Cilji:
- vadijo pravilno izgovorjavo in razlikujejo glasove [S]-[SH] v zlogih, besedah, besednih zvezah in stavkih;
- utrditi znanje o artikulaciji zvokov, naučiti se označevati zvoke;
- utrditi sposobnost določanja prisotnosti in mesta zvokov [С]-[Ш] v besedah, razviti fonemični sluh in zaznavanje;
- razvijati spretnost zvočne analize besed in zmožnost delitve besed na zloge;
- vadijo zlaganje pridevnikov s samostalniki;
- naučijo sestavljati povedi s predlogi in povečne sheme z danimi predlogi;
- razvijajo grobe in fine motorične sposobnosti, pozornost, spomin;
- še naprej tvorijo dolgotrajen usmerjen zračni tok.
Oprema: lutka; tabele s črkami; avtobusna igrača; tabele s puščicami; igrače za glasove [s] in [sh]; hiše z zvoki [s] - [w]; trgovina s slikami: letalo, medved, kozarec, slon, klobuk, pes, stolp; simboli zvokov za ustvarjanje besednega diagrama; razdeljena abeceda; skrinja z žogicami; žoga; jabolka z besedami, v katerih manjkajo črke S – Sh; stavčni diagrami; diagram dihalnih vaj; slike.
Napredek lekcije
I. Organizacijski trenutek.
Pride otrok in pozdravi!
Poglejte, koliko gostov imamo. Vsi so prišli pogledat, kako znaš pravilno in lepo govoriti. Naj jim to pokažemo?
II. Artikulacijska gimnastika. (2. diapozitiv)
Pokažite, kako veseli ste naših gostov, nasmejte se. (Vaja" nasmeh”).
telovadba "gugalnica"
Gugam se na gugalnici
Gor - dol, gor - dol,
Dvigam se vedno višje
In potem grem dol.
- Jezik je utrujen.
telovadba “Lopatica”
Jezik položite z lopatico
In malo zadrži.
Jezik mora biti sproščen
In upoštevajte,
En, dva, tri, štiri, pet -
Jezik se lahko odstrani.
Jezik nas neha poslušati, moramo ga kaznovati.
telovadba "Kaznujmo poreden jezik."
Običajno je, da goste pogostimo s čajem, pokažimo, kakšne skodelice imamo.
telovadba "Pokal".
Jezik položite z lopatico
In dvignite robove,
Izkazalo se je, da je skodelica
Okrogla skodelica.
Skodelico bomo prinesli v hišo.
Njegove robove pritisnite na zobe.
III. Dihalne vaje (na podlagi diagrama). (3. diapozitiv)
Trudili ste se in porabili energijo, obnovimo dihanje z ogledom diagrama z namigi.
IV. Uvod v temo. (diapozitiv 4)
Danes je k nam prišel še en gost - to je lutka.
Rekla je, da ji je ime Fafa.
Ste že slišali za tako ime?
Poleg tega je punčka rekla, da ne more izgovoriti nekaterih glasov in nas je prosila, da jo naučimo, kako se te glasove pravilno izgovarjajo.
Ji naj pomagamo pri tem?
Toda najprej moramo razumeti ime našega gosta.
In tukaj je prva naloga.
Lutka je med te črke skrila črke svojega imena. Poišči jih in preberi njeno ime.
V. Sporočilo o temi lekcije.
Kako je ime našemu gostu? (Saša).
Povejte mi, katere soglasnike slišite v imenu Sasha?
Danes se bomo v razredu še naprej učili, kako jasno in pravilno izgovarjati in razlikovati na uho soglasniške glasove [s] in [w] ter učiti Sašo govoriti.
Zdaj pa greva ti in jaz na potovanje. S katerim prevozom se bomo vzeli? Izberite vozilo z zvokoma [s] ali [sh].
Šli bomo z avtobusom. Toda najprej morate napumpati gume. (diapozitiv 5)
Hitro smo pobrali črpalko
In gume so bile močno napolnjene: ššššš.
Vstopili smo na avtobus. Usedi se na stol.
Sedimo v avtobusu (Slide 6)
In gledamo potok.
Tiho zvoni potok,
Jasno nam sporoča: ssss.
1. Artikulacija zvokov. (Slide 7)
Pojasnitev pravilnega položaja jezika pri izgovorjavi zvokov [s] in [w].
Medtem ko smo na avtobusu, povejmo Saši, kako naj izgovarja glasove.
Izgovorite zvok [S]. Kje je jezik? (dol). Puščica navzdol. V kakšnem položaju so tvoje ustnice? (ograja v nasmehu). Kakšen zrak prihaja iz ust? (hladno).
Kako drugače lahko imenujete zvok [S]? (žvižganje). Zvok [S] je soglasnik, trd, dolgočasen.
Izgovorite zvok [SH]. kje se nahaja jezik? (zgoraj). Puščica navzgor. V kakšnem položaju so tvoje ustnice? Kakšen zrak prihaja iz ust? Zvok [Ш] je soglasnik, trd, dolgočasen.
Kako drugače lahko imenujete zvok [Ш]? (sikanje).
Izgovorite glasove v skladu s shemo, kjer puščice označujejo položaj jezika.
2. Razlikovanje zvokov [С] - [Ш] na uho in v izgovorjavi:
Prva postaja je "Chistogorkino". (diapozitiv 8)
Ponavljaj za menoj.
Jezik navzgor - ša-ša-ša, kaša, krompirček in rezanci.
Jezik navzdol - sa-sa-sa, maslo, sir in klobasa.
Jezik gor – ša-ša-ša, ušesa, vrat in duša.
Jezik navzdol - sa-sa-sa, oči, hrbet in pletenica.
Sa-ša-sa Nas - uho - mora
sho - tako - sho pepel – os – uš
Sha - sha - sha - mati umiva otroka.
Šu - šu - šu - pišem ti pismo.
Sa-sa-sa - lisica teče po gozdu.
Tako - tako - tako - Vova ima kolo.
3. Razlikovanje glasov [С] in [Ш] v besedah. Določanje števila zlogov v besedah. (Slide 9)
V skrinji morate najti 6-10 igrač, katerih imena vsebujejo glasove S in Sh. Igrače je treba namestiti v svoje hiše, vendar jih je treba namestiti na tla, če ima beseda en zlog -. postavimo ga v prvo nadstropje, če sta dva zloga - v drugo, če trije, potem v tretje. (Na mizi sta dve hišici, ena za glas [Ш], druga za [S]).
Poimenujte predmete, ki ste jih našli.
4. Didaktična igra "Spremeni besedo": (Slide 10)
Naslednja postaja "Zamenjaj - ka Igra z mijau".
Zamenjajte glas [С] z glasom [Ш].
Sasha se je že naučil pravilno izgovarjati glas [S] in ga izgovarja v vseh besedah, ki vsebujejo glas [SH]. Popravi Sašo.
5. Izbira atributov za objekte. Didaktična igra "O čem lahko rečeš?" (Slide 11)
Ustavila sva se v trgovini.
Oglejte si izložbe in poglejte, kaj zanimivega se tukaj prodaja. O katerem od teh elementov lahko poveste? velik? (- ah, - oh, - s) Letalo, slon, stolp.
Kaj naj rečem o puhasto? (- ah, - oh, - s) Kaša, pes, klobuk, medved.
A smešno? (-th, -s, -oh) Kozarec, pes itd.
6. Dinamični premor. (Slide 12)
En, dva, tri, štiri, pet
Vsi znamo šteti
Znamo se tudi sprostiti.
Dajmo roke na hrbet.
Dvignimo glave višje
In zadihajmo lahkotno ...
En, dva! - glavo gor,
Tri, štiri - roke širše.
Ena - vstani, dvigni se,
Dva - upognite se, poravnajte
Tri ploskajoče roke, trije ploskanje,
Tri pokimanja z glavo.
Štiri - roke širše,
Pet - mahajte z rokami,
Šest - tiho sedite za mizo.
7. Zvočna analiza besede Sasha. (Slide 13)
Stop "Schemkino" Da (Slide 14)
Potrebno je postaviti diagram imena - Sasha.
Koliko zlogov ima beseda Sasha? Poimenujte jih.
Kateri je prvi glas v zlogu "SA"? drugič?
Kaj je drugi zlog? S katerim glasom se začne drugi zlog?
Kateri glasovi so v drugem zlogu?
8. Primerjava besed, ki se razlikujejo po enem glasu in črki.
Ustaviti »Ugani«? (Slide 15)
Ugani, katera beseda mora končati stavek. V pomoč vam bodo slike (norček, miška, maska, kaša, čelada).
9. Branje besed z manjkajočimi črkami S-SH; sestavljanje povedi z danimi besedami z uporabo predlogov.
Stop "Yablochnaya". (Slide 16-17)
Poglejte, kako lepa so jabolka! Zbrati morate vsa jabolka, vendar jabolka niso preprosta, na njih so natisnjene besede, v katerih manjkata črki "S" in "W".
Izberi jabolko, vstavi manjkajoče črke in preberi nastale besede.
Poimenujte manjkajoče glasove v besedah?
Sedaj si izmislite stavke s temi besedami z uporabo predloga, ki je napisan na listu papirja, in postavite diagram vsakega stavka. Po opravljeni nalogi daj jabolko v košaro.
VI. Povzetek lekcije. (Slide 18)
Bravo, našemu gostu ste pomagali naučiti razlikovati med glasovi [S] - [W]. Bila je tako vesela, da je pobegnila in se ni imela časa posloviti, prosila me je, naj ti dam darilo in veliko zahvalo.
Povzetek individualnih logopedskih ur za 2. razred
Tema: Razlikovanje glasov [С]-[Ш].
Tarča: naučite se razlikovati zvoke [s] in [w] v zlogih, besedah, stavkih.
Naloge:
Popravni izobraževalni: utrjevanje pravilne izgovorjave glasov [s] in [sh] razlikovanje glasov [s] in [sh] glede na akustične in artikulacijske značilnosti v zlogih in besedah, stavkih; njihovo prepoznavanje pri izvajanju zvočno-zlogovne analize besed.
Popravni in razvojni: razvoj fine in artikulacijske motorike, razvoj fonematičnega sluha in slušne pozornosti, izboljšanje slovničnega stanja govora, bogatenje besednega zaklada učencev in spodbujanje otrok k zaključevanju govornih izjav z različnimi vadbenimi vajami in izobraževalnimi igrami.
Popravni in vzgojni: razvijanje sposobnosti poslušanja in jasnega sledenja navodilom logopeda; oblikovanje nadzora nad lastnim govorom, gojenje pozitivne motivacije za izobraževalne dejavnosti.
Oprema: tematske slike, naloge, ogledalo, zvezek in pisalo.
Načrt lekcije:
I. Organizacijski trenutek
lep pozdrav
II. Glavni oder
Artikulacijska gimnastika
Dihalne vaje
Najava teme lekcije
Vaje za usposabljanje
III. Povzetek lekcije
IV.
domača naloga:
|
NAPREDOVANJE RAZREDA |
Dejavnost otroka |
||
|
Oprema |
I. Organizacijski trenutek Piše šolar Paša Kapa, plošček, kaša Miška, mušica, šala, Šah, mali medvedek. In zdaj v drugi pesmi: Letalo bomo izdelali sami Letalo bomo izdelali sami Poletimo nad gozdovi, |
In potem se vrneva k mami. | |
|
Pozdravi, identificira glasove Sh, S. Artikulacijska gimnastika |
II. Glavni oder Spomnimo se, kaj morate storiti, da boste te glasove pravilno izgovorili. Začnemo z vajami za jezik in ustnice: "Nasmeh" "Ograja" “Palačinka” štejte do 5/ ohlajeno, »Umijte si zobe« (od znotraj zgoraj/spodaj; od zunaj), pritisnite jezik na spodnje zobe, "Skodelica" (štejte do 10), "Okusna marmelada" (5-krat), |
"Slikar" (5-krat), | |
|
Dihalne vaje |
"konj" Otrok izvaja artikulacijsko gimnastiko. Kaj je še potrebno, da zagotovimo, da zvoki našega govora zvenijo pravilno in so razumljivi drugim? Dihajte pravilno: |
Otrok izvaja dihalne vaje. | |
|
Najava teme lekcije. |
Danes bomo razlikovali med glasovi S in Š. |
Otrok daje pritrdilen odgovor. | |
|
Analiza zvočne artikulacije Značilnosti zvokov |
Spomnimo se, kako nastanejo ti zvoki in jih opišemo: Izgovorite zvok [s] "Kačja pesem" - SHSH. Zdaj pa označimo te zvoke: (skupno - soglasniki, brezglasni, seznanjeni; razlika - zvok S - je lahko trd in mehak, zvok Š - vedno trd). Katere črke predstavljajo te glasove? Poimenujmo jih in zapišimo: črko [es] in črko [sha]. |
Otrok posluša in spušča zvoke. Zvok "C" so ustnice v nasmehu, konica jezika se naslanja na spodnje sprednje zobe, skozi sredino jezika teče hladen tok zraka. Glasilke ne delujejo. Zvok "SH" - ustnice so iztegnjene naprej, jezik ima obliko skodelice, ki se nahaja na vrhu, na sredini jezika je topel zračni tok zraka. Glasilke ne delujejo. Pokazali vam bomo Otrok poda opis zvoka [S] - soglasnik, zveneč, trd. Otrok poda opis zvoka [Ш] - soglasnik, gluh, vedno trd. |
Otrok poimenuje in piše glasove. |
|
Ogledalo, zvezek, pisalo |
S-Sh razlikovanje v zlogih 1. Igra "Stari in mladi papiga": ponavljaj za mano kot papiga: Naredila si čudovito mlado papigo! 2. Zdaj beremo zloge po tabela od leve proti desni: 3. Poskusite za mano ponoviti preproste besede: SA-SA-SA - pod borovcem živi lisica. ŠA-ŠA-ŠA - hodimo počasi. SU-SU-SU - Sonji prinesem med. SHU-SHU-SHU - pripravljamo kašo. SO-SO-SO - avto ima kolo. SHO-SHO-SHO - zelo dobro poleti. SY-SY-SY - ne bojimo se os. |
Odlično ti je uspelo! Otrok ponavlja. Odlično ti je uspelo! |
Otrok bere. |
|
Tabela z zlogi |
S-Sh razlikovanje v slov 4. Če izgovorim besedo z zvokom [c], morate ročice spustiti navzdol, in če izgovorim besedo z zvokom [w], dvignete ročice navzgor: SOK, HRUP, PLJUVALEC, PUH, KORAK, SOM, JUHA, GUMA. Zelo ste pozorni! dobra punca! 5. Primerjajmo pare besed po zvoku in pomenu: Kartica št. 1 VERD-ČELADA; MEDVED – SKLEDA; MASKA – MASKA; PODGANA – STREHA; DNEVI – ŠALE; BRKI - UŠESA; BASNJA - STOLP. 6. Sedaj prosim vpišite manjkajoče črke in poimenujte dodatno besedo: Kartica št. 2 ...aška, mi...i, kri...a, bir...a, ma...ina, katu...ka. Igraj to število besed iz spomina (v vrstnem redu naprej in nazaj). To je bila težka naloga in delo ste opravili dobro! 7. Besedo dopolnite tako, da dodate zlog SA ali SHA: Kartica št. 3 8. Otroci izberejo slike, katerih imena vsebujejo glasove [С, Ш], jih razporedijo v dve skupini in določijo mesto glasu v besedi (otroku predstavimo slike). Bravo! 9. Na vsa vprašanja morate odgovoriti s popolnim odgovorom: Kdo dvigne palico? (dvigalec uteži) Kdo igra šah? (šahist) Kdo igra hokej? (hokejist) Kdo vozi vlake? (voznik) Kdo vozi taksi? (taksist) Kdo igra klavir? (pianist) Kdo igra kitaro? (kitarist). Katere besede smo se domislili (taksi - taksist, kitara - kitarist)? - enokoreninsko. 10. Zmedene rime: Pomagajte jim postaviti glasove in besede nazaj na svoje mesto ter pravilno izgovoriti rime. Mačka ujame "skledo" Mama pere miško. Pred otroki “Podgano” slikajo slikarji. Gasilec nosi "kašo" Sasha je jedel "čelado". Miša pleše v "maški" Sladkarije je dobila "maska". |
Uspelo ti je! Otrok dvigne/spusti roke. Otrok razloži pomen besed. Otrok razloži pomen besed. Otrok opravi nalogo. Otrok razporedi slike v dva kupa. Otrok odgovori. |
Otrok obnovi pravilen vrstni red glasov in besed. Kartica z nalogami Otrok obnovi pravilen vrstni red glasov in besed. Kartica z nalogami, zvezek, pisalo |
|
Predmetne slike |
S-Sh razlikovanje v stavkih 11. Besedne zveze spremenite po zgledu: Kartica št. 4 Ti nosiš - jaz nosim Mudi se ti - Ali spiš - Ti rišeš - Točiš - Seješ - Jaz nosim - ti nosiš vprašam - se mi mudi - rišem - točim - 12. Sestavite besedne kombinacije tako, da iz drugega stolpca izberete besede, ki se ujemajo z besedami v prvem stolpcu: Kartica št. 5 Vesela avtocesta Jasna pastirica suho sonce Zanimiva mačka Sivo potovanje Vse ste pravilno izbrali! 13. Izmislite si stavke s temi stavki: Kartica št. 6 Slastni rezanci, dišeča šmarnica, sankanje, umivanje pod tušem. |
Otrok razloži pomen besed. Otrok razloži pomen besed. Otrok razloži pomen besed. |
Ustvarili ste nekaj čudovitih celih stavkov! |
|
Kartice z nalogami |
III. Povzetek lekcije Katere zvoke smo danes razlikovali? Ponovimo pravilo. |
Kaj vam je bilo všeč pri lekciji? Kako ocenjujete svoje delo (če je vse uspelo, dvignite desno roko, če ni vse uspelo, desno roko do ravni prsi, če nič ni uspelo, desno roko spustite navzdol). Otrok razporedi slike v dva kupa. Jezik gor...ššš. | |
|
Jezik dol...ssss. |
Otrok sam ocenjuje. IV. |
domača naloga
Zapiši povedi tako, da vstaviš manjkajoče črke:
Kuku...ka ve...elo kukavice. Sa...in ne...et gr...u. Pa...tu...ok...pojdi domov. Se...tra...sešil Sa...e srajco...ku.
Tabela z zlogi
...aška, mi...i, kri...a, bir...a, ma...ina, katu...ka.
Kartica št. 3
li-..., ka-.., ko-.., su-.., streha-..., kole-..., bučka-..., ampak-..., ro-... .
Kartica št. 4
Ti nosiš - jaz nosim
Ti nosiš - jaz nosim
Mudi se ti -
Ali spiš -
Ti rišeš -
Točiš -
Jaz nosim - ti nosiš
Jaz nosim - ti nosiš
vprašam -
se mi mudi -
rišem -
Kartica št. 5
Vesela avtocesta
Jasna pastirica
suho sonce
Zanimiva mačka
Sivo potovanje
Kartica št. 6
Slastni rezanci, dišeča šmarnica, sankanje, umivanje pod tušem.
Dopolnite povedi tako, da vstavite manjkajoče črke:
Kuku...ka ve...elo kukavice. Sa...in ne...et gr...u. Pa...tu...ok...pojdi domov. Se...tra...sešil Sa...e srajco...ku.
Zvoki [Ш] - [С]
Zvok [S]: ustnice so raztegnjene v nasmeh, zobje so »ograjeni«, jezik je za spodnjimi zobmi, skozi sredino jezika teče hladen zrak. Glasilke počivajo, grlo ne trepeta (ni glasu).
Zvok [SH]: ustnice so potisnjene naprej in zaobljene, jezik je za zgornjimi zobmi. Oblika jezika spominja na skodelico. Zračni tok je topel. Glasilke počivajo, grlo ne trepeta (ni glasu).
Razlikovanje zvokov [С] - [Ш] v izoliranem zvoku
vaje "Črpalka - veter": S - Pš, S - Pš, S - Pš ...
Razlikovanje glasov [Ш] - [С] v ravnih zlogih
ŠA-SA ŠO-SO ŠU-SU ŠI-SI ŠE-SE
SA-ŠA SO-ŠO SU-ŠU SI-ŠI SE-ŠE
ŠA-SA-ŠO-SO-ŠU-SU-ŠI-SI-ŠE-SE
SA-ŠA-SO-ŠO-SU-ŠU-SI-ŠI-SE-ŠE
ŠA-SA ŠO-SA ŠU-SA ŠI-SA ŠE-SA
ŠA-SO ŠO-SO ŠU-SO ŠI-SO ŠE-SO
ŠA-SU ŠO-SU ŠU-SU ŠI-SU ŠE-SU
SHA-SY SHO-SY SHU-SY SHI-SY SHE-SY
ŠA-SE ŠO-SE ŠU-SE ŠI-SE ŠE-SE
SA-ŠA SO-ŠA SU-ŠA SI-ŠA SE-ŠA
SA-ŠO SO-ŠO SU-ŠO SI-ŠO SE-ŠO
SA-ŠU SO-ŠU SU-ŠU SI-ŠU SE-ŠU
SA-ŠI SO-ŠI SU-ŠI SI-ŠI SE-ŠI
SA-ONA TAKO-ONA SU-ONA SI-ONA SE-ONA
Razlikovanje glasov [Ш] - [С] v povratnih zlogih
ASH-AS OSH-OS USH-US YSH-YS ESH-ES
AS-ASH OS-OSH US-USH YS-YSH ES-ESH
YASH-YAS YOSH-YOS YSH-YUS ISH-IS YESH-ES
YAS-YASH YOS-YOSH YUS-YUSH IS-ISH ES-ESH
ASH-AS-OSH-OS-USH-US-YSH-YS-ESH-ES
AS-PEPELO-OS-OŠ-US-USH-YS-YSH-ES-ESH
JAŠ-JAS-JOŠ-JOS-JUŠ-JUS-IŠ-JE-EŠ-ES
YAS-YASH-YOS-YOSH-YUS-YUSH-IS-ISH-ES-ESH
PEPEL-AS OŠ-AS UŠ-AS JŠ-AS EŠ-AS
ASH-OS OSH-OS USH-OS YSH-OS ESH-OS
ASH-US OSH-US USH-US YSH-US ESH-US
ASH-YS OSH-YS USH-YS YSH-YS ESH-YS
PEPEL-ES OŠ-ES UŠ-ES JŠ-ES EŠ-ES
AS-PEPELO OS-PEPELO US-PEPELO YS-PEPELO ES-PEPELO
AS-OSH OS-OSH US-OSH YS-OSH ES-OSH
AS-USH OS-USH US-USH YS-USH ES-USH
AS-YSH OS-YSH US-YSH YS-YSH ES-YSH
AS-ESH OS-ESH US-ESH YS-ESH ES-ESH
Razlikovanje glasov [Ш] - [С] v zlogih med samoglasniki
(v intervokalnih zlogih)
ASHA - ASA USHA - ZDA OSHA - OSA ISHA - ISA YUSHA - YUSA
ASHO - ASO USHO - USO OSHO - OSO ISHO - ISO YUSHO - YUSO
ASHU - ASU USHU - USU OSHU - OSU ISHU - ISU YUSHU - YUSU
ASHI - ASY EARS - BRKI OSHY - OSY ISHI - ISY YUSHI - YUSY
ASH - ASE USHE - UPORABITE OSH - OSE ISH - ISE YUSHE - YUSE
YSHA - YSA ESH - ESA YESHA - ESA YOSHA - YOSA YASHA - YASA
YSHO - YSO ESHO - ESO YESHO - ESO YOSHO - YOSO YASHO - YASO
YSHU - YSU ESHU - ESU YESHU - ESU YOSHU - YOSU YASHU - YASU
YSHI - YSY ESHY - ESY YESHI - ESY YOSHI - YOSY YASHI - YASY
YŠE - YSE ESHE - ESE YESHE - ESE YOSHE - YSE YASHE - YASE
ASHA - ASO - ASHU - ASY - ASHE ISHA - ISO - ISHU - ISY - ISHE
OSH - OSO - OSH - OSY - OSH ESH - ESO - ESHU - ESY - YESHE
UŠA - USO - UŠU - BRKI - UŠE JOŠA - JOŠO - JOŠU - JOSI - JOŠE
YSHA - YSO - YSHU - YSY - YSHE YUSHA - YUSO - YUSHU - YUSY - YUSHE
ESH - ESO - ESHU - ESY - ESH YASHA - YASO - YASHU - YASY - YASHE
ASA - ASHO - ASU - ASHI - ASE ISA - ISHO - ISU - ISHI - ISE
OSA - OSHO - OSU - OSHI - OSE ESA - ESHO - ESU - YESHI - ESE
ZDA - USHO - USU - EARS - UPORABITE YOSA - YOSHO - YOSU - YOSHI - YSE
YSA - YSHO - YSU - YSHI - YSE YSA - YUSHO - YUSU - YUSHI - YUSE
ESA - ESHO - ESU - ESHIE - ESE YSA - YASHO - YASU - YASHI - YASE
Razlikovanje glasov [Ш] - [С] v zlogih, kjer so samoglasniki med glasovi [С] - [Ш]
SAŠ-ŠAS SOŠ-ŠOS SUŠ-ŠUS SIŠ-ŠIS SEŠ-ŠES
Razlikovanje glasov [Ш] - [С] v zlogih s soglasniškim sklopom
SNA - SHNA SMA - SHMA SVA - SHVA SKA - SHKA
SNO - SHNO SMO - SHMO SVO - SHVO SKO - SHKO
SNU - SHNU SMU - ShMU SVU - SHVU SKU - SHKU
SANJE - SHNY SMA - SHMY SVA - SCHY SKY - SHKY
STA - SHTA SPA - SPA SLA - SHLA
STO - SHTO SPO - ShPO SLO - SHLO
STU - SHTU SPU - ShPU SLU - XLU
STY - SHTY SPY - SHPU SLY - SHLY
AST-ASHT ASK-ASHK ASN-ASHN ASM-ASHM ASV-ASHV ASP-ASHP
OSK-OŠT OSK-OŠK OSN-OŠN OSM-OŠM OSV-OŠV OSP-OŠP
UST-USHT USK-USHK USN-USHN USM-USHM USV-USHV USP-USHP
YST-YSHT YSK-YSHK YSN-YSHN YSM-YSHM YSV-YSHV YSP-YSHP
EST-EST ESK-ESHK ESN-ESHN ESM-ESHM ESV-ESHV ESP-ESHP
IST-ISHT ISK-ISHK ISN-ISHN ISM-ISHM ISV-ISHV ISP-ISHP
EST-EST ESC-ESHK ESN-ESHN ESM-ESHM ESV-ESHV ESP-ESHP
YOST-YOSHT YOSK-YOSHK YOSN-YOSHN YOSM-YOSHM YSV-YOSHV YOSP-YOSHP
YUST-YUSHT YUSK-YUSHK YUSN-YUSHN YUSM-YUSHM YUSV-YUSHV YSP-YUSHP
YAST-YASHT YASK-YASHK YASN-YASHN YASM-YASHM YASV-YASHV YASP-YASHP
Razlikovanje glasov [Ш] - [С] na začetku besede
Gang-saika, poredni-pozdrav, rudar-sapper, koča-solata, žajbelj-prtiček, šumenje-štirideset, šale-dan, povzročanje hrupa, povzročanje hrupa, trn-izpuščaj, jester-court, seam-sove, noisy-bag, šivan- dobro hranjen, kruh-sir, šilo-moč, sikanje-spi, šali-sol.
Razlikovanje glasov [Ш] - [С] na koncu besede
Vaši-vi, naši-mi, shoo-kis, mouse-cape, reed-kumys, plush-plus, penny-ros, broška-broška, swift-rice.
Razlikovanje glasov [Ш] - [С] v sredini besede
Moti-piši, pojdi-ambasador, ušesa-brki, Maša-masa, kad-brki, kupola-bajka, piši-nosi, ori-predaj, plesi-plesalka, šivaj-nosi, konj-pristani, torba-gozd, top- pesek, trak za nogavice, zaspana miška, miši-podgane, odločili-vprašali, odločili-sekali, šivali-vprašali, Proza-proso.
Razlikovanje glasov [Ш] - [С] v besedah, zvok na začetku, s kombinacijo soglasnikov
Klobuk-sladka, čmrlj-drzen, stvari - trka, pragovi-spali, bajonetni sklep, ostroge-spore, miren slog, zavese-stražar.
Razlikovanje glasov [Ш] - [С] v sredini besede s kombinacijo soglasnikov
Kaša-čelada, Mashka-maska, medved-skleda, pešci-peski, črevesje-pizde, srajca-klobasa, stolp-bajka, njivske testenine, strašno-rdeča, šla-rasla, Yashka-jasna, palica-lestenec, gremo - pasene, pawns-songs, bags-of-revenge, cherry-hanging, rhymes-vice, toffee-Irishka.
Razlikovanje glasov [Ш] - [С] v besedah,
zvoki [Ш] - [С] v eni besedi
Sasha, Sashka, Sashenka, suha zemlja, suha zemlja, suha, posušena, sušenje, od zgoraj, poslušaj, sliši, starejši, strašljivo, sonce, kozarec, kositi, nasmejati se, nasmejati se, smejati se, smejati se, smešno, rima, smešno , sinček, stara gospa, sušenje, šivati, podreti, cvreti, mudi se, hiti, hiti, trdno, izstopil, avtocesta, priložnost, drog, šest, volna, potegavščina, procesija, šahist, šelestenje, avtocesta, drog, voznik, pastirica, pastirica, lutka, nositi, nasmehniti se, uspešno, dišeče, puhasto, ubogljivo, strahopetec, pege, potovanje, ubogljivo, puhasto, zašumelo, hrupno.
Razlikovanje glasov [Ш] - [С] v frazah
Puhasta mačka, visok stolp, suhe hlačke, pastirska torbica, babičina skrinja, mišji pisk, kislo zelje, neroden medved, oster trn, borov storž, zaspana mačka, Sonjin kožuh, visoka palica, Yashine sani, dišeči grm, bujno testo, dišeče seno , svileni šal, smešna šala, šahovnica, dobro hranjen medved, češnjev sok, smešna maska, prazna torba, suha kapuca, šolska tabla, smešne otroške pesmice.
Razlikovanje glasov [Ш] - [С] v čistih jezikih
Sha-sha-sha - Sasha umiva otroka.
Su-su-su - Nosim balon.
Ši-ši-ši - otroci gredo spat.
Šu-šu-šu - pišem pismo.
Tako-tako-tako - Miša vrti kolo.
Su-su-su - medved je bil viden v gozdu.
Pepel-pepel-pepel - pod borovcem je koča.
Os-os-os, os-os-os - nad grmovjem je veliko os.
Oš-oš-oš, oš-oš-oš - in nad češnjo je veliko os. (A. Khmeleva)
Ša - sa - ša - aša Maša je dobra.
Sa - ša - sa - osa me je ugriznila v nos.
Shi - sy - shi - naša ušesa so dobra.
Sy - shi - sy - osa ima brke, brke.
Ish - is - ish - beži sem, mali.
Pepel - os - pepel - imamo veliko kočo.
Ash - os - ish - tako tiho je okoli!
Razlikovanje glasov [Ш] - [С] v stavkih
Iz 3 besed:
Sasha ima avto. Sasha ima sandale. Če pohitite, boste ljudi nasmejali. Saša je suši. Maša ima sani. Na boru so storži. Naš dedek je strojnik. Nataša jé juho. Gusan iztegne vrat. Naša črpalka je hrupna. Miša pomiva kozarec.
Iz 4 besed:
Saša je hodil s starko. Paša je strahopetec, prestrašen je. Šest muckov je lačnih. Ribiči v koči so se zbudili. Natasha ima sina Sasha. Saša pohiti k babici. Posoda je v omari. Dedek pije ananasov sok. Na vrtu kukavica kliče. Dedek spi na kavču. Sklede bodo pospravljene v omaro. Sonya suši blazine. Daša šiva pas iz satena. Sonya piše brez napak. Pes Kashtan je meso. Medved jé iz sklede. Mačka ima puhasto dlako. Nataša šiva šal za Dašo. Sonya poje mesno juho. Na visokem boru so storži. Sin je kokos odnesel babici. Daša ima visok fikus. Na oknu je kaktus. Avtobus pelje mimo stolpa. Pastir Sanya je pasel svojo čredo. Ob steni je omara. Sasha hiti na razstavo. Posoda bo pospravljena v omaro.
Iz 5 besed:
Sasha popelje Sonyo s sanmi. Sasha jé kašo iz sklede. Otroci pod borovcem iščejo storže. V našem vrtu so češnje zrele. Na oknu spi puhasta mačka. Pri našem oknu stoji visok borov drevo. Miša pripravlja mesno juho za mačko. Naš mucek ima puhast rep. Stas nasuje proso v vrečko. Visok bor ima puhaste veje. Gosha daje Sonyi suh pladenj. Daša se vozi pod visokim mostom. Naša mačka ima puhast rep. Mačka poje okusno klobaso. Petelin sedi visoko na palici. Saša hiti na avtobusno postajo.
Iz 6 besed:
Na robu gozda so šumele šoje in kukavice. Avtomobili hrupno drvijo po avtocesti. Smešne šale Sonje in Mišutke. Sonya in Sasha gresta na izlet. V Sašini sobi je hrastova omara. Pašin dedek stoji na avtobusni postaji. Kozarec, zajemalka in skleda so pribor. Miša je s klobukom podrl storž z bora. Babičin kožuh spomladi visi v omari. Neroden medved je spal pod visokim borovcem. Sonya in Sasha igrata damo. Na zaspanega medveda je padel storž.
Od 7-8 besed:
Maša in Daša stojita pri visokem boru. Saša in njegov dedek sta posadila šest grmov šipka. Mačke sedijo na oknu in gledajo v sonce. Petelin se je prestrašil in padel s strehe na drog. Skozi barvno steklo gledam sonce. Sneli so mreže s palic in nesli vesla do čolnov.
Razlikovanje glasov [Ш] - [С] v verzih
Drseči stožci so zašumeli.
Hrupno so pljuskali z borovca.
Plast snega, kot šal.
Izbokline bo skrila do pomladi. (A. Volobuev)
Avtomobili noro hitijo -
Po avtocesti šume njihove gume.
In v drvečem plazu
Sliši se šepet: šu-šu-šu.
To je guma, ki gumi šepeta:
"Mudi se mi, mudi se mi, mudi se mi!" (Ju. Razumovsky)
Vesela stara gospa
Danes je cel dan šivala.
Na okroglem kolutu
Puhasta mačka gleda.
Stara gospa je utrujena od šivanja
In sedla je na vrata,
In z okroglim kolutom
Maček se je začel igrati. (K. Stewart)
Miši jedo proso, Joj, kakšno kašo
Miške na robu gozda, Maša nam kuha!
Jedo proso - Ni okusnejše kaše,
Premikajo si brke. (A. Khmeleva) Kot naša Maša. (A. Khmeleva)
Steši se je mudilo, meni se mudi po brata Ljošo
Sešil sem srajco. Galoše sem obrisal s krpo.
Da, pohitel sem - da mačka ne sledi,
Nisem dokončal rokava. (G. Avanesova) Mačku sem sešila škornje.
Ki ima brke? Miška in trst
Brki, brki, brki, miška je zacvilila do trsja:
Mačka ima brke, brke. - Tvoje šumenje je prekinilo tišino!
Brki, brki, brki, Trsje hrupno šepeta:
Som ima brke in brke. - Tiho, miška, ne šumej!
Brki, brki, brki, mačka bo slišala vaše šumenje.
Ali ima mačka brke? Jaz bi šel k babici, ti. čit!
Jejte! (A. Khmeleva) Če ne poslušaš, miška, -
Želva Mačka te bo zgrabila, bedak!
Želva nasmeji vse, (B. Kremnev)
Ker se mu nikamor ne mudi.
Toda zakaj hiteti
Kdo je vedno doma?
(B. Zahoder)
Razlikovanje glasov [Ш] - [С] v besedilih
Sivi lopov.
Miša je imel mačko - sivega pokvarjenca. Mačka ima puhast rep in mehko dlako. Sam je siv in črtast. Mačji glas je ljubeč. Miša mu je dala mleko in kašo. Mačka ni marala kaše in je prosila za meso. Mačka je bila lena in ni lovila miši. Miši se ga niso prav nič bale. Bilo je dobro za miške. Tudi za lopova je bilo dobro. Sladko spi in pije mleko. Skočil bo na okno in si grel hrbet na soncu.
Lisica in vrč(pravljica).
Žena je šla na njivo kosit in vrč mleka skrila v grmovje. Vrču se je približala lisica. Porinila je glavo v vrč in nalila mleko. Toda tukaj je težava: ne more izvleči glave iz vrča. Lisica pravi: "Vrč se je šalil, dovolj je, pusti!" Vrč ne zaostaja veliko. Lisica se je razjezila: "Ne razumeš dobro, utopila te bom." Lisica je začela utapljati vrč v reki. Da, vrč se je utopil skupaj z lisico.
Naša mačka
Imamo izjemno mačko. In njeno ime je izjemno - Umka. Mačka je oblečena v puhast krznen plašč. Na vratu je pentlja iz šifona. In kako pametno! Njeni otroci:
Kdo hodi bos? Gander?
Komu nastane bulica? Pri Miški?
Koga se miška boji? mačka?
Kdo je brkat v vodi pod mostom? Som?
To je naša mačka!
Čigav šal?
Na robu gozda je pes Fluff našel šal. »Odnesel ga bom Maši. In dala mi bo meso!"
Pes hodi z ruto in dobi kukavico:
Kam greš z mojim šalom? A? To je naglavna ruta mojih otrok. Sušim na vejah.
Ne, kukavica, našel sem ta šal in ga prinesem Maši.
Naglavna ruta mojih otrok!
Mašina za šale bo!
Naglavna ruta mojih otrok!
Mašina za šale bo! Sploh nimaš otrok!
Puh ne izda šala. Pred hrupom nima miru nihče: ne ptice, ne žuželke, ne ose ...
našel! našel! "To je moj šal," je zacvilila miška.
Pograbila je šal in stekla do svoje hiše. Na robu gozda je postalo tiho, nihče nikogar ni motil.
Na oknu
Pod grmom stoji hišica z okenci blizu miši. Hiša ni tesna za miši, prostora je dovolj.
Mama miška pripravlja okusne kašice za miške. In majhne miške stojijo pri oknu in vidijo mačko.
mati! mati! Je to naša varuška k nam? Tako puhasta, tako mehka, tako brkata, ušesa na vrhu glave!
Oh, miške male, stran od okna. To ni tvoja varuška. Ta mačka Sonya gre na lov.
Lena mačka
Miši ne dajo miru babici. Ali bodo vzeli proso, nato oves ali kašo. In mačka Sonya spi na svoji mehki blazini in je, spi in je.
Babica mački: "Da tudi tebe miši ne odnesejo!"
Ne, ne bodo ga odnesli! Prestrašil jih bom s kremplji, brki in repom.
In spet spi in jé, jé in spi.
Miši vidijo - mačka jim ni nevarna. Z mačko gredo spat na mehko blazino. In šalijo se o njej: ali bodo sneli pentljo z vratu zaspane mačke in jo sami nosili, ali pa ji bodo na brke nadeli pajka.
Babica ne potrebuje takšne mačke. Babica jo bo dala v vzgojo sosedovi mački Mushki.
Razlikovanje glasov [Ш] - [С] v jezikovnih zvijačah
Sešila sem krznen plašč - sešila sem krilo.
Na oknu spi puhasta mačka.
Sešila sem kapo – sešila sem copat.
Sonya ima stožce, Sanya ima dame.
Saša je zašila klobuk za Sašo.
Pojej, Sasha, šest sušijev.
Na boru so storži.
Naša Mišutka ima smešne šale.
Naša mačka je z nami, vaša mačka je z vami.
Sonjina mačka sedi na oknu.
Tukaj moraš biti sposoben ne povzročati hrupa.
Mašina miška ima smešne hlače.
Šest dni si pripovedujemo šale.
Šest majhnih miši šumi v koči.
Storži na borovcu, damarji na mizi.
Sasha je hodil po avtocesti in sesal sušilnik.
V koči je šest porednih deklet.
Mačku bom kupila marokanke.
Zašila bom smešne hlače za svojega bahavega sina.
Šest Saš ima po šest polov, šest polov pa šest sušilnikov.
Sasha Shustikov ima tudi sina - Sasha Shustikov.
Mačka ima šest mladičev, miška ima šest otrok.
Paša je šel peš in nosil vrečo peska.
Miška bo šla k Saški, Saška bo šla k Miški.
Razlikovanje glasov [Ш] - [С] v pregovorih in rekih
Ne dvignite nosu; spotaknili se boste.
Spiš in spiš, a časa za počitek ni.
Mačka spi, a vidi miško.
Ne zameri sosedu, ko spiš do kosila.
Jejte, kar spečete.
Kakor boste šli spat, tako boste spali.
Če pohitite, boste ljudi nasmejali.
Ne hiti z jezikom, hitri z dejanji.
S pesmijo ne moreš orati njive.
Zaspana mačka ne lovi miši.
REFERENCE:
1. Alifanova E.A., Egorova N.E. Logopedske rime in miniature. Priročnik za logopede in govorne skupine. - M.: "GNOM-PRESS", 1999. - 80 str.
2. Kulikovskaya T.A. 40 novih jezikovnih zvijač. Delavnica za izboljšanje dikcije / T.A. Kulikovskaja. - M.: Založba GNOM in D, 2010. - 48 s.
3. Spivak E.N. Zvoki Sh, Zh, Ch, Shch. Govorni material za atomizacijo in diferenciacijo zvokov pri otrocih, starih 5-7 let / E.N. - M .: Založba GNOM iD, 2007. - 48 str.
Vsak učitelj logopeda ve, kako mukotrpno je delo razlikovanja danih zvokov.
Opozorim logopede, ki delajo s predšolskimi otroki, sistematizirano gradivo - kartoteka nalog za razlikovanje glasov[s] – [w].
Kartoteka vsebuje 12 kartic.
Kerina Elena Aleksandrovna ,
učitelj-logoped, MDOU “TsRR-d/s “Kristallik”,
Abakan, Republika Hakasija
Nekaj kartic za vašo referenco:
Kartica št. 7.
1. Izmenično izgovorite glasove [s] in [sh].
2. Igra "4th odd". Ponovi niz besed, ugotovi, katera beseda je odveč, pojasni, zakaj.
Škornji, krzneni plašč, maska, kvas.
Pes, mačka, konj, lisica.
Klobuk, šal, sarafan, krzneni plašč.
Kapa, škornji, krzneni plašč, kratke hlače.
Omara, skleda, žlica, skodelica.
Bor, kamilica, aspen, breza.
Sliva, hruška, pomaranča, rdeča pesa.
Krompir, zelje, hruške, česen.
3. Ponovite besede:
Saša, sušenje, sušenje, sušilnik, drog, šest, čez, volna, potegavščina, hitenje, šelestenje, poslušaj, sliši, Sašenka, starejši, strašljivo, sonce, kos stekla, avtocesta, smeh, smešno, kositi, nasmejati me, mudi, suh, nasmejati, hiteti, rimati, smešno, nositi, režati, uspešno, dišeče, puhasto, poslušno, tiho, sinček, strahopetec, stara gospa, hrupno, pastir, voznik.
4. Spremenite stavek:
Poslušam pesem. Ti..On (ona)..Mi..Ti..Oni..
5. Naučite se:
Pussy ima igračo - medvedka,
Medvedek ima igračo - puhasto muco.
Razlikovanje glasov [С] in [Ш]
Kartica številka 9.
1. Ponovite fraze.
Smešna šala, slastno suho sadje, glasen škorec, sladki grah, sladki šipek, nevarno potovanje, kos stekla, perzijska mačka, ubogljivi otroci, osebje stare gospe, avtocesta, smešen sinček, pameten baby, suhe češnje, šumenje trsja.
2. Ponovite zvijanje jezika in postopoma pospešite tempo.
Dama na mizi, storži na boru.
Sasha obožuje suši, Sonya pa obožuje sirove torte.
Sova, sova, velika glava.
Miške so medvedku pomivale sklede.
Saša je majhen, Saša si je umil ušesa z milom.
3. Počasi in razločno izgovorite stavke (2-3 krat), pri čemer nadzorujte pravilno artikulacijo.
Slon ima velika ušesa. Lesha je ujel velikega brkatega soma. Mačka jé kašo iz sklede. Daša ima okusne češnje. Košara je na oknu. Kukavica veselo kuka. Aljoša obožuje solato, Sveta pa čokolado. Na oknu sedi puhasta mačka. Borov gozd diši po dišeči smoli. V tišini je slišati brnenje letala. Otroci poslušajo smešne rime. Petelin je sedel na drogu. Maša ima puhasto mačko. Pastir se mudi domov.
|
Razlikovanje glasov [С] in [Ш] Kartica št. 8. |
1. Ponovite čiste besede in jasno izgovorite vse zvoke:
Sha-sha-sha - Sasha umiva otroka.
Su-su-su - Nosim balon.
Ši-ši-ši - otroci gredo spat.
Šu-šu-šu - pišem pismo.
Tako-tako-tako - Miša vrti kolo.
Su-su-su - medved je bil viden v gozdu.
Pepel-pepel-pepel - pod borovcem je koča.
2. Besedno zvezo ponovite trikrat in postopoma pospešite tempo. Preverite pravilno izgovorjavo glasov s-sh.
Sivolasi dedek, stara babica, borovi storži, veseli dojenček, hrupni razred, slani valovi, šipkov grm. Suho pecivo, puhasta mačka, dišeča šmarnica, smešne pesmi, češnjev vrt, slastni rezanci, velik pes, jedilna žlica, sladka čokolada, gozdni rob, progasti čmrlj. 3. Naučite se:
Puhasta mačka se suši na soncu
Dlaka na hrbtu, repu in ušesih.
Avtor je zadovoljen, vam ni težko - kliknite "VŠEČ MI JE"| Všeč mi je |
Razlikovanje glasov S - Sh.
Namen: utrditi pravilno izgovorjavo zvoka Š v zlogih, besedah in stavkih, razviti koherenten govor otrok.
Kognitivni: razvijati logično razmišljanje, domišljijo.
Govor: utrditi izgovorjavo zvoka Ш, razlikovanje zvokov С-Ш v besedah; aktivirati in bogatiti otrokov besedni zaklad z novimi besedami; nadaljevati z izboljšanjem zmožnosti tvorjenja množine samostalnikov, usklajevanja samostalnikov s pridevniki; tvorijo množinske samostalnike; razvijati fonemično zavest in sluh.
Izobraževalni: še naprej razvijati načine za vzpostavljanje toplih odnosov z družinskimi člani, izkazovanje skrbi, pomoči, spoštovanja; razviti sposobnost ocenjevanja dejanj drugih ljudi z moralnega vidika, dajati objektivno oceno svojih in dejanj drugih.
Napredek lekcije:
Organizacijska točka.
Dober dan, fantje. Danes se bova odpravila v sončno mesto, kjer živijo mali ljudje. Kaj mislite, s čim lahko odpotujete v sončno, čarobno mesto? (primeri otrok)
In odpravili se bomo na pot s čarobnim vlakom.
Vidiš vlak v daljavi?
Je na jekleni cesti
Teče kot beseda po vsej državi,
Razčlenjeno na zloge...
Toda preden se odpravimo na pot, moramo spraviti v prikolice. Tisti z enim zlogom v imenu svoje slike bo sedel v napovedniku z enim oknom, tisti z dvema zlogoma v imenu slike bodo sedeli v napovedniku z dvema okencema, tisti s tremi zlogi v besedi pa v tretji.
Ali vsi sedijo? Gremo: cug-chug-chug.
Tako kot ima vsako potovanje svoje postaje, jih bo tudi tvoje in moje. A ker je naše potovanje čarobno, bodo tudi postanki nenavadni, čarobni.
Na vsakem od njih vas bo čakal pravljični junak in njegova zanimiva naloga. Torej... Gremo..
Uvod v temo lekcije.
Medtem smo na poti, poslušajte mojo nalogo.
Igramo se z zvokom
Izbiramo besedo za besedo
Letalo, kolesa, vesolje. Pnevmatika
Kaj je tukaj preveč za povedati?
Igramo se z zvokom Š
Izbiramo besedo za besedo
Tuljava, ušesa, pištola, sesalec
Povejte mi, fantje, kaj je tukaj odveč?
Logoped: Fantje, verjetno ste uganili, s katerimi zvoki bomo danes delali?
Otroci: Z glasovi S in Š.
Logoped: Ja, tako je. Naučili se bomo razlikovati te zvoke, saj otroci te zvoke zelo pogosto zamenjujejo. To bomo kmalu videli. In naučili vas bomo razlikovati med njimi.
3. Evo, fantje in jaz sva prispela na prvo postajo. Poglejte, kdo nas čaka? Zate je pisal poezijo. Prisluhnimo jim.
Dali so ga v skledo... čelado
Daj si gasilsko... kašo.
Pisatelj je sestavil ... stolp
Umetnik je narisal ... pravljico.
Sladko spi v brlogu...skledi
Na mizi s solato...medved.
Nošenje...maške na obrazu
Našemu mačku je ime...maska.
Izkazalo se je, da je Dunno zamenjal tudi te zvoke. A z našo pomočjo mora razumeti in popraviti svoje napake.
No, fantje, nadaljujmo pot.
Chug-chug-chug - kolesa trkajo,
Naša mala lokomotiva hiti.
Chukh-chukh-chukh - gre hitro,
4. Tukaj je naslednja postaja. In tu nas sreča Grumpy. Za nas je pripravil igro "Rekel bom nasprotno": če izgovorim besedo z zvokom S, jo morate zamenjati z zvokom Š in obratno.
Kdo se mi bo približal?
On mi da odgovor.
Saika - banda, sok - šok, šale - dan, mars - marš, miška - rt.
Oh, poglej, tukaj je tudi Znayka. Zelo je pameten. Najbrž vam je pripravil zelo nenavadno nalogo.
Če v besedi Miska tretji glas zamenjamo z glasom Ш, dobimo novo besedo. kateri? Medved. Fantje naredijo diagram te besede: koliko zvokov je v tej besedi? Poimenujte jih. Koliko soglasnikov? Koliko samoglasnikov? Kateri je prvi glas v tej besedi? itd.
5. Minuta telesne vzgoje.
Ostržek se je raztegnil.
Enkrat se upogni, dvakrat se skloni,
Roke je razširil ob straneh
Očitno nisem našel ključa.
Da dobim ta ključ
Moramo se postaviti na prste.
Zdaj pa, fantje, vstanite.
Počasi dvignite roke, stisnite prste in jih nato sprostite
Roke navzdol in stojte tako. Vsi smo se malo odpočili in se podali na pot.
6. Poglejte, fantje, ulica obrtnikov. Tu živijo ljudje različnih poklicev. In zdravnik Pilyulkin nas sreča. Pripravil nam je tudi nalogo.
Katere poklice poznate? Kličejo otroci.
Posnamemo sliko, si jo ogledamo in ugotovimo, v katerem poklicu oseba potrebuje predmet, ki je na njej prikazan.
Katero ime poklica vsebuje enega od glasov, ki se jih danes učimo razlikovati?
Chug-chug-chug - kolesa trkajo,
Naša mala lokomotiva hiti.
Chuh-chukh-chukh - gre hitro
Odpelje naju do naslednje postaje.
7. In naslednja postaja je umetniški atelje. Lastnik umetniškega studia je umetnik Tube. To je njegova naloga.
Na sredini karte palete je narisana slika, v imenu katere se sliši glas Š ali glas S. Če ime vaše slike glasi S, potem v naslovu v bele kroge narišete slike, ki imajo zvok S in obratno.
8. Razmislek.
Naše potovanje se je končalo. Katere zvoke smo se danes naučili razlikovati? Zvoka S in Š.
En, dva, tri, štiri, pet
Spet smo se znašli v vrtcu.
Bravo, fantje! Danes so vsi opravili odlično delo.
Aplikacija
Razlikovanje glasov [s - sh] v izoliranem zvoku
Vaje: "Črpalka - veter",
"Hladna - topla voda":
S - Pš, S - Pš, S - Pš ...
Razlikovanje glasov [s - sh] v ravnih zlogih
SA - ŠA ŠA - SA
SO - SHO SHO - SO
SU - ŠU ŠU - SU
SY - SHI SHI - SY
Razlikovanje glasov [s - sh] v povratnih zlogih
AS - AS EU - ESH
OS - OSH YOS - YOSH
US - USH US - YUSH
IS - ISH YAS - YAS
Razlikovanje glasov [s - sh] v intervokalnih zlogih
ASA - ASHA OSA - OSHA ZDA - USHA YSA - YSHA
ASO - ASHO OSO - OSHO USO - USHO YSO - YSHO
ASU - ASHU OSU - OSHU USU - WUSHU YSU - YSHU
ASY - ASHI OSY - OSHY BRKI - UŠESA YSY - YSHY
Razlikovanje glasov [s - sh] v zaprtih zlogih
SAS - SHAS SOSH - SCO
SUSH - SHUS SYSH - SHIS
Razlikovanje glasov [s - sh] v ravnih zlogih s kombinacijo soglasnikov
SNA - SHNA SMA - SHMA SVA - SHVA SKA - SHKA
SNO - SHNO SMO - SHMO SVO - SHVO SKO - SHKO
SNU - SHNU SMU - ShMU SVU - SHVU SKU - SHKU
SANJE - SHNY SMA - SHMY SVA - SCHY SKY - SHKY
Razlikovanje glasov [s - sh] v povratnih zlogih s soglasniškim sklopom
AST - ASHT ASK - ASHK
UST - USHT USK - USHK
IST - IŠT ISK - IŠK
YOST - YOSHT YOSK - YOSHK
OST - OSHT OSK - OSHK
EST - EST ESC - ESHK
JUST - JUST YUSK - YUSHK
YST - YSHT YSK - YSHK
Razlikovanje glasov [s - sh] v besedah, kjer so glasovi S - Sh na začetku besede
Dan - znati se šaliti - ustvarjati hrup trkanje - stvari
Joint - polni bajonet - šivana trska - banda
Dvor je norček sov - šiv spi - sika
Spor - slog špur - mirna sol - šali
Razlikovanje glasov [s - sh] v besedah, kjer so glasovi S - Sh v sredini besede
Brki - maska za ušesa - Mashka toffee - Irishka
Brki - masa za kad - pravljica Maša - kupola
Pasu - orati pesek - nositi pešce - šivati
skleda - medvedja čelada - kaša vprašati - blisk
bajka - stolp muca - čreva skleda - medved
veleposlanik - šel na pašo - gremo proso - Prosha
Razlikovanje glasov [s - sh] v besedah, kjer so glasovi S - Sh na koncu besede
Mi - naš met - broška
Ti - tvoj plus - pliš
Kitty - shoo cape - miška
Razlikovanje glasov [s - sh] v besedah, kjer so glasovi S - Sh v eni besedi
Sa-sha, su-shu, su-sha, so-went, sush-shit, she-lest, shos-se, sush-ka, sosh-ka, Sash-ka, sko-shu, sti-shok, she- trenutno, mudi se, smešno, mudi se, trdno, priložnost, drog, šivanje, suho, Sa-shen-ka, son-ish-ka, do-shi-ty, pu- shis-ty, ma-shi-nist, shah- ma-tist, past-tush-ka, past-tu-shock, pus-tysh-ka, sta-rush-ka, weight-nush-ki, sol-nysh- ko, pos-lush-ny, ras-pu- shil, pole-vi-e, ras-shu-mel-sya, po-te-six-vi-e.
Razlikovanje glasov [s - sh] v frazah
Borov stožec, zaspana mačka, Sonyin krzneni plašč, visoka palica, Yashine sani, dišeči grm, bujno testo, dišeče seno, svileni šal;
Puhasti maček, visok stolp, suhe hlače, pastirska torba, babičina skrinja, mišji pisker, kislo zelje, okoren medved, oster trn;
Z meh w Naya w raca, w akhmatnaya gor z ka, z utrujen od nas w ka, vi w novo z OK, z meh w Naya ma z ka, pu z to jaz w OK, z vau w on, w zastavil za z ka, z meh w prepoten w ki.
Razlikovanje glasov [s - sh] v stavkih s 3 besedami
Saša je suši. Maša ima sani. Na boru so storži. Naš dedek je strojnik. Nataša jé juho. Gusan iztegne vrat. Naša črpalka je hrupna. Miša pomiva kozarec.
Razlikovanje glasov [s - sh] v stavkih s 4 besedami
Natasha ima sina Sasha. Saša pohiti k babici. Posoda je v omari. Dedek pije ananasov sok. Na vrtu kukavica kliče. Dedek spi na kavču. Sklede so v omari. Sonya suši blazine. Dasha šiva pas iz satena. Sonya piše brez napak. Pes Kashtanka je meso. Medved jé iz sklede.
Mačka ima puhasto dlako. Nataša šiva šal za Dašo. Sonya poje mesno juho. Na visokem boru so storži. Sin je kokos odnesel babici. Daša ima visok fikus. Na oknu je kaktus. Avtobus gre v gozd. Pastir Sanya je pasel svojo čredo. Ob steni je omara. Sasha hiti na razstavo. Posoda bo pospravljena v omaro.
Razlikovanje glasov [s - sh] v stavkih s 5 besedami
Sasha popelje Sonyo s sanmi. Sasha jé kašo iz sklede. Otroci pod borovcem iščejo storže. V našem vrtu so češnje zrele. Na oknu spi puhasta mačka. Pri našem oknu stoji visok borov drevo. Miša pripravlja mesno juho za mačko. Naš mucek ima puhast rep.
Stas nasuje proso v vrečko. Visok bor ima puhaste veje. Gosha daje Sonyi suh pladenj. Daša stoji pod visokim mostom. Naša mačka ima puhast rep. Mačka poje veliko okusno klobaso. Petelin sedi visoko na palici. Saša hiti na avtobusno postajo.
Razlikovanje glasov [s - sh] v stavkih s 6 besedami
Smešne šale Sonje in Mišutke. Sonya in Sasha gresta na izlet. V Sašini sobi je hrastova omara. Pašin dedek stoji na avtobusni postaji. Kozarec, zajemalka in skleda so pribor. Miša je s klobukom podrl storž z bora. Babičin kožuh spomladi visi v omari. Neroden medved je spal pod visokim borovcem. Sonya in Sasha igrata damo. Na zaspanega medveda je padel storž.
Razlikovanje glasov [s - sh] v stavkih s 7 besedami
Maša in Daša stojita pri visokem boru.
Saša in njegov dedek sta posadila šest grmov šipka.
Razlikovanje glasov [s - sh] v čistih jezikih
Ša-sa-ša naša Maša je dobra
Sa-sha-sa je nos ugriznila osa
Ši-si-ši naša ušesa so dobra
Sy - shi - sy osa ima brke, brke
Ish - is - ish beži sem, srček
Ash - os - ash imamo veliko kočo
Ash - os - ish, tako tiho je okoli!
Osa - oš - osa nad grmovjem je veliko os
Osh - osh - ose in nad češnjo je veliko os
Razlikovanje glasov [s - sh] v frazah
Nadležne mušice Aljoši ne pustijo spati.
Na robu gozda stoji borova koča.
Razlikovanje glasov [s - sh] v pregovorih in rekih
Ne dvignite nosu - spotaknili se boste.
Spiš in spiš, vendar se ne moreš spočiti.
Mačka spi, a miška jo sliši.
Ne zameri sosedu, ko spiš do kosila!
Kar spečeš, to poješ.
Kakor boste šli spat, tako boste spali.
Če pohitite, boste ljudi nasmejali.
Ne hiti z jezikom, hitri z dejanji.
S pesmijo ne moreš orati njive.
Zaspana mačka ne lovi miši.
Razlikovanje glasov [s - sh] v poeziji
Puhasto malo uho,
Uhati puh
Skoči in skoči po robu.
Naša Daša obožuje sušenje,
Sušenje vam ni kaša.
Sešila sem krznen plašč - sešila sem krilo.
Sešila sem kapo – sešila sem copat.
Spanje na oknu
Puhasta mačka
Miši jedo proso
Miške na robu
Jedo proso -
Premikajo si brke.
Drseči stožci so zašumeli.
Hrupno so pljuskali z borovca.
Plast snega, kot šal,
Izbokline bo skrila do pomladi.
Oh, kakšna zmešnjava
Za nas kuha Maša!
Ni okusnejše kaše
Kaj ima naša Maša!
Steši se je mudilo,
Sešil sem srajco.
Ja, mudilo se mi je -
Nisem dokončal rokava!
Sasha se danes mudi na obisku,
Spet bo s šalami nasmejal vse.
Sonya in Sanya sta se veselo smejali:
Šest puhastih mačk
Miška se je prestrašila!
Sedem puhastih mačjih mladičev
Danes nočejo jesti juhe
In naša Nataša jim daje kašo,
To je smešno Natasha!
Mimo gozda, ob robu,
Mimo zoranih njiv
Lene žabe so hodile
Na obisk k babici.
Saša in Maša, počasi,
Šivajo škornje za mačko,
Toda mačke ne bo
Nosite te škornje!
Želva spravlja vse v smeh
Ker se mu nikamor ne mudi.
Toda zakaj hiteti
Kdo je vedno doma?
Avtomobili noro hitijo -
Po avtocesti šume njihove gume.
In v drvečem plazu
Sliši se šepet: "Šu - šu - šu."
To je guma, ki gumi šepeta:
"Mudi se mi, mudi se mi, mudi se mi!"
Razlikovanje glasov [s - sh] v besedilih
SUŠENJE S PEGICAMI
Saša in Maša jesta suši. Saša ni vesel:
— Imam smešne sušilnike! Na njih so pege, ne bom jih jedel. Pege moraš znati dati v sušilnike!
— Ne delaj hrupa, Saša, to niso pege, ampak makovi. Testo zamešamo z makom in spečemo. Pojejte jih, okusni so!
— jasno! Daj mi tisto z več pomladi!
NAŠA MAČKA
Imamo izjemno mačko! Ime ji je Anfiska. Mačka je oblečena v puhast krznen plašč. Na vratu je pentlja iz šifona. Naša mačka je pametna. Njeni otroci sprašujejo:
Kdo hodi bos? Gander?
mijav!
Komu nastane bulica? Pri Miški?
mijav!
Koga se bojijo miši? mačka?
mijav!
Kdo je brkat v vodi pod mostom? Som?
mijav!
To je naša mačka Anfiska!
ČIGAVA RUTA?
Na robu gozda je pes Fluff našel šal. »Odnesel ga bom Maši. In dala mi bo meso!
Pes hodi z ruto in dobi kukavico:
Kam greš z mojim šalom, kaj? To je naglavna ruta mojih otrok. Sušim na vejah.
Ne, kukavica, našel sem tale šal in ga prinesem Maši.
Naglavna ruta mojih otrok!
Mašina za šale bo!
Naglavna ruta mojih otrok!
Mašina za šale bo! Sploh nimaš otrok!
Puh ne izda šala. V gozdu ni miru od hrupa. Ptice, žuželke, ose in miši slišijo hrup.
»Našel sem! našel! To je moj šal,« je zacvilila miška. Pograbila je svoj šal in stekla proti svoji hiši. V gozdu je postalo tiho - nihče nikogar ni motil.
NA OKNU
Pod grmom stoji hišica z okenci blizu miši. V hiši ni gneče za miške, prostora je dovolj za vse.
Mama miška pripravlja okusne kašice za miške. In majhne miške stojijo pri oknu in vidijo mačko.
mati! mati! Je to naša varuška k nam? Tako puhasto! Tako mehko! Tako brkati! Ušesa na vrhu!
Oh, miške male, stran od okna. To ni tvoja varuška. Ta mačka Sonya gre na lov.
LENI MAČEK
Miši ne dajo miru babici. Ali bodo vzeli proso, nato oves ali kašo. In mačka Sonya spi na svoji blazini, je in spi.
Babica mački: "Da tudi tebe miši ne odnesejo!"
Ne, ne bodo ga odnesli! Prestrašil jih bom s kremplji, brki in repom!
In spet mačka spi in je, je in spi.
Miši vidijo - mačka jim ni nevarna. Vsi gredo spat z mačko na blazini. Miši se šalijo o mački: potem vzamejo pentljo z vratu in jo nosijo same. Potem bodo mački nadeli pajka na brke.
Babica ne potrebuje takšne mačke. Babica jo bo dala v vzgojo sosedovemu mačku Musku.
Razlikovanje glasov [s - sh] v jezikovnih zvitkih
Sonya ima stožce, Sanya pa dame.
Saša je Maši sešila kapo.
Pojej, Sasha, šest sušijev.
Na boru so storži.
Naša Mišutka ima smešne šale.
Naša mačka je z nami, vaša mačka je z vami.
Sonjina mačka sedi na oknu.
Klobuk in krzneni plašč - to je vse, kar je Mišutka.
Tukaj moraš biti sposoben ne povzročati hrupa.
Mašina miška ima smešne hlače.
Šesto šale šalimo šale.
Šest malih miši šume v koči.
Storži so na boru, dama so na mizi.
Sasha je hodil po avtocesti in sesal sušilnik.
V koči je šest porednih deklet.
Mačku bom kupil marokance.
Zašila bom smešne hlače za svojega bahavega sina.
Šest Saš ima po šest polov, šest polov pa šest sušilnikov.
Sasha Shustrikov ima tudi sina - Sasha Shustrikov.
Mačka ima šest mladičev, miška šest mladičev.
Miša bo šla k Saši, Saša bo šla k Miši.
Paša je šel peš in nosil vrečo peska.
REFERENCE:
1 . Alifanova E . A ., Egorova N.E. Logopedske rime in miniature. Priročnik za logopede in govorne skupine. —
M.: "GNOM-PRESS", 1999. - 80 str.
2. Kulikovskaya T.A. 40 novih jezikovnih zvijač. Delavnica za izboljšanje dikcije / T.A. Kulikovskaja. - M.: Založba GNOM in D, 2010. - 48 s.
3. Spivak E .N. Zvoki Sh, Zh, Ch, Shch. Govorni material za atomizacijo in diferenciacijo zvokov pri otrocih, starih 5-7 let / E.N. - M .: Založba GNOM iD, 2007. - 48 str.