Tema de la lección: “¿Cómo construir una casa nueva?”
Objetivos de la lección:
- introducir a los estudiantes a la profesión de la construcción;
- ampliar la comprensión de los niños sobre diferentes hogares, materiales de construcción y máquinas de construcción;
- desarrollar la actividad cognitiva de los niños y su capacidad para trabajar con textos educativos;
- mejorar las habilidades de trabajo en grupo independiente;
- cultivar una actitud respetuosa hacia personas de diferentes profesiones.
Equipo: libro de texto “El mundo que nos rodea” de Pleshakova A.A., libro de trabajo, computadora, proyector multimedia, presentación de diapositivas ( Apéndice 1 ), VCR, vídeo, tarjetas de tareas para el trabajo en grupo.
PROGRESO DE LA LECCIÓN
1. Momento organizacional. revisando la tarea
Hay tantas cosas muy buenas alrededor
Que nos sirven honestamente.
Pero, ¿cómo apareció, de dónde vino?
Todo lo que a veces necesitamos.
– En la última lección aprendimos los secretos de algunas cosas. Cuéntanos:
- cómo se transforma la arcilla en distintos productos;
- cómo nace un libro;
- cómo se hacen las cosas de lana (páginas 105-107 del libro de texto).
2. Comunicar el tema y el propósito de la lección.
– Hoy te llevaremos a otro viaje. ( Apéndice 1 . Diapositiva 2.)
Entramos a la casa, y en esa casa
Calor, agua y luz.
La casa es hermosa, acogedora y duradera.
¿Cuántos años tiene la casa?La casa fue construida hace cinco años.
Tanto la casa como toda la manzana.
¿Pero quién construyó esta casa?
¿Y cómo llegó a ser un hogar?
– Formular el propósito de nuestra lección. (Responda la pregunta: “¿Cómo construir una casa nueva?”).
3. Actualización de conocimientos de los niños
– ¿Cómo aprendió una persona a construir? ¿Por dónde empezaste? (Respuestas de los niños)
Alimentar a la gente, vestir la caza,
Pero empezaron a sentirse reacios a vivir en la cueva.
Allí hacía frío tanto para los mayores como para los jóvenes,
Y fueron a buscar materiales de construcción.
– ¿Cuál fue el material de construcción? ¿De qué estaban hechas las casas? ( Apéndice 1 . Diapositivas 3-11.)
4. Conociendo material nuevo
- Hay diferentes casas. La gente vive en casas, la gente trabaja en casas. Durante mucho tiempo fueron construidas según la costumbre de sus antepasados. En Rusia, por ejemplo, una persona comenzaba eligiendo cuidadosamente un lugar para construir una casa. A veces, para encontrar un lugar adecuado, el constructor caminaba muchos kilómetros por la orilla del río. A menudo hacían esto: hacían flotar un tronco en el agua y, cuando aterrizaba en la orilla, fundaban un asentamiento.
Incluso en aquellos días se creía que construir una casa sólo se podía hacer con un hacha. Era imposible utilizar una sierra. El caso es que el hacha compacta la madera, la zona cortada se alisa y los poros que existen en la madera se cierran. La humedad no penetra en ellos y no comienzan a pudrirse antes de tiempo, como sucedía con aquellos troncos y tablas que fueron procesados con sierra. Comenzando a talar los árboles, el hombre puso un trozo de pan en las raíces, se inclinó hasta el suelo y pidió perdón: “No tomé el hacha por aburrimiento, salí de una gran necesidad”.
Al comenzar la construcción, planearon dónde irían los cimientos del horno y el edificio se construyó alrededor de este lugar. De ahí la expresión "bailando desde la estufa", que significa empezar de nuevo. Se colocó una moneda en la base de la casa, para la riqueza. Los troncos se conectaron mediante huecos especiales: ranuras. Una fila de troncos se llamaba "corona". Construir una casa era como tejer una corona. El final es la culminación del asunto. Coronaron la casa con un techo. Las ventanas estaban protegidas con contraventanas, decoradas con pinturas y marcos tallados.
Los lugares más altos y bellos estaban reservados para iglesias y templos. Fueron construidos en piedra y decorados con tallas y adornos de piedra. Las cúpulas altas se erigieron utilizando dispositivos de elevación especiales, porque entonces no había grúas. Para hacer funcionar este ascensor se utilizaron caballos. Y las cúpulas de catedrales e iglesias se elevaron hacia arriba.
5. Trabajar con el libro de texto.
“Y ahora, máquinas poderosas e inteligentes y materiales convenientes han llegado para ayudar a las personas.
– Abra el libro de texto en la página 112. Lea el texto “En un sitio de construcción”. (Leyendo el texto.)
– ¿Qué máquinas facilitan el trabajo de los constructores? (Respuestas de los niños. Apéndice 1 . Diapositiva 12.)
– Mira las imágenes de la página 111. Nombra los materiales de construcción que se muestran aquí. ¿Para qué sirven? (Respuestas de los niños. Apéndice 1 . Diapositiva 13.)
– En la construcción moderna también se utilizan otros materiales inventados por el hombre: vidrio, metales, plástico. Las láminas de estaño se utilizan a menudo en los tejados de las casas urbanas.
6. Minuto de educación física
- Mostrar con gestos el trabajo que realizan los personajes del poema.
Cómo construir una casa nueva,
¿Para que sea cómodo? (Abren las manos.)dibujo del proyecto
Servirá arquitecto. (“Están dibujando” en el aire.)Marcos, puertas, alféizares de ventanas –
Pasará con un martillo. carpintero. (Golpean puño contra puño.)Es hora de pintar y blanquear.
te invitamos pintor ! (“Pintan” en el aire.)Y ahora por favor
¡Bienvenidos a la casa! (Gesto de invitación.)
7. Continuar trabajando en un tema nuevo.
– En una obra, los constructores realizan diferentes tipos de trabajos. Aquí la topadora corta y extiende el suelo con cuidado, porque el operador de la topadora es un maestro en su oficio. Una excavadora está cavando un hoyo. Este operador de excavadora lo controla hábilmente. La grúa torre es tan grande que no se puede ver inmediatamente la cabina donde se sienta el trabajador: el operador de la grúa. Los albañiles colocan ladrillos, los techadores colocan techos, los carpinteros instalan marcos y puertas, los pintores pintan paredes, los trabajadores del parquet colocan parquet. Pero es muy importante que todos los constructores trabajen juntos, en armonía, sólo así la casa se construirá de forma rápida y eficiente. (Diapositiva 14.)
– Ahora mira el vídeo “¿Quién construyó esta casa?” (Mira el vídeo.)
8. Consolidación de lo aprendido
El trabajo se realiza en grupos.
- Intentemos construir una casa nueva nosotros mismos. Dividamos la clase en dos grupos. Ahora sois equipos de construcción. El primer equipo construirá una casa urbana y el segundo, una rural.
Todo lo que necesitas está en las cartas. Determinar la secuencia de trabajo, completando las frases con palabras del diccionario. Cuéntanos cómo va tu construcción.
Brigada 1.
casa de la ciudad
Brigada 2.
casa de campo
Presentación de los resultados del trabajo de los equipos. Comprobación y evaluación del trabajo. ( Apéndice 1 . Diapositivas 14-15.)
- El hombre aprendió a construir. Se convirtió en el Gran Constructor. Un constructor puede hacer cualquier cosa, es necesario en todas partes y en todas partes se le tiene en alta estima.
9. Resumen de la lección
– ¿Qué objetivo nos propusimos?
– ¿Hemos respondido la pregunta?
– ¿Qué cosas nuevas aprendiste por ti mismo en la lección?
10. Tarea
– Completar las tareas nº 1-3 de la página 41 del cuaderno.
Literatura usada:
1. Zubkov B.V. De rueda a robot. – “Bebé”, 1988.
2. Yaroslavtseva A. Que deberíamos construir una casa. – “Lecciones divertidas”, 2005, núm. 4, pág.
3. “Lecciones divertidas”, 2005, núm. 2, pág.
4. Semionova M.¡Somos eslavos! – San Petersburgo. "ABC", 1998.
5. Efimovsky E. Ciencias sabias, sin edificación ni aburrimiento: carrusel de inventos. – San Petersburgo: TIT “Cometa”, 1994.
Lección abierta sobre el mundo que nos rodea.
Tema: Cómo construir una casa.
OBJETIVOS:
EQUIPO:
PROGRESO DE LA LECCIÓN
I. MOMENTO ORGANIZATIVO.
II. INTRODUCCIÓN AL TEMA.
Tiene techo y ventanas.
Y por supuesto hay un porche.
Vivimos en ello muy amigable.
¿Y tal vez haya una respuesta?
¿Qué es esto? (casa)
El tema de nuestra lección: Cómo construir una casa.
Hoy en la lección nos familiarizaremos con diferentes tipos de viviendas, hablaremos sobre quién construye una casa y cómo, qué máquinas de construcción funcionan en un sitio de construcción, consideraremos las partes de una casa y el orden de su construcción, y construiremos una casa nosotros mismos. .
1. Tipos de vivienda.
2. Quién construye la casa y cómo.
3. Máquinas de construcción.
4. Partes de la casa y orden de su construcción.
5. Diseño.
Lee el proverbio.
Mi casa es mi castillo
¿Cómo entiendes el significado del proverbio?
¿Se ha convertido el hogar de los personajes de dibujos animados en su fortaleza?
(Ver videoclip)
¿Se ha convertido la casa en una fortaleza para el zorro? ¿Por qué?
¿Se ha convertido la casa en una fortaleza para Nif-Nif? ¿Por qué?
¿Se ha convertido la casa en una fortaleza para Nuf-Nuf? ¿Por qué?
¿Por qué Naf-Naf les dijo a los hermanos que estaban a salvo?
¿Existen casas como esta en la vida real?
¿Existe una casa de hielo tan grande como la de un zorro?
En el extremo norte, todo está cubierto de nieve y hielo; los esquimales construyeron sus casas con ladrillos de nieve y ventanas con trozos de hielo de río. Para mantener el calor, encendían cuencos con aceite de foca en la casa y cubrían el suelo y las paredes con pieles de animales. esta casa es IGLÚ.
¿Hay casas de paja y ramitas como las de los lechones?
CABAÑA
¿Existe una casa sin paredes ni ventanas? REFUGIO SUBTERRÁNEO
¿Qué pasará con una casa así en una zona donde llueve constantemente? ¿Cómo vive la gente en esas zonas?
CASA SOBRE PILOTES
Indonesia está situada en las islas del Océano Índico. Hay bosques de hoja perenne por todas partes. Hace calor y humedad. Cuando llega la época de las grandes lluvias, llueve a cántaros durante todo el mes. Hay agua por todas partes, pero las casas están secas. Los zancos los levantan del suelo.
WIGWAM
Los indios de América del Norte, habitantes de los bosques, clavaron troncos de árboles flexibles en el suelo, ataron sus copas, los cubrieron con ramas o corteza y construyeron una tienda india.
Este es el hogar de los pastores de renos Nenets.
Está hecho de postes (son palos largos) sobre los que se estiran pieles de reno. En el centro, el hogar es el lugar donde se preparaba la comida.
A derecha e izquierda de la entrada a la tienda se encuentran las salas de estar y de dormir. El suelo estaba cubierto con esteras hechas de ramitas o hierba; sobre ellas se colocaban pieles de reno; las pieles de reno de invierno también servían como camas, porque... su pelaje es más grueso y cálido.
YURTA
Los kazajos, kirguís y mongoles llevan mucho tiempo criando ovejas, por eso cubren la estructura de los postes con fieltro de lana de oveja y obtienen una yurta.
MAZANKA
En Ucrania, las casas se construyen con matorrales, ladrillos y se recubren con arcilla, de ahí el nombre.
IZBA RUSA
En Rusia, desde la antigüedad, las casas de troncos (cabañas) se cortaban a partir de troncos de diversas especies de árboles.
CABAÑA
Esta es una casa moderna. ¿Te gustaría vivir en una casa así?
¿Cómo construir una casa así?
¿Qué se necesita para construir una casa?
(materiales de construcción, máquinas de construcción, personas)
¿Qué profesiones trabaja la gente en la construcción?
(albañil, pintor, gruista, soldador, ensamblador, carpintero)
Trabajar en parejas.
1.Mire la Fig. en las páginas 112-113 del libro de texto.
2. Determina qué materiales se necesitan para construir una casa de la ciudad y qué materiales se necesitan para construir una casa rural. Ordena las palabras del sobre en 2 grupos.
¿Qué materiales se necesitan para construir una casa rural?
(troncos, tablas, pizarra, ladrillos, arena, cemento)
¿Qué se necesita para construir una casa urbana?
(tablas, ladrillos, arena, cemento, losas de hormigón)
Mira las ilustraciones que muestran la construcción de casas urbanas y rurales.
¿Qué diferencia ves al construir estas casas?
¿De qué no se puede prescindir al construir una casa urbana?
(uso de equipos en la construcción de una casa urbana)
Mira las fotos de los autos en la página 112, ¿cómo se llama el auto número 1? 2? 3?
(excavadora, hormigonera, camión volquete)
Es muy importante que los constructores trabajen de manera armoniosa y amigable. Sólo así la casa se construirá de forma rápida y eficiente. Esto significa que el conductor debe entregar los ladrillos y el cemento a tiempo, el operador de la grúa debe levantar todo y el albañil debe colocar los ladrillos.
¿Cómo deberían trabajar todos los constructores para construir una casa de manera eficiente y rápida?
Conclusión: los constructores deben trabajar de forma armoniosa y amigable.
MINUTO FÍSICO
Uno, dos, tres, cuatro, cinco.
Construyamos y juguemos.
Estamos construyendo una casa grande y alta.
Estamos instalando ventanas y techos.
¡Qué hermosa casa!
Viviremos juntos en él.
Trabajando con un libro.
1. Pase a las páginas 114-115.
2. Leer el texto sobre máquinas de construcción.
La clase se divide en 2 subgrupos: el primer subgrupo lee sobre máquinas excavadoras en la página 114, el segundo subgrupo lee el texto sobre máquinas cargadoras en la página 115.
Máquinas de movimiento de tierras.
(bulldozer, excavadora)
Cargadores.
(grúa torre, carretilla elevadora, camión grúa)
Conclusión: ¿Qué se necesita para construir una casa?
Prepare materiales de construcción, equipos de construcción e invite a constructores.
Tarea:
1. Lea el texto del libro de texto, págs. 114 – 115.
2.Preparar una historia sobre máquinas de construcción.
Determinamos el procedimiento para construir una casa y sus partes principales.
¿Dónde comienza la construcción, qué se coloca primero?
(cimientos, paredes, techo, acabados)
Conclusión: ¿Cómo construir una casa? (En un orden específico)
Construcción de una casa.
Hay sobres con formas geométricas en vuestros escritorios.
Debes utilizar las figuras para construir una casa, sin olvidar las partes de la casa y el orden de construcción.
Fotografiaré y mostraré los mejores trabajos.
Miren qué tipo de casas hemos hecho, si se convertirán en una fortaleza para nosotros. ¿Están presentes todas las partes de la casa?
Comprobemos cómo dominas el material. Hay hojas a cuadros sobre la mesa. Tome sus bolígrafos, elija 1 opción correcta, escriba el número y la letra de la pregunta.
1. ¿Qué necesitas preparar para la construcción?
D) Cámara
D) Materiales de construcción
2. ¿Qué máquinas especiales se utilizan en las obras?
M) Autobuses
H) Bomberos y ambulancia
O) Excavadoras y cargadoras
3. ¿En qué orden se construye una casa?
K) Techo, acabados, cimientos, paredes.
L) cimientos, paredes, acabados, techo.
M) cimientos, paredes, techo, acabados.
Revisión por pares.
Intercambia papeles con tu vecino de escritorio.
Conclusión: ¿Cómo construir una casa?
1. Preparar materiales, equipos y trabajadores de construcción.
RESULTADO DE LA LECCIÓN: ¿Cómo construir una casa? ¿Qué necesitas preparar?
1. Preparar materiales y equipos de construcción.
2. Construye una casa en un orden determinado.
Ejercicio físico de repuesto
Estamos construyendo una casa.
Uno, dos, tres, cuatro, cinco.
Construyamos y juguemos.
Estamos construyendo una casa grande y alta.
Estamos instalando ventanas y techos.
¡Qué hermosa casa!
En él vivirá un viejo gnomo.
Los niños realizan saltos sobre el terreno.
Se ponen de puntillas y estiran los brazos hacia arriba.
Muestre la ventana, el techo con las manos: junte las manos por encima de la cabeza.
Extienden los brazos hacia adelante con un gesto de índice.
Se ponen en cuclillas.
Merzlyakova Olga Viktorovna
¿Cómo construir una casa nueva? El mundo que nos rodea
2do grado
El hombre siempre ha construido una casa.
12
Al principio la gente construía casas
en las cuevas. Luego lo hicieron con pieles de animales.
casas de campaña. Las casas estaban hechas de madera, piedra y
ladrillos
Lee el viejo proverbio.
antigüedadCómo leer
Crees,
por qué la gente
inventó un proverbio.
tal proverbio?
no construyas
ponerse.
en la cabeza
¿Qué se necesita para construir una casa?
Construcciónmateriales
Construcción
carros
Gente
Trabajar en parejas.
1.Mira las fotosen la página 113 del libro de texto.
2. Discuta qué materiales
necesario para la construcción
casa de la ciudad, y cuáles -
para construcción rural
Casas.
¿Qué materiales se necesitan para construir una casa rural?
tablerosRegistros
Pizarra
Ladrillos
Cemento
Arena
¿Qué materiales se necesitan para construir una casa urbana?
tablerosConcreto
losas
Ladrillos
Cemento
Arena
¿Quién trabaja en una obra de construcción?
¿Quién trabaja en una obra de construcción?
MasónSoldador
Pintor
Operador de grúa
Instaladores
Carpintero Es muy importante que todos los constructores trabajen.
armoniosamente y amigablemente. Sólo entonces habrá un hogar.
construir de forma rápida y eficiente. Esto significa que
el conductor debe entregar los ladrillos a tiempo y
cemento, el operador de la grúa levantará todo inmediatamente y
Los albañiles colocarán ladrillo a ladrillo.
Trabajar según el libro de texto.
1. Lea el texto enlibro de texto en las págs. 114-115.
2. ¿De qué coches estás hablando?
¿lo leíste?
3. ¿Qué tipo de trabajo hacen?
diferentes autos? camión volquete
Hormigonera
No se puede construir una casa moderna
sin asistentes - máquinas de construcción.
Excavadoras, grúas, volquetes,
hormigoneras: todas trabajan en una obra.
Sugiero mirar las ilustraciones en la pizarra.
Mira y dime: ¿todas las casas son iguales?
Es cierto, hay diferentes tipos de casas: de ladrillo, de madera, de panel.
¿Por qué los llamamos así: madera, ladrillo, panel?
Así es, para construir cada casa se utilizan ciertos materiales de construcción.
Entonces tenemos una pregunta:
¿Cómo construir una casa fuerte? Mientras trabajamos en esta pregunta, completaremos una tabla que nos ayudará a formular una conclusión.
| nombre de la casa | Material de construcción | Método de conexión | tiempo de construcción |
Palabras: madera, panel, ladrillo, madera, ladrillo, paneles, mortero, ranura entallada, de larga duración, de corta duración, cálido en invierno, fresco en verano.
Toda la clase se divide en 3 grupos:
El grupo 1 prepara una conclusión sobre las casas de ladrillo, el grupo 2, una conclusión sobre las casas de paneles, el grupo 3, una conclusión sobre las casas de madera. Cada grupo tiene un capitán asistente. Los niños trabajan con tarjetas.
1er grupo:
casa de madera- esta es una fortaleza para cada hombre de familia, y una de madera también es una vivienda respetuosa con el medio ambiente que "respira". Durante muchos siglos, la gente ha elegido la madera como material de construcción, y todo porque estas estructuras son duraderas, térmicamente conductoras, acogedoras y atractivas. La casa resultará cálida y acogedora en invierno, fresca y refrescante en verano, por lo que los propietarios tienen garantizado el confort en cualquier época del año. Al comenzar la construcción, planearon dónde irían los cimientos del horno y el edificio se construyó alrededor de este lugar. De ahí la expresión "bailando desde la estufa", que significa empezar de nuevo. Se colocó una moneda en la base de la casa, para la riqueza. Los troncos se conectaron mediante huecos especiales: ranuras. Una fila de troncos se llamaba "corona". Construir una casa era como tejer una corona. El final es la culminación del asunto. Coronaron la casa con un techo. Las ventanas estaban protegidas con contraventanas, decoradas con pinturas y marcos tallados. Antiguamente, todo el pueblo construía casas de madera, por lo que la casa se construyó en cuestión de días. El único inconveniente era que la madera era fácilmente inflamable, pero ahora se utilizan materiales especiales no inflamables para procesar la madera.
Grupo 2:
casa de ladrillo
Hoy en día, la práctica demuestra que las casas de ladrillo se consideran las más deseables durante la construcción. Las paredes de ladrillo "respiran" y en una casa de ladrillo con tales paredes se crea un microclima favorable para el propietario. Son ignífugos, duraderos, no susceptibles a la pudrición y a las plagas de insectos, duraderos y duraderos. Esta no es una casa de paja de Nuf-Nuf, una casa de ladrillo crea una sensación de protección y confiabilidad. Después de todo, como dice el viejo proverbio, “mi casa es mi castillo”. Las casas de ladrillo se construyen con varios tipos de ladrillos, que se conectan entre sí mediante una solución de arena, cemento y agua.
Grupo 3:
Casas de paneles
La construcción de un edificio residencial de varias plantas es hoy la principal opción para solucionar el problema de la vivienda. La ventaja de esta tecnología es que no una, sino varias familias se mudarán a una casa, incluso si la construcción se realiza en un pequeño terreno. Son populares varios tipos de construcción: panel, ladrillo, monolítica. La elección del tipo de desarrollo se realiza de acuerdo con las condiciones del suelo, condiciones sismológicas, condiciones climáticas, disponibilidad de materiales, medios y capacidades. Antes, se necesitaban años para construir una casa de paneles, pero con nuestro moderno equipamiento y nuevas tecnologías, las casas se construyen en unos pocos meses. Las casas de paneles tienen un aislamiento térmico deficiente que las de ladrillo y madera.
| nombre de la casa | Material de construcción | Método de conexión | tiempo de construcción |
| de madera | ranura de muesca | Corto plazo |
|
| panel | a largo plazo |
||
| ladrillo | a largo plazo |