Tri lastnosti uspešnih ljudi. Stopnja razvoja osebnih lastnosti. Razvoj osebnih in poklicnih kvalitet

Svetovalno podjetje TalentSmart je izvedlo obsežno raziskavo pojava. Po preučitvi podatkov več kot milijona ljudi je podjetje ugotovilo, da imajo super uspešni ljudje veliko skupnih lastnosti. Na primer, 90 % jih zna obvladati svoja čustva, ostati osredotočen, miren in produktiven v težkih situacijah. Dr. Travis Bradberry, izvršni direktor podjetja TalentSmart, je opredelil 12 ključnih strategij, ki jih super uspešni ljudje uporabljajo za doseganje svojih ciljev. Nekatere od teh strategij se morda zdijo očitne, vendar je izziv tudi naučiti se jih pravočasno uporabiti.

1. Imajo nadzor

Super uspešni ljudje znajo, jih razumejo in s svojim razumevanjem ohranijo zbranost v težkih situacijah. Ko stvari ne gredo dobro, super uspešni ljudje ostanejo mirni in zbrani (kar včasih draži tiste, ki so nagnjeni k dramatičnosti). Vedo, da se vse spreminja in če so okoliščine proti njim, se morajo le prilagoditi novim razmeram, poskušati ohraniti pozitiven odnos in nadzor nad dogodki.

2. Vedeli bodo

Zelo uspešni ljudje vedo več kot drugi, saj nenehno iščejo in pridobivajo nova znanja. Trudijo se rasti in vsako prosto uro zapolniti s samoizobraževanjem. In to ne počnejo zato, ker je "potrebno" - doživljajo užitek v procesu učenja. Ne bojijo se videti neumni. Super uspešni ljudje bi se raje naučili nekaj novega, kot da bi bili videti, da vedo vse.

3. Razmišljajo o tem

Super uspešni ljudje se odločajo po tehtnem premisleku, iščejo nasvete in ne ravnajo nepremišljeno. Verjamejo (in ne brez razloga), da je impulzivno vedenje, ki temelji na instinktih, neučinkovito. Sposobnost premora in logičnega razmišljanja vam pomaga videti vse nianse problema.

4. Govorijo samozavestno

Od super-uspešnih ljudi redko slišite fraze, kot so: "No ...", "Nisem prepričan", "Zdi se mi, da ..." in podobno. Uspešni ljudje govorijo samozavestno in potrditveno. To jim pomaga posredovati svoje zamisli drugim ljudem in jih spodbuditi, da sledijo tem idejam.

5. Uporabljajo govorico telesa

Uporaba pozitivnih pritegne ljudi in naredi vsakogar bolj prepričljivega. Samozavesten ton, ne prekrižane roke, očesni stik s sogovornikom, rahel nagib v njegovo smer – to je le nekaj stvari, s katerimi super uspešni ljudje osvajajo druge. Govorica telesa določa kako govorite, pogosto pa je to pomembnejše od Kaj praviš.

6. Naredijo takojšen vtis.

Raziskave kažejo, da si vtis o osebi ustvarimo v prvih sedmih sekundah po srečanju z nekom. In potem poskušamo na vse možne načine okrepiti ta vtis. Uspešni ljudje izkoristijo prvo srečanje, da takoj naredijo dober vtis. In k temu veliko pripomore tudi govorica telesa: čvrsta drža, čvrst stisk roke, odprt pogled, zravnana ramena, nasmeh.

7. Imajo majhne zmage.

Super uspešna oseba se rada izziva in zmaguje, to počne tudi v majhnih stvareh. Vsaka dosežena zmaga vodi do pojava novih androgenih receptorjev v predelih možganov, ki so odgovorni za nagrajevanje in motivacijo. Povečanje števila teh receptorjev poveča učinek testosterona na telo, kar poveča pripravljenost za reševanje prihodnjih težav. Učinek niza majhnih zmag lahko traja več mesecev.

andresr/Depositphotos.com

8. Ne bojijo se

Nevarnosti so resnične. Toda strah je le čustvo, ki ga napaja predvsem domišljija. Strah je neke vrste izbira. Super uspešni ljudje to vedo bolje kot kdorkoli, zato preženejo strah iz svojih misli. Ne le da, ampak tudi uživajo.

9. So vljudni

Super uspešni ljudje združujejo moč in nežnost. Ne zatekajo se k ustrahovanju in manipulaciji, da bi povedali svoje mnenje, temveč uporabljajo samozavest in vljudnost. Beseda "mehkoba" se pogosto uporablja v negativnem smislu, zlasti v zvezi s poslovnim sektorjem. Toda v resnici vam vljudnost omogoča, da dosežete tisto, česar surova sila nikoli ne more doseči.

10. So pošteni

Zelo uspešni ljudje verjamejo, da je iskrenost, čeprav boleča, dolgoročno koristna. Iskrenost vam omogoča, da zgradite močne odnose z ljudmi, vendar se laž na koncu obrne proti lažnivcu. Strokovnjaki z univerze Notre Dame (Avstralija) so ugotovili, da resnica izboljšuje naše duševno zdravje, medtem ko je laž, nasprotno, povezana s težavami na tem področju.

11. Hvaležni so drugim

Super uspešni ljudje vedo, koliko truda in časa so vložili, da so prišli tja, kjer so. Prav tako vedo, da so drugi imeli veliko vlogo pri njihovem uspehu: družina, sodelavci, učitelji, prijatelji. Uspešni ljudje se ne sončijo v žarkih slave, ampak čutijo iskreno hvaležnost vsem, ki so jim pomagali na težki poti.

12. Znajo ceniti, kar imajo

Resnično uspešni ljudje so dosegli toliko zaradi svoje sposobnosti, da se ustavijo in ocenijo, kaj že imajo. In priznavajo, da imajo velik del svoje pozitivnosti, vzdržljivosti in motivacije prav pravilni oceni priložnosti, ki jim jih daje usoda.

Po mnenju Travisa Bradberryja lahko z razvijanjem teh lastnosti vsakdo postane uspešnejši. kaj misliš

Albert Einstein je najvidnejši primer velikih neuspehov, ki si je prislužil prvo mesto na seznamu. Kot otrok je začel govoriti šele pri 4 letih in se ni mogel naučiti brati do 7. leta. Učil se je tako slabo, da so ga učitelji (in starši) imeli za "neumnega" in "duševno zaostalega" in rekli, da ne bo nikoli ničesar dosegel.
Toda Einstein je preprosto mislil drugače. Leta 1921 je prejel Nobelovo nagrado za fiziko za razlago fotoelektričnega učinka in "za svoje zasluge teoretični fiziki". Teoretični fizik, eden od utemeljiteljev moderne teoretične fizike, javna osebnost-humanist, častni doktor približno 20 vodilnih svetovnih univerz, član številnih akademij znanosti, avtor več kot 300 znanstvenih člankov in približno 150 knjig in člankov v različnih področij, ki je razvil več pomembnih fizikalnih teorij in ki je napovedal »kvantno teleportacijo«, danes velja za enega najvidnejših znanstvenikov 20. stoletja.

Walt Disney

Človek, ki je svetu dal Disneyland, in ena od kultnih osebnosti popularne kulture, Mickey Mouse, je bil odpuščen iz časopisa zaradi "pomanjkanja domišljije in izvirnih idej". Njegov prvi animacijski studio je bankrotiral. Po legendi je bil Disney zavrnjen 302-krat, preden je prejel sredstva za ustanovitev Disneylanda.
Danes si težko predstavljamo svoje otroštvo brez čudovitih risank tega velikega producenta, režiserja, scenarista in animatorja. In čeprav je enemu najslavnejših animatorjev vseh časov več kot enkrat spodletelo več njegovih podvigov, danes korporacija, znana kot The Walt Disney Company, v povprečju zasluži približno 30 milijard dolarjev na leto.

Bill Gates

Najbolj nespodobno bogataš na svetu je bil izključen z univerze Harvard, kjer ga še vedno imenujejo "Najuspešnejši osip".
Ustanovitelj in največji delničar Microsofta, ki je s poenostavitvijo uporabe računalnikov dobesedno spremenil celotno svetovno kulturo 20. stoletja, že več kot 10 let velja za najbogatejšega človeka na planetu, čigar bogastvo je leta 2012 ocenila revija Forbes na 66 milijard dolarjev.
Smešno je to, da je, ko je ustanovil programsko podjetje (ki je postalo Microsoft), kupil programsko opremo od "nekoga" za samo 50 ameriških dolarjev.

Steve Jobs

6 mesecev po vstopu na Reed College je bil Jobs izključen, čeprav je z dovoljenjem dekana še celo leto obiskoval nekaj predavanj. Pri 30 letih so ga brez slovesnosti odstranili iz podjetja, ki ga je ustanovil po privzetku. A zelo kratka akademska zgodovina ga ni obšla.
Najverjetneje Apple Computer, iMac in iPad ne bi videli svojega obstoja, če bi Steve Jobs ostal na kolidžu. In Mac ne bi imel veliko pisav, če ne bi obiskoval tečaja kaligrafije pri Reedu.

Winston Churchill

Mali Winston Churchill je bil v šoli slab in imel je težave z govorom. V 6. razredu sem bil zadnji po učni uspešnosti, izpite na Kraljevi vojaški šoli, kjer prav tako nisem posebej blestel, opravil šele v tretjem poskusu in izgubil na vseh državnih položajih, ki sem jih zasedal.
Churchill pa je pri 62 letih med drugo svetovno vojno postal predsednik vlade Velike Britanije. Danes je priznan kot eden najpomembnejših voditeljev v britanski in svetovni zgodovini.

Thomas Edison

Edisonu je kot otroku učitelj rekel, da je preneumen, da bi se česa naučil. In preden se je pojavila prva delujoča žarnica, je ustvaril približno 9 tisoč neuspešnih poskusov.
Glede na vse to noben seznam uspešnih neuspehov ne bi bil popoln brez Thomasa Edisona, lastnika 1.093 patentov, ki je svetu podaril številne izume, ki so korenito spremenili življenje v 20. stoletju.
Čeprav pravijo, da je bil Edison tudi tisti lopov in goljuf, ki je ukradel vse njegove izume drugim znanstvenikom ...

Steven Spielberg

Ker je zgodaj opustil šolo, so ga prepričali, da se je vrnil v razred za otroke z učnimi težavami. A ta sreča ni trajala dolgo. Mesec dni kasneje je bil spet za vedno izgnan. A Stevena Spielberga ni najbolj razžalostilo to, temveč nezmožnost vstopa na filmsko šolo na Univerzi v Južni Kaliforniji, o kateri je sanjal. Trikrat so ga zavrnili, navajajoč dejstvo, da je »preveč povprečen«.
Namesto tega je Spielberg obiskoval Cal State Long Beach in na koncu režiral nekaj največjih filmskih uspešnic v zgodovini filma, vrednih 2,7 milijarde dolarjev, prejel 3 oskarje, legijo zaslug, medaljo svobode in častno diplomo leta 1994. leta iz filma šolo, ki ga je trikrat zavrnila.

Marilyn Monroe

Potem ko je vse življenje tavala po rejniških družinah, se je Norma Jeane Mortenson na namig fotografa vojaške revije odločila poskusiti srečo v Hollywoodu. Leta 1947, leto po podpisu pogodbe, je 20th Century-Fox mlado igralko zavrnil, ker je menil, da je neprivlačna in nesposobna igrati.
Navsezadnje je Marilyn Monroe postala najbolj priljubljena blondinka človeštva, ena najbolj ikoničnih igralk, pop idol in seks simbol vseh časov.

Soichiro Honda

Po drugi svetovni vojni je bil Soichiro Honda zavrnjen med razgovorom za delovno mesto inženirja pri Toyota Motor Corporation.
Brezposelni mehanik samouk je začel izdelovati motorna kolesa, ki so jih kupovali njegovi sosedje, kar je pripeljalo do odprtja lastnega podjetja Honda, ki je preraslo v največje mednarodno industrijsko podjetje za proizvodnjo avtomobilov in motorjev, ki je prehitelo GM in Chrysler ter postalo njegov ustanovitelj. milijarder.

Fred Astaire

Na prvih filmskih preizkusih Freda Astaira so sodniki v svojem poročilu zapisali: »Ne zna igrati. Ne morem peti. Plešast. Malo pleše."
Danes je Astaire plesna in pevska legenda filma, eden najbolj izjemnih plesalcev vseh časov in tudi največji srčni izbranec.

Oprah Winfrey

Nekoč so Oprah Winfrey odpustili s položaja televizijske poročevalke, navajajoč dejstvo, da »ni primerna za televizijo«.
Danes je Oprah sinonim za sodobno televizijo zahvaljujoč njeni pogovorni oddaji The Oprah Winfrey Show. Velja za zelo vplivno osebo, ki navdušuje ljudi s svojimi pozitivnimi in optimističnimi programi.

Vincent Van Gogh

Nepriznani genij Vincent Van Gogh je v vsem svojem življenju prodal samo eno sliko in to le svojemu prijatelju. Umetnik je bil zelo pogosto lačen, vendar je ustvaril približno 800 slik, ki jih nihče ni potreboval.
Danes velja za klasika postimpresionizma, enega najvidnejših umetnikov vseh časov, ki je ustvaril neprecenljive umetnine, med katerimi je najdražja ocenjena na 142,7 milijona dolarjev.

Henry Ford

Prvo Fordovo podjetje je bankrotiralo. Drugega je zaradi nesoglasij sam opustil. Tretja je šla navzdol zaradi upada prodaje.
Nič od tega ni ustavilo Henryja Forda pri ustanovitvi Ford Motor Company, prve na svetu, ki je uporabila tekoči trak za proizvodnjo cenovno dostopnih avtomobilov. Ne samo, da je revolucioniral industrijo v Združenih državah in Evropi, ampak je tudi močno vplival na gospodarstvo in družbo 20. stoletja. Kombinacija množične proizvodnje, visokih plač in nizkih cen je povzročila koncept "fordizma", s čimer je postal eden od treh najslavnejših in najbogatejših ljudi na svetu v tistem času.

JK Rowling

V nekem trenutku svojega življenja je bila JK Rowling brez denarja, globoko depresivna, ločena, brezposelna, prisiljena sama vzgajati svojo hčerko s socialno varnostjo, hkrati pa je pisala rokopis prve knjige o Harryju Potterju. Da se življenje ne bi zdelo čisto sladko, je ta rokopis zavrnilo 12 založnikov.
Danes je Rowlingova mednarodno priznana genij za svojih 7 knjig o Harryju Potterju, ki je postala svetovna blagovna znamka, ocenjena na 15 milijard dolarjev. To je prvi primer milijarderja, ki zasluži s pisanjem.

Stephen King

Stephen King bi morda držal rekord, ker so ga založniki zavrnili. Njegov prvi roman Carrie je bil zavrnjen 30-krat. Zato je King rokopis vrgel v smeti, od koder ga je pozneje pobrala njegova žena in očitno z dobrim razlogom.
Približno 50 njegovih romanov je bilo prodanih v približno 350 milijonih izvodov po vsem svetu. To je on, kralj grozljivk, zaradi katerega smo se bali klovnov...

Michael Jordan

Michael Jordan je dejal: »V svoji karieri nisem dosegel več kot 9000 košev. Izgubil sem skoraj 300 iger. V 26 priložnostih mi je bila dana odgovornost, da zabijem zmagoviti gol, a sem zgrešil. Znova in znova mi ni uspelo in zato sem dosegel toliko uspeha.« Toda le malo ljudi ve, da je bil Jordan v šoli vržen iz šolske košarkarske ekipe zaradi "pomanjkanja spretnosti". Potem se je vrnil domov, se zaprl v svojo sobo in jokal ves dan.
A čas je mineval in Michael Jordan je postal največji košarkar vseh časov, čigar ponosno številko 23 so vsi fantje, navdušeni nad športom, želeli nositi na svojem dresu. Ta fenomenalni športnik, ki združuje edinstveno kombinacijo gracioznosti, hitrosti, moči, spretnosti, sposobnosti improvizacije in nenasitne žeje po tekmovanju, je lastnoročno na novo definiral definicijo NBA superzvezdnika.

"Beatles"

Težko je verjeti, da so številne založbe štiri navdušene glasbenike zavrnile, češ da »kitarski bendi postajajo zastareli«. In Decca Recording Studios je dejal: "Ni nam všeč njihov zvok. V šovbiznisu nimajo prihodnosti."
Kdo bi vedel, da bodo Beatli podpisali pogodbo z EMI, pripeljali Beatlemanijo v ZDA in postali največja skupina v zgodovini glasbe, katere slava bo pretresala številne generacije še vrsto let po razpadu same skupine.

Lastnosti: ali obstaja formula za uspeh?

Psihološki ključ do uspeha seveda ni edini, ampak eden v vrsti drugih, med katere sodijo strokovnost, specifična znanja, ekonomski položaj, sreča, vzgoja itd. Toda psihološka naravnanost in priprava sta tisti, ki zagotavljata pomemben delež verjetnosti uspeha. Psihološko uspeh predpostavlja željo po pozitivnem rezultatu, uspešno dokončanje načrta. Kaj človeku pomaga in kaj preprečuje pri doseganju uspeha; Ali je mogoče govoriti o psihološkem ključu do uspeha, o psiholoških ovirah do uspeha?

Lastnosti uspešne osebnosti in formula uspeha

Problem uspeha je interdisciplinaren; v večji meri se odraža v ekonomskih, socioloških in publicističnih publikacijah. Toda v psihologiji se problem uspeha že več desetletij razvija v okviru humanističnih in kognitivnih pristopov (A. Maslow, K. Rogers, A. Bandura, E. Skinner, D. Rodin itd.), individualne psihologije ( A. Adler). Posamezne komponente uspeha se preučujejo pri preučevanju učinkovitosti dejavnosti in motivacije za dosežke (K. Levin, F. Hoppe, D. McClelland, H. Heckhausen, R. Shpernberg, T. O. Gordeeva), razvoj nadarjenih otrok (Yu.D. Babaeva, K. .A. Heller), dejavniki in osebne lastnosti uspešnih menedžerjev in podjetnikov (A.L. Zhuravlev, Yu.M. Zabrodin, V.V. Novikov, T.V. Kornilova, V.G. Bulygina, M. Melia itd.).

Kot rezultat raziskave so bili pridobljeni številni podatki o vplivu socialno-psiholoških in osebnih dejavnikov na doseganje rezultatov na posameznih področjih življenja. Psihološke študije uspeha vključujejo preučevanje predstav posameznikov in različnih skupin o učinkovitosti in uspešnosti, prepoznavanje osebnih lastnosti, ki prispevajo k doseganju uspeha, motivacijskih dejavnikov za doseganje uspeha itd.

Kdo je danes najbolj uspešen v poslu? Pomemben vir informacij o osebnih lastnostih poslovnežev je opazovanje dejavnosti najuspešnejših med njimi. To je osnova številnih študij poslovne uspešnosti.

M. Melia Na podlagi posplošitve posameznih zgodb poslovnežev je opredelila tri skupine tistih, ki sestavljajo vrh ruskega biznisa.

1. Nekdanji partijski in komsomolski delavci, vodje velikih industrijskih podjetij, ki so se pravočasno znašli in uspeli prevzeti lastništvo nad tem, kar so nekoč upravljali (podjetje, družba itd.).

2. Aktivni, inteligentni ljudje, ki so zaradi izjemnih poslovnih in osebnih lastnosti ter intuicije in poznavanja posebnosti ruske zakonodaje organizirali uspešno podjetje. Ti dve skupini vključujeta najuspešnejše poslovneže.

3. Nova generacija ruskih poslovnežev, ki jih avtor imenuje self-made. Ti ljudje so dosegli uspeh le zaradi svojih osebnih lastnosti, saj niso imeli upravnih in političnih virov, niso sodelovali pri delitvi državnega premoženja, ampak so ustvarili podjetje iz nič. To je nova generacija poslovnežev, ki pomembno vplivajo na rusko gospodarstvo. Prav oni postanejo predmet pozorne pozornosti psihologov, da bi prepoznali lastnosti, ki najbolj prispevajo k doseganju uspeha.

Treba je opozoriti, da se raziskave o osebnosti poslovnežev večinoma izvajajo v tretji skupini, saj je v tej skupini več uspešnih ljudi, ki so vse dosegli zahvaljujoč svojemu delu in izjemnim osebnim lastnostim.

Osebnostne lastnosti, ki prispevajo k uspehu

Kaj človeku pomaga in kaj preprečuje pri doseganju uspeha; Ali je mogoče govoriti o psihološkem ključu do uspeha, o psiholoških ovirah do uspeha? Odgovor na ta vprašanja zahteva pregled osebnostnih lastnosti, ki jih kažejo ljudje, ki dosegajo uspeh.

Številna dela poudarjajo najpomembnejše osebne lastnosti, ki so determinante uspeha. na primer N. Leifried pokazala, da je bistveni osebni predpogoj za doseganje uspeha odgovornost. Razvijajoč pristop k fenomenu odgovornosti kot lastnosti subjekta, da dodeljuje zahteve realnosti, avtor pokaže, da je odgovornost pripravljenost, sposobnost in proces zagotavljanja subjektove integritete, neodvisnosti in učinkovitosti delovanja in življenja. Ta osebna lastnost v veliki meri vnaprej določa značilnosti idej o uspehu in s tem razvoj vedenjskih strategij v situacijah dosežkov.

Mnogi predpogoji za visoke dosežke so bili prikazani na primerih najbolj nadarjenih in uspešnih ljudi. Dela kažejo, da se ustvarjalna produktivnost in psihološka podlaga za doseganje visokih rezultatov izražata v splošnih sposobnostih, ustvarjalnosti, optimizmu, veri v uspeh in motiviranosti.

Psihologija ima edinstvene primere zgodb o vzponu in padcu predstavnikov različnih poklicev, vključno s poslovneži. Raziskovalci poudarjajo, da k doseganju visokih rezultatov prispevajo lastnosti, kot so prepričanje v pomen in pomembnost svojega dela, razumevanje svojega poslanstva, visoka uspešnost, entuziazem, samozavest, stalna želja po razvoju in samoizboljševanju ter notranji svoboda. Visoka motivacija za dosežke in želja po uspehu določata dejanske rezultate uspešnih ljudi.

K uspehu prispevajo naslednje osebnostne lastnosti:

* Vztrajno uveljavljanje lastne osebnosti. Ta psihološka lastnost se navadno pokaže že zelo zgodaj, ni pa nujno, da pri visokih ocenah v šoli. Namesto tega se izraža v želji, da se ne prilagajamo drugim, ampak da se premikamo proti svojemu cilju, ne da bi popuščali oviram.

* Sposobnost komuniciranja z drugimi. Osnova te sposobnosti je sposobnost razumevanja psiholoških značilnosti zaposlenih in tekmecev ter pravilne uporabe tega aduta v življenju.

* Telesna vzdržljivost. Duševna harmonija zagotavlja zavidljivo zdravje, ki je tudi pomemben element uspeha.

* Neverjetna sposobnost natančnega napovedovanja razvoja dogodkov.

* Posebej prilagodljiv. Človek, rojen za uspeh, natančno razume, kdaj mora priznati poraz ali narediti razumen kompromis. Zna biti zelo vztrajen, ko je treba, a iz umika ne dela osebne tragedije, saj je prepričan v uspeh.

* Izredna sposobnost prepričevanja drugih.

* Ustvarjalna aktivnost je ena najpomembnejših lastnosti ljudi, ki izkazujejo visoko uspešnost, ki se kaže na najrazličnejših področjih.

Med posameznimi osebnostnimi lastnostmi, ki določajo ustvarjalno dejavnost, je mogoče izpostaviti željo po nečem novem; kritično mišljenje; sposobnost preoblikovanja; želja po ustvarjalnosti.

Za željo po nečem novem so značilni naslednji kazalniki: sposobnost predstavljanja; ustvarjalna domišljija; sposobnost ustvarjanja novih slik (vključno z neverjetnimi, fantastičnimi, nestandardnimi); sposobnost odkrivanja novih povezav med elementi ustvarjalne naloge na podlagi podobnosti, sosednosti in kontrasta.

Kritično mišljenje razkrivajo naslednji kazalci: neodvisnost presoje; sposobnost uporabe objektivnih meril; sposobnost iskanja razlogov za svoje napake in neuspehe; samoocenjevanje ustvarjalne dejavnosti; sposobnost oblikovanja lastnih vrednostnih sodb.

Značilna je sposobnost preoblikovanja sposobnost analiziranja, primerjave, poudarjanja glavnega in sekundarnega; opisovati in definirati, pojasnjevati, dokazovati, utemeljevati; sistematizirati in razvrstiti; sposobnost ustvarjanja idej, postavljanja hipotez, videnja protislovij; sposobnost prenosa znanja in veščin.

Želja po ustvarjalnosti vključuje naslednje glavne kazalnike: zanimanje za poklicno ustvarjalnost; želja po vodenju in prejemanju visokih pohval od sodelavcev; klic dolžnosti.

Ovire za rast poklicnih sposobnosti

Seznam psiholoških lastnosti, ki ovirajo uspeh, je lahko zelo širok. Izpostavimo glavne:

* strah pred novimi situacijami (novi zaposleni, novi menedžerji in zakoni, revizorji itd.), neznanim, nepripravljenost na tveganje. Ljudje imajo pogosto raje varnost in udobje kot tveganje in novost;

* strah pred ranljivostjo. Ljudje se poskušajo izogniti situacijam, ki bi jih lahko prizadele ali prestrašile;

* dvom vase. Pomanjkanje želje po inovacijah je pogosto posledica strahu pred napakami in nezaupanja v lastne sposobnosti narediti nekaj novega. Nepoznavanje samega sebe, nezadostna samopodoba;

* nezadostne veščine in sposobnosti, šibek potencial, pomanjkanje podpore, pomanjkanje potrebnih veščin. Včasih ljudem primanjkuje novih idej ali veščin, potrebnih za spremembo sebe. To še posebej velja za tiste ljudi, ki dlje časa delajo v enakih pogojih;

* pomanjkanje podpore menedžerjev.

M. Melia je na podlagi opazovanj in povzemanja biografij najuspešnejših predstavnikov podjetij opredelila naslednje osebne lastnosti, ki so jim pomagale doseči uspeh, postati bogati in vplivni. Najprej ugotavljamo, da je med njimi večina tistih, ki so vse dosegli sami.

1. "Moč želja", ki pomeni lestvico želja, nekakšno obsedenost z velikim ciljem. Vodje podjetij se ne bojijo sanjati o stvareh, ki se na prvi pogled zdijo težko dosegljive. Imajo obsežne želje in jasne cilje, podprte z absolutno vero v uspeh. Melia navaja primer, ko je v zgodnjih devetdesetih. mladenič (takrat je bil star 22 let) je obiskal Nizozemsko, kjer ga je presenetila prijetna koča z restavracijami in športnimi igrišči. In začel je sanjati o gradnji takšne vasi v Rusiji. Ni imel ne podjetja ne denarja ne posebne gradbene izobrazbe. Bila je le močna želja in vera v uspeh. In res je ustvaril gradbeno in industrijsko podjetje, zgradil takšne vasi in bil tako rekoč prvi v tem poslu.

2. Močan notranji impulz. To pomeni, da te ljudi vodijo lastna načela in motivi ter si postavljajo cilje brez zunanjih spodbud. Njihov model življenja: hotel – naredil.

3. “Neupravičen optimizem”. Svoje možnosti ocenjujejo višje kot možnosti drugih, verjamejo vase in verjamejo, da imajo boljše sposobnosti kot večina drugih ljudi. Odlikuje jih visoka odpornost na neuspehe, tudi večje, tako imenovana podkožna plast optimizma. Neuspehi jih spodbujajo, da mobilizirajo vse vitalne vire. Prepričani so, da je vsak cilj dosegljiv in da je svet načeloma obvladljiv.

4. Odprtost za resnična dejstva, v kombinaciji z vero v zmago. Težave jim povzročajo samo vznemirjenje;

5. Časovna kompetenca: tj. živeti v sedanjosti, ne v prihodnosti ali preteklosti, realističen pri ocenjevanju perspektiv, sposobnost povezovanja trenutnih nalog s strateškimi načrti, enostaven za upravljanje s časom, tako preteklostjo kot prihodnostjo. O svojih napakah pravijo: "No, vendar sem pridobil izkušnje" - in uporabljajo neuspehe kot odskočno desko za prihodnje dosežke.

6. Črno-belo dojemanje sveta, z drugimi besedami, odločnost, sposobnost podrediti vse doseganju cilja, razvrstiti vse življenjske situacije po načelu "potrebno - ni potrebno." Obenem se dojemanje sveta poenostavi in ​​postane do neke mere črno-belo (bodisi za doseganje ciljev bodisi ovir).

7. Karizma, močna energija, vodenje, tj. sposobnost očarati in očarati, imeti privlačno moč. Karizmatična oseba je obdarjena s posebno močjo, vpliva na misli in dejanja drugih ljudi.

8. Nagnjenost k tveganju in spremembam. Vsak dan lahko sprejemajo tvegane, nevarne, avanturistične odločitve in ne čutijo strahu, ampak, nasprotno, uživajo v prevzemanju odgovornosti za posel in ljudi. Ustvarjati, graditi, razvijati – ključne besede njihovega poslovnega življenja.

9. Odgovornost in moralne meje. Pogum v poslu je kombinacija tveganja in odgovornosti, saj je cena številnih odločitev zelo visoka, zato imajo poslovneži povečan občutek odgovornosti za svoje besede, dejanja in ljudi, ki jim zaupajo. Imajo svoja pravila, določena etična načela, notranje norme, moralne meje, ki jih ni mogoče prestopiti. Spoštovanje teh pravil je zelo pomembno za poslovni ugled.

10. Jasnost razmišljanja in brez alternativnih rešitev, tj. sposobnost zaznavanja največje količine informacij "na vhodu" in večvariantnosti "na vhodu". Dokler odločitev ni sprejeta, so uspešni ljudje zelo odprti za razpravo, dialog, odkriti in pozorni, ko pa odločitev dozori, se o njej ne razpravlja več, vsa pozornost je usmerjena v uresničitev odločitve in doseganje cilja.

11. Racionalen odnos do denarja, tj. denar mora nenehno delovati v skladu z jasnimi strateškimi usmeritvami, zato poslovnež vedno jasno ve, kam bo vlagal denar – v proizvodnjo, v razvoj, kako bo porabil prejeti dobiček. Za takšne ljudi je denar bolj sredstvo, ne pa cilj. Omogočajo si zastavljanje novih, obsežnejših ciljev, doseganje drugačne stopnje razvoja ter širitev področja vpliva in poslovnih interesov.

12. Odnos do posla - način samouresničitve, ali priložnost, da se izrazite v nečem novem in pomembnem zase.

13. Demokracija in skromnost, tj. občutek za realnost, sposobnost prevzemanja več odgovornosti brez nepotrebnega razburjanja okoli sebe. Takšni ljudje stojijo trdno na tleh, za razliko od tistih, ki so podedovali posel. V komunikaciji z ljudmi so odprti in demokratični.

14. Edinstvenost. To pomeni, da okoli njih ni ljudi, kot so oni, primerljivi z njimi po svojih osebnih lastnostih. So neodvisni in nekonvencionalni v svojih pogledih, navadah in jih drugi pogosto dojemajo kot ekscentrične ljudi. Dovolijo si biti trmasti, razdražljivi, hladni, brezsrčni in neusmiljeni. Ti, osredotočeni nase in na svoje načrte, znajo potlačiti in presenetiti; drugi s svojim ekstravagantnim vedenjem.

15. Eksistencialna tesnoba ali stalna želja po več. To so ljudje, ki so bolj »produktivni« za gospodarstvo države; Dosegli so vrh piramide potreb A. Maslowa in se z eksistencialnega vidika nikoli ne bodo mogli popolnoma uresničiti: takoj ko dosežejo en cilj, si takoj zastavijo naslednjega.

Lahko rečemo, da najuspešnejši ljudje izkazujejo: visoko sposobnost prilagajanja spreminjajočim se življenjskim in delovnim razmeram, odpornost na neprijetne situacije in stres, empatijo, splošno življenjsko učinkovitost, ambicioznost, željo po višjem statusu, željo po izboljšanju življenjskega standarda. , zanimanje za nove izzive, potreba po preživljanju družine, odgovornost do drugih.

Psihološki ključ do uspeha seveda ni edini, ampak eden v vrsti drugih, med katere sodijo strokovnost, specifična znanja, ekonomski položaj, sreča, vzgoja itd. Toda psihološka naravnanost in priprava sta tisti, ki zagotavljata pomemben delež verjetnosti uspeha. Psihološko uspeh predpostavlja željo po pozitivnem rezultatu, uspešno dokončanje načrta. Če želite to narediti, morate razviti svoje prednosti in delati na svojih slabostih.

Ker si veliko ljudi prizadeva za uspeh, obstaja želja zgraditi formulo uspeha, ki bo vsem pomagala premagati neuspehe in se dvigniti na višjo raven. Obstaja veliko možnosti za formalizacijo dejavnikov, ki lahko vodijo do uspeha. Kot primer bomo navedli tako imenovano čarobno formulo uspeha, ki jo je predlagal H. Mackay.

Z analizo življenja in delovanja izjemnih, uspešnih poslovnežev je identificiral najpomembnejše psihološke značilnosti uspeha. H. McKay verjame, da čeprav imamo vsi individualne sposobnosti, zaradi katerih je vsak od nas edinstven, lahko identificiramo skupne značilnosti uspešnih ljudi, ki so jim pomagale doseči uspeh. Na podlagi teh lastnosti je zgradil formulo uspeha, ki je vključevala seštevek naslednjih komponent: vztrajnost, ciljna opredelitev, koncentracija truda. Če tej formuli dodate samozavest, bo uspeh zagotovo prišel. Vsak od nas lahko torej naredi veliko za razvoj svojih sposobnosti, značaja, poslovne aktivnosti in odločnosti. Skoraj vse naštete funkcije je mogoče spreminjati in razvijati.

Formula za uspeh:
Uspeh = vztrajnost + opredelitev cilja + samozavest + osredotočenost.

Obetavni, ambiciozni ljudje v iskanju poti do osebnega in poklicnega uspeha iščejo odgovor na vprašanje, kateri zunanji dejavniki prispevajo k uspehu, katere vidike lastne osebnosti je mogoče in treba razvijati?

Seveda pa na poti do uspeha pomembno vlogo igrajo stopnja izobrazbe, osebni dejavniki vzgoje, pa tudi zdrava doza sreče. Toda prav osebnostna rast in razvoj določenih lastnosti igrata ključno vlogo pri oblikovanju samozadostnosti in zrelosti človeka. Visoka stopnja razvoja teh lastnosti vas bo zagotovo pripeljala do višin samouresničevanja.

Kako se oblikujejo osebne lastnosti?

V strukturi osebnih lastnosti so dedne in sčasoma oblikovane lastnosti ki označujejo osebnost. Sestavite lahko seznam, sestavljen iz štirih podstruktur - ravni, pod vplivom katerih se oblikujejo posebne osebne lastnosti.

1. Temperament. Vrsta temperamenta osebe je odvisna od delovanja njegovega živčnega sistema. Od štirih tipov temperamenta ima vsaka oseba običajno dva glavna, ki sta jasno izražena. Dva različna človeka imata lahko enako osebnostno kakovost, vendar se bosta različno manifestirala, ker je eden od njiju kolerik, drugi pa flegmatik. Na primer, ustvarjalnost pri kolerični osebi se bo pokazala z visoko ustvarjalno aktivnostjo in povečanim čustvenim ozadjem. Flegmatik morda ni nič manj ustvarjalen, vendar svojih idej in nastajajočih čustev ne bo dal v javnost. Rezultat bo enak, način doseganja pa drugačen.
2. Mentalni procesi. Njihove posamezne značilnosti prispevajo k razvoju osebnostnih lastnosti, povezanih s stopnjo razvoja zaznavanja, spomina, volje, mišljenja, občutkov in domišljije. Značilnosti logičnih operacij razmišljanja tvorijo način duševnih dejanj, ki vplivajo tudi na oblikovanje osebnostnih lastnosti. na primer osebo z razvitimi lastnostmi močne volje odlikujejo namenskost, visoka prilagodljivost in odpornost na stres, razvita domišljija in razmišljanje pa prispevata k oblikovanju ideologije, navdušenja in visoke ustvarjalne aktivnosti. Razvite logične operacije miselne oblike sposobnost hitrega učenja in absorbiranja informacij.
3. Izkušnje. Osebne lastnosti se oblikujejo na podlagi človekovih navad, znanja, sposobnosti, spretnosti, ugotovljenih v procesu učenja in praktične dejavnosti. Na primer, lahko prispevajo k oblikovanju natančnost, prilagodljivost, rahločutnost, asertivnost ali asketizem, nepremišljenost, malomarnost.
4. Usmerjenost. Na podlagi pogledov, interesov, prepričanj, družbenih odnosov, vrednotnih usmeritev, moralnih načel in svetovnega pogleda osebe se oblikujejo osebne družbene lastnosti, ki označujejo njegov odnos do drugih ljudi, sveta kot celote in so gonilna sila njegove motivacije. in vedenje. Usmerjanje je osnova mehanizma samoupravljanja. Po eni strani so to lastnosti kot npr taktnost, altruizem, nesebičnost, hvaležnost. Po drugi strani pa to aroganca, vulgarnost, oblastnost, vroč temperament.

Kot lahko vidite, je seznam sestavljen iz genetsko določenih lastnosti - to je osrednje jedro osebnosti (temperament in značilnosti duševnih procesov). Oblikovanje drugih lastnosti je odvisno od človekovega življenja v družbi (izkušnje in usmerjenost).

Osebnostne lastnosti uspešne osebe

Iz prejšnjega seznama je jasno razvidno, kateri večplastni vidiki sestavljajo osebnost, kjer na oblikovanje osebnostnih lastnosti vplivajo kompleksni biološki in socialni vidiki. Posledično je človek nosilec številnih vsestranskih lastnosti, med katerimi lahko izpostavimo seznam najpomembnejših lastnosti, katerih visoka stopnja razvoja je ključ do družbenega uspeha.

• Odgovornost. Ta lastnost pomeni sposobnost in pripravljenost zagotavljati in uravnavati samostojnost, celovitost in učinkovitost lastnega življenja in delovanja v različnih pojavnih oblikah. Odgovornost vnaprej določa človekovo predstavo o uspehu in pomaga oblikovati jasne, logične in premišljene strategije delovanja na področju osebnih in poklicnih dosežkov.
• Ustvarjalna dejavnost. To je želja po razumevanju novih stvari s pomočjo razvite ustvarjalne domišljije in ustvarjalnosti, sposobnost samostojnega ustvarjanja osebnih idej. Predpostavlja neodvisnost presoje, sposobnost primerjave, analize, iskanja protislovij in utemeljitve svojega stališča na poti do izvajanja nestandardnih projektov.
• Karizma. To je močna energija, močna gonilna sila, zaradi katere drugi ljudje poslušajo, mu »sledijo«, ga naredi za vodjo. Karizma izhaja iz posebnega povišanega čustvenega stanja, ki ga drugi dojemajo kot moč volje in visoko stopnjo samozavesti. Osebni zunanji vidiki, kot so intonacija glasu, kretnje in obrazna mimika, igrajo veliko vlogo. Karizmatična oseba je sposobna navdihniti druge ljudi, vzbujati spoštovanje in celo nekaj občudovanja.
• Eksistencialna tesnoba. Ta koncept pomeni občutek svoje končnosti, smrtnosti, ki človeka sili v nenehno potrebo po samouresničevanju, željo po doseganju zastavljenih ciljev, medtem ko obstaja notranja moč in navdih, medtem ko je človek živ in zdrav. Ti ljudje so obdarjeni z določenim notranjim nagonom, ki se močno zavedajo hitrega poteka časa, poskušajo čim bolj uresničiti svoj potencial, nikoli se ne ustavijo tam in se nenehno pomikajo v nove višine.
• "Moč tarč". To pomeni lastnost človeka, da je izjemno osredotočen na oddaljene cilje, ki predstavljajo glavno željo njegovega življenja. To je sposobnost, da si v kakršnih koli okoliščinah zapomnimo in vemo, zakaj se določena dejanja izvajajo. To je tista sila, ki vodi človeka vse življenje. Le sposobnost zastavljanja velikega cilja in potrpežljivosti, z majhnimi koraki, doseganja le-tega vodi do pravega uspeha in samouresničitve.
• Optimizem. To je neusahljiva vera v svoje osebne zmožnosti, moč in sposobnost, da se ne ustavi pri tem niti po velikem številu neuspehov, ko večina ljudi »obupa«. To je sposobnost, da ocenite svoje možnosti in sposobnosti nad drugimi ljudmi, hkrati pa lahko o tem ne samo govorite, ampak to tudi pokažete v resnici. Neuspehi samo povečajo vaše navdušenje in željo, da dokažete svojo sposobnost, da ste najboljši na svojem področju. Kakovost je na seznamu uvrščena med najpomembnejše.

Še nekaj lastnosti.

Toda večina jih nima pojma, kako ravnati, da bi dosegli uspeh v življenju ali poslu. Marsikdo ležeč na kavču sanja o tem, kakšni bodo, ko dosežejo svoj cilj. Toda, kot pravijo, morate zadeti na loteriji vsaj igrati. Očitno je nemogoče doseči uspeh v poslu in življenju brez neke vrste dejanj, toda kakšna naj bodo ta dejanja?

Značajske lastnosti, ki vam pomagajo doseči uspeh

Po raziskavah ameriških znanstvenikov je mogoče prepoznati več značajskih lastnosti uspešnih ljudi. Med njimi so sposobnost pripeljati vsako začeto nalogo do konca, zdrav razum, analitične sposobnosti, optimizem in stremljenje naprej. Ne moremo mimo visoke stopnje strokovnosti, ne glede na to, o kateri dejavnosti govorimo. Torej, tudi če nimate takšnih lastnosti, morate nenehno delati na sebi, kar vam bo omogočilo doseganje vaših ciljev.

Mimogrede, sposobnost pravilnega in natančnega postavljanja ciljev je eden od dejavnikov, ki pomagajo doseči uspeh v poslu in življenju. Bolj jasno kot je vaš cilj oblikovan, bolj natančno razumete, kaj morate storiti, da ga dosežete.

Če želite izvedeti več o značaju tistih, ki so danes priznani kot uspešni, preučite zgodbe o poslovnem razvoju, biografije zvezdnikov, ki so šli skozi resnično trnovo pot. Primer bi bil Robert Kiyosaki, danes znan kot finančni trener, pa Bill Gates, Steve Jobs in Richard Branson, ki ima trenutno eno blagovno znamko, pod njo pa se skriva ogromno trgovin, medijskih in drugih vrst podjetij, v vključno s transportnimi. Seznam imen in njihovih dosežkov je neskončen.

Posebne knjige in treningi ter nenehno delo na sebi vam bodo pomagali razviti iste lastnosti.

Kako doseči uspeh: nekaj obveznih korakov

Najprej bi morali razumeti, kaj mislite s konceptom uspeha. Če želite le biti srečni, pomislite, kaj vam za to resnično manjka: družina, otroci, najljubša služba, priznanje, spoštovanje, dobro razpoloženje, ustvarjalnost ali celo samozavest? Ko si boste sami odgovorili na to vprašanje, boste lahko razumeli, na kateri ravni bi morali iskati vir svoje sreče in zadovoljstva v življenju. Na podlagi tega lahko oblikujete svoj prvi cilj.

Vsak dan morate narediti korake, da bi to dosegli. Se vam zdi, da nimate časa za to? Naučite se organizirati svoj dan tako, da boste imeli dovolj časa za vse.

Poiščite vir navdiha, ki vam bo pomagal pogledati na rutinska opravila na nov način. Ustvarjalnost, uporabljena pri reševanju takšnih problemov, pomaga ustvarjati mojstrovine ne le umetnosti, ampak tudi tehnične misli. Bodite inovator, ne bojte se ljudem ponuditi nekaj novega. Danes je skoraj nemogoče doseči poslovni uspeh brez inovativnosti. Internet ponuja veliko možnosti za to - poiščite priložnost za uvedbo nove storitve. Vaše potencialne stranke bodo to zagotovo cenile.

Nikoli se ne ustavite pri tem – popolnost ni meja. Ne razvijajte samo svojega podjetja, ampak tudi sebe kot osebo. Za polno razvite ljudi se odpirajo popolnoma drugačne priložnosti!

Univerzalne formule za uspeh žal ni. Vendar obstaja več življenjskih pravil, ki vam bodo pomagala izboljšati življenjske pogoje, doseči nekaj ciljev in postati srečnejši.

Ljubi svoje delo

Če želite doseči uspeh, morate imeti radi to, kar počnete. To velja tako za delo za nekoga drugega kot za lastno podjetje. Ko hodiš v službo s težkim srcem in sovražiš svoje delo, rezultatov ni mogoče maksimizirati.

Izkazalo se je, da morate za uspeh v svojem delu najti zasluge in ga vzljubiti ali pa spremeniti področje delovanja. Opravite teste poklicnega usmerjanja, razmislite, katere talente in spretnosti imate.

Na točki, kjer se križajo vaše želje in sposobnosti, se nahaja vaša sanjska služba.

Ko do dela, ki ga opravljate, ravnate s spoštovanjem in veseljem, se vaša učinkovitost povečuje, strokovno rastete in dosegate večje uspehe kot tisti, ki svoje delo obravnavajo formalno.

Razviti

Kdor ne raste nad samim seboj, ima veliko manj možnosti, da postane uspešen posameznik kot ljudje, ki se nenehno izpopolnjujejo. Treba se je strokovno in osebnostno razvijati. Poskusite se poglobiti v svoj poklic ali izvedeti več o poslu.

Informacije o konkurentih, inovacijah, kreativnih praksah in najboljših praksah vam bodo pomagale postati vodilni v vašem poslu.

Delajte na svojem značaju. Če so v njem pomanjkljivosti, ki vam preprečujejo doseganje ciljev, naredite vse, da se jih znebite. Bodite pozorni na razvoj svojih pozitivnih plati.

Bodite delavni

Ne zanašajte se na eno samo srečo. Uspeh se doseže s trdim delom, zato bodite pripravljeni pokazati trdo delo, to bo nagrajeno. Pomembno je, da ugotovite, kaj vam je v življenju pomembnejše, saj se morate včasih, da postanete uspešni, odreči zabavi in ​​užitku.

Potrebovali boste vztrajnost. Navsezadnje se na poti do uspeha lahko zgodijo neuspehi. Moramo se učiti od njih in ne obupati, še naprej se premikati proti svojemu cilju.

Izberite okolje

Ljudje, s katerimi preživite največ časa, imajo velik vpliv na vaš um. Zato morate paziti na lastno okolico. Vaše možnosti za uspeh bodo povečali prijatelji in znanci, ki imajo enake življenjske prioritete kot vi.

Več komunicirajte z uspešnimi ljudmi, od katerih se imate česa naučiti. Tudi sama avra prijatelja, ki je s svojim delom in inteligenco dosegel veliko, vam bo pomagala pri delu na sebi. Poskusite se izogibati ljudem, ki so negativno naravnani ali tistim, ki na noben način ne poskušajo izboljšati svojega življenja. Prav tako je bolje prenehati kontaktirati tiste, ki se nenehno pritožujejo, kritizirajo in jamrajo.

Video na temo

Na poti do uspeha v življenju se srečujemo s številnimi težavami, ob premagovanju katerih se približamo glavnemu cilju. Toda kako z lahkoto prestati vse težave in postati zmagovalec v tej tekmi za uspeh, srečo in dobro počutje? Če želite odgovoriti na to vprašanje, morate upoštevati številne nasvete za uspeh, ki so predstavljeni v tem članku.

1. Verjeti morate vase.

Kot je rekel veliki Gandhi: "Postal bom oseba, ki si jo želim postati, če bom verjel, da bom to postal." Naučiti se morate predstavljati svoje dosežke, občutke, ki jih boste doživeli, ko boste uspešni. Če začnete vse to razumeti zdaj, potem boste lahko v svoje življenje pritegnili več pozitivnih dogodkov, ki bodo prispevali k doseganju uspeha.

2. Rešujte težave, ne izogibajte se jim.

V iskanju sreče boste naleteli na številne težave, ki bodo za vas postale svojevrstne življenjske lekcije. Ni vam treba bežati pred njimi, saj je vaša nadaljnja usoda lahko odvisna od njihovega izida. Tvegaj in zmagaj.

3. Vztrajajte do uspeha.

Ne smete se nenehno spominjati svojega cilja, saj bo brez njega v vaših mislih. Toda v svoje življenje bi morali dodati več zavedanja, razumeti, kako pomemben je ta cilj in kaj bo prinesel v vaše življenje. Ni vam treba nenehno upati in čakati na uspeh, pokažite zaupanje in odločno stopite naprej.

4. Ne pritožuj se.

Ne dovolite, da bi se vam drugi, še posebej tisti, ki jih ne poznate, smilili. Ko ste v očeh drugih videti patetični, to pomeni, da ste oslabili, obupali in se oddaljili od svojega cilja. Ne izgubljajte dodatne energije zaradi občutka nesrečnosti. Ne postavljajte se v negativno luč.

5. Povečajte svoj potencial.

Sposobni ste veliko, zato ne nehajte od sebe zahtevati več. Delaj, študiraj, služi denar! Nič ni nemogoče. Obstaja le lenoba in pomanjkanje motivacije. Medtem ko drugi spijo na svojih kavčih, se morate vi pripraviti na nov dan, načrtovati svoje naloge in obdelati rezultate svojih aktivnosti.

Video na temo

Osebne lastnosti niso nič drugega kot sestavine značaja, njegove značilnosti. Razvoj osebnih lastnosti prispeva k izpolnitvi človeka, zaradi česar je vsestranski. Osebne lastnosti vam omogočajo, da se pravilno odzovete na zunanje dražljaje in kljub vsemu uspete v svojih dejavnostih. To je način za učinkovito uporabo notranjih virov.

Stopnja razvoja osebnih lastnosti

Vsaka oseba se rodi z določenim značajem in nizom osebnih lastnosti, ki določajo vedenjske značilnosti in življenjske prioritete. Skozi življenje se nekatere lastnosti spremenijo pod vplivom različnih dejavnikov, nekatere ostanejo za vse življenje. Psihologi pravijo, da se glavne faze oblikovanja značaja pojavijo v prvih petih letih življenja, nato pa se nekoliko prilagodijo glede na življenjske okoliščine.

Glavni kazalniki in merila, ki tvorijo stopnjo osebnega razvoja, vključujejo: sposobnost zavzetja aktivnega življenjskega položaja, stopnjo odgovornosti, usmeritev načina življenja, raven kulture in inteligence, sposobnost obvladovanja čustev.

Številni vidiki življenja so odvisni od osebnih lastnosti, začenši z izbiro in konča s prioriteto dejavnosti za. Če se človek zaveda potrebe po višjem kakovostnem življenjskem standardu, bo poskušal doseči, kar si želi. Pri tem pomagajo osebne lastnosti, kot je sposobnost ustreznega ocenjevanja realnosti in lastnih zmožnosti. Tudi če človekove prirojene lastnosti niso na najvišji ravni, vendar ob zavedanju svoje individualnosti vedno obstaja možnost, da se odloči za dejavnost, ki bo v največji meri razkrila človekove sposobnosti. Poleg tega, če želite, vedno obstaja možnost za razvoj osebnih lastnosti.

Razvoj otroka se začne z njegovim rojstvom. To je večstranski proces interakcije med starši, družbo in samorazvojem. Glavna odgovornost pa je seveda na družini. Tu se začne spoznavanje sebe kot posebnega posameznika, spoznava različne možnosti interakcije z drugimi ljudmi in možnosti odzivanja.

Danes se je uveljavilo mnenje, da vse manifestacije človeškega značaja pridobimo v zgodnjem otroštvu. V tem času se oblikujejo tri ključne skupine osebnostnih lastnosti. Odvisno od življenjskega obdobja se oblikujejo metode, slogi vedenja in orodja za interakcijo z drugimi ljudmi.

Takoj ko se otrok začne dojemati kot ločenega posameznika, se začne zavedati svojega mesta v svetu okoli sebe, se začne proces razvoja osnovnih lastnosti, vključno z razvojem čutne sfere življenja. Obstaja več ključnih dejavnikov, ki kažejo na začetek procesa:
aktivna in ustrezna raba osebnih zaimkov;
posedovanje veščin samooskrbe in samokontrole;
sposobnost opisovanja lastnih izkušenj in pojasnjevanja motivacije za dejanja.

Na podlagi zgoraj navedenega postane jasna starost, pri kateri se osebnost začne pojavljati. Psihologi navajajo starost od dveh do treh let. Vendar to ne pomeni, da se do tega trenutka nič ne zgodi. Obstaja aktivna priprava in oblikovanje individualnih preferenc, komunikacijskih sposobnosti in temperamenta. Do petega leta se otrok v celoti zaznava kot ločena oseba, ki je v aktivnem odnosu z okoliško realnostjo.

Na človeka ne vpliva le njegova družina, ampak tudi družba, šola in prijatelji. To okolje zagotovo pusti pečat na vedenju in oblikovanju otroka. Vendar pa lahko le bližnji ljudje postavijo temelje. Oni so tisti, ki postavljajo smernice in kažejo načine interakcije v družini in z drugimi ljudmi. Ker otrok še ni seznanjen s pravili obnašanja v družbi, se osredotoča na svoje sorodnike in jemlje zgled od njih. Zato imajo otroci zelo pogosto veliko skupnih lastnosti s svojimi starši. Pogosto otrok popolnoma kopira vedenjski model staršev.

Na stopnji začetnega oblikovanja nima smisla poskušati prilagoditi ali nadalje razvijati osebnih lastnosti. Najboljši prispevek bo ustvarjanje pogojev za razvoj fizičnih, čustvenih in intelektualnih sposobnosti. Nato otroka nežno in nevsiljivo seznanite z moralnimi, etičnimi in družbenimi normami, sprejetimi v družbi. Vsaka družina deluje s svojim individualnim izobraževalnim sistemom, ki posledično tvori "družinski kredo".

Takšno vzgojno okolje s posebnimi metodami in ukrepi vplivanja zavzema pomembno mesto v otrokovem življenju. Oblikovanje osebnosti je odvisno od učinkovitosti njegovega vpliva. Ena od metod je komunikacija. Ima pomembno vlogo pri oblikovanju značaja. Ta metoda je pomembna na vseh stopnjah razvoja. Za uspešen razvoj in oblikovanje novih osebnih lastnosti mora biti otrok nenehno vključen v aktivne dejavnosti.

Če so bili v predšolski dobi glavna referenčna točka in avtoriteta za otroka starši, potem se z začetkom aktivnih učnih dejavnosti vrstni red stvari nekoliko spremeni. Prvič, v otrokovem življenju se pojavijo drugi odrasli, ki ne pripadajo družini, a prav tako zasedajo pomembno mesto v življenju. To so učitelji, trenerji, vzgojitelji. S pravilno organizacijo izobraževalnega procesa skupaj z izobraževalno kognitivno dejavnostjo nenehno poteka razvoj osebnih lastnosti učencev.

Mnenje teh ljudi je lahko v nekaterih zadevah pogosto bolj merodajno kot beseda staršev. To je normalen pojav, saj otrok čuti nove sposobnosti in vidike svojega razvoja. Razvoj osebnih lastnosti, ki je osredotočen na te ljudi, je namenjen uspešni organizaciji izobraževalnih dejavnosti, sposobnosti organiziranja svojega časa in doseganja ciljev. Oblikujejo se tudi osebne vrednote, ki so medsebojno povezane z družbenimi normami, pojavljajo pa se lastnosti, kot sta odgovornost in ustvarjalnost.

Tudi v tem času se pojavijo prijatelji in tovariši, ki prav tako vplivajo na oblikovanje osebnostnih lastnosti. V tem obdobju so postavljeni temelji za sposobnost interakcije s prijatelji, vedenje med konflikti in pravilne načine reševanja konfliktnih situacij. V tem obdobju se otrok začne razvijati v različnih smereh, saj se pojavljajo nove platforme za uresničitev osebnega potenciala. Obstaja razumevanje in vrednotenje sebe kot enakopravne osebe.

Razvoj osebnih in poklicnih kvalitet

Z začetkom aktivne poklicne dejavnosti se oseba začne zavedati ne le svojih osebnih lastnosti, ampak tudi poklicnih. Od njih je odvisna izbira področja dejavnosti in uspešna uresničitev sebe kot specialista. Človek večino svojega življenja preživi na delovnem mestu in s to stranjo življenja je povezanih veliko pričakovanj in želja.

Lastnosti osebe kot strokovnjaka so vodilo, po katerem se ocenjuje skladnost osebe s svojim položajem in na splošno s področjem delovanja. Ustrezno dojemanje sebe v timu in zaposlenih okoli je tudi pokazatelj uspeha kot strokovnjaka. Oseba, ki ima določen nabor lastnosti, primernih za izbrani poklic, se veliko hitreje razvija in dosega visoke cilje, je samozavestna in ve, kako ravnati, da se povzpne po karierni lestvici.

Vsak posameznik potrebuje določene strokovne lastnosti. Kljub temu obstaja seznam splošnih meril, na katere so delodajalci pozorni. Njihova prisotnost je dobrodošla na skoraj vseh področjih delovanja. Ker od strokovnosti vsakega zaposlenega ni odvisen le njegov osebni uspeh, temveč tudi razvoj celotne organizacije, delodajalec temu dejavniku namenja posebno pozornost.

Najpomembnejše lastnosti so:

1. sposobnost timskega dela z ekipo;
2. hitro učenje in prilagodljivost;
3. , vendar se ne osredotoča na lastno osebo;
4. sposobnost dokončanja naloge brez stalnega nadzora nadrejenih;
5. sposobnost zagovarjanja in argumentiranja svojega mnenja;
6. hitrost reakcije in sposobnost prevzemanja odgovornosti za svoje odločitve;
7. sposobnost natančnega upoštevanja delovnih navodil;
8. in sposobnost reševanja konfliktnih situacij.

Poklicne kvalitete so tako kot osebne rezultat izobraževalnega procesa. Prispevek staršev, splošno vzdušje v družini, zaupanje v zanesljivo zaledje kot sorodniki pomagajo osebi, da se počuti samozavestno, zlahka postavlja cilje in jih dosega. , pomemben je tudi vpliv učiteljev in prijateljev. Vendar odsotnost lastnosti, privzgojenih iz otroštva, ni nujno končna razsodba. Oseba lahko vedno samostojno razvije potrebne poklicne lastnosti.

Faze oblikovanja osebnih in poklicnih lastnosti

Ker je cilj vsakega usposabljanja oblikovanje strokovnjaka določene specialnosti, se glavne stopnje razvoja osebnih in poklicnih lastnosti pojavljajo v izobraževalnih ustanovah. Poleg interakcije z učitelji je oseba na stopnji aktivnega samorazvoja in samoizpopolnjevanja. Tako se v obdobju prejemanja izobraževanja pojavijo glavne faze oblikovanja in razvoja glavnih lastnosti (tako osebnih kot poklicnih), potrebnih za nadaljnjo uspešno poklicno dejavnost.

Prva faza je določitev prihodnjega področja dejavnosti na splošno in zlasti poklica na podlagi osebnih zmožnosti in osebnih preferenc. Sledi prilagoditev na neznane pogoje nadaljnjega razvoja. Na tej stopnji se prejme veliko informacij o posebnostih delovnega mesta in lastnostih, ki so potrebne za uspeh na njem. Po stabilizaciji izobraževalnega procesa in pridobitvi nekaterih praktičnih veščin pride polno zavedanje o primernosti za poklic. Uspeh v prihodnosti ni odvisen toliko od prisotnosti naravnih lastnosti in sposobnosti, temveč od nenehne pripravljenosti za delo na osebnih in poklicnih lastnostih.

Metode za razvoj osebnih lastnosti

Najpomembnejša stvar, ki jo mora imeti uspešen človek, ne glede na svojo poklicno dejavnost, je samozavest. To je osnova v vsakem poklicu. Ni nujno, da imaš vodstvo in vodiš vse, dovolj je, da znaš ustrezno oceniti sebe in svoje sposobnosti, vsa možna tveganja. Če se lotite neke naloge, je nikoli ne smete opustiti, če se pojavijo težave.

Več jih je osnovne metode ki pomagajo pri razvoju osebnih kvalitet. Prvi korak naj bo samoanaliza, pomaga poudariti lastnosti, ki že obstajajo. Ko se odločite za manjkajoče lastnosti, morate izbrati načine za njihovo oblikovanje. To je dolg in težaven proces. Pomembno je, da se na začetku odločite za želeni rezultat in razvijete več načinov, kako ga doseči. Predpogoj za uspeh je imeti roke za dosego cilja in zgled za posnemanje.

Katere lastnosti razlikujejo uspešnega človeka od običajnega? Ali jih je mogoče razviti pri sebi in doseči enako odlične rezultate pri svojih dejavnostih?

Seveda je odgovor pritrdilen: vsak človek, ki ga je mogoče trenirati, je sposoben ponoviti, kar so drugi že naredili!

Lastnosti uspešne osebe

Da bi imeli vse spodaj navedene lastnosti, ki so lastne uspešnim ljudem, morate delati na sebi, gojiti prave, izkoreniniti slabe navade in želje.

Navsezadnje ne bo težko biti kot večina ljudi: roditi se, študirati, se poročiti, roditi, vzgajati otroke, živeti stoletje, umreti. Morda je globoko v vaši duši želja po doseganju veličastnih ciljev, po aktivnem spreminjanju sveta okoli vas na bolje.

Oborožite se z vztrajnostjo, potrpežljivostjo in odločnostjo za dosego želenega cilja! Podrobno analizirajmo vsak vidik uspešne osebnosti in izpostavimo glavne lastnosti uspešne osebe:

1. Ravnovesje, preudarnost. Sposobnost obvladovanja sebe, ohranjanja nadzora nad lastnimi čustvi, ne izgubi živcev, zapravljanja energije za neumne prepire, konflikte, skrbi;
2. Objektivnost, razumevanje svojih dejanskih sposobnosti, poštena ocena svojih pomanjkljivosti in prednosti. Pravilen odnos do poraza in zmage. Ko prejmete določen rezultat, je treba trezno oceniti vse dejavnike, ki so na to vplivali: uspešen človek ne bo "obesil lovorike" nase za dosežek, ki ni bil odvisen od njegovih prizadevanj. Prav tako si ne bo očital neuspeha iz razlogov, na katere nima vpliva. Vendar pa tudi zaslužena zmaga (poraz) ne bo povzročila pretiranih čustev: veljala bo za nič drugega kot rezultat določenih dejanj, ki so imela določene posledice. Uspešen človek od sebe ne bo zahteval nemogočega, hkrati pa pozna svoje sposobnosti, jih ne bo omalovaževal in opravičeval neukrepanje;
3. Nadzor nad dejanji, samodisciplina. Sposobnost narediti, kar je potrebno, ko je potrebno, odreči se željam in užitkom zaradi določenega cilja;
4. Organizacijske sposobnosti. Sposobnost načrtovanja, izračunavanja časa, deljenja in prenosa pooblastil na druge ljudi. Organizirajte funkcionalne, produktivne procese z največjo učinkovitostjo;
5. Zvest besedi. Železna narava obljub in nedotakljivost besed v takem človeku ustvarita globoko zaupanje. Zaradi dejstva, da uspešna oseba uživa zaupanje drugih, lahko pridobi podporo mnogih ljudi;
6. Avtoriteta. Mnenje takšne osebe si zasluži pozornost, nasveti so zelo cenjeni in brez dvoma izvedeni. To ni presenetljivo, saj je že dosegel določene rezultate, ima obsežno bazo znanja, globoke izkušnje na svojem področju;
7. Visoka delovna zmogljivost. Podprta z že pridobljenimi rezultati lahko samozavest in strast do ideje močno povečata učinkovitost prizadevanj, ki jih oseba vloži za dosego cilja;
8. Vztrajnost pri doseganju cilja (ne zamenjujte s trmo), sposobnost neomajno delovati na zastavljeni poti kljub vsem zapletenim okoliščinam, dvomom in strahovom;
9. Moralna stabilnost. Uspešnemu človeku se gnusi že misel na nepoštene načine pridobivanja zaslužka (podkupnine, kraje, prevare različnih vrst);
10. Fleksibilnost v komunikaciji: sposobnost zaobiti "ostre kote", diplomacija.
11. . Uspešni ljudje imajo harmonično notranjost. Vedo, kaj si zaslužijo, sposobni so ustvariti topla prijateljstva, ljubezen, zaupanje;
12. Velikodušnost. Znajo ponoviti že doseženo se ne tresejo zaradi strahu pred izgubo bogastva. Nasprotno, velikodušno ga delijo z bližnjimi in nudijo pomoč tistim v stiski. Poznajo splošno resnico: "več kot daš, več dobiš." To je zakon vesolja;
13. Namenskost, sposobnost dokončati, kar začnete.
14. Hitro odločanje, odločnost. Zavedanje, da je hitro sprejeta odločitev boljša od neukrepanja, sposobnost razumnih prilagoditev pri izvajanju načrtov;
15. Samozavest, ki temelji na jasnem in objektivnem razumevanju svojih prednosti in slabosti. Ne sme se zamenjevati s samozavestjo ali aroganco. Tak človek ne bo skočil s pečine, vedoč, da nima kril;
16. Analitični um. Sposobnost analize vseh dejavnikov, ki vplivajo na rezultat, pomaga narediti trezen izračun, oceniti tveganja in sprejeti informirano odločitev;
17. Pripravljenost na neuspeh. Uspešna oseba vedno pozna verjetnost fiaska in ima pripravljen akcijski načrt v primeru negativnega razvoja dogodkov. Nikoli ne bo dal na kocko vsega, kar ima, niti zavoljo morebitne fantastične zmage;
18. Ustvarjanje vodje. Uspešna oseba je sposobna očarati druge s svojo idejo, navdihniti in voditi. Z usklajenim delom tesno povezanih ekip, ki jih vodijo pravi voditelji, so bili doseženi res grandiozni dosežki;
19. Dostojanstvo. Uspešni ljudje se spoštujejo, poznajo mejo, pod katero ne bodo prestopili;
20. Predvidevanje. Sposobnost vrednotenja na dolgi rok, zavračanje hitrih rezultatov za večje priložnosti v prihodnosti;
21. Sposobnost videti priložnosti, zavedanje, da je najboljši čas za ukrepanje zdaj. Ni vam treba iskati izgovorov, se sklicevati na okoliščine ali čakati na priložnost;
22. Pozitivna miselnost: vse, kar se zgodi, je na bolje;
23. Odgovornost do sebe in drugih za vsako sprejeto odločitev;
24. Samoizpopolnjevanje skozi vse življenje. Želja po razvoju, pridobivanju znanja, širjenju obzorij;
25. Učljivost, ponižnost. Priznavajo, da ne vedo vsega in so se pripravljeni učiti od tistih, ki vedo več;
26. Odpornost na stres, samokontrola. Tudi huda žalost uspešnemu človeku ne bo omogočila samouničenja;
27. Racionalni pristop k napakam. Ne obremenjujte se zaradi slabih odločitev. Tudi negativne izkušnje prinašajo znanje in modrost;
28. Želja po koristi drugim. Vsak projekt ima cilj izboljšati življenje drugih ljudi, ga narediti lažjega, lepšega, bolj veselega.
29. Navdušenje. Medtem ko doživljajo začasne neuspehe, uspešni ljudje ostanejo navdihnjeni in nadaljujejo v začrtani smeri;
30. Ljubezen do vašega posla. Pravzaprav uspešni ljudje zavračajo projekte, ki jim niso všeč, delajo le na tistem, kar prinaša zadovoljstvo, veselje in vzbuja zanimanje.
31. Vera v sanje. Takšni ljudje so sposobni sanjati in verjeti v tisto, kar drugi mislijo, da je nemogoče. Poznajo pravilo treh H: nič ni nemogoče!

Kako postati uspešna oseba?

Vsak dan, korak za korakom,. Razvijte lastnosti uspešne osebe. Postavite si realne, dosegljive cilje, postopoma dvigujte lestvico, povečujte svoje dosežke, rastite v lastnih očeh, gojite samozavest in samodisciplino.

Izmislite si očitek, da niste naredili, kar ste načrtovali, in se nagradite za to, kar ste storili. Proslavite svoje dosežke s svojimi najdražjimi. Delite svoj uspeh z drugimi.

Analizirajte dejanja, razumejte, kaj je bilo odvisno od vas in kaj ne. Ko sprejmete odgovornost za dogajanje, začnete nadzorovati svojo usodo. In ne postanete več čoln, ki plava s tokom, ampak prava fregata, ki je sposobna prenesti nevihto in napad sovražnika. Kdo bi najraje bil?

Razvijte lastnosti uspešne osebnosti, uživajte v bogatem, zanimivem, smiselnem in srečnem življenju!

Tema oblikovanja vitalno uspešne osebnosti je v zadnjem času pri nas postala še posebej aktualna in pereča.

Prehod na nov sistem družbeno-ekonomskih odnosov je povzročil krizne spremembe, ki jih je spremljal stres, v življenjskih razmerah ljudi, v njihovih vrednotnih usmeritvah in na splošno privedel do poslabšanja socialnega zdravja družbe. Te spremembe so negativno vplivale predvsem na mlajšo generacijo in privedle do tega, da veliko število mladih moških in deklet, ki vstopajo v življenje, doživlja težave v procesu socializacije, ki se kažejo v obliki osebne neuspešnosti, nesposobnosti. za strokovno usmerjanje in preusmeritev, neizražena odgovornost do sebe, svoje družine.

Za zagotovitev ustreznega dojemanja sveta pri mladih je treba razviti socialno kompetenco, ki vključuje razvoj takšnih lastnosti, kot so državljanstvo, domoljubje, odgovoren odnos osebe do stanja družbe, v kateri živi, ​​in sposobnost oblikovanja in doseganja uspeha v življenju. Zato je naloga vzgoje uspešne osebnosti opredeljena kot prednostna naloga v Dejavnostih za razvoj izobraževanja v regiji Sverdlovsk za obdobje 2004–2007 [str.6, str.10, str.19].

Vendar pa je sam koncept uspeha v življenju zelo dvoumen. S. I. Ozhegov interpretira uspeh kot srečo pri doseganju nečesa in javno priznanje. V "Strnjenem razlagalnem slovarju ruskega jezika" se uspeh obravnava kot pozitiven rezultat nekega posla, dosežek v nečem in priznanje uspeha - tisti, ki daje pozitivne rezultate, se konča z uspehom.

Obstajajo še druge definicije, a nobena ne daje popolnega in nedvoumnega odgovora na vprašanja, ki si jih človeštvo zastavlja iz stoletja v stoletje: kaj pravzaprav je uspeh v življenju in kakšnega človeka lahko imenujemo uspešen? Kaj je bolje: večmilijonsko bogastvo ali duševni mir? Kakšno vlogo igra človek pri lastnem uspehu? Ali pa je uspeh stvar naključja, sreče, sreče? Kaj vam pomaga do uspeha? Katere lastnosti človeka mu pomagajo napredovati po družbeni lestvici? Kateri zakoni določajo to gibanje? IN? kar je najbolj pomembno, zakaj mora biti človek uspešen?

Kategorije uspeha in človekovega uspeha v življenju so predmet raziskovanja psihologije (A. Maslow, D. McCelland, J. Atkinson), sociologije (P. Sorokin, E. Durkheim, T. Parsons, K. Davis, W. Moore). , M. Weber, W. Warner), pedagogika (J. Dewey, A. S. Belkin), socialno delo (M. Richmond) in socialna pedagogika (M. A. Galagusova, A. V. Mudrik), literatura (F. M. Dostojevski, P. Coelho) in seveda filozofije (F. Nietzsche, C. Pierce, W. James, S. Hook, F. Schiller, E. Fromm).

Poskusimo analizirati in povzeti najpomembnejše in najbolj znane obstoječe koncepte in modele človeškega uspeha v življenju.

Človekove težnje po uspehu določajo prirojeni živalski programi. Biološki "uspeh" osebe se izraža v fizični moči in hitrosti vedenjskih reakcij, bolj razvitih miselnih sposobnostih, sposobnosti navigacije v nestandardni situaciji itd. To posamezniku omogoča, da prej ali slej zasede višji statusni položaj v skupini in družbi. Z biološkega vidika višji status poveča posameznikove možnosti za parjenje in s tem za razmnoževanje več osebkov z nenavadnimi, izjemnimi lastnostmi. To omogoča, da vrsta kot taka v prihodnosti doseže višjo kakovostno raven in ima večjo možnost preživetja v medvrstnem boju.

Neenakost, ki je sprva nastala v zgodnjih fazah človekovega razvoja zaradi naravnih razlik med ljudmi v telesnih lastnostih, osebnostnih lastnostih itd. je bil nestabilen in ni privedel do konsolidacije statusov. Sčasoma pa se začne normativno utrjevanje in ustvarjanje zakonodajnega okvira za vzpon posameznih družbenih skupin v družbi. Prišlo je do delitve družbe na bogate, premožne in revne.

Dolgo časa je bil koncept življenjskega uspeha v glavah ljudi povezan prav z bogastvom. To je olajšal pojav ideološke podlage v obliki verskega koncepta puritanizma ali kalvinizma, ki je postal razširjen v ZDA in Evropi. Po njem je glavna naloga človeka slaviti Boga - in ne z molitvami, temveč z zemeljskimi zadevami, s svojimi poklicnimi dejavnostmi. Povečanje Gospodove slave je povečanje bogastva.

Ideje kalvinizma so se razvile v filozofskem gibanju, ki je nastalo v 70. letih. 19. stoletje v ZDA, imenovan pragmatizem (iz grške pragme - dejanje, dejanje).

Glavne ideje pragmatizma kot filozofske doktrine je predstavil ameriški filozof, logik in matematik Charles Pierce (1939-1914). Predstavniki te šole so Američani W. James, J. Dewey, S. Hook in angleški filozof F. Schiller.

Pragmatizem se pogosto imenuje filozofija poslovanja, delovanja, s čimer se poudarja njegova praktična usmerjenost. Po pragmatizmu je edino merilo resnice uspeh katerega koli podviga, dejanja, dejanja. Pragmatizem kot cilj človekovega obstoja postavlja blaginjo posameznika ter možnost doseganja bogastva in sreče. Glavni junak filozofije pragmatizma je poslovnež, energičen, sposoben hitro ukrepati, prežet z duhom individualizma, navajen, da se v vsem zanaša na lastno moč in dosega uspeh.

Ideje pragmatizma so že nekaj desetletij razširjene v ZDA, kjer so imele velik vpliv na znanost, pravo, politiko in izobraževanje. V začetku 20. stol. Ameriški pragmatizem je prodrl v zahodno Evropo in nekatere azijske države, vključno s Kitajsko. Po drugi svetovni vojni se je to gibanje umaknilo drugim gibanjem, danes pa ostaja eno najvplivnejših v zahodni filozofiji.

Na splošno lahko to strategijo za uspeh v življenju označimo z eno besedo - "imeti".

Vendar pa se vzporedno s tem konceptom razvijajo drugi, ki bi jih lahko pogojno imenovali »biti«.

Ustanovitelj tega trenda se lahko šteje za F. Nietzscheja, ki je predstavil idejo o "nadčloveku". Nietzschejev nadčlovek je neodvisna, samozadostna oseba, ki se je vzljubila, se sprejela, spoznala svoje želje in potrebe. To je oseba, ki je presegla samega sebe, ki se je iztrgala iz »črede«, ki je sposobna kritično gledati na svet okoli sebe in na ustaljene vrednote. Ne uničuje samo tistega, kar je bilo ustvarjeno pred njim, ima voljo ustvariti nove vrednote, ki ustrezajo njegovemu pogledu na svet, njegovemu odnosu, njegovemu lastnemu »jazu«.

Doktrino F. Nietzscheja o »nadčloveku« je v teoriji samoaktualizacije razvil A. Maslow. V svoji knjigi »Motivacija in osebnost« (1970) A. Maslow opredeljuje samoaktualizacijo »kot polno uporabo in realizacijo. sposobnosti, talent in potencial posameznika. Samoaktualizirajoči se ljudje so ljudje, ki se razvijejo do stanja, ki popolnoma ustreza njihovim zmožnostim, in v celoti uresničijo vse, česar so sposobni. Z vidika A. Maslowa je motivacija navadnega človeka želja po manjkajočem zadovoljevanju osnovnih potreb (fiziološke potrebe, potrebe po varnosti, po socialnih povezavah). Uspešna oseba je oseba, ki je osredotočena na zadovoljevanje potreb višje ravni - "potrebe rasti":

Potrebe po spoštovanju, ki vključujejo, prvič, potrebo po spoštovanju drugih - po njihovem priznavanju osebnih lastnosti in dosežkov; drugič, potreba po samospoštovanju;

Potrebe po samoaktualizaciji so potrebe posameznika po uresničevanju svojih potencialov in sposobnosti, po rasti lastne osebnosti, po razumevanju, razumevanju in razvoju lastnega »jaza«.

Podobno gleda na vprašanje človekovega uspeha v življenju tudi Paolo Coelho, brazilski pisatelj, ki je daleč najbolj bran avtor na svetu. Coelhova dela so filozofske prispodobe, katerih junaki so naši sodobniki, pa tudi svetopisemski liki in pravljični junaki. Vsem pa je skupno eno - iskanje lastnega namena na Zemlji. Ko so šli skozi preizkušnje, včasih grenke in težke, se naučijo prepoznati svoje sanje, si prizadevati za njihovo uresničitev, hoditi po cestah svoje Usode. Po Coelhu je uspešen človek predvsem tisti, ki je uresničil sebe, svoje sposobnosti, talente, nagnjenja, sanje kot lastno usodo, saj »vsak človek, ne glede na to, kaj dela, igra pomembno vlogo v zgodovina sveta." Samo poznavanje in sprejemanje samega sebe daje človeku vero v svoje sposobnosti in sposobnost uresničevanja sanj. Samo zavedanje svoje Usode, svoje poti kot smisla življenja prinaša človeku občutek polnosti življenja, sreče, duševnega miru in ga zato naredi uspešnega.

Če povzamemo zgoraj navedeno, se spet posvetimo strategijam za uspeh v življenju, za katere je značilen odnos »imeti«. Ali lahko takšno osebo štejemo za resnično uspešno? Komaj. Večno pehanje za materialnimi vrednotami nikoli ne prinese popolnega zadovoljstva (navsezadnje se vedno najde nekdo, ki ima več) in na koncu vodi v duhovno opustošenje. Oblikovanje osebnosti, katere moto bo "biti", resnično uspešen, usmerjen v samospoznavanje, samoaktualizacijo, samoizboljšanje in samouresničevanje - to je naloga, s katero se sooča naša družba in šola kot glavna naloga. ustanova danes. Navsezadnje takim posameznikom pripada prihodnost.

Toda kakšna je realnost? Raziskava vrednotnih usmeritev dijakov, ki smo jo pred leti izvedli na naši šoli, je pokazala, da si večina maturantov, ki vstopajo v življenje, želi doseči uspeha v svojem poklicu, le polovica pa jih ta uspeh povezuje z dobrim študijem, nadarjenostjo in delom. Hkrati pa več kot 50 % diplomantov svoje prihodnje življenje vidi kot negotovo ali »temačno«. Čeprav veliko najstnikov ceni srečno družinsko življenje in ljubi svoje starše, jih več kot polovica ne ceni svoje domovine, njene narave in se jim ne zdi potrebno pomagati ljudem ali skrbeti za njihovo zdravje. Fantje in dekleta so večinoma zaskrbljeni zaradi povečanja lastne materialne blaginje in želijo imeti veliko denarja, saj je po mnenju najstnikov enakovreden uspehu v življenju. Seveda imajo pri oblikovanju takšnih življenjskih odnosov veliko vlogo mediji in predvsem televizija, ki aktivno promovira ideje pragmatizma skozi tako imenovani »ameriški način življenja«. In to s tihim soglasjem ali, še huje, s podporo tako družine kot šole.

Podatki, pridobljeni med našim raziskovanjem vrednotnih usmeritev, so bili razlog za prenovo celotnega sistema vzgojno-izobraževalnega dela v šoli. Določena so bila prednostna področja vzgojno-izobraževalnega dela (domoljubna vzgoja, okoljska vzgoja in izobraževanje, poklicno usmerjanje, oblikovanje sistema dijaške samouprave, razvoj sistema dodatnega izobraževanja itd.) ter program dela z učitelji, otroki. in starši so bili ustvarjeni.

V splošnem lahko delo šole pri oblikovanju življenjske uspešnosti učencev predstavimo takole:

Vrste dejavnosti	Sfere osebnosti			Samospoštovanje
	Moralni jaz	Profesionalni "jaz"	Družbeni "jaz"
Samouresničevanje	- informacije o strategijah za uspeh v življenju in njegovih sestavinah; Motivacija za samospoznavanje, samoizpopolnjevanje, samouresničevanje			- določanje življenjskega standarda terjatve
samo- spoznanje	- proučevanje stopnje oblikovanja vrednotnih usmeritev; Korelacija lastnih vrednotnih usmeritev z normami, ki obstajajo v družbi	- preučevanje lastnih sposobnosti, talentov, interesov itd.; Korelacija poklicnih interesov in lastnih sposobnosti; Določitev stopnje razvoja za nadaljnjo poklicno samouresničitev	- preučevanje značilnosti, vzorcev in pomena medosebnih odnosov; Preučevanje značilnosti vašega vedenja pri komuniciranju z drugimi ljudmi; Razvoj programa za korekcijo in razvoj komunikacijskih veščin;	- ugotavljanje, ali lastne sposobnosti ustrezajo ravni aspiracij
samo- izboljšanje	- oblikovanje in korekcija vrednotnih usmeritev s CTD, pogovori, debatami, srečanji z zanimivimi ljudmi ipd.; Popravek nemoralnega vedenja	- določitev učnih disciplin, potrebnih za obvladovanje poklica; Dodatni pouk pri predmetih; Dodatno izobraževanje	- urjenje novih oblik vedenja in medosebnih interakcij; Usposabljanje načinov reševanja konfliktnih situacij; Trening komunikacijskih veščin	- popravek nizke in visoke samopodobe, prilagajanje življenjskih načrtov
samo- izvajanje	- sodelovanje pri družbeno pomembnih zadevah; Sodelovanje v organih študentske vlade;	- sodelovanje pri pripravi in ​​vodenju tehnično tehnične dokumentacije; Sodelovanje na olimpijadah, konferencah, kvizih itd.; Delovna praksa	- harmonizacija odnosov z drugimi; Krepitev statusnega položaja v skupini; Nastanek in razvoj prijateljskih odnosov	- ustreznost samospoštovanja; Odločitev o strategiji življenjskega uspeha; Izdelava življenjskega načrta
Rezultat	prilagajanje	individualizacija	integracija	občutek zadovoljstvo
	uspešna socializacija

Namensko delo vseh komponent izobraževalnega sistema šole v tej smeri je omogočilo pomembne prilagoditve življenjskih ciljev naših učencev.

To so potrdili rezultati raziskave »Človeški uspeh v življenju«, ki je bila izvedena maja 2005 med maturanti.

Prvo vprašanje ankete je študente prosilo, naj poiščejo sinonime za besedo »uspešen«. Za veliko večino fantov (72 %) "uspešen" pomeni "samozavesten". 59 % meni, da je uspešen človek »mojster svoje obrti, profesionalec«, 36 % »izobražen« in »odgovoren«, 32 % »fizično zdrav« in »optimističen«. 23 % šolarjev povezuje uspeh z bogastvom in inteligenco, 5 % z lepoto, poštenostjo in talentom.

Pri odgovoru na drugo vprašanje so srednješolci morali oceniti lastnosti uspešnega človeka. Rezultat je naslednja slika:

	Kakovost
	Sposobnost postavljanja in doseganja ciljev
	Imej svoje mnenje
	Zaupanje vase in v prihodnost
	Odgovornost za svoja dejanja Imeti dobro izobrazbo
	Notranje udobje
	Profesionalna samouresničitev
	Imeti uspešno družino
	Imeti veliko prijateljev
	Karierno napredovanje
	Materialno bogastvo
	Bodi najboljši v vsem
	Privlačnost, uspeh pri nasprotnem spolu

Kaj morate storiti, da se počutite uspešna oseba? 77% študentov meni, da morajo za to uresničiti svoje talente in sposobnosti, 55% - dvigniti se nad socialno okolje, narediti kariero, 50% - doseči materialno blaginjo, 23% - izstopati med vsemi, imeti nekaj, česar drugi nimajo, 14% - biti nič slabši od drugih in le 5% - postati slaven, postati znan.

S stališča diplomantov lahko posedovanje česa pove o uspehu osebe v življenju? 32 % študentov meni, da ima uspešen človek stanovanje, 27 % avto, 23 % računalnik, 18 % mobilni telefon, 9 % pralni stroj, mikrovalovno pečico, barvni TV, videorekorder, DVD predvajalnik, podeželska hiša, 5% - domači kino. Večina fantov (59 %) meni, da uspešnemu človeku ni nujno, da ima vse to. Enako lahko rečemo o oblačilih. Samo 9% diplomantov verjame, da se uspešna oseba oblači v dragih trgovinah in butikih, 5% - v velikih trgovinah, namenjenih srednjemu razredu. Velika večina enajstošolcev (86 %) meni, da za uspešnega človeka ni pomembno, kje se oblači.

Trenutno se 77% diplomantov meni, da so uspešni, 14% - neuspešni, 9% študentov je bilo težko odgovoriti na to vprašanje. Vendar le 64 % diplomantov ni izrazilo pomislekov o svojem uspehu v prihodnosti, 36 % pa jih je težko odgovorilo na to vprašanje.

Na vprašanje, od česa je najbolj odvisen njihov uspeh v prihodnosti, so enajstošolci iz predlaganih možnosti jasno izbrali odgovor "od sebe, svoje odločnosti, dejavnosti."

Tako je model življenjske uspešnosti, ki so ga danes izbrali naši diplomanti, videti takole. Uspešen človek je najprej samozavesten mojster svoje obrti, profesionalec. Zna postavljati in dosegati cilje, vedno ima svoje mnenje, je prepričan v svojo prihodnost, ima dobro izobrazbo in je odgovoren za svoja dejanja. Hkrati pa si uspešen človek ne prizadeva pridobiti nobenih stvari, ni mu pomembno, kje se oblači. Glavna stvar zanj je uresničiti svoje talente in sposobnosti. Čeprav obstajajo fantje, ki se ne štejejo za uspešne v sedanjosti in niso prepričani v svoj uspeh v prihodnosti, vsi zagotovo vedo: njihov uspeh v življenju je v njihovih rokah, samo njihova lastna odločnost in aktivnost jim bo pomagala pri sebi. -realizacija.

Študija o poklicnih namerah bodočih diplomantov je tudi pokazala, da ima večina otrok jasno predstavo o svojem prihodnjem poklicu, katere izobraževalne ustanove usposabljajo strokovnjake tega profila in na katere akademske discipline morajo biti pozorni, ko se pripravljajo na študij. sprejem. Večina že ima jasen načrt svoje nadaljnje izobraževalne poti.

Posledično se je 45 % naših enajstošolcev vpisalo na visokošolske ustanove, 41 % na višje šole, z namenom, da se po diplomi zaposlijo in dopisno ali na daljavo nadaljujejo študij na univerzah. 9 % otrok je vstopilo v poklicne šole, 5 % jih je začelo delati.

Če povzamemo naše delo, lahko mirno rečemo, da nam je pri veliki večini naših enajstošolcev uspelo oblikovati motivacijo »biti« nekdo in ne »nekaj imeti«. To pomeni, da je bilo naše delo uspešno.

Literatura

1. Zgodovina filozofije: Učbenik. Priročnik za univerze / A.N.Volkova, V.S.Gornov, R.N.Danilchenko in drugi; Ed. V. M. Mapelman in E. M. Penkova. - M.: Založba Prior, 1997.
2. Karpov A.P. Psihologija managementa: Učbenik. - M.: Gardariki, 1999.
3. Coelho P. Alkimist. prevod iz Portugalske - K.: "Sofija";
4. M.: Založba "Sofija", 2003.
5. Maslow A. Motivacija in osebnost / Tečaj praktične psihologije ali Kako se naučiti delati in doseči uspeh: učbenik za višje vodstveno osebje / Avtor-komp. R. R. Kashapov. - Iževsk: Založba Udm. Univ., 1997.
6. Dejavnosti za razvoj izobraževanja v regiji Sverdlovsk za 2004-2007 / Bilten regionalnega izobraževanja. 2004. št. 2.
7. Nietzsche F. Onstran dobrega in zla: Dela. - M .: ZAO Založba EKSMO-Press; Harkov: Založba Folio, 1998.
8. Ozhegov S.I. Slovar ruskega jezika. Približno 53.000 besed. Ed. 7., stereotip. M., "Sov. Enciklopedija", 1968.
9. Sagatovsky V.N. Ruska ideja: ali bomo nadaljevali prekinjeno pot // Bralec o filozofiji: Učbenik. Druga izdaja, popravljena in razširjena. - M.: "Prospekt", 1998.