குழந்தைகளுக்கான ஆங்கிலம் குடும்ப விளையாட்டுகள். ஆங்கிலத்தில் குடும்பத்தைப் பற்றிய குழந்தைகள்

பாலர் குழந்தைகளுடன் "எனது குடும்பம்" என்ற தலைப்பில் திறந்த பாடத்தின் சுருக்கம்

பாடத்தின் வகை:
ஒருங்கிணைந்த, லெக்சிகல் மற்றும் பேச்சு திறன்களை மாஸ்டரிங் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பதை நோக்கமாகக் கொண்டது.
இலக்குகள்:
1) கல்வி: விளையாட்டுகள் மற்றும் ரைம்களின் உதவியுடன் "எனது குடும்பம்" என்ற தலைப்பில் சொல்லகராதியை மீண்டும் மீண்டும் ஒருங்கிணைத்தல்.
2) வளரும்: நடைமுறை திறன்கள் மற்றும் வாய்வழி பேச்சின் திறன்களை வளர்ப்பது (மோனோலாக் மற்றும் உரையாடல்); ஆக்கப்பூர்வமான பேச்சு நடவடிக்கைகளை மேற்கொள்ளும் திறன், நடைமுறை திறன்கள் மற்றும் கேட்கும் திறன் (ஆசிரியர் பேச்சு) ஆகியவற்றை வளர்த்துக்கொள்ளுங்கள்.
3) கல்வி: குழந்தைகளில் அவர்களின் குடும்பத்தின் மீது அன்பு மற்றும் மரியாதை உணர்வை ஏற்படுத்துதல்; ஒருவரின் குடும்பத்தில் அறிவாற்றல் ஆர்வத்தை உருவாக்குதல்.
பணிகள்:
1) "குடும்பம்" என்ற தலைப்பில் லெக்சிகல் அலகுகளை ஒருங்கிணைக்கவும், "என்னிடம் உள்ளது", "நான் விரும்புகிறேன்", "அது யார்?"
2) பேச்சில் "இது" கட்டுமானத்தின் பயன்பாட்டை சரிசெய்யவும்.
3) இயக்கத்தின் வினைச்சொற்களைப் பற்றிய புரிதலை மேம்படுத்தவும்.
பொருள்: குடும்ப உறுப்பினர்களை சித்தரிக்கும் படங்கள், "எனது குடும்பம்" என்ற தலைப்பில் குழந்தைகளின் வரைபடங்கள், காகிதத்தால் செய்யப்பட்ட சிவப்பு இதயம்.

பாடத்தின் முன்னேற்றம்:

1. வகுப்பின் ஆரம்பம்
1) நிறுவன தருணம்.
ஆசிரியர்: - நல்ல மதியம், குழந்தைகளே! உங்களைப் பார்த்ததில் மகிழ்ச்சி! தயவுசெய்து உட்காருங்கள். (வணக்கம் நண்பர்களே! உங்களைப் பார்த்ததில் மகிழ்ச்சி! உட்காருங்கள்!)
குழந்தைகள்: - நல்ல மதியம்!
ஆசிரியர்: - இன்று நீங்கள் எப்படி இருக்கிறீர்கள்?
குழந்தைகள்: - நாங்கள் நன்றாக இருக்கிறோம்.
2) பேச்சு சூடு-அப்.
ஆசிரியர்: - நண்பர்களே, நீங்கள் ஒருவருக்கொருவர் வாழ்த்து தெரிவித்தீர்களா? "ஹலோ" என்ற ரைம் ஓதுவோம் (குழந்தைகள் ரைம் கோரஸில் ஓதுவார்கள்)
"வணக்கம், வணக்கம்
எப்படி இருக்கிறீர்கள்
நான் நன்றாக இருக்கிறேன், நான் நன்றாக இருக்கிறேன்
நன்றி.»

2. முக்கிய பகுதி

1) ஆசிரியர்: - நண்பர்களே, இன்று எங்களுக்கு ஒரு அசாதாரண பாடம் உள்ளது. இன்று எங்களுக்கு விருந்தினர்கள் உள்ளனர். நாங்கள் கற்றுக்கொண்டதை அவர்கள் பார்க்க விரும்புகிறார்கள்.
- நாங்கள் என்ன செய்ய முடியும் என்பதை எங்கள் விருந்தினர்களுக்குக் காட்டலாமா?
குழந்தைகள்: - ஆமாம்!
ஆசிரியர்: - இன்று நாம் "எனது குடும்பம்" என்ற தலைப்பை மீண்டும் செய்வோம்.
- "எனது குடும்பம்" என்று ஒன்றாகச் சொல்வோம் - இதன் பொருள் எனது குடும்பம் (குழந்தைகள் கோரஸில் மீண்டும் கூறுகிறார்கள்).
ஆசிரியர்: - நண்பர்களே, இந்தப் படத்தைப் பாருங்கள். இது குடும்பம். குடும்ப உறுப்பினர்கள் அனைவருக்கும் பெயரிடுவோம்: அம்மா - அம்மா, அப்பா - அப்பா, சகோதரி - சகோதரி, சகோதரர் - சகோதரர், பாட்டி - பாட்டி, தாத்தா - தாத்தா
(குழந்தைகள் ஆசிரியருக்குப் பிறகு சொற்களை கோரஸில் மீண்டும் கூறுகிறார்கள்).

2) ஆசிரியர்: - நண்பர்களே, நீங்கள் உங்கள் குடும்பங்களை நேசிக்கிறீர்களா? ஆங்கிலத்தில் சொல்ல கற்றுக்கொள்வோம். காகிதத்தால் நான் என்ன இதயத்தை உருவாக்கினேன் என்று பாருங்கள். இந்த இதயம் குடும்பத்திற்கான அன்பைக் குறிக்கிறது. இப்போது நாங்கள் எங்கள் இதயங்களை ஒருவருக்கொருவர் அனுப்புவோம், "நான் என் குடும்பத்தை நேசிக்கிறேன்" - நான் என் குடும்பத்தை நேசிக்கிறேன்!
(குழந்தைகள் தங்கள் இதயங்களை ஒருவருக்கொருவர் கடந்து, "நான் என் குடும்பத்தை நேசிக்கிறேன்" என்று கூறுகின்றனர்).
ஃபிங்கர் ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ் "குடும்பம்" (குழந்தைகள் தங்கள் குடும்ப உறுப்பினர்களை விரல்களில் காட்டி, கோரஸில் பெயரிடுகிறார்கள்).
இதோ என் தந்தை
இதோ என் அம்மா
இதோ என் சகோதரி
இதோ என் தம்பி
இதோ நான்.
ஆசிரியர்: - நண்பர்களே, இப்போது நாங்கள் கொஞ்சம் ஓய்வெடுத்து ஆங்கிலப் பயிற்சிகளைச் செய்வோம். எழுந்து நில்லுங்கள், தயவுசெய்து! (குழந்தைகள் உடற்கல்விக்காக எழுந்திருக்கிறார்கள்).
கையை உயர்த்தி! கைகள் கீழே!
முழங்காலில் கைகள்! உட்காருங்கள்!
கைகளை மேலே, பக்கங்களுக்கு!
இடது வளை, வலது வளை!
ஒன்று, இரண்டு, மூன்று! ஹாப்!
ஒன்று, இரண்டு, மூன்று! நிறுத்து!
- நன்றி! உட்காருங்கள், குழந்தைகளே.
3) ஆசிரியர்:
- நண்பர்களே, தயவுசெய்து பலகையைப் பாருங்கள். உங்கள் ஓவியங்களின் கண்காட்சியை ஏற்பாடு செய்தேன். ஒவ்வொருவரும் அவரவர் குடும்பத்தைப் பற்றி கூறுவோம். "எனக்கு ஒரு குடும்பம் உள்ளது" என்ற வார்த்தைகளுடன் எங்கள் கதையைத் தொடங்குவோம்.
(குழந்தைகள் பலகைக்குச் சென்று தங்கள் குடும்பத்தைப் பற்றி ஆங்கிலத்தில் வரைபடத்தின் அடிப்படையில் பேசுகிறார்கள்).
ஆசிரியர்: - நண்பர்களே, குடும்பத்தைப் பற்றிய கவிதைகள் உங்களுக்குத் தெரியுமா? அவற்றை நம் விருந்தினருக்குச் சொல்வோம். தாஷாவும் லிசாவும் கரும்பலகைக்கு வாருங்கள்!
(பெண்கள் பலகைக்குச் சென்று கவிதைகளைப் படிக்கிறார்கள்)
தசா:
எனக்கு ஒரு அப்பா இருக்கிறார்
எனக்கு ஒரு தாய் இருக்கிறார்
எனக்கு ஒரு சகோதரி இருக்கிறாள்
எனக்கு ஒரு சகோதரர் இருக்கிறார்!
லிசா:
அப்பா, அம்மா, அக்கா, தம்பி
கைகோர்த்து
ஒருவரோடு ஒருவர்!
ஆசிரியர்: - நன்றி, உட்காருங்கள், தயவுசெய்து! இப்போது, ​​கிரா மற்றும் நாஸ்தியா, கரும்பலகைக்கு வாருங்கள்!
கிரா:- நான் என் அன்பான அம்மாவை நேசிக்கிறேன்
நான் அவளை மிகவும் நேசிக்கிறேன்.
நீங்கள் உங்கள் மம்மியை நேசிக்கிறீர்களா?
நாஸ்தியா:
- நிச்சயமாக மற்றும் மிகவும்!
ஆசிரியர்: - உங்களுக்கு நல்லது. நன்றி. தயவுசெய்து உட்காருங்கள்.
(நல்லது, நன்றி பெண்கள், உட்காருங்கள்)
4) ஆசிரியர்: - விளையாடுவோம். விளையாட்டு "உங்களிடம் இருக்கிறதா?" என்று அழைக்கப்படுகிறது. நான் உங்களிடம் கேள்விகள் கேட்பேன் உங்களுக்கு அம்மா (அப்பா, சகோதரி, சகோதரர், தாத்தா, பாட்டி) இருக்கிறார்களா?
- நான் உங்களிடம் என்ன கேட்க வேண்டும் என்று நினைக்கிறீர்கள்? உங்களுக்கு அம்மா (அப்பா, சகோதரி, சகோதரர், பாட்டி, தாத்தா) இருக்கிறார்களா? இருந்தால், "ஆம்" என்று கூறி கைதட்டி, இல்லை என்றால், "இல்லை" என்று கூறி கைதட்ட வேண்டாம்.
- ஒன்று, இரண்டு, மூன்று, விளையாட்டைத் தொடங்குங்கள்!
(குழந்தைகள் விளையாடுகிறார்கள்)
ஆசிரியர்:- உங்களுக்கு நல்லது! (மிகவும் நல்லது!)
- நீங்கள் எவ்வளவு பெரிய தோழர்கள்! நல்ல வேலை செய்தார்.
ஆசிரியர்:- இப்போது உங்களுக்கு ஆங்கிலக் கட்டளைகள் தெரியுமா என்பதைச் சரிபார்க்க விரும்புகிறேன். தயவு செய்து பாருங்கள், வகுப்பறையைச் சுற்றி 4 படங்கள் தொங்கிக்கொண்டிருக்கின்றன: அம்மா, அப்பா, சகோதரன், சகோதரி. நான் உங்களுக்கு ஆங்கிலத்தில் கட்டளைகளைச் சொல்வேன்: பறக்க, குதி, போ, ஓடு (பறக்க, குதி, போ, ஓடு) மற்றும் நீங்கள் தொட வேண்டிய படம். சரியா?
- மாஷா, தாயின் படத்திற்கு செல்லவும், முதலியன.
(குழந்தைகள் ஒரு விளையாட்டை விளையாடுகிறார்கள்; அனைத்து கட்டளைகளையும் 2-3 முறை மீண்டும் மீண்டும் செய்கிறோம், இதனால் அனைத்து குழந்தைகளும் பங்கேற்கலாம்)
ஆசிரியர்: - நல்லது!
3. இறுதிப் பகுதி.
சுருக்கமாக
ஆசிரியர்:
- நண்பர்களே, எங்கள் பாடம் முடிவுக்கு வருகிறது. அது என்ன அழைக்கப்பட்டது என்பதை நினைவில் கொள்வோம்? (குழந்தைகள் ஆசிரியரின் கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறார்கள்)
- நண்பர்களே, மீண்டும் படத்தைப் பார்த்து, குடும்ப உறுப்பினர்கள் அனைவருக்கும் பெயரிடுவோம்.
- குழந்தைகளே, அது யார்? (ஒவ்வொரு குடும்ப உறுப்பினரையும் காட்டு)
(குழந்தைகள் கட்டுமானத்தைப் பயன்படுத்தி கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறார்கள்: இது ஒரு தாய், இது ஒரு தந்தை, இது ஒரு சகோதரி, இது ஒரு சகோதரர், இது ஒரு பாட்டி, இது ஒரு தாத்தா).
- உங்களுக்கு நல்லது! (நல்லது!)
- குட்-பை, குழந்தைகளே! விரைவில் சந்திப்போம்!

குழந்தைகளுக்கான ஆங்கிலத்தில் சிறிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான கதை நூல்களை உங்கள் கவனத்திற்கு வழங்குகிறோம். ரஷ்ய மொழியில் மொழிபெயர்ப்புடன் கூடிய கதைகள் - இது நீங்கள் ஆங்கிலம் கற்க எளிதாக்கும். ஆன்லைனில் மட்டுமின்றி, ஸ்கைப் மூலமாகவும் ஆங்கிலத்தில் அதிகம் பயிற்சி செய்ய விரும்பினால், எனது ஸ்கைப் கதவைத் தட்டவும் - மார்க்கண்ட்விகா (கனடா). நான் உங்களுக்கு உதவுகிறேன்.

சுவாரசியமான மற்றும் பயனுள்ள பிரிவில் ஆங்கிலத்தில் உள்ள பிற நூல்களையும் நீங்கள் காணலாம். உரை, மொழிபெயர்ப்பு அல்லது ஆடியோவை நகலெடுத்து ஆதரவாளர் ஆதாரங்களில் இடுகையிடும்போது, ​​இந்தத் தளத்திற்கான இணைப்பு தேவை.

என்னைப் பற்றியும் என் குடும்பத்தைப் பற்றியும்

என்னை அறிமுகப்படுத்துகிறேன். என் பெயர் பீட்டர், எனக்கு 10 வயது. நான் தரம் நான்கில் இருக்கிறேன், ஒரு சிறிய நகரத்தில் வசிக்கிறேன். என் குடும்பம் பெரியது இல்லை. எனக்கு ஒரு சகோதரி மற்றும் ஒரு சகோதரர் உள்ளனர். எங்களுக்கும் தாத்தா பாட்டி உள்ளனர் ஆனால் அவர்கள் தற்போது தனித்தனியாக வாழ்கின்றனர். எங்கள் தாத்தா பாட்டி அடிக்கடி எங்களை பார்க்க வருவார்கள். எனக்கு ஒரு மூத்த சகோதரனும் ஒரு தங்கையும் உள்ளனர். என் அண்ணன் என்னை விட 3 வயது மூத்தவர், என் சகோதரி என்னை விட 4 வயது இளையவர்.

என் சகோதரனின் பெயர் ஓலெக் மற்றும் என் சகோதரியின் பெயர் எலெனா. நாம் அனைவரும் மாணவர்கள். நாங்கள் ரஷ்ய மொழி, ஆங்கில மொழி, வரலாறு, கணிதம் ஆகியவற்றைக் கற்க விரும்புகிறோம். எங்கள் குடும்பம் மிகவும் நட்பானது. நாங்கள் ஒன்றாக நேரத்தை செலவிட விரும்புகிறோம், விளையாடுகிறோம், ஒருவருக்கொருவர் ஓடுகிறோம் அல்லது எங்கள் வீட்டுப்பாடம் செய்கிறோம்.

நாங்கள் "மகிழ்ச்சியான குடும்பம் என்று நினைக்கிறேன். என் அம்மா ஒரு கடை உதவியாளர் மற்றும் என் அப்பா ஒரு பொறியாளர். அப்பா வேலையில் மிகவும் பிஸியாக இருக்கிறார், அம்மா பாதி நாளில் வேலை செய்கிறார். என் பெற்றோர் தங்கள் வேலையை விரும்புகிறார்கள்.

சனி மற்றும் ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் நாங்கள் விளையாட்டு விளையாடுகிறோம், உள்ளூர் பூங்காவிற்கு அல்லது மீன்பிடிக்கச் செல்கிறோம். நேரம் கிடைத்தால் அனைவரும் கடைக்குச் செல்வோம்.

என்னைப் பற்றியும் என் குடும்பத்தைப் பற்றியும்

என்னை அறிமுகப்படுத்துகிறேன். என் பெயர் பீட்டர், எனக்கு 10 வயது. நான் நான்காம் வகுப்பு படிக்கிறேன், ஒரு சிறிய நகரத்தில் வசிக்கிறேன். என் குடும்பம் பெரியது இல்லை. எனக்கு ஒரு தங்கையும், தம்பியும் உள்ளனர். எங்களுக்கும் தாத்தா பாட்டி உள்ளனர், ஆனால் அவர்கள் தனித்தனியாக வாழ்கின்றனர். எங்கள் தாத்தா பாட்டி அடிக்கடி எங்களை பார்க்க வருவார்கள். எனக்கு ஒரு மூத்த சகோதரனும் ஒரு தங்கையும் உள்ளனர். என் அண்ணன் என்னை விட 3 வயது மூத்தவர், என் சகோதரி என்னை விட 4 வயது இளையவர்.

என் சகோதரனின் பெயர் ஓலெக், என் சகோதரியின் பெயர் எலெனா. நாங்கள் அனைவரும் பள்ளி மாணவர்கள். நாங்கள் படிக்க விரும்புகிறோம், ரஷ்ய, ஆங்கிலம், வரலாறு மற்றும் கணிதம் ஆகியவற்றைக் கற்க விரும்புகிறோம். எங்கள் குடும்பம் மிகவும் அன்பானது. நாங்கள் ஒன்றாக நேரத்தை செலவிட விரும்புகிறோம், விளையாடுகிறோம், ஒருவருக்கொருவர் ஓடுகிறோம் அல்லது ஒன்றாக வீட்டுப்பாடம் செய்கிறோம்.

நாங்கள் ஒரு நட்பு குடும்பம் என்று நினைக்கிறேன். என் அம்மா ஒரு விற்பனையாளராக வேலை செய்கிறார், என் தந்தை ஒரு பொறியாளர். அப்பா வேலையில் மிகவும் பிஸியாக இருக்கிறார், அம்மா பாதி நாள் வேலை செய்கிறார். என் அம்மாவும் அப்பாவும் தங்கள் வேலையை விரும்புகிறார்கள். சனி மற்றும் ஞாயிற்றுக்கிழமைகளில் நாங்கள் விளையாட்டு விளையாடுகிறோம், பூங்காவிற்கு அல்லது மீன்பிடிக்கச் செல்கிறோம். நேரம் கிடைத்தால் அனைவரும் ஒன்றாக ஷாப்பிங் செல்வோம்.

தீம் "எனது குடும்பம்" அல்லது "எனது குடும்பம்". புதிய சொற்களை மனப்பாடம் செய்வதற்கான அட்டைகள்.

ஒவ்வொரு அட்டையிலும் ஒரு படம், ஆங்கிலத்தில் வார்த்தைகள், டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன் மற்றும் மொழிபெயர்ப்பு உள்ளது.

தீம் "எனது குடும்பம்" அல்லது "எனது குடும்பம்".

புதிய சொற்களை மனப்பாடம் செய்வதற்கான அட்டைகள்.

புதிய சொற்களைக் கற்றுக்கொள்வதற்கான ஒரு வழி ஃபிளாஷ் கார்டுகளைப் பயன்படுத்துவதாகும்.

ஒவ்வொரு அட்டையிலும் ஒரு படம், ஆங்கிலத்தில் ஒரு சொல், டிரான்ஸ்கிரிப்ஷன் மற்றும் மொழிபெயர்ப்பு உள்ளது.

தொடங்குவதற்கு, நீங்கள் அட்டைகளை பதிவிறக்கம் செய்து, அச்சிட்டு வெட்ட வேண்டும்.

அட்டைகள் விரைவாக தேய்ந்து போகாமல் இருக்க, அவற்றை தடிமனான காகிதத்தில் அச்சிடுவது நல்லது.

முதலில் நீங்கள் பெரிய அட்டைகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும் - ஒரு பக்கத்தில் ஒரு படம் மற்றும் வார்த்தைகள் உள்ளன.

குழந்தை குவியலிலிருந்து ஒரு அட்டையை எடுத்து, படத்தைப் பார்க்கிறது, டிரான்ஸ்கிரிப்ஷனைப் பயன்படுத்தி ஆங்கிலத்தில் வார்த்தையைப் படிக்கிறது.

பிறகு கார்டை கீழே போட்டுவிட்டு அடுத்ததை எடுத்தார்...

குழந்தை உடனடியாக வார்த்தைக்கு பெயரிட முடியும், அதாவது, அதையும் படத்தையும் பார்த்த பிறகு, நீங்கள் இரண்டாவது நிலைக்கு செல்லலாம்.

அட்டைகள் ஒரு சிறப்பு வரியில் பாதியாக மடிக்கப்படுகின்றன மற்றும் பகுதிகள் ஒன்றாக ஒட்டப்படுகின்றன.

இதன் விளைவாக அட்டைகளின் பாதி அளவு உள்ளது, அதில் ஒரு பக்கத்தில் ஒரு படமும் மறுபுறம் ஒரு வார்த்தையும் இருக்கும்.

பணி கடினமாகிறது. குழந்தை என்ன வரையப்பட்டது என்பதை படத்தில் இருந்து யூகிக்க வேண்டும் மற்றும் தொடர்புடைய வார்த்தையை நினைவில் கொள்ள வேண்டும்.

நிச்சயமாக, கட்டுப்படுத்தவும் உதவவும், பெற்றோர்களே ஆங்கிலம் தெரிந்திருக்க வேண்டும்.

ஆங்கிலப் படிப்புகள் அதைக் கற்றுக்கொள்ள உதவும் நிலை 2 இன் ஆரம்பம்.

குடும்பம்		குடும்பம்
தாய்		அம்மா
தந்தை		அப்பா
பெற்றோர்கள்		பெற்றோர்கள்
மகன்		மகன்
மகள்		மகள்
குழந்தைகள்		குழந்தைகள்
சகோதரி		சகோதரி
அண்ணன்		அண்ணன்
பாட்டி		பாட்டி
தாத்தா		தாத்தா
தாத்தா பாட்டி		தாத்தா பாட்டி
பெரியம்மா		பெரியம்மா
பெரியப்பா		பெரியப்பா
பேரன்		பேரன்
பேத்தி		பேத்தி
அத்தை		அத்தை
மாமா		மாமா
மருமகள்		மருமகள்
மருமகன்		மருமகன்
உறவினர்கள்		உறவினர்கள்
உறவினர்		உறவினர் அல்லது சகோதரர்
குழந்தை		குழந்தை

பதிவிறக்கம்: (பதிவிறக்கங்கள்: 963)

அன்பான வாசகர்களே!

தளத்தில் இருந்து அனைத்து பொருட்களையும் முற்றிலும் இலவசமாக பதிவிறக்கம் செய்யலாம். அனைத்து பொருட்களும் வைரஸ் தடுப்பு மூலம் ஸ்கேன் செய்யப்பட்டுள்ளன மற்றும் மறைக்கப்பட்ட ஸ்கிரிப்ட்களைக் கொண்டிருக்கவில்லை.

காப்பகத்தில் உள்ள பொருட்கள் வாட்டர்மார்க் மூலம் குறிக்கப்படவில்லை!

ஆசிரியர்களின் இலவச வேலையின் அடிப்படையில் தளம் புதுப்பிக்கப்பட்டது. அவர்களின் பணிக்காக நீங்கள் அவர்களுக்கு நன்றி தெரிவிக்கவும், எங்கள் திட்டத்திற்கு ஆதரவளிக்கவும் விரும்பினால், உங்களுக்குச் சுமையாக இல்லாத எந்தத் தொகையையும் தளத்தின் கணக்கிற்கு மாற்றலாம்.
முன்கூட்டியே நன்றி!!!

வணக்கம் என் அன்பர்களே.

சீன மொழியில், தாய்வழி பாட்டி மற்றும் தந்தைவழி பாட்டி என்பது இரண்டு வெவ்வேறு சொற்கள் மற்றும் இரண்டு முற்றிலும் மாறுபட்ட எழுத்துக்கள் என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? குடும்பத்தைப் பற்றி ஆங்கிலத்தில் எல்லாம் மிகவும் எளிமையாக இருப்பது நல்லது! இருப்பினும், அனுபவத்திலிருந்து தெரிந்துகொள்வது, குழந்தைகளுக்கான ஆங்கிலத்தில் குடும்பம் என்ற தலைப்பு ஒருவித நம்பமுடியாத பிரச்சனையாக மாறிவிடும்.

இந்த செயல்முறையை மிகவும் எளிதாக்க வேண்டுமா? இன்று நான் இதற்கு உங்களுக்கு உதவுவேன்! “குடும்பம்” என்ற தலைப்பில் சொற்களஞ்சியம், ஆங்கிலத்தில் ஓரிரு கதைகள் மற்றும் இந்த தலைப்பைப் படிப்பதை மிகவும் எளிதாக்குவதற்கான சுவாரஸ்யமான வழிகள் ஆகியவற்றைப் பற்றி அறிந்து கொள்வோம்.

ஒருவேளை, மிக முக்கியமான விஷயத்துடன் தொடங்குவோம் - சொற்களஞ்சியத்தில் இருந்து.

எனது சிறிய மாணவர்களில் ஒருவர் 2 ஆம் வகுப்பில் நுழைந்து இந்த தலைப்பைக் கண்டபோது, ​​​​வார்த்தைகளை மனப்பாடம் செய்ய மிகவும் சுவாரஸ்யமான வழியைக் கண்டறிந்தோம் - நாங்கள் அவளுடன் ஒரு குடும்ப மரத்தை வரைந்தோம்! அனைத்து, அனைத்து, அனைத்து உறவினர்கள் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட ஒரு மரம். அத்தகைய மரத்திற்கு ஒரு உதாரணம் கொடுக்க விரும்புகிறேன். ஒருவேளை அதன் உதவியுடன் நீங்கள் சொல்லகராதி கற்றுக்கொள்வது மிகவும் எளிதாக இருக்கும்.

அந்த வழியில் இது மிகவும் எளிதானது, இல்லையா?

இந்த தலைப்பில் இருந்து வார்த்தைகளை மனப்பாடம் செய்ய இன்னும் இரண்டு வழிகள் உள்ளன:

• அட்டைகளைப் பயன்படுத்தவும்.குழந்தைகள் காட்சி உணர்வை நன்கு வளர்த்துள்ளனர், எனவே படங்களுடன் அட்டைகளை உருவாக்க முயற்சிக்கவும். ஒரு பக்கத்தில் குடும்ப உறுப்பினரின் படத்தையும் மறுபுறம் ஆங்கிலத்தில் பதிலையும் உருவாக்கவும். இந்த முறையைப் பயன்படுத்தி, உங்கள் குழந்தையுடன் அவ்வப்போது சொற்களஞ்சியத்தை மீண்டும் செய்யலாம் ( அத்தகைய அட்டைகள் நான் அதை என் மகளுக்காக எடுத்தேன் - நாங்கள் அதை மிகவும் விரும்புகிறோம்!).
• பார்க்கவும்.
• விளையாடு. பலவிதமான விளையாட்டுகள் மற்றும் பணிகளைக் கொண்டு வாருங்கள், இதனால் குழந்தை விளையாட்டுத்தனமான முறையில் வார்த்தைகளை நினைவில் கொள்கிறது.

- இது இருக்கலாம், எடுத்துக்காட்டாக, பந்து விளையாட்டு , அவர் அதை உங்களிடம் எறிந்துவிட்டு ஆங்கிலத்தில் ஒரு வார்த்தை சொல்ல வேண்டும்.

- அல்லது அவரிடம் சொல்லுங்கள் ஒரு கதை அல்லது விசித்திரக் கதையை உருவாக்கவும் , அவரது பொம்மைகள் அனைத்தும் ஒரே குடும்பத்தின் உறுப்பினர்களாக மாறியது எப்படி: நீங்கள் அவர்களுக்கான பாத்திரங்களைக் கொண்டு வர வேண்டும், அவர்களுக்கு "அப்பா பன்னி", "அம்மா பன்னி", "சகோதரி மவுஸ்" போன்ற வடிவங்களில் பெயர்களைக் கொடுங்கள்.

- அல்லது நீங்கள் இருக்கும் விளையாட்டாக இருக்கலாம் குடும்ப உறுப்பினர்களின் பெயர்களுடன் அறையைச் சுற்றி இலைகளை வைக்கவும் . நீங்கள் ஒரு வார்த்தை சொன்னால், குழந்தை இந்த இலை வரை ஓடி ஒற்றைக் காலில் நிற்க வேண்டும்.

உங்கள் கற்பனையானது பல்வேறு விஷயங்களைச் சுவாரஸ்யமாக்கும் திறன் கொண்டது. எனவே மேலே செல்லுங்கள்!

உங்கள் கற்பனையில் நீங்கள் சிறப்பாக செயல்படவில்லை என்றால், தயங்காமல் பதிவு செய்யுங்கள் லிங்குவாலியோ , அங்குள்ள "குழந்தைகளுக்கான" பகுதியைக் கண்டறிந்து புதிய சொற்களஞ்சியத்தை எளிதாகவும் வேடிக்கையாகவும் கற்றுக்கொள்ளுங்கள். இதைப் பற்றி இன்னும் விரிவாக எழுதி வீடியோவில் பேசினேன். இன்னும் சிறப்பாக, உடனடியாக ஒரு சுவாரஸ்யமான ஆன்லைன் படிப்பை வாங்கவும் « ஆங்கிலத்தில் உங்களைப் பற்றியும் அன்புக்குரியவர்கள் பற்றியும்» , இது உங்களுக்கும் குழந்தைக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். நீங்கள் முதலில் இலவசமாக முயற்சி செய்யலாம்.

ஆச்சரியம் என்னவென்றால், பலருக்கு, குடும்பம் சில சிரமங்களை ஏற்படுத்துகிறது. எனவே, உங்களுக்காக மொழிபெயர்ப்புடன் 2 நூல்களைத் தயாரிக்க முடிவு செய்தேன்.

« என் பெயர் மாஷா. எனக்கு எட்டு வயது. எனக்கு ஒரு பெரிய குடும்பம் இருக்கிறது.
குடும்பத்தில் நாங்கள் ஐந்து பேர் இருக்கிறோம்: என் அம்மா மற்றும் அப்பா, நான், என் சகோதரன் மற்றும் சகோதரி.
என் அம்மாவின் பெயர் ஆலிஸ். அவள் என் பள்ளியில் கணித ஆசிரியர். என் அம்மாவுக்கு தோட்டக்கலை பிடிக்கும், அதனால் எங்கள் வீட்டின் பின்புறம் மிக அழகான தோட்டம் உள்ளது.
எனக்கு ஒரு தந்தை இருக்கிறார். அவன் பெயர் அலெக்ஸி. அவர் ஒரு போலீஸ்காரர். வேலை இல்லாதபோது மீன்பிடிக்கச் செல்கிறார். அவருக்கு அது மிகவும் பிடிக்காது. எங்கள் வீட்டில் ஏராளமான மீன்பிடி உபகரணங்கள் உள்ளன.
எனக்கு ஒரு சகோதரர் இருக்கிறார். அவர் பெயர் டிமா. அவருக்கு 14 வயது. அவருக்கு விளையாட்டு பிடிக்கும். அவர் ஒரு நாள் தொழில்முறை வீரராக மாற விரும்புகிறார்.
என் சகோதரியின் பெயர் மெரினா, அவளுக்கு 12 வயது. அவளுக்கு வரைதல் பிடிக்கும். எங்கள் வீடு முழுக்க அவளின் அழகிய ஓவியங்கள்.
எனக்கும் இரண்டு பாட்டி, இரண்டு தாத்தா. சில நேரங்களில் நாங்கள் வார இறுதி நாட்களில் ஒன்றாக இரவு உணவு சாப்பிடுவோம். பாட்டி தயார் செய்யும் உணவை உண்கிறோம், பேசுகிறோம், சிரிக்கிறோம்.
நான் என் பெரிய குடும்பத்தை நேசிக்கிறேன்».

சரி, இப்போது மொழிபெயர்ப்பு.

« என் பெயர் மாஷா. எனக்கு எட்டு வயது. எனக்கு ஒரு பெரிய குடும்பம் இருக்கிறது.
குடும்பத்தில் நாங்கள் ஐந்து பேர் இருக்கிறோம்: அம்மா மற்றும் அப்பா, நான், என் சகோதரர் மற்றும் சகோதரி.
என் அம்மாவின் பெயர் ஆலிஸ். அவள் என் பள்ளியில் கணித ஆசிரியர். என் அம்மாவுக்கு தோட்டக்கலை பிடிக்கும், எனவே வீட்டிற்குப் பின்னால் ஒரு அழகான தோட்டம் உள்ளது.
எனக்கு ஒரு அப்பா இருக்கிறார். அவன் பெயர் அலெக்ஸி. அவர் ஒரு போலீஸ்காரர். வேலையில்லாதபோது மீன்பிடிக்கச் செல்கிறார். அவர் உண்மையில் இதைச் செய்வதை விரும்புகிறார். எங்கள் வீட்டில் நிறைய மீன்பிடி சாதனங்கள் உள்ளன.
எனக்கு ஒரு சகோதரர் இருக்கிறார். அவர் பெயர் டிமா. இப்போது அவருக்கு 14 வயது. அவர் விளையாட்டை விரும்புகிறார். அவர் ஒரு நாள் தொழில்முறை கால்பந்து வீரராக மாற விரும்புகிறார்.
என் சகோதரியின் பெயர் மெரினா, அவளுக்கு 12 வயது. அவள் வரைய விரும்புகிறாள். எங்கள் வீட்டில் அவருடைய அழகான ஓவியங்கள் நிறைய உள்ளன.
எனக்கும் இரண்டு பாட்டி, இரண்டு தாத்தா. சில நேரங்களில் வார இறுதி நாட்களில் ஒன்றாக மதிய உணவு சாப்பிடுவோம். எங்கள் பாட்டி தயாரித்ததை நாங்கள் சாப்பிடுகிறோம், பேசுகிறோம், சிரிக்கிறோம்.
நான் என் பெரிய குடும்பத்தை நேசிக்கிறேன்».

சரி, இப்போது இரண்டாவது உரை. கொஞ்சம் சிக்கலைச் சேர்ப்போம், இல்லையா?

« நான் சோபியா மற்றும் எனது குடும்பத்தின் கதையைப் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்புகிறேன்.
என் குடும்பத்தில் 4 பேர் உள்ளனர்: என் அம்மா, என் அப்பா, நான் மற்றும் என் சகோதரர்.
எனது தாயும் தந்தையும் மக்களின் உயிரைக் காப்பாற்றுகிறார்கள். என் அம்மா ஒரு மருத்துவர், என் அப்பா ஒரு தீயணைப்பு வீரர். என் அம்மாவுக்கு படிக்க பிடிக்கும். தினமும் மாலையில் ஒன்றாக அமர்ந்து புத்தகங்களைப் படிப்போம். அதே சமயம் என் அப்பாவுக்கும் அண்ணனுக்கும் விளையாட்டு பிடிக்கும். சூடாக இருக்கும் போது அவர்கள் மாலை முழுவதும் முற்றத்தில் விளையாடிக் கொண்டிருப்பார்கள். சில சமயம் வீட்டுக்குப் போகும் நேரம் என்பதை மறந்து விடுவார்கள். வானிலை மோசமாக இருக்கும்போது, ​​அவர்கள் டிவியில் கூடைப்பந்தாட்டத்தைப் பார்க்கிறார்கள்.
எங்களுக்கும் நிறைய உறவினர்கள் இருக்கிறார்கள். உதாரணமாக, எனக்கு ஒரு அத்தை இருக்கிறார். அவர் ஒரு வழக்கறிஞர் மற்றும் எனது இரண்டு சிறிய உறவினர்களுடன் மாஸ்கோவில் வசிக்கிறார். ஒவ்வொரு கோடையிலும் அவர்கள் எங்களைப் பார்க்கிறார்கள். எனக்கும் இரண்டு மாமாக்கள். அவர்கள் இருவரும் மாலுமிகள், அதனால் நாங்கள் அடிக்கடி சந்திப்பதில்லை.
என் பாட்டி மற்றும் தாத்தா எங்களிடமிருந்து பல கிலோமீட்டர் தொலைவில் உள்ள ஒரு சிறிய கிராமத்தில் வசிக்கிறார்கள். பொதுவாக கோடை முழுவதையும் அவர்களுடன் கழிப்போம். நாங்கள் என் சகோதரி மற்றும் உறவினர்களுடன் வெளியில் விளையாடுகிறோம், நீச்சல் செல்கிறோம், நிறைய பழங்களை சாப்பிடுகிறோம், வேடிக்கையாக இருக்கிறோம். வார இறுதி நாட்களில் என் அம்மாவும் அப்பாவும் எங்களைப் பார்க்க வருவார்கள், நாங்கள் குடும்பமாக இரவு உணவு சாப்பிடுகிறோம். நாங்கள் கதைகளைப் பகிர்ந்து கொள்கிறோம், ஒன்றாக நேரத்தை அனுபவிக்கிறோம்.
எனது பெரிய மற்றும் நட்பு குடும்பத்தை நான் வணங்குகிறேன்".

மற்றும் இங்கே மொழிபெயர்ப்பு உள்ளது.

"குடும்பம்" என்ற தலைப்பை வலுப்படுத்த உரைகளில் இரண்டு பயிற்சிகளைச் சேர்க்கலாம் என்பது உங்களுக்குத் தெரியுமா? எடுத்துக்காட்டாக, வெவ்வேறு வயது குழந்தைகளுக்கு பின்வரும் பணி மிகவும் எளிதாகவும் சுவாரஸ்யமாகவும் இருக்கும்:

• ஆங்கில உரையில் ரஷ்ய பதிப்பில் உள்ள வாக்கியத்தின் அனலாக் கண்டுபிடிக்கவும். இங்கே 2 விருப்பங்கள் இருக்கலாம் - இலகுரக(குழந்தைக்கு முன்னால் மொழிபெயர்ப்புடன் உரை இருக்கும் போது) மற்றும் சிக்கலான(அவர் ஆங்கில பதிப்பை மட்டும் பார்க்கும்போது). எனவே, ரஷ்ய மொழியில் உள்ள உரையிலிருந்து எந்த வாக்கியத்தையும் சொற்றொடரையும் நீங்கள் படிக்கிறீர்கள் "எனக்கு ஒரு அத்தை", மற்றும் குழந்தை ஆங்கிலத்தில் உள்ள உரையில் அதே வாக்கியத்தை கண்டுபிடித்து அதை சத்தமாக படிக்க வேண்டும். நீங்கள் வகுப்பில் பணிபுரிந்தால், அணிகளுக்கு இடையே ஒரு முழு போட்டியையும் ஏற்பாடு செய்யலாம்!

வீட்டிலும் வகுப்பிலும் செய்யக்கூடிய சொற்களஞ்சியத்தை ஒருங்கிணைப்பதற்கு மேலும் ஒரு பயிற்சி:

• ஒவ்வொரு குழந்தைக்கும் ஒரு உறவினரின் பெயருடன் ஒரு அட்டை கண்டிப்பாக ஆங்கிலத்தில் இருக்க வேண்டும். குழந்தைகள் ஜோடிகளாக அல்லது சங்கிலியில் வேலை செய்யலாம். எல்லோரும் சொல்ல வேண்டும் "எனக்கு ஒரு......" அல்லது "என்னிடம் ஒன்றும் இல்லை...", உங்கள் வார்த்தையைப் பயன்படுத்தி, உங்கள் கூட்டாளரிடம் ஒரு கேள்வியைக் கேளுங்கள் "உனக்கு ஏதாவது கிடைத்ததா...?, உங்கள் வார்த்தையை மீண்டும் பயன்படுத்தவும். உரையாசிரியர் பதிலளிக்கிறார், பின்னர், தனது சொந்த வார்த்தையைப் பயன்படுத்தி, தனது கூட்டாளரிடம் உரையாற்றுகிறார். ஒவ்வொரு பெற்றோரும் தங்கள் இளம் பள்ளிக் குழந்தையுடன் இந்தப் பயிற்சியைச் செய்யலாம்.

மூலம், பள்ளி குழந்தைகள் மற்றும் ஆரம்பநிலைக்கான பணிகளுடன் இன்னும் எளிமையான உரைகளை நீங்கள் காணலாம். உங்கள் ஆரோக்கியத்திற்காக படித்து உடற்பயிற்சி செய்யுங்கள்!

சரி, இது அவ்வளவு சிக்கலானது அல்ல, இல்லையா? இப்போது "குடும்பம்" என்ற தலைப்பு உங்களுக்கு பிடித்த ஒன்றாக மாறும் என்று நம்புகிறேன். மேலும் ஆங்கிலத்தை பொதுவாக உங்களுக்கு பிடித்த மொழியாக மாற்ற முயற்சிப்பேன். எனது வலைப்பதிவு சந்தாதாரர்களில் உங்களைப் பார்ப்பதில் நான் மகிழ்ச்சியடைவேன்.

மீண்டும் சந்திக்கும் வரை, அன்பர்களே.