Сөздің тура және астарлы мағынасы. Сөздің тікелей және астарлы мағынасы немесе сөзге арналған ойын-сауық

Мазмұны

Сөз тура мағынада да, ауыспалы мағынада да кездеседі. Мұндай сөздер көп мағыналы деп аталады.

Сөздің тікелей мағынасы

Объектіні, оның іс-әрекетін немесе оның сипатын тікелей белгілеу үшін сөздің тікелей мағынасы қолданылады. Мұндай лексикалық бірліктер белгілеуге күмән тудырмайды және мәтіннің семантикалық жүктемесін немесе эмоционалдық бояуын өзгертпейді. Мысалдар:

Бөлменің ортасында оқулықтар салынған үстел бар.

Орманның шетінде ағаштар мен бұталардың арасында қоян жүгіреді.

Күн сәулесі терезеге шағылысып, жарқыраған.

Көптеген сөздер сөйлеуде тек тура мағынасында қолданылады: бірге yn, пәтер, күн, қайғылы, атақты.

Сөздің тікелей мағынасы- бұл оның негізгі лексикалық мағынасы.

Сөздің астарлы мағынасының пайда болуы

Негізгі лексикалық мағына басқа, қосалқы мағыналардың жасалуына негіз бола алады. Мұндай құндылықтар деп аталады бейнелі мағыналаржәне мүлде басқа мағына береді. Сөзді басқа мағынада қолданудың негізі бір заттың екінші затқа ұқсастығы, белгілері немесе іс-әрекеті болып табылады.

Мысалы, « сөзін қолданғанда алтын«сөз тіркесінде» алтын сақина", заттың құны мен құнын анықтайтын асыл металды білдіретін сын есімнің мағынасы түсінікті.

Басқа мысалда - «z алтын қолдар», сөзі « алтын«бейнелі лексикалық мағынада және құралда жұмсалғандықтан, астарлы мағынаға ие болады «Шебер», «белсенді», «айырбас».

Ауыстыру мағынадағы ортақ белгілермен және сыртқы ұқсастықпен түсіндіріледі. Бұл мысалда біз «синонимін пайдалана аламыз» асыл" Бұл полисемияны ақтайды. Тура мағынада ғана қолданылмайтын сөздерді атайды полисемантикалық. Мысалдар:

• жұмсақ кілем - жұмсақ сипат - жұмсақ жарық;
• темір есік – темір ерік – темір тәртіп.

Ауызша мағынадағы сөздерге мысалдар

• жүрек бұлшықеті - жүректің досы;
• жауын құрты – кітап құрты;
• таяқпен ұрды - найзағай соқты;
• есік тұтқасы - шарикті қалам;
• қызыл тіл – ағылшын тілі;
• идея туды - қыз туды;
• толқын төбесі - шаш тарауы;
• көркем қылқалам - қол;
• құрылыс колоннасы – демонстранттар колоннасы;
• киімнің жеңі – өзеннің жеңі.

Бейнелік мағына көркем сөзге эмоционалдылық пен бейнелілік қосуға мүмкіндік береді. Соның арқасында троптар – көркем әдебиеттегі сөздердің көп мағыналы қолданылуы (литота, метонимия, салыстыру, эпитет, метафора) қалыптасады.

6-сыныптағы орыс тілі сабағының қысқаша мазмұны

(мұғалім: Несват Л.Н., орыс тілі мен әдебиеті мұғалімі МКОУ ООШ ауылы.

Ершовка, Вятскополян ауданы, Киров облысы)

САБАҚ ТАҚЫРЫБЫ:

Сөздердің тура және ауыспалы мағынасы.

Мақсаттар: 1)

Оқушыларды сөздің тура және ауыспалы лексикалық мағынасымен таныстыру

2)

Мәтіннен ауыспалы мағыналы сөздерді таба білуге ​​дағдыландыру,

4)

Орфографиялық және тыныс белгілерімен жұмыс істеу дағдыларын дамыту.

Сабақтың барысы:

Мотивация.

1) Мұғалім сөзі:

Достар, бүгінгі сабақтың тақырыбын жарияламас бұрын мен сендерге сұрақ қойғым келіп отыр.

әдебиетке қатысты, сіз Илья Муромецтің кім екенін білесіз бе?

(Халық қаһарманы, көп эпостың қаһарманы)

Илья Муромец туралы эпостардың бірінде мынадай сөздер бар: «Сөз алма сияқты: біреуден

бір жағы жасыл, бір жағы қызыл, айналдыруды білесің, қыз...».

Осы сөйлемнің мағынасын ойластырыңыз: Сөз, егер оны әртүрлі жағынан қарастырсақ,

әртүрлі - «Бір жағы жасыл», «Бір жағы қызыл».Және ең бастысы: «Қалай істеу керектігін білесің, қыз

аударыңыз«, яғни. сөздерді қалай қолдану керектігін біліңіз, өйткені сөз бірнеше мағынаға ие болуы мүмкін

Сөздің тікелей мағынасынан басқа, басқа да мағынасы болуы мүмкін екен.

портативті. Бұл сабақтың тақырыбы: «Сөздің тура және астарлы мағынасы»

(дәптерге жазу).

2) Тақтаға жаз:

темір тырнақ, темір денсаулық.

Мұғалімнің түсіндіруі:Темір шегелер тіркесінде сын есім білдіреді

Жасыл сөзінің мағынасы қандай? (Піспеген,

піспеген)

11)

Көркем әдебиетте бейнелі сөздердің қолданылуы туралы мәліметтер

жұмыс істейді. (Оқулықтан алынған мәліметтер).

Сөздік жұмысы: тұлғалау, метафора

13) 339-жаттығуды орындау

Мұғалім:

Бейнелі мағыналы сөздер оны тек қана жарқын және мәнерлі етеді

поэтикалық сөйлеу, сонымен қатар проза.

15) 342-жаттығуға кезек берейік.

а) Мәтінді оқу.

ә) Сөйлеу мәнерін, сөйлеу түрін анықтау.

в) Мәтіннің тақырыбын анықтау.

г) Сөздік жұмыс: көкшіл, маржан, жақұт.

16) Мәтінді жазып алу, емлесін түсіндіру.

: Сөздің тура және ауыспалы мағынасын анықтай алатындарыңызға сенемін. А

Сіз кішкентай кезіңізде көп нәрсені түсінбеген шығарсыз. Атақты

балалар жазушысы Қ.И. Чуковский білмейтін балалардың бірнеше мәлімдемесін жазып алған

Төмендегі сөйлемдерді рөлге қарай оқып, қолданылған сөздерді түсіндіру

бейнелі мағынасы:

«Мен мектепке бармаймын», - деді бесінші сынып оқушысы Серёжа. - Онда емтихандар

кесу.

б) - Мұнда Қыста қар жауып, аяз басады

-Сосын мен сыртқа шықпаймын.

- Неге?

- Аяз маған соқпасын деп.

V) Баладан әпкесі туралы сұрайды

- Не сенің әпкең Иринка әтештермен жатады ма?

Ол әтештермен жатпайды - олар шұқылайды: ол бесігінде жалғыз ұйықтайды.

Анам көйлекті жуып, Петядан күнге кептіру үшін іліп қоюын өтінді.

Петя кетіп қалды, бірақ көп ұзамай көйлекпен оралды.

- Неге кептіру үшін іліп қоймадың?

- Мен істемедім «Мен күнге жеттім», - деп жауап берді Петя.

19)

Мұғалім:

Балалар, сендер күлкілі әңгімелер естідіңдер. Менің ойымша, қызық кем емес

сізге бұрынғыдай болып көрінеді. 340.

20) Жаттығу:Әрбір жұп сөйлемде тікелей қолданылатын сөздерді көрсетіңіз

бейнелі мағына.

Жел мұржада ырылдап, ысқырады. Ит айқайлайды.

Шаршаған күн түнге айналды. Шаршаған бала басын иді

ананың иығы.

Әкем жұмыстан келді. Көптен күткен аттанатын күн де ​​келіп жетті.

Үй иесі суды жылытты. Көңілді ән жолда бізді жылытты.

21) Сабақты қорытындылайық.

а) Бейнелі мағынаның тура мағынадан айырмашылығы неде?

ә) Сөйлеуде ауыспалы мағыналы сөздер не үшін қолданылады?

) Үй жұмысы:

132-133 беттер бойынша теориялық ақпарат, 338-жаттығу

Сөздің тура және астарлы мағынасы

Әрбір сөздің негізгі лексикалық мағынасы болады.

Мысалы, үстел- бұл мектеп үстелі, жасыл- шөптің немесе жапырақтардың түсі, Сонда бар- бұл тамақтануды білдіреді.

Сөздің мағынасы деп аталады тікелей , сөздің дыбысы затты, әрекетті немесе белгіні дәл көрсетсе.

Кейде бір сөздің дыбысы басқа затқа, іс-әрекетке немесе ұқсастыққа қарай белгіге ауысады. Сөз жаңа лексикалық мағынаға ие болады, ол аталады портативті .

Сөздердің тура және ауыспалы мағынасына мысалдарды қарастырайық. Адам бір сөз айтса теңіз, ол және оның әңгімелесушілері тұзды суы бар үлкен су айдынының бейнесіне ие.

Күріш. 1. Қара теңіз ()

Бұл сөздің тікелей мағынасы теңіз. Және комбинацияларда жарық теңізі, адамдар теңізі, кітаптар теңізідеген сөздің астарлы мағынасын көреміз теңіз, ол бір нәрсенің немесе біреудің үлкен мөлшерін білдіреді.

Күріш. 2. Қала шамдары ()

Алтын тиындар, сырғалар, кесе- Бұл алтыннан жасалған заттар.

Бұл сөздің тікелей мағынасы алтын. Төмендегі сөз тіркестерінің астарлы мағынасы бар: алтыншаш- жарқын сары реңктері бар шаш, алтын қолдар- бұл олар бір нәрсені жақсы істеу қабілеті туралы айтады, алтынжүрек- жақсылық жасаған адам туралы осылай дейді.

Сөз ауыртікелей мағынасы бар - елеулі массаға ие болу. Мысалы, ауыр жүк, қорап, портфель.

Күріш. 6. Ауыр жүк ()

Төмендегі сөз тіркестерінің астарлы мағынасы бар: қиын тапсырма- күрделі, шешу оңай емес; ауыр күн- күш-жігерді қажет ететін қиын күн; қатты көзқарас- мұңды, қатал.

Қыз секіредіЖәне температура ауытқиды.

Бірінші жағдайда - тікелей мән, екіншісінде - бейнелі (температураның жылдам өзгеруі).

жігіт жүгіреді- тікелей мағынасы. Уақыт зымырап өтіп жатыр- портативті.

Аяз өзенді мұздатты- астарлы мағынасы - өзендегі судың қатып қалғанын білдіреді.

Күріш. 11. Қыста өзен ()

Үй қабырғасы- тікелей мағынасы. Қатты жаңбыр туралы айта аламыз: жаңбыр қабырғасы. Бұл астарлы мағына.

Өлеңді оқы:

Бұл қандай керемет?

Күн жарқырайды, жаңбыр жауады,

Өзеннің жағасында үлкен әдемі өзен бар

Кемпірқосақ көпірі көтеріліп келеді.

Күн жарқырап тұрса,

Жаңбыр құйып жауады,

Сонымен, бұл жаңбыр, балалар,

Қоңырау шалды саңырауқұлақ!

Саңырауқұлақ жаңбыры- бейнелі мағына.

Бізге белгілі болғандай, көп мағыналы сөздер көп мағыналы.

Бейнелік мағына – көп мағыналы сөздің бір мағынасы.

Сөздің қандай мағынада қолданылғанын контекстен ғана анықтауға болады, т.б. сөйлемде. Мысалы:

Үстел үстінде шамдар жанып тұрды.Тікелей мағына.

Оның көздері қуаныштан жарқ етті.бейнелі мағына.

Көмек алу үшін түсіндірме сөздікке жүгінуге болады. Сөздің тура мағынасы әрқашан алдымен, содан кейін ауыспалы мағынасы беріледі.

Мысал қарастырайық.

Суық -

1. төмен температураға ие. Қолыңызды салқын сумен жуыңыз. Солтүстіктен салқын жел соқты.

2. Тасымалдау. Киім туралы. Суық пальто.

3. Тасымалдау. Түс туралы. Суреттің салқын реңктері.

4. Тасымалдау. Эмоциялар туралы. Суық көзқарас. Суық кездесу.

Білімдерін практикада бекіту

Ерекшеленген сөздердің қайсысы тура, қайсысы ауыспалы мағынада қолданылғанын анықтайық.

Дастархан басында анасы:

- Жетер тіл шайқау.

Ал менің ұлым сақ:

- А аяқтарын сермеуБолады ма?

Күріш. 16. Анасы мен ұлы ()

Тексерейік: тіліңді шайқа- бейнелі мағына; аяқтарын сермеу- тікелей.

Құстардың үйірлері ұшып кетеді

Көк үшін шықты теңіз,

Барлық ағаштар жарқырайды

Түрлі түсті киім.

Күріш. 17. Күздегі құстар ()

Тексерейік: көк теңіз- тікелей мағына; түрлі-түсті ағаш безендіру- портативті.

Жел ұшып бара жатып сұрады:

-Неге сен қара бидай, алтын?

Ал жауап ретінде спикелеттер сыбдырлайды:

- Алтынбіз қолдартәрбиеленіп жатыр.

Тексерейік: алтын қара бидай- бейнелі мағына; алтын қолдар- бейнелі мағына.

Сөз тіркестерін жазып, олардың тура немесе ауыспалы мағынада қолданылғанын анықтайық.

Таза қол, темір шеге, ауыр чемодан, ашкөздік, қиын мінез, олимпиадалық сабырлылық, темір қол, алтын сақина, алтын адам, қасқыр терісі.

Тексерейік: таза қолдар- тікелей, темір шеге- тікелей, ауыр чемодан- тікелей, ашкөз тәбет- портативті, қиын кейіпкер- портативті, Олимпиадалық тыныштық- портативті, темір қол- портативті, алтын сақина- тікелей, алтын адам- портативті, қасқыр терісі- тікелей.

Сөз тіркестерін құрастырайық, ауыспалы мағынадағы сөз тіркестерін жазайық.

Ашулы (аяз, қасқыр), қара (бояулар, ойлар), жүгірулер (спортшы, ағын), қалпақ (мама, қар), құйрық (түлкі, пойыз), соққы (аяз, балға), барабандар (жаңбыр, музыкант).

Тексерейік: ашулы аяз, қараңғы ой, ағып жатқан бұлақ, қардың қалпақшасы, пойыздың құйрығы, аяз соқты, жаңбыр барабанда.

Бұл сабақта біз сөздердің тура және ауыспалы мағыналары болатынын білдік. Бейнелік мағына біздің сөйлеуімізді бейнелі және жарқын етеді. Сондықтан жазушылар мен ақындар шығармаларында астарлы мағынаны қолданғанды ​​ұнатады.

Келесі сабақта сөздің қай мүшесі түбір деп аталатынын білеміз, оны сөз ішінде оқшаулауды үйренеміз және сөздің осы бөлігінің мағынасы мен қызметі туралы айтамыз.

1. Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. орыс тілі. 2. - М.: Білім, 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. орыс тілі. 2. - М.: Балас.
3. Рамзаева Т.Г. орыс тілі. 2. - М.: Бөртпе.

1. Openclass.ru ().
2. «Ашық сабақ» педагогикалық идеялар фестивалі ().
3. Sch15-apatity.ucoz.ru ().

• Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В. орыс тілі. 2. – М.: Білім, 2012. 2-бөлім. Жаттығуды орындаңыз. 28 21 б.
• Келесі сұрақтарға дұрыс жауапты таңдаңыз:

1. Ғылым тілдің сөздік құрамын зерттейді:

А) фонетика

B) синтаксис

B) лексикология

2. Сөз екі тіркесте де бейнелі түрде жұмсалады:

А) тас жүрек, көпір салу

B) күннің ыстығы, тас басылым

С) алтын сөз, жоспар құру

3. Көп мағыналы сөздер қай қатарда?

А) жұлдыз, жасанды, тас

В) бойдақ, жалюзи, жорға

В) тасты, кафтан, композитор

• * Сабақта алған білімдерін пайдалана отырып, сөздермен 4-6 сөйлем құрастыру өрісЖәне беру, мұнда бұл сөздер тура және ауыспалы мағынада қолданылады.

Сөздер, сөз тіркестері, тіркестер мен сөйлемдер - мұның бәрі және тағы басқалар «тіл» ұғымына тән. Онда қанша нәрсе жасырылған және біз тіл туралы қаншалықты аз білеміз! Әр күнімізді, тіпті әр минутымызды оның қасында өткіземіз – ойымызды дауыстап айтсақ та, оқысақ та, радио тыңдасақ та... Тіл, сөйлеуіміз – нағыз өнер, ол әдемі болуы керек. Және оның сұлулығы шынайы болуы керек. Нағыз сұлулықты іздеуге не көмектеседі

Тілімізді байытатын, дамытатын, түрлендіретін – сөздің тура және астарлы мағынасы. Бұл қалай болады? Бұл бітпейтін процесті, олар айтқандай, сөзден сөз пайда болған кезде түсінейік.

Ең алдымен сөздің астарлы мағынасын, олардың қандай негізгі түрлерге бөлінетінін түсіну керек. Әрбір сөздің бір немесе бірнеше мағынасы болуы мүмкін. Бір мағыналы сөздерді көп мағыналы сөздер деп атайды. Орыс тілінде олардың мағынасы әртүрлі сөздерге қарағанда айтарлықтай аз. Мысалға компьютер, күл, атлас, жең сияқты сөздер жатады. Бірнеше мағынада, соның ішінде ауыспалы мағынада жұмсалатын сөз – көп мағыналы сөз, мысалдар: үй – ғимарат, адамдар тұратын бөлме, отбасылық өмір салты т.б.; аспан - жердің үстіндегі ауа кеңістігі, сондай-ақ көрінетін шамдардың орналасуы немесе құдайдың күші, өткізгіштігі.

Көп мағыналылықпен сөздің тура және ауыспалы мағынасын ажыратады. Сөздің бірінші мағынасы, негізі – сөздің тікелей мағынасы. Айтпақшы, бұл контекстегі «түзу» сөзі бейнелі сипатта, яғни сөздің негізгі мағынасы «бірдеңе,

иілусіз» - басқа затқа немесе құбылысқа «сөзбе-сөз, бір мағыналы айтылған» мағынасында ауысады. Сондықтан бізге алысқа барудың қажеті жоқ - біз қандай сөздерді, қашан және қалай қолданатынымызды мұқият және байқап алуымыз керек.

Жоғарыда келтірілген мысалдан ауыспалы мағына дегеніміз сөздің тура мағынасы басқа затқа ауысқанда пайда болған сөздің қосалқы мағынасы екені белгілі болды. Мағынаның берілуіне заттың қандай қасиеті себеп болғанына байланысты метонимия, метафора, синекдоха сияқты бейнелі мағынаның түрлері бар.

Тікелей және ұқсастық негізінде бір-бірімен резонанс тудыруы мүмкін - бұл метафора. Мысалы:

мұзды су - мұзды қолдар (атрибут бойынша);

улы саңырауқұлақ - улы сипат (атрибут бойынша);

аспандағы жұлдыз – қолдағы жұлдыз (орналасқан жері бойынша);

шоколад кәмпит - шоколад күйген (түсі бойынша).

Метонимия – табиғаты бойынша басқаларды алмастыра алатын құбылыстың немесе объектінің кейбір қасиетін таңдап алу. Мысалы:

алтын зергерлік бұйымдар - оның құлағында алтын бар;

фарфордан жасалған ыдыстар - сөрелерде фарфор болды;

бас ауруы - менің бас ауруым басылды.

Ал, ақырында, синекдоха - бұл метонимия түрі, бір сөздің басқа сөзбен ауыстырылатын бөлігінің тұтас және керісінше тұрақты, шын мәнінде бар қатынасы негізінде. Мысалы:

Ол нағыз бас (мағынасы өте ақылды, бас — дененің ми орналасқан бөлігі).

Бүкіл ауыл оның жағына шықты - әрбір тұрғын, яғни оның бөлігін алмастыратын тұтастай «ауыл».

Қорытындылай келе не айта аламыз? Бір ғана нәрсе: егер сіз сөздің тура және астарлы мағынасын білсеңіз, сіз белгілі бір сөздерді дұрыс қолданып қана қоймай, сөйлеуіңізді байытып, өз ойыңызды, сезіміңізді әдемі жеткізуді үйренесіз, мүмкін бір күні Өзіңіздің метафораңызды немесе метонимияңызды ойлап табыңыз... Кім біледі?

Сөздің бір лексикалық мағынасы болуы мүмкін. Мұндай сөздер деп аталады бір мәнді, Мысалы: диалог, күлгін, қылыш, сергек, аппендицит, қайың, фломастер

Бірнеше түрі бар бір мәндісөздер

1. Бұларға ең алдымен жалқы есімдер жатады (Иван, Петров, Мытищи, Владивосток).Олардың өте ерекше мағынасы мағынаны өзгерту мүмкіндігін жоққа шығарады, өйткені олар жеке заттардың атаулары.

2. Жақында пайда болған және әлі көп қолданылмаған сөздер әдетте бір мағыналы болады. (брифинг, грейпфрут, пицца, пиццерият.б.). Бұл сөздегі көп мағыналылықты дамыту үшін оның сөйлеуде жиі қолданылуы керектігімен түсіндіріледі, жаңа сөздер бірден жалпыға бірдей танылып, тарала алмайды.

3. Тар тақырыптық мағыналы сөздер көп мағыналы (дүрбі, троллейбус, чемодан).Олардың көпшілігі арнайы пайдалану объектілерін білдіреді, сондықтан сөйлеуде сирек қолданылады (моншақ, көгілдір).Бұл оларға айқындықты сақтауға көмектеседі.

4. Бір мағына, әдетте, терминдерді ажыратады: тонзиллит, гастрит, миома, синтаксис, зат есім.

Орыс сөздерінің көпшілігі бір емес, бірнеше мағынаға ие. Бұл сөздер деп аталады көп мағыналық,олар бір мағыналы сөздерге қарсы. Сөздердің көп мағыналы болуы полисемия деп аталады. Мысалы: сөз тамыр- түсініксіз. С.И.Ожегов пен Н.Ю.Шведованың «Орыс тілінің түсіндірме сөздігінде» бұл сөздің төрт мағынасы көрсетілген:

1. Өсімдіктің жер асты бөлігі. Алма ағашы тамыр жайды. 2. Тістің ішкі жағы, шаш, тырнақ. Шашыңыздың тамырына дейін қызыл түске айналдырыңыз. 3. транс.Бір нәрсенің басы, қайнар көзі, негізі. Жамандықтың тамыры. 4. Тіл білімінде: сөздің негізгі, мәнді бөлігі. Түбір- сөздің маңызды бөлігі.

Сөздің тікелей мағынасы- бұл оның негізгі мағынасы. Мысалы, сын есім алтын«алтыннан жасалған, алтыннан жасалған» дегенді білдіреді: алтын тиын, алтын шынжыр, алтын сырға.

сөздің астарлы мағынасы- бұл оның тікелей негізінде пайда болған қосалқы, негізгі емес мағынасы. Алтын күз, алтын бұйралар- бұл тіркестердегі сын есім басқа мағынаға ие - бейнелі («түсі алтынға ұқсас»). Алтын уақыт, алтын қолдар- бұл мысалдардағы сын есім бейнелі мағынаға ие - «әдемі, бақытты».

Орыс тілі мұндай аударымдарға өте бай:

қасқыр терісі- ашкөз тәбет;

темір шеге- темір мінез.

Осы сөз тіркестерін салыстырсақ, астарлы мағынадағы сын есімдер адамның қандай да бір қасиетін айтып қана қоймай, оған баға беріп, бейнелеп, айқын сипаттайтынын көреміз: алтын мінез, терең ой, жылы жүрек, суық көзқарас.

Сөздердің астарлы мағынада қолданылуы сөйлеуге мәнерлілік пен бейнелілік береді. Ақын-жазушылар өз ойын, сезімін, сезімін, көңіл-күйін жеткізудің тың, күтпеген, дәл құралдарын іздейді. Сөздердің бейнелі мағынасына қарай көркем бейнелеудің арнайы құралдары жасалады: салыстыру, метафора, тұлғалау, эпитетт.б.

Сонымен, сөздің астарлы мағынасына қарай мыналар жасалады:

салыстыру(бір нысан екіншісімен салыстырылады). Ай шырақ сияқты; сүт сияқты тұман;

метафора(жасырын салыстыру). Роуэн алауы(роуан, от сияқты); құс шие қарды шашады(шие құсы қар сияқты);

тұлғалау(адамдық қасиеттер жануарлар мен жансыз заттарға беріледі). Тоғай мені көндірді; крандар өкінбейді; орман үнсіз;

эпитет(сын есімдерді бейнелеп қолдану). Алтын тоғай; қайың тілі; інжу аязы; қараңғы тағдыр.