அறிமுகம்

"Blob" நிரல் வீடியோ பொருளில் ஒரு பொருளைக் கண்காணிக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது (அதன் முகமூடியை உருவாக்க) பின்னர் பொருளை வெட்டவும். வெட்டும் நோக்கத்திற்காக ஒரு பொருளைக் கண்டறிவது ஒற்றை பிக்சல் மட்டத்தில் எல்லையைத் துல்லியமாகக் கண்டறிவதை உள்ளடக்கியது. இது சம்பந்தமாக, Adobe After Effects (AE) இல் B-spline ஐப் பயன்படுத்தி ஒரு முகமூடியை கைமுறையாக உருவாக்குவதை விட, ப்ளாப் மிகவும் உயிரோட்டமான மற்றும் இயற்கையான முகமூடி இயக்கத்தை அனுமதிக்கிறது, ஏனெனில் முகமூடிக்கு இன்னும் பல அளவு சுதந்திரம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் நுட்பமான இயக்கங்களைப் பின்பற்ற முடியும். ஆபரேட்டரால் கண்காணிக்க முடியாத ஒரு பொருளின்.

பைனரி முகமூடிகளுக்கு கூடுதலாக, ஒவ்வொரு பிக்சலும் தனித்தனியாக ஒரு பொருள் அல்லது பின்னணிக்கு சொந்தமானது, பின்னணியில் இருந்து பொருளுக்கு மென்மையான மாற்றத்தை ஏற்படுத்தும் மென்மையான ராஸ்டர் முகமூடிகளை உருவாக்க "ப்ளாப்" உங்களை அனுமதிக்கிறது. விளக்கத்தின்படி, இந்த அம்சம் ஒரு நிலையான "இறகு" போன்றது, இருப்பினும், முகமூடியின் எல்லைகளின் மங்கலானது பொருள்-பின்னணி எல்லையின் நடுவில் இருந்து வடிவியல் தூரத்தை மட்டுமல்ல, இந்த எல்லை உண்மையில் எவ்வளவு மங்கலாகிறது என்பதையும் பொறுத்தது. கொடுக்கப்பட்ட சட்டத்தில் கொடுக்கப்பட்ட இடத்தில் கேமரா.

AE இல் அடுத்தடுத்த செயலாக்கத்திற்கு, Klyaksa பின்வரும் வகையான தகவல்களை வழங்க முடியும்:

முகமூடியின் எல்லையில் செதுக்கப்பட்ட வீடியோ பொருள் அல்லது முகமூடிக்கு வெளியே வைக்கப்பட்டுள்ள மற்றொரு வீடியோ மெட்டீரியலின் படத்துடன். ராஸ்டர் முகமூடிகளின் வரிசை (மேட்). B-ஸ்ப்லைன் வடிவத்தில் முகமூடியின் விளக்கம், இது ஒரு சிறப்பு கூடுதல் தொகுதி (பிளக்-இன்) மூலம் AE லேயருக்கு வழக்கமான முகமூடியாக ஏற்றுமதி செய்யப்படலாம், அதை கைமுறையாகத் திருத்தலாம் மற்றும் கூடுதல் விளைவுகளைப் பயன்படுத்தலாம் .

தொழில்நுட்ப ரீதியாக, முகமூடியின் ப்ளாப் கண்காணிப்பு, ஒருவரால் ரெஃபரன்ஸ் மாஸ்க் கட்டப்பட்ட சட்டத்தை, வண்ணப் பொருத்தம் மற்றும் எல்லைகளில் ஏற்படும் மாற்றத்தின் மென்மையின் அடிப்படையில் வீடியோ மெட்டீரியலின் மீதமுள்ள பிரேம்களுடன் ஒப்பிடுவதன் மூலம் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. தானியங்கி கண்காணிப்பு எப்போதும் சிறப்பாக செய்ய முடியாது, சில சமயங்களில் அது முற்றிலும் சாத்தியமற்றது: எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு பொருள் சுழல்கிறது மற்றும் அதன் புதிய பகுதி தோன்றினால், முந்தைய பிரேம்களில் இருந்ததை விட நிறத்தில் வேறுபட்டது.

ஆனால் மிகவும் சிக்கலான நிகழ்வுகளில் கூட, தானியங்கி முகமூடி கணக்கீடு குறிப்பு முகமூடியுடன் சட்டத்தின் சில அருகாமையில் நன்றாக வேலை செய்கிறது. இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், நீங்கள் கூடுதல் குறிப்பு பிரேம்களை அறிமுகப்படுத்தலாம் மற்றும் அவை ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த பகுதியை ஒதுக்கலாம், அதில் தானியங்கி முகமூடிகள் உருவாக்கப்படும். இரண்டு குறிப்பு பிரேம்களுடன் தொடர்புடைய பகுதிகள் ஒன்றுடன் ஒன்று இருந்தால், நிரல் வெவ்வேறு குறிப்பு முகமூடிகளிலிருந்து பெறப்பட்ட மென்மையான முகமூடிகளின் படிப்படியான ஓட்டத்தை ஏற்பாடு செய்கிறது.

நிரல் இடைமுகம்

நிரல் இடைமுகத்தின் தர்க்கத்தை சுருக்கமாக விவரிப்போம். டிரேசிங் எப்போதும் சில திட்டத்தின் கட்டமைப்பிற்குள் மேற்கொள்ளப்படுகிறது. பிரதான வீடியோ உள்ளடக்கம் ஏற்றப்பட்டதாக திட்டம் கருதுகிறது, இருப்பினும், எண்ணும் பகுதி சிறிய வரம்பிற்கு மட்டுப்படுத்தப்படலாம். காலவரிசையில் வரம்பைத் தேர்ந்தெடுக்க, பயனர் பிரிவுகள் என அழைக்கப்படுவதை உருவாக்குகிறார், அவை ஒவ்வொன்றும் முக்கிய சட்டகத்திற்காக வரையப்பட்ட குறிப்பு முகமூடி, கண்காணிப்பு வழிமுறைகளின் அளவுருக்கள் மற்றும் இந்த குறிப்பு முகமூடி மற்றும் அளவுருக்களுக்கான அவற்றின் முடிவுகள் ஆகியவை அடங்கும். கண்காணிப்பு எப்போதும் முக்கிய சட்டத்திலிருந்து திசையில் செல்கிறது.

நிரல் சாளரத்தில் உள்ள மிகப்பெரிய பகுதி முடிவுகள் முன்னோட்ட பகுதியால் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டுள்ளது, அங்கு நீங்கள் வீடியோ பொருள் மற்றும் கட்டப்பட்ட முகமூடியை வெவ்வேறு உருப்பெருக்கங்கள் மற்றும் பிரேம் விகிதங்களில் படிக்கலாம், கணக்கீட்டின் போது உட்பட.

பயிற்சிகள்

பின்வரும் பயிற்சிகளை முடிப்பதன் மூலம், நிரலின் பெரும்பாலான அம்சங்களை நீங்கள் தேர்ச்சி பெறுவீர்கள் மற்றும் உங்கள் தரவுடன் வேலை செய்யத் தொடங்கலாம். நிரலின் மீதமுள்ள அம்சங்களைத் தெரிந்துகொள்வதை நீங்கள் ஒத்திவைக்கலாம் மற்றும் தேவைப்பட்டால் மட்டுமே அவற்றைத் திரும்பப் பெறலாம்.

நீங்கள் பயிற்சிகளைத் தொடங்குவதற்கு முன், நிரலில் உள்ள இடைமுக மொழிக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். இது ரஷ்யன் இல்லையென்றால், கோப்பு|விருப்பத்தேர்வுகள்|மொழி|ரஷியன்: மெனு உருப்படியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:

அதன் பிறகு நீங்கள் நிரலை மறுதொடக்கம் செய்ய வேண்டும்.

பயிற்சி 1: முதல் படிகள்

முதல் பயிற்சி நிரலின் அடிப்படை திறன்களை மாஸ்டர் செய்ய உங்களுக்கு உதவும் வட்டு.

தொடங்குவதற்கு, நீங்கள் ஒரு புதிய திட்டத்தை உருவாக்க வேண்டும். "கோப்பு|புதிய திட்டம்..." என்ற மெனு உருப்படியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கும் போது, ​​வெட்டப்பட வேண்டிய பொருளைக் கொண்ட வீடியோ உள்ளடக்கத்தை நீங்கள் குறிப்பிட வேண்டும். எனவே, வீடியோ மெட்டீரியலை (திறந்த படக்காட்சி) திறக்க ஒரு உரையாடல் தோன்றும், அதில் நீங்கள் ஒரு ஏவிஐ கோப்பை (விண்டோஸிற்கான வீடியோ) அல்லது வீடியோ கோப்புகளில் ஒன்றைக் குறிப்பிட வேண்டும், இது பிரேம்களாக பிரிக்கப்பட்டுள்ளது.

"ப்ளாப்" சுயாதீனமாக புல சிதைவை (டிஇன்டர்லேசிங்) செய்ய முடியும், இது பிரேம்களின் பயனுள்ள எண்ணிக்கையை இரட்டிப்பாக்குகிறது. மேல் விளிம்புகள் (ஒற்றைப்படை கோடுகள்) அல்லது கீழ் விளிம்புகள் (இரட்டைக் கோடுகள்) முதலில் இருப்பது ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது. டிஇன்டர்லேசிங் அல்காரிதம்கள் நகலெடுப்பது (நகல்) அல்லது இடைக்கணிப்பு (இன்டர்போலேட்) சரங்களை உள்ளடக்கியது.

ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கும் போது, ​​டிஇன்டர்லேசிங் தேவையா இல்லையா என்பதைக் குறிப்பிடுவது மட்டுமே முக்கியம், ஏனெனில் பிரேம்களில் திட்டத்தின் காலம் இதைப் பொறுத்தது, மேலும் பிற அளவுருக்கள் பின்னர் வீடியோ பண்புகள் எடிட்டரில் உள்ளமைக்கப்படலாம். இந்த பயிற்சிக்காக, நீங்கள் டீன்டர்லேஸ் ஃபீல்ட்ஸ் சொத்தை ஆஃப் செய்ய வேண்டும்.

ஏவிஐ வீடியோ மெட்டீரியலைப் பயன்படுத்த, கணினியில் அதன் வடிவத்துடன் பொருந்தக்கூடிய டிகோடர் நிறுவப்பட்டிருக்க வேண்டும். பிரேம்களின் வரிசையைத் திறப்பது கணினியில் கோடெக்குகளின் இருப்பு அல்லது இல்லாமையைப் பொறுத்தது அல்ல.

எனவே, இந்த மற்றும் அடுத்தடுத்த பயிற்சிகளில், ஃபோர்மேன் கோப்புறையிலிருந்து fore####.jpg வரிசை பயன்படுத்தப்படுகிறது (ஹாஷ் குறியீடுகள் நான்கு இலக்க சட்ட எண்ணுடன் ஒத்திருக்கும்). வரிசையைத் திறக்க கோப்பு பெயரில் இருமுறை கிளிக் செய்யவும். டெம்ப்ளேட்டுடன் பொருந்தக்கூடிய இந்தக் கோப்புறையில் உள்ள அனைத்து ஃப்ரேம்களும் அகர வரிசைப்படி திட்டத்தில் ஏற்றப்படும்.

மேட் ஏற்றப்பட்டதும், நேரக் கட்டுப்பாடுகள் பேனலில் உள்ள பிளேபேக் பொத்தான்களைப் பயன்படுத்தி அதைப் பார்க்கலாம்:

படி 2: தற்போதைய சட்டத்தை அமைத்தல்

The Blob இல் சில செயல்பாடுகள் நிலையைப் பயன்படுத்துகின்றன தற்போதைய சட்டகம்(எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு புதிய பிரிவை உருவாக்குதல்).

தற்போதைய சட்டத்தின் நிலையை சட்ட எண் 6க்கு அமைக்கவும். இதை பல வழிகளில் செய்யலாம்:

பிரேம் #6 இல் உள்ள நேர ஆட்சியாளரைக் கிளிக் செய்யவும்:

மார்க்கர் ரூலரில் தற்போதைய பிரேம் மார்க்கரைப் பிடிக்கவும்

சட்ட #6 க்கு தொடர்புடைய நிலைக்கு அதை இழுக்கவும்:

நீங்கள் இழுக்கும்போது, ​​மார்க்கர் சுட்டிக்காட்டும் சட்டமானது காட்சிப் பகுதியில் காட்டப்படும், மேலும் அதன் எண் நேரக் கட்டுப்பாடுகள் பேனலில் காட்டப்படும்.

நேரக் கட்டுப்பாட்டுப் பலகத்தில் தற்போதைய சட்ட எண்ணைக் கிளிக் செய்யவும். தோன்றும் உள்ளீட்டு புலத்தில், "6" என தட்டச்சு செய்து ENTER ஐ அழுத்தவும்:

"நேரம்|சட்டத்திற்குச் செல்..." (Ctrl+G விசை) மெனு உருப்படியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். தோன்றும் உரையாடலில், "கேடோ எண்" வரியில், "6" என தட்டச்சு செய்து சரி என்பதைக் கிளிக் செய்யவும்.

படி 3: கண்காணிப்புப் பிரிவை உருவாக்கவும்

கண்காணிப்பு செயல்முறையை வரையறுக்க, ஒரு புதிய பிரிவை உருவாக்கவும். "பிரிவு|புதிய பிரிவு" (Ctrl+Shift+N) என்பதைத் தேர்ந்தெடுக்கவும், மேலும் உருவாக்கப்பட்ட பிரிவு ஆர்ட்போர்டின் பிரிவுகள் பகுதியில் தோன்றும்:

புதிய பிரிவு ஒரு தற்போதைய சட்டத்தை மட்டுமே கொண்ட வரம்பிற்கு ஒத்திருக்கிறது. பிரிவின் முன்னணி மற்றும் பின்தொடரும் விளிம்புகளை வரிசையாக இழுப்பதன் மூலம் முழு திட்டத்தையும் சேர்க்க வரம்பை விரிவாக்குங்கள்:

பிரிவு வெளிர் மஞ்சள், அதாவது கணக்கிடப்பட்ட தரவு இல்லை. கரடுமுரடான அமைப்பு என்பது பிரிவு நிலை தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது மற்றும் அதன் பண்புகள் சொத்து எடிட்டரில் காட்டப்படும்:

படி 4: குறிப்பு முகமூடியை உருவாக்கவும்

ஒரு பிரிவு முக்கிய சட்டகத்தில் முகமூடியை உருவாக்க, இரண்டு விருப்பங்கள் உள்ளன: உள்ளமைக்கப்பட்ட மாஸ்க் எடிட்டரில் முகமூடியை நீங்களே வரையவும் அல்லது பைனரி (ஒரு பிக்சலுக்கு 1 பிட்) BMP கோப்பிலிருந்து ஏற்றவும்.

முகமூடியை கைமுறையாக வரைய, கீஃப்ரேம் பொத்தானைக் கிளிக் செய்வதன் மூலம் மாஸ்க் எடிட்டிங் பயன்முறைக்குச் செல்லவும்:

நீங்கள் முகமூடியை வரையத் தொடங்கும் முன், டிஸ்ப்ளே மோட் பேனல் உறுப்புகளைப் பயன்படுத்தி அதன் காட்சிப் பயன்முறையை அமைக்கவும்:

முகமூடி முகமூடி பிக்சல்களுடன் தொடர்புடைய அரை-வெளிப்படையான வண்ணப் பகுதியாகத் தோன்றும். தலைகீழ் முகமூடியானது பொருளை மறைக்காது, ஆனால் கொடுக்கப்பட்ட படத்திற்கான மாறுபட்ட வண்ணம் முகமூடியின் எல்லையை இன்னும் தெளிவாகக் காண உதவும்.

அதன் பிறகு, கருவிகள் பேனலில் இருந்து தூரிகை கருவியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்:

தூரிகை தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டால், இடது சுட்டி பொத்தான் முகமூடியில் பிக்சல்களைச் சேர்க்கிறது, வலது சுட்டி பொத்தான் நீக்குகிறது. "பிரஷ்" ஐப் பயன்படுத்தி, ஃபோர்மேனின் கழுத்து, முகம் மற்றும் ஹெல்மெட் ஆகியவற்றை உள்ளே இருந்து கோடிட்டு, எல்லையின் வெளிப்புறத்தை முடிந்தவரை துல்லியமாக பின்பற்ற முயற்சிக்கவும்:

‘[‘, ‘]’ விசைகளைப் பயன்படுத்தி அல்லது ALT ஐப் பிடித்து மவுஸ் பொத்தான்களைப் பயன்படுத்தி தூரிகை அளவைக் குறைக்கலாம்/அதிகரிக்கலாம். கட்டப்பட்ட முகமூடி சற்று விகாரமாகவும் துல்லியமாகவும் இருந்தால் வருத்தப்பட வேண்டாம், கணக்கீட்டின் போது நிரல் அதை சரிசெய்யும்.

டூல்ஸ் பேனலில் இருந்து பெயிண்ட் பக்கெட் கருவியைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

இடது கிளிக் செய்வதன் மூலம் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்ட பகுதியின் உட்புறத்தை நிரப்ப:

ஒரு கோப்பிலிருந்து ஆயத்த முகமூடியை ஏற்ற, “பிரிவு|விசை முகமூடியை ஏற்று...” என்பதைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். பயிற்சிகளின் அடுத்தடுத்த முடிவுகள் உரையில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளவற்றிலிருந்து வேறுபடுவதில்லை என்பதை உறுதிப்படுத்த, தயாராக தயாரிக்கப்பட்ட முகமூடி Foreman\masks\fore0006.bmp ஐப் பதிவிறக்கவும்.

பிரிவு கணக்கிடப்படும் வரை, முகமூடி திரையில் இருந்து மறைந்துவிடும், ஒரு முக்கிய சட்டத்திற்கு கூட. அதைப் பார்க்க, இந்தப் படியின் தொடக்கத்தில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளபடி எடிட் பயன்முறையை உள்ளிடவும்.

படி 5. பிரிவு கணக்கீடு

எண்ணும் செயல்முறையைத் தொடங்க, காலவரிசையில் (காலவரிசை) ஒரு பிரிவைத் தேர்ந்தெடுத்து, "பிரிவு|கணக்கு" (விசையை உள்ளிடவும்) மெனு கட்டளையை இயக்கவும் அல்லது பிரிவு பட்டையில் இடது சுட்டி பொத்தானை இருமுறை கிளிக் செய்யவும்.

இதற்குப் பிறகு, பிரிவு கணக்கீட்டு வரிசையில் வைக்கப்படும், மேலும் கணக்கீடு செயல்முறை பின்னணியில் தொடங்கும். ஒரு பிரிவு கணக்கீட்டு வரிசையில் இருக்கும்போது, ​​அதன் பட்டை ஊதா நிறத்தில் இருக்கும். இந்தப் பிரிவின் அளவுருக்களில் ஏதேனும் மாற்றம் ஏற்பட்டால் கணக்கு இடைநிறுத்தப்படும்.

விலைப்பட்டியல் வரிசையில் உள்ள பிரிவு

கணக்கீடு செயல்பாட்டின் போது, ​​கணக்கிடப்பட்ட முகமூடிகள் தோன்றும் இடைவெளியில் பிரிவு பட்டை அடர் ஊதா நிறமாக மாறும். பாடலின் தற்போதைய நேரத்தை மாற்றுவதன் மூலம், எண்ணிக்கை முடிவடையும் வரை காத்திருக்காமல் அவற்றைப் பார்க்கலாம்.

வியூபோர்ட்டின் "பின்தொடரவும்" பயன்முறையானது, புதிதாக கணக்கிடப்பட்ட ஒவ்வொரு சட்டகத்தையும் தானாகக் காண்பிக்கும், கண்காணிப்பு செயல்முறையை கண்காணிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது. அதைச் செயல்படுத்த, நேரக் கட்டுப்பாடுகள் பேனலில் உள்ள பொத்தானைக் கிளிக் செய்யவும்:

எண்ணும் வரிசையில் எந்தப் பிரிவும் இல்லாதபோது, ​​இந்தப் பொத்தான் சாம்பல் நிறமாகி, கிளிக் செய்ய முடியாது. டிராக்கிங் பயன்முறையை இடைநிறுத்தம் (SPACE விசை) அழுத்துவதன் மூலம் அல்லது எந்த திசையிலும் பிளேபேக்கைத் தொடங்குவதன் மூலம் நிறுத்தலாம்.

"நேரம்|தானியங்கு கண்காணிப்பு" ஐகான் சரிபார்க்கப்பட்டால், ஒவ்வொரு முறையும் புதிய பிரிவைக் கணக்கிடும் போது "பின்தொடர்" பயன்முறை தானாகவே இயக்கப்படும்.

கண்காணிப்பு வரம்பின் அனைத்து பிரேம்களும் செயலாக்கப்பட்ட பிறகு, கணக்கீட்டு வரிசையில் இருந்து பிரிவு அகற்றப்பட்டு அதன் பட்டி ஆரஞ்சு நிறமாக மாறும். கணக்கீட்டு வரிசையில் இருந்து ஒரு பிரிவை வலுக்கட்டாயமாக அகற்ற (அல்லது கணக்கீடுகள் ஏற்கனவே தொடங்கப்பட்டிருந்தால் இடைநிறுத்தவும்), மெனு கட்டளையை "Segment|Stop" (ESCAPE விசை) இயக்கவும்.

முந்தைய படிகளில் தயாரிக்கப்பட்ட பிரிவுக்கான கணக்கீட்டை இயக்கவும்.

முழுமையாக கணக்கிடப்பட்ட பிரிவு

கலவையில் கணக்கிடப்பட்ட பிரிவுகள் இருக்கும்போது, ​​​​பார்வை சாளரத்தின் வெவ்வேறு இயக்க முறைகளை நீங்கள் கருத்தில் கொள்ளலாம், அவை காட்சி பேனலின் "முறை" வரியில் தேர்ந்தெடுக்கப்படுகின்றன:

ஒவ்வொரு பயன்முறையுடனும் தொடர்புடைய ஹாட்ஸ்கிகள் அடைப்புக்குறிக்குள் குறிக்கப்படுகின்றன. கூடுதல் பின்னணி காட்சிகள் ஏற்றப்படும் போது மட்டுமே இரண்டு முறைகள் அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும். மற்ற முறைகளின் செயல்பாடு புள்ளிவிவரங்களில் வழங்கப்படுகிறது.

மேட்டட் முன்புறம்

கணக்கீட்டை முடித்த பிறகு, முடிவின் தரத்தை பார்வைக்கு சரிபார்க்க, பிளே மீது கிளிக் செய்யவும். இரண்டு வகையான பிழைகளை நீங்கள் கவனிக்கலாம். முதலாவதாக, முகமூடியிலிருந்து நிறைய மெல்லிய "முடிகள்" ஒட்டிக்கொண்டிருக்கின்றன:

இரண்டாவதாக, பிரேம் 15 க்குப் பிறகு, முகமூடி சுவரில் சிக்கிக் கொள்கிறது, மேலும் அது மேலும் செல்கிறது, அது மோசமாகிறது. சிறந்த முடிவுகளுக்கு, சற்று வித்தியாசமான அளவுருக்கள் மூலம் கண்காணிப்பு செய்யப்பட வேண்டும்.

படி 6. அல்காரிதம் அளவுருக்களை திருத்துதல்

இந்த வீடியோவில் ஹெல்மெட் படிப்படியாக சுவரின் ஒரு பகுதியை வெளிப்படுத்துகிறது, இது சுவரின் மற்ற மேற்பரப்பில் இருந்து இருண்ட துண்டு மூலம் பிரிக்கப்பட்டுள்ளது, அல்காரிதம் இந்த பகுதியை ஒரு பொருளாக தவறாக வகைப்படுத்துகிறது. நிலைமையை சரிசெய்ய, அல்காரிதம் சாளரத்தின் அளவை அதிகரிக்க வேண்டும், இதன் மூலம் அது பொருளின் எல்லையைப் படிக்கிறது, இதனால் இருண்ட பட்டையின் பின்னால் உள்ள சுவரின் பகுதி சாளரத்தில் விழுகிறது. இந்த அளவுரு திட்டத்தில் மிக முக்கியமானது, ஏனெனில் இது முடிவின் தரத்தையும் அதே நேரத்தில் கணக்கீட்டு நேரத்தையும் கணிசமாக பாதிக்கிறது.

கரடுமுரடான அமைப்பு மூலம் காட்டப்படும் தேர்வை பிரிவு தக்கவைத்துள்ளதா என்பதை உறுதிப்படுத்தவும்; இல்லையென்றால், மவுஸ் கிளிக் மூலம் அதைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

சொத்து எடிட்டரில், சுத்திகரிப்பு சொத்துக் குழுவின் இடதுபுறத்தில் உள்ள முக்கோண பொத்தானைக் கிளிக் செய்து, அதன் பண்புகளை விரிவாக்குங்கள்:

எண் புலத்தில் கிளிக் செய்து விரும்பிய மதிப்பை உள்ளிடுவதன் மூலம் சாளரத்தின் அரை அளவு மதிப்பை 20 ஆக அதிகரிக்கவும்:

நீங்கள் ஒரு சொத்தின் பெயரைக் கிளிக் செய்யும் போது, ​​அது நீல நிற பின்னணியுடன் சிறப்பிக்கப்படும், மேலும் கீழே, "i" க்கு அடுத்ததாக, இந்த சொத்தின் விளைவை விவரிக்கும் ஒரு உதவிக்குறிப்பு காட்டப்படும்.

முகமூடியில் "முடிகள்" இருப்பதற்கான காரணம் என்னவென்றால், சுவரில் உள்ள இருண்ட மற்றும் ஒளி கோடுகளுக்கு இடையே உள்ள மெல்லிய எல்லையானது, கண்டுபிடிக்கப்பட்ட பொருளின் நிறத்துடன் சரியாக பொருந்தக்கூடிய நிறத்தைக் கொண்டுள்ளது. முன்பு போலவே தொடரவும், "கம்பளி" அகற்றும் அளவுருவை 1 ஆக அமைக்கவும்.

அளவுரு மதிப்பு மாறும்போது, ​​பிரிவில் உள்ள அனைத்து கணக்கிடப்பட்ட முகமூடிகளும் இழக்கப்படும், மேலும் அது மீண்டும் ஆரஞ்சுக்கு பதிலாக மஞ்சள் நிறத்தில் காட்டப்படும். படி 5 இல் விவரிக்கப்பட்டுள்ளபடி அதன் கணக்கீட்டை மீண்டும் செய்யவும். முன்பு போல் முகமூடி சுவரில் "இயங்க" இல்லை என்பதை உறுதிப்படுத்தவும்.

படி 7. மென்மையான முகமூடிகள்

தானாக உருவாக்கப்பட்ட பைனரி மாஸ்க் துல்லியமாக இருந்தாலும், பொருளுக்கும் பின்னணிக்கும் இடையே உள்ள எல்லையின் மையத்தில் சரியாக இயங்கினாலும், பார்வையாளர் தனிப்பட்ட பிக்சல் துண்டிக்கப்பட்ட விளிம்புகளைக் காணலாம். கூடுதலாக, படங்களில் உள்ள பொருட்களுக்கு இடையிலான எல்லைகள் பொதுவாக மங்கலாகின்றன. "ப்ளாப்" மென்மையான முகமூடிகளை உருவாக்க முடியும், இது வெட்டப்பட்ட பொருளின் எல்லைகளை மங்கலாக்குகிறது.

இயல்பாக, மென்மையான முகமூடிகள் கணக்கிடப்படுவதில்லை, ஏனெனில் அவை நிரலின் நினைவக தேவைகளை கணிசமாக அதிகரிக்கின்றன.

"மாஸ்க் ப்ளர்" குழுவிற்கு எதிரே உள்ள பிரிவு பண்புகளில் "டிஃப்யூஸ்" முறையை இயக்கவும்:

இது கணக்கிடப்படாதது போல், பகுதி மஞ்சள் நிறமாக மாறும். பெட்டியைத் தேர்வுநீக்கினால், பிரிவு மீண்டும் ஆரஞ்சு நிறமாக மாறும். இந்த வழக்கில், மஞ்சள் நிறம் மட்டுமே பிரிவில் மென்மையான முகமூடிகள் இல்லை என்று அர்த்தம்.

சுட்டியைக் கொண்டு இருமுறை கிளிக் செய்வதன் மூலம் பிரிவைக் கணக்கிடுங்கள். படி 5 ஐ விட செயல்முறை குறிப்பிடத்தக்க வகையில் வேகமாக இருக்கும், ஏனெனில் அல்காரிதம் தெளிவான பைனரி முகமூடிகளை மீண்டும் கணக்கிட வேண்டியதில்லை.

இப்போது நீங்கள் முகமூடியை மங்கலாக்குவதற்கு முன், டிஸ்ப்ளே பேனலில் உள்ள "மென்மையான" தேர்வுப்பெட்டியைத் தேர்வுசெய்து, பின்னர் பெட்டியைச் சரிபார்ப்பதன் மூலம் முடிவைப் பார்க்கலாம்:

படி 8. முடிவுகளைச் சேமிக்கிறது

“கோப்பு|திட்டத்தை இவ்வாறு சேமி...” என்ற மெனு உருப்படியைக் கிளிக் செய்து, நீங்கள் ஒரு உரையாடலைக் காண்பீர்கள், அதில் நீங்கள் திட்டத்தின் பெயரை உள்ளிட்டு, அது சேமிக்கப்படும் கோப்புறையைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும். "tutorial1" என டைப் செய்து ENTER ஐ அழுத்தவும். திட்டம் "டுடோரியல்" என்ற பெயரில் சேமிக்கப்படும். cxp", இதில் cxp என்பது Klyaksa திட்ட கோப்புகளின் நிலையான நீட்டிப்பாகும்.

"ப்ளாப்" அனைத்து பிரிவுகளையும் அல்காரிதம் அமைப்புகள் மற்றும் கணக்கிடப்பட்ட முகமூடிகளை திட்டத்திற்குள் சேமிக்கிறது, எனவே பெரிய வீடியோ பொருட்கள் மற்றும் நீண்ட பிரிவுகளுக்கான திட்டங்கள் கணிசமான அளவு வட்டு இடத்தை எடுத்துக் கொள்ளலாம், குறிப்பாக மங்கலான முகமூடிகள் கணக்கிடப்படும் போது. வீடியோ பிரேம்கள் திட்டத்தில் சேர்க்கப்படவில்லை; வீடியோ கோப்புகளின் பெயர்கள் மட்டுமே சேமிக்கப்படும்.

தற்போதைய பணிப் பகுதியில் கணக்கிடப்பட்ட அனைத்து முகமூடிகளையும் ஏற்றுமதி செய்ய, விரும்பிய முடிவைப் பொறுத்து "ஷார்ப் மாஸ்க்குகளைச் சேமி..." அல்லது "மங்கலான முகமூடிகளைச் சேமி..." என்பதைக் கிளிக் செய்யவும். ஒரு உரையாடல் தோன்றும், அதில் நீங்கள் இலக்கு கோப்புறையைத் தேர்ந்தெடுத்து கோப்பு பெயர் டெம்ப்ளேட்டை எழுத வேண்டும்:

முகமூடிகள் டெம்ப்ளேட்டுடன் தொடர்புடைய பெயர்களுடன் தனி கோப்புகளாக சேமிக்கப்படும். ஹாஷ் குறியீடுகள் “#” சட்ட எண்களால் மாற்றப்படும், மேலும் சதுர அடைப்புக்குறிகள் தவிர்க்கப்படும்: FORE_000.bmp, FORE_001.bmp, FORE_002.bmp, போன்றவை.

"ஏற்றுமதி முகமூடிகள்" உரையாடலின் கீழே உள்ள பெட்டியைக் கவனியுங்கள், நீங்கள் கூர்மையான (பைனரி) முகமூடிகளை ஏற்றுமதி செய்ய முயற்சித்தால் மட்டுமே தோன்றும்:

ஐகான் நிறுவப்படவில்லை என்றால், நிரல் ஒரு பிக்சலுக்கு 1 பிட் நுகர்வுடன் மிகவும் உகந்த வடிவத்தில் முகமூடிகளைக் காட்டுகிறது. இருப்பினும், எல்லா பயன்பாடுகளும் இந்த வடிவத்தில் முகமூடிகளைத் திறக்க முடியாது. பொருந்தக்கூடிய தன்மைக்கு, நீங்கள் ஒரு ஐகானைச் சேர்க்கலாம், பின்னர் மாஸ்க் கோப்புகளின் அளவு 8 மடங்கு அதிகரிக்கும், ஆனால் பரந்த அளவிலான நிரல்களால் அவற்றைத் திறக்க முடியும்.

முகமூடிகளைச் சேமிப்பதற்கான முழு செயல்முறையின் போது, ​​ஒரு மாதிரியற்ற உரையாடல் "முகமூடிகளை ஏற்றுமதி செய்கிறது..." திரையில் காட்டப்படும், இதில் செயல்பாட்டின் தற்போதைய முன்னேற்றம் வழங்கப்படுகிறது. "ரத்துசெய்" பொத்தானைக் கிளிக் செய்வதன் மூலம் எந்த நேரத்திலும் நீங்கள் ஏற்றுமதியை குறுக்கிடலாம்:

"ப்ளாப்" வீடியோ பொருட்களைச் சேமிக்க உங்களை அனுமதிக்கிறது (தயாரிப்பு வழங்குதல்) இதன் பொருள், தற்போதைய நேர வரம்பிலிருந்து ஒரு கலவையை பதிவு செய்வது, பார்க்கும் சாளரத்தில் உள்ள தற்போதைய காட்சி அளவுருக்கள், முகமூடியின் நிறம் மற்றும் வெளிப்படைத்தன்மை போன்றவை. வெளியீட்டு வீடியோ பொருட்களைச் சேமிக்கும் செயல்முறை முகமூடிகளை ஏற்றுமதி செய்வதற்கு மிகவும் ஒத்ததாகும். நீங்கள் "கோப்பு|ரெண்டரிங்..." என்ற மெனு உருப்படியை அணுக வேண்டும், அதன் பிறகு ஒரு உரையாடல் தோன்றும், அதில் முடிவை எங்கு சேமிக்க வேண்டும் என்பதைக் குறிக்க வேண்டும். இருப்பினும், முகமூடிகளை ஏற்றுமதி செய்வதிலிருந்து ஒரு வித்தியாசம் உள்ளது, அதில் நீங்கள் வெளியீட்டு வடிவமைப்பை மிகவும் நெகிழ்வாக தேர்வு செய்யலாம். ஏவிஐ கோப்புகள் (விண்டோஸிற்கான வீடியோ) மற்றும் ஃப்ரேம்-பை-ஃபிரேம் ரெக்கார்டிங்கை ஆதரிக்கிறது:

"கோப்பு|அமைப்புகள்|ரெண்டரிங்..." மெனு மூலம் அமைப்புகளை அணுகுவதன் மூலம், இயல்புநிலை வடிவம், ஆல்பா சேனலைப் பதிவுசெய்வதற்கான விருப்பங்கள், கலப்பு புலங்கள் (இடைநிலை) மற்றும் ஏவிஐ குறியாக்கி ஆகியவற்றைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம்:

தரவை ஏற்றுமதி செய்தல் மற்றும் வழங்குதல் ஆகியவை ஒத்திசைவற்ற செயல்பாடுகள். நீங்கள் உன்னால் முடியும்ஏற்றுமதியுடன் ஒரே நேரத்தில், புதிய பிரிவுகளைக் கணக்கிடவும் அல்லது ஒரே நேரத்தில் பல ஏற்றுமதி செயல்பாடுகளை தொடங்கவும்.

பயிற்சி 2: பல பிரிவுகள்

இரண்டாவது பயிற்சி நிரலின் கூடுதல் திறன்களை வெளிப்படுத்துகிறது, இதில் பல கணக்கு பிரிவுகளுடன் பணிபுரிகிறது.

படி 1: பொருந்தக்கூடிய வரம்பு மற்றும் கீஃப்ரேம் நிலை கொண்ட பிரிவுகள்

இரண்டாவது பயிற்சியானது, உடற்பயிற்சி 1 இல் உருவாக்கப்பட்ட அதே வீடியோ மற்றும் திட்டத்துடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது. நீங்கள் இன்னும் உடற்பயிற்சி 1 ஐ முடிக்கவில்லை என்றால், "tutorial1.cxp" என்ற திட்டத்தைத் திறக்கவும்.

வெவ்வேறு அல்காரிதம் அளவுருக்களுக்கான முடிவுகளை ஒப்பிட்டு, கொடுக்கப்பட்ட வீடியோ உள்ளடக்கத்திற்கான சிறந்த அளவுருக்களைத் தேர்ந்தெடுக்க வரம்புடன் பொருந்தக்கூடிய பிரிவுகளைப் பயன்படுத்தலாம்.

ஒற்றைப் பிரிவைத் தேர்ந்தெடுத்து, பிரிவின் முக்கிய சட்டத்திற்கு தற்போதைய நேரத்தை அமைத்து, "பிரிவு|செயலில் இருந்து புதியது" என்ற மெனு உருப்படியைக் கிளிக் செய்யவும். இதன் விளைவாக, அதே வரம்பில் தற்போதைய பகுதிக்கு மேல் இரண்டாவது பிரிவு தோன்றும்:

புதிய பிரிவு ஏற்கனவே உள்ள பிரிவில் இருந்து அளவுருக்கள் மற்றும் முக்கிய முகமூடியைப் பெறும், இது பண்புகள் எடிட்டரைப் பார்த்து அதற்கேற்ப மாஸ்க் எடிட்டிங் பயன்முறைக்கு மாறுவதன் மூலம் சரிபார்க்க எளிதானது. பரம்பரை முகமூடி ஏற்கனவே சுத்திகரிக்கப்படும், பயனர் முதலில் வரைந்த முகமூடி அல்ல.

Refine|Window Half Size அமைப்பை அதன் தற்போதைய மதிப்பான 20ல் இருந்து, படி 6ல் முதல் பயிற்சியில் அமைக்கப்பட்ட 10ன் இயல்புநிலை மதிப்பிற்குத் திரும்பவும். ஆனால் Reduce Resolution அமைப்பை "3x3 -> 1" என அமைப்பதன் மூலம் மற்றொரு மாற்றத்தைச் செய்யவும்:

இந்த மாற்றமானது ஒவ்வொரு ஒருங்கிணைப்பிலும் மூன்று மடங்கு குறைக்கப்பட்ட படங்களுடன் நிரல் வேலை செய்யும். இது ஸ்கேனிங் சாளரத்தின் அளவு உட்பட அனைத்து தூரங்களையும் திறம்பட மூன்று மடங்கு அதிகரிக்கிறது. நிரல் அளவுருக்கள் பற்றிய கூடுதல் தகவலுக்கு, கீழே உள்ள தொடர்புடைய பகுதியைப் பார்க்கவும்.

ஒரு புதிய பகுதியைக் கணக்கிடுங்கள். இப்போது கலவை வெவ்வேறு முகமூடிகளுடன் இரண்டு பிரிவுகளைக் கொண்டுள்ளது. தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட சில பிரேம்கள் மற்றும் இயக்கத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு பிரிவுகளிலும் உள்ள முகமூடிகளை ஒப்பிடுக. இதைச் செய்ய, இரண்டு பிரிவு தரவுகளில் எது காட்சிப் போர்ட்டில் காட்டப்படும் என்பதை நீங்கள் அறிந்து கொள்ள வேண்டும்.

மேல் பகுதி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது

கீழ் பகுதி தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது

கீழ் பிரிவில் இருந்து முகமூடி காட்டப்படும்

பிரிவுகள் எதுவும் தேர்ந்தெடுக்கப்படவில்லை

மேல் பகுதியில் இருந்து முகமூடி காட்டப்படும்

கணக்கிடப்பட்ட முகமூடிகள் உங்களுக்கு மோசமாகத் தோன்றிய பிரிவை நீக்கு (DEL விசை).

படி 2: வெவ்வேறு வரம்புகள் மற்றும் கீஃப்ரேம் நிலைகள் கொண்ட பிரிவுகள்

முந்தைய கட்டத்தில், சிறந்த தரமான முடிவுகளை வழங்கும் கண்காணிப்பு அளவுருக்களை எவ்வாறு தேர்ந்தெடுப்பது என்பதை நாங்கள் கற்றுக்கொண்டோம். இருப்பினும், சூழ்நிலைகள் உள்ளன, குறிப்பாக நீண்ட வீடியோ பொருட்களில், நீங்கள் ஒரே ஒரு குறிப்பு முகமூடியை கைமுறையாக வரைந்தால், எந்த அளவுருவும் தேவையான தரத்தை கொடுக்கவில்லை. மேலும் கண்காணிப்பு செயல்முறை முக்கிய சட்டகத்திலிருந்து விலகிச் செல்கிறது, மேலும் தானியங்கி முகமூடி சிதைந்து, மேலும் சிறந்ததாக மாறும்.

எங்கள் எடுத்துக்காட்டில், தானியங்கி முகமூடி மிகப்பெரிய சிதைவைக் கொண்டிருக்கும் சட்டத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். இது சட்ட எண் 28 ஆக இருக்கட்டும். தற்போதைய நேரத்திற்கு அமைக்கவும். ஏற்கனவே உள்ள பிரிவைத் தேர்ந்தெடுத்து, "பிரிவு|செயலில் இருந்து புதியது" என்ற மெனு உருப்படியைக் கிளிக் செய்யவும். இது தற்போதைய நிலையில் உள்ள அதே வரம்புடன், ஆனால் தற்போதைய நிலையில் அமைந்துள்ள கீஃப்ரேமுடன் இரண்டாவது பிரிவிற்கு மேல் இருக்கும்:

புதிய பிரிவிற்கான மாஸ்க் எடிட்டிங் பயன்முறையை உள்ளிடவும், அதில் உள்ள சதுரத்தில் முக்கிய சட்டத்தைக் குறிக்கவும். ஏற்கனவே உள்ள பிரிவின் தற்போதைய சட்டகத்திலிருந்து (அளவுருக்கள் மற்றும் வரம்புடன்) முகமூடி மரபுரிமையாக இருப்பதை நீங்கள் காண்பீர்கள். குறிப்பு முகமூடியை கைமுறையாக உருவாக்கும் பணியை இது பெரிதும் எளிதாக்குகிறது, ஏனெனில் தனிப்பட்ட பகுதிகளில் திருத்தங்களைச் செய்ய நீங்கள் ஒரு தூரிகையை (பிரஷ் கருவி) மட்டுமே பயன்படுத்த வேண்டும். இந்த மாற்றங்களைச் செய்து, பிரிவில் உள்ள சதுரத்தில் மீண்டும் கிளிக் செய்வதன் மூலம் முகமூடி எடிட்டரை மூடவும். இந்த பயிற்சியை நீங்கள் விரைவாக முடிக்க விரும்பினால், முகமூடியைத் திருத்துவதற்குப் பதிலாக, அதை முன்பே தயாரிக்கப்பட்ட வடிவத்தில் ஏற்றலாம். "பிரிவு|விசை முகமூடியை ஏற்று..." என்பதைக் கிளிக் செய்து, தோன்றும் உரையாடலில், Foreman\masks\fore0028.bmp கோப்பைச் சுட்டிக்காட்டவும். உருவாக்கப்பட்ட பிரிவுக்கான கணக்கீட்டைத் தொடங்கவும் (ENTER விசையைப் பயன்படுத்தி).

படி 3. வெவ்வேறு பிரிவுகளிலிருந்து முகமூடிகளின் கலவை

டிஸ்பிளே மாஸ்க்|மோட் பிரிவு அளவுருவில் கவனம் செலுத்துங்கள். முன்னிருப்பாக இது மாற்றாக அமைக்கப்பட்டுள்ளது. இதன் பொருள், செயலில் உள்ள பிரிவுகள் இல்லாதபோது, ​​தற்போதைய சட்டகத்தின் மேல் பகுதியின் முகமூடி காட்டப்படும்.

ஆனால் இயல்புநிலை மதிப்பை மாற்றலாம். இந்த வழக்கில், பல்வேறு பிரிவுகளிலிருந்து முகமூடிகளின் கலவை உள்ளது, இது மிகக் குறைவாக இருந்து தொடங்குகிறது. நீங்கள் மேலே செல்லும்போது, ​​ஒவ்வொரு அடுத்த பிரிவின் முகமூடியும் பயன்முறை அளவுருவின் மதிப்பிற்கு ஏற்ப கணக்கில் எடுத்துக்கொள்ளப்படும். மேல் பிரிவில் சேர் என அமைத்தால்:

பின்னர் இரண்டு பிரிவுகளின் முகமூடிகள் சேர்க்கத் தொடங்கும்: குறைந்தபட்சம் ஒரு பிரிவுகளின் முகமூடியில் சேர்க்கப்படும் போது ஒரு பிக்சல் கலவை முகமூடியில் சேர்க்கப்படும். கலவையைப் பார்க்க, எந்தப் பிரிவும் செயலில் இல்லை என்பதை உறுதிசெய்யவும், எடுத்துக்காட்டாக, பிரிவு பட்டைகளுக்கு வெளியே உள்ள காலவரிசையைக் கிளிக் செய்யவும் அல்லது CTRL + மேல் அல்லது கீழ் அம்புக்குறி விசை கலவையைப் பயன்படுத்தவும்.

மாஸ்க் மடிப்பு பயன்படுத்துவோம். ஃபிரேம் 6ல் இருந்து கண்காணிக்கும் போது, ​​ஃபோர்மேனின் ஹெல்மெட்டின் வலதுபுறம் உள்ள பகுதியில் ப்ளாப் தவறுகளை செய்கிறது. மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, இது நிகழ்கிறது, ஏனெனில் சரியான நேரத்தில் முன்னோக்கி நகரும் போது, ​​​​சுவரின் புதிய பகுதி திறக்கிறது, இது தவறாக பின்னணியை அல்ல, ஆனால் பொருளைக் குறிக்கிறது. ஃபிரேம் 28ல் இருந்து பிரேம் எண்களைக் குறைப்பதைக் கண்காணிக்கும் போது, ​​இடதுபுறத்தில் ஃபோர்மேனின் கழுத்துப் பகுதியில் இதே போன்ற சிக்கல் எழுகிறது. ஃபிரேம் 6ல் உள்ள ரெஃபரன்ஸ் மாஸ்க்கின் மேற்பகுதியை அழித்து, ஃபிரேம் 28ல் உள்ள ரெஃபரன்ஸ் மாஸ்க்கின் அடிப்பகுதியை அழித்து, டிராக்கிங் செய்து, பின்னர் முகமூடிகளை மடித்தால், இணைந்த முகமூடியில் உள்ள இரண்டு பிரச்சனைகளிலிருந்தும் விடுபடலாம். எடுத்துக்காட்டாக, பிரேம் 16க்கு முகமூடிகள் இப்படி இருக்கும் (முகமூடி மட்டும் காட்சி முறை):

பிரிவின் முக்கிய முகமூடி இடதுபுறம் உள்ளது

பிரிவு முக்கிய முகமூடி வலதுபுறம் உள்ளது

கலவை, பிரிவுகள் எதுவும் தேர்ந்தெடுக்கப்படவில்லை

முதல் பயிற்சியைப் போலவே, இயல்புநிலை கண்காணிப்பு அளவுருக்களைக் கூட மாற்றாமல் மிகவும் திருப்திகரமான முடிவைப் பெற்றுள்ளோம் என்பதை நினைவில் கொள்க. பல பிரிவுகளை உருவாக்குவது Blob முடிவுகளை மேம்படுத்துவதற்கான மிகவும் சக்திவாய்ந்த கருவியாகும். கண்காணிப்பு திசையை மாற்றுவது விளைந்த முகமூடிகளை வியத்தகு முறையில் பாதிக்கும். இந்த அம்சத்தைப் பயன்படுத்த நீங்கள் கற்றுக்கொண்டால், நீங்கள் ஒப்பிடமுடியாத விளைவுகளை அடைவீர்கள்!

பயிற்சி 3: AE க்கு மாற்றவும்

மூன்றாவது பயிற்சி முகமூடிகளை AE க்கு மாற்றுவது. முகமூடிகளை AE க்கு அனுப்புவதில் உள்ள முக்கிய சிரமம் என்னவென்றால், Blob முகமூடிகளை ராஸ்டர் படங்களாகக் குறிக்கிறது, அதே நேரத்தில் AE முகமூடியின் வெளிப்புறத்தை வரையறுக்க B-spline ஐப் பயன்படுத்துகிறது. இந்த கருத்து வேறுபாட்டை போக்க, "தி ப்ளாப்", "முகமூடியின் சுதந்திரத்தை கட்டுப்படுத்தும்" முறையை வழங்குகிறது. கட்டுமானத்திற்குப் பிறகு, ஒவ்வொரு சட்டகத்திலும் உள்ள ராஸ்டர் மாஸ்க் ஒரு குறிப்பிட்ட எண்ணிக்கையிலான முனைகள் மற்றும் அனைத்து முனைகளின் குறிப்பிட்ட வகைகளுடன் தானாகவே பி-ஸ்ப்லைனுக்கு சரிசெய்யப்படுகிறது.

பி-ஸ்ப்லைன் ஒரு துண்டு துண்டாக மென்மையான வளைவாக இருப்பதால், முகமூடியில் உள்ள தனித்தனி அல்லாத மென்மையான "குழிகள்" தடைக்குப் பிறகு மறைந்துவிடும், மேலும் கண்காணிப்பு முடிவு மாறுகிறது. பி-ஸ்ப்லைன்களை உருவாக்குவதன் இரண்டாவது குறைபாடு என்னவென்றால், இது கலவையுடன் பொருந்தாது, ஆனால் ஒரு பிரிவில் மட்டுமே செயல்படுகிறது.

படி 1. பிரிவு அளவுருக்கள் தேவையான மாற்றம்

முதல் பயிற்சியில் உருவாக்கப்பட்ட “tutorial1.cxp” திட்டத்தை மீண்டும் திறக்கவும்.

படத்தில் காட்டப்பட்டுள்ளபடி பிரிவு அளவுருக்களை மாற்றவும்

அதாவது, "முகமூடியின் சுதந்திரத்தை கட்டுப்படுத்துங்கள்" என்ற குழுவை இயக்கவும். ஸ்மூத் அவுட்லைன் சொத்தை தேர்வுநீக்கவும், ஏனெனில் கண்டுபிடிக்கப்பட்ட பொருள் முகமூடியின் வெளிப்புறத்தில் மென்மையான அல்லாத விளிம்புகள் உள்ளன. "சுதந்திர பட்டம்" க்கு அடுத்துள்ள எண்ணை 12 ஆக அதிகரிக்கவும், ஏனெனில் இந்த முகமூடியின் விளிம்பை சிறிய எண்ணிக்கையிலான பெசியர் வளைவுகளுடன் விவரிக்க முடியாது. நீங்கள் மாஸ்க் மங்கலான அல்காரிதத்தையும் முடக்கலாம், ஏனெனில் இது ப்ளாப்பில் உள்ள ஹால்ஃபோன் மாஸ்க்கை மட்டுமே பாதிக்கும், ஆனால் AE க்கு ஏற்றுமதி செய்யாது.

புதிய அளவுருக்கள் மூலம் பிரிவைக் கணக்கிடுங்கள்.

படி 2. "Blob" இலிருந்து கிளிப்போர்டுக்கு தரவை நகலெடுக்கிறது

நகலெடுக்கும் முன், ப்ளாப்பில் இருந்து வரையறைகளை ஏற்றுமதி செய்வதற்கான அளவுருக்களை உள்ளமைக்கவும். அனைத்து பிரிவுகளையும் தேர்வுநீக்க பொருள், பின்னணி மற்றும் பிரிவு கோடுகளுக்கு வெளியே உள்ள காலவரிசையைக் கிளிக் செய்யவும். பின்னர் சொத்து எடிட்டர் முழு கலவையின் அளவுருக்களைக் காண்பிக்கும்:

பிரேம் ரேட் அமைப்பு மிகவும் முக்கியமானது. முகமூடிகளின் சரியான பரிமாற்றத்தை அடைய, AE இல் ஏற்றப்பட்ட வீடியோ பொருளின் பிரேம் வீதத்துடன் இது பொருந்த வேண்டும். அளவுருவின் மதிப்பு புல சிதைவு (டிஇன்டர்லேசிங்) பயன்படுத்தப்படுகிறதா இல்லையா என்பதைப் பொறுத்தது. முகமூடிகளை AE க்கு மாற்றிய பிறகு, முகமூடியின் இயக்கம் வீடியோ உள்ளடக்கத்தின் இயக்கத்திற்கு முன்னால் அல்லது பின்னால் இருப்பதைக் கண்டால், இந்த அளவுருவை மாற்றுவதற்குத் திரும்பி, தரவு ஏற்றுமதியை மீண்டும் செய்யவும்.

"ப்ளாப்" பிரிவின் அனைத்து பிரேம்களுக்கும் முகமூடிகளைக் கணக்கிடுகிறது, இது AE விதிமுறைகளில் ஒவ்வொரு சட்டமும் முக்கியமாக இருக்க வேண்டும் என்பதாகும். இருப்பினும், AE திட்டத்தில், அனைத்து முகமூடி பிரேம்களையும் முக்கிய சட்டங்களாக உருவாக்குவது எப்போதும் விரும்பத்தக்கது அல்ல. எனவே, "தி ப்ளாப்" ஒரு சிறப்பு வழிமுறையை உள்ளடக்கியது, இது ஏற்றுமதியின் போது முக்கிய பிரேம்களை மாற்றியமைக்கிறது. அருகிலுள்ள கீஃப்ரேம்களிலிருந்து இடைக்கணிக்கப்பட்ட அனைத்து பி-ஸ்ப்லைன் முனைகளின் நிலைகளும், துல்லியமற்ற அளவுருவின் மதிப்பைக் காட்டிலும் குறைவான உண்மையான நிலைகளிலிருந்து தொலைவில் (பிக்சல்களில் அளவிடப்படுகிறது) இருந்தால், ஒரு கீஃப்ரேம் தேவையில்லை என்று அது கருதுகிறது.

இப்போது உங்கள் ஏற்றுமதி விருப்பங்கள் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளன, ஒரு பிரிவைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். மெனு உருப்படி "பிரிவு| நகலெடு விளிம்பு" என்பதைக் கிளிக் செய்யவும். அவ்வளவுதான், முகமூடிகள் கிளிப்போர்டுக்கு வெற்றிகரமாக நகலெடுக்கப்பட்டன, இது எந்த உரை எடிட்டரிலும் இடையகத்தின் உள்ளடக்கங்களை ஆராய்வதன் மூலம் சரிபார்க்க எளிதானது. பின்வருவனவற்றைப் போன்ற ஒன்றை நீங்கள் காண்பீர்கள்:

அனிமேஷன் பெஜியர் விளிம்பு

படி 3. கிளிப்போர்டில் இருந்து முகமூடியை AE கலவை லேயரில் ஒட்டவும்

கிளிப்போர்டில் இருந்து முகமூடியை AE இல் ஒட்டுவதற்கான செயல்பாட்டைச் செய்ய, “Arkan. aex". சொருகி நிறுவல் "Blobs" இன் நிறுவலுடன் ஒரே நேரத்தில் நிகழ்கிறது. இருப்பினும், உங்கள் கணினியில் AE இன் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட பதிப்புகள் இருந்தால், செருகுநிரல் AE இன் மிகச் சமீபத்திய பதிப்பில் மட்டுமே நிறுவப்படும். AE இன் பிற பதிப்புகளில் இது கைமுறையாக மீண்டும் எழுதப்பட வேண்டும்.

உங்கள் வேலையை AEக்கு மாற்றி அதில் புதிய திட்டத்தை உருவாக்கவும்.

கோப்பு|இறக்குமதி|கோப்பை அழுத்தவும்... (முக்கிய கலவை CTRL+I), அனைத்து பயிற்சிகளும் செய்யப்பட்ட வீடியோ மெட்டீரியலின் பிரேம்களில் ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் - fore0000.jpg மற்றும் கிளிக் செய்வதற்கு முன் "JPEG வரிசை" க்கு அடுத்துள்ள பெட்டியை சரிபார்க்கவும். "திற" பொத்தான்.

இறக்குமதி செய்யப்பட்ட காட்சிகளில் வலது கிளிக் செய்து, படக்காட்சியை விளக்கவும்|முக்கிய... (விசைப்பலகை குறுக்குவழி CTRL+F) என்பதைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். தோன்றும் உரையாடலில், "பிளாட்ஸ்" திட்டத்தின் ஏற்றுமதி அளவுருக்களில் உள்ள பிரேம் வீதத்திற்கு "இந்த பிரேம் வீதத்தை எடுத்துக் கொள்ளுங்கள்" புலத்தை அமைக்கவும். உரையாடலை மூட "சரி" என்பதைக் கிளிக் செய்யவும்.

ஒரு புதிய தொகுப்பை உருவாக்க, இறக்குமதி செய்யப்பட்ட காட்சிகளை "புதிய கலவையை உருவாக்கு" என்ற பொத்தானில் இழுக்கவும்.

திருத்து|ஒட்டு மாஸ்க் மெனு உருப்படியைப் பார்க்கவும்:

இந்த மெனு உருப்படி இல்லை என்றால், AE இன் இந்தப் பதிப்பில் செருகுநிரல் நிறுவப்படவில்லை. மேலே உள்ள வழிமுறைகளைப் பின்பற்றவும். இந்த மெனு உருப்படி இருந்தால் ஆனால் கிடைக்கவில்லை என்றால், கலவையில் லேயர் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டுள்ளதா என்பதைச் சரிபார்க்கவும். தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டால், "ப்ளாப்" க்குத் திரும்பி, "பிரிவு| அவுட்லைனை நகலெடு" செயல்பாட்டை மீண்டும் செய்யவும்.

முகமூடியை வெற்றிகரமாக இறக்குமதி செய்த பிறகு, டைம்லைனில் முகமூடியின் கீஃப்ரேம்களைப் பார்க்க வேண்டும்:

கலவை முடிவு காட்சி சாளரத்தில் உள்ள முகமூடி இப்படி இருக்கும்:

நிரல் அளவுருக்கள்

The Blob இல், ஒவ்வொரு பிரிவிலும் படிநிலையாக தொகுக்கப்பட்ட பண்புகளின் குறிப்பிடத்தக்க பட்டியல் உள்ளது. இது ஒரு அனுபவமிக்க பயனரை மிகச்சிறிய விவரங்களில் நிரலின் செயல்பாட்டைக் கட்டுப்படுத்த அனுமதிக்கிறது, இருப்பினும், நிச்சயமாக, ஒரு தொடக்கக்காரருக்கு அதைத் தெரிந்துகொள்வது கடினம். முதலில், நீங்கள் எதையும் மாற்ற வேண்டியதில்லை.

அதிர்ஷ்டவசமாக, பெரும்பாலான பண்புகள் தகவல் தரும் உதவிக்குறிப்புகளுடன் வருகின்றன. பயிற்சியின் போது, ​​நிரலின் மிக முக்கியமான சில பண்புகள் ஆராயப்பட்டன மற்றும் ஆர்வத்தின் சொத்தில் மட்டுமே வேறுபடும் ஒரு ஜோடி ஒத்த பிரிவுகளை உருவாக்குவதன் மூலம் பண்புகளின் செல்வாக்கை பார்வைக்கு தெளிவுபடுத்துவதற்கான ஒரு முறை வழங்கப்பட்டது.

இங்கே சில அளவுருக்களை சுருக்கமாகப் பார்ப்போம்.

குறைத்தல். வேகமாக நகரும் பொருட்களைக் கண்காணிப்பதற்கு ஆப்டிகல் ஃப்ளோவை அதிகரிக்க வேண்டும் | அதிகபட்ச இயக்கம்" மற்றும் "சுத்திகரிப்பு | அரை அளவு சாளரம்”, இது எண்ணும் வேகத்தை பெரிதும் பாதிக்கிறது. ஒரு மாற்று இந்த பயன்முறையாகும், இதில் வீடியோ பிரேம்கள் அவற்றின் சிறிய அளவிலான நகல்களால் ஓரளவு மாற்றப்படுகின்றன. சுத்திகரிப்பு என்றால் | தகவல் ஆதாரம்" என்பது "குறிப்பு சட்டகம்" அல்லது "இரண்டு பிரேம்கள்" நிலையில் உள்ளது, பின்னர் இரண்டு சுத்திகரிப்புகள் உண்மையில் நிகழ்கின்றன: ஒன்று சிறிய அளவிலான படங்கள், மற்றொன்று வழக்கமான படங்கள், இதனால் முகமூடி பெரிய தொகுதிகளைக் கொண்டிருப்பது போல் இருக்காது. பிக்சல்கள். தெளிவுத்திறனைக் குறைப்பது முகமூடியின் மங்கலை நேரடியாகப் பாதிக்காது.

செயல்படுத்துகிறது" ஆப்டிகல்ஓட்டம்” முகமூடி எல்லைகளை மாற்றுவதற்கு முன், ஒவ்வொரு புதிய ஜோடி பிரேம்களுக்கும் இடையில் உலகளாவிய இயக்கம் கணக்கிடப்படுகிறது. பொருளின் இயக்கம் குறிப்பிடத்தக்கதாக இருந்தால் இந்த புள்ளி கவனிக்கப்பட வேண்டும், ஆனால் அதன் விளிம்பு ஒப்பீட்டளவில் சிறியதாக மாறுகிறது.

"MinCut" மற்றும் "Pyramid Refine" முறைகள் இயல்புநிலை "Refine"க்கு மாற்றாகும். இந்த மூன்று முறைகளில் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறைகளை ஒரே நேரத்தில் சரிபார்ப்பதில் அர்த்தமில்லை.

சூடான விசைகள்

கோப்பு செயல்பாடுகள் (கோப்பு மெனு)

வட்டில் உள்ள முக்கிய வீடியோ பொருளைக் குறிப்பிடுவதன் மூலம் புதிய திட்டத்தை உருவாக்கவும்

சேமிக்கப்பட்ட திட்டத்தை வட்டில் இருந்து திறக்கவும்

திருத்துதல் (திருத்து மெனு)

கடைசி செயலைச் செயல்தவிர்க்கவும்

CTRL + SHIFT + Z

கடைசியாக செயல்தவிர்க்கப்பட்ட செயலை மீண்டும் செய்யவும்

செயலில் உள்ள பொருளை நீக்கு

பிரிவுகளுடன் செயல்பாடுகள் (பிரிவு மெனு)

CTRL + SHIFT + N

தற்போதைய சட்டகத்தில் ஒரு விசையுடன் புதிய பிரிவை உருவாக்கவும்

CTRL + கீழ் அம்புக்குறி

அடுத்த கீழ் பிரிவைத் தேர்ந்தெடுங்கள் (அல்லது இதற்கு முன் எதுவும் தேர்ந்தெடுக்கப்படவில்லை என்றால் மிக உயர்ந்த பகுதி)

CTRL + மேல் அம்புக்குறி

அடுத்த உயர் பிரிவைத் தேர்ந்தெடுக்கவும் (அல்லது இதற்கு முன் எதுவும் தேர்ந்தெடுக்கப்படவில்லை என்றால் குறைந்த பிரிவு)

செயலில் உள்ள பிரிவின் கணக்கீட்டைத் தொடங்கவும் (தொடரவும்).

செயலில் உள்ள பிரிவின் கணக்கீட்டை நிறுத்து

படத்தைப் பார்ப்பதைக் கட்டுப்படுத்துகிறது (பட மெனு)

CTRL விசையை அழுத்திப் பிடிக்கும்போது, ​​​​அது அழுத்தும் பாதத்திற்கு மாறும்.

CTRL மற்றும் ALT விசைகளை அழுத்தினால், அது பூதக்கண்ணாடிக்கு மாறும்

CTRL + "+" (எண்)

படக் காட்சி அளவை இரட்டிப்பாக்கு

CTRL + "-" (எண்)

படத்தின் காட்சியை பாதியாக பெரிதாக்கவும்

அளவைத் தேர்ந்தெடுத்த பிறகு, படத்தை முழுமையாகவும் எல்லைகள் இல்லாமல் இருக்கும் பார்க்கும் சாளரத்தில் வைக்கவும்

மானிட்டர் திரையில் ஒரு பிக்சலை சரியாக ஒரு பிக்சலுடன் பார்க்கப்படும் படத்தை பொருத்தவும்

சரியான நேரத்தில் இயக்கம் (நேர மெனு)

பாடலின் ஆரம்பத்திற்கே செல்லுங்கள்

வேலை பகுதியின் தொடக்கத்திற்குச் செல்லவும்

பக்கம் மேலே / CTRL + இடது அம்பு

ஒரு சட்டத்தை பின்வாங்கவும்

பாடலை பின்னோக்கி இயக்கத் தொடங்குங்கள்

விளையாடுவதை நிறுத்துங்கள் அல்லது பாடலைப் பாடத் தொடங்குங்கள்

PAGE DOWN / CTRL + வலது அம்புக்குறி

ஒரு சட்டத்தை முன்னோக்கி நகர்த்தவும்

வேலை பகுதியின் முடிவிற்குச் செல்லவும்

பாடலின் இறுதி வரை செல்லவும்

செயலில் உள்ள பிரிவின் இடது விளிம்பிற்கு நகர்த்தவும்

செயலில் உள்ள பிரிவின் வலது விளிம்பிற்கு நகர்த்தவும்

எண் மூலம் சட்டத்தைக் குறிப்பிட்டு அதை தற்போதையதாக மாற்றவும்

காலவரிசை (காலவரிசை)

அளவை இரட்டிப்பாக்கு

அளவை பாதியாக குறைக்கவும்

CTRL + ALT + HOME

ஒதுக்கப்பட்ட சாளரத்தில் முழுமையாகப் பொருந்தக்கூடிய சிறிய அளவிலான அளவைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்

தற்போதைய சட்டத்தை வேலை பகுதியின் தொடக்கமாக ஆக்குங்கள்

தற்போதைய சட்டத்தை வேலை பகுதியின் முடிவாக ஆக்குங்கள்

செயலில் உள்ள பிரிவின் தொடக்கத்தை தற்போதைய சட்டகத்திற்கு நகர்த்தவும்

செயலில் உள்ள பிரிவின் முடிவை தற்போதைய சட்டகத்திற்கு நகர்த்தவும்

தூரிகை

ALT + "+" (எண்) / ALT + இடது சுட்டி பொத்தான் / ]

தூரிகை அளவை அதிகரிக்கவும்

ALT + "-" (எண்) /
ALT + வலது சுட்டி பொத்தான் / [

தூரிகையின் அளவைக் குறைக்கவும்

Klyaksa நிரல் தொடு மொபைல் சாதனங்களுக்கான ராஸ்டர் கிராபிக்ஸ் எடிட்டராகும். நிரல் JavaME இயங்குதளத்தில் (MIDP-2.0, -1.1) இயங்குகிறது. அதாவது எந்த டச் ஃபோனிலும் இதை நிறுவ முடியும்.

டெவலப்பர்:
இடைமுகம்:
விநியோக அளவு:
பரவுகிறது:
மேடை:

கேள்விக்குரிய பயன்பாடு எங்களுக்கு *.jar வடிவத்தில் வழங்கப்படுவதால், நாங்கள் அதை பின்வருமாறு நிறுவுவோம்: நிறுவல் கோப்பை எங்கள் கணினியில் அவிழ்த்து, பின்னர் "நிறுவு" என்பதை ஸ்மார்ட்போனின் நினைவகத்தில் நகலெடுத்து, ஸ்மார்ட்போனை எடுத்து, பணிக்குச் செல்லவும். மேலாளர், எங்கள் "நிறுவு" கண்டுபிடித்து திறக்கவும். இந்த வழக்கில், தேவையான அனைத்தும் பொருத்தமான கோப்புறையில் திறக்கப்படுகின்றன, மேலும் நிறுவல் நீக்குவதற்கான ஒரு உறுப்பு பயன்பாட்டு மேலாளரில் தோன்றும்:

மெனுவிலிருந்து தேர்ந்தெடுப்பதன் மூலம் நிறுவப்பட்ட பயன்பாட்டைப் பற்றிய விரிவான தகவல்களை நாம் பார்க்கலாம் செயல்பாடுகள்எங்கள் ஸ்மார்ட்போன் பொருள் விவரங்களைக் காட்டு:

1) துவக்கம்:

நிரல் தொடங்கும் போது, ​​ஒரு ஸ்பிளாஸ் திரை தோன்றும்:

2) இடைமுகம் மற்றும் நிரல் அமைப்பு:

இந்த மதிப்பாய்வு பத்தியில், நிரலின் பிரதான மெனு இடைமுகத்தின் பொதுவான விளக்கத்தைப் பார்ப்போம்:

நிரலின் பிரதான மெனுவின் இடைமுகம் பயனர்களுக்கு திரையில் காட்சி மூலம் வழங்கப்படுகிறது, உண்மையில், முழு வரைதல் செயல்முறையும் நடைபெறுகிறது. நிரலில் உள்ள அனைத்து செயல்களும் ஸ்மார்ட்போனின் ஸ்டைலஸைப் பயன்படுத்தி செய்யப்படுகின்றன, இது "பிடிப்பதில்" மிகவும் நல்லது என்பதை கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும்.

திரையின் இடது பக்கத்தில் தொடு உணர் கருவிப்பட்டி உள்ளது, இதற்கு நன்றி நாம் நிரலில் கிராஃபிக் படங்களை ஏற்றலாம், கிராஃபிக் படங்களைச் சேமிக்கலாம், வரைவதற்கு புதிய வெற்று தாளைத் திறக்கலாம், வண்ணத் தட்டுகளைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம், பல்வேறு வகையான வடிவியல் வடிவங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கலாம். வரைவதற்கு, படத்தின் தரம் மற்றும் அளவை அமைக்கவும்... :

கருவிப்பட்டியில் ஸ்மார்ட்போனின் மெமரி டிரைவ்களின் நிலை, நிரலின் இந்த பதிப்பு மற்றும் அதன் டெவலப்பர்கள் பற்றிய தகவல்கள், முழுத்திரை படத்தைப் பார்க்கும் முறைக்கு மாறவும் மற்றும் நிரலிலிருந்து பிரதான மெனுவிலிருந்து வெளியேறவும் உங்களை அனுமதிக்கும் செயல்பாட்டு விசைகள் உள்ளன. எங்கள் ஸ்மார்ட்போனில்:

சுருக்கமாகக் கூறுவோம்:

(+): நன்மைகளில் ரஷ்ய மொழி நிரல் இடைமுகம் அடங்கும்; நிரல் JavaME இயங்குதளத்தில் (MIDP-2.0, CLDC-1.1) இயங்குகிறது. அதாவது எந்த டச் ஃபோனிலும் இதை நிறுவ முடியும்.; மொபைல் சாதனம் அடையக்கூடிய அதிகபட்ச மறுமொழி வேகத்தை நிரல் அடைந்துள்ளது. இதற்கு நன்றி, விரைவாக வரையும்போது கூட, ஸ்டைலஸ் டிராக்கைப் பின்பற்றும் மென்மையான கோடுகளைப் பெறலாம்;இந்த மென்பொருள் இலவசமாக விநியோகிக்கப்படுகிறது.

(-): நிரலைப் பயன்படுத்தும் செயல்பாட்டில், எந்த குறைபாடுகளும் கவனிக்கப்படவில்லை.

முடிவுரை: திட்டம் ப்ளாட்வேலையின் செயல்பாட்டில், இது ஒரு சிறந்த வரைதல் மென்பொருளாகக் காட்டப்பட்டது, இது உங்கள் ஸ்மார்ட்போனின் திரையில் நேரடியாக கிராஃபிக் படங்களை உருவாக்குவதில் ஒரு நல்ல உதவியாளராக முடியும்.

“PROGRAM PASSPORT திட்டத்தின் பெயர்: “Blot.Mosaic” நிகழ்ச்சியின் ஆசிரியர்: E.M. Zubova கூடுதல் கல்வி "பிளாட்" திட்டம் 2016 இல் உருவாக்கப்பட்டது, இது செயல்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது ...

நிரல் பாஸ்போர்ட்

திட்டத்தின் பெயர்: "Blot.Mosaic"

கூடுதல் கல்வித் திட்டம் "பிளாட்" 2016 இல் உருவாக்கப்பட்டது,

1 கல்வியாண்டிற்குள் செயல்படுத்த வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. திட்டம் நிறைவேறியது

மாநில பட்ஜெட் கல்வி நிறுவன பள்ளி எண். 1989 "கல்வி மையம்", ஒரு கலை உள்ளது

கவனம், 3-6 வயது குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டது, அடிப்படையில்

பொதுக் கல்வியின் மாநிலத் தரத்தின் கூட்டாட்சி கூறு

2004 திட்டம் மழலையர் பள்ளியில் கலை நடவடிக்கைகளுக்கான திட்டத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. ஆசிரியர்கள்: ஷபனோவா ஓ.பி., ஷபனோவ் என்.கே. "படைப்பாற்றலின் தோற்றம்"

கல்வி நடவடிக்கைகளின் திசை: கலை நோக்குநிலை.

திட்டத்தின் வகை: மாற்றியமைக்கப்பட்ட அமலாக்க காலம்: ஒரு கல்வியாண்டு வாரத்திற்கு/வருடத்திற்கு மணிநேரங்களின் எண்ணிக்கை: 4/152 மாணவர்களின் வயதுக் குழு: 3-6 ஆண்டுகள் இலக்கு அமைத்தல்: நுண்கலையின் பல்வேறு பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்களின் முழுமையான வரம்பிற்கு குழந்தைகளுக்கு அறிமுகப்படுத்துதல். கற்பனை, கற்பனை சிந்தனை மற்றும் காட்சி நினைவகத்தின் வளர்ச்சி. ஆக்கப்பூர்வமான வெளிப்பாட்டின் வழிமுறையாக பல்வேறு கலைப் பொருட்களை கையாளும் திறன்களை பாலர் குழந்தைகளுக்கு கற்பிக்காமல் இந்த இலக்கை அடைவது சாத்தியமற்றது.

எதிர்பார்க்கப்படும் முடிவுகள்: பல்வேறு பாரம்பரியமற்ற மற்றும் பாரம்பரிய பொருட்கள் (கடற்பாசி வரைதல், ஸ்டென்சில், மோனோடைப், கரி, சாங்குயின், செபியா) பற்றிய அறிவுடன் செறிவூட்டல்.

தளவாடங்கள் மற்றும் தொழில்நுட்ப ஆதரவு: மடுவுடன் கூடிய அறை, எளிதில் சுத்தம் செய்யக்கூடிய பூச்சுடன் கூடிய நிலையான அட்டவணைகள், காட்சிப் பொருட்கள் மற்றும் பொருட்கள் (கௌவாச், மை, வாட்டர்கலர், மெழுகு க்ரேயான்கள், பென்சில்கள், பேஸ்டல்கள், கரி, சாங்குயின்) காகிதம், வண்ணப்பூச்சுகள், தூரிகைகள்.

கல்வித் தரத்துடன் குறுக்குவெட்டு: 30% விளக்கக் குறிப்பு பாலர் குழந்தைப் பருவம் குழந்தைகளின் வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான காலகட்டங்களில் ஒன்றாகும். இந்த வயதில், ஒவ்வொரு குழந்தையும் ஒரு சிறிய விஞ்ஞானி-ஆராய்ச்சியாளர், அவர் படைப்பாற்றலின் அற்புதமான மற்றும் தனித்துவமான உலகத்தைக் கண்டுபிடித்தார். குழந்தைகளின் செயல்பாடுகள் மிகவும் மாறுபட்டவை, குழந்தையின் பல்வகைப்பட்ட வளர்ச்சி மிகவும் வெற்றிகரமாக உள்ளது, மேலும் அவரது சாத்தியமான திறன்கள் உணரப்படுகின்றன. அதனால்தான் மழலையர் பள்ளியில் குழந்தைகளுடன் நெருங்கிய மற்றும் அணுகக்கூடிய வகைகளில் ஒன்று காட்சி, கலை மற்றும் உற்பத்தி நடவடிக்கைகள்.

காட்சி நடவடிக்கைகள் பாலர் குழந்தைகளுக்கு பல நேர்மறையான உணர்ச்சிகளை கொடுக்கின்றன. வரைபடத்தின் தேவை மரபணு மட்டத்தில் குழந்தைகளில் இயல்பாகவே உள்ளது: அவர்களைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை நகலெடுப்பதன் மூலம், அவர்கள் அதைப் படிக்கிறார்கள். ஒரு விதியாக, மழலையர் பள்ளியில் வகுப்புகள் பெரும்பாலும் ஒரு நிலையான காட்சி பொருட்கள் மற்றும் தகவல்களை கடத்தும் பாரம்பரிய முறைகள் மட்டுமே குறைக்கப்படுகின்றன. ஆனால், மன வளர்ச்சியில் மிகப்பெரிய பாய்ச்சல் மற்றும் புதிய தலைமுறையின் திறனைக் கருத்தில் கொண்டு, படைப்பு திறன்களை வளர்க்க இது போதாது. பல்வேறு தரம் மற்றும் பண்புகளைக் கொண்ட பொருட்களைக் கையாள குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பது அவசியம்; அத்தகைய ஒரு தரமற்ற தீர்வு குழந்தைகளின் கற்பனை, கற்பனை, மற்றும் எதிர்மறை உணர்ச்சிகளை விடுவிக்கிறது. இது ஒரு இலவச படைப்பு செயல்முறையாகும், "சாத்தியமற்றது" என்ற வார்த்தை இல்லாதபோது, ​​ஆனால் பல பொருட்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான விதிகளை உடைக்க ஒரு வாய்ப்பு உள்ளது. இத்தகைய வகுப்புகளை நடத்துவது குழந்தைகளின் பயத்தைப் போக்கவும், ஒருவரின் பலத்தில் நம்பிக்கையைப் பெறவும், தன்னுடனும் நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்துடனும் உள் இணக்கத்தை ஏற்படுத்த உதவுகிறது.

"BLOCK.MOSAIC" திட்டம் குழந்தைகளுக்கு காட்சி செயல்பாடுகள் மூலம் சுய வெளிப்பாட்டின் அவசியத்தை உணரவும், குழந்தைகளில் உலகளாவிய திறனை - கற்பனையை வளர்க்கவும் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

கலை மற்றும் காட்சி செயல்பாட்டில் உருவாக்கப்பட்டது, கற்பனையானது பின்னர் எந்தவொரு கலை வடிவத்திலும் மட்டுமல்ல, மனித வாழ்க்கையின் வேறு எந்தப் பகுதியிலும் வெளிப்படும். இந்த திட்டம் காட்சி நினைவகத்தின் வளர்ச்சியை ஊக்குவிக்கிறது மற்றும் பெரியவர்கள் குழந்தைகளுக்கு கொடுக்கும் வடிவங்களைத் தவிர்ப்பது. உதாரணமாக, ஒரு சுற்று சூரியன், ஒரு வீடு (சதுர மற்றும் முக்கோண கூரை) இந்த கூடுதல் கல்வித் திட்டத்தின் புதுமை, காட்சி செயல்பாட்டில் பாரம்பரியத்திலிருந்து வேறுபட்டது.

திட்டத்தில் வழங்கப்பட்ட பல்வேறு நுட்பங்கள் முன்பு குழந்தைகளுடன் வேலை செய்வதில் பயன்படுத்தப்படவில்லை.

இந்த கல்வித் திட்டத்தின் பொருத்தம் என்னவென்றால், அதன் பயன்பாடு கலை சுவை, கற்பனை, கற்பனை, காட்சி நினைவகம், தரமற்ற சிந்தனை, அத்துடன் நுண்கலைகளில் தத்துவார்த்த அறிவைப் பெறுதல் மற்றும் வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டுள்ளது.

இவை ஓவியம், கிராபிக்ஸ், பாரம்பரிய மற்றும் பிளாட்டோகிராபி, மோனோடைப், உலர் தூரிகை போன்ற வகைகள் மற்றும் நுட்பங்கள். திட்டத்தின் நடைமுறைப் பிரிவு, சாத்தியமான அனைத்து வரைதல் நுட்பங்களுக்கும், கலை வரலாற்றிலிருந்து அடிப்படை சுவாரஸ்யமான உண்மைகளுக்கும் ஒரு அறிமுகத்தை வழங்குகிறது.

திட்டத்தின் குறிக்கோள்கள் மற்றும் நோக்கங்கள்:

குழந்தையின் எல்லைகளை விரிவுபடுத்துதல், காட்சி நினைவகத்தை உருவாக்குதல், அழகியல் மற்றும் இன கலாச்சாரத்தின் அடிப்படைகளை மாஸ்டர்;

கற்பனை சிந்தனையை வளர்க்க;

கைகளின் சிறந்த மோட்டார் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்.

குழந்தை பருவத்திலிருந்தே அழகு உணர்வை வளர்க்கவும்.

இந்த இலக்கை அடைய, பின்வரும் பணிகள் வழங்கப்படுகின்றன:

ஆரோக்கியம்:

குழந்தைகளில் சிறந்த மோட்டார் திறன்களின் வளர்ச்சி, இது பேச்சு, காட்சி மற்றும் மோட்டார் நினைவகம், சிந்தனை மற்றும் வரைதல் வகுப்புகளின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறது, இது ஒரு குழந்தையை நரம்பியல் மற்றும் மனச்சோர்விலிருந்து காப்பாற்றும்.

கல்வி:

தரமற்ற நுட்பங்களைக் கற்பிக்கவும் (அச்சுகளைப் பயன்படுத்தி - மோனோடைப், அட்டைப் பெட்டியில் வேலைப்பாடு);

நல்ல சுவையை வளர்க்க;

கருவிகளை (தூரிகை, பென்சில், கத்தரிக்கோல்) எவ்வாறு சரியாகப் பிடிப்பது மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளைப் பயன்படுத்துவது (வண்ணங்களைச் சரியாகக் கலக்கவும்) கற்றுக்கொடுப்பது.

வெவ்வேறு வண்ணப்பூச்சுகள், வண்ணப்பூச்சுகள், பென்சில்கள் ஆகியவற்றின் பண்புகளை ஆய்வு செய்யுங்கள்.

கல்வி:

பாலர் குழந்தைகளின் காட்சி செயல்பாடு, எல்லோரும் முதலில் இருக்க, சிறப்பாக வரைய, பிரகாசமாக வரைய விரும்பும் ஒரு விளையாட்டைப் போன்றது. இத்தகைய பாதிப்பில்லாத, ஆனால் மிகவும் சுவாரசியமான விளையாட்டுகள் குழந்தைக்கு முதன்மைக்கான விருப்பத்தை, மற்றவர்களை விட ஒரு வரைபடத்தை சிறப்பாக உருவாக்குவதற்கான விருப்பத்தை வளர்க்கின்றன. மேலும் குழந்தைகளின் வெற்றியைப் பாராட்டினால், அடுத்த முறை அவர்கள் இன்னும் கடினமாக முயற்சிப்பார்கள், அது 5 நிமிட பணி அல்ல, விடாமுயற்சி, பொறுமை, ஆசை, விடாமுயற்சி மற்றும் பணியை முடிக்க வேண்டும். மேலும் இந்த ஆளுமைப் பண்புகள் பிற்கால வாழ்க்கையில் மிகவும் முக்கியமானவை.

ஒரு படத்தை உருவாக்கும் செயல்முறை ஒரு நபரை "மணல் தானியமாக" உணர அனுமதிக்கிறது, ஆனால் ஒரு படைப்பாளி, இது அவரது சுயமரியாதை மற்றும் சுய அடையாளத்தில் நன்மை பயக்கும்.

வகுப்புகளின் படிவங்கள்: குழு (6 பேர் கொண்ட குழுக்களில்) "Blot.Mosaic" திட்டத்தின் அமலாக்க காலம் 1 கல்வியாண்டு (குழுவின் பணியின் ஒவ்வொரு வருடமும் பெற்ற திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கான நடைமுறைப் பகுதியை மட்டுமே உள்ளடக்கியது) பாலர் வயது குழந்தைகளின் வயது 3-6 ஆண்டுகள்.

"Blot.Mosaic" திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான கற்பித்தல் சுமை Blot (வாரத்திற்கு 2 மணிநேரம்) மொசைக் (வாரத்திற்கு 2 மணிநேரம்). வகுப்புகள் வாரத்திற்கு 2 முறை 1 மணி நேரம் நடைபெறும்.

–  –  –

கணிக்கப்பட்ட முடிவுகள்

ஒழுக்கத்தைப் படிப்பதன் விளைவாக, பாலர் பாடசாலைகள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும்:

1.வண்ண கலவையின் அடிப்படைகள். (வண்ண சக்கரம், முதன்மை நிறங்கள், நிரப்பு நிறங்கள், கலப்பு நிறங்கள், மாறுபாடு, நுணுக்கம்).

2. வெவ்வேறு வரைதல் நுட்பங்களின் இருப்பு (தரமான - பென்சில், கரி, தரமற்ற - பருத்தி துணியால், பிளாட்டோகிராபி, மோனோடைப், வேலைப்பாடு, பேனா, விரல்கள், பழம், பக்வீட், அரிசி போன்றவை)

3. முக்கிய ரஷ்ய நாட்டுப்புற கைவினைப்பொருட்கள் (Gzhel, Dymkovo பொம்மை, Khokhloma, Gorodets ஓவியம், பலேக்) மற்றும் முடியும்:

1. ஒரு தாள் காகிதத்தில் திறமையான கலவையை எழுதுங்கள், காகித வடிவங்களைப் புரிந்து கொள்ளுங்கள் (5-6 ஆண்டுகள்)

2. தூரிகை மற்றும் கத்தரிக்கோலை சரியாகப் பிடிக்கவும் (3-4 ஆண்டுகள்)

3. வான்வழி கண்ணோட்டத்தை நேரியல் (5-6 ஆண்டுகள்) இலிருந்து வேறுபடுத்துங்கள்

4. ஒரு தாளில் நினைவகத்திலிருந்து 7-10 க்கும் மேற்பட்ட உருப்படிகளை மீண்டும் உருவாக்கவும்.

5. பெரியவர்களின் உதவியின்றி வண்ணப்பூச்சுகளை கலந்து கவனமாக வண்ணம் தீட்டவும், அதே போல் வெவ்வேறு தூரிகைகளைப் பயன்படுத்தவும்.

1. வண்ணங்களின் அற்புதமான நிலம். அதன் சட்டங்கள் மற்றும் மரபுகள். முக்கிய வண்ணங்கள் மற்றும் கூடுதல். கருவிகள் (பென்சில்கள், தூரிகைகள்) வண்ணங்களின் தேசத்தில் மந்திரக்கோல் போன்றவை.

2. முக்கிய ரஷியன் நாட்டுப்புற கைவினைகளில் வண்ண ஆய்வு: Khokhloma, Gzhel, Dymkovo பொம்மை, Gorodets ஓவியம், palekh; நுண்கலைகளின் உதவியுடன் வண்ணமயமான நாட்டுப்புற சடங்குகள் மற்றும் விடுமுறை நாட்களைப் படிப்பது.

3. நுண்கலையின் வகைகள் (உருவப்படம், நிலப்பரப்பு, நிலையான வாழ்க்கை, போர் வகை, அன்றாட வாழ்க்கை, விலங்குகள்) மற்றும் வகைகள் (கட்டிடக்கலை, ஓவியம், கிராபிக்ஸ், சிற்பம், அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலைகள், நாடக மற்றும் அலங்கார கலை, வடிவமைப்பு) பற்றிய ஆய்வு.

4. ஒரு சிறிய கலைஞரின் சுகாதாரம். வரைதல் வகுப்புகளின் போது ஆடைகளின் சுகாதாரம்.

தூரிகைகள் மற்றும் வண்ணப்பூச்சுகளின் சரியான பராமரிப்பு ஒரு தட்டு என்றால் என்ன, எது தேர்வு செய்வது நல்லது.

5. வரைவதற்கான பல்வேறு காட்சி நுட்பங்கள்: எளிய பென்சில், வாட்டர்கலர் பென்சில்கள், பிளாஸ்டைன், பருத்தி துணியால் வரைதல், பழம், மெழுகு, உப்பு, மெழுகுவர்த்தி, மை, பேனா.

6. கலவையின் அடிப்படைகள். கலவையுடன் இணங்குவது வண்ணங்களின் நிலத்தில் முக்கிய விதி. ஸ்டாடிக்ஸ், டைனமிக்ஸ், ரிதம், மீட்டர்.

8. நினைவகத்திலிருந்து வரைதல் (காட்சி நினைவகப் பயிற்சி): எளிய வடிவியல் உருவங்களிலிருந்து விலங்குகள் வரை (அளவு மற்றும் தரமான சொற்களில் சிக்கலானது அதிகரிக்கிறது).

9. பிரபல கலைஞர்களின் ஓவியங்களைப் படிப்பது.

10. பாரம்பரியமற்ற பொருட்களால் செய்யப்பட்ட போலிகள் (பாட்டில்கள், கஷ்கொட்டைகள், தேங்காய்)

11. ரஷ்ய (மற்றும் மட்டுமல்ல) நாட்டுப்புறக் கதைகளுக்கான விளக்கப்படங்கள்.

12. சிறந்த இல்லஸ்ட்ரேட்டர்கள் மற்றும் அனிமேட்டர்கள்.

வகுப்புகளை நடத்துவதற்கான கல்வி மற்றும் கருப்பொருள் திட்டம்:

–  –  –

"Blot.Mosaic" என்ற கூடுதல் கல்வித் திட்டத்திற்கான வழிமுறை ஆதரவு

புதிய கருத்துக்கள், விதிமுறைகள் மற்றும் நுட்பங்களைப் படிப்பதன் மூலம் சிறிய கலைஞர்களின் வளர்ச்சி ஏற்படுகிறது. அவர்கள் கோட்பாட்டு அறிவைப் பெறுவது மட்டுமல்லாமல், எல்லாவற்றையும் தாங்களாகவே கடந்து செல்கிறார்கள். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, வரைதல் போது, ​​ஒரு நபர் தகவல்களை வேகமாக நினைவில் கொள்கிறார்.

நிச்சயமாக, அவர்களின் வயது காரணமாக, ஒரே ஒரு மிகவும் பயனுள்ள முறை உள்ளது என்பதை நாம் மறந்துவிடக் கூடாது, இது ஒரு விளையாட்டு. அறிவாற்றல் போட்டிகளில் ஒரு குழந்தையைச் சேர்த்ததால், எடுத்துக்காட்டாக, வளர்ச்சி செயல்முறை எவ்வாறு சென்றது என்பதை அவரே கவனிக்கவில்லை. மேலும், அவர் அதைப் பற்றி சிந்திக்க வாய்ப்பில்லை.

முறைசார் ஆதரவு: விசித்திரக் கதைகளின் விளக்கப்படங்களைக் கொண்ட புத்தகங்கள் (உதாரணமாக, பிலிபின்), காகிதத்தில் அச்சிடப்பட்ட இனப்பெருக்கம்.

செயற்கையான கருவிகள் மற்றும் பொருள் ஆதரவு: திட்டமிடல், வீடியோ பொருட்கள், இணைய வளங்கள், மடுவுடன் கூடிய வகுப்பறை, திட்டமிடல் அட்டவணையில் இருந்து தலைப்புகளைப் படிப்பதற்கான உபகரணங்கள் ஆகியவற்றிற்கு ஏற்ப கருப்பொருள் இலக்கியங்களின் தேர்வு.

முடிவு காட்சி கலைகளில் ஈடுபடுவதன் மூலம், ஜூனியர் மற்றும் மூத்த பாலர் பாடசாலைகள் ரசனையை வளர்த்துக் கொள்கின்றன, கலையின் வரலாற்றைப் படிக்கின்றன, அடிப்படை வரைதல் நுட்பங்கள், தரமற்ற நுட்பங்கள் மற்றும் சிந்தனை, நினைவகம் மற்றும் கற்பனை ஆகியவற்றை வளர்த்துக் கொள்கின்றன.

கலை வகுப்புகள் அமைதியற்ற குழந்தைகளுக்கு கலை சிகிச்சையாகவும் செயல்படுகின்றன.

இலக்கியம்

1. கலானோவ் ஏ.எஸ்., கோர்னிலோவா எஸ்.என்., குலிகோவா எஸ்.எல். – எம்: ஸ்பியர் ஷாப்பிங் சென்டர், 2000. – 80 பக்.

2. கோல் எம்.-இ. பாலர் படைப்பாற்றல், டிரான்ஸ். ஆங்கிலத்தில் இருந்து பகுஷேவா ஈ.ஏ. – Mn: Potpourri LLC, 2005. – 256 பக்.

3. பெல்கினா வி.என்., வாசிலியேவா என்.என்., எல்கினா என்.வி. முன்பள்ளி: கற்றல் மற்றும் மேம்பாடு.

கல்வியாளர்களுக்கும் பெற்றோருக்கும். - யாரோஸ்லாவ்ல்: "அகாடமி ஆஃப் டெவலப்மென்ட்", "அகாடமி கே", 1998. - 256 பக்.

4. ஃபதீவா ஏ.ஏ. நாங்கள் தூரிகை இல்லாமல் வரைகிறோம். - யாரோஸ்லாவ்ல்: அகாடமி ஆஃப் டெவலப்மென்ட், 2006. - 96 பக்.

5. கோல், மேரி ஆன் எஃப். வண்ணப்பூச்சுகளுடன் வரைதல். - எம்: ஏஎஸ்டி: ஆஸ்ட்ரல், 2005. - 63 பக்.

6. கோல், மேரி ஆன் எஃப். வரைதல். - எம்: எல்எல்சி பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் "ஏஎஸ்டி": பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் "ஆஸ்ட்ரல்", 2005. - 63 பக்.

7. பியோனா வாட். என்னால் வரைய முடியும். - எம்: எல்எல்சி பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் "ரோஸ்மென் - பிரஸ்", 2003. - 96 பக்.

8. பாலர் குழந்தைகளின் கூட்டுப் படைப்பாற்றல்: பாடக் குறிப்புகள்./எட். Gribovskoy A.A - M: ஸ்பியர் ஷாப்பிங் சென்டர், 2005. - 192 பக்.

9. சோலோமென்னிகோவா ஓ.ஏ. படைப்பாற்றலின் மகிழ்ச்சி. 5-7 வயது குழந்தைகளில் கலை படைப்பாற்றலின் வளர்ச்சி. - மாஸ்கோ, 2001.

10. டொரோனோவா டி.என். பாலர் குழந்தைகளின் காட்சி செயல்பாடு மற்றும் அழகியல் வளர்ச்சி:

பாலர் கல்வி நிறுவனங்களின் ஆசிரியர்களுக்கான வழிமுறை கையேடு. – எம்.

கல்வி, 2006. – 192 பக்.

11. டுப்ரோவ்ஸ்கயா என்.வி. படைப்பாற்றலுக்கான அழைப்பு. - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: "குழந்தை பருவ அச்சகம்", 2004. - 128 பக்.

12. காஸநோவா ஆர்.ஜி., சைகனோவா டி.ஐ., செடோவா ஈ.எம். பாலர் குழந்தைகளுடன் வரைதல்:

பாரம்பரியமற்ற நுட்பங்கள், திட்டமிடல், பாடம் குறிப்புகள். – எம்: ஸ்பியர் ஷாப்பிங் சென்டர், 2004 – 128 பக்.

13. Alekseevskaya N.A. குறும்பு பென்சில். - எம்: "பட்டியல்", 1998. - 144 பக்.

14. Coll M.-E., Potter J. Science மூலம் கலை. – Mn: Potpourri LLC, 2005. – 144 பக்.

15. உட்ரோபினா கே.கே., உட்ரோபின் ஜி.எஃப். 3-7 வயது குழந்தைகளுடன் குத்தும் முறையைப் பயன்படுத்தி வேடிக்கையாக வரைதல்:

நம்மைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தை வரைந்து ஆராய்வோம். – எம்: பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் “க்னோம் அண்ட் டி”, 2001. – 64 பக்.

16. லிகோவா ஐ.ஏ. மழலையர் பள்ளியில் காட்சி நடவடிக்கைகள். - எம்: "கராபுஸ் - டிடாக்டிக்ஸ்", 2006. - 108 பக்.

17. ஸ்டெய்ன்லே என்.எஃப். காட்சி செயல்பாடு. - வோல்கோகிராட்: ஐடிடி "கோரிஃபியஸ்". 2006. - 128 பக்.

18. கோல்டினா டி.என். "2-3 வயது குழந்தைகளுடன் மாடலிங் மற்றும் வரைதல்", எம், பப்ளிஷிங் ஹவுஸ் "MosaikaSintez", 2007.

19. நிகிடினா ஏ.வி. மழலையர் பள்ளியில் வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பங்கள். – செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: KARO, 2007. - 96 பக்.

தாராசோவா கலினா பெட்ரோவ்னா
வேலை தலைப்பு:ஆசிரியர்
கல்வி நிறுவனம்: MKDOU எண். 5 "வசந்தம்"
இருப்பிடம்:கிராமம் பெஸ்கோவ்கா
பொருளின் பெயர்:கட்டுரை
பொருள்:"குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பதற்கான ஒரு பயனுள்ள வழிமுறையாக "மாஸ்டர் ப்ளாப்" என்ற ஒருங்கிணைந்த திட்டத்தை செயல்படுத்துதல்"
வெளியீட்டு தேதி: 13.04.2017
அத்தியாயம்:பாலர் கல்வி

"செயல்படுத்துதல்

ஒருங்கிணைக்கப்பட்டது

திட்டங்கள்

"மாஸ்டர்

ப்ளாட்"

குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பதற்கான ஒரு பயனுள்ள வழி"

"உங்கள் குழந்தைகள் இருக்க வேண்டும் என்று நீங்கள் விரும்புகிறீர்கள்

திறமையான மற்றும் திறமையான?

பின்னர் அவர்களின் முதல் படிகளை எடுக்க அவர்களுக்கு உதவுங்கள்

படைப்பாற்றலின் படிகளில், ஆனால்...

தாமதிக்காதே” பி.பி. நிகிடின்

மனிதகுலத்தின் ஆன்மீக வாழ்க்கையின் மிக முக்கியமான பகுதிகளில் கலை ஒன்றாகும்.

கலை படைப்பாற்றல். இது குறிப்பிட்ட அறிவாற்றலை ஒருங்கிணைக்கிறது

கலைப் படங்களில் உலகம், உள்ளடக்கிய படங்களை உருவாக்குதல்

உணர்ச்சிப் பொருட்களில் ஆன்மீக, கருத்தியல் உள்ளடக்கம் - வார்த்தைகளில், இல்

இயக்கம், வண்ணங்களில், விண்வெளியில், பிளாஸ்டிக் பொருள். படி

இந்த வரையறையை அழகியல் கல்வி மற்றும் என்று கூறலாம்

கலை சார்ந்த கல்வி குறிப்பாக முக்கிய பங்கு வகிக்கிறது

குழந்தையின் ஆளுமையை உருவாக்கும் கட்டத்தில், இது பாலர் பள்ளியில் நிகழ்கிறது

வயது. ஜே. ஏ. கோமென்ஸ்கியின் கூற்றுப்படி, “கலை என்பது ஒரு கோளம்

ஒரு நபரின் திறன்கள் மற்றும் பரிசுகளை நிரூபிக்க முடியும்."

கலை

அழகியல்

தார்மீக,

உள்ளன

பிறவி. அவர்களுக்கு சிறப்பு பயிற்சி மற்றும் கல்வி தேவை. ஏற்பாடு செய்தல்

வரிசையாக

மிகவும் சிக்கலானதாகிறது

கலை, நடனம் மற்றும் நாடகக் கலைகளில் சாதிக்க முடியும்

இந்த அல்லது அந்த செயலின் இயந்திர செயல்திறன் மட்டுமல்ல, வெளிப்பாடு

படைப்பு

சுதந்திரம்,

சுய வெளிப்பாடு

பல்வேறு

படைப்பாற்றல்.

எழுந்தது

தேவை

அமைப்புகள்

குழந்தைகளின் படைப்பு வெளிப்பாடுகளை செயல்படுத்துவதற்கான சிறப்பு நடவடிக்கைகள்,

நிகழ்த்துகிறது

நுண்கலை

செயல்பாடு.

கலை

தேவை

ஒரு ஒற்றை கற்பித்தல் செயல்முறையில் அதை முறைப்படுத்துவது வெளிப்படையானது.

எழுந்தது

உருவாக்கம்

திட்டங்கள்

கலைகள்

அறிமுகமாகி விட்டது

நிலுவையில் உள்ளது

ஆசிரியர்கள்

கலை ரீதியாக

அழகியல்

வளர்ச்சி

எனது சொந்த பணி அனுபவத்தின் அடிப்படையில், நான் ஒரு திட்டத்தை உருவாக்கினேன்

"மாஸ்டர் ப்ளாப்." அதன் உருவாக்கம் டி.ஏ.கோப்ட்சேவாவின் யோசனைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது

"இயற்கை மற்றும் கலைஞர்"), எஸ்.எல். ஸ்லட்ஸ்காயா (நிகழ்ச்சி "டான்ஸ் மொசைக்") மற்றும்

ஈ.வி.மிகுனோவா

(முறையியல்

"அமைப்பு

நாடகத்துறை

நடவடிக்கைகள்

நிரல்

கலை ரீதியாக

அழகியல் நோக்குநிலை, மூத்த பாலர் குழந்தைகளுக்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது

வயது, இரண்டு வருட படிப்புக்கு.

திட்டத்தின் குறிக்கோள் உணர்ச்சி மற்றும் ஆக்கபூர்வமான வளர்ச்சியாகும்

ஒருங்கிணைந்த

தாக்கம்

கலை:

நுண்கலை

கலை,

மேற்கொள்ளப்பட்டது

இணக்கம்

நான்கு

அடிப்படைகள் பற்றி

ஒன்றோடொன்று இணைக்கப்பட்ட நிலைகள்.

1. நோய் கண்டறிதல்:

குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களின் வளர்ச்சியின் முக்கிய கூறுகளை அடையாளம் காணுதல்

பாலர் பள்ளி

வயது

முறை மற்றும் கற்பித்தல்

இலக்கியம்;

குழந்தைகளின் படைப்பு திறன்களை அடையாளம் காண நோயறிதல்.

2. தத்துவார்த்தம்:

பிரச்சனையின் தத்துவார்த்த சிக்கல்களின் ஆய்வு

பூர்வாங்க வேலை, பொருட்கள் சேகரிப்பு;

கிரியேட்டிவ் ஸ்டுடியோ "ரோட்னிச்சோக்" இன் வேலை அமைப்பு

3. நடைமுறை:

கற்பித்தல் கருவிகள் தயாரித்தல், நிரல் மேம்பாடு;

நடைமுறை பொருள் வளர்ச்சி;

சமூகத்துடன் பணிபுரியும் உறவுகளை நிறுவுதல்;

கற்பித்தல் திட்டங்களின் வளர்ச்சி.

4. இறுதி:

வேலை முடிவுகளின் கண்டறிதல்

ஆசிரியர் குழுவில் பொது அனுபவத்துடன் கூடிய பேச்சு.

திட்டங்கள்

உள்ளது

கலை,

ஒருங்கிணைப்பு

இந்த இலக்கை அடைவதில் முக்கிய பங்கு காட்சி கலைகளால் செய்யப்படுகிறது.

செயல்பாடு.

கட்டமைப்பு

திட்டங்கள்

கருப்பொருள்

முதல் தொகுதி ஓவியம், நடனம், நாடகம் ஆகியவற்றைப் பயன்படுத்துகிறது

குழந்தைகள் ஒரு நபரின் சாரத்தை வெளிப்படுத்தவும், அவற்றை உணரவும் உதவும் விளையாட்டுகள்

தனித்துவம்,

அறிமுகப்படுத்த

ஓவியம்

உருவப்படம்,

புகழ்பெற்ற ஓவியக் கலைஞர்களின் வேலை. சட்டங்கள் பற்றிய அறிவு வழங்கப்படுகிறது

வண்ண அறிவியல்.

இரண்டாவது தொகுதி குழந்தைகளுக்கான வாழ்க்கை மற்றும் உயிரற்ற இயல்பு பற்றிய தலைப்புகளை வெளிப்படுத்துகிறது

"ஃப்ளோரா" மற்றும் "விலங்குகள்" பற்றிய கருத்துக்கள் உருவாகின்றன. குழந்தைகள் பழகுவார்கள்

ஓவியம்

இன்னும் வாழ்க்கை;

படைப்பாற்றல்

கலைஞர்கள்

விலங்குகள், படிக்க

கலை வழிமுறைகள், நடனம், விளையாட்டுகளின் உதவியுடன் -

பழக்கவழக்கங்கள், விலங்குகளின் பிளாஸ்டிக் அசைவுகள், இசையமைக்க நாடகமாக்கல்

கலவை, படத்தின் நிறத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

அறிமுகம் ஆகிறது

உருவாக்கம்

மனித,

அம்சங்கள்

தேசிய

கலாச்சாரம்,

கட்டிடக்கலை,

சிற்பம்

நாட்டுப்புறவியல்

பன்முகத்தன்மை

தேசிய நடன தாளங்கள், திரையரங்குகள்.

நான்காவது

அறிமுகம் ஆகிறது

படைப்பாற்றல்

கலைஞர்கள்

இல் இல்லஸ்ட்ரேட்டர்கள் மற்றும் நவீன போக்குகள்

கலை:

அவாண்ட்-கார்ட்,

உடல் கலை, ஹிப்-ஹாப், மினி-இசை.

தொகுதிகளின் தலைப்புகள் மூன்று திசைகளில் செயல்படுத்தப்படுகின்றன: குழந்தைகளுக்கு ஓவியம் கற்பித்தல்,

கலை மற்றும் நாடக

நடனம் மற்றும் விளையாட்டு

நடன அமைப்பு.

கல்வி

செயல்பாடு

ஏற்பாடு செய்யப்பட்டு வருகிறது

ஒருங்கிணைக்கப்பட்டது

கிளப் வகுப்புகள் மற்றும் வாரத்திற்கு ஒரு முறை மதியம் நடைபெறும்.

"லிட்டில் ஆர்ட்டிஸ்ட்" திசையில், பயிற்சி பணிகள் செயல்படுத்தப்படுகின்றன

குழந்தைகள் நுண்கலைகளுக்கு, மற்றும் உணர்ச்சிகளை மேம்படுத்த

செல்வாக்கு இசை, நடன ஓவியங்கள், நாடக நுட்பங்களைப் பயன்படுத்துகிறது

நடவடிக்கைகள்.

கலை மற்றும் நாடக வடிவமைப்பின் திசையில் "ஃபேரிடேல் ஃபேஷன்"

படைப்பு புனைகதைகளை நன்கு அறிந்ததன் அடிப்படையில் அமைந்துள்ளது,

நாடக நடவடிக்கைகள் மற்றும் வடிவமைப்பு நடவடிக்கைகள். குழந்தைகள் உருவாக்க கற்றுக்கொள்கிறார்கள்

கலை படங்கள் மற்றும் அலங்கார மற்றும் பயன்பாட்டு கலை தயாரிப்புகள்

விசித்திரக் கதைகளின் ஹீரோக்கள், வகுப்புகள் இசை, நடனம், நாடகம் ஆகியவற்றுடன் உள்ளன

சிறு உருவங்கள்.

விளையாட்டு ரிதம் வகுப்புகள் போது "டான்ஸ் மொசைக்", குழந்தைகள் பெறும்

நாடக விளையாட்டுகள் உட்பட நடனம் மற்றும் விளையாட்டு நடனத்தின் அடிப்படைகள்,

வழக்கத்திற்கு மாறான வரைதல் நுட்பங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

ஒருங்கிணைப்பு

கருப்பொருள்

கடந்து செல்கிறது

இறுதி

நிகழ்வுகள்,

அடங்கும்

ஒருங்கிணைப்பு

செயல்பாடு, இது முடிந்ததும் ஒரு கருப்பொருள் கண்காட்சி ஏற்பாடு செய்யப்படுகிறது

குழந்தைகளின் படைப்பாற்றல்.

திட்டத்தை செயல்படுத்துவதற்கான வேலை இரண்டு திசைகளில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளது. முதலில்

திசை குழந்தைகள். இரண்டாவது திசை பெரியவர்கள். இதில் வேலையும் அடங்கும்

ஊழியர்கள் மற்றும் பெற்றோருடன். உடனான தொடர்புகளின் மிகவும் உற்பத்தி வடிவம்

ஆசிரியர்கள் முதன்மை வகுப்புகளை வழங்குகிறார்கள். பரிமாற்றம் எங்கு நடைபெறுகிறது?

உங்கள் சக ஊழியர்களுக்கான பணி அனுபவம். பெற்றோருக்கு குறிப்பாக ஆர்வமாக உள்ளது

குடும்ப கருப்பொருள் கண்காட்சிகள் போன்ற ஒரு வகையான வேலை, அவை மிகவும் உள்ளன

தீவிரமாக தங்களை வெளிப்படுத்துகின்றன.

காட்சிக் கலைக்கான கருப்பொருள் திட்டமிடல் நிகழ்ச்சிக்காக உருவாக்கப்பட்டுள்ளது

கலை,

உறுதியளிக்கிறது

தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டது

அட்டை குறியீடு

நாடக ரீதியாக

இசை சார்ந்த

பயிற்சிகள்;

தயாரிக்கப்பட்டது

பண்புக்கூறுகள்,

திட்டத்தை செயல்படுத்துவதன் ஒரு முக்கியமான முடிவு பொருள் சார்ந்த உருவாக்கம் ஆகும்

இடஞ்சார்ந்த

(மினி ஆர்ட் ஸ்டுடியோ,

கண்காட்சி

பாலர் வடிவமைப்பு, குழுக்களில் படைப்பு மூலைகள்).

நிரல்

சோதிக்கப்பட்டது

நேர்மறை

முடிவுகள்

வளர்ச்சி

படைப்பு

திறன்கள்

செயலில்

பொது

கிராமம், மாவட்டம், குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்களின் நிகழ்வுகள் நன்றியுணர்வோடு வழங்கப்பட்டன

டிப்ளோமாக்கள்.

எதிர்காலத்தில், திட்டத்திற்கான பணிப்புத்தகத்தை உருவாக்க திட்டமிடப்பட்டுள்ளது.

இவ்வாறு, சிறு வயதிலிருந்தே ஒரு குழந்தையை கலை உலகிற்கு அறிமுகப்படுத்தினால்,

அதன் வகைகளின் ஒன்றோடொன்று இணைப்பின் கொள்கைகளின் அடிப்படையில், திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

குழந்தை கலையில் அழகை உணர, உணர, புரிந்து கொள்ள மற்றும்

வாழ்க்கை; மாற்றத்தில் நீங்களும் பங்கேற்கும் விருப்பத்தை வளர்த்துக் கொள்ளுங்கள்

அழகு விதிகளின்படி உலகம் முழுவதும், ஒரு முக்கிய பங்கு அடையப்படும்

அழகியல் கல்வி - ஒரு இணக்கமான, ஆன்மீக ரீதியில் பணக்கார உருவாக்கம்,

அழகியல் உணர்வுடன் அழகியல் ரீதியாக வளர்ந்த ஆளுமை,

கலை கலாச்சாரத்தின் விருப்பங்கள், படைப்பு திறன்கள்

பல்வேறு வகையான படைப்புகள் மூலம் தனிப்பட்ட சுய வெளிப்பாடு