Intelektualni kviz "Kaj? Kje? Kdaj?" za starejše predšolske otroke vrtcev.
Tarča.1. Dajte otrokom veselje in užitek od izobraževalnih iger. 2. Ohraniti zanimanje za intelektualno dejavnost, željo po igranju iger, pokazati vztrajnost, odločnost in medsebojno pomoč. 3. Naučite otroke delati v podskupinah. 4 Znaj prisluhniti mnenju drugih ljudi, zagovarjati svoj odgovor in ga utemeljiti. 5. Razvijte logično razmišljanje. 6. Spodbujajte občutek medsebojne pomoči in vztrajnosti.
Material.
Miza z igralnim poljem, razdeljenim na 8 sektorjev. Uganke, prometni znaki, slike z zlogi, karte s številkami, karte z barvami semaforja, zvočni posnetki, žetoni.
Uvod v program "Kaj? Kje? Kdaj?" Pridejo 4 ekipe otrok / vsaka 5-6 oseb / Vsaka ekipa sedi za svojo mizo.
Vzgojiteljica: Z veseljem vas pozdravljamo, dragi udeleženci igre, gledalci in gostje! Danes nas čaka zabavno-poučna igra "Kaj? Kje? Kdaj?" Med igro bodo naši otroci pokazali svoje znanje in spretnosti, ki so jih pridobili v vrtcu. Vsaka ekipa bo za pravilen odgovor prejela čips v obliki jagod, kajti naš vrtec se imenuje?
otroci: Jagoda!
Vzgojiteljica: Na koncu igre bomo sešteli rezultate. Kdor zbere največ žetonov, bo zmagovalec igre. Pred nami je igrišče. Ob robovih so številke. Obrnil bom puščico in opravil boš, na katero koli nalogo kaže. Ste pripravljeni igrati?
otroci: ja!
Vzgojiteljica: In zato pozdravimo štiri ekipe! Ekipa številka ena!
1 ekipa:"Poznavalci"!
Vzgojiteljica: Moto!
1 ekipa: Smo močni in pogumni, spretni, spretni. Naš moto: Ne kloni pogum! Pojdite skozi vse in ugotovite vse!
Vzgojiteljica: Ekipa številka dve!
Ekipa 2:"Zakaj!"
Vzgojiteljica: Moto!
Ekipa 2: Smo radovedni umi. Postavljamo vprašanja po imenu. "Zakaj?" je najljubše vprašanje! Pomaga nam rasti!
Vzgojiteljica: Ekipa številka tri!
Ekipa 3:"Modreci"!
Vzgojiteljica: Moto!
Ekipa 3: Skoraj kot modreci smo, veliko beremo. Pametni ljudje in pametna dekleta - želimo vedeti veliko!
Vzgojiteljica: Ekipa številka štiri!
Ekipa 4:"Kresničke"!
Vzgojiteljica: Moto!
Ekipa 4: Morda je naša svetloba šibka in morda smo majhni, a smo prijazni in zato močni!
Glasba iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?" Učitelj obrne puščico. Puščica se ustavi pri številki 8.
Vzgojiteljica: In tako naloga številka 8, to so "zabavne uganke". Zdaj bom prebral naloge, vi jih rešite skupaj, pred vami pa morajo pokazati karte s številkami. Za vsako nalogo imate na voljo 15 sekund.
1 naloga: Jabolka v gozdu so zrela. Uspeli smo jih okusiti. Pet je rdeče nalitih, tri so kisle. koliko jih je (8)
Vzgojiteljica: Posvetujte se. Čas je minil.
Glasba iz programa Kaj? kje Kdaj? Otroci se posvetujejo in štejejo. Vsaka ekipa dvigne kartico z odgovorom.
Vzgojiteljica: V redu naslednja naloga.
Naloga 2: Skupaj so živela tri jagenjčka in bili so še štirje kozlički. Hitro preštej vse, koliko jih je v moji družini? (7)
Vzgojiteljica: Posvetujte se. Pokazati mi moraš pravilen odgovor.
Vzgojiteljica: In še zadnja naloga. Težava z odštevanjem.
Naloga 3:Štirje zajčki so šli iz šole in nenadoma so jih napadle čebele. Dva zajčka sta bila rešena pred zlom, a koliko jih ni uspelo? (2)
Vzgojiteljica: Bodite previdni in se posvetujte.
Otroci se morajo med seboj posvetovati in priti do pravilnega odgovora. Povzemimo prvo nalogo. Ekipe, ki podajo pravilne odgovore, prejmejo žetone za vsak odgovor.
Vzgojiteljica: Nadaljujmo igro.
Glasba iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?" Učitelj obrne puščico. Puščica se ustavi pri številki 7.
Vzgojiteljica: Naloga številka 7-blitz Daje 10 sekund za razpravo in odgovor. . To so vprašanja o pravljicah. Imate radi pravljice?
otroci: ja!
Vzgojiteljica: Potem bi morali poznati odgovore na ta vprašanja:
1 vprašanje: Kako je Carlson, ki živi na strehi, podmazal svoj motor? (marmelada).
2. vprašanje: V kaj je Dobra vila spremenila Pepelkino bučo? (v kočijo).
3. vprašanje: Na kaj je odšel v Leningrad raztreseni človek z ulice Basseynaya? (z vlakom).
Za vsakim vprašanjem se predvaja glasba iz programa "Kaj? Kdaj?" Ekipe razpravljajo in imenujejo svojega predstavnika za odgovor. Odgovoren je predstavnik vsake ekipe. Nato učitelj prebere pravilen odgovor. Na koncu vsaka ekipa prejme žetone za pravilne odgovore.
Vzgojiteljica: Nadaljujmo igro.
Glasba iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?" Učitelj obrne puščico. Puščica se ustavi pri številki 3.
Vzgojiteljica: Poglej to sliko. Petja je razmišljala o tem. Kmalu gre v šolo. Povej mi z enim stavkom kaj je šola?
otroci: Tu se učijo, pišejo, štejejo, sklepajo prijateljstva, se učijo itd.
Vzgojiteljica: V redu. Toda Petja ne ve, kaj naj vzame s seboj v šolo. Na vaših mizah so ovojnice. In v kuvertah so slike, vzemite jih ven. Kateri predmeti so tukaj odveč in jih v šoli ne boste potrebovali? In zakaj? Ena minuta za razpravo. Čas je minil.
Glasba iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?" Otroci razpravljajo in izbirajo slike, ki prikazujejo predmete, ki jih v šoli ne bodo potrebovali. Nato predstavnik vsake ekipe odgovori na vprašanje in pojasni, zakaj ta ali oni predmet v šoli ne bo potreben. Na podlagi rezultatov ekipe tisti, ki so pravilno odgovorili, prejmejo žetone.
Vzgojiteljica: Nadaljujmo igro.
Glasba iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?" Učitelj obrne puščico. Puščica se ustavi pri številki 6.
Vzgojiteljica: Naloga številka 6. To so pravila ceste. Na vaših mizah so prometni znaki. Berem pesem, ti pa najdeš primeren znak zanjo, mi jo pokažeš in poimenuješ. Pozor! Prisluhnimo!
Vzgojiteljica: Fant in deklica sta hodila in trčila v trikotnik. Vsi vozniki na svetu razumejo - to so otroci. (»Bodite previdni, otroci.«) Kateri znak je to?
Vzgojiteljica: Kaj pomeni ta znak?
otroci: Bodite previdni otroci!
Vzgojiteljica: Bravo! Naslednja pesem, poslušaj!
Ta znak je te vrste: Varuje pešca. Premikajmo se z lutko skupaj. (»Prehod za pešce.«) Kateri znak je to?
Otroci vzamejo sliko s prometnim znakom.
Vzgojiteljica: Kaj pomeni ta znak?
otroci: Prehod za pešce!
Vzgojiteljica: Bravo! prav. Naslednja pesem Če visi takšen znak, To pomeni, da je tukaj prehod zaprt. Mogoče polagajo asfalt ali kopljejo luknjo. Mogoče prevažajo opeko, gradijo visoko hišo (»Prenos je prepovedan.«) Kakšen znak je to?
Otroci vzamejo sliko prometnega znaka
otroci: Potovanje prepovedano!
Vzgojiteljica: v redu! In zadnja pesem, bodite previdni! Poglejte, to je nevaren znak: moški v rdečem krogu je prekrižan na pol. ...Tukaj avtomobili hitijo, Lahko pride celo do nesreče ("Promet za pešce je prepovedan.")
Otroci vzamejo sliko s prometnim znakom.
Vzgojiteljica: Kaj pomeni ta znak?
otroci: Brez pešcev!
Vzgojiteljica: Bravo, vsi so pravilno odgovorili. Vse ekipe prejmejo čip. Učitelj skupaj z otroki: V mestu ljudje ne hodijo samo po ulici. Ko ne poznaš pravil, se zlahka znajdeš v težavah. Bodite ves čas previdni in si zapomnite vnaprej "Voznik in pešec imata svoja pravila."
Vzgojiteljica: Nadaljujmo igro. Vrtim se in vrtim in si že želim odpočiti!
Glasba iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?" Učitelj obrne puščico. Puščica se ustavi pri številki 5.
Vzgojiteljica: Fantje, prav pri številki 5 imamo igro semaforja. Pojdimo vsi ven.
Predvaja se pesem "Semafor" /Jasmine/. Otroci plešejo.
Verz 1:
Vsak od nas dobro ve
Kar je zelo nevarno kršiti
Če včasih greš na rdečo
To delaš zaman
Ne hodite na križišče
Rdeča lučka sveti
Rumena bo utripala svetlobni žarek
Pravilno vklopite hitrost
Leteli boste kot nori
Kmalu bo postalo zeleno
Verjemite mi, ni zaman
Semafor stoji
Refren:
Rdeča, rumena in zelena
Stop, pripravljen, pojdi
Poznava se že dolgo
Potrebujemo semafor
Rdeča, rumena in zelena
Stop, pripravljen, pojdi
Moja mala pesmica
Naj vsi pojejo
Verz 2:
Greste domov ali na morje?
Zapojte pesem o semaforju
Naj ga zna na pamet že od zibelke
Pesem za vsakega otroka
Ne hodite na križišče
Rdeča lučka sveti
Refren:
Rdeča, rumena in zelena
Stop, pripravljen, pojdi
Poznava se že dolgo
Potrebujemo semafor
Rdeča, rumena in zelena
Stop, pripravljen, pojdi
Moja mala pesmica
Naj vsi pojejo
Hkrati učitelj pokaže barve semaforja. Otroci stojijo na rdečem. Na rumeno skačejo. Na zelenici - hodijo. Ob koncu pesmi se ekipe postavijo na svoja mesta.
Vzgojiteljica: Nadaljujmo igro.
Glasba iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?" Učitelj obrne puščico. Puščica se ustavi pri številki 4.
Vzgojiteljica: Naloga številka 4. Pred vami leži zložna gosenica. Ta gosenica ima napisane zloge. Zdaj morate iz teh zlogov v eni minuti sestaviti besede in jih zapisati na list papirja. Poglejmo, katera ekipa dobi največ besed. In tako je čas tekel, začnimo!
Glasba iz programa "Kaj? Kdaj?" Otroci razpravljajo in zapisujejo besede. Na koncu ekipe preberejo besede in preštejejo število besed.
Vzgojiteljica: Opravili ste zelo dobro delo. In izmislili so veliko besed. Vse ekipe prejmejo žetone. Bravo! Aplavz gostov.
Vzgojiteljica: Nadaljujmo igro.
Glasba iz programa "Kaj? Kje? Kdaj?" Učitelj obrne puščico. Puščica se ustavi pri številki 2.
Vzgojiteljica: Naloga številka 2 - uganke. Zdaj vam bom dal vsaki 2 uganki in rešiti ju morate v eni minuti.
1.Šal. 2. Nevihta.3. družina 4. Metulj 7. Parkirišče.
Cilj: Vzbudite zanimanje za pravljice
Naloge:
- Razviti osebne lastnosti otrok: občutek za tovarištvo, odgovornost, medsebojno pomoč, sposobnost dela v skupini.
- Razvijati radovednost, komunikativen, koherenten govor pri otrocih;
-Nauči se odgovarjati na vprašanja;
- Gojite zanimanje za različne vrste dejavnosti in ustvarjalnost.
Oprema: igralna miza, plošča, vprašanja v kuvertah, črna skrinjica, značke, stojalo s številkami, prt.
NAPREDEK IGRE
Krupje: Pozdravljeni dragi gostje, navijači in udeleženci igre!
Z veseljem vas pozdravljamo v našem elitnem klubu “Kaj? kje kdaj? "!
Danes pravljični junaki igrajo proti ekipi »Strokovnjaki«.
Naj vam predstavim ekipo »Poznavalcev«. Poklical bom ime in priimek strokovnjaka, on pa bo sedel za igralno mizo. …………….
(Otroci se ob glasbi postavijo za igrišče - zadnji se predstavi kapetan ekipe.)
Zdaj pa poslušaj pravila igre:
Dragi strokovnjaki, vidite, na igralni mizi je vrh s puščico in kuverte z vprašanji. Vsaka ovojnica vsebuje fotografijo osebe, ki je poslala vprašanje strokovnjakom. Kapetan ekipe vrti vrh. Na katero kuverto kaže zgornja puščica, to kuverto odpremo in preberemo vprašanje. Na vprašanje odgovarja strokovnjak, poleg katerega leži ta kuverta. Če zgornja puščica kaže na sektor, kjer ni ovojnice z vprašanjem, vzemite najbližjo ovojnico z vprašanjem v smeri urinega kazalca. Strokovnjaki morajo odgovoriti na vsa vprašanja, ki so v 10 kuvertah. Za vsak pravilen odgovor strokovnjaki dobijo 1 točko. Zmaga ekipa, ki doseže največ točk. Rezultati po vsakem krogu bodo objavljeni na semaforju.
Dragi strokovnjaki, poslušali ste pravila in zdaj je čas, da začnete igro.
1 krog
Začnimo z vrha. Kapetan ekipe vrti vrh. ( Glasba).
Igra proti tebi….. Odgovori na vprašanje……
Pozorno vprašanje: Kdo je prišel v hišo treh medvedov in kako se imenuje ta pravljica?
otroci razpravljajo o odgovoru).
Ponavljam vprašanje:
Odgovor strokovnjaka: ……….
Krupje: In zdaj pravilen odgovor. V pravljici "Trije medvedi" je v hišo treh medvedov prišla deklica (Maša). Rezultat je 1:0 v korist strokovnjakov (pravljičnih junakov). ( ).
2 krog
(glasba).
Pozor črna skrinjica (ven črne skrinjice ob glasbi).
Grem v vrt Tauride
Skočil čez ograjo
In hiti za mano,
In grize kot volk.
Pozorno vprašanje: Kdo je ugriznil pravljičnega junaka kot volkulja v pravljici "MOIDODYR"? Kaj je v črni škatli?
Za razpravo o odgovoru na vprašanje imate na voljo 1 minuto. ( otroci razpravljajo o odgovoru).
Ponavljam vprašanje:
Odgovor strokovnjaka: ……….
Krupje: In zdaj pravilen odgovor ( odpre predal in iz njega vzame krpo za umivanje).
Rezultat …………(Glasba - rezultat je objavljen na semaforju)
3 krog
Kapetan ekipe vrti vrh. (Glasba).
………… igra proti tebi. Odgovori na vprašanje…………..
Glasbeno vprašanje. (Predvaja se delček pesmi).
Vprašanje za pozornost: Kdo poje to pesem?
Za razpravo o odgovoru na vprašanje imate na voljo 1 minuto. ( otroci razpravljajo o odgovoru).
Še enkrat poslušajte del pesmi. ( Predvaja se delček pesmi).
Ponavljam vprašanje: Kdo poje to pesem?
Odgovor strokovnjaka: ………..
Krupje: In zdaj pravilen odgovor. To pesem poje Winnie the Pooh.
Preverite ………..…………..( Glasba - rezultat je objavljen na semaforju)
4 krog
Kapetan ekipe vrti vrh. (Glasba).
………… igra proti tebi. Odgovori na vprašanje…………..
Dragi strokovnjaki, seveda vsi poznate pravljico "Pepelka ali stekleni copatek." Ali veste, v kaj se je opolnoči spremenila Pepelkina kočija?
Za razpravo o odgovoru na vprašanje imate na voljo 1 minuto. ( otroci razpravljajo o odgovoru).
Ponavljam vprašanje: V kaj se je opolnoči spremenila Pepelkina kočija?
Odgovor strokovnjaka: ……….
Krupje: In zdaj pravilen odgovor. Pepelkina kočija se je opolnoči spremenila v bučo.
Preverite ………..…………..( Glasba - rezultat je objavljen na semaforju).
5 krog
Kapetan ekipe vrti vrh. (Glasba).
………… igra proti tebi. Odgovori na vprašanje…………..
Vaš dom pozimi, v mrazu
Naredila jo je iz ledu
Toda hiša je dobro stala na mrazu,
Spomladi se je spremenila v lužo.
Hišico iz liča je zgradil zajček.
Zdaj, strokovnjaki, zapomnite si
Kdo je prevaral zajca?
In ga vrgel iz koče?
Za razpravo o odgovoru na vprašanje imate na voljo 1 minuto. ( otroci razpravljajo o odgovoru).
Ponavljam vprašanje:
Odgovor strokovnjaka: ……….
Krupje: In zdaj pravilen odgovor. Lisica
Preverite ………..…………..( Glasba - rezultat je objavljen na semaforju).
Glasbeni premor.Športna vzgoja se izvaja.
6 krog
Kapetan ekipe vrti vrh. (Glasba).
………… igra proti tebi. Odgovori na vprašanje…………..
Dragi strokovnjaki, spomnite se pravljice "Ryaba Hen". Odgovorite na vprašanje: Kako je miška razbila jajce?
Za razpravo o odgovoru na vprašanje imate na voljo 1 minuto. ( otroci razpravljajo o odgovoru).
Ponavljam vprašanje: Kako je miška razbila jajce?
Odgovor strokovnjaka: ……….
Krupje: In zdaj pravilen odgovor. Miška je tekla, mahala z repkom, jajce je padlo in se razbilo.
Preverite ………..………….. (
7. krog
Kapetan ekipe vrti vrh. (Glasba).
………… igra proti tebi. Odgovori na vprašanje…………..
Dragi poznavalci, poslušajte “Mix of Fairy Tales” t.j. izmišljena pravljica, kjer so junaki iz različnih pravljic in ti morate uganiti, iz katerih pravljic so ti liki?
»... Kolobok se je zakotalil po poti in videl kočo, ki je stala pred njim. Kolobok je potrkal in vprašal: "Trkaj, trkaj, trkaj!" Kdo živi v graščini? »Jaz sem mala miška, sem žaba, žaba. kdo si
Vprašanje je torej: Iz katerih pravljic so ti liki?
Za razpravo o odgovoru na vprašanje imate na voljo 1 minuto. ( otroci razpravljajo o odgovoru).
Ponavljam vprašanje:
Odgovor strokovnjaka: ……….
Krupje: In zdaj pravilen odgovor. Pravljice "Kolobok", "Teremok".
Preverite ………..………….. ( Glasba - rezultat je objavljen na semaforju).
8. krog
Kapetan ekipe vrti vrh. (Glasba).
………… igra proti tebi. Odgovori na vprašanje…………..
Dragi poznavalci, poimenujte junakinjo ruske ljudske pravljice, ki je odraščala na dedkovem vrtu?
Za razpravo o odgovoru na vprašanje imate na voljo 1 minuto. ( otroci razpravljajo o odgovoru).
Ponavljam vprašanje:
Odgovor strokovnjaka: ……….
Krupje: In zdaj pravilen odgovor. Junakinja ruske ljudske pravljice, ki je odraščala na dedkovem vrtu, je repa.
Preverite ………..………….. ( Glasba - rezultat je objavljen na semaforju).
9 krog
Kapetan ekipe vrti vrh. (Glasba).
………… igra proti tebi. Odgovori na vprašanje…………..
Spoštovani poznavalci, v kateri pravljici se deklica, ki išče svojega bratca, zateče po pomoč k štedilniku, jablani ali reki z želenimi bregovi.
Za razpravo o odgovoru na vprašanje imate na voljo 1 minuto. ( otroci razpravljajo o odgovoru).
Ponavljam vprašanje.
Odgovor strokovnjaka: ……….
Krupje: In zdaj pravilen odgovor. V pravljici Gosi in labodi se deklica, ki išče svojega brata, zateče po pomoč k peči, jablani in reki z železnimi bregovi.
Preverite ………..………….. ( Glasba - rezultat je objavljen na semaforju).
10. krog - BLITZ
Kapetan ekipe vrti vrh. (Glasba).
………… igra proti tebi. Odgovori na vprašanje…………..
Vprašanje št. 1. Dragi poznavalci, poimenujte pravljičnega junaka, ki je v pravljici izrekel naslednje besede:
Sedel bom na štoru
Pojedel bom pito
otroci razpravljajo o odgovoru).
Ponavljam vprašanje.
Odgovor strokovnjaka: ……….
Krupje:
Vprašanje št. 2. Dragi poznavalci, poimenujte pravljičnega junaka, ki je pomolil rep v luknjo in zapel: "Ujemite se, velike in majhne ribe."
Za razpravo o odgovoru na vprašanje imate na voljo 20 sekund. ( otroci razpravljajo o odgovoru).
Ponavljam vprašanje
Odgovor strokovnjaka: ……….
Krupje: In zdaj pravilen odgovor. volk
Vprašanje št. 3. Dragi strokovnjaki, poimenujte pravljičnega junaka, ki je letel na možnarju, živel v temni pravljični divjini, v koči na piščančjih nogah.
Za razpravo o odgovoru na vprašanje imate na voljo 20 sekund. ( otroci razpravljajo o odgovoru).
Ponavljam vprašanje.
Odgovor strokovnjaka: ……….
Krupje: In zdaj pravilen odgovor. Medved.
Preverite ………..………….. ( Glasba - rezultat je objavljen na semaforju).
Spoštovani strokovnjaki, vse naloge so opravljene. Na vsa vprašanja smo odgovorili in čas je za pregled. .......
Delivec razglasi zmagovalce ob glasbi
Trgovec čestita zmagovalcem.
Dragi strokovnjaki, želim vam, da bi bili vedno prijatelji s pravljicami.
Intelektualna igra "Kaj? kje kdaj?"
obrazec: Klub poznavalcev
Kraj: zbornica
Starost otrok: 8 - 13 let
Število udeležencev:3 ekipe po 5 ljudi
Čas: junija, od do
Trajanje: 45 minut
Tema: Narava Rusije
Cilj: aktiviranje otrokove kognitivne dejavnosti.
Naloge:
- razvijanje partnerskega občutka med otroki;
- razvijati prijateljske odnose v skupinah otrok in odraslih, ki jih povezuje skupni cilj;
- uporabiti predhodno pridobljeno znanje v nestandardnih pogojih;
- širjenje obzorja šolarjev;
- pridobiti ljubezen do svoje domovine.
Oprema: medijski projektor, PowerPoint predstavitev, zaslon,mikrofoni, glasbena oprema, kasete, plošče s pesmimi in glasbo; foto in video oprema.
Dodatki: igralno polje s številkami sektorjev, kuverte z nalogami, semafor, ura, gong, črna skrinjica in njena vsebina, vrtavka ali vrtavka »Jezdec v galopu« (teniške žogice s številkami in violinskimi ključi v notranjosti), nagrade ( sladkarije, diplome za 15 oseb), listi papirja, peresa, svinčniki
Dekoracija: igrača sova, plakat, igralni program, vabila, dvorana je okrašena s plakati (za otroke in za nakup) z imenom igre, temo igre in baloni; zemljevid Rusije, slogani, barvne ovojnice.
Na odru je miza za voditelja. Za voditeljem je semafor za rezultat igre.
Glasbeni aranžma:
- glasba iz televizijske oddaje
- otroške številke za zapolnitev pavz (Tiktonik, pevci, plesalci...)
- živalski glasovi
- Jaz, ti, on, ona - skupaj vsa država! (Sofia Rotau in otroški zbor)
Odgovorni dežurni:fantje iz starejše postave (kdor nosi črno skrinjico nosi bele rokavice in cilinder/klobuk), vodja dvorane, 1-2 otroka zamenjata semafor na odru.
Kviz program
1. Zbor udeležencev.
2. Razporeditev ekip.
3. Kratka pravila voditelja/žirije.
4. Začetek.
5. Napredek igre.
6. Razglasitev rezultatov.
7. Podelitev nagrad zmagovalcem.
8. Konec igre.
Možnost A
Po vzoru televizijske igre Kaj? kje Kdaj?, ki ga je leta 1975 izumil televizijski voditelj Vladimir Jakovlevič Vorošilov. Bistvo igre je soočenje med ekipo strokovnjakov (igralna ekipa šestih ljudi) in ekipo TV gledalcev. Strokovnjaki morajo v eni minuti, samo z lastnim umom, najti odgovor na vprašanje, ki ga je poslal TV gledalec. Običajno se igralcem postavljajo vprašanja, na katera je mogoče odgovoriti z uporabo splošnega znanja in logike. Za vsak pravilen odgovor prejme ekipa Strokovnjakov eno točko, v primeru napačnega odgovora pa točko prejme ekipa TV gledalcev. Igra se na šest točk. Če v času, ko vodja napove vprašanje, strokovnjak razume odgovor nanj, lahko da znak (običajno pest s palcem, upognjenim navzgor), nakar lahko vodja ekipe pove vodji pred dejansko obravnavo vprašanja začne, da je odgovor pripravljen. Če je odgovor pravilen, ima ekipa poleg strokovne točke možnost vzeti dodatno minuto razprave. Število minut je odvisno od števila vnaprej danih pravilnih odgovorov in ekipa si lahko vzame več kot eno dodatno minuto zapored.
Kviz ima zlato pravilo: "Kar je vprašanje, tak je odgovor!" Zato ne pozabite na pravilnost vprašanja in njegovega besedila.
Možnost B
Med igro vse ekipe sedijo v dvorani. Na začetku igre voditelj še enkrat razloži pravila igre. Pravila igre: Voditelj prebere vprašanje in da eno minuto vsem ekipam za razpravo. Po pretečeni minuti se oglasi zvočni signal, nato pa morajo ekipe v 20 sekundah posredovati pisne odgovore voditelju. Po 20 sekundah se oglasi drugi pisk, po katerem ne bodo več sprejeti nobeni odzivi ukazov. Voditelj na hitro pregleda liste z odgovori ekip in preden sporoči pravilen odgovor, lahko prebere »izvirne odgovore«, ne da bi imenoval ekipo, ki je oddala ta list. Nato voditelj izgovori pravilen odgovor, rezultati prvega vprašanja pa se vpišejo na tablo. Če ekipa pravilno odgovori na vprašanje, prejme eno točko. V tem primeru je v oklepaju zapisana ocena vprašanja - število ekip, ki niso odgovorile na vprašanje. Igra se nato nadaljuje in zastavljeno je naslednje vprašanje. Med vprašanji lahko predvajate glasbo (vsako približno 5 sekund). Ko je voditelj prebral polovico vprašanj, da se ekipe malo spočijejo, lahko vklopite kakšno glasbeno številko (glasbeni odmor). Po glasbenem premoru se igra nadaljuje. Ekipa, ki zmaga igro (zbere največ točk), prejme medalje za zmagovalce in personalizirane diplome prvakov igre Kaj? kje Kdaj?, pa tudi nepozabne nagrade. Če dve ekipi dosežeta enako število točk, se za določitev zmagovalca upošteva vsota ocen vseh vprašanj. Katera ekipa ga ima več, zmaga. Poražena ekipa prejme spodbudne nagrade. V primeru večjega števila sodelujočih ekip je možna razdelitev mest (od prvega do tretjega). Možna je tudi posebna nagrada za ekipo za najbolj izvirno različico odgovora.
Vprašanja pogosto uporabljajo "izpustitve" ali "zamenjave", ki zahtevajo, da ugotovite, kateri znak, beseda ali besedna zveza manjka ali je zamenjana. Pri nekaterih vprašanjih je uporabljen izroček: predmet, slika ali besedilo.
Pravila igre Kaj? kje kdaj?
Več ekip udeležencev igra hkrati. Voditelj prebere vprašanje. Ob znaku se začne minuta razprave, med katero morajo ekipe priti do odgovora. 10 sekund pred koncem minute razprave se oglasi pisk. Ekipa svojo možnost zapiše na vnaprej pripravljen obrazec za odgovore, ob koncu minute pa kapetan ekipe odgovor odda voditelju. 10 sekund po izteku časa, določenega za naslednje vprašanje, odgovori ne bodo sprejeti.
Po predvajanju vsakega vprašanja voditelj prebere možnosti odgovora in napove pravilen odgovor.
Ekipe, ki pravilno odgovorijo na vprašanje, prejmejo 6 točk; tisti, ki so odgovorili napačno ali sploh niso odgovorili - 0 točk.
Igra se nadaljuje, dokler ni izžrebanih 25 vprašanj.
Za igro lahko ekipa prejme največ 150 točk in najmanj 0 točk.
H O D I G R S
Organizatorji prireditve vabijo gledalce, da zasedejo svoja mesta v dvorani. Ekipe čakajo na vrsto malo ob strani. Po razglasitvi so ekipe povabljene v dvorano in se posedejo za tri mize v bližini odra. Na odru sta platno in medijski projektor.Igralna miza naj bo postavljena na sredino dvorane, na njej pa igralno polje (krog, razdeljen na sektorje z vrhom). Žirija dobi prostor tako, da lahko opazuje igro v ekipi in prepozna ne samo močno ekipo, ampak tudi igralca.Na mizi so razložene ovojnice s številkami nalog. Voditelj ima besedila nalog z odgovori.
VODILNI: - Pozdravljeni, dragi gostje!
Uvodna tema igre.
VODILNI: - Veseli smo, da vas lahko pozdravimo v našem klubu "Kaj? kje Kdaj?".
Danes bo na sporedu ekipna igra med ekipami, kjer lahko vsak pokaže svojo inteligenco, iznajdljivost in logično razmišljanje. Izbrali smo težko temo - Narava Rusije.
Spoštovani člani kluba in gledalci! Med igro morate skrbno spremljati potek razprave in na koncu izbrati najboljšega igralca.
Pomagala nam bo žirija. Predstavitev članov žirije.
Torej, Naši strokovnjaki so vabljeni v klub, oz ekipe so vabljene k igralni mizi
« », « », « »
Bobni, glasba igra.
Igralci so tukaj navedeni z dodatkom ustreznih epitetov (na primer Najbolj pozoren - Ime Priimek! itd.)
Predvaja se glasba.
GOSTITELJ: - In zdaj vam bom predstavil pravila naše igre! Na mizi vidite igralni krog, ki je razdeljen na sektorje.
Oranžna je sektor BLITZ
- Poznavalci morajo odgovoriti na 12 vprašanj. Za vsak pravilen odgovor strokovnjaki dobijo 1 točko.
- Vprašanje 13 - BLITZ. V tej ovojnici so 4 vprašanja, na katera morajo strokovnjaki hitro odgovoriti. Če ne odgovorijo na vsaj eno vprašanje, se točka dodeli občinstvu.
Vrtimo vrh. Predvaja se glasba.
Osnovna vprašanja.
1. Portret junaka.
Dolžina telesa je 60-90 cm, teža - do 24 kg, jeseni, pred zimskim spanjem - do 34 kg. Oblika masivnega telesa je nenavadna. Vrat je kratek, skoraj neviden. Noge so kratke, masivne, s celim stopalom naslonjene na tla. Prsti imajo dolge, tope kremplje, prilagojene za kopanje.
Volna je groba. Barva hrbta in strani je rjavkasto siva s srebrnkastim odtenkom. Na gobcu sta dve temni črti, ki se raztezata od nosu do ušes.
Živi v globokih rovih, ki jih koplje po pobočjih peščenih gričev, gozdnih grap in žlebov. Vodi nočni način življenja. Hrani se z mišimi glodalci, žabami, kuščarji, pticami in njihovimi jajci, žuželkami in njihovimi ličinkami, mehkužci, deževniki, gobami, jagodami, oreščki in travo. Prinaša velike koristi kmetijstvu. (Jazbec).
1 minuta za razmislek.
IGRALCI: se posvetujejo in svoj odgovor zapišejo na list papirja, nato pa ga predajo voditelju.
VODITELJ: - Spoštovani natoki,... Prebere odgovore in poimenuje pravilnega.
POMOČNIKI: prikazati rezultate ekipe na semaforju.
2. V starih časih je v Sibiriji obstajal tak običaj - vsak pud izkopane kovine je bil označen s topovskim strelom. Kakšna kovina je imela tako čast. (zlato).
3. Živalske sledi. Diapozitiv.
5. Opis območja.
To območje ima zelo ostro podnebje, tukaj živijo samo tiste rastline in živali, ki lahko prenesejo mraz in močan veter. Velika favna je tukaj precej redka. (Tundra).
6. Umetnikova slika. Diaprojekcija.
Poimenuj drevesa. Kdo lahko imenuje umetnika? (Borov gozd. Jamborni gozd v provinci Vjatka. I.I. Šiškin).
7. Je kralj kraljestva rastlin, ki je izjemno priljubljen po vsem svetu. O njem je bilo sestavljenih ogromno tradicij, legend in zgodb. Ne glede na epitete in metafore je bil nagrajen, vendar je njegovo najbolj znano drugo ime "Korenina življenja". Tako ime si je upravičeno prislužila, saj se je pojavila v terciarju, preživela znatne podnebne spremembe in preživela do danes, pri čemer nosi vse koristne in dragocene lastnosti, ki so se ohranile in povečale v milijonih let.
(sibirski ginseng).
8. Portret junaka. V povprečju tehta 1-2 kg, v nekaterih rezervoarjih pa se ujamejo posamezniki, ki tehtajo 2,5-3,5 kg. V velikih jezerih ni redkost uloviti 4,5-9 kg primerke. Lahko lovi v vseh plasteh vode, najpogosteje pa se zadržuje v goščavah vodnega rastlinja na meji z globokomorskimi območji. V rekah ga najdemo v bližini podvodnih plitvin in lukenj.
Krvoločni plenilec ima zelo široko prehrano, še vedno raje večji plen (znano je, da lahko vleče račke pod vodo). Lovi vse ribe. (Ščuka).
9. Pesniška stran. O katerem morju piše Dmitry Rumata? (Beseda črna je neberljiva!)
Skrivnosti Črnega morja
Morje pravljic in skrivnosti Črno morje varuje! Vonj legend je tako sladek Magija legend je magnet! Morje resnic, razodetij, Morje fikcije in skrivnosti, Morje tisočih generacij Morje sto tisoč držav! Bili so Turki, Perzijci, Grki, In tatarska horda Tukaj sem opravil napade Na postojanke in mesta. | Ob kavkaških prelazih, Ob strugi Asse ob sončnem zahodu, Hodili so natovorjeni z blagom, Teheran in Samarkand. Spomnimo se pesmi o Jasonu, Njegovo potovanje ni bilo dolgo, Toda Argo so gnali valovi Na morju - Pont je še vedno Aksinsky! Dežele čudovite Kolhide, Amazonka daljna obala, Tukaj smo lahko našli vse, Kakšne skrivnosti so bile skrite pred nami! |
10. Črna skrinjica. Asistent jo izvaja ob glasbi. - Poimenuj, kaj je v škatli
Rumeno smolo so uporabljali Grki kot lak; romantično so jo poimenovali po zlatolasi kraljici Bereniki.
Krasil je krono egiptovskega faraona Tutankamona, enega prvih dragih kamnov. Podatke o njem najdemo že pri Homerju v Odiseji (mimogrede, tam je edini od vseh posebej imenovanih draguljev). Rimski zgodovinar Tacit poroča, da so ga prinesli »iz dežele Germanov«; z njim so trgovali feničanski trgovci in ga imenovali sahal (kapljice smole). Številnim plemenom je kamen služil kot denar. (Yantar. Kaliningrajska regija).
11. Drevo raste v tajgi in gozdni tundri Sibirije. Njegov les je trd, težak in zelo vzdržljiv. Leseni stolp jakutske trdnjave, zgrajen v 17. stoletju iz tega lesa, je preživel do danes. Iglice tega drevesa so mehke in vsako leto odpadejo. (Macesen).
12. Kaj je ekstra?
a) Rjavi medved, ris, uharica, divji prašič, veverica, sobolj, ruševec. ( Droplja - živi v stepah, ostalo pa so gozdne živali).
b) Lemingi, polarna lisica, los, sova, zajec, jerebica, severni jelen. ( Elk - gozdna žival, ostalo je tundra).
c) Mahovi, lišaji, borovnice, hrast, borovnice. ( Hrast - gozdna rastlina, ostalo pa tundra).
13. Hitra vprašanja:
Ali je drevo simbol naše domovine? (Breza).
Koliko nog ima kobilica? (Šest).
Najbolj najgloblje jezero na svetu (in njegova globina)? (Bajkal, 1637m.)
Katera žival vsako zimo izgubi "pokrivalo"? (Elk. Enkrat na leto, pozimi, odvrže rogovje).
Zaključek. Razglasitev rezultatov.
VODILNI: - Dragi gledalci! Mesta so bila razdeljena takole:
Tretje mesto -
Drugo mesto -
prvo mesto -
Podelitev nagrad zmagovalcem.
Podelitev diplom in sladkih nagrad. Ostanejo na mestu. Izbira najboljšega igralca.
VODILNI: - Po mnenju žirije je bil najboljši igralec ...
Nagrada ekipi za najbolj izvirno različico odgovora
Predvaja se glasba.
VODILNI: - Rusija, Rusija, domovina, domovina, domovina, domovina! Vsak ima svojega, a vsi imamo eno državo, v kateri živimo. To je Rusija! Je kot mati, ena za vse. Zanjo moramo skrbeti in varovati gozdove, polja, reke, rastlinstvo in živalstvo.
Ljubi Rusijo!
Hvala vsem za sodelovanje v naši igri. Razglašam konec igre. Se vidimo spet, prijatelji!
Gong
Igranje z občinstvom.
1. Katera gozdna ptica velja za dolgoživo?(Gozdna vrana. Pričakovana življenjska doba je dvesto let ali več.)
2. Kakšna riba gradi gnezdo?(Som, paličnjak.)
3. Krzno te živali se je nosilo kot znak vrhovne moči kralja, kralja, princa. V starih časih v Angliji so ga smeli nositi le člani kraljeve družine. Kasneje so uradniki prejeli to čast. Njihov položaj je bilo mogoče oceniti po številu repov te zveri na njihovih oblačilih. Ta žival živi v Sibiriji, jedo glodavce, borovnice in brusnice. Je spreten in močan. (Hermelin).
Rezervna vprašanja.
1. Katera žival velja za najmanjšo?(Rovka. Njena višina je 3,5 cm.)
Vnaprej dajte nalogo odraslim.
Izberite ekipo 5 ljudi, kapetana in si izmislite ime. Najavite temo
Analiza igre
Dogodek analiziramo, sklepamo in podajamo predloge za izboljšave dogodka.
Viri.
http://subscribe.ru/group/pozitiv/175184/ jantar
Cilj:utrditi in sistematizirati znanje otrok v vseh sklopih programa.
Naloge:
Okrepiti grafično podobo preučenih številk, še naprej razvijati sposobnost primerjanja števil na posluh, poimenovati sosede številk, sposobnost krmarjenja po listu papirja, utrditi znanje o geometrijskih oblikah, utrditi grafično podobo preučenih črk. , še naprej se učite razlikovati med pojmi "številka", "črka", še naprej se učite izbirati besede z danim zvokom;
Utrditi znanje o letnih časih, dnevih v tednu; utrditi znanje o živalskem svetu;
Nadaljujte z delom na oblikovanju prostovoljne pozornosti, izboljšajte vizualno pozornost, aktivirajte miselne procese;
Nadaljujte z delom v parih (manjših podskupinah), odgovarjajte na učiteljeva vprašanja v polnih stavkih, razvijajte sposobnost organiziranja lastnega delovnega mesta ter razvijajte veščino samokontrole in medsebojnega nadzora.
Delo z besediščem
: številka, črka, desno, levo, zgoraj, približno
Material in oprema
: komplet geometrijskih likov, lističi, svinčniki, demonstracijski material, stojalo, predmetne slike.
Motivacija za igro
: igra - tekmovanje.
Napredek lekcije:
1. Organizacijski trenutek.
Otroci vstopijo v skupino in vzamejo orientacijske točke.
- Fantje, v rokah imam ovojnico od strica Au. Povabil nas je v svoje kraljestvo, zdaj pa mi povejte, v katerega (prebere se vsebina pisma)
Čarobno kraljestvo - Zelena država.
V kraljestvu so tako živali kot ptice,
Obstajata žolna in krt, obstajata lisica in sinica.
Obstajajo komarji, mravlje, slavčki.
Vsi so prijatelji: ptice, rože in živali,
Moje zelo bogato kraljestvo!
Kakšno kraljestvo?
Odgovori otrok. (Lesnoe).
Tako je – to je kraljestvo gozda. Poglejte okoli sebe, koliko prebivalcev tega čudovitega kraljestva nas sreča. Fantje, vsak prebivalec ima v tacah znak s številko, ta številka vam bo povedala, na kateri stol morate sedeti. Postavite vse živali v vrstni red glede na njihovo število.
2. Uvodni del
Preden zasedejo svoje mesto, mi bodo morali vsi odgovoriti na vprašanje. Ste pripravljeni?
Stol številka 1 bo zasedel tisti, ki bo ugotovil, katero številko sem uganil. Kdo želi dokončati to nalogo (Alyosha Mordashov)?
1. To število je večje od 4, vendar manjše od 6.
-Stol številka 2 bo zasedel tisti, ki bo slišal, katero številko sem zamudil. Kdo želi dokončati to nalogo (Liza Mordashova)?
(štetje naprej ali nazaj)
Stol številka 3 bo zasedla črka, ki jo pišem na njegovi dlani. Kdo želi opraviti to nalogo (Nazar Varnakov)?
Na stol številka 4 se usede tisti, ki poimenuje, kateri geometrijski lik si želi. Kdo želi dokončati to nalogo?
(Miša Katin)
Katera geometrijska figura nima vogalov?
Stol številka 5 bo zasedel tisti, ki bo imenoval sosede številke 4.... Kdo želi dokončati to nalogo? (Polina Talalueva)
Stol številka 6 bo zasedel tisti, ki vam bo povedal, kateri letni čas je? (Maša Ryzhova).
Stol številka 7 bo zasedel tisti, ki šteje od 1 do 5 (Katya Daryavina).
Stol številka 8 bo zasedel tisti, ki bo vedel, kateri dan v tednu je danes, če je bil včeraj četrtek? (Vika Sannikova).
Tanya sedi na velikem stolu, Lena pa na majhnem.
Fantje, prebivalci gozdnega kraljestva so nas povabili k intelektualni igri
"Kaj? kje kdaj?"
Pravila igre so naslednja: zavrtiš vrh, ta se ustavi in na katero ovojnico kaže puščica na vrhu, odgovorimo na to vprašanje. Vsa vprašanja gozdnih prebivalcev.
II. Glavni del
-Dragi igralci. Naloge, ki jih boste opravili, bodo ocenjene na naslednji način: za vsako pravilno opravljeno nalogo ekipa prejme dve točki, če so igralci ekipe naredili eno napako, se točka ne dodeli. In tudi, če člani ekipe dopolnjujejo in pomagajo igralcem, bo podeljena dodatna ena točka.
- Torej, začnemo
Prvi krog.
(glasbena spremljava)
-Dragi igralci. Pred vami so štiri ovojnice s številkami. Vsak izmed njih ima za vas pripravljeno nalogo. Če želite izvedeti, katera kuverta igra pri nas, morate iz škatle (vrečke) vzeti kartonček s številko. (Kartice s številkami iz brusnega papirja 1,2,3,4.) Z dotikom morate najti številko, jo nato poimenovati in šele nato pokazati vsem udeležencem in izbrati ovojnico z želeno številko.
(kuverta pod številko 1) Otrok otipa številko, poišče kuverto s to številko in otroci opravijo naloge.
Učitelj prebere prvo nalogo:
Dragi igralci, Zvita lisica se igra z vami »Otroci, eno celo jabolko imam v rokah, sem zvit, a ne požrešen in ga želim enakomerno razdeliti med svoje otroke« (2, 4)
1.(pripravljen gr.)
"Razdeli lisice na štiri"
2.(st. gr.)
"Razdeli lisice na dvoje"
3. (3. skupina)
"Pokaži jabolko, narisano med sadeži"
Pred vsakim od vas je na mizi papirnato jabolko, ki ga je treba razdeliti na enake dele.
Drugi krog.
(glasbena spremljava).
Medvedek se igra s teboj (kuverta s sliko medvedka, preberem nalogo):
1. (preg.gr.)
»Besedo HONEY-VED razdelite na zloge, poimenujte prvi glas v tej besedi, povejte, kako mehak ali trd je. Poimenujte več besed, pri katerih je na začetku, v sredini besede, glas M. Kaj je to, soglasnik ali samoglasnik? "
2. (staro gr.)
»Kaj počne medved pozimi? Kako se imenuje njegov dom? Kaj je medvedova najljubša poslastica?
3. (3 gr.)
"Pokaži male medvede"
Tretji krog.
( glasbena spremljava)
Dragi igralci, izurjena Sova igra z vami, berem nalogo "Na vaših mizah pod številko 3 "Zmeda." Pozor, naloga je prešteti, koliko ... In zapišite odgovor."
1. (prep. gr.) »Zmeda 5 črk, poimenuj jih, kaj so pogl. ali se strinjam?"
2. (čl. gr.) »Zmešnjava 5 geometrijskih likov, poimenuj like, katera ima 3 vogale, katera nima vogalov?«
3. (3 gr.) "Pokaži krog 4 geometrijskih oblik"
Četrti krog.
Glasbeni premor.
Telovadba ob glasbi na gozdni jasi.
Peti krog.
(glasbena spremljava).- Dragi igralci, dolgouhi zajec igra z vami, preberem vprašanje »Na naši gozdni jasi se je pojavila neznana pošast, ima dolg vrat in majhno glavo. Dragi strokovnjaki, povejte mi, kdo je to?! »
(Grafični narek).
Fantje, zajcu moramo pomagati in za to vzamemo list papirja številka 3 in preprost svinčnik. Zajčevo nalogo pozorno poslušamo in jo izpolnimo, Lena in Tanya pa bosta prijateljem našega junaka slikali prijatelje, da ga ne bo tako strah.
Odgovorimo našemu junaku, ki ga prestraši na gozdni jasi...
(dinozaver).
Šesti krog.
(glasbena spremljava)
Jumping Squirrel se igra z vami. Berem njeno nalogo »Dragi igralci, že od jeseni delam zalogo orehov in jih odlagam v dupline dreves, pomlad je že in ne najdem ostale zaloge. Prosim, pomagajte mi."
Veverica je za vas pripravila orehe z nalogami, ki jih je treba rešiti, na jasi so drevesa z odgovori, vsako drevo morate poiskati (razdelim orehe in primere v 10, otroci jih rešijo in poiščejo svoje drevo)
1. (preg. gr)
Naloge od 5 do 10.
2. (st. gr.)
Naloge od 1 do 5.
3. (3 gr.)
Sedmi krog.
(glasbena spremljava)
Dragi igralci, gozdne ptice se igrajo z vami, pozor na vprašanje
1. (preg.gr)
»Kako se imenuje pojav v naravi:
Ko sonce vzide nad obzorjem (SUNRISE)
Ko sonce zaide pod obzorje (SONČNI ZAHOD).
2. (st. gr)
Katere divje živali poznate?
Poimenovati svoje otroke?
Volk (mladiči), Lisica (mladiči), Zajček (mladiči), Medved (mladiči), Veverica (mladiči), Lisica (mladiči)…
3. (3 gr.)
Sedmi krog.
(Glasbena spremljava). Vprašanje za goste.
Jata rac je letela proti jugu. Lovec je enega ustrelil in ubil. Koliko rac je ostalo (Sploh ne, ostale so odletele).
Osmi krog.
(glasbena spremljava)
Pozor strokovnjaki, vprašanje! Sivi volk se igra z vami: »Danes je petek in dobil sem vabilo na lisičji rojstni dan, ki bo jutri. Kateri dan v tednu naj grem na rojstni dan?"
1. (podgr.)
Poimenujte, koliko dni je v tednu, poimenujte jih.
2. (st. gr.)
Poimenujte vikend.
3. (3 gr.)
Deveti krog.
(glasbena spremljava).
Dragi strokovnjaki, ptice selivke se igrajo z vami: »Strokovnjaki, z nami so letele 4 jate ptic selivk, dve jati sta ostali na velikem jezeru. Koliko jat se je vrnilo v svoje domovine?
1. (podgr.)
Navedite pogoje problema, vprašanja, rešitve, odgovora.
2. (st. gr.)
Navedite, katere ptice selivke letijo v naše kraje? Kam letijo pozimi, zakaj?
3. (3 gr.)
Pokažite ptice med slikami.
Deseti krog.
(glasbena spremljava).
Spoštovani strokovnjaki, črna skrinjica. vprašanje:
Joy ima prijatelja, v obliki polkroga,
Živi na obrazu, a nenadoma nekam odide.
Potem se nenadoma vrni. Žalost in melanholija se je bojita.
Pokaži tega prijatelja na obrazu." (Nasmeh)
(vzamem nasmeh iz škatle)
Pokažite vsem nasmeh na obrazu, razočaranje, presenečenje.
3. Zaključni del.
Odlično ste se odrezali, igrali ste z vsem srcem. In zdaj so se vsi nasmejali, ekipa strokovnjakov iz vrtca (otroci v zboru - Sunny) je prejela SOVICO in zlate medalje. čestitke
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova
vrtec "Solnyshko" Družinski vrtec
Intelektualna igra "Kaj? kje kdaj?"
v starejši mešani starostni skupini.
Razvito in izvedeno:
Mordashova Liliya Ivanovna-
učitelj 1. kvalifikacijske kategorije
višja mešana starostna skupina
Regija Nižni Novgorod
r. Vas D-Konstantinovo
Intelektualna igra "Kaj? kje kdaj?" na temo: "Po stopinjah junakov Soyuzmultfilma" za otroke pripravljalne skupine.
Kuzmina Natalya Nikolaevna, učiteljica 1. kvalifikacijske kategorije, Državna proračunska izobraževalna ustanova "Licej št. 1571", oddelek za predšolsko vzgojo "Luchiki".Opis: Danes zvezni državni izobraževalni standardi zahtevajo razvoj različnih skupnih oblik interakcije med otroki in odraslimi. Projektna metoda je ena od učinkovitih in plodnih oblik sodelovanja med otroki in odraslimi.
Zato se je projekt naše skupine imenoval: "Soyuzmultfilm za otroke."
V zvezi s tem je bila organizirana nekonvencionalna oblika izobraževalne dejavnosti v obliki intelektualne igre: »Kaj? kje kdaj?" na temo: "Po stopinjah junakov Sozmultfilma." To je neke vrste utrjevanje znanja in veščin, ki so jih otroci usvojili tekom projekta. Gradivo bo koristno za vzgojitelje in učitelje osnovnih šol.
Cilj: Povzemite, sistematizirajte, utrdite znanje, ki so ga otroci pridobili v okviru projekta skupine "Soyuzmultfilm za otroke".
Naloge:
Izobraževalni:
- še naprej učiti otroke igrati intelektualne igre, upoštevati pravila igre, znati poslušati učitelja in odgovarjati na vprašanja;
- posplošiti in aktivirati otrokovo besedišče z besedami: intelektualna igra, vrh, sektor, peščena ura, violinski ključ, video vprašanje, projektor;
- dati učencem užitek od intelektualne igre;
Izobraževalni:
- še naprej razvijati radovednost, komunikacijske sposobnosti, govorno dejavnost in miselne sposobnosti predšolskih otrok;
- spodbujati otroke k izražanju čustvenega odziva na opravljene naloge (veselje, veselje, zadovoljstvo);
Izobraževalni:
- še naprej gojiti zanimanje otrok za intelektualne igre;
- oblikovati osebne lastnosti otrok: občutek za tovarištvo, odgovornost, medsebojno pomoč, sposobnost dela v skupini;
- gojiti pri otrocih ljubezen do domovine, do ljudi okoli sebe, do narave; pogum, prijaznost, spodobnost;
- ustvarjati pogoje za plodno in učinkovito sodelovanje med otroki in odraslimi;
Izobraževalno področje:"Kognitivni razvoj".
Povezovanje izobraževalnih področij:
- "Razvoj govora" (koherenten govor, posploševanje slovarja z novimi besedami, komunikacijske sposobnosti);
- "Socialni in komunikacijski razvoj" (igra, moralna vzgoja);
- "Umetniški in estetski razvoj" (glasbeni ples - ogrevanje, estetska zasnova skupine);
Oprema in materiali:
namizni boben, vrh s puščico, ovojnice z nalogami, "čarobna hiša" z ogledalom, TV s podobami risanih junakov Sojuz, violinski ključ (za glasbeni odmor), igrače-junaki risank Sojuz, otroške risbe, peščena ura; glasbeni uvod za igro iz programa: “Kaj? kje Kdaj?«, glasbena podloga iz risanke »Bremenski glasbeniki« »Nič ni lepšega na svetu...« za uvedbo udeležencev v igro; semafor, računalnik, projektor, platno; čokoladne medalje in stimulativne nagrade za udeležence igre; medalje s podobami risanih likov Sojuza (fotokopirane in plastificirane) za občinstvo.
Pripravljalna dela:
Pogovor-predstavitev: "Zgodovina ustvarjanja domačih risank", anketa staršev: "Vpliv risank na vedenje otrok, starih 6-7 let", anketa otrok: "Katere risanke so mi všeč?", Organizacija muzej in razstava risb: »Heroji Sojuzmultfilmov«, ugibanje križank, gledanje domačih risank, poslušanje pesmi iz risank, mojstrski tečaj s starši »Junaki Sojuzmultfilmov« (papirnata plastika), ogled programa »Kaj? kje Kdaj?".
Napredek igre:
Vodilni:
- Danes je 23. december in začenjamo z neposrednim prenosom prve tekme zimske serije 2016.
(glasba iz programa zveni: "Kaj? Kje? Kdaj?" Začetek "Da je naše življenje igra!")
- Danes ekipa intelektualnega kluba "Know-It-Alls" igra proti "Toons". In predstavljam udeležence današnje igre:
(glasbena podloga iz risanke “Bremenski glasbeniki” igra “Na svetu ni nič boljšega...”)
- Bodoča ljudska pevka - Maria B.
- Prihodnji prvak ruske nogometne reprezentance - Kirill.
- Erudite, iznajdljivi, vsestransko razviti - Victoria.
- Najbolj prijazen, najbolj sočuten, najbolj pogumen - Mikhail.
- Bodoči gledališki in filmski igralec in samo dobra oseba - Artem.
- Najbolj aktivna, pozitivna - Maria N.
- Najbolj skrivnostna, romantična, nežna - Daria.
- Športnik, aktivist - Daniil.
- In kapetan ekipe, vodilni strokovnjak za delo s papirjem s tehniko origami, je Alexander.
(udeleženci sedijo okoli mize)
Vodilni:
- In zdaj vam bom predstavil pravila igre.
Dragi vseznalci, pred vami je igralna miza. Na sredini mize je vrh s puščico in kuverte. Vsak udeleženec bo izmenično vrtel zgornji del, na katero kuverto bo kazala puščica, to kuverto odpremo in vam preberemo vprašanje, ki ga je poslal nekdo iz “Toons”. Po poslušanju vprašanja lahko ekipa takoj odgovori z zvoncem in nas s tem obvesti, da je odgovor pripravljen, ali pa si vzame 1 minuto časa za razmislek. Vaša ekipa mora odgovoriti na vsa vprašanja, ki so v ovojnicah. Poleg tega so v ovojnicah Blitz – vprašanja, na katera morajo udeleženci odgovoriti hitro, brez oklevanja; "čarobna hiša"; vprašanja občinstvu v dvorani; video vprašanje gledalca; glasbeni premor; komercialni premor. Če ekipa ne odgovori na nobeno vprašanje, gre vprašanje publiki v dvorani. In ena točka je dodeljena "Toons". Rezultat je prikazan na semaforju.
Torej začnemo igro "Kaj? kje kdaj?"
(zveni glasba iz programa: "Kaj? Kje? Kdaj?" "vrtenje vrha"). Igralec zavrti vrh.
Voditelj po navedbi puščice odpre ovojnice z vprašanji.
- (odpiranje kuverte) Dragi vsevedneži, Snežna kraljica igra proti vam:
-Pozorno vprašanje: »Kaj je risanemu junaku Snežni kraljici prebodlo srce? Kako je bilo ime junaku?
- Pozor, pravilen odgovor: "Drobec "čarovniškega ogledala trola" je prodrl v Kaijevo srce in vse okoli se mu zdi v popačeni obliki ..."
- (odpiranje kuverte) Dragi vsevedneži, Zlata antilopa igra proti vam:
- Pozorno vprašanje: »Kje živi zlata antilopa?
(vprašanje poteka, udeleženci podajo odgovor)
- Pozor, pravilen odgovor je: "Živim daleč stran, v džungli, blizu grbave gore, kjer šumi zeleni bambus."
-(odpiranje kuverte) Dragi vsevedneži, proti vam igrata risana junaka Volk in tele:
- Pozorno vprašanje: "Kaj je volk pomagal človeku v vasi, da je dobil hrano za tele?"
(vprašanje poteka, udeleženci podajo odgovor)
- Pozor, pravilen odgovor je: "Volk je človeku sekal drva."
-(odpiranje kuverte) Dragi vsevedneži, proti vam igrajo liki iz risanke Opice:
- Pozor, vprašanje: "Kje živijo opice?"
(poteka razprava o vprašanju, udeleženci podajo odgovor)
- Pozor, pravilen odgovor je: "Ali opice živijo v živalskem vrtu?"
- (odpiranje kuverte) Dragi vsevedneži, junaki iz Prostokvashina igrajo proti vam.
- Pozor, vprašanje: "Kje se srečata stric Fjodor in maček Matroskin?"
(vprašanje poteka, udeleženci podajo odgovor)
- Pozor, pravilen odgovor je: "Maček Matroskin in stric Fjodor sta se srečala na vhodu v hišo na podestu"
-(odpiranje kuverte) Dragi vseznalci, mucek Woof se igra proti vam.
- Pozor, vprašanje: "Kje se med nevihto skriva mucek Woof skupaj s kužkom?"
(vprašanje poteka, udeleženci podajo odgovor)
- Pozor, pravilen odgovor je: "Maček Woof se je skupaj s kužkom skrival na podstrešju."
Ovojnica “Blitz – vprašanja”:
- Ali risani mucek Woof laja ali tarna? (mijavka)
- Koga je starka Shapoklyak vodila na vrvici? Mačka ali pes? (Podgana Lariska)
- Iz katere risanke so besede: "Fantje, živimo skupaj!" (Maček Leopold)
- Pravljični junak s tremi glavami? (Kača Gorynych).
Ovojnica "Vprašanja za občinstvo v dvorani":
- Carlsonova najljubša jed? (marmelada in žemlje)
- Kako se imenuje pravljica, katere glavni junak je narejen iz moke? (Kolobok)
- Baba Yagino vozilo? (malta)
- V tej risanki je glavni junak zdravnik. Zdravil je živali, dosegel bolne na orlu, na kitu? (Ajbolit)
- Pravljični junak s propelerjem za hrbtom? (Carlson)
- Kako je ime mački iz Prostokvashina? (maček Matroskin)
- Kako je bilo ime lesenemu dečku, ki ga je papa Carlo šibal?
(Pinokio).
Ovojnica "Čarobna hiša"
(v hiši je majhno ogledalo)
Vprašanje: »Junaki so vstopili v dvorano in takoj zagledali ta predmet. Princesa ga je pogledala in rekla: "Kakšen lepotec!", Baba Yaga ga je pogledala in rekla: "Kakšna pošast!", Kolobok ga je pogledal in rekel: "Želim isto stvar zase, samo okroglo!" Ta predmet je v čarobni škatli. kaj je to (Ogledalo).
Kuverta z video vprašanjem:
(platno s projektorjem, vprašanje postavi otrok v mlajši skupini)
Dragi vsevedneži, odgovorite na vprašanje: Ta žuželka je dekle. Hodila je po polju in našla nekaj denarja, z njim kupila samovar in imela čajanko. Eden od gostov, komar, jo je rešil pred pajkom. O kom govorimo in kako se imenuje risanka? (Glavni lik je muha, risanka – “Fly Cluttering”).
Kuverta z reklamnim premorom:
Na zaslonu so slike risanih likov Sojuza, starši se oglašajo v poetični obliki:
»Iz nasmeha, prijaznega, čistega
Življenje postane brez težav!
Prijateljstvo se krepi z vsakim nasmehom
O tem vas bo prepričal mali rakun!"
»Spodbuja vse, da živijo skupaj,
Ne obstaja kaj takega kot jezen, mrk.
Zelo sem ponosen na to dejstvo,
Mačka z imenom Leopold!
"Pes Sharik svetuje,
Cat Matroskin priporoča:
"Pijte, otroci, kravje mleko,
Polni boste moči in zdravja!«
"Carlson je goreč ljubitelj sladkarij!
Zagotovo ga imate vsi radi?
Želi si miru
Da bi vsi srečno živeli!«
"Risanke iz studia Soyuzmultfilm"
Vnašajo raznolikost v dolgočasno življenje.
V nas vzbujajo veselje.
Vse vrnejo v otroštvo!«
Kuverta z glasbeno pavzo:
(Voditelj postavi znak za violinski ključ)
Predvaja se glasba "Pinocchio". Tako udeleženci kot gledalci sodelujejo v ogrevalnem plesu.
Bottom line.
Voditelj razglasi rezultat (točke na semaforju se primerjajo) v korist »Know-It-Alls« ali, nasprotno, v korist »Toons«. Ekipa "Know-It-All" premaga "Toons", zmaga in postane kandidat za sodelovanje v naslednji igri. Tukaj so imena zmagovalcev. ( Igra glasba iz programa: »Kaj? kje kdaj?" "zmaga"). Voditelj pokliče imena udeležencev.