Czas teraźniejszy ciągły ciągły. Czas teraźniejszy ciągły lub czas teraźniejszy ciągły

Podstawowa tabela tworzenia formy twierdzącej czasu teraźniejszego ciągłego w języku angielskim

Przyjrzyjmy się najpierw Jak powstaje czas Present Continuous?. Należy do czasów złożonych, ponieważ nawet w zdaniach twierdzących składa się z czasownika pomocniczego i głównego.

Czasownik pomocniczy dla czasu teraźniejszego ciągłego to czasownik być w czasie teraźniejszym, a raczej w jego formach jestem, jest, jestem. Do czasownika głównego dodawana jest końcówka, która będzie oznaczać wykonywaną czynność. -ing.

Pamiętać!

Aby utworzyć zdanie twierdzące w czasie Present Continuous, użyj jednej z form czasownika być jestem jest są) i czasownik główny kończące się -ing.

Ważne jest, aby o tym pamiętać czasownik pomocniczy być zawsze zgadza się z podmiotem, czyli jego formą jestem/jest/są musi odpowiadać numerowi i osobie podmiotu. Przyjrzyjmy się przykładom bardziej szczegółowo:

czytam książkę(Rosyjski. Czytam książkę): I- temat, Czy- czasownik pomocniczy (zgadza się z podmiotem), czytanie .

Teraz pracuje jako sekretarka(Rosyjski. Obecnie pracuje jako sekretarz): On- temat, Jest pracujący- czasownik główny (nie zgadza się z podmiotem, forma zamrożona)

• Hej, jesz moje lody(Rosyjski: Hej, jesz moje lody): Ty- temat, Czy- czasownik pomocniczy (zgadza się z podmiotem), jedzenie- czasownik główny (nie zgadza się z podmiotem, forma zamrożona)

Przykłady zdań twierdzących w czasie Present Continuous z tłumaczeniem:

Często używane w mowie potocznej skrócone formy czasownika łączącego być: Ja, ty jesteś, on/ona/ono itp.

Jeśli zdanie zawiera jednorodne orzeczenia, zwykle pomija się czasownik łączący, np.:

James i Sally spędzają razem wieczór, oglądając nowy film(Rosyjski: James i Selly spędzają razem wieczór, oglądają telewizję).

Zasady dodawania końcówki -ing do czasu Present Continuous

Tabela referencyjna dotycząca dodawania końcówki -ing w celu utworzenia czasu teraźniejszego ciągłego.

Podczas edukacji Czas teraźniejszy ciągły z reguły do ​​czasownika dodajemy końcówkę -ing. Istnieje jednak wiele czasowników, które wymagają niewielkiej transformacji podczas dodawania takiej końcówki.

Rozważmy podstawowe zasady dodawania końcówki -ing do tworzenia czasu Present Continuous.

Zasada nr 1

Jeśli czasownik kończy się na -mi, to ta ostatnia samogłoska jest pomijana:

robić - robić, jeździć - prowadzić

Zasada nr 2

Jeśli czasownik składa się z 1 sylaby i kończy się 1 samogłoską i 1 spółgłoską, wówczas spółgłoskę podwaja się:

pływać pływanie, zatrzymaj się - zatrzymaj się

Nie ma jednak potrzeby podwajania spółgłoski, jeśli czasownik kończy się na -w Lub -X:

szyć - szyć, naprawić - naprawić

Zasada nr 3

Jeśli czasownik składa się z dwóch lub więcej sylab i kończy się samogłoską, po której następuje jedna spółgłoska, wówczas spółgłoskę podwaja się tylko wtedy, gdy akcentowana jest ostatnia sylaba:

włóż włóż, żałować – żałować

Zasada nr 4

Jeśli czasownik kończy się na -tj, To -tj zmiany w -y:

kłamstwo kłamie, umrzeć - umierać

Jakich czasowników nie można użyć w czasie Present Continuous

Tabela referencyjna: czasowniki, które nie są używane z czasami ciągłymi

W języku angielskim jest wiele czasowników, których nie można używać w czasie teraźniejszym ciągłym. Do czasowników tych zalicza się tzw Czasowniki stanowe/stanowe/nieakcyjne(Rosyjskie czasowniki stanu). Istnieją jednak wyjątki od tych czasowników.

Na przykład następujące czasowniki nie są używane w czasach ciągłych, ponieważ same w sobie w jakiś sposób oznaczają jakiś proces:

Czasowniki angielskie związane z percepcją (zauważ, usłysz, zobacz, poczuj...)

czasowniki wyrażające emocje (miłość, nienawiść, jak...)

czasowniki, które przekazują procesy umysłowe (wiedzieć, rozumieć, wierzyć…)

czasowniki posiadające (mieć, posiadać, należeć...)

czasowniki istnienia (być, istnieć, składać się z...)

• inne czasowniki (pasuje, zasługuje, ma znaczenie...)

Czasowniki, których nie można używać w trybie ciągłym

Znaczenie czasowników	Przykłady czasowników
czasowniki oznaczające istnienie lub bycie	być, składać się, zawierać, istnieć
czasowniki posiadające	należeć, mieć (= posiadać), zawierać, brakować, posiadać, posiadać
czasowniki wyrażające uczucie lub chęć	uwielbiać, pragnąć, gardzić, nienawidzić, nie lubić, zazdrości, nienawidzić, lubić, kochać, potrzebować, litować, preferować, ufać, chcieć, chcieć
czasowniki oznaczające myślenie lub wiarę	wierzyć, wątpić, oczekiwać, czuć (= myśleć), zapomnieć, wyobrażać sobie, zamierzać, wiedzieć, zdawać sobie sprawę, rozpoznawać, pamiętać, widzieć (= rozumieć), przypuszczać, myśleć, rozumieć
czasowniki dotyczące wyglądu	wyglądać, przypominać, wydawać się
inne czasowniki	dotyczyć, zależeć, zasługiwać, pasować, mieć znaczenie, mierzyć, mieć na myśli, myśleć, ważyć

Czasu używa się dla takich czasowników Present Simple zamiast Present Continuous. Porównywać:

Prawidłowy: Wiele osób wierzy w istnienie UFO(Rosyjski. Wiele osób wierzy w istnienie UFO)

• Zło: Wiele osób wierzy w istnienie UFO(Rosjanie wierzą dopiero teraz)

Czasami jednak ten sam czasownik może mieć dwa znaczenia i w zależności od znaczenia czasownik może zostać użyty w czasie Present Continuous, np.:

Uważam (=uważam) ją za bardzo dobrą uczennicę(Rosyjski. Uważam, że jest bardzo dobrą uczennicą)

• Nadal rozważam (= studiuję) wszystkie za i przeciw(Rosyjski: wciąż uczę się zalet i wad)

W niektórych przypadkach zmiana znaczenia czasowników jest nieistotna i emocjonalna kolorystyka pozwala na użycie czasownika w formie ciągłej:

Zdania przeczące i pytające w czasie Present Continuous

Podstawowa tabela do tworzenia formy twierdzącej, zaprzeczenia, pytań prostych i specjalnych w czasie teraźniejszym ciągłym, krótkie odpowiedzi

Często w to wierzą uczniowie uczący się języka angielskiego tworzenie form przeczących i pytających w czasie Present Continuous występuje łatwiej niż w .

Oczywiście pamiętasz, że podczas tworzenia zaprzeczeń i pytań w czasie teraźniejszym prostym dodawany jest czasownik pomocniczy Do Lub robi, a czasownik główny jest używany bez końcówki -(e)s. Natomiast czas teraźniejszy ciągły ma już czasownik pomocniczy jestem/jest/są nawet w formie twierdzącej, to znaczy nie musisz zastanawiać się, jakiego czasownika pomocniczego użyć.

Dlatego w niektórych przypadkach czas teraźniejszy ciągły jest pierwszym czasem, z którym zapoznają się uczniowie.

Tworzenie formy przeczącej Present Continuous

Tworząc zdania przeczące w czasie teraźniejszym progresywnym, ważne jest, aby pamiętać, jak wygląda czasownik pomocniczy czasownik być tworzy formy pytające i przeczące w czasie teraźniejszym.

W końcu chodzi o formę czasownika być (jestem/jest/są) służą do tworzenia pytań i zaprzeczeń. Końcówka -ing w czasowniku semantycznym zawsze pozostaje niezmieniona.

Pamiętać!

Aby utworzyć zdania przeczące w czasie Present Continuous do czasownika posiłkowego jestem/jest/są dodaje się cząstkę ujemną nie, a czasownik semantyczny zawsze zachowuje końcówkę -ing.

Aby zdanie twierdzące było przeczące, należy dodać partykułę not po czasowniku posiłkowym to be (jestem/jest/jestem): Nie pracuję(ros.: nie pracuję), On nie pracuje(rosyjski: to nie działa), Moi bracia nie pracują(Rosyjski. Moi bracia teraz nie pracują)

Przykłady zdań przeczących w czasie Present Continuous

Przykładowe zdania	Tłumaczenie na język rosyjski
Nie słucham cię.	Nie słucham cię.
Ona nie ogląda teraz telewizji.	Ona nie ogląda teraz telewizji.
W tej chwili o tym nie rozmawiamy.	Nie rozmawiamy o tym teraz.
Nasi goście teraz nie tańczą.	Nasi goście w tej chwili nie tańczą.
Antonio nie jedzie do pracy, jest w domu.	Antonio nie idzie teraz do pracy, jest w domu.
W związku z wypadkiem ruch nie odbywa się wahadłowo.	W wyniku wypadku ruch na drodze został wstrzymany.

W rozmowie zawsze preferowane są formy skrócone, chyba że mówca chce podkreślić emocjonalnie to, co negatywne: Nie pracuję = nie pracuje, On nie pracuje = On nie pracuje, Nie pracują = Nie działają

Pytania i odpowiedzi w czasie Present Continuous

Kolejność wyrazów w zdaniach pytających gdyż czas Present Continuous nie różni się od innych czasów. Pomocniczy jestem/jest/są zawsze występuje przed podmiotem, a czasownik semantyczny ma końcówkę -ing po temacie.

Pamiętać!

Aby zadać ogólne pytanie w czasie teraźniejszym ciągłym jestem/jest/są musi występować przed podmiotem, a czasownik semantyczny zawsze zachowuje końcówkę -ing.

W pytaniach specjalnych najpierw pojawia się słowo pytające, po którym następuje czasownik pomocniczy. jestem/jest/są, po którym następuje podmiot i czasownik semantyczny z końcówką -ing.

Porównywać:

Oglądasz telewizję?(ros.: Czy oglądasz telewizję?): ogólne pytanie wymagające odpowiedzi „tak” lub „nie”.

Co oglądasz?(Rosyjski: Co oglądasz?): specjalne pytanie ze słowem pytającym Co

Jaki program telewizyjny oglądasz?(Rosyjski. Jaki program telewizyjny oglądasz?) specjalne pytanie z frazą pytającą Jaki program telewizyjny

• Z kim to oglądasz?(Rosyjski: Z kim to oglądasz?) Specjalne pytanie ze słowem pytającym Z kim)

Przykłady zdań pytających w czasie Present Continuous

Jak widać nic skomplikowanego w tworzeniu pytających i przeczących form czasu Present Continuous nie może być, jeśli dobrze znasz koniugację czasownika kopuły być w obecnym czasie.

Używanie czasu Present Continuous

Czasu Present Continuous używamy do określenia działań w czasie teraźniejszym, które są nietrwałe i tymczasowe.

Zanim przejdziemy do konkretnych przypadków i zasad używania czasu teraźniejszego ciągłego, zwróćmy uwagę na słowa-znaczniki, które są często używane w tym konkretnym czasie.

Słowa znacznikowe dla czasu Present Continuous następujące:

Teraz- Teraz,

w tym momencie- w tym momencie,

obecnie- obecnie

w te dni- w tych dniach

Obecnie- dzisiaj, teraz, w tych dniach

Nadal- wciąż, wciąż

dziś wieczorem- dziś wieczorem

Patrzeć!- Patrzeć!

Słuchać!- Słuchać!

Często słowa znaczniki są pomijane w języku angielskim, zwłaszcza jeśli kontekst jest jasny dla wszystkich uczestników rozmowy. Ale wręcz przeciwnie, po przetłumaczeniu na język rosyjski należy dodać te słowa lub użyć niedoskonałej formy czasownika, aby pokazać, że akcja dzieje się teraz.

Czas teraźniejszy ciągły

W jakich przypadkach używamy czasu teraźniejszego ciągłego w odniesieniu do czasu teraźniejszego? Spójrzmy na poniższą listę:

1. Po pierwsze, czasu Present Continuous używamy do wyrażania czynności, dzieje się teraz, w tej chwili (w momencie mówienia):

2. Czasu Present Continuous używamy także wtedy, gdy mówimy o czynności, która trwa nie w konkretnym momencie, ale „wokół niej” i jest niejako rozciągnięta w czasie, tj. akcja w trakcie. Być może zaczęło się wczoraj lub w zeszłym tygodniu, trwa w teraźniejszości i będzie trwało przez pewien okres czasu, podczas którego od czasu do czasu wykonujemy tę czynność:

3. Dla tymczasowego efektu, który trwa pewien ograniczony okres czasu i zwykle to wskazujemy:

4. Czas teraźniejszy ciągły jest również używany do wskazania czynności długi, ciągle zmieniający się proces. W tym przypadku czasowniki są bardzo często używane Dostawać- stać się, zmiana- zmiana, poprawić- poprawić, rosnąć- rosnąć, początek- zaczynać, wzrastać- rosnąć itp.:

5. Wiemy, że „zawsze” jest znacznikiem. Należy jednak wspomnieć, że jeśli wyolbrzymimy sytuację i wyrazimy nutę oburzenia, oburzenia, irytacji, wówczas używamy czasu Present Continuous z „zawsze”, aby pokazać, że tak nie jest. lubię to:

Present Progressive jest używany do określenia akcji, która wskazuje niezwykłe, niezwykłe ludzkie zachowanie, tj. jeśli chcemy pokazać, że dana osoba robi coś, co zwykle jest dla niej niezwykłe. W tym przypadku bardzo często używamy czasownika być także od dłuższego czasu:

Podsumowując: czas teraźniejszy ciągły opisuje czynność trwającą w momencie wypowiedzi lub charakterystyczną dla czasu teraźniejszego. Akcja może być kontynuowana później, ale może też zakończyć się w dowolnym momencie, to znaczy jest tymczasowa.

Czas teraźniejszy ciągły na przyszłość

Jak wspomniano wcześniej, czas teraźniejszy ciągły spełnia wiele funkcji, w tym możemy go używać Present Continuous, aby wyrazić przyszłość.

Używamy go więc np. gdy mówimy o planach, umowach, które zdecydowanie postanowiliśmy wdrożyć w najbliższej przyszłości

Przykłady czasu Present Continuous do wskazania przyszłości

Jak zauważyłeś, w języku rosyjskim czasu teraźniejszego używamy również, aby pokazać, że akcja w przyszłości jest z góry ustalona i na pewno nastąpi.

Present Continuous przykładowe zdania z tłumaczeniem

Teraz wiemy, kiedy i w jakich przypadkach konieczne jest użycie czasu Present Continuous. Aby ułatwić przyswojenie tych informacji, spójrzmy na jeszcze kilka przykładów zdań w czasie teraźniejszym ciągłym.

Użycie czasu Present Continuous: przykłady z tłumaczeniem i znaczeniem

Zdanie w języku angielskim	Tłumaczenie na język rosyjski	Znaczenie czasu teraźniejszego ciągłego
Czytam właśnie ciekawy artykuł.	Czytam teraz ciekawy artykuł.	działanie w momencie mówienia
Zawsze łamią swoje obietnice.	Zawsze łamią obietnice.	irytacja „zawsze”
Jutro rano ma wizytę u dentysty.	Jutro rano ma wizytę u dentysty.	dokładne plany, umowy
Nasz zespół bardzo ciężko pracuje w tym tygodniu.	Nasz zespół bardzo ciężko pracuje w tym tygodniu.	działanie trwające przez określony czas
Nasz świat się zmienia.	Świat się zmienia.	długi, ciągle zmieniający się proces
Co się stało? Jesteś dzisiaj taki zdenerwowany!	Co się stało? Jesteś dzisiaj bardzo zdenerwowany!	niezwykłe ludzkie zachowanie

Zwróć uwagę na jeszcze jeden przykład: Przypominam o czasownikach statywnych, czyli czasownikach, które nie występują w grupie czasu ciągłego:

Teraz rozumiemy każde słowo(Rosyjski. Teraz rozumiemy każde twoje słowo): akcja w momencie mowy, ale czasownik rozumie nie jest używany w trybie ciągłym, dlatego jest używany w czasie teraźniejszym prostym.

Present Continuous i inne czasy angielskie

W języku angielskim istnieje 12 czasów: 4 oznaczające czynności teraźniejsze, 4 oznaczające przeszłość i 4 przyszłe. I wszystkie mają swoje własne cechy.

1. Obecny (obecny)
2. Przeszłość (przeszłość)
3. Przyszłość (przyszłość).

Ale każdy z nich ma 4 formy:

• Prosty
• Ciągły
• Doskonały
• Doskonała ciągła

To właśnie dzięki temu szczegółowemu systemowi czasy w języku angielskim opisują każdą sytuację bardziej szczegółowo i pozwalają rozmówcy zrozumieć więcej informacji na temat każdego zdarzenia. Znając różnice między czasami i potrafiąc poprawnie używać czasów w języku angielskim, będziesz w stanie przybliżyć swoją mowę do native speakerów.

Tak więc, mówiąc o czasie teraźniejszym, często pojawia się pytanie: jaka jest jego różnica od innych czasów teraźniejszych. Rozwiążmy to.

Teraźniejszy prosty i teraźniejszy ciągły

Tabela porównawcza edukacji w czasie Present Simple i Present Continuous.

Najczęściej zadawane pytanie dotyczy różnic i prawidłowego użycia czasów Present Simple i Present Continuous. Podstawowa zasada jest następująca:

Opisuje działania, które zwykle występują lub są prawdą niezmienną, to znaczy są trwałe.

• Czas teraźniejszy ciągły opisuje tymczasowe, nietrwałe zdarzenia, które dzieją się teraz, w momencie rozmowy.

Mamy nadzieję, że nasza tabela pomoże Ci usystematyzować wiedzę na temat czasów teraźniejszych prostych i teraźniejszych ciągłych oraz raz na zawsze dowiedzieć się, kiedy używać każdego z tych czasów.

Tabela porównawcza użycia czasu Present Simple i Present Continuous

Teraźniejszy prosty	Czas teraźniejszy ciągły
regularne działania, codzienność, nawyki - regularne działanie: Zwykle zaczynamy pracę o godzinie 8:00. (Rosyjski. Zwykle zaczynamy pracę o godzinie 8.) - robi to codziennie: On jest lekarzem. Codziennie spotyka się z wieloma pacjentami. (Rosjanin. Jest lekarzem. Codziennie przyjmuje wielu pacjentów.) słowa znacznikowe Teraźniejszy prosty: zawsze, często, zwykle, czasami, rzadko, rzadko, okazjonalnie, prawie nigdy, nigdy, codziennie/tydzień/miesiąc/rok	czynność ma miejsce w momencie mówienia (w tej chwili): - czynność w momencie mówienia: Przepraszam, nie mogę teraz rozmawiać. Pracuję. (Rosyjski. Przepraszam, nie mogę teraz rozmawiać. Pracuję.) -już teraz: Nie spotyka się teraz z pacjentem. Właśnie rozmawia z przyjacielem. (Rosjanin. Nie przyjmuje teraz pacjenta. Rozmawia tylko z przyjacielem.) słowa znacznikowe Czas teraźniejszy ciągły: teraz, w tej chwili, nadal
trwałe stany i działania: Z kontekstu jasno wynika, że ​​jest to zwykłe, nawykowe działanie lub stan. -stałe miejsce pracy: Pracuję w tym budynku. (Rosyjski: Pracuję w tym budynku.) -Zawsze: Jest naprawdę dobrym uczniem. On się tak pilnie uczy! (Rosjanin. Jest naprawdę dobrym uczniem. Tak ciężko się uczy!)	stan tymczasowy i działania: Akcja jest ograniczona do pewnego okresu czasu, ma miejsce tylko teraz (w tym okresie) i zazwyczaj nie wszystko jest nie tak. -tymczasowo: Pracuję w tym biurze w tym miesiącu. (Rosyjski: w tym miesiącu pracuję w tym biurze. = Zwykle pracuję w innym biurze) -nie zawsze: Jim jest zajęty. Ostatnio bardzo ciężko się uczy. (Rosyjski: Jim jest zajęty. Ostatnio bardzo dużo się uczy. = obecnie jest szczególnie zajęty, zwykle jest łatwiej) słowa znacznikowe wskazując działanie tymczasowe: dzisiaj, w tych dniach, w tym tygodniu/miesiącu/roku, obecnie
dobrze znane fakty, prawa natury, fakty naukowe: -PRAWDA: Słońce wschodzi na wschodzie i zachodzi na zachodzie. (Rosyjski: Słońce wschodzi na wschodzie i zachodzi na zachodzie.) -fakt: Zimą w naszym kraju jest naprawdę zimno. (Rosyjski. Zimą w naszym kraju jest bardzo zimno.)	działania zmieniające się, działania w toku: -zmiana akcji: Z każdym dniem jest tu coraz zimniej. (Rosyjski. Z każdym dniem robi się coraz zimniej.) -proces: Patrzeć! Słońce wschodzi – jest pięknie! (Rosyjski. Spójrz! Słońce wschodzi - jest takie piękne!)
czynność, która zawsze zdarza się regularnie, przy użyciu zawsze: Moja dziewczyna zawsze rozmawia przez telefon wieczorami. (Rosyjski. Moja dziewczyna zawsze rozmawia przez telefon wieczorami. = naprawdę rozmawia każdego wieczoru) Jim zawsze narzeka na swoich kolegów. (Rosyjski: Jim zawsze narzeka na swoich kolegów. = prawdziwa sytuacja - coś się wydarzyło, Jim idzie i narzeka na swoich kolegów)	aby wyrazić nacisk, przesadę i lekkie oburzenie, zawsze używając: Moja dziewczyna ciągle rozmawia przez telefon! (Rosyjski. Tak, moja dziewczyna ciągle rozmawia przez telefon! = nie mówi cały czas, ale za często i to nas denerwuje) Jim zawsze narzeka na swoich kolegów. (Rosyjski: Jim zawsze narzeka na swoich kolegów. = robi to za często, nikt tego nie lubi)
rozkład jazdy, dni, koncerty: -harmonogram: Autobus odjeżdża jutro o 4:00. (Rosyjski: Autobus odjeżdża jutro o 4:00.)	Plany i ustalenia na przyszłość: -plany: Wyruszają jutro o czwartej rano. (Rosyjski: Wyjeżdżają jutro o czwartej.)

Present Continuous i Present Perfect Continuous

W tych czasach też nie wszystko jest proste, chociaż ich nazwy są nieco zgodne. Ale słowo Idealny już mówi, że akcja rozpoczęła się w przeszłości, trwała przez jakiś czas i ma skutek w teraźniejszości.

W odróżnieniu od Simple Continuous, w czasie Present Perfect Continuous ważne jest nie to, aby czynność była tymczasowa i odzwierciedlała bieżący proces, ale proces jej wykonania w przeszłości i, w konsekwencji, jej rezultat w teraźniejszości.

Porównywać:

Czekaj, próbuję otworzyć drzwi(Rosyjski: Czekaj, próbuję otworzyć drzwi): Próbuję teraz, w trakcie otwierania zamka, Próbuję - czas teraźniejszy ciągły.

• Próbowałem otworzyć drzwi. Trochę nadal jest zamknięte(Rosyjski: Próbowałem otworzyć drzwi, ale nadal są zamknięte): Próbowałem w niedawnej przeszłości, mogę nadal próbować, ale mam negatywny wynik, Próbowałem -Present Perfect Continuous.

Tabela porównawcza użycia czasu Present Simple i Present Perfect Continuous

Czas teraźniejszy ciągły	Czas teraźniejszy dokonany ciągły
Akcja rozgrywa się w teraźniejszości – połączenie jest tylko z nią, nie ma związku z przeszłością i nie ma wskazania, jak długo trwa akcja:	Akcja rozpoczęła się w przeszłości i trwa do dziś – związek przeszłości z teraźniejszością, być może wskazówka, jak długo trwa akcja:
Pośpiesz się! Czekamy na Ciebie. (Rosyjski: Pospiesz się! Czekamy na ciebie. = Czekamy teraz)	Czekaliśmy 2 godziny. (Rosyjski: Czekaliśmy już 2 godziny. = zaczęliśmy czekać 2 godziny i nadal czekamy)
Nie przeszkadzaj jej! Ona uczy się angielskiego. (Rosyjski. Nie przeszkadzaj jej. Ona uczy się angielskiego. = ona się teraz uczy)	Całkiem nieźle mówi po angielsku. Od 2 lat uczy się języka angielskiego. (Rosyjski. Całkiem nieźle mówi po angielsku. Uczy się angielskiego od 2 lat. = już od 2 lat)

Zamiast wniosków

Więc wyjaśniliśmy to Czas teraźniejszy ciągły- czas teraźniejszy ciągły. Podczas lekcji możesz utrwalić w komunikacji z nauczycielem wszystkie zasady, o których właśnie przeczytałeś.

Aby już teraz utrwalić zdobytą wiedzę, sugerujemy wykonanie kilku ćwiczeń.

Obecne ćwiczenia ciągłe

Każdy wie, że każda nowa wiedza teoretyczna wymaga utrwalenia w praktyce. Poniżej znajduje się kilka ćwiczeń dotyczących czasu Present Continuous, a także porównania pomiędzy czasem Present Continuous a czasem Present Simple i Present Continuous z czasem Present Perfect Continuous, więc należy zachować ostrożność podczas ich wykonywania. :)

Ćwiczenie 1: Otwórz nawiasy, używając czasu Present Simple lub Present Continuous:

Jej brat (nie czyta) w tej chwili książkę. On (spać), ponieważ (być) wyczerpany.

Lisa (nie gotować) w tej chwili obiadu. Ona (aby porozmawiać) z przyjacielem.

Ja (nie gram) teraz w gry. Ja (odrabiam) moją pracę domową z angielskiego.

Wieczorami (nie pije) herbaty. On (pije) herbatę rano.

Patrzeć! Dziecko (do spania). Dziecko zawsze (do spania) po obiedzie.

Zwykle (idę) do pracy o siódmej każdego ranka.

Kto (zrobi) teraz obiad dla swoich dzieci?

Czytasz (czytasz) magazyn i (myślisz) o swoich wakacjach w tej chwili?

Oni (mają być) dobrymi piosenkarzami, ale (nie chodzą) do barów karaoke bardzo często.

O czym teraz (rozmawiasz)?

Czy (przestrzegać) jakiejś specjalnej diety? - Cóż, ja (nie sądzę) dobrze jest jeść dużo mięsa. Zwykle jem mięso tylko raz w tygodniu. Ja (jem) dużo owoców i warzyw.

On (uczy się) angielskiego teraz, bo (chce) znaleźć lepszą pracę.

Posłuchajcie tych ludzi! Ty (aby zrozumieć) w jakim języku oni (mówią)?

Twój angielski (polepszyć)? - Tak, (myślę) tak.

1. Ona (próbuje) schudnąć, ja (myślę). Ona zawsze (je) lekkie lunche.

Ćwiczenie 2: Otwórz nawiasy, używając czasu Present Continuous lub Present Perfect Continuous:

Linda_ __ (uczyć się) niemieckiego przez cztery lata.

Witaj Billu. I_ __ (szukam) ciebie przez cały ranek. Gdzie byłeś?

Dlaczego_ __ (ty/patrzysz) na mnie w ten sposób? Przestań!

Julia jest lekarzem. Ona_ ____ (praca) w tym szpitalu przez trzy lata.

I_ ____ (pomyśl) o tym, co powiedziałeś i zdecydowałem się skorzystać z twojej rady.

„Czy Melissa jest w tym tygodniu na wakacjach?” "Nie ona_ ____ (praca).

1. Sara jest bardzo zmęczona. Ona_ __ (pracuje) ostatnio bardzo ciężko.

Ćwiczenie 3: Przetłumacz na język angielski:

Każdego lata jeździmy do Włoch.

Co robisz w weekendy?

Zostańmy w domu – na zewnątrz pada deszcz.

Zawsze mówisz o swoich problemach! Jestem tym zmęczony!

Myślę, że się mylą.

Czy możesz mówić głośniej? Nie słyszę Cię!

Nie wyglądasz zbyt dobrze. Jak się czujesz?

Co robisz? – Myślę o naszym wyjeździe do Grecji.

Gdzie idziesz? - Muszę iść do banku.

Idę do sklepu, chcesz coś?

Czy podoba Ci się tam? – Tak, świetnie się bawię z przyjaciółmi.

Ta sukienka nie pasuje do mojego rozmiaru.

Nie lubię jesieni! Ciągle pada deszcz, a dni stają się coraz krótsze.

Książka składa się z pięciu rozdziałów. Czytam teraz trzecią.

Wygląda na to, że zaczyna padać deszcz...

Czy to widzisz? To niesamowite, nie mogę uwierzyć własnym oczom!

Lisa jest bardzo zmęczona. W tym tygodniu bardzo ciężko pracuje.

Pogoda jest piękna! Słońce świeci jasno, a ptaki śpiewają na drzewach. Musimy teraz wyjść na zewnątrz.

Tutaj jest tak pięknie! Uwielbiam spacerować po tym parku! Czuję się taki szczęśliwy!

1. Znowu się zaczyna! Zawsze śpiewa w duszy!

W kontakcie z

Forma twierdząca Czas teraźniejszy ciągły (czas teraźniejszy ciągły) tworzy się przy użyciu czasownika pomocniczego be w czasie teraźniejszym (am, is, are) i bezokolicznika bez Do z zakończeniem -ing(Imiesłów I - imiesłów I lub imiesłów teraźniejszy). Można to przedstawić w postaci wzoru:

być (część zmienna am, is, are) + bezokolicznik bez to (mówić) + -ing mówić+ink=mówić

I mówię Teraz.
Ona mówi Teraz.
Oni mówią Teraz.

Proszę zanotować:
Czasowniki wyrażające uczucia percepcji i aktywności umysłowej, a także niektóre inne czasowniki, nie są używane w czasach ciągłych. To jest: chcieć - chcieć, lubić - tak jak, kochać - być zakochanym, życzyć - chcieć, zobaczyć - Widzieć, słyszeć - słyszeć, czuć - czuć, zauważyć - ogłoszenie, zapamiętać - Pamiętać, rozpoznać - uczyć się, zapomnieć - zapominać, wydawać się - wydaje się, być - Być itd.

Forma negatywna utworzone przez dodanie negacji nie do czasownika pomocniczego być.

I nie jestem pracujący. nie pracuję.
On nie jest pracujący. On nie pracuje.
My nie są pracujący. Nie pracujemy.
Oni nie są pracujący. Oni nie pracują.

a) czasownik pomocniczy to be (am, is, are) zostaje zredukowany, negacja not pozostaje niezmieniona.

Jestem nie działa teraz. Nie pracuję teraz.
On jest nie działa teraz. To nie działa teraz.
Jesteś nie działa teraz. Teraz nie pracujesz.

b) cząstka ujemna nie łączy się z czasownikiem pomocniczym, litera o wypada:

Nie nie jest teraz pracuje. To nie działa teraz.
My nie są piszę teraz. Nie piszemy teraz.

Forma pytająca utworzony przez zmianę kolejności czasownika posiłkowego i podmiotu - czasownika posiłkowego być jest umieszczony przed podmiotem.

Jest on teraz pisze? Czy on teraz pisze?
Czy czytają? Oni czytają?

Jeśli występuje słowo pytające, umieszcza się je przed czasownikiem posiłkowym to be.

Co robisz teraz? Co teraz robisz?
Gdzie czy on pracuje? Gdzie on pracuje?

Proszę zanotować:
Jeśli dwa czasowniki w czasie Present Continuous mają ten sam podmiot i są połączone spójnikiem I, wówczas pomija się czasownik pomocniczy przed drugim, głównym czasownikiem w trybie ciągłym.

Siedzi teraz na ławce I rozmawiam z panem Brązowy.
Teraz siedzi na ławce i rozmawia z panem Brownem.

Zasady pisania

• Jeśli czasownik kończy się na jedną literę -mi, potem wcześniej -ing Ten -mi pominięte: kapelusz mi-kapelusz ing, Więc mi- Więc ing.
• Jeśli czasownik kończy się na -ee, to nie zachodzą żadne zmiany. Kończący się -ing dodano do czasownika głównego: patrz - widziałem ing, zgadzam się - zgadzam się ing.
• Jeśli przed końcową spółgłoską znajduje się krótka samogłoska, to podczas dodawania końcówki -ing ostatnia spółgłoska jest podwojona: biegnij - biegnij N ing, pływaj - pływaj M ing.
• Jeśli czasownik składa się z dwóch lub więcej sylab, a akcent pada na ostatnią sylabę, która składa się z jednej samogłoski przed ostatnią spółgłoską, wówczas końcowa spółgłoska jest podwojona: początek - początek N ing, przyznaj się - przyznaj T ing.

Notatka:

• enter - wejście (akcent na ostatnią sylabę nie spada);
• ostatni list -l po samogłosce (jeśli jest tylko jedna samogłoska) w wersji brytyjskiej jest ona zawsze podwojona, niezależnie od akcentu: podróż - podróżowanie, sygnał - sygnalizacja.

Koniugacja czasowników to work, to write w czasie Present Continuous

Używać

Czas teraźniejszy ciągły jest używany:

• 1. Aby wyrazić działanie, które dzieje się w chwili obecnej, co wynika z kontekstu lub jest wyrażone słowami takimi jak teraz - Teraz, w (obecnej) chwili (momencie) - obecnie, w tym momencie - W tym momencie i tak dalej.

Co teraz robisz)? - Co teraz robisz)?
Gotuję. Przyjdź i zjedz z nami kolację. Gotuję (w kuchni). Przyjdź i zjedz z nami kolację.

Proszę zanotować:
W zasadzie obecność słów oznaczających moment mowy w zdaniu angielskim nie jest konieczna, ponieważ sama forma czasu wskazuje, że czynność ma miejsce w momencie mowy. W języku rosyjskim zbieżność akcji z momentem mowy jest albo jasna z kontekstu, albo jest określona przez słowa teraz, w tej chwili itp.

• 2. Wyrażenie ciągłego działania, które niekoniecznie ma miejsce w czasie rozmowy, ale ma charakter trwały.

Czytam powieść K. Simonowa.
Czytam powieść K. Simonowa. (Działanie w toku, rozciągnięte w czasie.)
W nowym gimnazjum uczą się dwóch języków obcych.
W nowym gimnazjum uczą się dwóch języków obcych.
Nie uczę angielskiego i uczę się francuskiego. Uczy języka angielskiego i studiuje francuski.

• 3. Aby wyrazić z góry określone, zaplanowane działanie, które będzie miało miejsce w przyszłości, często w najbliższej przyszłości.

Czy robisz coś dzisiaj wieczorem? Czy robisz coś dzisiaj wieczorem?
Tak, chodzę na zajęcia judo, a potem spotykam się z przyjaciółmi.
Tak, chodzę na zajęcia judo, a potem spotykam się z przyjaciółmi. (To jest zaplanowane.)
Wyjeżdża pod koniec tygodnia. Wyjeżdża pod koniec tygodnia. (To jest zaplanowane, to postanowione.)

• 4. Z przysłówkiem zawsze wyrazić stale powtarzającą się czynność, która powoduje irytację, potępienie, a nawet oburzenie u mówiącego.

Nie zawsze wyjeżdżać na weekendy. Zawsze wyjeżdża na weekend.

Porównywać:
Nie zawsze wchodzi poza domem na weekendy. Zawsze wyjeżdża na weekendy.

Użycie czasu Present Continuous/Present Indefinite zamiast czasu Present Continuous zmienia emocjonalny stosunek mówiącego do tego, co się dzieje i jest przez niego postrzegany jako zwykłe, normalne zjawisko, jako fakt.

Czas teraźniejszy ciągły z reguły nieużywany:

• 1. Z czasownikami wyrażającymi uczucia percepcji: widzieć - Widzieć, słyszeć - słyszeć, zauważyć - ogłoszenie, smierdziec - zapach, czuć - czuć, rozpoznać - uczyć się, słuchać) - Słuchać, oglądać - przestrzegać.

Ale: Present Continuous jest używany:

a) z czasownikiem zobaczyć w znaczeniu „spotkać się w interesach”, w znaczeniu „odwiedzić” miejsca związane z turystyką, a także w znaczeniu „uważaj”.

Dziś rano dyrektor spotka się z kandydatami. Dziś rano dyrektor spotyka się z wnioskodawcami.
Nie widząc zabytków. Wróci później. On zwiedza. Wróci później.
Nie widzę informacji o biletach na dzisiejszy wieczór. Dostaje bilety na dzisiejszy wieczór.

b) z czasownikami słuchać, patrzeć, oglądać i czasami wąchać, jeśli wyrażone jest działanie zamierzone.

Dlaczego patrzysz na to futro? Dlaczego patrzysz na to futro?
To o wiele za drogie. Widzę w rogu taki, który bardziej by ci odpowiadał. Ona jest za droga. W rogu widzę futro, które bardziej by ci pasowało.
Nie przeszkadzaj mu teraz, słucha „radiowego faktu”. Nie przeszkadzaj mu, on słucha, „fakt radiowy”.

c) z czasownikiem usłyszeć oznaczającym „otrzymać informację o czymś lub od kogoś”.

Słyszałem wszystko o tym wypadku.
Słyszałem (dowiedziałem się) wszystkiego o tym wypadku.

• 2. Z czasownikami wyrażającymi emocje: chcieć - chcieć, pożądać - chcieć, odmówić - odmawiać, wybaczyć - Wybacz, życzyć - chcieć, nienawidzić - nienawidzić, lubić - tak jak, kochać - być zakochanym.

ALE: Czasu Present Continuous używa się z czasownikiem lubić w znaczeniu „lubić”.

Jak wam się podoba taka upalna pogoda? Jak Wam się podoba ten upał?
Czy podoba Ci się ta miła wycieczka nad morze? Czy podoba Ci się ta wspaniała podróż morska?
Tak, kocham to. Tak bardzo to lubię).
(Nie, nienawidzę tego). (Nie, nie lubię.)

• 3. Z czasownikami wyrażającymi procesy myślowe itp.: rozumieć - zrozumieć, wiedzieć - wiedzieć, zapamiętać - Pamiętać, wierzyć - uważać, spodziewać się - oczekiwać, przypuszczać - uważać, przypuszczać, przypomnieć sobie - przypomnienie sobie czegoś, ufać - zaufanie.
• 4. Z czasownikami wyrażającymi własność: posiadać - Posiadać, należeć - przynależeć posiadać - własny.
• 5. Z czasownikami wydawać się - wydaje się, oznaczyć - wyrazić, pojawić się - pojawić się, zawierać - zawierać, składać się - składać się, do zachowania - trzymać, przejmować się - martwić się, znaczyć - znaczyć.

Okoliczności w języku angielskim to drugorzędne elementy zdania, które wskazują, w jakim miejscu, w jakim czasie, w jaki sposób i w jakich okolicznościach (kiedy, gdzie, dlaczego, dlaczego itp.) wykonywana jest czynność lub zachodzi ten lub inny stan.

Czas teraźniejszy ciągły – obecny długoterminowy czas czasowników angielskich, który można również nazwać czasem teraźniejszym progresywnym. Bardzo popularna forma czasownika, nie ma odpowiednika w języku rosyjskim, ale nie jest szczególnie trudna do zrozumienia.

Czas teraźniejszy ciągły, jako odrębny czas, nie jest w języku rosyjskim oznaczany, dlatego w pierwszej chwili powoduje pewne zamieszanie, jednak zwykle szybko się do tego przyzwyczajasz, szczególnie po kilkudziesięciu ćwiczeniach (patrz koniec artykułu).

Najpierw mała dygresja od tematu, aby porozmawiać o podręczniku gramatyki, za pomocą którego będziemy teraz studiować obecne kontinuum. Ten podręcznik jest uważany za najlepszy w historii: „Gramatyka angielska w użyciu” Murphy. Rozumie to doskonale każdy, kto kiedykolwiek trzymał tę książkę w rękach. Podręcznik był już tak dobrze i wygodnie skonstruowany, że od razu zapragnąłem uczyć się gramatyki języka angielskiego. Teraz ukazał się w czwartej edycji, stał się jeszcze lepszy, jest teraz dostępny także online, jest znacznie wygodniejszy, ponieważ jest dźwięczny.

Istnieją również lekcje wideo, z których jedną na temat obecnego kontinuum teraz obejrzymy. Następnie możesz skorzystać z linku na końcu filmu i spróbować przestudiować podręcznik online – obowiązuje bezpłatny okres próbny. Wszystko jest bardzo przejrzyste i wygodne.

Nawiasem mówiąc, opublikowano specjalną bezpłatną aplikację na tablety i smartfony. Dzięki temu możesz uczyć się gramatyki języka angielskiego w dowolnym miejscu i czasie. Ucz się na najlepszych materiałach, marnujesz swój cenny czas, musisz go efektywnie spędzić.

Zasady używania czasu teraźniejszego

Czas teraźniejszy ciągły (Present Continuos) w objaśnieniach Anny w języku angielskim (po rosyjsku, patrz Zdania (przykłady)):

Tabela formacji Present Continuous

Aby dobrze zrozumieć nowy materiał, czasami potrzebujemy wyjaśnień od różnych osób. Ponadto wszyscy jesteśmy tak różni, że na ogół każdy musi znaleźć swoje własne, najlepsze wyjaśnienie.

Obejrzyj więc kolejną lekcję Irina Shipiłowa- ta młoda dziewczyna ma niesamowitą energię, zaraźliwe lekcje, myślę, że to ona najlepiej wyjaśni komuś czas Present Continuous.

Zdania (przykłady) użycia czasu Present Continuous

1. Akcja dzieje się w chwili rozmowy, nie jest jeszcze zakończona (czynność w toku).

Nie przerywaj mi. Pracuję.
Dlaczego nie pracujesz?
Alicja pisze książkę.
Idziemy na spacer.
On nie pije.
Stresuję się moim testem.
Ona wysyła SMS-a.

2. Działalność tymczasowa

Mieszkamy w hotelu, dopóki nie znajdziemy domu do kupienia.
Zachowujesz się dzisiaj bardzo głupio. Zwykle jesteś taki wrażliwy.

3. Prawdopodobnie niekompletna aktywność.

Czasami używa się kontinuum teraźniejszego, jeśli w momencie rozmowy nie następuje żadne działanie, ale sugeruje się, że w zasadzie ma to miejsce. Dobrze to wyjaśnia przykład z książką: zacząłeś czytać książkę, teraz nie czytasz jej konkretnie, ale ponieważ jeszcze jej nie skończyłeś, będziesz ją czytać dalej, więc nie wahaj się powiedzieć

Czytam książkę.
Budujemy dom.
Uczą się języków.

4. Czasu Present Continuous używa się ze słowami takimi jak: dzisiaj, w tym tygodniu, w tym roku:

Ciężko pracujesz dzisiaj / w tym tygodniu / w tym roku

Wyjątki.

Istnieją cztery grupy czasowników statywnych, które są rzadko używane w obecnym kontinuum, ponieważ mają ideę trwałości i kompletności.

1. Oto czasowniki określające stan umysłu: wierzyć, myśleć, zakładać, rozważać, rozumieć, przypuszczać, oczekiwać, zgadzać się, wiedzieć, pamiętać, zapomnieć
2. Czasowniki wyrażające emocje: lubić, kochać, nienawidzić, zazdrości, nienawidzić, mieć nadzieję, preferować, chcieć, chcieć
3. Czasowniki określające przynależność i bycie: należeć, posiadać, zależeć, zawierać, kosztować, wydawać się, apper, potrzebować, mieć
4. Czasowniki wyrażające uczucia: widzieć, słyszeć, smakować, wąchać

Jeśli jednak czasowniki te wyrażają raczej czynność niż stan, można ich użyć w obecnym kontinuum, na przykład:

Spotykam się z Polly dziś po południu („zobaczyć” oznacza „spotkać”)
Próbuję makaronu, żeby zobaczyć, czy potrzebuje więcej soli (wyraź czynność)
Ona spodziewa się dziecka (jest w ciąży)

A jeśli chcesz wytłumaczyć swoim dzieciom czas Present Continuous, pokazać im tę zabawną kreskówkę, a przy tym poćwiczyć siebie, tutaj znajdziesz wiele przykładów użycia

Jako prezent za studiowany materiał

z użyciem czasu Present Continuous dla Ciebie. Cóż, poniżej znajdują się ćwiczenia - sprawdź, jak bardzo znasz materiał.

Ćwiczenia na zrozumienie (testy)

1. Kontinuum teraźniejsze (poziom podstawowy) 10 pytań

Wybierz poprawną odpowiedź

Rozpocznij quiz

Czasy angielskie grupy ciągłe

Prawie co drugi (jeśli nie co pierwszy) uczeń języka angielskiego z dreszczem pamięta czasy angielskie, bo jest ich co najmniej 12! Skąd wiesz, gdzie i czego użyć?

Kluczem do sukcesu jest dokładne i jasne rozróżnienie między sobą rodzajów np. różnych czasów teraźniejszych. Zatem już rozważaliśmy i pamiętaliśmy, że używamy go do oznaczenia regularnych działań, które mają miejsce Z ZASADĄ. Następnym czasem będzie czas teraźniejszy ciągły. Już sama nazwa sugeruje, że używamy jej do określenia długich, przeciągających się działań. W przypadku czasu teraźniejszego ciągłego są to czynności wykonywane TERAZ, w tej chwili.

Powtórzmy więc różnicę pomiędzy prosty(proste) i ciągły(ciąg dalszy) czas.

Zasada czasu Present Simple. Czas prosty odnosi się do regularnych, codziennych czynności.

Reguła czasu teraźniejszego ciągłego. Czas ciągły oznacza długotrwałe, pojedyncze działania w określonym momencie. W przypadku czasu teraźniejszego ciągłego ten moment jest teraz.

Różnicę tę można zobrazować następującym dialogiem:

• Ann: Co robisz w każdy poniedziałek? (Teraźniejszy prosty)
• Jane: Chodzę na uniwersytet. (Teraźniejszy prosty)
• Anna: Ale dzisiaj jest poniedziałek. Dlaczego cię tam nie ma?
• Jane: Wciąż szukam swoich kluczy. (Czas teraźniejszy ciągły)

Dlatego słowami znacznikowymi czasu teraźniejszego ciągłego są:

TERAZ- Teraz

W TYM MOMENCIE- W tym momencie

NADAL- Nadal.

Czas teraźniejszy ciągły składa się z dwóch czasowników. rozmawialiśmy o tym, że jeśli dwa czasowniki znajdują się obok siebie, to pierwszy z nich jest pomocniczy.

Nadal szukam swoich kluczy.- W tym przykładzie podkreśliliśmy czasownik w czasie teraźniejszym ciągłym. Oznacza to, że pomocnikiem jest am (lub is, are, w zależności od zaimka), a końcówkę należy dodać do czasownika głównego -ing (patrzy).

Upewniliśmy się więc, że dla czasu teraźniejszego ciągłego mamy czasownik pomocniczy jestem/jest/są.

Spójrzmy na przykłady:

Teraz szukam swoich kluczy.

Nie szukam teraz kluczy.

Szukasz teraz swoich kluczy? - Tak, jestem./ Nie, nie jestem.

Tabela. Tworzenie czasu teraźniejszego ciągłego

	Czas teraźniejszy ciągły
	I+ jestem Ving* Ty+ są Vingami On+ jest Ving Ona+ jest Ving To+ jest Ving	My+ są Vingami Ty+ są Vingami Oni+ są Vingami
Długie działania teraz, w tej chwili.
	TERAZ- Teraz W TYM MOMENCIE- W tym momencie NADAL- Nadal

* Ving to czasownik kończący się na -ing

Możesz dodać jeszcze kilka słów-oznaczeń, ale będą one oznaczać coś nieco innego. Dlatego nie spiesząc się z wzbogacaniem naszego słownictwa, najpierw poszerzmy naszą wiedzę gramatyczną. Więc, Czas teraźniejszy ciągły używany do wskazania następujących działań:

• Działania teraz, w tej chwili:
  Teraz szukamy kluczy.
• Trendy w czasie teraźniejszym, działanie w rozwoju:
  Obecnie kryzys postępuje.
• (W znaczeniu czasu przyszłego) plany na przyszłość:
  Johnsonowie kupują lodówkę w ten weekend.
• Działania, które Cię denerwują*:
  Zawsze coś upuszczasz!

* Aby wyrazić swoją irytację, skonstruuj zdanie w następujący sposób:

• Wstaw czasownik Czas teraźniejszy ciągły.
• Używać zawsze jako analogia naszego rosyjskiego „na zawsze”.
• Umieść wykrzyknik na końcu zdania.
  Zawsze opuszczają zajęcia!- Zawsze opuszczają zajęcia!

Zgodnie z nowo poznanymi znaczeniami czasu teraźniejszego ciągłego, możemy dodać do naszej listy więcej słów-znaczników:

• OBECNIE
• DZISIAJ
• OBECNIE
• OBECNIE

Forma twierdząca

Podmiot + być (am, is, are) + Imiesłów czasu teraźniejszego (bezokolicznik bez to z końcówką -ing)

1. Piszę wiadomość - piszę wiadomość (teraz).

• wpisywanie – typ bezokolicznika + końcówka -ing

2. Borys gra teraz na pianinie - Borys gra teraz na pianinie.

• granie – bezokolicznik gra + końcówka -ing
• teraz (teraz) – słowo oznaczające moment wypowiedzi

3. Oglądamy mecz piłki nożnej - Oglądamy mecz piłki nożnej (teraz).

• oglądanie – bezokolicznik oglądanie + końcówka -ing

Forma negatywna

Podmiot + być (am, is, are) + not + Imiesłów czasu teraźniejszego (bezokolicznik bez to z końcówką -ing)

1. Nie kąpię się - nie biorę kąpieli (teraz).

• am – czasownik pomocniczy być
• nie – cząstka ujemna
• mający – bezokolicznik mieć + końcówka –ing

2. Nie pada śnieg - Nie pada śnieg (teraz)

• is – czasownik pomocniczy być
• nie – cząstka ujemna
• śnieg – bezokolicznik śnieg + końcówka -ing

3. Moi rodzice nie śpią - Moi rodzice nie śpią (teraz).

• are – czasownik pomocniczy być
• nie – cząstka ujemna
• spanie – bezokolicznik sen + końcówka -ing

Forma pytająca

być (am, is, are) + podmiot + imiesłów czasu teraźniejszego (bezokolicznik bez to z końcówką -ing)

1. Czy teraz kroi chleb? – Czy on teraz kroi chleb? (pytanie ogólne)

• is – czasownik pomocniczy, na którym należy stać Pierwszy
• wycinanie – bezokolicznik wycinanie + końcówka -ing

2. Czy samolot teraz startuje? – Czy samolot teraz startuje?

• is – czasownik pomocniczy, na którym należy stać Pierwszy miejsce na sformułowanie pytania
• branie – bezokolicznik brać + końcówka -ing

3. Dlaczego na niego krzyczysz? - Dlaczego na niego krzyczysz? (specjalne pytanie)

• are – czasownik pomocniczy być wartym Po słowo pytające dlaczego i zanim podlega
• krzyk – bezokolicznik krzyk + końcówka –ing

#2 Przypadki użycia czasu Present Continuous

1. Długotrwałe działanie, które następuje w momencie mówienia.

• Kot bawi się ogonem - Kot bawi się ogonem. (w tej chwili)
• Nie rób hałasu, Mary Jest praca ing– Nie hałasuj, Maria pracuje.

2. Długotrwałe akcja trwa teraz, ale niekoniecznie w momencie mówienia.

• „Szukam książki Kodeks Leicester - szukam książki „Kodeks Leicester”. (osoba szuka książki, ale nie w momencie mówienia. Akcja się rozpoczęła, ale jeszcze się nie zakończyła)

Present Continuous pokazuje co w obecnym czasie Człowiek szukam tę książkę, ale zazwyczaj (w ogóle) tego nie robi.

W tym przypadku nie stosuje się czasu Present Simple, ponieważ znaczenie takiego zdania byłoby inne.

Często kupuję książki historyczne - Często kupuję książki historyczne. (Present Simple wyraża działanie, co zwykle się zdarza. W tym przypadku przyjmuje się, że dana osoba zazwyczaj kupuje książki historyczne).

Jeszcze kilka podobnych przykładów.

• Słyszałeś o Johnie? Pisze książkę o kulturystyce – Czy słyszałeś o Johnie? Pisze książkę o kulturystyce. (obecnie, ale nie w momencie mówienia)
• Mój brat pracuje nad nowym sklepem internetowym – Mój brat pracuje nad nowym sklepem internetowym. (obecnie, ale nie w momencie mówienia)

3. Wyrażenie działania w przyszłości Jeśli chodzi o zamiarze lub wcześniej zaplanowanym działaniu.

• Dziś wieczorem idziemy do kina - Dziś wieczorem idziemy do kina.
• Nasz menadżer jutro wyjeżdża z Londynu - Nasz menadżer jutro wyjeżdża z Londynu.

4. Słowami zawsze(Zawsze), stale(stale) itp. Present Continuous wyraża czynność, która się powtarza znowu i znowu. Zwykle w takich zdaniach wyraża się mówca niecierpliwość, dezaprobata.

• Zawsze gubi klucze! – On zawsze gubi klucze!
• Dlaczego zawsze ją krytykujesz? – Dlaczego zawsze ją krytykujesz?
• Ona ciągle kradnie nasze obrazy – Ona ciągle kradnie nasze obrazy.

5. Czas teraźniejszy ciągły służy do pokazywania zmiana sytuacji lub trendu.

• Pogoda się poprawia - Pogoda się poprawia.
• Klimat zmienia się szybko - Klimat zmienia się szybko.
• Samochody stają się coraz droższe – Samochody stają się coraz droższe.

#3 Obroty, które BĘDĄ

Czasownik to go w czasie Present Continuous + bezokolicznik tworzy frazę zamierzać, co ma znaczenie Mam zamiar, mam zamiar.

• Będę z nimi pracować – będę z nimi pracować.
• Ona złoży skargę do menedżera na Twoje zachowanie - Ona złoży skargę do menedżera na Twoje zachowanie.
• Jak długo zamierzasz na niego czekać? – Jak długo zamierzasz na niego czekać?
• Zaprosimy ją - Zaprosimy ją.

# 4 Czasowniki to nieużywany w czasie teraźniejszym ciągłym

Poniżej znajdują się czasowniki nieużywany w czasie trwania grupy Ciągły. Z reguły czasowniki te są używane w czasach grupy nieokreślonej. Wyjaśnia to czasowniki te odzwierciedlają uczucia i stany, nie działania.

Na przykład:

• I mam ochotę na kawę(zło)
• Chcę kawy (poprawnie)

Uczucie/percepcja czuć* – czuć słyszeć – słyszeć widzieć* – widzieć pachnieć – pachnieć smakować – smakować (smakować) Opinia zakładać – zakładać, zakładać wierzyć – wierzyć rozważyć – wierzyć, rozważyć wątpić – wątpić znaleźć (= rozważyć) – rozważyć przypuszczać – przypuszczać myśleć - myśleć Stan umysłu zapomnieć – zapomnieć sobie wyobrazić – wyobrazić wiedzieć – wiedzieć mieć na myśli - mieć na myśli zauważyć – zauważyć rozpoznać – rozpoznać pamiętać – pamiętać zrozumieć – zrozumieć

Emocje/pragnienia zazdrościć – zazdrościć bać się – bać się nie lubić – doświadczać niechęci nienawidzić – nienawidzić mieć nadzieję – mieć nadzieję lubić – kochać, lubić kochać – kochać myśleć - sprzeciwiać się preferować – preferować żałować – żałować chcieć - chcieć życzyć – życzyć Pomiar zawierać – zawierać w sobie kosztować - kosztować trzymać – zawierać, zawierać mierzyć – mierzyć ważyć – ważyć Inny wydawać się - wydawać się mieć (kiedy oznacza „posiadać”)* – mieć, posiadać należeć – należeć

*Wyjątki Czasowniki percepcji (widzieć, słyszeć, czuć, smakować, wąchać) zwykle używane z puszką: Widzę... - Widzę... Czasowników tych można również użyć w trybie ciągłym, ale w innym znaczeniu. Ten płaszcz jest miły i ciepły - Ta kurtka wydaje się (w dotyku) ciepła i przyjemna. (wyczuwając walory kurtki) John czuje się teraz znacznie lepiej - Teraz John czuje się znacznie lepiej. (jego zdrowie poprawia się) Ma trzy psy i kota - Ma trzy psy i kota. (posiadanie czegoś) Ona je kolację - Ona je kolację. (Je) Widzę Antoniego w ogrodzie - Widzę Antoniego w ogrodzie. (postrzeganie) Spotykam się z Anthonym później - spotkam się z Anthonym później. (Planujemy się spotkać)