زيادة رواتب المعلمين لعام 2017 في روسيا، آخر الأخبار: في 1 سبتمبر، سيتم رفع رواتب موظفي القطاع العام الروسي.
زيادة أجور موظفي القطاع العام في عام 2017 في روسيا: آخر الأخبار
سيتم زيادة رواتب موظفي القطاع العام الروسي اعتبارًا من 1 سبتمبر 2017. وسيزداد دخل الأطباء والمساعدين الطبيين والمبتدئين والأخصائيين الاجتماعيين والعاملين الثقافيين والمعلمين في المدارس ومؤسسات التعليم الإضافي ومعلمي رياض الأطفال والمعلمين العاملين مع الأيتام والباحثين. هناك 10 فئات من العمال في المجموع. ت
"أود أن أؤكد اليوم أنه في إطار تنفيذ المراسيم الرئاسية، لدينا مرتين هذا العام com.intkbbeeسنزيد أجور موظفي القطاع العام. وقال حاكم منطقة موسكو أندريه فوروبيوف: "نحن نخصص أكثر من 5.4 مليار روبل لزيادة شهر مايو وحده".
يُذكر أنه اعتبارًا من 1 سبتمبر 2017، تمت زيادة رواتب الأطباء بنسبة 6%، وبنسبة 19% للممرضين، وبنسبة 10% للطاقم الطبي المبتدئ. سيحصل معلمو المدارس ورياض الأطفال ومؤسسات التعليم الإضافي والمعلمون العاملون مع الأيتام وكذلك العاملين في المؤسسات الثقافية على 5٪ إضافية. لكن تمت زيادة رواتب الكادر التعليمي والمساند لرياض الأطفال (المربيات) بنسبة 70%. وبالتالي، فإن متوسط \u200b\u200bراتب معلمي المدارس سيرتفع إلى 51.1 ألف روبل، ومعلمي رياض الأطفال - 58.9 ألف، والمربيات - 23.4 ألف روبل شهريا. وسيكون راتب العاملين في مجال الثقافة 42.3 ألف روبل في الدولة و 39.2 ألف روبل في المؤسسات الثقافية البلدية.
كما تم تقديم مدفوعات حوافز لمديري المدارس القريبة من موسكو.
ومن المتوقع توفير 1.8 مليار دفعة من خلال تحسين أنشطة المؤسسات، وسيتم أخذ باقي الأموال من الميزانية الإقليمية. وستكون الزيادة أكثر وضوحا بين المعلمين المبتدئين في رياض الأطفال. وسترتفع رواتبهم بنسبة 70% اعتباراً من الأول من سبتمبر.
في روسيا، الأنظمة المالية للتعليم ليست على مستوى عال جدا، لذلك غالبا ما يشتكي المعلمون والمعلمون من الرواتب المنخفضة للغاية، والتي من غير الواقعي العيش عليها. بدأت الحكومة منذ فترة طويلة في مناقشة إمكانية زيادة رواتب المعلمين في الاتحاد الروسي.
وكثيرًا ما يتم أيضًا ذكر آخر الأخبار الواردة من الصحافة حول هذا الموضوع، لكن لا يزال ليس لدى الروس سبب كبير للابتهاج. ولم تخرج روسيا بعد من الأزمة التي عالقة فيها منذ أواخر عام 2014. لذلك يشعر العاملون في القطاع العام بذلك أكثر فأكثر.
من هم المعلمين
في الوقت الحاضر، يعد المعلم أحد المهن الأكثر شعبية في البلاد، والتي نشأت في البداية كوسيلة تعليمية لتدريب الأجيال على دخولهم الناجح في الحياة الاجتماعية. وكما قال كونفوشيوس الفيلسوف الشهير، فإن مهمة كل معلم هي فتح آفاق جديدة لتفكير طلابه.
بمعنى آخر، يجب على مثل هذا الشخص أن يعلم الطالب شيئًا ما، وأن يمنحه أيضًا دفعة حتى يسعى للحصول على المعرفة بنفسه. وبطبيعة الحال، لا يستطيع كل شخص إتقان مثل هذه المهنة. بعد كل شيء، فإنه من الصعب جدا. إذا نظرت إلى أحد الوسائط المشهورة، فيجب أن يتمتع المعلم بالصفات التالية:
- أن تكون قادرًا على التواصل بأساليب مختلفة؛
- لديهم القدرة على التعاطف.
- لديهم تفكير إبداعي.
- كن واثقًا وأشع بالبهجة أيضًا؛
- لديهم القدرة على التفكير.
وإذا نظرت إلى قائمة الصفات بأكملها، فيمكنك استخلاص استنتاجات مفادها أن كونك مدرسًا ليس بالأمر السهل كما يبدو للوهلة الأولى. لذلك يجب أن يتم دفع هذا العمل وفقًا لذلك.
والإحصائيات ليست مشجعة
وكما قال وزير التربية والتعليم، هناك أكثر من 200 ألف متخصص فائض يعملون في مدارس البلاد. فقط، هذا ليس صحيحا تماما. في العديد من المؤسسات التعليمية الروسية يمكن للمرء أن يرى نقصًا في العمال. ومن الصعب جدًا تكوين هيئة التدريس. يمكن تسمية الوضع الأكثر حزنًا بالوضع الذي يوجد فيه في المدارس 20-30 طالبًا لكل معلم.
من الصعب أيضًا العثور على شخص يرغب في تعليم أطفال الريف، لأنه لا أحد يريد العمل مقابل 8-10 آلاف روبل. إذا تحدثنا عن راتب موظفي المدارس الموجودة في المدن الكبرى، فإن الراتب هنا أعلى بكثير - 20، 40. في بعض المدارس في ياقوتيا، يتكون الراتب من 50 ألف روبل. فقط في مثل هذه المدن تكون الحياة أكثر تكلفة.
هل نتوقع زيادة في الرواتب في عام 2017؟
وفي عام 2017، سيستمر دخل المعلمين في الارتفاع، لأن هذا الحدث المخطط له تم إصلاحه بموجب مرسوم رئاسي اتحادي في عام 2012. يشير هذا النص من مشروع قانون الرواتب إلى أنه ينبغي زيادتها بمقدار 1.5-2 مرة مقارنة بمستوى السنة الثانية عشرة. بحيث لا بد أن تكون هناك زيادة في كل عام.
ولهذا الغرض تم إنشاء برنامج خاص لفهرسة الدخل. ووفقا للنظام، يتم ضرب رواتب العمال كل عام بعامل التضخم. تم إلغاء مثل هذا الحدث بالفعل في العام الماضي بسبب وجود أموال قليلة في ميزانية الدولة. ولكن في عام 2017، ستظل فهرسة رواتب المعلمين كما هو مخطط لها - في الأول من أبريل. وفي هذا المجال يمكن ملاحظة بعض التغيرات أيضا، لأنه الآن لا يتم ضرب الراتب بالمعامل المقابل للتضخم بنسبة 12 في المائة، بل بنسبة 5.5 في المائة فقط.
وبالتالي فإن رواتب المعلمين سوف تصبح أعلى، ولكن إعادة الحساب لن تغطي بشكل خاص الفارق بين متوسط الدخل الإحصائي لكل شخص والتكاليف المرتفعة للخدمات والسلع. ومع ذلك، فإن الفهرسة يمكن أن تجعل رواتب المعلمين مرتفعة للغاية، خاصة إذا كانوا يعملون في المناطق النائية.
في نهاية عام 2018، وافق مجلس الدوما على نسخة محدثة من التوصيات المتعلقة بإنشاء نظام محدث لأجور موظفي مؤسسات الميزانية، بما في ذلك أعضاء هيئة التدريس. تم تحديد هذا القرار من قبل اللجنة الثلاثية لتنظيم العلاقات الاجتماعية وعلاقات العمل. وفي الوقت نفسه، فقدت القواعد التي كانت سارية من قبل قوتها ولن يتم استخدامها في عام 2019. سنتحدث اليوم عن التغييرات في نظام أجور أعضاء هيئة التدريس وكيف سيتغير النهج المتبع في التعامل مع هذه القضية.
في عام 2019 بمؤشرات جديدة وبدون تخفيض الرواتب
واعتبارًا من عام 2019، سيتم احتساب مكافآت أعضاء هيئة التدريس مع مراعاة المؤشر الجديد. من الآن فصاعدا، عند تحديد دخل المعلمين والمحاضرين، يجب أن يؤخذ في الاعتبار متوسط \u200b\u200bالدخل الشهري للموظفين المعينين في الشركات الخاصة ورجال الأعمال الأفراد. واعتبارًا من هذا العام، يجب أن يؤخذ هذا المعيار في الاعتبار عند وضع خطط التكلفة التي تهدف إلى زيادة مبلغ أجور أعضاء هيئة التدريس والموظفين في قطاعات الميزانية الأخرى. في يوليو 2018، أصدرت حكومة الاتحاد الروسي مرسومًا يقضي بموجبه بإلزام Rosstat بإعداد البيانات المذكورة أعلاه بحلول 15/04/2019.
وعندما ناقش الفريق الثلاثي اللائحة الجديدة، أضيف إلى الوثيقة بند حول عدم جواز تخفيض أجور العاملين في رياض الأطفال والمدارس والجامعات الحكومية. وفقًا لهذه القاعدة، لن يكون مستوى أجور أعضاء هيئة التدريس في عام 2019 أقل مما كان عليه في عام 2018. وبناءً على ذلك، سيحصل معلمو رياض الأطفال على راتب لا يقل عن المتوسط الروسي (العام الماضي - ما يزيد قليلاً عن 28000 روبل).
ومن الأخبار المهمة الأخرى للمعلمين إدراج مؤشر الحد الأدنى للأجور. في العام الماضي، كان هذا الرقم عند مستوى 6200 روبل. تحدد التوصيات الجديدة أنه لا يمكن لموظف مؤسسة تعليمية الحصول على راتب أقل من المؤشر المحدد، بشرط أن يمتثل تمامًا للمعايير المعمول بها وعمل عددًا كافيًا من الساعات. ومع ذلك، لا أحد في مأمن من المواقف التي يعمل فيها المعلم وقتًا أقل مما يفترض به. إذا كان على الموظف أن يواجه مثل هذا الإزعاج، فسيتم احتساب الأجر على أساس الوقت الذي عمل فيه بالفعل، وعلى أساس الحد الأدنى للأجور.
ومن أجل ضمان التنفيذ الكامل للتوصيات في المؤسسة، يجب على صاحب العمل، وكذلك المسؤولين الحكوميين، الاهتمام بجوانب معينة. وتشمل هذه على وجه الخصوص:
- يجب أن يتم تحديد الأجور والرواتب وفقًا لمجموعة مؤهلات الموظف.
- إذا كان موظف إحدى مؤسسات الميزانية يعمل في وظيفة لا تتعلق بالفئات المهنية، يتم احتساب معدل راتبه على أساس صعوبة الواجبات الموكلة إليه.
- من الضروري مراعاة ضرورة استخدام مدفوعات الحوافز وجميع أنواع التعويضات. وينبغي أن تنعكس هذه المسألة في اللوائح الإقليمية والبلدية.
- يحق لرئيس روضة الأطفال أو المدرسة أو الجامعة أو أي مؤسسة أخرى ذات ميزانية فقط الموافقة على جدول التوظيف.
- بعد تطبيق التوصيات الجديدة في المؤسسة التعليمية يجب أن لا يقل دخل المعلم عما كان عليه من قبل. وينطبق هذا المعيار على جميع الموظفين، دون استثناء، الذين ظل مستوى عملهم على حاله أو زاد.
- يجب أن يتم تحديد معدل الأجر على أساس أداء الموظف لواجباته المهنية خلال فترة زمنية معينة (أسبوع، شهر، سنة).
أما بالنسبة لمعايير العمل للمعلمين، فإن تغييرها الآن في اتجاه أو آخر سيؤثر بشكل مباشر على الأرباح النهائية. ولذلك، تنص التوصيات على انعكاس عبء العمل الفعلي للمعلم في اتفاقية العمل. ستؤثر هذه القاعدة على العمال مثل:
- معلمي المدارس؛
- معلمو الجامعات؛
- مدربي الأقسام الرياضية للأطفال؛
- الأشخاص الذين يعملون في مجال التعليم الإضافي.
مع الأخذ في الاعتبار هذه الابتكارات، يجب أيضًا أن تنعكس أي تغييرات في ساعات عمل المعلم في اتفاقية العمل. ومع ذلك، يجب أن تتذكر الظروف التي قد يصبح فيها هذا ممكنًا:
- باتفاق أطراف العقد ؛
- وفي حالات استثنائية - من جانب واحد من قبل رئيس المؤسسة التعليمية. يمكن استخدام هذا المعيار إذا انخفض مقدار وقت العمل وفقًا للمنهج الدراسي، ولم تقم المؤسسة التعليمية بتوظيف عدد كافٍ من الطلاب، وما إلى ذلك.
هناك ابتكار مهم آخر وهو الاهتمام الإضافي بالمعلمين الحاصلين على تعليم ثانوي متخصص. تنص التوصيات على استحالة انتهاك حقوق العمل للموظفين الذين ليس لديهم تعليم عال. وعليه، لم يعد بالإمكان استخدام عوامل التخفيض لتخصص يتطلب موظفاً حاصلاً على شهادة التعليم العالي. وبالتالي، فإن عدم وجود الوثيقة اللازمة لن يسمح لصاحب العمل بالتوفير على أجر موظف في المؤسسة التعليمية. وفي هذا الصدد، لديه حقوق متساوية مع المعلمين الحاصلين على التعليم العالي.
واليوم، تمت الموافقة على هذه التوصيات من قبل عدد كبير من أعضاء هيئة التدريس. في الواقع، وسعت الوثيقة الجديدة بشكل كبير من فرصهم من حيث الأجر وزادت من حمايتهم من الإجراءات غير القانونية لرئيس المنظمة التعليمية. ومن المتوقع أن تدخل هذه التوصيات حيز التنفيذ خلال السنوات القليلة المقبلة ويتم تحسينها تدريجياً بحيث ينمو دخل المعلمين إلى مستوى لائق.
كما تعلمون، فإن معلم المدرسة هو مفهوم واسع إلى حد ما يجمع بين العديد من التخصصات. ولذلك يتقاضى المعلمون رواتب مختلفة، حسب ظروف كثيرة، تتراوح من منصب معين إلى خصوصيات المنطقة وحالة المدرسة. ومع ذلك، فإن إجراءات حساب الرواتب والمكافآت لموظفي المدارس العامة الروسية عامة، لذا يمكن استخدامها، على وجه الخصوص، عند حساب راتب معلم المدرسة الابتدائية.
مكونات الأجور
تتكون رواتب المعلمين من:
- الجزء الأساسي
- تعويضية؛
- مدفوعات الحوافز؛
- المكافآت.
وفي المدارس العادية، حيث لا توجد فصول تصحيحية وشروط خاصة أخرى، يعتمد حساب راتب المعلم على عدد الدروس التي يدرسها وعدد الطلاب. يتم أيضًا أخذ عبء العمل اللامنهجي في الاعتبار هنا، على سبيل المثال، فحص الواجبات المنزلية، وأداء واجبات معلم الفصل، وما إلى ذلك. كما أن هناك معاملات تعتمد على خبرة المعلم وفئة مؤهلاته.
يتم دفع التعويضات إذا كان المعلم يعمل ليلاً، في ظروف خطيرة، على وجه الخصوص، مع الكواشف الكيميائية. يتم تضمين مدفوعات الحوافز في المكافآت وتهدف إلى مكافأة المعلمين على الأداء الجيد للطلاب في الامتحانات، وانتصارات الطلاب في المسابقات، وإدخال مواد تعليمية تعليمية جديدة وغيرها من النجاحات في عملهم. لكن لا يمكن أن تتجاوز هذه المكافأة 60٪ من الراتب.تتبع مكافآت المعلمين مبدأ مؤسسات الميزانية الأخرى: يتم دفع مكافآت ربع سنوية وسنوية، ويستحق مبلغ معين في أيام العطل.
ويجب أن تخضع رواتب المعلمين إلى مقايسة سنوية بلغت، على سبيل المثال، 7% في عام 2016.
كيف يتم حساب راتب معلم المرحلة الثانوية؟
يوجد اليوم على الإنترنت العديد من البرامج الإلكترونية لحساب رواتب المعلمين. تتطلب هذه البرامج، بالطبع، التحقق من البيانات، ولكن في المتوسط يمكنها إخبارك بكيفية حساب راتب المعلم. ويمكن أيضًا إجراء الحسابات يدويًا.
أولاً، عليك أن تأخذ الراتب الأساسي (20 ساعة في الأسبوع للمدرسة الابتدائية)، والذي يبلغ اليوم 3000-3500 روبل. يمكن تطبيق معاملات متزايدة على المعدل الأساسي إذا كان المعلم:
- يعلم في القرية (0.25)؛
- في مؤسسة إصلاحية (0.2)؛
- في مدرسة داخلية للأيتام (0.2)؛
- في مدرسة داخلية (0.15)؛
- لديه مهارات تدريس اللهجات المحلية مثلا اللغة الشيشانية (0.15).
تضاف إليها المعاملات المتوفرة:
- للحصول على التعليم العالي كمدرس؛
- فئة التأهيل
- اللقب الفخري (حتى 0.2) ؛
- خبرة في العمل؛
- توفر درجة أكاديمية (10% لأطروحة المرشح و20% لأطروحة الدكتوراه)؛
- حالة مؤسسة تعليمية (ليسيوم أو صالة للألعاب الرياضية)، والتي تمنح مكافأة قدرها 0.15.
لإدارة المؤسسة التعليمية الحق في تحديد معاملات مدى تعقيد التخصص الذي يتم تدريسه. تتم هذه المدفوعات من أموال المدرسة نفسها، وبالتالي لا تنظمها الدولة.
يتم إضافة أنواع أخرى من المدفوعات إلى السعر الأساسي. فكيف تحسب راتب معلم المدرسة الابتدائية؟
الحساب التقريبي للدخل الحقيقي لمعلم المدرسة الابتدائية ذو المؤهلات المتوسطة
لكي يكون واضحا للشخص ما يمكن توقعه من العمل في المدرسة الابتدائية، يمكنك إجراء حساب تقريبي. البيانات التي تم الحصول عليها ذات صلة ببداية عام 2017. ولتحديد الراتب نأخذ البيانات التالية:
- متوسط الخبرة العملية (من 5 إلى 10 سنوات)، والتي تعطي + 10% من الراتب؛
- الفئة الأولى (معامل 1.5)؛
- إكمال التعليم التربوي العالي، والذي يُمنح مقابله مكافأة قدرها ثلث المعدل الأساسي؛
- من المفترض أن يعمل المعلم المقترح في مدرسة عادية ولا يتمتع بمزايا إضافية في شكل ألقاب فخرية ودرجات أكاديمية؛
- تحدد المدارس معاملات لتعقيد المواد، ولكن بالنسبة لمعلم المدرسة الابتدائية العادي، لا يوجد مثل هذا البدل؛
- يُدفع 15% من الراتب لإدارة الفصول الدراسية في المدارس الابتدائية؛
- و10% أخرى مستحقة للتعويض عن الوقت المستغرق في فحص دفاتر الملاحظات؛
- ويتم دفع نفس المبلغ بالضبط لرئيس الفصل الدراسي، وعادة ما يتم دفعه لمعلم المدرسة الابتدائية.
نتيجة للحساب وتبين أن المبلغ هو 10115.88 روبل. هذا هو الدخل الذي يجب على الشخص الذي يريد العمل في مدرسة ابتدائية أن يركز عليه.
متوسط رواتب المعلمين
كما ترون، لا يزال الراتب الأساسي في المدرسة لا يصل إلى المتوسط في المناطق. ومع ذلك، في عصرنا، يتم تنفيذ برامج الحوافز الإقليمية، والتي بموجبها يتم دفع المكافآت للمعلمين. وهذا يجعل من الممكن تقريب رواتب المعلمين بشكل كبير من المتوسط الإحصائي. بالإضافة إلى ذلك، لا يمكن تجاهل المكافآت الإلزامية المنتظمة، والتي تعتبر عمومًا بمثابة إضافة جيدة للراتب الأساسي.
في الآونة الأخيرة، تتميز روسيا بمستوى غير مرتفع للغاية من تمويل نظام التعليم، وهذا هو السبب في أن المعلمين والمعلمين غير راضين عن رواتبهم، والتي من المستحيل إطعام أسرهم. تشعر العديد من الوكالات والوزارات الحكومية بالحيرة من إيجاد طرق لزيادة رواتب المعلمين الروس في عام 2017. وبما أن روسيا لم تتمكن من التعامل بشكل كامل مع الأزمة التي تعيشها منذ عدة سنوات، فإن العاملين في القطاع العام يجب أن يشعروا بضرباتها بأنفسهم.
لم يحصل معلمو المدارس على رواتب عالية أبدًا، وبعد تطور الأزمة الاقتصادية ساء الوضع تمامًا. يلعب المكون المالي حقا دورا كبيرا في اختيار المهنة، لذلك بدأت هيبة المعلم في الانخفاض تدريجيا.
أجرى المتخصصون في Rosstat دراسة استقصائية ساعدتهم في تحديد أن المعلمين في مدارس التعليم العام يتلقون ما يقرب من 18-20 ألف روبل.
علاوة على ذلك، تم أخذ دخل سكان المدن الكبيرة في الاعتبار. في المستوطنات الصغيرة، الوضع أسوأ: يكسب المعلمون هناك حوالي 13-15 ألف روبل.
وفي هذا الصدد، اعتمدت السلطات عددا من مشاريع القوانين الجديدة الرامية إلى زيادة أجور المعلمين هذه السنة.
علاوة على ذلك، سيتم أيضا زيادة عبء العمل العلمي، الأمر الذي سيؤثر على كل من المعلمين وطلاب المدارس، وينبغي دفع تكاليف هذه الابتكارات وفقا لذلك.
وسبق أن وقع الرئيس مرسوما يقضي بزيادة رواتب القطاع العام سنويا، وبحلول عام 2018 يجب أن يرتفع مستواها بنسبة 150٪ مقارنة بعام 2012.
وبعد توقيع المرسوم، تم إجراء المقايسة، وخصصت الموازنة مبلغاً كبيراً نسبياً لزيادة رواتب موظفي القطاع العام. ومع ذلك، بعد اندلاع الأزمة، تم تعليق الأنشطة للوفاء بالمتطلبات المشار إليها.
تم تجميد إجراء الفهرسة ثم تم تنفيذه جزئيًا فقط. ولا بد من القول إن مقايسة رواتب المعلمين عام 2017 مخطط لها بالكامل، أي أنها سترتفع بنسبة 5.5%، فيما سيصل التضخم إلى 6%. ستتيح هذه الفهرسة تغطية الزيادة في تكلفة المواد الغذائية والمرافق بشكل كامل. وعلى الرغم من ذلك، لن يكون من الممكن وصف هذا الراتب بأنه كبير.
عند مناقشة مسألة ما سيحدث لرواتب المعلمين في المستقبل القريب، قرر أعضاء الحكومة إعادة تنظيم نظام التعليم في الاتحاد الروسي وإدخال "عقود فعالة"، وهي عقود العمل. في هذه الوثائق، بالإضافة إلى مسؤوليات الوظيفة، تتم مناقشة معايير جودة وكفاءة العمل أيضًا. وبالتالي، فإن هؤلاء الموظفين الذين يأخذون واجباتهم الوظيفية على محمل الجد ويسعون باستمرار إلى تحسين الذات، سيكونون قادرين على الاعتماد على الأجور المرتفعة.
في الواقع، يجب أن تصبح زيادة رواتب المعلمين حافزًا للمعلمين للسعي لتحسين مؤهلاتهم: كتابة الأوراق العلمية، والدفاع عن الأطروحات، والحصول على ألقاب أكاديمية جديدة. وهذا سيؤثر بشكل أفضل على جودة تعليم طلاب المدارس.
تجدر الإشارة إلى أن المعلمين في المدارس العادية لم يتمكنوا أبدًا من التفاخر برواتبهم العالية. بالإضافة إلى ذلك، خلال الأزمة، تدهور الوضع كثيرًا لدرجة أن هيبة مهنة التدريس انخفضت بشكل كبير. لا يمكن للسلطات إلا أن تتفاعل مع هذا، لأن المعلمين هم الذين يمنحون الأطفال المعرفة.
ولذلك، من المهم أن تأتي المدارس إلى أولئك الذين لا يستطيعون قراءة المواد وإعطاء الدرجات فحسب، بل يساعدونهم أيضًا على التطور كأفراد.
لا يستطيع الجميع الوفاء بهذه المسؤوليات، لذلك ليس من المستغرب أن يعتقد الكثيرون أن الإنسان يجب أن يولد ولا يصبح معلمًا.
وبدون هيبة المهنة، لا ينبغي للمرء أن يتوقع أن الأفضل على الإطلاق سيذهب إلى المدارس. بالإضافة إلى ذلك، ليس هناك أمل في أن يحصل الأطفال على تعليم جيد، نظراً لانخفاض مستوى دخل المعلمين.
كما أظهرت دراسة استقصائية حديثة أجرتها Rosstat، يتلقى موظفو مؤسسات المدارس الثانوية اليوم ما يقرب من 18-20 ألف روبل. لكن هذه الإحصائيات تشمل رواتب المعلمين في المدن الكبرى. وفي القرى والبلدات الصغيرة، يكسب المعلمون حوالي 13-15 ألف روبل. وبطبيعة الحال، الرواتب في المدارس الخاصة أعلى، ولكن لا يوجد الكثير من هذه المدارس في البلاد.
وتدرك السلطات جيدًا أنه أصبح من الصعب الآن العيش براتب أقل من 20 ألف روبل في روسيا. ولذلك، تم اعتماد عدد من مشاريع القوانين الجديدة التي من شأنها زيادة رواتب المعلمين في عام 2017. وبالتالي، فإن هذه التغييرات تعني زيادة في عبء العمل العلمي، ولكن سيتم أيضًا دفع أجوره وفقًا لذلك.
وبحسب السلطات، فإن الرواتب ستكون بمثابة حافز لموظفي المؤسسات التعليمية لأداء واجباتهم الوظيفية بكفاءة. كما سيساعد المستوى الجديد للرواتب في المدارس على الحد من الفساد في هذا المجال. بالنسبة للعديد من المعلمين، سيسمح لهم بالتخلي عن الطلاب الخاصين، الذين يستعدون للدراسة في الجامعات في أوقات فراغهم، ويتلقون مكافآت إضافية مقابل ذلك. سيكونون قادرين على تخصيص الوقت الحر للتحضير للدروس. كل هذا يعني أن زيادة رواتب المعلمين في عام 2017 هي حاجة ملحة.
والطريقة الجديدة لحساب الأجور، التي تم اعتمادها في عام 2015 (حول تحسين المحاسبة الإحصائية)، خفضت هذا الرقم بأكثر من 12 في المائة. وبناءً على ذلك، لا تخطط الحكومة لفهرسة المدفوعات لموظفي القطاع العام ولن تزيد الأجور اعتبارًا من 1 يناير 2017. وبالتالي، تعتمد رواتب المعلمين على المتوسط الإقليمي. وقد تم تكليف كل منطقة بزيادة رواتب المعلمين في عام 2017، ولكن سيتم تحقيق ذلك بطرق مختلفة. انطلاقا من الأخبار المتاحة في هذه اللحظة، سيتم إجراء فهرسة موظفي القطاع العام رسميا اعتبارا من 1 أبريل 2017.
وبالتالي، وبالنظر إلى أن البلاد لا تزال تعاني من الأزمة، فإن الحكومة لن تتمكن من تخصيص مبلغ كبير من الميزانية لزيادة دخل هذه الفئة من السكان. وسبق أن وقع الرئيس مرسوما يوضح المعلومات التي تفيد بضرورة زيادة رواتب القطاع العام سنويا بحيث يرتفع مستواها بحلول عام 2018 بنسبة 150٪ مقارنة بمستويات عام 2012. نحن نتحدث عن ما يسمى بمراسيم مايو للرئيس الروسي فلاديمير بوتين.
وبعد التوقيع على هذه المراسيم تم إجراء الفهرسة. وخصص مبلغ كبير من الموازنة لزيادة رواتب موظفي القطاع العام. كان العديد من الروس سعداء بهذا الأمر، ولكن مع بداية الأزمة، توقفت عملية زيادة رواتب المعلمين. واضطرت السلطات إلى تجميد إجراء الفهرسة ثم تنفيذها، ولكن جزئيا فقط، ولكن يجب القول أن فهرسة رواتب المعلمين في عام 2017 في روسيا مخطط لها بالكامل، أي أنها ستزيد بنسبة 5.5٪. لكن وفقا للتوقعات الرسمية فإن التضخم قد يصل إلى 6%.
في الواقع، قد يكون التضخم أعلى بنسبة 1-2٪. ومع ذلك، فإن الفهرسة ستغطي بشكل كامل تقريبا الزيادة في تكلفة المواد الغذائية والمرافق.
وفي وقت سابق، قالت الحكومة إنه سيتم إعادة تنظيم نظام التعليم في روسيا. سيظهر ما يسمى بـ "العقود الفعالة". إنها تذكرنا بشكل أساسي بعقود العمل. لكنهم يناقشون أيضًا معايير الجودة وكفاءة العمل. عند توقيع مثل هذا العقد، لن يتمكن من الاعتماد على راتب مرتفع سوى موظفي المؤسسات التعليمية الذين سيأخذون واجباتهم الوظيفية على محمل الجد ويسعون باستمرار إلى تحسين الذات.