Spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne. Dźwięki samogłoskowe

W tym rozdziale:

§1. Dźwięk

Dźwięk- minimalna jednostka brzmiącej mowy. Każde słowo ma powłokę dźwiękową składającą się z dźwięków. Dźwięk odpowiada znaczeniu słowa. Różne słowa i formy słów mają różne wzorce dźwiękowe. Same dźwięki nie są ważne, ale spełniają ważną rolę: pomagają nam rozróżnić:

• słowa: [dom] - [tom], [tom] - [tam], [m’el] - [m’el’]
• formy wyrazu: [dom] – [dama’ ] – [dom’ ma].

Uwaga:

słowa ujęte w nawiasy kwadratowe podaje się w transkrypcji.

§2. Transkrypcja

Transkrypcja to specjalny system nagrywania, który wyświetla dźwięk. W transkrypcji używane są następujące symbole:

Nawiasy kwadratowe wskazujące transkrypcję.

[ podkreślenie. Akcent jest umieszczany, jeśli słowo składa się z więcej niż jednej sylaby.

[b’] – ikona obok spółgłoski wskazuje na jej miękkość.

[j] i [th] to różne oznaczenia tego samego dźwięku. Ponieważ dźwięk ten jest miękki, symbole te są często używane z dodatkowym oznaczeniem miękkości: [th’]. Na tej stronie używana jest notacja [th’], która jest bardziej znana większości facetów. Ikona miękkiego dźwięku pomoże Ci przyzwyczaić się do cichego dźwięku.

Są inne symbole. Będą one wprowadzane stopniowo w miarę zaznajomienia się z tematem.

§3. Samogłoski i spółgłoski

Dźwięki dzielimy na samogłoski i spółgłoski.
Mają różną naturę. Są wymawiane i postrzegane inaczej, a także inaczej zachowują się w mowie i odgrywają w niej różne role.

Samogłoski- są to dźwięki, podczas których powietrze swobodnie przepływa przez jamę ustną, nie napotykając na swojej drodze przeszkody. Wymowa (artykulacja) nie jest skupiona w jednym miejscu: o jakości samogłosek decyduje kształt jamy ustnej, która pełni rolę rezonatora. Podczas artykułowania samogłosek pracują struny głosowe w krtani. Są bliskie, napięte i wibrujące. Dlatego wymawiając samogłoski, słyszymy głos. Samogłoski można wyciągnąć. Możesz je krzyczeć. A jeśli przyłożysz rękę do gardła, poczujesz pracę strun głosowych podczas wymawiania samogłosek, poczujesz to ręką. Samogłoski są podstawą sylaby; organizują ją. W słowie jest tyle sylab, ile jest samogłosek. Na przykład: On- 1 sylaba, ona- 2 sylaby, Chłopaki- 3 sylaby itp. Istnieją słowa składające się z jednego dźwięku samogłoskowego. Na przykład związki zawodowe: i, i i wykrzykniki: O!, Ach!, Ooch! i inne.

Jednym słowem, mogą występować samogłoski sylaby akcentowane i nieakcentowane.
Sylaba akcentowana taki, w którym samogłoska jest wymawiana wyraźnie i występuje w swojej podstawowej formie.
W sylaby nieakcentowane samogłoski są modyfikowane i wymawiane inaczej. Zmiana samogłosek w sylabach nieakcentowanych nazywa się zmniejszenie.

W języku rosyjskim występuje sześć samogłosek akcentowanych: [a], [o], [u], [s], [i], [e].

Pamiętać:

Istnieją słowa, które mogą składać się tylko z samogłosek, ale konieczne są również spółgłoski.
W języku rosyjskim jest znacznie więcej spółgłosek niż samogłosek.

§4. Sposób tworzenia spółgłosek

Spółgłoski- są to dźwięki, gdy wymawiane, powietrze napotyka na swojej drodze przeszkodę. W języku rosyjskim istnieją dwa rodzaje przeszkód: przerwa i stop - to dwa główne sposoby tworzenia spółgłosek. Rodzaj przeszkody określa charakter dźwięku spółgłoski.

Luka powstaje np. podczas wymawiania głosek: [s], [z], [w], [z]. Czubek języka zbliża się tylko do zębów dolnych lub górnych. Można ciągnąć spółgłoski cierne: [s-s-s-s], [sh-sh-sh-sh] . W rezultacie wyraźnie usłyszysz hałas: wymawiając [c] - gwiżdżąc i wymawiając [w] - syczący.

Ukłon, Drugi rodzaj artykulacji spółgłosek powstaje, gdy narządy mowy się zamykają. Strumień powietrza gwałtownie pokonuje tę przeszkodę, dźwięki są krótkie i energiczne. Dlatego nazywa się je materiałami wybuchowymi. Nie będziesz w stanie ich wyciągnąć. Są to np. dźwięki [p], [b], [t], [d] . Taka artykulacja jest łatwiejsza do wyczucia i wyczucia.

Tak więc podczas wymawiania spółgłosek słychać hałas. Obecność hałasu jest charakterystyczną cechą spółgłosek.

§5. Spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne

Według stosunku hałasu do głosu spółgłoski dzielą się na dźwięczne i bezdźwięczne.
Kiedy się mówi dźwięczny spółgłoski, słychać zarówno głos, jak i hałas, oraz głuchy- tylko hałas.
Głuche słowa nie mogą być wymawiane głośno. Nie można ich krzyczeć.

Porównajmy słowa: dom I kot. Każde słowo ma 1 dźwięk samogłoskowy i 2 spółgłoski. Samogłoski są takie same, ale spółgłoski są różne: [d] i [m] są dźwięczne, a [k] i [t] są bezdźwięczne. Najważniejszą cechą spółgłosek w języku rosyjskim jest bezdźwięczność.

pary dźwięczne i bezdźwięczne:[b] - [p], [z] - [c] i inne. Takich par jest 11.

Pary bezdźwięczne: [p] i [b], [p"] i [b"], [f] i [v], [f"] i [v"], [k] i [d], [ k"] i [g"], [t] i [d], [t"] i [d"], [w] i [g], [s] i [z], [s"] i [z „]

Ale są dźwięki, które nie mają pary na podstawie dźwięczności - głuchota. Na przykład dźwięki [r], [l], [n], [m], [y’] nie mają pary bezdźwięcznej, ale [ts] i [ch’] nie mają pary dźwięcznej.

Niesparowane zgodnie z głuchotą

Dźwięczne niesparowane:[r], [l], [n], [m], [th"], [r"], [l"], [n"], [m"] . Nazywa się je również dźwięczny.

Co oznacza ten termin? Jest to grupa spółgłosek (w sumie 9), które mają osobliwości wymowy: kiedy są wymawiane, w jamie ustnej pojawiają się również przeszkody, ale takie, że strumień powietrza, przejście przez przeszkodę powoduje jedynie niewielki hałas; powietrze przepływa swobodnie przez otwór w jamie nosowej lub ustach. Sonoranty wymawia się za pomocą głosu z dodatkiem lekkiego szumu. Wielu nauczycieli nie używa tego terminu, ale każdy powinien wiedzieć, że dźwięki te są dźwiękami dźwięcznymi niesparowanymi.

Sonoranty mają dwie ważne cechy:

1) nie są ogłuszone, jak spółgłoski dźwięczne w parach, przed spółgłoskami bezdźwięcznymi i na końcu wyrazu;

2) przed nimi nie ma dźwięczności sparowanych spółgłosek bezdźwięcznych (tj. pozycja przed nimi jest silna w bezdźwięczności, jak przed samogłoskami). Zobacz więcej o zmianach pozycji.

Bezdźwięczne, niesparowane:[ts], [h"], [w":], [x], [x"].

Jak łatwiej zapamiętać listę spółgłosek dźwięcznych i bezdźwięcznych?

Poniższe zwroty pomogą Ci zapamiętać listy spółgłosek dźwięcznych i bezdźwięcznych:

Och, nie zapomnieliśmy o sobie!(Tutaj tylko spółgłoski dźwięczne)

Foka, chcesz zjeść zupę?(Tutaj tylko bezdźwięczne spółgłoski)

To prawda, że ​​​​te wyrażenia nie obejmują par twardości i miękkości. Ale zazwyczaj ludzie łatwo się domyślą, że dźwięczne jest nie tylko twarde [z], ale także miękkie [z"], nie tylko [b], ale także [b"] itd.

§6. Spółgłoski twarde i miękkie

Spółgłoski różnią się nie tylko głuchotą i dźwięcznością, ale także twardością i miękkością.
Twardość-miękkość- drugi najważniejszy znak spółgłosek w języku rosyjskim.

Miękkie spółgłoski różni się od solidny specjalna pozycja języka. Przy wymawianiu twardych słów całe ciało języka jest cofane, a przy wymawianiu miękkich słów przesuwane do przodu i uniesiona środkowa część języka. Porównaj: [m] - [m’], [z] – [z’]. Dźwięczne miękkie brzmią wyżej niż twarde.

Tworzy się wiele rosyjskich spółgłosek pary twardość-miękkość: [b] - [b’], [v] – [v’] i inne. Takich par jest 15.

Pary twardość-miękkość: [b] i [b"], [m] i [m"], [p] i [p"], [v] i [v"], [f] i [f"] , [z] i [z"], [s] i [s"], [d] i [d"], [t] i [t"], [n] i [n"], [l] i [ l"], [p] i [p"], [k] i [k"], [g] i [g"], [x] i [x"].

Ale są dźwięki, które nie mają pary na podstawie twardości i miękkości. Na przykład dźwięki [zh], [sh], [ts] nie mają pary miękkiej, ale [y’] i [h’] nie mają pary twardej.

Niesparowane pod względem twardości i miękkości

Trudno, niesparowany: [zh], [w], [ts] .

Miękkie, niesparowane: [th"], [h"], [w":].

§7. Wskazanie miękkości spółgłosek w piśmie

Zróbmy sobie przerwę od czystej fonetyki. Rozważmy praktycznie ważne pytanie: w jaki sposób miękkość spółgłosek jest wskazywana na piśmie?

W języku rosyjskim występuje 36 dźwięków spółgłoskowych, w tym 15 par twardych i miękkich, 3 niesparowane twarde i 3 niesparowane miękkie spółgłoski. Jest tylko 21 spółgłosek. Jak 21 liter może reprezentować 36 dźwięków?

Stosuje się w tym celu różne metody:

• jotyzowane litery e, e, ty, ja po spółgłoskach, z wyjątkiem w, w I ts, niesparowane pod względem twardości i miękkości, wskazują, że te spółgłoski są miękkie, na przykład: ciotka- [to't'a], wujek -[d'a' d'a] ;
• list I po spółgłoskach, z wyjątkiem w, w I ts. Spółgłoski oznaczone literami w, w I ts, niesparowane ciała stałe. Przykłady słów z literą samogłoskową I: Nic- [n'i' tk'i], arkusz- [l’ist], Uroczy- [Uroczy'] ;
• list B, po spółgłoskach, z wyjątkiem w, w, po czym znak miękki jest wskaźnikiem formy gramatycznej. Przykłady słów ze znakiem miękkim : wniosek- [proza], na mieliźnie- [m’el’], dystans- [dał'].

Zatem miękkość spółgłosek w piśmie jest przekazywany nie za pomocą specjalnych liter, ale poprzez kombinację spółgłosek z literami i e, e, yu, ja I B. Dlatego podczas analizowania radzę zwrócić szczególną uwagę na sąsiednie litery po spółgłoskach.

Omówienie problemu interpretacji

Podręczniki szkolne mówią, że [w] i [w’] - niezrównane pod względem twardości i miękkości. Jak to? Słyszymy, że dźwięk [w’] jest miękkim odpowiednikiem dźwięku [w].
Kiedy sam uczyłem się w szkole, nie mogłem zrozumieć, dlaczego? Potem mój syn poszedł do szkoły. Miał to samo pytanie. Występuje u wszystkich dzieci, które podchodzą do nauki w sposób przemyślany.

Zamieszanie pojawia się, ponieważ podręczniki szkolne nie uwzględniają tego, że dźwięk [sh’] jest również długi, ale dźwięk twardy [sh] nie. Pary to dźwięki, które różnią się tylko jedną cechą. I [w] i [sh’] - dwa. Zatem [w] i [w’] nie są parami.

Dla dorosłych i uczniów szkół średnich.

Aby zachować poprawność, należy zmienić szkolną tradycję transkrypcji dźwięku [w’]. Wydaje się, że chłopakom łatwiej jest posłużyć się jeszcze jednym dodatkowym znakiem, niż spotkać się z nielogicznym, niejasnym i wprowadzającym w błąd stwierdzeniem. To proste. Aby pokolenie za pokoleniem nie męczyło się, trzeba w końcu pokazać, że miękki syczący dźwięk jest długi.

W tym celu w praktyce językowej istnieją dwie ikony:

1) indeks górny nad dźwiękiem;
2) okrężnica.

Używanie indeksu górnego jest niewygodne, ponieważ nie zapewnia go zestaw znaków, których można używać podczas pisania komputerowego. Oznacza to, że pozostają możliwości: użycie dwukropka [w’:] lub grafemu oznaczającego literę [w’] . Wydaje mi się, że lepsza jest opcja pierwsza. Po pierwsze, dzieci często na początku mieszają dźwięki i litery. Użycie litery w transkrypcji stworzy podstawę do takiego zamieszania i spowoduje błąd. Po drugie, dzieci zaczynają już wcześnie uczyć się języków obcych. A symbol [:], używany do wskazania długości dźwięku, jest im już znany. Po trzecie, transkrypcja oznaczająca długość geograficzną dwukropkiem [:] doskonale oddaje cechy dźwięku. [sh’:] – miękki i długi, obie cechy, które decydują o jego różnicy w stosunku do dźwięku [sh], są przedstawione wyraźnie, prosto i jednoznacznie.

Jakiej rady możesz udzielić dzieciom, które obecnie uczą się, korzystając z ogólnie przyjętych podręczników? Trzeba zrozumieć, ogarnąć, a potem pamiętać, że tak naprawdę dźwięki [w] i [w’:] nie tworzą pary pod względem twardości i miękkości. Radzę ci je przepisać tak, jak wymaga tego twój nauczyciel.

§8. Miejsce powstawania spółgłosek

Spółgłoski różnią się nie tylko znanymi już cechami:

• głuchota-głos,
• twardość-miękkość,
• sposób formowania: rozcięcie łukowe.

Ostatni, czwarty znak jest ważny: miejsce edukacji.
Artykulację niektórych dźwięków wykonują usta, innych - język, jego różne części. Zatem dźwięki [p], [p'], [b], [b'], [m], [m'] są wargowe, [v], [v'], [f], [f' ] - wargowo-dentystyczne, wszystkie inne - językowe: przednio-językowe [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [s], [s'], [z ], [z'], [w], [w], [w':], [h'], [c], [l], [l'], [r], [r'] , język środkowy [th’] i język tylny [k], [k’], [g], [g’], [x], [x’].

§9. Zmiany położenia dźwięków

1. Mocne i słabe pozycje samogłosek. Zmiany położenia samogłosek. Zmniejszenie

Ludzie nie używają dźwięków mówionych w izolacji. Nie potrzebują tego.
Mowa jest strumieniem dźwiękowym, ale strumieniem zorganizowanym w określony sposób. Ważne są warunki, w jakich pojawia się dany dźwięk. Początek słowa, koniec słowa, sylaba akcentowana, sylaba nieakcentowana, pozycja przed samogłoską, pozycja przed spółgłoską – to różne pozycje. Dowiemy się, jak odróżnić mocne i słabe pozycje, najpierw dla samogłosek, a następnie dla spółgłosek.

Silna pozycja taki, w którym dźwięki nie ulegają zmianom zdeterminowanym pozycyjnie i występują w swojej podstawowej formie. Silną pozycję przypisuje się grupom dźwięków, np. w przypadku samogłosek jest to pozycja w sylabie akcentowanej. Na przykład w przypadku spółgłosek pozycja przed samogłoskami jest silna.

W przypadku samogłosek pozycja silna jest poddawana akcentowi, a pozycja słaba nie jest akcentowana..
W sylabach nieakcentowanych samogłoski ulegają zmianom: są krótsze i nie są wymawiane tak wyraźnie, jak pod akcentem. Nazywa się to zmianą samogłosek w pozycji słabej zmniejszenie. Dzięki redukcji w pozycji słabej wyróżnia się mniej samogłosek niż w pozycji mocnej.

Dźwięki odpowiadające akcentowanym [o] i [a] po twardych spółgłoskach w słabej, nieakcentowanej pozycji brzmią tak samo. „Akanye” jest uznawane za normatywne w języku rosyjskim, tj. niedyskryminacja O I A w pozycji nieakcentowanej po twardych spółgłoskach.

• pod wpływem stresu: [dom] - [dam] - [o] ≠ [a].
• bez akcentu: [zm A ma' ] -home' - [zm A la’ ] -dala’ - [a] = [a].

Dźwięki odpowiadające akcentowanym [a] i [e] po miękkich spółgłoskach w słabej, nieakcentowanej pozycji brzmią tak samo. Standardowa wymowa to „czkawka”, tj. niedyskryminacja mi I A w pozycji nieakcentowanej po miękkich spółgłoskach.

• pod wpływem stresu: [m’ech’] – [m’ach’] – [e] ≠[a].
• bez akcentu: [m’ich’o’ m]- miecz m -[m'ich'om] - piłka' m - [i] = [i].
• Ale co z samogłoskami [i], [s], [u]? Dlaczego nic o nich nie powiedziano? Faktem jest, że te samogłoski na słabej pozycji podlegają jedynie redukcji ilościowej: są wymawiane krócej, słabiej, ale ich jakość się nie zmienia. Oznacza to, że jak w przypadku wszystkich samogłosek, pozycja nieakcentowana jest dla nich pozycją słabą, ale dla ucznia te samogłoski w pozycji nieakcentowanej nie stanowią problemu.

[ski´ zhy], [in _lu´ zhu], [n’i´ t’i] - zarówno w mocnych, jak i słabych pozycjach jakość samogłosek nie zmienia się. Zarówno w pozycji akcentowanej, jak i nieakcentowanej wyraźnie słyszymy: [ы], [у], [и] i piszemy litery, które zwykle służą do oznaczenia tych dźwięków.

Omówienie problemu interpretacji

Jakie dźwięki samogłoskowe są właściwie wymawiane w sylabach nieakcentowanych po twardych spółgłoskach?

Podczas przeprowadzania analizy fonetycznej i transkrypcji słów wielu facetów wyraża zdziwienie. W długich wyrazach wielosylabowych, po twardych spółgłoskach, nie wymawia się dźwięku [a], jak mówią podręczniki szkolne, ale coś innego.

Mają rację.

Porównaj wymowę słów: Moskwa - Moskale. Powtórz każde słowo kilka razy i posłuchaj, jaka samogłoska brzmi w pierwszej sylabie. Słowem Moskwa to proste. Wymawiamy: [maskva´] – dźwięk [a] jest wyraźnie słyszalny. I słowo Moskale? Zgodnie z normą literacką we wszystkich sylabach z wyjątkiem pierwszej sylaby przed akcentem oraz w pozycjach początku i końca wyrazu wymawiamy nie [a], ale inny dźwięk: mniej wyraźny, mniej wyraźny, bardziej podobny do [s] niż do [a]. W tradycji naukowej dźwięk ten jest oznaczony symbolem [ъ]. Oznacza to, że w rzeczywistości wymawiamy: [mаlako´] - mleko,[khrasho] - Cienki ,[kalbasa”] - kiełbasa.

Rozumiem, że podając ten materiał w podręcznikach, autorzy próbowali go uprościć. Uproszczony. Jednak wiele dzieci z dobrym słuchem, które wyraźnie słyszą, że dźwięki w poniższych przykładach są różne, nie może zrozumieć, dlaczego nauczyciel i podręcznik upierają się, że te dźwięki są takie same. W rzeczywistości:

[W A Tak ] - woda -[W ъ d'inoy'] - woda:[а]≠[ъ]
[Inny A wa'] - drewno opałowe' -[Inny ъ in'ino' th'] - opalane drewnem:[а]≠[ъ]

Specjalny podsystem polega na realizacji samogłosek w sylabach nieakcentowanych po sybilantach. Ale na kursie szkolnym większość podręczników w ogóle nie przedstawia tego materiału.

Jakie dźwięki samogłoskowe są właściwie wymawiane w sylabach nieakcentowanych po miękkich spółgłoskach?

Największą sympatię czuję do dzieci, które uczą się z podręczników, które oferują na miejscu A,mi, O po miękkich spółgłoskach usłysz i przepisz dźwięk „i, skłonny do e”. Myślę, że zasadniczo błędne jest dawanie dzieciom w wieku szkolnym jako jedynej opcji przestarzałej normy wymowy - „ekanya”, którą dziś spotyka się znacznie rzadziej niż „icanya”, głównie wśród bardzo starszych osób. Chłopaki, śmiało piszcie w nieakcentowanej pozycji w pierwszej sylabie przed akcentem A I mi- [I].

Po miękkich spółgłoskach w innych sylabach nieakcentowanych, z wyjątkiem położenia końca wyrazu, wymawiamy krótki, słaby dźwięk przypominający [i] i oznaczany jako [b]. Powiedz słowa osiem, dziewięć i posłuchaj siebie. Wymawiamy: [vo’ s’m’] – [b], [d’e’ v’t’] – [b].

Nie daj się zwieść:

Znaki transkrypcyjne to jedno, a litery to drugie.
Znak transkrypcji [ъ] oznacza samogłoskę po twardych spółgłoskach w sylabach nieakcentowanych, z wyjątkiem pierwszej sylaby przed akcentem.
Litera ъ jest znakiem stałym.
Znak transkrypcji [b] wskazuje samogłoskę po miękkich spółgłoskach w sylabach nieakcentowanych, z wyjątkiem pierwszej sylaby przed akcentem.
Litera ь jest znakiem miękkim.
Znaki transkrypcji, w odróżnieniu od liter, podaje się w nawiasach kwadratowych.

Koniec słowa- stanowisko specjalne. Pokazuje oczyszczanie samogłosek po miękkich spółgłoskach. System końcówek nieakcentowanych jest specjalnym podsystemem fonetycznym. W tym mi I A różnić się:

Budynek[budowanie n’ii’e] - budynki[budowa n’ii’a], opinia[mn’e’ n’i’e] - opinia[mn’e’ n’ii’a], więcej[więcej] - morze[mo' r’a], będzie[vo’l’a] - do woli[na_vo’l’e]. Pamiętaj o tym, przeprowadzając analizę fonetyczną słów.

Sprawdzać:

Jak twój nauczyciel wymaga, abyś zaznaczał samogłoski w pozycji nieakcentowanej. Jeśli używa uproszczonego systemu transkrypcji, nie ma w tym nic złego: jest on powszechnie akceptowany. Po prostu nie zdziw się, że w pozycji nieakcentowanej rzeczywiście usłyszysz inne dźwięki.

2. Mocne i słabe pozycje spółgłosek. Zmiany położenia spółgłosek

W przypadku wszystkich spółgłosek bez wyjątku pozycja mocna jest pozycja przed samogłoską. Przed samogłoskami spółgłoski pojawiają się w swojej podstawowej formie. Dlatego też dokonując analizy fonetycznej nie bójcie się popełnić błędu przy charakteryzowaniu spółgłoski w pozycji mocnej: [dach’a] - dom wiejski,[t'l'iv'i' z'r] - telewizor,[s’ino’ n’ima] - synonimy,[b'ir'o' zy] - brzozy,[karz"i'ny] - kosze. Wszystkie spółgłoski w tych przykładach występują przed samogłoskami, tj. na mocnej pozycji.

Zdecydowane stanowiska w sprawie głuchoty dźwięcznej:

• przed samogłoskami: [tam] - Tam,[damski] - Dam,
• przed niesparowanymi dźwięcznymi [p], [p’], [l], [l’], [n], [n’], [m], [m’], [y’]: [dl’a] - Dla,[tak] - mszyce,
• Przed [w], [w’]: [własne’] - kopalnia,[dzwonienie] - dzwonienie.

Pamiętać:

W pozycji mocnej spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne nie zmieniają swojej jakości.

Słabe pozycje w głuchocie i dźwięczności:

• przed parami według głuchoty: [sl’ tk’ii] - słodki,[zu’ pk’i] - zęby.
• przed bezdźwięcznymi, niesparowanymi: [aphva´ t] - obwód, [fhot] - wejście.
• na końcu słowa: [zup] - ząb,[dużo] - dąb.
  

Zmiany położenia spółgłosek w zależności od głuchoty

W słabych pozycjach spółgłoski ulegają modyfikacji: wraz z nimi zachodzą zmiany położenia. Dźwięczne stają się bezdźwięczne, tj. są głusi, a głusi mają głos, tj. zawołać. Zmiany położenia obserwuje się tylko w przypadku sparowanych spółgłosek.

Oszałamiające brzmienie spółgłosek

Oszałamiający głos występuje w pozycjach:

• przed sparowanymi osobami niesłyszącymi: [fsta’in’it’] - V umieścić,
• na końcu słowa: [clat] - skarb.

Głos osób niesłyszących występuje w pozycji:

• przed dźwięcznymi w parach: [kaz’ba´ ] - Do Z ba

Mocne pozycje pod względem twardości i miękkości:

• przed samogłoskami: [mat’] - matka,[mata'] - zmiażdżyć,
• na końcu słowa: [von] - tam,[wygrał'] - smród,
• przed wargami: [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] i językami tylnymi: [k], [k'], [g], [g' ] , [x[, [x'] dla dźwięków [s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n ] , [n'], [r], [r']: [sa' n'k'i] - Sanki(gen. fall.), [s´ ank’i] - sanki,[kok] - bułka,[bu' l'qt'] - bulgotanie,
• wszystkie pozycje dla dźwięków [l] i [l’]: [czoło] - czoło,[palba] - strzelanie.

Pamiętać:

W pozycji mocnej spółgłoski twarde i miękkie nie zmieniają swojej jakości.

Słabe pozycje w zakresie twardość-miękkość i zmiany położenia w zakresie twardość-miękkość.

• przed soft [t’], [d’] dla spółgłosek [c], [z], które koniecznie są złagodzone: , [z’d’es’],
• przed [h’] i [w’:] dla [n], co jest koniecznie złagodzone: [po’ n’ch’ik] - pączek,[ka'm'n'sh':ik] - mason.

Pamiętać:

Obecnie na wielu pozycjach możliwa jest zarówno wymowa miękka, jak i twarda:

• przed miękkim przedniojęzycznym [n’], [l’] dla spółgłosek przedniojęzycznych [c], [z]: śnieg -[s’n’ek] i , złościć się -[z’l’it’] i [zl’it’]
• przed językiem miękkim przednio-językowym, [z’] dla języka przedniojęzycznego [t], [d] - winda -[pad’n’a’ t’] i [padn’a’ t’] , zabierz -[at’n’a’ t’] i [at’a’ t’]
• przed językiem miękkim przednio-językowym [t"], [d"], [s"], [z"] dla języka przedniojęzycznego [n]: vi'ntik -[v’i’ n”t”ik] i [v’i’ nt’ik], emerytura -[p'e´ n's'ii'a] i [p'e´ n's'ii'a]
• przed wargami miękkimi [v’], [f’], [b’], [p’], [m’] dla warg wargowych: Wchodzić -[f"p"isa' t'] i [fp"is' at'], ri' fme(Dan. upadek.) - [r'i´ f"m"e] i [r'i' fm"e]

Pamiętać:

We wszystkich przypadkach możliwe jest zmiękczenie pozycyjne spółgłosek w słabej pozycji.
Błędem jest pisanie miękkiego znaku podczas pozycyjnego zmiękczania spółgłosek.

Zmiany położenia spółgłosek ze względu na sposób i miejsce ich powstawania

Naturalnie w tradycji szkolnej nie ma zwyczaju przedstawiania ze wszystkimi szczegółami charakterystyki dźwięków i zachodzących wraz z nimi zmian położenia. Ale ogólnych zasad fonetyki trzeba się nauczyć. Bez tego trudno jest przeprowadzić analizę fonetyczną i wykonać zadania testowe. Dlatego poniżej znajduje się lista pozycyjnie określonych zmian spółgłosek w oparciu o metodę i miejsce powstawania. Materiał ten stanowi wymierną pomoc dla tych, którzy chcą uniknąć błędów w analizie fonetycznej.

Asymilacja spółgłosek

Logika jest następująca: język rosyjski charakteryzuje się podobieństwem dźwięków, jeśli są one w jakiś sposób podobne, a jednocześnie są blisko.

Poznaj listę:

[c] i [w] → [w:] - szyć

[z] i [zh] → [zh:] - kompresować

[s] i [h’] - u źródła słów → [cii':] - szczęście, wynik
- na styku morfemów i słów → [Wh'] - grzebień, nieuczciwy, z czym (przyimek, po którym następuje słowo, wymawia się razem jako jedno słowo)

[s] i [w’:] → [w’:] - podział

[t] i [c] - w formach czasownikowych → [ts:] - uśmiecha się
-na styku przedrostka i rdzenia → [tss] - prześpij się

[t] i [ts] → [ts:] - odczepić

[t] i [h’] → [h’:] - raport

[t] i [t] i [w’:]←[c] i [h’] - odliczanie

[d] i [w’:] ←[c] i [h’] - liczenie

Dysocjacja spółgłosek

Odmienność jest procesem zmiany pozycji, przeciwieństwem asymilacji.

[g] i [k’] → [h’k’] - łatwy

Upraszczanie zbitek spółgłosek

Poznaj listę:

vst - [stv]: cześć, czuj
zdn - [zn]: późno
zdc - [sc] : za wodze
lnts - [nts]: Słoneczny
NDC - [nc]: Holenderski
ndsh - [ns:] krajobraz
NTG - [ng]: prześwietlenie
rdc - [rts]: serce
rdch - [r’]: małe serce
stl - [sl’]: szczęśliwy
stn - [dn]: lokalny

Wymowa grup dźwiękowych:

W formach przymiotników, zaimków, imiesłowów występują kombinacje liter: och, on. W miejsce G wymawia się je [w]: on, piękny, niebieski.
Unikaj czytania litera po literze. Powiedz słowa on, niebieski, piękny Prawidłowy.

§10. Litery i dźwięki

Litery i dźwięki mają różne cele i różną naturę. Ale to są porównywalne systemy. Dlatego musisz znać rodzaje wskaźników.

Rodzaje relacji między literami i dźwiękami:

1. Litera oznacza dźwięk, na przykład samogłoski po twardych spółgłoskach i spółgłoski przed samogłoskami: pogoda.
2. Na przykład litera nie ma własnego znaczenia dźwiękowego B I ъ: mysz
3. Litera reprezentuje dwa dźwięki, na przykład jotowane samogłoski e, e, ty, ja na stanowiskach:
   • początek słowa
   • po samogłoskach,
   • po separatorach B I ъ.
4. Litera może oznaczać dźwięk i jakość dźwięku poprzedzającego, np. samogłoski jotowane i I po miękkich spółgłoskach.
5. Litera może na przykład wskazywać jakość poprzedzającego dźwięku B słowami cień, kikut, strzały.
6. Dwie litery mogą reprezentować jeden dźwięk, zwykle długi: szyć, kompresować, spieszyć się
7. Trzy litery odpowiadają jednemu dźwiękowi: uśmiechnij się - cii -[t:]

Próba siły

Sprawdź, czy rozumiesz ten rozdział.

Próba końcowa

1. Od czego zależy jakość dźwięku samogłoskowego?

   • Z kształtu jamy ustnej w momencie wymawiania dźwięku
   • Z bariery, jaką tworzą narządy mowy w momencie wymawiania dźwięku

2. Jak nazywa się redukcja?

   • wymawianie samogłosek pod wpływem stresu
   • wymawianie samogłosek nieakcentowanych
   • specjalna wymowa spółgłosek

3. Dla jakich dźwięków strumień powietrza napotyka na swojej drodze przeszkodę: łuk czy szczelinę?

   • W samogłoskach
   • W spółgłoskach

4. Czy bezdźwięczne spółgłoski można wymawiać głośno?

5. Czy struny głosowe biorą udział w wymawianiu bezdźwięcznych spółgłosek?

6. Ile par spółgłosek powstaje w zależności od głuchoty i dźwięczności?

7. Ile spółgłosek nie ma pary dźwięcznej?

8. Ile par tworzą rosyjskie spółgłoski według twardości i miękkości?

9. Ile spółgłosek nie ma pary twardo-miękkiej?

10. Jak miękkość spółgłosek jest przekazywana na piśmie?

    • Specjalne ikony
    • Kombinacje liter

11. Jak nazywa się położenie dźwięku w potoku mowy, w którym pojawia się on w swojej podstawowej postaci, nie podlegając zmianom położenia?

    • Silna pozycja
    • Słaba pozycja

12. Jakie dźwięki mają mocne i słabe pozycje?

    • W samogłoskach
    • W spółgłoskach
    • Dla każdego: zarówno samogłoski, jak i spółgłoski

Prawidłowe odpowiedzi:

1. Z kształtu jamy ustnej w momencie wymawiania dźwięku
2. wymawianie samogłosek nieakcentowanych
3. W spółgłoskach
4. Kombinacje liter
5. Silna pozycja
6. Dla każdego: zarówno samogłoski, jak i spółgłoski

Jaka jest różnica między samogłoskami i spółgłoskami oraz literami i dźwiękami? Jakich zasad przestrzegają? Jak wskazuje się twardość i miękkość dźwięków i liter? Odpowiedzi na wszystkie te pytania otrzymasz w tym artykule.

Ogólne informacje o samogłoskach i spółgłoskach

Samogłoski i spółgłoski stanowią podstawę całego języka rosyjskiego. Przecież za pomocą ich kombinacji powstają sylaby, które tworzą słowa, wyrażenia, zdania, teksty itp. Dlatego w szkole średniej poświęca się temu zagadnieniu sporo godzin.

i brzmi po rosyjsku

Już od pierwszej klasy uczy się, jakie samogłoski i spółgłoski znajdują się w alfabecie rosyjskim. I pomimo pozornej prostoty tego tematu, jest on uważany za jeden z najtrudniejszych dla studentów.

Tak więc w języku rosyjskim jest dziesięć liter samogłoskowych, a mianowicie: o, i, a, y, yu, i, e, e, u, e. Podczas ich bezpośredniej wymowy można poczuć, jak powietrze swobodnie przepływa przez jamę ustną . Jednocześnie słyszymy własny głos dość wyraźnie. Należy również zauważyć, że można wyciągnąć dźwięki samogłosek (a-a-a-a, uh-uh-uh, i-i-i-i-i, u-u-u-u-u i tak dalej ).

Funkcje i litery

Samogłoski są podstawą sylaby, to znaczy to one ją organizują. Z reguły rosyjskie słowa mają tyle sylab, ile samych samogłosek. Podajmy jasny przykład: u-che-ni-ki - 5 sylab, re-bya-ta - 3 sylaby, on - 1 sylaba, o-no - 2 sylaby i tak dalej. Istnieją nawet słowa, które składają się tylko z jednej samogłoski. Zwykle są to wykrzykniki (A!, Och!, Oooh!) i spójniki (i, a, itd.).

Końcówki, przyrostki i przedrostki są bardzo ważnymi tematami w dyscyplinie języka rosyjskiego. W końcu, nie wiedząc, jak takie litery są pisane w konkretnym słowie, napisanie piśmiennego listu jest dość problematyczne.

Spółgłoski i dźwięki w języku rosyjskim

Samogłoski i spółgłoski, litery i dźwięki znacznie się różnią. A jeśli te pierwsze można łatwo wyciągnąć, to te drugie wymawia się tak krótko, jak to możliwe (z wyjątkiem syczących, ponieważ można je wyciągnąć).

Należy zauważyć, że w alfabecie rosyjskim liczba liter spółgłosek wynosi 21, a mianowicie: b, v, g, d, zh, z, j, k, l, m, n, p, r, s, t, f , x, ts, h, w, shch. Dźwięki, które oznaczają, są zwykle podzielone na tępe i dźwięczne. Czym się różnią? Faktem jest, że podczas wymowy spółgłosek dźwięcznych człowiek słyszy nie tylko charakterystyczny hałas, ale także własny głos (b!, z!, r! itp.). Jeśli chodzi o głuchych, nie ma możliwości, aby je głośno wymówić lub np. krzyknąć. Tworzą jedynie rodzaj hałasu (sh-sh-sh-sh-sh, s-s-s-s-s itp.).

Zatem prawie wszystko jest podzielone na dwie różne kategorie:

• dźwięczny - b, c, d, d, g, z, j, l, m, n, r;
• głuchy - k, p, s, t, f, x, c, ch, sh.

Miękkość i twardość spółgłosek

Nie wszyscy wiedzą, ale samogłoski i spółgłoski mogą być twarde i miękkie. Jest to druga najważniejsza cecha języka rosyjskiego (po dźwięczności i bezdźwięczności).

Charakterystyczną cechą miękkich spółgłosek jest to, że podczas ich wymowy ludzki język zajmuje szczególną pozycję. Z reguły przesuwa się nieco do przodu, a cała jego środkowa część lekko się unosi. Jeśli chodzi o wymowę, język jest cofnięty. Możesz sam porównać położenie swojego narządu mowy: [n] - [n’], [t] – [t’]. Należy również zauważyć, że dźwięki dźwięczne i miękkie brzmią nieco wyżej niż dźwięki twarde.

W języku rosyjskim prawie wszystkie spółgłoski mają pary oparte na miękkości i twardości. Są jednak i tacy, którzy ich po prostu nie mają. Należą do nich twarde - [zh], [w] i [ts] oraz miękkie - [th"], [h"] i [w"].

Miękkość i twardość dźwięków samogłoskowych

Z pewnością niewiele osób słyszało, że język rosyjski ma miękkie samogłoski. Miękkie spółgłoski to dźwięki dość nam znane, czego nie można powiedzieć o powyższych. Częściowo wynika to z faktu, że w szkole średniej praktycznie nie poświęca się temu zagadnieniu czasu. W końcu jest już jasne, za pomocą których samogłosek spółgłoski stają się miękkie. Mimo to postanowiliśmy poświęcić Was temu tematowi.

Tak więc litery, które są w stanie zmiękczyć poprzedzające je spółgłoski, nazywane są miękkimi. Należą do nich: i, e, i, e, yu. Jeśli chodzi o litery takie jak a, u, y, e, o, są one uważane za twarde, ponieważ nie zmiękczają spółgłosek z przodu. Aby to zobaczyć, oto kilka przykładów:

Wskazanie miękkości liter spółgłosek podczas analizy fonetycznej wyrazu

Fonetyka bada dźwięki i litery języka rosyjskiego. Z pewnością w szkole średniej nie raz proszono cię o ułożenie słowa. Podczas takiej analizy konieczne jest wskazanie, czy jest ona rozpatrywana oddzielnie, czy nie. Jeżeli tak, to należy go oznaczyć następująco: [n’], [t’], [d’], [v’], [m’], [p’]. Oznacza to, że w prawym górnym rogu obok litery spółgłoski skierowanej w stronę miękkiej samogłoski należy umieścić rodzaj myślnika. Następujące ciche dźwięki są oznaczone podobną ikoną - [th"], [h"] i [w"].

Język rosyjski ma 33 litery tworzące 42 dźwięki, z których sześć to samogłoski, a pozostałe to spółgłoski. Skąd się wzięło ich tak dużo, skoro litery b, b, Ya, E, Yu, E nie reprezentują dźwięków? Bardzo trudno jest opanować i zrozumieć takie informacje nie tylko dla pierwszoklasisty, ale także dla osoby dorosłej. Rozważmy to po kolei, w prosty sposób, podpierając reguły prostymi przykładami.

Ile dźwięków samogłosek jest w języku rosyjskim - podstawowa koncepcja

Pomoc: litery to symbole, które widzimy i piszemy; dźwięk można tylko usłyszeć i wymówić, ale nie ma on znaku.

Nauka rozróżniania:

• mów to sylaba po sylabie, rozciągając pierwszą sylabę w słowie - mama. Słyszysz czysty pojedynczy dźwięk dźwięku A - M-a-a. Teraz powiedz słowo - choinka, zwracając uwagę na pierwszą sylabę. Słuchaj - Yo brzmi jak „yo”, czyli podwójny dźwięk;
• skonsolidujmy materiał: krzak, tutaj – [u], bączek – „yu” słychać jako [yu]. Ola – [o][ya], świerk – [ye], jeż – [yo][i];
• jak widać litery E, E, Yu, nie mam własnych dźwięków, każda z nich składa się z 2 obcych, zapożyczonych z innych liter: [ye], [yo], [yu], [ya] . Dlatego uważa się je za litery;
• Teraz o znakach twardych i miękkich: jeden pełni funkcję dzielącą, drugi zmiękcza litery we frazach, a ponieważ ich nie słyszymy, nie są to dźwięki.

Ile spółgłosek jest w języku rosyjskim - podziały

Seria spółgłosek ma 21 liter i 36 dźwięków.

• Piętnaście liter - B, V, G, D, Z, K, L, M, N, P, R, S, T, F, X ma podwójny dźwięk: miękki - len [b′] i twardy - baran [b ], czyli w jednej literze znajdują się dwa dźwięki. Razem – 15 x 2 = 30 dźwięków.
• Najcichsze litery mają Y, CH, Shch, każda z jednym dźwiękiem.
• Podczas wymowy wychodzą tylko twarde dźwięki - Ж, Ш, Ц (również jeden dźwięk na literę).

Liczymy: 30 + 3 +3 = 36 spółgłosek.

Ile samogłosek i spółgłosek jest w języku rosyjskim - dodatkowe informacje

• Dźwięki spółgłoskowe dzielimy na dźwięki dźwięczne – wyraźnie słyszalne w mowie mówionej (ciepło) i dźwięki bezdźwięczne, których wymowa przypomina szept (sen, hałas).
• Dźwięki dźwięczne/bezdźwięczne łączone są w łatwe do zapamiętania pary - b/p, v/f, g/k, d/t, zh/sh, z/s, reszta dźwięków jest niesparowana - [h], [n], [ts] , [x], [p], [m], [l].
• Po wymowie dźwięczny dźwięk może zostać ogłuszony, a tępy dźwięk może stać się słyszalny: czoło - słyszymy - czoło, jagoda - mówimy - yagatka. W takim przypadku znajdź słowo testowe, aby po tej spółgłosce znajdowała się samogłoska - brwi, jagody. Wyjątkiem (trzeba pamiętać) jest astronauta, stacja, zygzak i inne.

• Syczenie - Zh i Sh w obecności twardego dźwięku - Y, są pisane miękką samogłoską - I (trzciny, brzuch, żywe stworzenia). Dźwięki Ch i Shch z miękkim głosem (Ya-Yu) są zapisywane twardymi samogłoskami - A-U. Na przykład: szczaw, gawrony, szczupak, cud.

• Wśród spółgłosek nie brakuje także spółgłosek niewymawialnych, które sprawdza pokrewne słowo z wyraźnym dźwiękiem: trzcina – laska.

• Słyszymy tylko niektóre dźwięki. Na przykład: umiejętne, cudowne, niebiańskie brzmienie z dźwiękiem „T”, którego jednak nie ma. Jest na ten temat zabawny wierszyk, zapamiętaj go i napisz poprawnie.

Korelacja liter i dźwięków jest bardzo ważna dla prawidłowej wymowy i pisania, dlatego dokładnie przestudiuj prezentowany materiał i staraj się go jasno przekazać dziecku.

Na tej lekcji nauczymy się rozróżniać dźwięki spółgłoskowe dźwięczne i bezdźwięczne i oznaczać je pisemnie literami spółgłoskowymi. Dowiedzmy się, które spółgłoski nazywane są sparowanymi i niesparowanymi zgodnie z ich głosem - głuchota, dźwięczność i syczenie.

Spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne

Przypomnijmy sobie, jak rodzą się dźwięki mowy. Kiedy osoba zaczyna mówić, wydycha powietrze z płuc. Spływa tchawicą do wąskiej krtani, gdzie zlokalizowane są specjalne mięśnie – struny głosowe. Jeśli ktoś wymawia spółgłoski, zamyka usta (przynajmniej trochę), co powoduje hałas. Ale spółgłoski wydają różne dźwięki.

Przeprowadźmy eksperyment: zakryjmy uszy i wymawiamy dźwięk [p], a następnie dźwięk [b]. Kiedy wymawialiśmy dźwięk [b], więzadła naprężyły się i zaczęły drżeć. To drżenie zamieniło się w głos. W uszach usłyszałem lekkie dzwonienie.

Możesz przeprowadzić podobny eksperyment, kładąc ręce na szyi po prawej i lewej stronie i wymawiając dźwięki [d] i [t]. Dźwięk [d] jest wymawiany znacznie głośniej, bardziej dźwięcznie. Naukowcy nazywają te dźwięki dźwięczny i dźwięki składające się wyłącznie z hałasu - głuchy.

Sparowane dźwięki spółgłoskowe pod względem dźwięczności i głuchoty

Spróbujmy podzielić dźwięki na dwie grupy ze względu na sposób wymowy. Zaludnijmy domy fonetyczne w mieście dźwięków. Umówmy się: tępe dźwięki będą żyć na pierwszym piętrze, a dźwięczne dźwięki będą żyć na drugim piętrze. Mieszkańcy pierwszego domu:

[B]	[D]	[H]	[G]	[V]	[I]
[P]	[T]	[Z]	[Do]	[F]	[w]

Te dźwięki spółgłoskowe nazywane są sparowany według dźwięczności - głuchota.

Ryż. 1. Sparowane spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne ()

Są do siebie bardzo podobni - prawdziwe „bliźniaki”, wymawia się je prawie identycznie: usta tworzą się w ten sam sposób, język porusza się w ten sam sposób. Ale mają też pary miękkości i twardości. Dodajmy je do domu.

[B]	[B']	[D]	[D']	[H]	[z’]	[G]	[G']	[V]	[V']	[I]
[P]	[N']	[T]	[T']	[Z]	[Z']	[Do]	[Do']	[F]	[F']	[w]

Dźwięki [zh] i [sh] nie mają sparowanych miękkich dźwięków zawsze ciężko. I są też tzw skwierczący dźwięki.

Wszystkie te dźwięki są oznaczone literami:

[B]	[B']
[P]	[N']
[D]	[D']
[T]	[T']
[H]	[z’]
[Z]	[Z']
[G]	[G']
[Do]	[Do']
[V]	[V']
[F]	[F']
[I]
[w]

Niesparowane spółgłoski dźwięczne

Ale nie wszystkie dźwięki spółgłosek i litery tworzą pary. Nazywa się te spółgłoski, które nie mają par nieparzysty. Umieśćmy w naszych domach niesparowane dźwięki spółgłosek.

Do drugiego domu - nieparzystydźwięczne spółgłoski brzmi:

Przypomnijmy, że dźwięk [th’] zawsze po prostu miękki. Dlatego będzie mieszkał sam w naszym domu. Dźwięki te są reprezentowane w formie pisemnej za pomocą liter:

[l]	[l’]		(ale)
[M]	[M']
[N]	[N']
[P]	[R']
	[th’]		(i krótkie)

Nazywa się także dźwięki drugiego domu dźwięczny , ponieważ powstają za pomocą głosu i prawie bez hałasu, są bardzo dźwięczne. Słowo „sonorant” zostało przetłumaczone z języka łacińskiego „sonorus”, co oznacza dźwięczny.

Niesparowane bezdźwięczne spółgłoski

Umieścimy cię w trzecim domu niesparowane bezdźwięczne spółgłoski brzmi:

[X]

[X']

[t]

[H']

[sz']

Pamiętajmy, że dźwięk [ts] jest zawsze solidny, oraz [h’] i [sch’] - zawsze miękki. Niesparowane spółgłoski bezdźwięczne są oznaczone pisemnie literami:

[X]	[X']
[t]
	[H']
	[sz']

Brzmi [h’], [h’] - skwierczący dźwięki.

Zapełniliśmy więc nasze miasto spółgłoskowymi dźwiękami i literami. Teraz od razu wiadomo, dlaczego jest 21 liter spółgłosek i 36 dźwięków.

Ryż. 2. Spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne ()

Utrwalanie wiedzy w praktyce

Uzupełnijmy zadania.

1. Rozważ obrazy i zamień jedno słowo na drugie, zastępując tylko jeden dźwięk. Wskazówka: pamiętaj o parach spółgłosek.

D punkty - punkt

B okulary - nerka

w ar - ciepło

wędka - kaczka

2. Istnieją zagadki, których znaczenie polega na znajomości dźwięków spółgłoskowych, nazywane są szaradami. Spróbuj je odgadnąć:

1) Głuchą spółgłoską wlewam się w pole,
Dzwoniącym - ja sam dzwonię do przestrzeni . (Spike - głos)

2) Z osobą niesłyszącą – kosi trawę,
Z dźwięcznym dźwiękiem zjada liście. (Kosa - koza)

3) Z „em” - przyjemny, złocisty, bardzo słodki i pachnący.
Z literą „el” pojawia się zimą, ale znika wiosną . (Miód - lód)

Aby rozwinąć umiejętność wymawiania określonych dźwięków, szczególnie syczących, uczą się łamańc językowych. Łamigłówkę językową opowiada się początkowo powoli, a następnie tempo przyspiesza. Spróbujmy nauczyć się łamańców językowych:

1. Sześć małych myszy szeleści w trzcinach.
2. Jeż ma jeża, wąż ma uścisk.
3. W kącie dwa szczeniaki żuły pędzel, policzek w policzek.

Tak więc dzisiaj dowiedzieliśmy się, że dźwięki spółgłoskowe mogą być dźwięczne i bezdźwięczne oraz jak te dźwięki są oznaczane na piśmie.

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Język rosyjski 1. M.: Astrel, 2011. ().
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Język rosyjski 1. M.: Ballas. ().
3. Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Podręcznik do nauki czytania i pisania: ABC. Książka/podręcznik akademicki.

1. Fictionbook.ru ().
2. Deafnet.ru ().
3. Samouchka.com.ua ().

1. Andrianova T.M., Ilyukhina V.A. Język rosyjski 1. M.: Astrel, 2011. Pp. 38, np. 2; Strona 39, np. 6; Strona 43, np. 4.
2. Policz, ile spółgłosek dźwięcznych i spółgłosek bezdźwięcznych znajduje się w słowie niedostateczny ? (Spółgłoski dźwięczne - 9 - N, D, V, L, V, R, L, N, Y, różne - 6, spółgłoski bezdźwięczne - 2 - T, T, różne - 1.).
3. Przeczytaj przysłowie: « Wiedz, jak mówić we właściwym czasie i milczeć we właściwym czasie. Nazwij litery oznaczające spółgłoski dźwięczne. (Dźwięki spółgłosek w przysłowiu są reprezentowane przez litery M, J, V, R, Z, L.)
4. 4* Korzystając z wiedzy zdobytej na lekcji, napisz bajkę lub narysuj komiks na temat „W mieście dźwięków spółgłoskowych”.

Na świecie jest wiele różnych głosów; słychać prawie wszystko, może z wyjątkiem próżni. W tym procesie ludzkość stworzyła system uwarunkowanych sygnałów, których kombinacja może być postrzegana przez świadomość każdej jednostki jako pewien obraz implikujący określone znaczenie semantyczne.

Jakie są więc dźwięki w języku rosyjskim? Są to w swej istocie pozbawione znaczenia, najmniejsze elementy słów lub pomagające przekazać myśl jednej osobie drugiej. Na przykład połączenie spółgłosek „d” i „m” oraz jednej samogłoski „o” może stworzyć słowo „dom”, które z kolei ma bardzo specyficzne znaczenie. Takimi „cegiełkami” języka rosyjskiego są samogłoski i spółgłoski, twarde i miękkie, syczące i dźwięczne.

Jaka jest różnica?

Zastanawiając się, jak odróżnić dźwięki od liter, warto wiedzieć, że tym drugim są konkretne symbole, za pomocą których graficznie rejestrować to, co słyszymy np. jest „a”, które możemy wymówić na głos, w myślach, szeptem lub krzykiem, jednak dopóki nie zostanie zapisane na papierze w wymaganej formie, nie stanie się literą. Z tego jasno wynika, że ​​bardzo łatwo jest rozróżnić te dwa pojęcia - to, co jest na papierze, pisany symbol to litera, to, co słyszymy lub mówimy, to dźwięk.

Uwaga! Czym dźwięki różnią się od ich pisanych symboli? W języku rosyjskim są 33 elementy graficzne, ale składają się one z 43 sygnałów wokalnych, z 10 samogłoskami i 6 dźwiękami i odwrotnie, odpowiednio 21 i 37 spółgłosek. Z tego możemy wyciągnąć prosty wniosek – nie wszystkie litery i dźwięki pokrywają się ze sobą i słychać je tak, jak są napisane.

Co to są samogłoski?

Tak nazywają się elementy języka, które można śpiewać. Czym różnią się od swojego przeciwieństwa – spółgłosek? Oni składają się wyłącznie z głosu, gdy są wyraźne, powietrze łatwo dostaje się do płuc i przechodzi przez usta. Co to są samogłoski? Są to symbole graficzne zapisane na papierze lub ich kombinacja.

Tabela korespondencji

Głos	Graficzny
A	A
O	O
Na	Na
I	I
S	S
uh	uh
tak	I
ty	ty
człek	mi
tak	mi

Które litery tworzą dwa dźwięki? Niektóre składają się z dwóch elementów - spółgłoski (spółgłosek) i samogłoski odpowiadającej dźwiękowi. Są to zjonizowane elementy alfabetu potrzebne do wykonywania następujących funkcji:

1. Jeśli chcesz umieścić samogłoskę po samogłosce, na przykład słowo „mój”.
2. Po znaku podziału - „uścisk”.
3. W przypadkach, gdy samogłoska musi znajdować się na początku słowa fonetycznego - „yama”.
4. Jeśli chcesz zmiękczyć spółgłoskę z przodu - „kreda”.
5. Jeśli chcesz odtworzyć obce słowo.

Jeśli taki zjonizowany symbol następuje po niesparowanym symbolu pod względem twardości lub miękkości, to oznacza to zwykły, na przykład „jedwab” czyta się jako „szok”.

Yotowane samogłoski

Co to są spółgłoski?

Spółgłoski to najmniejsze jednostki językowe, których nie można śpiewać podczas wymowy. powietrze wydychane z płuc napotyka przeszkodę na przykład na języku. Dzielą się na pary, syczące, twarde i miękkie. Zajmijmy się wszystkim w porządku.

Dźwięczne, bezdźwięczne i syczące

Jakie są rodzaje spółgłosek? Tabela pomoże Ci wyraźnie zobaczyć:

Apostrof oznacza elementy zmiękczone. Dotyczy to wszystkich wymienionych par, z wyjątkiem „f”, ponieważ nie może być ona miękka. Ponadto istnieją spółgłoski, które nie zostały sparowane. Ten:

Oprócz wymienionych bezdźwięcznych i dźwięcznych, istnieją również syczące. Należą do nich „zh”, „sh”, „sch” i „h”. Wymawiając je, z konieczności należą do głuchych język naciska na podniebienie na różne sposoby. Jeśli je trochę rozciągniesz, brzmią trochę jak syk węża.

Spółgłoski

Twarde i miękkie

Miękkie różnią się od twardych sposobem ich wymawiania. Kiedy ktoś je wymawia, przyciska język do podniebienia, co czyni je mniej niegrzecznymi. Podobnie jak w poprzednim przypadku, z pewnymi wyjątkami, dzieli się je na pary. Prawie wszystkie elementy alfabetu rosyjskiego mogą być zarówno twarde, jak i miękkie. Ilu z nich nie ma takiej pary?

Miękki

H'

J'

sch'

Solidny

I

w

ts

Okazuje się, że nie wszystkie pary to sybilanty, „sh” i Y, które występują także w kilku samogłoskach. Wszystkie inne można złagodzić pod pewnymi warunkami.

Tę różnicę w liczbie dźwięków spółgłoskowych w języku rosyjskim uzasadnia właśnie ostatni podział przez miękkość. Faktem jest, że taka złagodzona forma nie znajduje odzwierciedlenia graficznego w literze – o miękkości dowiadujemy się z następującej po niej łagodzącej samogłoski. To prawie podwaja liczbę jednostek dźwiękowych w porównaniu z literami.

Spółgłoski twarde i miękkie

Czym różnią się samogłoski od spółgłosek?

Podział na dwa rodzaje dźwięków następuje w zależności od ich techniki wymowy. Melodyjne i „lekkie” samogłoski, w przeciwieństwie do spółgłosek, są łatwe do wymówienia, narysowania i zaśpiewania. Jeśli posłuchasz jakiejkolwiek melodyjnej piosenki, usłyszysz, że rozciągają się jak pianki.

Spółgłoski z kolei oznaczają jakąś przeszkodę, to znaczy przepływ powietrza nie wychodzi z ust łatwo i płynnie, ale wpada na język, wargi, zęby i tak dalej. Takie elementy są trudne do narysowania, wydają się mieć ostre zakończenie, niezależnie od tego, czy są dźwięczne, czy matowe, twarde czy miękkie.

Ciekawy! W przypadku symboli graficznych wszystko dzieje się dokładnie tak samo, ponieważ pomimo tego, że są zapisane na papierze, o przynależności do tej czy innej grupy decyduje właśnie ich dźwięk.

„Specjalne” elementy języka rosyjskiego

W alfabecie rosyjskim znajdują się dwa znaki, pod którymi nie są sugerowane żadne sygnały dźwiękowe. Są to znak twardy „Ъ” i znak miękki „b”. Są potrzebne:

1. Aby się podzielić. Obecność jednego z tych znaków w słowie wskazuje, że następująca po nim samogłoska musi zostać jotowana.
2. Nieoddzielający znak miękki może informować czytelnika, że ​​poprzedzająca go spółgłoska jest miękka lub pełnić funkcję gramatyczną, np. wskazując rodzaj słowa - „piekarnik”.

Lekcje rosyjskiego Dźwięki i litery

Samogłoski i spółgłoski. Oznaczanie ich literami

Wniosek

Znajomość prawidłowego współdziałania tych podstawowych elementów pomoże Ci poprawnie napisać wiele rosyjskich słów. Dźwięk i pismo stanowią klucz do melodii mowy i pisma, ich piękna i eufonii.