு சொந்தமாக அலுவலகம் உள்ளது. அவருக்கு எல்லா மாணவர்களையும் தெரியும் உதவவும் தண்டிக்கவும் தயார். (இயக்குனர்)

அவர் உங்களுக்கு எண்ணவும் எழுதவும் கற்பிப்பார், இது நீங்கள் கல்வியறிவு மற்றும் கல்வியறிவு பெற உதவும். நீங்கள் அவருடன் ஒருபோதும் சலிப்படைய மாட்டீர்கள், எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர் நிறைய சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைச் சொல்ல முடியும். இவர் யார், பதில் சொல்லுங்கள், யாருக்காவது தெரியுமா குழந்தைகளே? (ஆசிரியர்)

அவர் சுற்றளவு இரகசியங்களைச் சொல்வார், மேலும் விட்டத்தை எவ்வாறு கணக்கிடுவது. எடுத்துக்காட்டுகளைத் தீர்ப்பதற்கான திட்டத்தை வழங்குகிறது, மேலும் பணியின் நிபந்தனைகளையும் கட்டளையிடவும், மேலும் அவற்றை உங்கள் குறிப்பேட்டில் எழுதுங்கள். (கணித ஆசிரியர்)

ஆசிரியர் எழுதுவதில்லை - ஆசிரியர் உருவாக்குகிறார், அவர் ஒட்டுகிறார் மற்றும் முழு பாடத்தையும் உருவாக்குகிறார். கைவினை மிகவும் அழகாக மாறியது. அவர் எப்படிப்பட்ட ஆசிரியர், சொல்லுங்கள்? (தொழிலாளர் ஆசிரியர்)

அவருக்கு அறிவு அதிகம் அவற்றைக் குழந்தைகளுக்குக் கொடுக்கிறார். அறிவு நகரம் நிரந்தர குடியுரிமை - பெருமைக்குரிய பெயர் உண்டு.. (ஆசிரியர்)

ஒவ்வொரு நாளும் அவர் குழந்தைகளை சந்திக்கிறார், வகுப்பில் கற்பிக்கிறார் கணிதம் மற்றும் கடிதங்கள் மற்றும் பல அறிவியல். (ஆசிரியர்)

இதைப் பயன்படுத்தி பிரீஃப்கேஸை சேகரிப்பது உங்களுக்கும் உங்கள் எதிர்கால முதல் வகுப்பு மாணவர்களுக்கும் மிகவும் உற்சாகமாக இருக்கும். பள்ளிக்கான தயாரிப்பில் வளர்ச்சி வகுப்புகளின் போது குழந்தைகள் இந்த பள்ளி புதிர்களை அனுபவிப்பார்கள்.

சாலையோரம் ஒரு பனி வயலில்
என் ஒற்றைக்கால் குதிரை விரைகிறது
மற்றும் பல, பல ஆண்டுகளாக
கரும்புள்ளியை விட்டு விடுகிறது.
(பேனா)

கூர்மைப்படுத்தினால்,
நீங்கள் என்ன வேண்டுமானாலும் வரையலாம்!
சூரியன், கடல், மலைகள், கடற்கரை.
இது என்ன?..
(பென்சில்)

கருப்பு இவாஷ்கா -
மர சட்டை,
அவர் மூக்கை எங்கு வழிநடத்துகிறார்,
அவர் அங்கு ஒரு குறிப்பை வைக்கிறார்.
(பென்சில்)

ஒரு அற்புதமான பெஞ்ச் உள்ளது,
நீங்களும் நானும் அதில் அமர்ந்தோம்.
பெஞ்ச் எங்கள் இருவருக்கும் வழிகாட்டுகிறது
ஆண்டுதோறும்
வகுப்பிலிருந்து வகுப்பிற்கு.
(மேசை)

மாணவர்கள் அவள் பின்னால் அமர்ந்திருக்கிறார்கள்
அதில் பாடப்புத்தகங்கள் உள்ளன,
குறிப்பேடுகள், பேனாக்கள், வரைபடம்-
ஒரு மேசை மட்டுமல்ல, ஒரு (மேசை)

அவளிடம் அடிக்கடி பேசு
நீங்கள் நான்கு மடங்கு புத்திசாலியாக மாறுவீர்கள்
(புத்தகம்)

தொப்பி இல்லாவிட்டாலும், விளிம்புடன்,
ஒரு பூ அல்ல, ஆனால் ஒரு வேருடன்,
எங்களிடம் பேசுகிறோம்
நோயாளி நாக்கு.
(புத்தகம்)

கருப்பு வெள்ளையில்
அவ்வப்போது எழுதுகிறார்கள்.
ஒரு துணியால் தேய்க்கவும் -
வெற்று பக்கம்.
(பள்ளி வாரியம்)

நான் நேராக இருந்தால் நான் யார்
எனது முக்கிய குணாதிசயம்?
(ஆட்சியாளர்)

மந்திரக்கோல்
எனக்கு நண்பர்கள் உள்ளனர்
இந்தக் குச்சியால்
என்னால் கட்ட முடியும்
கோபுரம், வீடு மற்றும் விமானம்
மற்றும் ஒரு பெரிய கப்பல்!
(பென்சில்)

அவர் கத்தியை ஒப்புக்கொண்டார்:
- நான் வேலை இல்லாமல் இருக்கிறேன்.
எனக்கு ஒரு அடி கொடுங்கள், நண்பரே.
அதனால் என்னால் வேலை செய்ய முடியும்.
(பென்சில்)

இப்போது நான் ஒரு கூண்டில் இருக்கிறேன், இப்போது நான் ஒரு வரிசையில் இருக்கிறேன்.
அவர்களைப் பற்றி எழுதலாம்!
(நோட்புக்)

அதன் இலைகள் வெள்ளை மற்றும் வெள்ளை,
அவை கிளைகளிலிருந்து விழுவதில்லை.
நான் அவர்கள் மீது தவறு செய்கிறேன்
கோடுகள் மற்றும் செல்கள் மத்தியில்.
(நோட்புக்)

எனக்கு ரப்பர் பேண்ட் கடும் எதிரி!
என்னால் அவளுடன் எந்த வகையிலும் பழக முடியாது.
நான் ஒரு பூனை மற்றும் ஒரு பூனை செய்தேன் - அழகு!
அவள் கொஞ்சம் நடந்தாள் - பூனை இல்லை!
அதை வைத்து நல்ல படத்தை உருவாக்க முடியாது!
அதனால் ரப்பர் பேண்டை சத்தமாக திட்டினேன்...
(பென்சில்)

ஒரு குறுகிய வீட்டில் பதுங்கு
பல வண்ண குழந்தைகள்.
அதை விடுங்கள் -
வெறுமை எங்கே இருந்தது
அங்கே பார், அழகு இருக்கிறது!
(வண்ண பென்சில்கள்)

நீ அவளுக்கு வேலை கொடுத்தால் -
பென்சில் வீணானது.
(ரப்பர்)

இந்த குறுகிய பெட்டியில்
நீங்கள் பென்சில்களைக் காண்பீர்கள்
பேனாக்கள், குயில்கள், காகித கிளிப்புகள், பொத்தான்கள்,
ஆன்மாவுக்காக எதையும்.
(பென்சில் பெட்டி)

ஆறு மீது பத்து
ஸ்மார்ட் வட்டங்கள் அமர்ந்தன
மேலும் அவர்கள் சத்தமாக எண்ணுகிறார்கள்
தட்டுவதும் தட்டுவதும்தான் கேட்கிறது!
(அபாகஸ்)

பயம் இல்லாமல் உங்கள் பின்னல்
அவள் அதை பெயிண்டில் தோய்க்கிறாள்.
பின்னர் ஒரு சாயமிடப்பட்ட பின்னல் கொண்டு
ஆல்பத்தில், அவர் பக்கத்தை வழிநடத்துகிறார்.
(குஞ்சம்)

பல வண்ண சகோதரிகள்
தண்ணீர் இல்லாமல் சலிப்பு.
மாமா, நீண்ட மற்றும் மெல்லிய,
அவர் தனது தாடியுடன் தண்ணீரை எடுத்துச் செல்கிறார்.
அவருடன் அவரது சகோதரிகளும்
ஒரு வீட்டை வரைந்து புகைபிடிக்கவும்.
(தூரிகை மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகள்)

அழுக்கு, குறும்பு
சட்டென்று பக்கத்தில் அமர்ந்தாள்.
இந்த செல்லம் பெண் காரணமாக
நான் ஒன்றைப் பெற்றேன்.
(புலட்)

கருப்பு வயலில் வெள்ளை முயல்
குதித்தார், ஓடினார், சுழல்கள் செய்தார்.
அவருக்குப் பின்னால் இருந்த பாதையும் வெண்மையாக இருந்தது.
யார் இந்த முயல்?...
(சுண்ணாம்பு)

வெள்ளைக் கூழாங்கல் உருகி விட்டது
அவர் பலகையில் மதிப்பெண்களை விட்டுவிட்டார்.
(சுண்ணாம்பு)

மாணவர்கள் அவர்களுக்கு எழுதுகிறார்கள்,
குழுவில் பதில்.
(சுண்ணாம்பு)

இரண்டு கால்கள் சதி
வளைவுகள் மற்றும் வட்டங்களை உருவாக்கவும்.
(திசைகாட்டி)

நான் ஒரு புதிய வீட்டை என் கையில் ஏந்துகிறேன்,
வீட்டின் கதவு பூட்டப்பட்டுள்ளது.
இங்கு வசிப்பவர்கள் காகிதத்தால் செய்யப்பட்டவர்கள்,
எல்லாம் மிக முக்கியமானவை.
(சுருக்கமாக)

***
நீங்கள் ஒரு வண்ண பென்சில்
அனைத்து வரைபடங்களுக்கும் வண்ணம் கொடுங்கள்.
பின்னர் அவற்றை சரிசெய்ய,
இது மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும்...
(அழிப்பான்)

உலகம் முழுவதையும் குருடாக்க நான் தயார் -
வீடு, கார், இரண்டு பூனைகள்.
இன்று நான் ஆட்சியாளர் -
என்னிடம் உள்ளது...(பிளாஸ்டிசின்)

நான் பெரியவன், நான் ஒரு மாணவன்!
என் பையில்...
(டைரி)

பயிற்சி தொடங்குவதற்கு நான் தயாராக இருக்கிறேன்,
நான் சீக்கிரம் உட்காருவேன்...
(மேசை)

நான் மூலைகளையும் சதுரங்களையும் வரைகிறேன்
நான் வகுப்பில் இருக்கிறேன்...
(கணித வல்லுநர்கள்)

மேலும் ஒவ்வொரு பள்ளி மாணவனும் புரிந்துகொள்கிறான்
எனக்கு உண்மையில் என்ன தேவை...
(கோணம்)

நேர் கோடு, வாருங்கள்,
அதை நீங்களே வரையவும்!
இது சிக்கலான அறிவியல்!
இங்கே கைக்கு வரும்...
(ஆட்சியாளர்)

நான் ஒரு பெட்டி போல் இருக்கிறேன்
என் மீது கை வைத்தாய்.
பள்ளி மாணவன், உனக்கு என்னை அடையாளம் தெரியுமா?
சரி, நிச்சயமாக நான்...
(பென்சில் பெட்டி)

ஒரு கப்பலை ஒன்றாக ஒட்டவும், ஒரு சிப்பாய்,
நீராவி இன்ஜின், கார், வாள்.
மேலும் இது உங்களுக்கு உதவும்
பல வண்ண…
(தாள்)

இது எவ்வளவு சலிப்பாக இருக்கிறது, சகோதரர்களே,
வேறொருவரின் முதுகில் சவாரி செய்யுங்கள்!
யாரோ ஒருவர் எனக்கு ஒரு ஜோடி கால்களைக் கொடுப்பார்,
அதனால் நான் சொந்தமாக ஓட முடியும். (நாப்சாக்)

அகரவரிசைப்படி
கடுமையான வரிசையில் -
நாற்பது பெயர்கள்
தடிமனான குறிப்பேட்டில்.
அவர்களின் வலதுபுறம்
வரிசையான செல்கள்
அதனால் ஓடிவிடக்கூடாது
உங்கள் மதிப்பெண்கள். (குளிர் இதழ்)

பள்ளியில் குறைந்தபட்சம் ஒரு வருடமாவது படித்த ஒவ்வொரு குழந்தையும் வெவ்வேறு பாடங்களை நிறைய படித்திருக்க வேண்டும். இயற்கணிதம், உயிரியல், வரலாறு... இந்தப் பாடங்களின் பெயர்களுடன் தொடர்புடைய பிரச்சனைகளை உங்கள் குழந்தை யூகிக்க முடியுமா? தெரியாதா? எனவே பாருங்கள்! வெவ்வேறு வயதினருக்கான பாடங்கள், ஒரு குழந்தை ஒரு குறிப்பிட்ட கல்வித்துறையின் பொருளை எவ்வளவு ஆழமாகப் புரிந்துகொள்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உதவும்.

ஒரு குழந்தை ஏன் புதிர்களைக் கேட்க வேண்டும்?

சிக்கல்கள், தருக்க சங்கிலிகள், கல்வி விளையாட்டுகள் - இவை அனைத்தும் உங்கள் அன்பான குழந்தையின் முழு வளர்ச்சி மற்றும் வளர்ச்சிக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். இத்தகைய நடவடிக்கைகள் உதவும்:

• தர்க்கத்தை வளர்க்க;
• கற்பனை மற்றும் புத்தி கூர்மை அடங்கும்;
• பெரிய சிந்தனை;
• உங்கள் வேலையில் விடாமுயற்சியுடன் இருங்கள்;
• உங்கள் இலக்கை அடைய.

குழந்தைகள் குறிப்பாக விளையாட்டு அடிப்படையிலான செயல்பாடுகளை அனுபவிப்பார்கள், அதன் முடிவில் அவர்கள் வெகுமதியைப் பெறுவார்கள்.

பதில்களுடன் "பள்ளி பாடங்கள்" என்ற தலைப்பில் புதிர்கள்

நிச்சயமாக, நீங்கள் வயதுக்கு ஏற்ப புதிர்களைத் தேர்வு செய்ய வேண்டும். ஏனென்றால், "பள்ளி பாடங்கள்" என்ற தலைப்பில் மிகவும் சுவாரஸ்யமான மற்றும் தெளிவான புதிர்கள் கூட குழந்தைக்கு இன்னும் அத்தகைய பாடங்கள் இல்லை என்றால் ஏற்றுக்கொள்ளப்படாது.

நான்காம் வகுப்பு வரையிலான குழந்தைகளுக்கான புதிர்கள்

இங்கே "A" அல்ல, ஆனால் "O" என்று எழுத வேண்டும்

மற்றும் கொக்கிகளுடன் கவனமாக இருங்கள்.

அத்தகைய அறிவு ஒரு வெகுமதி போன்றது,

நாங்கள் இங்கே ப்ரைமரைப் படிக்கிறோம்.

(இலக்கணம் அல்லது எழுத்து)

இந்த உலகில் உள்ள அனைவருக்கும் தெரியும்

இதை வகுப்பில் கற்பிக்கிறோம்.

என்ன பொருள், சொல்லுங்கள் குழந்தைகளே?

(கணிதம்)

ஒரு புத்தகம் உள்ளது, மிகவும் சுவாரஸ்யமானது,

வண்ணங்கள், கவிதைகள், பாடல்கள் கூட நிறைந்திருக்கும்.

என்ன வகையான பொருள்? பதில் சொல்ல யார் தயார்?

(படித்தல்)

ஒரு கலைஞரைப் போல, நான் ஆல்பத்தை வெளியிடுவேன்,

அதன் அருகில் கொஞ்சம் பெயிண்ட் போடுவேன்.

நான் என் தூரிகையை அசைத்து ஒரு உருவப்படத்தை வரைவேன்,

பிறகு அம்மாவிடம் கொடுத்து விடுகிறேன்.

என்ன பாடம் தோழர்களே?

(வரைதல்)

நாங்கள் வெவ்வேறு குறிப்புகளைப் படிக்கிறோம், பாடல்களைப் பாடுவது எப்படி, எங்களுக்கு நன்றாகத் தெரியும்,

இதெல்லாம் என்ன பாடம் நன்றி? யார் பதில் சொல்வார்கள் குழந்தைகளே?

(இசை அல்லது இசையியல்)

5-12 வகுப்புகளில் உள்ள குழந்தைகளுக்கான பள்ளி பாடங்கள் பற்றிய புதிர்கள்

மாவீரர்கள் கலாப், நகரத்தின் பெயர்களை மாற்றவும்,

நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு என்ன நடந்தது, நாம் எப்போதும் அறிவோம்,

நாம் எந்த பாடத்தை படிக்கிறோம்?

குழந்தைகளே, யாராவது அறிந்திருக்கலாமோ?

(கதை)

நாங்கள் ஒரு ஊசியில் ஒரு முட்கரண்டி வைத்தோம், அது தள்ளாடுகிறது,

அல்லது தண்ணீரில் ஒரு கல்லை எறிந்து, அது எவ்வாறு அடிப்பகுதியை அடைகிறது என்பதைப் பாருங்கள்.

இது என்ன வகையான பொருள்?

யாராவது பதில் தருவார்களா?

(இயற்பியல்)

இங்கே நாம் அனைத்து பூக்களையும் கற்றுக்கொள்வோம்,

மேலும் இலைகளின் அமைப்பு.

என்ன வகையான பொருள், பதில், குழந்தைகள்,

தாவர கலாச்சாரம் படிக்கிறீர்களா?

(உயிரியல்)

பளபளப்பு, புகை, பிரகாசம்,

இது அதிசய அறிவு.

ஆசிரியர் எல்லாவற்றையும் கலக்குவார்

சோதனைகள் நம்மை மகிழ்விக்கின்றன.

(வேதியியல்)

வேர்கள், தொகைகள், பெருக்கல்கள்,

நாங்கள் கணக்கீடுகளை செய்கிறோம்.

சொல்லுங்கள் நண்பர்களே,

என் வார்த்தைகள் மறைக்கும் பொருள் என்ன?

(இயற்கணிதம்)

புஷ்கின், யேசெனின், புல்ககோவ் கற்றுக்கொள்வோம்

அத்தகைய ஒரு புகழ்பெற்ற விஷயத்தில்.

வீட்டில் படிக்க கவிதைகள் ஒதுக்கப்படும்,

பின்னர் நீங்கள் அவர்களுக்கான மதிப்பீட்டைப் பெறலாம்.

(இலக்கியம்)

ஒரு தந்திரத்துடன் பள்ளி பாடங்களைப் பற்றிய புதிர்கள்

சில நேரங்களில் நீங்கள் குழந்தைகளை தூண்டி அவர்களை சிந்திக்க வைக்க வேண்டும். எனவே, ஒரு தந்திரத்துடன் பள்ளி பாடங்களைப் பற்றிய புதிர்கள் சிறந்தவை.

பூமியைப் பற்றி அறிந்துகொள்ள எந்த தலைப்பு நமக்கு உதவும்? ( அவர்கள் "புவியியல்" என்று பதிலளிக்கலாம், ஆனால் நாம் "இயற்கை வரலாறு" என்று அர்த்தம்).

இங்கே நீங்கள் உதாரணங்கள், எண்கள் மற்றும் சிக்கல்களை எழுத கற்றுக்கொள்வீர்கள். ( அவர்கள் "கணிதம்" என்று சொல்வார்கள், ஆனால் நாங்கள் "எழுத்து அல்லது இலக்கணத்தில்" எழுத கற்றுக்கொள்கிறோம்.).

நீரின் கலவையை எந்த பாடத்தில் படிக்கலாம்? ( அவர்கள் "உயிரியல்" என்று கூறுவார்கள், ஆனால் உங்களுக்கு "வேதியியல்" தேவை).

உங்கள் குழந்தைகளுக்கு புதிர்களைக் கொடுங்கள் மற்றும் அவர்களின் தர்க்கரீதியான சிந்தனையை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, குழந்தைகள் எப்போதும் தங்கள் பெற்றோருடன் அரட்டையடிப்பதில் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார்கள் மற்றும் அவர்கள் அல்லது நீங்கள் கண்டுபிடித்த விளையாட்டில் பங்கேற்கிறார்கள்.

ஒரு புதிருடன் வருவது தொடக்கப்பள்ளியில் குழந்தைகளின் வளர்ச்சிக்கான ஒரு ஆக்கபூர்வமான பணியாகும். பள்ளி குழந்தைகள் பல்வேறு பொருள்கள், நிகழ்வுகள், விலங்குகள் போன்றவற்றின் பண்புகள், அம்சங்கள் மற்றும் பண்புகளை பகுப்பாய்வு செய்கின்றனர், ஒப்பிடுகின்றனர் மற்றும் வேறுபடுத்துகிறார்கள்.

சொந்தமாக புதிர்களை இயற்றுவது குழந்தைகள் விரும்பும் ஒரு அற்புதமான செயலாகும். ஆரம்பப் பள்ளியின் 1-3 ஆம் வகுப்புகளில் வெளி உலகம் அல்லது பிற பாடங்களில் இதுபோன்ற வீட்டுப்பாடங்களைத் தயாரிப்பதில் அவர்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள். குழந்தைகள் குறிப்பாக விலங்குகள், பருவங்கள், பறவைகள் மற்றும் தாவரங்கள் பற்றிய தங்கள் சொந்த புதிர்களைக் கொண்டு வர விரும்புகிறார்கள். இந்த பாடங்களில் ஒன்றிற்கு மாணவர்கள் கண்டுபிடித்த புதிர்கள் கீழே உள்ளன.

குழந்தைகளால் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட புதிர்கள்

சாம்பல், பஞ்சுபோன்ற, ஆனால் ஓநாய் அல்ல.
கோடிட்டது, ஆனால் புலி அல்ல.
மீசை இருக்கிறது, தாத்தா இல்லை.
சீக்கிரம் பதில் சொல்லு!
(பூனை)

அவர்கள் டிக் செய்கிறார்கள், அவர்கள் எண்ணுகிறார்கள், நேரத்தை கணக்கிடுகிறார்கள்,
அவர்கள் நடந்து, விரைந்தாலும், அசையாமல் நிற்கிறார்கள்.
(பார்க்கவும்)

அது கொட்டிக் கிடக்கிறது
தோட்டக்காரர்கள் மதிக்கிறார்கள்
(மழை)

வானத்திலிருந்து நீர் சொட்டுகிறது
என்ன யார் எங்கே
குழந்தைகள் விரைவாக வளரும்
அவர்கள் அதன் கீழ் விழுந்தால்
(மழை)

ஒரு காலில் நான்கு கொம்புகள் உள்ளன.
குத்துகிறது, பிடுங்குகிறது, சாப்பிட உதவுகிறது.
(முட்கரண்டி)

குட்டி யானை
கம்பளத்தின் குறுக்கே ஓடுகிறது.
அதன் தண்டு மூலம் தூசி சேகரிக்கிறது,
வால் சாக்கெட்டில் ஒட்டிக்கொண்டது.
(வாக்குவம் கிளீனர்)

மாஸ்டர் ஒரு ஃபர் கோட் தைத்தார்,
நான் ஊசிகளை எடுக்க மறந்துவிட்டேன்.
(முள்ளம்பன்றி)

அது எப்போதும் திரும்பிப் பார்க்காமல் சுற்றித் திரிகிறது
(பார்க்கவும்)

எனக்கு நிறைய தோழிகள் இருக்கிறார்கள்
நாங்கள் அனைவரும் மிகவும் நல்லவர்கள்.
ஒரு நபருக்கு தேவைப்பட்டால்
நாங்கள் எங்கள் இதயத்தின் அடிப்பகுதியில் இருந்து உதவுவோம். (புத்தகங்கள்)

நான் உங்களுக்காக காத்திருக்கிறேன் நண்பர்களே!
நான் மிக மிக அழகாக இருக்கிறேன்!
நீங்கள் ஏன் எடுக்கக்கூடாது?
ஏனெனில் அது விஷம்!
(அமானிதா)

யார் இவ்வளவு சத்தமாக பாடுகிறார்கள்
சூரியன் உதிக்கும் உண்மையைப் பற்றி?
(சேவல்)

இது புகையை வீசுகிறது மற்றும் வெப்பத்தை அளிக்கிறது.
(சுட்டுக்கொள்ளவும்)

அவர்கள் அவரை அடித்தார்கள், ஆனால் அவர் பறக்கிறார்.
(ஷட்டில் காக்)

அவர் நமக்கு எல்லாவற்றையும் சொல்வார்
காலை, மாலை மற்றும் மதியம்.
(டிவி)

காலையில் அவர்கள் திறக்கிறார்கள்
மாலையில் மூடுவார்கள்.
(திரைச்சீலைகள்)

இயந்திர திரை
எல்லாவற்றையும் நமக்குக் காட்டுகிறது.
அதிலிருந்து நாம் கற்றுக்கொள்கிறோம்
என்ன, எங்கே, எப்போது, ​​எவ்வளவு?
(டிவி)

இது என்ன அதிசய முதுகுப்பை?
இதில் பேனாக்கள் மற்றும் சுண்ணாம்பு உள்ளது,
மற்றும் பென்சில்கள்
மற்றும் குறிப்பான்களைத் தேடுங்கள்.
(பென்சில் பெட்டி)

இது என்ன வகையான பெர்ரி?
பசியைத் தூண்டும், பெரியதா?
மேலே பசுமை நிறைந்தது,
அது உள்ளே சிவப்பு.
(தர்பூசணி)

அவருக்கு நான்கு கால்கள் உள்ளன
அவர் பாதையில் குதித்துக்கொண்டே இருக்கிறார்.
(முயல்)

இந்த வீடு மிகவும் புத்திசாலி,
அதிலிருந்து அறிவைப் பெறுகிறோம்.
(பள்ளி)

அவளே ஊமை
ஆனால் அவள் அனைவருக்கும் கற்பிக்கிறாள்.
(பலகை)

கோடிட்ட குடிமகன்
எங்கள் தாகத்தைத் தணித்தது.
(தர்பூசணி)

ஷாகி நண்பர்
வீடு காக்கிறது.
(நாய்)

குறுக்கு பார்வை, சிறிய,
ஒரு வெள்ளை ஃபர் கோட் மற்றும் உணர்ந்த பூட்ஸில்.
(சுகோட்கா தாத்தா கிளாஸ்)

ஒரு கரண்டியில் அமர்ந்திருக்கிறார்
நீண்ட கால்கள்.
(நூடுல்ஸ்)

சிறிய, வண்ணமயமான,
அது பறந்து சென்றால், நீங்கள் அதைப் பிடிக்க மாட்டீர்கள்.
(பலூன்)

நீங்கள் அமைதியாகவும், சத்தமாகவும் பேசுகிறீர்கள்.
(மைக்ரோஃபோன்)

குளிர் பனிப்புயல்கள்
ஓநாய்கள் பசியுடன் இருக்கின்றன
இரவுகள் இருண்டவை
இது எப்போது நடக்கும்?
(குளிர்காலம்)

குளிர்காலத்திற்குப் பிறகு வரும்
மஸ்லெனிட்சா சந்திக்கிறார்
அனைவரையும் அரவணைப்புடன் அரவணைக்கிறது
பறவைகள் அழைக்கின்றன
(வசந்தம்)

அவர் உங்களுக்கு எல்லாவற்றையும் சொல்வார்
மற்றும் உலகம் முழுவதும் காண்பிக்கும்.
(டிவி)

நாங்கள் காலையில் அவர்கள் மீது எழுந்திருக்கிறோம்,
மேலும் நாங்கள் அனைவரும் பள்ளிக்கு செல்கிறோம்.
(பார்க்கவும்)

அவளுக்கு ஒரு கை உள்ளது, அது மிகவும் மெல்லியதாக இருக்கிறது.
எல்லாம் வேலை செய்கிறது, தோண்டுகிறது,
பெரிய துளைகள் வெளியே இழுக்கப்படுகின்றன.
(திணி)

அது அவருடன் சூடாக இருக்கிறது,
அது இல்லாமல் குளிர்.
(சூரிய)

இது ஒரு அழகான விலங்கு
அது பாசத்தையும், தூய்மையையும் விரும்புகிறது,
பால் மற்றும் எலிகள்.
(பூனை)

இது எனக்கு மிகவும் பிடித்த விஷயம்
சிறு குழந்தைகள்.
இந்த பொருளை வாங்கலாம்
அல்லது அதை நீங்களே செய்யலாம்.
(பொம்மை)

மற்றும் எல்லோரும் இதை விரும்புகிறார்கள்
குறிப்பாக வெப்பத்தில்.
(ஐஸ்கிரீம்)

இருட்டில் அந்த பிரகாசமான ஒளி என்ன?
(பல்ப்)

சிறிய, முட்கள்.
(ஹெட்ஜ்ஹாக்)

உள்ளே கம்பிகள் உள்ளன.
சூரியன் பிரகாசமாக பிரகாசிப்பது போல
அனைவரையும் அன்புடன் வரவேற்பார்.
(பல்ப்)

பள்ளம் தோண்டப்பட்டு அதில் தண்ணீர் நிரம்பியுள்ளது.
யார் வேண்டுமானாலும் முழுவதுமாக குடித்துவிடுவார்கள்.
(சரி)

காலையில் அது பூக்கும்,
இரவில் மூடுகிறது.
(மலர்)

சுற்று பந்து
வயலைச் சுற்றி உருளும்.
(பந்து)

எங்கள் சமையலறையில் ஒரு யானை இருக்கிறது
அவன் அடுப்பில் அமர்ந்தான்.
மற்றும் விசில் மற்றும் பஃப்ஸ்,
வயிற்றில் தண்ணீர் கொதிக்கிறது (கெட்டில்).

வெயிலில் குடைமிளகாய்,
மழை பெய்தால் அடடா
(குடை)

ஒரு குழந்தைக்கு சிரமம் இருந்தால், பெற்றோர்கள் ஈடுபடலாம் மற்றும் குடும்பமாக ஒன்றாக பள்ளிக்கு ஒரு புதிரைக் கொண்டு வர உதவலாம். உங்கள் குழந்தைகளுடன் இணைந்து எழுதுங்கள்; இந்த நிமிடங்களை விட முக்கியமானது என்ன?