To miesiąc słoneczników w Pracowni Wróżek Kwiatowych. Za każdym razem chcę poprowadzić lekcję na początku miesiąca, ale zawsze wychodzi dopiero na sam koniec. Ale ile pięknych dzieł wykonały już matki i dzieci. Naprawdę chciałbym przyczynić się do zbadania tego piękny kwiat. Oto jak to wyglądało w naszym przypadku.
Lekcję na przyrodzie najlepiej rozpocząć tak, aby dziecko mogło zobaczyć słonecznik w całej okazałości i zachwycić się jego pięknem i wielkością!!! Jeśli nie jest to możliwe, możesz zacząć od zdjęć lub obrazów słoneczników.
Złoty słonecznik,
Płatki są promieniami.
On jest synem słońca
I wesoła chmurka.
Rano się budzi,
Słońce świeci,
Zamknięte w nocy
Żółte rzęsy.
Latem nasz słonecznik -
Jak kolorowa latarka.
Jesienią mamy małe czarne
Da ci trochę nasion.
Dawno, dawno temu, kiedy ludzie odkrywali coraz to nowe lądy, żeglarze przywieźli z obcego kraju cudowny ognistożółty kwiat na wysokiej łodydze i nazwali go słonecznikiem.
Jak piękny jest słonecznik -
Jasnożółty, złoty!
On jest dla nas darem słońca,
Takie niesamowite!
Jak słońce z promieniami,
Tylko że on nie śpi w nocy,
Dodaje koloru latem
Gorące, słoneczne kolory.
A słonecznik się pyszni
W złocie promieni-rzęs:
On jest dla nas darem słońca,
Ogródowy letni książę!
Co czyni go tak pięknym? (kwiat)
Tak, jego piękności nadaje kwiat, który naukowo nazywany jest „koszem”, a my mówimy po prostu „głowa”. Spójrz, jego łodyga jest gruba. Dotknij tego rękami - jakie to uczucie? Łodyga jest gęsta, mocna, szorstka. Dlaczego słonecznik potrzebuje tak mocnej łodygi? Żeby wiatr go nie złamał. Dotknij liści - jakie są? Liście są twarde i duże. Ale całe jego piękno tkwi w kwiatku, prawda? W płatkach ognistego koloru. Czy jest ich wielu? Wiele. Są jak promienie słońca. Co się stanie, gdy słonecznik zwiędnie? Nasiona, nasiona słonecznika. Wykonane z nasion olej słonecznikowy, można je także smażyć i jeść ziarna. Na słonecznik leci wiele owadów, w tym pszczoły, ponieważ ma on smaczny pyłek i słodki nektar. To jest roślina, którą dzisiaj poznaliśmy. Co trzeba zrobić, żeby wyrósł piękny i silny? Dbaj o niego: podlewaj, spulchniaj ziemię.
Jak zawsze oglądaliśmy obrazy artystów ze słonecznikami. Teraz staram się umieszczać zdjęcia na każdej lekcji, bo nudno jest po prostu na nie patrzeć, a to wydaje się być na temat.
Kompleks gimnastyki artystycznej na piłce „Słonecznik”.
- „Słonecznik sięga słońca”. podnieś piłkę nad głowę, wspinając się na palce;
- „Słonecznik chowa się przed deszczem”. usiądź, „schowaj się” za piłką, ręce na piłce;
- „Wiatr potrząsa główką słonecznika”. siedzenie na piłce; ręce na pasku, przechyl głowę w prawo/lewo
- „Słonecznik podąża za słońcem”. Siedząc na piłce, podnieś ręce do góry i skręć w lewo, rozciągnij, skręć w prawo, rozciągnij
- „Wiał silny wiatr”. siedzenie na piłce, stopy rozstawione na szerokość barków, stopy na podłodze, ręce opuszczone.przechyl się w prawo, wyciągając napięte ramiona z palcami skierowanymi do góry; to samo po lewej stronie;
- „Wesoły słonecznik”. leżąc na piłce na brzuchu, ściskając piłkę z ugiętymi kolanami, dłonie na podłodze.pchaj stopami, tocz piłkę do przodu, z naciskiem na dłonie;
- „Nad słonecznikiem”. piłka w dłoniach przed sobą Skakanie na palcach w miejscu, trzymając piłkę przed klatką piersiową, na zmianę z chodzeniem.
Fizminutka na palce:
Gruby i duży palec
Poszedłem po słonecznik.
Indeks od progu
Klub dziecięcy
Dzieci w wieku niemowlęcym mają największą zdolność do rozwijania i przyswajania niezbędnych umiejętności życiowych, dlatego są najskuteczniejszymi odkrywcami, eksperymentatorami, naukowcami, uczniami i nauczycielami.
Zadaniem dorosłych jest stworzenie każdemu dziecku odpowiednich warunków do realizacji jego potencjału.
Takimi warunkami są: komfort fizyczny ( reżim temperaturowy, swoboda ruchu, zaspokojenie potrzeb fizjologicznych), komfort psychiczny – komunikacja z kochającymi dorosłymi, równowaga wrażeń i możliwość relaksu, ogólna atmosfera miłości i radości.
Na naszych zajęciach staramy się takie warunki stwarzać lub uczymy się je tworzyć od siebie nawzajem i od dzieci.
Stompersy, Ładuszki
Zajęcia opierają się na forma gry zgodnie z zasadą zmiany czynności co 3-10 minut (uwzględniając wiek i cechy indywidualne dzieci z grupy).
Zajęcia opierają się na ideach i technikach metodycznych metod edukacyjnych wczesny rozwój(G. Domana, M. Montessori, N.A. Zaitseva, Nikitins, L.V. Vinogradova, N. Burakova).
Dlaczego, Znayki
Kompleks obejmuje rozwój mowy i zdolności matematycznych, naukę czytania i liczenia według metod N.A. Zaitseva, zajęcia twórcze (rysunek, modelowanie, aplikacja) i zajęcia muzyczne (metody L.V. Vinogradova, M.L. Lazareva, Zheleznova, Tyutyunnikova) .
Kostki Zajcewa
Nauka czytania i liczenia w zabawny sposób. Nadaje się również dla aktywnych dzieci.
Na zajęciach wykorzystuje się elementy metod edukacyjnych N.A. Zaitseva i jego naśladowców (N. Burakowa, E.G. Boyarinovej (Afanasova)), a także M. Montessori i G. Domana.
Niemiecki dla dzieci
Zabawowa metoda nauki języka obcego „jak ojczysty” – delikatnie i „niezauważalnie” w procesie komunikacji i zabawy.
Podstawa kursu - praktyczny przewodnik do nauki języka niemieckiego dla dzieci wiek przedszkolny E.V. Yudina „Język niemiecki w przedszkole".
Laboratorium Odkryć
Zajęcia prowadzone są w formie zabawy, na zasadzie zmiany zajęć co 3-10 minut (z uwzględnieniem wieku i indywidualnych cech dzieci w grupie). Wykorzystuje się ludowe i autorskie zabawy, wiersze, pieśni i tańce.
Kurs opiera się na koncepcjach i technikach metodycznych metod edukacyjnych wczesnego rozwoju oraz literaturze dotyczącej eksperymentów naukowych dla dzieci. Wszystkie zadania i gry są dostosowane do najmłodszych lat.
Szkoła dobrych manier
- Pielęgnowanie kultury mowy
- Kultywowanie uprzejmości
- Promowanie kultury zachowania
- Kształtowanie umiejętności kulturowych i higienicznych
- Pielęgnowanie kultury działania
- « Etykieta przy stole»
- Etykieta „gościa”. »
- Pielęgnowanie kultury komunikacji
- Tworzenie przyjaźni
- Zapoznanie z przepisami ruchu drogowego
- Edukacja patriotyczna
- Podstawy kultury prawosławnej
Hip-hop
Przy akompaniamencie wesołej, współczesnej muzyki godzina zajęć minie ciekawie i niezauważalnie dla dziecka.
Dziecko nauczy się koordynacji, podstaw hip-hopu, a następnie rozwinie swój talent, który będzie mógł zaprezentować nie tylko na sali treningowej, ale także na zawodach.
Teatr muzyczny
Jeśli chcesz, aby Twoje dziecko rosło pewne siebie, aktywne, rozwinięte pod każdym względem, potrafiło poprawnie i pięknie śpiewać oraz słuchać dobrej muzyki, przyjdź do nas.
Spotkajmy się, a dowiesz się, jak to osiągnąć najlepsze wyniki we wspólnym dążeniu do rozwoju Twojego dziecka.
Fortepian
Zajęcia muzyczne rozwijają poczucie rytmu, wrażliwość emocjonalną, zdolności matematyczne, motorykę małą i dużą, a także zwiększają potencjał twórczy dzieci i dorosłych.
Rejestrator
Gra na flecie prostym oprócz ogólnej muzykalności i umiejętności motoryczne rozwija się układ oddechowy dziecka, pomaga zapobiegać astmie, chorobom laryngologicznym i problemom logopedycznym.
Nasz Ośrodek Wczesnoszkolny „Słonecznik” to miejsce, w którym dzieci poznają świat w grupie przystosowanej społecznie. Gdzie każdy jest dla siebie, podczas gdy duch zespołowy nie słabnie ani na sekundę. Tutaj nie marnujemy ani minuty, aby nauczyć Twoje dziecko czegokolwiek.
Ćwiczysz w domu? Wspaniały! Pamiętaj jednak, że w towarzystwie innych dzieci wszystko będzie szybsze i bardziej harmonijne:
1) Matka jest matką i dziecko inaczej odbiera informacje otrzymane od niej niż od obcej osoby. Może się Ciebie bać, być nieśmiały, dokuczać Ci, a nawet odmawiać normalnych zajęć, a to jest podstawa!
2) Eksperci wiedzą lepiej, kiedy dziecko jest gotowe do zdobywania wiedzy w tym czy innym kierunku, gdy uczy się samodzielnie, rodzic nie zawsze poprawnie rozpoznaje tę sytuację i czasami powtarza kilka razy to, co dziecko już rozumiało i chciało; dalej uczyć się nowych rzeczy. Albo wręcz przeciwnie, coś w całym łańcuchu zostało pominięte i nowe informacje są już odbierane w zupełnie inny sposób.
3) Niezależnie od wybranego rodzaju zajęć, dziecko potrzebuje zespołu do socjalizacji i adaptacji. Musi widzieć, jak inne dzieci odnoszą sukcesy lub porażki w określonym działaniu, analizować otrzymane dane, uczyć się na błędach innych, a nie tylko na swoich!
W tym artykule chciałbym rozwiać mity, które pojawiły się w okresie szczytu powstawania ośrodków wczesnego rozwoju. Po pierwsze, niezależnie od tego, jak dużo dziecko pracuje z matką, po wizycie w przedszkolu wszystkie wysiłki i tak pójdą na marne. Nie jest to prawdą; przy kompetentnym podejściu nauczycieli i kompleksowym szkoleniu dziecka, dziecko w przedszkolu jedynie poszerzy wiedzę zdobytą na zajęciach i nauczy się ją poprawnie wykorzystywać. Na przykład, jeśli dziecko w wieku trzech lat nauczono rozpoznawać 12 kolorów zespół dziecięcy on ich rozpozna. Jedyną rzeczą jest to, że do tego czasu dzieci powinny znać podstawowe 6 kolorów, ale 12 jest o wiele lepsze, prawda?
Wszystko nowe jest szkodliwe i niebezpieczne – dziecko zaczyna myśleć wykraczając poza swój wiek i to jest złe. Kolejny mit, który łatwo rozwiać fakt, że im więcej pracujesz z dzieckiem, rozmawiasz, uczysz je myśleć, tym szybciej zaczyna przystosowywać się do nowej wiedzy, stosować ją w praktyce, odfiltrowywać to, czego potrzebuje i co robi nie potrzebuję!
Centrum Wczesnego Rozwoju Słonecznika to odskocznia w przyszłość: nową, ciekawą, niezapomnianą! Pamiętajcie, że dla dziecka w każdym wieku najważniejsza jest miłość! Żadne centrum wczesnego rozwoju tego nie zastąpi, dlatego jeszcze raz przypominamy, że wszystko jest dobrze, ale z umiarem. Nadal masz pytania? Zadzwoń do nas, chętnie odpowiemy na wszystkie Twoje pytania, udzielimy dodatkowych porad w ośrodku, pokażemy Ci w praktyce i przeprowadzimy lekcję próbną.