ميزانية البلدية مؤسسة تعليمية"مدرسة بلاغادروفسكايا الثانوية"
ملاحظات الدرس
لرسم المجموعة الثانية للصغار
حول الموضوع: "سجادة ملونة من أوراق الشجر"
مجموعة ما قبل المدرسة المبتدئين Dmitrieva A.I.
ملخص درس الرسم في الثاني مجموعة أصغر سنا"سجادة ملونة من أوراق الشجر"
الهدف: توسيع فهم الأطفال ذوي ظاهرة طبيعيةسقوط الأوراق، وتعلم كيفية التعرف على الألوان الأصفر والأخضر والأحمر، ورسم الأوراق باستخدام طريقة الغمس، ووضع الرسم بالتساوي على كامل سطح الورقة. تطوير مهارات الفرشاة.
المواد والمعدات: باقة من الأوراق المتساقطة أشجار مختلفة، دهانات صفراء وحمراء وخضراء وفرش وورقة ورسم فلانيلجراف وصور للرسم الفانيلي - أوراق الشجر والحامل والمناديل.
التقدم المباشر الأنشطة التعليمية
1. خلق دوافع الألعاب.
يأتي الدب لزيارة الرجال. يخبر الأطفال أنه لا يزال صغيرًا ولا يعرف ما هو الخريف.
يا رفاق، ماذا يجب أن نفعل؟ نحن بحاجة لمساعدة الدب. يذهب الجميع إلى النافذة ويأخذون الدب معك. دعونا نضعه على النافذة.
يا رفاق، انظروا من النافذة، ماذا ترون هناك؟ (الأشجار.)
أيّ أشجار جميلةفي ثوبه الذهبي والقرمزي. شاهد كيف تدور الأوراق الملونة بهدوء وتسقط على الأرض. هناك الكثير منهم على الأرض، كما لو أن كل شيء مغطى بسجادة جميلة ومشرقة.
اسأل الدب إذا كان يرى أوراق الشجر الملونة؟ (يسأل الأطفال.)
هذا يعني أن الخريف قد جاء لزيارتنا. لقد أعطتنا أوراقًا خضراء وصفراء وحمراء (تُظهر صورًا للرسم الفانيلي - أوراق متعددة الألوان).
الأوراق تتساقط، تتساقط،
سقوط أوراق في حديقتنا
أوراق صفراء وحمراء
يلتفون ويطيرون في الريح..
سقوط أوراق، سقوط أوراق،
الأوراق الصفراء تطير.
(ينتفض المعلم أوراق ملونةحسب المجموعة.)
2. ممارسة الرياضة البدنية.
نحن أوراق الخريف
وجلسوا على الأغصان
هبت الريح وسافرنا
طاروا، طاروا وهبطوا على الأرض.
جاءت الريح مرة أخرى ونزعت كل أوراق الشجر،
لقد قلبهم ولفهم وأنزلهم على الأرض.
يلتقط الأطفال قطعتين من الورق من الأرض ويقومون بحركات (القرفصاء والدوران)
3. لعبة تعليمية "أوراق ملونة".
يضع المعلم صورًا للأوراق على الطاولة ويدعو الأطفال إلى اختيار وإرفاق الأوراق الخضراء ثم الحمراء والصفراء بالرسم الفانيلي.
4. رسم “سجادة من أوراق الشجر متعددة الألوان”.
اليوم سوف نرسم الكثير من الأوراق الجميلة، ونصنع منها نفس السجادة الموجودة على الأرض. للرسم، تحتاج إلى فرشاة، والتي يجب علينا ترطيبها في كوب من الماء. ثم تحتاج إلى وضع القليل من الطلاء على شعيرات الفرشاة وإزالة الفائض على حافة الجرة. الآن يمكنني رسم الورقة الأولى (رسم ورقة باستخدام طريقة الغمس). لرسم ورقة بلون مختلف، أحتاج إلى شطف الفرشاة جيدًا في كوب من الماء ثم التقاط الطلاء اللون المطلوب(المعلم يرسم الأوراق ألوان مختلفة، ووضعها في جميع أنحاء الورقة). انظروا كم أصبحت سجادتي جميلة.
هل ترغب في رسم واحدة مثل هذا؟ (نريد.)
ثم اذهب إلى العمل.
أثناء عملية الرسم، يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى حقيقة أن الأوراق يجب أن تكون موجودة على كامل سطح الورقة وتقدم المساعدة الفردية.
في نهاية العمل، يذكر المعلم أن الفرشاة ستستمر لفترة طويلة إذا تم غسلها وتجفيفها جيدًا بعد الرسم.
5. ملخص الدرس.
بمساعدة المعلم، يصنع الأطفال سجادة كبيرة من رسوماتهم.
انظروا إلى سجادة الأوراق الرائعة التي صنعناها. دعونا نعطيها لدب لدينا. دعه ينام عليها طوال الشتاء ويحلم بأحلام ملونة و الخريف الذهبي. وعند الفراق سنغني له أغنيتنا الخريفية.
دعونا نتمشى، دعونا نتمشى في حديقتنا
سوف نقوم بجمع الكثير من الأوراق الصفراء والأوراق الحمراء.
انظر، انظر إلى هذه الباقة
سنضع الأوراق في مزهرية في زاويتنا.
موسيقى "أغنية الخريف". ان. الكسندروفا
الدرس في المجموعة الثانية للناشئين
سجادة متعددة الألوان من أوراق الشجر.
الأهداف: توسيع فهم الأطفال للظاهرة الطبيعية لتساقط الأوراق، وتعليمهم التعرف على الألوان الصفراء والخضراء والحمراء، ورسم الأوراق باستخدام طريقة الغمس، ووضع الرسم بالتساوي على كامل سطح الورقة.
المواد والمعدات:باقة من الأوراق المتساقطة من أشجار مختلفة، دهانات خضراء وحمراء وصفراء، فرش، نصف ورقة من ورق Whatman، Flannelgraph، صور Flannelgraph (أوراق)، الحامل، المناديل، الورق المجعد.
^ تقدم الدرس
خلق الدافع للألعاب.
المربي: ما أجمل الأشجار بثوبها الذهبي والقرمزي! انظر كيف تسقط الأوراق الملونة التي تدور بهدوء على الأرض. هناك الكثير منهم على الأرض، كما لو أن كل شيء مغطى بسجادة جميلة ومشرقة.
^ لعبة تعليمية "أوراق ملونة"
تنفيذ اللعبة.
يضع المعلم صورًا للأوراق على الطاولة ويقترح عليك أولاً اختيارها وإرفاقها بالرسم الفانيلي.
^
أوراق خضراء ثم حمراء وصفراء
أوراق الخريفجميلة جدًا لدرجة أنك تشعر بالأسف الشديد عليها لأنها تجف وتنهار بسرعة. كيف يمكننا حفظ الأوراق؟ يمكننا رسمهم. للقيام بذلك، تحتاج إلى اختيار الطلاء. هنا لدي علبة من الدهانات. من يمكنه مساعدتي في اختيار الدهانات الخضراء والحمراء والصفراء؟ (يختار الأطفال).
بعد المباراة، يقوم المعلم بإجراء جلسة التربية البدنية.
نحن أوراق الخريف.
وجلسوا على الأغصان
هبت الريح وطاروا.
طاروا، طاروا وهبطوا على الأرض. جاءت الريح مرة أخرى ونزعت كل أوراق الشجر،
لقد قلبهم ولفهم وأنزلهم على الأرض.
^ يقوم الأطفال بأداء الإجراءات (القرفصاء والدوران) وفقًا للنص.
3. رسم "سجادة من أوراق الشجر متعددة الألوان".
المربي:
اليوم سوف نرسم الكثير من الأوراق الجميلة، ونصنع منها نفس السجادة الموجودة على الأرض. للرسم، نحتاج إلى فرشاة، والتي يجب أن نبللها أولاً في كوب من الماء. ثم تحتاج إلى وضع القليل من الطلاء على شعيرات الفرشاة وإزالة الفائض على حافة الجرة. الآن يمكنني رسم الورقة الأولى (ترسم ورقة بطريقة الغمس).لرسم ورقة بلون مختلف، أحتاج إلى شطف الفرشاة جيدًا في كوب من الماء ثم التقاط الطلاء باللون المطلوب. (يرسم المعلم عدة أوراق بألوان مختلفة).انا بحاجة الى مساعدة. نحن بحاجة إلى رسم الكثير من الأوراق لصنع سجادة. هل يمكنك المساعدة؟
^
يدعو المعلم كل طفل لاختيار لون الورقة و
ارسمه على قطعة من ورق Whatman. يمكن للأطفال الأكثر استعدادًا العمل مع 2-3 أشخاص بشكل مستقل. يعمل المعلم بشكل فردي مع بقية الأطفال. أثناء عملية الرسم، يرسم المعلم
انتباه الأطفال إلى حقيقة أن الأوراق يجب أن تكون موجودة على كامل سطح الورقة.
في نهاية العمل، يذكر المعلم أن الفرشاة ستستمر لفترة طويلة إذا تم غسلها وتجفيفها جيدًا بعد الطلاء.
^ 4. ملخص الدرس.
المعلم
: انظروا يا له من رسم رائع لدينا! أوراق متعددة الألوان مغطاة بالكامل ورقة بيضاءورق هذه هي الطريقة التي أنشأنا بها جميعًا سجادة جميلة ستزين مجموعتنا.
خارج النافذة تحولت ورقة الخريف إلى اللون الأصفر،
لقد انفصل، ولف، وطار.
الورقة الصفراء تصادقت مع النسيم،
الجميع يدورون ويلعبون تحت النافذة.
وعندما طارت الريح المبهجة بعيدًا ،
الورقة الصفراء على الأسفلت تشعر بالملل.
ذهبت إلى الفناء والتقطت ورقة ،
أحضرتها إلى المنزل وأعطيتها لأمي.
معلم المجموعة الثانية :
الموضوع: سجادة من أوراق الشجر متعددة الألوان.
اندماج المجالات التعليمية: « الإبداع الفني"(الرسم)، "الاتصالات"، "التربية البدنية"، "الصحة".
أنواع أنشطة الأطفال:الألعاب والتواصل والبحث المعرفي والإنتاجية.
أهداف أنشطة المعلم: توسيع فهم الأطفال للظاهرة الطبيعية لتساقط الأوراق، وتعلم كيفية التعرف على الألوان الصفراء والخضراء والحمراء، ورسم الأوراق باستخدام طريقة الغمس، ووضع الرسم بالتساوي على كامل سطح الورقة؛ تطوير القدرة على العمل بالفرشاة. ممارسة القرفصاء. تطوير وتقوية عضلات حزام الكتف وتناغم الحركات. تطوير القدرة على العمل ضمن فريق، واتباع القواعد الأساسية عند اللعب، والتنقل في الفضاء.
النتائج المخططة لتنمية الصفات التكاملية لدى طفل ما قبل المدرسة:يظهر الاهتمام بالقيام به ممارسة الرياضة البدنية، المشاركة في اللعبة التعليمية المشتركة "أوراق متعددة الألوان"، نشطة في إنشاء تكوين فردي في رسم "سجادة أوراق متعددة الألوان"، تشارك في الملاحظة من النافذة، والمناقشة علامات الخريف، معرض لأعمال الأطفال.
العمل السابق:مشاهدة سقوط الأوراق أثناء المشي، والنظر إلى الأوراق المتساقطة
المواد والمعدات: باقة من الأوراق المتساقطة لأشجار مختلفة، دهانات خضراء، حمراء، صفراء، فرش، نصف ورقة من ورق Whatman، صور (أوراق)، أعلام متعددة الألوان، مخاريط، مناديل.
1. خلق دوافع الألعاب.
يقف الأطفال مع معلمهم عند النافذة ويشاهدون الأوراق المتساقطة.
المعلم. ما أجمل الأشجار بثوبها الذهبي والقرمزي! انظر كيف تسقط الأوراق الملونة التي تدور بهدوء على الأرض. هناك الكثير منهم على الأرض، كما لو أن كل شيء مغطى بسجادة جميلة ومشرقة.
2. لعبة تعليمية "أوراق ملونة".
المعلم. أثناء مسيرتنا رأينا أوراقًا ملونة جميلة. ما لونهم؟ (إجابات الأطفال.)لدينا أوراق خضراء وحمراء وصفراء (يظهر الصور - الأوراق الملونة).
يضع المعلم صورًا للأوراق على الطاولة ويطلب منهم أولاً تحديد الأوراق الخضراء وإرفاقها ثم الأوراق الحمراء والصفراء على السبورة.
– أوراق الخريف جميلة جدًا لدرجة أنك تشعر بالأسف الشديد عليها، لأنها تجف بسرعة وتتفتت. كيف يمكننا حفظ الأوراق؟ يمكننا رسمهم. للقيام بذلك، تحتاج إلى اختيار الطلاء. هنا لدي علبة من الدهانات. من يمكنه مساعدتي في اختيار الدهانات الخضراء والحمراء والصفراء؟ (يختار الأطفال.)
دقيقة التربية البدنية
نحن أوراق الخريف.
وجلسوا على الأغصان
هبت الريح وطاروا.
طاروا، طاروا وهبطوا على الأرض.
جاءت الريح مرة أخرى ونزعت كل أوراق الشجر،
لقد قلبهم ولفهم وأنزلهم على الأرض.
يقوم الأطفال بأداء الإجراءات (القرفصاء والدوران) وفقًا للنص.
3. رسم “سجادة من أوراق الشجر متعددة الألوان”.
المعلم. اليوم سوف نرسم الكثير من الأوراق الجميلة، ونصنع منها نفس السجادة الموجودة على الأرض. للرسم، نحتاج إلى فرشاة، والتي يجب أن نبللها أولاً في كوب من الماء. ثم تحتاج إلى وضع القليل من الطلاء على شعيرات الفرشاة وإزالة الفائض على حافة الجرة. الآن يمكنني رسم الورقة الأولى (يرسم ورقة بطريقة الغمس). لرسم ورقة بلون مختلف، أحتاج إلى شطف الفرشاة جيدًا في كوب من الماء ثم التقاط الطلاء باللون المطلوب. (يرسم المعلم عدة أوراق بألوان مختلفة.)انا بحاجة الى مساعدة. نحن بحاجة إلى رسم الكثير من الأوراق لصنع سجادة. هل يمكنك المساعدة؟
يدعو المعلم كل طفل لاختيار لون الورقة ورسمها على قطعة من ورق Whatman. يمكن للأطفال الأكثر استعدادًا العمل بشكل مستقل. يعمل المعلم بشكل فردي مع بقية الأطفال.
أثناء عملية الرسم، يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى حقيقة أن الأوراق يجب أن تكون موجودة على كامل سطح الورقة.
في نهاية العمل، يذكر المعلم أن الفرشاة ستستمر لفترة طويلة إذا تم غسلها وتجفيفها جيدًا بعد الطلاء.
4. التمارين والحركة لعبة تعليمية.
"هبت الريح".
I. ص - الوقوف والذراعين.
1-4 - رفع وخفض الذراعين واليدين بشكل مستقيم، مما يصور اهتزازات الفروع في مهب الريح.
5-6 - العودة إلى وضع البداية.
"دعونا ننفخ الأوراق."
يتم وضع الأوراق التي تم جمعها أثناء المشي على الطاولة. يدعو المعلم الأطفال إلى النفخ عليهم حتى يطيروا من على الطاولة.
"ابحث عن لونك."
يعطي المعلم الأطفال أعلامًا بألوان مختلفة (أحمر، أصفر، أخضر) ويطلب منهم الركض نحو مخروط ملون بنفس لون العلم. أثناء اللعبة، يحفز المعلم تصرفات الأطفال بالكلمات، على سبيل المثال: "الآن أسرع اللاعبين هم فريق العلم الأخضر. لكن فريقي العلم الأحمر والأصفر سوف يجتمعان معًا بشكل أسرع.
5. التأمل. معرض لأعمال الأطفال
المعلم. انظروا إلى الرسم الرائع الذي قمنا به! غطت الأوراق متعددة الألوان الورقة البيضاء بالكامل. هذه هي الطريقة التي أنشأنا بها جميعًا سجادة جميلة ستزين مجموعتنا.
خارج النافذة تحولت ورقة الخريف إلى اللون الأصفر،
لقد انفصل، ولف، وطار.
الورقة الصفراء تصادقت مع النسيم،
الجميع يدورون ويلعبون تحت النافذة.
وعندما طارت الريح المبهجة بعيدًا ،
الورقة الصفراء على الأسفلت تشعر بالملل.
ذهبت إلى الفناء والتقطت ورقة ،
أحضرتها إلى المنزل وأعطيتها لأمي.
أو تشوسوفيتينا
درس معقد للمجموعة الثانية من الناشئين
الموضوع: "سجادة من الأوراق متعددة الألوان. تمارين نشطة - لعبة تعليمية."
تكامل المجالات التعليمية: “الفنية – التطور الجمالي" (رسم)، " تطوير الكلام"،" التطور البدني ".
النتائج المخطط لها لتنمية الصفات التكاملية لمرحلة ما قبل المدرسة: يظهر الاهتمام بأداء التمارين البدنية، والمشاركة في اللعبة التعليمية المشتركة "الأوراق الملونة"، وينشط في إنشاء تكوين فردي في رسم "سجادة الأوراق متعددة الألوان"، ويشارك في الملاحظة من النافذة في مناقشة علامات الخريف في معرض لأعمال الأطفال.
المواد والمعدات: باقة من الأوراق المتساقطة من أشجار مختلفة، دهانات خضراء وحمراء، زهور صفراء، نصف ورقة من ورق Whatman، Flannelgraph، صور Flannelgraph (منشورات)، الحامل، أعلام متعددة الألوان، المخاريط، المناديل.
1. خلق الدافع للألعاب.
يقف الأطفال مع معلمهم عند النافذة ويشاهدون الأوراق المتساقطة.
المعلم. ما أجمل الأشجار بثوبها الذهبي والقرمزي! انظر كيف تسقط الأوراق الملونة التي تدور بهدوء على الأرض. هناك الكثير منهم على الأرض، كما لو أن كل شيء مغطى بسجادة جميلة ومشرقة.
- 2. لعبة تعليمية "أوراق ملونة".
المعلم. أثناء مسيرتنا رأينا أوراقًا ملونة جميلة. ما لونهم؟ لدينا الأخضر والأحمر و أوراق صفراء(يظهر صور للرسم الفانيلي - أوراق متعددة الألوان).
يضع المعلم صورًا للأوراق على الطاولة ويقترح عليك أولاً تحديد وإرفاق الأوراق الخضراء ثم الحمراء والصفراء بالرسم الفانيلي.
أوراق الخريف جميلة جدًا لدرجة أنك تشعر بالأسف عليها لأنها تجف وتنهار بسرعة. كيف يمكننا حفظ الأوراق؟ يمكننا رسمهم. للقيام بذلك، تحتاج إلى اختيار الطلاء. هنا لدي علبة من الدهانات. من يمكنه مساعدتي في اختيار الدهانات الخضراء والحمراء والصفراء؟ (يختار الأطفال).
دقيقة التربية البدنية.
نحن أوراق الخريف.
وجلسوا على الأغصان
هبت الريح وطاروا.
طاروا، طاروا وهبطوا على الأرض.
جاءت الريح مرة أخرى ونزعت كل أوراق الشجر،
لقد قلبهم ولفهم وأنزلهم على الأرض.
يقوم الأطفال بأداء الإجراءات (القرفصاء والدوران) وفقًا للنص.
3. رسم "سجادة أوراق متعددة الألوان."
المعلم. اليوم سوف نرسم الكثير من الأوراق الجميلة، ونصنع منها نفس السجادة الموجودة على الأرض. للرسم، نحتاج إلى فرشاة، والتي يجب أن نبللها أولاً في كوب من الماء. ثم تحتاج إلى وضع القليل من الطلاء على شعيرات الفرشاة وإزالة الفائض على حافة الجرة. الآن يمكنني رسم الورقة الأولى (رسم ورقة باستخدام طريقة الغمس). لرسم ورقة بلون مختلف، أحتاج إلى شطف الفرشاة جيدًا في كوب من الماء ثم التقاط الطلاء باللون المطلوب. (يرسم المعلم عدة أوراق بألوان مختلفة.) أحتاج إلى المساعدة. نحن بحاجة إلى رسم الكثير من الأوراق لصنع سجادة. هل يمكنك المساعدة؟
يدعو المعلم كل طفل لاختيار لون الورقة ورسمها على قطعة من ورق Whatman. يمكن للأطفال الأكثر استعدادًا العمل مع 2-3 أشخاص بشكل مستقل. يعمل المعلم بشكل فردي مع بقية الأطفال. أثناء عملية الرسم، يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى حقيقة أن الأوراق يجب أن تكون موجودة على كامل سطح الورقة.
في نهاية العمل يذكر المعلم أن الفرشاة ستستمر لفترة طويلة إذا تم غسلها وتجفيفها جيدًا بعد الطلاء.
4. تمارين نشطة - لعبة تعليمية:
- "هبت الريح"
الملكية الفكرية. - الوقوف والذراعين إلى أسفل.
1 - 4 - رفع وخفض الذراعين واليدين بشكل مستقيم، يصور اهتزازات الفروع في مهب الريح.
5 – 6 – العودة إلى وضعية البداية .
- "دعونا ننفخ الأوراق."
يتم وضع الأوراق التي تم جمعها أثناء المشي على الطاولة. يدعو المعلم الأطفال إلى النفخ عليهم حتى يطيروا من على الطاولة.
- "ابحث عن لونك."
يعطي المعلم الأطفال أعلامًا بألوان مختلفة (أحمر، أصفر، أخضر) ويطلب منهم الركض عند الطلب إلى مخروط ملون بلون العلم. أثناء اللعبة، يحفز المعلم تصرفات الأطفال بالكلمات، على سبيل المثال: "الآن الأسرع هو فريق العلم الأخضر. لكن فريقي العلم الأحمر والأصفر سوف يجتمعان معًا بشكل أسرع.
5. التأمل.
المعلم. انظروا إلى الرسم الرائع الذي قمنا به! غطت الأوراق متعددة الألوان الورقة البيضاء بالكامل. لذا، قمنا معًا بإنشاء سجادة جميلة ستزين مجموعتنا.
خارج النافذة تحولت ورقة الخريف إلى اللون الأصفر،
لقد انفصل، ولف، وطار.
الورقة الصفراء تصادقت مع النسيم،
الجميع يدورون ويلعبون تحت النافذة.
وعندما طارت الريح المبهجة بعيدًا ،
الورقة الصفراء على الأسفلت تشعر بالملل.
ذهبت إلى الفناء والتقطت ورقة ،
أحضرتها إلى المنزل وأعطيتها لأمي.
أو تشوسوفيتينا