Оқу-әдістемелік құрал

Сөйлеудің әртүрлі бөліктері бар «емес» бөлшек

Кирякова Марина Викторовна
GBOU № 513 Санкт-Петербург

Нұсқаулық ЕМЕС-пен әр түрлі сөйлеу мүшелерінің сөздерінің біріккен және бөлек жазылуын таңдауда қиналатын студенттерге арналған.

Нұсқаулық теориялық материалды, тапсырмаларды орындау кезінде қолдануға ыңғайлы жиынтық кестені және тапсырмалардың өзін қамтиды.

Теориялық материал

Егер сөз NOT-сыз қолданылмаса, онда ол және одан жасалған туынды сөздер ЕМЕС-пен бірге жазылады.

o/e-де сын есіммен, зат есіммен және үстеумен ЕМЕС

Тапсырманы орындауға кіріскенде, сөзден бөлек жазылған бөлшек терістеуді білдірмейтінін есте сақтау керек. Мысалы, қызыл емес, жасыл емес - бұл түсті жоққа шығару, оның басқа белгілі бір түстің белгісі емес, дәптер емес, үй емес сөздің басқа мағынасы туралы айтпайды, тек бұл заттардың үйге немесе дәптерге тиесілі екенін жоққа шығарады. Егер сіз ЕМЕС-пен біріктірілген емлені таңдасаңыз, онда көп жағдайда сөздің жаңа мағынасы (синонимі) туралы сөйлесеміз. Мысалы, жау жау дегенді білдіреді төмен төмен дегенді білдіреді нашар жаман дегенді білдіреді. Бұл ЕМЕС сөздердің біріктірілген және бөлек жазылуын таңдаудағы түбегейлі айырмашылық.

Есте сақтау маңызды! Егер сіз жағымсыз сөздерді қолдансаңыз алыс, мүлде емес, мүлде емес, мүлде емес, онда бұл жағдайда жазу бөлек болады. Мысалы, қызық оқиға емес , яғни бұл өрнекте сіз жай ғана айтқаныңыздағыдай жаңа мағына жоқ қызықсыз оқиға (яғни қызықсыз)

Сөз тіркесінің құрамында септік жалғауы болған жағдайда А,бұл сөйлемде терістеу (белгі, объект немесе сапаның) бар және сәйкесінше бөлек жазылмайды. Мысалы, ол менің досым емес, жауым; ғимарат биік емес, еңселі.

Әрине, бұл ЕМЕС бөлшекті пайдаланудың барлық жағдайларын аяқтамайды. Жоғарыда талқыланған нәрсе ерекшеліктер болғанымен, o/e әрпімен аяқталатын зат есімдерге, сын есімдерге және үстеулерге қатысты (кестені қараңыз)

Етістіктермен, герундтармен және цифрлармен ЕМЕС

Етістіктермен, герундтармен және цифрлармен бірге NOT сөзі NOT-сыз пайдаланылмайтын жағдайларды қоспағанда, әрқашан бөлек жазылады. Мысалы, оқымайды, оқымайды, жалғыз емес, жек көру, жек көру.

Маңызды!

Етістіктермен бірге NO бөлшегі екі рет қолданылғанда, терістеу орнына қарама-қарсы әсер пайда болады, NOT қимылдың қажеттілігін білдіреді;

Мысалы, Мен айта алмаймын, келіспеймін, мойындамаймын , яғни бұл өрнектердің мағынасы Мен айтуым керек, келісуім керек, мойындауым керек.

Маңызды!

ЕМЕС префиксі мен NEDO префиксін ажырату қажет, бұл норманың жетіспеушілігін көрсетеді. Мысалы, бала ботқасын бітірмеді (іс-әрекетті жоққа шығару, сондықтан бөлек жазылады). Қоршау кезінде адамдар тамақтанбады (бірге жазылған, тамақ жеткіліксіз болғандықтан, мұнда NEDO префиксі қолданылады).

Жіктік жалғаулармен ЕМЕС

Бірыңғай мүшелер NO бірге жазылады. Мысалы, бітпеген іс, оқылмаған қолжазба құс.

Жіктік жалғауының құрамында түсіндірме сөз болса (сапа дәрежесін білдіретін сөздерден басқа), түсіндірме сөз ретінде шектен тыс, толық, толық (өлшеу және дәреже үстеулері) сияқты сөздер берілсе, Жіктік жалғауы бөлек жазылады; , онда жіктік жалғаулары әдетте NOT-мен бірге жазылады. Мысалы, мүлдем орынсыз шығу жолы.

Есімдіктер мен есімдік үстеулермен ЕМЕС

Сөйлеудің бұл бөлігімен ЕМЕС жазу қиындығы әдетте болымсыз және белгісіз есімдіктерді қолданғанда пайда болады, егер предлог болмаса, 99% жағдайда олар NOT-мен бірге жазылатынын есте ұстаған жөн. Мысалы, біреу, ештеңе, уақыт жоқ.

Егер көсемше болса, онда олар үш сөзбен жазылады. Мысалы, ешкім, сөйлесетін ештеңе жоқ.

Басқа категориялардың есімдігімен бөлек жазылмайды. Мысалы, мен емес, барлығы емес, олай емес.

«Әртүрлі сөйлеу бөліктерімен емес»

Ол тегіс жазылған	Бөлек жазылған
Егер ол «жоқ»сыз пайдаланылмаса Мысалы: жек көретін, нашар, жалқау, бейқам, ұнамаған.	Етістіктермен және герундтармен Мысалы: жұмыс істеме жұмыс істемейді
Зат есімдермен, - o-e--ге аяқталатын үстеулермен, сапалық сын есімдермен, егер оларды синонимдермен алмастыруға болатын болса, онда «мүлдем», «алыс», «мүлдем», «мүлдем» сөздері болмайды және қарсылық жоқ. Мысалы: әдепсіз = дөрекі жау = жау жақсы емес = жаман мүлдем қызық емес әдеміден алыс	Зат есіммен, иелік және қатыстық сын есімдермен, үстеулермен О-е-, толық мүшелермен, егер қарама-қайшылық болса Мысалы: дос емес, жау жіберілмеген, бірақ үстелде ұмытылған хат жақсы емес, бірақ жаман
Қарсылықсыз толық дара жақты Мысалы: үйренбеген сабақ аяқталмаған іс	Сандармен Мысалы: бірнеше рет он бірінші емес
Тәуелдік сөздер ретінде шама мен дәреже үстеулері бар толық мүшелер Мысалы, мүлдем ойланбаған шешім	Жіктік жалғаулары бар, егер оларда тәуелді сөздер болса (өлшем және дәреже үстеулері емес) Мысалы: уақытында жыртылмаған мен үйренбеген сабақ
Көсемшесіз болымсыз және тұрлаусыз есімдіктермен Мысалы: кейбір
Туынды предлогтармен Мысалы: қарамастан қарамастан	Қысқа мүшелермен Мысалы: орындалмаған оқылмаған
-my- дыбысынан басталатын сын есімдермен Мысалы: сүймейтін	Сын есіммен na -my-, егер оның «ni» -ден басталатын түсіндірме сөзі болса Мысалы: ешкім жақсы көрмеген мүлде сүймейді
	Болымсыз және көсемше есімдіктерімен Мысалы: ешкімде жоқ
	Толық формасы жоқ қысқа сын есімдермен (әсіресе предикаттың бөлігі ретінде) Мысалы: болмауы керек
	-o-e- емес үстеумен Мысалы: онша емес басында емес жақын алыс емес хабарсыз аздап Абайсызда

Жаттығу тапсырмалары

1. Жаңбыр (жоқ) жеңілдік әкелді.

2. Тапсырма орындалмады.

3. Ол соғысты көрмеген.

4. Жануарлар (жоқ) қашып кетті, бірақ қоректенетін науада күтті.

5. (Оқусыз) сауатты адам болу қиын.

6. Не болғанын түсінбей, шешім қабылдай алмайсыз.

7. Конкурсқа қатыса алмайды (жоқ).

8. Мен өзімді жақсы сезінемін.

9. Артына бұрылмай, қоштаспай (жоқ) кетіп қалды.

10.Мен (жоқ) жеткілікті көңіл бөлдім.

11. Біз (жоқ) оның әрекетінің себептері туралы ойланбадық.

12.Көп жұмыс істеп, мен жиі ұйықтаймын.

13. (Емес) таза аспаз (жоқ) ыдысқа қант құйды.

14. Егор аулағанын байқамай, үйге кірді.

15.Бөлме неліктен тазартылмайды?

16. (Емес) уақытында шабылған шөп.

17.Толық (ең емес) материал.

18. (Болмады) аяқталды, бірақ хат (жақында) басталды.

19.Ешкімге ұнамайтын пән.

20. (Емес) болашақты болжайтын рульші.

1. Ол әдемі (жоқ) іс жасады.

2. Орманнан шыққан нәрсе (адам емес) жануар болды.

3. Бұл (емес) ағаш үй.

4. Өзен кең (емес), тар.

5. Шатқал (емес) үлкен, бірақ өте терең.

6. Менің досым еркіндікке түсті.

7. Шындық достықты бұзады.

8. (Надан) келуші.

9. Белгісіз жазушы.

10. Мүлдем (емес) дұрыс шешім.

11.Мен досты емес, ең қас жауымды көрдім.

12. (Емес) жеңіл жүк.

13. Бұл үлкен емес, өте кішкентай ғимарат еді.

14.(Un)спорттық мінез-құлық.

15. (Емес) спорттық аяқ киім, бірақ балет аяқ киім.

16. Бұл мен үшін қиын шешім емес еді.

17. Ауа-райы терезенің сыртында (болмады).

18.Ол жақсы нәрсе жасады.

19. (Емес) қарлығаш әрқашан заттарды шашыратады.

20. Менің алдымда анамның әшекейлері анық (емес) жатыр.

1. Күннің батуына біз (көп) таң қалдық

2. Виктор (жоқ) теледидар көруге үлгерді.

3. (Емес) бөлмеге не кірді.

4. Мен бесінші қабатта тұрамын (жоқ).

5. (Емес) қай адамдар саяхаттауды ұнатады.

6. Мұны істеген мен емес едім.

7. (Емес) менің портфелім.

8. Ол кинотеатрға жалғыз барған жоқ.

9. Ол жақсы істеді.

10. Миша достық (жоқ) әрекет етті.

11. Анам (жоқ) бұл туралы маған бір рет айтты.

12.Менде театрға баратын ешкімім жоқ.

13. Ол өзі емес.

14. (Емес) құйын сияқты.

15. (Don't) usbest alein.

16. Роман үшінші орында емес.

17. Отбасында төрт емес, бес бала болды.

18. Бізде бағыт сұрайтын ешкім жоқ.

19. Сабақ қызықсыз болды.

20. (Ешкім) ол жерге кез келген адам жете алмайды.

Өзіңізді сынап көріңіз

Етістік, герунд, жіктік жалғау

1. Жаңбыр жеңілдік әкелмеді.

2. Тапсырма орындалмады.

3. Ол соғысты жек көретін.

4. Жануарлар қашпайды, қоректенетін науаның жанында күтті.

5. Оқусыз сауатты адам болу қиын.

6. Не болғанын түсінбей, шешім қабылдай алмайсыз.

7. Байқауға қатыспай тұра алмаймын.

8. Мен өзімді жақсы сезінбеймін.

9. Айналмай, қоштаспастан кетіп қалды.

10. Маған назар жетіспеді.

11. Біз оның әрекетінің себептеріне таң қалдық.

12. Көп жұмыс істегендіктен, мен жиі ұйықтай алмайтынмын.

13. Намыссыз аспаз ыдысқа қант қоспаған.

14. Егор аулағанын байқамай үйге кірді.

15.Неліктен бөлме тазаланбайды?

16.Шөп дер кезінде орылмады.

17. Толық өңделмеген материал.

18.Дайын хат емес, жақында басталған хат.

19. Ешкімнің сүйікті пәні.

20. Штурманшы алға ұмтылмайды.

Сын есім, зат есім

1. Жаман әрекет жасады.

2. Орманнан адам емес, жануар шықты.

3. Бұл ағаш үй емес.

4. Өзен кең емес, тар.

5. Шатқал шағын, бірақ өте терең.

6. Менің досым тұтқында болды.

7. Өтірік достықты бұзады.

8. Надан келуші.

9. Белгісіз жазушы.

10. Мүлдем дұрыс шешім емес.

11. Досты емес, ең қас жауымды көрдім.

12. Жеңіл жүк емес.

13. Бұл үлкен емес, өте кішкентай ғимарат болды.

14.Спорттық емес мінез-құлық.

15. Спорттық аяқ киім емес, балет аяқ киімі.

16. Мен үшін бұл қиын шешім емес еді.

17. Терезенің сыртында қолайсыз ауа-райы болды.

18. Ол жағымсыз әрекет жасады.

19. Слоб әрқашан заттарды лақтырады.

20. Менің алдымда тұрған нәрсе анамның әшекейлері емес екені анық.

Есімдіктер, үстеулер, сан есімдер

1. Біз күннің батуына бірнеше рет таңдандық

1. Виктордың теледидар көруге уақыты болмады.

2. Бөлмеге бірдеңе кірді.

3. Мен бесінші қабатта тұрмаймын.

4. Кейбір адамдар саяхаттауды жақсы көреді.

5. Мұны істеген мен емес едім.

6. Менің портфелім емес.

7. Ол кинотеатрға жалғыз бармады.

8. Ол дұрыс емес нәрсе жасады.

9. Миша достықсыз әрекет етті.

10. Анам бұл туралы маған бірнеше рет айтты.

11. Театрға баратын ешкімім жоқ.

12. Ол өзі емес.

13. Құйын сияқты нәрсе.

14. Бізге дереу келіңіз.

15. Роман үшінші орында болған жоқ.

16. Отбасында төрт емес, бес бала болды.

17. Бізден жол сұрайтын ешкім жоқ.

18. Сабақ қызықсыз болды.

19. Оған кез келген адам жете алмайды.

76. Сөйлеудің әртүрлі бөліктерімен ЕМЕС, NOT және NI емле бөлшектері.

1. Бөлек жазылған:

• бөлшектер (b), бірдей (g), ба (l) (оқиды, барар еді, бірдей),
• мұндағы бөлшектер, ақыр соңында, олар айтады, сияқты, т.б. (Ол бұл жерден емес. Оны өзің білесің!);

2. Дефис арқылы жазылады:

• бірдеңенің бөлшектері, бірдеңе, не, -қа, -де, -с, -тка, -тко, -иә (иә, біреу, оған беріңіз, әбден)

Сөйлеудің әртүрлі бөліктерімен емле бөлшектері ЕМЕС

сөйлеу бөлігі		бөлек
	1.сіз қолданылмаса (надандық, қиыншылық), 2. синонимін таппай тапсаңыз (өтірік – өтірік, дұшпан – дос),	1. егер дос емес, дұшпан болса немесе қарсылық білдірсе; 2. сұраулы сөйлемде болымсыздықтың логикалық екпінімен қабылданады (Әкең сені осында қойды, солай емес пе?
	1. егер негіз пайдаланылмаса (ұқыпсыз, сипаттамасыз). 2. синонимін таппасаңыз (дәлірек үлкен - үлкен, gvmslody - ескі), 3.бірақ жалғауы контраст болса (өзен яубок емес, салқын), 4. қысқа сын есімдермен, егер олар жасалған толық сын есімдер үздіксіз емес түрде жазылса, төмен - төмен)	1. а (үлкен емес, кіші емес) жалғауы бар немесе білдірілген қарсылық болса, 2. салыстырмалы сын есімдермен (бұл жерде аспан оңтүстік), 3. қысқа сын есімдермен, егер олар жасалған толық сын есімдер бөлек жазылмаса (кітап қызық емес, қызықсыз)
	көсемшесіз белгісіз және болымсыз есімдіктермен (бірнеше, ешкім, бірдеңе)	әрқашан бөлек жазылады (үш емес, жетінші емес)
есімдік		есімдіктердің басқа категорияларымен (менің сыныбымда емес, біздің қабатта емес)
	онсыз қолданылмаса (жек көру, абдырап қалу) Ескерту: недомостат сияқты етістіктер бірге жазылады, өйткені оларда бір префикс недо-,	барлық басқа етістіктермен (білмеу, жылау
	пайдаланылмаса (жек көру, таң қалдыру) Ескерту: префиксі бар етістіктерден жасалған герундтар етістіктер сияқты бірге жазылмайды (ескерусіз қалдырылған)	барлық басқа мүшелермен (білмеу, жылау үшін)
жіктік жалғау

қарым-қатынас жасады	толық мүшелерде тәуелді сөздер болмаса (қатысусыз оқушы)	1. толық мүшелерде тәуелді сөздер болса (уақытында келмеген оқушы), 2. қысқа мүшелермен (тест жұмыстары тексерілмейді), егер қарсылық болса немесе болуы керек болса (аяқталған жоқ, бірақ жұмысты енді бастаған)
	1. егер without қолданылмаса (күлкілі, абайсызда), 2. ақ емес сөзінің синонимін тапсаңыз (ақымақ емес - ақылды) -o, -e әрпіне аяқталатын үстеулер.	1. -o, -e дыбыстарына аяқталатын үстеулер, егер бар болса немесе қарсылықты білдірсе (күлкілі емес, бірақ қайғылы), 2, -o, -e дыбыстарына аяқталатын үстеулер, егер олардың түсіндірмелі сөздері болса, мүлде жоқ, мүлде емес, мүлде жоқ, мүлде жоқ (мүлдем емес). 3. үстеу дефис арқылы жазылса (орыс тілінде емес)

«Әртүрлі сөйлем мүшелерімен ЕМЕС, ЕМЕС және НИ емле бөлшектері» тақырыбы бойынша тапсырмалар мен тесттер.

• Бөлшек сөйлеудің функционалды бөлігі ретінде - Бөлшек 7 сынып
• Бөлшектер - морфология. Сөйлеудің функционалдық бөліктері 10-сынып

  Сабақтар: 1 Тапсырмалар: 9 Тесттер: 1

Л.В. ВЕЛИКОВА,
Мәскеу

Оқыту: орфография ЖоқЖәне екеуі десөйлеудің әртүрлі бөліктерімен

1-сабақ

Орфографиялық бөлшектер Жоқ

1-жаттығу

Жақшаларды ашыңыз.

Көңілді көзқарас, (не) қатаң судья, (белгісіз) автор, мүлдем (не) қызық оқиға, (емес) қиын, бірақ түсініксіз сұрақ, қараңғыдан қорықпайтын бала, студент (емес) үйренуге қабілетті емес, ешбір жағдайда дұрыс шешім, (жоқ) жақсы белгі, (жоқ) жақсы және (емес) зұлымдық шебері, (жоқ) салынған сайт, (жоқ) жалдамалы, (емес) мұғалім тексерген диктант, (жоқ) жазушы өмірінен белгілі факті, флюгер (жоқ) тыныш жерде қозғалатын, толық (дені сау) адам, толық (жоқ) қозғалмайтын ауа, (жоқ) ) кең, бірақ терең өзен, (емес) қымбат, бірақ практикалық костюм, (емес) үлкен, бірақ ыңғайлы сөмке, (емес) дәлелденген жол, (емес) ақымақ, бірақ (емес) қорқынышты қате, (емес) қатты , бірақ жағымды дауыс, (емес) жоғары, бірақ төмен бұта, жас жігіт өте (им) сыпайы, ол жолдастық жолмен (емес) әрекет етті, өте (un) әдемі көйлек, өте (un) сәтті қадам, жол (болмады) кең болды.

2-жаттығу

қосу Жоқбірге немесе бөлек, терістеуді сөздермен күшейту мүлде, алыс, мүлде емес.

Жоқжеңіл қызмет көрсету

Кездейсоқ кездесу
_ пайдасыз әрекеттер
_ нағыз ойын
_ атақты спортшы
_ таныс адам
_ байқалатын сыртқы түрі
_ пайдалы келісім-шарт
_ қызық жануар
_ бұзылған бала

Одан алысжеңіл қызмет көрсету

Кездейсоқ мисс
_____ _ пайдасыз өсімдіктер
_____ _ нағыз жазушы
_____ _ атақты ақын
_____ _ таныс көше
_____ _ байқалатын деталь
_____ _ жақсы келісім
_____ _ қызық адам
_____ _ көрермендерді бүлдірді

3-жаттығу

Жақшаларды ашыңыз.

(Емес)дайын, (емес)бақытты, (емес)керек, (емес)кінәлі, (келіспеймін) (емес)ниет, (емес)бөтен, (емес)қажет, (емес)сияқты, (емес)уақыт, (емес) ұмытылмас, (емес) қате, (емес) ақымақ, (емес) жеңілмейтін, (in)түсінікті, (емес) лас, (емес) жарқын, (емес) нашар, (емес) жақсы, (емес) оңай, (емес) ақымақ.

4-жаттығу

Жазыңыз Жоқетістіктермен бірге немесе бөлек.

Бақытсыз болу, көру, ынталы болу, сау болу, жақсы көру, түсіну, құрметтеу, күлу, ашулану, аулақ болу, тіл табысу, үндемеу, қалау. Ол сөзін аяқтамады - сіз бір нәрсені аяқтап жатырсыз; оның табандылығы жеткілікті - нәресте терезеге жетеді; _барлық ұсақ-түйектерді аяқтадың - сіз _өлеңді соңына дейін үйрендіңіз; спектакль _соңына дейін қаралды - күтуші _оқушыны тамашалады; біз кітапты оқып бітірдік, тамақ пісіріп, сорпаға тұз қосып бітірдік; _ойлаймын; _теореманы дәлелдеу;

_аяқталды; _ұпай жинау; _конкурсқа жіберілген;

Жақшаларды ашыңыз.

_дүкенге бару туралы сұрақ; тамақтану және жеткілікті ұйықтау арқылы өмір сүру; _дәрілерді алу; ән аяқталды.

5-жаттығу

Орфографиялық бөлшектер екеуі де

Басылған хат, мен кездестірген (жоқ) пойыз, күшік (ештеңені түсінбейді), ән (жоқ) аяқталды, едендер (жоқ) боялған, (жоқ) жыпылықтайтын көзқарас, (жоқ) аяқталған сөйлем, (емес) көп (емес) )аяқталған, өте (не)ойланбаған шешім, (не)жалаңаш көзге көрінетін, гүлдер (терілген) емес, (не) бақылаусыз жағдайларға байланысты, (еліктей алмайтын) актер, ( емес) жапсырылған конверт, (жоқ) үйленген ханым, (емес) )қажетті соманы алу, (піскен) шабдалы, (шаршаған саяхатшы, ешқашан (ешқашан) бөлінбеген ерлі-зайыптылар, әпке жапсырған (емес) мөр) , (әдепті емес) жас жігіт, өзін (не) мәжбүрлеу, сұрақты уақытында шешпеу, ешкімді тыңдамау, плакаттар (жоқ) ілу, (жоқ) болашаққа қарау, түскі ас (дайын емес) (жоқ) ауа райына қарамастан; дауыстап (емес) мәнерлеп оқу; от сөндірілмеді, жарық сөнді (өшпейді); (емес) қымбат, бірақ әдемі нәрсе; екеуі де өте (un)қызықты тақырып, жүру (баяу);

(емес) қатты, бірақ тыныш дыбыс; Әлсіз тұстары (жоқ) бар фильм. 2-сабақ

Бөлшек

пайдаланылған:

– етістік арқылы білдірілген болымсыздықты бөлшекпен күшейту Жоқ Жоқ: Хатта махаббат туралы бірде-бір сөз жоқ еді. Үйде дыбыс жоқ. Бұл сөйлемде болымсыздық түсірілген. Назар аударыңыз! комбинацияларда басқасы жоқ

Және

1-жаттығу

артық ештеңе емес бөлек жазылған:Бұл Аяз атадан басқа ешкім емес еді. Ол, елестетіп көріңізші, бұл оғаш адамнан басқа ешкімге қызығушылық танытты. Бұл шардың найзағайынан басқа ештеңе болмады..

(N_)неге көңіл көтеру керек, (n_)кіммен (n_)таласуға, (n_)неге (n_)тоқтауға, (n_)кімге асығуға, (n_)қайда (n_)болуға, (n_)кімге сұраңыз, ( n_) неге мұңайсын, (n_) неге және (n_) нені ренжіту керек, (n_) оны қайдан алуға болады, (n_) қанша (n_) уайымдайды, (n_) кімнің жері, (n_) қанша рет сұрау, (n_) )неге (n_)келісуге, (n_)кімге (n_) сенуге, (n_)кімге сенуге, (n_)қайда тұруға, (n_)неге (n_) араласуға, (n_) мүмкін болды (n_) кімнен сұрау керек, (n_) неліктен кейіп таныту керек, (n_)кімді менсінбеу керек, (n_)кімге шағым айту, (n_)кіммен (n_) сөйлесу , ол (n_)бәрін ойлады, (n_)кімге (n_) өзін қорлау үшін, (n_) бар (n_) бар, (n_) нені (n_) қуды.

2-жаттығу

артық ештеңе емес бөлек жазылған:Бұл Аяз атадан басқа ешкім емес еді. Және.

1. (N_) алаңда, (n_) үйлерде, (n_) жақын маңдағы көшелерде (n_) көбірек (n_) жарық қажет болды. (Ю. Олеша) 2. Үш литрлік банкаларға құйылған қайың шырыны бір ғана ағынды судан басқа ештеңе емес, тек тәттіленетініне терең көз жеткіздік. (Т. Толстай) 3. Ол (n_) әскерде қандай қызмет атқарды. (В. Шукшин) 4. Қайда қарасам, барлық жерде қалың қара бидай. (Ә.Майков) 5. Ал ол әлдеқашан алыстап кеткені сонша, олар (n_) айғайлайды, (n_) көмектеседі. (А. Твардовский) 6. Жылқы жоқ жерден күш алады. (М. Салтыков-Щедрин) 7. Осы уақыт ішінде ол (n_) Эллочканы (n_) көрді. (В. Шукшин) 8. Мен оның сұлулығына (n_) таң қалдым, оның көзіндегі (n_) қарапайым, (n_) бұрын-соңды болмаған жалғыздық! (М. Булгаков) 9. Никанор Ивановичтің (n_) қандай әңгімелесуге қолайлы екені анық болды. (М. Булгаков) 10. (N_) (n_) (n_) атақты адамдармен сөйлескенде. (М. Булгаков) 11. Бұл негіздеме (n_) үй басқармасының төрағасын қаншалықты қанағаттандырды (n_). (М. Булгаков) 12. (N_) сиырдай қарға болу, (n_) бұлт астында бақа болып ұшу. (К. Чуковский) 13. Қыздар бізге қорқынышпен қарап, (n_) (n_) сөздерді түсінгендей болды. (Т. Толстай)
14. Қысқасы, мен (n_) кіммен және (n_) не туралы дауласуым керек. (Т. Толстай) 15. (N_) Күннің бір сәулесі (n_) тоқылған бұлттардың арасынан өтті. (В. Катаев) 16. Оның көңілі Петя сұр аспанда (n_) жесірлердің (n_) жылағанын көрмеді. (В. Катаев) 17. Оба бар деген ой (n_) әдеттен өте (n_) жағымды. (А. Пушкин) 18. Обаға шалдыққан адамды тексеріп, байғұсқа тез сауығып кетемін деп уәде беріп, мен екі түріктің назарын аудардым, олар оны қолтықтап шығарып алып, оны шешіндіріп, оба аққаннан басқа ештеңе емес сияқты сезіп тұрды. мұрын. (А. Пушкин) 19. Арзрумда (n_) сіз Псков губерниясының бірінші ауданындағы шағын дүкеннен тапқан нәрсені қандай ақшаға (n_) сатып ала аласыз. (А. Пушкин) 20. Мен сіздің буфетіңізде (n_) нені (n_) аузыма аламын! (М. Булгаков) 21. Енді маған түсіндіріңізші, неліктен түскі жағалау мен Бахчисарай мен үшін сөзбен жеткізгісіз сүйкімділікке ие. (А. Пушкин) 22. Мен (n_) қытықтаудан қорықтым, мен (n_) төсектен секіріп түстім және (n_) оған жауап бердім. (Л.Толстой) 23. Адамдар үшін ол (n_) (n_) интригалармен, (n_) билікпен ымыраға келді. (Газеттерден) 24. Ол (n_) көркемдік қиялдармен, бірақ сәулет өнерінің болашағын жобалаумен айналысты. (Газеттерден) 25. Заманында (да) болып, мекеніндей болып туған орыс данышпанының өмірбаяны. (Газеттерден) 26. Пештің астына қарады, пешке қарады - (n_) пештің үстінде, (n_) пештің астында, (n_) шкафта, (n_) үстелдің астында (n_) біреу (n_) болды. (Ю. Коваль) 27. (N_)аю, (n_)аюдың күшігі жоқ еді. (Ю. Коваль) 28. Мысалы, бір бұқа болды. Маңызды, жақсы тамақтанған, дөңгелек, (n_)бер (n_) күн қызарған кезде күн батқанда үрлесеңіз, сабын көпіршігін алыңыз. (В. Драгунский) 29. Лимон оны мұқият тыңдады, оған жарқыраған көзімен қарады және (n_) бірдеңе болғандай қайта секірді. (В. Драгунский) 30. Онда (Алеша) (n_) өзімшілдік, (n_) тәкаппарлық жоқ. (А. Чехов) 31. (N_) үстелден қуылды және (n_) төсекке жатқызылды - бұл үшін рахмет. (А. Чехов) 32. Енді оның ар-ұжданы толығымен тыныш болуы мүмкін: оған (n_) қатысы бар, бұл Гавриктің еркі. (В. Катаев)

3-сабақ

Диктант тесті

1.
2.

Преображенский бүгін таңертең жақсы көңіл-күйде болды. Бүгінде Леночканың студент екені белгілі болды. Бiлiктi хатшымен қоштасу, бiр жағынан, әрине, өкінішті.
Басқасын алуға болатын жер әлі жоқ еді, оның үстіне ол жаңасын бір көргеннен жақсы көретінін (жоқ екенін) білді.
«Букет бай емес, әдемі болуы керек», - деді Преображенский.
Ол (ақырында) іздегенін тапты: (n_) корольдік көршілерінің артқы жағындағы бұрышта жасырылған үлкен жарқын (алқызыл), Мәскеу облысының жаңа раушандары.
Генерал раушан себетін алды да, жағымды ауырлықты сезініп, оны жеңіл шайқады. Тың матадан оралғандай тығыз бүршіктер ыңғайсыз желдеткішке жатып, тротуарға су шашады.
- Бұл сізге көп шығын әкелмейді! – деді сатушы сенбей.
– Қыз сен өте сыпайысың! – деді Преображенский ақшаны алып тұрып.
Қанағаттанған ол әрі қарай жүрді. Абыржыған көліктердің ағынын күткеннен кейін Преображенский көшені қайта кесіп өтіп, сағатына қарап, дем алды. (N_) (N_) минуттан астам уақытты босқа өткізіп, ескі сарайға қарай бет алды.

Леночка (n_) таң атқанда жарияланған тізімдерді қарауға барды және қазір оны өзінің диапазонында күтіп отыр. Ол әрқашан уақытында келеді.

Генерал гүлдерге рахаттана қарап, қабылдау бөлмесінің есігін ашты.

1. 4-сабақ
2. Сынақ

Жақшаларды ашып, қажет жерде жетіспейтін әріптерді енгізіңіз.
Преображенскийдің ұстанымы қызғанышсыз еді. Раушандар бірдеңе екені анық (n_) (to) болды. Алайда, Леночка (n_) оған (n_) допты (жарты) алғанын айтып жатқанда (n_) көзіне жас алды. Ол (жартылай) жолдаманы есептеді (бұл филология-механика-математика факультетінде және көптеген басқа факультеттерде болады), бірақ оның есептеулері орындалмады. Преображенский апелляцияға нұсқады, бірақ ол (n_) кімге және (n_) не туралы шағымдануға мәжбүр болды. Генерал раушан гүлдерін бұрышқа қойып, қабылдау бөлмесінің есігін жауып, бөлімдегілердің бәріне көңіл көтеруге негіз жоқ, туған күн тортын алып тастау керек, олар қабылдау бөлмесіне кіру керек деп хабарлады. Қыздың (жаман) сәттіліктен аман қалу үшін жасыратын жері жоқ. Әйтпесе, сәтсіздікті жасыратын (ешкім) болмады. Бөлім жылы шырай танытып, барлығы кіші әріптестеріне жанашырлық танытты. Достар (басқаша) жауап берді. Біреуді тыңдап, (бірдеңе) ыңғайсыз күбірлескен үш зина дереу шәкіртін жұбатуға кетті. Прилуцкий аяқ киімнің ұшын қағып, жылтыратып, кенет ашулы бірдеңені ысқыра бастады, содан кейін ол бұрылып, бір сөз айтты да, белгісіз жаққа кетіп қалды. Осы күндері ол жынды сияқты жүгіріп, келесі тергеуге (қажетті) ақпаратты алды. Оған (n_) тағайындалған бизнестен басқа нәрсе туралы ойлауға (n_) минут қалды.

«Тамаша жұмысшы, бірақ қандай крекер!

Сондықтан (жоқ) жолдастық жолмен», - деп ойлады Преображенский (ішінде).

Қандай да бір мәңгілік мұңды, ашулы.
(Л. Рубинштейн)
Күрсініп бөлмесіне оралды. Зинақорлыққа бару керек болды және қызды (жаман) бақытсыздықтан ренжуге (ешқандай) себеп жоқ екеніне (в) оның бүкіл өмірі алда екеніне сендіру керек болды.
(B)айтпақшы, (n_)кімге (n_)мұндай кеңестің (n_)кімге көмектескені жасырын және (n_)қашан (n_) көмектесті. Күту залында Леночка бірнеше қағаздарды механикалық түрде араластырып, Прелюбодеевке өзінің толық (n_) нәрсе, мисыз қуыршақ, (n_) қабілетті адам екенін айтты. Жұмыстан кету туралы хат үстел үстінде болды.

«Бұл өте (нашар) ойластырылған шешім, біз бәріміз сізді өте жақсы көреміз», - деді Прелюбодеев мұңайып. – Студентсіз бе, жоқ па, маңызды емес!

Сондықтан (жоқ) жолдастық жолмен», - деп ойлады Преображенский (ішінде).

- Мен емес, әлемдегі ең сұлу, ең ақылды, ең жақсы адам болсам, дәл қазір қолыңды, махаббатыңды сұрап тізе бүгіп отыратын едім...
- Иә, иә! – Хелен көтеріп алды. - Мен білемін: Наташа деп айтатын Пьер! Орыс романдарындағы махаббатты жариялау көріністерінің барлығы дерлік есімде. Олар әдемі!
«Әрине, әрине», - деп ойлады Преображенский мұңайып.
– Әсіресе Одинцова мен Базаров жақсы. «Өліп бара жатқан шамды үрле!» Қандай жақсы!»
- Ал Кити мен Левин? – деп жалғастырды Леночка. - Есіңізде ме?

Карточка үстелінің жасыл желкесіндегі олардың үнсіз әңгімесі? Олар бастапқы әріптерді бормен жазды - және бәрі де айтылды: оның оны жақсы көретіні, ата-анасына айтатындығы, ертең келесі іспен айналысуға келетіні ...

Сондықтан (жоқ) жолдастық жолмен», - деп ойлады Преображенский (ішінде).

«О құдайым-ай! – деп ойлады Преображенский. «Мен (n_) осы күні екінші трагедияға төтеп беремін». Бөлмесіне барды да, есікті мықтап жауып тастады.

Генерал гүлдерге рахаттана қарап, қабылдау бөлмесінің есігін ашты.

1. 4-сабақ

2. Сіз ешқайда қарамайсыз, бірақ бәрібір бәрін көресіз.

5-сабақ
Жетіспейтін тыныс белгілерін қойыңыз.
Полицей болмаса тағы кім,
Өз байлығыңды ұмытып,

Қиындықтар үшін

Таза және заңды түрде көтеріледі!
(Д.А. Пригов)
Мен әлі күнге дейін Ирина Родионовнаға қоңырау шалып, мерекелік кешкі астан бас тартуға және Леночканы қажетті құттықтаулардан құтқаруға тура келді.
- Бұл (n_) жеткілікті болды! – деп ашуланды Ирина Родионовна. - Онда мен кімді қабылдауым керек? Ол (n_)ba_lov (n_) қажетті соманы алды! (N_) оның сәтсіздігін түсіндірудің басқа жолы жоқ!
– Мен сені (n_) бірнеше жылдан бері білемін, Ирина. Сіз (n_) еліктегішсіз.
Ол ақылы бөлім жағдайдан шығудың тамаша жолы деп ойлады. (N_)сөйлемдерін аяқтап, кенет шырылдаған ұялы телефонын қолына алды.
Прилуцкий қоңырау шалды. Ол жаңа ғана қабылдау бөлмесінен шығып, мұқият (n_) асығыс, егжей-тегжейлерге көз жүгіртіп, (n_) үлкен (n_) түсінбеушілік орын алғанын хабарлады. Өтініш берушілердің ұзын тізімі (n_) бір параққа сыйды.
Леночк_ тегі бірінші бетте_ соңғы болып, екі қағаз жапсырылған жерде аяқталды. Бұл сондай (n_)кешірілетін (n_)салақтық, (n_)көп, (n_)аз! Мұндай оқиғаны ескере отырып, Прилуцкийге қабылданғандардың қайталанатын тізімі берілді, енді ол жұмысқа кіріседі. «Жеңістің күркіреуі, босаңсу!» – деп күбірледі Преображенский және Ирина Родионовнаның дауысымен естілетін (осы уақытқа дейін) телефон тұтқасына көңілді қарады.
«Біздің әңгімеміз (n_) баяғыда-ақ құлағымнан кетпейді...» деп мейірлене жырлады.
-Сен жындысың ба? – телефон тұтқасы ақыры ашуланып, сәл үзілістен кейін жылап тұрған дауыспен сұрады:

– Басқа жаңалықтар Костя? (n_)жанға айт!
Әңгімені тез аяқтаған Преображенский кеңсе есігін ашты. (N_)шаршағанын біліп_ Леночка барлық хат-хабарларды реттеп үлгерді, енді себеттен гүл алып, Прелюбодеевпен Татьяна Толстайдың «Қыс» романы туралы тату-тәтті сөйлесті. Преображенский романдағы басты кейіпкер, елестетіп көріңізші, тіл екенін естіп, риза болды! Керемет!

Зинақорлықтың жанында Леночка әсіресе нәзік болды. Ол вазаны биік сөреге қою үшін оның иығына жетіп, аяғының ұшымен тұрды. Зинақорлар басын изеді, кейде (бірдеңе) оған түсініктеме берді, оны қабылдау бөлмесінде қызыл раушан гүлдерін құрметтеуге көмектесті және (жоқ_) қайғылы таңғы_детальдарға мұқият қарап, келесі жылға қабылдау жоспарын жасады. . Преображенский екеуін де құшақтап, Прилуцкий жаңа ғана айтқан тамаша жаңалықты баяндады.

Орыс тілі сабақтары 6-7-сыныптарда оқылған мысқылды қайталауға айналып кетпеуі үшін, бірақ көпшілік оны мүлдем ұмытып, көпшілік қабылдайтындай етіп, орта мектепте көрнекіліктер мен «ойын-сауықты» назардан тыс қалдыруға болмайды. жай ғана жаңа ашу ретінде.

I.Әртүрлі оқу құралдарындағы дидактикалық материал мұғалімге тақырыпты оқып, қайталау кезінде көмектеседі « Жоқ әр түрлі сөйлеу бөліктерімен». Мұнда мектеп оқушылары үйренуі тиіс негізгі жазу принципі:

Басылған хат, мен кездестірген (жоқ) пойыз, күшік (ештеңені түсінбейді), ән (жоқ) аяқталды, едендер (жоқ) боялған, (жоқ) жыпылықтайтын көзқарас, (жоқ) аяқталған сөйлем, (емес) көп (емес) )аяқталған, өте (не)ойланбаған шешім, (не)жалаңаш көзге көрінетін, гүлдер (терілген) емес, (не) бақылаусыз жағдайларға байланысты, (еліктей алмайтын) актер, ( емес) жапсырылған конверт, (жоқ) үйленген ханым, (емес) )қажетті соманы алу, (піскен) шабдалы, (шаршаған саяхатшы, ешқашан (ешқашан) бөлінбеген ерлі-зайыптылар, әпке жапсырған (емес) мөр) , (әдепті емес) жас жігіт, өзін (не) мәжбүрлеу, сұрақты уақытында шешпеу, ешкімді тыңдамау, плакаттар (жоқ) ілу, (жоқ) болашаққа қарау, түскі ас (дайын емес) (жоқ) ауа райына қарамастан; дауыстап (емес) мәнерлеп оқу; от сөндірілмеді, жарық сөнді (өшпейді); (емес) қымбат, бірақ әдемі нәрсе; Жоқ , бөлек жазылған белгінің немесе іс-әрекеттің терістеуін білдіреді.

Префикс емес-, бірге жазылса, ол тек объектінің қарама-қарсы сапасы, белгісі немесе әсері бар екенін айтады.

Осы принципке сүйене отырып, сіз көптеген ережелерді қарапайым схемаларға біріктіре аласыз:

Басылған хат, мен кездестірген (жоқ) пойыз, күшік (ештеңені түсінбейді), ән (жоқ) аяқталды, едендер (жоқ) боялған, (жоқ) жыпылықтайтын көзқарас, (жоқ) аяқталған сөйлем, (емес) көп (емес) )аяқталған, өте (не)ойланбаған шешім, (не)жалаңаш көзге көрінетін, гүлдер (терілген) емес, (не) бақылаусыз жағдайларға байланысты, (еліктей алмайтын) актер, ( емес) жапсырылған конверт, (жоқ) үйленген ханым, (емес) )қажетті соманы алу, (піскен) шабдалы, (шаршаған саяхатшы, ешқашан (ешқашан) бөлінбеген ерлі-зайыптылар, әпке жапсырған (емес) мөр) , (әдепті емес) жас жігіт, өзін (не) мәжбүрлеу, сұрақты уақытында шешпеу, ешкімді тыңдамау, плакаттар (жоқ) ілу, (жоқ) болашаққа қарау, түскі ас (дайын емес) (жоқ) ауа райына қарамастан; дауыстап (емес) мәнерлеп оқу; от сөндірілмеді, жарық сөнді (өшпейді); (емес) қымбат, бірақ әдемі нәрсе; Жоқбөлек жазылған: – етістіктермен(болған жоқ)герундтармен(баяу)сандармен(бір реттен көп)және де қысқа сын есімдерменміндеттілік белгісімен (ол керек емес – талап етілмейді, міндетті емес – қаламайды); – барлық сөздермен, егер оларда бар немесе тұспалданса одаққа қарама-қайшы А (Жоқтерең, Ашағын өзен), сондай-ақ күшейе отырып бас тартусөздер алыс, ешкімге емес, мүлде емес, мүлде емес, мүлде емес(ештене етпейдібақытты жүздер); – салыстырмалы дәрежедегі сын есімдермен(жұқа емес); – көсемшелері бар сөздерде(Жоқкіммен, Жоқрухта Жоқкім үшін, Жоқкүшінде).

Бірге жазылмаған: - жоқ сөздерде Жоқ пайдаланылмайды (Жоқвежа, Жоқжеңетін); – затқа сапалық сипаттама беретін және синониммен алмастырылатын сөздерде (Жоқдос - жау, өте Жоқсау келбет - өте ауру көрініс, Жоқсау - ауру); – ауызша сын есімдерде -жуылды (Жоқтәуелді); – В белгісіздік есімдіктері (ЖоқДДСҰ, ЖоқНе, Жоққай); – В префиксі бар етістіктер астында-, етістікке толымсыздық, қимылдың жоқтығы мағынасын беру (астындаістеу , астындабағалау).

Дәл сол жазу принципі мүшелерге де қолданылады:

Толық мүшелер бөлшекпен Жоқ жазылған бөлек,бар болса – тәуелді сөз: Жоқ өтелген ешкімшамдар; – одаққа қарама-қайшы а: жоқ өтелген, Ажанып тұрған шамдар. Жіктік жалғауларымен емес -менің бар болса, бөлек жазылады тәуелдісөз шығармашылықжағдай: Жоқкөрінетін(адв.) көз,Бірақ көрінбейтін(adj.) әлемге көз жасы.

Тәуелдік сөз немесе жалғаулық қарсылық болмаса А, содан кейін бөлшек Жоқ жазылған бірге: Жоқ сөнген шамдар тұманда күңгірт жанып тұрды. МЕН қысқа мүшелербөлшек Жоқ жазылған әрқашан бөлек: шамдар Жоқөтелген.

II. Бұл ережелерді қарапайым кесте түрінде ұсынуға болады (7-сынып деңгейі).

Жоқсөйлеудің әртүрлі бөліктерімен
Сөйлеу бөлігі	Бірге	Бөлек
Зат есім, сын есім, үстеу -о, -е	1. Онсыз қолдануға болмайды Емес-: қызық, күлкілі, күлкілі 2. Синонимді жоққа ауыстыруға болады Емес-: Жоққарапайым (мақтанып) Жоқақымақ (ақылды) 3. Болымсыз үстеулерде: ЖоқҚайда , ЖоқҚайда	1. Контраст бар: ЖоқШындық , Аөтірік 2. Теріс сөздер арқылы күшейтіледі алыс, мүлде емес, мүлде емес, ешқашан: алыс Жоқақымақ 3. Үстеу сөздермен бірге -o, -e: Жоқжолдастық
Есімдік	Кейін ЖоқБұл сөйлемде болымсыздық түсірілген. екеуі депредлог жоқ: екеуі декім , Жоқкім	Кейін ЖоқБұл сөйлемде болымсыздық түсірілген. екеуі депредлог бар: Жоқкімде бар , екеуі декімде бар
Етістік, герунд	Жоққудалау (онсыз қолданылмайды -Жоқ ) Жоққудалау(онсыз пайдаланылмайды -Жоқ )	Жоқбайқаған (етістік) Жоқбайқау(герунд)
Қарым-қатынас	Тәуелді сөз немесе қарсылық жоқ: Жоқаяқталған жұмыс	1. Тәуелдік сөз бар: Жоқаяқталды кезіндеЖұмыс 2. Контраст бар: Жоқаяқталды, Ажұмыс басталды 3. Қысқа мүшелермен: Жұмыс Жоқаяқталды

III. Онсыз сөздер Жоқпайдаланылмайды.

Зат есімдер	Сын есім	Етістіктер
бейтаныс ашу надан, надан абсурдтық, абсурдтық жек көрушілік қолайсыз ауа-райы қалтырау ұнатпау тот баспайтын болат (болат) жалқаулық, жалқаулық лоб Несмейана (ханшайым) ақымақ бос сөз епсіздік айыппұл тапшылық арамдық сары үкі (шөп)	құтырған көріксіз араласпайтын жек көретін дауылды мазасыз өтпейтін (қараңғылық) көріксіз (әрекет) дұшпандық бақытсыз жалқау сансыз (саны) ыңғайсыз ебедейсіз аяусыз (ант)	ашулану абдырап қалу жетіспеушілік (бірдеңе) назардан тыс қалдыру (баланың артында) сағыныш (Света) ұнатпау жек көру шабу Мен өзімді жақсы сезінбеймін ол қышиды сен қиыншылықтасың

IV. Ереженің жеңілдетілген нұсқасы:

V. Біз алгоритмдермен жұмыс істейміз.

VI. Дамытушылық тапсырмалар.

1. Реакция жылдамдығы тапсырмасы(ұзақ уақыт жазғаннан кейін жасаған жақсы). Мұғалім сөз тіркестерін оқиды, олардың реттік нөмірін атайды, ал оқушылар екі бағандағы сандарды ғана жазады: бірге емес- және бөлек Жоқ

1) орындалмаған тапсырыс;

2) орман қылқан жапырақты емес;

3) ашулы көзқарас;

4) терезелер жуылмаған;

5) кездесуге риза емес;

6) жоқ;

7) өзін жақсы сезінбейді;

8) сақина алтын емес;

9) шешім қабылдау оңай емес;

10) оңай іс емес;

11) өте абайсызда;

12) шабылмаған шабындық;

13) айналаға қарамай;

14) жағдайларға қарамастан.

Жауап былай жазылған:

бірге: 1, 3, 7, 9, 11, 12, 14;

бөлек: 2, 4, 5, 6, 8, 10, 13.

2. Назар аудару тапсырмасыжіктік жалғау мен сын есімді ажырата білуді қатар дамытады.

Тек сандарды жазыңыз сын есімдер,кімдер жоқ Жоқ пайдаланылмайды:

1) аяқталмаған роман;

2) жайбарақат;

3) көріксіз;

4) қатысы жоқ;

5) абайсызда;

6) жетілмеген;

7) ебедейсіз;

8) қайтымсыз.

Енді тізімдегі қалған сөздерді есте сақтаңыз Жоқ әрқашан бірге жазылады (есту жадысын жаттықтыру).

3. Бар-жоғын құлақ арқылы анықтаңыз Жоқ зат есімнің түбір бөлігі немесе онсыз сөзді қолдануға болмайтын префикс:

2) жалаңаш;

3) әлсіздік;

4) өшпенділік;

6) нектар.

4. Сөздерге синонимдерді таңдап, оларды ғана жаз: зейінсіздік, сауатсыздық, сенімсіздік, бақытсыздық, тәуелсіздік.А Енді зат есімді есте сақтаңыз және жазыңыз Жоқ, Сізге бұйырылған.

5. Антоним сөздерді таңдаңыз Жоқ сөздерге (құлақпен) және оларды ғана жазыңыз: құлдық– ..., қарсылас -..., шоғырлануы - ..., лас - ..., ұқыпты– ..., жақын – ..., өтірік – ..., төмен– ....

6. Етістіктерден жіктік жалғауларын жасаңыз (құлақ арқылы) және тек осымен жазылғанын (етістікпен жұптасып) жазыңыз. Жоқ бірге:

ұстамау, ластамау, ашуланбау, тыңдамау,

естімеу, абдырап қалу, нәзік болу, қызулау.

Қалай жазасың Жоқ сөйлемдегі етістікпен:

Маған 100 рубль жетіспейді

Маған 100 мың жетпей жатыр ма?

7. Етістіктерден жіктік жалғауларын жасаңыз (мүмкіндігінше) және оларды тек екі бағанға (бірлесіп және бөлек) жазыңыз:

көрмеу, жек көру, асықпау, асықпау,

істемеу, істемеу, ашулану, абдырап қалу,

байқамау, байқамау, ашулану,

сұрама, сұрама, (ол) өзін жақсы сезінбейді,

қышу, (біреуді) назардан тыс қалдыру.

Қандай етістіктерден герунд жасау мүмкін емес?

(Соңғы екі жаттығуды орындағаннан кейін балалардың дәптерлеріне етістіктер мен герундтардың барлығы дерлік тізімі бар. Жоқ пайдаланылмайды).

VII. Біріктіру үшін деформацияланған мәтінді қалпына келтіруге арналған жаттығу.

Мәтінде жіберілген қателерді түзетіңіз.

Олардың бұрышы дерлік қаңырап қалғандықтан, бұл дүниеде болып жатқан оқиғалар туралы соңғы жаңалықтарды алатын еш жерде болмады: ағаш ыдыстары бар тасымалдаушылар жиырма миль қашықтықта тұратын және олардан көп нәрсені білмейтін. Тіпті олардың өмірін салыстыратын ештеңе болмады: олар жақсы өмір сүреді ме, жоқ па; олар бай немесе кедей болсын.

Бақытты адамдар басқаша өмір сүретініне және басқаша өмір сүрудің күнә екеніне сенімді бола отырып, бұл басқаша болмауы керек және болуы мүмкін емес деп ойлады.

Соңғы бес жылда бірнеше жүз жанның біреуі де, тіпті, зорлық-зомбылық, тіпті табиғи өлім де өлген жоқ.

Ал егер біреу қартайған шағында немесе әлдебір ұзаққа созылған аурудан мәңгілік ұйқыға кетсе, онда олар мұндай ерекше жағдайды ұзақ уақыт бойы көтере алмады.

Әйтсе де, бірде оны шеткі арықта, көпірдің қасында жатқан жерінен тауып алды, шамасы, өтіп бара жатқан артельден қалып қойған адам.

Ер адамдар жақындауға батылы жетпеді. Өтіп бара жатқан адам басын көтеру үшін қимыл жасады, бірақ жасай алмады: ол, шамасы, сау емес немесе қатты шаршаған.

Ал қарияларға ол жерде жатқан адамның бұл жақтан емес екенін, ештеңе демей тұрғанын айтып, бәрі ауылға кетті.

«Осы жерден емес, тиіспе!» – деді қарттар .

(И.А. Гончаровтың айтуы бойынша)

VIII. Диктант жазыңыз.

Жігіттер АДАЛДЫ

Жігіттер орманды танымай қалды. Ол өзгерген сияқты.

Дұрыс емес ағаштар, дұрыс емес батпақтар, дұрыс емес шөптер. Біртүрлі гүлдер көрінеді, олар бұрын болмаған. Ал жолдың орнына белгісіз өзен ағып жатыр. Олар шетіне секіріп, дем алды. Тағы да таныс жер сияқты ештеңе болмады. Таулар да, ауылдар да жер басып кеткендей. Күн батты. Бірақ олар күн батуға дайын емес еді. Ормандағы қараңғылық қап-қара еді, бірақ олар жолды ашпай, тіке жүріп келе жатты, оны анықтау мүмкін болмады. Олар енді бір-бірін көрмеді. Кенет Коля сақтанып, селк ете қалды. Сол жақтан ұзақ, нәзік дыбыс шықты. Олар сол жаққа қарай жүгірді.
Аяқтары оларды діңгектерді, батпақтарды және бұталарды бақылаусыз алып жүрді.

Бірақ желдің дыбысы мен жаңбырдың сыбдырынан басқа ештеңе естілмеді. Екеуі де дірілдеп, қолдарын тізелерін ысқылап келе жатты.

1. (Н.Тимковскийдің айтуы бойынша)(130 сөз)

2. ӘДЕБИЕТБогданова Г.А.

3. «8-сыныптағы орыс тілі сабақтары».Ахременкова Л.А. «А-ға қарай, қадаммен».

Коновалова Л.Ф.
орыс тілі. Қолдау диаграммалары. Жаттығулар.

М., 2005 ж.

1. О.П. ЭХИНА,
2. Мәскеу

Ескертпелер Осы сөз тіркестерінің 1,0т-інде тек қана емес сөздері бар дербес лепті сөйлемдерді ажырату қажет: Ол не оқымады\ 2. Құрылымы ұқсас сөйлемдерде бөлшек мағына жағынан бөлшектен ерекшеленбейді. Мысалы: Оны кім кездестірсе, оның білімпаздығына таң қалды - Кім оны кездестірмесе, оның білімпаздығын білмеді. 3. Бөлшектер мағынасы жағынан ерекшеленеді және айналымда емес, басқа ешкімнен басқа ешкімнен ... . Мысалы: Бұл жұмысты Ивановтан басқа ешкім аяқтаған жоқ (предикатпен ешқандай терістеу болмады) - Бұл жұмысты басқа ешкім орындай алмады (предикатпен ешқандай терістеу болмады).

1. Бөлшек тұрлаулы сөз тіркестерінде белгісіздік мағынасында қолданылады: бұл да, анау да, балық та, ет те, тұрмайды да, отырмайды да, т.б.
2. Бөлшек келесі жағдайлардан басқа әрқашан бөлек жазылады:

а) көсемшесіз болымсыз есімдіктерде: ешкім, ештеңе (екпін бөлшекке түссе, онда емес деп жазылады: біреу, бірдеңе); с.: ешкімнен, ешнәрседен;
б) болымсыз үстеулерде: ешқайда, ешқашан, ешқайда, еш жерден, мүлде т.б.
443-жаттығу Ерекшеленген сөздерде емес бөлшектің үздіксіз жазылуын оқып түсіндіріңіз.
1. Лиза олардың әкелерінің арасында қандай өшпенділік бар екенін білді (П.). 2. Бiрақ сенi бей-берекет дейдi: айдалада, ауылда бәрi сенi жалықтырады (П.). 3. Ол үшін ең бастысы жек көретін некеден құтылу болды (П.). 4. Мен Римнен мәңгілікке кетемін: Мен құлдықты жек көремін (П.). 5. Бұрышта күтпеген жерден қасірет үстінде жанын ұстап алған көршім қасыма кіріп кетті (П.). 6. Шығысында жабайы, адам қоныстанбаған жерлермен, өтуге болмайтын батпақты (П.). 7. Мен Перовскийге бардым, ол маған Брюлловтың аяқталмаған картиналарын көрсетті (П.). 8. Жас жігіт өзін азаматтық қызметке мүлдем қабілетсіз сезінді (П.). 9. Кішкентай көктерек тіпті шөпті бағындырып, не болса да өседі (Пришв.).
444-жаттығу.Жақшаларды ашып көшіру. Бөлшекті бірге немесе бөлек жазбаңыз.

1. Егер мен (жоқ) доспен кездессем, мен оның артықшылығына қарап (қадам) онымен шайқасқа кіремін. 2. (Жоқ) Мен досыма риза емеспін, бірақ оның ағасымен: ол мені ренжітті. 3. Менде бар. . . туған жерің, туған ауаң, достарың және (жоқ) достарың (Гонч.). 4. Ол ащы дауыспен: «Сен енді менің досым емессің!» деді. 5. Қолайсыз жағдай науқастың денсаулығына да әсер етті. 6. Менің пікірімді шенеуніктер анық (қарсы) ықыласпен қабылдады (П.). 7. Осы түннен кейін мен ұзақ өлгендей болдым: бұл (болмау) жылдар болды (Гладк.).

1. Ол алаяқты сыпайылық пен сенгіштіктен емес (П.) ренжітті.
2. Ол айналасындағылардан өзінің әдептілігімен, ең алдымен табиғи зеректігімен және ұшқыр тапқырлығымен ерекшеленетін. 10. (Жоқ) атақ, маған бәрі түсінікті болды (Ч.). I. Ол шынайылықты, жалтаруды және екіжақтылықты жеке қорлау ретінде қабылдады (Гладк.). 12. Оны қыздың шынайылығы жеңді (емес), бірақ ол (болмады) әдетте мейірімді және мейірімді болды. 13. Қаңғыбас өмірдің пайдасы бар екеніне көзі жеткен Моргач қайтты (Т.). 14. (Емес) сәттілік немесе, біз айтқандай, (емес) менің тапсырмам жалғасты ... (Т.). 15. Кореядағы соғыстың аяқталуы соғысты қоздырушылар үшін (Эренб.) елеулі (емес) табыс болды.

4-4-5-жаттығу. Жақшаны аша отырып, қайта жаз. Бөлшектерді бірге немесе бөлек жазбаңыз. Жазылуын түсіндіріңіз.
1. Моргач – тәжірибелі адам, өз ойынша, (емес) зұлымдық пен (емес) мейірімді, бірақ көбірек есептегіш (Т.). 2. Ася біртүрлі, (емес) қарапайым тәрбие алды, Гагиннің (Т.) өзінің тәрбиесімен (жоқ) ортақ ешнәрсе жоқ (жоқ). 3. Лукеря өз оқиғасын көңілді дерлік айтып, шағымданбай және (Т.) қатысуды сұрамады. 4. Күндіз-түні (емес) күшті, бірақ (емес) еркін жел соқты (М.Ғ.). 5. Дүняштың (емес) күшті, бірақ мөлдір үні таусылған (М.Ғ.). 6. Бетінің ауыруы (қатты емес), бүкіл денеге тараған (М. Г.). 7. Диванның бұрышында тығылған өткір мұрын, (М.Ғ.) қызық емес. 8. Миша (емес) тез, бірақ анық, қатесіз көшірді (М. Г.). 9. Самгин (жоқ) жақсы сілкінді, ол (жоқ) ұйқысы қанбады және сапарға риза болды (М.Ғ.). 10. Жасы қырықтан асқан (М.Ғ.) адам еді.

1. Бәрі көзге көрінбейтін, бірақ күйдіргіш шаңмен ұнтақталған (М.Ғ.).
2. Көзі тік қарап, (қозғалмай), жыпылықтаған (М.Ғ.). 13. Кішкентай әйел қуанышпен айқайлады, бірақ (болмайды) қатты (М.Ғ.). 14. Каштан ағаштарынан пальма жапырақтары түсіп жатты, бірақ жел байқалмай қалды (М.Ғ.). 15. Барлығы үлкен емес еді, бірақ онда балық көп болды.

446-жаттығу. Жақшаларды ашып, нүктенің орнына e немесе i әріптерін қойып, қайта жаз.

1. Оның қорасында (n...) қажет болатын (н...) қоқыс болды. 2. Бөлмесіне барып, (н...) кінәлі баладай ұйықтап қалды (Ч.). 3. Соня қажығанын сезді, (н...) ол не (н...) қабілетті болды - тым болмаса жылап жіберді! (Шәйнек.). 4. Мұның ғалым болуға толық (п...) қабілетті адам екенін бәрі көрді. 5. Сурков ызаланып қабағын түйіп, (н...) спаның ұзақ сөйлескеніне ренжіді (Фад.). 6. Олар оны chelsiek сияқты қабылдамады, (p...) қандай жұмысқа (n...) сәйкес келеді (Т.).

1. Ол көлікке қойылатын талаптарға толығымен (n...) мойынсұнды және үш сағаттық сынақтан кейін қалай (. .) не (n...) болды.

бәрін қайта бастады. 8. Бұл жігіт алыс (н...) қорқақ, бірақ (н...) батыл болды. 9. Біздің әңгіме сізге (n...) қызықты болып көрінеді.
447-жаттығу Жақшаларды аша отырып, қайта жазу. *
1. Сіз байқамаған (сіз) бәрінен де мен аспанға қымбатпын ба? (Л.). 2. Өлімнің бір жұмбағы (жоқ) оның көз алдында аяқталып үлгерді, шешілмей қалды, екіншісі пайда болғанда (Л.Т.). 3. Бәрінде (Л.Т.) күн сәулесі түспеген шықтың салқын жамылғысы болды. 4. Құлаққа әрең жеткен, ғарышта ғайып болған әуе әншілерінің жаңғырығы да оятатын (жоқ) ызалы үнсіз (жоқ) киінді (Ч.). 5. Таудың кепкен (қалмаған) бор мүйістерінің үстінде сыңғыр дүмпу бастады (Шөл.). 6. Сұр, әлі киінбеген ағаштардың арасында құс шие жасыл болды (Пришв.). 7. Ал ол [Метелица] жерге қарай тартылмайтын жеңіл, жануар адымымен (Фад.) алға жылдамырақ және еркін жүрді. 8. Бұл әлі ешкім зерттемеген сирек минерал болып шықты. 9. Зерттелмеген материалға сүйенуіңіз екіталай. 10. Жас жігіт әлі тазаланбаған бөлменің жалаңаш қабырғаларына мұңайып қарады. I. Шөп жиналды. 12. Ғалымдар бұл үңгірдің әлі ашылмаған жұмбағы бойынша көп жұмыс істеуге мәжбүр болды. 13. Залда ұзақ (емес) үнсіз шапалақ соқты.

1. Ағаштың тынымсыз сықырлауынан және қозғалтқыштардың күбір-күбірінен түнде қанша темір қойылды деген қорытынды жасауға болады (Леон.).

448-жаттығу.Жақшаларды аша отырып, қайта жаз. Жіктік жалғаулардың астын бір жолды, сын есімді екі жолды сыз.

1. Орындалуында мінсіз (болмайтын) фотосурет. 2. Ол жоспарлаған, бірақ (аяқталмаған) әрекет. 3. Бала сипатталған ләззатқа келді (жоқ). 4. Сипатталған операцияға барлығы қызығушылық танытты. 5. Зергер бағалаған гауһар (жоқ). 6. Балалар – бағаланбайтын қазына. 7. Дүниедегі ғылымның (естімеген) және (көрінбеген) гүлденуі. 8. Сапасы бойынша бізге қолайлы материал (жоқ). 9. Станцияға жақындап келе жатқан пойыз (жоқ). 10. (Емес) дыбыспен анықталады.

1. (Емес) жұмыс істеуге бел байлады. 12. Кәмелетке толған адамға есептелмеген әрекет. 13. (Емес) елеулі түрде қарастырылатын әрекет. 14. (Емес) дос дайындаған есеп. 15. Орыс тілінде дайындалған студент (жоқ). 16. (Жоқ) барлығына баруға уақыт жоқ. 17. Орыс тілінен табысты (жоқ) студент. 18. Дәлелде тұрақты (болмайтын) жолдас. 19. Карантинде ұсталмаған бала (жоқ). 20. (Емес) мүмкіндігі шектеулі адам. 21. Материалдық шығындармен шектелмеген жоба. 22. Жауынгерлердің қысымы, (жоқ) жаумен тежеу. 23. (Емес) жолдастармен қарым-қатынаста ұстамды. 24. Басқалармен қарым-қатынаста толық (болмайтын) білім алған және (болмаған) адам.

1. Өмірге қадам басып, тез айырылдық: бірақ (емес) кездейсоқ ауыл жолында кездесіп, бауырмал құшақтадық (П.). 2. Біз Уолтер Скотт пен оның романдары туралы кездейсоқ және кездейсоқ (P.) туралы біраз айттық. 3. «Бір сөз айтар едім, бірақ қасқыр (алыс емес)», - деді Гаврила Афанасьевич (П.) қабағын түйіп. 4. Тарихи кейіпкерлерді ойдан шығарылған детальдармен жүктеп салу – әрі ақылдылық, әрі жомарттық (П.). 5. Менің пранкстерім қайда мінеді? Ол кімнен бастайды? Бәрі бірдей: барлық жерде жүру қиын емес (П.). 6. (It’s not) good to be consider (not) nerd it’s (not) nice görünmek upstart (P.). 7. (Ол емес) нанды дәмдеуішсіз жалғыз жеу (Эренб.). 8. Пушкин сияқты ақынды суреттеу мүлде оңай емес (Крамской). 9. Андрей теңізден алыс емес (Еренб.) өсті. 10. Ол үшін өмір оңай емес еді, бірақ ол (жоқ) көңілі қалды.
450-жаттығу. Жақшаларды ашып, бөлшектерді кірістірмеу немесе қоспау арқылы қайта жаз.
1. Ол (...) айналасындағыларды (...) байқап, (. . .) кімге (...) керек болса (Т.) сияқты өмір сүрді. 2. Василиса Егоровна уәдесінде тұрды және (...) кімге (...) ол (...) бір сөз айтты, тек... діни қызметкер (П.). 3. (. . . ) кімдерді ( . . . ) өзің деп танитын (П.).

1. (...) кім (...) бізге бұл кітаптарды береді. 5. Долгов мырза әйелі мен қызы Надямен (Н.) бірге тұратын (...). 6. Мен (...) кімнен және (...) неден қорқуым және ұялуым керек! (Гонч.). 7. Чуб (...) нәжіс (...) Солоханың опасыздығын ұмыта алды да, (.. .) ұйықтап қалып, ұрысуын қойды (Ғ.).

1. Мен туғаннан (. . . . . . . . . . . ) осындай бос жерлерде болған сияқтымын: (. . . . . . ) қай жерде ( . . . ) жарық жыпылықтаған , ( . . . ) қандай дыбыс (... . . ) естіледі (Т. .).
2. Орманда, (...) болғандай (...) көктемгі өмір жалғасты (Пришв,).

451-жаттығу. Жақшаларды ашып, бөлшектерді кірістірмеу немесе жоқ қою арқылы қайта жаз.
1. (...) бір (...) ақ жапырақ (П.) қайың ағаштарында тербеледі.

1. (. . . ) бір сағат ( . . . ) үйде отыруға мәжбүр болды (Ғ.).
2. (. . . .) Өйткені ол скучно өз армандарын маған айтып берді (Л.). 4. Осы күндері мен (...) өз жүйесімнен ешқашан ауытқыған емеспін (Л.). 5. Бірде жігіт (...) маған сен туралы айтты (Н. Ост.). 6. Қарт (...) өмірінде бір рет (...) ұрсып, (...) балаларды жазалаған (Ч.). 7. Сондықтан ол (...) жалғыз пайымдады, әрине (М. Г.). 8. Клим бұл ойларды итеріп жіберді, (...) ондаған рет ойланды (М. Г.). 9. Мен... (...) бір рет (...) артиллериялық полигонда болдым (Иг.). 10. Достар (...) бір рет жанжалдан кейін кездесті, бірақ (...) ешқашан шын жүректен сөйлесе алмады. Ал (.. . . ) бір күрескер ( . . . ) өлімнің (... . . ) болатынын білсе де қозғала бастады.

452-жаттығу. Орфографиялық сөздіктен префиксі бар 10 сын есімді теріп жаз.
453-жаттығу. Орфографиялық сөздіктен 5 сөзді – болымсыз және тұрлаусыз есімдіктер мен емес және ешбір септік жалғауларын теріп жаз.
454-жаттығу. Жақшаларды ашып, бөлшекті «жоқ» немесе «еш» де қою арқылы қайта жаз.
1. (...) қызғылт сәулелердің тәттілігі, таңның ізашары Фебус, (...) көк аспанның нәзік жылтырлығы, (...) өрістерден тараған иіс, (...) жалынды аттың жүйрік ұшқаны... – ( . .) жанды жадыратып (Бат.). 2. Шөл далада (. . . ) жан естілді ( . . . ) (П.). 3. Бірақ Қочубей бай және мақтаншақ (...) ұзын жалды жылқыларға, (...) алтынға, Қырым ордаларынан алым-салыққа, (...) ата-баба қожалықтарына (П.). 4. Менің (...) азаптайтын, (...) уайымдайтын және жүрегім өртеніп, қайтадан сүйетін (. . . . . . ) сүйе алатын ( . . . ) . 5. Үйлер жаңа, бірақ алғышарттар ескі. Қуаныңыз - (...) олардың жылдары, (...) сән, (...) оттар жойылады (гр.). 6. (...) рахаттанған (...) жүзі болды. . . (Ғ.). 7. (...) орманды жел соғады, (. . .) таудан бұлақтар ағып жатыр - Аяз губернатор өз иелігін күзетеді (П.). 8. Адам кім болса да (...) еңбек ету керек, еңбек ету керек (Ч.).
Жою 455. Жақшаларды ашып, бөлшекті «жоқ» немесе «еш» де енгізу арқылы қайта жазыңыз.
1. «Адам» (. . . . ) зейнеткерден басқа (С.-Щ.) болып шықты. 2. Командир оның бұйрығын (...) басқа біреудің (...) осы екі сарбаздан жақсы орындай алатынын жақсы білді. 3. (...) бұл кітаптарды басқа біреу, яғни әкесі әкелді. 4. (. . . ) басқа біреу және ( . . . ) оларды әкеле алар еді. 5. (. . . ) оған досының хатынан басқа не (... . . ) әсер ете алады. 6. Салауаттылық (...) тыныш тәртіптен басқа ештеңеден тұрды (Мыжылған.). 7. Бұл (...) институттың қоңырауынан басқа ештеңе емес еді.
456-жаттығу. Жақшаларды ашып, астындағы- префиксі бар етістіктерді ерекшелеп, қайта жаз.
1. [Недопюскин-әке] мұз үстіндегі балықтай шайқасты, (жоқ) жеп бітірді, (Т.) ұйықтамады. 2. Таңертең ол (жоқ) сирек секірді (жоқ) әдеттегіден көп кешіктірмей, сондықтан таңғы асты (жоқ) бітірді және шайын аяқтамады. 3. Мәтіндегі қатені корректор (байқады). 4. (Емес) мылтық ұстаған адам ғана (Ч.) жеткілікті болды. 5. Немересі дастарханға әлі жетпеген еді, ал ыдыс-аяқ бізде әлі қауіпсіз болды. 6. Оның үйінде үнемі бірдеңе (жетпейді) болатын (Ғ.). 7. Сүт анық (ашытылмаған). 8. Піспеген тауықтардан (Ч.) қан ағып жатты. 9. Ерінде, басталған (оқылмаған) өлең өшіп қалды (П.). 10. Әкесі оқымаған романы үстел үстінде қалды. I. Егістіктер (жоқ) біткен, егін (егу) жоқ, тәртіптің ізі жоқ (Н.). 12. Бұл бөлім пысықталуы керек емес, қайта өңделуі керек. 13. . . . Ол кешегі квота (орындалмаған) есебінен қосымша он бес рейс жасады (Б. Пол.). 14. Ал тұтқын тау биігінен күн күркіреген бұлттың артында жалғыз, күннің қайтып келуін күтті (П.). 15. Үстел үстінде кемпір тоқыған оймақ, орам жіп, шұлық (жоқ) бар (Ч.). 16. Сығылмағанды ​​сығуға кім асығады, шабылмағанды ​​(Прив.) шабуға кім асығады.
457-жаттығу. Жіктік жалғау мен сын есімнен басқа емле ережелерін қолданып, сөз тіркестерін қайта жаз.
Ешкімге шыдамсыз (болмайтын) адам. Төзгісіз қолайсыздық. Толығымен (ішінде) төзімді мінез-құлық.
Құрылысшылардың ынта-жігері сөнген жоқ. Еліміздегі жасампаздық күш-қуаттың әлсіреуі. Білімге толық (өшпеген) шөлдеу. Бөлінбейтін және үшке бөлінбейтін (болмайтын) сан.
Ешқашан (емес) бөлінбейтін (жоқ) туынды негіз. Әрқашан (жеңіссіз) команда. Жарыста жеңілмейтін команда. Чемпион, ешқашан (ешқашан) жеңілмеген. Күндіз-түні (үнсіз) қаланың шуы. Үнсіз теңіз серфісі. Желдің (емес) үнсіз айқайы. (Емес) су өткізбейтін қабық. (Емес) тізеде бүгілген аяқ. Толығымен (иілмейтін) аяқ. Ештеңеге иілу мүмкін емес ерік. (Емес) осы рөлді орындауда еліктемейді. Тұманда көрінбейтін нысандар (жоқ). Түстердің дерлік (ішінде) ерекшеленетін реңктері. Ешбір жолмен ерекшеленбейтін өнімдер. (Емес) көпшілік арасында сыбырлау. Дерлік (ішінде) сыбдыр. Ешқашан (емес) алыстан тепкілеген. Көз жасы арқылы (әлемге көрінбейді). Қарапайым көзге көрінбейтін бактериялар (жоқ). Толық (емес) көрінетін шығындар. Көз жасы (ешкімге көрінбейді). Орны толмас шығын. Саяхаттау кезінде ауыстырылмайтын (болмайтын) зат. Толығымен ауыстырылатын жұмысшы. Саяхатшы үшін (мүмкін емес) тапсырма. Көбейткіш (жоқ) жақшадан алынған. Оның барлығына (төзуге болмайтын) өзімшілдік. Ешбір жағдайда емделмейтін ауру. Әлі емделмейтін ауру. Емделмейтін дерлік ауру.
458-жаттығу. Жіктік жалғаулар мен сын есімдер предикат ретінде қысқаша жұмсалатындай сөз тіркестерін ретке келтіріп, қайта жаз.
Бұл ұнамайтын заттар. Біздің жеңілмейтін әскерлер. Жылдам сөйлеуде айтылмайтын кейбір дыбыстар. Тілімізде флексияға ұшырамаған көптеген шетел сөздері. Көптеген шөптер дәрі ретінде пайдаланылмайды. Балалардың ажырамас тыныштығы мен бақыты. Сөздерді біріктіруде таусылмайтын тіл. КСРО-ның дүние жүзіндегі бейбітшілік ісіне ажырамас сыртқы саясаты. Капиталистік державалардың қабылданбайтын ұсыныстары. Мұндай мінез-құлыққа мүлдем төзбейді. Төзгісіз және шыдамсыз тіс ауруы. Бұл әлі де еңсерілмейтін қиындықтар. Оның жеке пікірі толығымен тәуелсіз. Бұл ормандар дерлік өте алмайды. Мұндай түзетілмейтін қателік. Капиталистік елдердің орындалмаған келісімдері.

459-жаттығу.Жақшаларды аша отырып, қайта жаз. -im eat- жұрнақтары бар сын есімдердің астын бір жолмен, пассионалды септік жалғауларын екі жолмен сыз.
1. Дубровский оған [Троекуровқа] алғыс айтып, кедей және (емес) тәуелді болып қала берді (П.). 2. Вольтердің таланты қайталанбайды (болмайды), еліктемейді (П.). 3. Оның адалдығы мен шыдамсыздығы (Ғ.) жеңген жоқ.

1. Оның барлық бұйрықтарын өзгерту керек болды, өйткені олар әрқашан орындалмайтын (Л.Т.). 5. [Мұхит] кең, мұңды, мұңды, шексіз, (емес) өлшенетін және (Гонч.). 6. Таныспен (жоқ) танысудың бәрі (Гонч.). 7. Сен (жоқ) қазір мен үшін өткізгішсің... (Гонч.). 8. Түрікевич әзіл-қалжыңға, әзіл-қалжыңға таусылған жоқ (Қор.). 9. Сендіремін, біз аман боламыз және (Ч.) зиян тигізбейміз. 10. Иә, бәрі маған шыдамды екенімді айтады (А. Остр.). I. Барлығы мүмкін болып көрінеді, бірақ толық бақытқа жету мүмкін емес (М. Г.). 12. Оның есте сақтау қоры таусылмайтын (М.Ғ.). 13. Оған Австрия үшін соғыс енді мүмкін емес (С.-Ценск) сияқты көрінді. 14. Увалев әсіресе басқару қызметкерлеріне (Леон.) төзімді болды. 15. Бір сөзбен айтқанда, барлық мәселелерде Лешаға тән сәттілік менің ойыма (Лаур.) түсініксіз болды. 16. Бұл кісінің байсалдылығы мүлде (Жоқ.) шайқалған (Қақпақ.).. 17. Үй көше шайқастарына (Мысық) ауыстырылмайтын (Мысық). 18. Чибирев, әдеттегідей, ашуланбады (казак). 19. Сәті түскеніне қатты қуанған Матвей Юргин (Буб.) танылмай қалды. 20. Бұл ормандар оның ойларынан бөлінбейтін еді... (Пауст.). 21. Бұғаздың мұзды кеңістігі енді (ондай емес) ерекшеленбеді (Уже). 22. Орақ пен балға, жер мен жүгері масағы және жұлдыз (марш.) бөлінбейді. 23. Бактериялар жай көзге көрінбейді.

1. Адамның ақиқаты мен сұлулығы мәңгілік және өшпейді (Гладк.).
2. Науқастың ыңырануы дерлік естіледі.