பல்வேறு தலைப்புகளில் ஆணைகள். முறையான உண்டியல்

5 ஆம் வகுப்புக்கான ரஷ்ய மொழியில் கட்டளைகள்

டிக்டேஷன் எண். 1.

காட்டில் இலையுதிர் காலம்.

தாமதமாக இலையுதிர் காலம் வந்துவிட்டது. வானிலை புயலாக உள்ளது. ஒரு கூர்மையான இலையுதிர் காற்று அடிக்கடி வீசுகிறது. சூரியன் நீல வானத்திலிருந்து விடைபெறும் கதிர்களை அனுப்புகிறது.

இலையுதிர்காலத்தில் காடு எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது! காற்று புதியது. மஞ்சள், ஆரஞ்சு, கருஞ்சிவப்பு இலைகள் அமைதியாக கருப்பு மரங்களிலிருந்து விழுந்து மெதுவாக குளிர்ந்த தரையில் விழுகின்றன.

உறங்கும் காடுகளின் நிசப்தம், பறவைகளின் பாடலினால் கலங்குவதில்லை. தோட்டத்தின் சந்துகள் காலியாகவும் அமைதியாகவும் மாறியது. ஆனால் இங்கே கோடையில் அது மிகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் அற்புதமாகவும் இருந்தது! பண்டிகைக் கச்சேரிக்காக சுற்றுவட்டாரப் பூங்காக்களில் இருந்து பறவைகள் இங்கு குவிந்தன.

இலையுதிர் காலத்தில், காடு ஒரு வர்ணம் பூசப்பட்ட கோபுரம் போல் தெரிகிறது. ஒரு வெள்ளை-தண்டு பிர்ச் மரத்தின் கீழ் உட்கார்ந்து, காடுகளின் தங்க நிறங்கள் மற்றும் வானத்தின் ஊதா விளிம்பில் நீண்ட நேரம் பார்ப்பது நல்லது.

அமைதியான, வசதியான. ஆன்மா ஒளி மற்றும் அமைதியானது.

டிக்டேஷன் எண். 2.

முள்ளம்பன்றிகள் குளிர்காலத்திற்கு தயாராகி வருகின்றன.

இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியில், முள்ளெலிகள் உறக்கநிலைக்குத் தயாராகின்றன. பல்லிகள், பிழைகள் மற்றும் தவளைகள் ஸ்னாக்ஸின் கீழ் மறைந்திருப்பதால், அவர்களுக்கு சிறிய இரை உள்ளது.

முட்கள் நிறைந்த முள்ளம்பன்றி கருப்பு ஹம்மோக்ஸ், சிறிய இடைவெளிகள் மற்றும் ஆபத்தான பள்ளத்தாக்குகள் வழியாக மெதுவாக ஊர்ந்து செல்கிறது.

இலையுதிர் நாட்களில், முள்ளம்பன்றி தன்னை ஒரு பரந்த, சூடான துளை தயார் செய்ய முயற்சிக்கிறது. இரவும் பகலும் அவர் மணம் கொண்ட இலைகள், மென்மையான பாசி, உலர்ந்த புல் மற்றும் கிளைகளை வீட்டிற்குள் இழுக்கிறார். அவருக்கு ஒரு வசதியான படுக்கை இருப்பதை உறுதி செய்ய விரும்புகிறேன்.

ஒரு பனிப்பொழிவு மின்க்கை மூடியது, முள்ளம்பன்றி அத்தகைய பஞ்சுபோன்ற போர்வையின் கீழ் தஞ்சம் புகுந்தது. அவருக்கு அற்புதமான கனவுகள் உள்ளன, அவருக்காக நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைகிறோம். முள்ளம்பன்றி ஒரு நல்ல மனநிலையில் எழுந்து பின்னர் தனது பண்ணையை ஆய்வு செய்யச் செல்லும்.

டிக்டேஷன் எண். 3.

குளிர்கால சூனியக்காரி.

நவம்பரில், பனி உறைந்த நிலத்தை மூடியது, பின்னர் உண்மையான குளிர்காலம் வந்தது.

வயலில் குளிர் காற்று பயங்கரமாக வீசுகிறது, பனிப்புயல் வீசுகிறது. மேலும் காடு அமைதியாக இருக்கிறது. நீங்கள் வனாந்தரத்திற்குச் செல்வீர்கள், பழக்கமான இடங்களை அடையாளம் காண முடியாது, ஏனென்றால் எல்லாம் பனியின் கீழ் மறைக்கப்பட்டுள்ளது. பனி நதியை உறைய வைத்தது.

ஒரு ஃபர் கோட் மற்றும் ஒரு பெரிய ஓக் மரம் உடையணிந்து. அதன் தடிமனான கிரீடங்கள் குளிர்காலம் முழுவதும் நீடிக்கும், மேலும் ஒரு தீய சூறாவளியால் கூட அவற்றின் சக்தியை உடைக்க முடியாது.

திடீரென்று ஒரு அணில் கிளைகளில் ஓடியது. ஒளியின் திகைப்பூட்டும், தீண்டப்படாத வெண்மையின் மத்தியில் அவள் கருப்பாகத் தோன்றுகிறாள். இந்த அமைதியற்ற சலசலப்பு காரணமாக, ஒரு பெரிய பனி மூடி பாதையில் விழுந்தது.

என்ன காற்று! என்ன இணக்கம்! இயற்கையின் அத்தகைய அதிசயத்தை விவரிக்க வார்த்தைகள் இல்லை.

டிக்டேஷன் எண். 4.

காட்டில் அணில்கள்.

காலை முதல் மாலை வரை, மகிழ்ச்சியான, வேகமான அணில்கள் காட்டில் பிஸியாக இருக்கும். அவர்களின் இயக்கங்களைப் பின்பற்ற உங்களுக்கு நேரமில்லை.

குறும்புக்கார அணில்கள் ஒரு பெரிய பைன் மரத்தின் உச்சியில் ஏறி கிளையிலிருந்து கிளைக்கு குதிக்கும். பின்னர் அவர்கள் உணவுப் பொருட்களுக்காக கீழே செல்வார்கள்: சுவையான காளான்கள், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கொட்டைகள், உலர்ந்த பெர்ரி.

இந்த அற்புதமான இல்லத்தரசிகள் வனக் களஞ்சிய அறைகளில் கிடைத்ததை மறைத்து வைப்பார்கள்.

அவர்கள் வெற்று வீட்டில் சூடான கூடுகளை உருவாக்குவார்கள், விரைவில் சிறிய அணில் புதிய அடுக்குமாடி குடியிருப்புகளில் தோன்றும். அவர்கள் விரைவாக வளர்ந்து, அக்கறையுள்ள பெற்றோரால் வளர்க்கப்படுவார்கள்.

கடுமையான குளிர்காலத்தில், அணில்களின் மகிழ்ச்சியான குடும்பங்கள் உறைபனி, கடுமையான காற்று மற்றும் பனிப்பொழிவுகளிலிருந்து தப்பிக்கும். சூடான, வசதியான கூடுகளில் பாதுகாப்பாக வாழ்க.

டிக்டேஷன் எண். 5.

நிலவொளி இரவு.

நல்ல இலையுதிர் நிலவொளி இரவு! சாலையின் ஓரங்களில், இளம் மரங்கள் உறைந்து நின்றன: பிர்ச், தளிர், பைன், ஆஸ்பென்.

உறங்கும் பூமியில் அரிய ஸ்னோஃப்ளேக்ஸ் விழுகின்றன, பிரகாசமான மஞ்சள் நிலவு வனத்துறையினரின் குடிசையை ஒளிரச் செய்கிறது. இருண்ட வானம் அடிக்கடி நட்சத்திரங்களால் நிரம்பியுள்ளது மற்றும் இரவு பூமியைப் பார்க்கிறது.

சுற்றிலும் ஒரு அசாதாரண அமைதி நிலவுகிறது. ஆனால் திடீரென்று இடதுபுறம் இலைகளின் சலசலக்கும் சத்தம் கேட்டது. "ஆம், அது ஒரு அணில்!" - நான் கத்தினேன். அவள் ஒரு கிளையிலிருந்து இன்னொரு கிளைக்குத் தாவும்போது இலைகள் என் மீது விழுந்தன.

குளிர்காலத்தின் அணுகுமுறையை நீங்கள் ஏற்கனவே உணரலாம். விரைவில் பனி நதியை உறைய வைக்கும், அதன் கரைகள் பஞ்சுபோன்ற கம்பளத்தால் மூடப்பட்டிருக்கும்.

கற்றை தெளிவின் மீது ஒளி வீசுகிறது, மேலும் மரங்கள் வானவில்லின் அனைத்து வண்ணங்களாலும் ஒளிரும்: ஆரஞ்சு, தங்கம், கருஞ்சிவப்பு. வணக்கம், நிலவொளி இரவு!

டிக்டேஷன் எண். 6.

வசந்தம்.

வசந்தம் ஆண்டின் ஒரு அற்புதமான நேரம். விழித்திருந்த பூமியை சூரியன் மெதுவாக வெப்பப்படுத்தியது. சேற்று நீரோடைகளில் வயல்களில் இருந்து பனி நீண்ட காலமாக மறைந்துவிட்டது. சந்திப்பிலிருந்து அருகிலுள்ள கிராமம் வரை, குளிர்கால கம்பு பச்சை நிறமாகவும், வெண்மையான மேகங்கள் நீல வானத்தில் மிதக்கின்றன. பொதுவாக வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில் ஏற்படும் காற்றில் ஈரப்பதம் போன்ற உணர்வு இனி இருக்காது.

வாழ்க்கை அசைந்து சில புதிய ஒலிகளால் நிரம்பியதாகத் தோன்றியது. சுற்றியுள்ள தோப்புகள், விளை நிலங்கள் மற்றும் மேய்ச்சல் நிலங்களில் இருந்து பறவைகளின் மகிழ்ச்சியான ஹப்பப் வருகிறது. கடவையில் லாரியின் சத்தம் கேட்டது. "எகோரிச், வழியைத் திற!" - டிரைவர் மகிழ்ச்சியுடன் கத்துகிறார்.

சுற்றியுள்ள அனைத்தும் மாறத் தொடங்குகின்றன: மிகச்சிறிய கிளை வளரும், ஒரு மென்மையான தண்டு வலிமையைச் சேகரித்து சூரியனை நோக்கி நேராக்குகிறது.

இயற்கை வசந்த புதுப்பித்தலை கொண்டாடுகிறது. வணக்கம் வசந்தம்!

டிக்டேஷன் எண். 7.

ரோவன்.

ரோவன் ஒரு இலையுதிர் அழகு. மற்ற மரங்கள் ஏற்கனவே தங்கள் பழங்களை விட்டுவிட்டன, அவள் சிவப்பு-சிவப்பு கொத்துக்களால் தன்னை அலங்கரிக்கத் தொடங்கினாள். குளிர்ந்த காலநிலை தொடங்குகிறது, பறவைகள் கசப்பான பெர்ரிகளை சாப்பிடுகின்றன.

நீங்கள் எல்லா இடங்களிலும் ரோவன் மரங்களைக் காண்பீர்கள்: புறநகரில், விளிம்புகளில், தெளிவுகளில். இது வீடுகளுக்கு அருகில் வளர்கிறது, வேலிக்கு பின்னால் இருந்து கிளைகளை பரப்புகிறது, புறநகரில் குடியேறுகிறது மற்றும் மகிழ்ச்சியாகவும், பெருமையாகவும், கம்பீரமாகவும் நிற்கிறது.

இந்த ஆலை தனியுரிமையை விரும்புகிறது. ரோவன் மரங்களைச் சுற்றி மரங்கள் நன்றாக உணர்கின்றன, ஏனெனில் ஏராளமான பறவைகள் அவற்றைத் தேடி வந்து பூச்சிகளை அழிக்கின்றன.

ஒரு மெல்லிய தண்டு காற்றில் வளைகிறது, ஆனால் உடைக்காது. ரோவன் மரம் கைவிடவில்லை, ஒவ்வொரு இலையுதிர்காலமும் அதன் வசீகரமான ஆடை நம்மை மீண்டும் மயக்குகிறது.

மலைச் சாம்பலை அடுத்த இலையுதிர்காலத்திலும் பார்க்கலாம். சந்திப்போம், அதிசய மரம்!

கட்டளை எண் 8.

பேட்ஜர்.

ஒருமுறை ஒரு தாய் தன் மகனை அழைத்தாள்: "யூரா, நான் யாரைக் கொண்டு வந்தேன் என்று பார்!"

அம்மா ஒரு பணப்பையை வைத்திருந்தார், ஒரு ஃபர் கோட் அணிந்த ஒருவர் மென்மையான இலைகளின் படுக்கையில் வம்பு செய்து கொண்டிருந்தார்.

மென்மையான மூக்கு, பளபளப்பான கண்கள் மற்றும் சிறிய நிமிர்ந்த காதுகள் கொண்ட ஒரு நீளமான முகவாய் பணப்பையிலிருந்து தோன்றியது. விலங்கின் முகம் மிகவும் வேடிக்கையாக மாறியது: மேலேயும் கீழேயும் எல்லாம் சாம்பல் நிறமாக இருந்தது, மற்றும் மூக்கில் இருந்து காதுகள் வரை நடுவில் பரந்த கருப்பு கோடுகள் நீட்டப்பட்டன.

குழந்தையின் ரோமங்கள் வெளிர் சாம்பல் நிறத்தில் இருந்தன, மேலும் அவரது கால்கள் இருட்டாக இருந்தன, அவர் பூட்ஸ் மற்றும் கையுறைகளை அணிந்திருந்தார்.

அம்மா அலமாரியில் இருந்து ஒரு முலைக்காம்புடன் ஒரு பாட்டிலை எடுத்து அதில் பால் ஊற்றினார். என்ன நடக்கிறது என்பதை சிறுவன் உடனடியாக உணர்ந்தான். பாசிஃபையர் முழுவதையும் எடுத்து கண்களை மூடினான். அற்புதமான சிறிய பேட்ஜர், வேடிக்கையான விலங்கு!

டிக்டேஷன் எண். 9.

துருவ ஆந்தை.

பனி ஆந்தைகள் பொதுவாக டன்ட்ராவில் குளிர்காலம். இரவின் இருளில் அவை நட்சத்திர ஒளியில் மினுமினுக்கும் பனியின் மீது பறக்கின்றன. அவை எலிகள் மற்றும் முயல்களுக்கு உணவளிக்கின்றன மற்றும் இந்த உதவியற்ற விலங்குகளை இரக்கமின்றி அழிக்கின்றன.

ஆனால் துருவ இரவு முடிவடைகிறது. கல் சிதறல்களில் ஆந்தையின் கூடுகளை நீங்கள் கவனிக்க மாட்டீர்கள், ஏனென்றால் அவை கிட்டத்தட்ட அடிவாரத்தில் அமைந்துள்ளன. கூடுகளில் வெப்பம் கடுமையான உறைபனிகளில் பராமரிக்கப்படுகிறது, ஏனெனில் அவை ஒளியால் மூடப்பட்டிருக்கும்.

அத்தகைய ஒரு கூட்டை நான் ஒரு பள்ளத்தில் கண்டேன். திடீரென்று, ஒரு பெரிய வெள்ளை பறவை என் கால்களுக்குக் கீழே இருந்து வெளியேறியது, அதன் திறந்த இறக்கைகள் பனியின் வெண்மையுடன் இணைந்தன.

"செர்ஜி, என்ன இருக்கிறது?" - என் நண்பர் ஆச்சரியப்பட்டார். ஒரு பயந்த குஞ்சு கூட்டில் பதுங்கியிருந்தது, சூடான முட்டைகள் அருகில் கிடந்தன.

டிக்டேஷன் எண். 10.

என் தாய்நாட்டிற்கு.

வசந்த காலத்தின் துவக்கத்தில், ஐரோப்பா மற்றும் ஆப்பிரிக்காவின் தெற்கு கடற்கரைகளில் பறவைகளின் மந்தைகள் ஒன்றிணைகின்றன. "வீடு! சீக்கிரம் வீட்டுக்குப் போ!” - அமைதியற்ற அழுகை எல்லா இடங்களிலிருந்தும் விரைகிறது.

எண்ணற்ற விமானங்கள் தங்கள் சொந்த இடங்களை அடைகின்றன, மேலும் மக்கள் அவரை சந்திப்பதில் எப்போதும் மகிழ்ச்சியடைகிறார்கள். ஆனால் பயணத்தின் போது, சில பறவைகள் சுற்றிலும் உள்ள ஏரிகள் மற்றும் ஆறுகளில் தங்கி, சிதறி, குடியேறுகின்றன. கடினமானவை வெள்ளைக் கடலுக்கு பறக்கின்றன. இங்கே அவை மணல் கரையில் அமைந்துள்ளன, கூடுகளை உருவாக்க மற்றும் குஞ்சுகளை பொரிக்க ஜோடிகளாக பிரிக்கப்படுகின்றன.

இலையுதிர்காலத்தில், குஞ்சுகள் வளர்ந்து, வலுவடைகின்றன, மேலும் பறவைகள் வெப்பமான தட்பவெப்பநிலைக்கு பறக்கும் முன் மந்தைகளில் சேகரிக்கத் தொடங்குகின்றன. ஆனால் வெளி நாட்டில் நீண்ட காலம் வாழ முடியாது.

ஒவ்வொரு வசந்த காலத்திலும் சோர்வடைந்த கேரவன்கள் தங்கள் தாயகத்திற்குத் திரும்புவதை நீங்கள் காண்கிறீர்கள்.

டிக்டேஷன் எண். 11.

நீதி.

ஒரு நாள், கெய்தர் முகாமில் உள்ள தோழர்களைச் சந்திக்கச் சென்றார், மேலும் தனது ஐந்து வயது மகள் ஷென்யாவை தன்னுடன் அழைத்துச் சென்றார். ஆச்சரியப்படும் விதமாக திமிர்பிடித்த பெண், "நான் ஒரு பிரபலமான அப்பாவின் மகள், நான் விரைவில் வளர்ந்துவிடுவேன்!"

"ஹாட் ஸ்டோன்" என்ற விசித்திரக் கதையைப் படிக்கும்போது, எல்லோரும் அமைதியாக அமர்ந்தனர், ஆனால் ஷென்யா முதலில் மேலே இருந்து சுற்றிப் பார்த்தார், பின்னர் அமைதியின்றி மிதித்து படிக்கட்டுகளில் இருந்து ஓடத் தொடங்கினார்.

திடீரென்று கைதர் இடைநிறுத்தி, தனது நோட்புக்கை கீழே வைத்துவிட்டு கடுமையாக கூறினார்: "பெண்ணை அழைத்துச் செல்லுங்கள், அவள் வழியில் இருக்கிறாள்!" ஷென்யா சுருங்கி, பயந்து, உடனே அமைதியாகிவிட்டாள்.

கெய்தர் கதையை இறுதிவரை படித்தார். தோழர்களின் மகிழ்ச்சியான கண்கள் எல்லாவற்றையும் பற்றி பேசுகின்றன: எழுத்தாளருக்கான அன்பு, மரியாதை பற்றி.

"நீதிக்காக கைதரிடம்" என்று அவர்கள் அவருக்குக் கொடுத்த புத்தகத்தில் எழுதினர்.

டிக்டேஷன்№ 12

மாக்பி.

கோழிகள் காட்டுப் பூனைகளின் விருப்பமான விருந்தாகும். ஒரு நாள் ஒரு வேட்டையாடும் வேட்டையாடச் சென்றது, ஆனால் திடீரென்று எங்கிருந்தோ ஒரு மாக்பீ தோன்றி, அதன் கருப்பு மற்றும் வெள்ளை வாலை இழுத்து, கிண்டல் செய்தது. இது ஆபத்தானது, பூனை கவனத்தை ஈர்க்காதபடி நிறுத்த முடிவு செய்தது. எரிச்சலூட்டும் பறவை தலைக்கு மேல் குடியேறியது.

கிராமம் விழித்தெழுகிறது, கோழிகளின் கூக்குரல்களால் பூனை கேலி செய்யத் தொடங்குகிறது, ஆனால் அவனால் தீங்கு விளைவிக்கும் தோழரை அகற்ற முடியாது. அவர் தனது வெறித்தனமான துணையின் மீதான தனது வலிமையற்ற கோபத்தையும் வெறுப்பையும் கட்டுப்படுத்தினார். பின்னர் அவர் கிராமத்திற்கு செல்லத் தொடங்கினார். மாக்பி இன்னும் அவரை விட்டு வெளியேறவில்லை, இன்னும் அவரைப் பாதுகாத்து வந்தது.

பூனை முட்களுக்குள் மறைந்து போக வேண்டியிருந்தது, பறவை கத்திக்கொண்டு வட்டமிட்டது.

இன்று, கொள்ளைக்காரனே, வேட்டை தோல்வியடைந்ததால், நீ பசியுடன் கிடப்பாய்.

தரம் 11 இல், மாணவர்கள் ஒருங்கிணைந்த மாநிலத் தேர்வில் கவனம் செலுத்துகிறார்கள் மற்றும் சோதனைகளைத் தீர்க்கிறார்கள். அவர்களுக்கு ஏன் கட்டளைகள் தேவை என்று தோன்றுகிறது?

ஆண்டின் தொடக்கத்தில் கண்டறியும் பணியை மேற்கொள்ள பரிந்துரைக்கப்படுகிறது, ஆண்டு முழுவதும் 3-4 கட்டுப்பாட்டு கட்டளைகளை மேற்கொள்ளலாம். அனைத்து முன்மொழியப்பட்ட கட்டளைகளும் வேறுபட்டவை, பணிகளுடன் உரைகள் உள்ளன. ஆனால் இந்த விருப்பம் ஆசிரியரின் வேண்டுகோளின் பேரில் பயன்படுத்தப்படுகிறது.

11ம் வகுப்பு

கண்டறியும் கட்டளை

உலகிற்கு முடிவே இல்லை...

இப்போது செப்டம்பர் மாத இறுதியில் உள்ளது, ஆனால் வில்லோக்கள் இன்னும் மஞ்சள் நிறமாக மாறவில்லை. ஆனால் வீடுகளுக்குப் பின்னால் இருந்து, கொல்லைப்புறங்களில் இருந்து மஞ்சள் மற்றும் கருஞ்சிவப்பு மரங்களின் உச்சிகளை காணலாம்.

வேலியில் வளரும் பழைய லிண்டன் மரங்கள் மஞ்சள் நிற இலைகளை உதிர்க்கத் தொடங்கவில்லை என்றால், கிராமம் முழுவதையும் உள்ளடக்கிய புல், வில்லோவைப் போல முற்றிலும் பச்சை நிறமாக இருந்திருக்கும். மேலும் நேற்று பலத்த காற்று வீசியதால், கிராமம் முழுவதும் தூசி படியும் அளவுக்கு இலைகள் இருந்ததால், தற்போது உதிர்ந்த இலைகள் வழியாக பச்சைப் புற்கள் தெரிகின்றன. மஞ்சள்-பச்சை மத்தியில், ஒரு குறுகிய சாலை பிரகாசமாக மின்னுகிறது.

வானத்தில் அப்பாவி நீலம் மற்றும் அடர், ஸ்லேட் மேகங்களின் சில விசித்திரமான கலவைகள் உள்ளன. அவ்வப்போது தெளிவான சூரியன் எட்டிப்பார்க்கிறது, பின்னர் மேகங்கள் இன்னும் கருமையாகின்றன, வானத்தின் தெளிவான பகுதிகள் இன்னும் நீலமாகின்றன, பசுமையாக இன்னும் மஞ்சள் நிறமாகின்றன, புல் இன்னும் பசுமையாக இருக்கும். தூரத்தில் ஒரு பழைய மணி கோபுரம் பாதி விழுந்த லிண்டன் மரங்களின் வழியாக எட்டிப் பார்க்கிறது.

இந்த மணி கோபுரத்திலிருந்து, அரை சிதைந்த விட்டங்கள் மற்றும் படிக்கட்டுகளில் ஏறி, நீங்கள் இப்போது உலகின் எல்லா திசைகளையும் பார்த்தால், உங்கள் எல்லைகள் உடனடியாக விரிவடையும். கிராமம் நிற்கும் முழு மலையையும் நாங்கள் எடுப்போம், ஒருவேளை, மலையின் அடிவாரத்தில் ஒரு ஆறு வளைந்து, ஆற்றின் குறுக்கே உள்ள கிராமங்கள், முழு நிலப்பரப்பையும் குதிரைவாலி போல உள்ளடக்கிய ஒரு காடு.

கற்பனையானது மணி கோபுரத்தை விட நம்மை உயர்த்த முடியும், பின்னர் அடிவானங்கள் மீண்டும் கேட்கப்படும், மேலும் நம்மைச் சுற்றியுள்ள கிராமம் பொம்மை வீடுகளைக் கொண்டதாகத் தோன்றும், பூமியின் நடுவில் ஒரு சிறிய மந்தையாக ஒன்றிணைகிறது, இது கவனிக்கத்தக்கது. கிரக வளைவு.

பூமி பல பாதைகளுடனும் சாலைகளுடனும் பின்னிப் பிணைந்திருப்பதைக் காண்போம். பிரகாசமாகவும் கொழுப்பாகவும் இருப்பவை இப்போது நம் உயரத்திலிருந்து பார்க்கக்கூடிய நகரங்களுக்கு இட்டுச் செல்கின்றன. (V. Soloukhin படி.)

புயல்

மலைகளுக்கு மேல் மேகங்கள் தோன்றின - முதலில் ஒளி மற்றும் காற்றோட்டம், பின்னர் சாம்பல், கிழிந்த விளிம்புகளுடன். மற்றும் கடல் உடனடியாக நிறங்களை மாற்றியது - அது இருட்ட ஆரம்பித்தது.

காடுகள் நிறைந்த மலைச் சிகரங்களில் ஒட்டிக்கொண்டு, மேகங்கள் கீழும் கீழும் மூழ்கி, பள்ளத்தாக்குகளையும் பள்ளங்களையும் கைப்பற்றி, கனமான, ஊடுருவ முடியாத மேகங்களாக மாறியது. மலைகள் மட்டுமே இப்போது அவர்களைத் தடுத்து நிறுத்துவதாகத் தோன்றியது, ஆனால் மலைகளால் எதுவும் செய்ய முடியவில்லை: ஒரு சாம்பல் முக்காடு மலைகளிலிருந்து கடலுக்கு ஊர்ந்து கொண்டிருந்தது.

மேகங்கள் மலையிலிருந்து வந்து, கீழும் கீழும் மூழ்கி, கடலை நோக்கிச் சென்றன. அவர்கள், தயக்கத்துடன், நீரை மூடுபனியால் மூடினர் - கரையிலிருந்து மற்றும் அதற்கு மேல். அவர்கள் மேல் தெருக்களின் வீடுகள் அமைந்திருந்த சரிவுகளில் ஊர்ந்து சென்றது மட்டுமல்லாமல், கீழ், பிரதான தெருவையும் மூடுபனியால் மூடியது. வாகன ஓட்டிகள் ஹெட்லைட்டை ஆன் செய்து, அடிக்கடி ஹாரன்களை அடித்தனர். இரயில்கள் இப்போது தங்கள் விளக்குகளை ஏற்றிக்கொண்டு பதட்டத்துடன் முனகியபடி நகர்ந்து கொண்டிருந்தன.

கரையிலிருந்து கடல் இருளடைந்தது. அமைதியான, வெளித்தோற்றத்தில் மறைக்கப்பட்ட, ஒரு மென்மையான மேற்பரப்பு மற்றும் அரிதாகவே கேட்கக்கூடிய சர்ப், அது வெள்ளை, பின்னர் கருப்பு புள்ளிகள், அல்லது காற்றில் இருந்து மற்றொரு தண்ணீர் வீசப்பட்டது போல் புரியாத கறை தோன்ற தொடங்கியது.

காத்திருப்பு ஒரு மணி நேரம் நீடித்தது. மலைகளில் இடி முழக்கமிட்டது, பலத்த மழை பெய்தது, கடல் கொந்தளித்தது. அது கரையை வெள்ளத்தில் மூழ்கடித்தது, கான்கிரீட் கட்டைக்கு எதிராக, படிக்கட்டுகள் மற்றும் பாறைகளின் தொகுதிகளுக்கு எதிராக, அது இடி, நடுக்கம், முணுமுணுப்பு மற்றும் மகிழ்ச்சி, அழுது, கர்ஜித்தது.

கடலுக்கு மேலே உள்ள வானம் சாம்பல் நிறமாகவோ கருப்பு நிறமாகவோ இல்லை, ஆனால் எப்படியோ இயற்கைக்கு மாறான பழுப்பு நிறமாக மாறியது. மின்னல் வானத்தை வெட்டியது, இப்போது இடதுபுறம், இப்போது வலதுபுறம், இப்போது முன்னால், இப்போது பின்னால், இப்போது எங்காவது கரைக்கு மேலே. கடல் அவர்களை விழுங்கியது, பழுப்பு நிற வானம் மற்றும் இடியுடன் சேர்த்து விழுங்கியது.

(232 வார்த்தைகள்.)

காளான்களுக்கு

சனிக்கிழமை அதிகாலையில், பரந்த, அமைதியான மழையின் சாம்பல் முக்காடுக்கு பின்னால் கவனிக்கப்படாமல், நான் காளான்களை எடுக்க காட்டுக்குள் சென்றேன். ஒரு தோழர், ஒரு இளம் அதிகாரி, பக்கத்து டச்சாவின் உரிமையாளரின் மருமகனும் இருந்தார், அவர் என்னை வோலோடியா அல்லது சாஷா என்று அழைத்தார், இருப்பினும் என் பெயர் அதுவும் இல்லை. அவர் பெயர் வலேரா. அவர் எனக்கு ஒரு நீண்ட அதிகாரியின் கேப்பை வழங்கினார், அவரும் அதே கேப்பால் தன்னை மூடிக்கொண்டார், ஒரு பேட்டை மட்டுமே கொண்டு, ரப்பர் மீன்பிடி காலணிகளை அணிந்தார்.

மழை பெய்து கொண்டிருந்தது, நேற்றைய தினம், கிராமத்தை ஒட்டிய சிறிய நதி காஷிர்கா, நிரம்பி வழிந்தது, நாங்கள் கோட்டையை நெருங்கும்போது, என் பூட்ஸில் வெள்ளம் இல்லாமல் என்னால் கடக்க முடியாது. பின்னர் தோழர் தனது முதுகெலும்பை அன்புடன் வழங்கினார், அதை நான் ரகசிய மகிழ்ச்சி இல்லாமல் பயன்படுத்திக் கொண்டேன்: இராணுவத்தில் நான் ஒரு சிப்பாயாக இருந்தேன், ஒரு அதிகாரியின் முதுகில் நான் சவாரி செய்ய முடியும் என்று நான் கனவில் கூட நினைக்கவில்லை. ஆற்றைக் கடந்து, மலையின் ஈரமான செங்குத்தான சரிவில் ஏறி, ஒரு பிர்ச் காட்டில் எங்களைக் கண்டோம்.

கால்நடைகளால் செதுக்கப்பட்ட குறுகலான பாதைகள், மரங்களுக்கு இடையே காயம், பின்னிப்பிணைந்து, பின்னிப்பிணைந்து, இந்தக் காடு வழியாகத்தான் பொதுவாக இயக்கப்படுகிறது. பாதைகளுக்கு இடையே நீண்ட புல் மேனிகள் பளபளத்தன, மழைத்துளிகள் தடிமனாக தூவப்பட்டு, சுவையான மற்றும் மெலிதான, புல்வெளியில் ஒட்டிக்கொண்டது. பல வால்யூவ்கள் இருந்தன, அது எப்படியாவது விரும்பத்தகாததாக மாறியது: முற்றிலும் பாதிப்பில்லாத காளான்கள், உப்பு கூட, இப்போது ஒருவித அருவருப்பான உணர்வைத் தூண்டின. சாம்பல், இளஞ்சிவப்பு, ஆழமான கருஞ்சிவப்பு - நிறைய ருசுலாவும் இருந்தன.

நான் மகிழ்ச்சியாக உணர்ந்தேன்: எனக்கு ஏற்கனவே தெரியும், இன்று நான் காளான்களை சாப்பிடுவேன் என்று எனக்கு ஒரு முன்மொழிவு இருந்தது. (235 வார்த்தைகள்.)

வசந்த மாலை

தெரு, சுத்தமாக துடைக்கப்பட்டு, சமீபத்தில் உருகிய பனியால் இன்னும் ஈரமாக இருந்தது, வெறிச்சோடி இருந்தது, ஆனால் நீடித்த, சற்று கனமான அழகுடன் அழகாக இருந்தது. அஸ்தமன சூரியனின் வசந்த கதிர்களால் நுட்பமான இளஞ்சிவப்பு நிறத்தில் வர்ணம் பூசப்பட்ட, ஜன்னல்களுக்கு இடையில் உள்ள சுவர்களில் ஸ்டக்கோ அலங்காரங்களுடன் கூடிய பெரிய வெள்ளை வீடுகள், கடவுளின் ஒளியை செறிவுடனும் முக்கியத்துவத்துடனும் பார்த்தன. உருகும் பனி அவர்களிடமிருந்து தூசியைக் கழுவியது, மேலும் அவை ஒருவருக்கொருவர் நெருக்கமாகவும், சுத்தமாகவும், புதியதாகவும், நன்கு ஊட்டப்பட்டதாகவும் இருந்தன. மேலும் வானம் அவர்களுக்கு மேலே திடமாகவும், இலகுவாகவும், திருப்தியாகவும் பிரகாசித்தது.

பாவெல் நடந்து, தனது சுற்றுப்புறங்களுடன் முழுமையாக இணக்கமாக உணர்ந்து, வாழ்க்கையில் இருந்து அதிகம் கோரவில்லை என்றால் ஒருவர் எவ்வளவு நன்றாக வாழ முடியும் என்றும், சில்லறைகளைக் கொண்டு, வாழ்க்கையிலிருந்து ரூபிள் கோருபவர்கள் எவ்வளவு திமிர்பிடித்தவர்கள் மற்றும் முட்டாள்கள் என்றும் சோம்பேறித்தனமாக யோசித்தார்.

இப்படி யோசித்துக்கொண்டு, தெருவின் கரையில் எப்படி வெளியே வந்தான் என்பதை அவன் கவனிக்கவில்லை. அவருக்குக் கீழே ஒரு முழு நீர் கடல் நின்று, சூரியனின் கதிர்களில் குளிர்ச்சியாக பிரகாசித்தது, அடிவானத்தில் வெகு தொலைவில், மெதுவாக அதில் மூழ்கியது. நதி, அதில் பிரதிபலிக்கும் வானம் போல, அமைதியாக இருந்தது. அதன் பளபளப்பான, குளிர்ந்த மேற்பரப்பில் அலைகளோ அல்லது அடிக்கடி அலைகளின் வலையமைப்புகளோ தெரியவில்லை. பரவலாக ஊசலாடிய அவள், இந்த ஊஞ்சலில் சோர்வடைந்தவள் போல, அமைதியாக தூங்கினாள். அதன் மீது சூரிய அஸ்தமனக் கதிர்களின் ஊதா-தங்க வெல்வெட் பட்டை சோர்வாக உருகியது. தூரத்தில், ஏற்கனவே மாலையின் சாம்பல் மூடுபனியால் மூடப்பட்டிருக்கும், ஒரு குறுகிய நிலப்பரப்பு, வானத்திலிருந்து தண்ணீரைப் பிரித்து, மேகமற்ற மற்றும் வெறிச்சோடி, அது மூடிய நதியைப் போல காணப்பட்டது. அவர்களுக்கு இடையே ஒரு சுதந்திர பறவை போல மிதப்பது நன்றாக இருக்கும், உங்கள் இறக்கையால் நீல புதிய காற்றை சக்தியுடன் வெட்டுகிறது! (223 வார்த்தைகள்.)

தீ

மனிதன் எப்போது நெருப்பில் தேர்ச்சி பெற்றான் என்பது யாருக்கும் சரியாகத் தெரியாது. ஒருவேளை மின்னல் அவரது அசல் வீட்டிற்கு அருகில் உள்ள மரத்திற்கு தீ வைத்ததா? அல்லது மனிதகுலத்தின் விடியலில் எரிமலை வெடித்த சூடான எரிமலை, நமது பண்டைய முன்னோர்களுக்கு நெருப்பைப் பற்றிய முதல் சிந்தனையைக் கொடுத்ததா?

ஆனால் மனிதனுக்கு நீண்ட காலமாக நெருப்பு தேவை. பழங்காலத்தின் மிக அழகான மற்றும் பெருமைமிக்க புனைவுகளில் ஒன்று கடவுளால் பாதுகாக்கப்பட்ட நெருப்பின் ரகசியத்தை மனிதனுக்குக் கண்டுபிடித்தவருக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது என்பது காரணமின்றி இல்லை. புராணம் சொல்வது போல், இது அச்சமற்ற மற்றும் சுதந்திரமான ப்ரோமிதியஸ். அவரே பரலோக கடவுள்களின் குடும்பத்திலிருந்து வந்தவர், ஆனால், அவர்களின் கடுமையான தடைக்கு மாறாக, அவர் பூமியில் வசிப்பவர்களுக்கு - மக்களுக்கு நெருப்பைக் கொண்டு வந்தார். கோபமடைந்த கடவுள்கள் ப்ரோமிதியஸை தரையில் தள்ளி நித்திய வேதனைக்கு ஆளாக்கினார்கள்.

பழங்காலத்திலிருந்தே, நெருப்பு மனிதனின் நிலையான, உண்மையான அடையாளமாக மாறிவிட்டது. இரவில் சாலையில் சிக்கிய ஒரு பயணி, தூரத்தில் நெருப்பைப் பார்த்து, ஒருவேளை அறிந்திருக்கலாம்: அங்கே மக்கள் இருந்தனர்!

மனிதனுக்கு ஒளிக்காகவும் வலிமைக்காகவும் நெருப்பு தேவைப்பட்டது: அது வீட்டை ஒளிரச்செய்து சூடாக்கி, உணவைத் தயாரிக்க உதவியது. கார்களை நகர்த்தும் நீரிலிருந்து சக்திவாய்ந்த நீராவியைப் பிரித்தெடுக்க அதன் வெப்பத்தைப் பயன்படுத்த மனிதன் கற்றுக்கொண்டான்.

நெருப்பு நீண்ட காலமாக நல்லுறவு மற்றும் நட்பின் அடையாளமாக கருதப்படுகிறது. நெருப்பு மிருகத்தை மனித வாழ்விடத்திலிருந்து பயமுறுத்தியது, ஆனால் மனிதனை மனிதனிடம் அழைத்தது. இன்னும் மக்கள் அவர்களைப் பார்க்க அழைக்கும்போது: "ஒளியைப் பெற வாருங்கள்!"

ஆனால், இயற்கையிலிருந்து மனிதன் தனக்குக் கிடைத்த பல நன்மைகளைப் போலவே, நல்ல நெருப்பும் பலருக்கு தீமையாகவும் துரதிர்ஷ்டமாகவும் மாறியது. பேராசை கொண்ட, கொள்ளையடிக்கும் மக்களால் நெருப்பு கைப்பற்றப்பட்டது, மற்றவர்கள் தங்கள் முழு பலத்தையும் கொடுக்கும்படி கட்டாயப்படுத்தினர். நெருப்பு ஆயுதங்களைப் பெற்றெடுத்தது, அது துப்பாக்கிகள் என்று அறியப்பட்டது. (எல். காசில் படி.)

ஆண்டின் முதல் பாதியின் முடிவுகளின் அடிப்படையில் கட்டளைகளைக் கட்டுப்படுத்தவும்

ஒரு குழந்தையை வளர்ப்பது

உங்கள் குழந்தையில் உங்களைத் தொடர்வது மிகுந்த மகிழ்ச்சி. உங்கள் குழந்தையை உலகின் ஒரே, தனித்துவமான அதிசயமாக நீங்கள் பார்ப்பீர்கள். உங்கள் மகனை நன்றாக உணர நீங்கள் எல்லாவற்றையும் கொடுக்க தயாராக இருப்பீர்கள். ஆனால் அவர் முதலில் ஒரு நபராக இருக்க வேண்டும் என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். ஒரு நபரின் மிக முக்கியமான விஷயம், உங்களுக்கு நல்லது செய்பவர்களுக்கு கடமை உணர்வு. ஒரு குழந்தைக்கு நீங்கள் கொடுக்கும் நன்மைக்காக, அவர் உங்களுக்கு நல்லது செய்யும்போது மட்டுமே நன்றியுணர்வு, நன்றியுணர்வை அனுபவிப்பார் - அப்பா, அம்மா, பொதுவாக பழைய தலைமுறையினருக்கு.

குழந்தைகளின் மகிழ்ச்சி இயற்கையில் சுயநலமானது என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: பெரியவர்களால் குழந்தைக்கு உருவாக்கப்பட்ட நன்மை மற்றும் ஆசீர்வாதம், அவர் தன்னைத்தானே வெளிப்படுத்துகிறார். பெரியவர்களின் உழைப்பும், வியர்வையும் தான் தன் மகிழ்ச்சிக்கு காரணம் என்பதை தன் சொந்த அனுபவத்தில் உணர்ந்து அனுபவிக்கும் வரையில், தன் அப்பா, அம்மா இருப்பது தனக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருவதற்கு மட்டுமே என்று அவர் உறுதியாக நம்புவார். ஒரு நேர்மையான உழைக்கும் குடும்பத்தில், பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளை மதிக்கிறார்கள், அவர்களுக்கு அவர்களின் இதயத்தின் முழு வலிமையையும் கொடுக்கிறார்கள், குழந்தைகள் இதயமற்ற சுயநலவாதிகளாக வளர்வார்கள்.

உங்கள் மகனுக்கு நீங்கள் கொடுக்கும் தங்கத் துகள்கள் மற்றவர்களுக்குப் பொன் வைக்கும் பொருளாக மாறுவதை எப்படி உறுதிப்படுத்துவது? மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், ஒரு குழந்தை தனது மகிழ்ச்சிகள் மற்றும் நன்மைகளின் ஒவ்வொரு தீப்பொறிக்கும், யாரோ ஒருவர் தனது வலிமையை, அவரது மனதை எரிக்கிறார் என்பதைப் புரிந்து கொள்ளவும் உணரவும் கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும்; அவரது அமைதியான மற்றும் கவலையற்ற குழந்தைப் பருவத்தின் ஒவ்வொரு நாளும் ஒருவருக்கு அதிக கவலைகளையும் நரை முடியையும் சேர்க்கிறது. உங்கள் குழந்தை பிறந்தவுடன், மக்களைப் பார்க்கவும், புரிந்துகொள்ளவும், உணரவும் கற்றுக்கொடுங்கள் - இது மிகவும் கடினமான விஷயம். (ஜி. சுகோம்லின்ஸ்கியின் கூற்றுப்படி.)

இலக்கண பணி

1 விருப்பம்

1. பத்தி 1 இலிருந்து, உருவான வார்த்தை(களை) எழுதவும்: முன்னொட்டு மூலம்; 2. ஒரு சிக்கலான பின்னொட்டு வழியில்.

2. வாக்கியம் 3 இன் பத்தி 1 இலிருந்து, ஒரு துணை இணைப்புடன் ஒரு துணை சொற்றொடரை எழுதுங்கள்; 2. ஒருங்கிணைப்பு இணைப்புடன் 1 பத்தியில் இருந்து 6 வாக்கியங்கள்.

3. பத்தி 2 இன் வாக்கியங்களில், தனி வரையறை உள்ள ஒன்றைக் கண்டறியவும்; 2. தனிமைப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலை. அவரது எண்ணை எழுதுங்கள்.

4. பத்தி 2 இன் வாக்கியங்களில், ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தை விளக்கக் கூறுகளைக் கண்டறியவும்; 2. துணை விதியுடன். அவரது எண்ணை எழுதுங்கள்.

விருப்பம் 2

1. பத்தி 2 இலிருந்து, அனைத்து உடைமை பிரதிபெயர்களையும் எழுதுங்கள்; 2. பத்தி 3 இலிருந்து அனைத்து பண்புக்கூறு பிரதிபெயர்கள்.

2. பத்தி 1 இன் வாக்கியங்களில், ஒரு பகுதி ஆள்மாறாட்டம் உள்ளடங்கிய சிக்கலான வாக்கியங்களைக் கண்டறியவும்; 2. 2 பத்திகளில் இருந்து. இந்த சிக்கலான வாக்கியங்களின் எண்களை எழுதுங்கள்.

3. பத்தி 3 இன் வாக்கியங்களில், துணை உட்பிரிவுகளின் தொடர்ச்சியான கீழ்ப்படிதலுடன் ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும்; 2. துணை உட்பிரிவுகளின் இணையான துணையுடன் 1 பத்தியிலிருந்து. இந்த சிக்கலான வாக்கியத்தின் எண்ணிக்கையை எழுதுங்கள்.

4. 2 பத்திகளிலிருந்து சொற்றொடர் அலகுகளை எழுதுங்கள்; 2. பத்தி 3 இலிருந்து சூழல் எதிர்ச்சொற்களை எழுதவும்.

ஓர்லிக்

கடந்த காலத்தில் ஓர்லிக் ஒரு பெரிய கைவினைக் குடியேற்றமாக இருந்தது. திறமையான காலணி தயாரிப்பாளர்கள், ஃபர் கோட் தயாரிப்பாளர்கள், கூப்பர்கள், கொல்லர்கள் மற்றும் தையல்காரர்கள் இங்கு வாழ்ந்து வந்தனர். பெண்கள் மற்றும் பெண்கள் எம்ப்ராய்டரி, crocheted, பின்னப்பட்ட, பாபின், மற்றும் நெய்த தரைவிரிப்புகள் மற்றும் ஓட்டப்பந்தய வீரர்கள்.

குரோச்சிங் என்பது தேசிய கலாச்சாரத்தின் பிரகாசமான, தனித்துவமான நிகழ்வு. அதன் வரலாறு நம்மை தொலைதூர கடந்த காலத்திற்கு அழைத்துச் செல்கிறது. முதலில், பின்னல் ஒரு பிரத்தியேகமாக ஆண் கைவினைப்பொருளாக இருந்தது, மேலும் கொக்கி ஒரு சமமான, மென்மையான குச்சி போல் இருந்தது. நூல் நழுவாமல் இருக்க இறுதியில் ஒரு புரோட்ரஷன் செய்தோம், எனவே வேலை செய்வது மிகவும் எளிதாகிவிட்டது. காலப்போக்கில், இந்த ஆக்கிரமிப்பு முற்றிலும் பெண்களின் கைகளுக்கு சென்றது. ஒரு எளிய கருவியின் உதவியுடன் - ஒரு கொக்கி - அசாதாரண அழகு மற்றும் கருணை தயாரிப்புகள் உருவாக்கப்படுகின்றன.

ஆர்லிக் மற்றும் அதைச் சுற்றியுள்ள கிராமங்களில், பழங்காலத்திலிருந்தே, மிகவும் அழகான விஷயங்கள் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன: ஜன்னல் திரைச்சீலைகள் மற்றும் மேஜை துணி, படுக்கை விரிப்புகள் மற்றும் தலையணை கவர்கள், தாள்களுக்கான சரிகை, தலையணை உறைகள் மற்றும் துண்டுகள்.

பல சரிகை தயாரிப்பாளர்கள், பல வடிவங்கள் உள்ளன. அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் பகிர்ந்து கொண்டார்கள், எதையாவது தவிர்த்துவிட்டார்கள், தங்களுடையதைச் சேர்த்தார்கள், இதன் விளைவாக புதிதாகவும் தனிப்பட்டதாகவும் இருந்தது. உணர்திறன், வேகமான கைகளில் இருந்து ஒரு மந்திர கேன்வாஸ் வருகிறது, ஒரு மெல்லிய திறந்தவெளி அதிசயம். எத்தனை ஆன்மா, எத்தனை உணர்வுகள் அதில் வைக்கப்பட்டுள்ளன!

கைவினைஞர்களின் நிலையான துணை ரஷ்ய பாடல், கலகலப்பான மற்றும் மகிழ்ச்சியான, வரையப்பட்ட மற்றும் சோகமாக இருந்தது. அது இறுக்கமான குடிசையிலிருந்து சுதந்திரமாக பாய்கிறது, நேசத்துக்குரிய கனவும், ஆசையும், நம்பிக்கையும் அதில் மோதி துடிக்கின்றன.

இலக்கண பணி

1 விருப்பம்

1. கடந்த வார்த்தையை உருவாக்கும் முறையைத் தீர்மானிக்கவும் (2 பத்தி, 2 வாக்கியம்); 2. துணை (5 பத்தி, 1 வாக்கியம்).

2. கடைசி வாக்கியத்தின் 5 வது பத்தியில் இருந்து, ஒரு துணை இணைப்புடன் ஒரு துணை சொற்றொடரை எழுதுங்கள்; 2. ஒருங்கிணைப்பு இணைப்புடன் 1 பத்தியில் இருந்து 2 வாக்கியங்கள்.

3. பத்தி 5 இல் உள்ள வாக்கியங்களில், ஒரு தனி வரையறை உள்ள ஒன்றைக் கண்டறியவும்; 2. பத்தி 1-2 வாக்கியங்களில், தனி விண்ணப்பம் உள்ள ஒன்றைக் கண்டறியவும். அவரது எண்ணை எழுதுங்கள்.

4. 1 பத்தி 1 வாக்கியத்திலிருந்து இலக்கண அடிப்படையை எழுதுங்கள்; 2. பத்தி 2, வாக்கியம் 1 இலிருந்து இலக்கண அடிப்படையை எழுதவும்.

விருப்பம் 2

1. பத்தி 4 இலிருந்து, அனைத்து முன்மொழிவுகளையும் எழுதுங்கள்; 2. பத்தி 2ல் இருந்து அனைத்து வினையுரிச்சொற்கள்.

2. பத்தி 2 இன் வாக்கியங்களில், ஒரு பகுதி ஆள்மாறாட்டம் அடங்கிய சிக்கலான வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும்; 2. பத்தி 2 இன் வாக்கியங்களில், காலவரையின்றி தனிப்பட்டதைக் கண்டறியவும். இந்த சிக்கலான வாக்கியத்தின் எண்ணிக்கையை எழுதவும்.

3. பத்தி 1-2ன் வாக்கியங்களில், நோக்கத்தின் துணைப் பிரிவை உள்ளடக்கிய ஒன்றைக் கண்டறியவும்; 2. பத்தி 3-4 வாக்கியங்களில், ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுடன் ஒரு வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும்
ஒரு பொதுவான சொல். இந்த சலுகையின் எண்ணை எழுதவும்.

4. "கூப்பர்" என்ற வார்த்தையின் லெக்சிகல் அர்த்தத்தை தீர்மானிக்கவும் (1 வது பத்தியின் 2 வது வாக்கியம்); 2. "லேஸ்மேக்கர்" (4 பத்திகள், 1 வாக்கியம்) என்ற வார்த்தையின் லெக்சிகல் அர்த்தத்தை தீர்மானிக்கவும்.

சமோவர்

சமோவர் தேநீருக்கான தண்ணீரை சூடாக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. முதல் சமோவர் தொழிற்சாலை துலாவில் ஆயிரத்து எழுநூற்று எழுபத்தெட்டில் திறக்கப்பட்டது, எனவே அருங்காட்சியக சேகரிப்பில் உள்ள நிலக்கரி சமோவர்கள் இருநூறு ஆண்டுகளுக்கும் மேலானவை.

சமோவரின் உள்ளே ஒரு ஃபயர்பாக்ஸ் உள்ளது, அங்கு நிலக்கரி வைக்கப்படுகிறது, இது சமோவரில் ஊற்றப்படும் தண்ணீருக்கு எரிகிறது மற்றும் வெப்பத்தை அளிக்கிறது. கரி ஒரு ஈடுசெய்ய முடியாத எரிபொருள், அவர்கள் அதை முன்கூட்டியே சேமித்து வைத்தனர். ஃபயர்பாக்ஸில் உள்ள நிலக்கரி திடீரென வெளியேறினால், ஒரு சாதாரண பூட், பழைய, அணிந்த, இனி பயனற்றது, மீட்புக்கு வந்தது. அதன் பூட் ஃபயர்பாக்ஸின் மேல் பகுதியில் வைக்கப்பட்டது, மேலும் ஒரு நபரின் கைகளில் உள்ள துவக்கம் உலையில் உள்ள கொல்லனின் பெல்லோஸ் செய்யும் அதே வேலையைச் செய்தது.

நிலக்கரி எப்படி எரிகிறது என்பதை தொகுப்பாளினி கண்காணித்தார்: அவை புகைபிடிக்கிறதா, நன்றாக எரிகிறதா அல்லது அரிதாகவே எரிகிறது. சில நேரங்களில் அவர் கவனிக்கவில்லை மற்றும் சமோவரில் உள்ள தண்ணீர் கொதிக்கிறது. தற்செயலாக யாராவது உள்ளே வந்தால், கூடிய விரைவில் புதிய ஒன்றை நிறுவ வேண்டும். கடின உழைப்பாளியான இல்லத்தரசிகள் தங்கள் சமோவாரை கண்ணாடியில் பார்ப்பது போல மெருகூட்டினார்கள். தொகுப்பாளினி தன்னை ரசித்து சிரிப்பாள். ஒரு புன்னகை, உங்களுக்குத் தெரிந்தபடி, அனைவரையும் அழகாக ஆக்குகிறது.

முன்னதாக, எந்த குடிசையிலும், மேஜையில் உள்ள சமோவருக்கு மிக முக்கியமான மற்றும் மரியாதைக்குரிய இடம் வழங்கப்பட்டது. குடும்பம் ஒரு புதிய குடிசைக்கு செல்ல வேண்டியிருந்தது - முதலில் சமோவர் கொண்டு செல்லப்பட்டது, பின்னர் மற்ற அனைத்தும். இலையுதிர்காலத்தின் பிற்பகுதியில் அல்லது குளிர்ந்த குளிர்காலத்தில் யாராவது ஒரு நீண்ட பயணத்திற்கு பொருத்தப்பட்டிருந்தால், ஒரு சூடான சமோவர் பெரும்பாலும் பனியில் சறுக்கி ஓடும் வாகனத்தில் வைக்கப்படும். அதன் அருகே, அடுப்பு போல, நீங்கள் விரும்பினால், நீங்கள் சாலையில் சூடாகவும், கொதிக்கும் தண்ணீரையும் குடிக்கலாம். நிலக்கரி சமோவரை மிகவும் குறிப்பிடத்தக்கதாக ஆக்குவது என்னவென்றால், அதில் உள்ள நிலக்கரி எரியும் வரை, தண்ணீர் சூடாக இருக்கும்.

இலக்கண பணி

1 விருப்பம்

1. பத்தி 2 இன் வாக்கியம் 3 இலிருந்து, உருவான வார்த்தை(களை) எழுதவும்: முன்னொட்டு மூலம்; 2. 1 பத்தியிலிருந்து, 1 வாக்கியம் பின்னொட்டு வழியில்.

2. பத்தி 4 இன் வாக்கியம் 1 இலிருந்து, ஒரு துணை இணைப்புடன் ஒரு துணை சொற்றொடரை எழுதுங்கள்; 2. 1 வாக்கியத்திலிருந்து 3 பத்திகள் ஒருங்கிணைப்பு இணைப்புடன்.

3. பத்தி 1 இன் வாக்கியங்களில், தனித்தனி வரையறைகளைக் கொண்ட ஒன்றைக் கண்டறியவும்; 2. உரையில் அறிமுக வார்த்தைகளைக் கண்டறியவும். அவர்களின் எண்களை எழுதுங்கள்.

4. பத்தி 4 இன் வாக்கியங்களில், துணை உட்பிரிவுகளின் தொடர்ச்சியான கீழ்ப்படிதலுடன் ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும்; 2. துணை உட்பிரிவுகளின் வரிசையான கீழ்ப்படிதலுடன் 2 பத்திகளில் இருந்து. இந்த சிக்கலான வாக்கியத்தின் எண்ணிக்கையை எழுதவும்.

விருப்பம் 2

1. பத்தி 3 இலிருந்து, அனைத்து துணை இணைப்புகளையும் எழுதுங்கள்; 2. பத்தி 3 இலிருந்து அனைத்து ஒருங்கிணைப்பு இணைப்புகள்.

2. பத்தி 3 இன் வாக்கியங்களில், ஒரு பகுதி ஆள்மாறாட்டம் அடங்கிய சிக்கலான வாக்கியங்களைக் கண்டறியவும்; 2. 4 பத்திகளில் இருந்து. இந்த சிக்கலான வாக்கியங்களின் எண்களை எழுதுங்கள்.

3. பத்தி 1 இல் உள்ள வாக்கியங்களில், ஒரு துணை விதியை உள்ளடக்கிய ஒன்றைக் கண்டறியவும்; 2. பத்தி 2 இன் வாக்கியங்களில், பண்புக்கூறு விதியைக் கண்டறியவும். இந்த சிக்கலான வாக்கியத்தின் எண்ணிக்கையை எழுதவும்.

4. பத்தி 3 இலிருந்து ஒரு பேச்சு வார்த்தை எழுதவும்; 2. 2 பத்திகளில் இருந்து காலத்தை எழுதுங்கள்.

கேபர்கெய்லி பாடல்

1) வசந்த காலத்தில், காட்டில் இருப்பது நல்லது: காற்று குறிப்பாக புதியது மற்றும் மணம் கொண்டது, அழுகிய இலைகள் மற்றும் கரைந்த பூமியின் வாசனை எல்லா இடங்களிலும் பரவுகிறது. 2) வூட் க்ரூஸிற்கான வசந்த வேட்டையுடன் தொடர்புடைய பதிவுகள் என் நினைவில் அழிக்க முடியாதவை. 3) அது இன்னும் விடியவில்லை, தூங்கும் காட்டில் ஒரு வெளிப்படையான இரவு அமைதி மிதக்கிறது, அதில் ஒவ்வொரு சலசலப்பும் கிசுகிசுவும் தெளிவாகக் கேட்கப்படுகின்றன. 4) உங்கள் காலடியில் ஒரு கிளை நசுக்கும், பனி மேலோடு விரிசல், ஆழமற்ற ஆனால் பரந்த சதுப்பு நிலத்தை மூடி, மீண்டும் அமைதி இருக்கும்.

5) காடு வழியாக நடக்கும்போது, அவ்வப்போது நின்று கேட்பது. 6) கேப்பர்கெய்லி இன்னும் தனது பாடலைத் தொடங்காதபோது, நான் சரியான நேரத்தில் தற்போதைய இடத்திற்குச் செல்ல விரும்புகிறேன். 7) நீங்கள் கவனமாகக் கேட்கிறீர்கள், திடீரென்று ஒரு கூர்மையான, திடீர் அழுகை காற்றில் கேட்கிறது. 8) விரைவில் மற்றொருவர் அவருக்குப் பதிலளிக்கிறார் - மற்றும் சதுப்பு நிலத்தில் ஒரு ஒலிக்கும் ரோல் அழைப்பு தொடங்குகிறது.

9) நீங்கள் காடுகளின் இருளில் தீவிரமாக உற்றுப் பார்க்கிறீர்கள், தொடர்ந்து கடிகாரத்தின் கைகளைப் பார்க்கிறீர்கள். 10) கிழக்கில், காட்டின் ஆழத்தில், மரங்களின் உச்சிகளுக்கு இடையில், கிட்டத்தட்ட கண்ணுக்கு தெரியாத ஒளி மின்னும், இரவின் இருள் படிப்படியாக விலகத் தொடங்குகிறது. 11) ஆனால் இப்போது, காடுகளின் தூரத்தில், ஒரு அனுபவமற்ற வேட்டைக்காரனுக்கு மழுப்பலான கேப்பர்கெல்லி பாடலின் சத்தம் கேட்கிறது. 12) ஒரு குணாதிசயமான க்ளிக் மற்றும் கிண்டல் சத்தம் தொலைதூர முட்காட்டில் இருந்து கேட்கப்படுகிறது மற்றும் விடியலுக்கு முந்தைய வன அமைதியை நிரப்புகிறது, மர்மமான மற்றும் அற்புதமான ஒலிகளுடன் காற்றில் மின்னும். 13) மரக் கூம்பு அமைதியாக இருந்தவுடன், நீங்கள் அந்த இடத்தில் உறைந்து அசையாமல் நிற்கிறீர்கள். 14) விடியலின் கருஞ்சிவப்பு ஒளியில், கருங்காலியால் செய்யப்பட்ட ஒரு பெரிய, உளி உருவமாக கேப்பர்கெய்லி தோன்றுகிறது. 15) இந்த உருவத்தின் சற்று கவனிக்கத்தக்க அசைவு மட்டுமே இது இறந்த பொருள் அல்ல என்பதைக் குறிக்கிறது. (V. Astafiev படி.)

தேடல்கள்

விருப்பம் I

B2. வாக்கியங்களில், தகுதியான சூழ்நிலையுடன் கூடிய கலவை ஒன்றைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

B3. 7-15 வாக்கியங்களில், எளிய திட்டவட்டமான-தனிப்பட்ட ஒன்றைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

Q4. வாக்கியம் 4 இலிருந்து, 3 வது சரிவு பெயர்ச்சொல்லை எழுதுங்கள்.

B5. 1-3 வாக்கியங்களில், யூனியன் அல்லாத இணைப்புடன் சிக்கலான ஒன்றைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

Q7. வாக்கியம் 12 இலிருந்து, இரண்டு முன்னொட்டுகளைக் கொண்ட ஒரு வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

B8. வார்த்தை பதட்டமாக உருவாகும் விதத்தைக் குறிப்பிடவும் (வாக்கியம் 9).

Q9. 13-15 வாக்கியங்களிலிருந்து, ஒரு வாய்மொழி உரிச்சொல்லை எழுதுங்கள்.

விருப்பம் II

B2. வாக்கியங்களில், தனி வரையறையுடன் எளிமையான ஒன்றைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

B3. 5-8 வாக்கியங்களில், ஆள்மாறான பகுதியுடன் சிக்கலான ஒன்றைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

Q4. வாக்கியம் 11 இலிருந்து, 3 வது சரிவு பெயர்ச்சொல்லை எழுதுங்கள்.

B5. 1-4 வாக்கியங்களில், ஒருங்கிணைக்கும் மற்றும் துணை இணைப்புடன் ஒரு வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

B6. வாக்கியம் 15 இலிருந்து வினையுரிச்சொல்லை எழுதவும்.

Q7. வாக்கியம் 2 இலிருந்து, இரண்டு முன்னொட்டுகளைக் கொண்ட ஒரு வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

B8. சொல்லை சிறிது சிறிதாக உருவாக்கும் வழியைக் குறிப்பிடவும் (வாக்கியம் 10).

Q9. 1-5 வாக்கியங்களிலிருந்து குறுகிய உரிச்சொற்களை எழுதவும்.

மகிழ்ச்சி

1) ஒரு தீவிர நகரவாசிக்கு மட்டுமே புரியாத ஒரு விவரிக்க முடியாத மகிழ்ச்சி இருந்தது, ஒரு குழந்தையாக தனது வசதியான படுக்கையறையில் ஒரு லேசான நாணல் படுக்கையில் விடியற்காலையில் ஒரு மேய்ப்பனின் கொம்பு சத்தத்தால் எழுந்தது. 2) மூடிய ஷட்டர்கள் வழியாக சூரியனின் முதல் கதிர், டைல்ஸ் அடுப்பு, புதிதாக வர்ணம் பூசப்பட்ட தளங்கள், புதிதாக வர்ணம் பூசப்பட்ட சுவர்கள், குழந்தைகளின் விசித்திரக் கதைகளின் கருப்பொருள்களில் படங்களுடன் தொங்கவிடப்பட்டது. 3) சூரியனில் மின்னும் வண்ணங்கள் இங்கே விளையாடின! 4) ஆரம்பகால செர்ரி பூக்களின் பனி புத்துணர்ச்சியானது பரந்த திறந்திருக்கும் பழைய ஜன்னல் வழியாக விரைகிறது. 5) ஒரு தாழ்வான வீடு, குனிந்து, தரையில் செல்கிறது, அதன் மேல் இளஞ்சிவப்பு பெருமளவில் பூக்கிறது, அதன் வெள்ளை ஊதா ஆடம்பரத்தால் அதன் இழிநிலையை மறைக்க விரைந்து செல்வது போல.

6) பால்கனியின் மரப் படிகளில், காலப்போக்கில் அழுகிய மற்றும் உங்கள் கால்களுக்குக் கீழே ஊசலாடுகிறது, நீங்கள் வீட்டின் அருகே அமைந்துள்ள ஆற்றுக்கு நீந்தச் செல்கிறீர்கள். 7) ஒரு சிறிய ஆலையின் மூடிய மதகுகள் ஆற்றின் நீரை உயர்த்தி, குறுகிய ஆனால் ஆழமான உப்பங்கழியை உருவாக்கியது. 8) பச்சை கலந்த வெளிப்படையான நீரில், வெள்ளி மீன்களின் பள்ளிகள் மெதுவாக கடந்து செல்கின்றன, மேலும் பல பலகைகள் இல்லாத ஒரு பழைய பாழடைந்த பீப்பாய் மீது, ஒரு பெரிய பச்சை தவளை அமர்ந்து, குளியல் இல்லத்தின் சாம்பல்-சாம்பல் பலகை சுவர்களில் சூரிய கதிர்கள் விளையாடுவதைப் பார்க்கிறது - தவளை ஜோடிக்கு பிடித்த இடம்.

9) அடர்த்தியான ஹேசல் மரத்தின் கிளையைத் தொட்டு, இளம் நீல-பச்சை கிறிஸ்துமஸ் மரத்தின் உச்சியில் ஒரு அரட்டை மாக்பி அமர்ந்திருக்கிறது. 10) அவள் என்ன பேசுகிறாள்! 11) சத்தமிடும் கிண்டல் அவளை நோக்கி விரைகிறது, மேலும், படிப்படியாக வளர்ந்து, பறவைகளின் பாலிஃபோனிக் ஹப்பப் தோட்டத்தை நிரப்புகிறது. 12) மொட்டை மாடியில் இருந்து செல்லும் கண்ணாடி கதவு திறந்தே உள்ளது. (D. Rosenthal படி.)

தேடல்கள்

விருப்பம் I

B1. உரையின் முக்கிய கருத்தை பிரதிபலிக்கும் உரையில் ஒரு வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

B2. 1-5 வாக்கியங்களில், ஒரே மாதிரியான சேர்த்தல் மற்றும் தனி வரையறையுடன் ஒரு வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும். அவரது எண்ணை எழுதுங்கள்.

B3. 4-7 வாக்கியங்களில், யூனியன் அல்லாத வளாகத்தைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

Q4. வாக்கியம் 11 இலிருந்து ஒரு முன்மொழிவை எழுதவும்.

B5. வாக்கியம் 2 இலிருந்து, 3 வது சரிவு பெயர்ச்சொல்லை எழுதுங்கள்.

B6. வாக்கியம் 4 இலிருந்து வினையுரிச்சொல்லை எழுதவும்.

Q7. அழுகிய வார்த்தை எவ்வாறு உருவாகிறது என்பதைக் குறிக்கவும் (வாக்கியம் 6).

B8. நிர்வாகத்தின் அடிப்படையில் ஒரு சொற்றொடரை (வாக்கியம் 12) எழுதவும்.

Q9. வாக்கியம் 1 இன் இலக்கண அடிப்படையை எழுதுங்கள்.

விருப்பம் II

B1. உரைக்கு வேறு எப்படி தலைப்பு வைக்க முடியும்? உரைக்கான உங்கள் 2 தலைப்புகளை எழுதுங்கள்.

B2. 7-12 வாக்கியங்களில், தனி வரையறையுடன் கூடிய எளிய வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

B3. 6-8 வாக்கியங்களில், பல்வேறு வகையான இணைப்புகளைக் கொண்ட சிக்கலான ஒன்றைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

Q4. வாக்கியம் 1 இலிருந்து துகள்களை எழுதுங்கள்.

B5. வாக்கியம் 5 இலிருந்து, ஆண்பால் பெயர்ச்சொல்லை எழுதுங்கள்.

B6. வாக்கியம் 8 இலிருந்து வினையுரிச்சொல்லை எழுதவும்.

Q7. நீல-பச்சை வார்த்தை எவ்வாறு உருவாகிறது என்பதைக் குறிக்கவும் (வாக்கியம் 9).

B8. உடன்படிக்கையின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்ட சொற்றொடரை (வாக்கியம் 3) எழுதுங்கள்.

Q9. வாக்கியம் 8 இன் இலக்கண அடிப்படைகளை எழுதுங்கள்.

ஸ்டெப்பி

1) வசந்த காலத்தில் புல்வெளி ஒரு பச்சை கடல் போன்றது. 2) மற்றும் கோடையில், வெள்ளை இறகு புல் கெட்டியாகும்போது, புல்வெளி வெள்ளைக் கடலாக மாறும். 3) தாயின் முத்து அலைகள் கடல் முழுவதும் உருளும், முத்து சிற்றலைகள் வெள்ளியாக மாறும். 4) இறகு புற்கள் வளைந்து, ஊர்ந்து செல்கின்றன, சலசலக்கும். 5) மற்றும் காற்று, ஒரு தங்க கழுகு போன்ற, திறந்த இறக்கைகள் மீது விழுகிறது, சுதந்திரமாக மற்றும் அதிரடியாக விசில். 6) இல்லையெனில் புல்வெளி திடீரென்று ஒரு வெற்று பனி சமவெளி போல் தோன்றும், மேலும் பனிப்பொழிவு துடைப்பது போலவும், சுருண்டு, அதன் மேல் பரவுவது போலவும் இருக்கும்.

7) சூரிய உதயத்தில், இறகு புல் தண்ணீரில் நிலவு அலைகளைப் போன்றது: புல்வெளி நடுங்குகிறது, துண்டுகள், பளபளக்கிறது. 8) நண்பகலில், அது ஒரு பெரிய சுருள் ஆடுகளின் மந்தையைப் போன்றது: செம்மறி ஆடுகள் ஒன்றையொன்று கட்டிப்பிடித்து, கொஞ்சம் கொஞ்சமாக மிதித்து முடிவில்லாமல் பாய்ந்து பூமியின் விளிம்பிற்கு பாய்கின்றன.

9) ஆனால் ஒரு அற்புதமான அதிசயம் - சூரிய அஸ்தமனத்தில் புல்வெளி! 10) குளிர்ந்த பேய் நெருப்பின் இளஞ்சிவப்பு நாக்குகள் போல, அஸ்தமனம் செய்யும் சூரியனை நோக்கிப் பரவும் வண்ணமயமான பஞ்சுபோன்ற பேனிகல்கள். 11)மேலும் சூரியன் பூமிக்கு பின்னால் மூழ்கும் வரை, இந்த பனிக்கட்டி ஃப்ளாஷ்கள் விரைந்து வந்து புல்வெளி முழுவதும் பிரகாசிக்கும். 12)அப்போது சந்திரன் இருண்ட புல்வெளிக்கு மேலே உயரும் - தண்ணீரிலிருந்து காற்று குமிழி போல! - மற்றும் இறகு புல் வைக்கோல் அடுக்குகள் உறைபனியால் மூடப்பட்டிருக்கும். 13) புல்வெளி இரவும் பகலும் அழகாக இருக்கிறது! (N. Sladkov படி.)

தேடல்கள்

விருப்பம் I

B2. 1-5 வாக்கியங்களில், ஒப்பீட்டு சொற்றொடருடன் ஒரு வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

B3. 3-6 வாக்கியங்களில், எளிமையான, அசாதாரணமான ஒன்றைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

Q4. வாக்கியம் 8 இலிருந்து, பிரதிபலிப்பு வினைச்சொல்லை எழுதுங்கள்.

B5. வார்த்தை எவ்வாறு வெளிப்படும் என்பதைக் குறிப்பிடவும் (வாக்கியம் 12).

B6. 1-10 வாக்கியங்களில், துணை உட்பிரிவு கொண்ட கலவையைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

Q7. 1-5 வாக்கியங்களிலிருந்து, மூலத்தில் ஒரு மாற்று அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துடன் வார்த்தைகளை எழுதுங்கள்.

B8. அருகாமையின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்ட சொற்றொடரை (வாக்கியம் 6) எழுதுங்கள்.

Q9. வாக்கியம் 7 இன் இலக்கண அடிப்படையை எழுதுங்கள்.

விருப்பம் II

B2. 9−11 வாக்கியங்களில், ஒப்பீட்டு விற்றுமுதல் கொண்ட வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

B3. 7-10 வாக்கியங்களில், எளிமையான விரிவடையாத பகுதியுடன் கூடிய சிக்கலான வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

Q4. 9-13 வாக்கியங்களிலிருந்து, பெறப்பட்ட முன்மொழிவை எழுதுங்கள்.

B5. பனிக்கட்டி என்ற சொல் எவ்வாறு உருவாகிறது என்பதைக் குறிப்பிடவும் (வாக்கியம் 11).

B6. 11-13 வாக்கியங்களில், துணை உட்பிரிவு கொண்ட கலவையைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

Q7. 6-8 வாக்கியங்களிலிருந்து, மூலத்தில் மாறி மாறி அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துடன் வார்த்தைகளை எழுதுங்கள்.

B8. ஒப்பந்தத்தின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்ட சொற்றொடரை (வாக்கியம் 7) எழுதுங்கள்.

Q9. வாக்கியம் 11 இன் இலக்கண அடிப்படைகளை எழுதுங்கள்.

பாலாக்லாவா

1) அக்டோபர் இறுதியில், இலையுதிர்காலத்தில் நாட்கள் இன்னும் மென்மையாக இருக்கும் போது, பாலாக்லாவா ஒரு தனித்துவமான வாழ்க்கையை வாழத் தொடங்குகிறார். 2) கடைசி விடுமுறைக்கு வருபவர்கள், சூட்கேஸ்கள் மற்றும் டிரங்குகளுடன், நீண்ட உள்ளூர் கோடையில் சூரியனையும் கடலையும் அனுபவித்து விட்டு, உடனடியாக அது விசாலமானதாகவும், புதியதாகவும், வீட்டினராகவும், பரபரப்பான அழைக்கப்படாத விருந்தினர்கள் வெளியேறிய பிறகு, வணிக ரீதியாகவும் மாறும். 3) மீன்பிடி வலைகள் கரை முழுவதும் விரிக்கப்பட்டுள்ளன, மேலும் நடைபாதையின் மெருகூட்டப்பட்ட கற்களில் அவை சிலந்தி வலையைப் போல மென்மையாகவும் மெல்லியதாகவும் தெரிகிறது.

4) மீனவர்களே, கடல் தொழிலாளிகள் என்று அழைக்கப்படுபவர்கள், கிழிந்த காற்றின் திரையை நேராக்க சாம்பல்-கருப்பு சிலந்திகள் போல, விரிக்கப்பட்ட வலைகளில் ஊர்ந்து செல்கின்றனர். 5) மீன்பிடி நீண்ட படகுகளின் தலைவர்கள் தேய்ந்து போன பெலுகா கொக்கிகளை கூர்மையாக்குகிறார்கள், மேலும் கல் கிணறுகளில், தொடர்ச்சியான வெள்ளி நீரோட்டத்தில் தண்ணீர் பாய்கிறது, இருண்ட முகம் கொண்ட பெண்கள் - உள்ளூர்வாசிகள் - அரட்டையடித்து, தங்கள் ஓய்வு நேரத்தில் இங்கே கூடுகிறார்கள்.

6) கடலில் மூழ்கி, சூரியன் மறைகிறது, விரைவில் நட்சத்திரங்கள் நிறைந்த இரவு, குறுகிய மாலை விடியலுக்குப் பதிலாக, பூமியை சூழ்ந்து கொள்கிறது. 7) முழு நகரமும் ஆழ்ந்த தூக்கத்தில் விழுகிறது, எங்கிருந்தும் ஒரு சத்தம் வராத நேரம் வரும். 8) எப்போதாவது மட்டுமே தண்ணீர் கரையோரக் கல்லின் மீது நசுக்குகிறது, மேலும் இந்த தனிமையான சத்தம் குழப்பமில்லாத அமைதியை மேலும் வலியுறுத்துகிறது. 9) இரவும் மௌனமும் எப்படி ஒரே கருப்பு அரவணைப்பில் இணைந்தது என்பதை நீங்கள் உணர்கிறீர்கள். 10) என் கருத்துப்படி, இரவு பாலாக்லாவாவைப் போன்ற சரியான, சிறந்த அமைதியை நீங்கள் எங்கும் கேட்க மாட்டீர்கள். (ஏ. குப்ரின் படி.)

தேடல்கள்

விருப்பம் I

B2. 1-3 வாக்கியங்களிலிருந்து, ஒரு தனி ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட வரையறையை எழுதுங்கள்.

B3. 6−10 வாக்கியங்களில், எளிய திட்டவட்டமான-தனிப்பட்ட ஒன்றைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

Q4. வாக்கியம் 7 இலிருந்து, அனைத்து பிரதிபெயர்களையும் எழுதுங்கள்.

B5. 1−5 வாக்கியங்களில், ஒரு அறிமுக கட்டுமானத்துடன் ஒரு வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

B6. வாக்கியம் 5 இலிருந்து, மூலத்தில் ஒரு மாற்று உயிரெழுத்துடன் வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

Q7. மீன்பிடி என்ற வார்த்தையை உருவாக்கும் முறையைக் குறிப்பிடவும் (வாக்கியம் 5).

B8. அருகாமையின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்ட சொற்றொடரை (வாக்கியம் 3) எழுதுங்கள்.

Q9. 5−10 வாக்கியங்களில், பண்புக்கூறு உட்பிரிவுகளுடன் சிக்கலானவற்றைக் கண்டறியவும். அவற்றின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கவும்.

விருப்பம் II

B2. 4−5 வாக்கியங்களிலிருந்து, ஒரு தனி சூழ்நிலையை எழுதவும்.

B3. 1-3 வாக்கியங்களில், ஒற்றை-கூறு ஆள்மாறான பகுதியுடன் சிக்கலான ஒன்றைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

Q4. வாக்கியம் 8 இலிருந்து அனைத்து துகள்களையும் எழுதுங்கள்.

B5. 6−10 வாக்கியங்களில், அறிமுக வார்த்தையுடன் ஒரு வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

B6. 1−3 வாக்கியங்களிலிருந்து, மூலத்தில் ஒரு மாற்று உயிரெழுத்துடன் வார்த்தைகளை எழுதவும்.

Q7. கடற்கரை என்ற வார்த்தையை உருவாக்கும் முறையைக் குறிப்பிடவும் (வாக்கியம் 8).

B8. ஒப்பந்தத்தின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்ட சொற்றொடரை (வாக்கியம் 1) எழுதுங்கள்.

Q9 1−4 வாக்கியங்களில், ஒரு துணை உட்பிரிவைக் கொண்ட கலவையைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

கார்னிவல்

1) Maslenitsa... 2) thaws அடிக்கடி வருகிறது, பனி எண்ணெய் வருகிறது. 3) சன்னி பக்கத்தில், பனிக்கட்டிகள் ஒரு கண்ணாடி விளிம்புடன் தொங்கி, உருகி, பனிக்கட்டியின் மீது படபடக்கும். 4) நீங்கள் ஒரு ஸ்கேட்டில் குதிக்கிறீர்கள், அது தடிமனான தோலில் இருப்பதைப் போல மெதுவாக வெட்டுவதை நீங்கள் உணர்கிறீர்கள். 5) குளிர்காலத்திற்கு குட்பை!

6) ஜாக்டாவிலிருந்து இதைக் காணலாம்: அவை பெரிய "திருமண" மந்தைகளில் வட்டமிடுகின்றன, மேலும் அவைகளின் அரட்டையடிக்கும் ஹப்பப் எங்காவது அழைக்கிறது. 7) நீங்கள் ஒரு பெஞ்சில் உட்கார்ந்து, உங்கள் ஸ்கேட்டைத் தொங்கவிட்டு, வானத்தில் நீண்ட நேரம் கருப்பு மந்தையைப் பார்க்கிறீர்கள். 8) அவர்கள் எங்கோ காணாமல் போனார்கள்.

9) பின்னர் நட்சத்திரங்கள் தோன்றும். 10) காற்று ஈரமானது, மென்மையானது, வேகவைத்த ரொட்டியின் வாசனை, சுவையான பிர்ச் புகை, அப்பத்தை. 11) சனிக்கிழமை, அப்பத்தை சாப்பிட்ட பிறகு, நாங்கள் மலைகளில் இருந்து பனிச்சறுக்கு செல்கிறோம். 12) எங்கள் மலைகள் கட்டப்பட்ட விலங்கியல் பூங்கா (அவை மரத்தாலானவை, பளபளப்பான பனியால் நிரம்பியுள்ளன), நீல பனியால் சிதறடிக்கப்பட்டுள்ளன, பனிப்பொழிவுகளில் பாதைகள் மட்டுமே அழிக்கப்பட்டுள்ளன. 13) பறவைகளோ விலங்குகளோ தெரியவில்லை. 14) குளங்களில் உயரமான மலைகள். 15) மலைகளில் உள்ள புதிய பலகை மண்டபங்களில் வண்ணமயமான கொடிகள் பறக்கின்றன.

16) வெல்வெட் பெஞ்சுகள் கொண்ட உயரமான ஸ்லெட்கள் மலைகளில் இருந்து பனிக்கட்டி பாதைகள் வழியாக விரைகின்றன, பனிக்கரைகளுக்கு இடையில் ஃபிர் மரங்கள் சிக்கிக்கொண்டன. 17) நாங்கள் மலையின் உச்சியில் ஏறி கீழே சறுக்குகிறோம். 18) கிறிஸ்மஸ் மரங்கள், கண்ணாடி மற்றும் கம்பிகளில் தொங்கும் பல வண்ணப் பந்துகள் ஒளிரும். 19) பனி தூசி பறக்கிறது, ஒரு கிறிஸ்துமஸ் மரம் எங்கள் மீது விழுகிறது, பனியில் சறுக்கி ஓடும் ஓட்டப்பந்தய வீரர்கள் மேலே இருக்கிறார்கள், நாங்கள் பனிப்பொழிவில் இருக்கிறோம். (I. Shmelev படி.)

தேடல்கள்

விருப்பம் I

B1. உரையின் முக்கிய யோசனையை ஒன்று அல்லது இரண்டு வாக்கியங்களில் குறிப்பிடவும்.

B2. 10-16 வாக்கியங்களில், தெளிவுபடுத்தும் சூழ்நிலையுடன் ஒரு வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

B3. 7-14 வாக்கியங்களில், செருகும் கட்டுமானத்துடன் ஒரு வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

Q4. 17-19 வாக்கியங்களிலிருந்து, பங்கேற்பை எழுதுங்கள்.

B5. 9-13 வாக்கியங்களில், எளிமையான ஆள்மாறானதைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

B6. 9-15 வாக்கியங்களில் இருந்து, மூலத்தில் ஒரு மாற்று அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துடன் ஒரு வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

Q7. ஈரமான வார்த்தையை உருவாக்கும் முறையைக் குறிப்பிடவும் (வாக்கியம் 10).

B8. அருகாமையின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்ட சொற்றொடரை (வாக்கியம் 4) எழுதுங்கள்.

Q9. வாக்கியம் 6 இலிருந்து, முதல் இலக்கண அடிப்படையை எழுதுங்கள்.

விருப்பம் II

B2. 16−19 வாக்கியங்களில், தனி வரையறையுடன் கூடிய எளிய வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

B3. 1-6 வாக்கியங்களில், மேல்முறையீட்டுடன் ஒரு வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

Q4. 9-15 வாக்கியங்களிலிருந்து, ஒரு வாய்மொழி உரிச்சொல்லை எழுதுங்கள்.

B5. 6-10 வாக்கியங்களில், ஒரு எளிய நிச்சயமாக-தனிப்பட்ட ஒன்றைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

B6. 16 - 19 வாக்கியங்களில் இருந்து, மூலத்தில் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்களுடன் ஒரு வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

Q7. மஸ்லெனிட்சா என்ற சொல் எவ்வாறு உருவாகிறது என்பதைக் குறிப்பிடவும் (வாக்கியம் 1).

B8. நிர்வாகத்தின் அடிப்படையில் ஒரு சொற்றொடரை (வாக்கியம் 18) எழுதவும்.

Q9. வாக்கியம் 4 இன் இலக்கண அடிப்படைகளை எழுதுங்கள்.

பழைய பாப்லர்

1) பழைய பாப்லர் அதன் வாழ்நாளில் நிறைய பார்த்திருக்கிறது! 2) நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, ஒரு இடியுடன் கூடிய மழை பாப்லரின் உச்சியைப் பிளந்தது, ஆனால் மரம் இறக்கவில்லை, அது நோயைச் சமாளித்தது, ஒன்றுக்கு பதிலாக இரண்டு டிரங்குகளை தூக்கி எறிந்தது. 3) விரிந்து கிடக்கும் கிளைகள், ஒரு முதியவரின் கொக்கி விரல்களைப் போல, பலகை கூரையின் முகடு வரை நீண்டு, அவர்கள் ஒரு கைப்பிடியில் வீட்டைப் பற்றிக் கொள்வது போல். 4) கோடையில், ஹாப்ஸின் கயிறு தளிர்கள் கிளைகளில் அடர்த்தியாக சுருண்டிருக்கும்.

5) பாப்லர் கம்பீரமாகவும் பெரியதாகவும் இருந்தது, பழைய விசுவாசிகளால் புனித மரம் என்று செல்லப்பெயர் பெற்றது. 6) காற்று அதை வளைத்தது, அது ஆலங்கட்டி மழையால் இரக்கமின்றி அடிக்கப்பட்டது, குளிர்கால பனிப்புயல்கள் அதை முறுக்கி, முதிர்ந்த கிளைகளில் இளம் வயதினரின் உடையக்கூடிய தளிர்களை பனிக்கட்டியால் மூடியது. 7) பின்னர் அவர், உறைபனியுடன் சாம்பல் நிறத்தில், எலும்புகள் போன்ற கிளைகளைத் தட்டிக் கொண்டு, கடுமையான காற்றால் முற்றிலும் அடித்துச் செல்லப்பட்டு அமைதியாக நின்றார். 8) அவர் பூமியில் இல்லை என்பது போல் மனிதர்களில் எவராவது அவர் மீது தங்கள் பார்வையை வைத்திருப்பது அரிது. 9) காகங்கள் மட்டும் கிராமத்திலிருந்து வெள்ளக்காடு வரை பறந்து, அதன் இரட்டைத் தலை உச்சியில் தங்கி, கொத்து கொத்தாக கருப்பாக மாறிவிட்டதா?

10) ஆனால் வசந்த காலம் வந்ததும், முதியவர், உயிர்பெற்று, ஒட்டும் மொட்டுகளின் பழுப்பு நிற சாறுகளை மலரச் செய்தார், தெற்கு கிரீன்ஹவுஸை முதலில் சந்தித்தார், மற்றும் அவரது வேர்கள், பூமியில் ஆழமாக ஊடுருவி, உயிர் கொடுக்கும் சாறுகளை சக்திவாய்ந்ததாக கொண்டு சென்றது. உடற்பகுதியில், அவர் எப்படியோ உடனடியாக மணம் கொண்ட பசுமையான ஆடைகளை அணிந்தார். 11) அவர் சத்தம் போட்டார், சத்தம் போட்டார்! 12) அமைதியான, அமைதியான. 13) பின்னர் எல்லோரும் அவரைப் பார்த்தார்கள், அனைவருக்கும் அவர் தேவைப்பட்டார்கள்: சூடான நாட்களில் அவரது நிழலின் கீழ் உட்கார்ந்து, கடினமான வாழ்க்கையைத் தங்கள் கடினமான உள்ளங்கைகளில் தேய்த்தவர்கள், சீரற்ற பயணிகள் மற்றும் குழந்தைகள். 14) அவர் அனைவரையும் குளிர்ச்சியுடனும், இலைகளின் மென்மையான நடுக்கத்துடனும் வரவேற்றார். (A. Cherkasov படி.)

தேடல்கள்

விருப்பம் I

B3. 1-7 வாக்கியங்களில், கலவை ஒன்றைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

Q4. வாக்கியம் 2 இலிருந்து பெயரடையை எழுதுங்கள்.

B5. வாக்கியம் 5 இலிருந்து, இரண்டு வேர்களைக் கொண்ட ஒரு வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

B6. 1 முதல் 4 வரையிலான வாக்கியங்களில் இருந்து, மூலத்தில் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்களுடன் ஒரு வார்த்தையை எழுதவும்.

Q7. வாழும்-வாழ்க்கை என்ற வார்த்தையை உருவாக்கும் முறையைக் குறிப்பிடவும் (வாக்கியம் 13).

B8. அருகாமையின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்ட சொற்றொடரை (வாக்கியம் 8) எழுதுங்கள்.

Q9. வாக்கியம் 3 இன் இலக்கண அடிப்படையை எழுதுங்கள்.

விருப்பம் II

B2. 6-9 வாக்கியங்களில், ஒப்பீட்டு விற்றுமுதல் கொண்ட வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

B3. 10-14 வாக்கியங்களில், பொதுவான வார்த்தையுடன் சிக்கலான ஒன்றைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

Q4. வாக்கியம் 7 இலிருந்து செயலில் உள்ள பங்கேற்பை எழுதவும்.

B5. வாக்கியம் 9 இலிருந்து, இரண்டு வேர்களைக் கொண்ட ஒரு வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

B6. 10-14 வாக்கியங்களிலிருந்து, மூலத்தில் அழுத்தப்படாத உயிரெழுத்துக்களுடன் ஒரு வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

Q7. ஹூக்ட் என்ற வார்த்தையை உருவாக்கும் முறையைக் குறிப்பிடவும் (வாக்கியம் 3).

B8. உடன்படிக்கையின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்ட சொற்றொடரை (வாக்கியம் 14) எழுதவும்.

Q9. வாக்கியம் 13 இன் இலக்கண அடிப்படைகளை எழுதுங்கள்.

மலைகளில் வசந்தம்

1) மலைகளில் வசந்தம் சில நேரங்களில் உங்களை நீண்ட நேரம் காத்திருக்க வைக்கிறது, ஆனால் அது தோன்றும் போது, அது விரைவாக செல்கிறது. 2) கீழே, பள்ளத்தாக்குகளில், நாற்றுகள் ஏற்கனவே பச்சை நிறமாக மாறி வருகின்றன, இளம் மரங்கள் தங்கள் காலில் உறுதியாக நிற்கின்றன, பூக்கும் பசுமையாக நிழல் வீசத் தொடங்குகிறது. 3) பின்னர் வசந்தம் தனது விவகாரங்களை கோடையில் ஒப்படைக்கிறது, மேலும் அது தரையில் இழுத்துச் செல்லும் பிரகாசமான பச்சை, பூக்கள் நிறைந்த விளிம்பை எடுத்துக்கொண்டு, மலைகளுக்கு விரைகிறது.

4) மலை மண்டலத்தில், வசந்தம் அதன் சொந்த சட்டங்களையும் அதன் தனித்துவமான அழகையும் கொண்டுள்ளது. 5) காலையில் பனி பொழியும், மதியம் சூரியன் தோன்றும், பனி நகரும், மிதக்கும், ஆவியாகி, எஃகு பூக்கள் பூக்கும், மாலைக்குள் நிலம் காய்ந்துவிடும். 6) ஆறுகள் மற்றும் ஓடைகளில் ஒரே இரவில் பனி உறைந்துவிடும். 7) அடுத்த நாள் காலை நீங்கள் மேலே இருந்து பார்க்கிறீர்கள் - அது மலைகளில் எவ்வளவு தூய்மையானது மற்றும் புரிந்துகொள்ள முடியாதது என்பது உங்கள் மூச்சை எடுத்துவிடும். 8) வானம் தெளிவாக உள்ளது, நீலம், ஒரு புள்ளி அல்ல. 9) பூமி ஒரு இளம் பெண்ணைப் போன்ற புதிய அலங்காரத்தில், பச்சை நிறத்தில், பனியால் கழுவப்பட்டு, வெட்கத்துடன் சிரிப்பதாகத் தெரிகிறது ... 10) நீங்கள் கத்தினால், உங்கள் குரல் உயரமான இடத்தில் நீண்ட நேரம் கேட்கும். மலைத்தொடர்களுக்கு மேலே உள்ள தூரம், தெளிவான காற்றில் அது வெகுதூரம் பறக்கிறது.

11) எந்த அளவு பனி, மூடுபனி, மழை அல்லது காற்று வசந்த காலத்தை தடுக்க முடியாது, அது ஒரு பச்சை நெருப்பைப் போல, மலையிலிருந்து மலைக்கு, உச்சத்திலிருந்து சிகரம் வரை, மிக உயர்ந்த மற்றும் உயர்ந்த, மிகவும் நித்திய பனியின் கீழ். (Ch. Aitmatov படி.)

தேடல்கள்

விருப்பம் I

B2. 1-5 வாக்கியங்களில், தெளிவுபடுத்தும் சூழ்நிலையுடன் ஒரு வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

B3. 3-7 வாக்கியங்களில், ஒரே மாதிரியான நிரப்புகளுடன் எளிமையான ஒன்றைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

Q4. வாக்கியம் 3 இலிருந்து, பங்கேற்பை எழுதவும்.

B5. 1-3 வாக்கியங்களில், இணைக்கப்படாத மற்றும் ஒருங்கிணைக்கும் இணைப்புடன் சிக்கலான ஒன்றைக் கண்டறியவும். இந்த சலுகையின் எண்ணை எழுதவும்.

B6. 1-4 வாக்கியங்களிலிருந்து, -z, -s என்ற முன்னொட்டுடன் வார்த்தையை எழுதுங்கள்.

Q7. namerznet என்ற வார்த்தையை உருவாக்கும் முறையைக் குறிப்பிடவும் (வாக்கியம் 6).

B8. அருகாமையின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்ட சொற்றொடரை (வாக்கியம் 9) எழுதுங்கள்.

Q9. வாக்கியம் 7 இன் இலக்கண அடிப்படைகளை எழுதுங்கள்.

விருப்பம் II

B2. 8-11 வாக்கியங்களில், தெளிவுபடுத்தும் சூழ்நிலையுடன் ஒரு வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

B3. 6-10 வாக்கியங்களில், ஒப்பீட்டு விற்றுமுதல் கொண்ட வாக்கியத்தைக் கண்டறியவும். அதன் எண்ணை உள்ளிடவும்.

Q4. வாக்கியம் 3 இலிருந்து, அனைத்து பிரதிபெயர்களையும் எழுதுங்கள்.

B5. 4-8 வாக்கியங்களில், இணைக்கப்படாத மற்றும் ஒருங்கிணைக்கும் இணைப்புடன் சிக்கலான ஒன்றைக் கண்டறியவும். இந்த சலுகையின் எண்ணை எழுதவும்.

B6. 5-10 வாக்கியங்களிலிருந்து, -z, -s என்ற முன்னொட்டுடன் சொற்களை எழுதுங்கள்.

Q7. தூரம், தூரம் என்ற சொல் எவ்வாறு உருவாகிறது என்பதைக் குறிக்கவும் (வாக்கியம் 10).

B8. அருகாமையின் அடிப்படையில் கட்டப்பட்ட சொற்றொடரை (வாக்கியம் 11) எழுதவும்.

B8. வாக்கியம் 2 இன் இலக்கண அடிப்படைகளை எழுதுங்கள்.

கல்வியாண்டிற்கான இறுதிக் கட்டுப்பாட்டு ஆணையாகும்

விழுங்கும் கூடு

நிகோலாய் செர்ஜீவிச் மற்றும் அவரது மனைவி மாஸ்கோவிலிருந்து அப்காசியாவுக்கு தங்கள் வாழ்க்கையில் முதல்முறையாக வந்து, கலைஞர் ஆண்ட்ரி தர்கிலோவின் கோடைகால டச்சாவில் வாழ்ந்தனர், அவர் இங்கு அரிதாகவே விஜயம் செய்தார்.

விவசாய வீடுகளின் கூரையின் கீழ், அவர்கள் கடலை நோக்கிச் சென்றபோது, விழுங்குகளின் கூடுகள் இருந்தன. விசித்திரமானது, ஆனால் டச்சாவின் கூரையின் கீழ் ஒரு கூடு கூட இல்லை, இருப்பினும் வீடு பத்து ஆண்டுகளுக்கு முன்பு கட்டப்பட்டது. ஒரு பழைய கிராம ஆசிரியர் இதை விளக்கினார்:

ஆண்ட்ரே அரிதாகவே இங்கு வருகிறார், மேலும் விழுங்குகள் ஒரு மனித வீட்டின் கூரையின் கீழ் கூடுகளை உருவாக்குகின்றன, ஏனெனில் அவை அவனுடைய பாதுகாப்பைத் தேடுகின்றன.

நிகோலாய் செர்ஜீவிச்சின் மனைவி ஒருமுறை, விழுங்கும் சத்தத்தில் எழுந்திருப்பது மகிழ்ச்சியாக இருக்கும் என்று கூறினார். இதை ஏற்பாடு செய்யலாம் என்று அவர் திடீரென்று பதிலளித்தார்: ஒரு விழுங்கின் கூட்டை அவரது வீட்டின் கூரையின் அடியில் இருந்து அவரது இடத்திற்கு நகர்த்துவதற்கு பழைய ஆசிரியரிடம் அனுமதி கேட்க வேண்டும். ஆசிரியரின் கண்களில் மூடநம்பிக்கை திகில் பளிச்சிட்டது, ஆனால் அவர் மிகவும் ஆணாதிக்க நபர்: விருந்தினருக்கு அவர் கேட்பதைக் கொடுக்க வேண்டும்.

கடையைக் காக்கும் காவலாளி, நிகோலாய் செர்ஜீவிச் ஒரு படி ஏணியுடன் எங்கோ நடந்து செல்வதைக் கவனித்தார், ஆனால் விரைவில் அவர் பார்வையை இழந்தார். நிகோலாய் செர்ஜீவிச் கூட்டை அகற்றியபோது, அவர் தனது சமநிலையை பராமரிக்க மாட்டார், கீழே விழுவார் என்று அவருக்குத் தோன்றியது. ஒவ்வொரு முறையும், அவரது வீழ்ச்சியை கற்பனை செய்து, விழுங்குவதை நசுக்காதபடி மனதளவில் கைகளை நீட்டினார்.

அவர் வீட்டை நோக்கித் திரும்பியதும், காவலாளி அவரை மீண்டும் அடையாளம் கண்டுகொண்டார், இப்போது படிக்கட்டு இல்லாமல் இந்த மனிதன் தனக்குத்தானே எதையாவது பற்றிக் கொண்டிருப்பதையும் கவனித்தார் - பெரும்பாலும் ஒரு விலைமதிப்பற்ற விஷயம். அவரைக் கூப்பிட்ட பிறகு, அந்த நபர் வேகமாக நடந்ததை காவலாளி உணர்ந்தார், மேலும் அவர் ஒரு குற்றவாளி என்று உறுதியாக நம்பினார்.

நிகோலாய் செர்கீவிச்சிற்கு அவர் விழுவது போல் தோன்றியது, மேலும் கூட்டை சேதப்படுத்தாமல் இருக்க கைகளை முன்னோக்கி நீட்டினார். விழுங்குகள் கூட்டை விட்டு வெளியே பறந்தன, குஞ்சுகள் அகழியின் புல் சாய்வுக்கு ஊர்ந்து சென்றன. அவரது கடைசி இறக்கும் இயக்கத்துடன், நிகோலாய் செர்ஜிவிச் விழுங்கின் கூட்டை நோக்கி கையை வீசினார், அது ஏற்கனவே இறந்து, கூடு மீது விழுந்தது. (எஃப். இஸ்கண்டரின் கூற்றுப்படி.)

மாமா சாஷா

வேகமாக ஓட்டினோம். மாமா சாஷா, தனது மேலங்கியை அவிழ்த்துவிட்டு, அதன் கீழ் ஒரு சிவப்புப் பதக்க நட்சத்திரம் அவரது ஜாக்கெட்டில் பிரகாசித்தது, இன்னும் அவரை நோக்கி ஓடும் பாதையை பிரிக்காமல் பார்த்துக் கொண்டிருந்தார். ஒரு மாபெரும் டிரக் ஒரு வரலாற்றுக்கு முந்தைய மிருகத்தைப் போல மந்தமான கர்ஜனையுடன் கடந்து சென்றது, அதன் பின்புறத்தில் சாம்பல்-மஞ்சள் பீட்ஸைக் காண முடிந்தது. இரட்டை டம்ப் லாரிகள் அடுத்தடுத்து விரைந்தன, அவை பீட்ஸையும் எடுத்துச் சென்றன: மக்கள் அறுவடையை முடிக்க அவசரப்பட்டனர்.

இந்த குர்ஸ்க் வயல்களில் உள்ள சமவெளி படிப்படியாக மலையேறத் தொடங்கியது, மேலும் உயரம் இருநூறு மீட்டரைத் தாண்டியிருக்கலாம். பண்டைய காலங்களில், வடக்கிலிருந்து முன்னேறும் ஒரு பனிப்பாறையால் இந்த நிலத்தை கடக்க முடியவில்லை; இரண்டாகப் பிரிந்து, மலைகளை வலப்புறமும் இடப்புறமும் வளைத்து மேலும் ஊர்ந்து சென்றான். இதன் பொருள் என்னவென்றால், இந்த உயரங்களில், பனிக்கட்டியால் ஒருபோதும் வெல்லப்படாத, முன்னோடியில்லாத போர் வெடித்தது, அதிலிருந்து, மாமா சாஷா நினைத்தபடி, காப்பாற்றப்பட்ட மக்கள் ஒரு புதிய கணக்கைத் தொடங்கலாம். ஒரு புதிய பனிப்பாறை மூலம் ரஷ்யாவை அச்சுறுத்தும் எதிரிகள் நிறுத்தப்பட்டு உயரத்தில் இருந்து தூக்கி எறியப்பட்டனர். அந்த நாட்களை நீங்கள் ஒருபோதும் மறக்க மாட்டீர்கள், அந்த நிகழ்வுகளை நீங்கள் ஒருபோதும் குழப்ப மாட்டீர்கள்.

ஆகஸ்ட் 1943 இல், சாஷா, அப்போது ஒரு இளம் பீரங்கி லெப்டினன்ட், அவரது சொந்த கிராமமான புரோகோரோவ்காவில் அரை நாள் கைவிடப்பட்டார். முன்னோடியில்லாத போரில் எஞ்சியிருக்கும் சிதைந்த தொட்டிகள் சுற்றியுள்ள வயல்களிலிருந்து இங்கு கொண்டு வரப்பட்டன, மேலும் அவை ஒரு பயங்கரமான கல்லறையை உருவாக்கின, அவற்றில் தொலைந்து போவது கடினம் அல்ல. ஆனால் தோற்கடிக்கப்பட்ட தொட்டிகள் இன்னும், மக்களைப் போலவே, ஒருவருக்கொருவர் வெறுப்பதாகத் தோன்றியது. இப்போது இந்த தொட்டி கல்லறை இல்லை: அது உழவு செய்யப்பட்டு தானியங்களால் விதைக்கப்பட்டது, மேலும் போரின் இரும்பு ஸ்கிராப் நீண்ட காலமாக திறந்த அடுப்பு உலைகளால் உறிஞ்சப்படுகிறது. மக்கள் அகழிகளை சமன் செய்து மென்மையாக்கினர், மேலும் குர்ஸ்க் நிலத்தில் வெகுஜன கல்லறைகள் கவனமாக பாதுகாக்கப்பட்ட மலைகளில் மட்டுமே இருந்தன. (ஈ. நோசோவின் கூற்றுப்படி.)

(232 வார்த்தைகள்.)

நடக்கவும்

அதிகாலையில், எல்லோரும் தூங்கிக்கொண்டிருந்தபோது, நான் அடைத்த குடிசையிலிருந்து வெளியே வந்தேன், நான் முன் தோட்டத்தில் இல்லை என்பது போல் இருந்தது, ஆனால் அமைதியான, விவரிக்க முடியாத வெளிப்படையான தண்ணீருக்குள் நுழைந்தேன்.

வாயிலுக்கு அப்பால் உயரமான, தொடாத புல் பரவி இருந்தது. நான் கரையிலிருந்து இடதுபுறமாக ஓடி, ஆற்றின் வழியே அதன் ஓட்டத்தை நோக்கி நடந்தேன். சுற்றி குறிப்பிடத்தக்க எதுவும் இல்லை. தூரத்தில் ஒரு கார் நின்றது, அதில் வந்த சத்தம் கேட்ட நிறுவனம், வெய்யிலைப் போல் ஒரு துணியை இழுத்துக்கொண்டு ஓய்வெடுக்க அமர்ந்தது.

பாதை மணல் குழியைச் சுற்றிச் சென்று, மரங்கள் தனியாகவும் குழுக்களாகவும் வளர்ந்த ஒரு விசாலமான புல்வெளிக்கு என்னை அழைத்துச் சென்றது.

இன்னும் புழுக்கமாக மாறாத அமைதியான காற்று, குரல்வளையையும் மார்பையும் இதமாகப் புதுப்பிக்கிறது. இன்னும் முழு பலத்திற்கு வராத சூரியன் மெதுவாகவும் மென்மையாகவும் வெப்பமடைகிறது. சுமார் அரை மணி நேரத்திற்குப் பிறகு, ஒரு முதிர்ந்த பைன் காடு என்னைச் சூழ்ந்தது. சாலையின் அருகே வழக்கத்திற்கு மாறாக நன்கு அழகுபடுத்தப்பட்ட, குறிக்கப்பட்ட பாதைகள் இருந்தன. பைன் காடுகளின் தவிர்க்க முடியாத குடிமகன் - அவ்வப்போது, இங்கேயும் அங்கேயும் நாங்கள் குக்கூ ஃபிளாக்ஸின் ஒளி சாக்லேட் விரிப்புகளை நேர்த்தியாகக் கண்டோம்.

ஒரு பறவை சுண்டெலியின் சுறுசுறுப்புடன் ஆஸ்பென் மரத்தடியில் ஏறி இறங்கிக்கொண்டிருந்தது.

நாங்கள் காபி-பழுப்பு நிறைந்த சதுப்பு நிலத்தைக் கண்டோம், ஆனால் சேற்று நீர் இல்லை. நான் அதைக் கடந்து, வழுக்கும் மரத்தடியின் மீதும், மரத்தடியிலிருந்து யாரோ எறிந்த கட்டையின் மீதும் குதித்தேன். வெப்பமான நாட்கள் இருந்தபோதிலும், இங்கே ஒரு சிறிய நதி மிகவும் குளிராக இருக்கிறது.

எல்லா விலையிலும் நான் கண்டுபிடிக்க விரும்பிய லாட்ஜ், ஒரு பதிவு அறையாக மாறியது. ஒருபுறம் காட்டை ஒட்டியிருந்தது, மறுபுறம் பரந்த புல்வெளி இருந்தது. (V. Soloukhin படி.)

துர்கனேவின் படைப்புகள்

பூங்காவில் உள்ள துர்கனேவ் ஓக் மரத்தின் அடர்த்தியான இலைகளில் மாலைக் காற்று அரிதாகவே சலசலக்கிறது; கோடை இரவின் மெல்ல மெல்ல நெருங்கி வரும் ஒளி நிழல்கள், மரங்களின் வெளிப்புறங்களுக்கு, லிண்டன் மரங்களுக்கு இடையே உள்ள இடைவெளிகளில் தெரியும் ஒரு அமைதியான வீட்டின் நிழற்படத்திற்கு பேய்த்தனத்தையும், வெளிச்சத்தையும், கண்ணுக்குப் புலப்படாததையும் தருகிறது.

பல ஆண்டுகளுக்கு முன்பு எஸ்டேட்டில், உரிமையாளரின் மரணத்திற்குப் பிறகு காலியாக இருந்தது: மூடிய ஜன்னல்களின் நீண்ட வரிசையில் ஒரு விளக்கு கூட இல்லை, புல்வெளி சந்துகளில் யாரும் இல்லை ...

உரிமையாளரை கற்பனை செய்வது கடினம் அல்ல, இன்னும் ஒரு இளைஞன், தனது விருப்பமான ஓக் மரத்தின் கீழ் ஒரு பெஞ்சில் நினைத்து, கனவுகள் மற்றும் திட்டங்கள் அவரது தலையில் திரள்கின்றன. அவர் விதியால் விதிக்கப்பட்ட வேலையைச் செய்யத் தொடங்கினார், இது ரஷ்ய இலக்கிய பாரம்பரியத்தின் அடித்தளத்தை உறுதியாக உருவாக்கியது. எழுத்தாளர் இல்லாமல் ஒரு நூற்றாண்டு கடந்துவிட்டது, ஆனால் அவரது "ஒரு வேட்டைக்காரனின் குறிப்புகள்" இன்னும் புதிய மற்றும் மணம் கொண்டவை, அவர்களின் கவிதை மற்றும் மனிதநேயம் காலமற்றது. மேலும் "தி நோபல் நெஸ்ட்", "ஃபாதர்ஸ் அண்ட் சன்ஸ்", "ஆன் தி ஈவ்", "ஃபர்ஸ்ட் லவ்", "ஆசியா" மற்றும் அவரது பிற நாவல்கள் மற்றும் கதைகளின் பக்கங்களிலிருந்து, ரஷ்ய சிறுமிகளின் வசீகரிக்கும், மங்காத படங்கள் வெளிவருகின்றன. "துர்கனேவ்" என்று அழைக்கவும்.

இதற்கிடையில், துர்கனேவ் மற்றும் அவரது காலத்தின் நாயகிகளிடமிருந்து அளவிட முடியாத படுகுழியால் பிரிக்கப்பட்ட உலகில் நாம் வாழ்கிறோம்: கருத்துக்கள் மற்றும் மதிப்பீடுகள் மாறிவிட்டன, சில சமயங்களில் அவர்களை உற்சாகப்படுத்திய உணர்வுகள் மற்றும் நம்பிக்கைகள் நமக்கு அற்பமாகவும் வீண் கருத்துகளாகவும் தோன்றும். ஆனால் துர்கனேவின் படைப்புகளின் ஒப்பற்ற கலை உயரம் அவர்களை அழியாததாக ஆக்கியது: அவரது புத்தகங்கள் நமது தொலைதூர சந்ததியினரால் படிக்கப்படும், நமது தோழர்களின் படைப்புகளின் பாணி மற்றும் மொழியின் இலக்கிய சுவை மற்றும் தகுதிகள் அவர்களால் சரிபார்க்கப்படும். , சக்திவாய்ந்த மற்றும் இலவச ரஷ்ய மொழி" வாழும்! (ஓ. வோல்கோவின் கூற்றுப்படி.)

உள்ளீடு கண்டறிதல்

இலையுதிர் காலத்தில்

காடு ஏற்கனவே இலைகளை உதிர்த்துவிட்டது. நாட்கள் மேகமூட்டத்துடன் வந்தன, ஆனால் அமைதியாக, காற்று இல்லாமல், இலையுதிர்காலத்தின் உண்மையான நாட்கள்.

அத்தகைய மங்கலான நாளில், நீங்கள் இளம் பிர்ச்கள், ஓக்ஸ், ஆஸ்பென்ஸ் மற்றும் ஹேசல் புதர்களுக்கு இடையில் ஒரு காட்டுப் பாதையில் நடக்கிறீர்கள். பறவைகள் பாடுவதையும், இலைகளின் சலசலப்பையும் நீங்கள் கேட்கவில்லை. சில நேரங்களில் மட்டுமே கனமான, பழுத்த ஏகோர்ன் தரையில் விழும். இரவு மூடுபனியிலிருந்து பனித் துளிகள் வெற்று இலைகளில் தொங்கின.

சுற்றிலும் வெகுதூரம் பார்க்க முடியும். இலையுதிர்கால புத்துணர்ச்சியுடன் என் மார்பு எளிதாக சுவாசிக்கிறது, இலைகளுடன் மஞ்சள் பாதையில் மேலும் மேலும் நடக்க விரும்புகிறேன்.

திடீரென்று, இலைகளின் மத்தியில், நீங்கள் ஒரு வண்ணமயமான கட்டியைப் பார்க்கிறீர்கள். இந்த பறவை பறக்கும் போது எதையோ கடுமையாக தாக்கியது.

"நாங்கள் அதை வீட்டிற்கு எடுத்துச் செல்ல வேண்டும், இல்லையெனில் ஒரு நரி உடனடியாக காட்டில் பறவையைக் கண்டுபிடித்து சாப்பிடும்" என்று நான் முடிவு செய்கிறேன்.

(90 வார்த்தைகள்)

(I. Sokolov-Mikitov படி.)

பணிகள்.

விருப்பம் 1 - வெற்று இலைகளில் ...;

விருப்பம் 2 - திடீரென்று பசுமையாக...

2) வெவ்வேறு எழுத்துப்பிழைகளுடன் மூன்று சொற்களை எழுதுங்கள், எழுத்துப்பிழைகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான நிபந்தனைகளைக் குறிக்கவும்.

3) ஏதேனும் இரண்டு சொற்றொடர்களை அலசவும்.

"5 ஆம் வகுப்பில் கற்றுக்கொண்டதைத் திரும்பத் திரும்பச் சொல்லுதல்" என்ற தலைப்பில் கட்டளைகளைக் கட்டுப்படுத்தவும்

சிறுமி படுக்கையில் இருந்து குதித்தாள். வீடு நகரவில்லை. ஜன்னல் வழியாக சூரியன் பிரகாசமாக பிரகாசித்தது. எல்லி கதவை நோக்கி ஓடி, கதவைத் திறந்து ஆச்சரியத்தில் அலறினாள்.

சூறாவளி வீட்டை அசாதாரண அழகு நிலத்திற்கு கொண்டு வந்தது. சுற்றிலும் பரந்து விரிந்த பசுமையான காடு, ஓரங்களில் பழுத்த பழங்கள் வளர்ந்த மரங்கள். வயல்களில் இளஞ்சிவப்பு, வெள்ளை மற்றும் நீல நிற மலர்களின் பூச்செடிகளைக் காணலாம். சின்னஞ்சிறு பறவைகளும் வண்ண வண்ண வண்ணத்துப்பூச்சிகளும் காற்றில் பறந்தன.

(96 வார்த்தைகள்)

(ஏ. வோல்கோவ்.)

பணிகள்.

1) வாக்கியங்களை அலசவும்:

விருப்பம் 1 - பெண் படுக்கையில் இருந்து குதித்தாள்.

விருப்பம் 2 - சூரியன் ஜன்னல் வழியாக பிரகாசமாக பிரகாசித்தது.

3) வார்த்தைகளின் மார்பெமிக் பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள்:

விருப்பம் 1 - குதித்தது;

விருப்பம் 2 - பரவியது.

4) 7 (விருப்பம் 1) மற்றும் 8 (விருப்பம் 2) வாக்கியங்களில் நிறுத்தற்குறிகளின் இடத்தை விளக்கவும்.

6 ஆம் வகுப்பில் ரஷ்ய மொழி பாடம்

தலைப்பு: "சொல் உருவாக்கம்" என்ற தலைப்பில் கட்டளைகளைக் கட்டுப்படுத்தவும்

பாடத்தின் நோக்கம்:"சொல் உருவாக்கம்" என்ற தலைப்பின் ஆய்வின் போது பெறப்பட்ட அறிவின் கட்டுப்பாடு

காட்டில் ஒரே இரவில்

தோழர்களே காட்டின் விளிம்பில் குடியேறினர். சிலர் பிரஷ்வுட் சேகரிக்க ஓடினார்கள், மற்றவர்கள் ஒரு குடிசைக்கு கிளைகளை வெட்டினார்கள். மீதமுள்ளவர்கள் பொருட்களைப் பிரித்து, உணவு, பானைகள், குவளைகள், ஸ்பூன்கள் ஆகியவற்றை எடுத்துக் கொண்டனர்.

இதற்கிடையில், விடியல் மறைந்தது. இருட்டிக் கொண்டிருந்தது. காட்டில் இருந்து மகிழ்ச்சியான குரல்கள் கேட்கின்றன. பதிலுக்கு, காத்திருந்தவர்களின் ஆனந்தக் கூக்குரல்கள் கேட்டன. பிரஷ்வுட் பெரிய மூட்டைகள் ஒரு தெளிவில் இறக்கப்படுகின்றன.

எத்தனை வேட்டைக்காரர்கள் நெருப்பை உண்டாக்குகிறார்கள்! விளக்குகளின் முதல் தீப்பொறிகளை தோழர்களே ஆர்வத்துடன் விசிறிக்கின்றனர். அக்கினியின் புகை ஒரு அடர்ந்த திரை போல் பரவுகிறது, விரைவில் அது எரிகிறது. பானையில் மகிழ்ச்சியுடன் தண்ணீர் குமிழ்ந்தது.

விரைவில் அனைவரும் இரவு உணவை உண்டுவிட்டு படுக்கைக்கு தயாராக ஆரம்பித்தனர். ஆனால் அவர்கள் சலசலக்கவும், சண்டையிடவும், வாதிடவும் மறக்க மாட்டார்கள். நீங்கள் விடியற்காலையில் எழுந்திருக்க வேண்டும்! கட்டளை கேட்கப்படுகிறது: "எல்லோரும் தூங்குங்கள்!" முகாம் விரைவில் அமைதியாகிவிடும்.

(102 வார்த்தைகள்)

(A. Zuev படி.)

பணிகள்.

1) வாக்கியங்களை அலசவும்:

விருப்பம் 1 - நெருப்பிலிருந்து வரும் புகை ஒரு தடிமனான திரை போல் பரவுகிறது, விரைவில் அது எரியும்.

விருப்பம் 2 - ஆனால் அவர்கள் சலசலக்கவும், சண்டையிடவும், வாதிடவும் மறக்க மாட்டார்கள்.

2) எந்தவொரு சிக்கலான வாக்கியத்திலும், இலக்கண அடிப்படைகளைக் குறிக்கவும்.

விருப்பம் 1 - ஓடுவோம், ஏதாவது சாப்பிடுவோம்;

விருப்பம் 2 - இரவு உணவு, விடியல்.

4) இறுதி வாக்கியத்தில் நிறுத்தற்குறிகளை வைப்பதை விளக்குங்கள்.

"சொற்சொற்கள். சொற்களஞ்சியம்" என்ற தலைப்பில் சோதனை டிக்டேஷன்

மரணதண்டனை இடம்

மரணதண்டனை இடம் மாஸ்கோவில் உள்ள பழமையான கட்டிடக்கலை நினைவுச்சின்னமாகும். ஆரம்பத்தில் இது செதுக்கப்பட்ட தூண்களில் கூடார விதானத்தின் கீழ் மர வேலியுடன் ஒரு வட்டமான செங்கல் மேடையாக இருந்தது. இது டிரினிட்டி சதுக்கத்தின் மையத்தில் 17 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில் இருந்து சிவப்பு சதுக்கம் என்று அழைக்கப்பட்டது.

மக்கள் மற்றும் மாநிலத்தின் ஆன்மீக வாழ்வில் மரணதண்டனை இடம் முக்கிய பங்கு வகித்தது. இந்த இடத்தில் இருந்து அரசு ஆணைகள் அறிவிக்கப்பட்டன. மன்னர்கள் அரியணை ஏறுவது, போர்ப் பிரகடனம், சமாதானம் போன்றவற்றை இங்கு மக்கள் அறிந்து கொண்டனர்.

அவருக்கு பதினாறு வயதாகும்போது, பாயர்கள் வாரிசை மரணதண்டனை மைதானத்திற்கு தங்கள் தோள்களில் சுமந்து சென்றனர். வருங்கால ராஜாவை ஏமாற்றுபவரிடமிருந்து வேறுபடுத்துவதற்காக மக்கள் அவரைப் பார்த்தார்கள்.

மரணதண்டனை நிறைவேற்றப்பட்ட இடத்தில் இருந்து தேசபக்தர்கள் பிரார்த்தனை செய்தனர். அதிலிருந்து, பாம் ஞாயிற்றுக்கிழமை, தேசபக்தர் ஜார், பிஷப்புகள், பாயர்கள், ஓகோல்னிச்சி மற்றும் டுமா கிளார்க்குகளுக்கு புனித வில்லோவை விநியோகித்தார் மற்றும் மக்களுக்கு நற்செய்தியைப் படித்தார்.

மரணதண்டனை நிறைவேற்றும் இடம் மரணதண்டனைக்கான இடம் அல்ல. மரணதண்டனைகள் மர மேடைகளில் அருகிலேயே நிறைவேற்றப்பட்டன.

(107 வார்த்தைகள்)

(வி.புட்ரோமீவ்.)

பணிகள்.

1) உரையில் காலாவதியான சொற்களைக் கண்டறியவும். வழக்கற்றுப் போன 2-3 சொற்களின் பொருளை விளக்குங்கள்.

2) எந்தவொரு சிக்கலான வாக்கியத்திலும், இலக்கண அடிப்படைகளைக் குறிக்கவும்.

3) வார்த்தைகளின் ஒலிப்பு பகுப்பாய்வு செய்யவும்:

விருப்பம் 1 - boyars;

விருப்பம் 2 - அவருக்கு.

1வது காலாண்டிற்கான இறுதி உத்தரவு

ரஷ்ய காடு ஆண்டின் எல்லா நேரங்களிலும் நல்லது: குளிர்காலம், கோடை, இலையுதிர் மற்றும் வசந்த காலம்.

ஒரு அமைதியான குளிர்கால நாளில், நீங்கள் பனிச்சறுக்குகளில் காட்டிற்குச் செல்கிறீர்கள், சுவாசிக்கிறீர்கள் மற்றும் உள்ளிழுக்க முடியாது. வெள்ளை பனிப்பொழிவுகள் மரங்களுக்கு அடியில் பரவுகின்றன, மேலும் வனப் பாதைகளுக்கு மேலே, இளம் பிர்ச் மரங்கள் உறைபனியின் எடையின் கீழ் லேசி வளைவுகளில் வளைகின்றன.

வசந்த காலத்தின் துவக்கத்திலும் பிற்பகுதியிலும் காடு நன்றாக இருக்கும், அதில் துடிப்பான வாழ்க்கை எழுந்திருக்கும். பனி உருகுகிறது. காட்டில் பறவைகளின் சத்தம் அதிகமாகக் கேட்கிறது. வனப்பகுதிகளில் கரைந்த திட்டுகள் தோன்றும், மேலும் பனித்துளிகள் கம்பளம் போல வளரும். ஹம்மோக்ஸில் நீங்கள் வலுவான லிங்கன்பெர்ரி இலைகளைக் காண்கிறீர்கள்.

வசந்த காட்டில் நீங்கள் நிறைய கேட்பீர்கள். ஒரு உயரமான தளிர் மேல் ஒரு த்ரஷ் பாடுகிறது. ஹேசல் குரூஸ் நுட்பமாக சத்தம் போடுகிறது, சதுப்பு நிலத்தில் கொக்குகள் விளையாடுகின்றன. மஞ்சள் வில்லோ பஃப்ஸுக்கு மேலே தேனீக்கள் ஒலிக்கின்றன. (101 வார்த்தைகள்)

(மூலம் I. சோகோலோவ்-மிகிடோவ் . )

பணிகள்.

1) உரையின் தலைப்பு.

2) வாக்கியங்களை அலசவும்:

விருப்பம் 1 - ரஷ்ய காடு ஆண்டின் எல்லா நேரங்களிலும் நல்லது: குளிர்காலம், கோடை, இலையுதிர் மற்றும் வசந்த காலம்.

விருப்பம் 2 - ஒரு அமைதியான குளிர்கால நாளில் நீங்கள் பனிச்சறுக்கு மீது காட்டுக்குள் சென்று, சுவாசிக்கவும் மற்றும் உள்ளிழுக்கப்படவும் இல்லை.

3) வார்த்தைகளின் உருவவியல் மற்றும் சொல் உருவாக்கம் பகுப்பாய்வு செய்யவும்:

விருப்பம் 1 - வசந்தம்;

விருப்பம் 2 - காடு.

"சொல் உருவாக்கம். எழுத்துப்பிழை" என்ற தலைப்பில் கட்டளைகளைக் கட்டுப்படுத்தவும்

பெரியவனாக சூரியன் உதித்ததை பலமுறை பார்த்தேன். நான் அவரை காட்டில் சந்தித்தேன், விடியற்காலையில் காற்று தலைகளின் மேல் கடந்து செல்லும் போது, மரங்களின் கருப்பு உச்சிகள் வானத்திற்கு எதிராக தெளிவாகத் தெரியும். புல் மீது பனி உள்ளது. காட்டில் விரிக்கப்பட்ட சிலந்தி வலை பல மின்னலுடன் மின்னுகிறது. இது ஒரு பனிக்கட்டி காலையில் பிசின் போன்ற வாசனை. காடுகளின் அடர்ந்த பகுதி வழியாக ஆற்றுக்குச் செல்லும் பாதையை உருவாக்க முயற்சிக்கிறீர்கள்.

என் சொந்த வயல்களில், ஆற்றின் அருகே புதர்களின் அடர்ந்த முட்களுக்கு மேல் சூரியன் உதயமாகியதைக் கண்டேன். தண்ணீரின் வெளிப்படையான கண்ணாடி வெளிர் நட்சத்திரங்களை பிரதிபலிக்கிறது, மாதத்தின் மெல்லிய பிறை. எண்ணற்ற பறவைகளின் பாடலுக்கும் நாணல் ஓசைக்கும் சூரியன் உதிக்கின்றது. புல்வெளிகளில் குளிர்ந்த பனி வைரம் போல் ஜொலிக்கிறது. நீங்கள் கரையில் உட்கார்ந்து ஒரு புதிய நாளின் பிறப்புக்காக காத்திருக்கிறீர்கள்.

(100 வார்த்தைகள்)

(மூலம் I. சோகோலோவ்-மிகிடோவ் . )

பணிகள்.

1) உரையின் தலைப்பு.

2) வார்த்தைகளின் உருவவியல் மற்றும் சொல் உருவாக்கம் பகுப்பாய்வு செய்யவும்:

விருப்பம் 1 - பனி, குளிர்;

விருப்பம் 2 - வைரம், எண்ணற்றது.

3) "அழுத்தப்படாத உயிர், அழுத்தத்தால் சரிபார்க்கப்பட்டது" என்ற எழுத்துப்பிழையுடன் வார்த்தைகளை எழுதுங்கள். எழுத்துப்பிழையைக் குறிக்கவும். சோதனை வார்த்தையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

"பெயர்ச்சொல்" என்ற தலைப்பில் ஆணை

ரஷ்ய குளிர்காலம்

ரஷ்யாவில் பனி குளிர்காலம் நல்லது! மோசமான வானிலை தெளிவான நாட்களுக்கு வழிவகுக்கிறது. ஆழமான பனிப்பொழிவுகள் சூரியனில் பிரகாசிக்கின்றன, பெரிய ஆறுகள் மற்றும் சிறிய ஆறுகள் பனியின் கீழ் மறைந்துவிட்டன. குளிர்காலம் பூமியை பனியால் தூவிவிட்டது. பூமி ஓய்வெடுத்து வலிமை பெறுகிறது.

குளிர்கால காடு வாழ்க்கையால் நிரம்பியுள்ளது. ஒரு மரங்கொத்தி காய்ந்த மரத்தில் தட்டியது. வன மேளக்காரர் காடு முழுவதும் அடிக்கிறார். ஒரு ஹேசல் க்ரூஸ் சத்தமாக பறக்கும், ஒரு மரக் கூம்பு பனி தூசியிலிருந்து எழும். மகிழ்ச்சியான கிராஸ்பில்களின் கூட்டம் ஒரு தளிர் மரத்தின் கிளைகளில் அமர்ந்தது. அவர்கள் கூம்புகளில் தங்கள் கொக்குகளை எவ்வளவு நேர்த்தியாக ஒட்டிக்கொண்டு அதிலிருந்து விதைகளைத் தேர்ந்தெடுக்கிறார்கள் என்பதை நீங்கள் நின்று பாராட்டுகிறீர்கள். ஒரு வேகமான சிறிய அணில் கிளையிலிருந்து கிளைக்கு தாவுகிறது.

அதனால் ஒரு பெரிய ஆந்தை பறந்து வந்து குரல் கொடுத்தது. மற்ற ஆந்தைகள் அவளுக்கு பதிலளித்தன. ஒரு காடு சுட்டி அமைதியாக சத்தமிட்டு, பனியின் குறுக்கே ஓடி, பனிப்பொழிவில் ஒரு ஸ்டம்பிற்கு அடியில் மறைந்தது.

(112 வார்த்தைகள்)

(மூலம் I. சோகோலோவ்-மிகிடோவ் .)

பணிகள்.

1) வார்த்தைகளின் உருவவியல் பகுப்பாய்வை மேற்கொள்ளுங்கள்:

விருப்பம் 1 – மோசமான வானிலை, ஒரு கிளை மீது;

விருப்பம் 2 - வாழ்க்கையுடன், கிளைகளில்.

2) வார்த்தைகளின் மார்பெமிக் பகுப்பாய்வை மேற்கொள்ளுங்கள்:

விருப்பம் 1 - சிறிய நதி;

விருப்பம் 2 - குழந்தை அணில்.

3) 3 (விருப்பம் 1) மற்றும் 5 (விருப்பம் 2) வாக்கியங்களை அலசவும்.

"பெயர்ச்சொல்" என்ற தலைப்பில் கட்டளைகளைக் கட்டுப்படுத்தவும்

காடுகளுக்குப் பின்னால் இருந்து சூரியனின் கதிர் ஒளிர்ந்து, மரங்களின் உச்சிகளைத் தொட்டது, பசுமையான ஆப்பிள்களின் பந்துகளைக் கண்டது. ஒளியின் நடுக்கம் தோட்டத்தில் ஓடியது, சாலையோர புல்லில் பனித்துளிகள் வைரங்களைப் போல மின்னியது.

சூரியன் எரிந்தது, மரங்களின் அடர்ந்த கிளைகள் தீப்பிழம்புகளாக வெடித்தன.
அமைதியான காலையின் சூடான காற்றில் முதல் தேனீ ஒலித்தது. மற்றொருவர் அவளைப் பின்தொடர்ந்து விரைந்தார், பின்னர் மூன்றாவது. நீல நிற டிராகன்ஃபிளை ஹைவ் மீது அமர்ந்திருக்கிறது, ஆனால் தேனீக்கள் கவலையற்ற ஜம்பரைப் பற்றி அலட்சியமாக இருக்கும். அவர்களுக்கு நேரமில்லை. அவர்கள் தேனீ வளர்ப்பின் மீது வட்டங்களை உருவாக்கி, ஒரு திசையைத் தேர்ந்தெடுத்து காடுகளுக்கும் புல்வெளிகளுக்கும் பறக்கிறார்கள்.

படை நோய் மேலும் மேலும் அனிமேஷன் ஆகி வருகிறது, இப்போது தேன் சேகரிப்பாளர்கள் காற்றோட்டமான நூலின் முடிவில்லாத பந்துகளில் வட்டமிடுகிறார்கள். சாலையின் ஓரத்தில் ஒரு சூரியகாந்தி வளரும். இது தேனீக்களை ஈர்க்கிறது, ஆனால் அவை மிகவும் விரும்புவது லிண்டன் பூக்கள். தெளிவான வானிலையில், இந்த கடின உழைப்பாளிகளின் குடும்பம் ஐந்து கிலோகிராம் தேனை சேகரிக்கிறது.

(119 வார்த்தைகள்)

(புத்தகத்தின் அடிப்படையில் D. Zueva "பருவங்கள்" )

பணிகள்.

1) உரையின் தலைப்பு.

விருப்பம் 1 – தேன் கூட்டில், சூரியகாந்தி;

விருப்பம் 2 - பிக்கர்கள், (k) ஜம்பர்.

விருப்பம் 1 - கதிர்;

விருப்பம் 2 - தேனீ.

4) 1 (விருப்பம் 1) மற்றும் 2 (விருப்பம் 2) வாக்கியங்களை அலசவும்.

"பெயரடைகள்" என்ற தலைப்பில் 2வது காலாண்டிற்கான இறுதி உத்தரவு

கடந்த இலையுதிர்காலத்தில் நான் தொலைதூர வன ஏரிக்கு சென்றேன். இது ஒரு தெளிவான இலையுதிர் நாளில் காட்டில் அமைதியாகவும் வெளிச்சமாகவும் இருக்கும். இலைகள் விழுந்து தரையில் நிழலாடவில்லை. கிரீடத்தின் வழியாக காற்று சலசலக்காது, பறவைகள் கேட்கவில்லை. அவர்கள் ஏற்கனவே தெற்கே பறந்துவிட்டனர். மரத்தின் தண்டுகள் வானத்தை ஆதரிக்கின்றன. உலர்ந்த இலைகளின் மென்மையான கம்பளம் அவற்றுக்கிடையே பரவுகிறது. இளம் கருவேல மரங்கள் அரிதாகவே காணப்படுகின்றன.

அத்தகைய காட்டில், ஒவ்வொரு ஒலியும் வெகு தொலைவில் கேட்கும். ஒரு முயல் குதிக்கிறது, ஒரு கிளை நசுக்குகிறது, விழுந்த இலைகள் சலசலக்கும்.

நான் உட்கார்ந்து பார்த்தேன். திடீரென்று ஒரு வண்டி இலைகள் நேராக என்னை நோக்கி உருளும். "ஒரு முள்ளம்பன்றி!" நான் யூகித்தேன், "அவர் காய்ந்த இலைகளை ஒரு துளைக்குள் இழுக்கிறார்."

முள்ளெலிகள் இலைகளை சேகரிக்க மிகவும் வசதியானது. அவர்கள் நிறைய இருக்கும் இடத்தைக் கண்டுபிடித்து, ஊசிகளை விரித்து, உருட்டி, பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக அலைவார். முள்ளம்பன்றி அதன் பாதங்களில் நிற்கும், ஆனால் அது இலைகளின் கீழ் காணப்படாது. எனவே அவர் தங்க உடையில் தனது ஓட்டைக்கு ஓடுகிறார்.

(110 வார்த்தைகள்)

(ஈ. நோசோவின் கூற்றுப்படி.)

பணிகள்.

1) உரையின் தலைப்பு.

2) வார்த்தைகளின் உருவவியல் பகுப்பாய்வை மேற்கொள்ளுங்கள்:

விருப்பம் 1 – (to) காடு (ஏரி);

விருப்பம் 2 - மென்மையான (கம்பளம்).

3) வார்த்தைகளின் ஒலிப்பு பகுப்பாய்வு மேற்கொள்ளவும்:

விருப்பம் 1 - ஏரி;

விருப்பம் 2 - வண்டி.

4) 10 (விருப்பம் 1) மற்றும் 13 (விருப்பம் 2) வாக்கியங்களின் நிறுத்தற்குறி பகுப்பாய்வு செய்யவும்.

"பெயரடைகள்" என்ற தலைப்பில் கட்டளைகளைக் கட்டுப்படுத்தவும்

கோடையின் அதிகாலையில் நாங்கள் மீன்பிடிக்கச் செல்கிறோம். விடியல் அரிதாகவே எரிகிறது, இயற்கை இன்னும் அமைதியாக தூங்குகிறது. தாழ்நிலங்களில் பால் போன்ற வெள்ளை மூடுபனி பரவுகிறது. கரும் பச்சை நிறமுள்ள முட்புதர்களுக்கு இடையே ஒரு குறுகிய பாதையில் ஒரு சிறிய நதிக்குச் செல்கிறோம். பனி படர்ந்த புல் நம் கால்களைத் தொடுகிறது. வெள்ளிப் பனித்துளிகள் சூரியக் கதிர்களில் மின்னுகின்றன.
நதி அகலமானது அல்ல, ஆனால் மிகவும் ஆழமானது. ஒவ்வொரு ஆண்டும் அதன் கரைகள் நாணல் மற்றும் புதர்களால் அதிகமாக வளர்ந்துள்ளன. மணல் கரையில் பாசிகள் தண்ணீரால் கழுவப்படுகின்றன. ஒரு அலை அமைதியாக ஒரு மீன்பிடி படகின் பக்கங்களுக்கு எதிராக தெறிக்கிறது.

நாங்கள் நாணல் முட்களில் ஏறி, மீன்பிடி கம்பிகளுடன் நம்மை நிலைநிறுத்துகிறோம்.

சூரியன் வெப்பமடையத் தொடங்குகிறது, ஆனால் அது உங்கள் முகத்தையும் தோள்களையும் எரிக்காது, அவை ஏற்கனவே கோடையில் தோல் பதனிடப்பட்டுள்ளன. சுற்றியுள்ள அனைத்தும் அதன் கதிர்களின் கீழ் மாற்றப்படுகின்றன. நதி பிரகாசமாக மின்னியது. ஒரு லேசான காற்று கரையோர நாணல்களைத் தொட்டது, அவை அமைதியாக அசைந்து தண்ணீரை நோக்கி சற்று வளைந்தன.

(119 வார்த்தைகள்)

(I. Sokolov-Mikitov படி.)

பணிகள்.

1) உரையின் தலைப்பு.

2) வார்த்தைகளின் உருவவியல் பகுப்பாய்வை மேற்கொள்ளுங்கள்:

விருப்பம் 1 – அதிகாலை (காலையில்), (மீது) மணல் (கரை);

விருப்பம் 2 - மீன்பிடி (படகு), ஒளி (காற்று).

3) வார்த்தைகளின் மார்பெமிக் பகுப்பாய்வை மேற்கொள்ளுங்கள்:

விருப்பம் 1 - அமைதியாக;

விருப்பம் 2 - வெள்ளி.

"எண்கள்" என்ற தலைப்பில் கட்டளைகளைக் கட்டுப்படுத்தவும்

பைக்கால் ஏரியின் ஆழம் 1640 மீட்டர். இது கிரகத்தில் மிக ஆழமானது. உலகில் உள்ள நன்னீரில் ஐந்தில் ஒரு பங்கு இதில் உள்ளது. 336 ஆறுகள் பைக்கலில் பாய்கின்றன, ஒன்று வெளியேறுகிறது - அங்காரா.

சமீபத்தில், கடலோர கிராமங்களில் வசிப்பவர்கள் அமைதியாக ஏரியிலிருந்து நேரடியாக தண்ணீரை குடித்தனர். இப்போது அது தொழிற்சாலை கழிவுகளால் பாதிக்கப்படுகிறது.

பைக்கால் ஏரியின் சுற்றியுள்ள பகுதிகள் ஏரிக்கு முன்பாக குளிர்கால ஆடைகளை அணிகின்றன. ஏற்கனவே அக்டோபரில், குளிர்காலம் பாறைக் கரைகளை பளபளக்கும் பனி-வெள்ளை கவசத்தில் மறைக்கிறது மற்றும் தளிர் மரங்கள் மற்றும் மாபெரும் சைபீரியன் சிடார்களை பளபளப்பான பனி உருவங்களாக மாற்றுகிறது.

ஜனவரி உறைபனிகள் தடித்த பனியால் ஏரியை மூடுகின்றன. சில இடங்களில் அதன் தடிமன் இரண்டு மீட்டர் அடையும். இது ஒரு சீரற்ற போர்வை போல் தெரிகிறது.

கோடையில், காற்று இல்லாத நாளில் கூட, ஒரு சூறாவளி காற்று திடீரென வீசக்கூடும், பின்னர் ஏரி ஒரு இரக்கமற்ற கடலாக மாறும்.

(113 வார்த்தைகள்)

(புத்தகத்திலிருந்து பொருட்களை அடிப்படையாகக் கொண்டது "இயற்கை அதிசயங்களின் கலைக்களஞ்சியம்" )

பணிகள்.

1) உரையின் தலைப்பு.

2) வார்த்தைகளின் உருவவியல் பகுப்பாய்வை மேற்கொள்ளுங்கள்:

விருப்பம் 1 – ஆயிரத்து அறுநூற்று நாற்பது;

விருப்பம் 2 - ஐந்தாவது பகுதி.

3) வார்த்தைகளின் மார்பெமிக் பகுப்பாய்வை மேற்கொள்ளுங்கள்:

விருப்பம் 1 - அமைதியாக;

விருப்பம் 2 - காற்று இல்லாதது.

4) கடைசி வாக்கியத்தை அலசவும்.

"Pronoun" என்ற தலைப்பில் 3வது காலாண்டிற்கான இறுதி உத்தரவு

ஈய வானம் இன்னும் முகம் சுளிக்கிறது, ஆனால் சிறிது நேரத்தில் சூரியனின் கதிர் ஒரு வாள் போன்ற மேகங்களின் இடைவெளிகளை உடைக்கிறது. வசந்தம் வேகம் பிடிக்கிறது.

காலையில், தாழ்வான பகுதிகளில் லேசான குளிர் நீடிக்கிறது, மேலும் மலையின் தெற்குப் பகுதியில் சில தாவரங்களின் மஞ்சள் விளக்குகள் ஏற்கனவே எரிந்துள்ளன. இது கோல்ட்ஸ்ஃபுட். அவளுடைய பூவின் மஞ்சள் கூடைகள் எதையும் குழப்ப முடியாது.

இளஞ்சிவப்பு மின்விசிறியில் ஏதோ மின்னியது. இது தண்ணீரின் பிரகாசம் மற்றும் பனியின் எச்சங்கள், சூரியனின் வானத்தில் உயர்ந்த பிரகாசம் ஆகியவற்றுடன் மென்மையாக இணைகிறது.

வெள்ளி மணி அடிப்பது போல புதர்களுக்குள் இருந்து யாரோ பாடுகிறார்கள். ஓட்ஸ்! குளிர்காலத்தில் அவர்கள் மந்தமான மற்றும் தெளிவற்றவர்கள், ஆனால் இப்போது அவர்கள் முழு குரலில் பேசுகிறார்கள். சில வாரங்கள் கடக்கும், மற்றும் ரூக்ஸ் மற்றும் லார்க்ஸ் பாடல்கள் வசந்த வெற்றியை அறிவிக்கும். மற்ற பறவைகளும் திரும்பி வரும். அவர்கள் தங்கள் சொந்த இடங்களுக்குச் செல்லும் வழியில் பல சிரமங்களைச் சமாளிக்க வேண்டியிருக்கும், ஆனால் எந்த தடைகளும் அவர்களைத் தடுக்காது.

(118 வார்த்தைகள்)

பணிகள்.

1) உரையின் தலைப்பு.

2) பிரதிபெயர்களை எழுதுங்கள், அவற்றின் வகையை தீர்மானிக்கவும்.

3) வார்த்தைகளின் மார்பெமிக் பகுப்பாய்வை மேற்கொள்ளுங்கள்:

விருப்பம் 1 - அமைதியாக;

விருப்பம் 2 - காற்று இல்லாதது.

4) கடைசி பத்தியில் வாக்கியங்கள் 2 (விருப்பம் 1) மற்றும் வாக்கியம் 5 (விருப்பம் 2) ஆகியவற்றை அலசவும்.

"வினை" என்ற தலைப்பில் ஆணை

அவசரமான விஷயங்களைக் கைவிட்டு, மாலையில் ஆற்றின் மணல் கரைக்குச் செல்லுங்கள். நீண்ட நேரம் கேட்டுக் கொண்டிருந்தால், நாணல் புதர்களில் இனம் புரியாத சலசலப்பும் இடைவிடாத சத்தமும் கேட்கும்.

ஒரு நாள் இரவு நான் என் மேஜையில் அமர்ந்திருந்தேன். இரவு அமைதியாக இருந்தது, காற்று இல்லாதது, ஆற்றில் இருந்து சில தொலைதூர ஒலிகள் மட்டுமே கேட்க முடிந்தது. திடீரென்று தரைக்கு அடியில் இருந்து மெல்லிய குரல்கள் கேட்டன. கூட்டில் விழித்த குஞ்சுகளின் கிசுகிசுக்கள் போல அவை ஒலித்தன. தரைக்கு அடியில் யார் பேசுகிறார்கள் என்று புரியும் ஆவல் என்னை ஆட்கொண்டது. அப்போது முள்ளம்பன்றிகளின் சத்தம் கேட்டதை உணர்ந்தேன்.

முள்ளம்பன்றிகள் பயனுள்ள விலங்குகள். அவை யாருக்கும் தீங்கு விளைவிப்பதில்லை, யாருக்கும் பயப்படுவதில்லை, தீங்கு விளைவிக்கும் பூச்சிகளை அழிக்கின்றன, எலிகளுடன் போராடுகின்றன. குளிர்காலத்தில், முள்ளெலிகள் தூங்கச் செல்கின்றன. அவர்களின் சிறிய குகைகள் பனிப்பொழிவுகளால் மூடப்பட்டிருக்கும், மேலும் அவை குளிர்காலம் முழுவதும் அமைதியாக தூங்குகின்றன.

(108 வார்த்தைகள்)

(மூலம் I. சோகோலோவ்-மிகிடோவ் .)

பணிகள்.

1) உரையின் தலைப்பு.

2) இந்த உரையில் வரும் வினைச்சொல்லில் உள்ள -tsya (-tsya) எழுத்துப்பிழைகளை வரைபடமாக விளக்கவும்.

3) வார்த்தைகளின் உருவவியல் பகுப்பாய்வை மேற்கொள்ளுங்கள்:

விருப்பம் 1 - கேட்க;

விருப்பம் 2 - அவர்கள் அதைக் கேட்டார்கள்.

4) கடைசி பத்தியின் 1 வாக்கியத்தை கோடிட்டுக் காட்டுங்கள்.

"வினை" என்ற தலைப்பில் கட்டளைகளைக் கட்டுப்படுத்தவும்

குளிர்காலத்தில், முயல்கள் மரத்தின் பட்டைகளை உண்ணும். இரவில் அவர்கள் பனியில் ஆழமான பாதையை மிதிக்கிறார்கள். முயல் நேராக நடந்திருந்தால் உடனே பிடிபட்டிருக்கும். கோழைத்தனம் வளைந்தவர்களைக் காப்பாற்றுகிறது. அவர் பயமின்றி இரவில் வயல்களிலும் காடுகளிலும் நடந்து நேரான பாதைகளை உருவாக்குகிறார். காலை வந்ததும், பயத்தில் பக்கத்திலிருந்து பக்கமாக ஓடுகிறான். அவர் முன்னோக்கி பாய்வார், எதையாவது பயந்து, தனது பாதையில் திரும்பி ஓடுவார். அவர் சில சலசலப்புகளைக் கேட்டால், அவர் தனது முழு வலிமையையும் கொண்டு பக்கத்திற்குத் குதித்து, முந்தைய பாதையில் இருந்து மேலும் வேகமாக ஓடுவார். ஏதாவது அடிபட்டால், அரிவாள் மீண்டும் திரும்பி, பக்கமாகத் தலையிடும். வெளிச்சம் வந்ததும் பனியில் படுத்துக் கொள்கிறான்.
காலையில், வேட்டைக்காரர்கள் முயலின் தடங்களை வரிசைப்படுத்துகிறார்கள், அவற்றில் குழப்பமடைகிறார்கள் மற்றும் சாய்ந்த தந்திரத்தைக் கண்டு ஆச்சரியப்படுகிறார்கள். மேலும் அவர் தந்திரமாக இருப்பதைப் பற்றி கூட நினைக்கவில்லை. அவர் எல்லாவற்றுக்கும் பயப்படுகிறார்.

(110 வார்த்தைகள்)

(மூலம் எல். டால்ஸ்டாய் )

பணிகள்.

1) உரையின் தலைப்பு.

2) வார்த்தைகளின் உருவவியல் பகுப்பாய்வை மேற்கொள்ளுங்கள்:

விருப்பம் 1 - அவர்கள் அதைப் பிடிப்பார்கள், அது இலகுவாகிறது;

விருப்பம் 2 - நான் நடப்பேன், நான் பயப்படுகிறேன்.

4) முதல் பத்தியின் 3 வாக்கியங்களை கோடிட்டுக் காட்டுங்கள்.

6 ஆம் வகுப்பு பாடத்திற்கான இறுதி டிக்டேஷன்

மாலை விடியலின் பிரகாசத்தில் தேவதாரு மரங்களின் துண்டிக்கப்பட்ட பலகைகளை ஒருவர் காணலாம். அந்தி ஆழமடைகிறது, இரவின் இருளில் எல்லாம் மறைந்துவிடும்.

ஆனால் பின்னர் சந்திரன் தோன்றுகிறது மற்றும் அதன் மென்மையான ஒளி இருளை காட்டுக்குள் செலுத்துகிறது, ஒரு வெள்ளி ஒளியுடன் சிறிய வெட்டவெளியில் வெள்ளம். எதுவும் அமைதியை உடைப்பதில்லை.

திடீரென்று ஒருவரின் கனமான காலடியில் பனி நசுக்கியது. இது ஒரு ஸ்மோக்கி-கிரே மூஸ் பேசிங். அவர் அமைதியாக ஆஸ்பென் மரத்திற்குச் செல்கிறார், மேலும் அவரது வெள்ளை உதடுகளால் நறுமணமுள்ள பைன் ஊசிகளைப் பிடித்து குறட்டை விடுகிறார்.

ஒரு வெள்ளை முயல் பாய்ந்து சென்று ஒரு தாழ்வான ஆனால் கிளை மரத்தின் அடியில் அமர்ந்தது. ஆஸ்பென் எல்க்கை தொந்தரவு செய்தது, அவர் தலையை அசைத்தார், மற்றும் கிளை ஒரு விபத்தில் முறிந்தது. முயல் குட்டி எழுந்து அதன் பின்னங்கால்களில் அழகாக எழுந்தது. பசியைத் தூண்டும் கிளை அவரை ஈர்க்கிறது. முயல்கள் எப்பொழுதும் மூஸின் பின்னால் ஆஸ்பென் தளிர்களை எடுக்கின்றன.

நிலவொளியில் இருந்து பிரகாசிக்கும் பனிக்கு இடையில் ஒரு எல்க் நிற்கிறது, பைன் ஊசிகளை மெல்லுகிறது, அதற்கு அடுத்ததாக ஒரு சிறிய முயல் ஒரு எல்க் பரிசைக் கடக்கிறது. ஆஸ்பெனின் கசப்பு சர்க்கரையை விட இனிமையானது.

(117 வார்த்தைகள்)

(மூலம் D. Zuev .)

பணிகள்.

1) உரையின் தலைப்பு.

2) வார்த்தைகளின் ஒலிப்பு பகுப்பாய்வு மேற்கொள்ளவும்:

விருப்பம் 1 - எண்ணெய்;

விருப்பம் 2 - ஆஸ்பென்.

3) உருவவியல் பகுப்பாய்வை மேற்கொள்ளுங்கள்

விருப்பம் 1 - எந்த பெயர்ச்சொல்;

விருப்பம் 2 - ஏதேனும் பெயரடை.

4) பாகுபடுத்தவும்

விருப்பம் 1 - எந்த சிக்கலான வாக்கியமும்;

விருப்பம் 2 - ஏதேனும் சிக்கலான வாக்கியம்.

இன்டராக்டிவ் டிக்டேஷன் என்பது ரஷ்ய மொழியில் உங்கள் கல்வியறிவை சோதிக்க ஆன்லைன் வாய்ப்பை வழங்கும் ஒரு சேவையாகும்.

நீங்கள் ஒரு ஊடாடும் டிக்டேஷன் அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவற்றை எடுக்கக்கூடிய 3 சேவைகளைப் பார்ப்போம். இந்த சேவைகளுக்கான இணைப்புகள் கட்டுரையின் முடிவில் வழங்கப்பட்டுள்ளன.

உண்மையில், இது போன்ற பல சேவைகள் உள்ளன, ஆனால் மூன்று புகழ்பெற்றவற்றில் கவனம் செலுத்துவோம்:

மாஸ்கோ கல்வித் துறையின் வழிமுறை மையத்தின் வலைத்தளம்,
போர்ட்டல் கிராமோட்ட ரூ,
இணையதளம் "மொத்த ஆணையம்".

மாஸ்கோ கல்வி இணையதளத்தில் கட்டளைகள்

மாஸ்கோ கல்வித் துறையின் வழிமுறை மையத்தின் இணையதளத்தில் 14 ஊடாடும் கட்டளைகள் வெளியிடப்பட்டுள்ளன dict.mosmetod.ru:

அரிசி. மாஸ்கோ கல்வித் துறையின் இணையதளத்தில் 1 கட்டளைகள்

நீங்கள் ஒரு ஊடாடும் கட்டளை அல்லது அனைத்து 14 ஐயும் எடுக்கலாம்:

புஷ்கின் டிக்டேஷன் (யு.எம். லோட்மேனின் கட்டுரையிலிருந்து ஒரு பகுதி "ஏ.எஸ். புஷ்கினின் நாவல் "யூஜின் ஒன்ஜின்." வர்ணனை")
ஏ.பி.யின் ஆண்டுவிழாவுக்கான டிக்டேஷன் செக்கோவ்
B.L இன் ஆண்டுவிழாவுக்கான டிக்டேஷன் பாஸ்டெர்னக்
பி.பி.யின் ஆண்டுவிழாவுக்கான டிக்டேஷன் எர்ஷோவா
எம்.ஏ.வின் ஆண்டுவிழாவுக்கான டிக்டேஷன் ஷோலோகோவ்
டி.ஐ.யின் ஆண்டுவிழாவிற்கான டிக்டேஷன் ஃபோன்விசினா
A.T ட்வார்டோவ்ஸ்கியின் ஆண்டுவிழாவிற்கான கட்டளை
எல்.ஏ.வின் ஆண்டுவிழாவுக்கான டிக்டேஷன் காசில்
A.S இன் ஆண்டுவிழாவுக்கான டிக்டேஷன் கிரீனா
A.I இன் ஆண்டு நிறைவுக்கான டிக்டேஷன் குப்ரினா
ஐ.ஏ.வின் ஆண்டுவிழாவுக்கான டிக்டேஷன் புனினா
கே.எம்.யின் ஆண்டுவிழாவுக்கான டிக்டேஷன் சிமோனோவா
அனைத்து ரஷ்ய சொல்லகராதி பாடத்திற்கான டிக்டேஷன் மற்றும் V.I இன் பிறந்தநாள். டால்
ஏ.ஏ.வின் ஆண்டுவிழாவுக்கான டிக்டேஷன் ஃபெட்டா

கட்டளைகளில் உள்ள அனைத்து நூல்களும் சிறியவை - சுமார் 200 சொற்கள். அவற்றில் விடுபட்ட எழுத்துக்கள் மற்றும் நிறுத்தற்குறிகள் உள்ளன.

ஒரு ஊடாடும் கட்டளையை எவ்வாறு எடுத்துக்கொள்வது?

எழுத்து அல்லது நிறுத்தற்குறி இல்லாத இடத்தில் நீங்கள் சுட்டியைக் கிளிக் செய்ய வேண்டும் (படம் 2 இல் எண் 1).

இதற்குப் பிறகு, ஒரு சிறிய மெனு திறக்கும், அதில் முன்மொழியப்பட்டவற்றிலிருந்து உங்கள் பதில் விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட விருப்பத்தைக் கிளிக் செய்ய வேண்டும்.

இந்த வழியில் முழு டிக்டேஷன் முடிந்ததும், "செக்" பொத்தானைக் கிளிக் செய்யவும் (படம் 2 இல் உள்ள எண் 2).

அரிசி. 2 ஏ.பி. செக்கோவின் கதையை அடிப்படையாகக் கொண்ட ஊடாடும் டிக்டேஷன்

“செக்” பொத்தானைக் கிளிக் செய்த பிறகு, கணினி தானாகவே ஆணையின் சரியான தன்மையை சரிபார்த்து பின்வரும் செய்தியைக் காண்பிக்கும்:

எழுத்துப் பிழைகள்: பல (எண் 1)
நிறுத்தற்குறி பிழைகள்: பல (எண் 2)
பிழைகளின் மொத்த எண்ணிக்கை: தொகை (எண் 1 + எண் 2)

ஒரு டிக்டேஷன் முடிந்த பிறகு, நீங்கள் எந்த வரிசையிலும் மற்ற கட்டளைகளை எடுக்கலாம்.

மூலம், இத்தகைய கட்டளைகள் ரஷ்யாவில் வசிப்பவர்களால் மட்டுமல்ல, பூமியின் எல்லா மூலைகளிலும் உள்ள ரஷ்ய மொழி பேசும் மக்களாலும் வெளிநாட்டு மொழி சூழலில் ரஷ்ய மொழியைப் பற்றிய அவர்களின் அறிவைப் பராமரிக்கின்றன.

Gramota ru இல் ஊடாடும் கட்டளைகள்

Gramota ru போர்ட்டலில் இன்னும் பல ஊடாடும் கட்டளைகள் உள்ளன, உங்கள் ரசனைக்கு ஏற்ப நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம்:

அரிசி. 3 Gramota ru போர்ட்டலில் ஊடாடும் கட்டளையைத் தேர்ந்தெடுப்பது

படத்தில் காணலாம். 3, Gramota ru இணையதளத்தில் 15 பக்கங்கள் உள்ளன, அதில் நீங்கள் பொருத்தமான ஊடாடும் கட்டளையைத் தேடலாம் அல்லது கிடைக்கக்கூடிய அனைத்து கட்டளைகளையும் பார்க்கலாம். ஆணையை எடுத்துக்கொள்வதற்கான விதிகள் மேலே விவரிக்கப்பட்டதைப் போலவே இருக்கும்.

இன்னும் துல்லியமாக, எழுத்து அல்லது நிறுத்தற்குறி இல்லாத இடத்தில் நீங்கள் சுட்டியைக் கிளிக் செய்ய வேண்டும். ஒரு மெனு திறக்கும், அதில் நாம் முன்மொழியப்பட்டவற்றிலிருந்து விரும்பிய விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுத்து கிளிக் செய்யவும்.

அரிசி. 4 கிராமோடா ரு போர்ட்டலில் ஒரு ஊடாடும் கட்டளையை எழுதுகிறோம்

ஆணையின் முடிவில், "சரிபார்க்கவும்" பொத்தானைக் கிளிக் செய்யவும் - இதனால் தானியங்கி சரிபார்ப்புக்கு சமர்ப்பிக்கவும். இயந்திரம் பாரபட்சமின்றி பிழைகளை சரிபார்த்து அதன் தீர்ப்பை வழங்குகிறது. ஒரு செய்தி தோன்றும்.

பல பள்ளி மாணவர்களுக்கு (மற்றும் பெரியவர்களுக்கும்), கட்டளைகளை எழுதுவது சிரமத்தையும் பயத்தையும் கூட ஏற்படுத்துகிறது. அனுபவம் வாய்ந்த ஆசிரியர்கள் தங்கள் தாய்மொழியில் கட்டளைகளை எழுத கற்றுக்கொள்ளலாம் என்று நம்புகிறார்கள், சில விதிகளை நடைமுறைப்படுத்துவது மற்றும் பின்பற்றுவது மட்டுமே முக்கியம்.

ஆணையை எழுதுவதற்கான அடிப்படை விதிகள்

உரையை முதல்முறை படிக்கும்போது கவனமாகக் கேளுங்கள். இந்த கட்டத்தில், உரையின் பொதுவான அமைப்பு மற்றும் பாணியைத் தீர்மானிப்பதும், அதன் சொற்பொருள் பகுதிகளை மனதளவில் முன்னிலைப்படுத்துவதும் உங்கள் பணியாகும். ஒவ்வொரு வாக்கியத்தின் கட்டமைப்பையும் உடனடியாகப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கவும், இது நிறுத்தற்குறிகளை சரியாக வைக்க உதவும். கட்டளையின் உரையை கவனமாகக் கேட்பது, வேலைக்கான மனநிலையைப் பெறவும், கடினமான இடங்களை அடையாளம் காணவும், எந்த எழுத்துப்பிழைகள் மற்றும் நிறுத்தற்குறிகள் சரிபார்க்கப்படும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ளவும் உங்களை அனுமதிக்கிறது.

ஒரு டிக்டேஷனை எழுதும் போது நீங்கள் மிகவும் கவனம் செலுத்த வேண்டும். நீங்கள் ஒரு வாக்கியத்தை எழுதியவுடன், நீங்கள் செய்த தவறுகளில் சிக்கிக்கொள்ளாதீர்கள். உடனடியாக அடுத்த சொற்றொடருக்கு மாறவும், இந்த நேரத்தில் நீங்கள் என்ன எழுதுகிறீர்கள் என்பதைப் பற்றி சிந்தியுங்கள். சரிபார்க்க போதுமான நேரம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் எல்லாவற்றையும் பற்றி சிந்திக்க உங்களுக்கு வாய்ப்பு கிடைக்கும்.

கட்டளையின் முடிவில், ஒரு சிறிய இடைவெளி எடுத்து பின்னர் சரிபார்க்கத் தொடங்குங்கள். முதலில் எழுத்துப்பிழையைச் சரிபார்க்கவும், பின்னர் நிறுத்தற்குறி. நீங்கள் எழுதாதது போல் உங்கள் முன்னால் இருக்கும் உரையிலிருந்து உங்களைத் தூர விலக்கிக் கொள்வது முக்கியம். நீங்கள் இதைச் செய்ய முடிந்தால், பல தவறுகள் வெளிப்படும்.

ஒரு கட்டளைக்கு எவ்வாறு தயாரிப்பது

கட்டளைகளை நன்றாக எழுத (மற்றும் பொதுவாக ஒரு கல்வியறிவு பெற்ற நபராக), நீங்கள் உங்கள் தாய்மொழியை விடாமுயற்சியுடன் மற்றும் விடாமுயற்சியுடன் படிக்க வேண்டும். முக்கியமானது:

விதிகளைக் கற்றுக் கொள்ளுங்கள், எழுதும் போது அவற்றைப் பயன்படுத்த முடியும்;

கட்டளைகள் மற்றும் பிற பயிற்சிகளை எழுதுவதை தொடர்ந்து பயிற்சி செய்யுங்கள். இந்த நோக்கத்திற்காக, நீங்கள் கட்டளைகளை எழுதலாம், உரைகளை மீண்டும் எழுதலாம் மற்றும் இலக்கண பணிகளைச் செய்யலாம். இன்று, மாணவருக்கு உதவ, கட்டளையிடப்பட்ட உரைகளுடன் கூடிய பல ஆடியோ பதிவுகள் உள்ளன.

கட்டுப்பாட்டு ஆணையின் முன்பு, நீங்கள் ஒரு குறிப்பிட்ட காலத்திற்கு (உதாரணமாக, கல்வி காலாண்டில்) உள்ளடக்கிய விதிகளை மீண்டும் மீண்டும் செய்ய வேண்டும். வரவிருக்கும் கட்டளையை ஒத்திகை பார்க்க உங்கள் பெற்றோரிடம் உரையை கட்டளையிடச் சொல்லுங்கள்.

மிகவும் பொதுவான தவறுகள் (என்ன கவனிக்க வேண்டும்)

பல காரணங்கள் கட்டளைகளில் பிழைகளுக்கு வழிவகுக்கும். இது அடிப்படை கல்வியறிவின்மை, விதிகளின் அறியாமை, கவனமின்மை மற்றும் பயம். ஒரு ஆணையை வெற்றிகரமாக எழுதுவதற்கு முழுமையான தயாரிப்பு தேவைப்படுகிறது, அதே போல் கவனம் செலுத்தும் திறன், மிகுந்த கவனத்துடன் இருக்க வேண்டும் மற்றும் திசைதிருப்பப்படக்கூடாது. தொடர் பயிற்சியால் பயத்தை போக்கலாம். நீங்கள் வழக்கமாக டிக்டேஷனை எடுத்துக் கொண்டால், இந்த வகையான பணிக்கு நீங்கள் பழக்கமாகி, வகுப்பில் நம்பிக்கையுடன் இருப்பீர்கள்.

இந்தக் கட்டுரை பின்வரும் மொழிகளிலும் கிடைக்கிறது: தாய்

அடுத்து

கட்டுரையில் மிகவும் பயனுள்ள தகவல்களுக்கு மிக்க நன்றி. எல்லாம் மிகத் தெளிவாக முன்வைக்கப்பட்டுள்ளது. eBay ஸ்டோரின் செயல்பாட்டை பகுப்பாய்வு செய்ய நிறைய வேலை செய்யப்பட்டுள்ளது போல் உணர்கிறேன்
- வேர் ஓடு
  
  எனது வலைப்பதிவின் மற்ற வழக்கமான வாசகர்களுக்கும் நன்றி. நீங்கள் இல்லாமல், இந்த தளத்தை பராமரிக்க அதிக நேரம் ஒதுக்கும் அளவுக்கு நான் உந்துதல் பெற்றிருக்க மாட்டேன். எனது மூளை இந்த வழியில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது: நான் ஆழமாக தோண்டி, சிதறிய தரவை முறைப்படுத்த விரும்புகிறேன், இதுவரை யாரும் செய்யாத அல்லது இந்த கோணத்தில் பார்க்காத விஷயங்களை முயற்சிக்க விரும்புகிறேன். ரஷ்யாவின் நெருக்கடி காரணமாக எங்கள் தோழர்களுக்கு ஈபேயில் ஷாப்பிங் செய்ய நேரமில்லை என்பது ஒரு பரிதாபம். அவர்கள் சீனாவிலிருந்து Aliexpress இலிருந்து வாங்குகிறார்கள், ஏனெனில் பொருட்கள் மிகவும் மலிவானவை (பெரும்பாலும் தரத்தின் இழப்பில்). ஆனால் ஆன்லைன் ஏலங்கள் eBay, Amazon, ETSY ஆகியவை பிராண்டட் பொருட்கள், விண்டேஜ் பொருட்கள், கையால் செய்யப்பட்ட பொருட்கள் மற்றும் பல்வேறு இனப் பொருட்களின் வரம்பில் சீனர்களுக்கு எளிதாக ஒரு தொடக்கத்தைத் தரும்.
  - அடுத்து
    
    உங்கள் கட்டுரைகளில் மதிப்புமிக்கது உங்கள் தனிப்பட்ட அணுகுமுறை மற்றும் தலைப்பின் பகுப்பாய்வு ஆகும். இந்த வலைப்பதிவை விட்டுவிடாதீர்கள், நான் அடிக்கடி இங்கு வருகிறேன். இப்படி நம்மில் நிறைய பேர் இருக்க வேண்டும். எனக்கு மின்னஞ்சல் அனுப்பு Amazon மற்றும் eBay இல் வர்த்தகம் செய்வது எப்படி என்று எனக்குச் சொல்லித் தருவதாகச் சலுகையுடன் கூடிய மின்னஞ்சல் சமீபத்தில் எனக்கு வந்தது.
வேர் ஓடு

இந்த வர்த்தகங்களைப் பற்றிய உங்கள் விரிவான கட்டுரைகளை நான் நினைவில் வைத்தேன். பகுதி
நான் எல்லாவற்றையும் மீண்டும் மீண்டும் படித்து, படிப்புகள் ஒரு மோசடி என்று முடித்தேன். நான் இன்னும் ஈபேயில் எதையும் வாங்கவில்லை. நான் ரஷ்யாவைச் சேர்ந்தவன் அல்ல, கஜகஸ்தானைச் சேர்ந்தவன் (அல்மாட்டி). ஆனால் எங்களுக்கு இன்னும் கூடுதல் செலவுகள் எதுவும் தேவையில்லை.

பிரிவுகள்

மின் உபகரணங்கள்

மின் பொறியியல்

DIY சைக்கிள் வெளிச்சம், சைக்கிள் ஸ்போக்குகளுக்கான LED துண்டு DIY LED துண்டு

அறுவடைகளை இணைக்கவும் Polesie: மாதிரிகள் மற்றும் விலைகள் ஆய்வு

20 ஆண்டுகளாக, பெலாரஷ்ய ஆலை "Gomselmash" வெற்றிகரமாக உள்நாட்டு மற்றும் வெளிநாட்டு சந்தைகளில் பிரபலமான தானிய அறுவடை உள்ளிட்ட விவசாய இயந்திரங்களை உற்பத்தி செய்து வருகிறது.

நீளமான பகுதி

கட்டுரையின் அனைத்து புகைப்படங்களும் மரம் என்பது விட்டங்கள், பலகைகள் மற்றும் பிற கட்டிடக் கூறுகளை உருவாக்குவதற்கான ஒரு பொருள் மட்டுமல்ல, இது படைப்பாற்றலுக்கான இடமாகும், ஏனெனில் இந்த பொருள் செயலாக்கப்படுகிறது ...

உள்துறை ஓவியங்களை நீங்களே உருவாக்குவது எப்படி?

ஒவ்வொருவரும் தங்கள் வீட்டில் பிரத்தியேக அலங்காரத்தை வைத்திருக்க விரும்புவதால், கையால் செய்யப்பட்ட அலங்காரப் பொருட்கள் ஒவ்வொரு ஆண்டும் மேலும் மேலும் பிரபலமடைந்து வருகின்றன, மேலும் முகமற்ற நினைவுச்சின்னம் அல்ல.

அலுமினியத்துடன் தாமிரத்தை எவ்வாறு இணைப்பது - சிறந்த மற்றும் நம்பகமானது

மின் வயரிங் நிறுவும் போது, சில நேரங்களில் கேள்வி தாமிரம் மற்றும் அலுமினிய கம்பிகளை இணைப்பது பற்றி எழுகிறது. பழைய வீட்டுப் பங்குகளில் மின் வேலையின் போது இந்த சிக்கல் மிகவும் பொருத்தமானது, அங்கு முக்கிய பகுதி ...

வீட்டு உபயோகத்திற்கான சிறந்த மூன்ஷைனை எப்படி தேர்வு செய்வது

ஒரு உயர்தர மதுபானத்தை நீங்களே தயாரிக்க, நீங்கள் கவனமாக மூலப்பொருட்களைத் தேர்ந்தெடுத்து தொழில்நுட்ப செயல்முறைக்கு நிறைய நேரம் ஒதுக்க வேண்டும். மூன்ஷைன் ஸ்டில்ஸ் இந்தப் பணியை எளிதாக்குகிறது -...

வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட மினி மாவு ஆலை

தனிப்பட்ட தானிய ஆலை எவ்வளவு பயனுள்ளதாக இருக்கும் என்பது அனைத்து பண்ணை உரிமையாளர்களுக்கும் தெரியும், இது உங்கள் சொந்த கைகளால் செய்ய எளிதானது. இந்த வடிவமைப்பைப் பயன்படுத்தி, முயல்களுக்கான உணவுப் பொருட்களைப் புதுப்பிக்கலாம்...

இலவச புகைப்பட சட்டங்கள் ஆன்லைனில் - அழகான புகைப்பட விளைவுகள்

எங்களின் புகைப்பட எஃபெக்ட்களுடன் வேடிக்கையாக, புன்னகைத்து, உருவாக்குங்கள். நீங்கள் விரும்புவீர்கள்...

பழைய கலங்கரை விளக்கங்கள் கைவிடப்பட்ட கலங்கரை விளக்கங்கள் புகைப்படங்கள்

கிளிக் செய்யக்கூடியது 1920 px ஞாபகம் வைத்துக் கொள்ளுங்கள், நான் உங்களுக்குக் காட்டினேன். அனைத்து வகையான சுவாரஸ்யமான விஷயங்கள் மற்றும் விவரங்களுடன் தலைப்பை நிரப்ப நான் விரும்பவில்லை, ஏற்கனவே அங்கு பார்க்க ஏதாவது இருந்தது :-) ஆனால் இப்போது நான் உங்களுக்கு சொல்கிறேன் ...