«Сиқырлы оятқышта» мектеп бітіру кеші. «Қош бол балабақша» бітіру сценарийі

Балалар «Қош бол, балабақша» әнінің әуенімен музыка бөлмесіне барып, жарты шеңберге тұрады.

Бала:

Осылайша менің мектепке дейінгі балалық шағым өтті,

Басқа өмірдің табалдырығында тұрмыз,

Көк құс жадыңызда қалсын

Біздің алғашқы бітіру кешіміз!

Бала:

Бүгін біз кең залдамыз

Сіз мұңайғыңыз келмейді.

Тәніміз де, жанымыз да өстік.

Сіз, үлкендер, менімен келісесіз бе?

Бала:

Қаншама мейірімді және мейірімді көздер

Залдағылар бүгін бізге қарап отыр.

Ұядан шыққан балапандай мәңгілікке ұшамыз

Біз сенімен қоштасқымыз келмейді!

Бала:

Қоштасу добы! Қанша көз

Бізге назар аударыңыз!

Барлығын кешке шақырдық па?

Ал сен ешкімді ұмытқан жоқсың ба?

Балалар хормен:

Біздің мұғалімдер қайда?

Танысыңыздар – Динара Әлиқызы

Ал Дина Александровна!

Мұғалімдер мектеп бітірушілерді құттықтайды:

Мұғалім 1:

Тату отбасымен демалыс үшін

Біз соңғы рет жиналдық.

Сондай әдемі және үлкен

Сізге барлық өмір ашылады.

Бүгін біз сізге тілейміз

Бақытты сапар баршаңызға,

Күрделі кедергілерге

оңай өтуге болады

Мұғалім 2:

Мен сенімен немен қоштасуым керек?

Осы әсерлі сағатта?

Тілектерің орындалуы үшін,

Ал сіздің армандарыңыз орындалды!

Өмірде батыл жүру үшін,

Олар кез келген тапсырманы алды,

Сен адаспау үшін,

Барлығы сізді мақтан тұтсын.

Салыңыз, ән айтыңыз және батыл болыңыз,

Бірақ біз туралы ұмытпаңыз!

Бала:

Балабақшаға баруға қуандық

Бұл біз үшін жайлы және жарқын болды.

Ал қызметкерлер аналар сияқты бізді жақсы көрді

Және олар махаббат пен жылулық сыйлады.

Бала:

Біз балалық шақ планетасын бірнеше рет еске аламыз,

Бұл арал, әсіресе сүйікті,

Ол балабақша деп аталды,

Біздің сүйкімді балабақшамыз, ерекше.

Бала:

Көп күндер бізге сабақ берді

Ізгілік пен білімге толы кең елге апарды,

Біз топқа алғаш қалай кіргеніміз есімізде,

Бірақ бүгін біз айтамыз - Қош бол!

«Кетіп кету өкінішті» әні

Мұғалім 1:

Енді түлектерімізді таныстырып өтейін. (Аты бойынша шақырылады)

Балалар өлең оқиды

Бала:

Бейтаныс жолға түсейік.

Сәлем, мектеп, тату үй!

Білім еліне, достар,

Бізде ұзақ жол бар

Ол жерде біздің балабақша болады

Бізге жолда көмектесіңіз

Бала:

Бұл мереке ерекше,

Бұл бір рет қана болады.

Барлығы соншалықты жаңа, ерекше -

Біз бірінші сыныпқа барамыз!

Бала:

Біз кишкентай баламыз

Ана тілің аламыз

Қош айтыс бақшамен

Мектепке біз барамыз

Бала:

Бізді мектеп пәндері күтіп тұр,

ABC кітап беттері күтуде.

Біз зымырандарды үйренеміз

Шөлдер мен теңіздер туралы!

Бала:

Жеті жасқа толамыз

Едепті бала боламыз

Қуантып ата-ананы

Біз мектепке барамыз.

Бала:

Жақында, жақын арада керемет күн

Біз бірінші сыныпқа барамыз!

Және көңілді әнмен қоңырау

Ол бізді оқуға шақырады!

«Біз енді студентпіз!» әні.

Бала:

Үлкен өсу үшін -

Армандауды бастайық!

Және уақыт машинасы

Біз ойлап табамыз!

Балалар модульдер арқылы көлік құрастырып, отырады.

Бала:

Сіз, көлік, бізді алып жүріңіз,

Бірақ бірінші сыныпқа бірден емес!

Бізді алысқа апарыңыз

Сондықтан бұл оңай болмайды!

Ерте жылдардан бері,

Бұл туралы біз аз білеміз

Саяхат - шытырман оқиға

Біз көп тәжірибе аламыз!

Музыка ойнап тұр.

Мұғалім 2:

Қызық, біз қайда келдік? Меніңше, 80-жылдары, әке-шешелерің бала, ал ата-әжелерің өте жас еді!

«Мама Мария» биі

Мұғалім 1:

Өткенге оралыңыз, машина,

Сол суретті көрсет

Біз кішкентай болған жерде

Ал біз кіші топқа бардық.

Балалар келіп құттықтайды.

Балалар кезекпен өлең оқиды:

Балалар сені құттықтауға келді

Бірінші сыныпқа көшуімен.

Құттықтаймыз жігіттер

Мереке құтты болсын!

Құттықтаймыз жігіттер

Мектепке ауысуымен.

Жақында мектепке барасың,

Жалқау болмаңыз.

Тілейміз жігіттер

Оқуға жақсы.

Бірінші сыныпқа қалай барасың?

Бізді есіңе ал, ағайын.

Жалқау болмауға уәде беріңіз

Барлығында тура А алыңыз!

Жақында мектепке, көп ұзамай мектепке

Бірінші рет барамын!

Тілейміз жігіттер

Жол болсын!

Сен қазір өте үлкенсің,

Балабақшаға барудың қажеті жоқ.

Біз бетбелгілер туралы шешім қабылдадық

Оны сізге кәдесый ретінде беріңіз.

Балалар «Бірінші сынып оқушысы-бірінші сынып оқушысы» әнін айтады

Мұғалім 2:

Балабақшаға осылай келдің,

Бірақ уақыт зымырап өтіп жатыр!

Ал балалар ретінде, дәл сол кездегідей,

Сіз мәңгі бола алмайсыз.

Сағаттар өтеді, жылдар өтеді,

Сəттер зымырап өтіп жатыр.

Ал байқамай, бұл мәселе,

Барлық балалар өседі!

Мұғалім 1:

Түрлі-түсті шардай жылжыды,

Бірақ бұл біз үшін бекер болған жоқ:

Біз қанша мерекені тойладық?

Достарыңызға қанша ән айттыңыз?

Мен сіздерді осы жылдың ең жарқын сәттерін есте сақтауға шақырамын:

Логопед Наталья Валентиновна көпшілігімізге көмектесті және бүгін ол бізбен бірге:

Наталья Валентиновна түлектерді құттықтап, жүргізеді ойын «Сөздерді жина»

Мұғалім 2:

Елена Николаевна осында,

Сондықтан бәрі жақсы.

Ол бізге сабақ берді

Спорт үшін де, жаттығу үшін де.

Біз бірнеше сағат бойы аэробика жасаймыз,

Ол бізбен билегенде!

Елена Николаевна:

Сіз тым ұзақ отырдыңыз,

Бізде дене шынықтыру сабағы болады

Ал, әнді хормен айтайық!

Тездетіп, бастайық!

Музыканың сүйемелдеуімен көңілді дене жаттығуларын жүргізеді.

Біздің балалар жақсы сурет сала алады, оған Ольга Сергеевна үйретті. Ал бүгін Ольга Сергеевна сізге тосын сый дайындады.

Ольга Сергеевна жетекшілік етеді «Матрёшка» ойыны

Мұғалім 1:

Ал бүгін ұлы мереке – Жеңіс күні – 70 жылдық мерейтойды еске алмау мүмкін емес!

Сіздердің қайсысыңыз біздің шекарамызсыз?

Қорғау дұрыс бола ма?

Ал менің туған елім

Жаулардан қорғану керек пе?

Ұлдар. Бұл менмін, бұл менмін

Бұлардың бәрі менің достарым!

Балалар «Солдаттың демалыс күні» әніне билейді

Мұғалім 2:

Сен, көлік, бізді апар

Тікелей бірінші сыныпқа!

Ал, мектепке барайық.

Сапарға дайынсыз ба?

Бірінші сынып оқушысының «Бұл тағы болады...» әні

Бізді алға апарыңыз, машина!

Тез жүріңіз!

Біз кім боламыз, сен бізге көрсет!

Біз кім боламыз, айтыңызшы!

Балалар «Кім болу керек?» өлеңдерін оқиды:

Менің жылдарым қартайып барады

Мен 20 боламын!

Сонда қайда жұмыс істеуім керек?

Не істеу керек?

Мен жақсы аспаз боламын

Мен отбасымды дәмді тамақтандырамын:

Сорпа, құймақ, картоп...

Мен өзім жегенді жақсы көремін!

Мен мектепте жұмыс істеймін

Барлық жігіттерге 5 беріңіз!

Және, әрине, ұмытпаймын

Үйде анама көмектес.

Мен науқастарды емдеймін

Олардың денсаулығын жақсартыңыз!

Дәрігерлер көмектесуге дайын болса да,

Барлығына сау болыңдар!

Мен мұғалім болар едім

олар маған үйретсін!

Айтқаныңыз туралы ойланыңыз!

Білімге ұмтылу

Мен профессор болу үшін,

Шетелге саяхат!

Ғалым болған қандай жақсы!

Ал әнші жақсырақ!

Мен Пугачевке барамын,

Олар маған үйретсін!

Әнші болған жақсы ғой

Ал балерина жақсырақ!

Мен балерина болар едім

Олар маған үйретсін!

Балетте болған жақсы

Ал әскер жақсырақ!

Мен офицер болар едім

Олар маған үйретсін!

Мен шаштараздарға барамын

Мен көзімді және қасымды сызып аламын

Келіңіздер, аналарымыз,

Мен шашыңды бояймын!

мен жұмыс істеймін

Біздің Президент!

Мен оған бүкіл ел бойынша тыйым саламын

Мен жарма ботқасын саламын!

Анам мен үшін армандайды,

Әке, әже, достар.

Мен өте қыңырмын

Сіз оларға беріле алмайсыз.

Барлығы кеңес береді

Мен қиындыққа тап болдым

Осыған қарамастан-

Мен өзім боламын!

Мұғалім 1:

Ал енді біздің көлік,

Бізді балабақшаға апарыңыз.

Өйткені, бүгінгі күн өте жақсы

Мереке - Жігіттерге мектеп бітіру!

Мұғалім 2:

Олар жолда отырады,

Халық арасында осындай белгі бар,

Жолда сәттілік болсын - бұл рас!

Біз оның орнына,

бәріне таныс белгі,

Біз сізге ән айтамыз - сізге ұнайды!

Мұғалімдер «Балалық шақтың қайығы» әнін айтады

Бүгін бақшада қоштасу

Біз соңғы рет билеп жатырмыз

Керемет қоштасу биі

Барлығының сүйікті биі - вальс!

Балалар «Қоштасу вальсін» билейді

Балалар гүлдермен жарты шеңберге айналады

Бала:

Ыңғайлы балабақшада

Үйдегідей өмір сүрдік.

Кез келген бұрыштар

Біз бір-бірімізді осында білдік.

Бала:

Біз достықта өстік

Олар күлгенді жақсы көретін.

Бірақ олар үлкен болды

Ал бізге қоштасатын кез келді.

Бала:

Шәмшәгүл Базарқызы -

Біздің директорға,

Бүгін біз сізге үлкен рахмет айтамыз!

Барлық уайымдарыңызға рахмет,

Сізде көп жұмыс болды!

Әдіскерлердің арқасында

Қамқоршы, қаржыгер.

Назар аудару үшін, жайлылық үшін,

Жүректен шыққан, қайырымды еңбегіңіз үшін.

Бала:

Балабақшаға бала кезімізде келдік

Виктория Закировна мен Вера Александровнаға.

Алғашқы ұстаздарына рахмет

Сүйіспеншілік пен назар үшін!

Олар бар күштерін жұмсады

Біздің біліміміз үшін!

Бала:

Бізді емдегендерге рахмет

Маған термометрді орнатуды үйретті,

Деніміз сау болып өсуіміз үшін,

Әдемі, көңілді!

Бала:

Үйреткендерге рахмет

Ән айтып, би билейік!

Үйреткендерге рахмет

Мүсіндеу және сурет салу.

Бала:

Сөйлеу қиын болған кезде,

Кеңесімізді тыңда,

Барлық кемшіліктеріңді түзетеді,

Әрине, тек логопед!

Бала:

Біз аспаздарға айтамыз

Шын жүректен - рахмет!

Бүкіл әлемді айналып,

Сіздікінен жақсы ботқа жоқ!

Бала:

Дене шынықтыру қызметкеріне рахмет

Бізге күшті және батыл болуға не үйретті,

Епті, шебер!

Бала:

Біздің тәтті күтушіге рахмет

Оның қамқорлығы мен күш-жігері үшін!

Бала:

Біз мейіріммен рахмет айтамыз

Біз біздің тәрбиешіміз!

Біз сізге де мойындаймыз -

Сіз біздің аналарымызға ұқсайсыз!

Бала:

Жүз мың рет рахмет!

Біз сені өмір бойы есте сақтаймыз!

Барлығына алғысымыз шексіз

Шынайы сөздерге сеніңіз

Барлығыңызды қатты жақсы көреміз!

Олар гүл береді.

Мұғалім 1:

Енді қоштасу сәті келді,

Бізге қоштасатын кез келді.

Шыдамсыз уақыт

Ол әрқашан тез жүреді.

Мұғалім 2:

Біз көп жұмыс жасадық

Оны қызықтырақ ету үшін

Бұл сиқырлы кездесу

Ескі және жаңа достар.

Авторлары:
Загруднева Дина Александровна, оқытушы,
Жұмағұлова Динара Алиқызы, оқытушы,
Көру қабілеті бұзылған балаларға арналған №1 арнайы балабақша, Қазақстан Республикасы, Маңғыстау облысы, Ақтау қаласы.

Бітіру кешінің сценарийі

«Сиқырлы портфель» (2012)

Кейіпкерлер:

Білім ханшайымы

Deuce

Леня апай

Жалқау

Бес

Төрт

Орман мектебінің жануарлары

Сиқырлы портфель

Жетекші:

Бүгінгі таңда толқуды тежеу ​​мүмкін емес.
Ал зал талғампаз қонақтарды қабылдамайды.

Ал көз жасымызды орамалмен жасырын сүртеміз.

Балаларымызды мектепке апарамыз.

Олармен танысыңыз! №2 «Солнышко» балабақшасының 2012 жылғы түлектері және олардың тәрбиешілері:…….…

Музыка естіледі, барлық балалар мен олардың мұғалімдері кіріп би қимылдарын жасайды.

1 жүргізуші:

Уақыт өтіп, балалар есейіп кетті.

Осы бақытты жылдарды есте сақтаңыз,

Ал мереке салтанатты және үлкен -

Бірінші мектепке дейінгі бітіру кеші!

2 Жүргізуші:

Неге екені белгісіз зал үнсіз қалды,
Көзінде қуаныш пен сәл мұң бар.
Енді оларды еске түсірейік:
Флирт және бұзық
Кішкене батыл және қыңыр
Балалардың ең ойнақысы,
Бірегей, қымбаттым,
Және әркім өзінше жақсы көреді және бірдей қымбат.

Әр түлектің аты-жөні аталып, алға қарай жүреді, экранда түлектің суреті көрсетіледі.

Поэзия:

1. «Мектеп жасына дейінгі бала, мектеп жасына дейінгі бала!» -
Мен оны бесіктен естимін,
Тек ертеңнен бастап
Мені олай атама:

Мен ертең ерте тұрамын
Таңертең мен «мектеп оқушысы» боламын!

2. Біздің сүйікті, біздің сұлу,
Біздің тамаша балабақшамыз!

Сіз бүгін бақыттысыз ба
Сіз мектеп жасына дейінгі балаларды шығарып саласыз.

3.Біздің ертегілермен қош бол,
Көңілді дөңгелек биіміз,
Біздің ойындар, әндер, билер!
Қош бол! Мектеп күтіп тұр!

4. Біздің сүйікті балабақшамыз,
Сіз мәңгі есте қаласыз!
Біз сізді мектептен үздік оқушылардан жібереміз...
Барлығы. Сәлем!

Е.Кожуховскаяның «Балабақшамен қоштасу» әні («Қоңырау» 10 б.)

Поэзия:

5. Нәзік мұңмен «Қош бол!»
Топқа біз қымбат екенімізді айтайық.
Біз онымен ешқашан қоштаспадық,
Тек демалыс күндері!

6. Мұнда құрылысшылар болған
Дәрігерлер мен тігіншілер.
Біздің жатын бөлмемізде жүздеген рет
Тыныш уақытта демалдық.

7.Олар кешкі асқа дастархан жайды,
Этикетті оқу
Және олар альбомдарға сурет салды
Үй, ағаштар және күннің шығуы!

8.Демалыс уақытында бірнеше рет,
Кілемде тыныш отырып,
Кітаппен қонақта болдық
Жақсы ертегілер елінде.

«Дың, диң, балабақша!» әні.

Ойыншықтармен «Барбарики» биі (орындықтарға отыру)

1. Есіңізде болсын, бес жыл бұрын

Біз балабақшаға қалай бардық?
Жоқ, біз бармадық! -

Аналарымыз бізді арбамен көтеріп жүрді.

2. Күнде жылағаным есімде,
Мен анамды күтіп, терезеге қарап,

А (Коля ) емізікпен жүрді,

(Валерка ) памперс киген.

3. Кейде мен нашар тамақтанатынмын,
Қасық мені тамақтандырды

Биб бізді ботқадан құтқарды,
Шайдан, сорпадан, йогурттан.
4. Егер біз ұйықтамаған болсақ, олар бізді қолдарынан сілкіп тастады,
«Баюшки-баюды» тыңдап болған соң, көзімізді жұмдық.

5.Мен құмнан үлкен қалаларды қалай салғаным есіңізде ме?
Біз қар лақтырғанды ​​жақсы көретінбіз,

Сүйікті (Анечка ) тістеу.

6. Біздің көз жасымыз бен күлкіміз осы жерде есте қалады,

Біз енді мұндай болмаймыз!

Қазір балабақша бәрімізді шығарып салады

Барлығы:Ал біз балабақшаны ұмытпаймыз!

Жүргізуші:Иә, осыдан 5 жыл бұрын біздің балабақшаға келгенде ақымақ болғаныңыз есімізде. Сол кез есіңде ме? Бүгін сіздерді балабақша бітірулеріңізбен құттықтағысы келетін ең кішкентай тәрбиеленушілер, кіші топтың балалары бізге асығады. Олармен танысыңыз!

Балаларды құттықтау «Топ-топ, нәресте тебеді!»

Тәрбиеші кіші топ:

Дәл осы сынықтар сияқты

Сіз балабақшаға келдіңіз,

Біз аяғымызды таптап үйрендік,

Енді сен есейдің.

Ал біз сізді құттықтауға келдік

Бірінші сыныпқа қош келдіңіз! (кету)

Жүргізуші:Жылдар елеусіз зымырап өтіп, есейіп, дана болып, көп нәрсені үйрендің. Сіздердің кіші жолдастарыңыз – үлкен топтың балалары бізге құттықтаумен асығып келеді.

Үлкен балаларды құттықтаймыз«Бұршақ» би әні :

1-ші бала:

Бүгін соңғы доп

Сіздер үшін, түлектер!

Мектептегі іс-шаралар сізді күтеді

Және мектеп қоңыраулары!

2-ші: Бүгін кішкентай болайық.

Бірақ біз көп ұзамай есейеміз

Және де сенен кейін

Біз бірінші сыныпқа барамыз!

3-ші: Оқуыңа тілектеспіз.

А алу

Ал сіздің «SUN» балабақшасы

Ешқашан ұмытпа!

4-ші: Біз сізге қызғанышпен қараймыз:

Сіз дерлік мектеп оқушыларысыз.

Және шын жүректен тілейміз

Сапарыңыз сәтті болсын! (кету)

Музыка ойнап тұр.

Жүргізуші:Әуен қайта естілді – қонақ осында бізге қарай асығып келеді.

Білім ханшайымы:Мен білім ханшайымымын! Сәлем, достар!

Мен бүгін мектепке сені шығарып салуға келдім.

Онда сізді көптеген қызықты нәрселер күтіп тұр. Бірақ алдымен мен сіздің үйренуге дайын екеніңізді тексеремін.

Мектеп жұмбақтар:

Таңертең мектепке бір сөмкемен кім барады?

(студент)

Жақында сіздің жайлы жарқырағаныңыз сізді қарсы алады...(сынып)

Дәлізде аяқтың сықырлаған дыбысы естіледі, сосын барлығын сабаққа шақырады... (қоңырау)

Егер сіз бәрін білсеңіз, мектепте ... (бес) аласыз

Әрең білсең... (екі)

Сіздің қандай студент екеніңізді барлығына айтып береді.. (күнделік)

Сіздің мектептегі жұмысыңыз әрқашан тәртіпте болуы керек ... (дәптер)

Білім ханшайымы:

Қоңырау соғылса, бітті деген сөз... (сабақ)

Ұлдар мен қыздар! Менің достарым!

Мен сізге жасырын сырымды айтайын:

Мен сиқырлы портфельді көп жылдар бойы сақтадым.

Ал мен саған портфельдің кілтін беремін.

Оны ашсаңыз, көп нәрсені үйренесіз, Білімге апарар жол оңай болмайды.

(кілт береді, мұғалім құлыпты ашады, қоңырау үні естіледі, портфельдің дауысы естіледі)

Портфель:

О, ой, ой! Менің сарайым тот басқан!

Мен шкафта шаң басып қалдым! Ол жүз жыл бойы сөреде отырды!

Бірақ менің кезегім болды: мұнда мектепке баратындар бар ма?

Білім ханшайымы:

Мен құлпын ашамын!

Сәлем, сиқырлы портфель!

Маған сен керексің сен

Біз мүмкіндігінше тезірек білгіміз келеді

(кілт береді, мұғалім құлыпты ашады, қоңырау үні естіледі, портфельдің дауысы естіледі)

Мектепте біз не күтуіміз керек?

Әрине, солай болсын,

Мен қызмет еткеніме қуаныштымын.

Қонақтарды қабылдау

Масайрау!

Жетекші:
Әзіл скит (ата-аналармен бірге)
Қайта соғады
Терезедегі бұтақ
Сізді бірінші сыныпқа дейін шығарып салады

Анам Алешаға: Ана
(балаға қарап):
Аяқ киім бар, шалбар бар,
Ақ көйлек.
Сіз орамалсыз

Оны қалтаңызға салыңыз
Портфельге күнделік сал,
Қылқалам мен қалам.
Тек ақылды студент

Ол бәрін тез үйренеді!
Барлық дәптерлерді қойыңыз

Кітаптар мен қарындаштар.

(Анам портфельдің салмағын сынап, салмақтың астынан иіледі).
О, керемет күшпен

Балаларда бар!
Бала:
Тыңдаңыз, ана, егер солай болса
Саған бәрі таныс
Бірінші сыныпқа өзің бар

Екіншісін күтемін!

Көрініс «Орман мектебі»

Кірпі, аю, түлкі, ит, қоян, бақа, тышқан, әтеш, мысық, қасқыр

Балаларда бар!

Тақта-экранда мұнараның суреті бар, онда үлкен әріптермен «МЕКТЕП» сөзі жазылған.

Мұржадан түтін шығып жатқан далада мұнара бар.

Сабаққа бәрі дайын - мұнара емес, мектеп.

Мұғалім кірпі жануарларды күтіп тұр...

Кірпі көзілдірік киіп, қолына қоңырау ұстап шығады.Кірпі: Тез кел! (

Қоңырау соғылады, сахнадан кетеді)

Аю шығады

Аю:

Таңертең ерте тұрдым, анам мені оятты. Ол маған бал беріп, оны мектепке апарды.

(тақтаға – экранға қарап)

Түлкі шығадыТүлкі:

Мен сәл кешігіп қалдым

Мен өте ерте тұрсам да.

Мен сұлулықты әкелдім - Лизаға қара!

(орнында айналады)

Неге мұнда тұрсың, Мишка?

Аю шығадыНеге ерніңді қимылдатасың?

Аю шығадыМен сөзді түсінгім келеді!

Түлкі шығадыЖоқ, «Жаным»!

Басқа біреу келеді!

Қасқыр мен қоян шығадыДостар, бұл шудың бәрі сіз туралы ма?

Түлкі шығадыЕнді бізді сотта.

Не жазылғанын оқы!

Маған оны анықтауға көмектесіңіз!

Қоян:Мұнда «Сәбіз» деп жазылған.

Мен оны тез және ептілікпен оқыдым.

Қасқыр мен қоян шығадыМұнда «Кәуап» деп жазылған.

Түлкі шығадыҚасқырдың ақыл-ойы кішкентай! Тауық!

Аю шығадыЖоқ! Жаным!

Түлкі шығадыСөзді кім түсінеді?

Бақа мен тышқан шығады.

Тінтуір:Пи-си-сий! Сіз шу шығарып жатырсыз ба?

Не болды, түсіндіріңіз!

Қоян:Біз бір сағат бойы тұрдық.

Бізге көмектесіңіздер, достар!

Тінтуір:Мен сөзді оқимын.

Мұнда – «Сыр рок!» деп жазылған.

Кішкентай бақа:Мені күлдірме, досым!

Мұнда «Ко-мар» деп жазылған!

Қасқыр мен қоян шығадыАл, жақсы! Қандай қорқынышты түс!

Әтеш пен мысық шығады.

Мысық:Мяу-мяу! Неге айқайлайсың?

Тез түсіндіріңіз!

Аю шығадыБіз сөзді білгіміз келеді

Әтеш:Не деген қиын, бәрібір.

Бұл сөз «Зер-ныш-ко»

Мысық:Мен оны оңай оқи аламын.

Бұл сөз «Мо-ло-ко»

Түлкі шығадыНақты жауап кім береді?

Тауық осында ма, жоқ па?

Балаларда бар!

Ұзақ уақыт бойы жануарлар осылай айқайлады,

Олар ештеңені сыйламады.

Міне, мұғалім сыныпқа кіреді.

Ол енді бәрін соттайды.

Мұғалім Йож кіреді.

Қасқыр мен қоян шығадыБізге көмектесіңіз, мұғалім,

Не жазылғанын оқы!

Аю шығадыЖаным!

Түлкі шығадытауық !

Қасқыр мен қоян шығадыКәуап!

Қоян;Сәбіз!

Кірпі көзілдірік киіп, қолына қоңырау ұстап шығады.Біз тоқтауымыз керек.

Тінтуір:Сыр!

Бақа:Маса!

Мысық:Жоқ, сүт!

Әтеш:Мен оқыдым: «Астық!»

Кірпі көзілдірік киіп, қолына қоңырау ұстап шығады.Барлығыңызды тыңдадым, достар,

Ал енді мен де оқимын:

Жануарлар:Жануарлар мектебі?

Кірпі көзілдірік киіп, қолына қоңырау ұстап шығады.Барлығын шақырамын!

Сіз әріптерді білесіз бе?

(Сахнаға қатысушылардың барлығы тағзым етеді)

(кілт береді, мұғалім құлыпты ашады, қоңырау үні естіледі, портфельдің дауысы естіледі)

Шыңғыр, сыңғыр, сыңғыр, қоңырау соғып тұр!

Бірақ менің кезегім болды: мұнда мектепке баратындар бар ма?

Сабақ қоңырауы соғылсын!

Орман мектебінде үзіліс...

Мектепте үзіліс! Қабырғалар дірілдеп кетті!

Дәл 305 жігіт секіріп, секіріп, шу шығарып жатыр.

Өзгерту қажет

Балалардың оқу стрессін жеңілдетіңіз

О, қиын жұмыс - оқу процесі!

«Сәпілдер» биі

Білім ханшайымы:

Екі қосу екі, үш қосу үш.

Күрделі мәселелерді шешіңіз!

Тапсырмалар:

Өзен жағасында
Мамыр қоңыздары өмір сүрді:
Қызы, ұлы, әкесі және анасы.
Оларды кім санап үлгерді?

(4)
Үш қоян, бес кірпі
Олар балабақшаға бірге барады.
Біз сізден санауды сұраймыз

Бақшада неше бала бар? (8)
Бір ыдыста бес пирог болды.
Лариска екі пирог алды,
Тағы біреуін киска ұрлап кеткен.

Ыдыста қанша қалды? (2)
Жеті қаз жолға шықты.
Екеуі демалуды шешті.
Бұлттардың астында нешеу бар?

Өздерің есептеңдер, балалар. (5)
Алты күлкілі кішкентай аю
Олар таңқурай үшін орманға асығады
Бірақ олардың бірі шаршады
Енді жауапты табыңыз:

Алда қанша аю бар?
(5)
Жеті күлкілі шошқа
Олар шұңқырда бір қатарда тұрады.

Білім ханшайымы:

Екеуі төсекке кетті,
Науада неше шошқа бар? (5)
Жақында қоңырау соғылады
Сізді сабаққа шақырамын!
Білім барлық жерде қажет -
Құрлықта, ғарышта және суда.
Халық даналығы жүздеген,
Онда: «Оқу – жеңіл!» делінген.

Мектеп барлық жылдар бойы сіздікі болсын - Ержүрек, қуаныш, еңбек елі!

Қоңырау үні естіледі

(кілт береді, мұғалім құлыпты ашады, қоңырау үні естіледі, портфельдің дауысы естіледі)

Шыңғыр, сыңғыр, сыңғыр, қоңырау соғып тұр!

Бірақ менің кезегім болды: мұнда мектепке баратындар бар ма?

Мен қызмет еткеніме қуаныштымын.

Қонақтарды қабылдау

Бағалар портфолиодан шығады

Бес:

Менде тамаша рейтинг бар

Кәдімгі мақтау.

Мен жалқаулардан аулақпын

Мен олармен достаспаймын!

Төрт:

Мен үздік бестіктің артында тұрмын

Бір жас кіші.

Менде жақсы баға бар

Мұны бәрі біледі!

Жүргізуші:

Ей, бағалар, тез бізге келіңдер -

Осындай қонақтардың болғанына қуаныштымыз!

Жақсы бағаларыңыз болсын

Біздің балалар түсінеді.

Дьюс портфельден шығады.

Екі:Сәлем! Олар бүгін сенің мерекең дейді, бірақ қандай да бір себептермен мені шақырмады.

Жүргізуші:Сен кімсің?

Екі:Мен бәріне таңқаларлық сүйкімдімін,

Бәрі әдемі қисық,

Мен күнделігімді безендіремін

Егер сіз нашар оқушы болсаңыз.

Ешкімге сенбеңдер, балалар.

Екіден жақсы баға жоқ.

Менсіз мүмкін емес,

Барлық жалқаулар менің достарым!

Менімен дос болу қызық

Екі алу оңай!

Жүргізуші:Енді түсінікті! Жарайсыңдар! Балалар, бізге екіқабат керек пе?

Балалар:ЖОҚ!

Екі:

Мен сені мерекеңмен құттықтауға келдім, бірақ сен мені қуып бара жатырсың!

Мен жақсы балалар үшін ештеңеге өкінбеймін!

Балалар, міне, сендерге құстарға оқ ату керек.

Міне, бір-бірін қорқыту үшін су тапаншасы.

Мен сізге бұл түймелерді орындықтарыңызға қоюды ұсынамын.

Мектептегі барлық терезелерді сындыру үшін осы асыл тасты пайдаланыңыз.

Жүргізуші:Бізге мұндай сыйлықтардың қажеті жоқ! Шынымен, балалар?

Жол болсын! Ал бізге апаратын жолды ұмыт!

Екі:

Жоқ, апа, сіз түсінбейсіз

Мені неге қуып жатырсың?

Сізде қызба бар шығар!

Менің фигурамды қараңыз:

Не деген мойын, не деген бас!

Жүргізуші:Иә, мойын ұзын, бірақ басы бос.

Бұл оқуға жарамайды.

Екі:

Мен мұндай қорлыққа шыдай алмаймын!

Мінеки! Ойна! Екі-үшті жинаңыз! Оны мектепке апарыңыз! ( бағаларды таратады)

«Бағаларды жинау» ойыны (балалар портфельге 4 пен 5-ті жинайды, шелекке 2 мен 3-ті сұрыптайды)

Екі:

Дос болғың келмей ме?

Солай болсын.

Мен енді сенімен дос емеспін және сені тастап кетемін!

Ал мен портфельімді ашып, жаңа қонақтарды кіргіземін! Сау болыңыз! Хе хи хи! (қашып кетеді)

Қоңырау үні естіледі

(кілт береді, мұғалім құлыпты ашады, қоңырау үні естіледі, портфельдің дауысы естіледі)

Бірақ менің кезегім болды: мұнда мектепке баратындар бар ма?

Батпақ. Леня апай диванға немесе кілемге сүйеніп, қолында желдеткіш ұстаған, ал оның алдында тәттілер салынған леген. Тыныш, тыныш музыка естіледі.

Леня апай:Демалуыма кім кедергі? Олар сізге ұйықтауға мүмкіндік бермейді! (Еседі, жанкүйерлердің өзі; ол балаларды көргенде, ренжіген өңін ауру мейірімге ауыстырады).О, қандай жақсы, ақылды балалар! О, сен менің тәттілерімсің! Менің Тәтті армандар еліне қош келдіңіз! Менімен бірге бол! Демал, менімен қалағанша өмір сүр! мен мейірімдімін! (еседі).Менімен біраз өмір сүр, сосын мені тастап кеткің келмейді! Мұнда көптеген дәмді және тәтті нәрселер бар! Ең бастысы, ештеңе істеудің қажеті жоқ! Қараңдаршы, менде қандай жұмсақ, мамық жастықтар мен көрпелер бар! Жатып, демалыңыз! Көздеріңді жабыңдар! Ұйқы кез келген дәріден жақсы! Әке мен анадан тәтті! Ал сен қайда асығасың?

Жүргізуші:Күте тұрыңыз! Менің ойымша, мен бұл «мейірімді апайдың» кім екенін білдім. Бұл Жалқаулық!

Леня апай:Иә, иә. Мен Леня апаймын - тәтті армандар елінің жақсы пері! Әдемі! Жомарт! Саған кәмпит – ирис бергенімді қалайсың ба, әлде сағыз алғың келе ме?

Жүргізуші:Жоқ, жоқ, сен бізді алдай алмайсың! Сіздің жалқау екеніңізді білеміз! Біздің балалар жақында мектепке барады және оларға жалқаулық керек емес!

Леня апай:Иә! Мен Жалқаулықпын! Енді сіз бәріңіз менің қолымдасыз! Менімен бірге өмір сүресің! Маған қарайсың, тамақ бересің, киіндір, аяқ киім киесің. Мен өзім ештеңе істемеуге үйрендім! Ал саған мектеп болмайды! Менің жиенім ешқашан мектепке бармаған, бірақ ол әдемі, тоқ, өте тәрбиелі болып өсті!

Күтушілер Жалқау орындығында домалап отырады, ол семіз, аузында кәмпит бар, жастықпен жабылған, көрпе жамылған, басына жастық алдын-ала бекітілген.

Жүргізуші:Қандай ерекше жиен? Сіздің атыңыз кім?

Жалқау:

Менің фамилиям Лодырев,

Менің атым Жалқау.

Мен белгілі жалқаумын

Ашкөз, жалқау.

Мен тамақтануды, ұйықтауды және компьютерде ойнауды ұнатамын.

Негізі менің досым мамық жастық.

Леня апай:Иә, бұл менің сүйікті жиенім!

Оған кітап мүлдем керек емес

Онда олар көп сандырақ жазады!

Өзендер мен теңіздерге не қатысы бар?

«МЕКТЕП» деп ойлаңыз... (еседі).

Мен тезірек ұйықтасам деп тілеймін!

(кілт береді, мұғалім құлыпты ашады, қоңырау үні естіледі, портфельдің дауысы естіледі)О, ой, ой! Ей, ең жалқаулар! Deuce сізді қиындықтан шығаруға мүмкіндік береді! Бірақ мен көмекке келемін!

Жалқаулық пен жалқаулық:Бұл кім?

(кілт береді, мұғалім құлыпты ашады, қоңырау үні естіледі, портфельдің дауысы естіледі)Мен сиқырлы портфельмін. Ал мен саған сабақ беремін! Ал мен жалқаулықты емдеймін! Мен сиқырды өзім қалағандай жасаймын! Жастығың төбесіне дейін өсе берсін!

Ақжелкен ақырында көтеріледі, жастық оның басымен бірге көтеріледі. «Жабысқақ» жастықтан құтылуға тырысу.
Ақжелкен.О, бұл не? Мен оны қалай жұлып аламын?
Басымның төбесі қарғыс атқан жастыққа тамыр жайған.
Мен ешқашан жастығымнан айырылмаймын ба? (күреді)
Апай-а-а-а! Құрметті-а-а-а-!

Леня апай:Ой-ой-ой-ой! Саған не болды? (жастықты тартады, күлкілі шу)
Жалқау: (айқайлайды)

Жарайды, мен балабақшаға жастықпен барамын!
Көрсет, жастық, бәрі көрсін!
Басына жастықпен келеді.

Мұғалім кіреді.
Тәрбиеші: Сәлем, Лодырев!
Жалқау: (сыпайылықпен).Сәлем, (…..Марья Петровна….)!
Тәрбиеші: Сіздің басыңызда не бар?
Жалқау:Міндетті түрде жастық!
Тәрбиеші: Не? (жастықты алуға тырысады)

Жалқау: (айқайлайды)Жастық менің басыма дейін өсті!

Тәрбиеші: Ой, мен өзімді жаман сезініп тұрмын, мен есінен танып бара жатырмын! (Еңкейіп, Жалқау жігіт оған орындық ұсынады)
Жалқау:Мен оған ашуланамын және ренжідім! Мен осы жастықпен дәрігерге барамын...
Ол залды аралайды, осы кезде Дәрігер пайда болады, ал Мұғалім шетке шығып кетеді.

Дәрігер.Кіріңіз, отырыңыз, сабыр етіңіз, аузыңызды ашыңыз, «А-а» деңіз!
Жалқау:Сіз ренжімейсіз бе? Бая!
Дәрігер. (фонендоскоппен тыңдайды):

Олай болса, баланы тыңдайық.
Міне, бауыр, көкбауыр...
Енді солға бұрылыңыз.
Мұрынға тілмен тигізіңіз.

Жастық мықтап өсті,
Сіз оны бастың жоғарғы жағынан тартып ала алмайсыз.
Мен сізге мына кеңес беремін:
Біз кесуіміз керек! Басыңмен!
(Дәрігер жігерлі қимылмен қолының шетін тамағынан өткізеді.)

Еріншек есінен танып қалады, оны Жалқау апай көтеріп алады.

Леня апай:Жоқ, тимеймін, жиеніңізге тиіспеңіз!
Дәрігер (басының артын тырнап):Тағы бір кеңес бар.
(саусағын шайқайды):Жалқаулықты қойсаң,
Оқуға барсаң,
Бір ғажайып тағы болады
Ал жастық жоғалады!

Жалқау:Сондықтан тырысуымыз керек
Жастықпен бөлісу.
Мен жаттығуларымды жасаймын, дәптерімді портфеліме саламын,
Мен бөлменің бәрін жинаймын, мен апайға көмектесемін!
(көрпелерді, жастықтарды алып кетеді, артына рюкзакпен оралады, жастықсыз)

Жалқау:Ура! Мен боспын! Жастық артта қалды!
Мойындауым керек, мен итбалықтай жалқау болдым,
Енді мен жалқаулықты мәңгі ұмытамын!

Жүргізуші.Иә, бізде жастықпен неше түрлі әңгімелер болды... балалар, тыныш сағатта не болғанын естеріңізде ме?

Жастықтармен билеу

Леня апай:Иә! Сіз жалықпайсыз! Мен де билеуді үйреніп, осылай көңіл көтерсем ғой!

Жүргізуші:Жалқау болмаймын деп уәде берсеңіз, үйретеміз. Дене тәрбиесінен бастайық! Және бірінші ережені есте сақтаңыз: тек күшті, епті және батыл ғана өзінің жалқаулығын жеңе алады!

Балалар бір мезгілде мәтінге сәйкес қимылдарды орындай отырып, ортаға шығып өлең оқиды.

1. Дене тәрбиесі дегеніміз не?

Жаттығу және ойын.

Дене тәрбиесі дегеніміз не?

Физ-, және құл-, және ту-, және ра!

2. Қолдар жоғары, қолдар төмен - бұл «физикалық».

Руль «қап» дегендей мойнымызды бұраймыз.

Ептілікпен биікке секіру – «бұл».

Таңертең жарты сағат жүгіру – «ра»!

3. Осы кәсіппен айналысып жүргенде.

Сіз епті, күшті, батыл боласыз,

Плюс - жақсы фигура,

Бұл «дене тәрбиесі» дегенді білдіреді!

Музыка ойнап тұр.«Мықты адамдар» импровизациясы.

Жетекші:Ал енді барлық мектеп оқушыларына арналған екінші ереже: «Студент ешқашан сабаққа кешікпеуі керек».

Ойын: «Оятқышпен мектепке бару».

Екі отбасы аталады: 2 әке, 2 ана, 2 бала.

2 үстелде мектеп керек-жарақтары (бірдей мөлшерде) бар, оны бала белгі бойынша портфельіне сала бастайды.

Мұғалім орнатқан 1 оятқыш – дабыл шырылдап, іске қосу сигналы бар. 2 шар, оны әкелер сигнал бойынша үрлей бастайды (бала 1 қыркүйекте шармен мектепке барады).

Мектеп оқушысы үшін таңғы ас (немесе түскі ас) 2 жиынтығы (мысалы: алма, йогурт, кішкене шоколад батончик) және анасының белгісі бойынша олар осы таңғы асты сала бастайды.

Оятқыш шырылдап, әрбір қатысушы өз тапсырмаларын орындауға кіріседі.

Бала мектеп құралдарын (дәптер, қарындаш, оқулық, сызғыш, күнделік және т.б.) портфельге немесе сөмкеге салады; анасы таңғы асты жинап, балаға береді, ал ол оны бұрыннан жиналған рюкзакқа салады; Әкем шарды үрлеп, жіппен байлап, балаға береді. Қолында портфелі мен добы бар бала «Мектеп» белгісіне қарай залдың екінші шетіне жүгіреді. Баласы мектепке бірінші болып жүгіретін отбасы жеңеді.

Леня апай:Бізге жетіспейтіні сол еді! Қозғалыс!!! Жиеніммен жаңа өмір бастаймыз! Еңбек! Энергетикалық! Көңілді! Бізге бизнеске кірісетін уақыт келді! Еліңді тазала! Мен батпақты тазартамын, менде жарық, таза көл болады! Ал сен маған қонаққа кел! Сіз естисіз бе? Құстар ән айтты ма? Ағыс шулай бастады! Рахмет балалар! (кету)

Қоңырау үні естіледі

(кілт береді, мұғалім құлыпты ашады, қоңырау үні естіледі, портфельдің дауысы естіледі)Шыңғыр, сыңғыр, сыңғыр, қоңырау соғылып жатыр!

Бірақ менің кезегім болды: мұнда мектепке баратындар бар ма?

Мен саған қоңырауымды беремін,

Ол сені сабаққа шақырсын.

Ал, сені мектепте жаңасы күтіп тұр,

Өте қуанышты қоңырау!

Жүргізуші қоңырауды көтереді.

INатпен жүру:

Қоңырау бәріңді шақырды,

Қоштасатын кез келді.

О, қалай қаламаймын, достар

Біз сенімен қоштасуымыз керек!

Қоңырау соғылып, балалар жарты шеңберге тұрады.

Қызметкерлерге арналған өлеңдер:

Балабақшадан шығып,

Біз мұңаймаймыз деп уәде береміз!

Бірдеңе болса, мектеп жақын жерде,
Біз қонаққа барамыз!

Әдіскер және қамқоршы,

Медбике мен аспазға,

Біздің кір жуушыларға, гардероб қызметшісіне,

Тазартқыш пен күзетшілерге,

Психолог және логопед

Бірге:Рақмет сізге!

Ал біздің менеджер -

Балалардан алғыс!

Әр күніңіз сізді алаңдатады

Балабақша бұрынғыдан да әдемі болады

Және әлдеқайда ыңғайлы және жарқын!

Бізге балабақша ұнады.

Олар музыка бөлмесіне асығады,

Бізде әрқашан ойын бар,

Таңертеңгілік әндер.

Біз дене шынықтырумен айналыстық,

Біз серуендеуге шықтық

Біз түскі ас іштік - шаршадық,

Олар бізді төсекке жатқызды.

Біздің есейетін кезіміз
Және біздің Біз топ болып бөлінеміз.
Біздің «Күн» балабақшасы , Сау болыңыз!
Біз сенің бесігіңде оянбаймыз.

Жақында үлкен боламыз
Кейде біз балабақшаны еске аламыз,
Күтуші сияқты ...Аты Әкесінің аты...,
Біз енді ешқашан кездеспейміз.

Кімнің достық күлкілері
Бізді ылғи таң ата қарсы алатын?!
Кімнің қолы сабырлы
Қыздардың шашын өріп жіберді ме?!
Енді біз үшін емес, басқа жігіттер
Суреттерді көрсету
Ал мені серуендеуге апарыңыз,
Және аяқ киімдеріңізді байлаңыз.
Біз кетіп бара жатып, айтқымыз келеді:
Біз сені қатты жақсы көреміз.
Және олардың мұғалімдері

Біз міндетті түрде ұмытпаймыз!!!

«Қоштасу» әні

«Ең үздік балабақша!» әні мен биі.

Тәрбиешілер:

Бүгінгі таңда толқуды тежеу ​​мүмкін емес.

Сіздің балабақшадағы соңғы мерекеңіз.

Жүрегіміз де жылы, әрі алаңдаулы,

Өйткені, балалар өсіп, мектепке барады.

Сізбен қоштасу бізге қаншалықты қиын,

Сізді қанат астынан әлемге шығарыңыз!

Сіз отбасы болдыңыз, сіз дос болдыңыз,

Және сізден жақсы. Меніңше. табу мүмкін емес.

Бүгін, балалар, біз сендерді құттықтаймыз,

Сен мектепке оқуға, достасуға барасың.

Баршаңызға табыс пен денсаулық тілейміз

Балабақшаңызды ешқашан ұмытпаңыз!

Құттықтаулар басшының, ұстаздардың, ата-аналардың т.б. Балаларға сыйлықтар беру.

«Мектептегі оятқыштың оқиғалары» мерекесіне арналған сценарий

Жетекші : Назар аударыңыз! 2010 жылғы түлектерді қарсы алу үшін залға 11 сынып оқушылары мен олардың сынып жетекшілері шақырылады!

/түлектер музыка әуенімен залға кіріп, орындарына отырады/

/сағат соғылды/

/«5 минут...» әні/

Міне мектеп қоңырауы

Кім бұрыннан үйге қоныстанған,

Біз салған.

Бірақ қарсы емес студент кейде ермек етеді,

Біз салған үйге әлдеқашан қонған мектеп қоңырауы сияқты.

Міне, студент,

Кім оқуды қатты жақсы көреді

Бірақ, ол мектеп қоңырауындай ойнап жүрген, біз салған үйге әлдеқашан қоныстанған студентпен достасуға қарсы емес.

Міне, мұғалім келеді,

Кім сол оқушыны үздік студент етуге ұмтылады,

Кім оқуды қатты жақсы көреді, бірақ біз салған үйге әлдеқашан қоныстанған, мектеп қоңырауындай ойнайтын студентпен достасуға қарсы емес.

Міне, бәрі бақытты болса деп армандайтын директор:

студент, студент, мұғалім және бас мұғалім және үйде тұру құрметіне ие болған мектеп қоңырауы

Барлығы: біз салған!

/фанфар/

/музыкалық нөмір/

Жетекші : Сәлем, құрметті достар! Бүгін біздің үлкен, тату мектеп жанұясы өз түлектерін кәмелеттік жасқа шығарып салады. Ұстаздарың сені ақылды, әдемі, күшті ету үшін бәрін жасады. Дәл бүгінгідей! Дүркіреген ду қол шапалақпен мерекемен бір-бірімізді құттықтайық!

Жетекші : Еске алайық, достар, бірге өмір сүрген жылдар

Сағат тілі әрқашан алға жылжиды.

Жад, бүгін табиғат заңдарын бұзыңыз,

Көрсеткілерді артқа жылжытыңыз

Бізді бір сағатқа жылжытыңыз

Біз үшін жарқын балалық шақ!

/қоңырау соғылады/

Жетекші : Эй, бұл қоңырау соғылды ма?

Әлде тағы да тентек болып жүрсің бе?

/жебелер айналады.../

Жетекші : Дәстүр бойынша біздің мерекемізде бірінші сөз мектеп директоры Г.З.

Бәрі өзгереді, ұмытылады.

Тек сені ұмытпайсың.

Сіз біздің жадымызда қаласыз

Мейірімділіктің көрінісі.

Сен бәрімізді шын жүректен сүйесің,

Туыстарыңның балаларындай,

Сондықтан алғысымды қабыл алыңыз

Шәкірттерінен.

Көптеген жақсы сөздер

айтқымыз келеді

Сізге бақыт пен денсаулық тілеймін,

Жүрек пен жан ешқашан қартаймайды

Әлемде көп жылдар бойы өмір сүріңіз.

/фанфар дыбыстары/

/директор сөзі/

/қоңырау соғылады, жебелер шеңберді айналып өтеді/

Сенің есіңде ме? Әрине, бәріңіздің есіңізде.

Аналарың сені қалай қолыңнан ұстап мектепке апарды,

Олар сізді жаңа сөз деп атады - мектеп оқушылары!

Ал сен білімге бет бұрдың.

Мұғалім – Оны қалай және немен өлшейсіз?

Оның қиын, жақсы жолы?

Жер бетінде мұндай ені жоқ,

Мұндай тереңдіктегі теңіздерде -

Дүниедегі ең жақсының бәрі үшін,

Біз оған алғыс айтуымыз керек!

Есіңізде ме, ол айналасында болды

Түстер мен дыбыстардың теңізі,

Ананың ыстық алақанынан

Мұғалім сенің қолыңнан ұстады.

Ол сені бірінші сыныпқа апарды

Салтанатты және құрметті

Ал сен үмітпен қарадың

Ұстазыңның көз алдында.

Жетекші : Құрметті балалар! Біздің мерекеге келген алғашқы ұстаздарыңызбен таныс болыңыздар...

/бірінші сынып оқушыларының қойылымы/

/музыкалық нөмір/

/қоңырау соғылады/

Жетекші : Қоңырауымыз тағы соғылды,

Бізге бірдеңе айтады...

/жебелер айналады.../

Жетекші : Қалай, қалай?

Біз білдік, бұл күн бәріміздің есімізде.

Ұлдар 5-сыныпқа келді

Олардың барлығы оқуға жалқау емес!

Құрметті түлектер! 5-сыныптан бастап сынып жетекшілерің қасыңда болды! Осы жылдар ішінде не болған жоқ? Бірақ сіз аналарыңыз әрқашан қасында және қиын уақытта көмектесуге дайын екенін білдіңіз. Сахнаға сынып жетекшілеріңізді шақырамын.

/музыкалық дыбыстар/

/сынып жетекшілері сөйлейді/

/музыкалық нөмір/

Жетекші : Қуанышпен қоңырау соғылады,

Бізге маңызды нәрсе айтады ...

Ұстаздар жылы да келіп жетті

Президент барлығына осылай деді!

Біздің сүйікті ұстаздарымыз!

Сізге шын жүректен рахмет.

Әрқашан жер болсын

Сіздің жұмысыңыз оны әдемі етеді.

Сізге отбасылық өмірде бақыт тілейміз,

Балаларыңыз сізді қатты жақсы көрсін!

Жаман ауа-райы сізді өтсін,

Әр сағат сайын шуақты болсын!

Жетекші : Сахнаға пән мұғалімдеріңізді шақырамын!

/музыкалық дыбыстар/

/«Идеал оқушының портреті» ойыны/

Жетекші : Қандай ғажап нәрсе - уақыт.

Кейде шынымен қайтып оралғың келеді

Бірдеңені басқаша жасаңыз немесе мүлдем жасамаңыз,

Немесе бақытты сәттерді қайта сезінуі мүмкін.

Мен өткенге саяхат жасап, есте сақтауды ұсынамын,

Түлектерімізбен қалай болды?

/сағат шырылдады. Музыка ойнап тұр /

/презентация/

/қоңырау соғылады...жебелер айналады.../

Жетекші : Қоңырау бізге хабар берді,

бәріңіз үшін өте маңызды!

Бітіру емтихандарына жіберу туралы бұйрықты оқу үшін директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Г.П.Дудоладоваға сөз беріледі.

/бұйрықты оқу/

/қоңырау соғылады...жебелер айналады.../

Қоңырау бізге айтты

Сіздің ең жақсы сағатыңыз келді!

Түлектер арасында сауалнама жүргізіліп, келесі номинациялар бойынша қатарлас көшбасшылар анықталды...

/музыка дыбыстары. Марапаттау, құрмет грамоталарын тапсыру/

/қоңырау соғылады... жебелер шеңберді айналып өтеді.../

Біз бір отбасы болып өсіп жатырмыз.

Сіздің барлық тамырыңыз отбасылық шеңберде,

Ал сен өмірге отбасынан келесің.

Отбасылық шеңберде біз өмір жасаймыз,

Іргетастың негізі – ата-ана үйі.

Сіз болғаныңыз үшін ата-анаңызға рахмет.

Жақсы жаңалық сияқты келеді

Реніш пен күмәнді сәттерде.

Әрбір көзқарас үшін рахмет,

Сізден не сұрасақ та.

Ақыр соңында, біздің азаптарымыз сізді ауыртады

Ал біздің күш-қуатымыз сізде жинақталып жатыр.

/ән «Рахмет, қымбаттым.../

/презентация/

Жетекші : Жауап беру үшін ата-аналарыңыз сахнаға шақырылады.

/ата-аналар комитетінің сөзі/

/қоңырау соғылады...жебелер айналады.../

Жетекші : Оқиғаның қаһармандарына, түлектерімізге жол беретін кез келді.

/түлектердің жауабы/

/ қоңырау соғылады. Көрсеткілер айналады.../

Жетекші : Ал біздің қоңырау шаршады,

Ол бізді ұзақ күтті.

Бәріміз өнер көрсетіп жатқанда,

Олар ән айтып, би биледі.

Мен өзімді қайғылы сезіндім

Оған соңғы рет қоңырау шалыңыз!

Күн партаның үстінде, жаз аяғыңда.

Бұл қанша уақытқа созылады, соңғы қоңырау?

Ғалам терезеге сыймайды

Мектеп қарайды, бірақ өзі кішірейеді.

Көріністер ұшады алыс рульден,

Өткір ланцетпен, қуатты машинамен,

Елде, мәжіліс залы сияқты,

Күн көк пен қызылға толы,

Мектеппен қоштасудың хрусталь қоңырауы!

Жетекші : 2010 жылғы мектеп түлектеріне соңғы қоңырауды беру құрметті құқығы:

/соңғы қоңырау соғылады/

Жетекші : Қуанышты сәтте қайғылы болды,

Өйткені сен мектеппен қоштасып жатырсың,

Сізді әлі күрделі емтихандар күтіп тұр,

Және не болатынын армандаған жөн.

Тек балалық шақты қайтара алмаймыз,

Мектеп вальсі сияқты ұмытылмайды.

/ «Мектеп ауласынан шыққанда» әні/

Светлана Смирнова
«Сиқырлы оятар» бітіру кешінің сценарийі

Сафронова Людмила Ивановна

Смирнова Светлана Владимировна

Музыкаға «Шағын ел»балалар екі-екіден залға кіреді, залдың ортасынан өтіп, екі жаққа тарап, жарты шеңберге тұрады.

1-жүргізуші. Ол қазір біздің залда жеңіл және талғампаз,

Әр жерде гүл шоқтары бар.

Бүгін біз Мерекені тойлайық,

Балаларымызды мектепке ертіп барамыз.

2-жүргізуші. Ал ата-анасы шетте отырады.

Және олар оларға қуанышпен қарайды.

Барлығы бірінші рет көргендей

Олардың есейген балалары.

1 бала. Міне, осымен бітті, уақыт келді

Бәріміз күткен адам.

Біз соңғы рет жиналдық

Біздің жайлы бөлмеде!

2-ші бала. Балабақша бізге жылу сыйлады,

Және мұңды көлеңкеге айдады.

Мұнда мейірімді рух әрқашан берді,

Мұнда күн сайын мереке!

3 бала. Біздің қымбатты балабақшамыз,

Сен біздің үйге айналдың.

Біз сенімен қоштасамыз

Ал біз аздап қайғырдық.

4 бала. Олар біздің үйде тұрады

Бұзық балалар.

Олар дос болып, мазаламауы керек

Шын жүректен тілейміз.

5 бала. туралы ұмытпайық

Тыныш уақытта қандай шулы боламыз.

Қайғылы болма, жақсы үй,

Біз 1-сыныпқа кетіп бара жатырмыз.

«Біз енді студентпіз».

6 бала. Барлығымен балабақшада,

Біз көп күн дос болдық

Ал енді бұл басқа мәселе,

Бұдан да маңызды алаңдаушылық бар.

7 бала. Жолдардың бойында, жолдардың бойында

Күздің күні алғаш рет

Тікелей мектеп есігіне

Біз гүл шоқтарымен барамыз.

8 бала. Сіз біздің қоштасуымызсыз «Қоян»,

Бізге қоштасатын кез келді.

Бүгін мектепке әнмен

Балалар кетіп жатыр.

Ән орындалып жатыр «Қайырлы уақыт» (фон.)Балалар орындықтарға отырады.

Жүргізуші. Иә, уақыт тез зымырап өтті, бірақ 4 жыл бұрын балабақшаға қалай келгеніңізді есіңізде сақтаңыз, сіз қандай едіңіз? Ал, есімізге түсірейік.

1 бала. Анам қолымнан жетектеп,

Ол 3 жаста, ол қыңыр айқайлады,

Бірақ бәрі бекер болып шықты,

Балабақша мені өте жылы қарсы алды,

Мен сәби едім, бірақ бәрін байқадым.

Сосын бәріміз шеңберге отырдық

Және олар бұл әнді айтты

«Кокерель»

2-ші бала. Сол кездегі есімде жігіттер

Құрметті мектеп жасына дейінгі балалар.

Сөздің орнына «короз»,

Ол сөйледі «әтеш».

3 бала. Бәрі ұялшақ болғаны есімде,

Бәрі себепсіз жоғалып кетті.

Мен бәрін нашар тыңдадым,

Мен ботқаны сол қолыммен жедім.

4 бала. Мен биде жиі құладым,

Бутуз өте семіз болды,

Мұндай дәмді қалай сіңіруге болады.

Жүргізуші. Иә, қызық өмір болды

Ал күннен күнге осылай жалғаса берді.

Бірте-бірте есейдің

Және біз көптеген жаңа нәрселерді білдік.

Жүргізуші. Қымбатты балалар, біздер, үлкендер бүгін өте қайғылы, бірақ сонымен бірге қуаныштымыз. Біз сенімен қоштасқалы жатқанымыз өкінішті, бірақ бақытты, өйткені сенің есейгеніңді, әдемі, сау болғаныңды көру бақыт, сондықтан бүгін мұңаймайық. Балалар, қыздарды полькаға шақырыңдар.

Бала. Мен ұзақ ұйықтамаймын.

Таңертеңгі жеті - тұру уақыты.

Бұл мәселеде маған көмектеседі

Ұялы телефон емес

Тоңазытқыш емес.

Дәл, адалым дабыл.

Жүргізуші (үстелден алады дабыл) Балалар, бұл кімдікі? дабыл? Ал біздікі қайда кетті? Көрсеткілер осында тұрып қалды және ол басталмайды. Иә, болды, жоғалған және табылған кеңсеге барайық! (телефонға қоңырау шалады)

Жүргізуші. Сәлеметсіз бе, жоғалған мүлік? Біз жетіспедік. Біздің көмекке келіңіз. Музыка әуенімен атасы кіреді «Қажетсіз уайымдама»музыка Крылатова.

Ата. Егер сіз кенеттен бір нәрсені жоғалтсаңыз, бір жерде және бір уақытта.

Қажетсіз уайымдамаңыз

Бәрін осы жерден табасыңдар, балалар.

С. Біздікі сізге кездейсоқ келе ме, айтыңызшы олар оятқышты әкелмеді?

D. Жоқ, мұнда оятқыш жоқ. Онда жоқ нәрсе жоқ.

Бәлкім, сенің салғыртың?

Мүмкін секіргіш таяқша?

Мүмкін бұл тапанша?

Мүмкін бұл сенікі шығар, балалар?

Q. Балалар, бұл заттар сенікі емес пе?

Шапокляк егеуқұйрық Анфискамен бірге залға жүгіреді

Шапокляк. Маған бәрін бер, мен саған ештеңе бермеймін.

Ата. Жарайды, иесі табылғалы бері кетті.

Ш.Міне, менің сүйікті старшыным,

Құстарды ату үшін.

Бұл шулы тапанша

Балаларды қорқыту үшін.

Бұл тот басқан түйме

Мен оны орындыққа қоямын.

Бұл кішкентай оятқыш...Ой!

Кездейсоқ шығарып алғанын артына кенет жасырады. дабыл.

V. Тоқта, күт, бұл біздікі дабыл.

Ш.Жоқ, қазір сенікі емес.

Q. Біздің уақытымызды неге ұрладың?

Сен енді есеймеу үшін Ш.

Мектепке бармау үшін.

Күліп қашып кетеді.

С. Бұл жағдай, кімнен көмек сұрауымыз керек?

Айбынды әуеннің сүйемелдеуімен «Ертегілер ертегісі» кіреді.

Ертегі. Сіздің орныңызға мереке мен осындамын,

Ол көптеген ертегілерді әкелді.

Көп ұзамай сіз ересек боласыз,

Сіз өте байсалды боласыз

Сондықтан достар

Мен қоштасуға келдім.

Жүргізуші немесе бала. Ертегілер, қиналамыз.

Шапокляк мұнда келді,

Біздің оятқышты алды,

Уақыт мені ертегіге алып кетті.

Ертегі. Бізге уақытты қайтару үшін.

Біз ертегіні қарауымыз керек.

Жүр, биге кір

Және алмаға қол созыңыз.

Би «Тәңір балалар».

Ертегі. Алтын тәрелкеге ​​құйылған алманы орап, ертегіге апарыңыз.

Музыка естіледі, Баба Яга сыпырғышпен залға ұшып келеді, залды айналып өтіп, құлады.

B.Y. Иә! Ал, сыпырғыш. Мұндай сыпырғышпен алысқа ұшпайсың. ... сен, бұрын сыпырғыш сияқты сыпырғыштар болған, ал қазір олар қандай да бір сыпырғыш. Менің ұлым Цыпа қайда? (шақырады, қонақтардың арасына қарайды. Цыпа шығады.)

Балапан. Неге олай айқайлайсың, мама? Міне, мен мұндамын!

B.Y. Ah! Қандай тамаша жігіт! (ұлының иығынан қағып, көйлегінің шаңын сүртіп, шашын тарайды).

Балапан. Анашым, анашым!

B.Ya.

Балапан. Мен үйленгім келеді!

B. Ya., бұл бақа ханшайымында емес пе?

Балапан. Ал кімге?

Б.Я – ақылды ұл, оған қанжығасына күміс сандық аламыз.

Балапан. Иә, күміссіз де келісемін.

Б.Я. Күміссіз! Лашықта допты айналдыр, бірақ күміссіз келіседі! Үй тапсырмасын орындау үшін отырғаныңыз жөн.

Балапан кітапты алып, парақтап, айтады.

Балапан. Фистулаларды іздеңіз. 100 рубль жоқ ( түшкіреді)

Б.Я. Ал 1000 бар.

Жүргізуші. Балалар, қалай дұрыс? (және 100 досыңыз бар). Міне бітті.

Балапан. Бейтаныс адамдарды ұрыңыз!

B.Y. өздерінен қорқады.

Жүргізуші. Бірақ күресу жаман.

Балапан. Бір ақыл жақсы.

Б.Я. Бұдан жақсысы жоқ!

Жүргізуші. Және тағы да олай емес.

Цыпа батыл түрде кітапты жауып тастады.

Балапан. Барлығы. Мен үйленгім келеді.

Б.Я.Үйлену жақсы. Ол келіспейді. Оған Иван Богатырьды беріңіз.

Балапан. Мама, оны сөмкеге салсақ ше?

Б.Я Ақымақ сен менікісің. Жарайды, мен саған көмектесемін! (Бөлдіреді)Фу-фу адам рухының иісін сезінді.

Балапан. Мама, олар тыңдап жатыр.

B.Y. Сіз осындасыз ба? (балалар)

Жүргізуші. Иә, біз кездейсоқ естідік. Сіз қандай жамандықты жоспарлап отырсыз!

Б. Я.

Балапан. Жазатайым жағдайда олар қатты соққы берді!

Q. Тұрмысқа шыққыңыз келе ме? Ал бақа ханшайымы ақылды, ол мектепке барды, ол көп білім алды, ал сіз? Енді балалар сендерге мектеп туралы ән айтады.

Ән «Ал мектепте»

Балапан. Ал мен мектепсіз бәрін істей аламын.

Q. Олай болса айтыңызшы, 2+2 қанша болады?

Балапан. 3-ке дейін

С.Балалар, 2+2, 5-1 деген не.

B. Ya. Бұл сіздің мысалдарыңыз, бірақ қазір мен тапсырмаларды қойып, олардың қалай орындалатынын көремін. Кітап қайда?

1. Кірпі үйректерге сыйлық берді

8 жаңа етік.

Жігіттердің қайсысы жауап береді?

Неше үйрек болды? (4)

2. Олар балалар бөлмесінде ойнады

5 көңілді бала.

Екеуі аналарына қашып кетті

Бөлмеде неше бала бар? (3)

3. Қолтырауын саябақта өтіп бара жатты,

Ал мен балмұздақ сатып алдым.

Өзім үшін, қызым үшін,

Және екі ұлы үшін.

Сіз қанша порцияға тапсырыс бердіңіз?

Кім жылдам санады?

B. Ya. Қараңызшы, олар қандай ақылды.

1,2,3,4,5. - ойын. (Б. Я., Чик абдырап қалды)

B.Y. Қараңызшы, мұның бәрі қолынан келеді.

Балапан. Және сіз оларды шатастырмайсыз.

Б.Я.Араларыңызда әншілер бар ма?

Жүргізуші. Тағы не! Нағыз әртістер және шынайы өнер көрсетті кезең.

Ән «Мен билегім келеді».

Сұрақ: Балаларымыздың қолынан бәрі келетініне сенімдіміз бе?

Балапан. Иә, анашым, мен де мектепке баруым керек. Қаншалықты мен әлі білмеймін және қалай екенін де білмеймін.

В.Б.Я., Цыпа, біз Шапокляк кемпірді іздейміз, мүмкін ол сіздің ертегіңізге жасырынған шығар?

Б.Я жоқ, егер ол бізге келсе, біз білетін едік. Қоштасатын кез келді, отыр, Кішкентай балапан, ұшайық. Біз орман мектебіне жазыламыз.

Жүргізуші. Жарайды, олар ұшып кетті. Біздің қандай ертегіде дабыл?

Пері кіреді.

Карлсон жүгіріп келеді.

Карлсон. Қаншама қонақтарым бар!

Мүмкін сіз тәттілер әкелген шығарсыз?

Бала маған тапсырма берді,

Мен күзде оқуды бастау үшін!

В.Карлсон, сіз болашақ мектеп оқушысы болғандықтан, портфель құрастыруды білетін шығарсыз. Оны тексеріп көрейік.

Ойын «Кім портфельді тез жинайды»

К. О, балаларың сондай ақылды. Мен тәттілерді қалай жақсы көремін, бірақ сенде ештеңе жоқ па?

В.Карлсон, әрине бізде тәттілер бар, бұл шырын. Біз сені емдеп, балалармен ойнаймыз.

Ойын «Кім шырынды тезірек ішеді»

К. О, мен қандай қуаныштымын. Қандай дәмді шырын.

Жүргізуші. Карлсон, біздікі түлектерОлар сіздің ертегіңізді қатты жақсы көреді және сізге ән айтады.

Карлсон (көз жасын сүртеді). Мен сіз сияқты жақсы оқуды шешкеніме өте қуаныштымын.

С. Біздің балалар мектепке бара алмайды, өйткені зұлым Шапокляк біздің уақытымызды алды. Кездейсоқ, ол сіздің ертегіңізге келді ме?

Қ. Бүкіл қаланы аралап шықтым, бірақ кемпірді көрмедім. Ол басқа ертегіде жүрген шығар. Іздеу. Ал мен қашып бара жатырмын. Қайта кездескенше, достар!

Пері шығады.

Ертегі. Алтын тәрелкеге ​​құйылған алманы орап, бізді басқа ертегіге апар.

Музыка әуенімен Шапокляк жүгіріп келеді.

Ш. Мен сені барлық ертегілер арқылы қуып келемін! Бұл сенікі дабыл?

Балалар. Біздің.

Ш.Мені не тайдырдың? Сағат жеті сияқты - шырылдап жатыр! Сағат жеті сияқты - шырылдап жатыр! Мен түнгі бұзақылықтан кейін ең жақсы ұйықтаймын. Ал мұнда... Тыныштық жоқ!

V. Әрине! Өйткені, балалар мектепке бару үшін сағат жетіде тұрады.

Ш.Мектеп деген не? Олар онда не істеп жүр?

Балалар жауап береді.

Ш.Неге бәрің мектепте, мектепте? Сабақтар, сабақтар. Қызықсыз!

B. Оқу қызық емес, қызық. Әнде таңқаларлық емес шырқады: «Оқу жылдары керемет! Кітаппен, достықпен, әнмен». Бұл рас емес пе, балалар?

Ш.Оқу жылдары өте қорқынышты! Ең қорқыныштысы!

V. Не айтып тұрсың, Шапокляк!

Ш.Иә, бұл мектепті кім ойлап тапты? Егер ол мүлдем болмаса, қандай керемет болар еді деп елестетіп көріңізші.

Жүргізуші. Балалар, Шапоклякқа мектептер болмаса не болатынын түсіндірейік.

Ән «Егер мектептер болмаса»

Ш.Бәрі шешілді. мен оны ашамын «Зиянды ғылымдар мектебі». Емтихансыз қабылдау, оқу тегін. Кім тіркелгісі келеді?

С. Онда қандай ғылымдарды оқимыз?

Ш.Мен сендерге скамейкаға желім жағуды, бір-біріңмен ұрысуды, өсек айтуды, біреуді кінәлауды, көпшіл болуды, төбелесуді, дөрекі сөйлеуді... үйретемін.

V. Жетер, жетеді, Шапокляк. Балалар, осындай мектепке түсуге келісесің бе? Балалар сізбен келіспейді деп естисіз бе? Олар жақсы, нағыз мектепке жазылды!

Ш.Жарайды. Содан кейін мен сізге мектепте өзіңізді қалай ұстау керектігі туралы кеңес беремін.

Мектепке келсең,

Ешкімге сәлемдеме.

Сөздер «Өтінемін», «Рақмет сізге»

Ешкімге айтпа.

Артқа бұрылып, сұрақтар қойыңыз

Ешкімнің сұрақтарына жауап бермеңіз.

Сосын ешкім айтпайды

Сіз туралы, сіз сөйлейтін адамсыз.

С. Не айтып тұрсың, Шапокляк?

Ш. Ұнамайды ма? Содан кейін тағы бір кеңес ...

V. Бізге сіздің кеңестеріңіз қажет емес.

Ш.Олар менің мектебіме жазылғысы келмейді, менің кеңесімді қабылдамайды. Егер жоқ болса дабыл, мен саған ешқашан келмес едім! Ойлан, сен мектепке барасың.

Q. Не? Олар түсінбеді.

Ш., сен мектепке дайындалып жатырсың. Бұл менің тілім өрілген, бірақ сызаттар болып жатыр.

С.Балалар, сендер бірдеңе түсіндіңдер ме? Шапокляк бәрін араластырды. Ол не айтқысы келді? «Сен мектепке дайындалып жатырсың»(сіз мектепке барасыз, «өрілген тіл»(тілінің шағылысқан, «Мен басымды көтердім» (басым қышиды). Балалар Шапокляктың айтқысы келгеніне жауап береді.

Ш.Сөздегі әріптерді өзіңіз шатастырмайсыз ба?

Ш (күлді). Менде күш бар, маған ақыл қажет емес!

V. Балалар да күштен де, ақылдан да айырылмайды.

Ш.Бірақ мені ешкім жеңе алмайды.

Q. Бұл туралы кейінірек көреміз.

Ойын ойналып жатыр «Күшті адамдар»(Соңында Шапокляк жеңіледі)

Ш.Ойлан, мен әдейі берілдім, әйтпесе жылай бастайсың. Бірақ мен мейірімдімін, мен сені аядым.

С.Олай болса балаларымызбен билейміз.

V. Көрдің бе, Шапокляк, біздің балалар ақылды, күшті, тамаша бишілер.

Ш. Сондықтан ақыл-ойыңмен және күш-қуатыңызбен болыңыз, бірақ маған бұл қажет емес. Ал жалпы, бұл жерде сенімен араласатын уақытым жоқ, одан да маңызды істерім бар.

Шапокляк жапырақтары.

V. Сен енді есейдің, балақай,

Сіз көп нәрсені үйрендіңіз.

Міне саған дүние есігі ашылды,

Батыл жүре берсін.

Балабақша сенің үйің болды,

Бұл ананың түрі сияқты

Бірақ сағат соғып тұр

Онымен ажырасыңыз

Олар саған айтады.

Қызметкерлерге алғыс сөздер

Q. Біз бүгін мектеп жасына дейінгі балалармыз

Сізді бірінші сыныпқа шығарып салайық.

Қоштасуда біз ұсынамыз

Сіз үшін билеу үшін билеңіз.

Б.Балабақша меңгерушісіне сөз беріледі.

Сыйлықтарды тарату. Ата-анаға сөз.

«СИқырлы оятар» бітіру сценарийі

1-жүргізуші:

Ол қазір біздің залда жеңіл және талғампаз,
Әр жерде жарқыраған шарлар ілулі тұр.
Бүгін біз қуанышты мерекені атап өтеміз:
Балаларымызды мектепке ертіп барамыз.

2-жүргізуші:

Бүгін толқуды ұстау мүмкін емес -

Сіздің балабақшадағы соңғы мерекеңіз.

Жүрегіміз де жылы, әрі алаңдаулы,

Өйткені, балалар өсіп, мектепке барады.

(Балалар жұп болып залға кіреді)

1 бала:

Міне, осымен бітті, уақыт келді
Біз күткен.
Біз соңғы рет жиналдық
Біздің жайлы бөлмеде!

2-ші бала:

Балабақша бізге жылулық сыйлады
Және мұңды көлеңкеге айдады.
Мұнда әрқашан жақсы рух билеген,
Мұнда әр күн мереке!

3-ші бала:

Біздің қымбатты балабақшамыз,
Сен біздің үйге айналдың.
Біз сенімен қоштасамыз
Ал біз аздап қайғырдық.

4-ші бала:

Олар біздің үйде тұрады
Бұзық балалар.
Олар дос болып, мазаламауы керек
Шын жүректен тілейміз.

5-ші бала:

туралы ұмытпайық
Тыныш сағатта олар қандай шулы болды.
Қайғылы болмаңыз, балабақша!
Біз 1-сыныпқа кетіп бара жатырмыз.

6-бала:

Барлығымен балабақшада,
Біз көп күн дос болдық
Ал енді тағы бір нәрсе -
Бұдан да маңызды алаңдаушылық бар.

7-ші бала:

Жолдардың бойында, жолдардың бойында
Күздің күні алғаш рет
Тікелей мектеп есігіне
Біз гүл шоқтарымен барамыз.

8-ші бала:

Қош бол, біздің балабақша,
Балалар өсті.
Біз мектепке бару туралы ән айтамыз
Бізге дайындалатын уақыт келді.

«Қыркүйекте» әні.

Жүргізуші:

Жақында мектепке барамын

Көп жаттығу керек

Оқуға өте жақсы

Барлығы тырысады, жалқау болмаңыз.

Бірақ біз қазір сенің қандай бағаға оқитыныңды анықтаймыз.

«Бағалар» ойыны

(Олар отырады. Есік қағылады. «Түлектерге сыйлық» деген жазуы бар қорапты әкеледі.) Мұғалім хатты оқиды. Олар қорапты ашады, ортаңғы топтан аузында емізік бар бала тұрады. Ол емізікті түкіріп, өлең оқиды:

Бала.
Балабақшада дүрбелең мен шу бар,
Әркім өзінің ең жақсы костюмін дайындайды.
Біз бәріміз сенің мерекеңе жиналдық,
Олар бізді кіргізбеді, бірақ біз бұзып шықтық! (Қолын бұлғап достарын шақырады)

Балалар.

1. Біз қазір сендерді бірінші сыныпқа апаруға келдік. Бұл жолы!

2. Екiншiден, баршаңызға оқу озаты болуларыңызға тілектеспіз!

3. Үш - Чипполино мен Чебурашка сіз үшін ауыр күрсінді.

Олар туралы ұмытпаңыз, балабақшаға барыңыз!

4. Төртеуі – біз сіздерсіз өзіміздің туған бақшамызға уәде береміз

Біз көптеген жаңа нәрселерді үйренеміз және ойыншықтарды сақтаймыз!

5. Ал, бес – мектепте жалқау болмауларыңызды сұраймыз

Жақсы оқуларыңа тілектеспіз!

6. Шын жүректен
Сыйлықтарды қабыл алыңыздар.
Және жиі барыңыз
Сен бізге кел. Олар сыйлықтар береді.

6. Бірге айтайық: қош бол

Біз сендермен қоштасамыз! Балалар билейді

Жүргізуші (үстелден оятқышты алады):

Балалар, сабаққа кешікпеуге оятқыш көмектесе ме? Енді мен бастайын. О, бұл біздің оятқыш емес! Ол қайда кетті? Көрсеткілер осында тұрып қалды және ол басталмайды. Мен қазір жоғалған мүлік кеңсесіне хабарласамын! (Телефон шырылдады.) Сәлеметсіз бе, жоғалған дүние? Біз жетіспедік. Біздің көмекке келіңіз.

(«Босқа уайымдама» әуеніне ата кіреді)

Атасы:

Егер сіз кенеттен бір жерде және бірде бір нәрсені жоғалтсаңыз.
Қажетсіз уайымдамаңыз
Бәрін осы жерден табасыңдар, балалар.

Жүргізуші: Айтыңызшы, сіз біздің оятқышты сізге кездейсоқ әкелдіңіз бе?

Атасы: Жоқ, мұнда оятқыш жоқ. Жоқ не жоқ (Сөмкеден алып, үстелге қояды).

Бәлкім, бұл сенің салбыраңқы ма?
Мүмкін бұл сенің таяғың шығар?
Мүмкін бұл тапанша?
Мүмкін бұл сенікі шығар, балалар?

Жүргізуші: Балалар, бұл сенің заттарың ба?

Барлығы: Жоқ!

(Шапокляк жүгіріп залға кіреді)

Шапокляк:

Маған маған тиесілінің бәрін беріңіз
Мен саған ештеңе бермеймін.

Ол тез арада заттарын әмиянына салып алады.

Атасы: Жарайды, иесі табылған соң бардым.

Жетекші. Шапокляк, мұның бәрі саған не үшін керек?

Шапокляк:

Міне, менің сүйікті старшыным,
Құстарды ату үшін.
Бұл шулы тапанша
Балаларды қорқыту үшін.
Бұл таяқпен күресуге болады

Оны оның терезелеріне лақтыр!
Мына кішкентай оятқыш... Ой!

(Байқаусызда шығарылған оятқышты артына қатты жасырады)

Жүргізуші: Күтіңіз, күтіңіз, бұл біздің оятқыш.

Шапокляк: Жоқ, қазір сенікі емес.

Жүргізуші: Неге біздің уақытымызды ұрладың?

Шапокляк:

Сен енді есеймеу үшін
Мектепке бармау үшін.

Ха ха ха! (Қашып кетеді)

Жүргізуші: Міне, солай, жарайды, балалар!

Бізге уақытты қайтару үшін,
Біз ертегіні қарауымыз керек.
Және де би

Біз ертегіде жалықпаймыз!

Қол шапалақтау биі

Жүргізуші: Менде сиқырлы алма бар. Бұл бізге ертегіге енуге көмектеседі! Орам, кішкентай алма, алтын тәрелкеде, бізді ертегіге апар. (Баба Яга сыпырғышқа жүгіріп кіреді)

Баба Яга: Иә! Ал, сыпырғыш. Мұндай сыпырғышпен алысқа ұшпайсың. Бұрын сыпырғыш сияқты сыпырғыштар болса, қазір олар сыпырғыштардың бір түріне айналды. Менің ұлым Цыпа қайда? (Қонақтар арасында қоңырау соғып, іздейді. Цыпа шығады.)

Балапан: Неге олай айқайлайсың, мама? Міне, мен мұндамын!

Баба Яга: О, қандай тамаша жігіт! (Ұлының иығына жамап, көйлегінің шаңын сүртіп, шашын тарайды.)

Балапан: Анашым, анашым!

Баба Яга: ЖИІ ҚОЙЫЛАТЫН СҰРАҚТАР?

Балапан: Мен үйленгім келеді!

Баба Яга: Әрине, ханшайымда немесе бақада емес пе?

Балапан: Ал кімге?

Баба Яга: Ақылды бала, біз оған небір күміс сандық аламыз.

Балапан: Иә, күміссіз де келісемін.

Баба Яга: Күміс жоқ! Лашықта допты айналдыр, бірақ ол күміссіз келіседі! Үй тапсырмасын орындау үшін отырғаныңыз жөн.

(Чки кітапты алып, парақтап, айтады)

Балапан: Жүз сомың жоқ... (Түшкіреді.)

Баба Яга: Ал мың бар.

Жүргізуші: Балалар, қандай жол дұрыс?

Балалар жауап береді.

Балапан: Бір ақыл жақсы.

Баба Яга: Және бірде-біреуі жақсы емес!

Жүргізуші: Және тағы да олай емес. Балалар, қайсысы дұрыс?

(Чки кітапты батыл түрде ұрады)

Балапан: Барлығы. Мен үйленгім келеді!

Баба Яга: Тұрмысқа шығу жақсы. Ол келіспейді. Оған Иван Богатырьды беріңіз.

Балапан: Мама, оны сөмкеге салсақ ше?

Баба Яга: Сен менің ақымақсың. Жарайды, мен саған көмектесемін! (Бөлдіреді.)

Балапан: Мама, олар тыңдап жатыр.

Баба Яга балаларға: Сізге жиі қойылатын сұрақтар қажет пе?

Жүргізуші: Ендеше, сіз қылмысты жоспарлап жатқаныңызды байқамай естідік!

Баба Яга: Кездейсоқ па?

Балапан: Жазатайым оқиғалар үшін олар сізді қатты ұрды!

Жүргізуші: Сіз үйленгіңіз келді ме? Ал бақа ханшайымы ақылды, ол мектепке барды, ол көп білім алды, ал сіз?

Балапан: Ал мен мектепсіз бәрін істей аламын.

Жүргізуші: Ендеше айтыңызшы, екіге екіге неше тең?

Балапан: Үш.

Жүргізуші: Бес минус бір ше?

Балапан: Үш.

Балапан: Үшке дейін.

Жүргізуші: Балалар, екіге екіге, беске бір минус нешеге тең?

Балалар жауап береді.

Баба Яга: Бұл сіздің мысалдарыңыз, бірақ қазір мен тапсырмаларды қойып, олардың қалай күресетінін көремін. Кітап қайда?

1. Кірпі үйректерге сыйлық берді
Сегіз жаңа етік.
Жігіттердің қайсысы жауап береді?
Неше үйрек болды? (Төрт.)

2. Олар балалар бөлмесінде ойнады
Бес көңілді бала.
Екеуі аналарына қашып кетті,
Бөлмеде неше бала бар? (Үш.)

3. Қолтырауын саябақта жүріп өтті
Ал мен балмұздақ сатып алдым.
Өзім үшін, қызым үшін
Және үш ұлы үшін.
Сіз қанша порцияға тапсырыс бердіңіз?
Кім жылдам санады? (бес)

4. Қоян балаларынан айырылды,
Ал, кішкентай қояндар отырып, еркелік ойнайды.
Бірі жастықтың артында, бірі ваннаның артында,
Біреуі жапырақ астында, бірі көпір астында.
Балаларымды табуға көмектес,
Нешеу бар, тезірек айтыңызшы! (төрт)

5. Бақ төсегіне жеті торғай қонды,
Олар артына қарамай секіріп, бірдеңені шұқыды.
Айласыз мысық абайлап көтерілді,
Ол бірден біреуін алып, жүгіріп кетті.
Артына қарамай шұқылау қандай қауіпті!
Қазір олардың қаншасы бақшада қалды? (біреуі емес, қалғаны ұшып кетті)

Баба Яга: Қараңдаршы, олар қандай ақылды!

Балапан: Жоқ, мен ақылдымын

Баба Яга: Жоқ, ақылды емес (Цапаның басынан ұрады)

Балапан: Ақылды жоқ!

Жүргізуші: Тоқта, тоқта, тоқта. Ұрысуды доғар! Біздің жігіттерге қарағаныңыз жөн, олар санауды ғана емес, дос болуды және ұрыспауды да біледі!

«Егер дос болсам» биі

Баба Яга: Және олар шынымен бәрін жасай алады!

Балапан: Жарайды, мен де достасамын.

Иә, анашым, мен де мектепке баруым керек. Қаншалықты мен әлі білмеймін!

Жүргізуші: Баба Яга, Цыпа, біз Шапокляк кемпірді іздейміз. Мүмкін ол сіздің ертегіңізге жасырынған шығар?

Баба Яга: Біздің ертегіде мұндай зұлым рухтар болған жоқ. Бізге қоштасатын кез келді! Отыр, Цыпа, ұшайық. Біз орман мектебіне жазыламыз.

Жүргізуші: Жарайды, олар ұшып кетті. Біздің оятқыш қандай ертегіде?

Орам, тәтті алма, алтын тәрелкеде, бізді басқа ертегіге апар.( Карлсон жүгіріп кіреді)

Карлсон:

Қаншама қонақтарым бар!
Мүмкін сіз тәттілер әкелген шығарсыз?
Жүргізуші:

Сәлем Карлсон!

Менің саған тәтті нәрсем бар.

Алдымен бізге көмектес.

Карлсон:

Менің көмектесуге уақытым жоқ, мен мектепке барамын!
Бала маған тапсырма берді,
Маған жұмбақтарды шешуге рұқсат етіңіз!

Жүргізуші:

Балалар, Карлсонға жұмбақтарды шешуге көмектесейік.

(Карлсон жұмбақ жасайды, балалар болжайды)

1. Таңертең мектепке сөмкемен кім барады? (Студент.)

2. Көңілді, жарық үй бар.
Оның ішінде епті жігіттер көп.
Олар сонда жазады және оқиды,
Олар сурет салады және санайды. (мектеп.)

3. Сабақ өтіп жатыр еді, бірақ ол үнсіз қалды -

Өзгеріс күтіп жүрген көрінеді.

Сабақ жаңа ғана аяқталды

Қатты шырылдады... (қоңырау)

4. Сабақты толық жазамыз,

Бұл бізге пайдалы болады... (дәптер)

5. Бір аяқпен тұрады,

Ол бұрылып, басын айналдырады.

Бізге елдерді көрсетеді

Өзендер, таулар, мұхиттар (жер шары).

Карлсон: Жарайсыңдар балалар, сендер бәрін таптыңдар.

Жүргізуші: Карлсон, сен болашақ мектеп оқушысы болғандықтан, портфельді қалай жинау керектігін білетін шығарсың. Оны тексеріп көрейік.

«Портфельді кім тез жинайды» ойыны. (Карлсон портфелін жинай алмай, ренжіді)

Жүргізуші: Карлсон, ренжіме, міне саған тәтті кәмпит, егер қаласаң, жігіттер саған ән айтып береді.

Карлсон: Мен шынымен де қалаймын!

Балалар Карлсон туралы ән айтады.

Карлсон:Мен мектепте жақсы оқуды шешкеніме өте қуаныштымын.

Жүргізуші:Біздің балаларымыз мектепке бара алмайды, өйткені зұлым Шапокляк біздің уақытымызды алды. Кездейсоқ, ол сіздің ертегіңізге келді ме?

Карлсон:Мен бүкіл қаланы аралап шықтым, бірақ кемпірді көрмедім. Ол басқа ертегіде жүрген шығар. Іздеу. Ал мен қашып бара жатырмын. Қайта кездескенше, достар!

(Хоттабыч қарт кіреді)

Hottab:Бұл үйде тыныштық болсын!

Сәлем, білімділердің ең білімдісі,

Ең сүйкімдінің ең сүйкімдісі!

Балалар және құрметті қонақтар!

Жетекші:О, жігіттер! оның кім екенін білдің бе?

Бірақ бұл ескі Хоттабыч!

Хасан Абдурахман Хоттаб!

Hottab:Дұрыс! О, даналардың ең данасы

Менің атымды таныдың. Мен қайда қалдым?

Мынау кімнің үйі сонша әдемі, сонша бала бар?

Балалар хормен:Балабақша!

Жетекші:

Хоттабыч, маған көмектес! Біздің оятқыш Шапокляк кемпірге кетті. Онсыз балалар өспейді, мектепке де бара алмайды!

Hottab:Уа! Вах!

Саған көмектесу маған қиын емес! Менің сақалымда сиқырлы шаштар көп, мен сіздің кез келген тілегіңізді әп-сәтте орындай аламын! Бірақ алдымен мені өтінемін, ең керемет балалар, маған билеуді үйретіңіз! Құмырада ұзақ қамаудан қимылдарым ебедейсіз, көмектесіңдерші, ей, өнерлілер!

Жетекші:

Әрине, жігіттер сізді билеуді, тамашалауды және үйренуді үйретеді!

Би «Төбе, еденге тепкіле»

Hottab:Жарайды, тілегімді орындаймын, шашымды жұламын!

Бля - тиби - дох!

(Сиқырлы музыка, Шапокляк кемпір жүгіріп барып: о-о-о)

Шапокляк:Мен мұнда қалай қалдым?

Hottab:Ей, зұлымдардың ең зұлымдығы, мына жас жігіттерге олардың ең қымбат уақытын қайтарыңыз, әйтпесе мен сізді бақаға айналдырамын.

Шапокляк:Иә, оятарыңызды алыңыз, өтінемін! Мен өте мейірімдімін, солай емес пе, Лариска, мені бақаға айналдырмаңыз!

Hottab:Бұл ең зияндының ең зияндысын қалай жазалауға болады?

Жетекші:Жарайды, Шапокляк, бізбен ойнасаң кешіреміз.

«Өзгеріс, сабақ, қоңырау» ойыны (Үзіліс – жан-жақта жүреді, сабақ – орындарында қатып қалады, қолдары партада отырғандай қайырылады, қоңырау соғылады – «ура» деп айқайлайды, қолдарын бұлғайды)

Hottab:О, менің жас балаларым, бізге ертегіге оралатын кез келді.

Шапокляк кемпір.Иә, Гена мен Чебурашка мені күтті, сау бол!

Жетекші.Балалар, сиқырлы оятқыш бізге оралды. Бұл дегеніміз, жаз өтеді, сіз есейесіз және қыркүйекте міндетті түрде бірінші сыныпқа барасыз! (Оятқышты қояды) Міне, білім еліне баратын кез келді. (залдан шығу)

Финал

Жетекші:Балаларымыз біраз уақыт шегініп жатқанда, мен ата-аналарға ант беруді ұсынамын. Менің мәлімдемелеріме жауап беріңіз - иә!

Біз әрқашан балалардың оқуына көмектесеміз бе? - Иә!

Осылайша мектеп балаларды мақтан тұтады! -Иә!

Біз сізге мәселелерді оңай шешуге көмектесе аламыз ба? -Иә!

Сіз үшін есте сақтау үшін формулалар мағынасыз ма? -Иә!

Біз балаларға ешқашан ұрыспауға ант етеміз! -Иә!

Кейде аздап ұрысасың ба? -Иә!

Өзендегі судай сабырлы болайық? -Иә!

Аспандағы жұлдыздай дана боламыз ба? -Иә!

Таңертең суықта тұрамыз ба? - Иә!

Мұнда да, жерде де уақытында болу керек пе? -Иә!

Мектеп демалысы біткенде балалармен серуендейміз бе? -Иә!

Енді біз сіздің қаншалықты ақылды екеніңізді көреміз, өйткені бірінші сынып оқушыларының ата-аналары өте қиын мектеп бағдарламасына төтеп беруі керек.

Күрделі мәселелер:

1. Үстелде циркуль, қарындаш, сызғыш, өшіргіш бар. Қағазға шеңбер салу керек. Неден бастау керек? (Сіз бір парақ алуыңыз керек)

2. Бөлмеде 50 шам жанып тұрды, оның 20-сы сөніп қалды. Қанша шам қалды? (50 сөнген шам толығымен жанған жоқ)

3.Бес күнді сандарды немесе күндерді атамай атаңыз. (Бұрынғы күн, кеше, бүгін, ертең, арғы күн)

4. Екі әкесі мен екі баласы жүріп, үш апельсин тауып алды. Олар бөліне бастады - барлығы бір алды. Бұл қалай болуы мүмкін? (Олар атасы, әкесі және баласы болды)

5.Бір жылда неше айда 28 күн бар? (Барлығы)

(Балалар залға кіреді)

1. Біз мейіріммен рахмет айтамыз
Біз өзіміздің тәрбиешіміз.
Біз сізге де мойындаймыз:
Сіз біздің аналарымызға ұқсайсыз.
Жүз мың алғыс,
Біз сені өмір бойы еске аламыз.

2. Құрметті күтушіге рахмет
Сіздің қамқорлығыңыз бен күш-жігеріңіз үшін.
Назар аудару және жайлылық үшін,
Шын жүректен шыққан жақсы жұмысыңыз үшін.

3. Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі
Поза және фигура туралы
Ол бізге үнемі айтып берді
Ол маған тез жүгіруді үйретті.

4. Бізге сабақ бергендерге рахмет

Мүсінде және сурет сал!

Бізді үйреткендерге рахмет

Және ән айтып, би билеңіз!

5.Логопедке бардық
Көңілді әңгіме үшін.
Адамдар түсіне бастады
Біз оларға не айтқымыз келеді?
Сізге көп рахмет,
Қандай әдемі айтамыз.

6. Біз қиялдаймыз, ойнаймыз,
Бір нәрсені біріктіру
Керемет көңіл-күйде,
Ерекше кеңседе.
Лиз, Денисов, Саш және Маш -
Біздің психолог барлығын жақсы көреді.

7. Біздің аға оқытушы

Ол біз үшін көп тырысады.

«Бағдарлама» бойынша бесіктен

Өнерлі бала өсті.

8.Аспаздарымызға рахмет,
Олар қандай дәмді қырыққабат сорпасын дайындады,
Ал сіздің ботқаңыз бен компотыңыз
Біз жай ғана баурап қалдық.

9. Дәрігерлерімізге рахмет,
Біз суықтан қорықпаймыз,
Кімге қарасаң да,
Олардың барлығы батырлар.

10. Барлығы тазалықпен жарқырайды

Бұған кір жуушы көмектеседі.

«Рахмет» - дейміз,

Сізге шын жүректен алғыс айтамыз.

11. Перделер мен ойыншықтар,
Көрпелер мен жастықтар,
Ол бізге балабақшаға жиһаз әкелді
Керемет қамқоршы!

12. Біздің күзетшілерге, күзетшілерге,

Біз: «Рахмет!» дейміз.

Тазалаушы, электрик,

Сантехник - рахмет!

Біз бақшада сенсіз өмір сүре аламыз

Біз міндетті түрде алмадық.

13. Өйткені біздің үй, балабақша,
Жылдан жылға әдемі болды.
Барлығы ризашылықпен алғыс айтады
Біздің менеджер.

14.Құрметті балабақша қызметкерлері!
Шулы және сүйіспеншілікке толы балалардан
Осы сыйлықты қабыл алыңыздар:
Біздің күлкіміз және мына гүлдер.

Гүлдер беріңіз

15. Біз мектепте уәде береміз
Керемет прогресс
Және біздің сүйікті балабақшамыз
Ұмытпайық.

16. Барлығы бірге қоштасу

Біз сізге ән орындаймыз!

«Қош бол балабақша» әні.

Жүргізуші:

Біз бүгін мектеп жасына дейінгі баламыз
Сізді бірінші сыныпқа шығарып салайық.
Қоштасуда біз ұсынамыз
Қоштасу вальсін билеңіз!

Балалар вальс билейді