Po części oficjalnej absolwenci zazwyczaj organizują uroczysty bankiet. Aby ta część balu, balu, pozostała w pamięci absolwentów i była dla nich interesująca, konieczne jest zorganizowanie zabawnych gier, konkursów i rozrywek.
Pomysły i konkursy na zakończenie studiów.
POZNAJ SIEBIE
Przez wiele lat nauki w szkole nauczyłeś się wiele o swoich nauczycielach. Na pewno znasz jakieś specjalne zwroty lub sposoby zachowania, które są unikalne tylko dla tej osoby. Przydadzą Ci się w tym konkursie.
Będzie to konkurs dla nauczycieli.
Prowadzący ogłaszają nazwę konkursu i wyjaśniają jego zasady: w konkursie biorą udział wyłącznie nauczyciele; po tym, jak aktorzy (lub prezenterzy) przeczytają powtórkę, nauczyciele muszą odgadnąć, którego z nich dotyczy ta powtórka.
Podsumowanie może składać się po prostu ze zdania zawierającego charakterystyczny wyraz nauczyciela, sposób mówienia lub dialogu z uczniami (w tym przypadku należy unikać imion i wszelkich zwrotów zdradzających przedmiot, którego uczy nauczyciel). Możesz także zademonstrować niektóre ruchy lub gesty charakterystyczne dla tego nauczyciela.
Nagrody w tym konkursie również będą nietypowe – zostaną przyznane nie temu, kto odpowiedział poprawnie, ale temu, któremu udało się odgadnąć w powtórce! Nagrodą w konkursie będą przyjazne karykatury ukrytych nauczycieli.
Możesz samodzielnie wykonać karykatury lub zwrócić się o pomoc do profesjonalnych artystów (do tego potrzebne będą zdjęcia nauczycieli). Nie zapomnij napisać podpisów do kreskówek.
Każdy nauczyciel chętnie zatrzyma taki prezent jako trwałą pamiątkę po Twoich zajęciach!
SERCA ABSOLWENTA 20XX
Narysuj serce na dużym papierze Whatman. Podpisz się „Serce Absolwenta”. Wewnątrz serca za pomocą ostrza wykonaj wzdłużne nacięcia o długości 2 centymetrów. Lepiej jest umieszczać nacięcia nie w równych liniach, ale losowo. Wytnij z tektury małe wielobarwne serca (liczba nacięć i serc powinna być równa lub nieco większa niż liczba absolwentów).
Przymocuj plakat bezpiecznie do ściany. Umieść w pobliżu stół z sercami i długopisami.
Na plakacie możesz zamieścić wyjaśnienie: Na sercu każdy absolwent napisze imię swojego ulubionego nauczyciela i włoży serce w jedno wspólne „Serce Absolwenta”.
Pod koniec wieczoru serce będzie wyglądało bardzo pięknie (obszernie), a wtedy nauczyciele będą mogli odebrać serca, które są do nich skierowane.
„ŚCIANA OCZEKIWANIA”
Rolka tapety nadaje się na Ścianę Płaczu. Jeśli znajdziesz jasną tapetę z imitacją cegły, będzie po prostu idealna, ale sprawdzi się też zwykła szara tapeta z reliefem imitującym cegłę. Bezpiecznie przymocuj kawałek tapety do ściany (kawałek powinien być wystarczająco długi). Następnie przymocuj chusteczki do tapety oraz do ściany w różnych miejscach (przymocuj za jeden róg, tak aby chusteczka wisiała).
Zawieś znaczniki na długich sznurkach lub sznurkach do ściany.
Zawieś nad ścianą tabliczkę z napisem „Ściana płaczu dla absolwentów, nauczycieli i rodziców”.
Zachowaj tę rolkę po ukończeniu studiów - za dziesięć lat będziesz ją bardzo zainteresowany i zadowolony, aby ją przeczytać!
ŻARTOWA FORTUNA DLA ABSOLWENTÓW
Absolwenci mogą bawić się humorystycznymi wróżbami. Aby to zrobić, będziesz potrzebować dużego kapelusza i tradycyjnie zwiniętych liści z wróżbami.
Jeśli absolwentów nie jest zbyt wielu, możesz zaprosić ich do głośnego przeczytania do mikrofonu otrzymanej prognozy. Jeśli absolwentów jest dużo, lepiej tego nie robić, bo konkurencja będzie się przeciągać i może stać się męcząca.
Przykłady prognoz:
- Zobaczysz, że fizyka może przydać się także w życiu codziennym!
- Z własnego doświadczenia udowodnisz, że pieniądze decydują nie o wszystkim, ale prawie o wszystkim.
- Prawdziwe szczęście czeka na Ciebie.
— Twój talent do przedsiębiorczości przyniesie imponujące rezultaty (nawet jeśli jeszcze tego nie podejrzewasz).
- Otrzymasz NAJWYŻSZE wykształcenie.
- Zostaniesz dyrektorem szkoły, którą dziś kończysz.
„Bardzo zaskoczysz tych, którzy dzisiaj staną tu obok ciebie”.
- Na Oscarach ubierzesz się na różowo...
— Udział w locie kosmicznym w charakterze turysty nie będzie Cię aż tak dużo kosztować.
— Przyjemne niespodzianki czekają na Ciebie we wszystkich stolicach świata.
„Nie wiadomo, kim będziesz, ale fani obsypują cię kwiatami i listami”.
— Twoja zawrotna kariera zacznie się od zdjęcia na okładce magazynu.
- W swoich wspomnieniach napiszesz, że od przeczytania tej przepowiedni zaczęło się czyste szczęście!
— Będziesz częściej pokazywany w telewizji niż prezydent.
- Będziesz miał najrzadszy zawód.
- Zobaczymy twoją twarz na okładce Forbesa (Forbesa).
- Staniesz się właścicielem największej na świecie prywatnej biblioteki.
— Twoja wiedza pomoże uratować życie wielu ludzi.
- Dasz światu nowy rodzaj sztuki.
— Dokonasz sensacyjnych odkryć z zakresu psychologii dzieci i młodzieży.
- Będziesz dumny z naszego nauczyciela wychowania fizycznego, że otworzył Cię na wielki sport!
- Zrozumiesz prawdziwe ludzkie wartościprzed innymi.
— Twoje dzieci będą uczyć się w tej szkole.
„Nie potrzebujesz przewidywań, wszystko już wiesz”.
ALBUM PAMIĘCI
Nie chcesz zapomnieć o kolegach z klasy po rozstaniu? Stwórz mały album pamiątkowy (łatwo to zrobić nawet w programie Word i wydrukować na kolorowej drukarce).
Album może być zaprojektowany w formie profilu (o wszystkie informacje zapytaj wcześniej kolegów w formie ankiety):
Zdjęcie (twoje prawdziwe zdjęcie, które lubisz)
Aby przeprowadzić ten program gry, wymagane są pewne rekwizyty, elementy kostiumów, które będą nosić uczestnicy gry - dowcipnisie i niegrzeczne dziewczynki: kokardy, czapki, fartuchy, panamy, spodenki itp.
Program prowadzi słynny niegrzeczny i dowcipniś Carlson.
Program gier odbywa się w środku świątecznego wieczoru, aby urozmaicić program taneczny i rozrywkowy. Dyrektor lub dyrektor szkoły wygłasza mowę gratulacyjną. Pod koniec jego przemówienia nagle rozbrzmiewa głos i ścieżka dźwiękowa pracującego silnika.
Carlsona:
Wejdźmy na pokład! Lądowanie, mówię, chodź! Widzisz - silnik pracuje! Wylądujmy!
W rytm ścieżki dźwiękowej filmu „Zabawny człowiek mieszka na dachu” Carlson biegnie i wlatuje do sali. Niewłaściwie się zachowuje i płata figle na wszelkie możliwe sposoby: ciągnie dziewczyny za warkocze, wkłada cukierki i słodycze do kieszeni, dokucza chłopakom. Umieszcza zawieszki do rekwizytów na krzesłach i rozdaje balony przyszłym uczestnikom. Jeden z balonów pęka głośno nad uchem reżysera, który próbuje kontynuować niedokończone przemówienie.
Carlson (radośnie):
Więc! Kontynuujmy rozmowę!
Dyrektor (zaskoczony):
Przepraszam, ale co ty tu robisz, kim w ogóle jesteś?
(Patrzy na papiery.)
Carlsona:
Jak kto? Jestem Carlson, najlepszy Carlson na świecie, człowiek w pełnym rozkwicie.
Dyrektor:
Tak, ale nie ma Cię na liście zaproszonych absolwentów!
Carlsona:
Jak?! O czym ty mówisz? Jak to możliwe, że się nie pojawiam?! Czy to ja jestem średnio odżywiony, średnio wykształcony i się nie pojawiam? W końcu jestem czarujący, czarujący - jestem po prostu piękny!
Dyrektor:
Tak, ale mamy już dość tego dobroci w naszej szkole. Carlson (myśli przez chwilę):
Tak, ale jestem też najlepszą na świecie wynalazczynią, marzycielką, dowcipnisią i niegrzeczną dziewczynką, a także (straszącą reżysera) pogromczynią gospodyń i reżyserów. A jest za co Cię oswoić - spójrz, spójrz, jakie boją się Twoje dzieci - nie biegają, nie skaczą, a co dopiero wysadzają parowóz czy kradną serniki odkurzaczem - nawet nie ma rozmowy o tym! No i nuda!
Dyrektor:
No wiesz, to już jest ponad moje siły! (Liście.)
Carlsona:
Tak jest lepiej! Cóż, bawmy się teraz trochę, bądźmy głupi! Czy zgadzasz się? No cóż, kto chciałby znowu być przez chwilę mały?
Wychodzą chłopaki, którzy otrzymali balony. Spośród nich Carlson tworzy dwa zespoły. W kulce umieszczone są notatki w dwóch kolorach. Zadaniem graczy jest rozerwanie balonu i po ustaleniu, jaka litera jest w nim wpisana, ułożenie z liter nazw dwóch przyszłych drużyn: „Pranksters” i „Scamps”. Pomiędzy nimi Carlson organizuje konkursy, naprzemiennie z kompozycjami tanecznymi.
Członkowie zespołu najpierw „powracają do dzieciństwa” - zakładają detale kostiumów, zamieniając się w Mashenka, Petechka, Sashechka i Vovochka (w kokardkach i spodenkach). Konkursom towarzyszą ścieżki dźwiękowe zabawnych piosenek dla dzieci („Antoszka”, „Niebieski samochód”, „Cheburashka”, „Niech biegają niezdarnie”, „Uśmiech”). Można wykorzystać piosenki o tematyce szkolnej.
Zaproponowane poniżej konkursy to opcje żartów i zabawy, ale możesz po prostu przeprowadzić serię gier na świeżym powietrzu: „Kute łańcuchy”, „Stander”, „Uszkodzony telefon”, „Nonsens”, „Ogrodnik”, „Fanta” lub zabawna sztafeta wyścigi nie wymagające od uczestników wysiłku fizycznego.
Carlson bierze czynny udział we wszystkich grach, zabawach i konkursach, przeszkadzając graczom lub pomagając wycofującym się. Są słodkie nagrody za udział w konkursach, ale za każdym razem Carlson „bierze udział”, namawiając zwycięzcę, aby oddał mu większość nagrody.
Carlsona(do zwycięzcy kolejnego konkursu):
Spójrz, mam tu dwie czekoladki: dużą i małą. Wybierz dowolną dla siebie, ale pamiętaj, że ten, kto weźmie pierwszy, musi wziąć mniejszą część.
Absolwent:
W takim razie dam ci smakołyk - sam wybierz dowolny.
Carlson chwyta tabliczkę czekolady i wpycha ją do ust.
Absolwent:
No cóż, wziąłeś ten duży!
Carlsona:
Z pewnością! Przecież jeśli wybrałbyś to pierwsze, wziąłbyś małą część. Absolwent:
Carlsona:
Więc dlaczego jesteś zdenerwowany - masz to!
PRZYKŁADOWE KONKURSY I ZADANIA NA WIECZÓR maturalny
1. „Cicha sztafeta” – przekaż grzechotkę tak, aby nie było jej słychać.
2. Napompuj największy balon.
3. Wypij jak najszybciej sok z butelki ze smoczkiem, zjedz jak najwięcej słodyczy i dżemów.
4. Wciśnij gazetę do butelki z wąską szyjką, a następnie wyjmij ją, nie rozbijając butelki.
5. Bieg sztafetowy „Przeprawa”. Za pomocą obręczy przenieś wszystkich członków drużyny z jednej strony sali na drugą, a na koniec wszyscy członkowie drużyny powinni zmieścić się w obręczy.
6. „Nieuchwytny bal”. Gracze w drużynie rozpraszają się na określonej ograniczonej przestrzeni.
Na sygnał zamarzają i pozostają w miejscach, w których znalazła je ekipa. Zadanie polega na bezruchowym przekazywaniu sobie piłki tak, aby dotarła do wszystkich uczestników gry. Piłkę można rzucić.
7. „Dodatkowe”. Podczas szybkiej kompozycji gracze tańczą w kręgu. Gdy tylko nastąpi pauza w muzyce, gracze muszą chwycić jeden z leżących na podłodze cukierków (jest ich o jeden mniej niż graczy). Gracz, który nie otrzyma cukierka, zostaje wyeliminowany z gry. (On lub Carlson otrzymują jednego cukierka.)
8. „Znak wywoławczy”. Każdy zespół wymyśla zabawny znak wywoławczy: „Uh-huh”, „Ha-ha-ha” lub „Be-be-be”. Jeden z graczy ma zawiązane oczy, a następnie podczas kompozycji gracze głośno wykrzykują swój znak wywoławczy, tańcząc w ogólnym kręgu. Kapitanowie drużyn muszą zebrać członków swoich drużyn w jednym miejscu.
9. „Piramida”. W ciągu kilku minut przygotowań zespoły muszą zbudować największą piramidę ze słodyczy i ciasteczek, nadać jej nazwę i zareklamować.
10. „Kangur” – zadanie dla chłopców. Gracze, trzymając się za palce stóp, starają się skoczyć jak najdalej.
11. „Wesoły telegraf”. Wszyscy gracze otrzymują jedną literę alfabetu. Kierowca najpierw wymienia proste słowa, potem frazy stają się coraz bardziej złożone, a gracze stojący w ogólnym kręgu, podczas szybkiego komponowania, robią krok do przodu zgodnie z literami słowa i klaszczą w dłonie. Za każdym razem wzrasta prędkość telegrafu. Zadania mogą być trudniejsze, jeśli gracze, którzy popełnią błąd, zostaną wyeliminowani, przekazując swoje listy sąsiadom (w końcu niektórzy gracze mogą otrzymać kilka listów i będą musieli zachować szczególną ostrożność).
12. „Lavata” to fajna gra dla wszystkich uczestników. W ogólnym kręgu (do ścieżki dźwiękowej) wszyscy śpiewają:
Tańczymy razem
Tra-ta-ta-tra-ta-ta.
Nasz radosny taniec -
Ta lawa.
Kierowca mówi: „Moje ręce (nogi, uszy, nos itp.) są w dobrym stanie”.
Wszyscy: „U sąsiada jest lepiej”.
Gracze wcielają się w nazwane części ciała swojego sąsiada, po czym zabawa się powtarza.
13. „Słodka sztafeta” – podawaj sobie jabłko lub pomarańczę, nie dotykając ich rękami, trzymając przedmiot między klatką piersiową a brodą lub między kolanami.
14. „Kot i mysz” to zabawa dla wszystkich uczestników. Odbywa się to podczas kompozycji tanecznej.
Wszyscy stoją w kręgu, trzymając się za ręce. Prowadzony przez dwie osoby. Jeden - kot - łapie drugiego - mysz. Mysz ma prawo wbiec do kręgu, chowając się przed kotem.
15. „Pieśń w kręgu”. Członkowie zespołu śpiewają po kolei wersety dziecięcych piosenek (opcja: w tej samej piosence słowa zastępowane są różnymi dźwiękami wydawanymi przez zwierzęta). Można także postawić zadanie odgadnięcia melodii, które zespoły wykonują bez słów, mucząc, miaucząc, kwakając itp.
16. Zrób z plasteliny najdłuższą kiełbasę (całą drużyną).
17. Wbij w ołówek jak najwięcej guzików.
18. Kto szybciej zje kawałek chleba, a potem zagwiżdże.
19. Siedź jak najdłużej na stołku z nogami uniesionymi do góry (samodzielnie, w dwójkach, trójkach itp.).
20. Wymyśl i popełnij własny „żart”.
Po tych (i innych) konkursach:
Carlsona(do reżysera):
Cóż, jesteś przekonany? Kto jest najlepszym marzycielem i wynalazcą na świecie? Oczywiście Carlson to Carlson, który mieszka na dachu. Jednak każdy z Was, dopóki nie stanie się ważnymi ciociami i wujkami, dopóki dorosłe zmartwienia nie przytłoczą Was, aż w życiu ważniejsze będą dla Was pieniądze, kariera, samochód, mieszkanie, oczy i usta bliskich, wesoły śmiech, śnieg na choinkach, stokrotki na polu – wszyscy jesteście najlepszymi niegrzecznymi ludźmi i dowcipnisiami na świecie.
Ale, niestety, zdarza się to tylko w dzieciństwie. Ale za mądrymi książkami, za problemami, proszę, proszę, nie zapominaj, że byłeś mały, przypomnij sobie swoje dzieciństwo.
To rodzaj rozrywki, którą przygotowuje się z wyprzedzeniem. Nadaje się na bal. Poproś rodziców, aby przynieśli zdjęcia siebie w Twoim wieku i dodaj do nich swoje. Powinieneś zaopatrzyć się w dużą gazetę ścienną, na której wszyscy bohaterowie uroczystości, jeśli jest ich kilku, będą obok swoich rodziców i rówieśników. Jury wybierze najbardziej podobną parę rodzic-dziecko. Jeśli na urodziny przygotowywana jest gazeta ścienna, wybierane są zdjęcia dla różnych grup wiekowych osoby obchodzącej urodziny. Ma rok, podobnie jak jego matka i ojciec, on ma pięć lat i jego rodzice. Następnie wspólnie decydują, do kogo i kiedy bohater tej okazji był najbardziej podobny.
Konkurs „Moja przyszłość”
Konkurs nadaje się na studniówkę. Do przeprowadzenia tego konkursu potrzeba kilku asystentów, niech zadają absolwentom następujące pytania: co będzie ze mną za 10 lat, ile będę mieć dzieci, po co będę pracować, czy będę miał samochód i tak dalej . Teraz poproś rozmówców o podpisanie i opatrzenie datą wywiadu. Dobrze zamknij album i odłóż go na bok. Możesz przekazać go swojemu nauczycielowi. A potem co? Oto co! Najciekawsze jest to, że album ten będzie można otworzyć dopiero 10 lat później, w rocznicę jego wydania. Wtedy zaczyna się zabawa. Czy spełnisz swoje oczekiwania?
Konkurs oscarowy
Aby przeprowadzić konkurs, należy wcześniej omówić wszystkie szczegóły z wychowawcą klasy, wykonać figurki (lub przynajmniej dyplomy) i wybrać muzykę. Dowiedz się od nauczyciela, które z dzieci pokazało się przez lata szkolne. W końcu na każdych zajęciach znajdą się tacy, którzy się spóźniają, którzy najbardziej opiekują się dziewczynami i tak dalej. To będzie Twoja wskazówka w nominacjach. Jednak oto kilka z nich: Pan Antypunktualność, Łamacz serc klasy, Osobowość twórcza, Antyobecność, Joker zajęć, Powaga zajęć, Osiągnięcia w nauce, Kokietka roku, Niezwykła osobowość klasy i tak dalej NA. Staraj się nie powtarzać nagród. Niech będzie intrygująco. Jak pokazuje doświadczenie, absolwentom bardzo podobają się tego rodzaju nagrody, a co najważniejsze, jest w nich więcej humoru!
Konkurs „Dyplom Przyszłości”
Do przeprowadzenia konkursu potrzebne będzie 5 arkuszy papieru i 5 markerów. Następnie zaproś 5 absolwentów. Zadaniem uczestników jest przytrzymanie stopą ołówka i napisanie „Dyplomu doskonałego studenta”. Absolwenci obiecują więc rodzicom, że ukończą szkołę (uniwersytet, college) z doskonałymi ocenami. Kto zrobi to szybciej i dokładniej, zostanie zwycięzcą.
Konkurs „Numery telefonów”
Aby nigdy nie stracić kontaktu z kolegami z klasy, musisz znać ich numery telefonów. Do przeprowadzenia konkursu potrzebne będą: 4 kartki papieru, 4 długopisy i 4 uczestników. Ich zadaniem jest zebranie od kolegów z klasy jak największej liczby numerów telefonów komórkowych w ciągu 2 minut (w rytm muzyki). Następnie uczestnicy przekazują arkusze, po ich podpisaniu możesz poprosić rodziców, aby policzyli, kto ma więcej liczb. Upewnij się, że liczba zawiera wszystkie liczby. W razie wątpliwości można dzwonić pod podany numer. Prezentem może być karta doładowująca.
Konkurs „Trendy w modzie”
Aby przeprowadzić ten konkurs, potrzebujesz uczestników. Na przykład są trzy osoby. Ich zadaniem jest zebranie w ciągu kilku minut z sali przedmiotów zaczynających się na literę „p” (nie można ich powtórzyć). Wygrywa ten, kto zdobędzie najwięcej przedmiotów. Wykorzystane zostaną kurtki, torby, tace i tak dalej. Następnie możesz poprosić o wykazanie tego wszystkiego. Czyli zorganizuj pokaz mody. Kto najlepiej wykona zadanie, zostanie zwycięzcą.
Konkurs „Statek przyszłości”
Aby wziąć udział w tym konkursie, musisz podzielić klasę na dwie grupy i dać im papier gazetowy. Zadaniem graczy jest szybkie zbudowanie statku, pod warunkiem, że pomieści on wszystkich podróżnych, a każdy ma w rękach to, co pojawi się w przyszłości: kluczyki do samochodu, pieniądze, udziały i tak dalej. Wszystko trzeba zrobić z papieru tak szybko, jak to możliwe (na chwilę), można go podrzeć, skręcić, zmiażdżyć. Wykonaj zadanie do muzyki.
Prowadzący.
Drodzy przyjaciele! Dziś zapraszam absolwentów klas 4A i 4B do niezwykłego sklepu, w którym mogą zakupić wiele przydatnych i ciekawych rzeczy związanych ze szkołą podstawową.
Musisz na zmianę wybierać jeden z przedmiotów na tym stole. Aby wykupić to, co najbardziej Ci się podobało, musisz wykonać określone zadanie.
Zatem chodźmy na zakupy!
Gra muzyka.
Przedstawiciel jednej klasy wybiera przedmiot. Po wybraniu przedmiotu klasy rywalizują o to, kto go zdobędzie.
Następny przedmiot wybiera inną klasę do zakupu i tak dalej.
Musisz narysować portret swojego pierwszego nauczyciela. W tym celu z każdej klasy wybiera się 10 osób do zespołu. Pierwszy gracz ma zawiązane oczy i otrzymuje flamaster. Podchodzi do plakatu przyczepionego do ściany i rysuje jeden szczegół portretu (na przykład głowę, oczy lub coś innego), wraca do zespołu, przekazuje opaskę i flamaster kolejnemu odtwarzacz. Rysuje kolejny szczegół na plakacie i tak dalej, aż wszyscy w zespole przyłożą ręce do portretu. Czyj portret będzie bliższy oryginałowi?
Makaron błyskawiczny
Spróbuj naciągnąć wełnę na uszy kolegi z klasy.
Jeden z graczy siedzi naprzeciwko swojej drużyny. Każdy uczestnik trzyma sznurek symbolizujący makaron. Na sygnał prezentera pierwszy gracz podbiega do osoby siedzącej na krześle i zawiesza mu „makaron” na uszach. Potem wchodzi w grę drugi itd. Czyja drużyna szybciej wykona zadanie?
Koperta
Po ukończeniu szkoły podstawowej musisz napisać list do swojego pierwszego nauczyciela. Powinien składać się z 10 zdań. Na wykonanie zadania masz 3 minuty. Czyj list będzie ciekawszy?
Kalkulator
Korzystając z osobistego kalkulatora, który masz w głowie, przelicz następujące dane i szybko podaj odpowiedź:
„Do dzisiejszej daty miesiąca (26) dodaj liczbę zajęć, które dotychczas ukończyłeś (26 + 4 = 30); podziel tę kwotę przez liczbę odpowiadającą najwyższej ocenie w szkole (30:5 = 6). Od tej liczby należy odjąć numer piętra, na którym znajdują się Twoje zajęcia (6 – 3 = 3). Do różnicy dodaj liczbę lat, które upłynęły od tego momentu
zazwyczaj zabierają dzieci do szkoły (3+7=10). Jaki numer dostałeś? (Odpowiedź: 10)
Dzwonek
Na krzesłach znajdujących się przed drużynami znajduje się dzwonek. Obydwaj gracze mają zawiązane oczy i są umieszczeni w pobliżu swoich krzeseł. Na sygnał lidera muszą ominąć krzesło naprzeciwko, wrócić i zadzwonić dzwonkiem. Kto szybciej wykona zadanie?
Spróbuj przeczytać ABC jeszcze raz, ale tylko w szybszym tempie.
Przed każdym zespołem znajduje się elementarz, otwarty na tej samej stronie. Trzej przedstawiciele każdej klasy zaczynają dmuchać, tak że strony same się przewracają. Kto będzie w stanie „przeczytać” jak najwięcej arkuszy w ciągu 2 minut?
Arkusz papieru
Zwołuje się jednego uczestnika z każdej klasy. Musi podrzeć prześcieradło na wiele małych kawałków w ciągu 5 sekund. Po wykonaniu zadania prezenter ogłasza, że zwycięzcą zostanie ten, kto szybciej sklei swoją kartkę.
Na każdą klasę wydawana jest jedna obręcz. Musimy za wszelką cenę umieścić tam jak najwięcej osób. Czas na wykonanie zadania to 5 minut.
W konkursie bierze udział jedna osoba z klasy. Musisz zwinąć najdłuższy wskaźnik z papierowej serwetki.
Każda klasa otrzymuje tę samą linijkę. Za jego pomocą musisz zmierzyć szerokość hali. Kto szybciej i poprawnie udzieli odpowiedzi?
Musisz skopiować niezbędny materiał na dyskietkę.
Do udziału w konkursie zapraszamy 6 osób z każdej klasy. Dostają markery i czyste kartki papieru. Wszyscy uczestnicy, z wyjątkiem pierwszych graczy, odwracają się. Prezenter pokazuje obiekt, pierwsi gracze próbują przedstawić to, co zobaczyli w ciągu 5 sekund, następnie w ciągu 3 sekund pokazują swój rysunek drugim graczom, rysują obiekt i w podobny sposób demonstrują go innym graczom. Wszyscy „artyści”, począwszy od ostatniego, muszą opowiedzieć, co przedstawili.
Prowadzący. Wszystkie artykuły z naszego sklepu zostały wyprzedane. Został jeden licznik. A to oznacza, że nadchodzą ostatnie zawody. Każda klasa wybiera swojego reprezentanta na mecz siłowania się na rękę. Ta konkurencja pokaże najsilniejszą z dwóch klas i być może zadecyduje o losach każdej drużyny.
Gra muzyka. Odbywają się zawody strongmanów i wyłaniani są zwycięzcy. Satysfakcjonujący. Prezenter zaprasza dzieci na dyskotekę dla dzieci.
Rekwizyty
1. Portret, opaski na oczy, kartki papieru whatman, markery
2. Makaron błyskawiczny, sznurki.
3. Koperta, kartki papieru, długopisy.
4. Kalkulator.
5. Dzwony.
6. Podkłady.
7. Arkusze poziome papieru, taśma.
8. Obręcze.
9. Wskaźnik, serwetki papierowe.
10. Władcy.
11. Dyskietka.
Odtwarza się ścieżka dźwiękowa piosenki z filmu „Noc karnawału”. Prezenter przebrany za lekarza wychodzi na salę z walizką. Podczas odtwarzania utworu przeprowadza badania profilaktyczne absolwentów.
Zakłada im fałszywe termometry, sprawdza ciśnienie krwi, bada języki, bada puls, sprawdza pracę serca, słucha płuc itp. Ponadto rozdaje fałszywe pigułki – wycięte z papieru kółka w różnych kolorach z napisem wypisane na nich nazwy różnych leków.
Lekarz:
No cóż, cóż! Drodzy absolwenci, z jakiegoś powodu dzisiaj Was nie lubię! Wyglądasz trochę mizernie! Nie wytrzymasz tak długo! Konieczna jest pilna interwencja lekarska. Tak, tak – trzeba dbać o swoje zdrowie.
W przyszłym dorosłym życiu będziesz potrzebować żelaznych nerwów i ciepłych serc, ale co ja widzę w tobie? Siedzisz całymi dniami i nocami nad podręcznikami, stajesz się nieaktywny fizycznie, jesz nieregularnie, przypadkowo, a wielu ma nawet duszność. Nie, nie, potrzebujemy środków zapobiegawczych - wtedy może niektórzy z Was jeszcze przeżyją, przynajmniej dożyją do rana! Zatem proszę umówić się na spotkanie! Przynajmniej pytam, coś jest z Tobą wyraźnie nie tak!
Doctor Good Mood przywołuje wszystkich obecnych za pomocą rozdanych tabletów i przeprowadza opisane poniżej konkursy i atrakcje. Po każdych zawodach wypisuje recepty chorym zawodnikom, przekazuje im leki i sprzęt do ćwiczeń – prawdziwy lub podrobiony, narysowany na papierze.
KONKURSY maturalne
1. konkurs:
Uczestnicy muszą podnosić przedmioty leżące za nimi na podłodze, nie odwracając się.
Lekarz:
To jest to, to jest to, co wiedziałem! Masz straszną osteochondrozę – spójrz, nie potrafisz wykonać nawet najprostszego badania lekarskiego na elastyczność! Twoim jedynym ratunkiem są codzienne, nawet ja polecam, ćwiczenia co godzinę!
Brzmi szybka kompozycja, najlepiej specjalnie nagrany fonogram. Lekarz pokazuje ruchy taneczne. Wszyscy uczestnicy wieczoru, stojąc w ogólnym kręgu, powtarzają je.
Lekarz (śpiewa do ścieżki dźwiękowej):
Robimy ćwiczenia
Zaczynamy rano
Niech choroby się nas boją
Niech do nas nie przychodzą.
Chór:
Raz-dwa, krok szerzej!
Zrób to nam!
Gałęzie szeroko się rozłożyły
Niedaleko domu rośnie stary klon,
Kot sąsiada wygiął plecy -
Uwielbia wychowanie fizyczne!
Chór:
Raz-dwa, krok szerzej!
Zrób to nam!
Ptak rozkłada skrzydła,
Budzenie się o świcie
Niedźwiedź wyciąga łapy
W jaskini na trawie.
Chór:
Raz-dwa, krok szerzej!
Zrób to nam!
II konkurs:
Biorą w nim udział dwie osoby, reszta chłopaków dzieli się na dwie drużyny w kręgu i staje za plecami uczestnika, któremu będzie kibicować podczas gry. Do pleców jednego gracza przyczepiona jest kartka papieru z napisem „Skocz wyżej!”, a drugiego – „Wejdź z boku!” - aby nie widzieć pleców przeciwnika. Zadaniem graczy jest odgadnięcie, co jest napisane na plecach przeciwnika. Fani mogą używać mimiki i gestów, aby powiedzieć swojemu graczowi, co jest napisane na plecach przeciwnika. Gra toczy się przy szybkiej muzyce.
Lekarz:
Jak drżysz i skaczesz! Najwyraźniej coś jest nie tak z twoimi nerwami. To objaw strasznej choroby (sprawdza puls zawodników, dotyka ich czoła). Masz zwiększoną pobudliwość. Ale wszystko w porządku, nie denerwuj się. Wyleczymy Cię! Oto przepis (przekazuje graczom przepis na papierze firmowym. Przepis instruuje wszystkich uczestników, aby przyjęli dawkę „powolnej kompozycji”).
III konkurs:
Każdy może wziąć udział. Umawiają się na wizytę u doktora uszu, nosa i gardła. Lekarz bawi się w grę „nos-nos-ucho”. Prezenter nazywa części twarzy, a gracze muszą sami pokazać te części. Lekarz jest jednak roztargniony, cały czas się gubi i zamiast nosa wskazuje na ucho, włosy itp. Zadaniem graczy jest pokazanie nazwanych części twarzy tak, aby nie pomylić się. Lekarz wybiera tych zawodników, którym nie udaje się od razu i nie zawsze.
Lekarz:
Wszystko jest jasne – wiedziałem: to jest powszechna epidemia! Wszyscy tutaj są chorzy! Każdy ma tę samą diagnozę – zaburzona koordynacja ruchów! Co tu robić, co robić? Tak! przypomniałem sobie! Mam jeden stary przepis.
Rozkłada starożytny rękopis, czyta go uważnie, przepisuje wszystkim obecnym grę jako zabieg terapeutyczny i prowadzi jedną z zabaw plenerowych ćwiczących koordynację ruchów, np. „Pułapki”.
Niektórzy gracze, być może chłopcy, stoją w parach w kręgu i unoszą splecione dłonie nad głowę, tworząc „bramkę”. Wszyscy pozostali gracze, dziewczęta, podczas gdy szybka muzyka jest zapamiętywana, trzymając się za ręce, biegają w kółko, biegnąc pod bramką. Gdy tylko muzyka ucichnie, „bramy zatrzaskują się”, a schwytane dziewczyny stają w swojej pułapce, rozszerzając ją. Gra toczy się dalej, aż wszystkie dziewczyny wpadną w pułapki. Zwycięzcami i tymi, którzy otrząsnęli się, są ci gracze, których pułapka okazała się największa oraz te „zające”, którym udało się uniknąć wpadnięcia w pułapkę. Wszyscy pozostali gracze otrzymują „nową procedurę” i tańczą dowolny szybki taniec.
IV konkurs:
Lekarz zaprasza młodego mężczyznę i dziewczynę na badania profilaktyczne dwóch graczy, bada ich zęby i powierza im zadanie: zjeść jabłko zawieszone na nitce, nie dotykając go rękami. Wygrywa ten, kto szybciej wykona zadanie.
V konkurs:
Lekarz przywołuje kilku pacjentów i słucha ich za pomocą specjalnej rurki.
Lekarz:
Przyjacielu, nie mam nic, czym mógłbym cię zadowolić - masz złe serce. Zdecydowanie musisz się leczyć. A lekarstwo jest tylko jedno. W przypadku tej choroby polecam wypróbować uduchowioną piosenkę
Rozbrzmiewa powolna kompozycja lub wszyscy uczestnicy wieczoru wykonują na gitarze lub akordeonie guzikowym kilka znanych piosenek na dowolny temat, może szkolny.
VI konkurs:
Lekarz wzywa na badanie jeszcze kilku pacjentów, prosi ich kolejno o podanie, jakie znają leki, jakie znają uśmiechy: zamyślony, wesoły, zalotny itp. Następnie stawia diagnozę.
Lekarz:
Wszystko jest jasne! Masz wyraźny zanik pamięci. Potrzebujesz jej ciągłego szkolenia.
Lekarz gra w grę „Szal w kręgu”: wszyscy uczestnicy stoją w dużym kręgu, z kierowcą pośrodku. Podczas odtwarzania szybkiej kompozycji gracze przekazują chusteczkę z ręki do ręki w kółko. Muzyka zostaje przerwana, a gracz, który nadal trzyma chusteczkę w rękach, udaje się na środek i zajmuje miejsce kierowcy, a gra powtarza się kilkukrotnie według określonych zasad. Następnie lekarz prosi o puszczenie wolnej piosenki i ogłasza powolny taniec.
VII konkurs:
Można to wykonać po kolejnej szybkiej kompozycji, gdy wszyscy gracze staną w ogólnym kręgu. Lekarz przeprowadza kolejne badanie ogólne, pyta o samopoczucie i nastrój, rozdaje witaminy.
Lekarz:
No cóż, jestem całkiem zadowolony z osiągniętych wyników. Większość pulsów jest w normie, uśmiechy na ich twarzach są pogodne i czują się radośnie! Wspaniały! Oto kolejny test dla Ciebie: spróbuj jednocześnie narysować swoje imię, nazwisko i imię patronimiczne na podłodze prawą stopą i lewą ręką w powietrzu. Spróbuj! (Gracze starają się wykonać otrzymane zadanie.) Wszystko jasne! Nie wszystko jest tak dobre, jak myślałem. Wymaga to kompleksowego, długotrwałego leczenia, dokładnego i ciągłego szkolenia. Oto mój ostateczny przepis. Radzę brać go regularnie, od trzech do pięciu do dziesięciu razy dziennie, jeśli to możliwe, częściej. Jestem pewien, że z pewnością pomoże ci to we wszystkich kłopotach i chorobach, w tym w inwazji karaluchów i złej ocenie na egzaminie.
Lekarz wyjmuje i rozkłada ogromną receptę, na której wielkimi literami jest napisane: „Dobry nastrój”.
Lekarz:
Chodźcie, pacjenci, wszyscy razem: co wam przepisano? (Wszystkie dzieci czytają razem treść przepisu i powtarzają to kilka razy.)
Ostatnią procedurą, którą Ci przepiszę i którą radzę wykonać przez całą noc, jest bieganie i oczywiście maraton z tańcem, od tej minuty do rana!
Przy piosence z „Carnival Night” lekarz żegna się z absolwentami i wychodzi, a na sali trwa wieczór dyskotekowy.