(Platon Woronko)

Żuraw-dźwig-dźwig!
Przeleciał ponad sto krain.
Latałem, chodziłem,
Skrzydła, napięte nogi.

Zapytaliśmy dźwigu:
-Gdzie jest najlepsza ziemia? —
Przelatując obok, odpowiedział:
- Nie ma lepszej ojczyzny!

CHŁOPIEC POMÓŻ
(Platon Woronko)

Wzdłuż ziemi od końca do końca

Chłopiec idzie. Pomoc.

Gdzie ludzie sadzą ogród,
Tam sadzi rząd.

Nabrał wiadra wody
Wziąłem i podlałem dwa grzbiety

Na dębie pszczół kołchozu
Pomocy, znalazłem to w lesie.

Przykrył je i poszedł do kołchozu
Przywiózł cały rój w torbie.

Kopacze kopią staw
Dzieli się z nimi pracą:

Niesie wykopany piasek -
Jego wózek już jęczy.

Pomógł wszystkim
Pomóż w każdy możliwy sposób:

Cieśla i kowal,
Brat, matka, ojciec.

Cóż to za wspaniała kraina,
Gdzie rośnie nasza Pomoc?

CZAS OSIĆ
(Platon Woronko)

Dzień wiosny.
Czas orać.
Wyszliśmy na pole traktorów,
Idą garbatymi wzgórzami,
Prowadzą je mój ojciec i brat.
Śpieszę za nimi,
Proszę, zabierz mnie na przejażdżkę.
A mój ojciec mi odpowiada:
— Ciągnik orze, ale się nie toczy.
Poczekaj chwilę: kiedy dorośniesz -
Sam będziesz jeździł takim samym!

ZIELONE MIASTO
(Platon Woronko)

Posadzimy lipy i klony.
Miasto będzie eleganckie i zielone.

Topole będziemy sadzić w rzędach.
Nasze place staną się ogrodami.

Otoczymy szkołę drzewami,
Niech rozbrzmiewa nad nią wesoły gwar.

Radzieckie dzieci uwielbiają zieleninę,
Uwielbiają patrzeć na kwitnące drzewa.

Z młodymi ogrodami i lasami
Sami będziemy rosnąć i kwitnąć.

Niech z każdą godziną kwitnie coraz piękniej
Nasza młoda Ojczyzna!

LEPKI
(Platon Woronko)

Dorastałem, lepki,
Cienki i elastyczny.
Nie łam mnie!

Kolor miodowy
Zakwitnę latem.
Zaopiekuj się mną!

W południe pode mną
Ukryj się przed upałem
Dorośnij mnie!

Zostawiam cię
Ochronię Cię przed deszczem.
Podlej mnie!

Razem, mój drogi przyjacielu,
Nabierajmy sił!
Kochasz mnie!

I będziesz czekać do terminu
Wyjdziesz w szeroki świat -
Nie zapomnij o mnie!

BRZOZOWY
(Platon Woronko)

Cienka brzoza,
Ona nie jest wysoka.
Jak nastolatek
Ma warkocz.

Drzewo na chwałę
Urosło przez rok.
Jakie kręcone
Jak biały!

Przybiegły kozy
Wcześnie rano
Gryząc brzozę
Biała kora.

Nie odchodźcie, kozy,
Do naszego młodego lasu.

Brzozy będą rosły,
Będą sięgać nieba!

SPROWADZILIŚMY DESZCZ
(Platon Woronko)

Słońce grzeje, wieje wiatr,
Błękitne niebo jest czyste.
A łąka się zazieleni,
Ponieważ pada deszcz.

Co za cud! Po prostu cud!
Jaki rodzaj deszczu i skąd przychodzi?
Firmament jest czysty i przejrzysty,
Nie ma chmur, ale pada deszcz!

To prawda. Nie z chmur
W naszym regionie pada deszcz.

Na polach jest potężna maszyna
Prowadzi hałaśliwy strumień.

NOSZĘ WODĘ
(Platon Woronko)

Niosłem wodę, wodę
Ze studni do ogrodu.

A potem zaniosła go do ogrodu,
Podlałem dziesięć łóżek.

A w łóżkach - spójrz! —
Dziś wyrosły truskawki.

Zbiorę dojrzałe jagody
Zadzwonię do wszystkich moich dziewczyn!

DLACZEGO CZAPLA STOI NA JEDNEJ NOGI?
(Platon Woronko)

Czapla szyła buty
Nie mały, nie duży.

Czapla nie szukała brodu.
Chapu-lapu – prosto do wody.
„Podziwiajcie, woderzy,
Na piętach, na piętach!”

Podczas gdy ona się przechwalała,
Buty spadły jej z nóg.
Jeden but zatonął
A drugi zmiękł w wodzie.

Czapla podnosi nogę
Nic nie rozumie
I cały dzień wśród wierzb
Stoi na jednej nodze.

CZAS SPAĆ
(Platon Woronko)

Nadchodzi noc.
Jesteś zmęczona, córko.
Rano biegały mi nogi,
Nadszedł czas, aby Twoje oczy zasnęły.
Czeka na Ciebie łóżeczko.
Śpij słodko, córeczko!

6-7 lat według programu „Od urodzenia do szkoły”

(według wyboru nauczyciela)

Treść

Tak, Akim. "Kwiecień"

P. Woronko. „Nie ma lepszej ojczyzny”, przeł. z ukraińskiego S. Marszak

E. Blaginina „Płaszcz”

N. Gernet i D. Harms. “Bardzo, bardzo smaczne ciasto”

S. Jesienin. "Brzozowy"

S. Marszak. „Młody miesiąc topnieje…”

E. Moszkowska. „Dotarliśmy do wieczora”

W. Orłow. „Lecisz do nas, skrzeczysz”

A. Puszkin „Niebo już oddychało jesienią…” (z powieści „Eugeniusz Oniegin”)

N. Rubcow. „O zającu”

I. Surikow. "Zima"

P. Sołowjow „Przebiśnieg”

F. Tyutczew. „Zima jest zła nie bez powodu”

Y. Akim „Kwiecień” »

Wiosna długo szła w tajemnicy

Od wiatrów i zimna,

A dziś prosto

Rozpryskuje się przez kałuże.

Napędza stopiony śnieg

Z wrzaskiem i dzwonieniem,

Wyrównać łąki

Zielony aksamit.

Bębnienie po szkle

Wierzba szara łapa...

", przeł. z ukraińskiego S. Marszak

Żuraw-dźwig-dźwig!

Przeleciał ponad sto krain.

Poleciał, odleciał,

Skrzydła, napięte nogi

Zapytaliśmy dźwigu:

Gdzie jest najlepsza ziemia?

Przelatując obok, odpowiedział:

Nie ma lepszej ojczyzny!

Chciałem rzucić piłkę

I zaprosiłem gości do siebie,

Kupiłem mąkę, kupiłem twarożek,

Upiekłem kruche ciasto (ciasto).

Ciasto, noże i widelce są tutaj -

Ale z jakiegoś powodu goście (nie przyjdą).

Poczekałem, aż będę miał dość sił

Potem wziąłem kęs.

Potem odsunął krzesło i usiadł

Kiedy przyjechali goście?

Nawet okruszków (nie znaleźli)

E. Blaginina „Płaszcz”

Dlaczego jesteś płaszczem?

Czy oszczędzasz? –

Zapytałem tatę,

Dlaczego tego nie złamiesz?

Nie spalisz tego? –

Zapytałem tatę.

W końcu jest brudna i stara,

Przyjrzyj się bliżej,

Z tyłu jest dziura,

Przyjrzyj się bliżej!

Dlatego o to dbam, -

Tata mi odpowiada, -

Dlatego nie rozerwę go, nie spalę, -

Tata mi odpowiada, -

Dlatego jest mi bliska

Co jest w tym płaszczu

Szliśmy, przyjacielu,

Na wrogu

I pokonali go!

Tutaj młody miesiąc topi się,

Gwiazdy gasną po kolei.

Z otwartych bram

Nadchodzi czerwone słońce.

Słońce prowadzi za rękę

Nowy dzień i Nowy Rok!

S. Jesienin „Brzoza”

Biała brzoza

Pod moim oknem

Pokryte śniegiem

Dokładnie srebrne.

Na puszystych gałęziach

Granica śniegu

Pędzle rozkwitły

Biała grzywka.

A płatki śniegu płoną

W złotym ogniu.

A świt jest leniwy

Spacerując

Posypuje gałęzie

Nowe srebro.

Biegliśmy i spieszyliśmy się,

Bo żyli szybko!

Biegaliśmy i skakaliśmy

I nie odpoczywaliśmy od rana,

I zjedli

W biegu

I pili

W galopie

Zadyszany

Potknął się

Zmęczony, zaskoczony:

Dotarliśmy do WIECZORU,

Na niebie zaświeciła gwiazda,

Musimy żyć

Nie spiesz się...

Leć do nas, ptaszku,

Przynieś nam trochę słońca!

Obudź się szybko wiosno

Ze swoją dźwięczną piosenką.

Leć do nas, ptaszku,

jedwabne pióro,

Nowy dom na brzozie

Czekam na Ciebie w Twojej ojczyźnie

Niebo oddychało już jesienią,

Słońce świeciło rzadziej,

Dzień stawał się coraz krótszy

nagi,

Mgła zalegała nad polami,

zbliżał się

Całkiem nudny czas;

Za podwórkiem był już listopad.

N. Rubtsov „O zającu” »

Zając pobiegł przez łąkę do lasu,

Wracałem do domu z lasu -

Biedny, przestraszony zając

Więc usiadł przede mną!

Więc umarł, głupi,

Ale oczywiście w tym momencie

Wskoczyłem do sosnowego lasu,

Słysząc mój wesoły płacz.

I zapewne już od dłuższego czasu

Ukrywając się w ciszy,

Myślałem, że gdzieś pod drzewem

O sobie i o mnie.

Pomyślałem, wzdychając smutno,

Jakich ma przyjaciół?

Po dziadku Mazai

Nie ma już nikogo.

I. Surikow „Zima”

Biały puszysty śnieg

Wirowanie w powietrzu

A ziemia jest cicha

Upada, kładzie się.

A o poranku śnieg

Pole zrobiło się białe

Jak welon

Wszystko go ubierało.

Ciemny las z kapeluszem

Dziwnie zakryty

I zasnął pod nią

Silny, nie do zatrzymania...

Dni Boga są krótkie

Słońce świeci mało, -

Nadchodzą mrozy -

I nadeszła zima.

P. Sołowjow „Przebiśnieg”

W lesie, gdzie rosną brzozy

Zgromadzili się razem

Przebiśnieg spojrzał

Niebieskie oko.

Najpierw stopniowo

Wystawił swoją zieloną nogę,

Potem skontaktowałem się z nimi wszystkimi

O twoich małych mocnych stronach

I cicho zapytał:

„Widzę pogodę

Ciepło i przejrzyście

Powiedz mi, czy to prawda

Czy to wiosna?

Nic dziwnego, że zima jest zła,

Jego czas już minął –

Wiosna puka do okna

I wypędza go z podwórka.

I wszystko zaczęło się kręcić,

Wszystko wypycha zimę -

I skowronki na niebie

Dzwonek został już podniesiony.

Zima nadal jest zajęta

I narzeka na wiosnę.

Śmieje się jej w oczy

I robi tylko większy hałas...

Zła wiedźma oszalała

I chwytając śnieg,

Wpuściła mnie, uciekając,

Dla pięknego dziecka...

Wiosna i smutek to za mało:

Umyty w śniegu

I tylko się zarumienił

Przeciw wrogowi.

Y. Akim „Kwiecień” »

Wiosna długo szła w tajemnicy

Od wiatrów i zimna,

A dziś prosto

Rozpryskuje się przez kałuże.

Napędza stopiony śnieg

Z wrzaskiem i dzwonieniem,

Wyrównać łąki

Zielony aksamit.

„Już niedługo, niedługo będzie ciepło!” - Ta wiadomość jest pierwsza

Bębnienie po szkle

Wierzba szara łapa...

P. Woronko „Nie ma lepszej ojczyzny ", przeł. z ukraińskiego S. Marszak

Żuraw-dźwig-dźwig!

Przeleciał ponad sto krain.

Poleciał, odleciał,

Skrzydła, napięte nogi

Zapytaliśmy dźwigu:

Gdzie jest najlepsza ziemia?

Przelatując obok, odpowiedział:

Nie ma lepszej ojczyzny!

N. Garnet, D. Kharms „Bardzo, bardzo smaczny placek”

Chciałem rzucić piłkę

I zaprosiłem gości do siebie,

Kupiłem mąkę, kupiłem twarożek,

Upiekłem kruche ciasto (ciasto).

Ciasto, noże i widelce są tutaj -

Ale z jakiegoś powodu goście (nie przyjdą).

Poczekałem, aż będę miał dość sił

Potem wziąłem kęs.

Potem odsunął krzesło i usiadł

I w minutę zjadł całe ciasto.

Kiedy przyjechali goście?

Nawet okruszków (nie znaleźli)

E. Blaginina „Płaszcz”

Dlaczego jesteś płaszczem?

Czy oszczędzasz? –

Zapytałem tatę,

Dlaczego tego nie złamiesz?

Nie spalisz tego? –

Zapytałem tatę.

W końcu jest brudna i stara,

Przyjrzyj się bliżej,

Z tyłu jest dziura,

Przyjrzyj się bliżej!

Dlatego o to dbam, -

Tata mi odpowiada, -

Dlatego nie rozerwę go, nie spalę, -

Tata mi odpowiada, -

Dlatego jest mi bliska

Co jest w tym płaszczu

Szliśmy, przyjacielu,

Na wrogu

I pokonali go!

P. Sołowjow „Przebiśnieg”

W lesie, gdzie rosną brzozy

Zgromadzili się razem

Przebiśnieg spojrzał

Niebieskie oko.

Najpierw stopniowo

Wystawił swoją zieloną nogę,

Potem skontaktowałem się z nimi wszystkimi

O twoich małych mocnych stronach

I cicho zapytał:

„Widzę pogodę

Ciepło i przejrzyście

Powiedz mi, czy to prawda

Czy to wiosna?

S. Marshak „Młody miesiąc topnieje…”

Tutaj młody miesiąc topi się,

Gwiazdy gasną po kolei.

Z otwartych bram

Nadchodzi czerwone słońce.

Słońce prowadzi za rękę

Nowy dzień i Nowy Rok!

S. Jesienin „Brzoza”

Biała brzoza

Pod moim oknem

Pokryte śniegiem

Dokładnie srebrne.

Na puszystych gałęziach

Granica śniegu

Pędzle rozkwitły

Biała grzywka.

A brzoza stoi w sennej ciszy,

A płatki śniegu płoną

W złotym ogniu.

A świt jest leniwy

Spacerując

Posypuje gałęzie

Nowe srebro.

E. Moshkovskaya „Dotarliśmy do wieczora”

Biegliśmy i spieszyliśmy się,

Bo żyli szybko!

Biegaliśmy i skakaliśmy

I nie odpoczywaliśmy od rana,

I zjedli

W biegu

I pili

W galopie

Zadyszany

Potknął się

Zmęczony, zaskoczony:

Dotarliśmy do WIECZORU,

Na niebie zaświeciła gwiazda,

Musimy żyć

Nie spiesz się...

W. Orłow „Lecisz do nas, ptaszku…”

Leć do nas, ptaszku,

Przynieś nam trochę słońca!

Obudź się szybko wiosno

Ze swoją dźwięczną piosenką.

Leć do nas, ptaszku,

jedwabne pióro,

Nowy dom na brzozie

Czekam na Ciebie w Twojej ojczyźnie

A. Puszkin „Niebo już oddychało jesienią… (z „Eugeniusza Oniegina”)

Niebo oddychało już jesienią,

Słońce świeciło rzadziej,

Dzień stawał się coraz krótszy

Tajemniczy baldachim lasu ze smutnym hałasem

nagi,

Mgła zalegała nad polami,

Na południe ciągnęła się karawana hałaśliwych gęsi:

zbliżał się

Całkiem nudny czas;

Za podwórkiem był już listopad.

N. Rubtsov „O zającu” »

Zając pobiegł przez łąkę do lasu,

Wracałem do domu z lasu -

Biedny, przestraszony zając

Więc usiadł przede mną!

Więc umarł, głupi,

Ale oczywiście w tym momencie

Wskoczyłem do sosnowego lasu,

Słysząc mój wesoły płacz.

I zapewne już od dłuższego czasu

Ukrywając się w ciszy,

Myślałem, że gdzieś pod drzewem

O sobie i o mnie.

Pomyślałem, wzdychając smutno,

Jakich ma przyjaciół?

Po dziadku Mazai

Nie ma już nikogo.

I. Surikow „Zima”

Biały puszysty śnieg

Wirowanie w powietrzu

A ziemia jest cicha

Upada, kładzie się.

A o poranku śnieg

Pole zrobiło się białe

Jak welon

Wszystko go ubierało.

Ciemny las z kapeluszem

Dziwnie zakryty

I zasnął pod nią

Silny, nie do zatrzymania...

Dni Boga są krótkie

Słońce świeci mało, -

Nadchodzą mrozy -

I nadeszła zima.

F. Tyutchev „Zima jest zła nie bez powodu”

Nic dziwnego, że zima jest zła,

Jego czas już minął –

Wiosna puka do okna

I wypędza go z podwórka.

I wszystko zaczęło się kręcić,

Wszystko wypycha zimę -

I skowronki na niebie

Dzwonek został już podniesiony.

Zima nadal jest zajęta

I narzeka na wiosnę.

Śmieje się jej w oczy

I robi tylko większy hałas...

Zła wiedźma oszalała

I chwytając śnieg,

Wpuściła mnie, uciekając,

Dla pięknego dziecka...

Wiosna i smutek to za mało:

Umyty w śniegu

I tylko się zarumienił

Przeciw wrogowi.

P. Woronko

Żuraw-dźwig-dźwig!
Przeleciał ponad sto krain.
Latałem, chodziłem,
Skrzydła, napięte nogi.
Zapytaliśmy dźwigu:
-Gdzie jest najlepsza ziemia? - odpowiedział lecąc:
- Nie ma lepszej ojczyzny!

Ojczyzna

M. Yu

Kocham moją ojczyznę, ale dziwną miłością!
Mój rozum jej nie pokona.
Ani chwały kupionej krwią,
Ani pokój pełen dumnej ufności,
Ani stare, mroczne, cenne legendy
Żadne radosne sny nie kłębią się we mnie.

Ale kocham - po co, sam nie wiem -
Jego stepy są chłodno ciche,
Jej bezkresne lasy kołyszą się,
Wylewy jego rzek są jak morza;
Po wiejskiej drodze lubię jeździć wózkiem
I powolnym spojrzeniem przeszywającym cień nocy,
Spotkajmy się po bokach, wzdychając o nocleg,
Drżące światła smutnych wiosek;
Kocham dym spalonego ścierniska,
Konwój nocujący na stepie
I na wzgórzu pośrodku żółtego pola
Kilka białych brzoz.
Z radością nieznaną wielu,
Widzę kompletne klepisko
Chata pokryta słomą
Okno z rzeźbionymi okiennicami;
A na wakacjach, w zroszony wieczór,
Gotowy do oglądania do północy
Tańczyć przy tupaniu i gwizdaniu
Pod rozmową pijanych mężczyzn.

Odejdź, Rusiu

Goj, Rus, mój drogi,
Chaty - w szatach obrazu...
Nie widać końca –
Tylko niebieski ssie mu oczy.
Jak odwiedzający pielgrzym,
Patrzę na Twoje pola.
I na niskich obrzeżach
Topole głośno umierają.
Pachnie jabłkiem i miodem
Przez kościoły Twój cichy Zbawiciel.
I brzęczy za krzakami
Na łąkach trwa wesoły taniec.
Pobiegnę wzdłuż zmiętego ściegu
Wolne zielone lasy,
Ku mnie, jak kolczyki,
Rozlegnie się śmiech dziewczyny.
Jeśli święta armia krzyknie:
„Wyrzuć Rusa, żyj w raju!”
Powiem: „Nie potrzeba nieba,
Daj mi moją ojczyznę.”

Siergiej Jesienin
1914

Dla pokoju, dla dzieci

W dowolnej części dowolnego kraju
Chłopaki nie chcą wojny.
Niedługo będą musieli wejść do życia,
Potrzebują pokoju, a nie wojny,
Zielony szum rodzimego lasu,
Wszyscy potrzebują szkoły
I ogród w spokojnym progu,
Ojciec i matka i dom ojca.
Na tym świecie jest dużo miejsca
Dla tych, którzy są przyzwyczajeni do życia ciężką pracą.
Nasi ludzie podnieśli władczy głos
Dla wszystkich dzieci, dla pokoju, dla pracy!
Niech każdy kłos zboża dojrzeje na polu,
Kwitną ogrody, rosną lasy!
Kto sieje chleb na polu spokojnym,
Buduje fabryki, miasta,
Ten dla dzieci z części sieroty
Nigdy nie będzie chciał!

E. Trutnewa

O Ojczyźnie

Co nazywa się moją ojczyzną?
Zadaję sobie pytanie.
Rzeka wijąca się za domami
A może krzak kręconych czerwonych róż?

Ta jesienna brzoza tam?
A może wiosenne dropy?
A może tęczowy pasek?
A może mroźny zimowy dzień?

Wszystko, co towarzyszyło nam od dzieciństwa?
Ale to wszystko będzie niczym
Bez opieki mojej matki, kochanie,
A bez przyjaciół nie czuję tego samego.

To się nazywa Ojczyzna!
Aby zawsze być obok siebie
Każdy, kto wspiera, będzie się uśmiechał,
Kto mnie też potrzebuje!

O Ojczyzno!

O Ojczyzno! W przyćmionym blasku
Łapię drżącym wzrokiem
Twoje lasy, zagajniki - Wszystko co kocham bez pamięci:

I szelest gaju o białych pniach,
A niebieski dym w oddali jest pusty,
I zardzewiały krzyż nad dzwonnicą,
I niskie wzgórze z gwiazdą...

Moje żale i przebaczenie
Spłoną jak stare ściernisko.
Tylko w Tobie jest pocieszenie
I moje uzdrowienie.

A. V. Zhigulin

Ojczyzna

Ojczyzna to wielkie, wielkie słowo!
Niech nie będzie cudów na świecie,
Jeśli wypowiesz to słowo swoją duszą,
Jest głębsza niż morza, wyższa niż niebo!

Pasuje dokładnie do połowy świata:
Mama i tata, sąsiedzi, przyjaciele.
Drogie miasto, drogie mieszkanie,
Babcia, szkoła, kotek... i ja.

Słoneczny króliczek w dłoni
Krzew bzu za oknem
A na policzku jest pieprzyk -
To także Ojczyzna.

Tatiana Bokowa

Ogromny kraj

Jeśli na długi, długi, długi czas
Będziemy lecieć samolotem,
Jeśli na długi, długi, długi czas
Powinniśmy spojrzeć na Rosję.
Zobaczymy wtedy
I lasy i miasta,
Przestrzenie oceaniczne,
Wstążki rzek, jezior, gór...

Zobaczymy odległość bez krawędzi,
Tundra, gdzie dzwoni wiosna.
A wtedy zrozumiemy co
Nasza Ojczyzna jest wielka,
Ogromny kraj.

Rosja to moja Ojczyzna!

Rosja – Jesteś dla mnie jak druga matka,
Rosłem i rosłem na Twoich oczach.
Idę naprzód pewnie i prosto,
I wierzę w Boga, który mieszka w niebie!

Kocham bicie Twoich kościelnych dzwonów,
I nasze wiejskie pola kwitnące,
Kocham ludzi, życzliwych i duchowych,
Którzy zostali wychowani przez Rosyjską Ziemię!

Uwielbiam smukłe, wysokie brzozy -
Nasz znak i symbol rosyjskiego piękna.
Patrzę na nie i robię szkice,
Jak artysta piszę wiersze.

Nigdy nie mógłbym się z tobą rozstać,
Ponieważ kocham Cię całym sercem i duszą.
Nadejdzie wojna i pójdę walczyć,
W każdej chwili chcę być tylko z Tobą!

A jeśli nagle to się stanie,
Że los nas od Ciebie oddzieli
Będę walczyć jak ptak w ciasnej klatce,
I każdy Rosjanin tutaj mnie zrozumie!

E. Kisliakow

Ojczyzna

Nie nosimy ich na piersiach w naszym cennym amulecie,
Nie piszemy o niej wierszy łkając,
Nie budzi naszych gorzkich snów,
Nie wygląda to na obiecany raj.
Nie robimy tego w naszych duszach
Przedmiot kupna i sprzedaży,
Chora, biedna, oniemiała na jej punkcie,
Nawet jej nie pamiętamy.
Tak, dla nas to brud na naszych kaloszach,
Tak, dla nas to chrupanie w zębach.
I mielimy, ugniatamy i kruszymy
Te niezmieszane popioły.
Ale kładziemy się w nim i stajemy się nim,
Dlatego tak swobodnie nazywamy to - naszym.

Anna Achmatowa

Rodzimy obraz

Stada ptaków. Taśma drogowa.
Upadły płot.
Z mglistego nieba
Ciemny dzień wygląda smutno,

Rząd brzoz, a widok jest smutny
Słup przydrożny.
Jak pod ciężarem ciężkiego smutku,
Chata zakołysała się.

Półświatło i półmrok, -
I mimowolnie rzucasz się w dal,
I mimowolnie miażdży duszę
Niekończący się smutek.

Konstanty Balmont

Ojczyzna

Wrócę do was, pola moich ojców,
Spokojne gaje dębowe, święte schronienie serca!
Wrócę do Was, domowe ikony!
Niech inni szanują prawa przyzwoitości;
Niech inni szanują zazdrosny osąd ignorantów;
Wreszcie wolny od próżnych nadziei,
Od niespokojnych snów, od wietrznych pragnień,
Wypiwszy przedwcześnie cały kielich prób,
Nie duch szczęścia, ale potrzebuję szczęścia.
Zmęczony robotniku, spieszę do ojczyzny
Zasypiaj upragnionym snem pod dachem bliskiej Ci osoby.
O domu ojcowskim! O ziemio, zawsze kochana!
Drogie Niebiosa! mój cichy głos
W zamyślonych wierszach śpiewałem Ci w obcym kraju,
Przyniesiesz mi pokój i szczęście.
Jak pływak na molo, testowany przez złą pogodę,
Słucha z uśmiechem, siedząc nad przepaścią,
I grzmiący gwizd burzy i buntowniczy ryk fal,
Więc niebo nie żebrze o zaszczyty i złoto,
Spokojny domator w moim nieznanym domu,
Ukrywając się przed tłumem wymagających sędziów,
W kręgu Twoich znajomych, w kręgu Twojej rodziny,
Będę patrzeć z daleka na burze światła.
Nie, nie, nie odwołam mojego świętego ślubowania!
Niech nieustraszony bohater poleci do namiotów;
Niech młody kochanek toczy krwawe bitwy
Studiuje z zapałem, niszcząc swój złoty zegarek,
Nauka pomiaru okopów bojowych -
Od dzieciństwa uwielbiałam najsłodsze prace.
Pracowity, spokojny pług, eksplodujący wodze,
Bardziej honorowy niż miecz; przydatne w skromny sposób,
Chcę uprawiać pole mojego ojca.
Oratai, który dotarłeś do dawnych czasów za pomocą pługa,
W słodkich zmartwieniach moim mentorem będzie;
Synowie mojego zgrzybiałego ojca są pracowici
Pomogą wyjaśnić pola dziedziczne.
A ty, mój stary przyjacielu, mój wierny życzliwy,
Mój gorliwy opiekunie, ty, pierwszy ogród warzywny
Który w dawnych czasach badał pola swego ojca!
Poprowadzisz mnie do swoich gęstych ogrodów,
Powiedz mi nazwy drzew i kwiatów;
Ja sam, gdy z nieba przychodzi luksusowa wiosna
Odetchnę radością zmartwychwstałej natury,
Pojawię się w ogrodzie z ciężką łopatą;
Pójdę z tobą, aby zasadzić korzenie i kwiaty.
O błogosławiony wyczyn! nie będziesz na próżno:
Bogini pastwisk jest bardziej wdzięczna losowi!
Dla nich wiek nieznany, dla nich fajka i struny;
Są dostępne dla każdego i dla mnie, co ułatwia pracę
Wynagrodzą Cię obficie soczystymi owocami.
Z grzbietów i łopaty spieszę na pola i pług;
I gdzie strumyk płynie przez aksamitną łąkę
Pustynne strumienie płyną w zamyśleniu,
W pogodny wiosenny dzień ja sam, moi przyjaciele,
Posadzę zaciszny las w pobliżu brzegu,
I świeża lipa i srebrzona topola;
Mój prawnuk spocznie w ich cieniu;
Tam przyjaźń kiedyś ukryje moje prochy
I zamiast marmuru położy go na grobie
I moją spokojną łopatę i moją spokojną włócznię.

Jewgienij Baratyński

Jest słodki kraj, jest zakątek na ziemi

Jest słodki kraj, jest zakątek na ziemi,
Gdziekolwiek, gdziekolwiek jesteś - w środku zbuntowanego obozu,
W ogrodach Armidine, na szybkim statku,
Bawiąc się wędrując po równinach oceanu, -
Zawsze niosą nas myśli;
Gdzie obcy niskim namiętnościom,
Nadajemy limit codziennym exploitom,
Gdzie świat, o którym mamy nadzieję kiedyś zapomnieć
I zamknij stare powieki
Życzymy Ci ostatniego, wiecznego snu.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pamiętam czysty, czysty staw;
Nad baldachimem rozłożystych brzóz,
Wśród spokojnych wód kwitną trzy wyspy;
Rozjaśniając pola pomiędzy ich falistymi gajami,
Za nim góra, przed nim szum w krzakach
I młyn się rozpryskuje. Wieś, szeroka łąka,
I tam jest szczęśliwy dom... dusza tam leci,
Nie zmarzłabym tam nawet na starość!
Tam odnalazło ospałe i chore serce
Odpowiedź na wszystko, co w nim płonęło,
I znowu dla miłości, dla przyjaźni rozkwitła
I szczęście znów zrozumiane.
Skąd to ospałe westchnienie i łzy w oczach?
Ona z bolesnym rumieńcem na policzkach,
Ona, której tam nie ma, błysnęła przede mną.
Odpoczywaj, odpoczywaj spokojnie pod grobową murawą:
Pamięć żywa
Nie rozstaniemy się z Tobą!
Płaczemy... ale przykro mi! Smutek miłości jest słodki.
Łzy żalu są cudowne!
Albo zimna, surowa melancholia,
Suchy smutek niedowierzania.

Jewgienij Baratyński

Rus

Jesteś niezwykły nawet w swoich snach.
Nie dotknę twoich ubrań.
Drzemię - a za drzemką kryje się tajemnica,
A w tajemnicy - odpoczniesz, Rusiu.

Ruś otoczona jest rzekami
I otoczony dziką przyrodą,
Z bagnami i żurawiami,
I tępym spojrzeniem czarownika,

Gdzie są różnorodne narody
Od krawędzi do krawędzi, od doliny do doliny
Prowadzą nocne tańce
W blasku płonących wiosek.

Gdzie są czarodzieje i czarodzieje?
Zboża na polach zachwycają
A czarownice bawią się z diabłami
W słupach śniegu drogowego.

Gdzie zamieć szaleje gwałtownie
Aż po dach - delikatna obudowa,
I dziewczyna na złym przyjacielu
Pod śniegiem ostrzy ostrze.

Gdzie są wszystkie ścieżki i wszystkie skrzyżowania
Wyczerpany żywym kijem,
I wicher gwiżdżący w nagich gałązkach,
Śpiewa stare legendy...

A więc - dowiedziałem się we śnie
Kraj ubóstwa urodzeniowego,
I w skrawkach jej szmat
Zakrywam swoją nagość przed swoją duszą.

Ścieżka jest smutna, noc
Deptałem na cmentarz,
I tam, spędzając noc na cmentarzu,
Śpiewał piosenki przez długi czas.

I nie rozumiałem, nie mierzyłem,
Komu zadedykowałem te piosenki?
W jakiego boga żarliwie wierzyłeś?
Jaką dziewczynę kochałeś?

Kołysałem żywą duszę,
Rus, w swoim ogromie ty,
I tak - nie plamiła
Początkowa czystość.

Drzemię - a za drzemką kryje się tajemnica,
A Rus spoczywa w tajemnicy.
Jest niezwykła także w snach,
Nie dotknę jej ubrań.

Aleksander Blok

O Ojczyźnie

O Ojczyzno, o nowa
Schronisko ze złotym dachem,
Trąbka, mucz krowo,
Ryczy ciało grzmotu.

Wędruję po niebieskich wioskach,
Taka łaska
Zdesperowany, wesoły,
Ale jestem cały przy tobie, mamo.

W szkole hulanek
Wzmocniłem swoje ciało i umysł.
Z brzozy
Twój wiosenny hałas rośnie.

Kocham twoje wady
I pijaństwo i rabunek,
A rano na wschodzie
Zatrać się jako gwiazda.

I wy wszyscy, jak wiem,
Chcę to zmiażdżyć i wziąć,
I gorzko przeklinam
Ponieważ jesteś moją matką.

Siergiej Jesienin

Czy to moja strona, moja strona?

Czy to moja strona, moja strona,
Płonąca smuga.
Tylko las i solniczka,
Tak, mierzeja za rzeką...

Stary kościół więdnie,
Rzucanie krzyża w chmury.
I chora kukułka
Nie lata ze smutnych miejsc.

Czy to dla ciebie, moja strona,
Co roku w wysokiej wodzie
Z podkładką i plecakiem
Leje się cholerny pot.

Twarze są zakurzone, opalone,
Powieka przegryzła dystans,
I wkopałem się w cienkie ciało
Smutek ocalił cichych.

Siergiej Jesienin

Umysłem nie da się zrozumieć Rosji

Rosji rozumem nie zrozumiesz,
Ogólnego arshina nie można zmierzyć:
Ona stanie się wyjątkowa -
Wierzyć można tylko w Rosję.

Fedor Tyutczew

Te biedne wioski

Te biedne wioski
Ta skromna natura -
Ojczyzna wielkodusznego cierpienia,
Jesteście ziemią narodu rosyjskiego!

Nie zrozumie i nie zauważy
Dumne spojrzenie cudzoziemca,
Co prześwituje i tajemniczo świeci
W Twojej pokornej nagości.

Przygnębiony ciężarem matki chrzestnej,
Wy wszyscy, droga ziemio,
W formie niewolnika, Król Niebios
Wyszedł błogosławiąc.

Fedor Tyutczew

Z dziczy mgły nieśmiało

Z dziczy mgły nieśmiało
Moja rodzinna wioska została zamknięta;
Ale wiosenne słońce mnie rozgrzało
I wiatr je rozwiał.

Wiedzieć, wędrować długo i nudzić się
Nad bezkresem lądów i mórz,
Chmura dociera do domu,
Tylko po to, żeby nad nią płakać.

Afanasy Fet

Ojczyzna

Wyśmiewają cię
Oni, Ojczyzno, czynią wyrzuty
Ty swoją prostotą,
Biedne czarne chaty...

Więc synu, spokojny i bezczelny,
Wstydził się swojej matki -
Zmęczony, nieśmiały i smutny
Wśród swoich miejskich przyjaciół

Patrzy z uśmiechem współczucia
Do tego, który przewędrował setki mil
A dla niego w dniu randki
Zaoszczędziła ostatni grosz.

Iwan Bunin

Rosja

W setnym blasku ognia,
Pod gorącym krzykiem ogólnoświatowej wrogości,
W dymie nieposkromionych burz, -
Twój wygląd promieniuje władczym urokiem:
Korona z rubinami i szafirami
Lazur przebił się ponad chmurami!

Rosja! w złych dniach Batu
Kto, kto do powodzi mongolskiej
Zbudowałeś tamę, prawda?
Którego w napiętej woli wyć,
Za cenę niewolnictwa uratowała Europę
Od pięty Czyngis-chana?

Ale z głębi wstydu,
Z ciemności ciągłego upokorzenia,
Nagle z jasnym krzykiem z ognia:
Czy to nie ty, z palącą stalą swego spojrzenia,
Wstąpił do suwerenności poleceń
W czasach rewolucji Piotrowej?

I znowu, w godzinie globalnego rozliczenia,
Oddychając przez lufy armat,
Twoja pierś połknęła ogień, -
Wszystko przed nami, przywódco kraju,
Wzniosłeś pochodnię ponad ciemność,
Oświetlając drogę ludziom.

Co mamy wspólnego z tą straszliwą siłą?
Gdzie jesteś, kto ośmiela się zaprzeczać?
Gdzie jesteś, kto może poznać strach?
Musimy po prostu zrobić to, co postanowisz
My - być z Tobą, my - chwalić
Twoja wielkość trwa przez wieki!

Walery Bryusow

Rosja

Znów jak za złotych lat,
Trzy zużyte trzepoczące uprzęże,
I malowane druty robią na drutach
W luźne koleiny...

Rosja, biedna Rosja,
Chcę twoich szarych chat,
Twoje piosenki są dla mnie jak wiatr, -
Jak pierwsze łzy miłości!

Nie wiem jak ci współczuć
I ostrożnie niosę swój krzyż...
Którego czarodzieja chcesz?
Daj mi swoją rozbójniczą piękność!

Niech zwabia i oszukuje, -
Nie zginiesz, nie zginiesz,
I tylko troska będzie chmurna
Twoje piękne rysy...

No cóż? Jeszcze jedna obawa -
Rzeka jest głośniejsza od jednej łzy
A ty wciąż taki sam - las i pole,
Tak, wzorzysta tablica sięga aż do brwi...

A niemożliwe jest możliwe
Długa droga jest łatwa
Kiedy droga miga w oddali
Błyskawiczne spojrzenie spod szalika,
Kiedy dzwoni z ostrożną melancholią
Nudna piosenka woźnicy!..

Aleksander Blok

***
Zimowy wieczór
Nikołaj Rubcow

Wiatr nie jest wiatrem -
Wychodzę z domu!
To znajome w stajni
Słoma chrupie
I światło świeci...

I więcej -
ani dźwięku!
Nie światło!
Zamieć w ciemności
Latanie nad nierównościami...

Ech, Ruś, Rosja!
Dlaczego nie dzwonię wystarczająco dużo?
Dlaczego jesteś smutny?
Dlaczego zasnąłeś?

Życzmy
Dobranoc wszystkim!
Chodźmy na spacer!
Pośmiejmy się!

I będziemy mieć wakacje,
I odkryjemy karty...
Ech! Atuty są świeże.
I sami głupcy.

***
„Moja cicha ojczyzna!..”
Nikołaj Rubcow

Cicho moja ojczyzno!
Wierzby, rzeka, słowiki...
Tu jest pochowana moja mama
W latach mojego dzieciństwa.

Gdzie jest cmentarz? Nie widziałeś tego?
Nie mogę tego znaleźć.
Mieszkańcy odpowiedzieli cicho:
- Jest po drugiej stronie.

Mieszkańcy odpowiedzieli cicho:
Konwój minął spokojnie.
Kopuła klasztoru kościoła
Porośnięte jasną trawą.

Gdzie pływałem dla ryb
Siano wiosłuje się na strych:
Pomiędzy zakola rzeki
Ludzie wykopali kanał.

Tina jest teraz bagnem
Gdzie lubiłem pływać...
Moja cicha ojczyzna
Niczego nie zapomniałem.

Nowe ogrodzenie przed szkołą
Ta sama zieleń.
Jak wesoła wrona
Znów usiądę na płocie!

Moja szkoła jest drewniana!..
Nadejdzie czas odejścia -
Rzeka za mną jest mglista
Będzie biegał i biegał.

Z każdym wybojem i chmurą,
Z grzmotem gotowym do upadku,
Czuję największe pieczenie
Najbardziej śmiertelne połączenie.

***
Gwiazda Pola
Nikołaj Rubcow

Gwiazda pól, w lodowatej ciemności
Zatrzymując się, patrzy w piołun.
Zegar wybił już dwunastą,
I sen ogarnął moją ojczyznę...

Gwiazda pól! W chwilach zawirowań
Przypomniałem sobie, jak cicho było za wzgórzem
Płonie nad jesiennym złotem,
Płonie nad zimowym srebrem...

Gwiazda pól płonie nie blaknąc,
Za wszystkich niespokojnych mieszkańców ziemi,
Dotykając twoim powitalnym promieniem
Wszystkie miasta, które wznosiły się w oddali.

Ale tylko tutaj, w lodowatej ciemności,
Wstaje jaśniejsza i pełniejsza,
I jestem szczęśliwy, dopóki jestem na tym świecie
Gwiazda moich pól płonie, płonie...

***
OJCZYZNA
Konstanty Simonow

Dotykając trzech wielkich oceanów,
Kłamie, rozkładając miasta,
Pokryte siatką meridianów,
Niezwyciężony, szeroki, dumny.

Ale o godzinie, kiedy ostatni granat
Już w dłoni
I za chwilę trzeba od razu pamiętać
Wszystko, co nam pozostało, jest w oddali

Nie pamiętasz dużego kraju,
Którą podróżowałeś i której się nauczyłeś?
Czy pamiętasz swoją ojczyznę - tak,
Jak widziałeś ją jako dziecko.

Kawałek ziemi oparty o trzy brzozy,
Długa droga za lasem,
Mała rzeka ze skrzypiącym wózkiem,
Piaszczysty brzeg z niskimi wierzbami.

To tutaj mieliśmy szczęście się urodzić,
Gdzie na całe życie, aż do śmierci, znaleźliśmy
Ta garść ziemi, która się nadaje,
Widzieć w nim znaki całej ziemi.

Tak, możesz przetrwać upały, burze, mrozy,
Tak, możesz chodzić głodny i zmarznięty,
Idź na śmierć... Ale te trzy brzozy
Nie możesz go nikomu dać, póki żyjesz.

Tam niebo i woda są czyste!

W. Żukowski

Tam niebo i woda są czyste!
Tam śpiew ptaków jest słodki!
O ojczyzno! wszystkie twoje dni są piękne!
Gdziekolwiek jestem, ale wszystko jest z Tobą
Dusza.

Czy pamiętasz jak pod górą,
Posrebrzane rosą,
Wieczorem promień stał się biały
I cisza wleciała do lasu
Z nieba?

Czy pamiętasz nasz spokojny staw,
I cień wierzb w upalne południe,
A nad wodą słychać niezgodny ryk stada,
A na łonie wód, jak przez szkło,
Wieś?

Tam o świcie zaśpiewał mały ptaszek;
Odległość rozjaśniła się i rozjaśniła;
Tam, tam poleciała moja dusza:
Sercu i oczom wydawało się -
Wszystko tam jest!..

Podsumowanie lekcji na temat rozwoju mowy w grupie środkowej na temat „Zapamiętywanie wiersza P.N. Woronko „Nie ma lepszej ojczyzny”

Zadania:

1. Edukacyjny:

Pomóż dzieciom zapamiętać wiersz

2. Rozwojowe:

Rozwijaj uwagę słuchową

Rozwijaj pamięć

3. Edukacyjne:

Rozwijaj pozytywne nastawienie do swojej ojczyzny

Praca ze słownictwem:aktywuj: Zhura - zhura - dźwig, latał, spacerował itp.

wpisz: pracowity

Metody i techniki: część wprowadzająca:

Przybycie postaci z bajki

Pytania

trzon:

Ekspresyjna lektura wiersza

Pauza

Rozmowa

Indywidualne instrukcje

Ponowne przeczytanie

Czytanie wiersza przez dzieci

ostatnia część:

Analiza wyrazistości czytania wiersza przez dzieci

– opierając się na temacie „Moja ojczyzna”

Materiał i wyposażenie:zabawkowy dźwig, portret poety Woronki Platona, kartka papieru, kredki dla każdego dziecka.

Prace wstępne:- zapoznanie dzieci z żurawiem (opowieść nauczyciela o tym, jak w dawnych czasach żuraw pieszczotliwie nazywano „dźwigiem”; pokazywanie obrazów przedstawiających żurawia; rozmowa)

Opowieść nauczyciela o jego ojczyźnie – Republice Czuwaski

Rozmowa z dziećmi na temat „Moja ojczyzna”

Praca indywidualna:aktywować mowę dialogiczną Sashy P. w procesie odpowiadania na pytania.

Postęp lekcji:

zapukać do drzwi.

Wychowawca (B): Chłopaki, słyszeliście, że ktoś zapukał? A teraz otwórzmy drzwi i zobaczmy, kto tam jest.

Nauczyciel podchodzi do drzwi, podnosi zabawkę-dźwig i wraca do sali grupowej.

(B): Czy wiesz? Kto to jest?

Dzieci (D): dźwig

(B): Zgadza się, dźwigu. Przywitaj się z nim.

(D): cześć!

Crane (F): Cześć chłopaki! Jak wszyscy jesteście przyjacielscy! Ja, dźwig, lecę z bardzo odległego, odległego kraju do mojej ojczyzny i przybyłem do Was, aby odpocząć. Jesienią, gdy zaczęły się mrozy, musiałam przeprowadzić się z ukochanej krainy do obcego kraju, gdzie były zupełnie inne drzewa, ludzie i zwierzęta. Teraz, gdy nadeszła wiosna, wokół jest cieplej, mogę wreszcie wrócić do domu, do rodzinnego gniazda. Powiedz mi, czy masz swoją ojczyznę?

(D): tak.

(F): Gdzie jest Twoja ojczyzna?

(D): w Republice Czuwaski

(F): A co z twoją ojczyzną?

(D): - usiadł

Miasta

Lasy

Pola

Łąki

(B): Zgadza się, mówią chłopaki: nasza ojczyzna obejmuje wszystkie wsie, miasta, lasy, pola, łąki, wąwozy itp., które znajdują się w Republice Czuwaski. Crane, gdzie jest twoja ojczyzna?

(F): moja ojczyzna, chłopaki, również znajduje się w Republice Czuwaski. Bardzo się cieszę, że tu się urodziłem! Pewnego wieczoru o zachodzie słońca, gdy słońce chowało się za górami, aby spać i znów ujrzałem naszą przyrodę w całej okazałości, pewien mężczyzna, już w średnim wieku, ukraiński poeta, który nazywał się Woronko Platon, zapytał mnie: „Gdzie jest najlepsza ziemia?” (nauczyciel zwraca uwagę dzieci na portret poety). Nie zastanawiając się dwa razy odpowiedziałam, że nie ma nic lepszego niż moja ojczyzna. Nie możesz sobie wyobrazić, jak bardzo był zadowolony z mojej odpowiedzi, że od razu ułożył wiersz i mi go przeczytał. Nazywa się „Nie ma lepszej ojczyzny”. Chcesz, żebym to przeczytał?

(D): tak

(F): Nie ma lepszej ojczyzny.

Żuraw-dźwig-dźwig!

Przeleciał ponad sto krain.

Latałem, chodziłem,

Skrzydła, napięte nogi.

Zapytaliśmy dźwigu:

Gdzie jest najlepsza ziemia?

Przelatując obok, odpowiedział:

Nie ma lepszej ojczyzny!

Krótka pauza (10 - 15 sekund).

(B): chłopaki, podobał wam się wiersz?

(D): tak.

(B): Podobał mi się też wiersz, który przeczytał żuraw. Dlaczego Platon Woronko napisał ten wiersz, co jego miłość skłoniła go do napisania takich wierszy?

(D): miłość do ojczyzny

Sasha P.: OK, z wyrazami miłości

(B): prawda, z miłością, uczuciem. Chłopaki, zgadzacie się? A po jakich słowach w wierszu można zrozumieć, że autor traktuje żurawia z czułością i uczuciem?

(D): Zhura-zhura-żuraw

(P): odpowiedzcie jednogłośnie na moje pytanie: zhura-zhura-crane, czy przeleciał około stu krain?

(D): Zhura-zura-żuraw, przeleciał około stu krain.

(P): Katya, zhur-zhur-zhuravel, czy przeleciał około stu krajów?

Katya D.: Zhura-zura-żuraw, przeleciał około stu krain.

(P): Dima, zhur-zhur-zuravel, czy przeleciał około stu krain?

Dima Yu.: Zhura-zhura-żuraw, przeleciał około stu krain.

(F): co zrobiłem?

(D): latał, krążył

(B): poprawne. Żuraw przeleciał około stu krain, spacerował, napinał skrzydła i nogi. Czy wiesz, co oznacza słowo „ciężko pracował”?

Dzieci milczą

(F): skrzydła, nogi zapracowane - to znaczy zmęczone długim, długim chodzeniem, pracą ze skrzydłami

(B): Latałem, chodziłem. Skrzydła, nogi, co zrobiłeś?

(D): Ciężko pracowałem

(P): O co zapytaliśmy dźwig?

(D): Gdzie jest najlepsza kraina?

(B): teraz powiedz to całym zdaniem.

(D): Zapytaliśmy dźwigu: „Gdzie jest najlepsza ziemia?”

(B): Dobra robota! Zapytaliśmy dźwigu: „Gdzie jest najlepsza ziemia?” Co odpowiedział, przelatując?

(D): odpowiedział lecąc: „Nie ma lepszej ojczyzny!”

(D): nie

(D): - gdy dźwigowi zadawane są pytania

Kiedy dźwig odpowiada na pytania autora wiersza

Lena D.: Zapytaliśmy dźwigu: „Gdzie jest najlepsza ziemia?”

Yura I.: Zapytaliśmy dźwigu: „Gdzie jest najlepsza ziemia?”

(B): poprawne. Yura odczytała pytanie bardzo wyraziście. Jak należy czytać odpowiedź żurawia?

(D): - z dumą

Z godnością

Radośnie

(F): Zgadza się, ostatnie zdanie żurawia w wierszu należy czytać z godnością, radością, głośno, bo jestem dumna, że ​​mam tak cudowną, wspaniałą ojczyznę! Proszę, przeczytaj mi te linijki ze zrozumieniem.

(B): Julia, przeczytaj to wymownie: „Przelatując, odpowiedział: „Nie ma lepszej ojczyzny!”

Julia E.: odpowiedział przelatując: „Nie ma lepszej ojczyzny!”

(B): Dobra robota! Teraz posłuchaj wiersza jeszcze raz, a potem sam mi go opowiesz.

Nauczyciel ponownie czyta wiersz wyraziście.

(F): Masza, opowiedz mi wiersz, który właśnie przeczytałaś.

Masza D. czyta wiersz.

(F): mądra dziewczyna, Masza. Wszystko zapamiętałem poprawnie, nie pomyliłem ani nie przeoczyłem żadnego słowa. Musiałem tylko recytować wiersz trochę wolniej i zmniejszyć siłę głosu. Ale wiem, że następnym razem pójdzie ci jeszcze lepiej.

Nauczyciel wraz z innymi dziećmi słucha 2-3 kolejnych dzieci.

(B): Dobrze pamiętasz ten wiersz. Teraz odpowiedz jeszcze raz: czy kochasz swoją ojczyznę?

(D): tak!

(B): następnie narysujmy wszystkie rysunki na temat „Moja ojczyzna” i przekażmy je jako pamiątkę naszemu Zhura-Zhura-Crane, aby zawsze o nas pamiętał. Narysujemy?

(D): tak!

(B): następnie bierzemy wszystkie kartki, ołówki i rysujemy wszystko, co kochasz w swojej ojczyźnie, las, łąkę z kwiatami i trawą, miasto, domy, rzeki - wszystko - wszystko, czego chcesz.

Dzieci biorą papier i ołówki i zaczynają rysować. Podczas rysowania dźwig przechodzi między nimi i zatwierdza ich rysunki. Kiedy wszyscy skończą, dzieci po kolei przekazują swoje rysunki dźwigowi. On z kolei dziękuje im i obiecuje przylecieć, żeby ich ponownie odwiedzić.

Lubow Francewa
Podsumowanie lekcji beletrystyki w grupie seniorów „Zapamiętywanie wiersza P. Woronki „Nie ma lepszej ojczyzny”

BEZPLANOWY PLAN zajęć z beletrystyki w grupie seniorów o łączonej orientacji na temat: Zapamiętywanie wiersza P. Woronki „Nie ma lepszej ojczyzny”

Integracja:

Poznawanie. Komunikacja. Zdrowie. Czytanie fikcji.

Materiały i wyposażenie:

obrazy z herbem Rosji, flagą, ilustracje z Moskwą, Żigulewskiem, zdjęcie z dźwigiem, mapa Rosji.

Cel:

doprecyzowanie i utrwalenie wyobrażeń dzieci na temat Ojczyzny, ojczyzny.

Zadania:

Edukacyjny:

Kultywować miłość i szacunek do swojej ojczyzny - Rosji i swojej ojczyzny;

Kształtuj troskliwą postawę wobec ptaków i opiekuj się nimi.

Edukacyjny:

Wyjaśnij i aktywuj słownictwo na ten temat: „Nasza Ojczyzna to Rosja”, „Nasza ojczyzna”;

Rozwijaj uwagę, aktywną aktywność umysłową, aktywuj słownictwo.

Edukacyjny:

Poznaj herb, flagę, Prezydenta Rosji, stolicę naszej Ojczyzny;

Wiedz, czym jest Ojczyzna, mała ojczyzna;

Znać ptaki wędrowne;

Zrozum znaczenie przysłów.

Poznawanie.

Utrwalanie i wyjaśnianie wiedzy dzieci o rodzinnym mieście, Rosji, ptakach wędrownych, miłości do ojczyzny;

Rozwijaj zaradność i inteligencję.

Komunikacja.

Wzbogać słownictwo na temat: „Naszą ojczyzną jest Rosja”, „Nasza ojczyzna”;

Poćwicz wybieranie przymiotników;

Rozwijaj spójną mowę, umiejętność sensownego odpowiadania na pytania, pełnymi zdaniami;

Rozwijaj umiejętność wzajemnego słuchania.

Zdrowie.

Wzmocnij mięśnie tułowia i kończyn.

Kształtuj prawidłową postawę.

Czytanie fikcji.

Doskonalenie umiejętności określenia gatunku dzieła literackiego;

Tworzą ekspresyjną mowę;

Wzmocnij umiejętność rozumienia znaczenia przysłów.

Postęp lekcji.

1. - Chłopaki, odgadnijcie zagadkę:

Urodziłem się i mieszkam tutaj

Odchodzisz - tęsknisz

Jak nazywa się to miejsce?

Wiesz, że? /Ojczyzna/

Czym według Ciebie jest Ojczyzna?

Ojczyzna to miejsce, w którym człowiek się urodził i mieszka, gdzie żyją bliscy i kochani ludzie, gdzie jest jego dom.

Jak nazywa się nasz kraj? /Rosja/

Badanie mapy Rosji, flagi rosyjskiej, herbu, herbu miasta Żygulewsk.

Główne miasto Rosji? /Moskwa/

Jak nazywa się nasze miasto? /Żigulewsk/

2. Gra dydaktyczna „Powiedz słowo”.

Ulice Żygulewska są szerokie, zatłoczone, piękne.

Domy są piętrowe, wysokie i wygodne.

Przedszkola są jasne, przestronne i ciekawe.

Moskwa jest cudowna, gościnna, duża, piękna, ciekawa.

Moskwa jest stolicą naszej ojczyzny Rosji.

Miasto jest duże i bardzo piękne. Moskwa nazywana jest Matką Rosją.

3.Czytanie wiersza nauczyciel:

Zhura - zhura - dźwig!

Przeleciał ponad sto krain

Latałem, chodziłem,

Skrzydła, napięte nogi.

Zapytaliśmy dźwigu:

Gdzie jest najlepsza ziemia?

Przelatując obok, odpowiedział:

Nie ma lepszej ojczyzny!

Do kogo zwraca się poeta w wierszu? /do dźwigu/

Jak on to nazywa? /zhura – zhura – dźwig/

Pokaż dzieciom obrazek przedstawiający dźwig.

O co zapytali dźwig?

Co powiedział?

Jak długo leciał? /przeleciał około stu krain/

Co się z nim stało? /skrzydła, napięte nogi/

Jak rozumiesz to wyrażenie? /zmęczony, ciężko pracował/

4. Ćwiczenia fizyczne.

„Jedziemy, idziemy, idziemy długo

Ta ścieżka jest bardzo długa /idąc w miejscu/

Wkrótce dotrzemy do Moskwy.

Tam możemy odpocząć /przysiad/

Tutaj - tutaj - tutaj

Kto może to sprawdzić!

Otwórz drzwi szerzej

„Witam, drogi przyjacielu

Przyjdź do mojego domu.”

5. Ponowne przeczytanie wiersza przez nauczyciela.

Czytanie wiersza przez dzieci.

Werbalna gra dydaktyczna „Kto powie inaczej?” /z piłką w kole/

Słony - słodki;

Dzień - noc;

Długi - krótki;

Wysoki – niski;

Szeroka droga jest wąska.

6. Przysłowia.

Po mojej ojczystej stronie nawet kamyk jest znajomy.

Twoja własna ziemia jest słodka nawet w garści.

Strona rodzima to matka, strona obca to macocha.

Dobrze jest być daleko, ale lepiej być w domu.

Z drugiej strony nawet wiosna nie jest piękna.

7.Konkluzja.

Jak żuraw wypowiedział ostatnie słowa wiersza?

Słownictwo: herb, hymn, prezydent, flaga.

Publikacje na ten temat:

Podsumowanie gry-lekcji cyklu poznawczego w grupie seniorów „Nie ma lepszej ojczyzny” Treść programowa: - kultywowanie miłości do ojczyzny, poczucia dumy z naszego kraju - Rosji; - poszerzać i systematyzować wiedzę.

Podsumowanie zintegrowanej lekcji wychowania patriotycznego „Nie ma lepszej ojczyzny!” Cel: kształtowanie walorów moralnych i patriotycznych przedszkolaków poprzez zapoznanie się z historią i kulturą ich rodzinnego miasta. Zadania:.

Temat: Nauka rymowanki „Kitsonka-murysonka”. Cel: Zapoznanie się z ustną sztuką ludową. Kształtowanie zainteresowania i potrzeby czytania.

Streszczenie organizacji NOD „Zapamiętywanie wiersza „Ciasto” P. Woronki w grupie z dziećmi w wieku od 4 do 5 lat Podsumowanie lekcji dotyczącej organizacji zajęć edukacyjnych w grupie 4-5 lat „Zapamiętywanie wiersza Woronki „Ciasto”. Zadania. Naucz dzieci uważnie słuchać.

Uwagi dotyczące zapoznania się z fikcją. Zapamiętywanie wiersza S. Ya Marshaka „Luty” Cele programu: Rozwijanie umiejętności zapamiętywania krótkich wierszyków przez dzieci, rozwijanie obserwacji, uwagi, pamięci edukacyjno-edukacyjnej;

Notatki z zajęć plastycznych. literatura „Zapamiętywanie wiersza E. Blagininy „Ogonyok”” w drugiej grupie juniorów Mapa technologiczna zorganizowanych działań edukacyjnych Obszar edukacyjny: Społeczeństwo Sekcja: Beletrystyka Temat: Zapamiętywanie.