Forebyggelse af stofmisbrug hos unge. Effektive foranstaltninger til forebyggelse af stofmisbrug

Forebyggelse af udviklingen af ​​stofmisbrug blandt mindreårige kan ikke opnås alene gennem lægevæsenets indsats. Fælles aktiviteter mellem læger, lærere, retshåndhævende myndigheder og offentligheden er nødvendige. Det skal erkendes, at der hidtil ikke er blevet udviklet en samlet strategi for dette problem. Som eksempel kan vi sammenligne eksisterende synspunkter om at fremme et stoffrit liv.

Ifølge nogle forfattere anser 93 % af gymnasielærerne således medicinsk propaganda i skolen for at være det vigtigste middel til at forebygge stofmisbrug. Andre forskere hævder, at denne propaganda skaber en usund interesse for stoffer blandt unge, og hvis den ikke bidrager til væksten af ​​stofmisbrug, er den i det mindste ineffektiv.

Sundhedsundervisning blandt børn og unge er af stor betydning for forebyggelsen af ​​stofmisbrug. Indtil i dag er der dog ingen entydig holdning til dette spørgsmål. Nogle værker udtrykker den opfattelse, at medicinsk propaganda i skolen bør udføres gennem hele studietiden. Mange lærere anser det for tilrådeligt at inkludere et kursus om forebyggelse af stofmisbrug i læseplanen. Repræsentanter for stofbehandlingstjenesten bør afholde seminarer og foredrag om emner om bekæmpelse af narkotika blandt lærere fra sekundære skoler og højere institutioner. De lærer lærerpersonalet de enkleste teknikker til at identificere forskellige former for rus, danner passende årvågenhed og fortæller om de alvorlige sociale og medicinske konsekvenser af stofmisbrug. Denne propaganda skal udføres dygtigt, differentieret, uden formalisme, bør den under ingen omstændigheder stimulere unges usunde interesse for emnet, der diskuteres.

I tilfælde, hvor læger fører samtaler direkte med et teenagepublikum, skal det huskes, at teenagere som regel er et meget vanskeligt publikum, de tilgiver ikke falskhed, en amatøragtig tilgang, mens teenagere stræber efter at dømme foredragsholderen for uprofessionelitet og en gang; gør dette, mister du i fremtiden tilliden til al information, der kommer fra ham. Det er især svært at arbejde med de grupper af unge, som er mere eller mindre bekendt med stoffers virkning. Det må antages, at forebyggelse af stofmisbrug er mest effektiv blandt folkeskolebørn, da de ikke har egen erfaring med stofmisbrug, og modstandernes reaktion er svagt udtrykt.

Under samtaler og foredrag er det tilrådeligt at bruge konkrete eksempler, der viser de alvorlige konsekvenser af stofbrug. Rapporter om alvorlige forgiftninger, dødsfald som følge af overdosering af stoffer osv. ser overbevisende ud. Normalt efterlader rapporter om henvisning af stofmisbrugere til medicinske behandlingscentre og andre administrative foranstaltninger ingen ligeglade. Det er nødvendigt at fokusere lytternes opmærksomhed på stoffernes skadelige virkninger på fysisk udvikling, intelligens og afkom. Praksis viser, at rapporter om de patologiske virkninger af stoffer på en persons moralske sfære og udviklingen af ​​desocialisering ikke forårsager en dyb følelsesmæssig resonans i teenagepublikummet.

Vigtige forebyggende foranstaltninger omfatter skabelsen af ​​et klart system for samspil mellem narkotikabehandlingen for unge og de relevante afdelinger i Indenrigsministeriet og mindreårige kommissioner. I tilfælde, hvor det er muligt at udføre alle medicinske foranstaltninger fuldt ud, kan de retshåndhævende myndigheders deltagelse minimeres. Hvis en teenager under forskellige påskud undgår at besøge en behandlingsklinik, overtræder regimet under behandlingen, er leder i en gruppe af stofmisbrugere og er fuldstændig modstandsdygtig over for psykoterapeutisk påvirkning, så skal der strengt tages administrative foranstaltninger mod sådanne teenagere.

Det gør ondt at tale om det, men stofmisbrug blandt unge i vor tid har fået kolossale proportioner. Desuden breder det sig meget hurtigere, end samfundet har tid til at træffe foranstaltninger for at bekæmpe dette forfærdelige fænomen. På grund af detteforebyggelse af stofmisbruger af altafgørende betydning, fordi det er lettere at forhindre ethvert problem end at forsøge at slippe af med dets konsekvenser.

Regler for forebyggelse af stofmisbrug

Udførelse af eventuelle forebyggende foranstaltninger med henblik på at forebygge stofmisbrug blandt børn og unge skal udføres efter visse regler.

1. De præsenterede oplysninger bør ikke have en åbenlyst negativ konnotation.

2. Foredrag, artikler, dokumentarer, tv-programmer skal så vidt muligt afsløre de forfærdelige konsekvenser af stofbrug.

3. Det er forbudt at vise scener med stofbrug (af enhver art) i medierne.

4. Enhver publikation skal afsluttes med en logisk, forståelig konklusion og have anbefalinger til forebyggelse af stofmisbrug.

5. Enhver information bør være af motiverende karakter, rettet mod et ungdomspublikum.

6. Eventuelt informationsmateriale må kun udarbejdes af specialiserede specialister - narkologer, psykologer, socialrådgivere, retshåndhævende myndigheder.

7.Alle oplysninger vedr forebyggelse af stofmisbrug skal godkendes af personalet i et særligt sagkyndigt råd.

Derudover bør der som led i et kompleks af storstilede forebyggende tiltag gennemføres en telefonkonsultation døgnet rundt, hvis formål er at sikre kommunikation med befolkningen for at spore narkotikaposters placering, samt yde bistand til stofmisbrugere og deres familiemedlemmer.

Først hotline. Denne telefontjeneste er designet til at informere alle interesserede om stofmisbrugsspørgsmål og give information om stofbehandlings- og rehabiliteringsinstitutioner. For det andet en anonym støttelinje for stofmisbrugere. Denne service beskæftiger narkologer, som kan yde assistance til mennesker med kemisk afhængighed. For det tredje en "hjælpelinje". Formålet med denne service er professionel psykologisk bistand til befolkningen.

Typer af forebyggelse

For tiden forebyggelse af stofmisbrug udføres ved tre hovedmetoder. Disse er primære, sekundære og tertiære forebyggende foranstaltninger. Formålet med primær forebyggelse er at forhindre opståen af ​​stofmisbrug. På dette stadium udføres arbejdet i fire retninger:

— målrettet storstilet uddannelsesarbejde blandt unge og unge;

— sundheds- og hygiejnisk uddannelse;

— inddragelse af offentligheden i kampen mod narkotikahandel;

— vedtagelse af administrative og lovgivningsmæssige foranstaltninger mod narkotikamisbrug.

Målene for sekundær forebyggelse omfatter tidlig identifikation af stofmisbrugere, deres behandling og vedligeholdelsesterapi med det formål at forebygge tilbagefald i brugen af ​​psykoaktive kemiske stoffer.

Endelig er tertiær stofmisbrugsforebyggelse et særligt program for stofmisbrugere, bestående af medicinsk og social rehabilitering og arbejdsrehabilitering.

Ikke kun potentielle stofmisbrugeres helbred og liv, men også livskvaliteten for deres familiemedlemmer, såvel som samfundet som helhed, afhænger af kvaliteten af ​​forebyggende foranstaltninger. Det er kriminelt at udføre et sådant arbejde "for show", især når det kommer til at uddanne børn og unge. skal være omfattende, detaljeret, storstilet. Desuden bør det blive en integreret del af uddannelsesprocessen for at blive en slags afskrækkende og i første omgang minimere teenagerens lyst til at prøve stoffer.

MANTUROVSKY DISTRIKT KURSK REGION

lærer-arrangør af livssikkerhed: Kurlova Irina Ivanovna

Emnets relevans. .

Objekt Undersøgelsespopulationen er unge i alderen 13 - 18 år.

Punkt af dette arbejde

Mål arbejde .

Hvad vil deltagelse i projektet give dets deltagere?

Som en del af projektet kan eleverne deltage aktivt i:

I kampagner for at fremme en sund livsstil, "Fortæl mig, hvor de sælger døden!";

På Sundhedsdage;

Ved at lede internet lektionen "Jeg har ret til at vide!";

Ved at udføre spørgeskemaer, samtaler, observationer;

I uafhængig undersøgelse af yderligere materiale, kommunikere det til andre studerende under hensyntagen til deres alderskarakteristika.

Projektresultater:

- identificere virkningen af ​​dårlige vaner på børns sundhed;

Studerende af studerende af yderligere materialer i medierne, internetressourcer og videnskabelig litteratur;

Udførelse af spørgeskemaer, undersøgelser, research mv.pædagogisk arbejde for at fremme en sund livsstil;

Udvikle en negativ holdning til dårlige vaner;

Udvidelse af elevernes viden om den negative indvirkning af dårlige vaner på menneskers sundhed.

Forskningsgrundlag: Kommunal uddannelsesinstitution "Krivets Gymnasium"

"FORBYGGELSE AF Narkotikamisbrug BLANDT UNGE"

1. Introduktion– side 3

2. Kapitel 1. Teoretisk grundlag for problemet med forebyggelse af narkotikamisbrug blandt unge - side 7

3. 1.1. Stofmisbrug er et af de sociale problemer i det moderne samfund

4. 1.2. Hovedtyper og arbejdsområder med forebyggelse af stofmisbrug – side 9

5. Konklusion for kapitel 1 – side 12

6. Kapitel 2. Funktioner og tendenser i udviklingen af ​​stofmisbrug i Rusland – side 13

7. 2.1. Generalisering af erfaringerne med socialt arbejde i forebyggelsen af ​​stofmisbrug blandt unge i regionerne i Den Russiske Føderation.

8. 2.2 Overvågning af holdninger til brug af alkohol, narkotiske og psykotrope stoffer. Former og midler til forebyggende antistofarbejde med teenagere i skolen – side 14

9. Diagnostiske resultater - 17

10. Konklusion – side 22

11. Litteratur – side 23

Indledning

Intet kan tages kunstigt fra naturen...

med opium eller vin. Det, vi kalder narkotiske stoffer, er ikke inspiration, men kunstig ophidselse og irritation.

Ralph Emerson

En person kommer til denne verden ikke kun for sin behagelige eksistens og personlige lykke. Hans sind, færdigheder, erfaring, hele hans liv er nødvendige for hans børn, samfund og fremtidige generationer. Åndelig og fysisk sundhed hjælper med at gøre menneskets eksistens værdig på jorden. Det er ikke kun et personligt anliggende, men også et offentligt anliggende. Sundhed kan ikke ses som det grundlæggende fravær af fysiske skavanker eller sygdomme. Ifølge Verdenssundhedsorganisationen (WHO) er "sundhed en tilstand af komplet socialt og åndeligt velvære og ikke blot fravær af sygdom eller svaghed." Et sådant velvære opnås ved korrekt uddannelse, som fører en person til en moralsk livsstil, som inkluderer at tage sig af ens helbred.Den rette livsstil for den unge generation er nøglen til nationens sundhed.

Narkotikamisbrug og alkoholisme er uforenelige med en sund livsstil. Disse laster giver anledning til mange sociale problemer.

I løbet af de sidste hundrede år er stofmisbrug blevet et generelt socialt og endda nationalt problem. Ifølge en gruppe af WHO-eksperter er der i den moderne verden en konstant tendens til en stigning i antallet af mennesker, der tager narkotiske stoffer, unges stofbrug er stigende, brugen af ​​ikke-traditionelle stoffer intensiveres, syntetiske stoffer er ved at blive udbredt, og repræsentanter for alle socioøkonomiske grupper i samfundet er involveret i stofbrug.

Jorden, der giver næring til stofmisbrug, er den lave levestandard for en betydelig del af befolkningen, arbejdsløshed, kriminalitet, nedgang i moral og håbløshed. Indtræden i det markedsøkonomiske system forårsagede en skarp omfordeling af national rigdom, øgede graden af ​​differentiering af befolkningen efter indkomstniveau og skabte enorme masser af mennesker, der levede under fattigdomsgrænsen, såvel som grupper af befolkningen, der ikke var i stand til at finde plads i den nye økonomi. Alt dette skabte grundlaget for en stigning i kriminalitet og en sådan variation som narkotikahandel og spredning af stofmisbrug.

En særlig fare er, at narkotikahandel er en af ​​de mest profitable former for kriminel aktivitet. Mængden af ​​narkotikaimport og -distribution i Rusland beløber sig til milliarder af amerikanske dollars årligt. Ikke kun narkobaroner, hvis omsætning er målt i hundredtusindvis af dollars, men også millioner af almindelige borgere, herunder unge, er involveret i import og distribution af narkotiske stoffer.

I Rusland har problemet med stofbrug blandt teenagere nu nået skræmmende proportioner. For bare fem år siden var en 16-årig stofmisbruger en klinisk sjældenhed, men nu udgør teenagere en tredjedel af de stofmisbrugere, der søger lægehjælp. Den yngre generation og stoffer bruges i stigende grad sammen i dag. Forskere fra forskellige specialer - læger, lærere, psykologer, sociologer - studerer aspekter af problemet med stofmisbrug blandt mindreårige. Talrige radio- og tv-programmer, avis- og magasinartikler er afsat til dette aktuelle emne. Og dog. Trods indsatsen viser det sig at være umuligt at stoppe væksten i stofbrug og brug af rusmidler, som i stigende grad breder sig blandt unge.

Resultaterne af talrige undersøgelser viser, at der er en stabil tendens i retning af en signifikant og konstant stigning i stofbrug med et samtidig fald i alderen for unge, der tager stoffer. Det er skoler og masseunderholdningssteder for unge, der er de vigtigste steder for distribution af narkotiske og psykotrope stoffer.

Narkotikamisbrug og narkotikahandel har nu nået epidemiske proportioner. Deres spredning er meget hurtigere, end der træffes foranstaltninger til at bekæmpe disse forfærdelige fænomener. Hvordan bevarer man mennesket i en person? Hvordan kan vi redde vores børn i vores uretfærdige liv? Dette problem bekymrer mange mennesker i dag, og de bruger alle midler til at advare teenagere, for at beskytte dem mod at tage et skridt, der vil føre dem ned i afgrunden. Forringelsen af ​​levevilkårene og sammenbruddet af systemet med sædvanlige moralske og etiske værdier har den mest negative indvirkning på moralens tilstand i samfundet. Derfor er forebyggelse af stofmisbrug af ikke ringe betydning i det moderne samfund.

I de senere år er arbejdet med forebyggelse af teenagers stofmisbrug blevet kraftigt intensiveret, og den manglende viden blandt eleverne om konsekvenserne af stofmisbrug er ved at blive fjernet.

Da en stofmisbrugers interesser kun er fokuseret på at få og bruge stoffer, omfatter hans omgangskreds hovedsageligt asociale individer. En erfaren stofmisbruger har intet arbejde, ingen venner, ingen familie. Han er fuldstændig ubrugelig for samfundet og volder kun problemer. Derfor stræber samfundet, ikke kun for sin egen komfort, men også for humane formål, på at reducere væksten af ​​stofmisbrug og bringe mennesker, der er afhængige af stoffer, tilbage til et fuldt liv.

Og den mest tilgængelige og moderne måde til dette er forebyggelse af stofmisbrug og stofmisbrug i skolerne. Det er jo teenagere, der oftest bliver ofre for disse afhængigheder. Børn er med den rette tilgang og tilgængelig information i stand til at danne deres egne meninger om et sådant fænomen som stofmisbrug. De er i stand til klart at forstå, hvad stoffer er, hvordan de påvirker kroppen, og hvad konsekvenserne af deres brug er. Det indebærer en række foranstaltninger til at forhindre opståen af ​​stofmisbrug. Livet for potentielle stofmisbrugere, deres familiemedlemmer og samfundet generelt afhænger af kvaliteten af ​​det forebyggende arbejde. Derfor bør forebyggelse af stofmisbrug hos unge ikke udføres skødesløst og "til skue".

Pædagogisk forebyggelse af stofmisbrug og stofmisbrug bør være proaktiv. Det vil sige, at prioriteringen i dens struktur er den retning, der er forbundet med at forhindre mindreåriges primære brug af berusende stoffer. Alt ovenstående gav os mulighed for at formulere:

Emnets relevans. I dag er spørgsmålet om misbrug af narkotiske stoffer og psykotrope stoffer meget akut, og dets endelige afgørelse forbliver hos lovgivere, læger og samfundet. Ikke kun samfundet bør bekæmpe dette problem, men enhver person bør være opmærksom på den store skade ved stofmisbrug og forsøge at bekæmpe det.

Objekt Undersøgelsespopulationen er unge i alderen 13-18 år.

Punkt af dette arbejde– fremme af en sund livsstil, processen med forebyggelse af narkotikamisbrug.

Mål arbejde – at studere det teoretiske grundlag for problemet med at forebygge stofmisbrug blandt unge, deres holdning til stoffer og årsagerne til at bruge narkotiske stoffer, samtpræsentere de udviklede metoderdannelse af sund livsstil og anti-narkotika verdensbillede af børn og unge inden for rammerne af uddannelsesprocessenpå den kommunale uddannelsesinstitution "Krivets realskole".

Z adachi:

Undersøgelse af lovgivningsmæssige, juridiske og metodiske materialer om uddannelse og forebyggelse af stofmisbrug;

Indsamling og analyse af statistiske data om emnet arbejde;

Udvikling af programmer og aktiviteter for at udvikle et anti-narkotiske verdensbillede blandt unge som en del af uddannelsesprocessen.

analysere videnskabelig litteratur om forskningsproblemet;

studere årsager, faktorer og tendenser i væksten af ​​teenage stofmisbrug;

studieområder for socialt arbejde om forebyggelse af stofmisbrug;

generalisere erfaringerne med at løse teenage stofmisbrug i regionerne i Den Russiske Føderation;

udvikle og administrere et spørgeskema;

analysere resultaterne af undersøgelsen og udvikle anbefalinger til forbedring af det forebyggende arbejde med unge i skolen;

analyse, generalisering af resultater, konklusioner.

Under arbejdet blev følgende brugt metoder forskning: analyse af videnskabelig litteratur, spørgeskemametode, samtale, observation.

Kapitel 1. Teoretisk grundlag for problemet med forebyggelse af stofmisbrug blandt unge

1. Stofmisbrug er et af de sociale problemer i det moderne samfund

Narkotika har været kendt siden oldtiden. Begyndelsen af ​​deres brug falder sandsynligvis sammen med fremkomsten af ​​den menneskelige race. I alle samfund er der en skik at tage aktive stoffer, der kan ændre en persons mentale tilstand. Siden oldtiden er de blevet slugt, tygget, inhaleret og på det seneste også injiceret med en sprøjte. Midler, der forårsager en følelse af særlig opløftning og forstyrrelse af bevidstheden, blev brugt til sociale, religiøse ceremonier eller mystiske ritualer.

Begreberne "stofmisbrug", "stoffer", "narkoman" er blevet en del af menneskelivet og et særligt problem for ganske nylig, iXXårhundrede, i dets anden halvdel.

Narkotikaafhængighed er en sygdom forårsaget af afhængighed af et narkotisk stof eller psykotropt stof.

Narkotikaafhængighed er en tilstand af en person, når han konstant tænker på stoffer, stræber efter at få dem til visse behagelige fornemmelser eller for at slippe af med mentalt ubehag. For at få en følelse af eufori vil en stofmisbruger gøre alt. Han krydser let moralens grænser, ødelægger sin familie, bliver en kriminel og endda en morder.

I den sædvanlige forståelse er stofmisbrug en dårlig vane, en smertefuld afhængighed af at bruge stoffer på forskellige måder (synke, inhalere, intravenøs injektion) for at falde i en bedøvet tilstand.

Denne tilstand kan være forårsaget af ægte stoffer - opium, morfin, heroin. Forgiftning med disse stoffer betragtes i sig selv som stofmisbrug.

Psykotrope stoffer (psyko- sjæl, troper– retning), lægemidler, der har en overvejende effekt på mentale processer: bruges til forskellige lidelser med højere nervøs aktivitet (beroligende midler, beroligende midler, psykostimulerende midler).

Psykostimulerende midler (psyko- sjæl, stimulerende– drive, ophidse), medicinske stoffer, der øger mental og fysisk ydeevne (koffein).

Verdenssundhedsorganisationen giver følgende definition: "Narkotika er et stof eller en blanding af stoffer, der er fundamentalt forskellige fra alle stoffer, der er nødvendige for et normalt menneskeliv, og hvis brug medfører en ændring i kroppens funktion som helhed, alvorligt komplicerer funktionen af ​​indre organer, det centrale og det autonome nervesystem."

Inddragelsen af ​​mindreårige og unge i stofmisbrug skrider frem i høj hastighed og er præget af en farlig tendens. Ifølge sociologiske undersøgelser er den gennemsnitlige alder for påbegyndelse af stofbrug faldet til 14 år for drenge og til 14,6 år for piger.

Det værste er, at stofbrug blandt moderne unge er blevet almindelig, kan man endda sige, en tradition. Det ser ud til, at blandt nutidens teenagere betragtes ikke at bruge stoffer som uhøfligt og umoderne. Teenagers stofmisbrug er ifølge statistikker blevet en reel epidemi i landet. Data fra det russiske indenrigsministerium viser, at 70 % af stofbrugerne er teenagere og unge. 56 % af drengene og 20 % af pigerne har taget narkotiske eller giftige stoffer mindst én gang, og 45 % af drengene og 18 % af pigerne fortsætter med at bruge dem.Mafiaen tjener utroligt meget på at sælge stoffer. Med indtægterne fra denne beskidte forretning åbnes tusindvis af butikker, restauranter, caféer og markeder, hvor penge opnået fra kriminalitet "hvidvaskes".

Stofmisbrug er en sygdom hos de unge. Det slår dygtige borgere ud af den normale strøm af det offentlige liv. Dette er netop dens trussel mod landets fremtid.

Der er flere faktorer, der påvirker dannelsen af ​​stofmisbrug:

1) sociale faktorer:

Dysfunktionel familie (alkoholisme eller stofmisbrug hos forældre, lavt ejendomsniveau, mangel på følelsesmæssig kontakt, enlig forsørgerfamilie);

Påvirkningen af ​​den jævnaldrende gruppe, som teenageren tilhører;

Utilstrækkelig ungdomspolitik, mangel på et reelt fritidsprogram, ansættelse af mindreårige;

Nem tilgængelighed af stoffer, der ændrer mental tilstand;

2) individuelle psykologiske faktorer:

Et forsøg på at neutralisere negative følelsesmæssige oplevelser;

Ønsket om at indordne sig i en jævnaldrende gruppes skikke, der er væsentlig for dem;

Unormale personlighedstræk (eventyrisme, ophidselse, højt eller lavt selvværd, uforsonlig karakter);

Protestreaktioner (på trods), mod ældre (forældre, lærere);

Selvdestruktiv adfærd;

Nysgerrighed;

Underkastelse til pres og trusler.

Ud fra alt dette identificerer vi de tre mest almindelige faktorer, der fører til stofbrug:

for virksomheden;

ud af kedsomhed (af nysgerrighed);

flugt fra virkeligheden og problemer.

Fra vores synspunkt er der kun to hovedårsager til stofbrug: familie og jævnaldrende.

Der er begreberne "familieunderskud" og "social sult", når et barn vokser op uden opmærksomhed og omsorg, uden den nødvendige kommunikation, hvilket ofte er årsagen til at vende sig til alkohol og stoffer under opvæksten. Familien har desværre stort set mistet sin rolle i denne proces. Mange forældre har ikke nok viden eller erfaring til dette. Men familien bør og har ikke den moralske ret til at undgå at løse et så vigtigt problem. Afvisning, kulde, mangel på varme og hengivenhed fra forældrenes side traumatiserer først barnet og hærder det derefter, skubber det til "et andet liv", til et andet samfund, hvor han vil blive forstået, accepteret, hvor han ikke vil blive dømt.

Familieuddannelse er ikke en let sag. Selv i velstående familier er forældre ofte ude af stand til at sørge for underholdning til barnet. Det er vigtigt for forældre at forstå, at han ikke kun skal tage sig af mad, sundhed og studier, men ikke mindre og endnu mere for at organisere sin fritid, for at bevare interessen for verden omkring ham. Det er kendt, at jo højere det kulturelle niveau i familien er, jo mere interessant og roligere er barnet derhjemme, jo senere forlader han voksnes indflydelse, jo mere stoler han på sine forældres livsværdier, jo sjældnere er han. falder ind under kraften af ​​øjeblikkelige indtryk og underholdning, der tilbydes ham "på gaden."

Meget ofte overbeskytter forældre deres barn. Overbeskyttelse tvinger barnet til at "redde" fra sine forældre "på gaden", hvilket fører til de samme resultater: forsøg på at undslippe sine forældres kontrol, hvilket han bevidst går i konflikt med sine forældre for.

Derfor er det nødvendigt at dyrke viljestærke karakteregenskaber, uddanne unge inden for sundhedsvæsenets juridiske grundlag, den korrekte holdning til livsværdier, dannelsen af ​​interesse for kreativitet, kognitiv aktivitet, skabelse af betingelser for sociale og professionel selvbestemmelse, forebyggende foranstaltninger - alt dette er med til at udvikle behovet for en sund livsstil .

1.2. Hovedtyper og arbejdsområder med forebyggelse af stofmisbrug

Forebyggelse af dårlige vaner, anti-alkohol og anti-stof propaganda er ikke kun et budskab om negative konsekvenser, der intimiderer teenagere, det er også en velstruktureret hel uddannelsesproces, der giver en teenager mulighed for at forbedre sig selv og deres personlighed.

Forebyggelse af stofmisbrug er et sæt foranstaltninger af politisk, økonomisk, juridisk, social, medicinsk, pædagogisk, kulturel, fysisk uddannelse, sport og anden karakter, der har til formål at forhindre forekomst og spredning af stofmisbrug. Som verdens praksis viser, kan ikke mere end 2-3 procent af patienterne helbredes for stofmisbrug.

På statsniveau udvikles problemet med stofmisbrug hovedsageligt i forbindelse med bekæmpelse af narkotikahandel, organisering af offentlig uddannelse med hensyn til juridisk ansvar og det medicinske aspekt af sygdomme.

Medierne, som i høj grad former den offentlige mening, kan også spille en stor rolle. Først for nylig er myndighederne og medierne begyndt at bruge videoer dedikeret til antistofpropaganda.

Anti-stof propaganda er fremme af en sund livsstil, herunder fysisk træning og sport, med det formål at skabe en negativ holdning til stofmisbrug i samfundet.

Det eksisterende stofplejesystem er primært fokuseret på at hjælpe mennesker, der allerede lider af kemisk afhængighed og er ikke effektivt nok til at hjælpe stofbrugere ved sygdommens begyndelse.

Forebyggelse af stofmisbrug er generelt et sæt foranstaltninger, der har til formål at forebygge problemer forbundet med stofbrug.

Forebyggelse kan betragtes som en særlig type aktivitet, der integrerer følgende vidensområder: medicin, pædagogik, psykologi, sociologi, informationsteknologi.

Det mest bekvemme sted for forebyggende arbejde er skolen. Skolen bør på alle mulige måder bidrage til dannelsen af ​​forældrenes pædagogiske kultur, som er en integreret del af en persons almene kultur. Det akkumulerer den menneskelige erfaring med at opdrage børn i en familie.

For de fleste børn er skolen det vigtigste sted for tidsfordriv og det miljø, der bestemmer deres fremtidige skæbne.

Lærere, psykologer og socialpædagoger kan spille en afgørende rolle i det forebyggende arbejde. Det pædagogiske hovedmål er at danne psykologisk immunitet, dvs. få en teenager til at have en negativ holdning til stoffer.

Pædagogisk forebyggelse forhindrer opståen af ​​stofbrug, gentagen brug i den indledende fase (additiv adfærd, dvs. afhængighed), den negative indvirkning af stoffer på personlighedsudvikling og på selve elevens liv.

Målet med pædagogisk forebyggelse er at skabe en situation i uddannelsesmiljøet, der forhindrer udvikling af stofmisbrug; dannelse af en strategi for opretholdelse af en sund livsstil; uddannelse af en person, der er i stand til at analysere sine handlinger, have kritisk tænkning, færdigheder til konstruktiv interaktion og modstand mod gruppepres.

Narkotikaafhængighed er ligesom alkoholisme ikke et personligt anliggende for en person. På grund af stofbrug har afhængige mennesker en meget høj risiko for at udvikle AIDS, seksuelt overførte sygdomme, hepatitis og ikke mindre en mulighed for deres spredning.

For at sikre et aktivt arbejde med forebyggelse af alkoholisme og stofmisbrug og for at yde mulig behandling og rehabiliteringsbistand til patienter er der behov for en passende lovgivningsramme. Det er jo først og fremmest nødvendigt med administrativt ansvar for stofbrug og mulighed for at undersøge personer, der er mistænkt for stofmisbrug. Primær forebyggelse af stofmisbrug og rehabilitering af mindreårige, der bruger psykoaktive stoffer, bør have et bredt grundlag.

Typer af forebyggelse af stofmisbrug

I Verdenssundhedsorganisationens terminologi skelnes der mellem primær, sekundær og tertiær forebyggelse:

Opgaven med primær forebyggelse omfatter advarsel om stofbrug. Det bør udføres i fire retninger, omfattende omfattende uddannelsesarbejde, sanitær og hygiejnisk uddannelse, sociale kontrolforanstaltninger og administrative og lovgivningsmæssige foranstaltninger;

sekundær forebyggelse omfatter aktiv behandling af personer, der er blevet identificeret som afhængige af stoffer. Dette omfatter også aktiviteter, der understøtter terapi og forebygger tilbagefald;

målet med tertiær forebyggelse er i social-, arbejds- og medicinsk rehabilitering af stofmisbrugere.

Ved primær forebyggelse er eksponeringens effektivitet 60-70 %, i sekundær forebyggelse – 30-40 %, i tertiær forebyggelse – 3-5 % (21).

At løse problemet med at forebygge stofmisbrug blandt unge er af stor social, økonomisk og moralsk betydning. Vi fremhæver følgende forebyggelsesområder:

pædagogisk;

social;

medicinsk;

legal;

anti-narkotika propaganda;

dannelse af et verdensbillede mod narkotika.

Takket være den fælles indsats fra skole, familie og samfund bør en voksende borger styrkes i tanken om, at han er ansvarlig for sit eget helbred og bør betragte det som den højeste værdi. Fordi hans helbred er længden af ​​hans liv på Jorden, er det succes i livet og personlig lykke.

Skabe betingelser for en sund livsstil, samt primær, sekundær og tertiær forebyggelse. For at studere, hvordan disse områder af forebyggende arbejde med unge implementeres i praksis, vil vi overveje en generalisering af erfaringerne med at løse problemet i regionerne i Den Russiske Føderation i afsnit 2.1.

Konklusioner

At studere den videnskabelige litteratur om forskningsproblemet gav os mulighed for at formulere følgende konklusioner:

1) stofmisbrug - en sygdom forårsaget af afhængighed af et narkotisk stof eller psykotropt stof. I den sædvanlige forståelse er stofmisbrug en dårlig vane, en smertefuld afhængighed af at bruge stoffer for at falde ind i en bedøvet tilstand;

3) faktorer, der påvirker dannelsen af ​​stofmisbrug: social, individuel psykologisk;

4) Der er to hovedårsager til stofbrug: familie og jævnaldrende. Både problemer i familien og kammeraters eksempel skaber grundlaget for, at et barn kan vende sig til stoffer;

5) narkotikamisbrugsforebyggelse - et sæt politiske, økonomiske, juridiske, sociale, medicinske, pædagogiske, kulturelle, fysiske og sportsaktiviteter, der sigter mod at forhindre fremkomsten og spredningen af ​​stofmisbrug;

6) i henhold til WHO-klassifikationen opdeles forebyggelse normalt i primær, sekundær og tertiær;

7) hovedretningerne for forebyggelse af narkotikamisbrug og forebyggelse af narkotikakriminalitet er: dannelsen af ​​et anti-narkotika verdensbillede og skabelsen af ​​betingelser for en sund livsstil;

8) en af ​​uddannelsessystemets opgaver, sammen med forskningsaktiviteter om sund livsstil for skolebørn, at udføre terapeutiske, forebyggende og sundhedsfremmende aktiviteter, pædagogisk arbejde med elever, er opsøgende arbejde med forældre;

9) Den demografiske situation, præget af en stigning i dødelighed og sygelighed, har medført et fald i andelen af ​​børn og unge i befolkningsstrukturen.

10) Forebyggelse bør først og fremmest baseres på en holistisk informationsstrategi, der vil orientere unge mennesker til at bevare deres sundhed og præstationer som de vigtigste og obligatoriske faktorer for personligt velvære.

Kapitel 2. Funktioner og tendenser i udviklingen af ​​stofmisbrug i Rusland

2.1 Generalisering af erfaringerne med socialt arbejde i forebyggelsen af ​​stofmisbrug blandt unge i regionerne i Den Russiske Føderation.

Stofmisbrug i Rusland "bliver yngre" - 84% af stofmisbrugerne indrømmer, at de først prøvede stoffer i en alder af mindre end 15 år. Den nedre aldersgrænse for en stofmisbruger er 13 år. Mange forældre finder ud af deres barns stofmisbrug 2 år efter det første stofbrug.

Ifølge sociologisk forskning -12,4% De adspurgte skolebørn i forskellige regioner i Rusland har erfaring med at bruge narkotiske stoffer mere end én gang. En tredjedel(33,9%) af de adspurgte skoleelever prøvede stoffer for første gang mellem 16 og 18 år, bl.afjerde del -under 13 år. Hovedmotivationen er nysgerrighed(66,1%) - ønsket om at opleve nye, ukendte fornemmelser i livet.

Følgende funktioner og tendenser i udviklingen af ​​stofmisbrug observeres i Rusland:

tilgængelighed af narkotiske stoffer og vækst af narkotikamarkedet;

høj grad af stofmisbrug, især blandt unge og børn;

en mærkbar udvidelse af rækken af ​​narkotiske stoffer;

øget distribution af kokain, heroin og syntetiske stoffer;

udvikling af blandingsmisbrug (bruger alt i træk og i enorme mængder);

reduktion af frygt for stofmisbrug;

at ændre stofmisbrugernes tilhørsforhold til et bestemt miljø (ikke kun til dysfunktionelle familier);

feminisering af stofmisbrug (stigning i antallet af piger, der er stofmisbrugere);

I Rusland har antallet af stofbrugere nået 8,5 millioner mennesker, hvoraf 660 tusind mennesker er officielt anerkendt som stofmisbrugere. Hvert år bliver 86 tusind russere, eller 235 mennesker, afhængige af stoffer hver dag. Hver stofmisbruger trækker 10-17 mennesker ind i stofmisbrugets onde cirkel.

Det samlede antal registrerede personer, der engagerer sig i ikke-medicinsk forbrug af stoffer og psykoaktive stoffer i Kursk-regionen steg med 3,6 % i 2013 (2012 – 4.144 personer) og udgjorde 4.296 personer.

2.2 Overvågning af holdninger til brug af alkohol, narkotiske og psykotrope stoffer. Former og midler til forebyggende antistofarbejde med teenagere i skolen.

I øjeblikket implementeres omfattende programmer i næsten alle regioner i Den Russiske Føderation, der kombinerer indsatsen fra statslige og offentlige organisationer i planlægning og gennemførelse af begivenheder relateret til ungdom.

Forebyggelse af stofmisbrug er en integreret del af ungdomsuddannelserne. Til dette formål afholder skoler foredrag og undervisning om forebyggelse af stofmisbrug og viser dokumentarer og spillefilm. Et sådant forebyggende arbejde blandt unge giver gode resultater, og det udføres konstant i stor skala.

Først og fremmest bør pædagogisk forebyggelse være konstruktiv og positiv af karakter, hvilket ikke kun indebærer forbud mod visse adfærdsformer forbundet med rus, men også udviklingen af ​​individuelle mekanismer, der giver et barn eller en ung en vellykket social tilpasning.

Oplysninger om forebyggelse af stofmisbrug opfylder følgende krav:

Bør være positiv og ikke have en antydning af håbløshed;

Negativ information bør fremhæve de tragiske konsekvenser af alkohol- og stofbrug;

Medierne bør ikke vise scener med stof- og alkoholbrug;

Enhver publikation skal have en konklusion i form af forståelig information og anbefalinger til forebyggelse af alkohol- og stofbrug;

Hver udgivelse skal have en motiverende indvirkning på målgruppen;

Almen pædagogisk arbejde med børn.

I dag er stofmisbrug i Rusland et uløst problem. Der er ikke fundet metoder til at udrydde det eller endda stoppe det.Hovedformålet med det pædagogiske arbejde er at udvikle anti-stof holdninger og reguleringsmekanismer hos unge, der sikrer implementering af adfærd inden for rammerne af en sund og sikker livsstil. Denne retning implementeres gennem indførelse af særlige anti-narkotikauddannelseskurser i arbejdsprogrammet for uddannelses- og fritidsinstitutioner og tilrettelæggelse af forskellige tematiske begivenheder (aktioner, shows, diskussioner, møder i gymnasieelevers klubber).

Korrigerende arbejde med udsatte børn .

Arbejdet går ud på at hjælpe mindreårige, der oplever vanskeligheder i social tilpasning. Denne retning implementeres gennem arbejdet hos en skolesocialpædagog og en skolepsykolog. Disse tjenester overvåger tilstedeværelse og fritid for udsatte børn, udfører psykologisk og pædagogisk diagnostik, gennemfører individuelle konsultationer for elever og forældre, psykologisk og pædagogisk kontrol, organiserer afhjælpende træning, workshops mv.

Uddannelse af specialister til at udføre forebyggende arbejde .

Dette udføres gennem indførelse af særlige anti-narkotikauddannelseskurser i arbejdsprogrammet for pædagogiske institutter og universiteter, samt tilrettelæggelse af metodiske seminarer for praktiserende lærere, psykologer og sociologer.

Arbejde med forældre .

Der arbejdes generelt og særligt med forældre. Det overordnede arbejde udføres ved at organisere en forældreforelæsningssal på skolen, hvor forældrene inddrages i processen med antistofpropaganda og dannelsen af ​​en sund livsstil blandt eleverne. Særligt arbejde henvender sig til forældre til udsatte teenagere.

Der er forskellige former og metoder til at organisere pædagogisk forebyggelse, som giver dig mulighed for at opbygge pædagogisk arbejde under hensyntagen til de specifikke karakteristika for unge og børn. Her er nogle af dem:

* Foredrag og miniforedrag. Et foredrag er passende, når man arbejder med ældre teenagere, og miniforedrag for børn og yngre teenagere.

*Elevundersøgelser (spørgeskema Bilag 3, 6). Den indledende fase i organiseringen af ​​anti-narkotikaarbejde.

* Rollespil. Leg med børn muligheder for at afvise provokerende tilbud, der former deres adfærd.

* "Rundt bord", møde i gymnasieelevernes klub. Bruges ved arbejde med teenagere og gymnasieelever.

* Cool tema ure.

* Udendørs aktiviteter (ret, social time, diskussion).

Valget af informations-, uddannelses- og undervisningsmateriale samt formerne og metoderne til dets præsentation afhænger af skolepsykologen, der arbejder med teenagere, af socialpædagoger, der direkte beskæftiger sig med lavindkomst- og dysfunktionelle familier, vanskelige teenagere og deres forældre. En vigtig rolle i forebyggelsen af ​​stofmisbrug i skolen spilles af almindelige lærere, som ser børn hver dag og er bedre bekendt med deres familier. Klasselærere afholder tematimer, som er inkluderet i skolens læseplan for livssikkerhedskurset om forebyggelse af stofmisbrug og dårlige vaner blandt unge. Telefonrådgivning er også blevet organiseret som en del af forebyggelsespakken for stofmisbrug.

Tre telefontjenester, der opererer i ét system, vil kunne blive en slags informationsbro for befolkningen og hjælpe med at spore narkotikastationernes koordinater.Disse er følgende tjenester:

1. "Hotline".

Hendes mål – informere befolkningen om spørgsmål om alkoholisme og stofmisbrug, samt informere om læge- og rehabiliteringsinstitutioner.Tværafdelingsgruppe interaktion inden for forebyggelse af narkotikakontrol:

36 – 15 – 34.

2. 24/7"Supporttelefon" for stofmisbrugere. Kemiske afhængighedsspecialister er ved telefonen.

3. "Hjælpelinje". Den adskiller sig fra en supporttelefon ved, at professionelle psykologer besvarer spørgsmål og giver anbefalinger.Du kan ringe om salg, fremstilling af stoffer eller anden kriminalitet inden for narkotikahandel, kontakt den døgnåbne telefonlinjeNarkotikakontrolafdelinger for Kursk-regionen: 56 – 11 – 00.

4. OGUZ "Regionalt Narkologisk Hospital"

Sundhedsudvalget i Kursk-regionen:54 – 72 – 91.

Problemet med stofmisbrug blandt teenagere går således ikke ubemærket hen. En enorm mængde kræfter, tid, materielle ressourcer og andre ressourcer investeres i projekter dedikeret til dette mål. Hvert projekt løser et problem på sin egen måde, berører forskellige aspekter af problemstillingen og forsøger at finde den optimale løsning på problemet.

I uddannelsesinstitutionerForebyggende aktiviteter er som hovedregel bygget på et integreret grundlag og sikres af en fælles indsats fra pædagoger, lærere, skolepsykologer, læger, socialrådgivere og retshåndhævere. Skolen har udviklet et program "Omfattende foranstaltninger til at modvirke stofmisbrug blandt elever for 2010-2014", som blev offentliggjort i en samling af værker af vinderne af en regional konkurrence om udvikling af layout, symboler, programattributter og reklameprodukter, der promoverer en sund livsstil; et ungdomsrepræsentationskontor “Dit valg!

Livssikkerhedslærere gennemførte en undersøgelse blandt elever i 8.-11. klasse, der havde til formål at studere unges holdninger til stofmisbrug, narkotiske stoffer og mennesker, der tager stoffer.

Resultaterne af lærernes svar på de spørgsmål, der blev stillet under undersøgelsen.

Analyse af undersøgelsen gennemført blandt studerende

1) Alder: 13 – 18 år

2) Deltog i undersøgelsen: 74 personer

3) Dit køn: mand – 38; kvinde – 36.

4) Studiested: Kommunal uddannelsesinstitution "KSOSH".

5) Mest interessante ting: fysisk uddannelse, livssikkerhed, historie, kemi, matematik, samfundsfag, biologi, fysik, geografi, russisk sprog og litteratur.

6) Hvilke følelser og oplevelser oplever du i forbindelse med skolebesøg?

a) Jeg kan godt lide kommunikation med jævnaldrende, nogle lærere – 39

b) som nogle fag – 16

c) undervisning giver mig nogle vanskeligheder – 16

d) pædagogiske aktiviteter giver mig mange problemer – 3.

7) Er du involveret i din skole:

a) i sportsbegivenheder – 20 b) i kreative aktiviteter – 19

c) i skole- og klassearrangementer – 29 d) Jeg deltager ikke – 6.

8) Er du medlem af en kreds, MK eller offentlig organisation?

a) ja – 68: MK "Chance" - 20; Søndagsskole – 6; Sportssektioner – 20; Danseskole -12; klubber på skolen: "Vokal" - 5; "Nørd" -2; "Turisme og lokalhistorie" - 3. b) nej – 6.

9) Synes du, at du har meget fritid?

a) ja – 9 b) nej – 65.

10) Hvad kan du bedst lide at lave i din fritid?

a) engagere sig i nogen klubber – 10 (se nr. 8); deltage i et valgfag i samfundsfag – 3; i biologi – 2; i kemi – 1.

b) gå udenfor med venner - 26 c) lege på computer - 20

d) tilbringe tid derhjemme – 12.

11) Hvis din mening om et emne ikke falder sammen med dine venners mening, hvad er vigtigt for dig:

a) venners mening – 24 b) Din mening – 35 d) din egen version – 18 –finde et kompromis .

12) Anser du det for muligt at forsvare dine interesser med fysisk magt? a) ja – 17 b) nej – 26 c) nogle gange – 31.

13) Hvordan har du det med de mennesker, der ryger?

a) positiv – 22 b) negativ – 40 d) Jeg er ligeglad – 12.

14) Hvordan har du det med folk, der ofte drikker alkohol?

a) positiv – 10 b) negativ – 46 d) Jeg er ligeglad – 18.

15) Hvem lærte du først om stoffer af?

a) fra venner – 8 b) fra forældre – 16

c) fra lærere – 23 d) en anden mulighed: på tv, medier – 27.

16) Kender du folk, der bruger stoffer?

a) ja – 27 b) nej – 47.

17) Hvordan tror du, at et barn, hvis forældre drikker alkohol, har det?

a) han føler sig krænket, skuffet - 70 b) hans egen version:manglende omsorg – 4.

18) Hvis du har personlige problemer, hvem henvender du dig normalt til for at få hjælp:

a) til forældre – 19 b) til venner – 20 c) til lærere – 7

d) pårørende – 3 d) stol kun på dig selv – 24

19) Tror du, at du har dit eget personlige liv?

a) ja – 33 b) nej – 20 c) svært at svare på – 21.

20) Ved dine forældre noget om dit personlige liv?

a) intet – 13 b) meget lidt – 18

c) meget, men ikke alt – 27 d) ved alt – 16.

21) Hvad værdsætter du mest i dit liv?

a) familie – 51 b) venner – 7 c) kærlighed – 1

d) sundhed – 10 e) studie – 5 f) penge – 0

Konklusioner: At studere erfaringerne med at forebygge stofmisbrug og fremme en sund livsstil samt at løse problemet med teenagers stofmisbrug i Rusland og den udførte forskning gav os mulighed for at formulere følgende konklusioner:

Resultaterne af undersøgelsen indikerer, at spredningen af ​​dårlige vaner påvirker vores yngre generation:

1) fremme af en sund livsstil og forebyggelse af stofmisbrug blandt unge - dette er arbejdet for alle dem, der er involveret i at opdrage børn: lærere, pædagoger, skolepsykologer, socialpædagoger, socialpædagoger;

2) næsten alle teenagere bruger det meste af deres fritid på at kommunikere med venner, se tv, computerspil og internettet,8% - at dyrke sport,4% - læse bøger. At deltage i klubber og afdelinger tager teenagere30% fritid;

3) grundene til, at unge begynder at bruge stoffer, er ifølge respondenterne: nysgerrighed, eksempel på jævnaldrende, undgåelse af problemer og mode;

4) Vores forskning viser, at ingen af ​​de adspurgte nogensinde har prøvet stoffer i deres liv, men blandt dem er der dem, der kender folk, der har prøvet dem. Dette viser, at det virkelige problem i høj grad påvirker vores samfund i øjeblikket, og bekræfter det faktum, at antallet af stofmisbrugere er støt stigende;

Konklusion: Den alder, hvor unge begyndte at bruge stoffer i 2008, var 21 år, og i 2014 var den faldet til 13 år.

Konklusion

Spørgsmål om at fremme en sund livsstil og Kampen mod stofmisbrug kommer på banen i dag. Forebyggelse af stofmisbrug kræver en enorm indsats og enorme økonomiske omkostninger. Den første dosis tilbydes normalt gratis, og derefter, når der opstår afhængighed, vil der være brug for penge. Stofmisbrugere får penge for den næste dosis på alle måder: Tyveri, distribution af stoffer, prostitution. I dag er kampen mod stofmisbrug en yderst vigtig opgave.

Fra den analyserede litteratur fandt vi ud af, hvad stofmisbrug er, dets årsager, faktorer og væksttendenser. Forfattere som Amend A.F., Dyundik N.N., Kurek N.S., Lapko A.N., Medvedeva E.V., Chernyshova V.N. identificerer sociale og individuelle psykologiske faktorer, der påvirker dannelsen af ​​stofmisbrug. Hovedårsagerne til stofbrug er nysgerrighed og kedsomhed, samvær med jævnaldrende og flugt fra virkeligheden og problemer.

Vi undersøgte områderne for socialt arbejde til forebyggelse af stofmisbrug blandt unge. De vigtigste er: pædagogisk, social, medicinsk, juridisk forebyggelse, anti-stof-propaganda, dannelse af et anti-stof-verdensbillede og skabelse af betingelser for en sund livsstil samt primær, sekundær og tertiær forebyggelse.

Der er forskellige måder at bekæmpe stofmisbrug på. De vigtigste er sociale, medicinske og informationsmæssige. Den sociale kampmetode er rettet mod at eliminere socioøkonomiske, hverdagslige, sociopsykologiske årsager. Den medicinske kampmetode hjælper patienten med at slippe af med afhængighed medicinsk og psykologisk. Stofmisbrug kræver langvarig behandling. Kampen mod stofmisbrug på det personlige plan er en kompleks og langvarig proces, der kræver kolossale fælles indsatser.

Næsten alle regioner i Den Russiske Føderation implementerer omfattende programmer, der kombinerer indsatsen fra regeringen og offentlige organisationer med det formål at forebygge stofmisbrug og udføre aktiviteter relateret til unge.

Så stofmisbrug er en alvorlig sygdom, der fører til moralsk og social nedbrydning af individet, og skubber teenagere, der har mistet kontrollen, til kriminalitet. Stofmisbrug er et socialt, ikke kun et medicinsk problem. Forebyggelse skal prioriteres. Forældre og lærere spiller en vigtig rolle i forebyggelsen af ​​stofmisbrug blandt unge. Deres hovedopgave er at vise, at livet er smukt, mangefacetteret, interessant, spændende, og så vil hovedmålet for enhver teenager være en guide til en sund livsstil.

Liste over brugt litteratur

1. Wikipedia fri encyklopædi [elektronisk ressource]: Narkologi.-

2. Wikipedia fri encyklopædi [Elektronisk ressource]: Afhængighed.- http :// ru . wikipedia . org / wiki /Afhængighed

3. Gerasimenko N.F. Rusland uden fremtid? Narkotikamisbrug og alkoholisme truer nationens genpulje. M., 1999.

4. Kolesnikov EN. M. Narkotikamisbrug i Rusland: status, tendenser, måder. Rostov ved Don, 2000.

5. Koncept for statspolitik til forebyggelse af narkotikamisbrug og lovovertrædelser relateret til ulovlig handel med narkotiske stoffer og psykotrope stoffer i Den Russiske Føderation [Elektronisk ressource]:

6. Kulinich G.G., Dårlige vaner: forebyggelse af afhængighed: klasse 8-11 - M.: VAKO, 2009

7. Kurek N. S., Forstyrrelser af mental aktivitet og misbrug af psykoaktive stoffer i teenageårene: videnskabelig publikation / N. S. Kurek. Forskningsinstitut for narkologi under Sundhedsministeriet i Den Russiske Føderation. – Sankt Petersborg: Aletheia, 2001.- 220 s.

8. Lapko A.N. Stofmisbrug som socialt fænomen // Lov og lov. - 2001. - Nr. 9. - S. 15 - 18

9. Medvedeva E. V. Risikofaktorer, der påvirker dannelsen af ​​stofmisbrug / E. V. Medvedeva // Science-university-school: collection. videnskabelig Unge forskeres værker. – Magnitogorsk, 2004.-Udgave. 9. – S.134-136.

10. Narkotikamisbrug og samfund [Elektronisk ressource]:

11. Offentligheden i forebyggelsen af ​​stofmisbrug [Elektronisk ressource]: .

12. Forebyggelse af stofmisbrug blandt teenagere [Elektronisk ressource]:

13. Shipitsyna L. M. og Kazakova E. Og Skole uden stoffer. En bog for lærere og forældre. SPb.1999

14. Føderal lov "om narkotiske stoffer og psykotrope stoffer".

15. Chernyshova V. N. Pædagogisk forebyggelse af stofmisbrug blandt studerende som en social og pædagogisk proces / V. N. Chernyshova // Sociology of Education. - 2007. - Nr. 6.- P.4-11.

Udvid ▾

Skjul ▴

Korrekt forebyggelse af stofmisbrug kan redde 109.000 menneskeliv hvert år. Det er præcis, hvor mange mennesker i Rusland dør af konsekvenserne af stofbrug. I denne artikel vil vi diskutere foranstaltninger til forebyggelse af stofmisbrug og forsøge at besvare hovedspørgsmålet: hvad kan du personligt gøre for at beskytte dine kære.

Forebyggelse af stofmisbrug: to niveauer af problemløsning

På den ene side er stofmisbrug en sygdom i samfundet og staten. På den anden side er dette et individuelt problem for hver patient og hans kære. Derfor udføres forebyggelse af stofmisbrug på to niveauer: stat og familie.

Staten bekæmper stofmisbrug på to fronter. For det første er der tale om foranstaltninger til at bekæmpe ulovlig handel med forbudte stoffer. Det forventes, at det på denne måde vil være muligt at reducere deres spredning. Faktisk fører prohibitive metoder ofte til fremkomsten af ​​endnu farligere stoffer med konstant skiftende sammensætning og uforudsigelige virkninger - som det berygtede Spice, for eksempel.

For det andet er der et aktivt propagandaarbejde i gang. Det implementeres gennem medierne og forskellige sociale institutioner, herunder skoler, gymnasier og universiteter. Målet med propaganda er at hjælpe den yngre generation med at forstå farerne ved stoffer, indgyde sunde værdier og tilpasningsevner i samfundet.

Familien står over for de samme opgaver, men der er brug for forskellige metoder. Direkte propaganda og straffehandlinger vil næppe give den ønskede effekt, hvor forståelse og tillid kommer først.

Tiltag til forebyggelse af stofmisbrug på både stats- og familieniveau udvælges under hensyntagen til, hvem de er rettet mod. Det er én ting for unge generelt (som den mest udsatte kategori), og noget helt andet for teenagere fra dårligt stillede familier og andre "udsatte grupper". I hvert tilfælde vil opgaverne og metoderne til at forebygge stofmisbrug være forskellige.

Ud fra dette synspunkt skelnes der mellem generel, selektiv og symptomatisk forebyggelse.

Generel forebyggelse

Generel forebyggelse af stofmisbrug er rettet mod den yngre generation som helhed. Dens opgave er at eliminere eller svække indflydelsen af ​​sociale risikofaktorer. Mangel på sociale garantier, tillid til fremtiden, økonomisk og politisk ustabilitet - alt dette kan føre til personlighedsændringer, herunder dannelsen af ​​afhængighed.

Som led i den almene forebyggelse gennemføres forskellige aktiviteter rettet mod:

• informere unge om farerne ved stofbrug;
• godkendelse af "sunde" sociale normer (fremme af sport, uddannelse, sund livsstil og andre positive værdier);
• pædagogisk arbejde vedrørende myndighedernes antistofpolitik;
• hjælpe teenagere med at overkomme vanskelige livssituationer.

Når man taler om generel forebyggelse af narkotikamisbrug, kan man ikke undgå at huske den statslige anti-narkotikastrategi, som er gyldig indtil 2020.

Inden for dens rammer afholdes tusindvis af arrangementer årligt, f.eks.

• projekt "Sport mod stoffer" - organisering af konkurrencer, sportsbegivenheder, festivaler og andre begivenheder under anti-narkotiske slogans;
• kampagnen “Fortæl mig hvor de sælger døden” - en døgnåben telefonlinje, hvor du anonymt kan indberette fakta om distribution af stoffer;
• uddannelsesprogram "Stofmisbrugsforebyggelse blandt unge" for studerende og studerende.

Uddannelsesprogram "Forebyggelse af stofmisbrug blandt unge"

Selektiv forebyggelse

Selektiv forebyggelse er rettet mod risikogrupper. Disse omfatter:

• børn fra dårligt stillede familier;
• "vanskelige" teenagere med adfærdsforstyrrelser;
• unge i vanskelige livsbetingelser, der oplever sociale, psykiske og andre problemer.

Psykologer, lærere og socialrådgivere arbejder med sådanne børn og unge. De tilbyder individuelle og gruppekonsultationer, træninger, spil og sportsbegivenheder. I Moskva er der for eksempel "Gadebørn"-centre, der organiserer forebyggende arbejde med mindreårige.

Symptomatisk forebyggelse

Målgruppen for symptomatisk forebyggelse er allerede på næste fase af involvering i problemet med stofmisbrug. Det er mennesker, der periodisk bruger psykoaktive stoffer, men som endnu ikke betragtes som stofmisbrugere. Som regel har de allerede adfærdsmæssige afvigelser.

På stadiet af symptomatisk forebyggelse er læger - psykiatere og narkologer - involveret i arbejdet. En vigtig rolle spilles af diagnosen stofmisbrug.

Hvilke organisationer er ansvarlige for forebyggelse af stofmisbrug blandt befolkningen?

Hovedorganet, der forvalter forebyggelsen af ​​stofmisbrug på regeringsniveau, er hoveddirektoratet for indre anliggender i Den Russiske Føderations indenrigsministerium. Statslige og kommunale institutioner er ansvarlige for at implementere anti-narkotikapolitikker på områder som:

• undervisning;
• sundhedspleje;
• ungdomspolitik;
• social beskyttelse.

En særlig rolle tilhører anti-narkotikakommissioner, som opererer i alle konstituerende enheder i Den Russiske Føderation og er underordnet Statens Anti-Narkotikakomité.

Mental sundhedsydelser til unge og andre i krise yder også et stort bidrag til forebyggelse af stofmisbrug.

Er der en stofmisbruger i din familie? Efterlad dit telefonnummer, og vores specialister vil hjælpe dig!

• -- vælg -- Opkaldstid - Nu 8:00 - 10:00 10:00 - 12:00 12:00 - 14:00 14:00 - 16:00 16:00 - 18:00 18:00 - 20: 00 20:00 - 22:00 22:00 - 00:00
• Bud

Forebyggelse af stofmisbrug i familien

Uanset hvor hårdt staten forsøger at løse problemet med stofmisbrug, har familien den største indflydelse på et barns og en unges adfærd. At se problemer rettidigt og hjælpe med at klare dem, forhindre at besværligheder udvikler sig til store problemer, opdrage en sund, stærk personlighed er et minimumsprogram for enhver forælder.

Men det er vigtigt at undgå ekstremer. Total kontrol fremkalder normalt afhængighed. Afhøringer, kommunikationsforbud, møder med venner, tvungne narkotikatests uden objektive grunde er foranstaltninger til mistillid. Du skal ikke starte med dem, men med at skabe en sund psykologisk atmosfære i familien og danne de rigtige værdier.

Tillid

Hvis en teenager er tæt på sine forældre, stoler på dem, ikke er bange for deres vrede, har han ingen hemmeligheder. Og voksne behøver ikke at spørge, hvad der er galt med barnet: han selv vil gerne tale om sine problemer. I en sådan atmosfære af venlighed og forståelse er sandsynligheden for, at en teenager begynder at bruge stoffer ekstremt lav.

Interesser

Kedsomhed og manglende indtryk er en af ​​grundene til, at unge begynder at tage stoffer. Når en teenager har hobbyer, er livet interessant i sig selv, og for at se verden i lyse farver, er der ingen grund til at gå ind i en ændret bevidsthedstilstand.

Hobbyer for teenagere

Opmuntr dit barns yndlingsaktiviteter, hjælp ham med at finde en hobby på egen hånd, og lad ham frit vælge noget, han kan lide. Det er godt, når hele familien har fælles interesser. Hvis en teenager tilbringer tid med sine forældre og nyder det, har han ikke brug for stoffet.

Tillid

Psykologiske problemer, der er så typiske for teenageårene, skubber ofte teenagere ned ad vejen for stofmisbrug. Stereotypen blandt unge om, at det er "fedt" at tage stoffer, kan føre til et forsøg på at overvinde selvtvivl på en så enkel, men farlig måde.

En stærk personlighed skal plejes fra barnsben - kommuniker, forklar, sæt et eksempel med din egen adfærd. Succes med studier, sport, en interessant hobby og den "rigtige" omgangskreds er med til at lægge grunden til en sund psyke.

Viden

Fortæl dit barn ærligt og åbent, hvad brugen af ​​forskellige psykoaktive stoffer fører til, giv overbevisende eksempler. Der er ingen grund til at tysne på problemet med stofmisbrug. Ved at pålægge et tabu opmuntrer du uforvarende interesse for et tabuemne. For ikke at nævne det faktum, at en teenager kan fortsætte med at tage stoffer på grund af en simpel uvidenhed om konsekvenserne.

Personligt eksempel

Det nytter ikke at forklare dit barn skaden ved afhængighed, hvis du selv er modtagelig for det. Dine handlinger taler altid højere end nogen ord. Hvis du ønsker en bedre fremtid for dine børn, så start med dig selv, overvind den afhængighed, du har, og sæt det rigtige eksempel.

Rehabilitering

Målet med genoptræningen er at forebygge tilbagefald hos dem, der har været i behandling. Fjernelse af fysisk afhængighed alene giver ingen effekt og ender næsten altid i fiasko, hvis den ikke ledsages af genoprettelse af sociale funktioner og en ændring af hele værdisystemet. Rehabilitering har til formål at eliminere de psykologiske årsager til stofmisbrug.

Et effektivt rehabiliteringsprogram opfylder flere kriterier:

1. Kompleks påvirkning
2. Langsigtet
3. Individuel tilgang
4. Medarbejdernes faglighed
5. Gennemprøvede metoder
6. Støtte efter afslutning af programmet, bistand til tilpasning og beskæftigelse

"Løsning"-programmet opfylder alle disse betingelser. Det udføres sekventielt i flere faser og begynder med motiverende arbejde, som et resultat af hvilket patienten indser behovet for at opgive medicin. Under rehabilitering lærer patienten gradvist et fuldgyldigt ædru liv: han vænner sig til at kontrollere følelser, slipper af med psykologiske traumer, udvikler kommunikations- og læringsevner og tilegner sig nye interesser. Efter at have afsluttet programmet garanterer specialisterne i Reshenie-centret livslang støtte til den tidligere stofmisbruger.

Støttegruppe for stofmisbrug

Forebyggelse efter genoptræning

For at konsolidere resultaterne af rehabiliteringsprogrammet anbefaler løsningsspecialister, at kandidater:

• deltage i selvhjælpsgrupper;
• fortsætte med at arbejde selvstændigt trin for trin;
• undgå tidligere selskab, foretrækker selskab med dem, der kommer sig fra afhængighed til tidligere venner;
• analyser dine følelser ved hjælp af "Følelsernes dagbog";
• lære at klare vanskeligheder på egen hånd, uden at flytte ansvaret for dit liv til dine kære.

Efter rehabilitering under programmet "Løsning" modtager patienter livslang støtte. Centrets personale hjælper dimittender med at finde arbejde, giver mulighed for at deltage i selvhjælpsgrupper og rådføre sig med en sponsor. Hvis der, på trods af at alle anbefalingerne følges, opstår et tilbagefald, vil Solution-specialister gennemføre et andet behandlingsforløb gratis.